IMPLEMENTACIÓN DEL BAMBÚ COMO MATERIAL CONSTRUCTIVO EN EDIFICACIONES UBICADAS EN COMUNIDADES RURALES QUE OFRECEN

SERVICIOS DE CARÁCTER SOCIAL, PROPORCIONANDO CONOCIMIENTOS ACERCA DE AUTOCONSTRUCCIÓN Y SUSTENTABILIDAD.

Arq. Nohemí Espinoza Debernardi

Universidad Veracruzana

Facultad De Arquitectura Córdoba – Orizaba

Avenida 9 bis col. Centro Huatusco, Ver.

044 273 100 88 05

SUSTENTABILIDAD

AUTOCONSTRUCCIÓN

MIMETISMO

DESARROLLO ECONÓMICO

DESARROLLO SOCIAL

RESUMEN

Se explica como la implementación del bambú en edificaciones sustentables que resuelven problemáticas de carácter social en la zona de “las altas montañas”.

La iniciativa por brindar servicios que el gobierno mexicano no tiene contemplado resolver surge de la observación al incremento del índice de marginalidad, pobreza y

desigualdad en el país.

En México, al no contar con una reglamentación adecuada para la construcción con materiales alternativos, tales como el bambú, se excluye y margina a la población que

carece de ingresos suficientes para contratar a profesionales en el ámbito constructivo y arquitectónico. Es por eso que la autoconstrucción en nuestro país abarca más del 63% y

debido a ello la contaminación ambiental por explotación de los recursos ambientales característicos presenta un incremento.

ABSTRACT

It explains how the implementation of bamboo in green buildings that solve problems of

social character in the area of " high mountains " .

The initiative to provide services that the Mexican government does not plan to resolve arises from observing the increased rate of marginalization, poverty and inequality in the

country.

In Mexico , by not having adequate regulations for construction with alternative materials such as bamboo , it is excluded and marginalized people without sufficient income to hire professionals in the construction and architectural field . That's why the self in our country encompassing more than 63% and as a result of environmental pollution by exploitation of

environmental resources presents a characteristic increase.

INTRODUCCIÓN

En la medida que la globalización se ha desarrollado, integrando a las economías del mundo al sistema capitalista, ha producido la marginalidad en la periferia, obligando de ese modo a la mayor parte de la población mundial (las dos terceras partes de los habitantes de la tierra) a vivir en los márgenes.

De lo dicho anteriormente resulta que entre la globalización del sistema capitalista y la marginalidad existe una relación de correspondencia de signo positivo, pues mientras más se globaliza el mundo, más amplia y radical es la exclusión que la marginalidad conlleva. Es esta relación formadora del Mundo Moderno la que se intenta averiguar, en la perspectiva de establecer el significado histórico real que el concepto de “globalización” encierra, para de ese modo hacer posible el entendimiento del Mundo Moderno y sus contradicciones. (Amin, 2005)

Según las estadísticas sobre índices de marginación a nivel nacional proporcionados por CONAPO se tiene claro que uno de los estados con mayor índice de marginalidad, es sin duda Veracruz.

La marginalidad afecta, no solo a dicha entidad, sino que abarca gran parte del área cuya problemática envuelve problemas de analfabetismo, primaria incompleta, viviendas sin servicios, problemas de salud, poca accesibilidad hacia las persona que habitan dichas zonas. La marginalidad es un problema no solo político, también cultural, que involucra una falta de conciencia por parte, tanto de las autoridades mismas, como de la población en general. Afectando, de este modo a las personas desprovistas de los beneficios que por derecho son acreedores.

Se presenta la intervención de la propuesta de dos proyectos en dos comunidades diferentes:

Centro de Capacitación para el Trabajo en la comunidad de Elotepec, Huatusco, Ver.

Intervención y Adecuación de Centro Recreativo en la comunidad de Atotonilco, Calcahualco, VER.

CAPITULO I:

CENTRO DE CAPACITACIÓN PARA EL TRABAJO EN ELOTEPEC, HUATUSCO, VERACRUZ

En las zonas de alta y muy alta marginación, una gran proporción de los niños y niñas en edad escolar reside en localidades pequeñas y aisladas; sus viviendas carecen de espacios adecuados para que estudien y realicen sus tareas escolares; sus familias tienen ingresos monetarios modestos; los adultos con quienes conviven tienen una escasa instrucción formal o carecen de ella. De esta manera se ha reconocido que en las zonas de alta y muy alta marginación las oportunidades educativas no son las deseables.

Entidad Federativa

Índice de marginación Grado de

margina ción

% población analfabeta de 15 años o más

% población sin

primaria completa de 15 años o más

% ocupantes en

viviendas sin

drenaje y sanitario exclusivo

% ocupantes en

viviendas sin

energía eléctrica

% ocupantes en

viviendas sin agua entubada

% viviendas con algún nivel de hacina­ miento

% ocupan­ tes en

viviendas con piso de tierra

% población en

localida­ des con menos de 5 000 hab.

% població

n ocupada con

ingreso de hasta 2 S.M. Pos.

1

Chiapas 2.2507 1

Muy alto 22.9 50.3 19.3 12.0 25.0 65.0 40.9 61.2 75.9

Guerrero 2.1178 2

Muy alto 21.6 41.9 35.3 11.0 29.5 59.7 40.0 53.4 66.2

Oaxaca 2.0787 3

Muy alto 21.5 45.5 18.1 12.5 27.0 59.4 41.6 64.0 71.9

Veracruz 1.2776 4

Muy alto 14.9 39.2 10.2 11.1 29.5 51.5 29.3 48.5 68.6

Hidalgo 0.8770 5

Muy alto 14.9 34.1 17.2 7.7 15.2 49.7 19.0 58.5 65.3

San Luis Potosí

0.7211 6 Alto 11.3 34.1 11.4 11.5 20.9 43.8 23.7 44.6 58.8

Puebla 0.7205 7 Alto 14.6 35.2 11.9 4.8 16.3 54.7 24.1 41.5 63.9

Campeche 0.7017 8 Alto 11.8 34.2 17.3 8.8 14.6 56.6 14.9 34.5 64.1

Tabasco 0.6554 9 Alto 9.7 32.3 8.6 5.8 26.5 54.5 13.5 56.1 62.3

Michoacán 0.4491 10 Alto 13.9 40.2 11.4 4.4 10.9 46.0 19.9 43.1 57.3

Yucatán 0.3813 11 Alto 12.3 36.9 24.0 4.1 5.7 52.5 5.6 28.8 67.6

Zacatecas 0.2984 12 Alto 8.0 37.5 19.7 4.0 11.1 42.7 9.1 55.1 58.9

Guanajuato 0.0797 13 Alto 12.0 35.7 16.1 3.2 6.9 47.1 10.9 37.4 47.3

Nayarit 0.0581 14 Alto 9.0 32.0 9.5 4.8 9.5 44.1 13.2 43.7 56.2

De acuerdo a la estadística proporcionada por INEGI en el censo de población y vivienda 2010 y los índices de marginación 2005, CONAPO. Se entiende que la zona con mayor índice de marginalidad en el estado de Veracruz comprende la región de las altas montañas al contar con 40 municipios con alta y muy alta marginación. FIGURA 1: CONAPO (2001), Índices de marginación, 2000, http://www.conapo.gob.mx/00ci CS10 ÍNDICEDEMARGINACIÓN P.p. 102

El énfasis que hace el gobierno del estado en dicha condición, genera un estado de alarma en diversos sectores, pues se entiende que la zona de altas montañas comprende gran parte de la riqueza natural y cultural del estado.

Los índices de marginación no sólo indican la carencia se servicios básicos y déficit económico. También señalan la poca o nula atención que se le presta al problema de la vivienda en estas zonas.

Es por ello que se han implementado programas para fomentar el desarrollo, tales como Hábitat de SEDESOL, el cual se encarga de brindar apoyo y asesoría en zonas urbanas marginada. Excluyendo de cierto modo las comunidades rurales, las cuales comprenden mayores índices de marginación y pobreza.

)

La comunidad de Elotepec se encuentra en el municipio de Huatusco, Veracruz. Situada en la antes mencionada región de las altas montañas, a 8 km de la ciudad de Huatusco de Chicuellar, Ver.

Ubicada en las coordenadas: Latitud: 19°11¨06´, Longitud: 97°02¨23´, Altitud: 1840 msnm. De la zona centro del Estado de Veracruz.

Cuenta con una población total de 2,168 habitantes (CONAPO 2015), y un total aproximado de 394 viviendas. El índice de marginalidad es alto y el porcentaje de analfabetismo es de 44.95%, además el porcentaje de personas sin educación primaria completa es de 90.95%.

Elotepec es una comunidad completamente agrícola. A pesar de la marginalidad y a la exclusión por parte del municipio de Huatusco, ver. Ha incrementado su población debido a las actividades que mantienen a la población en dicha zona, evitando que sea una comunidad de expulsión. Las actividades agrícolas se llevan a cabo en toda la parte natural y la reserva ecológica que comprende dicha zona

http://mexico.pueblosamerica.com/pp/elotepec

http://www.vivemx.com/col/elotepec.htm

La comunidad de Elotepec, comprende dos localidades dependientes y aledañas; Coxolo y San Diego Tetitlán. Dicha zona tiene un horizonte de crecimiento estimado al año 2030. Expuesto en la tabla siguiente:

Municipios que comprenden la región.

2010 2015

2020

2025

2030

Elotepec/ San Diego/ Coxolo 1,901

2,168

2,434 2,708 2,985

NOM_MUN

LOC

NOM_LOC

ALTITUD

POBTOT00

ANAL_IML

SPRI_IML

SANI_IML

ELEC_IML

AGUA_IML

OCUP_IML

TIER_IML

INGR_IML

IMLR2000

Huatusco 24

San Diego Tetitlán 1600 347 24.02 80.10 8.57 1.43 5.71 0.81 51.43 97.83

­0.112274

Huatusco 12 Elotepec 1840 1497 44.9590.99 4.74 16.21 99.60 1.2090.5197.49

1.022249

Las personas que viven en la comunidad de Elotepec usualmente establecen sus viviendas en zonas de riesgo, al no contar con recursos económicos, además de que el gobierno no imparte la educación necesaria referente al tema, no cuentan con un método constructivo que sea eficiente y resistente contra movimientos tectónicos, desastres naturales, inclemencias del tiempo y deficiencias del terreno donde son construidos. Marginando a la población y dejándolos sin una vivienda que sea eficiente, tanto estructuralmente como ecológica, sustentable, bioclimática, y optimice la energía de manera adecuada, poniendo en riesgo la vida, la integridad y la seguridad de los habitantes.

Sin embargo, el gobierno destina pocos o nulos recursos destinados a mejorar las condiciones de los asentamientos rurales y las zonas marginadas. Dichos lugares carecen de personas dedicadas a la construcción de forma responsable, el método es rudimentario, carente de análisis espacial, funcional y formal.

Las personas no le toman importancia a temas como el biolimatismo o el cuidado del medio ambiente pues se encuentran ocupados resolviendo otro tipo de problemas que disminuyen la probabilidad de tener una vivienda digna.

Principalmente la escases económica y educativa provoca estos problemas, pero no se toma en cuenta que pocos son los arquitectos que destinan un poco de su tiempo a resolver este tipo de problemáticas, o impartir un poco de sus conocimientos a las personas de escasos recursos. No se detienen a pensar que dichas población no tiene posibilidad económica para pagar los servicios de un arquitecto, negándoles la oportunidad de obtener una vivienda en condiciones óptimas debido al costo. La deshumanización del arquitecto ha provocado la decadencia en estas zonas, pues los arquitectos se encuentran en las urbes, diseñando y construyendo proyectos para personas que tienen posibilidades económicas para solventar dichos gastos.

¨En este sentido, la autoconstrucción es efectivamente una estrategia que practica una diversidad de sectores de la sociedad en diferentes modalidades; sin embargo, históricamente ha sido empleada como recurso universal de los segmentos más

bajos de la estructura social. Una de las razones es justamente su exclusión de los programas de vivienda de interés social, los cuales exigen una serie de requisitos, como formalidad en el empleo, antigüedad (ahorro acumulado) e ingreso, que no pueden ser cubiertos por el conjunto de la población de escasos recursos, situación que no sólo limita los alcances de los programas sino que refuerza la marginación de millones de pobres. [..]” 1

Así mismo, la carencia de un espacio donde se imparta asesoría y se capacite a las personas para conocer diversas formas de autoconstrucción, no solo eficiente sino también ecológica o con consecuencias neutrales para el medio ambiente incrementa la marginalidad de esta zona. La marginalidad en diversas zonas propicia que los habitantes de las comunidades hagan uso de métodos rudimentarios, carentes de seguridad y confort, disminuyendo su calidad de vida.

Tomando en cuenta el problema de falta de educación y conciencia ecológica, ambiental que se vive en algunas ciudades, cuyo contexto ha sido modificado de tantas maneras que resulta ya muy difícil generar un método que solucione los problemas de contaminación ambiental. Además que dicha contaminación deje de ensuciar otras ciudades, surge la idea de hacer factible la autoconstrucción ecológica en lugares que aún no tienen contacto con la industrialización, sin embargo habitan en lugares de riesgo por no tener un método constructivo eficiente para dichas zonas.

La problemática radica no solo en la falta de un plan de desarrollo urbano que dirija el crecimiento eficiente y moderado de las comunidades marginales, sino también la falta de espacios educativos donde se impartan enseñanzas referentes a la permacultura, al cuidado de la naturaleza y a la construcción responsable.

JUSTIFICACIÓN

La carencia y necesidad de espacios dedicados a la capacitación para el trabajo, donde se impartan conocimientos sobre autoconstrucción ecológica, sustentabilidad, permacultura y bioclimatismo motivan la iniciativa de diseño de dichos espacios, ya que la falta de dichos conocimientos ha degenerado la imagen y la constitución de la flora y fauna de la zona. Los recursos natrales son de suma importancia y se han visto disminuidos por el crecimiento de la zona.

¨El rápido crecimiento de los sistemas urbanos e industriales, como ya se ha mencionado, ha traído consigo diferentes problemas ambientales relacionados con la producción de desechos, la afectación de los ecosistemas acuáticos y terrestres, las numerosas emisiones atmosféricas con sus impactos sobre la calidad del aire y la atmósfera, la acumulación de ruido, la contaminación visual y, más recientemente, la afectación por ondas electromagnéticas¨.

La falta de espacios donde se impartan este tipo de conocimientos y se especifique tanto el uso de los materiales, como la concientización sobre el cuidado de la naturaleza y la sustentabilidad en el ámbito autoconstructivo no solo incrementa los niveles de marginalidad, sino también propicia un problema urbanístico, pues la comunidad de Elotepec y las comunidades aledañas no cuentan con servicios básicos, elementales para el bienestar de los habitantes, además de que el contexto natural se encuentra en peligro de ser modificado de manera radical e inconsciente.

Mayr­Maldonado, Juan. Ciudades Y Contaminación Ambiental, Revista de Ingeniería, núm. 30, noviembre, 2009, pp. 66­71, Universidad de Los Andes, Colombia

La propuesta de mejora en zonas marginadas y asentamientos irregulares fue implementado debido a la carencia de un método constructivo apropiado para dichas zonas, ya que la marginalidad ha desprovisto a los habitantes de recursos para un diseño y elaboración de sistemas constructivos eficientes. Las personas han optado por métodos constructivos rudimentarios que temporalmente solucionan el problema, pero no otorgan ningún tipo de seguridad pues las estructuras no son óptimas, eficientes, confortables, los materiales y técnicas, además de ser vulnerables estructuralmente, contribuyen al mal manejo y poco o nulo aprovechamiento de la energía.

Contemplar dicha situación implica un pensamiento a futuro, si se permite el desarrollo de unidades habitacionales y fraccionamientos en zonas rurales, como lo indica el análisis de crecimiento a futuro de la cabecera municipal de Huatusco Veracruz, promoverá el incremento de viviendas de este tipo, irrumpiendo con la tipología del terreno y modificando el contexto, además de que muchos de estos servicios tienen fines contaminantes y degenerdores para los recursos naturales.

¨Además de ser insuficientes, los programas habitacionales de interés social adolecen de una multiplicidad de problemas más: han mostrado que la vivienda de los trabajadores está sometida a parámetros de confort, funcionalidad y economía, dotados de un pragmatismo que no necesariamente responde a las necesidades culturales y materiales de sus destinatarios; tampoco crean condiciones de convivencia óptima; por el contrario, el hacinamiento y segregación son rasgos típicos de las unidades habitacionales, impacto que se refleja en conductas antisociales y fenómenos delincuenciales, de especial recurrencia en estos espacios. Estudios como el llevado a cabo por Schteingart y Graizbord en el año 2000, así lo demuestran.¨3

Es necesaria la intervención, debido a que la zona que comprende las comunidades de Elotepec, San Diego Tetitlán y Coxolo, presentan un crecimiento desmesurado (CONAPO 2015­2030), el cual indica que el contexto se verá afectado de manera radical, si no se toma conciencia acerca de lo que esto conlleva. De este modo es ineludible proporcionar medios a la población para mejorar las viviendas ya existentes y proporcionarles confort y estabilidad, y construir las viviendas futuras en base a los mismos conocimientos.

HIPÓTESIS

La implementación del centro de capacitación para autoconstrucción ecológica CECAT (CAPFCE) en la comunidad de Elotepec, Huatusco, Ver., imparte enseñanzas sobre permacultura, y métodos de construcción ecológica, incrementa los conocimientos referentes a la autoconstrucción sustentable en lugares donde es posible rescatar y respetar la diversidad natural. Otorgándole un carácter social y cultura, disminuye el nivel de marginalidad en las comunidades que comprenden la zona de Elotepec y contribuye a la sustentabilidad y la conservación de medio ambiente. Del mismo modo implica un reforzamiento en la cultura de los habitantes, un cambio en su percepción del espacio y el entorno natural y un desarrollo urbano consiente, responsable y eficiente para generaciones presentes y futuras.

OBJETIVOS

Diseñar un centro de capacitación para autoconstrucción en la comunidad de Elotepec, donde se brinde educación referente a la construcción ecológica. Además de enseñar diversos métodos de autoconstrucción, para que los habitantes del lugar puedan mejorar las viviendas ya construidas o construir nuevas viviendas con responsabilidad y estabilidad, mejorando sus condiciones de salud, seguridad, habitabilidad, economía, entre otras condiciones relacionadas al buen ejercicio de la construcción como fuente de trabajo.

El diseño de dicho centro de capacitación incrementa los conocimientos sobre aplicación de materiales naturales, ecológicos, y la optimización de la energía para fomentar una cultura del ahorro, y apreciación de la arquitectura vernácula de cada lugar, otorgando carácter e identidad a la zona cuya identidad no se encuentra completamente definida. Enfatizando así sus elementos principales y mejorando la imagen de la comunidad, buscando mimetizarlas con el contexto natural o lo más acercado posible.

Es por ello que el diseño de dicho centro de capacitación para el trabajo está inclinado a ir de acuerdo al contexto natural de dicha zona. Buscando de ese modo ser enfático en el contexto y mostrando a los habitantes otras formas de construir. El objetivo de la implementación del mimetismo como metodología del diseño de dicho centro de capacitación para e trabajo es el mostrar un claro ejemplo de lo que se puede y debe hacer con la autoconstrucción.

Preservar y cuidar el contexto natural, de manera que se pretenda un impacto ambiental, visual y espacial mínimo, buscando siempre la interacción pacífica entre el individuo y el medio físico natural.

Fomentar un crecimiento rural responsable, mejorando las condiciones y dotando de servicios a los habitantes, además de utilizar de manera responsable y eficiente los recursos naturales.

ALCANCES

El proyecto ejecutivo concluido y listo para su ejecución futura.

El proyecto implica el diseño de un centro de capacitación para el trabajo con autoconstrucción ecológica en la comunidad, sonde se impartan conocimientos a un número determinado de personas

El ser un prototipo modélico para diversas zonas implica un alcance mayor al del diseño del proyecto mismo. El enfocar el alcance en otras comunidades con condiciones propicias y necesidades suficientes para este proyecto implica una conciencia ecológica, un análisis urbanístico y rural de cada zona. La ampliación de dicho alcance puede variar dependiendo

de factores como la cantidad de población, condiciones climáticas, topográficas, sociales y culturales.

PROPUESTA ARQUITECTÓNICA

Se resuelven los problemas y necesidades de los usuarios mediante un proyecto arquitectónico, basado en principios de sustentabilidad, bioclimatismo y permacultura con la intención de brindar el servicio de educación en base a temas de autoconstrucción sustentable, ecológica y racional, respecto al análisis climático, contextual y socioeconómico de la zona.

El proyecto comprende una escuela de autoconstrucción ecológica que trabaja bajo el nombre de: “Centro de capacitación para el trabajo” donde se imparten enseñanzas referentes a la autoconstrucción sustentable en la zona rural marginada de la comunidad de Elotepec, Huatusco, Ver.

Dicho proyecto arquitectónico fue planeado para su construcción mediante materiales alternativos, en su mayoría bambú, complementado con adobe, bahareque y ecotecnias con la intención de mantener el complejo de manera neutral y con un impacto ambiental mínimo.

Cabe mencionar que el proyecto tiene la intención de implementar el mimetismo como modelo arquitectónico, promueve la apreciación del paisaje y la protección de la fauna local al no derribar árboles en el terreno. El diseño se adapta a las formas del relieve y aprovecha la energía mediante sistemas pasivos y

métodos de transmisión del calor.

La forma de operación permite diversos aspectos, tales como:

Captación de agua pluvial Tratamiento de aguas grises

Captación de energía solar Elaboración de composta Iluminación y ventilación optimas Accesibilidad universal

La estructura del complejo, proyectada en bambú, ofrece plasticidad al conjunto, además de otros beneficios, como el bajo costo del material, la resistencia estructural de la Guadua Angustifolia, característica de la zona que brinda resistencia y estabilidad a la edificación, y permite darle la volumetría proyectada haciéndolo accesible y modélico, para usarlo como objeto de enseñanza a la comunidad pues cabe aclarar que será realizado por mano de obra voluntaria que necesita aprender nuevas técnicas de autoconstrucción sustentable.

Cabe mencionar que al proporcionarle a la comunidad de Elotepec, Huatusco, Ver. Una Escuela de Autoconstrucción sustentable o Centro de Capacitación para el trabajo no solo se les otorga a los habitantes la libertad para elegir el método constructivo y los materiales adecuados, sino también contribuye a solucionar el problema de la autoconstrucción en México.

Se busca que el proyecto sea un prototipo adaptable a las características ambientales de cualquier zona, realizando diferentes modificaciones para adaptarle a todo tipo de condiciones climatológicas y a la diversidad natural.

CAPITULO II: INERVENCIÓN Y ADECUACIÓN DE CENTRO RECREATIVO. ATOTONILCO, CALCAHUALCO, VERACRUZ.

INTRODUCCIÓN:

De acuerdo con los temas tratados en la conferencia “waterfront sinopsis” (Noruega, setiembre de 2015), el concepto de frente de agua ha tomado importancia en la discusión pública. En la evaluación y seguimiento de distintas prácticas internacionales, es además uno de los temas de mayor discusión por la preocupación hacia las fallidas intervenciones, tomando como problemas puntuales: la proyección aislada, así como la modificación del contexto natural.

“El desarrollo del turismo en los países en vías de desarrollo y particularmente en Latinoamérica ha seguido un curso muy diferente al comportamiento mundial, pues en países como el nuestro ha tenido que adaptarse a la realidad emergente, la variedad de recursos turísticos diversificados. Estos tienen que ser ampliados para captar las necesidades de consumidores diferentes, no solo con nuevos tipos de productos turísticos. ” 1

Dentro del tema se encuentra el termino de: “termalismo”, además del “turismo de la salud” que constituyen nuevas alternativas de diversificación turística, considerando que en nuestro país, lugares que poseen aguas termales que no están registrados ni acondicionados adecuadamente para prestar servicios generales y masivos.

Basándose en la metodología para la investigación proveniente de los teóricos: Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio, se determina el método para analizar y definir la problemática y sus posibles soluciones, las cuales serán comprobadas por el método científico.

PROBLEMATIZACIÓN:

“En la medida que la globalización se ha desarrollado, integrando a las economías del mundo al sistema capitalista, ha producido la marginalidad en la periferia, obligando de ese modo a la mayor parte de la población mundial (las dos terceras partes de los habitantes de la tierra) a vivir en los márgenes” (3)

“De lo dicho anteriormente resulta que entre la globalización del sistema capitalista y la marginalidad existe una relación de correspondencia de signo positivo, pues mientras más se globaliza el mundo, más amplia y radical es la exclusión que la marginalidad conlleva. Es esta relación formadora del Mundo Moderno la que se intenta averiguar, en la perspectiva de establecer el significado histórico real que el concepto de “globalización”

1 Inca Roca Yamill Alam, la explotación de las aguas minero termales con fines turisticos. Perú 2004

encierra, para de ese modo hacer posible el entendimiento del Mundo Moderno y sus contradicciones.” (Amin, 2005)

La marginalidad no solo afecta culturalmente a las comunidades que son víctimas del fenómeno, sino también son afectadas de forma económica, limitándolas de servicios básicos y métodos de subsistencia que incrementen la actividad económica.” 2

Ante tal situación y como medida contribuyente para disminuir los índices de marginalidad y rezago laboral a nivel mundial, surgen las alternativas de turismo rural.

Países como México, cuyo índice de marginalidad es considerado alto, debido a la cantidad de estados cuyos municipios se caracterizan por el sobresaliente índice pobreza, desigualdad, marginalidad y carencia de servicios.

“Cabe mencionar que existen diversas características que identifican al turismo rural, entre las que destacan: una práctica consiente sobre el uso de los recursos naturales y culturales, el respeto al patrimonio del área, en muchos casos confiere autoridad a sus pobladores e impulsa la participación de las comunidades tratando de lograr un desarrollo sostenible. Si bien el espacio rural ya era escenario de las prácticas recreativas hoy en día es una moda o snob turístico que comprende desde lo más sencillo hasta lo más elaborado en servicios turísticos, tomando en cuenta que las condiciones contextuales de cada una de sus expresiones difieren de forma radical. El turismo rural aparece como una actividad económica complementaria a la agricultura, lo que permite al/la pequeño/a productor/a, unidad productiva, diversificar y ampliar su fuente de ingresos y, por lo tanto, disminuir su dependencia del monocultivo.” 3

En México, programas como PROSPERA, otorgan apoyo económico para mitigar el índice de marginalidad económica, sin embargo no se resuelve la problemática; ya que al otorgar dinero a las comunidades, disminuye la elaboración de actividades que incentiven la superación laboral entre la gente, esto ha ocasionado un rezago, no solo laboral, también cultural, e intelectual.

De acuerdo a la estadística proporcionada por INEGI en el censo de población y vivienda 2010 y los índices de marginación 2005, CONAPO. Se entiende que la zona con mayor índice de marginalidad en el estado de Veracruz comprende la región de las altas montañas

2 Capitalismo y Marginidad desde: http://www.diss.fu­berlin.de/diss/servlets/MCRFileNodeServlet/FUDISS_derivate_000000004654/05_Capitulo_I.pdf;jsessionid=D3CE811230236829ECCB4AC474902D4E?hosts consultado el día 21 de septiembre de 2015.

3 Turismo rural: Participación de las comunidades y programas federales desde: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=50262764 file:///C:/Users/Admin/Downloads/Dialnet­TurismoRural­5026276.pdf

al contar con 40 municipios con alta y muy alta marginación.

“El estado como gestor del turismo rural desde la década del setenta creó estructuras legales y programas de apoyo para las poblaciones campesinas empobrecidas tratando de mitigar las condiciones de miseria prevalecientes en zonas rurales. El panorama que se presenta, da evidencia del apoyo por parte del Estado para que estas poblaciones se integren a actividades económicas distintas a las del campo, así como de la incursión de los campesinos en los servicios turísticos”. 4

La localidad de Atotonilco está situada en el Municipio de Calcahualco (en el Estado de Veracruz de Ignacio de la Llave). Tiene 418 habitantes y una altitud de 2,120 msnm.

Ilustración 1Ubicación Satelital Atotonilco, Calcahualco,Ver./Google Maps. Octubre 2015

En Atotonilco hay un total de 70 hogares, de estos, 52 tienen piso de tierra y 8 contienen una sola habitación. 68 de todas las viviendas tienen instalaciones sanitarias, 62 tienen acceso a la luz eléctrica. La estructura económica no permite viviendas tener computadora o lavadora. Permite a 28 de estos hogares tener una televisión. 5

Según el estudio de Índice de Desarrollo Humano Municipal en México se puede resumir:

“En 2010, Orizaba es el municipio con mayor desarrollo humano en Veracruz, con un IDH de 0.838. En contraste, el municipio con menor desempeño en la entidad es Calcahualco, cuyo IDH es de 0.414. La brecha en desarrollo entre ambos

4 Turismo rural: Participación de las comunidades y programas federales desde: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=50262764 file:///C:/Users/Admin/Downloads/Dialnet­TurismoRural­5026276.pdf 5 Nuestro México desde: http://www.nuestro­mexico.com/Veracruz­de­Ignacio­de­la­Llave/Calcahualco/Areas­de­menos­de­500­habitantes/Atotonilco/ consultado el día 21 de septiembre de 2015. 7Panorama de desarrollo humano en Veracruz. http://www.mx.undp.org/content/dam/mexico/docs/Publicaciones/PublicacionesReduccionPobreza/InformesDesarrolloHumano/UNDP­MX­PovRed­IDHmunicipalMexico­032014.pdf Consulta el día 02 Diciembre 2015.

municipios es de 50.6%. * Si se compara el desempeño de los municipios con mayor y menor desarrollo, es posible reconocer que en Veracruz coexisten condiciones de desarrollo similares a las de Estonia y Malaui.” 7

Al ser un municipio con el Índice de Desarrollo Humano más bajo del estado, Calcahualco se ubica en una de la zonas con mayor marginalidad y rezago en México, dejándola en situaciones de pobreza, baja calidad de vida, mala educación, entre otros aspectos que le dejan en situación de emergencia.

Al no tener el servicio de drenaje sanitario en la comunidad, los drenajes desaguan en el Rio Jamapa, el cual, según el último análisis arrojo un alto índice de contaminación por coliformes provenientes de los deshechos humanos arrojados al agua.

En la localidad hay 226 hombres y 192 mujeres. La relación mujeres/hombres es de 0.85. El ratio de fecundidad de la población femenina es de 4.01 hijos por mujer. El porcentaje de analfabetismo entre los adultos es del 25.6% (23.89% en los hombres y 27.6% en las mujeres) y el grado de escolaridad es de 2.95 (3.11 en hombres y 2.75 en mujeres).

Dicha población objetivo, al no contar con una economía estable ha optado por buscar diversos medios para obtener ingresos, entre ellos el programa PROSPERA, además de que la población ha optado por implementar diversos proyectos “eco turísticos” con la finalidad de incrementar su economía y preservar el medio ambiente, utilizando métodos de atracción turística con el mínimo impacto ecológico sobre la zona.

Dicha zona al estar dotada de diversos atractivos naturales, tales como el agua termal que proviene de nacimientos, y un contexto boscoso además de un clima propicio para dicha actividad. La población de la zona ha utilizado estas propiedades únicas del agua, para atraer turismo y mejorar la economía. Es por ello que se inició la construcción del balneario de aguas termales que lleva por nombre “sagrado corazón de Jesús” el cual fue elaborado “rudimentariamente” con métodos de autoconstrucción implementados por los habitantes. Dicho balneario cuenta con servicios insuficientes para la cantidad de personas que acuden al lugar, tales como: baños, vestidores, zona administrativa y de primeros auxilios, además como diversos problemas constructivos que a continuación se mencionan:

PROBLEMA EFECTO

Constructivo (asentamientos, grietas en alberca, losa colgada, etc.)

Fallas estructurales que ponen en riesgo la estabilidad del conjunto. Problemas constructivos que disminuyen la calidad del servicio que le brindan al usuario.

Falta de funcionamiento y planeación en vestidores (sin distribución)

Hay desuso del área de vestidores debido a que está diseñada para el tipo de actividad que se requiere. Problemas de ventilación, iluminación y orientación

Sanitarios insuficientes Deterioro del área de sanitarios descarga de aguas negras en el rio Contaminación del agua por coliformes.

falta de tubería resistente Deterioro en las instalaciones provocados problemas por exceso de azufre en canales y tubería.

acabados en alberca corroídos por sulfuro Deterioro de la imagen del conjunto. Visualmente el azufre da mal aspecto al petrificarse y formar protuberancias a su paso.

falta de espacios abierto para esparcimiento, recreación y alimentación

El usuario debe comer en lugares desprovistos de elementos necesarios que brinden comodidad en dicha actividad. La falta de espacios de recreación y

esparcimiento generan incomodidad. incompatibilidad con el contexto El método de construcción sin un análisis

contextual genera un desequilibrio visual y espacial entre el complejo y el contexto.

falta de vegetación nativa en el terreno que proporcione suficiente sombra

Problemas de incidencia solar directa en toda el área abierta.

la entrada es inapropiada Genera una mala imagen del conjunto la cual podría adaptarse al conjunto y ser integral.

no existe delimitación La población da un mal uso del terreno debido a la falta de delimitación que genere una barrera visual que permita identificar el territorio.

no existe estacionamiento La población usa incorrectamente el espacio debido a que no existe un lugar destinado para estacionamiento.

Ilustración 3 Ubicación de los elementos que constituyen el lugar.

Los problemas constructivos y de instalaciones, aunados los problemas ambientales, generados por la falta de una norma que regule la construcción de las instalaciones, además de que no existe un método de depuración de las aguas negras que se arrojan al rio, provocando la contaminación del mismo.

La falta de conocimiento a la hora de construir han provocado que con el paso del tiempo las instalaciones se deterioren, incluso corren el riesgo de colapsar, debido al volumen de agua que contienen, a reacción del terreno sobre la misma y la carencia de una cimentación suficiente en todo el conjunto. La calidad del contexto que rodea este conjunto se ve disminuida, debido a la falta de un análisis racional a cerca de los elementos contextuales potenciales para resaltar dicha zona, el sitio cuenta con una diversidad natural opacada por la rusticidad del método constructivo implementado en el complejo. La intención de dicha intervención fue incrementar el movimiento turístico de la zona y el desarrollo económico de la comunidad, sin embargo, se ha invertido más en la reparación de los errores constructivos, los cuales cada vez son más evidentes.

JUSTIFICACIÓN

¨El rápido crecimiento de los sistemas urbanos e industriales, como ya se ha mencionado, ha traído consigo diferentes problemas ambientales relacionados con la producción de desechos, la afectación de los ecosistemas acuáticos y terrestres, las numerosas emisiones atmosféricas con sus impactos sobre la calidad del aire y la atmósfera, la acumulación de ruido, la contaminación visual […].(5)

La fundación CEDRO, por medio del programa de “Rescate de la cuenca hidrológica del rio Jamapa” implementa medidas de prevención, descontaminación y restauración del contexto y propiedades natrales del rio, el cual inicia en las faldas del volcán “Citlaltepetl”, conocido como “Pico de Orizaba”, y pasa por diversas comunidades asentadas a las orillas de la cuenca hidrológica, entre estas la comunidad de Atotonilco, Calcahualco, Ver.

Dicha fundación, al detectar los problemas de contaminación ambiental provocados por la falta de planeación urbana en la zona, se vio en la necesidad de solicitar un proyecto arquitectónico que integre y adecúe las instalaciones del centro recreativo a las necesidades de los usuarios, y a la vez, funja como elemento de integración y vinculación entre el contexto urbano y natural.

La intervención en las zonas rurales marginadas se implementa para solucionar problemas derivados de la falta de un método constructivo apropiado para el lugar. Para mitigar la marginalidad que ha desprovisto a los habitantes de recursos para un diseño y elaboración de sistemas constructivos eficientes. Evitar que las personas opten por métodos constructivos

rudimentarios que temporalmente solucionan el problema, pero generan diversos problemas a futuro, además, no otorgan ningún tipo de seguridad, pues las estructuras no son óptimas, eficientes, ni confortables.

HIPÓTESIS

La adecuación del centro recreativo en la comunidad de Atotonilco, Calcahualco, Ver. Contribuye a bajar los índices de marginalidad económica dotando de un mecanismo que involucra actividades que brindan empleo a la comunidad. Fortaleciendo a las posibilidades de desarrollo económico y turístico.

Del mismo modo se ve disminuido el impacto ecológico que dichas instalaciones tienen en los recursos naturales característicos de la zona, mejorando la imagen rural que ofrece el sitio, cuyos recursos paisajísticos son únicos de esta zona y son preservados por sus habitantes.

El proyecto refuerza la cultura de los habitantes, cambia su percepción espacial, el entorno natural y el desarrollo comunitario consiente, responsable y eficiente para generaciones presentes y futuras.

5 Mayr­Maldonado, Juan.Ciudades Y Contaminación Ambiental, Revista de Ingeniería, núm. 30, noviembre, 2009, pp. 66­71, Universidad de Los Andes, Colombia

OBJETIVOS.

Diseñar un proyecto arquitectónico que posibilite la intervención y adecuación de las instalaciones del centro recreativo en la comunidad de Atotonilco, Calcahualco, Ver. Contando con instalaciones óptimas para el desarrollo de actividades como: apreciación del paisaje nativo, potencializando el desarrollo económico de la zona. Mediante instalaciones óptimas para la población visitante, que mejoren la imagen rural del sitio.

Resaltar las características paisajísticas y costumbres regionales, resaltando los conocimientos sobre la implementación de materiales naturales, ecológicos, y la optimización de la energía para fomentar una cultura del ahorro, la apreciación del contexto y la arquitectura del centro recreativo, otorgando identidad a la zona.

Implementar el mimetismo como metodología del diseño del complejo para mostrar un claro ejemplo de lo que se puede y debe hacer con la autoconstrucción. Preservar y cuidar el contexto natural, de manera que se pretenda un impacto ambiental, visual y espacial

mínimo, buscando siempre la interacción pacífica entre el individuo y el medio físico natural.

ALCANCES

El proyecto ejecutivo concluido y listo para su ejecución futura. Detallado por etapas de realización y elaborado de manera explícita, mostrando cómo ser realizado por la comunidad, tomando en cuenta que será construido mediante técnicas de autoconstrucción por los habitantes de la comunidad.

El proyecto implica la adecuación del centro recreativo eco turístico “Sagrado Corazón de Jesús”, el cual dota de un espacio recreativo y responsable con el medio ambiente, donde la comunidad desarrolla diversas actividades deportivas y de recreación, incrementando el movimiento turístico en la zona y otorgando instalaciones óptimas para la cantidad de personas que se recibe periódicamente.

PROPUESTA ARQUITECTÓNICA

El proyecto comprende la intervención y adecuación del centro recreativo, implementando técnicas de autoconstrucción sustentable. Tomando en cuenta que será construido por mano de obra voluntaria de la comunidad de Atotonilco, Calcahualco, Ver.

La situación actual del complejo presenta un deterioro debido a la falta de mantenimiento y la falta de un método constructivo adecuado para dicha zona.

Se propone el uso de materiales alternativos, tales como el bambú, adobe y bahareque, Las estructuras ya existentes se restauraran y se rescatarán los elementos ya construidos. Se mejora la imagen del centro recreativo y se incluyen nuevos servicios, además de que se mejoran las instalaciones implementando sistemas pasivos y ecotecnias que optimicen y aprovechen la energía. El centro recreativo esta conformado por las siguientes ecotecnias:

Captación de agua pluvial. Captación de energía solar. Tratamiento de aguas grises. Tratamiento de aguas negras.

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CONCLUSIÓN

La implementación del bambú como material constructivo en zonas rurales marginadas resulta conveniente, funcional, accesible y eficiente respecto al costo ­ beneficio, otorgando estrategias de sustentabilidad en lugares donde poco se hace por incentivar la autoconstrucción responsable con el medio ambiente. Es en estos lugares donde la situación se presenta alarmante, debido al uso desmedido y la explotación de los recursos naturales. Cabe mensionaar que gran parte de la fauna y flora se encuentran en dichas zonas rurales, que por falta de desarrollo económico y una planificación responsable se han visto disminuidos, desperdiciados y explotados debido a la falta de responsabilidad y conocimiento por parte de sus habitantes.

Es propicio, como arquitectos, el hacer énfasis en dichas zonas, ya que en ellas se encuentra la mayor parte de la diversidad natural del país.

El problema de la autoconstrucción en México puede disminuir radicalmente si se elaboran proyectos de índole educativa que proporcionen información suficiente y retroalimenten los conocimientos de las comunidades rurales marginadas.

BIBLIORAFÍA

1. Inca Roca Yamill Alam, la explotación de las aguas minero termales con fines turísticos. Perú 2004 2. Mayr­Maldonado, Juan. Ciudades Y Contaminación Ambiental, Revista de Ingeniería, núm. 30,

noviembre, 2009, pp. 66­71, Universidad de Los Andes, Colombia. 3. Martha Garduño Mendoza, Celia Guzmán Hernández y Lilia Zizumbo Villarreal

Turismo rural: Participación de las comunidades y programas federales desde: http://dialnet.unirioja.es/servlet/articulo?codigo=50262764 file:///C:/Users/Admin/Downloads/Dialnet­TurismoRural­5026276.pdf Consultado el día 28 de Noviembre de 2015

4. Nuestro México desde:

http://www.nuestro­mexico.com/Veracruz­de­Ignacio­de­la­Llave/Calcahualco/Areas­de­menos­de­500­habitantes/Atotonilco/ consultado el día 21 de septiembre de 2015.

5. Romero­Navarrete, Lourdes. Participación femenina en un proyecto asistido. Frontera norte, vol 17,

num. 33, ene­jun, 2005, pp107­131, El colegio de la frontera norte, A.C. México

6. Capitalismo y Marginalidad desde: http://www.diss.fu­berlin.de/diss/servlets/MCRFileNodeServlet/FUDISS_derivate_000000004654/05_Capitulo_I.pdf;jsessionid=D3CE811230236829ECCB4AC474902D4E?hosts consultado el día 21 de septiembre de 2015.

7. El frente de Agua como desarrollo Urbano, desde

http://cronicadeuntrazo.blogspot.mx/2010/08/el­frente­de­agua­como­desarrollador.html Consultado el día 20 de septiembre de 2015.

8. www.conafovi.gob.mx. Consultada en febrero de 2015.

9. http://www.conapo.gob.mx/es/CONAPO/Indice_de_marginacion_a_nivel_localidad_2000 10. http://w

ww.veracruz.gob.mx/turismo/files/2011/10/PLAN_VERACRUZANO­DE­DESARROLLO­2011­2016.pdf

11. http://www.vivemx.com/col/elotepec.htm 12. http://mexico.pueblosamerica.com/pp/elotepec 13. Veracruz: Proyecciones de población de localidades seleccionadas, 2010­2030 www. Conapo.gob.mx 14. Conapo (2001), Índices de marginación, 2000, pp. 102 15. http://www.conapo.gob.mx/00ci CS10 ÍNDICE DE MARGINACIÓN