indicadores educativos homologados (comparativo...

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INDICADORES EDUCATIVOS HOMOLOGADOS

(Comparativo trimestral del ejercicio)

Inicio de Periodo

Indicador Homologado ENERO-ABRIL

2013

MAYO-AGOSTO

2013

SEPTIEMBRE-DICIEMBRE

2013

Matrícula Total de Licenciatura 3182 2925 3638

Matrícula Nueva de Ingreso 187 0 858

Tasa de crecimiento de la matrícula (con respecto a un año)

5% 8% 13%

Absorción 2.3% NA 10.52%

Atención a la Demanda Potencial Tasa neta de Escolarización

0.024% NA 0.028%

Atención a la Demanda Solicitada 39% NA 49%

Cobertura

Tasa bruta de escolarización

Atención a la Demanda Social

0.03% 0.03% 0.037%

Porcentaje de Alumnos Becados 39% 23% 38%

Becas de Pasantía en el Mercado Laboral 5% 11% 19%

Alumno por PTC 33 29 37

PTC en Postgrado, actualización y/o capacitación 34%

(33/96)

18%

(18/100)

3%

(3/98)

PTC con Postgrado 79%

(76/96)

72%

(72/100)

72%

(71/98)

Profesores Miembros del “SNI” 16 de 96 16 de 100 16 de 98

PTC en Cuerpos Académicos 49%

(47/96)

49%

(49/100)

52%

(51/98)

Carreras/ Programas Educativos por Competencias

100% 100% 100%

Alumnos en Carrera/Programas Educativos Acreditados

47.4% 45% 79.52%

Carreras/ Programas Educativos Pertinentes 100% 100% 100%

Tasa de uso de la Capacidad Instalada 137% 126% 156%

Servicios Bibliotecarios Suficientes

Libros por alumno 3.2 3.9 3.55

Servicios Bibliotecarios Pertinentes

Libros pertinentes por materias impartidas 6.7 16.8 13.16

Alumnos por computadora 9.0 8.5 11

Alumnos por computadora en Internet 11 10 10.96

Porcentaje de participantes en capacitación Administrativa

37.8%

(31/82)

2%

(2/127)

16%

(23/141)

Alumnos con discapacidad 1% 0.27% 0.082%

Alumnos que hablan lengua indígena 1% 5.88% 7%

2


(Comparativo trimestral del ejercicio)

Fin de Periodo

Indicador Homologado ENERO-ABRIL

2013

MAYO-AGOSTO

2013


2013

Deserción 5.43% 10% 10%

Reprobación 19% 12% 22%

Porcentaje de Egresados 74% 171% 93%

Eficiencia Terminal acumulada 22% 65% 8%

ES

% Egresados con nivel de Excelencia

NA

NA

NA

EMS Prueba Enlace

Excelencia

Lectura y Matemáticas

NA NA NA

EMS Prueba Enlace

Insuficiencia


NA NA NA

Horas alumnos de Tutorías individuales 3.76 3.99 9.14

Horas/alumnos dedicadas a actividades de difusión y/o divulgación

4.49 4.40 3.43

Horas/alumnos dedicadas a actividades deportivas 7.11 5.74 3.98

Proyectos de investigación por PTC 0.07 0.08 0.08

Productos de Investigación 1.20 0 0

3


(Comparativo del trimestre con ejercicio inmediato anterior)

Inicio de Periodo

Indicador Homologado


2012


2013

Matrícula Total de Licenciatura 3231 3638

Matrícula Nueva de Ingreso 850 858

Tasa de crecimiento de la matrícula (con respecto a un año) 7% 13%

Absorción 0.0919% 10.52%

Atención a la Demanda Potencial Tasa neta de Escolarización 0.0267% 0.028%

Atención a la Demanda Solicitada 59.64% 49%

Cobertura

Tasa bruta de escolarización

Atención a la Demanda Social

0.0326% 0.037%

Porcentaje de Alumnos Becados 30% 38%

Becas de Pasantía en el Mercado Laboral 20.19% 19%

Alumno por PTC 44.26 37

PTC en Postgrado, actualización y/o capacitación 57.53% 3%

(3/98)

PTC con Postgrado 100% 72%

(71/98)

Profesores Miembros del “SNI” 20% 16 de 98

PTC en Cuerpos Académicos 73.97% 52%

(51/98)

Carreras/ Programas Educativos por Competencias 100% 100%

Alumnos en Carrera/Programas Educativos Acreditados 50.76% 79.52%

Carreras/ Programas Educativos Pertinentes 100% 100%

Tasa de uso de la Capacidad Instalada 138.67% 156%

Servicios Bibliotecarios Suficientes

Libros por alumno 2.97 3.55

Servicios Bibliotecarios Pertinentes

Libros pertinentes por materias impartidas 5.32 13.16

Alumnos por computadora 13.87 11

Alumnos por computadora en Internet 20.85 10.96

Porcentaje de participantes en capacitación Administrativa 38% 16%

(23/141)

Alumnos con discapacidad 0.37% 0.082%

Alumnos que hablan lengua indígena 2.01% 7%

4


(Comparativo del trimestre con ejercicio inmediato anterior)

Fin de Periodo

Indicador Homologado


2012


2013

Deserción 9% 10%

Reprobación 18% 22%

Eficiencia Terminal acumulada 18% 8%

ES

% Egresados con nivel de Excelencia

NA NA

EMS Prueba Enlace

Excelencia


NA

NA

EMS Prueba Enlace

Insuficiencia


NA NA

Horas alumnos de Tutorías individuales 7.22 9.14

Horas/alumnos dedicadas a actividades de difusión y/o divulgación

5.82 3.43

Horas/alumnos dedicadas a actividades deportivas 13.02 3.98

Proyectos de investigación por PTC 0.27 0.08

Productos de Investigación 0.52 0

5

Índice

PÁG

Indicadores Educativos Homologados (Comparativo trimestral del ejercicio) ……….. 1

Indicadores Educativos Homologados (Comparativo del trimestre con ejercicio inmediato anterior) ………..

3

1. PRESENTACIÓN ……….. 7

2. DOCENCIA

……….. 8

Programas Educativos de Nivel Licenciatura ……….. 8

Indicadores Educativos

Registro de aspirantes

Matrícula Atendida

Capacidad Académica ……….. 9

Competitividad Académica ……….. 10

Profesores de Tiempo Completo en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y con Perfil deseable del Programa de Mejoramiento de Profesorado (PROMEP)

Profesores de Tiempo Completo con Posgrado

Capacitación y actualización del Personal Académico

Atención Integral a los Alumnos ……….. 13

Becas

Tutorías y asesorías

Servicio Bibliotecario

Servicio Médico

Programas Educativos de Nivel Posgrado ……….. 23

Oferta de Posgrados de Calidad (acciones de promoción)

Matrícula total atendida en Posgrado

Movilidad Académica y de Estudiantes

Direcciones de Tesis

Acciones relevantes

3. INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO ……….. 27

Cuerpos Académicos

Proyectos de Investigación y Desarrollo Tecnológico

Productos de investigación

4. DIFUSIÓN INSTITUCIONAL ……….. 3636

Actividades de difusión

Difusión de la oferta educativa

Participación en Eventos Académicos Reconocidos

Eventos Académicos Nacionales.

Eventos Académicos Internacionales.

6

5. VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN ……….. 51

Vinculación ……….. 51

Convenios Firmados

Servicio Social

Estadía

Visitas Técnico Industriales y Académicas

Seguimiento de Egresados

Extensión ……….. 57

Actividades culturales, recreativas y deportivas

Actividades de Capacitación a la población

Programa Institucional de Equinoterapia

Servicios de Extensión y Transferencia de Tecnologías con el Sector Público y Privado

Unidad Politécnica de Innovación y Desarrollo Empresarial

Operadora de Bienes y Servicios de la Univ Pol de Pachuca

6. GESTIÓN ……….. 69

Gestión y administración de Recursos

Avance Programático -Presupuestal

Fondos extraordinarios

Recursos Humanos

Capacitación de personal administrativo

Infraestructura - Seguimiento de obra

Mantenimiento y adecuación de espacios educativos

Acciones de la Unidad Interna de Protección Civil y Emergencias Escolares

7. PLANEACIÓN ……….. 77

Evaluación Educativa (CIEES, CACEI)

Evaluación Institucional

Órgano de Gobierno

Consejo Social

Consejo de Calidad

7

1. PRESENTACIÓN Con fundamento en el Decreto que modifica diversas disposiciones del diverso que abrogó al

que creó a la Universidad Politécnica de Pachuca en su artículo 26º. De las facultades y

obligaciones del Rector, en estricto cumplimiento de la fracción X, se presenta el Informe del

Desempeño de las actividades de la Universidad correspondiente al periodo Octubre-

Diciembre de 2013.

La Universidad tiene diez años de haber iniciado sus operaciones, bajo la necesidad de

establecer un nuevo modelo de Educación Superior caracterizado por su alta pertinencia,

flexibilidad y articulación académica; han sido años de mucho esfuerzo que han permitido

cumplir dicha necesidad y ampliar la cobertura en la entidad al contar con ocho programas

educativos de licenciatura y ocho de posgrado.

Dadas las acciones de mejora, equidad y transparencia, la Universidad es reconocida por la

excelencia académica de su oferta educativa al contar con el Nivel 1 en evaluación por parte de

los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior, A.C. (CIEES) en

siete Programas Educativos de Licenciatura de ocho que se ofertan; de igual manera en

Posgrado se cuenta con tres Programas Educativos incorporados al Padrón Nacional de

Posgrado de Calidad (PNPC) y del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACyT).

En definitiva, el presente ejercicio de transparencia y rendición de cuentas busca someter a

buen juicio ante los diferentes sectores representados por nuestros consejeros de la Honorable

Junta Directiva las actividades, pero sobre todo los resultados del cuarto trimestre (Octubre-

Diciembre) de 2013 en materia de docencia, investigación y desarrollo, difusión institucional,

vinculación y extensión, gestión y planeación.

8

2. DOCENCIA En el presente informe se dan a conocer únicamente los indicadores de fin de periodo del cuatrimestre Septiembre-Diciembre 2013.

Programas Educativos de Licenciatura Indicadores Educativos La Universidad Politécnica de Pachuca cumpliendo con la normatividad implementada por la Dirección General de Planeación, Programación y Presupuesto (DGPPP) y en base al manual de Lineamientos para la formulación de Indicadores educativos (2005), ha implementado acciones de mejora en el trimestre Octubre-Diciembre de 2013.

Registro de aspirantes Esta casa de estudios, ha convocado a la comunidad estudiantil que ha concluido el nivel medio superior, a continuar su preparación académica; por lo que se efectuó el procedimiento para la selección de los mejores aspirantes para pertenecer a esta institución, para lo cual el 23 de noviembre se llevó a cabo la aplicación del examen de admisión a un total de 731 aspirantes, teniendo mayor demanda de aspirantes en los Programas Educativos de Licenciatura en Terapia Física (321 aspirantes), Ingeniería Mecánica Automotriz (130 aspirantes) e Ingeniería en Biotecnología (64 aspirantes), como se muestra en la siguiente gráfica:

62 64 47

130

59 35 13

321

REGISTRO DE ASPIRANTES

9

Matrícula Atendida La matrícula es un indicador de inicio de periodo; teniendo que los Programas Educativos ofertados por la Universidad en el cuatrimestre Septiembre - Diciembre de 2013, es de 3,719 alumnos de los cuales 3,638 corresponden a los Programas Educativos de Licenciatura y 81 a

Posgrado.

Capacidad Académica

A continuación se presentan los principales indicadores que determinan la capacidad académica de cada Programa Educativo. Dichos indicadores se enfocan a medir la calidad de la planta docente con que son atendidos los alumnos. En la siguiente tabla se muestran diferentes indicadores de los ocho Programas Educativos ofertados.

PROGRAMA

EDUCATIVO MATRÍCULA

TAMAÑO

DEL

PROGRAMA

EDUCATIVO

PROFESORES

DE TIEMPO

COMPLETO

POR PE

CUMPLE

CON

CRITERIO

CIEES

NECESIDADES

DE PTC EN EL

PE

ALUMNOS/PTC

Biomédica 232 Mediano 12 Si 0 19

Biotecnología 404 Mediano 15 Si 0 27

Financiera 292 Mediano 13 Si 0 22

Mecánica

Automotriz 745 Grande 11 No 29 68

Mecatrónica 666 Grande 18 No 22 37

Software 247 Mediano 8 No 4 31

Telemática 149 Pequeño 8 Si 0 19

Terapia

Física 903 Grande 16 No 24 56

Como se puede observar en la tabla los Programas Educativos de Mecánica Automotriz,

Terapia Física y Mecatrónica presenta una alta deficiencia en lo que respecta al número de

PTC´s (29, 24 y 22 respectivamente).

Otro parámetro de calidad institucional recomendado por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) es el número de alumnos

atendidos por Profesores de Tiempo Completo deberá ser un máximo de 35 alumnos, a su vez el parámetro de calidad internacional que recomienda el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de Ingeniería (CACEI) es de 20 alumnos por Profesor de Tiempo Completo, siendo el más deseable el valor en el límite inferior. Con base a la tabla anterior se observa que

10

los Programas Educativos de Mecánica Automotriz, Terapia Física y Mecatrónica se encuentran por encima del parámetro de calidad establecido por (ANUIES).

En cuanto al número de horas impartidas frente a grupo el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de Ingeniería (CACEI) establece que los Profesores de Tiempo completo dedicados a la docencia es de 18 horas frente a grupo como máximo, en tanto los Comités Interinstitucionales de Evaluación de la Educación Superior (CIEES) recomiendan 12 horas frente a grupo.

Como se puede observar en la gráfica anterior siete de los Programas educativos cumplen con los parámetros de calidad que establece el CACEI, no obstante el Programa Educativo de Mecánica Automotriz se encuentra significativamente por arriba, siendo necesario considerar una disminución de horas por PTC.

Competitividad Académica

Siete de los ocho Programas Educativos de nivel licenciatura que se ofertan en la UPP (Ingeniería en Biotecnología, Biomédica, Financiera, Mecatrónica, Software, Telemática y Terapia Física) cuentan con el Nivel 1 de la certificación de los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) teniendo actualmente el 100% de los

Programas Evaluables en calidad certificados. Cabe hacer mención que los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES) determinan evaluar Programas Educativos una vez que sus egresados

tengan al menos un año de haber concluido sus estudios con la finalidad de poder medir más claramente el impacto y la vinculación del Programa Educativo.

8.1 8.28 8.28

11.52 12

15.15

18 19.5

HORAS FRENTE A GRUPO POR PTC

11

El total de la matrícula atendida por Programas Educativos de buena calidad es de 2,893 que representa un porcentaje del 100%, puesto que es el total de la matrícula evaluable, no obstante si se considerase el total de la matrícula de licenciatura de la Universidad se tendría un porcentaje del 79.52%. En lo que refiere al Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería (CACEI) se

cuenta con el 33.5% de los Programas Educativos de Ingeniería, siendo estos; Biotecnología, Mecatrónica y Telemática y el de Software el cual ya fue evaluado pero se está en espera de la notificación por parte del Consejo acreditador. Dentro de la competitividad se valoran los indicadores de fin de periodo entre ellos la tasa de reprobación al finalizar el cuatrimestre septiembre-diciembre 2013 es de 22%, la tasa de deserción acumulada es de 10%. Finalmente la tasa de egreso acumulada por Programa Educativo durante los meses octubre-diciembre se reportan de la siguiente manera: Licenciatura en Terapia Física 22%, Ingeniería en Software 11%, Ingeniería en Telemática 20%, Ingeniería en Biomédica 21%, Ingeniería Mecánica Automotriz 11%, Ingeniería en Biotecnología 22%, Ingeniería Financiera 24%, Ingeniería Mecatrónica 25%; lo cual se representa en la siguiente gráfica:

Profesores de Tiempo Completo en el Sistema Nacional de Investigadores (SNI) y con Perfil deseable del Programa de Mejoramiento de Profesorado (PROMEP)

El reconocimiento de perfil deseable del Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP) y del Sistema Nacional de Investigadores (SNI) son indicadores de calidad que se monitorean a nivel Nacional; la Dirección General de Educación Superior (DGESU) refiere una media Nacional de 16.93% de Profesores de Tiempo Completo con SNI y para PROMEP es del

28.95%.

25% 24% 22% 22% 21% 20%

11% 11%

TASA DE EGRESO

12

En forma Institucional el 15.68% (16 PTC) de los Profesores de Tiempo Completo cuenta con SNI, avalado este reconocimiento por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología de México (CONACyT). Por otra parte el 27.4% (28 PTC) de Profesores de Tiempo Completo pertenecen al Programa de Mejoramiento del Profesorado (PROMEP), reconocimiento que es avalado por la Secretaria de Educación Pública (SEP). Cabe hacer mención que ambas distinciones, se

alcanzan en base a la productividad científica, en formación de recursos humanos y desarrollo tecnológico que llevan a cabo los Profesores Investigadores de la Universidad Politécnica de Pachuca.

Profesores de Tiempo Completo con Posgrado El 69.60% de Profesores de Tiempo Completo cuentan con Posgrado; en la siguiente grafica se muestra la distribución de los docentes por su grado académico de acuerdo a su área de adscripción:

De acuerdo a la distribución de profesores con Posgrado de la Universidad Politécnica de Pachuca se cuenta con 102 Académicos de los cuales: 1 es PIT “D”, 27 PIT “C”, 48 PIT “B”, 7 PIT “A”, y 19 PIA “C”, estos últimos son los que en su mayoría no cuentan con posgrado.

Capacitación y actualización del Personal Académico La Universidad Politécnica de Pachuca capacito en el periodo Octubre-Diciembre 2013, a 5 docentes del Programa Educativo de Ingeniería Biomédica al curso Principios Básicos de Monitoreo del 29 al 31 de octubre de 2013 contribuyendo a la actualización del personal docente con la finalidad de saber el funcionamiento de los equipos nuevos integrados en los hospitales, el mantenimiento que conlleva y los parámetros con que deben de contar los pacientes.

2

8

3

6

5

1

9

5

1

6

5

2

1

3

8

1

3

2

INVESTIGACIÓN Y POSGRADO

MECATRÓNICA

TELEMÁTICA

TERAPIA FÍSICA

BIOMÉDICA

BIOTECNOLOGÍA

INGENIERÍA FINANCIERA

MECÁNICA AUTOMOTRIZ

SOFTWARE

PROFESORES DE TIEMPO COMPLETO CON POSGRADO

Doctorado Maestria

13

El 31 de Octubre del presente el Consejo Nacional de Normalización y Certificación de Competencias Laborales avalado por el Instituto de Capacitación para el trabajo del Estado de Hidalgo otorgo 10 certificados a docentes de la Universidad en el estándar de “Impartición de cursos de formación de capital humano de manera presencial grupal” con código EC0217. Del 16 al 17 de diciembre los docentes: Porfirio Espejel Flores, Elizabeth Olmos Blanquel, Gregorio Garrido Castro y José Juan Zarate Corona al curso "Marketing para instituciones educativas", teniendo como objetivo “Identificar las diversas premisas y aportaciones teórico metodológicas que la mercadotecnia en el sector educativo puede ofrecer a la difusión de la cultura, ciencia y tecnología. Aplicación de los beneficios que ofrece la planeación estratégica del marketing en planes y programas de instituciones del sector público y social”.

Atención integral a los alumnos

La Universidad Politécnica de Pachuca plantea una reforma en el ámbito universitario, a raíz del espacio común europeo de educación superior, lo cual implica, por una parte, un profundo cambio de tipo estructural y, por otra, un nuevo enfoque de la docencia (González y Wanegear). Por lo tanto a nivel organizativo, representa un proceso complejo que debe culminar en pocos años, tratando de adecuar nuestra universidad a determinados rasgos formales, comunes a todas las instituciones de educación superior. A nivel interno, nos hallamos ante un cambio que afecta a la propia idiosincrasia institucional, a la cultura docente universitaria, en el cual deberán involucrarse los gestores institucionales y el propio profesorado. Este cambio, que indudablemente se está gestando, va a afectar a “la relación entre los ciudadanos y el conocimiento, a su reproducción y transferencia a la vida productiva y social, a la eficiencia de los modelos de dicha transferencia, así como al desarrollo del conocimiento y al modo como hacerlo” (Rué, 2004: 44). Desde una forma más operativa, incidirá en la relación enseñanza-aprendizaje, en la que se hallan comprometidas la función docente, acción tutorial, de asesorías, apoyo económico a la población con mayor vulnerabilidad de deserción, mejoría en el servicio bibliotecario y médico.

Becas

En estricto cumplimiento con lo que establece el Plan Estatal de Desarrollo 2011-2016 en su línea estratégica 1.5.5.15. Ampliar y diversificar los esquemas de becas a estudiantes de educación superior para favorecer la cobertura y equidad y del Objetivo Estratégico 2, 5, 6 del Programa Institucional de Desarrollo-UPP; la Universidad otorga becas institucionales a través de su Programa Operativo Anual 2013, autorizado por la H. Junta de Gobierno y gestiona en apoyo a los estudiantes universitarios diversas convocatorias que son emitidas por Entes públicos y privados; por lo que derivado de lo anterior durante el periodo Octubre-Diciembre se realizó la asignaciones de becas institucionales y externas. Dentro de las becas institucionales que actualmente se otorgan se encuentran las siguientes:

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Tipo de Beca Becas

otorgadas Monto

Otorgado

Becas de Equidad.- Enfocadas a alumnos con situación

económica adversa 169 89,250.00

Becas Académicas.- Enfocadas a reconocer el desempeño

académico de los alumnos 8 8,400.00

Becas de Reconocimiento a la Participación.- Enfocadas a reconocer el la participación en eventos deportivos, culturales y de apoyo a la comunidad. 10 3,500.00

Becas Alimenticias.- Enfocadas a alumnos con situación económica adversa 25 9,930.00

Becas Excelencia.- Enfocadas a alumnos egresados del nivel medio superior con los mejores promedios de calificación de generación. 70 24,500.00

Becas Permanencia Posgrado.- Enfocadas a facilitar la

estancia en la UPP, a alumnos en riesgo de deserción escolar 7 9,800.00

TOTAL 289 $145,380.00

Cabe hacer mención que todas las becas institucionales consisten en la condonación de un porcentaje de las cuotas de reinscripción En lo que refiere a las becas externas, en el trimestre Octubre-Diciembre los alumnos cuentan con las siguientes becas:

Tipo de Beca Becas

otorgadas Monto Otorgado

Becas PRONABES.- Estas son proporcionadas por el

Gobierno Federal, Estatal y en ocasiones con participación de las Instituciones de Educación Superior, están enfocadas a los grupos con condiciones económicas adversas y con una buena trayectoria escolar.

686 6,700,920.00

Becas de COCYTEH.- Este tipo de becas son otorgadas para estancias de investigación, desarrollo tecnológico e innovación del Estado de Hidalgo.

16 48,000.00

Becas INJUVE. (“JOVEN ES SERVICIO”).- Estas son

proporcionadas por el Gobierno Federal, Estatal y en ocasiones con participación de las Instituciones de Educación Superior, están enfocadas a los grupos con condiciones económicas adversas y con una buena trayectoria escolar.

101 484,800.00

Becas de FESE.- hay dos tipos de becas EXPERIMENTA.- Apoya a estudiantes para realizar prácticas,

residencias y estancias profesionales en áreas directamente

8

144,000.00

15

relacionadas con su perfil profesional proporcionando con ello el acercamiento de las empresas al conocimiento y a los recursos académicos de las Universidades. MI PRIMERA EMPRESA.- Es un proyecto donde los alumnos

de Universidad otorgan asesorías a alumnos de 5° y 6° de Primaria para que ellos aprendan a ser su pequeña empresa

1

12,000.00

Becas BECANET FORTALECIMIENTO.- Estas son proporcionadas por el Gobierno Federal, están enfocadas a los alumnos que tienen un buen desempeño académico, así como a los alumnos que realizan su servicio social, estadía o que se encuentran en proceso de titulación.

266 2,394,000.00

Becas de CONACYT Madres Solteras.- Este tipo de becas

son otorgadas por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología a las alumnas que estudian una carrera del ramo tecnológico y que son madres solteras a fin de favores la conclusión de sus estudios.

5 45,000.00

TOTAL 1083 9,828,720.00

Cabe hacer mención que el Gobierno del Estado de Hidalgo otorgan al 100% las BECAS-PRONABES a todos aquellos alumnos que cumplieron con los requisitos que se encontraban en la Convocatoria, reconociendo el Gobernador Constitucional del Estado de Hidalgo el Licenciado José Francisco Olvera Ruiz a la alumna Nancy González Hernández perteneciente al Programa Educativo de Terapia Física a quien fue entregada su beca en representación de los La Universidad Politécnica de Pachuca a través de sus alumnos y maestros, obtienen un financiamiento por 556 mil 812 pesos para cuatro proyectos, derivado de la Convocatoria 2013 del Programa Joven Es-Servicio del Instituto Mexicano de la Juventud, el cual fomenta la participación de jóvenes estudiantes de todo el país para instrumentar acciones en favor de su comunidad, a través de la realización de su Servicio Social.

Los proyectos de UPP que el Comité Dictaminador del IMJUVE consideró para financiar su ejecución son: Visión Emprendedora con $165,916.80; Campaña Calidad de Vida y Libre de Violencia $137,088.00; Educación Financiera $194,688.00 y Sustentabilidad Aplicada en Viviendas de Escasos Recursos con $69,120.00, los cuales obtuvieron recursos por un total de

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566 mil 812 pesos.

En el evento de entrega de las becas IMJUVE, los y las alumnas beneficiados, recibieron un primer estímulo económico por 2 mil 400 pesos de manos del Rector de esta casa de estudios, Mtro. Sergio Arteaga Carreño, quien se hizo acompañar de los académicos titulares de los proyectos ganadores.

Respecto a la Beca BECANET proporcionada a los alumnos que están en servicio social, tramites de titulación, vinculación el porcentaje en Becas aumento en 400%; teniendo con ello que el 38% de la matrícula de licenciatura cuenta con algún tipo de beca, los posgrados que se ofertan en la Universidad sobre todo los de nivel maestría y doctorado son posgrados de tiempo completo por ello el 100% de los alumnos de la Maestría en Biotecnología y del Doctorado en Biotecnología cuentan con beca CONACYT y el 50% de los alumnos de la

Maestría en Mecatrónica; dicho programa también cuenta una beca Santander para poder estudiar su maestría en el extranjero del alumnos Ángel Ricardo Licona Rodríguez.

En cuanto al Programa de Mejoramiento al Profesorado (PROMEP) tenemos 9 profesores becados y al mismo tiempo 5 alumnos que cuentan con una beca PROMEP por parte de sus profesores.

El 12 de Noviembre con la finalidad dar transparencia a los recursos de PRONABES se realizó la Sesión de Comité de Contraloría Social donde fueron elegidos alumnos becados para orientar a sus compañeros.

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Tutorías y asesorías En el seno de una sociedad cuya dinámica se sustenta esencialmente en el conocimiento, la educación superior mexicana requiere transformarse teniendo como eje una nueva visión y un nuevo paradigma para la formación de los estudiantes, entre cuyos elementos están el aprendizaje a lo largo de toda la vida, la orientación prioritaria hacia el aprendizaje auto-dirigido (aprender a aprender, aprender a emprender y aprender a ser) y la formación integral con una visión humanista y responsable ante las necesidades y oportunidades del desarrollo de nuestro país. En este escenario, la atención personalizada del estudiante constituye, sin lugar a dudas, un recurso de gran valor, ya que al visualizar al alumno como el actor central del proceso formativo, además de propiciar el logro de los objetivos indicados, contribuye a la adaptación del estudiante al ambiente escolar y al fortalecimiento de sus habilidades de estudio y de trabajo. Este tipo de atención puede ayudar, adicionalmente, a abatir los índices de reprobación y rezago escolares, a disminuir las tasas de abandono de los estudios y a mejorar la eficiencia. Es en ese tenor que la Universidad Politécnica de Pachuca, a través de su Programa Institucional de Tutorías y Asesorías, ha coordinado actividades en las que se han visto incluidos profesores y alumnos en el periodo Octubre-Diciembre del año en curso, en la propuesta orientada a propiciar la implantación de un programa institucional de tutoría, analizando las principales causas del rezago o abandono de los estudios; dado que su identificación es necesaria para la estructuración de alternativas de acción que ayuden a contrarrestarlas. Asimismo, se lleva a cabo una reflexión sobre la tutoría como estrategia viable, en conjunto con otras acciones institucionales, para promover el mejoramiento de la calidad de la educación superior, teniendo como parte medular, la propuesta para implantar un Programa Institucional de Tutorías y Asesorías, señala la importancia de determinar los compromisos de cada uno de los actores universitarios en el desarrollo del programa.

Por ello en el periodo Octubre –Diciembre se han impartido tutorías a todos los alumnos y alumnas de nuestra universidad, además se impartió un curso dirigido a Tutores bajo el nombre de “Curso teórico – práctico sobre tutorías académicas”. En este curso se vieron

beneficiados 41 profesores tutores de los diferentes Programas Educativos.

Por su parte en la asesoría académica hemos logrado avances significativos y las evidencias muestran que los alumnos han adquirido conciencia en cuanto a la importancia de las mismas.

Servicio bibliotecario

La Biblioteca de la Universidad Politécnica de Pachuca, tiene como propósito concentrar, proporcionar y resguardar recursos documentales, audiovisuales e información en soportes digitales, actualizados y acordes con los requerimientos temáticos de los programas educativos de licenciatura y posgrado; organizados y administrados de tal manera, que sean accesibles, para cubrir las necesidades educativas de la comunidad estudiantil.

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Es así como los servicios que ofrece la Biblioteca, contribuyen a la formación académica de los universitarios, para que puedan llegar a ser profesionistas competentes, emprendedores e investigadores; asimismo, este recinto procura ser apoyo para el desarrollo intelectual del personal académico y administrativo de la Universidad y de cualquier visitante externo. En cuanto al proceso técnico que se le realizó al material bibliográfico adquirido, durante el período Octubre-Diciembre del 2013 fue de 494, teniendo un total de volúmenes en el acervo general bibliográfico de 12,921. De acuerdo a los registros de la afluencia de usuarios a la Biblioteca en el trimestre Octubre-Diciembre se han realizado 10,401 consultas en sala y 2,737 consultas en línea, de los diferentes Programas Educativos; en la siguiente grafica se muestra el desglose por tipo de consulta y su distribución por Programa Educativo.

Otro de los servicios que ofrece la Biblioteca a la comunidad universitaria, es el préstamo de material bibliográfico a domicilio, por lo que en el trimestre Octubre-Diciembre, se registraron 1,359 préstamos a domicilio a alumnos y 81 préstamos a domicilio a profesores.

385 204

1611 724

1252 1187

224 336

4478

69 54 412 178 381 337 141 80

1085

CONSULTAS DISTRIBUCION POR PROGRAMA EDUCATIVO

CONSULTA EN SALA CONSULTA EN LÍNEA

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Un servicio adicional que ofrece la Biblioteca de la Universidad Politécnica de Pachuca es el nodo regional del Instituto Nacional de Estadística y Geografía (INEGI), que durante el trimestre

Octubre-Diciembre se reportan 508 consultas usuarios; en tanto, los usuarios que consultaron el administrador de la base de datos EBSCO, en este trimestre, fue de 1,485.

Servicio Médico

Dentro del servicio médico universitario en el trimestre Octubre-Diciembre 2013 se otorgaron 165 consultas, y se realizaron las siguientes actividades:

1. Se llevó a cabo en todas las áreas de la universidad el 2 y 3 de octubre la campaña de difusión de “Prevención del cólera”.

2. En las instalaciones de la UPP se realizó la Feria de la Salud 2013, del 07 al 11 de Octubre del presente año, contando con la participación estudiantil, así como de su personal docente y administrativo, además de la participación de personal médico de nuestra institución y del municipio de Zempoala Hgo., donde se realizaron las siguientes actividades:

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Plática de VIH/SIDA, otorgada por el Dr. Pablo Oscar Romero Islas-Coordinador Estatal de VIH y ETS/SSH, dirigida a la comunidad universitaria, con un aforo de 170 personas impartida el 7y 8 de Octubre.

Del 7 y 11 de octubre estuvo la “Campaña de Salud Visual” dirigida a toda la comunidad universitaria, realizada por la óptica “Promovisión”, quienes donaron anteojos a una alumna de bajos recursos.

Se realizó la aplicación por parte de la Secretaria de Salud Hidalgo Zempoala (S.S.H.) dirigido a personal masculino mayor de 40 año de pruebas rápidas “Detección de hiperplasia prostática”; a su vez la aplicación de 68 pruebas rápidas de detección de sífilis y V.I.H. y se realizó la detección de Enfermedades Crónico Degenerativas” (D. M, HTA, OBESIDAD) el 8 al 10 de Octubre.

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La LTS Wendy Suzette Lara Falcón perteneciente al S.S.H, Zempoala, Hgo, dirigió a la comunidad universitaria el día 9 de octubre el “Taller uso correcto del condón” (mitos y realidades) con un aforo de 150 alumnos.

Con un aforo de 117 personas el Dr. José Aguilar y Castillo Presidente de la Red Hidalguense para la prevención de la Discapacidad el día 10 de octubre, impartió la conferencia “El ácido fólico y la prevención de Discapacidad congénita”.

Con un aforo de 119 personas la Psicóloga Nallely Becerra Grande de la Coordinación Estatal de Planificación Familiar (S.S.H.) el 11 de Octubre brindo la conferencia “Métodos de planificación familiar”.

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1. Del 25 al 28 de Octubre se llevó a cabo la revisión y llenado de botiquines de todas las áreas de la Universidad

2. El 4 de Diciembre en el Hotel la Joya a cargo de la Secretaria de Salud de Hidalgo se llevó el

curso-taller “Formación de Facilitadores YA BAJALE”, contando con la participación del personal de diversas áreas.

Con la finalidad de actualizar al personal de servicio médico se llevó a cabo en la Universidad Tecnológica de Tecámac la certificación de competencia laboral en el estándar EC002 Asistencia primaria de una evento adverso, el día 11 de Diciembre del presente; a su vez el día 13 el personal presento el examen teórico-práctico para su certificación.

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Programas Educativos de Posgrado Oferta de Posgrados de Calidad (acciones de promoción) En el periodo Octubre-Diciembre se realizó, la promoción del posgrado en Maestría en Tecnologías de la Información y Comunicaciones con los alumnos de Ingeniería en Sistemas Computacionales provenientes del Instituto Tecnológico de Superior de Uruapan enviando publicidad y realizando un recorrido por el área de posgrado donde se les dio a conocer a los alumnos los espacios de investigación y las líneas de investigación que se cultivan. A su vez se participó en el evento “Primer Encuentro Estatal de Jóvenes Investigadores” celebrado los días 4 y 5 de octubre en Pachuca mediante la difusión del posgrado en Tecnologías de la Información y Comunicaciones.

Matrícula total atendida en posgrado La matrícula total a nivel posgrado es de 81 alumnos la cual se desglosa por Programa Educativo en la siguiente gráfica:

Movilidad académica y de estudiantes

La Universidad Politécnica de Pachuca ha ido construyendo una plataforma que promueve la movilidad del personal, derivado de lo anterior; el posgrado de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias, tiene la particularidad de ser parte del espacio común de la educación superior tecnológica razón por la cual se ofrece en diferentes entidades del país y permite la movilidad e intercambio. En este sentido en el mes de octubre se llevó a cabo la equivalencia de una estudiante proveniente de la Universidad Politécnica de Aguascalientes. El Dr. Jorge Noel Gracida Rodríguez Profesor Investigador de Biotecnología, aún se encuentra realizando una estancia de investigación en el Departamento de alimentos de la Universidad

Maestria en Biotecnología

20

Maestría en Enseñanza de las Ciencias

13 Maestría en Mecatrónica

19

Maestría en Tecnologías de la

Información y Comunicación

19

Doctorado en Biotecnología

10

MATRÍCULA DE POSGRADO POR PROGRAMA EDUCATIVO

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Autónoma de Querétaro para colaborar en el Proyecto “Producción de nisina a nivel bioreactor usando medios de cultivo alternativos y su purificación y estabilización”.

Direcciones de Tesis En el periodo Octubre-Diciembre 2013 se llevan a cabo 8 direcciones con profesores del núcleo académico básico de la Maestría en Tecnologías de la Información y Comunicaciones, de las cuales 4 se realizan en co-dirección con profesores de los Programas educativos de Ingeniería en Software, Ingeniería Biomédica e Ingeniería en Mecatrónica y 2 se realizan con profesores de otras instituciones como la Universidad Politécnica de Tulancingo y la Universidad de Leeds, Inglaterra. Para esta última, se realizan sesiones de trabajo por medio de las herramientas Skype y Dropbox con lo cual se da un seguimiento puntual a las actividades de investigación de los alumnos lo que promueve una alta calidad y pertinencia en los trabajos de investigación.

En este periodo la Maestría en Tecnologías de la Información y Comunicaciones, está realizando la propuesta y evaluación de temas de tesis para los alumnos de la generación 2013-2015 con lo cual se garantiza la calidad y pertinencia de los temas de investigación al realizar la evaluación por pares de los mismos. En el Posgrado en Mecatrónica, 3 alumnos de la generación 2011, realizaron la defensa y examen de grado; los tres alumnos que se graduaron son exbecarios CONACYT, es decir recibieron la beca por estudios de maestría y obtienen el grado dentro del tiempo indicado por las reglas de operación del CONACYT. .

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Por parte del Posgrado en Mecatrónica se hizo la invitación a 2 especialistas doctores en robótica de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) para fungir como revisores externos de los temas de tesis de: Joel Lara López y Cristian G. Pérez Tapia. Así que asistieron a la defensa y examen respectivamente. El desarrollo de las tesis de la Maestría en Enseñanza de las Ciencias, las áreas de la investigación educativa que se están trabajando son Matemáticas y Química desglosando dicho desarrollo en la siguiente tabla:

Estudiante Director Área Avance

González Torres Alfredo Dra. Palmira Nidelvia Rivera Arzola Matemáticas 35%

Hernández Espinosa Alejandra Dra. Maricela Villanueva Ibáñez Química 35%

Hinojosa Hinojosa Mónica Teresita

Dra. Reyna del Carmen Martínez Rodríguez

Química 35%

Mora Mellado Yvonne Dra. Lilia Benítez Corona Matemáticas 30%

Medina Martínez Nancy Judith Dra. Maricela Villanueva Ibáñez Química 35%

Roque Pacheco José Alberto

Dra. Reyna del Carmen Martínez Rodríguez

Matemáticas 20%

Ventura Cruz Ignacio Dra. Lilia Benítez Corona Matemáticas 45%

Del programa de Doctorado en Ciencias en Biotecnología se tituló 1 alumno bajo la dirección de la Dra. Yuridia Mercado Flores y 3 alumnos de la Maestría en Biotecnología. A su vez bajo la dirección del Dr. Sergio Alejandro Medina Moreno se titularon dos alumnos y un alumno bajo la dirección de los Dres. Jorge N. Gracida Rodríguez y Arturo Abreu Corona.

Acciones relevantes Durante el periodo Octubre-Diciembre 2013 la Universidad Politécnica de Pachuca con respecto a sus Programas Educativos de Posgrado realizo las siguientes actividades:

1. Apoyo al Instituto Tecnológico de Pachuca en el marco del ECEST con cursos de actualización para los alumnos egresados de su programa de posgrado quienes aún no habían concluido su proceso de graduación, esta actualización es requisito para la obtención de su examen de grado. El apoyo consistió en la evaluación de los alumnos en cursos que se imparten en la Maestría en TICS como Tecnología Web, Minería de Datos y Datawarehouse; atendiendo un total de 3 alumnos y se logrando un ingreso a la Universidad por $4,500.00 por concepto de estos cursos de actualización.

2. Los días 28, 29 y 30 de octubre se acudió a la coordinación de Universidades Politécnicas a realizar el diseño curricular de los posgrados de la UPP, la Maestría en Tecnologías de la Información y Comunicaciones obtuvo la coordinación nacional de

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diseño curricular para la Universidad Politécnica de Pachuca, la cual será responsable de coordinar las acciones de diseño curricular con las UP del Valle de México, UP de Morelos. Se participó en la reunión de trabajo que convocó la Coordinación de Universidades Politécnicas, para iniciar los trabajos de homologación de los planes académicos de las maestrías que oferta el sistema de Universidades Politécnicas dirigida por el Dr. Gustavo Flores, Coordinador del Subsistema.

3. La Dra. Angélica Muñoz Meléndez y el Dr. Fernando Reyes Cortes reconocidos investigadores el Instituto Nacional de Astrofísica, Óptica y Electrónica (INAOE) y de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla, impartieron conferencias con temas selectos de la robótica en donde asistieron alumnos e investigadores en el auditorio de la UPP, como acciones académicas realizadas por el núcleo académico básico de la maestría en Mecatrónica dentro del marco de los trabajos de seminarios de investigación.

Cabe hacer mención que durante el periodo Octubre –Diciembre se sometieron a evaluación del PNPC la Maestría en Biotecnología y la Maestría en Mecatrónica, donde se esperan los resultados de la evaluación. En cuanto al programa de Doctorado en Ciencias en Biotecnología, se acreditó su ingreso al PNPC como programa de “reciente creación” por un

periodo de 3 años.

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3. INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO TECNOLÓGICO

Cuerpos Académicos

Los Cuerpos Académicos son el conjunto de profesores-investigadores que comparten una o más líneas de estudio, cuyos objetivos y metas están destinados a la generación y/o aplicación de nuevos conocimientos. Además, por el alto grado de especialización que alcanzan en conjunto al ejercer la docencia, logran una educación de buena calidad. La Universidad Politécnica de Pachuca actualmente cuenta con 12 Cuerpos Académicos reconocidos por Programa de Mejoramiento al Profesorado (PROMEP) en los cuales participan 55 profesores. En el periodo Octubre-Diciembre, un Cuerpo Académico paso del grado de En Consolidación al grado de Consolidado y un Cuerpo Académico se integró como nuevo con grado de En formación. En la siguiente tabla se detalla el nombre del Cuerpo Académico, grado de consolidación así como el número de integrantes y su grado académico:

No. Nombre del C.A. Grado de

Consolidación del C.A.

No. de Integrantes

del C.A.

No. de Integrantes

con Doctorado

No. de Integrantes

con Maestría

01 Aprovechamiento Integral de Recursos Bióticos

Consolidado 5 4 1

02 Semiconductores y Dispositivos Electrónicos para Diseños de Sistemas Mecatrónicos

En consolidación 5 4 1

03 Robótica y Electrónica Avanzada En consolidación 6 4 2

04 Nanotecnología y Sistemas Inteligentes


05 Tecnología Educativa y Computacional


06 Bioprocesos En formación 4 4 0

07 Estrategias de Aprendizaje y Enseñanza en Educación Basada en Competencias

En formación 4 1 3

08 Sistemas Mecánicos y Automotrices En formación 5 3 2

09 Biotecnología e Ingeniería Aplicada a Bioprocesos Ambientales (BIABA)

En formación 4 3 1

10 Cibernética y Computo Aplicado (CICA)

En formación 4 1 3

11 Tecnología para la Salud

En formación 5 1 4

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12 Matemáticas y Ciencias de la Tecnología

En formación 4 0 4

Proyectos de Investigación y Desarrollo Tecnológico A continuación se enlistan los nombres y financiamientos de los proyectos que están activos, con recursos externos para investigación, el monto total es de $3,736,016.06.

No. NOMBRE DEL PROYECTO FUENTE DE

FINANCIAMIENTO SALDO

1

Biosíntesis y caracterización de pigmentos naturales de hongos filamentosos provenientes del estado de hidalgo

CONACYT $ 21,566.19

2

Estudio de las propiedades estructurales y ópticas de guías de onda planares adicionadas con nanoperticulas sub-10 nm de tierras raras

CONACYT $52,756.81

3

Monitoreo de la contaminación atmosférica de elementos en la región tula-tepeji, empleando a tillandsia usneoides como biomonitor

CONACYT $66,276.36

4

Síntesis y caracterización espectroscópica de dendrímeros anfifílicos, dendrímeros con boro, estaño y grupos alilo, así como dendrímeros por medio reacciones universidad politécnica de Pachuca de de ciclocondensación.

CONACYT $1,273.83

5

Estudio bioquímico molecular de las actividades enzimáticas extra celulares de poteasa ácida, xilanasa y celulosa de los hongos patógenos del maíz sporisorium reilianum y stei stenorcapellamaydis

CONACYT-CIENCIA BASICA

$244,469.33

6 Estudio de la dinámica no lineal y propiedades de espín en nanodispositivos semiconductores


$659,421.02

7

Estudio de genes expresados diferencialmente en fermentación sólida por aspergillus oryzae y coriolopsis polyzona


$524,755.55

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8

Estudio del efecto de tamaño de cristal en las propiedades de materiales cerámicos piezoeléctricos nanoestructurados libres de plomo cn o sin adición de nanopartículas sub-100 nm


$1,851,571.00

9

Aprovechamiento integral de la paja de cebada para la obtención de productos de alto valor agregado con aplicación agrícola

Secretaría de Economía-CONACYT

$113,003.76

10

Equipamiento científico del laboratorio de nanotecnologia y bioelectromagnetismo aplicado para el fortalecimiento del ca nanotecnología y sistemas inteligentes

CONACYT $ 90,500.00

11

Implementación de la biohidrometalurgia en la recuperación de metales preciosos a partir de minerales surfurados

PROMEP $101,951.68

12

Análisis de componentes de motores de combustión interna y partes automotrices sometidas a desgaste por fatiga

PROMEP $7,831.28

13 Creación y fortalecimiento de la red de biotecnología de las universidades politécnicas

PROMEP $ 3,107.23

14 Fuentes de energías alternas PROMEP $-

15 Biofertilizantes obtenidos a partir de excretas de conejo por digestión anaerobia y lombricomposteo

PROMEP $35,578.00

16 Sistema para monitoreobiométrico e integración de expediente clínico

PROMEP $77,127.44

17

Programa de desarrollo de competencias para la elaboración de proyectos innovadores en las empresas

Sistema Nacional de Educación a

Distancia (SINED) $ 8,588.66

SALDO TOTAL $3,736,016.06 Cabe hacer mención que se cuenta con ocho proyectos aprobados por el Programa del Mejoramiento

del Profesorado (PROMEP) con un monto de $2,347,442.00

Productos de Investigación

Como productos de Investigación de 9 Cuerpos Académicos, en el periodo Octubre-Diciembre se reportan las siguientes publicaciones por Cuerpo Académico: APROVECHAMIENTO INTEGRAL DE RECURSOS BIÓTICOS

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Publicaciones Indexadas

1. Ángeles Ramírez, K., Cadena Ramírez, A., Medina Moreno, S.A., Loera-Corral,O, Arana-

Cuenca, A. & Téllez-Jurado, A. (2014). Effect of biological and chemical pre-treatment on the hydrolysis of corn leaf. Bioresources. Aceptado.

2. Téllez-Jurado, A., Arana-Cuenca, A., Gracida, J.N., Abreu, A. y Muro, C. Pigments produced by filamentous fungi: a Review. Enviado a Journal of Environmental Management.

3. Mandujano-González, V., Arana-Cuenca, A., Anducho-Reyes, M.A., Tellez- Jurado, A., González-Becerra A.E. y Mercado-Flores, Y- (2013). Biochemical study of the extracellular aspartyl protease Eap1 from the phytopathogen fungus Sporisorium reilianum. Protein Expr. Purif. 92: (2) 214-222.

4. Álvarez-Cervantes, J., Hernández-Domínguez, E.M., Arana-Cuenca, A., Díaz- Godínez, G. y Mercado-Flores, Y. (2013). Purification and Characterization of Xylanase SRXL1 from Sporisorium reilianum Grown in Submerged and Solid-State Fermentation. BioResources. 8(4):5309-5318.

Solicitud de Patente

1. Arana-Cuenca A., Mercado-Flores Y., Téllez-Jurado A., Tovar-Jimenez X., Muro-Arista C.R. Proceso para la obtención de péptidos con actividad antioxidante y antipertensiva por hidrólisis enzimática del suero lácteo. Ingresada al IMPI en Octubre de 2013. No. de expediente MX/a/2013/012254. Folio MX/E/2013/076161.

SEMICONDUCTORES Y DISPOSITIVOS ELECTRÓNICOS PARA DISEÑOS DE SISTEMAS MECATRÓNICOS

Artículos publicados

1. Superficies y Vacío. Volumen 26 (2013). Crecimiento epitaxial de un pozo cuántico de AlxGal-xAs/GaAs/AlxGal-xAs utilizando vapores metalorgánicos y arsénico sólido como precursores, R. Castillo-Ojeda, M. Galván-Arellano, J. Díaz-Reyes.

2. J. Martínez-Juárez, R. Castillo-Ojeda, J. E. Flores-Mena, J. Díaz-Reyes, O. Zaca-Moran,

M. Galván-Arellano, E. López-Cruz. Characterization Of N-Type AlxGa1-xAs/GaAs Heterostructures Grown ByElemental-Arsenic-Based-MOCVD pp82; RECENT ADVANCES in ELECTRONICS,SIGNAL PROCESSING and COMMUNICATION SYSTEMS. Proceedings of the 2013 International Conference on Electronics, Signal Processing and Communication Systems (ESPCO 2013). Venice, Italy. September 28-30, 2013;

3. J. Diaz Reyes, O. Zaca Moran, J. Martinez Juárez, R. Castillo Ojeda, M. Galvan Arellano,

E. Lopez Cruz, E. Flores Mena Characterization of ZnS/GaAs Nanostructures Grown by RF Magnetron Sputtering pp88 RECENT ADVANCES in ELECTRONICS,SIGNAL PROCESSING and COMMUNICATION SYSTEMS. Proceedings of the 2013

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International Conference on Electronics, Signal Processing and Communication Systems (ESPCO 2013). Venice, Italy. September 28-30, 2013;

4. Advances in Condensed Matter Physics Volume 2013, Article ID 591787, 9 pages

http://dx.doi.org/10.1155/2013/591787.

5. Sensitivity of the High Altitude Water Cherenkov Detector to Sources of Multi-TeV Gamma Rays, PII: S0927-6505(13)00123-0, DOI: http://dx.doi.org/10.1016/j.astropartphys.2013.08.002. Reference: ASTPHY 1861. To appear in: Astroparticle Physics (2013).

NANOTECNOLOGÍA Y SISTEMAS INTELIGENTES

Libros o capítulos de libros publicados

1. Guía didáctica. Reyna del Carmen Martínez Rodríguez, Maricela Villanueva Ibáñez, Jorge Arturo Vázquez Mora, “Estrategias didácticas activas basadas en el aprendizaje en un contexto de educación superior tecnológica” en edición, Ed. Umbral

Congresos

1. Palmira Rivera Arzola, participación como asesora en el 1er Encuentro Estatal de Jóvenes Investigadores organizado por el COCyTEH (Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Hidalgo) y CONACyT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología), 4 y 5 de noviembre 2013, con el proyecto “Diseño y construcción de un estetoscopio electrónico basado en materiales piezoeléctricos nanoestructurados” expuesto por el alumno: Luis Enrique Gaspar Vargas (Ingeniería Biomédica)

2. Palmira Rivera Arzola, Javier Hernández Pérez participación en el 1er Encuentro Estatal

de Jóvenes Investigadores organizado por el COCyTEH (Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Hidalgo) y CONACyT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología), 4 y 5 de noviembre 2013, con el proyecto “Diseño y construcción de un sistema de medición plantar” expuesto por el alumno: Guillermo Daniel Sánchez Trigueros (Ing. Mecatrónica)

3. Palmira Rivera Arzola, participación como asesora en el 1er Encuentro Estatal de

Jóvenes Investigadores organizado por el COCyTEH (Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Hidalgo) y CONACyT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología), 4 y 5 de noviembre 2013, con el proyecto “Diseño y construcción de un sistema domótico sustentable basado en energía solar y eólica” expuesto por el alumno: Miguel Ángel Cruz Chiquito (Ing. Mecatrónica)

4. Maricela Villanueva Ibáñez, Rocío Álvarez García, Marco Antonio Flores-González

participación en el 1er Encuentro Estatal de Jóvenes Investigadores organizado por el COCyTEH (Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Hidalgo) y CONACyT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología), 4 y 5 de noviembre 2013, con el proyecto

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“Biosíntesis de nanopartículas de plata mediante un zigomiceto” expuesto por la alumna: Fátima Hernández Guerrero (Ing. en biotecnología)


participación en el 1er Encuentro Estatal de Jóvenes Investigadores organizado por el COCyTEH (Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Hidalgo) y CONACyT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología), 4 y 5 de noviembre 2013, con el proyecto “Obtención de nanopartículas de Ag con extracto acuoso de planta medicinal de la región (Jatropha sp.) y evaluación de su acción bactericida” expuesto por la alumna: Victoria Perla Camargo Pérez (Ing. en biotecnología)


participación en el 1er Encuentro Estatal de Jóvenes Investigadores organizado por el COCyTEH (Consejo de Ciencia y Tecnología del Estado de Hidalgo) y CONACyT (Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología), 4 y 5 de noviembre 2013, con el proyecto “Obtención de nanopartículas de plata con una hongo aislado de un extracto acuoso de Opuntia amychlaea y evaluación de la capacidad de reducción de los medios de cultivo Sabouraud dextrosa y MGYP” expuesto por la alumna: Daniela Roa Velázquez (Ing. en biotecnología)

TECNOLOGÍA EDUCATIVA Y COMPUTACIONAL Artículos Científicos:

1. “The effect of transcorneal electrical stimulation in visual acuity : retinitis pigmentosa”, D. Robles-Camarillo et al. / J. Biomedical Science and Engineering 6 (2013) 1-7

Conferencias de divulgación Científica Por el M. en C, Porfirio Espejel Flores:

1. Instituto Tecnológico Latinoamericano, “Ergonomía informática”, 11-oct-2013. 2. CONALEP Tulancingo “La nueva era de la Computación”, 23-oct-2013. 3. Preparatoria Alberto Zoebisch Sanchez, “Teoría de desarrollo de videojuegos”, 30 y 31 –

oct-2013. 4. CBTis No. 222, “Desarrollo de Software par Dispositivos Móviles”, 25-nov-2013. 5. CONALEP Tizayuca, “TICs aplicadas a la ingeniería”, 26-nov-2013. 6. CBTis No. 5 de Zacualtipan, “TICs aplicadas a la ingeniería”, 27-nov-2013. 7. CBTA No.6 de Molango, “La nueva Era de la computación”, 29-nov-2013.

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA EN EDUCACIÓN BASADA EN COMPETENCIAS

Artículos en memorias de congreso

1. XII Congreso Nacional de Investigación Educativa Noviembre 2013, Opiniones de un grupo de estudiantes de una Universidad Politécnica entorno a las estrategias didácticas que se utilizan en primer cuatrimestre, Martínez Rodríguez Reyna del Carmen, Canales Rodríguez Leticia, ISSN:2007-7246

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2. XII Congreso Nacional de Investigación Educativa Noviembre 2013, Percepciones entre

pares docentes acerca de su práctica en Orientación y Tutorías en secundarias técnicas, Canales Rodríguez Leticia, Martínez Rodríguez Reyna del Carmen, ISSN:2007-7246

3. Simposio Iberoamericano Multidisciplinario de Ciencias e Ingenierías 2013, Diagnóstico

del uso del moodle como ambiente virtual de apoyo para la enseñanza – aprendizaje presencial desde el punto de vista de los estudiantes, Olivares Escorza Mayte, Vásquez Mora Jorge Arturo, Godínez Flores Carmen, Jiménez David, ISSN 2007-7394

4. Simposio Iberoamericano Multidisciplinario de Ciencias e Ingenierías 2013, Desarrollo de

competencias comunicativas en lengua inglesa aplicando el uso de chats interactivos, Vásquez Mora Jorge Arturo, Ricardez Corona Blanca, Soto Carrillo Lucrecia, ISSN 2007-7394

5. Simposio Iberoamericano Multidisciplinario de Ciencias e Ingenierías 2013, La opinión

de un grupo de estudiantes de la Universidad Politécnica de Pachuca respecto al uso educativo de tecnologías, Benítez Corona Lilia, Martínez Rodríguez Reyna del Carmen, ISSN 2007-7394

Libros o capítulos de libros publicados:

1. Título del libro: Miradas sobre la educación, Capitulo: La formación de aptitudes resilientes en el espacio de orientación y tutoría en secundarias de Hidalgo, Edición: Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, ISBN: 978-607-482-310-3, Leticia Canales Rodríguez, Reyna del Carmen Martínez Rodríguez

2. Título del libro: La cultura académica del exilio español en México, Capitulo: Resiliencia y

pensamiento crítico. Estrategias que vinculan pasado y presente en la educación, Edición: Díaz de Santos, ISBN: 978-84-9969-559-4, Reyna del Carmen Martínez Rodríguez

3. Título del libro: Aprendizaje cooperativo. Oportunidad para mejorar los ambientes

educativos en la Educación Superior Tecnológica, Capitulo: La cooperación y colaboración en la educación superior tecnológica: un paradigma en construcción, ISBN: En impresión, Reyna del Carmen Martínez Rodríguez. Lilia Benítez Corona

4. Título del libro: Aprendizaje cooperativo. Oportunidad para mejorar los ambientes

educativos en la Educación Superior Tecnológica, Capitulo: Adquisición de competencias comunicativas en lengua inglesa a través de estrategias de aprendizaje cooperativo, ISBN: En impresión, Jorge Arturo Vázquez Mora

5. Título del libro: Estrategias didácticas activas basadas en el aprendizaje en un contexto

de educación superior tecnológica, Capitulo: La importancia de la planeación didáctica contextualizada, Edición: Umbral, ISBN: En impresión, Reyna del Carmen Martínez Rodríguez

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6. Título del libro: Estrategias didácticas activas basadas en el aprendizaje en un contexto de educación superior tecnológica, Capitulo: Instrumentación didáctica para el desarrollo de competencias comunicativas y colaborativas, Edición: Umbral, ISBN: En impresión, Jorge Arturo Vázquez Mora

BIOTECNOLOGÍA E INGENIERÍA APLICADA A BIOPROCESOS AMBIENTALES (BIABA)

COMPARACIÓN DE DOS MÉTODOS (CUANTITATIVO Y CUALITATIVO) PARA EVALUAR LA CALIDAD NUTRIMENTAL DE BIOFERTILIZANTES. Karen Yedid Mera-Sánchez, Samira Islas Valdez, José Novoa-Espinosa, Rosa Icela Beltrán-Hernández, Angélica Jiménez-González, Carlos Alexander Lucho-Constantino. IV Congreso Internacional de Cambio Climático y Desarrollo Sostenible, el cual se llevó a cabo el Día 6, 7 y 8 de Noviembre de 2013, en la Ciudad de Nuevo León. CIBERNÉTICA Y COMPUTO APLICADO (CICA) Memorias en Extenso

1. Autores: JAZMÍN RODRÍGUEZ FLORES, MARCO A. GARCÍA MÁRQUEZ JOSUE R. MARTÍNEZ MIRELES, JUAN M. XICOTÉNCATL PÉREZ, Artículo: Implementación de la Norma Oficial Mexicana NOM-024-SSA3-2010 en un Sistema de Expediente Clínico Electrónico usando RAD (Rapid Application Development), Evento: Congreso Internacional de Investigación Academia Journals, Celaya 2013, celebrado del 6 al 8 de Noviembre de 2013

2. Autores: Josue Román Martínez Mireles, Jazmín Rodríguez Flores, Luis Antonio

Hernández Mireles, Juan Manuel Xicoténcatl Pérez , Artículo: Diseño y desarrollo de un electrocardiógrafo para dispositivos móviles con SO Android, Evento: Congreso Internacional de Investigación Academia Journals, Celaya 2013, celebrado del 6 al 8 de Noviembre de 2013

3. Autores: Dr. Juan Manuel Xicoténcatl Pérez, M.C. Jazmin Rodríguez Flores, M.C. Josué

Román Martínez Mireles, M.C. Marco Antonio García Márquez , Artículo: Implementación FPGA del operador SIFT , Evento: Congreso Internacional de Investigación Academia Journals, Celaya 2013, celebrado del 6 al 8 de Noviembre de 2013

4. Autores: Ing. Víctor Rodríguez Marroquín, M. en C. Josué R. Martínez Mireles, Dr.

Rafael A. Figueroa Díaz, Dr. Juan M. Xicoténcatl Pérez, Artículo: Estudio de las técnicas de extracción de parámetros modales , Evento: Congreso Internacional de Investigación Academia Journals, Celaya 2013, celebrado del 6 al 8 de Noviembre de 2013

ROBÓTICA Y ELECTRÓNICA AVANZADA

Revistas

1. A. Ramírez, E. S. Espinoza, L.R. García Carrillo, S. Mondié, A. García Barrientos and R. Lozano, Stability Analysis of a Vision-Based UAV Controller: An Application to

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Autonomous Road Following Missions, Journal of Intelligent and Robotic Systems, October 2013.

2. Rubén Tapia-O., Omar Aguilar M., Abel García-B., Omar J. Santos-S. Adaptive PI

Controllers for Doubly Fed Induction Generator using B-spline Artificial Neural Networks, International Journal of Computer Applications, Vol. 80, No. 16, 2013. sis, copy and Carbon Nanofiber by Spray Pyrolysis, Microsc. Microanal. Vol. 19, No. 2, 2013.

3. J.L. Bernal, A. Garcia-Barrientos, A. Juanico, A. Medina-Flores, L. Bénjar-Gomez, and J.

Solis, Synthesis of Carbon Nanofiber by Spray Pyrolysis, Microscopy and Microanalysis, Vol. 19, No. 2, 2013.

4. A. G. Barrientos, J. C. G.Vidal, E. S. E. Quesada, J. P. O. Oliver, F. R. T. Macotela and

M. O. Domínguez,Design and Construction of Mini-Robot for Gas LP Detection Using a Mobile Device, IEEE Transactions in Latin America, December 2013.

Congresos

1. Agustina Hernandez Tolentino, Rubén Tapia Olvera, Abel García Barrientos Comparison of SVPWM and SPWM Techniques for Back to Back Converters in PSCAD, World Congress on Engineering and Computer Science 2013 (WCECS 2013), San Francisco California, October 2013.

2. Cristian G. Pérez-T., Abel García-B., Eduardo S. Espinoza-Q. and José L. Bernal-P.

Jean-François Balmat, Comparative Study and Experimental Implementation of Different Path Tracking Controls in Mobile Robots, IEEE-ICAR 2013, Montevideo, Uruguay, Noviembre 2013.

3. Patricio Ordaz, Filiberto Muñoz, Eduardo S. Espinoza, Robot Manipulators Output

Regulation: Position Measurements Approach, IEEE-ICAR 2013, Montevideo, Uruguay, Noviembre 2013.

4. Marco Antonio Márquez Vera, Filiberto Muñoz Palacios and Abel García Barrientos,

Lógica Difusa Aplicada al Control de Seguimiento en un Reactor Biológico, Congreso Internacional de Investigación, Celaya, Noviembre 2013.

BIOPROCESOS

1. Jorge N. Gracida Rodríguez, Donaji Jiménez Islas, Víctor E. López y López, 2013, Los ramnolípidos en la biorremediación de suelos contaminados: aspectos importantes a considerar en Remediación de suelos y acuíferos contaminados en México, bases teóricas y experiencias reales. Colección: Fundap ciencia y tecnología para el desarrollo, Coeditan: Universidad Autónoma de Querétaro, Giz y Concyteq, páginas: 292. ISBN 978-607-513-036-1.

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4. DIFUSIÓN INSTITUCIONAL

Actividades de Difusión

En cumplimiento a lo establecido en el Estatuto Orgánico de la Universidad, el área a comunicación social e imagen institucional, tiene como responsabilidad primordial posicionar a la institución entre la comunidad universitaria y la sociedad, mediante la difusión eficiente y oportuna de las actividades académicas, de extensión, vinculación, gestión, culturales y deportivas a fin de coadyuvar eficazmente con la formación eficaz integral de los integrantes. En el periodo Octubre - Diciembre de 2013, se difundieron 21 actividades institucionales en los rubros de académicas (20) y culturales (1); cabe hacer mención que durante este periodo no se difundieron actividades deportivas. Dentro de las actividades difundidas destacan:

1. Con motivo del “Décimo aniversario de la Universidad Politécnica de Pachuca”, se

llevó a cabo el 14 de Octubre una ceremonia protocolaria. El presídium fue encabezado por Lic. Eduardo Alberto Bejos Téllez, Director General de Educación Superior en la entidad, representante personal del Subsecretario de Educación Superior y Media Superior Lic. Rolando Durán Rocha, así como del Rector Sergio Arteaga Carreño y su Directiva, personal administrativo, docente, alumnado y público en general. En este magno evento fue reconocido la labor del personal docente y administrativo de 5, 6, 7 y 10 años, a quienes les fue entregado un reconocimiento; de igual manera fue celebrado el 5º Aniversario del Ballet Folklórico Xochipilli, llevando a cabo una presentación de gala con integrantes actuales y ex integrantes que se reunieron para mostrar su talento al presentar diversos cuadros artísticos con sones y temas de diversos estados de la República.

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2. Con el objetivo de recopilar y generar bases de conocimiento acerca de la cultura del maguey y el pulque en todas las disciplinas, la Universidad Politécnica de Pachuca fue sede del “Cuarto Congreso Nacional del Maguey y el Pulque” llevado a cabo el 24 de Octubre en colaboración con la Organización de los Amigos del Maguey y el Pulque, la Presidencia Municipal de Zempoala y el Archivo Histórico del Estado de Tlaxcala, la UPP recibió a cerca de 180 asistentes a talleres, conferencias, demostraciones y mesa redonda sobre este tema.

En la ceremonia inaugural se contó con la presencia del Secretario de Turismo y Cultura, Lic. Juan Renato Olivares, de los diputados Lic. Mabel Gutiérrez y Héctor Pedraza; de la Presidenta Municipal de Zempoala Lic. Selene Peña, Raúl Guerrero Bustamante Presidente de la Asociación Civil Amigos del Maguey y el Pulque, Lic. Juan Carlos Ramos Domínguez, director del Museo de la Memoria del estado de Tlaxcala, así como del Director de Profesiones Lic. Luis Ángeles Ángeles, representante personal del Secretario de Educación Lic. Joel Guerrero Juárez, y como anfitrión el Rector de la UPP, M.A.E Sergio Arteaga Carreño.

3. En la ceremonia oficial el 27 de Octubre de 2013, la Universidad Politécnica de Pachuca presentó oficialmente el escudo heráldico, contando con la presencia del Secretario de Turismo y Cultura, Lic. Renato Olivares Chávez, la presidenta municipal de Zempoala Hidalgo; el Director General de Imagen de Gobierno, Lic. Gustavo Torres Campos, y de Lic. Luis Ángeles Ángeles Director de Profesiones, así como de M.A.E. Sergio Arteaga Carreño, Rector de la UPP; con la finalidad de renovar la imagen institucional que actualmente se encuentra fundamentada en los principios y valores que reflejan la fortaleza y las raíces de esta casa de estudios.

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4. La Universidad Politécnica de Pachuca a partir del 29 de Octubre se incorpora

oficialmente al Sistema Nacional de Educación a Distancia, al inaugurar el Nodo Periférico UPP-SINED. En la ceremonia, se contó con la presencia del Lic. Enrique

Fernández Fasnarch, Secretario Ejecutivo de Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES); Lic. Héctor Arreola Soria, Coordinador General de Universidades Tecnológicas y Politécnicas; Lic. Lourdes Galeana de la O, Coordinadora General del Sistema Nacional de Educación a Distancia (SINED); Lic. Raimundo Ordóñez Meneses, Delegado Federal de la Secretaría de Educación Pública en Hidalgo; Lic. Rolando Durán Rocha, Subsecretario de Educación Superior y Media Superior, en representación del Secretario de Educación Pública, Prof. Joel Guerrero Juárez; Lic. José Alonso Huerta Cruz, Director del Consejo de Ciencia y Tecnología del estado de Hidalgo.

El nodo periférico UPP-SINED es el número 24 en la red, la cual es una estación de trabajo con 30 computadoras con conexión a internet, instaladas en una sala que cuenta con equipo para realizar videoconferencias y con un equipo de telecomunicaciones que consta de un servidor y un proyector de alta definición, el cual tiene un costo aproximado de inversión de dos millones de pesos.

5. La Universidad Politécnica de Pachuca fue invitada al “Primer concurso de altares” efectuado el 29 de Octubre al 3 de Noviembre, donde participaron diferentes instituciones de nivel superior, dicho evento tuvo como sede los jardines de Plaza Juárez de la ciudad de Pachuca. La inauguración fue presidida por el Gobernador Constitucional de Estado Lic. José Francisco Olvera Ruiz, así como el Prof. Joel Guerrero Juárez, Secretario de Educación Pública de la entidad; donde el alumnado de la UPP bajo la coordinación de la Mtra. Sandra Tovar Serrano, Coordinadora de Cultura, realizaron la representación de la ofrenda en honor a los muertos, obteniendo el tercer lugar en la competencia.

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6. En las instalaciones de la UPP se realizó la “Semana cultural de ingeniería financiera”, del 30 al 31 de Octubre, dentro de las actividades que se llevaron a cabo

fueron: el concurso de altares de día de muertos, carrera zombie y un concurso de disfraces alusivos a las fechas de día de muertos y fieles difuntos.

7. El 25 de noviembre, por tercer año consecutivo la Universidad Politécnica de Pachuca

realizó un “Festival navideño y encendido del árbol”, con la participación de la Coordinación de Inglés, las Direcciones de sus ocho programas educativos y la comunidad universitaria en general. En el evento se pudo presenciar la participación de grupos de danza, pastorela, coreografías propias de la época navideña y villancicos que fueron cantados en lengua inglesa, además se contó con piñatas, ponche y tamales que el propio alumnado compartió con la comunidad, el Rector de esta casa de estudios, fue el encargado de encender el árbol navideño de la UPP, el cual consta de una estructura metálica que porta más de 5 mil botellas de plástico PET, así como también hizo funcionar el nacimiento robotizado, ambos creados por estudiantes de la ingeniería Mecatrónica.

.

40

8. Con el objetivo de continuar manteniendo vínculos con sus profesionistas, la Universidad Politécnica de Pachuca realizó la “Segunda Reunión de Egresados y Egresadas”. La cena que se realizó en honor de quienes concluyeron sus estudios universitarios en esta casa de estudios, tiene varios objetivos establecidos en el Programa Institucional de Seguimiento de Egresados y Empleadores, entre los que destacan complementar el proceso educativo con las necesidades actuales y exigencias del mercado laboral, medir su desempeño profesional, conocer su aceptación en el sector productivo con empleadores, pero sobre todo buscar la mejora continua de los ocho programas educativos de licenciatura que ofrece la UPP. En el evento se contó con la asistencia del Dr. Sergio Alejandro Medina Moreno, Secretario Académico, el Lic. José Francisco Morelos Fernández, Director de Vinculación y extensión, así como de la directiva de los Programas Educativos, quienes se dieron cita la noche del viernes 29 de noviembre.

9. El pasado 11 de diciembre, se llevó a cabo el evento denominado “Demostración de talleres culturales”, en donde los y las estudiantes, mostraron sus habilidades y

competencias ante sus compañeros, personal administrativo y docente, sobre las actividades culturales que se imparten en esta universidad. En el evento se realizó la Macro clase de Zumba, presentación de danza, villancicos y poesía en latín, rondalla, lenguaje de señas y de náhuatl, teatro, y la presentación de una banda de rock y al mismo tiempo se expusieron dibujos, plastilina, ajedrez y un círculo de lectura.

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10. La Universidad Politécnica de Pachuca realizo en las instalaciones de esta casa de Estudios el “4° Foro Emprendedor del Programa Educativo Ingeniería Financiera”.

Estas actividades fomentan la competitividad entre alumnos, visión empresarial y fortalecimiento de conocimientos financieros que servirán en un futuro para su desenvolvimiento laboral. Se premiaron a las 3 mejores propuestas emprendedoras de un total de 23 proyectos de las Ingenierías en Finanzas y Mecatrónica.

11. En el “Foro Internacional de Educación, Ambiente y Sustentabilidad FINEAS 2013”, que organizó la Secretaría de Educación Pública y la Coordinación estatal de Escuela Sustentable, el cual es un espacio para la reflexión y discusión sobre diversos aspectos de la relación entre la educación, el ambiente y la sustentabilidad desde una perspectiva que involucra a la escuela como generadora de estrategias de participación social comunitaria. En este la Universidad Politécnica de Pachuca participó con la instalación de un stand, que muestra la sustentabilidad de los programas educativos que ofrece, los cuales son pertinentes, además esta Universidad es gestora de cambios para el cuidado del medio ambiente.

https://www.facebook.com/UniversidadPolitecnicaDePachuca

https://www.facebook.com/ingenieria.financiera.942

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Difusión de la oferta educativa La Universidad Politécnica de Pachuca difunde su oferta educativa en el periodo Julio-Septiembre de 2013, brindando orientación a 5,351 alumnos de Educación Media Superior en el Estado de Hidalgo, participando en 6 ferias profesiográficas y 12 jornadas vocacionales, las cuales fueron las siguientes:

Jornadas Vocacionales Ferias profesiográficas

Lugar Fecha Alumnos atendidos Lugar Fecha Alumnos atendidos

CECYTEH Ixmiquilpan

3 de Octubre

350 alumnos

Expo Profesiográfica

COBAEH Mineral de la

Reforma

17 de Octubre

170 alumnos

CECYTEH Huichapan

4 de Octubre

280 alumnos

Feria Profesiográfica

COBAEH Tasquillo

18 de Octubre

320 alumnos

CECYTEH

Poxindeje

7 de Octubre

320 alumnos

Feria Profesiográfica

Preparatoria Alberto

Zoebichs

30 de Octubre

250 alumnos

CECYTEH Tepetitlán

9 de

Octubre

350 alumnos

Feria

Profesiográfica COBAEH Cardonal

8 de Noviembre

120 alumnos

CECYTEH Tetepango

10 de Octubre

290 alumnos

Expo CBTIS Zacualtipán

27 de

Noviembre

80 alumnos

CECYTEH Pachuca

15 de Octubre

420 alumnos

Expo Profesiográfica

Apaxco Estado de México.

28 de Noviembre

190 alumnos

CECYTEH Tizayuca

17 de Octubre

180 alumnos

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CECYTEH

Omitlán CECYTEH San Bartolo Tutotepec

18 Octubre

380 alumnos

CECYTEH Mineral del

Chico

22 de Octubre

150 alumnos

CBTIS 8

8 de Noviembre

410 alumnos

CBTIS 222 15 de

Noviembre 450

alumnos

CBTIS 59 22 de

Noviembre 600

alumnos

Participación en Eventos Académicos Reconocidos

La Universidad Politécnica de Pachuca es reconocida a Nivel Nacional e Internacional por su participación en eventos académicos con lo que ha logrado su posicionamiento como la mejor Universidad Politécnica en el país; por lo que a continuación se presentan los eventos en los que durante el periodo Octubre-Diciembre de 2013 ha participado nuestra Universidad.

Eventos Académicos Nacionales .

1. El 11 de Octubre, el profesor Marco Antonio Vera Jiménez participo en el “Congreso de Educación Abierta y a distancia”, el cual se llevó a cabo en la Ciudad de México, teniendo como propósito convocar a docentes, investigadores y público interesado a reflexionar, discutir, promover, y compartir experiencias y materiales en torno a la docencia, metodología y propuestas de trabajo sobre la educación superior en la modalidad abierta y a distancia.

2. El 14 de Octubre, alumnos del Programa Educativo e Ingeniería Financiera a cargo de los profesores Víctor Manuel Juárez Pérez; Carlos Armando Nava Vite profesores adscritos a dicho programa, asistieron a la ciudad de Monterrey Nuevo León, donde participaron en “Globalización, Competitividad e Innovación de la empresa NAVISTAR”; dicha empresa es productora de autobuses.

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3. El 18 de Octubre, el profesor Marco Antonio Vera Jiménez participo en la “Expo

Ingenio Organizada por el Instituto Mexicano de la Propiedad Industrial (I.M.P.I)”, evento que se llevó a cabo en la ciudad de México, teniendo como objetivo contribuir a la transferencia y aprovechamiento del conocimiento, vinculando a las instituciones de educación superior y centros de investigación con los sectores público, social y privado.

4. El profesor de la Maestría en Mecatrónica Dr. Julio Cesar Ramos Fernández participó con una ponencia, titulada: Investigación Científica, además se presentaron prototipos realizados por académicos y alumnos en el evento “Primer Encuentro de Jóvenes Investigadores”, así como la difusión de los programas de las maestrías PNPC que

ofrece la UPP.

5. Un profesor investigador de la maestría en Mecatrónica participó en el “Primer coloquio de investigación en aviones no tripulados (UAVs)”, en donde acudieron empresarios de la Armada de México y la Marina, así como el Centro de Investigación y Estudios Avanzados (CINVESTAV).

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6. En el “6° encuentro de investigación” participó como ponente un profesor investigador de la Maestría en Mecatrónica, dicho evento se llevó a cabo en la Universidad Politécnica de Tulancingo, en el Marco de la Ciudad del Conocimiento.

7. Con motivo de la “Semana Nacional de Ciencia y Tecnología”, la Universidad

Politécnica de Pachuca fue subsede de dicha actividades, en coordinación con el

Consejo de Ciencia y Tecnología del estado de Hidalgo, en la cual se recibió a cuatro

ponentes de la UAEH, y el M. en C. José Manuel Farfán García perteneciente al

Programa Educativo de Mecánica Automotriz quien impartió la conferencia

“Manufactura Asistida con Master Cam”; así como también cuatro investigadores e

investigadoras impartieron conferencias en escuelas de nivel básico y medio básico, y

se atendió una visita guiada del Cecyteh Zempoala.

8. Con la participación de investigadores nacionales e internacionales de diferentes áreas

científicas, la Universidad Tecnológica de Tulancingo llevó a cabo el Primer Congreso

Internacional de Innovación y Tecnología, el día 5 de Noviembre, donde participo el del

Dr. Edgar Ernesto Vera Cárdenas, profesor adscrito al programa de Mecánica

Automotriz.

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9. El del M. en C. José Manuel Farfán García, profesor e Mecánica Automotriz participo

como jurado calificador en el “Concurso local de prototipos en CBTIS 83”.

10. El pasado 13 de noviembre, la Universidad Politécnica de Pachuca recibió a 154 jóvenes de educación básica, media superior y superior, en el “2°. Certamen de la Academia de Robótica de Hidalgo, VEX-Reeduca”. En esta segunda emisión del certamen, los y las jóvenes se dieron a la tarea de diseñar, programar y en el evento demostrar su habilidad al controlar los robots VEX de la categoría Toss Up, que consta en maniobrar con pelotas de dos tamaños diferentes, colocadas estratégicamente en la cancha de juego.

A lo largo del día se realizaron más de 40 competencias por pares, en busca de su pase para representar a su institución en el estatal, que Vex Robotics y Reeduca organizan en conjunto con la Academia Estatal de Robótica y posteriormente a los concursos nacional e internacional. El primer y segundo lugar de las competencias Vex-Reeduca en la categoría de educación superior, lo obtuvieron la Universidad Tecnológica de la Sierra Hidalguense, así como los reconocimientos en excelencia y construcción, y los equipos de la Universidad Politécnica de Pachuca obtuvieron dos reconocimientos por diseño y programación

11. El pasado 27 y 28 de Noviembre, en el marco de la “Expo Proveeduría 2013”, el

alumno de la Maestría en Mecatrónica Julio César González Vidal, con su proyecto

"Detección de fugas de gas LP mediante un robot móvil" fue galardonado entre los

cinco mejores proyectos del Estado. Cabe hacer mención que dicho proyecto obtuvo

el primer lugar estatal en el 1er Encuentro Estatal de Jóvenes Investigadores

organizado por el COCYTEH, celebrado el 19 de Noviembre en CANACINTRA.

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12. La Universidad Politécnica de Pachuca participó en la Convocatoria que la Cámara Nacional de la Industria de la Transformación, delegación Pachuca para participar en la “Expo Proveeduría PYME 2013” y presentar proyectos universitarios para ser financiados por empresarios en el evento empresarial. El evento se realizó en el teatro Gota de Plata, el 27 y 28 de Noviembre, en donde se expusieron los nueve proyectos, en donde el robot detecto de gas LP, diseñado por estudiantes de Ingeniería Mecatrónica, fue uno de los seleccionados para tomarse en consideración para un futuro financiamiento de los empresarios.

13. Los docentes del Programa Educativo de Mecánica Automotriz participaron en la “Expo Mecánico Automotriz Pachuca 2013” que se llevó a cabo del 28 al 29 de

noviembre de 2013 que tiene como principal finalidad la unificación del sector automotor mexicano para reforzar los lazos entre los eslabones de la cadena productiva, donde participan como expositores las empresas fabricantes de autopartes más importantes del mercado de repuesto de México y América latina quienes patrocinan la realización del encuentro nacional de actualización técnica cuya finalidad es capacitar y actualizar al gremio nacional de reparadores de vehículos mediante seminarios técnicos de alto nivel realizados por las empresas expositoras y los profesores certificados pertenecientes al Instituto Mexicano de Capacitación para la Excelencia Automotriz (IMCEA); teniendo como sede el centro de exposiciones y convenciones Tuzo Fórum del hotel Camino Real de Pachuca ubicado en Parque Cultural David Ben Gurión, Col. Zona Plateada, Pachuca de Soto, Hidalgo.

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14. Los alumnos del Programa Educativo de Ingeniería en Mecatrónica Daniel Perea Zuñiga y Jorge Iván del Castillo Cruz participaron apoyados por el cuerpo académico de Robótica y Electrónica Avanzada, en “La Copa Intel México 2013” que es una

competencia de diseño de soluciones basadas en sistemas embebidos para resolver problemas o atender oportunidades en México. Las soluciones pueden aplicarse a los campos de la salud, la industria, el transporte, el entretenimiento, la seguridad y la agricultura, entre otros. La Copa Intel México es administrada por el CINVESTAV, Unidad Guadalajara. Esta competencia busca desarrollar y promover el talento técnico de los jóvenes ingenieros mexicanos y prepararlos para tomar ventaja de las oportunidades que la industria de la alta tecnología ofrece en México y el mundo; teniendo la inauguración del evento en la ciudad de Guadalajara, Jalisco.

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Eventos Académicos Internacionales

1. El Dr. Jorge Noel Gracida Rodríguez Profesor Investigador de Biotecnología asistió a la Conferencia magistral, “Congreso de Reuso del agua” en Neiva Colombia el 28

de Octubre.

2. Participación del posgrado de Maestría en Tecnologías de la Información y

Comunicaciones en el “Congreso Internacionalñ de Investigación Academia Journals” del 6 al 8 de Noviembre en Celaya Guanajuato, donde fueron presentados los artículos:

Implementación De La Norma Oficial Mexicana Nom 024 Ssa3 2010 En Un Sistema

De Expediente Clínico Electrónico Usando Rad”

Implementación Fpga Del Operador Sift

Estudio De Las Técnicas De Extracción De Parámetros Modales En Sistemas

Rotatorios

Diseño Y Desarrollo De Un Electrocardiógrafo Para Dispositivos Móviles Con So

Android

Siendo expuestos dichos artículos por los profesores M. en C. Josué Román Martínez Mireles, M. en C. Jazmín Rodríguez Flores, Dr. Juan Manuel Xicoténcatl Pérez, M. en C. Marco A. García Márquez y el alumno de la Maestría en Mecatrónica Víctor Rodríguez Marroquín todos ellos integrantes del Cuerpo Académico de Cibernética y Cómputo Aplicado (CICA). Con la finalidad de dar conocer los proyectos de investigación que se realizan en la Maestría en Tecnologías de la Información y Comunicaciones y la Maestría en Mecatrónica a nivel internacional puesto que la publicación es indexada por EBSCO.

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3. Las alumnas Karen Mera Sánchez de la Licenciatura en Biotecnología y Samira Islas Valdez de la Maestría en Biotecnología asistieron al “IV Congreso Internacional de Cambio Climático y Desarrollo Sostenible”, el cual se llevó a cabo el día 6, 7 y 8 de Noviembre del 2013, en la ciudad de Nuevo León.

4. El alumno Gerardo Villagómez del Programa Educativo en Mecatrónica, participó en el “Primer Congreso Internacional de Innovación y Tecnología” con el título: “Diseño de banco de pruebas para mecanismo de apertura y cierre de puertas de vehículos de pasajeros” que tuvo lugar los días 13 y 14 de noviembre del 2013, en la ciudad de Tulancingo, Hgo.

5. Dos profesores investigadores de la maestría en Mecatrónica asistieron al 16° evento anual de la International “Conference on Advanced Robotics 2013 (ICAR 2013”), del 25 al 29 de Noviembre, en donde presentaron dos trabajos de investigación titulados: Comparative Study and Experimental Implementation of Different Path Tracking Controls in Mobile Robots y Robot Manipulators Ouput Regulation: Position Measurements Approach.

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5. VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN El área responsable de la vinculación y extensión de la Universidad conforme al Estatuto Orgánico, coordina los mecanismos que establecen las acción entre la universidad y el sector económico, productivo y social a nivel regional, estatal, nacional e internacional que propicia la eficiente y oportuna vinculación y extensión en beneficio de la formación científica, tecnológica y con valores cívicos y éticos que se brinda a los estudiantes.

Vinculación La Universidad Politécnica de Pachuca tiene una labor importante que cumplir ante la sociedad que le rodea, el sector industrial y de servicios así como también en el ámbito académico. Por tal motivo, se ha creado la Dirección de Vinculación de la UPP, misma que tiene entre sus funciones la de gestionar y brindar a los estudiantes de la institución los medios para que se realice tanto la estancia industrial, la estadía y el servicio social apoyándose en las áreas académicas que correspondan. Tales medios se constituyen a través de convenios que se establecen con empresas privadas o públicas, instituciones educativas o de investigación, instituciones gubernamentales entre otras, con el fin de dar marco a las actividades de nuestros estudiantes en dichas entidades receptoras.

Convenios firmados Durante el periodo Octubre-Diciembre de 2013 se gestionó la firma de seis convenios de colaboración cuyo objeto fue la apertura de nuevos espacios para que los alumnos de la Universidad Politécnica de Pachuca realicen su estadía profesional en la convocatoria del mes de Enero del 2014; los convenios fueron firmados con:

1. “La Joya De Totonacapan” el 1 de octubre. 2. La Asociación Civil Misericordia firmado el 23 de octubre. 3. La Asociación Civil CRYNDI firmado el 14 de noviembre. 4. La Universidad Politécnica de Quintana Roo. 5. La Clínica de Rehabilitación Fisioactiva firmados el 26 de noviembre. 6. El Centro Universitario Zumpango de la Universidad Autónoma Del Estado De México

signado el 27 de noviembre.

Cabe mencionar que no se cuenta con fotografías debido a que la firma de todos los convenios fue en forma económica, es decir, cada parte firmo en sus instalaciones y se hicieron llegar el convenio original que les corresponde.

Servicio Social En cumplimiento a lo establecido por la Ley General de Profesiones y la Ley para el ejercicio profesional en el estado de Hidalgo, que considera el servicio social como requisito previo para titulación; durante el periodo Octubre-Diciembre, 191 alumnos de los ocho Programas

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Educativos, iniciaron su proceso de servicio social; en la siguiente tabla se muestra la distribución por Programa Educativo y género:

Con la finalidad de dar solución a las necesidades sociales y favorecer la formación profesional, actualmente se tiene un total de 376 alumnos que se encuentran realizando se Servicio Social; por lo que a continuación se presenta el desglose de los alumnos por Programa Educativo y género:

Biomédica

Biotecnología

Financiera

Mecánica Automotriz

Mecatrónica

Software

Telemática

7

4

10

63

55

7

2

2

14

15

0

5

3

4

ALUMNOS QUE INICIARON SERVICIO SOCIAL

MUJERES HOMBRES

Biomédica

Biotecnología

Financiera


Mecatrónica

Software

Telemática

Terapia Física

14

7

15

82

68

12

6

8

7

24

21

0

7

4

2

99

ALUMNOS QUE SE ENCUENTRAN REALIZANDO SU SERVICIO SOCIAL

MUJERES HOMBRES

53

De Octubre a Diciembre de 2013, 150 alumnos concluyeron su servicio social, a continuación

se presenta el desglose de los alumnos por Programa Educativo y género:

Estadía La Universidad Politécnica de Pachuca dentro de sus principales retos busca la implementación de espacios de formación para que los alumnos pongan en práctica los conocimientos, habilidades y actitudes que adquiere en nuestra Universidad mediante el Programa Institucional de Estadías. Para ello el alumno cuenta con el asesoramiento y supervisión del tutor técnico y el asesor académico; el primero es asignado por la empresa y el segundo es Profesor de Tiempo Completo del Programa Educativo al que pertenece. Durante el periodo Octubre-Diciembre de 2013, 297 alumnos iniciaron su Estadía; a

continuación se presenta el desglose de los alumnos por Programa Educativo.

Biomédica

Biotecnología

Financiera


Mecatrónica

Software

Telemática

Terapia Física

7

8

5

52

24

3

7

1

10

14

9

2

2

1

4

1

ALUMNOS QUE CONLUYEN SERVICIO SOCIAL

MUJERES HOMBRES

8

48 40 43 41

11 14

92

ALUMNOS QUE INCICIARON ESTADÍA

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Actualmente 105 alumnos concluyeron su estadía; representado en la siguiente gráfica por Programa Educativo:

Visitas Técnico, Industriales y Académicas Las visitas técnico industrial o académicas que se realizan en empresas e instituciones relacionadas con la industria brindan la oportunidad a que a los alumnos de la Universidad Politécnica de Pachuca enriquezcan sus conocimientos teóricos-prácticos que el alumno haya aprendido y permiten la familiarización en áreas afines a su carrera de estudios a través de eventos masivos especializados. Durante el periodo Octubre - Diciembre 2013, se llevaron a cabo 24 visitas en las que participaron 696 alumnos en importantes empresas como son: Cervecería Cuauhtémoc, Brithis American Tabacco, Navistar Company, Toyota Pachuca, Autos Tulancingo, ASFK de México, Laboratorios Pisa, C4 Subcentro de Comando, Comunicación y Computo, Hotel Palms Resort de Mazatlán, Dina Camiones, Centro Banamex, Corralejo, Museo de Antropología e Historia, CRIT de Pachuca, Volkswagen de Puebla y Central Laguna Verde.

4 10

18 12 16

7 7

31

ALUMNOS QUE CONCLUYERON SU ESTADIA

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Seguimiento de Egresados La Dirección de Vinculación y Extensión lleva a cabo el Programa Institucional de Seguimiento de Egresados y Empleadores con la finalidad de obtener información de las instituciones educativas del nivel superior que ofertan Programas Educativos de Posgrado, de las empresas del sector productivo de bienes y servicios, donde se ubican sus egresados, y de los mismos egresados, que le permita apoyar la planeación y el desarrollo de acciones que fortalezcan a cada uno de los programas educativos que ofrece la Universidad y poder evaluar el impacto en el desarrollo social y económico del estado que causan los Planes de Estudios a través de sus egresados. Durante periodo Octubre-Diciembre del año 2013, las actividades que se realizaron para el cumplimiento del proceso de seguimiento de egresados, fue la integración de información en la base de datos utilizada obtenida de la aplicación de las encuestas a los egresados una vez que culminan su estadía y en las actualizaciones anuales que se realizan. De los 69 egresados a quienes se les dio seguimiento perteneciente a los ocho programas

educativos de nivel licenciatura que oferta la Universidad, el 52% son mujeres y el 47% son hombres, de ellos se logró encuestar al 100% de los cuales el 55% manifiesta tener empleo. En la gráfica siguiente se representa a los 69 egresados que cuentan con empleo y el tiempo que requirieron para su inserción laboral; con ello el 39% de los egresados requirieron menos de 6 meses para conseguir su primer empleo y el 31% lo adquirió antes de egresar a la licenciatura ya contaba con empleo antes de egresar; y el 30% tardo un año.

Respecto al ámbito laboral en que se desenvuelven los egresados 56 de ellos laboran en el sector privado, el resto (13) en el sector público; es importante resaltar que 44 de los 69 egresados su desempeño profesional lo realizan en un empleo completamente relacionado con su formación; no obstante 25 de ellos han requerido formación profesional especializada para su desenvolvimiento laboral. Con ello es importante resaltar que 28 (40%) de los egresados considera que formación que obtuvo dentro de la universidad es regular, 20 (29%) la considera muy buena, 15 (22%) buena y la minoría correspondiente a 6 (9%) egresados la considera mala.

ANTES DE EGRESAR

31% (22)

6 MESES 39% (27)

MAS DE UN AÑO 30% (20)

TIEMPO PARA INSERCION LABORAL DE EGRESADOS

56

De los empleadores encuestados el 100% manifiesta estar totalmente de acuerdo con la formación de los egresados de la UPP, así mismo respecto a la satisfacción general en cuanto al desempeño que muestran los egresados de esta casa de estudios.

Extensión La Universidad Politécnica de Pachuca tiene una labor importante que cumplir ante la sociedad que le rodea, a través de la función de extensión, ofreciendo programas y acciones de educación continua que responda a la necesidad de ampliar la perspectiva de los estudiantes; lo cual favorece el desarrollo humano y social para lograr una formación integral de profesionales con un mayor nivel de conocimiento, preparados para construir una mejor sociedad. Al mismo tiempo se fortalece el compromiso social a través de la participación integral con la población aledaña a la Institución, promoviendo la oferta cultural, deportiva y recreativa, su distribución y consumo.

Actividades culturales y recreativas

La Universidad Politécnica de Pachuca genera un espacio permanente de debate y reflexión en torno a la cultura a través de la creación de redes de trabajo estables, la formación en gestión cultural y la difusión de propuestas culturales emergentes. El plan de actuación cultural responde a criterios de responsabilidad, innovación, eficiencia, cooperación y trabajo en equipo para contribuir a la formación integral de profesionistas emprendedores e investigadores, apoyándose en las manifestaciones culturales que enriquecen y desarrollan habilidades físicas y mentales; todo ello con un compromiso institucional. Durante el trimestre Octubre-Diciembre 2013 se llevaron a cabo 6 eventos culturales y 8 recreativos, atendiendo a 334 alumnos que corresponden al 9% respecto a la matrícula total de Licenciatura; en la siguiente gráfica se desglosa la cantidad de alumnos atendida por actividad:

27 36

42

16

41

11 15 21

10 19

59

12 25

ATENCIÓN DE ALUMNOS EN ACTIVIDADES CULTURALES Y RECREATIVAS

57

Dentro de las acciones relevantes en materia cultural, se llevó acabo:

Dos exposiciones pictóricas tituladas “MAGUEY, PASIÓN Y VIDA” una colectiva de 5 artistas y “ENFOQUE NATURAL” de Israel González Apón, este último alumno de Ingeniería Mecatrónica de esta Institución.

Al exterior, los grupos representativos culturales participan en las comunidades en eventos donde solicitan apoyo, también se les han proporcionado cursos de pintura, muestras de cine, cursos de danza, de zumba, entre otros.

Se promovió y estimulo la creación, producción, distribución y consumo de las artes ofertado talleres culturales extracurriculares como son: ajedrez, club de lectura, zumba, danza folklórica, danza moderna, taller de lengua náhuatl, guitarra / rondalla, latín, batería, taller de manga, teatro, club de cine debate y taller de lenguaje de señas.

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Los profesores de cultural realizaron un curso de ritmos latinos el cual concluyo en Octubre de 2013.

Se ha venido trabajando con la Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo quienes cuentan con un catálogo de grupos culturales y desde 2012 se creó el ECEST-H CULTURA, espacio donde las Instituciones de nivel superior conviven e intercambian acciones culturales, para buscar la difusión y el crecimiento de esta área en el medio.

La Universidad Politécnica de Pachuca mediante las actividades deportivas busca la integración, a partir de la sana diversión de los alumnos en su actividad deportiva favorita, inculcando los principios de educación deportiva, disciplina y respeto a normas y reglamentos. Todo ello a través de un método práctico sencillo de enseñanza progresiva, para que los alumnos dominen los fundamentos técnicos del deporte, con un programa de acondicionamiento físico que favorece el desarrollo en forma armónica todo su organismo, fomentando los buenos hábitos y costumbres que complementen la educación y formación de los alumnos.

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Durante el trimestre Octubre-Diciembre 2013 se atendiendo a 3,571 alumnos que corresponden al 98% respecto a la matrícula total de Licenciatura; en la siguiente gráfica se desglosa la cantidad de alumnos atendida por actividad:

La Universidad Politécnica de Pachuca, cuenta con 159 seleccionados en sus diversas ramas correspondiente al 4% de la matricula total a nivel licenciatura; en la siguiente gráfica se desglosa el número de seleccionados:

Dentro de las actividades deportivas realizadas en el periodo Octubre- Diciembre de 2013 destacan las siguientes:

Encuentro Cultural de Educación Superior de Hidalgo 2013 (ECESTH), efectuado

del 10 al 11 de Octubre en Pachuca, Hidalgo; siendo este un evento en el que se realizan eventos culturales y deportivos a nivel estatal donde participo el Instituto Tecnológico de Pachuca, Instituto Superior de Apan, Universidad Politécnica de Francisco I. Madero, Universidad Politécnica de Huejutla, Instituto Tecnológico de Huichapan, y la Universidad Politécnica de Pachuca, en las disciplinas deportivas de:

473

99

753

254

760

267 167

331 234 233

ATENCIÓN DE ALUMNOS EN ACTIVIDADES DEPORTIVAS

20

35

15

35

15 15 24

DISTRIBUCIÓN DE ALUMNOS SELECCIONADOS

60

Fútbol, Básquetbol y Voleibol; obteniendo el primer lugar en la rama femenil de voleibol de sala.

El “VI Encuentro Regional de Universidades Politécnicas 2013”, se celebró del 24 al

26 de Octubre en Pachuca, Hidalgo, en diferentes sedes deportivas, como lo fue el Tecnológico de Pachuca, Gimnasio Presidente Miguel Alemán, Unidad Deportiva Nacional de las Politécnicas. Obteniendo la UPP, primer lugar y el pase a la etapa Nacional, en las siguientes disciplinas deportivas: Atletismo, Fútbol americano, Fútbol rápido femenil, Taekwondo, Karate-do, Voleibol de sala y Voleibol de playa.

Alumnos, docentes y administrativos de la UPP y deportistas de la ciudad de Pachuca Hidalgo, participaron en la “Carrera por la salud 5 km”.

61

6 6 5 4 1 1 3

1

CURSOS IMPARTIDOS DEL "PROGRAMA EXTENSIONISMO RURAL"

El entrenador Jacob Rendón Valencia, recibió el galardón del Mérito deportivo 2013,

el 10 de Diciembre, como mejor entrenador del Estado de Hidalgo, por haber obtenido tres lugares a nivel Nacional con los equipos representativos de voleibol de sala y playa femenil y varonil de La Universidad Politécnica de Pachuca.

Actividades de Capacitación a la Población

La Universidad Politécnica de Pachuca favoreciendo la educación en el desarrollo de las comunidades, llevó a cabo 27 cursos mediante el “Programa de Extensionismo Rural”, a los

municipios de a los Municipios de Villa de Tezontepec, Zempoala, Mineral de la Reforma, Epazoyucan y Zapotlan. En la siguiente tabla se muestra los cursos que fueron impartidos:

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Programa Institucional de Equinoterapia

La Universidad Politécnica de Pachuca, dentro del Centro Ecuestre y de Equinoterapia de la UPP (CEETUPP), cuenta con el área de Equinoterapia, dirigida a las personas más vulnerables de la sociedad, nuestros pacientes – jinetes, son atendidos por un equipo de especialistas integrado por médicos, psicólogos, equino-terapeutas y equitadores, quienes dan lo mejor de sí para hacer realidad nuestros lemas de “Amor y Esperanza por la salud al lomo de un caballo”. Por otra parte se apoya la apertura de nuevos centros de Equinoterapia, proporcionando asesoría en la planeación, organización, diseño de instalaciones, programa zootécnico y de entrenamiento para caballos, así como capacitación para su personal. Durante el trimestre Octubre-Diciembre 2013, se llevó a cabo 348 sesiones a niños y adultos que se encuentran inscritos en este servicio de Equinoterapia; se llevó a cabo el 31 de Octubre el festejo del día de todos los santos y/o de los fieles difuntos, donde se invitan a todos los jinetes del CEETUPP a que colaboren con la ofrenda y la colocación del altar contando con la participación de 100 personas.

Otro de los eventos relevantes fue la participación en la “Feria de la discapacidad” efectuada el día 7 de Diciembre en el parque Hidalgo, donde se colocó un estante de

información para dar a conocer el servicio de Equinoterapia que brinda la universidad, atendiendo a diferentes instituciones y particulares.

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Servicios de Extensión y Transferencia de Tecnologías con el sector Público y Privado Unidad Politécnica de Innovación y Desarrollo Empresarial (UPINNEM) La Unidad Politécnica de Innovación y Desarrollo Empresarial (UPINNEM), es un servicio profesional orientado a proporcionar e incorporar mejora en el proceso productivo determinado, mediante el desarrollo de capacidades del emprendedor. Durante el trimestre Octubre-Diciembre se realizó la entrega de 2 certificados de competencia en las normas de diseño e impartición presencial y grupal; a su vez durante este periodo, personal de la Politécnica de Pachuca acudió al foro de “Planeación del Negocio y el Financiamiento para el Desarrollo Rural”, donde se pretende ayudar a la aplicación

adecuada de los programas gubernamentales en beneficio de hombres y mujeres del campo, buscarles el acceso a los beneficios sociales y económicos, destacó la importancia de capacitar y asesorar a productores para que puedan bajar recursos económicos de los programas sociales de los gobiernos federal, estatal, incluso, de los municipios.

Dos ex alumnas Marisol Zárate y Loani Infante, egresadas de la licenciatura en Biotecnología, a finales de noviembre; recibieron el Premio Estatal de la Juventud en la categoría Ciencia y Tecnología, de manos del Gobernador José Francisco Olvera Ruiz; mediante el proyecto Biogeambiental incubado en la Unidad Politécnica de Innovación y Desarrollo Empresarial (UPINNEM), y que las llevó a obtener financiamiento del Instituto Hidalguense de la Juventud, mediante el Programa Emprendedores Juveniles 2013.

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A su vez el Instituto Hidalguense de la Juventud (IHJ) preocupado por el desarrollo integral de la juventud y sobre todo en cuanto a la generación de autoempleo otorgo a la Universidad Politécnica de Pachuca mediante el Programa “Emprendedores Juveniles 2013” apoyo al

proyecto Gea-Box de la alumna Marisol Zarate García, teniendo asesoramiento empresarial por parte de la Unidad Politécnica de Innovación y Desarrollo Empresarial (UPINNEM). Cabe mencionar que la Universidad Politécnica de Pachuca participo en el “Taller Introductorio de Transferencia del Modelo de Incubación de las Universidades Politécnicas (INCUPOLS)”; contando con la presencia del Coordinador de Universidades

Politécnicas, Dr. Gustavo Flores Fernández, dicho taller se llevó a cabo los días 20, 21 y 22 de noviembre en las instalaciones de la Coordinación; teniendo como objetivo proporcionar la información necesaria del Modelo INCUPOLS, para el comienzo de sus actividades de incubación.

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Operadora de Bienes y Servicios de la Universidad Politécnica de Pachuca S.C. (OBSUPP)

La Operadora de Bienes y Servicios de la Universidad Politécnica de Pachuca, como pilar de uno de los ejes del modelo de innovación de la Universidad Politécnica de Pachuca tiene como propósito generar e impulsar la transferencia del conocimiento, por lo que con dicho propósito durante el periodo Octubre-Diciembre 2013 en reconocimiento de sus fortalezas, el conocimiento pleno de sus áreas de oportunidad y a partir de ello, la aplicación de acciones de mejora, que permita alcanzar logros en beneficio de la sociedad contemplando nuestra región, estado y país. Por ello que la oficina de transferencia con el firme propósito de mantener actualizado y en condiciones de atender las demandas del sector productivo realiza las siguientes acciones: 1.- Cursos y talleres

“Taller de introducción de la propiedad intelectual” impartido por el Tribunal Superior de

Justicia de la Nación, participando cuatro personas de la OBSUPP.

“Curso para acreditación del sistema nacional de consultores PYME” de la Secretaria de economía, acreditándose 6 personas.

“Curso para la acreditación de los asesores de las redes estatales de asesoría financiera”, acreditándose 4 personas.

“Taller organización y gestión de la transferencia de tecnología: generando valor a partir de resultados de investigación. impartido por el Instituto Tecnológico de Estudios Superiores de Monterrey campus Ciudad de México/ nodo México-España”, donde participaron dos personas DE OBSUPP.

“Curso taller de administración y desarrollo de oficinas de transferencia” impartido en el Instituto Tecnológico de estudios Superiores de Monterrey, Campus Monterrey.

“Curso taller de programa de estímulos a la innovación 2014” impartido por el CONACYT México.

“Academia de las américas comercialización y transferencia tecnológica”, impartida en el Centro de investigaciones Biológicas del Noroeste, por CONACYT, CIBNOR, Secretaria de Economía, INADEM ,Academia de la Universidad de Davis california, OEA (Organización de Estados Americanos), donde la Operadora de Bienes y Servicios participo para obtener una beca y academia; fueron invitadas instituciones de Centro América entre ellas Instituto de Ciencia y Tecnología de Guatemala, Republica del Salvador, Universidad del Centro de Costa Rica, Universidad Tecnológica de Costa rica, Universidad Privada de Honduras, Universidad Católica de Republica Dominicana, Centro de Investigaciones Publicas de Republica Dominicana, Centro de Investigaciones de Colombia, Politécnico Nacional, ITESM, INFOTEQ, CINBOR, Universidad Benemérita de Puebla, oficinas de transferencia privadas, Centro de investigaciones de Astrofísica

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de Puebla, CIATEJ ; con la finalidad de formar recursos humanos de alto rendimiento para actividades de transferencia y comercialización de tecnologías, especialmente en las áreas de: propiedad intelectual, evaluación de tecnologías, plan de negocios, modelos de negocios tecnológicos, comercialización de tecnologías, generación de spin out, gestión de fondos de innovación y fondos de inversión, capital de riesgo.

2. Ferias y congresos

Se participó en la Expo-Ingenio 2013 en el Centro BANCOMER de la Ciudad de México, recibiendo los talleres de transferencia tecnológica en Latinoamérica, la importancia del registro de marcas y patentes en México y en el extranjero. Donde estuvo fue impartida por la directora de patentes en Estados Unidos y el director general del Instituto de Propiedad Industrial en México, donde participaron 150 emprendedores y 200 empresarios.

Participación en el 2do. Congreso Nacional de la red de oficinas de transferencia de tecnología en las instalaciones del Instituto de Estudios Superiores de Monterrey en el marco del INCMTY, donde asistieron cerca de 4,200 emprendedores, 250 talleres y conferencias, así como la entrega de certificados a las oficinas de transferencia del conocimiento certificadas por el CONACYT en el año 2012-2013.

Asistencia a la 5ta. Jornada de innovación y competitividad “el reto de la innovación: actuar para transformar” en la Cd. de Aguascalientes: participando en las siguientes conferencias y talleres: Triple hélice. “Innovación en acción” por Henry Etzkowitz. Profesor de la Universidad

de Stanford (EE.UU.)

Reconversión de las políticas públicas frente a los nuevos paradigmas. Por Mario

Cimoli. Director de la división de desarrollo productivo y empresarial de la Comisión

Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) en Chile.

Estrategias de innovación para el desarrollo regional. Por Dominique Guellec, director

de estudios de país y perspectivas de la organización para la cooperación y el

desarrollo económico (OCDE) (Francia).

Startups en América Latina.

Emprendimiento académico

Modelo de negocio y formulación de proyectos de desarrollo tecnológico.

67

3. Asesoría tecnológica

Como parte del proceso se visitaron 16 empresas para dar seguimiento a su propuesta y apoyarlos en el ingreso de sus proyectos a las convocatorias que en su momento se encontraban abiertas, como fue la “Convocatoria 2013-02 de bonos de fomento para la innovación a través de las oficinas de transferencia de conocimiento” modalidad “A” de

Consultoría Tecnológica, logrando a la obtención de cuatro bonos de 300,000.00 c/u y una de $ 200,000.00 de las siguientes empresas:

Tizaquim S.A. de C.V. “Tratamiento de aguas residuales y optimización energética”

Pinturas y texturas y LECASTA S.A. de C.V. “Desarrollo de franquicias”

Magnus S.A. de C.V. “Registro de marcas”

CICIANTE, S. DE R.L. DE C.V. “Implementación de un sistema e- learning”

Mantis S.A. de C.V.

Durante el trimestre Octubre-Diciembre se procedió a realizar la visita a varias empresas en el parque industrial de Tizayuca y Cd. Sahagun para detectar sus necesidades y brindarles el apoyo para obtención de recursos de la diferentes convocatorias que desarrolla el CONACYT y la Secretaria de Economía, permitiéndonos con esto apoyarlas para obtener su registro Nacional de Instituciones y Empresas Científicas y Tecnológicas (RENIECYT) de las siguientes empresas:

DKM, proyectos e Ingenieria corportativa S.A. de C.V.

Tizaquim S.A. de C.V.

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Proesa S.A. de C.V.

Camisas finas S.A. de C.V.

Vemaq S.A. de C.V.

Decc. Sc.

Facet School Mexico S.A. de C.V.

Biotech innovation SPr de RL.

Se participó en la “Convocatoria fondo sectorial de investigación para el desarrollo social

2013”. Con el proyecto: “La elaboración de un producto biológico que contribuye al

tratamiento del carbón de la espiga del maíz”

Así como también en la Convocatoria denominada “Programa de estímulos a la investigación desarrollo tecnológico e innovación 2014” donde fueron ingresadas las

siguientes empresas.

Facet School Mexico S.A. de C.V., con el proyecto “Cámara estereoscópica de ultra

alta definición (4k)”.

APINOVA S.A. de C.V. (con dos proyectos) “Desarrollo de cosméticos a base de

polen” y “Desarrollo de aplicaciones para monitores de células apícolas”.

El Centro de desarrollo empresarial y consultoría de negocios S.A. de C.V. con el

proyecto : “Diseño de software para el licenciamiento de franquicias”

6. Integra Automation S.A. de C.V. con el proyecto: “Diseño y construcción de un sistema robótico bajo plataforma única de control basada en pc”.

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6. GESTIÓN

Gestión y administración de recursos

INGRESOS

PRESUPUESTO ANUAL DE INGRESOS MODIFICADO 2013

ORIGINAL AUTORIZADO AMPLIACION REDUCCION ORIGINAL MODIFICADO CONCEPTO

INGRESOS PROPIOS $ 33,871,500.00 $ 16,511,224.49 $ - 50,382,724.49

SUBSIDIO ESTATAL $ 47,768,000.00 $ - $ - 47,768,000.00

SUBSIDIO FEDERAL $ 47,768,000.00

$ - $ - 47,768,000.00

T O T A L $129,407,500.00 $ 16,511,224.49 $ - $ 145,918,724.49

EGRESOS

CAP. 1000 SERVICIOS

PERSONALES71.08% 91,988,652.33 973,492.30 0.00 92,962,144.63 63.71%

CAP. 2000 MATERIALES Y

SUMINISTROS5.73% 7,415,214.12 0.00 1,213,047.48 6,202,166.64 4.25%

CAP. 3000 SERVICIOS

GENERALES18.74% 24,248,826.73 14,739,528.98 0.00 38,988,355.71 26.72%

CAP. 4000

TRANSFERENCIAS,

BECAS

0.51% 655,213.76 465,436.24 0.00 1,120,650.00 0.77%

CAP. 5000 BIENES

MUEBLES, INMUEBLES E

INTANGIBLES

3.94% 5,099,593.06 1,545,814.45 0.00 6,645,407.51 4.55%

TOTAL EGRESOS 129,407,500.00 17,724,271.97 1,213,047.48 145,918,724.49 100.00%

CONCEPTO

PRESUPUESTO DE EGRESOS

%

ORIGINAL

ANUAL AMPLIACION REDUCCION MODIFICADO

70

Avance Programático-Presupuestal por Proyecto

Fondos extraordinarios Los cuerpos académicos permiten la unión de esfuerzos para generar investigación y desarrollo tecnológico en el estado. A través de ellos se logra la obtención de recursos extraordinarios derivados de la participación en las convocatorias al cierre del trimestre Julio-Septiembre la Universidad Politécnica de Pachuca tiene un saldo por ejercer de $19,573,490.17 distribuidos en un total de 76 diferentes apoyos.

En periodo Octubre-Diciembre de 2013, se reciben recursos por $76,000.00 para la Formación Profesional Técnica y Universitaria de Madres Solteras; $1,363,108.00 del PROMEP para comenzar con el desarrollo de proyectos aprobados en distintas convocatorias como son: “Apoyo a la Integración de Redes Temáticas de Colaboración Académica”; segunda etapa del proyecto “Modelado, Simulación e Implementación de Celdas Solares de Bajo Costo para Aplicación en Hogares”, convocatoria “Fortalecimiento de Cuerpos Académicos” los proyectos “Procesos y Bioprocesos Asociados al Diesel”, “Estudio de la Instrumentación Didáctica de las

1 BECAS 13,393.12 13,393.12 657,213.76 684,000.00 28,416.97- 4,567.40 4,567.40 646,448.24 655,583.03

2 MATERIALES DIDACTICOS 1,151,682.70 1,151,682.70 36,634.60 2,340,000.00 71,180.49- 1,100,192.98 1,100,192.98 68,433.55 2,268,819.51

3 EVALUACION DEL DESEMPEÑO ESCOLAR 33,765.15 33,765.15 490,469.70 558,000.00 952.40- 35,947.96 35,947.96 485,151.69 557,047.60

4 ATENCION COMPENSATORIA 3,312.12 3,312.12 3,875.76 10,500.00 179.00- 3,312.12 3,312.12 3,696.76 10,321.00

5 ORIENTACION 4,750.00 4,750.00 - 9,500.00 3,282.05- 3,108.98 3,108.98 - 6,217.95

6 ACTIVIDADES CULTURALES, DEPORTIVAS Y RECREATIVAS 189,489.22 189,489.22 147,021.56 526,000.00 144,621.60- 137,244.98 137,244.98 106,888.44 381,378.40

7 ADECUACION CURRICULAR 23,792.50 23,792.50 - 47,585.00 27,223.90- 10,180.55 10,180.55 - 20,361.10

8 CAPACITACION Y ACTUALIZACION DEL PERSONAL DOCENTE 69,872.50 69,872.50 348,255.00 488,000.00 3,696.29- 63,954.87 63,954.87 356,393.98 484,303.71

9 SERVICIO SOCIAL 14,849.97 14,849.97 1,000.06 30,700.00 561,908.30 12,546.66 12,546.66 567,514.99 592,608.30

10 INVESTIGACION 292,414.27 292,414.27 4,315,171.46 4,900,000.00 3,186,124.00- 247,041.56 247,041.56 1,219,792.89 1,713,876.00

11 VINCULACION 27,590.53 27,590.53 34,318.94 89,500.00 13,338.43- 21,189.39 21,189.39 33,782.79 76,161.57

12 EXTENSION 67,149.06 67,149.06 3,039,701.88 3,174,000.00 18,818,328.04 57,705.17 57,705.17 21,876,917.70 21,992,328.04

13 DIFUSION INSTITUCIONAL 207,500.00 207,500.00 185,000.00 600,000.00 55,728.64- 168,454.19 168,454.19 207,362.99 544,271.36

14 INFRAESTRUCTURA 44,560.20 44,560.20 580,879.60 670,000.00 104,317.14 51,481.14 51,481.14 671,354.86 774,317.14

15 EQUIPAMIENTO - - 4,250,000.00 4,250,000.00 1,943,814.45 - - 6,193,814.45 6,193,814.45

16 MANTENIMIENTO CORRECTIVO Y PREVENTIVO 237,850.43 237,850.43 3,940,299.14 4,416,000.00 1,450,766.19- 249,227.32 249,227.32 2,466,779.18 2,965,233.81

17 EVALUACION INSTITUCIONAL 112,978.00 112,978.00 454,044.00 680,000.00 13,044.66 104,552.74 104,552.74 483,939.18 693,044.66

18 ADMINISTRACION CENTRAL 45,059,559.52 45,059,559.52 14,360,595.96 104,479,715.00 551,515.41 45,304,723.48 45,304,723.48 14,421,783.46 105,031,230.41

19CAPACITACION Y ACTUALIZACION DE SERVIDORES

PUBLICOS43,705.00 43,705.00 90,590.00 178,000.00 63,218.96- 39,344.21 39,344.21 36,092.62 114,781.04

20 EVALUACION EDUCATIVA 4,500.00 4,500.00 - 9,000.00 2,753.85- 3,123.08$ 3,123.08$ -$ 6,246.15

21 SISTEMAS DE INFORMACION 165,285.71 165,285.71 891,428.58 1,222,000.00 430,220.62- 150,101.27 150,101.27 491,576.84 791,779.38

22 INVESTIGACION EDUCATIVA - - 45,000.00 45,000.00 0.12- - - 44,999.88 44,999.88

TOTALES 47,768,000.00 47,768,000.00 33,871,500.00 129,407,500.00 16,511,224.49 47,768,000.00 47,768,000.00 50,382,724.49 145,918,724.49

NO. NOMBRE DEL PROYECTOSUBSIDIO

FEDERAL

SUBSIDIO

ESTATAL

INGRESOS

PROPIOSTOTAL

AMPL/REDUC

PRESUPUESTO MODIFICADO

SUBSIDIO

FEDERAL

SUBSIDIO

ESTATAL

INGRESOS

PROPIOSTOTAL

PRESUPUESTO ORIGINAL AUTORIZADO

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Asignaturas de Desarrollo Humano en las Universidades Politécnicas del Estado de Hidalgo” y “Sistema de Análisis de Marcha Visualizado con Realidad Aumentada para la Concientización de Problemas de Obesidad Infantil” convocatoria “Apoyo a la Incorporación de Nuevos Profesores de Tiempo Completo” los proyectos “Financiamiento para el Desarrollo Económico, Logístico y Estratégico Utilizando Herramientas de Georeferenciación para la Construcción del Índice de Potencial Productivo y Logístico en los Municipios de Atitalaquia y Tula de Allende, Hidalgo”, “Desarrollo de Tratamientos Superficial de Avanzado Desempeño para la Industria Automotriz”, “Aplicación de Tratamientos Termoquímicos en Componentes Mecánicos Automotrices y Evaluación de Esfuerzos Residuales Empleando Geometría Fractal en el Crecimiento de Capas Multicomponenciales Base Boro-Nitrógeno” y “Análisis de las Competencias que Desarrollan Alumnos de Nivel Medio Superior, cuando son Capacitados en un Lenguaje de Programación”, convocatoria “Apoyo a la Reincorporación de Exbecarios PROMEP” el proyecto “Manipulación de Objetos en Áreas de Desastres Mediante Vehículos Aereos no Tripulados”, además de recursos en “Apoyo a Profesores de Tiempo Completo con Perfil Deseable”; se reciben dos ministraciones la primera por $2,177,089.00 y la segunda por $1,247,406 para desarrollar el proyecto “Telebachillerato Comunitario” convenio celebrado con SEP Bachillerato; y recursos para continuar con los proyectos con empresas, $1,211,371.20 de Mantiz Game Studios, S de RL de CV, $179,981.73 de Xolotl Creative Labs y $166,471.83 de Cicainte, S de RL de CV, de SAGARPA la cantidad de $700,000.00 para el proyecto “Componente de Capacidades y Extensionismo Rural” se reciben recursos por $1,077,003.00 correspondientes al PIFI 2013 y $4,211,475.00 del Fondo para ampliar la oferta educativa en educación superior (FADOEES 2013).

Recursos Humanos Durante el periodo Octubre-Diciembre, el Departamento de Recursos Humanos reporta 28 altas en la plantilla de personal y 10 bajas; mismos que se detallan en la siguiente gráfica:

1 1 2 0

3 1 2 1 1

4

1

11

0 1 1 1 1 0 0 1 2 2 0 1

MOVIMIENTO DE PERSONAL OCTUBRE- DICIEMBRE

ALTAS BAJAS

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Hoy en día nuestra Universidad cuenta con 351 trabajadores; en la siguiente tabla se presenta el desglose por categoría:

NIVEL DENOMINACIÓN DEL PUESTO TOTAL

I RECTOR 1

II SECRETARIO ACADÉMICO 1

IV DIRECTOR DE DIVISIÓN 1

V DIRECTOR DE ÁREA 6

VI SUBDIRECTOR DE ÁREA 2

VII JEFE DE DEPARTAMENTO 12

X JEFE DE OFICINA "C" 41

XI JEFE DE OFICINA "B" 21

XII JEFE DE OFICINA "A" 10

XIII SECRETARIA EJECUTIVA 4

XIV AUXILIAR ADMINISTRATIVO 8

XV SECRETARIA 2

XVI TÉCNICO ASOCIADO 1

XVI TÉCNICO EN MANTENIMIENTO 13

VI P.I.T. "D" 1

VI P.I.T. "C" 29

VI P.I.T. "B" 42

VI P.I.T. "A" 7

X P.I.A. "C" 18

XI TÉCNICO TITULAR 24

PROFESOR POR ASIGNATURA "C" 4

PROFESOR POR ASIGNATURA "B" 18

PROFESOR POR ASIGNATURA "A" 85

Capacitación de personal administrativo Con la finalidad de la mejora continua e implantar nuevas formas de trabajo en la Institución, en el trimestre Octubre – Diciembre se realizaron 5 cursos de capacitación a u total de 20 administrativos; a continuación se presenta los cursos impartidos y el personal participante:

1. Del 24 al 26 de Octubre fueron capacitados en el “Primer congreso internacional por simulación”, la médico Mercedes Sacal Ortiz, Dr. Miguel Lozano Velázquez Carrillo y Dr. Carlos Antonio Cruz Ramírez.

2. “Curso en Equinoterapia y charrería”, en la cual participaron: Carolina Mendoza Martínez, Juan Carlos Sánchez Garduño y Alejandro Sánchez Garduño.

3. Curso en la Universidad Central de Chile, donde fue presentada la ponencia de “Educación Superior y el Desarrollo Económico Regional”, por parte del rector de esta casa de estudios el M.A.E. Sergio Alejandro Arteaga Carreño en el “Congreso Internacional REDUE-AL CUE-CG”

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4. “Capacitación pre/post Auditoria” necesaria para la implementación del Sistema de Gestión de la Calidad de la UPP, en la cual participaron; Jannet María Teresa Rodríguez Ruíz, Carolina Luna Ramírez, Elizabeth Olmos Blanquel, Maythé Olivares Escorza, Maythé Chávez Hernández, Ma. del Carmen Rivera Madrigal, Rómulo Rodríguez Olvera, Josué Román Martínez Mireles, Jesús Eduardo Juarico Guaso, José Enoch Alfaro Moreno y Rodolfo Chacón Graille..

5. El Dr. Armando Silva Castillo, fue capacitado en el primer congreso Internacional “Aplicación de Modelo de Educación Basada en Competencias Profesionales”.

Infraestructura- Seguimiento de obra

A continuación se presenta el informe de los avances de las obras en proceso durante el trimestre Octubre -Diciembre; el estatus de los Fondos de Aportación Múltiple (FAM) de los

programas y proyectos 2013. 1. Polideportivo tercera etapa.- Está en proceso de elaboración del proyecto que

comprenderá la rehabilitación de la alberca, vestidores e instalaciones anexas; todo ello con recursos provenientes del Programa Estatal de Desarrollo 2014.

2. Planta laboratorio de tratamiento de aguas residuales.- No se reporta avance en esta obra, ya que durante todo el periodo así mimo se solicitó la modificación del catálogo de conceptos de la segunda etapa con la finalidad de poner en operación dicho complejo en beneficio de la Universidad.

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3. Áreas Deportivas.- Se continua en espera del resultado del cierre de dicha obra; así como la entrega de la misma

4. Biblioteca.- Durante el periodo Octubre-Diciembre, se realizó la entrega-recepción y actualmente, se está conformando el expediente para finalizar de dicho edificio.

5. Unidad de Laboratorios y Talleres II.- Se continua con la ejecución de los trabajos y así mismo se realiza la pre-entrega de la primera etapa; en donde se solicitó las reparaciones pertinentes para su adecuada recepción

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6. Edificio de rectoría.- En la etapa autorizada se reporte un avance del 85% continuando con el proceso de construcción de la misma.

7. Barda perimetral de acceso Institucional: Se solicitó la ampliación del contrato con la

finalidad de que dicha obra sea concluida, misma ampliación que fue aprobada y que en este momento se puede reportar un avance del 80% de la totalidad de la obra.

8. Unidad de Docencia tipo 2: De acuerdo con el estudio de mecánica de los suelos realizado

durante el periodo Julio –Septiembre, se generó la modificación del proyecto tipo con la implementación de un soto a fin sacar provecho de la deficiencia del terreno, teniendo un avance en este momento del 12% de la obra.

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Mantenimiento y adecuación de espacios educativos

La infraestructura educativa en la Universidad Politécnica de Pachuca comprende todos aquellos servicios y espacios que contribuyen a la conformación del ambiente educativo; y por lo tanto, funcionan como plataforma para prestar servicios educativos promotores del aprendizaje que garantizan el bienestar. En este sentido la Universidad Politécnica de Pachuca tiene como objetivo brindar el mantenimiento y realizar las adecuaciones necesarias a la infraestructura, así como el acondicionamiento de espacios para efectuar diversos eventos de la institución implementado en el periodo Octubre –Diciembre las siguientes actividades de mejora:

1. Adecuación y mantenimiento de diversos espacios de laboratorios, talleres, aulas 20 a 41 y cubículos para cumplir con los lineamientos básicos establecidos por CACEI.

2. Preparación de espacio para Torneo Vex Robotics (presídium, instalación eléctrica, mobiliario, entre otros).

3. Traslado y montaje de mobiliario para eventos en distintos laboratorios. 4. Reparación de luminarias en oficina de vinculación 5. Construcción de base prismática de concreto para cañón 6. Acondicionado y traslado de auditorio municipal para evento de entrega de becas de

IMJUVE.

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7. Mantenimiento y adecuación de diferentes espacios para reubicar maquinaria y equipo en LT2.

8. Cumplimiento de mantenimiento programado de áreas verdes, edificios, talleres y laboratorios

9. Acondicionamiento de Tuzoforum y traslado de mobiliario y equipo para “Expo Mecánica Automotriz”

10. Revisión y reparación de conexiones de aire acondicionado de CEDYTE

11. Atención de 3 conferencias diversas colocando mamparas, equipo de sonido y mesas binarias.

12. Atención de evento de navidad y encendida del árbol. 13. Atención de examen de admisión, preparando 26 aulas, auditorio e instalaciones

generales. 14. Pintura, limpieza y traslado de diversos mobiliarios en instalaciones de posgrado. 15. Acondicionamiento de auditorio para último pase de lista para las carreras de Ingeniería

Financiera, Ingeniería en software, Ingeniería Telemática, Ingeniería Mecánica Automotriz.

16. Acordonamiento de auditorio y aula magna para diferentes exámenes de titulación.

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Acciones de la Unidad Interna de protección Civil y Emergencias Escolares

Con la finalidad de contar con un órgano responsable para desarrollar actividades en materia de protección civil formada por directivos, docentes, administrativos y alumnos, la Universidad Politécnica de Pachuca cuenta con la Unidad Interna de protección Civil y emergencias escolares que durante el trimestre Octubre- Diciembre realizo las siguientes actividades:

Integración de 24 alumnos de servicio social en programa de “Calidad de vida y libre de violencia” los cuales durante el mes de Noviembre realizaron la impartición de 3 capacitaciones en soporte básico de vida, primeros auxilios y prevención y combate de incendios en bachilleratos de la región.

Brigadistas, alumnos y personal administrativo (14 personas) recibieron capacitación en los temas “Identificación, manejo y atención de incidentes con sustancias peligrosas” y “Búsqueda y Rescate”.

Se llevó a cabo en las Instalaciones de la Universidad Politécnica de Pachuca el curso de capacitación “Respuesta inicial a emergencias con materiales peligrosos”.

Se realizó la recolección de equipos para combate de incendios en diversas áreas de la Institución.

Brigadistas, alumnos y directivos de la Universidad Politécnica de Pachuca, realizaron el

apoyo en contingencias como; granizada en las Instalaciones de la Universidad y el

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combate con apoyo de protección civil de Zempoala de tres enjambres en distintos puntos de la Institución.

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7. PLANEACIÓN

Con la finalidad de contar con un sistema formal e integrado basado en las necesidades que permitan el impacto en el contexto, la Universidad Politécnica de Pachuca ha asumido como función de la gestión institucional procesos de planificación que constituyen elementos de dirección hacia el cumplimiento de la misión, visión y política de calidad que se estable para ellos se da estricto cumplimiento al capítulo primero, artículo 2º. de la ley de Planeación en el que se establece que la planeación deberá llevarse a cabo como un medio para el eficaz desempeño de la responsabilidad, y tender a la consecución de los fines y objetivos políticos, sociales, culturales y económicos.

Evaluación Educativa

Por ello el área de Planeación es la responsable de dar cumplimiento al artículo 4° fracción III del Decreto de Creación donde se establece que la Universidad tendrá que impulsar en forma permanente mecanismos externos de la evaluación de calidad; con el propósito de mejorar la calidad educativa y contar con mayores herramientas para la toma de decisiones; es así que esta institución tiene como evaluadores externos a los Comités Interinstitucionales para la Evaluación de la Educación Superior (CIEES), instancia reconocida por la Secretaría de

Educación Pública (SEP) para realizar la evaluación diagnóstica de la calidad de los programas educativos de Licenciatura y de Técnico Superior Universitario o Profesional Asociado en relación con la Acreditación en las disciplinas o áreas del conocimiento y la evaluación de la eficiencia de las funciones de apoyo para su óptimo desempeño (administración y difusión) en las Instituciones de Educación Superior públicas y particulares del país.

El cumplimiento de todos los requisitos establecidos en el marco de referencia son los requeridos para que un programa académico sea reconocido por su calidad, es decir, que pueda ser clasificado como acreditable (nivel 1) por los CIEES.

Este nivel es el resultado del trabajo de preparación para la evaluación mismo que inicio con la capacitación necesaria para el llenado de la autoevaluación, posteriormente se llevó a cabo el llenado de las tablas guía de autoevaluación, mismas que contemplan más de cincuenta indicadores englobados en 10 categorías:

1. Normatividad y políticas generales 2. Planeación y Evaluación 3. Modelo Educativo y plan de Estudios 4. Alumnos 5. Personal Académico 6. Servicios de Apoyo a los Estudiantes 7. Instalaciones, Servicios y Equipo 8. Trascendencia del programa 9. Productividad Académica (docencia e investigación) 10. Vinculación con los Sectores de la Sociedad

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Para cada una de las categorías se describe en forma puntual el estado actual de cada indicador, las acciones que se realizan para mejorar el indicador y las evidencias que lo sustentan. Resultando así 10 carpetas de evidencias (físicamente resultan aproximadamente 25 tomos de 3”) y una más denominada carpeta cero con información, estadísticas, estudios, análisis y evidencias de índole institucional.

La guía de autoevaluación, el informe ejecutivo y las once carpetas de evidencias integran la información documental para la evaluación, una vez que los CIEES validan dicha documentación se programó la visita de evaluación por parte de los comités correspondientes.

La UPP mediante la Dirección de Planeación sometió a evaluación la Licenciatura en Terapia Física, que tuvo verificativo del 07 al 09 de octubre por parte del Comité de Salud; adicionalmente a las actividades ya citadas este comité entrevisto a los alumnos que están realizando su servicio social, así como a los representantes de las instituciones en donde los realizan.

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Posterior a la visita el Comité emite el dictamen de Nivel para cada Programa Educativo. Cabe hacer mención que en el trimestre anterior (Julio-Septiembre) se llevó a cabo la evaluación del Programa Educativo en Biomédica; no obstante para este trimestre (Octubre –Diciembre) fueron recibidos los resultados tanto del Programa Educativo de Biomédica como la Licenciatura en Terapia Física obteniendo ambos Programas el Nivel 1 de CIEES como se muestra en las siguientes actas:

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Otro de los organismo que evalúan de manera externa a la Universidad Politécnica de Pachuca es el Consejo de Acreditación de la Enseñanza de la Ingeniería A. C. (CACEI).

En este periodo, se sometió a evaluación con fines de acreditación al Programa Educativo de Ingeniería en Software.

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Este proceso inicio con la capacitación correspondiente seguida del llenado de la Guía para la autoevaluación, información para la acreditación y reporte de autoevaluación, donde fue integrada la descripción, emisión de juicio de valor y evidencias de 59 indicadores agrupados en diez categorías:

1. Características del programa 2. Personal Académico 3. Alumnos 4. Plan de Estudios 5. Proceso E-A 6. Infraestructura 7. Investigación y Desarrollo Tecnológico 8. Extensión, Difusión del Conocimiento y Vinculación 9. Administración del Programa 10. Resultados e Impacto

Una vez que se integra esta información en digital se envía a CACEI para su validación y programación de la visita de evaluación que se a cabo el 14 y 15 de Noviembre; actualmente se esperan los resultados de dicha evaluación.

Evaluación Institucional La evaluación institucional es un proceso, que genera resultados a corto y mediano plazo, cuyo sentido es emitir juicios de valor, con base en el análisis, diagnósticos y estudios, útiles para la toma de decisiones. Esta perspectiva resalta el carácter estratégico de la planeación y la formulación de decisiones institucionales. Por ello la Universidad Politécnica de Pachuca con la finalidad de impulsar en forma permanente mecanismos de evaluación de calidad externa e interna y dando cumplimiento al artículo 4° fracción III del Decreto de Creación, cuenta con evaluadores como el Órgano de Gobierno, Consejo Social y Consejo de Calidad.

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Órgano de Gobierno De conformidad con la Ley de Entidades Paraestatales del Estado de Hidalgo y el artículo 5º. Del Decreto de creación de la Universidad Politécnica de Pachuca, como Órgano de Administración la H. Junta de Gobierno llevó a cabo su Trigésima Tercera Sesión Extraordinaria el día 02 de Octubre de 2013; así como también la Trigésima Sexta Sesión Ordinaria en la cual informó los resultados de operación del tercer trimestre (julio-septiembre) del ejercicio 2013. Consejo Social El Consejo Social es un órgano fundamentado en el decreto de creación de la Universidad Politécnica de Pachuca capítulo III donde establece sus funciones que entre ellas se ubica trabajar de manera vinculada, el sector educativo, productivo, gubernamental y social, para impulsar la competitividad de la región; mediante acciones que fortalezcan la calidad de la educación superior, el impulso a la investigación, innovación científica y desarrollo que proyecten un beneficio social para el Estado. Durante el trimestre Octubre-Diciembre de 2013 no se llevó a cabo sesión debido a que fue implementado en el trimestre anterior por corresponder a su programación anual.

Consejo de Calidad

Es un órgano de apoyo creado para coadyuvar el fortalecimiento de la labor educativa de la Universidad Politécnica de Pachuca; siendo este un órgano de consulta, asesoría y apoyo para el cumplimiento del objeto social; creado conforme a lo que establece el artículo 6.16,17,18 y 19 del decreto que modifico al que creo la Universidad Politécnica y de los artículos 58,65,66,67,68,69 y 70 del Estatuto Orgánico; durante el periodo Octubre-Diciembre, se llevó a cabo la Cuarta Sesión Extraordinaria presidida por el rector M.A.E Sergio Alejandro Arteaga Carreño, directivos y personal académico, abordando 11 puntos correspondientes al Paquete Económico ejercicio de 2014.

En mi carácter de Rector, me es grato haber informado sobre el alcance de los

objetivos y el cumplimiento de metas contenidas en el Programa Institucional de

Desarrollo 2011-2016 y el Programa Operativo Anual 2013 en el periodo Octubre-

Diciembre 2013, logros alcanzados gracias al esfuerzo y dedicación del personal

de la UPP.

M.A.E. SERGIO ALEJANDRO ARTEAGA CARREÑO

RECTOR DE LA UPP

indicadores educativos homologados (comparativo...

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