implementación de tic en el aula

7/25/2019 Implementacin de TIC en El Aula

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IMPLEMENTACINDE

TICENELAULA

N

T

E

G

R

A

N

T

E

S

:

ROSAGARRIDO-WALESKAFUENTES-FRANCISCAJ

IMNEZ-YARITZAME

R

O

F

E

S

O

R

:

GUILLERMOTAPIA

ASGNATURA : INVESTIGACINEDUCATIVA


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INTRODUCCIN

Sociedad actual en el mbitoeducativo falta de implementacinde las TIC en el aula, para crear unaprendizaje signicativo en losestudiantes, esto se debe a diversos

factores: falta de innovacin porparte de los profesores tradicionales,capacitacin de tic en los profesores.


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H PTES S

a implementacin de TIC en el aula favorece elaprendizaje de los estudiantes mediante lautilizacin de recursos digitales en donde ellospuedan interactuar, motivar ! enri"uecer suproceso de ense#anza$aprendizaje, obteniendoas% mejores resultados acad&micos.


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OBJET VO GENERAL

'ejorar las estrategias utilizadas porel docente en el aula, para favorecerel aprendizaje de los estudiantes

mediante la utilizacin demetodolog%as innovadoras ! creativas"ue incorporan las TIC.

OBJET VOS ESPECF

Crear diversas instancias de men el aula utilizando las TIC.

'ejorar las calicaciones medtic.

(tilizar de metodolog%as nuevinnovadoras.


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MARCO TER CO

as TIC, seg)n gil *++-, constitu!en un conjunto de aplicaciones, sistemas, /erram

t&cnicas ! metodolog%as asociadas a la digitalizacin de se#ales analgicas, sonidos,

imgenes, manejables en tiempo real.

as tic /an in1uido en la sociedad, pero tambi&n en la educacin, ! dentro del aula la

producen un gran impacto, la introduccin de las tic en las aulas pone en evidencia

necesidad de una nueva denicin de roles, especialmente, para los alumnos ! docen

primeros, gracias a estas nuevas /erramientas, pueden ad"uirir ma!or autonom%a !

responsabilidad en el proceso de aprendizaje, lo "ue obliga al docente a salir de su ro

como )nica fuente de conocimiento. esto genera incertidumbres, tensiones ! temore

"ue obliga a una readecuacin creativa de la institucin escolar *ugo, +3-.

4l primer foco de atencin denido es el de considerar la manera en "ue las tic favor

desarrollo de nuevas prcticas educativas, ms pertinentes ! ecaces, lo "ue inclu!e

fortalecer el protagonismo "ue tienen los docentes en los cambios educativos. *unesc


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CMO PUEDEN APORTAR LA TIC AL DESARROLLO DE UEDUCACIN RELEVANTE UE CONSIDERE LOS ! PILARES

EDUCACIN"


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PROCESO DEL D SE#O DEL MUESTREO

Docenteslicenciados en pedagog%a educacin bsica general. Estudiantes de dos realidades socioeconmicas distintas, pertenColegios 7!att *8illa9lemana- ! Colegio orge ;illiams *8alpara%so-, de edades entre < $3+ a#

$

$

Entrevistas (abierta): nos permitir recoger informacin sobre el uso los procesos de ense#anza aprendizaje, mediante una pauta de preguntlos docentes del Colegio 7!att ! orge ;illiams.Encuesta: nos permitir conocer los intereses ! las satisfacciones de lcon respecto a las TIC, mediante preguntas.Observacin: nos permite observar la participacin ! atencin "u

estudiantes con los recursos digitales, mediante pauta de observacin.

4l tipo de muestreo utilizado en nuestra investigacin corresponde al

probabilstico, el cual es un tipo de muestreo de carcter conable, la

conforma la muestra es escogida por criterio de los investigadores,

escogimos el colegio orge ;illiams de 8alpara%so ! colegio 7!att de 8i

por convivencia del investigador, la consideramos la ms fcil ! "ue

lleva, pues nuestro tiempo son limitados es por esto "ue realizamos esta

en lo mismo colegio en "ue estamos realizando prctica .


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INSTRUMENTOS


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=reguntas a los docentes

*entrevista abierta-

3.$ >(sted cmo docente se siente

preparado para implementar las TIC

*Tecnolog%a de la informacin !

comunicacin- en el aula?

+.$ >(sted como docente integra

recursos digitales *=o@er point,

AB9S, videos interactivo, etc.- para

favorecer el aprendizaje de los

estudiantes?

.$ >Cree usted "ue con las TIC los

estudiantes obtienen mejores

resultados acad&micos?

5.$ >Sern las TIC una /erramienta

adecuada para alcanzar los

objetivos de aprendizaje?

D.$ >a participacin de los

estudiantes durante las clases se ve

favorecida mediante las TIC?

3.$ os docentes respondieron "ue s% se sienten

implementar las TIC en el aula pero a)n as% conside

ms capacitacin en cuanto a la utilizacin de nueva

estrategias innovadoras "ue involucre las TIC.

+.$ os docentes en esta pregunta se encuentran

algunos si utilizan recursos digitales para favorecer sus estudiantes, considerando importante el uso de

mientras "ue otros no utilizan recursos digital

econmicos !a "ue en los establecimientos no cue

para cada sala de clases.

.$ os docentes respondieron "ue si consideran "ue

los estudiantes obtienen mejoras en sus resulta

por"ue aprenden de manera ms signicativas, pu

atentos ! participativos durante la clase.

5.$ os docentes respondieron "ue las TIC son

/erramienta adecuada para alcanzar los objetivos de

esta sociedad actual en donde los estudiantes se

mejor con las tecnolog%as.

D.$ a ma!or%a de los docentes respondieron "ue al r

"ue utilicen las TIC los estudiantes se mantienen mu

! participativos pues las actividades son mentretenidas para ellos.


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Encuesta a los estudiantes


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C%&'()*+% F*',-'.,/% A01)2-&% F*',-'.,/% R'2%&/3% 4S/'56*' 78 9:4C%1/ 1/'56*' 8; 4

T)&%2 >< E1&-?/%.&'1 8::4

Pregunta 1: Ocupas el computador para hacer tareas


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C%&'()*+% F*',-'.,/% A01)2-&% F*',-'.,/% R'2%&/3% 4S/'56*' !> @!4C%1/ 1/'56*' 8: 8>4

A2(-.%1 3','1 > 8:4N-.,% : :4

T)&%2 >< E1&-?/%.&'1 8::4

Pregunta 2: Crees que las tecnologas son importantes


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C%&'()*+% F*',-'.,/% A01)2-&% F*',-'.,/% R'2%&/3% 4S/'56*' 98 984C%1/ 1/'56*' ; ;4

A2(-.%1 3','1 ! !4N-.,% : :4

T)&%2 >< E1&-?/%.&'1 8::4

Pregunta 3: A travs de un video entiendes mejor la materia


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C%&'()*+% F*',-'.,/%A01)2-&%

F*',-'.,/% R'2%&/3% 4

S/'56*' >< 8::4

C%1/ 1/'56*' : :4A2(-.%1 3','1 : :4N-.,% : :4

T)&%2 >< E1&-?/%.&'1 8::4

Pregunta 4: Te gusta que la profesora realice sus clasesutilizando la tecnologa


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C%&'()*+% F*',-'.,/% A01)2-&% F*',-'.,/% R'2%&/3S/'56*' 7@ >:4C%1/ 1/'56*' 8= 7:4

A2(-.%1 3','1 > 8:4N-.,% : :4T)&%2 >< E1&-?/%.&'1 8::4

Pregunta : Crees que la tecnologa es un !ene"icio para tu aprendi#aje


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C%&'()*+% F*',-'.,/% A01)2-&% F*',-'.,/% R'2%&/S/'56*' 77 974C%1/ 1/'56*' 8> 4N-.,% ! >4

T)&%2 >< E1&-?/%.&'1 8::4

nta 6: Consideras que las explicaciones mediante recursos digitales (power point, videos interac

n %uenos resultados en una evaluaci&n


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PAUTA DE OBSERVACIN


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$a!ulaci%n en gr&"icos E'c


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CONCLUSIN =udimos concluir "ue

nuestra /iptesis se estcumpliendo a medida "uevamos recogiendoinformacin a trav&s de losdistintos instrumentos como

son las entrevistas, lasencuestas ! las pautas deobservacin.


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BIBLIOGRAFA

Belors, . *3EEF-. La educacin encierra un tesoro.informe a la (nes

comisin internacional sobre la educacin para el siglo 00i.

ugo, '. *+3-. as pol%ticas tic en la educacin de 9m&rica. revista

vol. 10, D+$F

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