IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL PROCESO DE

APRENDIZAJE

PROYECTO DE AULA

IMPORTANCIA DE LAS TIC EN EL PROCESO DE APRENDIZAJE

INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONESPUERTO RICO CAQUETÁ

2014

INTRODUCCIÓN

EL DIPLOMADO EN LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES ES MUY VALIOSO PUES HEMOS ADQUIRIDO HABILIDADES Y DESTREZAS EN ESTE CAMPO, ADEMÁS ES APLICABLE A CUALQUIER ÁREA DEL CONOCIMIENTO, PARA HACER DE NUESTRO TRABAJO PEDAGÓGICO, UN AMBIENTE AMENO, SATISFACTORIO Y APROVECHABLE EN EL APRENDIZAJE PARA LOS JÓVENES DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA EN LA CUAL LABORAMOS.

ÁREA BÁSICA A TRABAJAR

EL ÁREA QUE SE TRABAJARA EN EL PROYECTO DE AULA ES CIENCIAS NATURALES, YA QUE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO DEL LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES PRESENTAN DIFICULTADES PARA ASIMILAR CONCEPTOS SOBRE EL TEMA DE TEJIDO ANIMAL.

DOCENTES

EMMA SOTO AGUIRRELICENCIADA EDUCACIÓN BÁSICA ÉNFASIS EN SOCIALESESPECIALIZACIÓN INFORMÁTICA Y TELEMÁTICAESPECIALIZACIÓN DIDÁCTICA DEL ARTE21 AÑOS DE EXPERIENCIA ÁREA: BIOLOGÍA Y ÉTICA Y VALORES EMSOAG70@HOTMAIL.COM

NORMA TULIA MONAITYAMA FUSIAMENALICENCIADA EN CIENCIAS SOCIALESESPECIALIZACIÓN INFORMÁTICA Y TELEMÁTICAESPECIALIZACIÓN DIDÁCTICA DEL ARTE19 AÑOS DE EXPERIENCIA ÁREA: CIENCIAS SOCIALESEMSOAG70@HOTMAIL.COM

DOCENTES

FRANCIA ESTELLA CORREA SERNA LICENCIADA EN CIENCIAS SOCIALESESPECIALIZACIÓN LÚDICA Y RECREACIÓN 23 AÑOS DE EXPERIENCIA ÁREA: SOCIALESESMANOR9@HOTMAIL.COM

ESTUDIANTESEL PROYECTO SE APLICARA A 36 ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO A DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES DEL MUNICIPIO DE PUERTO RICO CAQUETÁ.Ana Sofía Andrade Vélez Brayan Andrés Escobar

Athertua Érica Yulien Ortega Trujillo Paola Andrea Ríos Cortes

Yitza Marian Bastos Ramírez

Leslie Dayana Figueroa Juan Camilo Ortiz Valero Laura Camila Rodríguez Giraldo

Angie Dahiana Bautista sierra

Anderson Durlay Gil Parra Carlos Alberto Parra Palacios

Yeisson Andrés Rojas muñoz

Waner Julián Caraviz Vásquez

David Guillermo Hernández Medina

Yefran Felipe Peña Ramos Robinson Rojas Suarez

Cristian Andrés Castro rivera

Audry Hurtado Guzmán Laura Daniela Perdomo Celis

Daniela Rubio Velandia

John Edier Castro soto Mario Rubén Laverde Sotto Laura Yined Pialejo Díaz Kristián Andrey Rueda Carvajal

Erika Tatiana Claros Piamba

Jhon Alexander Matituy Benavides

Brayan Plazas molano Camilo Trujillo Bonilla

Brayan Collazos Cardozo Diana Valentina Morales Morales

Marla Katerin Pulgarin Acosta

Yessica Karina Trujillo Girón

Janer Stiven Ducuara Restrepo

Karen Lizeth Noguera Gonzales

Adrián Fernando Reyes Alarcón

Ángela Yurledy Villareal Díaz

PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA

LOS ESTUDIANTES DEL GRADO 6°A DE LA JORNADA MAÑANA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES PRESENTAN DIFICULTAD PARA ASIMILAR CONCEPTOS DEL TEJIDO ANIMAL, POR TAL RAZÓN SE VE LA NECESIDAD DE IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS QUE INCLUYAN HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES.

OBJETIVOS DE APRENDIZAJEGENERAL: MEJORAR EL PROCESO DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SEXTO A DE LA JORNADA MAÑANA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES EN EL ÁREA DE BIOLOGÍA EN EL TEMA DE TEJIDO ANIMAL.

ESPECÍFICOS: • CREAR ESTRATEGIAS PARA MEJORAR EL APRENDIZAJE EN LOS EDUCANDOS DEL

GRADO 6°A DE LA JORNADA MAÑANA DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAGRADOS CORAZONES.• HACER USO DE LAS HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS PARA MEJORAR LA

ASIMILACIÓN DE CONCEPTOS DE LOS ESTUDIANTES.

RECURSOS EDUCATIVOS

HOTPOTATOES: ES UN SISTEMA PARA CREAR EJERCICIOS EDUCATIVOS QUE PUEDEN REALIZAR POSTERIORMENTE A TRAVÉS DE LA WEB. LOS EJERCICIOS QUE CREA SON DEL TIPO RESPUESTA CORTA, SELECCIÓN MÚLTIPLE, RELLENAR LOS HUECOS, CRUCIGRAMAS, EMPAREJAMIENTO Y VARIADOS.

RECURSOS EDUCATIVOSCMAPTOOLS: ES UN SOFTWARE MULTIPLATAFORMA PARA CREAR MAPAS CONCEPTUALES, POR MEDIO DE UNAS APLICACIONES ESCRITAS EN JAVA. PERMITE TANTO EL TRABAJO LOCAL INDIVIDUAL, COMO EN RED, YA SEA LOCAL, O EN INTERNET, CON LO QUE FACILITA EL TRABAJO EN GRUPO O COLABORATIVO.POSIBILITA LA NAVEGACIÓN POR LOS MAPAS REALIZADOS, LO QUE LOS CONVIERTE EN INTERACTIVOS. SE PUEDEN ENLAZAR E INDEXAR PRÁCTICAMENTE TODO TIPO DE ARCHIVOS, CON LA POSIBILIDAD DE AÑADIR INFORMACIÓN CONTEXTUAL A CADA UNO DE LOS CONCEPTOS O NODOS DEL MAPA.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1. SE REALIZA UN CUESTIONARIO A LOS ESTUDIANTES SOBRE EL TEJIDO ANIMAL, DISEÑADO EN JQUIZ DE HOTPOTATOS.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

2. LOS ESTUDIANTES DISEÑAN UN MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA CÉLULA EN CMAPTOOLS.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3. SE REALIZA UN EJERCICIO DONDE LOS ESTUDIANTES DEBEN COMPLETAR FRASES SOBRE EL TEJIDO ANIMAL DISEÑADAS EN JCLOZE DE HOTPOTATOES.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

4. SE REALIZA UN EJERCICIO DONDE LOS ESTUDIANTES DEBEN COMPLETAR FRASES SOBRE EL ENDOESQUELETO DISEÑADAS EN JCLOZE DE HOTPOTATOES.

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

AL IMPLEMENTAR ESTRATEGIAS QUE INCLUYEN EL USO DE HERRAMIENTAS TECNOLÓGICAS, SE PERMITIÓ MEJORAR LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE DE LOS ESTUDIANTES, Y SU VEZ ESTOS ASIMILARON DE FORMA MÁS SENCILLA LA TEMÁTICA ABARCADA POR EL PROYECTO DE AULA.

PARA RESOLVER LAS ACTIVIDADES DISEÑADAS PARA EL PROYECTO DE AULA, DESCARGUE LOS SIGUIENTES ARCHIVOS.ACTIVIDAD 1: HTTPS://DRIVE.GOOGLE.COM/OPEN?ID=0B9DGQWAG-R0WALDIALRIUXNBMJA&AUTHUSER=0ACTIVIDAD 2: HTTPS://DRIVE.GOOGLE.COM/OPEN?ID=0B9DGQWAG-R0WYJBMDMXUSZBNRFU&AUTHUSER=0ACTIVIDAD 3: HTTPS://DRIVE.GOOGLE.COM/OPEN?ID=0B9DGQWAG-R0WB1VQMGGTSVZOBZA&AUTHUSER=0ACTIVIDAD 4 : HTTPS://DRIVE.GOOGLE.COM/OPEN?ID=0B9DGQWAG-R0WVZQ0Y1C2YXNYLUE&AUTHUSER=0

¡MUCHAS GRACIAS!