indicadores de evaluaciÓn educativa

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZOFACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDICACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

CARRERA DE PSICOLOGÍA EDUCATIVA

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDICACIÓN HUMANAS Y TECNOLOGÍAS


TEMA:

INDICADORES DE EVALUACIÒN EDUCATIVA

ASIGNATURA:

EVALUACIÒN EDUCATIVA

INTEGRANTES:

MATEO ORTIZ

CRISTINA GUEVARA

DOCENTE:

MGS. PATRICIO TOBAR



INDICADORES DE EVALUACION EDUCATIVA

La evaluación se realiza mediante una recogida sistemática de información, centrada en los

que hemos llamado indicadores. Los Indicadores son hechos o expresiones concretas y

cuantificables cuyos valores nos permiten medir la idoneidad, la eficacia y la eficiencia de

nuestro proyecto. Para evaluar correctamente es necesario concretarlos y explicitarlos desde

el inicio.

Estos indicadores podemos clasificarlos en dos tipos: cuantitativos, aquellos que son

numerables o cuantificables; y cualitativos, que no son cuantificables, los que se centran

más en la calidad que en la cantidad. Veamos algunos ejemplos.

Indicadores cuantitativos

• Número de asistentes.

• Número de intervenciones.

• Actividades realizadas y suspendidas.

Indicadores cualitativos

• Incrementado la comunicación entre distintos colectivos o grupos de población.

• Participación de un colectivo especialmente marginado.

• Análisis de contenido.

Si necesitamos una mayor cuantificación, podemos puntuar los indicadores según la

importancia que asignemos a cada uno de manera que obtengamos una nota final. Los

resultados pueden servirnos para compararlos con evaluaciones sucesivas.

Al identificar los indicadores no hemos de olvidar cuantificar el número mínimo a

conseguir para poder decir si la evaluación ha sido positiva o negativa.



¿Qué son los indicadores de evaluación?

1. Son rasgos características cualitativos de una conducta, un producto un proceso.

2. Son medidas verificables de cambio o resultado.

3. Demuestra el progreso con respecto a metas establecidas.

4. Facilitan el alcance de objetivos planteados.

¿Qué instrumentos se usa para su verificación?

Según Ramírez y Santander en la literatura educativa, la recogida de datos del aprendizaje

se asocia al uso de los instrumentos de evaluación, y en este contexto se entremezclan

instrumentos e indicadores de evaluación que pretenden diagnosticar cuanto a aprendido el

alumno. Todo instrumento a más de diagnosticar y servir para una calificación debe ser

punto inicial de acción para mejorar el proceso de aprendizaje. Asimismo sirve para la

retroalimentación en el proceso enseñanza aprendizaje.

INTRUMENTOS:

Mapa conceptual.

Preguntas de respuesta corta.

Preguntas de texto incompleto.

Preguntas de correspondencia o emparejamiento.

Preguntas de opción múltiple.

Preguntas de verdadero o falso



EJEMPLOS



SITIOS WEB

BIZKA IA KUTXA.www.bolunta.org/manual-gestion/proyectos3d.asp)

MINISTERIO DE EDUCACIÓN.es.slideshare.net/doris/indicadores-de- evaluacion?

qid=8330b22b-8662-44ba-b160-b106b1bc3f96&v=&b=&from _search=1

http://www.bolunta.org/manual-gestion/proyectos3d.asp

http://es.slideshare.net/doris/indicadores-de-evaluacion?qid=8330b22b-8662-44ba-b160-b106b1bc3f96&v=&b=&from_search=1



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