MPLEMENTACIN DE UN SISTEMA DE MATRICULACIN YNOTAS10 ago 2011 Deja un comentariode majosezambrano en Uncategorized Unidad Educativa AntaresESPECIALIZACIN: INFORMTICA COMERCIALTEMA: IMPLEMENTACIN DE UN SISTEMA DE MATRICULACIN Y NOTASPROYECTO PREVIO A LA OBTENCIN DEL TTULO DE BACHILLER TECNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACION ESPECIALIZACION INFORMTICA COMERCIALAUTORES:JUAN CARLOS NUQUESMA. JOS ZAMBRANODIRECTOR:PROF. MAURO AVECILLAGUAYAQUIL-ECUADORPERODO LECTIVO2008-2009

INDICECaptulo I1.1 Historia sobre la Unidad Educativa Antares1.2 Misin1.3 Visin1.4 Planteamiento del problema1.5 Ubicacin del problema1.6 Situacin conflicto1.7 Causas y consecuencias del problema1.8 Formulacin del problema1.9 Categorizacin de las variables1.10 Delimitacin del problema1.11 Evaluacin del problema1.12 Objetivos generales1.13 Objetivos especficos1.14 Justificacin e importanciaCaptulo II2.1 Antecedentes2.2 Fundamentacin terica2.3 Hiptesis2.4 Variables de la investigacin2.5 Metodologa: Modalidad y tipo de la investigacinCaptulo III Poblacin Muestra3.1 Operacionalizacion de las variables3.2 Procedimientos de la investigacin3.3 Recoleccin de la informacin3.4 Tabulacin de datosCaptulo IV4.1 Cronograma4.2 Presupuesto4.3 AnexosCapitulo V5.1 Antecedentes5.2 Justificacin5.3 Sntesis del diagnostico5.4 Problemtica fundamental5.5 Objetivos generales5.6 Objetivos especficos5.7 Importancia5.8 Factibilidad5.9 Descripcin de la propuesta5.10 Aspecto legal5.11 Visin5.12 Misin5.13 Poltica de la propuesta5.14 Beneficiarios5.15 Impacto social5.16 Definicin de trminos importantesConclusionesRecomendacionesBibliografa79910101112131516161718181920282930333434363737464748505253555556565657585858585959606060

DEDICATORIADedicamos este proyecto a nuestros padres, quienes nos han apoyado en la realizacin de este, a nuestros amigos y compaeros que nos extendieron la mano y nos dieron su ayuda para poder sacar esto adelante.AGRADECIMIENTOAgradecemos a Dios por sobre todas las cosas, por brindarnos sabidura y fortaleza para poder sobrellevar los obstculos que se nos pasaron en nuestro camino, a los profesores que nos supieron guiar por el buen camino siempre y a todas las personas que de alguna u otra manera estuvieron all apoyndonos en este proyecto, padres, amigos, profesores les agradecemos de todo corazn.INTRODUCCIONCAPITULO IGENERALIDADES DE LA IMPLEMENTACION DE UN SISTEMA DE MATRICULACION Y NOTAS1.1. HISTORIA SOBRE LA UNIDAD EDUCATIVA ANTARESLas secuencias histricas de esta institucin educativa, tiene una parte de estructuracin y funcionamiento de los niveles pre primario y primario; y otra la de formacin y funcionalidad del nivel medio.Secuencias histricaA) Mediante acuerdo No.053 de agosto 18 de 1993, se autoriza a la seora Mara Rosa Baquerizo de Icaza, la creacin del Jardn de infantes No.83 ta mara rosa y el acuerdo No 057 de julio 13 de 1993, se autoriza a la Sra. Mara Rosa Baquerizo de Icaza, la creacin de la escuela particular No.17 Aurora C. de Icaza con el funcionamiento de la escuela particular mixta matutina completa con los seis grados de instruccin primaria.B) Mediante resolucin No 0771 de agosto 12 de 1994, se autoriza a la seora Prof. Mara Rosa Baquerizo de Icaza, como propietaria, la creacin del Colegio Particular Antares de Guayaquil, con el funcionamiento del primer curso de ciclo bsico, jornada matutina, a partir del ao lectivo 1995-1996, bajo la direccin como rectora la Lcda. Martha Nicholls Verdezoto; con resolucin No.0896 de septiembre 27 de 1994, se ampla la cobertura de funcionamiento con el segundo y tercer cursos de ciclo bsico, jornada matutina, a partir del ao lectivo 1995-1996.C) Con resolucin No 01350 de diciembre 9 de 1996, el plantel obtiene la autorizacin de funcionamiento del primero, segundo y tercer cursos de ciclo diversificado, bachillerato en ciencias, especializaciones: Fsico- Matemticas, Qumico Biolgicas, Sociales e Informtica, jornada matutina, en forma progresiva, a partir del ao lectivo 1997-1998.D) Con resolucin No.0381 de mayo 15 de1998, el plantel obtiene la autorizacin de funcionamiento del primer curso del ciclo diversificado, bachillerato tcnico en comercio y administracin especializacin contabilidad, jornada matutina, a partir del ao lectivo 1998-1999; y con resolucin No.0226 de marzo 9 de 1999; se autoriza el segundo y tercer cursos de igual ciclo, bachillerato en especializacin y jornada indicadas, a partir del ao lectivo 1999-2000.E) Mediante resolucin No.1936 de noviembre 26 de 1999, el plantel en mencin se le autoriza el primero, segundo y tercer cursos de ciclo diversificado, bachillerato en comercio y administracin, especializacin informtica, jornada matutina en forma progresiva, a partir del ao lectivo 2000-2001, por sistema de canje de bachillerato de conformidad con lo dispuesto en el acuerdo ministerial No.976 de mayo 21 de 1999.F) Con acuerdo No.133- DAJ de octubre 15 del 2001, se constituye en unidad educativa Antares del cantn Guayaquil, para incorporar a las unidades pre primaria, primaria y media con los planteles: jardn de infantes, particular No. 83 TIA MARIA ROSA la escuela particular mixta No.17 AURORA C. DE ICAZA y del colegio particular ANTARES de Guayaquil.1.2 MISINLa Unidad Educativa Antares es una institucin q imparte educacin pre-escolar, primaria y media de educacin regular.La unidad educativa Antares formula y ejecuta una pedagoga constructivista con metodologas didcticas tecnolgicas renovadas para contribuir con una formacin estudiantil creadora, solidaria, productiva y crtica, fortalecida con el desarrollo del pensamiento, educacin en valores y vigoriza con un segundo idioma que permite una formacin sustentable, productiva y emprendedora.1.3 VISINLa Unidad Educativa Antares educa a sus alumnos hacia el desarrollo de la comprensin y la autonoma del joven1.4. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMAEl objetivo de nuestro proyecto es referente a la implementacin de un sistema de matriculacin y notas para el beneficio del alumnado y personal de la Unidad Educativa Antares.Como alumnos del tercer ao de bachillerato especializacin Informtica Comercial hemos llegado al acuerdo de realizar un proyecto pensado para el personal docente, administrativo y el alumnado en general, el cual consiste el sistema, considerando como un gran problema el hecho de que tantos padres de familia como los alumnos del colegio no cuenten con uno, limitando as poder estar informados y revisar sus notas a cualquier momento.Con este proyecto pretendemos ayudar al colegio en la actualizacin en la manera de entregar las notas al alumnado agilitando as el proceso.En calidad de alumnos, creemos que este sistema ayudara en muchos aspectos el desarrollo acadmico de los alumnos en todo sentido y administrativo del personal de la institucin.1.5. UBICACIN DEL PROBLEMANuestro proyecto es factible y se va realizar en la Unidad Educativa Antares, ubicado en la ciudadela la Alborada dcima etapa solar 17, 21 en la ciudad de Guayaquil cantn Guayaquil, provincia del Guayas; se ha identificado que no existe un sistema automatizado para la matriculacin de los alumnos y la entrega de notas a los representantes.1.6. SITUACIN CONFLICTOEn nuestra planificacin hemos encontrado algunos conflictos, los cuales sabemos que no sern un impedimento para la realizacin del mismo sino tan solo esas pequeas barreras que tendremos que romper, y es mejor as pues aprendemos que las cosas no son fciles; pero con un trabajo en grupo y responsable se las pueden lograr.Algunos de los conflictos que hemos observado es el factor de los horarios para reunirnos; ya que el trabajo de para la programacin de este sistema es muy complejo; pero sabemos que con dedicacin y perseverancia podremos culminarlo con mucho xito.En lo que se refiere a costes no tendremos conflictos ya que lo que se utilizar ms es el recurso mental e intelectual; ms no el recurso econmico; ya que previamente se hemos realizado un anlisis y hemos podido comprobar que el costo del mismo no ser elevado; y ms a nuestro favor nos encontramos posicionados en un nivel econmico medio-alto.Nuestro proyecto es una prioridad con el fin de alcanzar la meta y los objetivos propuestos en las fechas indicadas y sin ningn inconveniente; ya que aparte de darle solucin al problema planteado estamos dejando un legado a las futuras generaciones de la Unidad Educativa Antares.Hasta el momento no se han presentado problemas personales de ninguno de los integrantes.1.7. CAUSAS Y CONSECUENCIAS DEL PROBLEMACAUSAS Falta de un software optimizado y automatizado para realizar el proceso de matriculacin y actualizacin de una manera ms eficaz. Prdida de las libretas de calificaciones al ser entregadas a los alumnos como mtodo de informacin al padre de familia del rendimiento acadmico de sus representados. Los padres de familia a veces no cuentan con el tiempo necesario para acercarse a la institucin y poder realizar los trmites de matriculacin o revisar las notas que sus representados estn obteniendo.CONSECUENCIAS Demora y poca agilidad en el proceso de matriculacin y entrega de notas a los representantes. Doble gasto en la compra de nuevas libretas debido a la prdida de las mismas. Falta de comunicacin e informacin entre los representantes y la institucin sobre el rendimiento acadmico de los alumnos en la Unidad Educativa Antares.1.8. FORMULACIN DEL PROBLEMAEl objetivo de nuestro proyecto es implementar un sistema optimizado y automatizado en la institucin que permita agilitar procesos.Nuestro proyecto no requiere de una gran cantidad monetaria a invertir; ms bien se invertir la capacidad intelectual y mental de los alumnos en la realizacin del sistema por lo cual la cantidad a aportar seria econmica y ser por autogestin.El proyecto en s tendra un costo estimado de cien dlares americanos que sera el pago del dominio de un ao.Este proyecto se lo realizar recopilando informacin de todo el alumnado de la institucin para poder almacenarlo en le sistema.Adems, la programacin del sistema ser realizado por nosotras con la tutora del profesor de rea encargado y de acuerdo a lo que las autoridades de la institucin nos manifiesten.El sistema de matriculacin y notas estar dirigido para toda la institucin en los que se incluye; alumnos, representantes, personal administrativo, personal docente en general.El proyecto se ha basado en los esfuerzos de los creadores de este, con la finalidad de que se automatice y agilice los procesos de matriculacin y entrega de notas.En conclusin, tanto los alumnos como la institucin saldran con beneficios. Para los alumnos y representantes sera la ventaja de poder revisar las calificaciones en cualquier momento y en cualquier lugar va Internet, para el personal docente la entrega de notas de una manera ms gil y por ltimo al personal administrativo la automatizacin de la matriculacin de los alumnos.Es un problema nuevo o ya existe un trabajo sobre l?Debido a que en la actualidad la tecnologa esta abarcando todos los mbitos de desarrollo social, vemos la necesidad de implementar este nuevo sistema acadmico el cual no ha sido planteado con anterioridad; lo cual podemos sustentar gracias a una previa investigacin.Las soluciones son pertinentes?Ya que como principal herramienta para dar la solucin a este problema vamos a hacer uso del recurso humano, es decir se invertir la capacidad intelectual y mental de nosotros como alumnos en la realizacin del sistema con la gua y ayuda de nuestro profesor dirigente del proyecto, recopilando tambin informacin de todo el alumnado de la institucin para poderlo almacenar en el sistema.Por lo cual podemos decir que las soluciones planteadas para la realizacin del proyecto son las adecuadas.Esta adecuadamente planteado el problema?Gracias a una previa investigacin y evaluacin hemos comprobado que el problema esta adecuada, sencilla y eficazmente planteado ya que en simples expresiones podemos describir lo que nos proponemos a hacer.Cules hiptesis se pueden confirmar?Se puede confirmar que gracias a la implementacin de nuestro sistema se mejorara la calidad de la atencin y servicios que proporciona la Unidad Educativa Antares aumentando as la excelencia en sus operaciones administrativas y acadmicas.Los trminos estn suficientemente definidos?Nosotros consideramos que en lo referente a nuestros trminos estn claramente definidos de una forma sencilla, precisa, concisa y eficaz para lograr una clara interpretacin de lo planteado.Vale la pena implicar tiempo y esfuerzo en su solucin aunque esta sea proporcional?Obviamente que s merece aplicar todo nuestro tiempo y esfuerzo al mximo necesario para una correcta y optima realizacin de nuestro proyecto ya que este beneficiara a todos los que conformamos la Unidad Educativa Antares.1.9. CATEGORIZACIN DE LAS VARIABLES Variable dependiente: Implementar un sistema de matriculacin y notas. Variable independiente: Implementar el sistema para la automatizacin y agilizacin de procesos.1.10. DELIMITACIN DEL PROBLEMAC Campo Nivel medio de la Unidad Educativa Antares. rea: Informtica comercial.A Aspecto: Automatizacin en el proceso de matriculacin y entrega de notas.T Tema: Implementacin de un sistema de matriculacin y notas.1.11. EVALUACIN DEL PROBLEMAEn la investigacin realizada, se han tomado en cuenta los aspectos generales de evaluacin detallado de la siguiente manera:CLARO: Implementar un sistema de matriculacin y notas; el problema es enfocado de manera exacta y la solucin se plantea de una manera precisa siendo as fcil de entender y de identificar.EVIDENTE: El problema existe; ausencia de un sistema para la matriculacin y entrega de notas.CONCRETO: Se ha redactado de manera corta, muy directa y de manera adecuada.RELEVANTE: Es necesariamente imperante realizar el sistema para la automatizacin del proceso de matriculacin y agilizacin de la entrega de notas.FACTIBLE: Se pretende solucionar el problema que afecta a la Unidad Educativa Antares en lo que se refiere a la automatizacin contando desde luego con el apoyo y colaboracin de las autoridades del plantel.CONTEXTUAL: Todo se encuentra enmarcado dentro de las necesidades del rea de servicios y recursos.1.12. OBJETIVOS GENERALESNuestro objetivo como integrantes del grupo es dar solucin a una serie de inconvenientes que se han encontrado previa una investigacin realizada; por lo cual hemos llegado a la conclusin de realizar la implementacin de un sistema optimizado y automatizado en la institucin que permita la agilizacin de procesos en la matriculacin y entrega de notas en la Unidad Educativa Antares.1.13. OBJETIVOS ESPECFICOS Agilitar el proceso de matriculacin de los alumnos en la institucin. Proveer al alumno y representante de informacin en cualquier momento que lo deseen va Internet. Facilitar el manejo de notas por parte del personal docente.1.14. JUSTIFICACIN E IMPORTANCIADebemos realizar este proyecto que es de suma importancia y de una magnitud elevada a nivel de optimizar, agilizar y mejorar todos los procesos administrativos y acadmicos que se llevan a cabo dentro de la Unidad Educativa Antares con la finalidad de agradar y proporcionar un mejor servicio mejorado a los representantes del alumnado; as como tambin optimizar la manera en que el que control de notas se lleva a cabo.Las razones por la que nosotros estamos realizando este proyecto son para automatizar y optimizar el proceso de matriculacin y la agilidad en la entrega de notas.Beneficiar a toda la Unidad Educativa Antares; nosotros mismos realizaremos el sistema aplicando los conocimientos impartidos por nuestros maestros durante el ao.Es muy importante; ya que con nuestro sistema estamos dando un gran paso a la introduccin en la tecnologa y globalizacin, debido a que en la actualidad la tecnologa esta abarcando la sociedad.CAPITULO IIMARCO TEORICO2.1. ANTECEDENTESLa unidad Educativa ubicada al norte de la ciudad de Guayaquil en la ciudadela Alborada dcima etapa solares 17 al 21, la misma que posee aproximadamente 80 alumnos.Se ha identificado que existe la necesidad de implementar un sistema que facilite el proceso que implica la matriculacin del alumnado y la informacin y actualizacin de calificaciones de los mismos.En el ao de 1986, en pleno auge del sector norte de la ciudad, haba la necesidad de contar con un centro educativo acorde a las exigencias de los habitantes de este sector de la urbe, y es aqu donde aparece la idea visionara, junto con su gran deseo de servir a la comunidad.La Sra. Lcda. Mara Rosa Baquerizo de Ycaza ponen en marcha lo que seria el principio de una gran entidad educativa identificada con el sector de la Alborada. Se crea de esta manera el Jardn de Infantes Ta Mara Rosa asentado en la Decima Etapa de la mencionada ciudadela acogiendo a un grupo de infantes residentes de los sectores aledaos brindando educacin personalizada con excelencia acadmica crendose la escuela primaria Aurora C. de Ycaza.Ya para el ao de 1992, con la primera promocin de graduados de la escuela primaria, siguiendo su idea visionaria, se continua con el Colegio Particular Mixto Antares abriendo su ao lectivo 1993 1994 con el primer ao de educacin media transcurriendo de manera exitosa hasta tener su primera promocin de Bachilleres en el ao de 1998. Desde all la Unidad Educativa Antares, como se la conoce ahora, es una institucin educativa integrada en procesos educativos que forma a los alumnos con espritu investigativo, con carcter social, responsables del medio y ciudadanos del mundo.Gracias a una previa investigacin hemos podido llegar a la conclusin de que nunca antes ha existido un sistema de tal magnitud y calidad por eso podemos decir que nuestro proyecto es muy factible y la implementacin del mismo traer muchos beneficios para la Unidad Educativa Antares.2.2. FUNDAMENTACION TEORICAEl proyecto esta fundamentado en el Pragmatismo que se caracteriza por la insistencia en las consecuencias, utilidad y practicidad como componentes esenciales de la verdad cuya accin y efecto es la puesta en practica en el rea informtica y administrativa de la Unidad Educativa Antares del cantn Guayaquil, pues esta perspectiva terica que se plantea para implementar un sistema innovador que ayude a facilitar y agilizar procesos.Para que se pueda revisar y actualizar la informacin va online; nosotros adquiriremos un dominio de un ao para poderlo ver a travs de la pagina web y nos evitaremos de pagar host debido a que ya contamos con uno en la institucinPara la implementacin de nuestro proyecto nos vamos a basar en un lenguaje de programacin estructurado llamado Java por razones de fcil manejo y usa una programacin orientada a objetos.Usaremos el servidor ya existente en la institucin que usa software libre con un sistema operativo llamado Fedora que es una distribucin de Linux; ser implementado basndose en tecnologa LAMP.LAMP.- El acrnimo LAMP se refiere a un conjunto de subsistemas de software necesarios para alcanzar una solucin global, en este caso configurar sitios web o Servidores dinmicos con un esfuerzo reducido.En las tecnologas LAMP esto se consigue mediante la unin de las siguientes tecnologas: Linux, el sistema operativo; Apache, el servidor web; MySQL, el gestor de bases de datos; PHP, lenguajes de programacin.La combinacin de estas tecnologas es usada primariamente para definir la infraestructura de un servidor web, utilizando un paradigma de programacin para desarrollo.A pesar de que el origen de estos programas de cdigo abierto no ha sido especficamente diseado para trabajar entre s, la combinacin se populariz debido a su bajo coste de adquisicin y ubicuidad de sus componentes (ya que vienen pre-instalados en la mayora de las distribuciones Linux). Cuando son combinados, representan un conjunto de soluciones que soportan servidores de aplicaciones.Ampliamente promocionado por el editor de la editorial OReilly Dale Dougherty, a sugerencia de David Ax mark y Monty Widenus desarrolladores de MySQL, la influencia de la editorial OReilly en el mundo del software libre hizo que el trmino se popularizara rpidamente en todo el mundo.LINUX.- (Tambin conocido como GNU/Linux) es un sistema operativo tipo Unix que se distribuye bajo la Licencia Pblica General de GNU (GNU GPL), es decir que es software libre. Su nombre proviene del Ncleo de Linux, desarrollado en 1991 por Linus Torvalds. Es usado ampliamente en servidores y sper-computadores, y cuenta con el respaldo de corporaciones como Dell, Hewlett-Packard, IBM, Novell, Oracle, Red Hat y Sun Microsystems.Puede ser instalado en gran variedad de hardware, incluyendo computadores de escritorio y porttiles (PCs x86 y x86-64 as como Macintosh y PowerPC), computadores de bolsillo, telfonos celulares, dispositivos empotrados, videoconsolas (Xbox, PlayStation 3, PlayStation Portable, Dreamcast, GP2X) y otros (como mquinas de juegos, enrutadores y algunos modelos de dispositivos iPod).Las variantes de estos sistemas se denominan distribuciones y su objetivo es ofrecer una edicin que cumpla con las necesidades de determinado grupo de usuarios. Algunas son gratuitas y otras de pago, algunas insertan software no libre y otras contienen solo software libre.La marca registrada Linux (Nmero de serie: 1916230.) pertenece a Linus Torvalds y se define como un sistema operativo para computadoras que facilita su uso y operacin. Existen grupos de usuarios del sistema Linux en casi todas las reas del planeta.SERVIDOR HTTP APACHE.- Es un software (libre) servidor HTTP de cdigo abierto para plataformas Unix (BSD, GNU/Linux, etc.), Windows, Macintosh y otras, que implementa el protocolo HTTP/1.1 y la nocin de sitio virtual. Cuando comenz su desarrollo en 1995 se bas inicialmente en cdigo del popular NCSA HTTPd 1.3, pero ms tarde fue reescrito por completo. Su nombre se debe a que Behelendorf eligi ese nombre porque quera que tuviese la connotacin de algo que es firme y enrgico pero no agresivo, y la tribu Apache fue la ltima en rendirse al que pronto se convertira en gobierno de EEUU, y en esos momentos la preocupacin de su grupo era que llegasen las empresas y civilizasen el paisaje que haban creado los primeros ingenieros de internet. Adems Apache consista solamente en un conjunto de parches a aplicar al servidor de NCSA. Era, en ingls, a patchy server (un servidor parcheado).El servidor Apache se desarrolla dentro del proyecto HTTP Server (httpd) de la Apache Software Foundation.Apache presenta entre otras caractersticas mensajes de error altamente configurables, bases de datos de autenticacin y negociado de contenido, pero fue criticado por la falta de una interfaz grfica que ayude en su configuracin.Apache tiene amplia aceptacin en la red: desde 1996, Apache, es el servidor HTTP ms usado. Alcanz su mxima cuota de mercado en 2005 siendo el servidor empleado en el 70% de los sitios web en el mundo, sin embargo ha sufrido un descenso en su cuota de mercado en los ltimos aos. (Estadsticas histricas y de uso diario proporcionadas por Netcraft).La mayora de las vulnerabilidades de la seguridad descubiertas y resueltas tan slo pueden ser aprovechadas por usuarios locales y no remotamente. Sin embargo, algunas se pueden accionar remotamente en ciertas situaciones, o explotar por los usuarios locales malvolos en las disposiciones de recibimiento compartidas que utilizan PHP como mdulo de Apache.MYSQL.- Es un sistema de gestin de base de datos relacional, multihilo y multiusuario con ms de seis millones de instalaciones. MySQL AB desde enero de 2008 una subsidiaria de Sun Microsystems desarrolla MySQL como software libre en un esquema de licenciamiento dual.Por un lado se ofrece bajo la GNU GPL para cualquier uso compatible con esta licencia, pero las empresas que quieran incorporarlo en productos privativos pueden comprar a la empresa una licencia especfica que les permita este uso. Est desarrollado en su mayor parte en ANSI C.Al contrario que proyectos como Apache, donde el software es desarrollado por una comunidad pblica y el copyright del cdigo est en poder del autor individual, MySQL es propiedad y est patrocinado por una empresa privada, que posee el copyright de la mayor parte del cdigo.Esto es lo que posibilita el esquema de licenciamiento anteriormente mencionado. Adems de la venta de licencias privativas, la compaa ofrece soporte y servicios. Para sus operaciones contratan trabajadores alrededor del mundo que colaboran va Internet. MySQL AB fue fundado por David Axmark, Allan Larsson, y Michael Widenius.PHP.- Es un lenguaje de programacin interpretado, diseado originalmente para la creacin de pginas web dinmicas. Es usado principalmente en interpretacin del lado del servidor (server-side scripting) pero actualmente puede ser utilizado desde una interfaz de lnea de comandos o en la creacin de otros tipos de programas incluyendo aplicaciones con interfaz grfica usando las bibliotecas Qt o GTK+.PHP es un acrnimo recursivo que significa PHP Hypertext Pre-processor (inicialmente PHP Tools, o, Personal Home Page Tools). Fue creado originalmente por Rasmus Lerdof en 1994; sin embargo la implementacin principal de PHP es producida ahora por The PHP Group y sirve como el estndar de facto para PHP al no haber una especificacin formal. Publicado bajo la PHP License, la Free Software Foundation considera esta licencia como software libre.PHP es un lenguaje interpretado de propsito general ampliamente usado y que est diseado especialmente para desarrollo web y puede ser embebido dentro de cdigo HTML. Generalmente se ejecuta en un servidor web, tomando el cdigo en PHP como su entrada y creando pginas web como salida. Puede ser desplegado en la mayora de los servidores web y en casi todos los sistemas operativos y plataformas sin costo alguno. PHP se encuentra instalado en ms de 20 millones de sitios web y en un milln de servidores, aunque el nmero de sitios en PHP ha declinado desde agosto de 2005. Es tambin el mdulo Apache ms popular entre las computadoras que utilizan Apache como servidor web. La ms reciente versin principal del PHP fue la versin 5.2.6 de 1 de mayo de 2008.DOMINIO.- Es un nombre base que agrupa a un conjunto de equipos o dispositivos y que permite proporcionar nombres de equipo ms fcilmente recordables en lugar de una direccin IP numrica. Permiten a cualquier servicio (de red) moverse a otro lugar diferente en la topologa de Internet, que tendr una direccin IP diferente. Tcnicamente, es un recurso nemotcnico que se asocia a nodos de la red Internet con el objeto de facilitar su identificacin, constituido por expresiones alfanumricas concatenadas en varios niveles organizados de forma jerrquica.HOST.- Es un ordenador que funciona como el punto de inicio y final de las transferencias de datos. Ms comnmente descrito como el lugar donde reside un sitio web. Un host de Internet tiene una direccin de Internet nica (direccin IP) y un nombre de dominio nico o nombre de host.FEDORA.- Es una distribucin de Linux para propsitos generales basada en RPM, que se mantiene gracias a una comunidad internacional de ingenieros, diseadores grficos y usuarios que informan de fallos y prueban nuevas tecnologas. Cuenta con el respaldo y la promocin de Red Hat.El proyecto no busca slo incluir software libre y de cdigo abierto, sino ser el lder en ese mbito tecnolgico. Algo que hay destacar es que los desarrolladores de Fedora prefieren hacer cambios en las fuentes originales en lugar de aplicar los parches especficos en su distribucin, de esta forma se asegura que las actualizaciones estn disponibles para todas las variantes de Linux. Max Spevack en una entrevista afirm que: Hablar de Fedora es hablar del rpido progreso del Software Libre y de Cdigo Abierto. Durante sus primeras 6 versiones se llam Fedora Core, debido a que solo inclua los paquetes ms importantes del sistema operativo.La ltima versin es Fedora 9, puesta a disposicin del pblico el 13 de mayo de 2008.JAVA.- Es un lenguaje de programacin orientado a objetos desarrollado por Sun Microsystems a principios de los aos 90. El lenguaje en s mismo toma mucha de su sintaxis de C y C++, pero tiene un modelo de objetos ms simple y elimina herramientas de bajo nivel, que suelen inducir a muchos errores, como la manipulacin directa de punteros o memoria.Las aplicaciones Java estn tpicamente compiladas en un bytecode, aunque la compilacin en cdigo mquina nativo tambin es posible. En el tiempo de ejecucin, el bytecode es normalmente interpretado o compilado a cdigo nativo para la ejecucin, aunque la ejecucin directa por hardware del bytecode por un procesador Java tambin es posible.La implementacin original y de referencia del compilador, la mquina virtual y las libreras de clases de Java fueron desarrolladas por Sun Microsystems en 1995. Desde entonces, Sun ha controlado las especificaciones, el desarrollo y evolucin del lenguaje a travs del Java Community Process, si bien otros han desarrollado tambin implementaciones alternativas de estas tecnologas de Sun, algunas incluso bajo licencias de software libre.Entre noviembre de 2006 y mayo de 2007, Sun Microsystems liber la mayor parte de sus tecnologas Java bajo la licencia GNU GPL, de acuerdo con las especificaciones del Java Community Process, de tal forma que prcticamente todo el Java de Sun es ahora software libre (aunque la biblioteca de clases de Sun que se requiere para ejecutar los programas Java todava no es software libre).SOFTWARE LIBRE.- Es la denominacin del software que brinda libertad a los usuarios sobre su producto adquirido y por tanto, una vez obtenido, puede ser usado, copiado, estudiado, modificado y redistribuido libremente. Segn la Free Software Foundation, el software libre se refiere a la libertad de los usuarios para ejecutar, copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar el software; de modo ms preciso, se refiere a cuatro libertades de los usuarios del software: la libertad de usar el programa, con cualquier propsito; de estudiar el funcionamiento del programa, y adaptarlo a las necesidades; de distribuir copias, con lo que puede ayudar a otros; de mejorar el programa y hacer pblicas las mejoras, de modo que toda la comunidad se beneficie (para la segunda y ltima libertad mencionadas, el acceso al cdigo fuente es un requisito previo).El software libre suele estar disponible gratuitamente, o a precio del coste de la distribucin a travs de otros medios; sin embargo no es obligatorio que sea as, por ende no hay que asociar software libre a software gratuito (denominado usualmente freeware), ya que, conservando su carcter de libre, puede ser distribuido comercialmente (software comercial). Anlogamente, el software gratis o gratuito incluye en algunas ocasiones el cdigo fuente; no obstante, este tipo de software no es libre en el mismo sentido que el software libre, a menos que se garanticen los derechos de modificacin y redistribucin de dichas versiones modificadas del programa.Tampoco debe confundirse software libre con software de dominio pblico. ste ltimo es aqul que no requiere de licencia, pues sus derechos de explotacin son para toda la humanidad, porque pertenece a todos por igual. Cualquiera puede hacer uso de l, siempre con fines legales y consignando su autora original. Este software sera aqul cuyo autor lo dona a la humanidad o cuyos derechos de autor han expirado, tras un plazo contado desde la muerte de ste, habitualmente 70 aos. Si un autor condiciona su uso bajo una licencia, por muy dbil que sea, ya no es dominio pblico.PROGRAMACION ORIENTADA A OBJETOS.- Es un paradigma de programacin que usa objetos y sus interacciones para disear aplicaciones y programas de computadora. Est basado en varias tcnicas, incluyendo herencia, modularidad, polimorfismo, y encapsulamiento. Su uso se populariz a principios de la dcada de 1990. Actualmente son muchos los lenguajes de programacin que soportan la orientacin a objetos.2.3. HIPOTESISNuestro proyecto a futuro traer muchos beneficios para toda la U.E.A en general en todos los aspecto ya sea acadmico, administrativo ya que se estar contando con un sistema de alta tecnologa y calidad.Qu se hara si el sistema llega a colapsar?Esto no pasara nunca ya que el servidor que implementaron nuestros compaeros de la promocin anterior a la nuestra tiene los requerimientos necesarios para un correcto funcionamiento y no exista la posibilidad de este caso; ya que la capacidad del disco duro del servidor es suficiente para la cantidad de informacin que se maneja en la institucin.Qu ocurrira en el caso de que exista un corte de energa elctrica?En caso de un corte de energa elctrica el servidor se apagara; por consiguiente las personas que quieran o estn realizando operaciones en la base de datos por medio de la pgina web no podrn continuar usando el sistema hasta que la energa elctrica se restablezca en el lugar donde esta ubicado el servidor.En caso de que el servidor falle existe la posibilidad de que la base de datos se llegue a perder?En caso de que el servidor falle o exista algn agente externo (virus) que lo amenace; no existira ningn problema ya que el servidor usa la tcnica de espejo para el respaldo de los datos.2.4. VARIABLES DE LA INVESTIGACION Cualitativa: El sistema ser: Eficaz De calidad Rpido Flexible Seguro. Cuantitativa: El sistema ser: Usado por todo el personal docente, administrativo, alumnos y representantes para su beneficio. El costo del dominio es de diez y siete dlares americanos El proyecto estar listo para su uso en el mes de septiembre del presente ao2.5. METODOLOGIA: MODALIDAD Y TIPO DE LA INVESTIGACIONAl hablar de la implementacin de nuestro proyecto nos enfocamos en el campo administrativo, en el cual deseamos optimizar los procesos de matriculacin y control de notas, por el cual deducimos que esto mejorara de gran manera la calidad de los procesos mencionados y ayudara a llevar un mejor control de lo anteriormente estipulado.TIPOS DE INVESTIGACINLa investigacin tiene la siguiente topologa: Por la naturaleza es de tipo exploratorio y descriptivo. Por su aplicacin es factible.De igual manera, hubo factibilidad en cuento al tiempo disponible para la investigacin y en cuanto a los recursos necesarios para la aplicacin de instrumentos de recoleccin de datos.METODOSMtodo viene del latn METHODUS, a su vez tiene su origen en el griego:Meta= Fin, Meta; Hodos = CaminoMtodo, es poner en relacin de manera prctica, pero inteligente los medios y procedimientos con los objetivos propuestos y resultados adquiridos.El mtodo nos indica el camino, es ms amplio, a diferencia de la tcnica que nos ensea a reconocer ese camino.Carlos Larreategui, define al mtodo como un trmino genrico. Que asigna el conjunto de procedimientos de que se vale la ciencia, por la consecuencia de la verdad, es el camino para la utilizacin de un fin.Pacheco (1999) define al mtodo como la organizacin racional y bien calculada de los recursos disponibles y de los procedimientos ms adecuados para alcanzar el objetivo de una manera segura, econmica y eficienteEn el presente proyecto, se ha utilizado diversos mtodos para las prcticas de investigacin. En resumen, los mtodos a emplear han sido:Deductivo: porque se parti de la base de conceptos referentes a la problemtica adolescente y se relacion con los casos estudiados.Respecto al mtodo deductivo, este que se fundamenta en la teora existente, en principios leyes de los que se vale para dar explicacin razonada a los supuestos.Para la aplicacin de este mtodo el proyecto se sustent en las teoras existentes acerca del comportamiento juvenil y los conflictos del adolescente.Inductivo: Porque partiendo de las observaciones particulares se pudo extender un criterio general a todo el plantel.Observacin: Se refiere en ubicar caractersticas ms importantes de los objetivos y situaciones motivo del estudio de acuerdo a la observacin realizada en el Colegio. Identificamos el problema y elaboramos el objetivo y la propuesta.Cientfico: Es un conjunto de procedimientos sistematizados que hemos utilizado para descubrir el problema y a travs de las propuestas y demostraciones enriquecer y mejorar el conocimiento, este mtodo nos sirvi para la definicin del problema y la formulacin del mismo.TCNICASLa prctica de la investigacin se realiza con la recoleccin de datos. Para ello se requieren instrumentos, o tcnica, segn el tipo de investigacin: encuestas y entrevistas.EncuestaLa encuesta tuvo el carcter de ser dirigida, pues indujo a temas de inters de la investigacin y fue adems individual, pues fueron aplicadas una a una.CAPITULO IIIPOBLACION Y MUESTRAPara realizar una investigacin educativa, no necesariamente la totalidad de una poblacin basta con elegir una muestra representativa de la misma.La poblacin es el conjunto o agregado del nmero de elementos, con caractersticas comunes, en un espacio y tiempo determinado, sobre los cuales se puede realizar observaciones.La muestra es el subconjunto representativo de elemento de una poblacin o universo. Del estudio de la muestra se deduce unas leyes que se hacen extensivas a todo el conjunto poblacional. Una muestra debe tener dos caractersticas bsicas: tamao y muestra representatividad.PoblacinSon todos los alumnos de la unidad educativa Antares que constituye el objeto a quin se pretende solucionar el problema.MuestraEn la unidad de analizar o subconjunto representativo del estudio, en el presente caso la muestra constituye el 25% de los estudiantes de la unidad educativa Antares que fueron objetos de observacin y aplicacin de encuestas.Tamao de la muestraPara calcular el tamao de la muestra se considero el criterio sea suficiente amplio que permita en el un futuro en una variable en funcin de sus valores anteriores de una manera correcta.3.1. OPERACIONALIZACION DE LAS VARIABLESA continuacin detallaremos cada una de las variables usadas en el cuestionario X1: Gnero En esta variable nos permitir la cantidad de personas de gnero masculino y femenino a las cuales se les realiz la encuesta X2: Personal administrativo, docente o alumno Esta variable determina que rol cumple la persona en la Unidad Educativa; personal administrativo si corresponde a la parte ejecutiva, personal docente corresponde a los profesores y alumnos a los estudiantes como su palabra lo indica X3: Edad Esta variable determina la edad promedio de las personas entrevistadas X4 : Curso Este solo ser llenado por el alumnado; y nos indicara el curso en el que se encuentra cursando X5: Conocimiento de los procesos para el control de notas y matriculacin Nos permitir determinar la cantidad de personas que conozcan sobre los mtodos y procesos para registrar y controlar las notas; y el proceso de matriculacin en la Unidad Educativa. X6: Nivel de implementacin Con esta variable determinaremos que si el sistema a implementar se lo desarrolle solo con el colegio o toda la Unidad Educativa. Es decir incluyendo jardn, escuela y colegio X7: Beneficios a la Unidad Educativa y alumnado Aqu procedemos a preguntar si cree que favorece a la Unidad Educativa la implementacin de este proyecto mediante la escala de Likert su opinin X8: Software que permita consultar las calificaciones va internet Se procede a preguntar si le parece que este sistema se realizar en relacin al Internet ya que por este medio se podr consultar las calificaciones. X9: Colaboracin con la recoleccin de informacin Esta variable nos permite saber si nos apoyaran con datos: fotos, documentos, informacin, etc. para nuestro proyecto X10: Agilizacin en los tramites de matriculacin Nos permitir determinar si esta de acuerdo que con el sistema a implementar podremos hacer que los tramites en la matriculacin sean mas rpidos X11: Capacitacin para el uso del software Determinaremos si cree que seria importante y/o necesaria la capacitacin al personal para el uso del sistema a implementar X12: Propuesta planteada con esta variable nos daremos cuenta que cantidad de entrevistados estn de acuerdo con nuestro proyecto.3.2 PROCEDIMENTOS DE LA INVESTIGACIONLos mecanismos o procesos a utilizar para la investigacin, as como los criterios que han de servir para el anlisis de datos, fueron los siguientes: Formulacin del problema de investigacin. Elaboracin del Marco Terico. Diseo de la Investigacin. Aplicacin de Instrumentos. Procesamiento de datos resultantes. Anlisis e interpretacin de resultados. Conclusiones y recomendaciones.3.3 RECOLECCION DE LA INFORMACIONPara la recoleccin de informacin hemos procedido a realizar un diseo de cuestionario con preguntas cerradas ya que estas son de fcil y rpido entendimiento para la persona a la cual se le realiza la encuesta, preguntas con escala Likert.En la unidad de analizar o subconjunto representativo del estudio, en el presente caso la muestra constituye el 25% de los estudiantes de la unidad educativa Antares que fueron objetos de observacin y aplicacin de encuestas.Para tabulacin de datos de se separaron cada una de las variables del cuestionario para poder analizarlas con la ayuda de un software llamado SPSS versin 12 que nos permite obtener las graficas estadsticas de los datos.3.4 TABULACION DE DATOSPRESENTACION DE RESULTADOS APLICADOS EN LA U.E.A.X1 = Gnero GneroFrecuenciaAbsolutaPorcentajesPorcentajesAcumulados

1.-Masculino244848

2.-Femenino2652100

Total50100

Fuente: Ma. Jos Zambrano Juan Carlos NuquesX2: Personal administrativo, docente o alumnoFrecuencia absolutaPorcentajePorcentaje acumulado

Personal administrativo244

Personal docente91822

Alumnos3978100

TOTAL50100

Fuente: Ma. Jos Zambrano Juan Carlos NuquesX3: EdadMuestra50

Media aritmtica16.87

Moda17

Varianza82.06

Mnimo12

Mximo54

X4 : CursoCursoFrecuencia AbsolutaPorcentajePorcentaje Acumulado

8avo.122

9no61214

10mo.81630

4to.112252

5to.81668

6to.81684

No especifica(personal)816100

TOTAL50100

Fuente: Ma. Jos Zambrano Juan Carlos NuquesX5: Conocimiento de los procesos para el control de notas y matriculacin ALTERNATIVAS RESPUESTAS

SI33

NO17

TOTAL50

Fuente: Ma. Jos Zambrano Juan Carlos NuquesX6: Nivel de implementacin ALTERNATIVAS RESPUESTAS

COLEGIO ANTARES22

UEA(Jardn, Escuela y Colegio)28

TOTAL50

Fuente: Ma. Jos Zambrano Juan Carlos NuquesX7: Beneficios a la Unidad Educativa y alumnadoALTERNATIVAS ESTUDIANTES

Total acuerdo34

Parcial acuerdo10

Indiferente3

Parcial desacuerdo1

Total desacuerdo2

TOTAL50

Fuente: Ma. Jos Zambrano Juan Carlos NuquesX8: Software que permita consultar las calificaciones va internet ALTERNATIVAS RESPUESTAS

SI46

NO4

TOTAL50

Fuente: Ma. Jos Zambrano Juan Carlos NuquesX9: Colaboracin con la recoleccin de informacinALTERNATIVAS RESPUESTAS

SI46

NO4

TOTAL50

Fuente: Ma. Jos Zambrano Juan Carlos NuquesX10: Agilizacin en los tramites de matriculacinALTERNATIVAS RESPUESTAS

SI45

NO5

TOTAL50

Fuente: Ma. Jos Zambrano Juan Carlos NuquesX11: Capacitacin para el uso del softwareALTERNATIVAS RESPUESTAS

SI47

NO3

TOTAL50

Fuente: Ma. Jos Zambrano Juan Carlos NuquesX12: Propuesta planteadaALTERNATIVAS RESPUESTAS

SI43

NO7

TOTAL50

Fuente: Ma. Jos Zambrano Juan Carlos NuquesCAPITULO IVMARCO ADMINISTRATIVO4.1. CRONOGRAMA4.2 PRESUPUESTOINGRESOS $ 117.oo Auto gestionado por losautores del proyecto $ 270.ooGASTOS $ 117.oo Fotocopias $ 15.oo Papelera $ 5.oo Tinta $ 10.oo Movilizacin $ 30.oo Refrigerio $ 10.oo Encuadernado $ 10.oo Empastado $ 10.oo Compra del dominio $ 17.oo $ 0.oo

4.3 ANEXOS1. Tiene conocimiento de los procesos que se aplican para el control de notas y de las matriculas en la U.E.A? SI NO1. Te gustara que el Sistema de matriculacin y notas se lo realice a nivel de: Colegio Antares Unidad Educativa Antares (Incluye jardn, escuela y colegio)1. La implementacin del Sistema de matriculacin y notas favorece en gran parte a la Unidad Educativa como al alumnado.Total acuerdo Parcial desacuerdoParcial acuerdo Total desacuerdoIndiferente1. Est de acuerdo que el Sistema de Matriculacin y Notas sea un software que permita consultar las calificaciones va internet?SI NO1. Estara dispuesto a colaborar con la recoleccin de datos para nuestro proyecto?SI NO1. Con el Sistema de Matriculacin se agilitaran de gran manera los tramites de matriculacin de los alumnos?SI NO1. A su criterio, Sera conveniente la capacitacin para el uso de este software? SI NO1. Est de acuerdo con la elaboracin del Sistema de Matriculacin y Notas?SI NO

CAPITULO VLA PROPUESTATITULOImplementacin de un Sistema de Matriculacin y Notas5.1. ANTECEDENTESLa implementacin del Sistema de matriculacin y notas, est dirigido a la Unidad Educativa Antares, tiene como funcin optimizar y agilizar los procesos en el manejo de calificaciones y la matriculacin en la Institucin Educativa.En el ao 1986 la Sra. Mara Rosa Baquerizo de Ycaza cre la guardera Ta Mara Rosa, la cual constaba con buena pedagoga y a la vez excelentes recursos, los cuales dieron frutos para ir construyendo en un futuro aulas con niveles superiores y mayores oportunidades; se inici la escuela mixta particular AURORA CRDOVA DE YCAZA (ACY), en el ao 1990 y la guardera lleg a constituirse como el jardn de infantes, establecido hasta la actualidad.Se complement la educacin bsica y diversificada, la cual nutran con los conocimientos necesarios para llegar a ser excelentes bachilleres en un futuro; dando lugar al colegio mixto particular ANTARES, el cual queda ubicado en la dcima etapa de la alborada, solar 17-21 en la ciudad de Guayaquil, parroquia Tarqui del cantn Guayaquil, en la provincia del Guayas.Tiempo despus se fund la UNIDAD EDUCATIVA ANTARES incluyendo los diferentes niveles educativos mencionados anteriormente.Este plantel se calific como una excelente alternativa para aquellas personas que buscaban una buena educacin y formacin orientndonos en valores y principios con el objetivo de formar nuevos seres emprendedores para el futuro.Su infraestructura est constituida por dos edificios o bloques de cemento armado, cinco canchas para deportes, dos patios para juegos infantiles consta con mltiples vas de acceso a las diferentes reas. Cuatro laboratorios para que los alumnos desarrollen sus habilidades, prcticas y conocimientos.Hemos podido identificar que existe la necesidad de implementar un sistema que facilite el proceso que implica la matriculacin del alumnado y la informacin y actualizacin de calificaciones de los mismos.En el Colegio Mixto Particular Antares, encontramos las siguientes causas por las que se suscitan estos inconvenientes:Demora y poca agilidad en el proceso de matriculacin y entrega de notas a los representantes.Doble gasto en la compra de nuevas libretas debido a la prdida de las mismas.5.2. JUSTIFICACION La propuesta consiste en la programacin del sistema de matriculacin y notas para optimizar, agilizar y mejorar todos los procesos administrativos y acadmicos que se llevan a cabo dentro de la Unidad Educativa Antares con la finalidad de agradar y proporcionar un mejor servicio mejorado a los representantes del alumnado; as como tambin optimizar la manera en que el que control de notas se lleva a cabo. Beneficiar a toda la Unidad Educativa Antares; nosotros mismos realizaremos el sistema aplicando los conocimientos impartidos por nuestros maestros durante el ao. Para desarrollar este proyecto aplicamos un estudio a travs de encuestas a los alumnos del octavo ao bsico; a fin de visualizar las falencias que hacen factible al mismo. Al aplicar este proyecto servir para un gran paso a la introduccin en la tecnologa y globalizacin, debido a que en la actualidad la tecnologa esta abarcando la sociedad.5.3. SINTESIS DEL DIAGNSTICOPara la realizacin del diagnstico y elaboracin de la propuesta se ha utilizado una serie de preguntas agrupadas en une encuesta dirigida a la poblacin de la Unidad Educativa Antares Tiene conocimiento de los procesos que se aplican para el control de notas y de las matriculas en la U.E.A?De 50 personas a los cuales se les realiz la encuesta, 33 tienen conocimiento de los procesos que se realizan para el control de notas y matriculacin, y 17 no tienen el conocimiento. Te gustara que el Sistema de matriculacin y notas se lo realice a nivel de: Colegio Antares Unidad Educativa AntaresDe 50 personas a los cuales se les realiz la encuesta, 22 creen que se lo debe realizar solo a nivel de Colegio Antares y 28 opinan que debe ser a nivel de toda la Unidad Educativa; lo cual nos indica que estaremos usando informacin de toda la Unidad Educativa es decir jardn, escuela y colegio La implementacin del Sistema Acadmico favorece en gran parte a la Unidad Educativa como al alumnado.De 50 personas a los cuales se les realiz la encuesta, 34 estn totalmente de acuerdo en que beneficiar a la Unidad Educativa y al alumnado, 10 estn parcialmente de acuerdo, a 3 les es indiferente, 1 esta parcialmente en desacuerdo y 2 estn en total desacuerdo. Es relevante que se aplique nuevas gestiones computarizadas ya que sirven de utilidad en los procesos de la institucin educativa. Est de acuerdo que el Sistema de Matriculacin y Notas sea un software que permita consultar las calificaciones va internet?De 50 personas a los cuales se les realiz la encuesta, 46 afirman que el software permite consultar las calificaciones va Internet y 4 lo niegan. En nuestra sociedad la tecnologa ya viene a ser algo muy importante y necesario en nuestras vidas. Estara dispuesto a colaborar con la recoleccin de datos para nuestro proyecto?De 50 personas a los cuales se les realiz la encuesta, 46 estn dispuestas a colaborar con informacin para la recoleccin de datos y 4 no lo estn. Esto nos incentiva ya que sabemos que podemos contar con la colaboracin de las personas de la Unidad Educativa. Con el Sistema de Matriculacin se agilitaran de gran manera los tramites de matriculacin de los alumnos?De 50 personas a los cuales se les realiz la encuesta, 45 afirman que la implementacin de este sistema ayudar a agilitar los trmites de matriculacin y 5 lo niegan. Esto nos indica que se podr brindar un excelente servicio con la implementacin de este sistema. Sera conveniente la capacitacin para el uso de este software?De 50 personas a los cuales se les realiz la encuesta, 47 afirman que sera conveniente que se de capacitacin para el uso del sistemas y 3 opinan que no es necesario. Una correcta capacitacin es necesaria para que el uso del sistema sea correcto. Est de acuerdo con la elaboracin del Sistema de Matriculacin y Notas? De 50 personas a los cuales se les realiz la encuesta, 43 estn totalmente de acuerdo con la elaboracin de nuestro proyecto y 7 no lo estn.5.4. PROBLEMTICA FUNDAMENTALLa problemtica fundamental es la falta de agilidad en los procesos de matriculacin y manejo de las calificacionesCon este proyecto pretendemos ayudar al colegio en la actualizacin en la manera de entregar las notas al alumnado agilitando as el proceso.En calidad de alumnos, creemos que este sistema ayudara en muchos aspectos el desarrollo acadmico de los alumnos en todo sentido y administrativo del personal de la institucin.Realizamos esta propuesta con esfuerzo, dedicacin y organizacin para alcanzar beneficios que permitira mejorar y colaborar con la calidad de servicios.5.5. OBJETIVOS GENERALESNuestro objetivo como integrantes del grupo es dar solucin a una serie de inconvenientes que se han encontrado previa una investigacin realizada; por lo cual hemos llegado a la conclusin de realizar la implementacin de un sistema optimizado y automatizado en la institucin que permita la agilizacin de procesos en la matriculacin y entrega de notas en la Unidad Educativa Antares.5.6. OBJETIVOS ESPECIFICOS Agilitar el proceso de matriculacin de los alumnos en la institucin. Proveer al alumno y representante de informacin en cualquier momento que lo deseen va Internet. Facilitar el manejo de notas por parte del personal docente.5.7. IMPORTANCIAEs de suma para nosotros y para todas las personas que conforman la Institucin ya que es de una magnitud elevada a nivel de optimizar, agilizar y mejorar todos los procesos administrativos y acadmicos que se llevan a cabo dentro de la Unidad Educativa Antares con la finalidad de agradar y proporcionar un mejor servicio mejorado a los representantes del alumnado; as como tambin optimizar la manera en que el que control de notas se lleva a cabo.5.8. FACTIBILIDADEl Sistema de Matriculacin y Control de notas es muy factible ya que gracias a los anlisis hemos llegado a la conclusin de que se lo puede cumplir.Gracias a un previo anlisis, podemos asegurar que por la capacidad de nuestros tutores, las autoridades de la institucin, compaeros y las tcnicas a emplear para la realizacin de este proyecto, el Sistema si se podr implementar en la Unidad Educativa Antares.5.9. DESCRIPCION DE LA PROPUESTAConsiderando que la informtica es una ciencia clave para el desarrollo de un mundo moderno y globalizado en el rea de la tecnologa, proponemos el desarrollo e implementacin del Sistema de Matriculacin y Notas, software que agilitara y optimizara procesos en gran proporcin.Este proyecto ser desarrollado y debidamente implementado al trmino de su creacin y respectivas pruebas, para as poder asegurar la mxima eficacia y rendimiento de este, dar garanta de que, con el sistema, se agilitara la manera en cmo se lleva el control de las notas y el proceso de matriculacin de los estudiantes.5.10. ASPECTO LEGALSegn la Ley de Educacin, el Art. 240 manifiesta que para presentarse a los exmenes escritos de grado de bachiller, los alumnos debern aprobar el tercer curso del ciclo diversificado; y luego el trabajo de investigacin o proyecto segn su especializacin.Todos los ciudadanos estamos inmersos en el proceso educativo, as lo dice la constitucin ecuatoriana, es decir, la educacin es tarea de todos, de igual manera lo reafirma la ley de educacin.5.11. VISIONLa visin de nuestro proyecto es aplicar este nuevo software y asi mejorar la calidad de los servicios que se prestan, de matriculacin y de notas, logrando as explotar el mximo de nuestra capacidad y servir de incentivo para que alumnos elijan nuestra especialidad ya que ahora la informtica y tecnologa esta abarcando todos los mbitos de nuestra sociedad y con este software proporcionaremos una gran ayuda tanto al personal docente como administrativo de la Institucin.5.12. MISIONNuestra misin es ayudar a que la manera en cmo se llevan a cabo los procesos de Matriculacin y Notas sean optimizados en tiempo y recursos, logrando as un sistema de alta eficiencia y mejorando en su totalidad los procesos ya mencionados.Obtener el apoyo de las autoridades del plantel para as poder cumplir nuestra meta5.13. POLITICA DE LA PROPUESTADebido a un previo anlisis de la propuesta realizada, se estipula que el Sistema de Matriculacin y Notas requiere de un proceso de mantenimiento para control de la calidad de este cada 5 meses para as poder llevar un control de que el software est funcionando al 100% de su capacidad.5.14. BENEFICIARIOSLos beneficiarios directos de nuestro proyecto son: Los profesores, el alumnado y la institucin educativa.Los beneficiarios indirectos son: los padres de familia ya que gracias a lo planteado se estima reducir el tiempo que invertiran en el trmite de matriculacin de sus hijos o hijas, pudiendo as retornar de manera ms rpida a sus labores diarias.5.15. IMPACTO SOCIALDentro del margen educativo con esta propuesta se lograr que la institucin educativa brinde a la sociedad el mejoramiento de procesos muy importantes para poder alcanzar as el mayor grado de satisfaccin tanto en los beneficiarios directos como en los indirectos.5.16. DEFINICION DE TERMINOS IMPORTANTESNuestra propuesta tiene como un trmino importante la capacitacin del personal docente y administrativo de la institucin para lograr asi el acoplamiento de los personales ya mencionados al sistema de manera que no se produzcan conflictos al momento de llevarse a cabo la implementacin del proyecto y no causar malas consecuencias en el mbito administrativo docente de la Unidad Educativa

CONCLUSIONESGracias a todo lo anteriormente estipulado, nuestra conclusin es que el proyecto va a causar un gran impacto social y agradara a todos los beneficiarios de este ya que causara gran satisfaccin debido a las buenas repercusiones que traer este sistema al momento de realizar los trmites de matriculacin as como tambin los de control de calificaciones.RECOMENDACIONESSe recomienda llevar un estricto control en el manejo del sistema y su mantenimiento para as lograr que este tenga una continuidad prolongada dentro la Unidad Educativa Antares y servir de apoyo para que esta siga su crecimiento.