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II Seminario Internacional de Seguimiento y Evaluación “Construyendo una cultura de Seguimiento y Evaluación de la Gestión Estratégica” “Herramientas para el seguimiento de la gestión estratégica del Estado, principales evidencias de éxito” Verónica Serafini Paraguay

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Page 1: II Seminario Internacional de Seguimiento y Evaluación · łGabinete social en Presidencia como ... łSe amplía el programa contra el trabajo infantil y ... sobre tipos de evaluación,

II Seminario Internacional de Seguimiento y Evaluación

“Construyendo una cultura de Seguimiento y Evaluación de la Gestión Estratégica”

“Herramientas para el seguimiento de la gestión estratégica del Estado, principales evidencias de éxito”

Verónica Serafini Paraguay

Page 2: II Seminario Internacional de Seguimiento y Evaluación · łGabinete social en Presidencia como ... łSe amplía el programa contra el trabajo infantil y ... sobre tipos de evaluación,

Dra. Verónica Serafini G.

Herramientas para el seguimiento de la gestión estratégica del Estado, principales evidencias de éxito

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CONTEXTO� Nuevo gobierno asume en agosto 2008 con

gran expectativa ciudadana

� Un mes despues, la crisis financierainternacional con gran incertidumbre sobresus efectos

� Poco espacio fiscal para mejorar inversiónsocial (12% de presión tributaria, alto peso relativo de los impuestos indirectos)

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CONTEXTO� Persistente aumento del gasto

� Aún así se mantiene bajo con respecto al promedio latonoamericano

� Pocos indicadores de ODMs con posibilidades de cumplimiento

� La mayoría de los indicadores sociales de Paraguay en peor situación que el promediolatinoamericano y lejos de los promedios de los países del MERCOSUR

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CONTEXTO� Ausencia de carrera del servicio civil� Evaluaciones inexistentes en la política

social, a excepción de los programas financiados con préstamos externos y 1 evaluación de impacto (2008) en un programa de protección social.

� Programas públicos sin condiciones para ser evaluados: escasa información y formalización, sin instancias institucionales internas de apoyo

�Mala relación entre el Ministerio de Hacienda y el resto de las instituciones

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EVOLUCIÓN DEL GASTO PROMEDIO ANUAL

Servicios sociales/gasto social 2003-2008

2008-2012

2012-2013

Total 37,8 26,1 10,3 Salud 39,8 39,2 (1,1)Promoción y acción social (6,3) 49,2 18,1

Seguridad social ---- 16,0 21,2

Educación y cultura 38,6 19,8 6,0

Ciencia, tecnología y difusión 56,4 84,9 (27,1)Relaciones laborales 26,1 47,2 0,8

Vivienda urbanismo y servicios comunitarios 300,2 38,9 26,5

Fuente: Ministerio de Hacienda. SIAF-BOOST.

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Gasto social anual por habitante 2009/2010

Gasto social(US$)

AméricaLatina

Paraguay Argentina Brasil Uruguay

Total 756 170 1.680 1.437 1.579Educación 252 73 404 314 317Salud 175 37 376 279 359Seguridad social 247 57 778 750 791Vivienda y otros 74 3 123 96 112

En dólares a precios contantes de 2005Fuente: CEPAL. Panorama Social de América Latina.

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� EN ESTE CONTEXTO ES IMPERATIVO MEJORAR LA CALIDAD DEL GASTO

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2008: REFORMAS INSTITUCIONALES� Gabinete social en Presidencia como

organismo coordinador de la política social� Unidad de Economía Social en el Ministerio

de Hacienda como vínculo entre el Ministeriode Hacienda y los ministerios sectoriales

� Definición de 11 programas emblemáticos, con énfasis en la reducción de la pobreza

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11 programas emblemáticos

� Tienen prioridad fiscal: el aumento del gastopúblico se concentra en ellos

� Enfoque territorial

� Perpectiva de derecho y de género

� Mecanismos de coordinación, monitoreo y evaluación

� Fortalecimiento de los programas

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11 programas emblemáticos

� A partir de 2008 se amplían las coberturas de los programas de protección social no contributivas(8 veces): Tekoporá (TMC) y pensión alimentariapara adultos mayores

� Se amplía el programa contra el trabajo infantil y adolescente

� Se inicia una reforma en el sistema de saludcentrada en la atención primaria: se creanprogresivamente 700 Unidades de Salud de la Familia

� Se fortalecen los programas de agricultura familiar

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MONITOREO

�Organismo público encargado: Gabinete Social

� Instrumentos: inicio de un Sistema de Indicadores informatizado. No dejan de ser útiles los mecanismos tradicionales y los informes de ejecución presupuestaria

� Proceso de cambio de indicadores de producto hacia resultados (efectos)

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EVALUACIÓN� Entidad responsible: Unidad de Economía

Social (UES) – Ministerio de Hacienda� Principio rector: la evaluación como

generación de conocimiento para mejorar la gestión

�Generación de capacidades: proceso de capacitación a mediano plazo entre sociedad civil (formación de evaluadores independientes) y gobierno.

� Temas de la capacitación: tipos de evaluación, negociación

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EVALUACIÓN

� Apoyo técnico: para fortalecer los programasantes de iniciar la evaluación - Ministerio de Hacienda

� Negociación: dos primeros añosautoevaluaciones y evaluaciones formativas, siguientes dos años inicio de evaluacionesexternas (impacto, trazabilidad del gasto) a demanda de los programas: qué programaevaluar, qué tipo de evaluación, uso de la información, para quién

� Financiamiento: Ministerio de Hacienda

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COOPERACIÓN INTERNACIONAL� Banco Interamericano de Desarrollo: dos

cooperaciones técnicas: gestión para resultados y evaluaciones

� USAID: generación de capacidades

� Cooperación SUR-SUR Brasil, Chile, Argentina: análisisde los diseños de programas, registro único de beneficiarios

� Unión Europea: Evaluación de impacto institucionalde la UES-MH

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LECCIONES APRENDIDAS� La negociación, el aprendizaje y la gestión

del conocimiento como mecanismos paraimpulsar procesos de evaluación

� La cooperación entre las institucionespúblicas en las evaluaciones alinea y fortalece el proceso de planificación y el de programación presupuestaria

� La evaluación colabora en la alineación de los intereses de los cooperantesinternacionales

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DESAFÍOS� Carrera del servicio civil: sin sistemas de incentivos, la

cooperación de las instituciones en el monitoreo y evaluación tiene límites

� Fortalecimiento de la capacidad institucional para la innovación: uso de la información proveniente del monitoreo y la evaluación. No tiene sentido monitorear o evaluar sin capacidad de cambio

� Red de sociedad civil y academia para evaluaciones independientes/externas

� Los procesos de evaluación deben responder a las necesidades de los programas evaluados, además de a los intereses de la entidad rectora

� Capacidades conjuntas: instituciones evaluadas- ente rector sobre tipos de evaluación, usos de la información generada, costos

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� LenCDLearning Network on Capacity Development

� CapacityResults: Case stories on capacity development and sustainable results

� http://www.lencd.org/files/group/busan/document/2011/Capacity_Results:_Case_stories_on_capacity_development_and_sustainable_results/Capacity-Results-web.pdf