iii jornades de diàlegs educatius: amb q de química · iii jornades de diàlegs educatius: amb q...
TRANSCRIPT
![Page 1: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/1.jpg)
III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química
Aida Basora
Núria Garcia
Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011
![Page 2: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/2.jpg)
EPAMINONDES(O PERQUÈ NO PODEM RENTAR UN ENTREPÀ A LA FONT)
Adaptació de M. Eulalia ValeriEd. La Galera
CIÈNCIES A PARTIR DE CONTES
![Page 3: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/3.jpg)
Un dia a l’hora del pati un nen es va acostar a la senyoreta i li va dir:-“Senyoreta : mira que m’ha passat “ i li va ensenya un tros d’entrepàque duia entre les mans tot mullat que li regalimava pels braços.
-S: però què t’ha passat?-Nen : que se m’ha caigut a terra i com se m’ha “suciat” l’he anat a rentar a la font.- Ara que faig? Tinc gana.-S: Doncs menjat el formatge i llença el pa.Quan la senyoreta va explicar el que havia passat a la seva companya aquesta li va dir :
-Aquest noi està fet tot un “Epaminondes”
![Page 4: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/4.jpg)
PERÒ, QUI ERA EPAMINONDES?
![Page 5: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/5.jpg)
![Page 6: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/6.jpg)
![Page 7: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/7.jpg)
![Page 8: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/8.jpg)
![Page 9: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/9.jpg)
![Page 10: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/10.jpg)
![Page 11: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/11.jpg)
![Page 12: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/12.jpg)
![Page 13: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/14.jpg)
![Page 15: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/15.jpg)
Quin tipus d’alumne volem a les nostres
classes de ciències?
![Page 16: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/16.jpg)
NIVELL REPRODUCTIU
NIVELL CONNECTIU
NIVELL REFLEXIU
![Page 17: III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química · III Jornades de Diàlegs Educatius: Amb Q de Química Aida Basora Núria Garcia Manresa, 25 i 26 de novembre de 2011. EPAMINONDES](https://reader036.vdocumento.com/reader036/viewer/2022081600/6057e605fb5dd91f8a28d724/html5/thumbnails/17.jpg)
L’objectiu principal és veure que les nostres accions canvien els materials. Què en uns casos aquests canvis són permanents i per tant ja no podrem tornar a tenir –los en el mateix estat i en canvi fent altres accions en els mateixos materials, aquests canvis no s’aprecien.