indice manual de convivencia escolar de alumnos …...estudiantes un mecanismo de refuerzo para...

CENTRO EDUCACIONAL SANTA ROSA DEL SUR

DIRECCIÓN DE ASUNTOS ESTUDIANTILES (DAE)

CONVIVENCIA ESCOLAR

INDICE

MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR DE ALUMNOS DE LA ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA

CENTRO EDUCACIONAL SANTA ROSA DEL SUR

CAPITULO I DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA ESCOLAR Y SUS FUNDAMENTOS CAPITULO II DE LOS DEBERES Y DERECHOS GENERALES Y AL INTERIOR DE LA SALA DE CLASES CAPITULO III DE LOS ALUMNOS: PRESENTACIÓN PERSONALY UNIFORME REGLAMENTARIO

CAPITULO IV DE LA JORNADA DE CLASES: ATRASOS, SALIDAS, INASISTENCIAS.

CAPITULO V DE LAS FALTAS: LEVES, MEDIANAS, GRAVES Y MUY GRAVES.

CAPITULO VI DE LAS REMEDIALES: AMONESTACIÓN VERBAL Y POR ESCRITO. SUSPENSIÓN, CONDICIONALIDAD Y CANCELACIÓN DE MATRÍCULA. APLICACIÓN DE REMEDIALES Y AUTORIDADES COMPETENTES. CAPITULO VI I PROTOCOLOS (anexo)

CENTRO EDUCACIONAL SANTA ROSA DEL SUR DIRECCIÓN DE ASUNTOS ESTUDIANTILES (DAE)

CONVIVENCIA ESCOLAR

REGLAMENTO PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR DE ALUMNOS DE ENSEÑANZA BÁSICA Y MEDIA.

CAPITULO I

DE LAS NORMAS PARA LA CONVIVENCIA ESCOLAR Y SUS FUNDAMENTOS. Art. 1 - DE LAS NORMAS DE CONVIVENCIA Las normas y medidas de convivencia escolar tienen por objeto proporcionar a todos los estudiantes un mecanismo de refuerzo para mantener y forjar su constancia permanente en la internalización de hábitos y actitudes que les permitan formarse una personalidad sólida y coherente con los principios y valores que sustentan nuestra misión educativa. Estas normas, elaboradas con la participación de toda la comunidad educativa, establece un marco regulador ante problemas reales o potenciales con el fin de obtener un ordenamiento óptimo del contexto escolar y se estructura en dos partes esenciales: el tipo de faltas y las medidas correctivas. Art. 2 - FUNDAMENTOS El marco de convivencia del Centro Educacional Santa Rosa del Sur considera que la disciplina es el ordenamiento consciente, responsable y voluntario que cada alumno hace de sus pensamientos y acciones, con el propósito de maximizar sus esfuerzos para alcanzar con éxito las metas que se ha trazado a sí mismo. Es, al mismo tiempo, el fiel cumplimiento de su propia conciencia y voluntad de actuar correctamente conforme a los valores, principios y normas que garantizan la convivencia armónica en comunidad y la satisfacción de sus aspiraciones personales y comunitarias. Si bien los esfuerzos formativos están encaminados a lograr el desarrollo de una autodisciplina en cada alumno(a), es necesario establecer un marco de referencia que sirva de orientación para actuar correctamente. En coherencia con estos fundamentos es que se establecen las siguientes normas:

CAPITULO II. DE LOS ALUMNOS: DEBERES AL INTERIOR DEL ESTABLECIMIENTO

Y DE LA SALA DE CLASES

Art. 3 – DE LOS DEBERES

a) GENERALES


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Uniforme

1. Usar el uniforme reglamentario completo, pulcro, y bien puesto durante las actividades escolares que se realizan dentro y fuera del establecimiento, fundamentalmente los actos oficiales.

2. Usar en las actividades de educación física y en actividades deportivas extraprogramáticas, el equipo deportivo reglamentario.

Presentación Personal.

3. Esmerarse en su aseo y pulcritud personal.

4. Cuidar su presentación personal de tal modo de no desvirtuar el grado de sobriedad y sencillez que debe caracterizar un estudiante.

5. Evitar el uso de tinturas de pelos, expansiones, piercings, joyas, etc…

6. Asistir al colegio sin objetos de valor como por ejemplo, celulares, , mp3, mp4, joyas, u otros objetos no necesarios para el proceso de aprendizaje. El colegio no se hará responsable de pérdidas.

Asistencia y Puntualidad

7. Asistir a clases ininterrumpida y puntualmente.

8. Llegar por lo menos, cinco minutos antes del inicio de la jornada como al inicio de las clases en la jornada de la tarde, después de los recreos y a cualquier acto al cual haya sido convocado.

9. Permanecer en el colegio durante toda la jornada escolar.

10. Asistir puntualmente a todas las clases y actividades escolares, y a todos los actos programados o autorizados por el Colegio.

Proceso enseñanza aprendizaje 11. Participar activa y efectivamente en el proceso de enseñanza aprendizaje del

cual es el protagonista principal y cumplir sin distingo de ninguna clase, con las obligaciones de participar activamente en las actividades curriculares y extracurriculares programadas, tales como talleres, convivencias, actos cívicos, actividades culturales, académicas, deportivas, entre otras, salvo indicación médica o de fuerza mayor debidamente justificada.

12. Asistir al colegio con todos los materiales requeridos para el buen desarrollo del proceso de aprendizaje, esto sean textos, libros, cuadernos y útiles que los profesores les soliciten y con la libreta de comunicaciones diariamente.


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13. Asistir a pruebas, controles y actividades programadas salvo indicación médica o de fuerza mayor debidamente justificada.

14. Organizar eficaz y eficientemente el trabajo, tanto en la sala de clases como en el hogar.

15. Cumplir a cabalidad y puntualmente con todas las responsabilidades escolares.

16. No fomentar ni actuar desmedidamente dentro de la sala de clases con ánimo de retrasar el desarrollo del proceso de enseñanza aprendizaje.

17. No interrumpir a los profesores con acciones de desacato ni murmuraciones que obstaculicen el proceso de enseñanza aprendizaje.

18. Aprovechar productivamente el tiempo incluyendo las horas libres.

19. No deambular por los pasillos u otros espacios del colegio en horas de clase.

20. Entregar oportunamente a sus padres y/o apoderados las comunicaciones, circulares y cualquier notificación que los docentes o la dirección le envían.

Valores sociales – Lenguaje – Respeto – Modales

21. Comunicarse en un lenguaje correcto, cortés, culto y emplear siempre un tono de voz moderado y pausado.

22. Tratar con cortesía y consideración a sus compañeros, profesores y a todo el personal que trabaja en el colegio.

23. Conducirse siempre con buenos modales en todo lugar, dentro y fuera del colegio.

24. Cuidar las normas de cortesía en el almuerzo, utilizando apropiadamente la postura, el servicio, la forma de alimentarse, el tono de voz y el lenguaje.

25. Cuidar la higiene del comedor, así como de su cuerpo.

26. En el comedor, retirar las bandejas según turno y devolverlas con el servicio ordenado en la ventanilla correspondiente.

Valores Personales

27. Ser honestos consigo mismos, con su familia, con sus compañeros, profesores y demás miembros de la comunidad.

28. Ser honestos en la presentación de exámenes, ejercicios y cualquier tipo de prueba o trabajos escolares.


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29. No fumar, no ingerir alcohol ni drogas no prescriptas por médicos en ninguna de las instalaciones del colegio ni en sitios circundantes al edificio.

30. No involucrarse en acciones de maltrato, riñas y peleas(98) o uso y/o distribución de pornografía, drogas o armas.(98)

Cuidado de Instalaciones y Bienes

31. Cuidar las instalaciones y bienes materiales del colegio, como también los objetos de sus compañeros y de todo el personal del colegio que esté a su alcance.

32. Mantener limpias sus bancas, sus útiles, las paredes y pisos de su sala de clases y del colegio.

33. No deteriorar el mobiliario, equipos o el inmueble del colegio, con rayados, pinturas, roturas, otros.

34. Botar la basura, papeles o desperdicios en lugares establecidos para ello tanto en el interior del colegio como en sus alrededores. .

35. No ingresar sin autorización de las personas responsables de las salas de: multimedia, laboratorios de computación, talleres y biblioteca.

36. No Ingerir alimentos en lugares con equipos audiovisuales, sala multimedia, laboratorios de computación, biblioteca o sala de clases.

37. No Usar sin autorización equipos o bienes del colegio sin autorización de la Directora de Asuntos Estudiantiles o del personal autorizado según corresponda (teléfonos, equipos deportivos, tecnológicos, audiovisuales, entre otros)

38. Hacer buen uso de las duchas después de la práctica deportiva utilizando el agua corriendo no más de 5 minutos.

Respeto a la Autoridad

39. Acatar con respeto, las instrucciones que les imparta el cuerpo directivo y los miembros del personal docente y administrativo del colegio.

40. Acatar las normas de seguridad recomendadas por la dirección, docentes y/o administrativos.

41. Proteger a los alumnos menores, frente a una situación de riesgo de su integridad física, si la situación lo requiere.

42. Actuar con orden y cumplir con las instrucciones de seguridad establecidas por la persona a cargo en laboratorio de computación, sala multimedia, biblioteca.

Respeto a la diversidad


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43. Respetar y honrar los símbolos patrios e institucionales.

44. Respetar la igualdad de derechos de todas las personas de la comunidad educativa y de todos los seres humanos por igual, aceptando las diferencias de género, de raza, credo religioso, costumbres y tradiciones, así como sus ideas, opiniones, opciones y visión del mundo.

Contra la violencia escolar

45. No agredir a ningún integrante de la comunidad escolar, ni con acciones, palabras o gestos que sugieran agresión física, emocional o psíquica.

46. No actuar en horas de recreo en forma brusca o con juegos peligrosos que puedan generar daños físicos a otros o a sí mismos.

47. No declarar o repetir comentarios que atenten contra la dignidad de cualquier miembro de la comunidad educativa.

48. No dirigir ofensas verbales, escritas o gestuales a los compañeros(as) u otro integrante de la comunidad educativa, tales como sobrenombres, términos peyorativos, burlas explícitas o implícitas por cualquier medio sea directo, indirecto o virtual (con medios tecnológicos).(99)

49. No difamar a compañeros, docentes, administrativos y demás personal de la institución a través de ningún medio.

50. Cumplir con las normas y disposiciones del presente reglamento y no incitar a otro a desobedecerlas.

51. Recordar que, cada alumno(a) es responsable de sus actos, tanto en presencia como en ausencia del profesor.

b) AL INTERIOR DE LA SALA DE CLASES.

1. Saludar adecuadamente, desde su asiento, al profesor u otra persona que ingrese al curso.

2. Responder correctamente cuando se pase la lista.

3. Solicitar autorización levantando la mano para hacer uso de la palabra.

4. Solicitar autorización al profesor para pararse de su asiento si es que se hace necesario.

5. Respetar su ubicación dentro de la sala de clases.

6. Sentarse correctamente.

7. Usar lenguaje formal.


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8. Permanecer en la sala de clases en cambios de hora o en ausencia del Profesor.

9. Mantenerse en su puesto y en silencio después de haber terminado una prueba o una tarea.

10. Mantener una actitud de respeto hacia el profesor, hacia sí mismo y sus compañeros, participando activamente en la clase. Implica ello, escuchar con atención u con intención de comprender, consultar si se presentan dudas, anotar materias en un cuaderno específico para cada asignatura, en forma ordenada y completa.

11. Cuidar que la higiene y presentación personal sea adecuada y que su lugar de trabajo esté ordenado, limpio y sólo con los materiales propios de la asignatura.

12. Promover la disciplina y el orden en la sala de clase y actuar en concordancia. 13. Cuidar Y utilizar apropiadamente textos, diccionarios, mapas, entre otros.

Art. 4 - DERECHOS

1. Recibir una educación integral que cumpla con todos los objetivos señalados en el Proyecto Educativo del Colegio.

2. Ser tratado con respecto, dignidad e igualdad.

3. Ser considerado como una persona con identidad y características propias, sin que el sexo, raza, nacionalidad, religión, credo, pensamiento político suyos o de sus padres constituyan factor que altere este concepto.

4. Ser escuchado y respetado en sus ideas, inquietudes, puntos de vista y opiniones, las cuales deberán ser orientados positivamente dentro del marco de los principios y valores propios de una formación humanista y a las normas de disciplina de este reglamento.

5. Participar activamente y en igualdad de, derechos (100) con los demás compañeros en las actividades curriculares y extracurriculares establecidas.

6. Ser evaluado objetiva y equitativamente de acuerdo con las disposiciones establecidas en este reglamento o la Dirección.

7. Conocer en forma oportuna la evaluación de su desempeño académico y las observaciones registradas en el libro de clases.

8. Usar la infraestructura y recursos que dispone el colegio, con la debida autorización de docentes o directivos según corresponda.


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9. Recibir orientación o asesoría de parte del cuerpo docente según corresponda, para su mejor desempeño como estudiante y en sus relaciones con compañeros, con profesores, personal paradocente y/o administrativo y con la Dirección. Si la situación lo requiere, deberán seguir el siguiente conducto regular: Profesor de Asignatura, Profesor Jefe, DAE, y Dirección.

10. Recibir la presentación de los servicios que ofrece el colegio en un plano de igualdad de derechos, excluyendo todo tipo de preferencia o discriminación.

11. Participar como candidato y poder ser elegido para cualquiera de los puestos de elección del Centro de Alumnos siempre y cuando cumpla con los requisitos establecidos en su Reglamento.

CAPITULO III DE LA PRESENTACIÓN PERSONAL: UNIFORME REGLAMENTARIO Y SU USO.

Art. 5 – UNIFORME REGLAMENTARIO Los estudiantes deberán presentarse con el uniforme escolar reglamentario completo, pulcro y bien puesto durante todas las actividades escolares que se realizan dentro y fuera del establecimiento; en especial para los actos solemnes. De igual forma, deberán presentarse con su equipo deportivo reglamentario a clases de Educación Física, así como en las actividades deportivas extra - programáticas y participaciones representativas del Colegio. Este solamente estará autorizado los días en que corresponda la asignatura de educación física. a) UNIFORME ESCOLAR DIARIO Masculino.

Pantalón gris de tela, corte recto con cinturón tradicional negro.

camisa blanca y corbata o corbatín con insignia institucional, para actos institucionales

Polera institucional usada acorde a la temporada y actividades; pudiendo, excepcionalmente usar polera gris o blanca lisa de no tener la disponibilidad de la oficial.

Sweater verde institucional-

Chaqueta verde institucional.

Calcetines verdes (oficial) o grises (alternativo).

Zapatos negros.


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Cotona verde para alumnos de Prekinder a 4to básico y de la carrera de Gráfica. Femenino

Jumper reglamentario con un largo mínimo de 10 cms sobre la rodilla.

Blusa blanca con corbata o corbatín con insignia institucional, para actos institucionales.

Polera institucional usada acorde con la temporada y actividad; pudiendo, excepcionalmente usar polera gris o blanca lisa de no tener la disponibilidad de la oficial.

Sweater verde institucional.

Chaqueta verde institucional.

Calcetines verdes(oficial) o gris(alternativo)

Zapatos negros

Delantal verde para alumnas de prekinder a 6to básico y en la carrera de Gráfica. b) UNIFORME DE EDUCACIÓN FÍSICA

Buzo del Colegio

Polera del Colegio.( Pudiendo usarse eventualmente poleras grises o blancas lisas) (101)(dos poleras para alumnos(as) de 1er año básico a 4to año medio)

Zapatillas de gimnasia. Portar artículos de aseo personal (jabón, shampoo, toalla, peine, etc.)

c) – UNIFORME DE LICENCIATURA DE ALUMNOS(AS) DE 4TO AÑO MEDIO.

Para efectos de la ceremonia de licenciatura de los alumnos(as) de 4to Año Medio, estos/as deberán presentarse con vestimenta formal, que incluye jumper para las damas y pantalón gris para varones, camisa o blusa blanca, calcetas verdes, corbata del Colegio y zapato escolar negro.

d) – ROPA DE REPOSICIÓN (MUDA)

Será necesario que los alumnos de pre kínder y Kinder mantengan una muda de ropa que incluya prendas interiores, pantalón o falda, calcetines marcados y otros durante el año escolar para situaciones emergentes.

Los alumnos de 1° básico que presenten alguna dificultad de incontinencia y aquellos alumnos mayores que por problemas de salud lo requieran deberán portar estas prendas en sus respectivas mochilas.


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e) – POLERÓN GENERACIONAL DE 4° MEDIOS

Los cuartos medios se deberán organizar para determinar el polerón distintivo de su generación, propuesta que deberá ser presentada con tres muestras y presupuestos ante el equipo de gestión, por parte del profesor encargado del área técnico profesional durante el primer semestre. Sólo luego de la autorización se podrán mandar a confeccionar.

Los polerones deberán cumplir con los siguientes aspectos:

1. Utilizar los colores institucionales (Amarillo, verde y gris)

2. Las imágenes, frases y apodos no pueden ser ofensivos ni degradantes a las personas ni aludir a raza, credo o género, entre otros

La autorización no obliga su uso, quedando a discreción de los alumnos su utilización dentro o fuera del establecimiento.

Art. 6 – USO DEL UNIFORME ESCOLAR DIARIO.

Entre el 2 de mayo y el 15 de septiembre, por ser época invernal, se les permitirá a todos los estudiantes el uso de parka, bufanda y gorro de lana de colores institucionales, verde o gris. En vez de jumper, se les permitirá el uso de pantalón formal recto de tela o de cotelé fino de color gris. Cualquier otro accesorio, bufanda, cintillos, pinches, deben ser de colores institucionales (verde o gris).

A los estudiantes no se les permitirá el uso de jeans ni pantalón de colores durante todo el año lectivo, excepto en los jean days planificados y debidamente avisados.

En época de verano, se permitirá el uso de jockey verde o gris en los recreos para protección de los rayos UV.

Todas las prendas de vestir deben estar marcadas con nombre completo y curso. El establecimiento no se hace responsable por pérdidas de prendas no marcadas.

En caso de situaciones especiales a la falta del uso del uniforme y equipo deportivo reglamentario, el alumno(a) debe traer justificativo escrito por el apoderado en la agenda.

Art. 7 - PRESENTACIÓN PERSONAL.

Los estudiantes reconocidos como damas, no deben usar tinturas de pelo llamativos o peinados extravagantes, el maquillaje de rostro y uñas, desde 8°


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básico, debe ser en colores y tonos mates suaves o brillo, formales. . permite El pelo debe estar siempre limpio y ordenado, dejando despejado su rostro.

Los estudiantes reconocidos como varones deberán usar el pelo corto, sin chasquillas, patillas, mohicanos, colitas, trenzas, u otro de un largo no más allá del borde de la camisa (corte escolar tradicional) El uso de piercings, expansiones, deben ser en tonos piel, o transparentes, los aros, collares, pulseras, u otro accesorios . Hasta 8°básico, debe ser pequeños, no llamativos y con los colores institucionales

CAPITULO IV DE LA JORNADA DE CLASE: ATRASOS, SALIDAS,

INASISTENCIA A CLASES Y A EVALUACIONES.

Art. 8 - JORNADA DE CLASES

La jornada de clases se inicia a las 8:00 horas desde Pre kinder a 4to año medio.

La hora de salida es a las 15:30 horas de Prekinder a 8o año básico de lunes a jueves. Los alumnos de 1° a 4to año medio se retiran del establecimiento dos días incluidos el jueves a las 15:30 horas y dos días a las 17:15. Los días viernes, todos los alumnos terminan su jornada de clases a las 13:00 horas.

Los alumnos(as) deberán ser puntuales en la hora de ingreso a clases y dirigirse al patio hasta el toque de campana, hora de la formación al lado de su sala de clases. Se recomienda llegar al colegio 5 minutos antes de la hora de inicio de la jornada.

Tanto los alumnos de los niveles de pre básica (pre kínder y kínder) que ingresen deben permanecer en el hall de entrada hasta que los asistentes los ingresen a sus salas respectivas.

Art. 9 - ATRASOS a) AL INICIO JORNADA ESCOLAR.

A las 8.00 horas se inicia la jornada escolar y a las 8.10 minutos se comienza a realizar el registro de atrasos. Los alumnos(as) que hayan llegado atrasados, deberán ser registrados en hoja de atrasos y la información diaria deberá ser traspasada al sistema computacional (sineduc).(102) Los días jueves de cada semana, se deberá hacer entrega a cada profesor jefe, de los atrasos de su curso


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durante la semana previa para que pueda hacer las citaciones de apoderados que corresponda.

Los alumnos que llegan después de las 9.30 horas quedan como inasistentes.

En caso de atrasos en forma justificada, los apoderados deben comunicarlo por escrito en la agenda, o mediante el certificado de concurrencia o en forma personal. En caso que los atrasos sea por causa reiterada y de fuerza mayor, debe presentar carta con solicitud de ampliar el margen de atraso y especificar el período en que se va a producir el mismo.

Art. 10 - SALIDAS a) DURANTE LA JORNADA DE CLASES

Después de haber ingresado al Colegio, los alumnos(as) sólo podrán salir del mismo, retirados sólo por su apoderado o adulto responsable siempre que haya sido autorizado por el apoderado mediante solicitud escrita en la agenda escolar. La persona encargada debe registrarse con firma y No. De Rut en el libro de salida.

Si el apoderado no puede asistir a retirar a su pupilo y no cuenta con adulto responsable para ello, debe personalmente firmar su autorización al inicio de la jornada.

Los horarios de retiro deben ser coincidentes con los horarios de recreo para no entorpecer las clases. Si por motivos justificados deben ser en horario de clases el apoderado o adulto responsable del retiro debe presentar documento que acredite la urgencia (ej.- horario de atención médica, urgencias, u otros…)

En el caso de los alumnos que por situaciones especiales, prolongadas deban retirarse solos, durante la jornada escolar, el apoderado debe presentar autorización notarial de salida especificando motivo de la misma, el período de vigencia de la medida y desligando de responsabilidad al establecimiento.

b) POR ENFERMEDAD DURANTE LA JORNADA DE CLASES

En caso de enfermedad u otro motivo que amerite que el alumno(a) deba retirarse del colegio, se le avisará al apoderado, el cual debe personalmente retirarlo, o en su defecto, deberá por escrito o telefónicamente indicar la forma, medios y/o la persona que será responsable de su retiro, siguiendo el procedimiento indicado.


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En caso de accidente u otro en que sea necesario llevar al alumno(a) a asistencia médica inmediata, se le comunicará al apoderado de las acciones a realizar y la persona responsable de su cuidado. El apoderado u otro adulto responsable autorizado por el mismo, se debe hacer presente en forma inmediata al lugar de asistencia.

Art. 11 - INASISTENCIAS a) A CLASE

Toda inasistencia deberá ser debidamente justificada.

El estudiante a su reingreso a clases deberá entregar en el establecimiento una justificación escrita firmada por el apoderado o certificado médico o de concurrencia, o en su defecto, venir con el apoderado quién dejará por escrito en el libro de clases los motivos de la misma.

Si la inasistencia es por más de dos días consecutivos, el apoderado deberá comunicar al establecimiento los motivos de la misma, ya sea telefónicamente, correo electrónico o personalmente y proceder de acuerdo al inciso anterior.

En caso de que la inasistencia sea por enfermedad, el primer día de reingreso a clases, el alumno(a) deberá además, traer un certificado médico que justifique la inasistencia.

Aquellos apoderados que no cumplan con estas normas serán citados vía telefónica o serán visitados en el hogar por la autoridad competente. b) A EVALUACIONES SUMATIVAS

Los estudiantes se deberán presentar a rendir sus pruebas, controles, entregar tareas o trabajo ya sean escritos u orales o participar en alguna actividad programada, que correspondan ser calificadas, en la fecha y hora estipulada.

Será responsabilidad del estudiante conocer las actividades que se realizarán a su reingreso a clases y los materiales de estudio y tareas correspondientes para la misma. No se justificará la falta de estudio o cumplimiento de obligaciones escolares por inasistencia.

b.1. DE CONTROLES, PRUEBAS DE UNIDAD Y PRUEBAS SEMESTRALES;


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En caso de que el estudiante no pueda asistir a rendir una prueba o control, el apoderado deberá justificar verbalmente o por escrito o presentar certificados en secretaría o directamente con su profesor(a) jefe.

Si la inasistencia es por enfermedades, se deberá presentar certificado médico y el alumno(a) podrá rendir las pruebas o controles en un horario fijado por el profesor correspondiente. En este caso las pruebas serán de igual estructura, modalidad y nivel de exigencia.

En cualquier otro caso, las pruebas deberán ser rendidas en el momento que se determine en el horario fijado por el profesor correspondiente. Las mismas serán distintas en su estructura y serán de un mayor nivel de exigencia.

Si se negaran a realizar las evaluaciones, la situación se remitirá a UTP quien determinará los pasos a seguir.

b.2 DE TRABAJOS Y TAREAS o ACTIVIDADES PROGRAMADAS

Si el alumno(a) no asiste a clase por enfermedad debidamente justificada, éste deberá entregar el o los trabajos cuando lo indique profesor correspondiente y a los efectos de la calificación, se evaluará con igual nivel de exigencia.

En el caso que no se entregue un trabajo o tarea en la fecha estipulada se calificará con un mayor nivel de exigencia.

Si reincide o no cumple, se procederá a colocar la nota mínima.

CAPITULO V DE LAS FALTAS: LEVES, MEDIANAS, GRAVES Y GRAVISIMAS.

Art. 12 - FALTAS El no cumplimiento de las disposiciones contempladas en el presente Reglamento serán asumidas como una falta. Será considerada falta la actitud o hecho que olvida, transgrede o es contraria a los principios, valores y objetivos formativos fomentados en nuestra Institución. Las faltas serán calificadas en leves, medianas, graves y gravísimas, las que quedarán registradas en la hoja de vida del alumno. Art. 13 – FALTAS LEVES


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Son aquellas que resultan de una actitud negativa, hecha en forma impulsiva, sin reflexión y a veces inconsciente. La reiteración de esta falta va aumentando la gravedad de ella. Serán consideradas faltas leves cuando se cometen por primera vez, las siguientes:

1. Usar el uniforme incorrectamente. Esto incluye llevar la camisa fuera del pantalón o el jumper respectivamente.

2. Subir y bajar las escaleras desordenadamente, correr en los pasillos y salones.

3. No formarse cuando se requiera.

4. Interrumpir de manera aislada el desarrollo de las clases (pararse sin autorización, gritar sin motivo aparente, etc…)

5. Utilizar de manera aislada equipos electrónicos (celulares, Tablet, consola…)en hora de clases.

6. Mal utilizar recursos escolares de manera aislada (recursos de CRA, recursos computacionales, implementos deportivos, implementos científicos, entre otros)

7. Usar aisladamente elementos distractores en clases sin autorización (juguetes, elementos tecnológicos, cartas, entre otros)(104)

8. No traer diariamente la agenda escolar. Art. 14 – FALTAS MEDIANAS. Son aquellas que resultan de una actitud negativa e intencionada del alumno ante el incumplimiento de una norma, obligación y/o actividad. La reiteración de esta falta va aumentando la gravedad de ella. Serán consideradas faltas medianas las siguientes:

1. La repetición de una falta leve que haya sido conversada, consensuada y comprometido el cambio.

2. No usar el uniforme exigido por el colegio de manera continua y sistemática.

3. Portar joyas, maquillajes, aros llamativos, cabello teñido, peinados exóticos, maquillaje en labios y mejillas, cabello largo en los varones, patillas, barba y todo tipo de accesorios que desvirtúen la presentación que debe tener el alumnado.


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4. Presentarse al colegio en vestimenta inapropiada durante el horario regular o en actividades extracurriculares contraviniendo las normas establecidas al respecto.

5. Interrumpir de manera reiterada el desarrollo de las clases (pararse sin autorización, gritar sin motivo aparente, entre otros)

6. Utilizar de manera reiterada equipos electrónicos (celulares, Tablet, consola…) en hora de clases.

7. Mal utilizar recursos escolares de manera reiterada (recursos de CRA, recursos computacionales, implementos deportivos, implementos científicos, entre otros)

8. Usar reiteradamente elementos distractores en clases sin autorización (juguetes, elementos tecnológicos, cartas, entre otros)

9. Los atrasos reiterados y sin justificación durante el semestre.

10. Cinco o más inasistencias mensuales sin justificación.

11. No ingresar a clase en horarios establecidos de manera reiterada.

12. Deambular por el establecimiento al ingreso de la jornada escolar o al ingreso después de cada recreo.

13. Solicitar permiso para salir reiteradamente de la sala de clases durante las actividades escolares sin justificación.

14. No traer los materiales de estudio y no presentar los trabajos y tareas escolares en tiempo y forma.

15. No comunicar a su apoderado la citación que se le hace a éste para que asista al colegio.

16. No entregar documentos informativos al apoderado tales como: amonestaciones, solicitud de informes y otro y/o firme la libreta de comunicaciones.

17. Mantener el celular encendido en horas de clases.

18. Usar MP3 o Mp4 y otros equipos electrónicos que generen ruidos o música no autorizada durante las horas de clase.

19. Fomentar o actuar en forma indisciplinada dentro de la sala de clases en ausencia del profesor.

20. Fomentar o actuar en forma incivilizada en horas de recreo


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21. Botar papeles, basura o desperdicios en la sala de clases, dentro del colegio o en sus alrededores. Este tipo de falta es individual y colectiva por lo que las sanciones se aplicarán en ambos casos según corresponda.

22. Ensuciar los pisos y paredes de los salones, pasillos, servicios,, patio, comedor y toda instalación, mobiliario, y equipo del colegio. Este tipo de falta es individual y colectiva por lo que las sanciones se aplicarán en ambos casos según corresponda.

23. Entrar sin autorización de la persona responsable al laboratorio de computación o a biblioteca.

24. Ingerir alimentos dentro de los lugares con equipos, laboratorio de computación, audiovisuales, biblioteca, y en la sala de clases sin autorización.

25. Usar equipos y bienes del colegio sin autorización (Teléfono, equipo deportivo, tecnológico, entre otros).

26. No utilizar las normas de cortesía en el almuerzo: empujando para ingresar al comedor, utilizando inapropiadamente la postura, el servicio, la forma de alimentarse, el tono de voz y el lenguaje.

27. No cuidar la higiene del comedor lanzando comida, ensuciando mesas y utensilios, derramando líquidos, entre otros

28. No retirar las bandejas de las mesas del comedor ni devolverlas con el servicio ordenado en la ventanilla correspondiente.

29. Sacando utensilios o comidas desde el comedor hacia los patios o salas de clases sin autorización específica por motivos plausibles.

Art. 15 – FALTAS GRAVES Son aquellas que resultan de un hecho intencionado con daño físico o moral sobre él mismo, sobre otras personas o sobre bienes ajenos. La reiteración de estas faltas aumenta la gravedad de ella. Serán consideradas falta grave las siguientes:

1. La repetición sistemática de faltas medianas conversadas, consensuadas y comprometidas al cambio.

2. El atraso continuo al ingreso del establecimiento sin cambios luego de aplicar remediales.


CONVIVENCIA ESCOLAR

3. Ocho o más inasistencias sin justificación durante un mes.

4. Inasistencias injustificadas a pruebas, controles y a actividades programadas.

5. Ausentarse del colegio sin la debida autorización.

6. No entrar a clases estando en el colegio.

7. No cumplir con el compromiso adquirido al inscribirse para participar en actividades extracurriculares como por ejemplo, talleres, actos, convivencias, representaciones, actividades, entre otros, sin causa justificada y debidamente comprobada. Estos compromisos incluyen el asistir regular y puntualmente a las actividades programadas y a las presentaciones formales o informales.

8. Copiarse, permitir, encubrir y/o participar en actos deshonestos en la presentación de exámenes, ejercicios y cualquier tipo de prueba o trabajos escolares.

9. Dirigir ofensas verbales, escritas o gestuales tales como sobrenombres o términos peyorativos a los compañeros o a los funcionarios del establecimiento,.

10. Fomentar o actuar en forma indisciplinada en la sala en presencia del profesor no permitiendo el desarrollo normal de la clase. Esto implica alterar el normal desarrollo de las actividades escolares, por ejemplo, lanzar objetos a otros alumnos, hacer ruidos innecesarios, no sentarse correctamente y deambular por la sala de clase, no mantenerse en su puesto y en silencio después de haber terminado una tarea, perturbar a sus compañeros, u otro comportamiento similar. de manera consciente y/o sistemáticamente.

11. Incitar a los compañeros a desobedecer las normas de este reglamento.

12. Dañar total o parcialmente de manera consciente y/o sistemática elementos o materiales de CRA, materiales de los talleres de computación, deportivos, salas de simulación, laboratorio, etc…

13. Utilizar elementos distractores en clase sean estos tecnológicos o concretos para uso grupal o individual de manera reiterada y sin autorización.

14. Usar lenguaje soez, o gesto vulgar dirigido hacia compañeros, personal docente, administrativo y demás miembros de la institución

15. Difamar, ofender o intimidar a los compañeros/as , docentes, asistentes educacionales de la institución


CONVIVENCIA ESCOLAR

apoderados y otros (Remitirse a los protocolos sobre discriminación arbitraria, acoso escolar maltrato o violencia física o psicológica , violencia a través de medios tecnológicos, entre otros)

16. Falsificar la firma de los apoderados en las comunicaciones.

17. Falsificar o alterar el contenido de cualquier documento oficial del colegio, notas en el libro de clases, cuaderno del profesor, etc.

18. Fumar y/o portar cigarrillos de tabaco, marihuana o pasta base o utensilios para su consumo (pipas, matacolas, papelillos, máquinas para hacer cigarrillos, entre otros) dentro del colegio o fuera de éste llevando el uniforme o en actividades promovidas por la institución.

19. Llevar o ingerir bebidas alcohólicas en el colegio o en actividades auspiciadas por éste.

20. Consumir sustancias alucinógenas o sicotrópicas (esta sin receta médica informada, o incitar a otros que la consuman).

21. Rayar y dañar las instalaciones físicas, el equipo de laboratorios, implementos o demás recursos que ofrece el colegio

22. Faltar el respeto a los símbolos patrios e institucionales o negarse a participar en los actos cívicos.

23. Comportarse irresponsablemente y desordenada en el laboratorio de computación o en biblioteca y no cumplir con las instrucciones de seguridad establecidas por la persona a cargo.

24. Ingresar y permanecer en dependencias del colegio tales como oficinas, bibliotecas, laboratorios, entre otros, sin autorización.

25. Provocar, directa o indirectamente con el fin de generar una pelea.

26. Maltratar física o psicológicamente a compañeros, docentes, asistentes educacionales, apoderados y otros vinculados al establecimiento. (Remitirse a los protocolos sobre discriminación arbitraria, acoso escolar, maltrato o violencia física o psicológica , violencia a través de medios tecnológicos, entre otros)

27. Generar y/o participar en riñas y peleas al interior del establecimiento o fuera de él

usando algún distintivo del colegio(Remitirse a los protocolos sobre discriminación arbitraria, acoso escolar, maltrato o violencia física o psicológica , violencia a través de medios tecnológicos, acción frente al uso de armas, entre otros)

28. Hacer mal uso de dineros recaudados


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Art. 16 – FALTAS GRAVÍSIMAS Se consideran faltas gravísimas las siguientes:

1. El atraso sistemático reiterado e injustificado durante todo el año pese a los compromisos adquiridos.

2. Quince o más inasistencias sin justificación en un mes.

3. Participar en actos que comprometan el honor y la reputación de alumnos, personal docente, administrativo, directivos y demás personas del colegio.

4. Desprestigiar el nombre del colegio cometiendo acciones deshonestas, impropias de la moral y las buenas costumbres vistiendo el uniforme.

5. Sustraer o requisar bienes u objetos del colegio, compañeros y demás personal de cualquier índole.

6. Apropiarse de trabajos de compañeros, profesores o demás personal de la institución.

7. Realizar ventas no autorizadas y cuyas utilidades sean de beneficio particular.

8. Proferir palabras obscenas dentro o fuera del colegio o escribirlas en las paredes del mismo.

9. Organizar grupos o pandillas al interior del establecimiento o fuera de él con el fin de resolver pugnas individuales o colectivas, así como traer personas externas para los mismos fines o para que insulten, amedrenten o golpeen a miembros de la comunidad educativa.

10. Crear un ambiente escolar hostil, intimidatorio, humillante o abusivo para cualquier miembro de la comunidad educativa.

11. Dirigir ofensas verbales, escritas o gestuales o responder en forma grosera al personal de la institución (directivos, docentes, administrativos, otros).

12. Grabar, divulgar o subir información de carácter privado de compañeros o personal de la institución a Internet o que contengan elementos que menoscaben la imagen personal de la víctima.

13. Participar o promover actos de bullyng o agredir verbal y físicamente a compañeros o funcionarios del establecimiento de forma reiterada.

14. Utilizar redes sociales o elementos tecnológicos de distribución masiva para insultar o menoscabar la honra de compañeros o funcionarios(Remitirse a los protocolos sobre discriminación arbitraria, acoso escolar, maltrato o violencia física o psicológica , violencia a través de medios tecnológicos, entre otros)


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15. Incitar a la violencia a los compañeros o participar en actos de violencia, peleas y agresiones contra cualquier miembro de la comunidad educativa..

16. Realizar actos de agresión intencional utilizando cuerpos, objetos, armas o sustancias dañinas para la integridad física de su contraparte.

17. Actuar en actos de matonaje en contra de algún compañero o funcionario del establecimiento.

18. Agredir corporalmente al personal de la institución.

19. Participar en actos reñidos contra la moral, como por ejemplo, portar fotos, revistas u otros o visitar páginas de Internet con carácter pornográfico.

20. Inducir a otro compañero(a) a la ingestión forzada de drogas o bebidas alcohólicas.

21. Proveer, vender o inducir al consumo de drogas y estupefacientes al interior del establecimiento o portando distintivos que lo vinculen a él.

22. Encargar o concertarse colectivamente para la adquisición de drogas, alcohol o armas y/o cometer actos ilícitos reñidos con la moral y las buenas costumbres dentro o fuera del establecimiento

23. Portar o transar drogas, alcohol, armas o pornografía al interior del establecimiento o fuera de él involucrando al establecimiento.

24. Extorsionar a otro compañero(a) mediante amenaza de daño de cualquier índole.

25. Observar actos con carga sexual (presencial o virtual) y/o inducir o forzar a otro a ello.

26. Acosar a otro de cometer actos sexuales involuntarios.

27. Realizar actos sexuales al interior del establecimiento

28. Realizar actos sexuales que impliquen propiciar la prostitución fuera y dentro del establecimiento.

29. Portar armas o elementos punzantes o lacerantes que puedan ocasionar daños físicos o materiales al interior del establecimiento.

30. Realizar acciones con el fin de producir daño a la propiedad del colegio o a la de cualquier miembro de la comunidad educativa, participar en actos vandálicos dentro o fuera del plantel.

31. Utilizar compañeros de niveles inferiores para actos reñidos con las normas.

CAPITULO VI.


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DE LAS REMEDIALES A FALTAS LEVES, MEDIANAS, GRAVES Y GRAVÍSIMAS.

Art. 17 – REMEDIALES En caso de que el alumno cometa una falta sea este leve, mediana, grave o muy grave, será merecedor de una remedial proporcional a la falta.

a) A FALTAS LEVES

Amonestación verbal con carácter formativo.

Amonestación escrita registrada en el libro de clases.

Esto no excluye la aplicación de medidas remediales como las siguientes:

o No participar en actividades deportivas o extraprogramáticas.

o No participar en actividades recreativas especiales.

o Mantener limpia la sala de su curso durante el día.

o Cumplir funciones de semanero entre 1 y 5 días.

o Limpiar mesas y sillas u ordenar mobiliario entre 1 y 5 días

o Ayudar a ordenar espacios escolares.

b) A FALTAS MEDIANAS

Amonestación escrita registrada en el libro de clases

Amonestación escrita en la libreta de comunicaciones que el alumno deberá traer firmada por su apoderado.

Citación al apoderado: La repetición de una falta mediana, implica un citatorio del docente al apoderado para analizar el problema y determinar las causas para encontrar las soluciones adecuadas.


o No participar en actividades deportivas o extraprogramáticas

o No participar en actividades recreativas especiales.

o Asistir en horario no lectivo a recuperación horaria las veces que se le asignen para efectuar trabajos escolares u otras actividades que se le impongan.


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o Asistir en horario no lectivo a participar en trabajos comunitarios y medidas reparatorias cuando hayan daños materiales ocasionados.

o Cubrir el costo de las reparaciones de los daños causados.

o Ser semanero y mantener sala limpia entre 2 y 4 semanas.

o Limpiar mesas y sillas u ordenar mobiliario por 2 a 4 semanas.

o Preparar y realizar charlas sobre los daños que generan las acciones y faltas cometidas por él o ella.

c) FALTAS GRAVES

Amonestación escrita registrada en el libro de clases, informadas al Profesor Jefe a DAE y Dirección.

Citación al apoderado por el Profesor Jefe.

La repetición de faltas mediana o una falta grave, implica el citatorio del Profesor(a) Jefe al apoderado para analizar el problema, firmar el libro de clases y determinar las acciones correctivas.


o Permanecer en el colegio después de la hora de salida y/o asistir en otros períodos determinados las veces que se le asignen, para efectuar trabajos de servicio social o actividades que se le impongan como medidas correctivas.

o Suspensión de su participación en actividades especiales de la institución y/o de su curso.

o Cubrir el costo de las reparaciones de los daños causados y/o reposición del bien o de los bienes dañados, cuando éste sea el caso.

o Suspensión de asistencia al colegio por un día.

o Suspensión por dos a tres días prorrogables

o Matrícula Condicional o condicional extrema

Las pruebas, tareas y trabajos que se efectúen durante el período de suspensión le serán aplicadas a su regreso, por lo que debe venir preparado.

d) FALTAS GRAVÍSIMAS


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Amonestación escrita registrada en el libro de clases, con información al Profesor(a) Jefe, a DAE y a Dirección.

Citación al apoderado por parte de la instancia que lleve el caso.

La repetición de faltas graves o una falta gravísima, implica el citatorio de DAE al apoderado para analizar el problema, determinar las acciones a seguir y firmar el libro de clases.


o Asistir en horario no lectivo, las veces que se le asignen para efectuar trabajos de servicio comunitario o actividades que se le impongan como medidas correctivas.

o Cubrir el costo de las reparaciones de los daños causados y/o reposición del bien o de los bienes dañados, cuando éste sea el caso.

o Reparar el daño moral causado a la víctima directamente y con disculpas públicas.

o Suspensión de asistencia al colegio por un tiempo acorde a la gravedad de la falta y prorrogables hasta que se cumpla con las exigencias que aseguren al establecimiento el respeto a las normas de convivencia y la seguridad de toda la comunidad.

o Condicionalidad extrema agravada

o Cancelación de Matrícula.

Art. 18– APLICACIÓN DE REMEDIALES.

La amonestación verbal la impone directivos, docentes y asistentes educacionales, es decir todas aquellas personas que tienen relación con los alumnos en términos de supervisión y control.

La amonestación escrita la imponen directivos y docentes. Sin perjuicio de ello, los paradocentes podrán ejercer este derecho a través del profesor jefe o DAE.

La prohibición de no participar en actividades deportivas o extraprogramáticas y/o en recreos y actividades recreativas la imponen directivos y docentes según sea el tenor de la falta.

La suspensión de asistencia a clase, condicionalidad de matrícula la aplica el DAE de acuerdo con el cuerpo docente.


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La condicionalidad extrema y cancelación de matrícula la aplica la Dirección General del colegio de acuerdo con el DAE y el Consejo de Profesores.

En todos los casos el apoderado deberá ser informado de los motivos y las medidas remediales aplicadas, la que deberá estar en la hoja de vida del alumno con la firma del apoderado según corresponda. La Dirección contemplará como casos especiales, aquellas faltas a la disciplina, la moral o el orden no contempladas en este reglamento, según sean las circunstancias que las hayan provocado y a la luz de los principios, valores y objetivos de formación del Colegio. Sin perjuicio de lo anterior, el estudiante podrá hacer uso de un recurso de apelación y reconsideración, la cual deberá ser solicitada por él mismo o su apoderado ante la autoridad que registró la falta. La Dirección, DAE o el docente según sea el caso, podrán acogerla, en función de los antecedentes presentados y el historial académico y disciplinario del alumno(a). No obstante, el acogerse a esta disposición no implica forzosamente la eliminación o disminución de la medida remedial que corresponda. Si la gravedad de la falta lo amerita y la Dirección lo considera procedente, la misma sanción puede mantenerse. INTANCIAS DE APELACIÓN

En el caso que un estudiante se le aplique alguna medida remedial, por el incumplimiento de una norma o falta a la convivencia escolar, tendrá derecho a interponer un recurso de apelación por escrito o en forma verbal si la falta es leve, o de mediana gravedad ante quien es responsable del seguimiento del caso. Para las situaciones graves o gravísimas, la apelación siempre deberá ser en forma escrita con firma del apoderado y del estudiante involucrado(a) dirigida a la Dirección del Establecimiento y entregada en DAE.

Las apelaciones tienen como plazo máximo de entrega 15 días corridos después de haber sido informada la medida y la respuesta a ella será entregada de manera presencial y en forma verbal en una citación especial al apoderado en conjunto con el estudiante y en presencia del (la) profesor(a) Jefe y un representante del equipo directivo, dejando constancia de ello en leccionario y registro de entrevistas.

Esta reunión deberá quedar registrada en el leccionario con firma de todos los concurrentes.

Frente a apoderados que se nieguen a firmar las constancias de las entrevistas o acuerdos tomados, la persona encargada registrará los acontecimientos, las razones esgrimidas, para no cumplir esta exigencia la fecha en que ocurran los


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hechos y firmará en conjunto con la Dirección de Asuntos Estudiantiles y Dirección General como testigos.

Si la conducta de negación a dejar constancia de los hechos por parte del apoderado es una conducta reiterada, se exigirá el cambio de la persona como interlocutor válido ante el establecimiento. Si esto no es posible se podrán tomar otras medidas en acurdo entre Consejo de profesores, DAE y Dirección.

Las cancelaciones de matrículas podrán ser apeladas por escrito sólo una vez y su plazo máximo de recepción será de un máximo de 15 días posteriores a la imposición de ella. En el caso de cancelaciones de matrícula para el año siguiente, la respuesta a la apelación se hará igualmente por escrito, siendo informada de inmediato al Ministerio de Educación.

Las apelaciones son de carácter voluntario y quedan a criterio de los padres y apoderados, cumpliendo con informárseles sobre dicho proceso.

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