ikastolako kanpo espazioaren eraldaketa: … · lagun taldetan bildu eta jolasteko/hitz egiteko....
TRANSCRIPT
IKASTOLAKO KANPO ESPAZIOAREN ERALDAKETA:
HEZKIDETZA ETA GENERO - INDARKERIAREN PREBENTZIOA JOLASTOKIAN
1
Parte hartze prozesu batetik abiatuta, hezkuntza
formalean eta ez-formalean egiten dugun lanaz
gain, umeen jolaslekua eraldatu dugu, sinisten
dugulako harremantzeko espazio publiko hau
aldatuta neska-mutilen harremantzeko modua ere
aldatuko daitekeela.
JOLAS TOKIA AMESTEN
2
HASIERAKO PAUSUAK:
• Kanpo espazio eraldatzeko beharra ikusten
zen (guraso ta irakasle)
• Familia guztiei bilera batera deia (batzuren
atea jo zen)
• Taldea sortu
PROZESU PARTE HARTZAILEA
3
4
LH-ko ikasleekin eta
gurasoekin diseinu
lanketan.
KANPO ESPAZIOAREN GARRANTZIA
5
Hezkidetza:
• Futbol eta baloi bako egunak
• Jolastokiko marrazkiak
PARTE
HARTZEA
HIRU ZUTABE
6
NATURA HEZKIDETZA
“El uso que se hace de patios, pabellones de deportes,
espacios de convivencia y aulas, por parte de alumnos y
alumnas. Es una realidad muy extendida que el centro de
los patios se esté usando por poco número de alumnos
para deportes de balón y que el resto de alumnos y casi
todas las alumnas ocupen la periferia de las canchas”.
Marian Moreno.
IKASTETXEETAKO JOLAS GUNEAK
7
Honela jasota dago gure Hezkuntza Proiektuan
Elkarbizitza- Hezkidetza atala:
“Kurutziaga ikastolak… emakumeen eta gizonen arteko
benetako berdintasun iraunkorra sustatzeko
konpromisoa hartu du; horrenbestez, hezkuntza ez-
sexistaren aldeko hautua egiten du, eta curriculum
guztietan zein curriculumetik kanpoko arloetan genero-
ikuspegia txertatzeko hautua egiten du”.
ZELAKO JOLAS TOKIA NAHI DUGU?
8
Esku Pilota 5, 6 eta 7 urte
LH3tik aurrera Ezkurdin
Multikirola LH 2 eta 3
Atletismoa LH 4tik aurrera. Atletismo Taldearekin
hitzarmena
Futbola
LH4 tik aurrera.
LH5etik Tabiran
LH6 tik aurrera Ezkurdi eta Kulturalarekin
hitzarmenak
Saskibaloia LH4 tik aurrera
LH6 tik aurrera Tabirako
Boleibol LH4 tik aurrera
ETA KIROLA. ZER ESKAINTZEN DUGU?
KIROLA TALDEA NESKAK MUTILAK
Pala 8 8
Esku pilota 21 21
Multi kirola 71 38 33
Atletismoa 43 28 15
Futbola 73 3 70
Boleibola 21 21
Saskibaloia 87 82 5 beste ikastetx.
GUZTIRA 324 180 144
Ikastolaren esku-hartzerik gabe SEGREGAZIO ORIZONTALA EMATEN DA.
Hau da, mutilek eta neskek kirol ezberdinetan jarduten dute.
KURUTZIAGA IKASTOLAKO JOLASTOKIA
AREZKO FUTBOL
ZELAI HANDIA
FUTBITO PISTA
FRONTOIAREN
EZK. ALDEA
FRONTOIAREN
ESK. ALDEA
ERABILTZEN EZ DEN GUNEA
ZIBUEN GUNEA
11
AREZKO FUTBOL
ZELAI HANDIA
FUTBITO PISTA
FRONTOIAREN
EZK. ALDEA FRONTOIAREN
ESK. ALDEA
ERABILTZEN EZ DEN GUNEA
ZIBUEN GUNEA
KURUTZIAGA IKASTOLA LEHEN
12
Ikerketa/Behaketa Ikerketa/Behaketa
Puntu berdeek adierazten digute Mutilak kirol eremutan jolasten
dutela.
Futbito zelaia
Harezko Futbol zelaia
Frontois eta kantxa
Futbito zelaia
Harezko Futbol zelaia
Frontoia eta kantxa
Puntu urdinek adierazten digute Mutilak kirol eremutatik kanpo ez
dutela jolasten. 13
Ikerketa/Behaketa Ikerketa/Behaketa
Futbito zelaia
Harezko Futbol zelaia
Frontoia eta kantxa
Futbito zelaia
Harezko Futbol zelaia
Frontoia eta kantxa
Puntu moreek adierazten digute Neskak ikastolako periferian
jolasten dutela.
Puntu gorriek adierazten digute neskak kirol eremuetan ez dutela
jolasten. 14
EREMU EZ FORMALEAN (ESKOLAZ KANPOKO JARDUNA)
• Eskola kiroleko datuei erreparatuz gero, mutilen parte hartzea neskena baino
hiru aldiz handiagoa zela konturatu ginen.
ONDORIOAK
15
EREMU FORMALEAN
• Lehen, Jolas-orduetan futbolean jarduten ziren mutilek hartzen zuten jolas
lekua. ERABILTZAILE AKTIBOAK IZAN DIRA HAUEK.
• Gainontzeko espazioak futbolean “onak” ez ziren mutilek (edo futbola gustoko ez
zutenek) eta neskek okupatzen zuten. Neskak, arrisku-lekuetatik urruntzen ziren
lagun taldetan bildu eta jolasteko/hitz egiteko. ERABILTZAILE PASIBOA IZANGO
LITZATEKE KOLEKTIBO HAU.
GAUR EGUN
16
KURUTZIAGA IKASTOLA ORAIN
Googe maps eguneratu gabe dago oraindik.
FUTBITO PISTA
FRONTOIAREN
EZK. ALDEA
FRONTOIAREN
ESK. ALDEA
ZELAI GUNE ZABALA
ZIBUEN GUNEA
Jolas gune librea
ZIBUEN GUNEA
MENDI
TONTORRA
BASO TXIKIA
TIROLINA
BiIDE GORRIA
Trena
MENDI TONTORRA
ERREKA
17
18
FUTBITO PISTA
ZELAI GUNE ZABALA
MENDI
TONTORRA
TIROLINA
Trena
MENDI TONTORRA
ERREKA
ERREKA
Ikastolak estratosferara bidalitako Txotxe-zundatik ateratako argazkia. 2018-apirila.
KURUTZIAGA IKASTOLA ORAIN
ZIBUEN GUNEA
BASO TXIKIA
BASO TXIKIA
BiIDE GORRIA
19
Ikastolak estratosferara bidalitako Txotxe-zundatik ateratako argazkia. 2018-apirila.
PROIEKTUAREN OINARRIAK
Hezkidetza: Espazio zentralak jarduera anitzekin egituratu, guztiek aukera berdintasunez eta
askatasunean gozatzeko. Talde kirolek hartzen duten espazio zentrala, beste eremu batzuetara
bideratu. Hainbat jolasetarako aukera eman.
20
21
PROIEKTUAREN OINARRIAK
Parte hartzea. Haurrek ikastola amesten prozesuan oinarritu da proiektua, baina dinamikoa da,
amaitu gabea, eta etorkizunean haurrek kudeatu, eraldatu, zaindu eta moldatzeko espazioa izan
nahi du. Eskola komunitateak eta bereziki irakasleek lagundu beharko dute gaztetxoek irudikatzen
duten eraldaketa prozesua.
Hareatza, berdegune eta espazio irekiak
Gelako jarduna eta berdinen arteko harrmena kanpo espaziora atera. Kanpo espazioa gela
bihurtu.
22
PROIEKTUAREN OINARRIAK
Goiko zelaian klaseak
ematen LH-ko ikasleekin
Jolas librea, jolas sinbolikoa edo ez bideratua, hezkuntzaren oinarri. Ikasketa prozesuan
ezinbesteko garrantzia duena.
23
PROIEKTUAREN OINARRIAK
Erreka inguruan jolasten
Natura eta naturarekiko erlazioa: Erreka, mendiak, landaredia... Gaztetxoek ukitu, usaindu,
entzun, esperimentatu, sentitu eta jolasteko. Urte-sasoien aldaketak, eguraldia, euria...
esperientziatik bizi.
24
PROIEKTUAREN OINARRIAK
Arboladian ikasleak
Kirol aukeran aniztasun gehiago eman. Naturarekin lotutako jarduera fisikoa eta trebatze guneak
gorputz hezkuntzako jardueran barneratu.
25
PROIEKTUAREN OINARRIAK
KURUTZIAGA IKASTOLA 2018ko azaroa
26