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MATERIAL DIDÁCTICO COMPLEMENTARIOS O L U C I O N A R I O

La

vida urbana Ciudades Romanas

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SOLUCIONARIO

1) Busca algunas razones que nos impulsen a conocer nuestro pasado.

2) Señala en un mapa de nuestra Autonomía algunas huellas de la presencia romana.

Son, desde luego, muchas las razones que pueden aducir-se. Conocer el pasado supone la posibilidad de encon-trar nuestras raíces, tanto lingüísticas como culturales, así como de desarrollar la capacidad de situarlas en un tiempo y en un espacio concretos. A partir de ahí será posible tomar conciencia de cuánto hemos heredado sin que tengamos muchas veces conciencia de esa herencia y apreciar la fortuna que supone el inmenso patrimonio artístico que poseemos. Un patrimonio que solamente es posible valorar desde el punto de vista estético y creativo una vez que se conoce el contexto en que surge.

En el mapa se señalan solamente algunos lugares que se consideran significativos, bien por su importancia histórica, bien por la calidad de los restos conservados. Es evidente que el mejor mapa que puede confeccionarse es aquél en el los alumnos reflejen su entorno más inmediato

Imagen tomada de:http://europa.eu.int/abc/maps/regions/spain/print_leon.htm

ÁVILALa calzada romana del Puerto del Pico (Sierra de Gredos)

BURGOSLa ciudad romana de Clunia. (Peñalba de Castro)

La villa romana de Santa Cruz. (Baños de Valdearados)LEÓN

Asturica Augusta (Astorga)Las Médulas

Murallas de León (León)La villa romana de Navatejera

PALENCIAEl campamento y la ciudad romana de Pisoraca (Herrera de Pisuerga)

La villa romana de Quintanilla de la CuezaLa villa romana de La Olmeda (Pedrosa de la Vega)

SALAMANCAPuente romano sobre el río Tormes (Salamanca)

Explotaciones mineras romanas de las Cavenes. (El Cabaco)SEGOVIA

Acueducto de SegoviaCauca (Coca)

SORIAArco romano de Medinaceli (La antigua Occilis de época romana)

Ciudad celtíbero-romana de Numantia. (Garray)Ciudad arévaco-romana de Tiermes. (Montejo de Tiermes)

Ciudad romana de Uxama Argaela. (El Burgo de Osma)VALLADOLID

La ciudad vacceo-romana de Pintia. (Padilla de Duero)La villa romana de Almenara de Adaja-Puras.

ZAMORACampamento romano de Petavonium. (Rosinos de Vidriales)

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3) Investiga el interés de Roma por tener buenas vías de comunicación y el sentido de la expresión “todos los caminos llevan a Roma”.

4) Indica algún resto de calzada o puente romano en nuestra región.

· Las calzadas romanas fueron utilizadas inicialmente para controlar los territorios conquistados. Pero pronto las vías de comunicación demostraron su importancia en el comercio o el engrana-je administrativo del imperio: gracias a ellas se garantizaba el contacto entre ciu-dades, entre la capital del conventus y su territorio; entre las provincias y la capital del imperio. El imperio romano estaba surcado en su integridad por calzadas comunicadas entre sí y todas confluían de alguna manera en Roma, por ser ésta la ciudad desde la que se regía el mundo: de ahí la expresión tan conocida “todos los caminos llevan a Roma” que podría leerse también: “tomes el camino que tomes, llegarás a Roma”.

Foro de Roma

Teniendo en cuenta que la Comunidad de Castilla y León estaba surca-da por calzadas tan importantes como la que desde Astorga conducía a Mérida (denominada después Vía de la Plata), la que comunicaba Zaragoza con Astorga o la que desde esta última ciudad llevaba a Bra-ga, es fácil encontrar numerosos restos de puentes de originaria factura romana (aunque después hayan sido remozados en época medieval o moderna) y fragmentos de calzadas. Las posibilidades aumentan si se tienen en cuenta otras vías secundarias, como las que se citan en el texto.

Es posible que los alumnos puedan citar elementos de su entorno inmediato, sobre todo puentes. En la provincia de León hay puentes sobre la Vía de la Plata de envergadura diversa: desde el puente de La Vizana hasta las puentes de Malpaso pasando por el puente Valimbre.

Los mejores fragmentos de calzada que pueden citarse se encuentran en Béjar y en la sierra de Gredos. Pero hay muchos otros restos de cal-zadas romanas, prácticamente desconocidas, en el territorio de nuestra Comunidad Autónoma.

Calzada romana

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5) ¿Por qué la Hispania mediterránea se desarrolló antes que la Hispania interior?La Conquista de Hispania

Zona ocupada por Romadurante la 2ª Guerra Púnica

Zona ocupada a mediados del s.II a J.C.

Zona ocupada a la caida de Numancia(133 a. J. C.)

Zona ocupada a la muerte de Sertorio (74 a J.C.)

Zona ocupada hasta la paz de Augusto.

Campañas lusitanas(154-152 aJ.C.)

Campañas de Viriato (141-139 a J.C)

Itinerario de Escipión

· La Hispania mediterránea tuvo un contacto antiguo con las culturas griega y fenicia que influyeron claramente en su desarrollo mientras que la Hispania interior tardó ocho siglos en tener contacto con una civilización foránea, que fue la romana..

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6) ¿Qué causas motivaron la Segunda Guerra Púnica?

· La Segunda Guerra Púnica se suscitó, funda-mentalmente, por el ataque de Aníbal a la ciudad de Sagunto, que era una ciudad aliada de Roma.

Cartago y sus dominios

Roma y sus dominios

Itinerario de Aníbal (218-203 a.C.)

Victorias romanas

Victorias cartaginesas

Expediciones romanas

Expedición de Asdrúbal (208-207 a.C)

Maniobras de Magón (205 a.C.)

La Segunda Guerra Púnica (218-201 a. C)

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7) ¿Sabrías explicar la división en provincias que hizo Augusto de Hispania ?

8) Indica qué movió a los numantinos a oponer una resistencia tan dura a los romanos.

Estatua de Augusto

Muralla de Numantia

En Hispania existían hasta entonces dos provincias:

la Citerior (con capital en Tarraco)y la Ulterior (con capital en Cartago Nova).

Augusto dividió Hispania en 3 provincias dividiendo la Ulterior en dos ( Bética, con capital en Corduba, y Lusitania, con capital en Emerita Augusta) y denominando a la Citerior Tarraconense (con capital en Tarraco).

· Los numantinos se vieron envueltos en la guerra de una manera ciertamente injusta. La ciudad de Segeda comenzó la ampliación de sus murallas, lo que fue interpretado como una violación del tratado con Graco. Los romanos atacaron esta ciudad y sus habitantes pidieron amparo a los numantinos, quienes se lo concedieron involucrándose en una guerra contra Roma que habría de extenderse durante años. Lo desigual de las fuerzas, la duración del asedio a Numancia, los intentos de pedir ayuda a otras ciuda-des rompiendo el cerco por parte de ésta y, finalmente, la caída de la ciudad acuñaron la expresión “resistencia numantina”.

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9) Señala las principales semejanzas y diferencias entre los emplazamientos de Clunia y Tiermes.

Clunia Tiermes

10) ¿Qué tienen que ver los sacerdotes romanos llamados augures con la pala-bra inauguración?

Augures...“adivinar supersticiosamente por el vuelo,

canto o movimiento de las aves”

Foro de Clunia

Puerta del Oeste. Tiermes.

Casa Rupestre. Tiermes.Teatro de Clunia.

Tanto Clunia como Tiermes fueron dos ciudades arévacas que tuvieron un poblamiento prerromano, romano y medieval. Su importancia discurrió, sin embargo, de manera diferente a lo largo de su historia. Clunia, que ya era municipio, fue convertida en Colonia en tiempos de Galba por el apoyo que ésta le prestó para ser coronado emperador y llegó a ser capital de un convento jurídico (el de mayor extensión de la provincia tarraco-nense) desde la época del emperador Claudio. Su época de mayor esplendor coincidió con la de Tiermes y tuvo lugar en los dos primeros siglos de nuestra comenzando el declive de ambas a partir del siglo III. Nunca tuvo Tiermes, por tanto, la importancia histórica que alcanzó Clunia. Una de las principales características de Tiermes, que la individualiza en el contexto de los yacimientos arqueológicos, es que se halla situada sobre una roca arenisca rojiza del Triásico, lo que posibilita que pueda ser trabajada fácil-mente. De ahí la arquitectura rupestre que caracteriza a la ciudad.

La palabra inaugurar procede del latín inaugurāre, relacionada a su vez con au-gurium. Los augures eran en Roma los sacerdotes encargados de consultar a los dioses sobre la idoneidad de algo, por ejemplo sobre la fundación de una ciudad o el establecimiento de un campamento militar. De hecho, una de las acepciones del verbo en castellano recogidas en el DRAE es precisamente “adivinar supersticio-samente por el vuelo, canto o movimiento de las aves”. La imperiosa necesidad de tomar esos augurios ha hecho que, por extensión, la palabra signifique en castellano “dar principio a una cosa con cierta solemnidad”, “abrir solemnemente un estable-cimiento público”, “celebrar el estreno de una obra, de un edificio o de un monu-mento” o “iniciar algo nuevo”

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11) Dibuja un teatro romano y señala los elementos fundamentales.