ilustración de diego rubio-2º ed....

Gracias.........................................................................................Pág 1 Semana cultural en Jaulín............................................................Págs 2-3 El lobo bueno...............................................................................Págs 4-6 Entrevista a Clara.........................................................................Pág 7 Billy Elliot: el musical...................................................................Pág 8 Elecciones locales 2011 en Muel................................................Pág 9 Una visita por el Ayuntamiento de Muel....................................Pág 10 Excursión al Parque de bomberos de la Almunia.......................Pág 11 Aguarón, una experiencia inolvidable........................................Págs 12-13 Adivina, adivinanza.....................................................................Págs 14-16 Espacios naturales protegidos.....................................................Pág 17 Entrevista a Antonio Rubio.........................................................Págs 18-21 Una mirada hacia atrás y otra hacia adelante.............................Pág 22 Excursión a Encinacorba.............................................................Pág 23 Atletismo divertido-Acampada en Aguarón...............................Pág 24 Primera carrera solidaria por Nicaragua.....................................Pág 25 Excursión de primer ciclo a Escolarte..........................................Pág 26 Con las manos en la masa...........................................................Pág 27 No mires hacia otro lado............................................................Pág 28 ¿Te apetece dar una vuelta por la morada del mago lector?....Pág 29 El verano ya llegó........................................................................Pág 30 Felices vacaciones.......................................................................Pág 31

REVISTA ESCOLAR. Curso 2010-2011 tercer trimestre 24 de junio de 2011.

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Ilustración de Diego Rubio-2º Ed. Primaria-Muel

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Durante la semana cultural estuvimos trabajando para hacer una obra de

teatro que nos inventamos entre todos. Lo primero que hicimos fue pensar en los personajes, si éramos cinco niños deberían aparecer cinco personajes además del narrador que iba a ser la “profe”. Después pensamos en el argumento, en él debería haber una introducción, un nudo y un desenlace. Y por último, entre todos pensamos en posibles títulos para la obra, votamos el que más nos gustó de todos y fue entonces cuando comenzamos a elaborar el mural que aparecería en el escenario durante la representación. Como la historia se desarrollaba en un bosque pensamos en hacer un mural con muchos árboles y animales que allí pudieran vivir. Íbamos alternando la decoración del escenario con los ensayos de la obra. Cuando ya terminamos el mural, entonces tocó caracterizarnos a cada uno en función del personaje que teníamos que representar en la obra.

¡¡¡Nos lo pasamos muy bien!!! A continuación os enseñamos algunas fotos del proceso de elaboración del mural y caracterización, además de la obra.


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De Izquierda a derecha: Isabel, Álvaro, Sara, Natalie y Carlos.


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Había una vez una niña que se llamaba Canisa

que estaba buscando a su mamá porque no la

encontraba en el bosque y es que se había despistado

de su lado.

De repente se tropezó con una piedra y se cayó al suelo y se hizo pupa

en la rodilla y se puso a llorar.

(Canisa gritaba):

- ¡Mamá me he hecho daño!.

Por allí apareció un lobo que tenía mucha hambre.

(El lobo le dijo a Canisa):

-¡No tengas miedo! ¡Sólo quiero ser tu amigo! ¿Me ayudas a encontrar

algo de comida?

(Canisa):

- Estoy malherida, si me ayudas a encontrar a mi mamá yo te

ayudaré y te daré comida de mi casa.

(Canisa):

- ¿Me llevas al médico?

(El lobo):

- ¡Claro que sí!

Por el camino se encontraron a Margarita, la mamá de Canisa. Su cara

reflejaba la preocupación que tenía, pero cuando vio a su hija con el lobo

gritó:

-¡Socorro! ¡Socorro! ¡Ayudadme! ¡Mi hija está en peligro!


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(Canisa):

-¡Mamá no te preocupes! Este es mi amigo. Me

estaba llevando al médico.

(Margarita): - ¿Pero hija mía que haces con el lobo? ¿No ves que te

puede comer?

(El lobo):

- ¡Oiga señora yo no soy como los otros lobos que comen a toda la

gente!

- Yo soy un lobo bueno. Además hemos hecho un trato: tu hija me

ayudará y yo le ayudaré.

(Margarita):- ¡Vale! Si tú sabes el camino de vuelta...Cuando lleguemos a

casa te daremos de comer.

Después de andar mucho rato, el lobo, la niña y la mamá llegaron al

hospital y allí un pediatra, miró la herida de Canisa y se la limpió con

agua y con jabón...

(Médico): - Te vamos a poner una venda en la rodilla y tienes que guardar

reposo al menos cinco días. Cuando pasen esos cinco días, vuelves a

venir y te miraré la herida. Si ya está bien entonces podrás caminar.

Niña y mamá: - Gracias doctor.

Cuando llegaron a su casa, allí estaba José, el papá de Canisa que muy

asustado al ver al lobo, cogió una pistola y...

(José):

- ¡Atrás lobo malo!

¡No le hagas nada a mi hija y a mi mujer!

(Margarita gritó): -¡No, José! Nos ha ayudado. Es un lobo bueno.


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(José):

-¡No me lo puedo creer! ¿Un lobo ayudando a personas? ¿Estáis locos?

-¡Si en los cuentos los lobos siempre se comen a las personas!

(Canisa):

- Por favor papá, créeme, es bueno... nos ha ayudado. ¿Le podemos

ayudar dándole algo de comer?

Y José resignado contestó:

(José):

-¡Está bien!

En ese momento los cinco se fueron a la cocina y prepararon una gran

comilona.

Teatro pensado por los chicos y chicas

de Jaulín en la semana cultural.29 marzo 2011


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Clara Cabetas está estudiando la carrera universitaria de magisterio y ahora se

encuentra realizando las prácticas del último año en el CRA Orba, concretamente en

el aula de sexto curso de primaria de Muel.

1. ¿Por qué decidiste ser profesora?

Porque me gustan los niños y desde que era pequeña sabía que en el futuro sería

profesora.

2. ¿Por qué decidiste venir a nuestro colegio para hacer las prácticas?

Porque es el colegio de mi pueblo y yo estudié aquí de pequeña, por lo que me hacía

mucha ilusión venir aquí.

3. ¿Estás a gusto con la clase de sexto?

Sí, porque son muy majos y responsables, aunque algunos un poco vaguetes, pero la

verdad es que me han recibido muy bien.

4. ¿Por qué decidiste ir a tercer ciclo y no a otro?

Porque el año pasado estuve con los niños de primer ciclo y ahora quería ver como se

trabajaba en los cursos más altos.

5. ¿Te gustaría trabajar en secundaria?

No porque son niños ya muy mayores y en lo que menos piensan es en estudiar. Los

pequeños muestran más ilusión por cada cosa que aprenden.

6. ¿Cuál es la asignatura que más te gusta de las que puedes impartir en clase?

Lengua, ya que siempre ha sido mi asignatura preferida.

7. ¿Qué se siente al tener un

alumno que es primo tuyo?

Muy bien, porque tengo una

relación muy buena con él y

me hace ilusión darle clase.

8. ¿Ha cambiado mucho el

colegio desde que tu venias?

Ha cambiado en la

distribución de las clases y

en el color de las aulas, pero

lo demás continua igual.

9. ¿Piensas que vas a ser

buena profesora?

Espero que sí porque es mi

sueño y espero llegar a

conseguirlo.


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Billy Elliot: El Musical

Hola somos los alumnos de alternativa de 5º y 6º y siguiendo la línea de entender

el cine como metodología de aprendizaje os vamos a contar una pequeña

descripción sobre la última película que hemos visto: “BILLY ELLIOT”.

En primer lugar os dejamos la sinopsis:

La vida en el norte de Inglaterra en el año 1984 era muy dura debido a la huelga minera. Billy Elliot vive con su familia en el norte de Inglaterra. Es un chico de 11 años que ha perdido recientemente a su madre. Su padre y su hermano mayor, solo tienen en la cabeza secundar la huelga minera de 1984. Pero la vida de Billy da un giro cuando en el gimnasio donde da clases de boxeo observa a unas chicas de su edad aprendiendo ballet. Decide cambiar sus guantes de boxeo y entregarse al baile en cuerpo y alma. Billy Solo recibe el apoyo de su mejor amigo Michael y de su profesora de Ballet la profesora Wilkinson que ve en él un gran potencial para llegar muy alto en el mundo del baile. Con ayuda de la señora Wilkinson ira introduciéndose en ese mundo, ante la oposición de su familia. Esta actitud recibe la fuerte desaprobación de su padre y su hermano que ven el ballet como” algo de chicas” y encierran a Billy en casa para alejarlo de él. Aun con su familia en contra Billy seguirá luchando por el baile hasta conseguir su máximo sueño: Debutar en un teatro: el West end londinense. Sueño que conseguirá 15 años después en un espectacular debut en el que demostrara un talento innato.

Estos son algunos de los valores que hemos aprendido con esta película:

Respetar al los demás por diferente sexo que tengan, son personas como nosotros.

A ser capaces de expresar nuestras EMOCIONES, cada uno las que lleve por dentro.

Comprender la dimensión de los demás y desarrollar la EMPATÍA

Billy Elliot: El Musical.


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ELECCIONES LOCALES 2011 EN MUEL

Los alumnos de tercero de Muel hemos celebrado unas elecciones para

elegir cinco concejales de los cuales uno sería Alcalde.

En estas elecciones han participado cuatro grupos: los seis ojos, el club

Bob Esponja, los diablos y los pingüinos voladores de Madagascar. Todos ellos

han elaborado un programa electoral, han hecho carteles para la campaña

electoral y han dado un mitin exponiendo el programa electoral y pidiendo el

voto a los fundadores del Cuarto Hocico.

Los resultados de las elecciones fueron que el grupo de los seis ojos

obtuvo tres concejales y el grupo Club Bob Esponja tuvo dos.

En el pleno de constitución de la corporación salió elegida como Alcaldesa

Ana Mazas, 1ª teniente de alcalde Marina Báguena.

Con esta experiencia hemos aprendido muchas cosas y esperamos poder

seguir disfrutando mientras aprendemos.

Gracias a todos por contribuir en nuestra formación, a pasar buen verano

que nos lo merecemos y nos vemos el curso que viene.

Alumnos de 3º EP en Muel


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Una visita por el ayuntamiento de Muel

El viernes 3 de Junio, realizamos una visita al alcalde de nuestro pueblo, Luis Gil Peña. Aprovechando que en clase de Conocimiento del Medio estábamos estudiando asuntos relacionados con el Gobierno de Aragón y sus diferentes instituciones, creímos conveniente conocer de cerca la organización municipal de Muel. Cuando llegamos al Ayuntamiento, bajamos unas escaleras y entramos en una sala que estaba inclinada hacia abajo. Allí estaba esperándonos el alcalde y Mª Carmen Barriendo Rubio, la teniente alcalde. En primer lugar se presentaron y entonces pasamos a hacerles una serie de preguntas que habíamos preparado en clase. Algunos compañeros intervinieron de forma espontanea, aclarando dudas que les surgían en el momento. Cuando Luis contestó a todas nuestras cuestiones, nos enseñó las instalaciones del ayuntamiento, ¡¡incluso su despacho!! Por último fuimos a ver el futuro polideportivo en construcción. Entre todos los trabajadores estaba el arquitecto que había diseñado el plano del polideportivo; nos explico qué tipos de materiales estaban utilizando y lo que todos estábamos esperando… nos dijo que la primera fase se terminaría a finales de este junio. Uno de los momentos que más nos gustó fue cuando Luis nos habló de la posibilidad de volver a crear un equipo de fútbol sala en Muel, pero nos dejó bien claro que eso dependía sólo de nosotros. Así que pensamos…nos pondremos “manos a la obra. Por último queríamos agradecer a todos los que nos atendieron esa mañana su amabilidad y disponibilidad. Gracias Los alumnos de quinto y sexto de Muel


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Adivina, adivinanza…

Con manguera, casco y escalera

apago los fuegos y las hogueras.

¿Quién soy?

Excursión al parque de bomberos de la Almunia de Doña Godina


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El día 13 de abril, los chicos de 6º de primaria de Muel, nos fuimos a Aguarón dos

días. Por la mañana los papás nos vinieron a recoger al colegio. Seguimos a Óscar y

a Esti hasta el albergue donde nos alojaríamos. Al llegar nos fuimos a coger una

cama y luego nos sentamos todos en una mesa grande.

Ahí nos enseñaron una hoja donde estaban los tres grupos en los que nos

dividiríamos. Un grupo fue a senderismo, otro con las bicis y otro a un juego de

orientación. Todos pasaríamos por las tres actividades.

Al llegar, ATALAYA, el grupo que hizo los 15 kilómetros y consiguió los 50 puntos,

estaba cantando una canción que el guía les enseñó: “TONGOOOO, UNEPIA

PAELMA ÍE, OOOAEE, UNEPIA PAMAMAWE”. A todos se nos pegó esa canción.

Luego comimos una tortilla muy buena y hasta que llegó la merienda no salimos a

los talleres. Merendábamos unas cañas de azúcar y un zumo en brik.

Por la noche nos fuimos a “La Carrasca” a contar una historia de miedo. La historia

trata sobre una “bestia”. Los templarios querían derrotar a Cristo e invocaron a la

Bestia. Cogieron un chico y le dieron en la espalda con una maraca y en el árbol

igual para que nosotros la invocáramos y así salvar a un niño. Ahora os cuento por

qué.

La historia decía esto:

Hace muchos, muchos años, unos templarios querían vencer a Cristo. No sabían cómo pero se acordaron de la Bestia y la invocaron. Pasado unos años una familia neo-templaria que iba de “chulita” invoco a la Bestia y dejo a sus hijos en el albergue, dejando libre a la Bestia. De repente baja el hijo mayor y le dice a la madre que su hermano se había caído en la ducha por culpa de la Bestia.

Ahora nosotros teníamos que invocarla y derrotarla para que el niño se pudiera ir

al cielo. El profesor por la noche nos dijo que pasado la media noche que no

fuéramos al baño porque estaría ahí el niño jugando. También comentó que si

pisábamos el suelo de nuestro cuarto el niño querría jugar con nosotros…


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Al día siguiente nos dio a todos mucha pena por despedirnos de nuestros nuevos

amigos. Nos echamos unas fotos y nos fuimos a Muel. Nos lo pasamos genial y no lo

olvidaremos jamás.

Fue una experiencia muy buena para conocer a nuestros nuevos compañeros del

instituto.


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ADIVINA,ADIVINANZA

Han sido muchos años los que hemos vivido entre estas cuatro paredes y hemos visto muchas veces estas caras, ¿pero sabes quiénes son estos pequeñajos?

¿Quién es esta ratita presumida? ¿Quién es esta magnífica escaladora?

¿Quién es este chico tan atento? ¿Quién se esconderá debajo de este traje?


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¿Quién es este chico? ¿Quién es este baturrico?

¿Quiénes este chico tan pensativo? ¿Quiénes esta chica tan sonrriente? ¿Quién será este chico con aires de otro país? ¿Quién es esta chica tan rizada?


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¿Quién es este chico tan curioso? ¿Quién es este indio tan pijo?

SI LO HAS DESCUBIERTO SOLO ERES UN GENIO, SI NO VUÉLVELO A INTENTAR PERO ESTA VEZ PIENSA MÁS

¡¡¡¡¡SEGURAMENTE LOS ECHAREMOS DE MENOS UN MONTÓN!!!!!


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Espacios Naturales Protegidos

Los alumnos de 5º y 6º hemos hecho unos trabajos sobre Espacios

Naturales Protegidos de Aragón. Algunos de ellos son La Lomaza

de Belchite en la provincia de Zaragoza, La Laguna de Gallocanta

en Teruel y hasta Posets- Maladeta en los altos Pirineos.

Varios de esos parques los hemos trabajado estas últimas

semanas en clase de conocimiento del medio.

Como ejemplo tenemos La Lomaza De Belchite, una pequeña

descripción…

Tiene 961 Hectáreas, una escasa

vegetación aunque mucha fauna y

distintas especies de animales en

peligro de extinción.

Si este verano os apetece naturaleza no dudéis en visitar alguno

de estos Parques Naturales, os aconsejamos los siguientes:

* Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido

* Parque Natural de la Sierra y Cañones de Guara

* Parque Natural Posets-Maladeta

* Parque Natural del Monasterio de Piedra

* Parque Natural de la Dehesa del Moncayo

* Refugio de fauna silvestre de la Lomaza de Belchite

* Reserva Natural de los Galachos de la Alfranca, Pastriz, La

Cartuja y El Burgo de Ebro

* Refugio de Fauna Silvestre de La Laguna de Gallocanta

* Galacho de Juslibol

Un saludo de los alumnos de 5º y 6º


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ENTREVISTA

A

ANTONIO RUBIO

Propietario del Museo Etnológico de Muel

El viernes 13 de

mayo fuimos a visitar

el museo de

antigüedades con

nuestra profe Ana

Rubio. Rodrigo Juan,

Tania Martínez, Sara

Benrahou y Hakim Al

Maidki aprovechamos

para hacerle una

entrevista y que así

nos contara muchas

cosas sobre todos los

objetos que

colecciona.


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Nos gustó bastante todo lo

que vimos pero había tantas

antigüedades que no sabíamos por

dónde empezar. ¡Tenía 2000 llaves!

y una parecía que era de oro.

¿Cuánto tiempo le habría costado

colgar todas esas llaves? – nos

preguntábamos nosotros.

Estas son todas las preguntas que le hicimos:

P.-¿En qué momento surge la idea de coleccionar objetos? R.- En casa de mi mujer había muchas cosas doradas que

había que limpiarlas. Un día decidí colgarlas y vi que quedaban

muy bien. Entonces me pregunté ¿por qué no hacer un museo?

P.- ¿Cuántos años lleva coleccionando objetos? R.- Desde 1969, en total

42 años.

P.- ¿Cómo ha conseguido tantos objetos? R.- Hay cosas que compro

y otras que me dan.


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Cuando alguien va a deshacerse de algo, si sé que lo van a

tirar les pregunto si me lo dan. Hay quien te lo da y quién no.

También, en ocasiones, cambio objetos.

P.- ¿Cuál es el objeto más antiguo? R.- Es un azulejo del siglo XIV.

P.- ¿Cuál es el objeto más moderno? R.- La última adquisición es un

aparato para hacer obleas. Azulejo de finales del s. XIV

P.- ¿Cuál es el que más te gusta? R.- Es una pregunta difícil. Todos estos objetos para mí son

como unos hijos para un padre; no podría decir que uno me

gusta más que otro.

P.- ¿Qué objeto tiene un valor especial para usted? R.- La botella del tío Pepe de cuando festejaba con mi mujer y

me tocó en una tómbola. Fue en 1965. Está intacta, tal cual

me tocó.

P.- ¿Tiene muchas visitas en el museo? R.- Antes tenía más visitas que

ahora.

P.- ¿Por qué no ha pensado en cobrar una entrada? R.- Hasta ahora visitar el


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museo ha sido gratis, pero ahora sí cobro entrada, por

ejemplo, los colegios que vienen pagan 1 euro. Pero hay gente

que cuando les dices que cobras se dan media vuelta y se van.

P.- Cuéntenos alguna anécdota curiosa para terminar. R.- Una vez tuve una visita que escribió en el libro que me

prometía que Pedro Duque vendría a visitar mi museo.

Aquí os dejamos unas fotos

de algunas de las cosas que

podéis ver en su museo.


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UNA MIRADA HACIA ATRÁS Y OTRA HACIA DELANTE

“Llevo en este colegio desde que era una canija y siempre me lo he pasado como el primer día que llegué, disfrutando cada momento, tanto en el recreo como estudiando. A lo largo de todos mis cursos he tenido muchas profesoras que ya no están como Concha, Maridar, Sabrina, Ana, Marisa, Carlos, Margarita. Pero ahora tengo una tutora que se llama Estíbaliz. Es dura pero aprendemos mucho. También tengo una profesora que ha estado en el colegio desde antes de que llegara yo, se llama Trini, es la profesora de religión, aunque las clases no son como ella espera nos tiene mucho cariño y nosotros a ella. No me olvido de los profesores que han llegado hace poco como Óscar, Sergio, Ismael, César… Ni tampoco de los que no me han dado clase pero les guardo cariño: Ana Rubio, Ana Ferrer, Noemí, Justi, Mamen, Carmen…El recreo ha ido cambiando de curso en curso, los primeros años que estuve había dibujos de caperucita roja, de los tres cerditos etc. El recreo está repartido entre porche, esquina, banco y carbonera. Mi lugar favorito para contar secretos o hablar es la esquina. Estoy contenta de haber pasado los cursos sin problemas y de que pronto llegue el verano. Pero también un poco triste de dejar el colegio donde he aprendido muchísimas cosas y no solo mental si no también como persona. Este curso ha sido duro pero ha merecido la pena esforzarse para poder pasar al instituto. Nunca olvidaré todas las clases divertidas que he pasado como cuando se escapaba el hamster, cuando las profesoras empezaban a bailar o cuando alguien hacía la gracia. Pero tampoco olvidaré los pocos momentos malos como cuando llovía y no podíamos salir a jugar, cuando los profesores nos echan la bronca. En resumen, este colegio ha sido una gran parte de mi vida y me entristece pasar al instituto pero también quedaran los mejores momentos de mi vida. Doy las gracias a todos esos profesores que me han enseñado tantas cosas y por supuesto a mis amigos y amigas por acompañarme a dejar esta etapa de mi vida”


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El pasado 28 de abril fuimos al atletismo divertido

a ENCINACORBA. Estuvimos haciendo diferentes pruebas: salto

lateral, salto de longitud Balón medicinal, jabalina ,10x10, relevos y los 1.000 metros. Fuimos muchos pueblos como, Botorrita, Longares, Cariñena, Paniza, Aguarón Encinacorba,

Alfamén, Cosuenda… Había diferentes equipos como por ejemplo: los coo, los isótopos junior, al descenso, los cariñenenses , los rayas , los mayas ...El

ayuntamiento nos dio el almuerzo, después realizamos todas las pruebas, después de hacerlas subimos a la ermita de Santa Quiteria cuando llegamos a la ermita, comimos, después bajamos al pueblo y nos despedimos de nuestros

amigos, nos montamos en el autobús y a casa. INMA ORTILLÉS

¡¡¡¡¡¡¡ ¡¡¡¡¡¡¡¡


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El atletismo divertido se celebró en Villanueva de Huerva. Había distintos tipos de competiciones, una de ellas era balón medicinal en el que yo iba. También había salto de pies juntos,

lanzamiento de jabalina, salto lateral, los 100 metros lisos y la carrera de 1.000 metros. Yo iba en el equipo de Nicaragua que lo formábamos: Izán que hacía la carrera de 1.000 metros, Adrián que hacía lanzamiento de jabalina, Tania que hacía 100 metros lisos, Elsa que hacía salto lateral, Hakim que hacía salto a pies juntos y yo que hacía balón medicinal. Me lo pase muy bien y además conocí a niños de otros pueblos.

Saúl Moros 4º primaria

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Los días 12 y 13 de mayo, los alumnos de 6º de Muel, fuimos a los albergues del Santo de Aguarón a pasar dos días de convivencia practicando actividades deportivas. Nos dividimos en grupos, el primer día por la mañana subimos al pico de Valdemadera, el más alto de la Sierra de Algairén con más de 1200 m de altitud y unas cuestas super empinadas, ¡pufff qué cansancio.!

Después de comer hicimos una carrera de orientación por el pinar cercano al albergue, las pistas estaban muy bien escondidas, por lo menos eso pienso yo, ya que nos costó mucho encontrarlas y nuestra orientación es buenísima jejeje.

Por la tarde el grupo de la bici encontró un perro en la escombrera de Cosuenda y Gonzalo, un chico de Cariñena, trajo el cachorro en la mochila para salvarlo. Toda la tarde estuvimos cuidándolo, era chulísimo.

Por la noche después de comer la carne a la brasa que hicieron los maestros y las tortillas que trajeron los padres de Cariñena, llegamos al momento más emocionante, la historia de miedo que Jesús contó junto a la carrasca seca del pinar. Fue terrorífica, tuvimos tanto miedo que dormimos todas juntas y no salimos de nuestra habitación. El viernes por la mañana, muy cansados, nos fuimos con las bicis hasta Cosuenda a ver un museo sobre la Sierra de Algairén que se llama Plantaria. A la vuelta, fue durísimo; todo, todo, pero todo subida. Tuve que ir andando con la bici todo el camino, fue horrible, pero conseguí llegar al Albergue (que bien hubiera vuelto en coche). Ir a la acampada de Aguaron es algo muy cansado para mí, pero vale la pena porque te lo pasas genial con los compañeros y conoces a

los chicos de Cariñena.

¿Noelia Ichaso?


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ª

Este año hemos terminado el curso juntando el deporte con la solidaridad. En esta carrera, el dinero que se recaudaba en las inscripciones iba destinado al Colegio Rebeca Rivas, nuestro colegio hermanado en Nicaragua. A lo largo de la mañana, con mucha animación de padres, abuelos, hermanos… por toda la calle, se han realizado diferentes carreras, en la que los niños y niñas del colegio han sido los protagonistas, esforzándose por llegar a meta, dando igual la posición de llegada, ya que lo importante era la participación para colaborar con el proyecto. Al llegar a la meta se entregaba a todos un diploma y una chapa con los logos que habían diseñado los propios alumnos. Queremos agradecer la colaboración de la tienda de Deportes Zenit de Zaragoza y el CD Muel por la donación de material para el sorteo, a la CAI por el material y el dinero donado, al Ayuntamiento de Muel por sufragar los gastos del almuerzo ofertado, al Ampa Molek por preparar el almuerzo y por su aportación económica, a los padres participantes en la carrera por ser unos valientes solidarios y sobre todo a todas las familias del centro por la buena acogida que ha tenido la carrera y sus aportaciones con las que hemos conseguido recaudar 490 euros con las inscripciones. Gracias a todos y esperamos poder realizar la II Carrera solidaria al próximo curso.


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EXCURSIÓN DE PRIMER CICLO A ESCOLARTE

El 12 de mayo los alumnos de primer ciclo del

CRA fuimos de excursión al Centro de

Artesanía de Aragón.

Salimos de Muel en un autobús, cantamos

canciones y nos lo pasamos muy bien .Allí nos

dividieron en dos grupos para realizar los respectivos talleres: “Me

divierto reciclando” (los alumnos de primero) y “Con las manos en la

masa” (los alumnos de segundo).

“ ”

Conocimos a nuestros monitores Jesús y Lourdes. Nos explicaron cómo

hacer figuras de pasta de papel. El primer paso consistió en deshacer

un rollo de papel higiénico en un cubo de agua. Luego lo escurrimos y

con el papel escurrido hicimos bolas que metimos en unos moldes con

formas y finalmente los sacamos con la ayuda de un plástico.

…


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Nuestros monitores, Karina y Jorge, nos enseñaron a realizar un mosaico. Los pasos que tuvimos que realizar fueron los siguientes: primero pintamos un dibujo que previamente habíamos elegido, luego pusimos un plástico y repasamos el dibujo con rotulador negro, después lo rellenamos con cuadraditos de goma eva de diferentes colores y por último colocamos unas maderas alrededor y lo cubrimos por encima de escayola. Una vez seco obtuvimos unos preciosos mosaicos de escayola. Después nos fuimos todos juntos a comer al parque Torre Ramona y allí nos lo pasamos muy bien jugando en la zona infantil y en el arenero. Fue un día diferente pero muy divertido donde compartimos momentos muy buenos con todos los compañeros. Además de pasarlo muy bien aprendimos muchas cosas.


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¡Eh, tú!, estate atento,

abre los ojos, ¡vale de cuentos!,

mi mensaje está muy claro,

piensa un poco de lo que te hablo.

Pido respeto por los animales,

sensibilidad, ¡fuera salvajes!,

comprensión, ofrece tu mano,

demuestra que eres un ser humano.

Ponte en su lugar, siente el desprecio,

mucha soledad dentro de ese infierno,

no mires hacia otro lado,

ellos son nuestros hermanos.

¡Qué pasa!, no tienes sentimientos,

acompaña, a gatos y a perros.

El maltrato hay que denunciarlo,

¡vaya mierda!, ¡me dan asco!.

Un grano hace una montaña,

cojamos fuerzas con estas palabras.

Tenemos olfato, tenemos corazón,

creemos que podemos y mucha ilusión.

La vida no es un circo

lleno de animales que no se sienten vivos.

Veo una luz, la fuerza de tu pico,

queremos uno más dentro del hocico.

Yo me despido y te reto

a que rapees sobre este pensamiento.

Siento que formas parte del camino,

dale al coco y mándalo calentito.


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¿

Este es el segundo año en el que un numeroso grupo del profesorado de nuestro CRA forma parte

del programa de Bibliotecas escolares de Aragón. Con la ayuda inestimable del bibliotecónomo adscrito a nuestro CRA hemos llevado a cabo una serie de actuaciones para mejorar el funcionamiento de este espacio, integrándolo en la vida de cada uno de los colegios. Se han recatalogado muchos de los libros existentes, llevando a cabo tareas de expurgo y señalización de los fondos bibliográficos existentes. Somos conscientes que todavía nos queda mucho camino por recorrer, pero estamos en la línea correcta para conseguir en nuestros centros bibliotecas más operativas para el alumnado y dinamizar y planificar desde este entorno diferentes estrategias para fomentar la lectura entre el alumnado. Poco a poco vamos informatizando nuestras bibliotecas y tenemos la intención de abrir este espacio a toda la comunidad educativa para poder disfrutar de la magia de los libros que disponen nuestras humildes moradas lectoras. También os queremos animar a que forméis parte de cara al próximo curso de alguno de los dos grupos que se han creado este año dentro del programa Leer juntos. Desde aquí se han desarrollado actividades de animación a la lectura para el alumnado, así como otras dinámicas relacionadas con este campo. Recordad que leer es vivir y si queremos derrochar vida por todos los poros de nuestro cuerpo ya sabéis lo que tenemos que hacer. ¡Te esperamos en la morada!


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El curso llega a su fin. Un año repleto de emociones, ilusiones, retos, risas, alguna que otra decepción, experiencias, descubrimientos, anécdotas, historias para no olvidar, intercambios, aprendizajes, relaciones y multitud de vivencias que cada uno de nosotros se lleva a la maleta de su vida. Estamos seguros que todos hemos crecido un poco y que con la diversidad nos hemos enriquecido. El tiempo surca el cielo del verano y en un abrir y cerrar de ojos sentiremos de nuevo la magia que impregna el cole.

Calle José Antonio, nº 24 976/140387 [email protected] [email protected] http://cramuel.educa.aragon.es

También nos podéis seguir en:

ilustración de diego rubio-2º ed....

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