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MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E

TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO

BOLETIM DE SERVIÇO

Nº 10/2017 OUTUBRO/2017

PRESIDENTE DA REPÚBLICA Michel Miguel Elias Temer Lulia

MINISTRO DA EDUCAÇÃO José Mendonça Bezerra Filho

SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Eline Neves Braga Nascimento

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO

REITOR Roberto Gil Rodrigues Almeida

PRÓ-REITOR DE ADMINISTRAÇÃO Marco Antônio Maciel Pereira

PRÓ-REITOR DE DESENVOLVIMENTO INSTITUCIONAL Mauro Borges França

PRÓ-REITOR DE ENSINO Luiz Alberto Rezende

PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO Eurípedes Ronaldo Ananias Ferreira

PRÓ-REITOR DE PESQUISA E INOVAÇÃO Humberto Marcondes Estevam

EQUIPE RESPONSÁVEL PELO BOLETIM Coordenação Geral de Cadastro e Pagamento de Pessoal

ÍNDICE

REITORIA ................................................................................................................................................................... 1

RESOLUÇÕES AD REFERENDUM ............................................................................................................................ 1 PORTARIAS ............................................................................................................................................................. 193 PORTARIAS PROAD ............................................................................................................................................... 286 ORDENS DE SERVIÇO ............................................................................................................................................ 287 DESPACHOS ............................................................................................................................................................ 287 ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS .............................................................................................................. 288 AUSÊNCIA JUSTIFICADA ..................................................................................................................................... 291 SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS ...................................................................................................................... 291

CAMPUS AVANÇADO UBERABA PARQUE TECNOLÓGICO ..................................................................... 300

DESPACHOS ............................................................................................................................................................ 300 ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS .............................................................................................................. 300 LICENÇAS MÉDICAS ............................................................................................................................................. 301 LICENÇA CASAMENTO ......................................................................................................................................... 301 AVERBAÇÃO DE TEMPO DE SERVIÇO ............................................................................................................... 301 SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS ...................................................................................................................... 302

CAMPUS ITUIUTABA ........................................................................................................................................... 303

PORTARIAS ............................................................................................................................................................. 303 ORDENS DE SERVIÇO ............................................................................................................................................ 317 LICENÇAS MÉDICAS ............................................................................................................................................. 318 LICENÇAS MÉDICAS POR MOTIVO DE DOENÇA EM PESSOA DA FAMÍLIA ............................................... 319 SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS ...................................................................................................................... 319

CAMPUS PARACATU ........................................................................................................................................... 322

PORTARIAS ............................................................................................................................................................. 322 ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS .............................................................................................................. 323 LICENÇAS MÉDICAS ............................................................................................................................................. 323 LICENÇAS POR MOTIVO DE DOENÇA EM PESSOA DA FAMÍLIA .................................................................. 324 LICENÇA CASAMENTO ......................................................................................................................................... 324 SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS ...................................................................................................................... 324 EXTRATOS DE ESTÁGIOS ..................................................................................................................................... 325

CAMPUS PATOS DE MINAS ................................................................................................................................ 327

PORTARIA ............................................................................................................................................................... 327 ORDENS DE SERVIÇO ............................................................................................................................................ 329 ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS .............................................................................................................. 329 LICENÇAS MÉDICAS ............................................................................................................................................. 330 AUSÊNCIAS JUSTIFICADAS ................................................................................................................................. 330 LICENÇA CASAMENTO ......................................................................................................................................... 330 SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS ...................................................................................................................... 331

CAMPUS PATROCÍNIO ........................................................................................................................................ 333

PORTARIAS ............................................................................................................................................................. 333 DESPACHOS ............................................................................................................................................................ 334 ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS .............................................................................................................. 334 LICENÇAS MÉDICAS ............................................................................................................................................. 335 AUSÊNCIAS JUSTIFICADAS ................................................................................................................................. 335

AUXÍLIO NATALIDADE ........................................................................................................................................ 336 LICENÇA GESTANTE ............................................................................................................................................. 336 LICENÇA PATERNIDADE ...................................................................................................................................... 336 LICENÇA PATERNIDADE - PRORROGAÇÃO ..................................................................................................... 336 SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS ...................................................................................................................... 336 EXTRATOS DE ESTÁGIOHOMOLOGAÇÃO DA FLEXIBILIZAÇÃO DE JORNADA DE TRABALHO .......... 337 EXTRATOS DE ESTÁGIO ....................................................................................................................................... 338

CAMPUS UBERABA .............................................................................................................................................. 340

PORTARIAS ............................................................................................................................................................. 340 DESPACHOS ............................................................................................................................................................ 344 ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS .............................................................................................................. 346 LICENÇAS MÉDICAS ............................................................................................................................................. 347 LICENÇAS POR MOTIVO DE DOENÇA EM PESSOA DA FAMÍLIA .................................................................. 348 AUSÊNCIAS JUSTIFICADAS ................................................................................................................................. 349 LICENÇA GESTANTE ............................................................................................................................................. 349 SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS ...................................................................................................................... 349 EXTRATOS DE ESTÁGIOHOMOLOGAÇÃO DA FLEXIBILIZAÇÃO DE JORNADA DE TRABALHO .......... 351 EXTRATOS DE ESTÁGIOS ..................................................................................................................................... 352

CAMPUS UBERLÂNDIA ....................................................................................................................................... 357

PORTARIAS ............................................................................................................................................................. 357 DESPACHOS ............................................................................................................................................................ 360 ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS .............................................................................................................. 362 PROGRAMAÇÃO MENSAL DE FÉRIAS ............................................................................................................... 362 LICENÇAS MÉDICA ................................................................................................................................................ 363 LICENÇAS ACOMPANHAMENTO DE PESSOA DA FAMILIA .......................................................................... 364 AVERBAÇÃO DE TEMPO DE SERVIÇO ............................................................................................................... 364 SUBSTITUIÇÕES REMUNERADA ........................................................................................................................ 365 SUBSTITUIÇÃO NÃO REMUNERADA ................................................................................................................. 367 ESCALA DE SERVIÇO ............................................................................................................................................ 367 EXTRATOS DE ESTÁGIOS ..................................................................................................................................... 368

CAMPUS UBERLÂNDIA CENTRO ..................................................................................................................... 370

PORTARIAS ............................................................................................................................................................. 370 DESPACHOS ............................................................................................................................................................ 373 ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS .............................................................................................................. 373 LICENÇAS MÉDICA ................................................................................................................................................ 374 LICENÇA POR MOTIVO DE DOENÇA EM PESSOA DA FAMÍLIA .................................................................... 374 AUSÊNCIAS JUSTIFICADAS ................................................................................................................................. 374 SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS ...................................................................................................................... 375 EXTRATOS DE ESTÁGIOS ..................................................................................................................................... 376

DIÁRIAS ................................................................................................................................................................... 377

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO BOLETIM DE SERVIÇO Nº 10 DE 31/10/2017 Página 1

REITORIA

RESOLUÇÕES AD REFERENDUM

RESOLUÇÃO “AD REFERENDUM” Nº 054/2017, DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 Dispõe sobre a aprovação do Plano de Dados Abertos do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – biênio 2017-2018 O PRESIDENTE SUBSTITUTO DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO, no uso das atribuições que lhe confere a Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, o Estatuto aprovado pela Resolução nº 01/2009, do dia 17/08/2009, publicada no DOU de 21/08/2009 e Portaria nº 284 de 17 de fevereiro de 2017, publicado no DOU de 24/02/2017, Seção 2, página 26 RESOLVE: Art. 1º - Aprovar “ad referendum” o Plano de Dados Abertos do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – biênio 2017-2018, conforme anexo. . Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor nesta data. Uberaba, 9 de outubro de 2017. José Antônio Bessa Presidente Substituto do Conselho Superior do IFTM


PLANO DE DADOS ABERTOS

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro Biênio: 2017-2018 Setembro, 2017. Este documento foi redigido pela Comissão responsável pela criação e implementação do Plano de Dados Abertos do IFTM, designada pela Portaria/IFTM nº 1.716, de 26 de outubro de 2016 e constituída pelos servidores: Túlio Matos de Paula Oliveira Representante da Auditoria Interna Luciana Couto Lemes Representante do Gabinete da Reitoria Wendell Albino Silva Representante do Serviço de Informação ao Cidadão - SIC Johann Max Hofmann Magalhães Diretor de Tecnologia da Informação Remer Coelho Diniz Oliveira Representante da Pró-Reitoria de Administração Marcos Eugênio Botta Representante da Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional Elizeth Rezende Martins da Silveira Representante da Pró-Reitoria de Ensino Adriano Elias Representante da Pró-Reitoria de Extensão Christiane Alves Calheiros Sakamoto Representante da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação Versionamento e Histórico de Revisões: Versão 1.0 Versão aprovada pela Resolução “Ad Referendum” nº 54, de 09 de outubro de 2017.


Sumário


Apresentação O presente Plano de Dados Abertos – PDA – visa nortear as ações de implementação e realização de abertura de dados no âmbito do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IFTM. A Política de Dados Abertos foi instituída pelo Decreto nº 8.777/2016, sendo esta uma das normas que guiaram a concepção deste PDA. Também serviram de base para a elaboração deste documento: a Lei nº 12.527/2011 - Lei de Acesso à Informação - LAI; o Manual para a Elaboração de Plano de Dados Abertos do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão - MPOG; a Instrução Normativa SLTI nº 4, de 13 de abril de 2012 - que institui a Infraestrutura Nacional de Dados Abertos - INDA; o Decreto Presidencial nº 6.666, de 27 de novembro de 2008 - que institui a Infraestrutura Nacional de Dados Espaciais. Ante o exposto, o presente PDA orientará as ações de disponibilização de dados abertos no âmbito do IFTM para o biênio 2017-2018 com possibilidade de revisões a qualquer tempo e será divulgado à sociedade por meio de sua publicação no sítio do IFTM na internet (dadosabertos.iftm.edu.br), bem como no Portal Brasileiro de Dados Abertos (dados.gov.br). O cidadão poderá usar os canais de comunicação do IFTM, propostos em seu sítio na internet, para relatar problemas técnicos e inconsistências, como também fazer sugestões que serão insumo para o aperfeiçoamento e futuras revisões deste PDA. I - Introdução O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM por meio deste documento, institui seu Plano de Dados Abertos - PDA, o qual estabelecerá ações para a implementação e promoção de abertura de dados sob sua responsabilidade e considera, em toda a sua estrutura, os princípios e diretrizes das seguintes normas: Art. 48 da Lei Complementar nº 101, de 4 de maio de 20001, que determina ao Poder Público a adoção de instrumentos de transparência na gestão fiscal em meios eletrônicos de acesso público às informações orçamentárias e prestações de contas; O Decreto Presidencial nº 6.666, de 27 de novembro de 20082, que institui a criação da Infraestrutura Nacional de Dados Espaciais - INDE e determina que o compartilhamento e disseminação dos dados geoespaciais e seus metadados é obrigatório para todos os órgãos e entidades do Poder Executivo Federal, salvos os protegidos por sigilo; O Decreto s/nº de 15 de setembro de 20113, que institui o Plano de Ação Nacional sobre Governo Aberto, o qual estabelece o compromisso do governo de implantar a Infraestrutura Nacional de Dados Abertos - INDA; A Instrução Normativa nº 4 de 13 de abril de 20124, que cria a INDA e estabelece conceitos referentes a: dado, informação, dado público. formato aberto, licença aberta, dados abertos e metadados; O Plano de Ação da INDA5, que institui a necessidade dos órgãos de instituírem seus respectivos Planos de Abertura de Dados com vistas a uma Política Nacional de Dados Abertos e institui os elementos mínimos do documento, bem como orienta que a abertura de dados deve observar a relevância para o cidadão; A criação e entrada em vigor da Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 20116, a Lei de Acesso à Informação - LAI; O Decreto Presidencial 8.777, de 11 de maio de 20167, que institui a Política de Dados Abertos do Poder Executivo Federal, administração direta, autárquica e fundacional. O PDA tem o condão de ser um marco geral de implantação e não um detalhamento de práticas e ações. Portanto, o presente documento é um instrumento de planejamento e coordenação das ações de disponibilização de dados do IFTM, válido para o biênio 2017-2018. 1.1. Cenário Institucional A elaboração e revisão do PDA se relaciona e deve estar alinhada com os seguintes instrumentos e instâncias de gestão do IFTM (devendo o PDA ser considerado nas futuras revisões daqueles instrumentos): Plano de Desenvolvimento Institucional - PDI 2014-20188; Plano Estratégico de Tecnologia da Informação e Comunicação - PETIC 2017-2018 (aprovado pela Resolução nº 41/2017; Plano Diretor de Tecnologia da Informação e Comunicação - PDTIC 2017-2018 (aprovado pela Resolução nº 40/2017; 1.2. Objetivo Geral Realizar a abertura de dados do IFTM, em observância aos princípios da publicidade, transparência e eficiência, como também, a difusão de informações sob a guarda desta instituição, oferecendo subsídios aos processos de tomada de decisões pelos agentes públicos, à participação e controle social. 1.3. Objetivos Específicos Esta iniciativa visa alcançar os seguintes objetivos específicos:

1http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/lcp/lcp101.htm 2 http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2008/Decreto/D6666.htm 3 http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2011-2014/2011/Dsn/Dsn13117.htm 4http://www.governoeletronico.gov.br/biblioteca/arquivos/instrucao-normativa-da-infraestrutura-nacional-de-dados-abertos-2013-inda/download 5http://wiki.gtinda.ibge.gov.br/GetFile.aspx?File=%2fGT1-Gest%c3%a3o%20e%20Normativo%2fPlano%20de%20A%c3%a7%c3%a3o%20-%20INDA%2005.02.2013.odt 6http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2011/lei/l12527.htm 7http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2016/decreto/d8777.htm 8 http://www.iftm.edu.br/pdi/


Estimular a publicação de informações em formato processável por máquina, conforme padrões estabelecidos em normas; Promover a melhoria contínua da qualidade dos dados disponibilizados; Facilitar o processo de compartilhamento e cruzamento de dados pela sociedade em geral e entre órgãos governamentais; Impulsionar os processos de transparência e de acesso a informações públicas; Identificar prioridades e orientar a disponibilização de dados em formato aberto; Fomentar a governança de dados e práticas de gestão da informação estratégica como uma importante atividade institucional. 1.4. Princípios e Diretrizes Conforme disposto no Decreto nº 8.777/2016, a Política de Dados Abertos do Poder Executivo federal deve reger-se pelos seguintes princípios e diretrizes: Observância da publicidade das bases de dados como preceito geral e do sigilo como exceção; Garantia de acesso irrestrito às bases de dados, as quais devem ser legíveis por máquina e estar disponíveis em formato aberto; Descrição das bases de dados, com informação suficiente para a compreensão de eventuais ressalvas quanto à sua qualidade e integridade; Permissão irrestrita de reuso das bases de dados publicadas em formato aberto; Completude e interoperabilidade das bases de dados, as quais devem ser disponibilizadas em sua forma primária, com o maior grau de granularidade possível, ou referenciar as bases primárias, quando disponibilizadas de forma agregada; Atualização periódica, de forma a garantir a perenidade dos dados, a padronização de estruturas de informação e o valor dos dados à sociedade e atender às necessidades de seus usuários; e Designação clara de responsável pela publicação, atualização, evolução e manutenção de cada base de dados aberta, incluída a prestação de assistência quanto ao uso de dados. II – Definição dos Dados a Serem Abertos Com a finalidade de determinar os dados a serem abertos como meta do presente PDA, foram realizadas reuniões entre os membros da comissão representantes de cada área, e os gestores das unidades correlacionadas. Desse modo, definiu-se a abertura dos seguintes conjuntos de dados por área da instituição: Pró-Reitoria de Desenvolvimento de Institucional: 2.1. Diretoria de Gestão de Pessoas: a) Quadro de referência dos servidores técnicos-administrativos - QRSTA. Descrição do conjunto de dados: delimita o quantitativo de vagas autorizadas para cada IFES, além de conceder autonomia às mesmas para, dentro dos limites estabelecidos, gerenciar suas vagas. Responsável pelos dados: Diretoria de Gestão de Pessoas (DGP) Periodicidade de Atualização: Mensal Escopo temporal dos dados: Mensal 2.2. Coordenação Geral de Planejamento Institucional: b) Proposta Orçamentária do IFTM. Descrição do conjunto de dados: Demonstrativo dos valores que se pretende gastar no ano subsequente ao da sua elaboração. A proposta orçamentária é composta por ações, naturezas de despesas e fonte dos recursos (tesouro ou fonte própria). Responsável pelos dados: Coordenação Geral de Planejamento Institucional (CGPI). Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual Pró-Reitoria de Administração: Relação da Execução Orçamentária IFTM Descrição do conjunto de dados: Ação de Governo por Natureza de Despesas: Empenhado, Liquidado e Pago Responsável pelos dados: Pró Reitoria de Administração Periodicidade de Atualização: Mensal Escopo temporal dos dados: Mensal Pró-Reitoria de Ensino: a) Quantidade de vagas Descrição do conjunto de dados: Demonstrativo sobre a quantidade de vagas ofertadas Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Ensino Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual


b) Quantidade de inscritos Descrição do conjunto de dados: Demonstrativo sobre a quantidade de inscritos Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Ensino Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual c) Quantidade de ingressantes Descrição do conjunto de dados: Demonstrativo sobre a quantidade de ingressantes Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Ensino Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual d) Quantidade de matrículas atendidas Descrição do conjunto de dados: Demonstrativo sobre a quantidade de matrículas atendidas Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Ensino Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual e) Quantidade de concluídos Descrição do conjunto de dados: Demonstrativo sobre a quantidade de concluintes Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Ensino Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual f) Quantidade de Evadidos Descrição do conjunto de dados: Demonstrativo sobre a quantidade de evadidos Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Ensino Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação: a) Grupos de Pesquisa do IFTM Descrição do conjunto de dados: Demonstrativo sobre os grupos de pesquisa cadastrados no CNPq, certificados e que atuam no IFTM. Responsável pelos dados: Coordenação Geral de Pesquisa Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual b) Quantidade de Projetos do IFTM Descrição do conjunto de dados: Quantitativo dos projetos de iniciação científica e em desenvolvimento tecnológico e inovação desenvolvidos no IFTM Responsável pelos dados: Coordenação Geral de Pesquisa Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual c) Quantidade de Bolsistas do IFTM Descrição do conjunto de dados: Quantitativo de bolsistas que desenvolvem projetos de iniciação científica e em desenvolvimento tecnológico e inovação no IFTM Responsável pelos dados: Coordenação Geral de Pesquisa Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual Pró-Reitoria de Extensão: a) Acompanhamento de egressos Descrição do conjunto de dados: Quantidade de atividades de acompanhamento de egressos realizadas e beneficiados


Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Extensão Tecnológica. Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual b) Cursos e minicursos de extensão Descrição do conjunto de dados: Quantidade de cursos e minicursos de extensão realizados e beneficiados Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Extensão Tecnológica. Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual c) Programas e projetos sociais, culturais, artísticos e esportivos Descrição do conjunto de dados: Quantidade de programas e projetos de extensão realizados e beneficiados Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Extensão Tecnológica. Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual d) Eventos Descrição do conjunto de dados: Quantidade de eventos realizados e beneficiados Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Extensão Tecnológica. Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual e) Estágio Descrição do conjunto de dados: Quantidade de eventos realizados e beneficiados Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Extensão Tecnológica. Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual f) Visitas técnicas Descrição do conjunto de dados: Quantidade de eventos realizados e beneficiados Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Extensão Tecnológica. Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual g) Bolsas acadêmicas Descrição do conjunto de dados: Quantidade de programas e/ou projetos contemplados e beneficiados (bolsistas) Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Extensão Tecnológica. Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual h) Assistência Estudantil Descrição do conjunto de dados: Quantidade de beneficiados por modalidade de benefício e por campus Responsável pelos dados: Pró-reitoria de Extensão Tecnológica. Periodicidade de Atualização: Anual Escopo temporal dos dados: Anual III – Estratégia para Abertura A abertura de dados deve seguir os passos a seguir descritos: O levantamento do conjunto de dados candidato à abertura; Priorização e seleção dos dados que serão abertos; Definição de responsáveis pelo preparo e atualização dos dados e detalhamento de plano de ação com metas e prazos; Consolidação da matriz de responsabilidades e definição da governança e do fluxo de aprovação do PDA e revisões; Utilização de metodologia de abertura de dados a ser seguida pelas áreas responsáveis; Capacitação dos responsáveis nas áreas de negócio dos dados selecionados para abertura sobre: processo de publicação de dados abertos e processo de catalogação dos metadados no dados.gov.br; Definição de arquitetura de abertura para cada sistema; Publicização dos dados catalogados. observando-se o uso de URL fixa. Dados hospedados no sítio do IFTM, por padrão, serão divulgados na URL dadosabertos.iftm.edu.br/. IV – Catalogação no Portal Brasileiro de Dados Abertos O processo de catalogação de dados do Portal de Dados Abertos do IFTM no Portal Brasileiro de Dados Abertos será conduzido pela Diretoria de Comunicação Social e Eventos - DCSE com o apoio da Diretoria de Tecnologia da Informação e Comunicação - DTIC, conforme cronograma estabelecido no item VII do presente documento.


V – Sustentação A abertura de dados é uma iniciativa que requer um contínuo e permanente amparo sobre a publicação dos dados, ou seja, um cuidado em manter as ações de abertura, catalogação e publicação dos dados do IFTM. Caberá, neste primeiro PDA, à DCSE com apoio da DTIC a curadoria dos metadados do Portal dos Dados Abertos, competindo-lhe: Verificar, para efeito de publicação, se os dados estão de acordo com os padrões da INDA e INDE se for o caso; Contatar o responsável pelos dados, caso se verifique que algum dos arquivos catalogados se tornou indisponível; Identificar e elaborar propostas para possíveis melhorias de qualidade dos dados disponibilizados e novos conjuntos de dados candidatos a abertura de dados. Ressalta-se que servirá de insumo para futuras aberturas de dados no âmbito do IFTM, o histórico de demandas recebidas da sociedade pelo e-SIC, Ouvidoria e outros setores da instituição. Ressalta-se que os responsáveis pelas informações são as unidades setoriais, que devem, inclusive, informar a acurácia e qualidade das informações nos metadados respectivos. VI – Monitoramento e Controle O PDA terá acompanhamento da DCSE apoiada pela DTIC com atualização de suas metas, prazos, indicadores e produtos, que deverão ser incorporados ao PDI e aos demais instrumentos de planejamento estratégico da Instituição. Cabe à DCSE, apoiada pela DTIC verificar o alinhamento do PDA com os instrumentos de planejamento aplicados ao IFTM. Os responsáveis pelos dados de cada área deverão manter seus dados atualizados. 6.1. Comunicação e Participação Social As futuras atualizações do PDA serão amplamente comunicadas à comunidade interna do IFTM e à sociedade em geral por intermédio da página do Instituto na Internet. O cidadão poderá utilizar os canais de comunicação do IFTM para informar a instituição sobre problemas técnicos ou inconsistências encontradas nos dados publicados, o que será encaminhado à área responsável para resposta e solução, se for o caso. Além disso, os usuários também podem fazer sugestões visando o aperfeiçoamento do PDA.


VII – Plano de Ação O plano de ação trazido neste item do PDA busca informar as atividades já desenvolvidas pela Comissão responsável pela criação e implementação do Plano de Dados Abertos e pelo IFTM até o momento, bem como o cronograma de atividades a serem realizadas ao longo da validade do presente PDA:

ETAPAS CRONOGRAMA RESPONSÁVEL

Constituição da Comissão Out/2016 Gabinete

Capacitação dos membros da comissão Nov a Dez/2016 Comissão

Levantamento dos dados mais demandados do SIC Jan a Mar/2017 Gestor do SIC

Reunião de instalação dos trabalhos da comissão Abr/2017 Comissão

Definir a arquitetura da solução para publicação dos dados abertos Mai a Jun/2017 DTIC

Levantamento dos dados a serem abertos Mai a Jul/2017 Pró-reitorias

Criar no portal da instituição página de dados abertos Jul/2017 DCSE

Consolidação dos dados a serem abertos Ago/2017 Comissão

Disponibilização dos dados selecionados em formato aberto Set/2017 Pró-reitorias

Publicação do Plano de Dados Set/2017 Comissão

Publicar na página o Plano de Dados Abertos da Instituição Set/2017 DCSE

Publicação do conjunto de dados abertos Out e Nov/2017 DCSE

Apresentação e apreciação no Colégio de Dirigentes Dez/2017 Comissão

Apresentação e apreciação no CONSUP Dez/2017 Comissão

Fazer a catalogação dos dados publicados Dez/2017 DCSE

Fazer a lincagem / comunicação com a página dados.gov.br Dez/2017 DCSE e DTIC

Atualização e correção de dados abertos Jan a Jun/2018 Responsável pelos dados

Elaboração do PDA 2019/2020 Jun/2018 Gabinete/Reitor


Referências BRASIL, 2011. “Lei de Acesso à Informação”: LAI, Lei nº 12.527, de 18 de novembro de 2011. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2011-2014/2011/lei/l12527.htm>. Acessado em: 20 julho 2017. BRASIL, 2016. “Decreto nº 8.777, de 11 de maio de 2016”. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2015-2018/2016/decreto/d8777.htm>. Acessado em: 20 julho 2017. GOVERNO ELETRÔNICO. “Modelo de Acessibilidade de Governo Eletrônico - e-MAG”. Disponível em: <https://www.governoeletronico.gov.br/documentos-e-arquivos/e-MAG%20V3.pdf/>. Acessado em 20 julho 2017. GOVERNO ELETRÔNICO. “Vocabulários e Ontologias de Governo Eletrônico - e-vog”. Disponível em: <http://vocab.e.gov.br/>. Acessado em 20 julho 2017. SECRETARIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (STI), [SECRETARIA DE LOGÍSTICA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (SLTI)], MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO ORÇAMENTO E GESTÃO (MPOG). “Manual para a Elaboração de Plano de Dados Abertos”. Disponível em:<http://www.planejamento.gov.br/secretarias/upload/arquivo/governo-aberto/copy_of_manual_elaboracao_plano_dados_abertos.pdf>. Acessado em: 20 julho 2017. SECRETARIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (STI), [SECRETARIA DE LOGÍSTICA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (SLTI)], MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO ORÇAMENTO E GESTÃO (MPOG). “Instrução Normativa nº4 de 13 de abril de 2012, INDA”. Disponível em:<http://dados.gov.br/pagina/instrucao-normativa-da-inda>. Acessado em 20 julho 2017. SECRETARIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (STI), [SECRETARIA DE LOGÍSTICA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (SLTI)], MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO ORÇAMENTO E GESTÃO (MPOG). “Plano de Ação da Infraestrutura Nacional de Dados Abertos (INDA), 2012”. Disponível em:<http://wiki.gtinda.ibge.gov.br/GetFile.aspx?File=%2fGT1-Gest%c3%a3o%20e%20Normativo%2fPlano%20de%20A%c3%a7%c3%a3o%20-%20INDA%2005.02.2013.odt>. Acessado em 20 julho 2017. SECRETARIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (STI), [SECRETARIA DE LOGÍSTICA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (SLTI)], MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO ORÇAMENTO E GESTÃO (MPOG). “Cartilha Técnica para Publicação de Dados Abertos do Brasil v1.1”, 2012. Disponível em:<http://dados.gov.br/pagina/cartilha-publicacao-dados-abertos>. Acessado em: 20 julho 2017. SECRETARIA DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (STI), [SECRETARIA DE LOGÍSTICA E TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO (SLTI)], MINISTÉRIO DO PLANEJAMENTO ORÇAMENTO E GESTÃO (MPOG). “Portaria Normativa nº 5, de 14 de julho de 2005”. Disponível em: <https://www.governoeletronico.gov.br/documentos-e-arquivos/Portaria_e-PING_-14_07_2005.pdf>. Acessado em: 20 julho 2017. Glossário Os termos listados abaixo são trazidos juntamente com as definições apresentadas no Plano de Ação da INDA9: Dado: sequência de símbolos ou valores, representados em algum meio, produzidos como resultado de um processo natural ou artificial. Informação: dados, processados ou não, que podem ser utilizados para produção e transmissão de conhecimento, contidos em qualquer meio, suporte ou formato; Dado público: qualquer dado gerado ou sob a guarda governamental que não tenha o seu acesso restrito por legislação específica; Linked Data: conjunto de boas práticas para publicação de dados estruturados de maneira a facilitar seu compartilhamento e integração; Formato aberto: formato de arquivo não proprietário, cuja especificação esteja documentada publicamente e seja de livre conhecimento e implementação, livre de patentes ou qualquer outra restrição legal quanto à sua utilização; Licença aberta: acordo de fornecimento de dados que conceda amplo acesso para que qualquer pessoa os utilize, os reutilize, e os redistribua, estando sujeito a, no máximo, a exigência de creditar a sua autoria e compartilhar pela mesma licença;

9http://wiki.gtinda.ibge.gov.br/GetFile.aspx?File=%2fGT1-Gest%c3%a3o%20e%20Normativo%2fPlano%20de%20A%c3%a7%c3%a3o%20-%20INDA%2005.02.2013.odt


Dados abertos: dados públicos representados em meio digital, estruturados em formato aberto, processáveis por máquina, referenciados na rede mundial de computadores e disponibilizados sob licença aberta que permita sua livre utilização, consumo ou cruzamento; Metadado: informação que descreve características de determinado dado, explicando-o em certo contexto de uso. e-PING: Padrões de Interoperabilidade de Governo Eletrônico – define um conjunto mínimo de premissas, políticas e especificações técnicas que regulamentam a utilização da Tecnologia de Informação e Comunicação (TIC) na interoperabilidade de serviços de Governo Eletrônico, estabelecendo as condições de interação com os demais Poderes e esferas de governo e com a sociedade em geral. e-VoG: Vocabulários e Ontologias do Governo Eletrônico é um conjunto de padrões, ferramentas e metodologias para possibilitar: o intercâmbio de informações com acordo semântico, de forma a viabilizar o pronto cruzamento de dados de diversas fontes; o uso de metodologias de modelagem conceitual como forma de elicitação do conhecimento tácito das áreas de negócio de governo; o uso de ontologias como ferramenta para explicitar conhecimentos de maneira formal e coerente; o alinhamento conceitual das diversas áreas do conhecimento do governo.

RESOLUÇÃO “AD REFERENDUM” Nº 055/2017, DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 Dispõe sobre a autorização de oferta e o Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada de Espanhol Intermediário do Centro de Idiomas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – 2018/1 O PRESIDENTE SUBSTITUTO DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO, no uso das atribuições que lhe confere a Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, o Estatuto aprovado pela Resolução nº 01/2009, do dia 17/08/2009, publicada no DOU de 21/08/2009 e Portaria nº 284 de 17 de fevereiro de 2017, publicado no DOU de 24/02/2017, Seção 2, página 26 RESOLVE: Art. 1º - Aprovar “ad referendum” a autorização de oferta e o Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada de Espanhol Intermediário do Centro de Idiomas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – 2018/1, conforme anexo. Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor nesta data. Uberaba, 9 de outubro de 2017. José Antônio Bessa Presidente Substituto do Conselho Superior do IFTM


PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE ESPANHOL INTERMEDIÁRIO DO CENTRO DE IDIOMAS (CENID) IFTM

Janeiro/ 2017

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro


PRESIDENTE DA REPÚBLICA Michel Miguel Elias Temer Lulia MINISTRO DA EDUCAÇÃO José Mendonça Bezerra Filho SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Eline Neves Braga Nascimento REITOR Roberto Gil Rodrigues Almeida PRÓ-REITOR DE EXTENSÃO Eurípedes Ronaldo Ananias Ferreira COORDENAÇÃO GERAL DO CENTRO DE IDIOMAS E RELAÇÕES INTERNACIONAIS Juliana Vilela Alves Pacheco





PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE ESPANHOL INTERMEDIÁRIO DO CENTRO DE IDIOMAS Elaboração CECÍLIA COELHO OLIVEIRA Reitoria ELIZETH REZENDE MARTINS Reitoria JULIANA VILELA ALVES PACHECO Reitoria/ Campus Uberlândia Centro KEULA APARECIDA DE LIMA MATOS Campus Patrocínio LORAINE VIDIGAL LISBOA Campus Uberaba LUCIANA COELHO GOMES Campus Uberlândia Centro MÁRCIA REGINA TITOTO Campus Uberlândia MARIA JOSÉ DIÓGENES VIEIRA MARQUES Reitoria PRISCILA ALMEIDA LOPES Campus Paracatu OSVANDO DE MELO MARQUES Campus Patos De Minas SAMIRA DAURA BOTELHO Campus Ituiutaba





NOSSA MISSÃO Ofertar a Educação Profissional e Tecnológica por meio do Ensino, Pesquisa e Extensão promovendo o desenvolvimento na perspectiva de uma sociedade inclusiva e democrática. NOSSA VISÃO DE FUTURO O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) busca ser referência regional pela qualidade de seus cursos, relevância de sua produção científica e mérito de suas atividades na formação de profissionais competentes e comprometidos com a comunidade a qual pertencem.





Saber que ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção. Quando entro em uma sala de aula devo estar sendo um ser aberto a indagações, à curiosidade, às perguntas dos alunos, a suas inibições, um ser crítico e inquiridor, inquieto em face da tarefa que tenho - a de ensinar e não a de transferir conhecimento (FREIRE, 1996, p. 26).


SUMÁRIO 1. DADOS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO .......................................................................................................................... 18 2. DADOS DO CURSO ........................................................................................................................................................... 18 3. JUSTIFICATIVA ................................................................................................................................................................. 18 4. OBJETIVOS ......................................................................................................................................................................... 18 4.1 GERAL ............................................................................................................................................................................... 18 4.2 ESPECÍFICOS ................................................................................................................................................................... 18 5. PÚBLICO-ALVO ................................................................................................................................................................. 18 6. PERFIL PROFISSIONAL E ÁREA DE CONCENTRAÇÃO ............................................................................................. 19 7. PRÉ-REQUISITOS DE ACESSO AO CURSO .................................................................................................................. 19 8. MATRIZ CURRICULAR .................................................................................................................................................... 19 8.1 ESTRUTURAÇÃO ............................................................................................................................................................ 19 8.2 EMENTAS E CARGA HORÁRIA DOS MÓDULOS/DISCIPLINAS ............................................................................. 20 8.2.2. Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais ou Atividades Complementares .......................................................... 21 8.2.3. Indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão .................................................................................................... 21 9. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM ........................................................................................... 21 10. QUADRO DOS DOCENTES ENVOLVIDOS NO CURSO ............................................................................................. 22 11. INFRAESTRUTURA ......................................................................................................................................................... 23 11.1. EQUIPAMENTOS E MATERIAL DE CONSUMO ...................................................................................................... 23 11.2. MATERIAL DIDÁTICO ................................................................................................................................................ 24


1. DADOS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO RAZÃO SOCIAL Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro CNPJ 10.695.891/0001-00 ESFERA ADMINISTRATIVA Federal ENDEREÇO Av. Doutor Randolfo Borges Júnior, 2900 - Bairro: Univerdecidade CIDADE/UF/CEP CEP: 38064-300 - Uberaba/MG RESPONSÁVEL PELO CURSO Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais DDD TELEFONE (34) 3326-1141 DDD FAX (34) 3326-1101 E-MAIL [email protected] SITE http://www.iftm.edu.br/ 2. DADOS DO CURSO CURSO Formação Inicial e Continuada (FIC) de Espanhol Intermediário EIXO TECNOLÓGICO Desenvolvimento Educacional e Social CERTIFICAÇÃO Formação Inicial e Continuada (FIC) de Espanhol Intermediário NÚMERO DE VAGAS 20 vagas por turma FREQUÊNCIA OFERTA Anual CARGA HORÁRIA TOTAL 160h/aula PERIODICIDADE DAS AULAS Semanal TURNO E HORÁRIO Matutino, vespertino e noturno LOCAL Campi Campina Verde, Ituiutaba, Paracatu, Patos de Minas, Patrocínio, Uberaba,

Uberaba Parque tecnológico, Uberlândia e Uberlândia Centro. 3. JUSTIFICATIVA O domínio de uma língua estrangeira/língua adicional se configura, nos dias atuais, em uma possibilidade e em uma necessidade de ampliar o universo cultural do indivíduo diante das exigências no mundo das novas tecnologias. O Brasil, como uma nova potência que vem se desenvolvendo no cenário mundial, precisa construir itinerários formativos no que se refere à formação de profissionais mais preparados para transitar no contexto que envolve as questões mundiais do nosso tempo. Esses novos contextos que caracterizam a formação profissional exigem das instituições educacionais, da ciência e da tecnologia um papel mais ativo na construção de novos currículos direcionados à formação de um cidadão mais qualificado e envolvido com as questões do seu tempo no âmbito social, cultural, acadêmico, interpessoal e na execução de tarefas relacionadas ao mundo profissional. O ensino de uma Língua Estrangeira (LE) aliado a uma sólida formação profissional dentro das áreas de formação em que o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) atua, quais sejam: Engenharias e Ciências Exatas e da Terra; Ciências Biológicas, Ciências da Saúde e Ciências Agrárias; Ciências Sociais Aplicadas, Artes e Ciências Humanas; e Letras e Linguística, pode se converter a uma ferramenta de ampliação dos horizontes do aluno em formação, abrindo oportunidades para a sua atuação em diversos campos, países e culturas, permitindo o seu trânsito no mundo em constante processo de globalização. Partindo dos pressupostos legais presentes na criação dos Institutos Federais, é responsabilidade do IFTM, enquanto instituição pública, formar profissionais qualificados para o mercado de trabalho e contribuir para o desenvolvimento social do país. Dessa forma, um trabalho voltado para o desenvolvimento de competências e habilidades por meio da linguagem, auxilia o IFTM a cumprir o seu projeto de gestão acadêmica, construindo currículos mais consistentes, que garantam uma formação mais completa e adequada. A capacitação dos estudantes do Centro de Idiomas em uma ou mais línguas adicionais, visa também à mobilidade acadêmica e à cooperação internacional (transferência de tecnologia, pesquisa, produção acadêmica, redação, entre outros). Para realizar essas metas, a aprendizagem de línguas é uma das estratégias essenciais que viabiliza o intercâmbio entre as nações envolvidas no processo geral de globalização. Um trabalho que justifica a existência e a proposta que configura o Centro de Idiomas e os cursos oferecidos à comunidade. 4. OBJETIVOS 4.1 GERAL Atender às necessidades de alunos, servidores e comunidade em geral, no que diz respeito à aprendizagem de línguas dentro de uma formação profissional e cidadã, competente e comprometida com a comunidade na qual o aprendiz está inserido. 4.2 ESPECÍFICOS oferecer cursos de Língua Espanhola de acordo com a necessidade da comunidade e de acordo com a estrutura institucional; ampliar o universo cultural e linguístico, a fim de gerar o progresso da ciência e da tecnologia em ambientes acadêmicos e profissionais; promover a interculturalidade e a internacionalização no IFTM; promover a inclusão social por meio da inclusão linguística. 5. PÚBLICO-ALVO


O curso FIC de espanhol, na modalidade presencial, é destinado aos integrantes da comunidade interna e externa a partir de 13 anos de idade. 6. PERFIL PROFISSIONAL E ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Após a conclusão do curso de Espanhol intermediário, o discente egresso deve ter desenvolvido competências intermediárias na Língua Espanhola suficientes para uma comunicação mais autônoma e confiante no exercício de suas atividades laborais, culturais, sociais e interpessoais, contribuindo, assim, para uma (re) inserção no mundo de trabalho por meio da elevação de escolaridade e atualização profissional. Assim, ao concluir o curso de formação inicial, o egresso deverá: entender estruturas intermediárias da Língua Espanhola; elaborar sentenças em um processo comunicativo; expressar-se na Língua Espanhola, em nível intermediário, em contextos formais e informais; adotar uma postura ética e profissional no ambiente de trabalho; entender a importância da comunicação nos diversos ambientes. 7. PRÉ-REQUISITOS DE ACESSO AO CURSO Os candidatos que tiverem interesse em participar do processo de seleção para o curso FIC Espanhol Intermediário deverão atender os seguintes pré-requisitos: ter no mínimo 13 anos no ato da matrícula; disponibilidade de, no mínimo, 6 horas semanais para desenvolver as atividades do curso. Os critérios para o ingresso no curso serão publicados em edital. As etapas da seleção consistem em duas fases: 1ª –inscrição no site do curso atendendo aos pré-requisitos; 2ª –o candidato sendo sorteado deverá entregar os documentos necessários à Coordenação de Controle de Registro Acadêmico para efetuar a matrícula. Caso o candidato não entregue os documentos necessários, será automaticamente eliminado do processo seletivo. Após a efetivação da matrícula, caso o estudante se ausente nas primeiras duas semanas do curso, ele será automaticamente desligado. 8. MATRIZ CURRICULAR 8.1 ESTRUTURAÇÃO 8.1.1 Matriz curricular Cursos Módulo Carga horária por

módulo Carga horária por nível

Certificações Quadro Comum Europeu de referência para Línguas (QECR)

Carga horária total do Curso

ESPANHOL Intermediário I 80h 160h Nível Intermediário A1

160h por 2 períodos letivos Intermediário II 80h

8.1.2 Resumo da Carga Horária Módulos Carga horária Módulo III - Intermediário I 80h Módulo IV - Intermediário II 80h Total: 2 módulos 160h 8.1.3 Distribuição da Carga Horária Geral do Intermediário (horas) Teoria/Prática Atividades Complementares Total do curso (horas) 100h 60h 160h

8.1.4 Módulos, Conteúdos e carga horária

MÓDULOS CONTEÚDOS CH

Módulo III Intermediário I Hablar de gustos y aficiones; Expresar continuidad y duración; Expresar acción interrumpida por otra; Hablar de estados de ánimo; Pedir y expresar

80h


opinión; Expresar obligación: personal e impersonal; Dar instrucciones y órdenes; Expresar probabilidad e hipótesis; Preguntar por la dirección; Expresar distancia o tiempo aproximado; Transmitir lo dicho de otra persona; Reaccionar ante una noticia; Expresar conjetura o suposición; Hacer recomendaciones; Expresar deseos, temores y quejas; Llamar la atención de alguien; Hablar de profesiones y condiciones laborales. Integração e orientação profissional: Los cambios en el mercado de trabajo (antes y ahora); Los jóvenes y el mundo del trabajo. Objetivos Profundizar las competencias y habilidades básicas necesarias al desarrollo lingüístico-comunicativo satisfactorio en los procesos de interacción social; Continuar practicando la expresión oral y escrita; Continuar practicando la comprensión auditiva y lectora; Seguir conociendo aspectos históricos, culturales y geográficos de la cultura española y de los países hispanohablantes; Profundizar el estudio lexical y las prácticas de conversación.

Módulo IV Intermediário II Hacer comparaciones; Expresar intensidad; Identificar a alguien; Expresar extrañeza; Expresar pena; Hablar de algo que se conoce o no; Transmitir órdenes; Expresar preferencias y preguntar por ellas; Preguntar por una valoración y reaccionar; Comprar en una tienda; Pedir permiso, pedir favor; Conceder o negar permiso con amabilidad; Expresar la finalidad; Formular condiciones poco probables; Expresar deseos, opinión y aconsejar; Ofrecer ayuda; Hacer planes para en fin de semana; Plantear oposición u obstáculos para algo; Participar de un debate; Argumentar y estructurar el discurso; Tratamiento de cortesía; Hablar de profesiones y condiciones laborales. Integração e orientação profissional: Hablar de la crisis global del trabajo: la falta de empleo, la falta profesionales cualificados, extinción de estaciones de trabajo, etc. Objetivos Profundizar las competencias y habilidades básicas necesarias al desarrollo lingüístico-comunicativo satisfactorio en los procesos de interacción social; Continuar practicando la expresión oral y escrita; Continuar practicando la comprensión auditiva y lectora; Seguir conociendo aspectos históricos, culturales y geográficos de la cultura española y de los países hispanohablantes; Profundizar el estudio lexical y las prácticas de conversación.

80h

Total carga horária do curso 160h

8.2 EMENTAS E CARGA HORÁRIA DOS MÓDULOS/DISCIPLINAS DISCIPLINA: ESPANHOL INTERMEDIÁRIO

MÓDULO III e IV CARGA HORÁRIA Teórica/Prática Atividades Complementares Total 100h 60h 160h

EMENTA Ao final do terceiro módulo, correspondente ao nível A2 do quadro europeu comum de referência para línguas, o aluno será capaz de compreender frases isoladas e expressões frequentes relacionadas às áreas de prioridade imediata (p. ex.: informações pessoais e familiares simples, compras, meio circundante). É capaz de comunicar em tarefas simples e em rotinas que exigem apenas uma troca de informação simples e direta sobre assuntos que lhe são familiares e habituais. Pode descrever de modo simples a sua formação, o meio circundante e, ainda, referir assuntos relacionados às necessidades imediatas. BIBLIOGRAFIA BIBLIOGRAFIA BÁSICA ALVES, Luanna Melo, et al. Español: módulo 02 - cuaderno 01. Pelotas: IFSUL, 2015. GARCÍA, Giselle Sanabria, et al. Español: módulo 02 - cuaderno 02. Pelotas: IFSUL, 2016.


VIÚDEZ, F. C.; DÍEZ, I. R.; FRANCOS, C. S. Nuevo Español en Marcha A2. Madrid. Editora SGEL, 2014. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR FERNANDEZ, J.; FENTE, R.; SILES, J. Curso intensivo de español: gramática. Madrid. Editora SGEL, 1990. HERMOSO, Alfredo Gonzáles. Conjugar es Fácil en Español de España y de América. 2. ed. Madrid: Edelsa, 2002. HERMOSO, G. A.; ALFARO, S. M.; Gramática de español lengua extranjera. Editora Edelsa. Madrid. 1999 8.2.1 Concepção Metodológica Os cursos serão ministrados com base na Abordagem Comunicativa, visando ao domínio das quatro habilidades linguísticas – oral, auditiva, leitura e escrita, priorizando as competências: gramatical, sociolinguística, discursiva e estratégica. A abordagem comunicativa como opção metodológica se deve a inúmeros fatores. O enfoque na apresentação oral está voltado para os interesses e necessidades dos alunos em uma situação que tende a se aproximar do uso real da língua. Dessa maneira, proporcionam condições para o desenvolvimento da competência linguístico – comunicativa, dentro de situações que simulem a interação com falantes- usuários da língua-alvo (ALMEIDA FILHO, 1993). Outro ponto importante na utilização desta abordagem é que a forma tradicional de ensino de línguas tem se mostrado ineficaz, já que busca a competência por meio da gramática e do léxico, em estruturas que privilegiam o ensino sobre a língua e suas respectivas regras gramaticais. Já na Abordagem Comunicativa, o ensino da gramática se dá de forma indutiva. Widdowson (1991:25-37) pontua que o ensino do uso da língua acaba por garantir também a aprendizagem de formas, pois elas são parte integrante dele e defende a ideia de que, para o aprendiz de uma língua estrangeira, é mais importante saber usá-la do que discorrer sobre regras e formas lexicais. Esse reconhecimento sobre a importância da utilização da língua possibilita uma mudança nos papéis tanto do aluno quanto do professor. O aluno passa a ser mais ativo, pois está inserido em atividades que envolvem dramatizações dentro do círculo vivo de trocas sociais, ganhando mais responsabilidade e autonomia sobre o seu processo de aprendizagem. Já o professor aparece, nesse cenário, como negociador de significados e facilitador da aprendizagem e coparticipante desse contexto construído. 8.2.2. Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais ou Atividades Complementares Para aprimorar a formação integral dos estudantes nas línguas-alvo serão realizadas atividades culturais e complementares, com carga horária, objetivos, avaliação e certificação previstos em projeto próprio. Poderão ser organizados eventos diversos como feiras, festivais, seminários ou saraus, que favoreçam a interculturalidade e a integração entre docentes e discentes do Centro de Idiomas. As atividades oferecidas também contemplarão os docentes, por meio de treinamentos e momentos que propiciem a formação continuada dos profissionais envolvidos no processo de ensino-aprendizagem de línguas. 8.2.3. Indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão Para a integração do ensino de línguas às políticas de pesquisa do IFTM, poderão ser desenvolvidos grupos de estudo e pesquisa relacionados à melhoria do processo de ensino-aprendizagem, bem como ações específicas de extensão voltadas à democratização do conhecimento, da ciência, da cultura, das artes, que viabilizem o cumprimento do papel da instituição junto à sociedade. Dessa forma, o CENID poderá ofertar: Cursos de idiomas para a comunidade acadêmica, conforme legislação vigente; Cursos de formação inicial e continuada – FIC com duração mínima de 160 (cento e sessenta) horas, de acordo com a legislação específica; Cursos e minicursos de extensão, de acordo com a legislação vigente; Cursos de idiomas complementares aos cursos de Letras do IFTM, conforme legislação vigente. Além desses cursos, outras demandas poderão ser atendidas de acordo com as necessidades institucionais em cumprimento às políticas públicas relacionadas ao ensino de línguas. 9. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM A avaliação deverá ser feita de forma diversa e múltipla, de modo que o número de atividades de avaliação a serem aplicadas deverá ser de, no mínimo, 03 (três) unidades curriculares sendo divididas em: 1. 1ª avaliação: valor 35,0 para avaliação formativa, escrita e/ou de compreensão auditiva. 2. 2ª avaliação: valor 35,0 sendo 21 pontos para avaliação escrita e 14 pontos de compreensão auditiva. 3. 3ª avaliação: valor 30,0 pontos: para avaliação formativa podendo ser individual, em dupla ou em grupo. Dessa forma, o módulo letivo totalizará 100 pontos e o aluno deverá atingir média de 60% da nota e frequência de 75% para aprovação. Caso o estudante não atinja o índice mínimo de frequência (75%), ele poderá ser aprovado se obtiver nota final igual ou superior a 80%. O estudante que perder alguma avaliação durante o semestre, poderá requerer segunda chamada desde que apresente justificativa protocolada na Coordenação de Controle e registro acadêmico, que será encaminhada e avaliada pela Coordenação do Centro de Idiomas no campus e/ou Assessoria pedagógica.


Se o aluno não atingir a nota mínima de 60% para aprovação no módulo, ele deverá repeti-lo assim que houver turma ofertada nesse módulo. As avaliações deverão primar pela verificação da capacidade de aprendizado dos alunos, em sintonia com a matriz curricular, levando-se em conta os princípios da avaliação formativa. A certificação dar-se-á apenas ao final de cada nível (Básico, Intermediário e Avançado). Ao concluir cada semestre/módulo, o aluno terá direito a uma declaração constando carga horária, aproveitamento e nível cursado. Ao final do primeiro nível, o aluno receberá um certificado de conclusão que corresponde ao nível de conhecimento Intermediário, conforme o disposto neste Projeto. 10. QUADRO DOS DOCENTES ENVOLVIDOS NO CURSO A Coordenação Geral do Centro de Idiomas é instituída por designação por meio de Portaria expedida pela Reitoria do IFTM e é responsável pela gestão dos cursos sob sua responsabilidade. De acordo com o Regulamento do Centro de Idiomas, a Coordenação Geral do Centro de Idiomas tem as seguintes atribuições: propor normas, métodos e estratégias de trabalho que visem ao aprimoramento das atividades do Centro de Idiomas; propor plano de oferta de cursos de idiomas para a comunidade interna e externa; propor programas e projetos, visando à realização de cursos de idiomas, em consonância com as políticas institucionais; propor a realização de estudos e pesquisas relacionadas à melhoria do processo ensino-aprendizagem; observar e fazer cumprir, junto às áreas vinculadas, as políticas de extensão, pesquisa e ensino; promover a articulação de suas ações com as Coordenações do Centro de Idiomas nos Campi, dirigindo e acompanhando os trabalhos dessas coordenações; supervisionar e avaliar os planos de trabalho das coordenações a ela diretamente vinculadas; articular o cumprimento das políticas institucionais junto às áreas vinculadas; analisar os resultados das avaliações institucionais e propor providências necessárias à melhoria da qualidade dos cursos ofertados pelo Centro de Idiomas; representar o Centro de Idiomas em eventos que tratam de qualificação, por delegação ou no âmbito de sua competência; responsabilizar-se pelos bens patrimoniais alocados em sua coordenação; revisar, organizar, documentar e publicar os procedimentos relacionados à sua coordenação; prestar esclarecimentos aos órgãos de controle e dar parecer sobre processos administrativos em questões pertinentes à sua coordenação; executar outras funções que, por sua natureza, sejam-lhe afins ou lhe tenham sido atribuídas. Coordenação do Centro de Idiomas nos campi: Em cada campus, haverá um coordenador responsável, conforme o artigo 8º do Regulamento do Centro de Idiomas, relacionados no quadro abaixo:

Campus Coordenador Titulação Ituiutaba Guilherme Augusto Duarte Copati Mestre Paracatu Priscila Almeida Lopes Especialista Patos de Minas Osvando de Melo Marques Especialista Patrocínio Juliana de Fátima Batista Mestre Uberaba Loraine Vidigal Lisboa Mestre Uberlândia Keula Aparecida de Lima Santos Mestre

Compete ao coordenador do campus: participar do planejamento da oferta de cursos e estabelecer condições de inscrição e ingresso; elaborar plano de trabalho semestral relacionado às atividades do Centro de Idiomas e encaminhá-lo à Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais; coordenar e acompanhar a execução dos cursos de idiomas e atividades vinculadas a estes, a fim de promover o desenvolvimento das políticas e diretrizes governamentais e institucionais; acompanhar a execução dos projetos pedagógicos dos cursos, visando o aprimoramento curricular; promover a articulação de suas ações com a Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais e a Assessoria Pedagógica no Campus e acompanhar os trabalhos desta; Coordenar os processos de desenvolvimento, avaliação e aprimoramento das práticas educacionais; participar da proposição de programas e projetos, respeitando o orçamento, visando à realização de cursos de idiomas, em consonância com as políticas institucionais e acompanhar sua realização; analisar e emitir pareceres acerca de procedimentos acadêmicos e processos administrativos, no âmbito de sua coordenação; analisar os resultados das avaliações institucionais e propor providências necessárias à melhoria da qualidade dos cursos ofertados; articular e acompanhar junto à Assessoria Pedagógica no Campus o desenvolvimento dos cursos do Centro de Idiomas e as atividades vinculadas a estes; acompanhar as atividades desenvolvidas pela Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais, com vistas ao aprimoramento contínuo das ações empreendidas; representar os cursos vinculados ao Centro de Idiomas e colaborar na sua divulgação, perante a comunidade interna e externa; estruturar o diário eletrônico, organizando a oferta de cursos e turmas e acompanhar seu preenchimento e encerramento; enviar os dados referentes à conclusão dos cursos à Coordenação de Extensão do Campus para a emissão de certificados e outros documentos afins e acompanhá-la; emitir declarações, deferir trancamentos, desistências, transferências e outros procedimentos administrativos referentes ao Centro de Idiomas e Relações Internacionais;


providenciar o cronograma semestral de atividades regulares e extraordinárias dos cursos do Centro de Idiomas; zelar pelo cumprimento das normas internas da Instituição e da legislação vigente aplicáveis; propor a realização de estudos e pesquisas relacionados à melhoria do processo ensino aprendizagem; convocar reuniões periódicas com a equipe docente e pedagógica do Centro de Idiomas do Campus; responsabilizar-se pelos bens patrimoniais alocados em sua coordenação; executar outras funções que, por sua natureza, sejam-lhe afins ou lhe tenham sido atribuídas. Em cada campus, haverá um assessor pedagógico responsável, conforme o artigo 9º do Regulamento do Centro de Idiomas: "Art. 9º Compete aos Assessores Pedagógicos, respeitando as disposições contidas no regimento interno do IFTM: propor a realização de estudos e pesquisas relacionados à melhoria do processo ensino-aprendizagem junto à Coordenação do Centro de Idiomas e Relações Internacionais nos Campi; articular o desenvolvimento curricular e o processo ensino-aprendizagem, bem como a assistência pedagógica ao corpo docente e discente; participar do planejamento, execução e avaliação dos cursos propostos pelo Centro de Idiomas; auxiliar o Coordenador do Centro de Idiomas no Campus na organização do cronograma semestral de atividades regulares e extraordinárias dos cursos do Centro de Idiomas e Relações Internacionais; atender e acompanhar o corpo discente e o docente, bem como os encaminhamentos necessários; sugerir ao Coordenador do Centro de Idiomas e Relações Internacionais no Campus a realização de seminários, cursos e qualificação dos docentes, visando ao contínuo aprimoramento do processo ensino-aprendizagem; acompanhar a frequência e o aproveitamento dos discentes e promover estratégias de controle de evasão; realizar levantamentos de vagas remanescentes para o oferecimento de testes de nivelamento; acompanhar as atividades do curso, garantindo a efetivação do processo de ensino-aprendizagem; informar ao Coordenador do Centro de Idiomas e Relações Internacionais no Campus sobre os recursos materiais e físicos necessários para o desempenho das atividades a serem implementadas em cursos vinculados ao Centro de Idiomas, acompanhando a devida aquisição; zelar pela execução do projeto pedagógico do curso, visando o aprimoramento curricular; orientar o discente sobre os procedimentos acadêmicos relativos aos cursos do Centro de Idiomas; executar outras funções que, por sua natureza, sejam-lhe afins ou lhe tenham sido atribuídas." Em cada campus, há um corpo docente conforme quadro: Módulo Unidade Curricular

Formação mínima Professor responsável

Campus Ituiutaba ESPANHOL Graduação em Letras Português/ Espanhol Marina Machain Franco Campus Patos de Minas ESPANHOL Graduação em Letras Português/ Espanhol Márcia De Fátima Souza Xavier Campus Patrocínio ESPANHOL Graduação em Letras Português/ Espanhol Keula Aparecida De Lima Santos Campus Paracatu ESPANHOL Graduação em Letras Português/ Espanhol Carolina Andrade Rodrigues Da Cunha ESPANHOL Graduação em Letras Português/ Espanhol Priscila Almeida Lopes Campus Uberaba ESPANHOL Graduação em Letras Português/ Espanhol Carla Alessandra De Oliveira Nascimento ESPANHOL Graduação em Letras Português/ Espanhol Marcelo Sedassari Galvao ESPANHOL Graduação em Letras Português/ Espanhol Rodolfo Bocardo Palis Campus Uberlândia ESPANHOL Graduação em Letras Português/ Espanhol Márcia Regina Titoto ESPANHOL Graduação em Letras Português/ Espanhol Liana Castro Mendes Campus Uberlândia Centro ESPANHOL Graduação em Letras Português/ Espanhol Luciana Coelho Gomes 11. INFRAESTRUTURA As aulas do Centro de Idiomas acontecem nas salas de aula dos campi, por isso, geralmente os horários disponibilizados para sua realização são entre os turnos de aulas dos cursos regulares do IFTM. Os discentes e docentes do Centro de Idiomas podem utilizar as estruturas físicas dos campi para a prática das atividades relacionadas aos cursos oferecidos tais como: biblioteca, laboratório de informática, auditório, entre outros. 11.1. EQUIPAMENTOS E MATERIAL DE CONSUMO ESPECIFICAÇÃO UNID. QUANT. Quadro Branco 1 1 Dvd´s 1 1 CD´s 1 1 Caixa de som 1 1 Pincéis 3 3 Lápis 1 1


Borracha 1 1 Caneta 1 1 11.2. MATERIAL DIDÁTICO Para que se obtenha um bom resultado na aprendizagem das línguas-alvo, o conteúdo deve ser apresentado de maneira significativa com aulas expositivas e dialogadas, atividades variadas, visando a atender às diferentes necessidades dos alunos. O professor deve ser mediador e o aluno o agente do processo ensino/aprendizagem. O conteúdo será apresentado de forma gradativa para que o aluno seja capaz de reconhecer e, também, de aplicar as estruturas aprendidas em diálogos simples. O livro didático é utilizado e, posteriormente, complementado com atividades orais e comunicativas que envolvam aluno/professor, aluno/aluno, aluno/grupo, músicas, jogos, encenações, DVDs, CDs, livros literários e também exercícios escritos. Os principais recursos a serem utilizados são: ESPECIFICAÇÃO UNID. QUANT. Livros didáticos 1 por professor por nível 20 unidades Mídias 1 por professor por nível 1 unidade Obs.: as unidades e quantidades são para uma turma de Língua Espanhola, ou seja, com 20 alunos matriculados.

RESOLUÇÃO “AD REFERENDUM” Nº 056/2017, DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 Dispõe sobre a autorização de oferta e o Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada de Francês Intermediário do Centro de Idiomas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – 2018/1 O PRESIDENTE SUBSTITUTO DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO, no uso das atribuições que lhe confere a Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, o Estatuto aprovado pela Resolução nº 01/2009, do dia 17/08/2009, publicada no DOU de 21/08/2009 e Portaria nº 284 de 17 de fevereiro de 2017, publicado no DOU de 24/02/2017, Seção 2, página 26 RESOLVE: Art. 1º - Aprovar “ad referendum” a autorização de oferta e o Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada de Francês Intermediário do Centro de Idiomas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – 2018/1, conforme anexo. Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor nesta data. Uberaba, 9 de outubro de 2017. José Antônio Bessa Presidente Substituto do Conselho Superior do IFTM


PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE FRANCÊS INTERMEDIÁRIO DO CENTRO DE IDIOMAS (CENID) IFTM

Janeiro/ 2017





PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE FRANCÊS INTERMEDIÁRIO DO CENTRO DE IDIOMAS Elaboração CECÍLIA COELHO OLIVEIRA Reitoria ELIZETH REZENDE MARTINS Reitoria JULIANA VILELA ALVES PACHECO Reitoria/ Campus Uberlândia Centro KEULA APARECIDA DE LIMA MATOS Campus Patrocínio LORAINE VIDIGAL LISBOA Campus Uberaba LUCIANA COELHO GOMES Campus Uberlândia Centro MÁRCIA REGINA TITOTO Campus Uberlândia MARIA JOSÉ DIÓGENES VIEIRA MARQUES Reitoria PRISCILA ALMEIDA LOPES Campus Paracatu OSVANDO DE MELO MARQUES Campus Patos De Minas SAMIRA DAURA BOTELHO Campus Ituiutaba








NOSSA MISSÃO Ofertar a Educação Profissional e Tecnológica por meio do Ensino, Pesquisa e Extensão promovendo o desenvolvimento na perspectiva de uma sociedade inclusiva e democrática. NOSSA VISÃO DE FUTURO O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IFTM – busca ser referência regional pela qualidade de seus cursos, relevância de sua produção científica e mérito de suas atividades na formação de profissionais competentes e comprometidos com a comunidade a que pertencem.


1. DADOS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO RAZÃO SOCIAL Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro CNPJ 10.695.891/0001-00 ESFERA ADMINISTRATIVA Federal ENDEREÇO Av. Doutor Randolfo Borges Júnior, 2900 - Bairro: Univerdecidade CIDADE/UF/CEP CEP: 38064-300 - Uberaba/MG RESPONSÁVEL PELO CURSO Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais DDD TELEFONE (34) 3326-1141 DDD FAX (34) 3326-1101 E-MAIL [email protected] SITE http://www.iftm.edu.br/internacional 2. DADOS DO CURSO CURSO Formação Inicial e Continuada (FIC) de Francês intermediário EIXO TECNOLÓGICO Desenvolvimento Educacional e Social CERTIFICAÇÃO Formação Inicial e Continuada (FIC) de Francês intermediário NÚMERO DE VAGAS 20 vagas por turma FREQUÊNCIA OFERTA Anual CARGA HORÁRIA TOTAL 160h/aula PERIODICIDADE DAS AULAS Semanal TURNO E HORÁRIO Matutino, vespertino e noturno LOCAL Campi Campina Verde, Ituiutaba, Paracatu, Patos de Minas, Patrocínio, Uberaba,

Uberaba Parque tecnológico, Uberlândia e Uberlândia Centro. 3. JUSTIFICATIVA O domínio de uma língua estrangeira/língua adicional se configura, nos dias atuais, em uma possibilidade e em uma necessidade de ampliar o universo cultural do indivíduo diante das exigências no mundo das novas tecnologias. O Brasil, como uma nova potência que vem se desenvolvendo no cenário mundial, precisa construir itinerários formativos no que se refere à formação de profissionais mais preparados para transitar no contexto que envolve as questões mundiais do nosso tempo. Esses novos contextos que caracterizam a formação profissional exigem das instituições educacionais, da ciência e da tecnologia um papel mais ativo na construção de novos currículos direcionados à formação de um cidadão mais qualificado e envolvido com as questões do seu tempo no âmbito social, cultural, acadêmico, interpessoal e na execução de tarefas relacionadas ao mundo profissional. O ensino de uma Língua Estrangeira (LE) aliado a uma sólida formação profissional dentro das áreas de formação em que o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) atua, quais sejam: Engenharias e Ciências Exatas e da Terra; Ciências Biológicas, Ciências da Saúde e Ciências Agrárias; Ciências Sociais Aplicadas, Artes e Ciências Humanas; e Letras e Linguística, pode se converter a uma ferramenta de ampliação dos horizontes do aluno em formação, abrindo oportunidades para a sua atuação em diversos campos, países e culturas, permitindo o seu trânsito no mundo em constante processo de globalização. Partindo dos pressupostos legais presentes na criação dos Institutos Federais, é responsabilidade do IFTM, enquanto instituição pública, formar profissionais qualificados para o mercado de trabalho e contribuir para o desenvolvimento social do país. Dessa forma, um trabalho voltado para o desenvolvimento de competências e habilidades por meio da linguagem, auxilia o IFTM a cumprir o seu projeto de gestão acadêmica, construindo currículos mais consistentes, que garantam uma formação mais completa e adequada. A capacitação dos estudantes do Centro de Idiomas em uma ou mais línguas adicionais, visa também à mobilidade acadêmica e à cooperação internacional (transferência de tecnologia, pesquisa, produção acadêmica, redação, entre outros). Para realizar essas metas, a aprendizagem de línguas é uma das estratégias essenciais que viabiliza o intercâmbio entre as nações envolvidas no processo geral de globalização. Um trabalho que justifica a existência e a proposta que configura o Centro de Idiomas e os cursos oferecidos à comunidade. 4. OBJETIVOS 4.1 GERAL Atender às necessidades de alunos, servidores e comunidade em geral, no que diz respeito à aprendizagem de línguas dentro de uma formação profissional e cidadã, competente e comprometida com a comunidade na qual o aprendiz está inserido. 4.2 ESPECÍFICOS Oferecer cursos de Língua Francesa de acordo com a necessidade da comunidade e de acordo com a estrutura institucional; ampliar o universo cultural e linguístico, a fim de gerar o progresso da ciência e da tecnologia em ambientes acadêmicos e profissionais; promover a interculturalidade e a internacionalização no IFTM; promover a inclusão social por meio da inclusão linguística. 5. PÚBLICO-ALVO


O curso FIC de francês, na modalidade presencial, é destinado aos integrantes da comunidade interna e externa a partir de 13 anos de idade. 6. PERFIL PROFISSIONAL E ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Após a conclusão do curso de Francês intermediário, o discente egresso deve ter desenvolvido competências intermediárias na Língua Francesa suficientes para uma comunicação mais autônoma e confiante no exercício de suas atividades laborais, culturais, sociais e interpessoais contribuindo, assim, para uma (re) inserção no mundo de trabalho por meio da elevação de escolaridade e atualização profissional. Assim, ao concluir o curso de formação inicial, o egresso deverá: entender estruturas em nível intermediário da Língua Francesa; elaborar sentenças em um processo comunicativo; expressar-se na Língua Francesa, em nível intermediário, em contextos formais e informais; adotar uma postura ética e profissional no ambiente de trabalho; entender a importância da comunicação nos diversos ambientes; 7. PRÉ-REQUISITOS DE ACESSO AO CURSO Os candidatos que tiverem interesse em participar do processo de seleção para o curso FIC Francês Intermediário deverão atender aos seguintes pré-requisitos: ter no mínimo 13 anos no ato da matrícula; disponibilidade de, no mínimo, 6 horas semanais para desenvolver as atividades do curso. Os critérios para o ingresso no curso serão publicados em edital. As etapas da seleção consistem em duas fases: 1ª – inscrição no site do curso atendendo aos pré-requisitos; 2ª – o candidato sendo sorteado deverá entregar os documentos necessários à Coordenação de Controle de Registro Acadêmico para efetuar a matrícula. Caso o candidato não entregue os documentos necessários, será automaticamente eliminado do processo seletivo. Após a efetivação da matrícula, caso o estudante se ausente nas primeiras duas semanas do curso, ele será automaticamente desligado. 8. MATRIZ CURRICULAR 8.1 ESTRUTURAÇÃO 8.1.1 Matriz curricular Cursos Módulo Carga horária por




FRANCÊS Intermediário I 80h 160h Nível Intermediário A2





Módulo III Intermediário I Compétences pragmatiques: Entrer en contact; décrire le physique d’unepersonne; parler de ses centres d’intérêt; comprendre et être compris; décrire un vêtement; conseiller; s’informer sur les moyensde paiement; décrire un objet;

80h


exprimer des changements; situer et localiser; raconter des événements; décrire un environnement; expliquer le fonctionnementd’un appareil; donner une instruction; parler de son quartier; exprimer des décisions collectives; exprimer des sentiments; décrire un état physique; exprimer la fréquence. Connaissances socioculturelles: La francophonie: la réunion des voisins; l’annonce de casting; les règles du jeu. L’art: les tickets de courses; les panneaux des soldes; le programme des sortie; le carton d’invitation. Les loisirs: les horaires de bus; le plan; la brochure de la station; les panneaux d’information; le prospectus ; la notice d’utilisation. Les tribus: le prospectus associatif; le formulaire d’adhésion; la lettre de réclamation; la feuille de soins; la carte Vitale. Tâches: Préparer un casting; fabriquer un jeu; présenter la modede demain; changer la décoration de la classe; créer un programmede vacances; rédiger un règlementde bonne conduite. Organiser un événement; créer un carnetde secours. Compétences linguistiques: Grammaticale L’interrogation; les articles défi nis et indéfinis; la phrase complexe ;les pronoms indéfinis (quelqu’un / personne, quelque chose / rien); la négation (ne… pas, ne… plus, ne… rien,ne… personne, ne… jamais); l’expression du bu ; le présent; le conditionnel de politesse; l’adjectif quel; les pronoms relatifs: révision (qui, que) / la mise en relief (c’est... qui, c’est... que); la restriction (ne... que, seulement); l’imparfait; le pronom relatif où; les pronoms de lieu en et y; le passé récent / le présent continu /le futur proche; les pronoms cod et coi; l’impératif; l’expression de l’interdiction; le futur simple; les expressions temporelles du futur; la cause et la conséquence;l’accord des adjectifs; la place et la forme des adjectifs; le passé composé. Lexicale L’identité; la description physique; les loisirs; les commerces; les vêtements; les nombres décimaux; l’art; les formes, les matières; et les couleurs; les transports; les activités de plein air; les nouveaux codes de la communication; le sport; la nature; le quartier et ses habitants; la ville et l’administration; les sentiments; la santé; le corps. Phonologique L’intonation de la frase interrogative; les voyelles [i] – [ə] – [ɛ] – [e];les voyelles [y] et [u]; les semi-consonnes [Ч]et [w]; le français familier à l’oral; les consonnes [k] et [g]; rythme et enchaînement; les consonnes [t] et [d]; l’intonation de la phraseimpérative; les voyelles [ɛ]̃ –[ɔ̃] – [ã]; la dénasalisation des voyelles [ɛ]̃ –[ɔ̃] – [ã]. Objetivos • Satisfaisant dans le procédé d’interaction sociale; • Pratiquer l’expression orale et écrite; • Pratiquer la compréhension orale et écrite; • Connaître les aspects culturels et géographique de la culture française et francophone; • Introduire l’étude lexicale, phonetique et les pratiques de conversation. Integração e Orientação Profissional • Discutir sobre as mudanças no mundo do trabalho; • Debater sobre a atuação do jovem no mercado de trabalho.

Módulo IV Intermediário II Compétences pragmatiques: Décrire le caractère d’une personne; demander et reprendre la parole; exprimer l’enthousiasme, l’accord et le désaccord; raconter des souvenirs; se situer dans le temps; parler d’un événement; donner son avis; communiquer à distance; interagir avec l’administration; décrire un document publicitaire; exprimer une hypothèse; décrire son parcours

80h


professionne; exprimer une obligation / une interdiction ; exprimer un souhait / un espoir; parler d’une relation sentimentale; exprimer des projets de vie; décrire un lieu; parler d’une relation amicale; exprimer des sentiments; prendre une décision; écrire une lettre. Connaissances socioculturelles: L’écologie: le test professionnel; le programme d’un séminaire; la brochure d’information. La musique: la page d'un journal personne; l’album photo; l’article critique; l’affi che; la biographie. La publicité: les messages sur répondeur; le formulaire administratif; les publicités; l’article de presse. Le système éducatif: l'offre d’emploi; le test de personnalité; la publicité immobilière. Les voyages: le forum de discussion; la lettre formelle. Tâches: Participer à un forum pour l’emploi; faire des propositions pour améliorer l’environnement. Commenter des fotos de voyage; proposer un spectacle. Faire la liste des documents administratifs pour partir à l’étranger; créer des affi ches publicitaires. Proposer des services « gratuits »; s’installer à l’étranger. Écrire une histoire d’amitié; Imaginer un projet. Compétences linguistiques: Grammaticale Le comparatif ; le discours rapporté au présent; l’expression de la quantité; le superlatif; l’alternance imparfait / passé composé; les indicateurs de temps; les adjectifs possessifs (révision); les pronoms possessifs; les pronoms démonstratifs; le gérondif; les adjectifs (tout, tous, toute, toutes,chaque, plusieurs, quelques) ; l’hypothèse (si + présent) ; le pronom relatif dont; la formation du subjonctif présent; l’obligation, l’interdiction (il est nécessaire que / il ne faut pas que + subjonctif…); le souhait, l’espoir (je souhaite que /j’aimerais que + ubjonctif…); le conditionnel présent ; les pronoms interrogatifs composés; (à qui? pour qui? chez qui? avec qui? lequel? auquel?…); le plus-que-parfait; la formation des adverbes en –ment; l’expression du doute et de la peur (je doute que /j’ai peur que + subjonctif…); les expressions temporelles (depuis, il y a, jusqu’à, pendant) Lexicale Les professions; la description du caractère; la faune et la flore; l’écologie; les voyages; la famille; la culture; la musique; l’administration; le téléphone; la publicité; le monde du travail; les relations amoureuses; quelques expressions québécoises; les relations amicales; l’environnement. Phonologique La prononciation de plus; rythme et mélodie du discours rapporté; l’intonation expressive (enthousiasme et manque d’enthousiasme); les voyelles [e] et [ɛ] (distinguer l’imparfait et le passé composé); la liaison et l’enchaînement; les consonnes [ʃ] – [ʒ] et [j]; les consonnes [p] et [b], les consonnes [f] et [v]; l’accent d’insistance et l'intonation expressive (obligation et souhait); la consonne [R]; le [ə] instable et les marques du français familier; l’intonation expressive des sentiments (doute, inquiétude, tristesse). Objetivos • Introduire les compétences de base nécessaires au développement linguistique et communicatif satisfaisant dans le procédé d’interaction sociale; • Pratiquer l’expression orale et écrite; • Pratiquer la compréhension orale et écrite; • Connaître les aspects culturels et géographique de la culture française et francophone; • Introduire l’étude lexicale, phonetique et les pratiques de conversation. Integração e Orientação Profissional


Debater sobre a crise mundial no mundo do trabalho: falta de emprego, falta de qualificação, extinção de postos de trabalho etc.


8.2 EMENTAS E CARGA HORÁRIA DOS MÓDULOS/DISCIPLINAS DISCIPLINA: FRANCÊS INTERMEDIÁRIO


EMENTA Ao final do segundo nível, correspondente ao nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas, o aluno é capaz de compreender frases isoladas e expressões de uso frequente relacionadas com assuntos de prioridade imediata, como, por exemplo, informações pessoais e familiares simples, compras, meio circundante, trabalho, estudo, pesquisa. É capaz de comunicar-se em situações cotidianas que exijam trocas de informações simples e diretas sobre assuntos e atividades habituais. É capaz de descrever, com meios simples, a sua formação, o seu meio ambiente e referir-se a assuntos que correspondam a necessidades concretas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA BAGLIETO, D. ; GIRARDEAU, B.; MISTICHELLI, M. Agenda 2 – Méthode de français. França: Hachette,2011. REY, ALAIN (Org.). Le Robert Micro – dictionnaire d’apprentissage de la langue française.França :LeRobert, 2008. RÓNAI, Paulo. Dicionário francês-português/ português-francês. Rio de Janeiro: Lexikon, 2007. COMPLEMENTAR GREGOIRE, Maia. Grammaire progressive du français – niveau débutant Paris: CLE international, 2ed,2010. MIQUEL, Claire. Communication progressive du français – niveau débutant. França : CLE international,2004 MIQUEL, Claire. Vocabulaire progressif du français - niveau débutant. França: CLE international, 2002. POISSON-QUINTON, Sylvie; HUET-OGLE, Célyne; BOULET, Roxane; VERGNE-SIRIEYS, Anne.Grammaire expliquée du français – niveau débutant. França: CLE international, 2003. 8.2.1 Concepção Metodológica Os cursos serão ministrados com base na Abordagem Comunicativa, visando ao domínio das quatro habilidades linguísticas – oral, auditiva, leitura e escrita, priorizando as competências: gramatical, sociolinguística, discursiva e estratégica. A abordagem comunicativa como opção metodológica se deve a inúmeros fatores. O enfoque na apresentação oral está voltado para os interesses e necessidades dos alunos em uma situação que tende a se aproximar do uso real da língua. Dessa maneira, proporcionam condições para o desenvolvimento da competência linguístico – comunicativa, dentro de situações que simulem a interação com falantes- usuários da língua-alvo (ALMEIDA FILHO, 1993). Outro ponto importante na utilização desta abordagem é que a forma tradicional de ensino de línguas tem se mostrado ineficaz, já que busca a competência por meio da gramática e do léxico, em estruturas que privilegiam o ensino sobre a língua e suas respectivas regras gramaticais. Já na Abordagem Comunicativa, o ensino da gramática se dá de forma indutiva. Widdowson (1991:25-37) pontua que o ensino do uso da língua acaba por garantir também a aprendizagem de formas, pois elas são parte integrante dele e defende a ideia de que, para o aprendiz de uma língua estrangeira, é mais importante saber usá-la do que discorrer sobre regras e formas lexicais. Esse reconhecimento sobre a importância da utilização da língua possibilita uma mudança nos papéis tanto do aluno quanto do professor. O aluno passa a ser mais ativo, pois está inserido em atividades que envolvem dramatizações dentro do círculo vivo de trocas sociais, ganhando mais responsabilidade e autonomia sobre o seu processo de aprendizagem. Já o professor aparece, nesse cenário, como negociador de significados e facilitador da aprendizagem e coparticipante desse contexto construído. 8.2.2. Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais ou Atividades Complementares Para aprimorar a formação integral dos estudantes nas línguas-alvo, serão realizadas atividades culturais e complementares, com carga horária, objetivos, avaliação e certificação previstos em projeto próprio. Poderão ser organizados eventos diversos como feiras, festivais, seminários ou saraus, que favoreçam a interculturalidade e a integração entre docentes e discentes do Centro de Idiomas. As atividades oferecidas também contemplarão os docentes, por meio de treinamentos e momentos que propiciem a formação continuada dos profissionais envolvidos no processo de ensino-aprendizagem de línguas. 8.2.3. Indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão Para a integração do ensino de línguas às políticas de pesquisa do IFTM, poderão ser desenvolvidos grupos de estudo e


pesquisa relacionados à melhoria do processo de ensino-aprendizagem, bem como ações específicas de extensão voltadas à democratização do conhecimento, da ciência, da cultura, das artes, que viabilizem o cumprimento do papel da instituição junto à sociedade. Dessa forma, o CENID poderá ofertar: Cursos de idiomas para a comunidade acadêmica, conforme legislação vigente. Cursos de formação inicial e continuada – FIC com duração mínima de 160 (cento e sessenta) horas, de acordo com a legislação específica. Cursos e minicursos de extensão, de acordo com a legislação vigente. Cursos de idiomas complementares aos cursos de Letras do IFTM, conforme legislação vigente. Além desses cursos, outras demandas poderão ser atendidas de acordo com as necessidades institucionais em cumprimento às políticas públicas relacionadas ao ensino de línguas. 9. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM A avaliação deverá ser feita de forma diversa e múltipla, de modo que o número de atividades de avaliação a serem aplicadas deverá ser de, no mínimo, 03 (três) unidades curriculares sendo divididas em: 1ª avaliação: valor 35,0 para avaliação formativa, escrita e/ou de compreensão auditiva. 2ª avaliação: valor 35,0 sendo 21 pontos para avaliação escrita e 14 pontos de compreensão auditiva. 3ª avaliação: valor 30,0 pontos: para avaliação formativa podendo ser individual, em dupla ou em grupo. Dessa forma, o módulo letivo totalizará 100 pontos e o aluno deverá atingir média de 60% da nota e frequência de 75% para aprovação. Caso o estudante não atinja o índice mínimo de frequência (75%), ele poderá ser aprovado se obtiver nota final igual ou superior a 80%. O estudante que perder alguma avaliação durante o semestre, poderá requerer segunda chamada desde que apresente justificativa protocolada na Coordenação de Controle e registro acadêmico, que será encaminhada e avaliada pela Coordenação do Centro de Idiomas no campus e/ou Assessoria pedagógica. Se o aluno não atingir a nota mínima de 60% para aprovação no módulo, ele deverá repeti-lo assim que houver turma ofertada nesse módulo. As avaliações deverão primar pela verificação da capacidade de aprendizado dos alunos, em sintonia com a matriz curricular, levando-se em conta os princípios da avaliação formativa. A certificação dar-se-á apenas ao final de cada nível (Básico, Intermediário e Avançado). Ao concluir cada semestre/módulo, o aluno terá direito a uma declaração constando carga horária, aproveitamento e nível cursado. Ao final do primeiro nível, o aluno receberá um certificado de conclusão que corresponde ao nível de conhecimento Intermediário, conforme o disposto neste Projeto. 10. QUADRO DOS DOCENTES ENVOLVIDOS NO CURSO A Coordenação Geral do Centro de Idiomas é instituída por designação por meio de Portaria expedida pela Reitoria do IFTM e é responsável pela gestão dos cursos sob sua responsabilidade. De acordo com o Regulamento do Centro de Idiomas, a Coordenação Geral do Centro de Idiomas tem as seguintes atribuições: propor normas, métodos e estratégias de trabalho que visem ao aprimoramento das atividades do Centro de Idiomas; propor plano de oferta de cursos de idiomas para a comunidade interna e externa; propor programas e projetos, visando à realização de cursos de idiomas, em consonância com as políticas institucionais; propor a realização de estudos e pesquisas relacionadas à melhoria do processo ensino-aprendizagem; observar e fazer cumprir, junto às áreas vinculadas, as políticas de extensão, pesquisa e ensino; promover a articulação de suas ações com as Coordenações do Centro de Idiomas nos Campi, dirigindo e acompanhando os trabalhos dessas coordenações; supervisionar e avaliar os planos de trabalho das coordenações a ela diretamente vinculadas; articular o cumprimento das políticas institucionais junto às áreas vinculadas; analisar os resultados das avaliações institucionais e propor providências necessárias à melhoria da qualidade dos cursos ofertados pelo Centro de Idiomas; representar o Centro de Idiomas em eventos que tratam de qualificação, por delegação ou no âmbito de sua competência; responsabilizar-se pelos bens patrimoniais alocados em sua coordenação; revisar, organizar, documentar e publicar os procedimentos relacionados à sua coordenação; prestar esclarecimentos aos órgãos de controle e dar parecer sobre processos administrativos em questões pertinentes à sua coordenação; executar outras funções que, por sua natureza, sejam-lhe afins ou lhe tenham sido atribuídas. Coordenação do Centro de Idiomas nos campi: Em cada campus, haverá um coordenador responsável, conforme o artigo 8º do Regulamento do Centro de Idiomas, relacionados no quadro abaixo:



Compete ao coordenador do campus: participar do planejamento da oferta de cursos e estabelecer condições de inscrição e ingresso; elaborar plano de trabalho semestral relacionado às atividades do Centro de Idiomas e encaminhá-lo à Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais; coordenar e acompanhar a execução dos cursos de idiomas e atividades vinculadas a estes, a fim de promover o desenvolvimento das políticas e diretrizes governamentais e institucionais; acompanhar a execução dos projetos pedagógicos dos cursos, visando o aprimoramento curricular; promover a articulação de suas ações com a Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais e a Assessoria Pedagógica no Campus e acompanhar os trabalhos desta; coordenar os processos de desenvolvimento, avaliação e aprimoramento das práticas educacionais; participar da proposição de programas e projetos, respeitando o orçamento, visando à realização de cursos de idiomas, em consonância com as políticas institucionais e acompanhar sua realização; analisar e emitir pareceres acerca de procedimentos acadêmicos e processos administrativos, no âmbito de sua coordenação; analisar os resultados das avaliações institucionais e propor providências necessárias à melhoria da qualidade dos cursos ofertados; articular e acompanhar junto à Assessoria Pedagógica no Campus o desenvolvimento dos cursos do Centro de Idiomas e as atividades vinculadas a estes; acompanhar as atividades desenvolvidas pela Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais, com vistas ao aprimoramento contínuo das ações empreendidas; representar os cursos vinculados ao Centro de Idiomas e colaborar na sua divulgação, perante a comunidade interna e externa; estruturar o diário eletrônico, organizando a oferta de cursos e turmas e acompanhar seu preenchimento e encerramento; enviar os dados referentes à conclusão dos cursos à Coordenação de Extensão do Campus para a emissão de certificados e outros documentos afins e acompanhá-la; emitir declarações, deferir trancamentos, desistências, transferências e outros procedimentos administrativos referentes ao Centro de Idiomas e Relações Internacionais; providenciar o cronograma semestral de atividades regulares e extraordinárias dos cursos do Centro de Idiomas; zelar pelo cumprimento das normas internas da Instituição e da legislação vigente aplicáveis; propor a realização de estudos e pesquisas relacionados à melhoria do processo ensino aprendizagem; convocar reuniões periódicas com a equipe docente e pedagógica do Centro de Idiomas do Campus; responsabilizar-se pelos bens patrimoniais alocados em sua coordenação; executar outras funções que, por sua natureza, sejam-lhe afins ou lhe tenham sido atribuídas. Em cada campus, haverá um assessor pedagógico responsável, conforme o artigo 9º do Regulamento do Centro de Idiomas: "Art. 9º Compete aos Assessores Pedagógicos, respeitando as disposições contidas no regimento interno do IFTM: propor a realização de estudos e pesquisas relacionados à melhoria do processo ensino-aprendizagem junto à Coordenação do Centro de Idiomas e Relações Internacionais nos Campi; articular o desenvolvimento curricular e o processo ensino-aprendizagem, bem como a assistência pedagógica ao corpo docente e discente; participar do planejamento, execução e avaliação dos cursos propostos pelo Centro de Idiomas; auxiliar o Coordenador do Centro de Idiomas no Campus na organização do cronograma semestral de atividades regulares e extraordinárias dos cursos do Centro de Idiomas e Relações Internacionais; atender e acompanhar o corpo discente e o docente, bem como os encaminhamentos necessários; sugerir ao Coordenador do Centro de Idiomas e Relações Internacionais no Campus a realização de seminários, cursos e qualificação dos docentes, visando ao contínuo aprimoramento do processo ensino-aprendizagem; acompanhar a frequência e o aproveitamento dos discentes e promover estratégias de controle de evasão; realizar levantamentos de vagas remanescentes para o oferecimento de testes de nivelamento; acompanhar as atividades do curso, garantindo a efetivação do processo de ensino-aprendizagem; informar ao Coordenador do Centro de Idiomas e Relações Internacionais no Campus sobre os recursos materiais e físicos necessários para o desempenho das atividades a serem implementadas em cursos vinculados ao Centro de Idiomas, acompanhando a devida aquisição; zelar pela execução do projeto pedagógico do curso, visando o aprimoramento curricular; orientar o discente sobre os procedimentos acadêmicos relativos aos cursos do Centro de Idiomas; executar outras funções que, por sua natureza, sejam-lhe afins ou lhe tenham sido atribuídas." Em cada campus, há um corpo docente conforme quadro: Módulo Unidade Curricular


Campus Uberlândia Centro Francês Graduação em Letras Português/Francês Lara Brenda Teixeira Kuhn 11. INFRA-ESTRUTURA


As aulas do Centro de Idiomas acontecem nas salas de aula dos campi, por isso, geralmente, os horários disponibilizados para sua realização são entre os turnos de aulas dos cursos regulares do IFTM. Os discentes e docentes do Centro de Idiomas podem utilizar as estruturas físicas dos campi para a prática das atividades relacionadas aos cursos oferecidos tais como: biblioteca, laboratório de informática, auditório, entre outros. 11.1. EQUIPAMENTOS E MATERIAL DE CONSUMO ESPECIFICAÇÃO UNID. QUANT. Quadro Branco 1 1 Dvd´s 1 1 CD´s 1 1 Caixa de som 1 1 Pincéis 3 3 Lápis 1 1 Borracha 1 1 Caneta 1 1 11.2. MATERIAL DIDÁTICO Para que se obtenha um bom resultado na aprendizagem das línguas-alvo, o conteúdo deve ser apresentado de maneira significativa com aulas expositivas e dialogadas, atividades variadas, visando a atender às diferentes necessidades dos alunos. O professor deve ser mediador e o aluno o agente do processo ensino/aprendizagem. O conteúdo será apresentado de forma gradativa para que o aluno seja capaz de reconhecer e, também, de aplicar as estruturas aprendidas em diálogos simples. O livro didático é utilizado e, posteriormente, complementado com atividades orais e comunicativas que envolvam aluno/professor, aluno/aluno, aluno/grupo, músicas, jogos, encenações, DVDs, CDs, livros literários e também exercícios escritos. Os principais recursos a serem utilizados são: ESPECIFICAÇÃO UNID. QUANT. Livros didáticos 1 por professor por nível 20 unidades Mídias 1 por professor por nível 1 unidade Obs.: as unidades e quantidades são para uma turma de Língua Francesa, ou seja, com 20 alunos matriculados.

RESOLUÇÃO “AD REFERENDUM” Nº 057/2017, DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 Dispõe sobre a autorização de oferta e o Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada de Inglês Intermediário do Centro de Idiomas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – 2018/1 O PRESIDENTE SUBSTITUTO DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO, no uso das atribuições que lhe confere a Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, o Estatuto aprovado pela Resolução nº 01/2009, do dia 17/08/2009, publicada no DOU de 21/08/2009 e Portaria nº 284 de 17 de fevereiro de 2017, publicado no DOU de 24/02/2017, Seção 2, página 26 RESOLVE: Art. 1º - Aprovar “ad referendum” a autorização de oferta e o Projeto Pedagógico do Curso de Formação Inicial e Continuada de Inglês Intermediário do Centro de Idiomas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – 2018/1, conforme anexo. Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor nesta data. Uberaba, 9 de outubro de 2017. José Antônio Bessa Presidente Substituto do Conselho Superior do IFTM


PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE INGLÊS INTERMEDIÁRIO DO CENTRO DE IDIOMAS (CENID) IFTM Janeiro/ 2017





PROJETO PEDAGÓGICO DO CURSO DE FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE INGLÊS INTERMEDIÁRIO DO CENTRO DE IDIOMAS Elaboração CECÍLIA COELHO OLIVEIRA Reitoria ELIZETH REZENDE MARTINS Reitoria JULIANA VILELA ALVES PACHECO Reitoria/ Campus Uberlândia Centro KEULA APARECIDA DE LIMA MATOS Campus Patrocínio LORAINE VIDIGAL LISBOA Campus Uberaba LUCIANA COELHO GOMES Campus Uberlândia Centro MÁRCIA REGINA TITOTO Campus Uberlândia MARIA JOSÉ DIÓGENES VIEIRA MARQUES Reitoria PRISCILA ALMEIDA LOPES Campus Paracatu OSVANDO DE MELO MARQUES Campus Patos De Minas SAMIRA DAURA BOTELHO Campus Ituiutaba





NOSSA MISSÃO Ofertar a Educação Profissional e Tecnológica por meio do Ensino, Pesquisa e Extensão promovendo o desenvolvimento na perspectiva de uma sociedade inclusiva e democrática. NOSSA VISÃO DE FUTURO O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IFTM – busca ser referência regional pela qualidade de seus cursos, relevância de sua produção científica e mérito de suas atividades na formação de profissionais competentes e comprometidos com a comunidade a que pertencem.





1. DADOS DA INSTITUIÇÃO DE ENSINO RAZÃO SOCIAL Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro CNPJ 10.695.891/0001-00 ESFERA ADMINISTRATIVA Federal ENDEREÇO Av. Doutor Randolfo Borges Júnior, 2900 - Bairro: Univerdecidade CIDADE/UF/CEP CEP: 38064-300 - Uberaba/MG RESPONSÁVEL PELO CURSO Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais DDD TELEFONE (34) 3326-1141 DDD FAX (34) 3326-1101 E-MAIL [email protected] SITE http://www.iftm.edu.br/internacional 2. DADOS DO CURSO CURSO Formação Inicial e Continuada (FIC) de Inglês intermediário EIXO TECNOLÓGICO Desenvolvimento Educacional e Social CERTIFICAÇÃO Formação Inicial e Continuada (FIC) de Inglês intermediário NÚMERO DE VAGAS 20 vagas por turma/ 40 no total FREQUÊNCIA OFERTA Anual CARGA HORÁRIA TOTAL 160h/aula PERIODICIDADE DAS AULAS Semanal TURNO E HORÁRIO Matutino, vespertino e noturno LOCAL Campi Campina Verde, Ituiutaba, Paracatu, Patos de Minas, Patrocínio, Uberaba,

Uberaba Parque tecnológico, Uberlândia e Uberlândia Centro. 3. JUSTIFICATIVA O domínio de uma língua estrangeira/língua adicional se configura, nos dias atuais, em uma possibilidade e em uma necessidade de ampliar o universo cultural do indivíduo diante das exigências no mundo das novas tecnologias. O Brasil, como uma nova potência que vem se desenvolvendo no cenário mundial, precisa construir itinerários formativos no que se refere à formação de profissionais mais preparados para transitar no contexto que envolve as questões mundiais do nosso tempo. Esses novos contextos que caracterizam a formação profissional exigem das instituições educacionais, da ciência e da tecnologia um papel mais ativo na construção de novos currículos direcionados à formação de um cidadão mais qualificado e envolvido com as questões do seu tempo no âmbito social, cultural, acadêmico, interpessoal e na execução de tarefas relacionadas ao mundo profissional. O ensino de uma Língua Estrangeira (LE) aliado a uma sólida formação profissional dentro das áreas de formação em que o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM) atua, quais sejam: Engenharias e Ciências Exatas e da Terra; Ciências Biológicas, Ciências da Saúde e Ciências Agrárias; Ciências Sociais Aplicadas, Artes e Ciências Humanas; e Letras e Linguística, pode se converter a uma ferramenta de ampliação dos horizontes do aluno em formação, abrindo oportunidades para a sua atuação em diversos campos, países e culturas, permitindo o seu trânsito no mundo em constante processo de globalização. Partindo dos pressupostos legais presentes na criação dos Institutos Federais, é responsabilidade do IFTM, enquanto instituição pública, formar profissionais qualificados para o mercado de trabalho e contribuir para o desenvolvimento social do país. Dessa forma, um trabalho voltado para o desenvolvimento de competências e habilidades por meio da linguagem, auxilia o IFTM a cumprir o seu projeto de gestão acadêmica, construindo currículos mais consistentes, que garantam uma formação mais completa e adequada. A capacitação dos estudantes do Centro de Idiomas em uma ou mais línguas adicionais, visa também à mobilidade acadêmica e à cooperação internacional (transferência de tecnologia, pesquisa, produção acadêmica, redação, entre outros). Para realizar essas metas, a aprendizagem de línguas é uma das estratégias essenciais que viabiliza o intercâmbio entre as nações envolvidas no processo geral de globalização. Um trabalho que justifica a existência e a proposta que configura o Centro de Idiomas e os cursos oferecidos à comunidade. 4. OBJETIVOS 4.1 GERAL Atender às necessidades de alunos, servidores e comunidade em geral, no que diz respeito à aprendizagem de línguas dentro de uma formação profissional e cidadã, competente e comprometida com a comunidade na qual o aprendiz está inserido. 4.2 ESPECÍFICOS Oferecer cursos de Língua Inglesa de acordo com a necessidade da comunidade e de acordo com a estrutura institucional; ampliar o universo cultural e linguístico, a fim de gerar o progresso da ciência e da tecnologia em ambientes acadêmicos e profissionais; promover a interculturalidade e a internacionalização no IFTM; promover a inclusão social por meio da inclusão linguística. 5. PÚBLICO-ALVO


O curso FIC de inglês, na modalidade presencial, é destinado aos integrantes da comunidade interna e externa a partir de 13 anos de idade. 6. PERFIL PROFISSIONAL E ÁREA DE CONCENTRAÇÃO Após a conclusão do curso de Inglês intermediário, o discente egresso deve ter desenvolvido competências intermediárias na Língua Inglesa suficientes para uma comunicação mais autônoma e confiante no exercício de suas atividades laborais, culturais, sociais e interpessoais contribuindo, assim, para uma (re) inserção no mundo de trabalho por meio da elevação de escolaridade e atualização profissional. Assim, ao concluir o curso de formação inicial, o egresso deverá: entender estruturas em nível intermediário da Língua Inglesa; elaborar sentenças em um processo comunicativo; expressar-se na Língua Inglesa, em nível intermediário, em contextos formais e informais; adotar uma postura ética e profissional no ambiente de trabalho; entender a importância da comunicação nos diversos ambientes; 7. PRÉ-REQUISITOS DE ACESSO AO CURSO Os candidatos que tiverem interesse em participar do processo de seleção para o curso FIC Inglês Intermediário deverão atender os seguintes pré-requisitos: ter no mínimo 13 anos no ato da matrícula; disponibilidade de, no mínimo, 6 horas semanais para desenvolver as atividades do curso. Os critérios para o ingresso no curso serão publicados em edital. As etapas da seleção consistem em duas fases: 1ª – inscrição no site do curso atendendo aos pré-requisitos; 2ª – o candidato sendo sorteado deverá entregar os documentos necessários à Coordenação de Controle de Registro Acadêmico para efetuar a matrícula. Caso o candidato não entregue os documentos necessários, será automaticamente eliminado do processo seletivo. Após a efetivação da matrícula, caso o estudante se ausente nas primeiras duas semanas do curso, ele será automaticamente desligado. 8. MATRIZ CURRICULAR 8.1 ESTRUTURAÇÃO 8.1.1 Matriz curricular Cursos Módulo Carga horária por




INGLÊS Intermediário I 80h 160h Nível Intermediário A2





Módulo III Intermediário I Expressar continuidade e duração de uma ação. Fazer solicitações e pedir permissões. Expressar obrigações. Familiarizar-se com elementos básicos de coesão e coerência textuais.

80h


Desenvolver a competência argumentativa. Familiarizar-se com uma diversidade mais ampla de gêneros textuais. Integração e Orientação Profissional Discutir sobre as mudanças no mundo do trabalho. Debater sobre a atuação do jovem no mercado de trabalho.

Módulo IV Intermediário II Fazer comparações. Falar sobre situações reais e hipotéticas. Fazer sugestões, previsões e planos. Expandir o domínio de elementos de coesão e coerência textuais. Desenvolver a competência argumentativa. Familiarizar-se com uma maior diversidade de gêneros textuais. Integração e Orientação Profissional Debater sobre a crise mundial no mundo do trabalho: falta de emprego, falta de qualificação, extinção de postos de trabalho etc.

80h


8.2 EMENTAS E CARGA HORÁRIA DOS MÓDULOS/DISCIPLINAS DISCIPLINA: INGLÊS INTERMEDIÁRIO


EMENTA Ao final do segundo nível, correspondente ao nível A2 do Quadro Europeu Comum de Referência para Línguas, o aluno é capaz de compreender frases isoladas e expressões de uso frequente relacionadas com assuntos de prioridade imediata, como, por exemplo, informações pessoais e familiares simples, compras, meio circundante, trabalho, estudo, pesquisa. É capaz de comunicar-se em situações cotidianas que exijam trocas de informações simples e diretas sobre assuntos e atividades habituais. É capaz de descrever, com meios simples, a sua formação, o seu meio ambiente e referir-se a assuntos que correspondam a necessidades concretas. BIBLIOGRAFIA BÁSICA McCARTHY, M.; McCARTEN, J.; SANDIFORD, H. Touchstone 2. Cambridge University Press, 2005. MOREIRA, Helton Bezerra, et al. English: module 02- book 2 – book 1.1. ed. rev. e atual. – Pelotas: IFSul, 2015. PEREIRA, Antonio Nunes, et al. English: module 02- book 2.1. ed. rev. e atual. – Pelotas: IFSul, 2015. COMPLEMENTAR MURPHY, Raymond,.Essential Grammar in Use: A self-study reference book for elementary students of English. Cambridge University Press. 3rd edition. United Kingdom.2007. CAMBRIDGE UNIVERSITY PRESS. Cambridge English Mini Dictionary. Cambridge Universtity Press.2010. GITZY, Andrew.Touchstone 2 DVD. Cambridge University Press. 2008. GOKAY, Janet. Touchstone 2 Video Resource Book.Cambridge University Press. 2008. 8.2.1 Concepção Metodológica Os cursos serão ministrados com base na Abordagem Comunicativa, visando ao domínio das quatro habilidades linguísticas – oral, auditiva, leitura e escrita, priorizando as competências: gramatical, sociolinguística, discursiva e estratégica. A abordagem comunicativa como opção metodológica se deve a inúmeros fatores. O enfoque na apresentação oral está voltado para os interesses e necessidades dos alunos em uma situação que tende a se aproximar do uso real da língua. Dessa maneira, proporcionam condições para o desenvolvimento da competência linguístico – comunicativa, dentro de situações que simulem a interação com falantes-usuários da língua-alvo (ALMEIDA FILHO, 1993). Outro ponto importante na utilização desta abordagem é que a forma tradicional de ensino de línguas tem se mostrado ineficaz, já que busca a competência por meio da gramática e do léxico, em estruturas que privilegiam o ensino sobre a língua e suas respectivas regras gramaticais. Já na Abordagem Comunicativa, o ensino da gramática se dá de forma indutiva. Widdowson (1991:25-37) pontua que o ensino do uso da língua acaba por garantir também a aprendizagem de formas, pois elas são parte integrante dele, e defende a ideia de que para o aprendiz de uma língua estrangeira é mais importante saber usá-la do que discorrer sobre regras e formas lexicais. Esse reconhecimento sobre a importância da utilização da língua possibilita uma mudança nos papéis tanto do aluno quanto do professor. O aluno passa a ser mais ativo, pois está inserido em atividades que envolvem dramatizações dentro do círculo vivo de trocas sociais, ganhando mais responsabilidade e autonomia sobre o seu processo de aprendizagem. Já o professor aparece, nesse cenário, como negociador de significados e facilitador da aprendizagem e coparticipante desse contexto construído.


8.2.2. Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais ou Atividades Complementares Para aprimorar a formação integral dos estudantes nas línguas-alvo serão realizadas atividades culturais e complementares, com carga horária, objetivos, avaliação e certificação previstos em projeto próprio. Poderão ser organizados eventos diversos como feiras, festivais, seminários ou saraus, que favoreçam a interculturalidade e a integração entre docentes e discentes do Centro de Idiomas. As atividades oferecidas também contemplarão os docentes, por meio de treinamentos e momentos que propiciem a formação continuada dos profissionais envolvidos no processo de ensino-aprendizagem de línguas. 8.2.3. Indissociabilidade entre Ensino, Pesquisa e Extensão Para a integração do ensino de línguas às políticas de pesquisa do IFTM, poderão ser desenvolvidos grupos de estudo e pesquisa relacionados à melhoria do processo de ensino-aprendizagem, bem como ações específicas de extensão voltadas à democratização do conhecimento, da ciência, da cultura, das artes, que viabilizem o cumprimento do papel da instituição junto à sociedade. Dessa forma, o CENID poderá ofertar: Cursos de idiomas para a comunidade acadêmica, conforme legislação vigente. Cursos de formação inicial e continuada – FIC com duração mínima de 160 (cento e sessenta) horas, de acordo com a legislação específica. Cursos e minicursos de extensão, de acordo com a legislação vigente. Cursos de idiomas complementares aos cursos de Letras do IFTM, conforme legislação vigente. Além desses cursos, outras demandas poderão ser atendidas de acordo com as necessidades institucionais em cumprimento às políticas públicas relacionadas ao ensino de línguas. 9. AVALIAÇÃO DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM A avaliação deverá ser feita de forma diversa e múltipla, de modo que o número de atividades de avaliação a serem aplicadas deverá ser de, no mínimo, 03 (três) unidades curriculares sendo divididas em: 1ª avaliação: valor 35,0 para avaliação formativa, escrita e/ou de compreensão auditiva. 2ª avaliação: valor 35,0 sendo 21 pontos para avaliação escrita e 14 pontos de compreensão auditiva. 3ª avaliação: valor 30,0 pontos: para avaliação formativa podendo ser individual, em dupla ou em grupo. Dessa forma, o módulo letivo totalizará 100 pontos e o aluno deverá atingir média de 60% da nota e frequência de 75% para aprovação. Caso o estudante não atinja o índice mínimo de frequência (75%), ele poderá ser aprovado se obtiver nota final igual ou superior a 80%. O estudante que perder alguma avaliação durante o semestre, poderá requerer segunda chamada desde que apresente justificativa protocolada na Coordenação de Controle e registro acadêmico, que será encaminhada e avaliada pela Coordenação do Centro de Idiomas no campus e/ou Assessoria pedagógica. Se o aluno não atingir a nota mínima de 60% para aprovação no módulo, ele deverá repeti-lo assim que houver turma ofertada nesse módulo. As avaliações deverão primar pela verificação da capacidade de aprendizado dos alunos, em sintonia com a matriz curricular, levando-se em conta os princípios da avaliação formativa. A certificação dar-se-á apenas ao final de cada nível (Básico, Intermediário e Avançado). Ao concluir cada semestre/módulo, o aluno terá direito a uma declaração constando carga horária, aproveitamento e nível cursado. Ao final do primeiro nível, o aluno receberá um certificado de conclusão que corresponde ao nível de conhecimento Intermediário, conforme o disposto neste Projeto. 10. QUADRO DOS DOCENTES ENVOLVIDOS NO CURSO A Coordenação Geral do Centro de Idiomas é instituída por designação por meio de Portaria expedida pela Reitoria do IFTM e é responsável pela gestão dos cursos sob sua responsabilidade. De acordo com o Regulamento do Centro de Idiomas, a Coordenação Geral do Centro de Idiomas tem as seguintes atribuições: propor normas, métodos e estratégias de trabalho que visem ao aprimoramento das atividades do Centro de Idiomas; propor plano de oferta de cursos de idiomas para a comunidade interna e externa; propor programas e projetos, visando à realização de cursos de idiomas, em consonância com as políticas institucionais; propor a realização de estudos e pesquisas relacionadas à melhoria do processo ensino-aprendizagem; observar e fazer cumprir, junto às áreas vinculadas, as políticas de extensão, pesquisa e ensino; promover a articulação de suas ações com as Coordenações do Centro de Idiomas nos Campi, dirigindo e acompanhando os trabalhos dessas coordenações; supervisionar e avaliar os planos de trabalho das coordenações a ela diretamente vinculadas; articular o cumprimento das políticas institucionais junto às áreas vinculadas; analisar os resultados das avaliações institucionais e propor providências necessárias à melhoria da qualidade dos cursos ofertados pelo Centro de Idiomas; representar o Centro de Idiomas em eventos que tratam de qualificação, por delegação ou no âmbito de sua competência; responsabilizar-se pelos bens patrimoniais alocados em sua coordenação; revisar, organizar, documentar e publicar os procedimentos relacionados à sua coordenação; prestar esclarecimentos aos órgãos de controle e dar parecer sobre processos administrativos em questões pertinentes à sua coordenação;


executar outras funções que, por sua natureza, sejam-lhe afins ou lhe tenham sido atribuídas. Coordenação do Centro de Idiomas nos campi: Em cada campus, haverá um coordenador responsável, conforme o artigo 8º do Regulamento do Centro de Idiomas, relacionados no quadro abaixo:


Compete ao coordenador do campus: participar do planejamento da oferta de cursos e estabelecer condições de inscrição e ingresso; elaborar plano de trabalho semestral relacionado às atividades do Centro de Idiomas e encaminhá-lo à Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais; coordenar e acompanhar a execução dos cursos de idiomas e atividades vinculadas a estes, a fim de promover o desenvolvimento das políticas e diretrizes governamentais e institucionais; acompanhar a execução dos projetos pedagógicos dos cursos, visando o aprimoramento curricular; promover a articulação de suas ações com a Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais e a Assessoria Pedagógica no Campus e acompanhar os trabalhos desta; coordenar os processos de desenvolvimento, avaliação e aprimoramento das práticas educacionais; participar da proposição de programas e projetos, respeitando o orçamento, visando à realização de cursos de idiomas, em consonância com as políticas institucionais e acompanhar sua realização; analisar e emitir pareceres acerca de procedimentos acadêmicos e processos administrativos, no âmbito de sua coordenação; analisar os resultados das avaliações institucionais e propor providências necessárias à melhoria da qualidade dos cursos ofertados; articular e acompanhar junto à Assessoria Pedagógica no Campus o desenvolvimento dos cursos do Centro de Idiomas e as atividades vinculadas a estes; acompanhar as atividades desenvolvidas pela Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais, com vistas ao aprimoramento contínuo das ações empreendidas; representar os cursos vinculados ao Centro de Idiomas e colaborar na sua divulgação, perante a comunidade interna e externa; estruturar o diário eletrônico, organizando a oferta de cursos e turmas e acompanhar seu preenchimento e encerramento; enviar os dados referentes à conclusão dos cursos à Coordenação de Extensão do Campus para a emissão de certificados e outros documentos afins e acompanhá-la; emitir declarações, deferir trancamentos, desistências, transferências e outros procedimentos administrativos referentes ao Centro de Idiomas e Relações Internacionais; providenciar o cronograma semestral de atividades regulares e extraordinárias dos cursos do Centro de Idiomas; zelar pelo cumprimento das normas internas da Instituição e da legislação vigente aplicáveis; propor a realização de estudos e pesquisas relacionados à melhoria do processo ensino aprendizagem; convocar reuniões periódicas com a equipe docente e pedagógica do Centro de Idiomas do Campus; responsabilizar-se pelos bens patrimoniais alocados em sua coordenação; executar outras funções que, por sua natureza, sejam-lhe afins ou lhe tenham sido atribuídas. Em cada campus, haverá um assessor pedagógico responsável, conforme o artigo 9º do Regulamento do Centro de Idiomas: "Art. 9º Compete aos Assessores Pedagógicos, respeitando as disposições contidas no regimento interno do IFTM: propor a realização de estudos e pesquisas relacionados à melhoria do processo ensino-aprendizagem junto à Coordenação do Centro de Idiomas e Relações Internacionais nos Campi; articular o desenvolvimento curricular e o processo ensino-aprendizagem, bem como a assistência pedagógica ao corpo docente e discente; participar do planejamento, execução e avaliação dos cursos propostos pelo Centro de Idiomas; auxiliar o Coordenador do Centro de Idiomas no Campus na organização do cronograma semestral de atividades regulares e extraordinárias dos cursos do Centro de Idiomas e Relações Internacionais; atender e acompanhar o corpo discente e o docente, bem como os encaminhamentos necessários; sugerir ao Coordenador do Centro de Idiomas e Relações Internacionais no Campus a realização de seminários, cursos e qualificação dos docentes, visando ao contínuo aprimoramento do processo ensino-aprendizagem; acompanhar a frequência e o aproveitamento dos discentes e promover estratégias de controle de evasão; realizar levantamentos de vagas remanescentes para o oferecimento de testes de nivelamento; acompanhar as atividades do curso, garantindo a efetivação do processo de ensino-aprendizagem; informar ao Coordenador do Centro de Idiomas e Relações Internacionais no Campus sobre os recursos materiais e físicos necessários para o desempenho das atividades a serem implementadas em cursos vinculados ao Centro de Idiomas, acompanhando a devida aquisição; zelar pela execução do projeto pedagógico do curso, visando o aprimoramento curricular; orientar o discente sobre os procedimentos acadêmicos relativos aos cursos do Centro de Idiomas; executar outras funções que, por sua natureza, sejam-lhe afins ou lhe tenham sido atribuídas." Em cada campus, há um corpo docente conforme quadro:


Módulo Unidade Curricular


Campus Avançado Campina Verde Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Carlos Alberto Gonçalves Pavan Campus Ituiutaba Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Samira Daura Botelho Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Guilherme Augusto Duarte Copati Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Lílian Gobbi Dutra Medeiros Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Fernanda das Graças Souza Campus Patos de Minas Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Lívio Soares Medeiros Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Sheilla Andrade Souza Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Osvando Melo Campus Patrocínio Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Margarete Afonso Borges Coelho Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Mirian Christhiane de Menezes Campus Paracatu Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Adriana Aparecida Souza Aguiar Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Irene Francisco Malheiros Nascimento Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Thayanne Raisa Silva e Lima Campus Uberaba Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Aline de Gregório Alves Borges Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Andriza Emília Leite Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Aparecida Maria Xenofonte Pereira Vale Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Loraine Vidigal Lisboa Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Lóren Melo Ferreira Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Marcelo Sedassari Galvão Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Rodolfo Bocardo Palis Campus Uberlândia Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Joyce Gracielle de Sousa Braga Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Edilson Pimenta Ferreira Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Ângela Pereira da Silva Oliveira Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Cristiane Manzan Perine Campus Uberlândia Centro Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Gyzely Suely Lima Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Luiza Helena Araújo de Oliveira Inglês Graduação em Letras Português/Inglês Juliana Vilela Alves Pacheco 11. INFRAESTRUTURA As aulas do Centro de Idiomas acontecem nas salas de aula dos campi, por isso, geralmente os horários disponibilizados para sua realização são entre os turnos de aulas dos cursos regulares do IFTM. Os discentes e docentes do Centro de Idiomas podem utilizar as estruturas físicas dos campi para a prática das atividades relacionadas aos cursos oferecidos tais como: biblioteca, laboratório de informática, auditório, entre outros. 11.1. EQUIPAMENTOS E MATERIAL DE CONSUMO ESPECIFICAÇÃO UNID. QUANT. Quadro Branco 1 1 Dvd´s 1 1 CD´s 1 1 Caixa de som 1 1 Pincéis 3 3 Lápis 1 1 Borracha 1 1 Caneta 1 1 11.2. MATERIAL DIDÁTICO Para que se obtenha um bom resultado na aprendizagem das línguas-alvo, o conteúdo deve ser apresentado de maneira significativa com aulas expositivas e dialogadas, atividades variadas, visando a atender às diferentes necessidades dos alunos. O professor deve ser mediador e o aluno o agente do processo ensino/aprendizagem. O conteúdo será apresentado de forma gradativa para que o aluno seja capaz de reconhecer e, também, de aplicar as estruturas aprendidas em diálogos simples. O livro didático é utilizado e, posteriormente, complementado com atividades orais e


comunicativas que envolvam aluno/professor, aluno/aluno, aluno/grupo, músicas, jogos, encenações, DVDs, CDs, livros literários e, também, exercícios escritos. Os principais recursos a serem utilizados são: ESPECIFICAÇÃO UNID. QUANT. Livros didáticos 1 por professor por nível 20 unidades Mídias 1 por professor por nível 1 unidade Obs.: as unidades e quantidades são para uma turma de Língua Inglesa, ou seja, com 20 alunos matriculados.

RESOLUÇÃO “AD REFERENDUM” Nº 058/2017, DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 Dispõe sobre aprovação do Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Eletrotécnica integrado ao ensino médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patos de Minas – 2015/1 O PRESIDENTE SUBSTITUTO DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO, no uso das atribuições que lhe confere a Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, o Estatuto aprovado pela Resolução nº 01/2009, do dia 17/08/2009, publicada no DOU de 21/08/2009 e Portaria nº 284 de 17 de fevereiro de 2017, publicado no DOU de 24/02/2017, Seção 2, página 26 RESOLVE: Art. 1º - Aprovar “ad referendum” o Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Eletrotécnica integrado ao ensino médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patos de Minas – 2015/1, conforme anexo. Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor nesta data. Uberaba, 23 de outubro de 2017. José Antônio Bessa Presidente Substituto do Conselho Superior do IFTM

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS PATOS DE MINAS


Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Eletrotécnica Integrado ao Ensino Médio Outubro, 2017


MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS PATOS DE MINAS.

PRESIDENTE DA REPÚBLICA Michel Miguel Elias Temer Lulia MINISTRO DA EDUCAÇÃO José Mendonça Bezerra Filho SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Eline Neves Braga Nascimento REITOR Roberto Gil Rodrigues Almeida PRÓ-REITOR DE ENSINO Luiz Alberto Rezende DIRETOR GERAL – CÂMPUS PATOS DE MINAS Weverson Silva Moraes COORDENADOR GERAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Fabrício Gomes Peixoto COORDENADOR DO CURSO Carolina Pimenta Mota


MISSÃO Ofertar a Educação Profissional e Tecnológica por meio do Ensino, Pesquisa e Extensão promovendo o desenvolvimento na perspectiva de uma sociedade inclusiva e democrática. VISÃO Ser uma instituição de excelência na educação profissional e tecnológica, impulsionando o desenvolvimento tecnológico, científico, humanístico, ambiental, social e cultural, alinhado às regionalidades em que está inserido.


ÍNDICE 1. IDENTIFICAÇÃO INSTITUCIONAL ................................................................................................................................. 56 2. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO ........................................................................................................................................... 56 3. ASPECTOS LEGAIS ............................................................................................................................................................ 57 4. BREVE HISTÓRICO DO CÂMPUS ................................................................................................................................... 57 5. JUSTIFICATIVA (social e institucional) .............................................................................................................................. 58 6. OBJETIVOS ......................................................................................................................................................................... 63 7. PRINCÍPIOS NORTEADORES DA CONCEPÇÃO CURRICULAR – IFTM.................................................................... 63 8. PERFIL DO EGRESSO ........................................................................................................................................................ 64 9. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA ......................................................................... 64 10. Concepção metodológica .................................................................................................................................................... 68 11. ATIVIDADES ACADÊMICAS ......................................................................................................................................... 69 12. UNIDADES CURRICULARES ......................................................................................................................................... 69 14. Avaliação .......................................................................................................................................................................... 113 15. Aproveitamento de estudos ............................................................................................................................................... 115 16. Atendimento ao discente ................................................................................................................................................... 116 17. Coordenação de Curso ...................................................................................................................................................... 117 18. CORPO DOCENTE .......................................................................................................................................................... 118 19. Corpo técnico administrativo ............................................................................................................................................ 119 20 AMBIENTES ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICOS RELACIONADOS AO CURSO ................................................ 119 21 Diplomação e certificação .................................................................................................................................................. 120 22 Referências ......................................................................................................................................................................... 120


1. IDENTIFICAÇÃO INSTITUCIONAL Instituição: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro Câmpus: Patos de Minas / MG CNPJ: 10.695.891/0001-00 Endereço: Rodovia BR 365 - Km 407 S/N - CEP.: 38.700-000 Cidade: Patos de Minas – MG Telefone: (34) 8863-6642 / 8863-7061 Site: www.iftm.edu.br/patosde minas E-mail: [email protected] Endereço da Reitoria: Rua Barão do Rio Branco, 770 - Uberaba - MG - CEP.: 38.020-300 Telefones da Reitoria: (34) 3326-1100 Site da Reitoria: www.iftm.edu.br/proreitorias FAX da Reitoria: (34) 3326-1101 Mantenedora: Ministério da Educação (MEC) 2. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO Curso: Curso Técnico em Eletrotécnica Integrado ao Ensino Médio

Titulação conferida: Técnico em Eletrotécnica

Modalidade: Presencial

Forma: Integrado ao Ensino Médio

Área do conhecimento / eixo tecnológico:

Controle e Processos Industriais

Turno de funcionamento: Diurno (matutino e vespertino)

Integralização Mínima: 03 anos Máxima: 06 anos

Nº de vagas ofertadas: 30

Ano da 1ª oferta: 2015 (1º semestre)

Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Eletrotécnica Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro Câmpus Patos de Minas Presidente: Henderson Franklin Roosevelt Membro: Adriane Piedade Carneiro Membro: Alcione de Souza Junior Membro: Alex Reis Membro: Carlos Paula Lemos Membro: Cristina Matos Silva e Dias Membro: Eleide Leile de Andrade Membro: Fabricio Gomes Peixoto Membro: Fernanda Paula de Castro Pereira Membro: Flaviana Alves Toledo Membro: Junia Magalhães Rocha Membro: Leia Torres Brito Membro: Lívio Soares de Medeiros Membro: Luiz Felipe Alves Castro Membro: Maíra Queiroz Rezende Membro: Márcia de Fátima Xavier Membro: Olivar Gonçalves Borges Membro: Osvando de Melo Marques Membro: Pedro Augusto Ramos de Freitas Membro: Renata Marques dos Santos Membro: Ricardo Wiliam Pinheiro Membro: Thiago Resende Larquer

Coordenação Geral de Ensino, Pesquisa e Extensão do Câmpus Carimbo e Assinatura

Diretor Geral do Câmpus Carimbo e Assinatura


3. ASPECTOS LEGAIS 3.1. Legislação referente à criação, autorização e reconhecimento do curso 3.1.1. Criação: (Portaria – Comissão Elaboração do Projeto) PORTARIA Nº 25 DE 13 DE OUTUBRO DE 2014 – Designa a Comissão de Elaboração do Projeto Pedagógico do Curso de Eletrotécnica Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Câmpus Patos de Minas. 3.1.2. Autorização (Resolução / Conselho Superior) Resolução ad referendum nº 70/2014, de 05 de novembro de 2014 - Dispõe sobre a autorização de oferta do Curso. 3.2 . Legislação referente ao curso (Lei de regulamentação do curso MEC – Parecer/Resolução CNE) Lei Nº 9394 de 20 de dezembro de 1996 - LDB. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Parecer CEB Nº 009/98 de 08 de abril de 1998. Ensino médio e técnico - organização curricular Resolução CNE/CEB Nº 1, de 21 de janeiro de 2004. Estabelece Diretrizes Nacionais para a organização e a realização de Estágio de alunos da Educação Profissional e do Ensino Médio, inclusive nas modalidades de Educação Especial e de Educação de Jovens e Adultos. Decreto No 5.154, de 23 de julho de 2004. Regulamenta o § 2º do art. 36 e os arts. 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dá outras providências. Parecer CNE/CEB No 39, de 08 de dezembro de 2004. Aplicação do Decreto nº 5.154/2004 na Educação Profissional Técnica de nível médio e no Ensino Médio. Parecer CNE/CEB No 11, de 12 de junho de 2008. Proposta de instituição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio. Portaria MEC No 870, de 16 de julho de 2008. Aprova o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio, elaborado pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação. Lei nº 11.741, de 16 de julho de 2008. Altera dispositivos da Lei 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para redimensionar, institucionalizar e integrar as ações da educação profissional técnica de nível médio, da educação de jovens e adultos e da educação profissional tecnológica. Resolução nº 2, de 15 de junho de 2012. Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental. Lei nº 11.788/2008 - Dispõe sobre o estágio de estudantes. Resolução No 02, de 30 de janeiro de 2012. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Parecer CNE/CEB nº 11/2012. Trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional de Nível Técnico. Resolução nº 6, de 20 de setembro de 2012. Define Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Profissional Técnica de Nível Médio e suas alterações. Resolução Nº 1, DE 5 DE DEZEMBRO DE 2014 - Atualiza e define novos critérios para a composição do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos, disciplinando e orientando os sistemas de ensino e as instituições públicas e privadas de Educação Profissional e Tecnológica quanto à oferta de cursos técnicos de nível médio em caráter experimental, observando o disposto no art. 81 da Lei nº 9.394/96 (LDB) e nos termos do art. 19 da Resolução CNE/CEB nº 6/2012.

3.3 Legislação referente à regulação da profissão

Lei 5.194 de 24 de dezembro de 1966 - Que define a composição e a forma jurídica do CONFEA e para os órgãos subordinados, os CREAS - Conselhos Regionais. Resolução nº 218, de 29 de junho de 1973 - Discrimina atividades das diferentes modalidades profissionais da engenharia, arquitetura e agronomia. Resolução nº 473, de 26 de novembro de 2002 - Que institui códigos dos Títulos Profissionais do Sistema CONFEA/CREA - Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, pertence ao Grupo 1 – Engenharia, Modalidade 2 – Eletricista, Nível 3, cujo código é o 123-05-00. Resolução nº 1.010, de 22 de agosto 2005 - sistematização das atividades profissionais, as atribuições de títulos, atividades e competências em cada campo de atuação profissional. É importante salientar que a carteira profissional contém número do registro, natureza do título, especializações e todos os elementos necessários à sua identificação. Substitui então o diploma, vale como documento de identidade e tem fé pública. 4. BREVE HISTÓRICO DO CÂMPUS O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM, criado em 29 de dezembro de 2008, pela Lei n. 11.892, é uma Instituição de Educação Superior, Básica e Profissional, pluricurricular e multicampi, especializada na oferta de educação profissional e tecnológica nas diferentes modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com as suas práticas pedagógicas. Em 23 de abril de 2013 foi expedida pelo Ministério da Educação, MEC, a Portaria número 330 que dispõe sobre a autorização de funcionamento do IFTM - Câmpus Patos de Minas. Desta forma, e conforme a portaria 331 de 23 de abril de 13 expedida pelo MEC, o IFTM passa a ter a estrutura organizacional vista na Tabela 1. Tabela 1- Estrutura Organizacional do IFTM

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Reitoria


Triângulo Mineiro – IFTM Câmpus

Ituiutaba Patos de Minas Paracatu Patrocínio Uberaba Uberlândia Uberlândia Centro Avançado Uberaba Parque tecnológico Avançado Campina Verde

A Instituição recém-criada responde a uma nova missão na sociedade e aos horizontes de seus profissionais que, ao crescerem em função do processo de formação continuada que o sistema educacional lhes proporcionou, buscam integrar o coletivo da escola nesse processo de mudança efetiva transformando os sonhos em ações que, concretizadas, possam conduzir o IFTM a excelência em todos os níveis e áreas de atuação. Essas Instituições consolidarão seu papel social visceralmente vinculado à oferta do ato educativo que elege como princípio a primazia do bem social. A área de atuação do IFTM abrange toda a Mesorregião do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba e parte da Mesorregião Noroeste de Minas (ver Figura 1). Figura 1 Área de atuação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo – IFTM (fonte: Google Maps https://maps.google.com/maps)

A cidade de Patos de Minas, sede de um Câmpus do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, foi fundada em 1892 e está situado na região intermediária às regiões do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba. Considerada polo econômico regional, lidera a macrorregião do Alto Paranaíba. A macrorregião do Alto Paranaíba pertence, juntamente com o Triângulo Mineiro, à Mesorregião do Triângulo Mineiro e Alto Paranaíba. Conforme disponível no portal da Assembleia Legislativa de Minas Gerais (2013), a macrorregião do Alto Paranaíba é constituída pelas microrregiões de: Araxá (composta pelos municípios de Araxá, Campos Altos, Ibiá, Nova Ponte, Pedrinópolis, Perdizes, Pratinha, Sacramento, Santa Juliana e Tapira); Patrocínio (composta pelos municípios de Abadia dos Dourados, Coromandel, Cruzeiro da Fortaleza, Douradoquara, Estrela do Sul, Grupiara, Iraí de Minas, Monte Carmelo, Patrocínio, Romaria e Serra do Salitre); Patos de Minas (composta pelos municípios de Arapuá, Carmo do Paranaíba, Guimarânia, Lagoa Formosa, Matutina, Patos de Minas, Rio Paranaíba, Santa Rosa da Serra, São Gotardo e Tiros). A população do município de Patos de Minas é de 138.710 habitantes (IBGE - censo 2010). A missão do IFTM é “ofertar a Educação Profissional e Tecnológica por meio do Ensino, Pesquisa e Extensão promovendo o desenvolvimento na perspectiva de uma sociedade inclusiva e democrática”, essa é razão mor da implantação do Câmpus Patos de Minas com oferta de educação profissional e tecnológica de qualidade à sociedade patense, e da região do Alto Paranaíba, buscando formar o profissional cidadão. 5. JUSTIFICATIVA (social e institucional) Popularmente conhecida como Capital Nacional do Milho, Patos de Minas ocupa uma posição privilegiada no ranking das cidades


mineiras, figurando entre as 19 maiores cidades do Estado de Minas Gerais em arrecadação geral de tributos do Estado. Um levantamento feito pelo IPEA (Instituto de Pesquisas Econômicas Aplicadas) e publicado pela revista Veja em 2001 apontou Patos de Minas como o 5º município com maior desenvolvimento sócio econômico, entre 1970 e 1996. Foram pesquisados 5 mil municípios brasileiros, de 50 a 500 mil habitantes. Vários fatores contribuem para o sucesso econômico e social do município, entre eles a localização estratégica (ver Figura 2), que liga a cidade a grandes centros comerciais como São Paulo (distância aproximada: 750 km), Uberlândia (distância aproximada: 220 km), Uberaba (distância aproximada: 274 km) e Belo Horizonte (distância aproximada: 400 km), facilitando o intercâmbio comercial, o desenvolvimento ordenado e a qualidade de vida da população. Figura 2 - Município de Patos de Minas (fonte: Google Maps https://maps.google.com/maps)

Patos de Minas é sede da 28ª Superintendência Regional de Ensino que abrange 14 municípios da região. Segundo o Censo 2010 do IBGE, Patos de Minas tem 28.121 estudantes matriculados nos três níveis da Educação Básica. A cidade conta com 132 estabelecimentos de ensino, entre públicos e privados, nos três níveis da Educação Básica. O Alto Paranaíba apresenta como as principais atividades econômicas, agropecuária e a extração mineral, sobretudo nos municípios de Araxá, Patos de Minas e Patrocínio, respectivamente. As principais culturas plantadas são o café, a soja e o milho. O cultivo de alho e cenoura é bastante forte também, em cidades como São Gotardo e Rio Paranaíba. A industrialização é crescente, principalmente a produção de embalagens e telhas. A indústria de laticínios e fertilizantes também merece destaque. Segundo os dados do IBGE, o Produto Interno Bruto (PIB) de Patos de Minas está entre os 25 maiores de Minas Gerais, crescendo entre 2001 e 2010, em média 10,9%. Apresenta forte atividade agrícola e pecuária com agroindústrias de reconhecimento nacional e destacando-se na produção de milho, arroz, soja, feijão, café, maracujá, tomate e horticultura. O município e região possuem sistemas de irrigação de lavouras. A bovinocultura possui importância econômica e social para o município. A atividade industrial da cidade está diretamente ligada à agroindústria. As principais indústrias do município são: Cemil Laticínios, Setta Fios e Cabos, Suinco, Rações Patense, Coopatos – Cooparativa Agropecuária de Patos de Minas, Terrena, Agroceres, DB-Dan Bread, Riber KWS. A empresa Predilecta está instalando sua planta de processamento de tomates na cidade. A região apresenta grande potencial turístico ainda não explorado. A franca expansão do comércio e da indústria patenses pode ser vista ainda na instalação de outros empreendimentos como a construção dos hipermercados Mart Minas e Bernardão. Segundo Rocha (2013), o Mart Minas vai gerar aproximadamente 240 empregos diretos e será inaugurado em outubro próximo. A atividade de prestação de serviços na área de Sistemas de Distribuição de Energia também é muito forte, possuindo empresas como a Eletro Santa Clara, Eletro Deltas, Elétrica Poligonal, Eletro São Gabriel, Corte Real Construções Elétricas, dentre outras. Segundo o Departamento Nacional da Produção Mineral – DNPM, o município patense possui as seguintes reservas minerais: argilas comuns, calcário (rochas), fosfato, e rochas ornamentais (mármores e afins). Com histórico de forte exploração mineral durante as décadas de 1970 e 1980 com a descoberta da maior jazida de fostato sedimentar das Américas há forte expectativa com a exploração de gás natural. Em 2012 começaram as obras para a extração de gás natural da cidade. A expectativa é que o mineral esteja sendo explorado de maneira comercial nos próximos anos. A Instituição responde a uma nova missão na sociedade e aos horizontes de seus profissionais que, ao crescerem em função do processo de formação continuada, o sistema educacional lhes proporcionou integrar o coletivo da escola nesse processo de mudança efetiva buscando transformar os sonhos em ações que, concretizadas, possam conduzir o IFTM à excelência em todos os níveis e áreas de atuação. As bases econômicas do município de Patos de Minas estão alicerçadas na agroindústria, agropecuária, indústria, comércio e serviços. A figura abaixo mostra uma evolução crescente; como comparado com a evolução do PIB que cresceu, entre 2001 e 2010, em média 10,9%.


Figura 3 - Evolução Populacional. Fonte: Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)

Ainda segundo o IBGE tem-se o seguinte quadro que mostra a População Ocupada: Tabela 2 - População Ocupada no Município de Patos de Minas. Fonte: Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE)

ANOS AGROPECUÁRIA COMÉRCIO INDÚSTRIA SERVIÇO

2.000 8.235 11.510 11.808 22.490

A eletrotécnica se encaixa perfeitamente na atual realidade patense. Por ser uma carreira horizontal, ou seja, o técnico em eletrotécnica atua fornecendo seus serviços a diversas áreas da sociedade, não apenas para o setor eletrotécnico. Na verdade em todas as áreas que fazem uso da eletricidade se faz necessário o papel do eletrotécnico. Por exemplo, o setor de agroindústria tem exigido grande nível de automação em seus processos, e necessita de eletrificação de muitos maquinários que auxiliam no processo fabril como um silo ou um secador de grãos. O setor industrial sem a automação industrial seria impraticável atualmente, logo este setor exige a atuação do eletrotécnico desde o projeto da unidade fabril até a montagem dos quadros de controle e do maquinário utilizado. O comércio e a área de serviços também são dependentes dos serviços oferecidos pelo eletrotécnico: a iluminação de uma vitrine, a instalação de um simples chuveiro ou o projeto elétrico e a execução do mesmo em um prédio residencial são exemplos de serviços prestados pelos técnicos em eletrotécnica. Visando integrar a comunidade desde o processo de decisão a respeito dos cursos que seriam oferecidos no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Câmpus Patos de Minas, foi realizada uma Audiência Pública em 1º de dezembro de 2011, no saguão da Cidade Administrativa, para apresentar a proposta de instalação do Câmpus ( Figura 4). O encontro contou com a participação de autoridades do município, lideranças, educadores e estudantes Após a audiência pública realizada ficou demonstrada a predileção da sociedade patense pelo curso de eletrotécnica através da pesquisa realizada pela ACIPATOS (Associação Comercial e Industrial de Patos de Minas) junto aos seus associados. O curso Técnico de Eletrotécnica é o primeiro mencionado (conforme o ofício 27/2011 de 16 de dezembro de 2011), que trata da pesquisa de “Sugestões de cursos IFTM – Câmpus Patos de Minas”. Figura 4 - Audiência Pública realizada em 1º de dezembro de 2011 no saguão da Cidade Administrativa, Patos de Minas-MG.


Buscando aproximar a instituição de ensino dos setores produtivos foram realizadas diversas conversas com Associações e Sindicatos relacionados aos setores de interesse da Eletrotécnica, com os quais foram estabelecidos acordos de cooperação. As ações de aproximação entre o Instituto e a comunidade Patense foram veiculadas nos meios de comunicação local, o que contribuiu para ampliar a visibilidade do Instituto junto à população. As Associações e Sindicados enfatizaram que a vinda do IFTM para Patos de Minas irá trazer inúmeros benefícios para toda a região, por ser uma importante alternativa de capacitação e formação profissional. Essas instituições afirmam que existe demanda em toda a região por profissionais da área e o IFTM, com o curso Técnico em Eletrotécnica, vem suprir esta carência. Através desta parceria as Associações e Sindicados poderão auxiliar na identificação das necessidades por qualificação no Alto Paranaíba e Noroeste Mineiro (Figura 5, Figura 6 e Figura 7). Figura 5 - Reunião entre empresários patenses, o Assessor de Desenvolvimento Econômico da Prefeitura Municipal de Patos de Minas, Daniel Resende e representantes do IFTM o Diretor de Implantação Weverson Morais e o professor Carlos Lemos, em 23 de janeiro de 2013 na ACIPATOS.

O curso de Eletrotécnica baseou sua matriz curricular não só nas Diretrizes Curriculares Nacionais, como também atendendo as demandas regionais, para que os profissionais formados se adequem à realidade local e aos anseios da sociedade. Além de estabelecer diálogo e firmar parcerias com as Associações e Sindicatos locais, foram realizadas visitas às instituições de ensino responsáveis pela formação técnica de eletrotécnicos que prestam serviços para importantes setores da área no estado, como a Companhia Energética de Minas Gerais (CEMIG) (Figura 8). Todo o conhecimento adquirido e os contatos estabelecidos foram e serão utilizados na estruturação e construção do curso Técnico de Eletrotécnica do IFTM Câmpus Patos de Minas. Em 02 de setembro de 2013 foi lecionada a primeira aula do curso Técnico de Eletrotécnica do IFTM Câmpus Patos de Minas na forma concomitante. As primeiras turmas irão se certificar em julho de 2015. Figura 6 - Reunião ocorrida em 25 de março de 2013 no câmpus Patos de Minas do IFTM entre Dir. Geral IFTM Weverson, Prof. Carlos Paula Lemos, Presidente Acipatos Vinicius Dias Moura; presidente do Sindimetal (Sindicato das Indústrias Metalúrgicas, Mecânicas e do Material Elétrico de Patos de Minas), Lisandro de Queiroz Bicalho e Michele Donato, coordenadora executiva Siduscon/Sindivest


Figura 7 - Reunião ocorrida em 15 de abril de 2013 na ACIPATOS. Vê-se da esquerda para a direita: Prof. Carlos Paula Lemos, do IFTM; Lisandro de Queiroz Bicalho presidente do Sindimetal (Sindicato das Indústrias Metalúrgicas, Mecânicas e do Material Elétrico de Patos de Minas); Vinícius de Moura Dias, Presidente Acipatos e o representante do setor de mineração Beto.

Figura 8 - Visita à UNIVERCEMIG em Sete Lagoas, MG, ocorrida em 25 de abril de 2013

02 de setembro de 2014. Aula Inaugural do curso Técnico de Eletrotécnica do IFTM Câmpus Patos de Minas na forma concomitante. O IFTM - Câmpus Patos de Minas propõe este projeto do Curso Técnico em Eletrotécnica em uma região ávida por profissionais com sólida formação técnica e humana, proporcionando uma formação profissional considerando a realidade concreta no contexto dos arranjos produtivos locais e das vocações sociais, culturais e econômicas regionais, tendo como dimensões indissociáveis o trabalho, a ciência, a cultura, a tecnologia, o ensino a pesquisa e a extensão. Sendo assim, a implantação do Curso Técnico em Eletrotécnica vem a ser um importante instrumento para o contexto da realidade socioeconômica da região e do país. Diante disso, constata-se que existe uma demanda por profissionais qualificados, capazes de atuar de forma eficaz no setor industrial, aplicando tecnologias economicamente viáveis nas ações de planejamento, operação, implantação e gerenciamento.


6. OBJETIVOS 6.1. Objetivo geral: Formar estudantes e profissionais hábeis tecnicamente e capazes de compreender os alcances e impactos do conhecimento e suas tecnologias na área da Eletrotécnica, sem prescindir dos requisitos humanísticos, éticos e solidários, garantindo assim a capacitação para a atuação no mundo do trabalho e o pleno exercício da cidadania, atendendo às demandas locais e regionais e contribuindo para o desenvolvimento nacional. 6.2. Objetivos específicos: O IFTM – Câmpus Patos de Minas se propõe a articular o processo formativo dos estudantes do Curso Técnico em Eletrotécnica Integrado ao Ensino Médio contemplando as necessárias bases conceituais e metodológicas de modo a: favorecer o aprimoramento do educando como pessoa humana, incluindo a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico; promover a formação integral do educando proporcionando-lhes conhecimento das ações de gerenciamento, planejamento, operação e manutenção dos equipamentos e instalações elétricas, a partir das normas de segurança e qualidade do controle e dos processos industriais; desenvolver aspectos comportamentais de comunicação, trabalho em equipe, relações interpessoais, capacidade de decisão, autocontrole, cultura, visão sistêmica, iniciativa, ética, capacidade crítica e espírito empreendedor, integrado aos aspectos técnicos científicos, teóricos e práticos. preparar e orientar o educando para integrar-se ao mundo do trabalho, com as competências que garantam seu aprimoramento profissional e o permitam acompanhar os avanços tecnológicos, bem como sua evolução acadêmica; aplicar normas técnicas em instalação de máquinas e equipamentos e na manutenção elétrica industrial, buscando o uso eficiente da energia elétrica; proporcionar ao educando uma abordagem dos conceitos previstos pelo conteúdo do curso de forma que essa abordagem resulte na formação de sólida base para que o mesmo se torne apto a executar ações pertinentes ao dia-dia do Técnico em Eletrotécnica como: instalar, operar e manter elementos de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica; participar na elaboração e no desenvolvimento de projetos de instalações elétricas e de infraestrutura para sistemas de telecomunicações em edificações; atuar no planejamento e execução da instalação e manutenção de equipamentos e instalações elétricas; aplicar medidas para o uso eficiente da energia elétrica e de fontes energéticas alternativas; participar no projeto e instalar sistemas de acionamentos elétricos e executar a instalação e manutenção de iluminação e sinalização de segurança; proporcionar ao educando conhecimentos para que tenham domínio intelectual das tecnologias pertinentes ao controle e processos industriais, de modo a possibilitar progressivo desenvolvimento profissional e capacidade de construir novos conhecimentos, desenvolver novas competências profissionais com autonomia intelectual. 7. PRINCÍPIOS NORTEADORES DA CONCEPÇÃO CURRICULAR – IFTM O trabalho educacional desenvolvido no Câmpus Patos de Minas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro norteia-se pelos fins e objetivos institucionais previstos na Lei nº 11.892/08 e em princípios norteadores de metas e demais ações previstas no Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI, que são: compromisso com a justiça social, equidade, cidadania, ética, preservação do meio ambiente, transparência e gestão democrática; verticalização do ensino e a sua integração com a pesquisa e a extensão; eficácia nas respostas de formação profissional, difusão do conhecimento científico e tecnológico e suporte aos arranjos produtivos locais, sociais e culturais; inclusão de um público historicamente colocado à margem das políticas de formação para o trabalho, dentre esse, as pessoas com deficiências e necessidades educacionais especiais; natureza pública e gratuita do ensino, sob a responsabilidade da União. Com base nas fundamentações legais e na concepção de Educação Profissional integrada e articulada ao trabalho, ciência, tecnologia e a cultura, este curso propiciará a formação de profissionais cientes de sua condição de cidadãos comprometidos com princípios éticos, inserção histórico-social (dignidade humana, respeito mútuo, responsabilidade, solidariedade), envolvimento com as questões ambientais e compromissos com a sociedade. Tendo como princípio fundamental a maneira como se concebe a aprendizagem e sabendo que ela é mais efetiva quando é significativa para o educando, quando se alicerça nas relações dialógicas e quando se constitui em uma construção coletiva que considera as diferenças de desenvolvimento e as diversidades culturais e sociais, pressupondo a adoção dos seguintes princípios: 1 – Concepção programática de formação e desenvolvimento da pessoa humana, tendo em vista: • Os pressupostos axiológico-éticos, através da prática dos princípios éticos e do respeito à dignidade humana, objetivados em posturas pedagógicas que articulem os conhecimentos e a adesão dos valores morais à conduta social; • A dimensão sociopolítica, através da abordagem crítico reflexiva da realidade e do conhecimento, refletindo-se nas situações de ensino-aprendizagem direcionadas ao desenvolvimento de capacidades e habilidades capazes de instrumentalizar a participação solidária e corresponsável do educando no contexto social; • A dimensão sociocultural, otimizada em situações de ensino-aprendizagem apropriadas ao diálogo através das várias estruturas simbólicas que permitem aos educandos compreender e expressar o real; • A dimensão técnico-científica, evidenciada pelo domínio dos fundamentos científicos vinculados ao conteúdo de cada Unidade Curricular, de modo a desenvolver a capacidade criativa de aperfeiçoar os processos tecnológicos que sustentam o desenvolvimento econômico e social; • A dimensão técnico-profissional, envolvendo conhecimentos técnicos e práticas específicas da profissão, articulados com os recursos e métodos de ensino-aprendizagem, com vistas ao aperfeiçoamento de habilidades, capacidades e competências necessárias ao exercício profissional. 2 – Desenvolvimento das atividades educativas, com flexibilidade, de modo que:


As práticas e experiências profissionais assistidas e/ou supervisionadas, tenham espaços efetivos reservados; O intercâmbio do discente com o mundo do trabalho seja oportunizado; Os discentes participem do seu processo de desenvolvimento humano e profissional, como sujeitos corresponsáveis; O fomento da criatividade, da iniciativa, da autonomia, da liberdade de expressão, do respeito pela vida, da postura ética nas relações humanas e a valorização da convivência em sociedade e nas relações profissionais, com vistas a uma formação cidadã. A Interdisciplinaridade compreenda a integração entre os saberes, e saberes específicos, produção do conhecimento e intervenção social, de maneira a articular diferentes áreas do conhecimento, a ciência, a tecnologia e a cultura onde a pesquisa seja assumida como princípio pedagógico. O currículo do Curso Técnico em Eletrotécnica é gerenciado dentro de fundamentos e pressupostos de uma educação de qualidade, com o propósito de formar um profissional ético e que atenda às necessidades do mundo do trabalho e um cidadão comprometido com a sociedade em que vive. Busca a integração entre os conhecimentos gerais e saberes específicos para a produção do conhecimento e a intervenção social, assumindo a pesquisa como princípio pedagógico e o trabalho como princípio educativo. Contemplando uma educação em direitos humanos como princípio nacional norteador, no reconhecimento da sustentabilidade ambiental como meta universal, no reconhecimento e aceitação da diversidade como também na integração entre educação e as dimensões do trabalho, da ciência, da tecnologia e da cultura e com fundamentos de empreendedorismo, de ética profissional, segurança do trabalho, cooperativismo, gestão de inovação e iniciação científica, gestão de pessoas, gestão da qualidade social e ambiental do trabalho e tecnologia da informação. 8. PERFIL DO EGRESSO O Técnico em Eletrotécnica integrado no Ensino Médio é o profissional que planeja e executa a instalação e manutenção de equipamentos e instalações elétricas industriais e prediais, observando normas técnicas e de segurança. Projeta e instala sistemas de acionamento e controle. Propõe o uso eficiente da energia elétrica. Elabora, desenvolve e executa projetos de instalações elétricas em edificações (de baixa (BT), média (MT) e alta (AT) tensões. Ao concluir o Curso Técnico em Eletrotécnica Integrado ao Ensino Médio o profissional deverá ser capaz de: • projetar e instalar sistemas de acionamentos elétricos; • instalar, operar e manter elementos de geração, transmissão e distribuição de energia elétrica; • participar na elaboração e no desenvolvimento de projetos de instalações elétricas e de infraestrutura para sistemas de telecomunicações em edificações; • aplicar medidas para o uso eficiente da energia elétrica e de fontes energéticas alternativas; • executar a instalação e manutenção de iluminação e sinalização de segurança; • aplicar normas técnicas de segurança, saúde e higiene do trabalho, no meio ambiente e controle de qualidade no processo industrial; • aplicar normas técnicas em instalação, operação de máquinas e equipamentos e na manutenção elétrica industrial; • atuar no planejamento e execução da instalação e manutenção de equipamentos e instalações elétricas com responsabilidade socioambiental. O Técnico em Eletrotécnica também desenvolverá habilidades gerais para a vida em sociedade, que complementará sua formação para o trabalho, além de permitir a continuidade nos estudos acadêmicos (IFTM, 2013): • ter iniciativa, criatividade e responsabilidade; • exercer liderança com atitudes éticas; • capacidade de pensar múltiplas alternativas para a solução de um problema, pensamento divergente, pró-atividade e disposição para inovação; • capacidade e disposição para trabalhar em equipe, procurar e aceitar críticas; • desenvolvimento do pensamento crítico; • saber comunicar-se e relacionar-se em sociedade; • capacidade de pesquisar, buscar informações, analisá-las e selecioná-las; • capacidade de aprender, formular e gerar conhecimento. O Técnico em Eletrotécnica integrado ao Ensino Médio a ser formado pelo IFTM - Câmpus Patos de Minas deve ser um profissional consciente de seu papel profissional e social, apto a atuar em campo. 9. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA 9.1. Formas de ingresso: O ingresso no Curso Técnico em Eletrotécnica Integrado ao Ensino Médio far-se-á por meio de processo seletivo, aberto ao público, a partir do número de vagas, de acordo com as normas estabelecidas em edital próprio, tendo como requisitos o candidato deverá ter concluído o ensino fundamental. O ingresso também poderá ocorrer por meio de transferência interna e/ou externa de acordo com a disponibilidade de vagas remanescentes, respeitando o regulamento do IFTM e edital. O processo seletivo será divulgado por meio de edital publicado no site institucional, com indicação dos requisitos, condições e sistemática do processo, além do número de vagas oferecidas. A aprovação e ingresso dos candidatos obedecerão ao processo classificatório, sendo admitidos os primeiros trinta candidatos. As matrículas serão efetuadas seguindo à ordem de classificação dos candidatos, nos locais e horários definidos no cronograma estabelecido pelo IFTM - Câmpus Patos de Minas e nos termos regimentais. Ocorrendo desistência ou cancelamento da matrícula, os candidatos não classificados na primeira chamada poderão ser convocados, sendo que a segunda e as demais convocações dar-se-ão a partir do primeiro dia após o término do período da convocação anterior. As convocações serão divulgadas no sitio www.iftm.edu.br. Se necessário, a instituição poderá entrar em contato diretamente com o(s) candidato(s) classificado(s). No ato da matrícula será exigida a documentação relacionada no edital para o processo seletivo do referido curso. A renovação da matrícula deverá ser efetuada pelo aluno ou, se menor, pelo seu representante legal, após o encerramento de cada período letivo, conforme definido no calendário acadêmico. 9.2. Periodicidade letiva:


Matrícula Periodicidade letiva

Anual Anual

9.3. Turno de funcionamento, Vagas, nº de turmas e Total de vagas anuais:

Turno de funcionamento Vagas/ turma No de turmas/ano Total de vagas anuais

Diurno 30 01 30

9.4. Prazo de integralização da carga horária Limite mínimo (Ano) Limite máximo (Ano)

03 (três) anos 06 (seis) anos

9.5 – Fluxograma


9.6. Matriz Curricular

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS PATOS DE MINAS CURSO TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA INTEGRADO AO ENSINO MÉDIO

MATRIZ CURRICULAR PARA INGRESSANTES NO ANO 2015 – DIAS LETIVOS: 200 – SEMANAS: 40 – AULAS: 50 MIN.

Período Código Unidade Curricular Carga Horária

CHD CHT CHP

1º

1.1 Matemática 133:20 66:40 66:40

1.2 Português 133:20 133:20 00:00

1.3 Física 66:40 33:20 33:20

1.4 Artes 66:40 33:20 33:20

1.5 Filosofia 33:20 33:20 00:00

1.6 Sociologia 33:20 33:20 00:00

1.7 Geografia 66:40 50:00 16:40

1.8 História 66:40 66:40 00:00

1.9 Inglês 66:40 66:40 00:00

1.10 Espanhol 33:20 33:20 00:00

1.11 Biologia 66:40 33:20 33:20

1.12 Química 66:40 66:40 00:00

1.13 Educação Física 66:40 66:40 00:00

1.14 Introdução à Eletrotécnica 33:20 33:20 00:00

1.15 Introdução à Lógica e Programação 66:40 33:20 33:20

1.16 Fundamentos de Saúde, Segurança no Trabalho e Meio Ambiente 33:20 33:20 00:00

1.17 Circuitos Elétricos 166:40 83:20 83:20

1.18 Fundamentos da Eletrônica 66:40 33:20 33:20

1.19 Projeto Integrador 1 33:20 00:00 33:20

Subtotal 1300:00 933:20 366:40


CHD CHT CHP

2º

2.1 Matemática 133:20 66:40 66:40

2.2 Português 133:20 66:40 66:40

2.3 Física 66:40 33:20 33:20

2.4 Artes 33:20 16:40 16:40

2.5 Filosofia 33:20 33:20 00:00

2.6 Sociologia 33:20 33:20 00:00

2.7 Geografia 66:40 50:00 16:40

2.8 História 66:40 66:40 00:00

2.9 Inglês 66:40 66:40 00:00

2.10 Espanhol 33:20 33:20 00:00

2.11 Biologia 66:40 33:20 33:20

2.12 Química 66:40 66:40 00:00

2.13 Educação Física 66:40 66:40 00:00

2.14 Ferramentas, Equipamentos e Medidas Elétricas 66:40 33:20 33:20


2.15 Instalações Elétricas 133:20 66:40 66:40

2.16 Automação Industrial 66:40 33:20 33:20

2.17 Geração, Transmissão e Distribuição de Energia 100:00 33:20 66:40

2.18 Princípios de Organização do Trabalho 33:20 33:20 00:00

2.19 Português Instrumental 33:20 33:20 00:00

Subtotal 1300:00 866:40 433:20


CHD CHT CHP

3º

3.1 Matemática 133:20 66:40 66:40

3.2 Português 100:00 100:00 00:00

3.3 Física 66:40 33:20 33:20

3.4 Filosofia 33:20 33:20 00:00

3.5 Sociologia 33:20 33:20 00:00

3.6 Geografia 66:40 50:00 16:40

3.7 História 66:40 66:40 00:00

3.8 Inglês 66:40 66:40 00:00

3.9 Espanhol 33:20 33:20 00:00

3.10 Biologia 66:40 33:20 33:20

3.11 Química 66:40 66:40 00:00

3.12 Educação Física 66:40 66:40 00:00

3.13 Máquinas, Acionamentos e Comandos Elétricos 133:20 66:40 66:40

3.14 Manutenção Industrial 33:20 00:00 33:20

3.15 Gerenciamento e Qualidade de Sistemas de Energia 66:40 33:20 33:20

3.16 Automação Industrial por CLP 66:40 33:20 33:20

3.17 Proteção e Coordenação de Sistemas Elétricos 100:00 33:20 66:40


Subtotal 1233:20 816:40 416:40

9.7. Resumo da Carga Horária

Períodos Carga Horária Total (HORAS)

1º Ano 1300

2º Ano 1300

3º Ano 1233:20

Subtotal 3833:20

Estágio Curricular Obrigatório 120

Total do Curso (HORAS) 3953:20 10. Concepção metodológica Ao buscar a constante articulação entre trabalho, ciência, tecnologia, cultura e a relação entre sujeitos, objetiva-se a formação integral do ser humano tendo o trabalho e a pesquisa como princípios educativos e pedagógicos através de uma metodologia que permita ao educando adquirir conhecimentos e compreender a tecnologia para além de um conjunto de técnicas, isto é, como construção social e histórica, instrumento de inovação e transformação das atividades econômicas em benefício do cidadão, do trabalhador e do país. O aprimoramento do educando como pessoa humana através de uma formação ética, desenvolvimento de autonomia intelectual e pensamento crítico deve permear a concepção dos componentes científicos, tecnológicos, socioculturais e de linguagens. Para tanto, o Curso Técnico em Eletrotécnica integrado ao ensino médio do IFTM pauta-se na busca por uma concepção curricular interdisciplinar, transdisciplinar, contextualizada e articulada às práticas sociais, de forma que as marcas das linguagens, das ciências, das tecnologias, estejam presentes em todos os componentes, intercruzando-se e construindo uma rede onde o teórico e o prático, o


conceitual e o aplicado, aprender a conhecer, aprender a conviver, aprender a ser e aprender a fazer estejam presentes em todos os momentos. A diversidade humana, os direitos humanos e a sustentabilidade ambiental como princípios norteadores da ação educativa, deverão ser contemplados em todas as disciplinas do currículo. Poderão ser aplicados os seguintes recursos metodológicos: aplicar dinâmicas, trabalhos em grupo, seminários, debates, palestras, visitas técnicas entre outras metodologias que possam contribuir para a efetivação do processo de aprendizagem. 11. ATIVIDADES ACADÊMICAS 11.1 Estágio O estágio curricular supervisionado baseia-se na Lei n.º11.788, de25 de dezembro de 2008 de acordo com esta, o estágio caracteriza-se como ato educativo escolar supervisionado, desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo dos educandos que estejam frequentando o ensino regular em instituições de educação superior, de educação profissional, de ensino médio, da educação especial e dos anos finais do ensino fundamental, na modalidade profissional da educação de jovens e adultos. O estágio poderá ser obrigatório ou não obrigatório. Obrigatório O estágio obrigatório deverá ser realizado em conformidade com a Resolução nº 22/2011, de 29 de Março de 2011, que aprova o Regulamento de Estágio do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IFTM. A carga horária mínima do estágio obrigatório, para fins de certificação no curso, é de 120 horas. As atividades de estágio obrigatório poderão ser desenvolvidas em ambientes de atuação profissional e vinculadas a projetos de pesquisa e/ou extensão e/ou monitoria, mediante a aprovação do coordenador e dos professores da área, que levarão em consideração a contribuição da atividade desenvolvida para a formação do discente. As atividades de estágio obrigatório desenvolvidas em ambientes de atuação profissional só poderão ser realizadas a partir da conclusão do primeiro ano, sendo as demais passíveis de serem realizadas ao longo de todo o curso. Os estudantes que exercerem atividades profissionais diretamente relacionadas ao curso, na condição de empregados devidamente registrados, autônomos ou empresários, durante o período de realização do curso, poderão aproveitar tais atividades como estágio obrigatório, desde que contribuam para complementar a formação profissional. A aceitação das atividades para o cumprimento do estágio obrigatório dependerá do parecer do coordenador do curso e dos professores da área, que levarão em consideração o tipo de atividade desenvolvida e o valor de sua contribuição para complementar a formação profissional. Não Obrigatório O estágio não obrigatório poderá ocorrer ao longo de todo o curso, ficando a critério do aluno e mediante a apreciação e aceite da coordenação de curso. O estágio é realizado em conformidade com a Resolução nº 138/2011, de 19 de dezembro de 2011. A carga horária do estágio não obrigatório poderá ser acrescida ao estágio obrigatório. 11.2 Atividades Acadêmicas, Científicas e Culturais ou Atividades Complementares Além das atividades em sala de aula, a Instituição proporciona semestralmente de forma optativa, atividades de cunho científicas, culturais e/ou complementares, seguindo orientações da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional nº 9394/96 tais como: Monitorias; Projetos e Programas de Extensão; Semanas técnicas; Programas de iniciação científica; Projetos de Pesquisa e Inovação; Visitas orientadas por docentes, etc. Tais atividades devem ser estimuladas como estratégia didática para garantir a interação teoria-prática, bem como acrescentar ainda mais conhecimento aos estudantes, levando-os, a realizar pesquisas e a desenvolver outras atividades sociais. 12. UNIDADES CURRICULARES Considere a seguinte legenda para os quadros a seguir: CHD: Carga Horária da Disciplina CHT: Carga Horária Teórica CHP: Carga Horária Prática


Código Unidade Curricular CHD CHT CHP

1.1 Matemática 133:20 66:40 66:40

Ementa Bases Numéricas ou Sistemas de Numeração. Potenciação. Operações com números decimais. Resolução de Sistemas Lineares 2x2. Trigonometria no Triângulo Retângulo. Conjuntos. Números Complexos. Funções. Função Afim. Função Quadrática. Função Modular. Função Exponencial. Logaritmos. Função Logarítmica. Função Par. Função Ímpar. Função Injetiva. Função Sobrejetiva. Função Bijetiva. Função Inversa. Função Composta.

Objetivos

Ler e interpretar textos de Matemática. Ler, interpretar e utilizar representações matemáticas (tabelas, gráficos, expressões, etc). Transcrever mensagens matemáticas da linguagem corrente para linguagem simbólica (equações, gráficos, diagramas, fórmulas, tabelas etc.) e vice-versa. Exprimir-se com correção e clareza, tanto na língua materna, como na linguagem matemática, usando a terminologia correta. Produzir textos matemáticos adequados. Utilizar adequadamente os recursos tecnológicos como instrumentos de produção e de comunicação. Utilizar corretamente instrumentos de medição e de desenho. Identificar o problema (compreender enunciados, formular questões, etc). Procurar, selecionar e interpretar informações relativas ao problema. Formular hipóteses e prever resultados. Selecionar estratégias de resolução de problemas. Interpretar e criticar resultados numa situação concreta. Distinguir e utilizar raciocínios dedutivos e indutivos. Fazer e validar conjecturas, experimentando, recorrendo a modelos, esboços, fatos conhecidos, relações e propriedades. Discutir ideias e produzir argumentos convincentes. Desenvolver a capacidade de utilizar a Matemática na interpretação e intervenção no real. Aplicar conhecimentos e métodos matemáticos em situações reais, em especial em outras áreas do conhecimento. Relacionar etapas da história da Matemática com a evolução da humanidade. Utilizar adequadamente calculadoras e computador, reconhecendo suas limitações e potencialidades.

Bib

liog

rafi

a

Bás

ica:

DANTE, Luiz Roberto. Matemática – contexto & aplicações, ensino médio. Volume 1, 2, 3. São Paulo: Editora Parma Ltda. 2003. GIOVANNI, José Ruy et all. Matemática Fundamental – uma nova abordagem. Ensino Médio, volume único. São Paulo: FTD, 2002. IEZZI, Gelson. Matemática – ciência e aplicações. Ensino Médio, Volume 1. São Paulo: Atual Editora, 2010. IEZZI, Gelson. Matemática – ciência e aplicações. Ensino Médio, Volume 2. São Paulo: Atual Editora, 2010. IEZZI, Gelson. Matemática – ciência e aplicações. Ensino Médio, Volume 3. São Paulo: Atual Editora, 2010.

Com

plem

enta

r:

DANTE, Luiz Roberto. Matemática – Contexto e aplicações. Volume 1. São Paulo: Editora Ática. 2007. DANTE, Luiz Roberto. Matemática contexto e aplicações. Volume 2 . São Paulo. Editora Ática. 2007. DANTE, Luiz Roberto. Matemática contexto e aplicações. Volume 3 . São Paulo. Editora Ática. 2007. IEZZI, Gelson. Fundamentos de Matemática Elementar. Volumes 3, 4, 5, 9 e 10. São Paulo. Atual editora. 8ª edição. 2004. IEZZI, Gelson. Fundamentos de Matemática Elementar. Volumes 6, 8 e 11. São Paulo. Atual editora. 8ª edição. IEZZI, Gelson. Osvaldo Dolce, Carlos Murakami. Fundamentos de Matemática Elementar. Vol 2. São Paulo. Ed Atual. 9ª ed. 2004.



1.2 Português 133:20 133:20 00:00

Ementa

Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção. Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político desde a Baixa Idade Média até a história social do Arcadismo.

Objetivos

- Relacionar diferentes concepções de autores e de fazer literário a contextos históricos e literários diferentes. - Distinguir texto literário de não literário e caracterizar os gêneros literários. - Distinguir o uso da gramática natural ou internalizada na oralidade e o uso da gramática normativa na escrita. - Compreender a língua como fenômeno cultural, histórico, social, variável, heterogêneo aos contextos de uso. - Usar e reconhecer variedades linguísticas de modo a respeitar a situação comunicativa. - Reconhecer recursos lexicais e semânticos usados em um texto e seus efeitos de sentido. - Levar o aluno a automatizar o uso da Língua Portuguesa, mediante aquisição progressiva de estruturas básicas e vocabulário. - Compreender e produzir textos, orais ou escritos de diferentes gêneros e domínios discursivos. - Ler, interpretar e reconhecer as características dominantes dos diversos gêneros textuais e estilos literários associados ao contexto histórico-cultural da época. - Assumir uma postura crítica frente a posicionamentos enunciativos dos textos literários. - Reconhecer e usar, produtiva e autonomamente, mecanismos de representação das vozes em textos de diferentes gêneros. - Identificar e aplicar a convenção da pontuação e mudanças na ortografia e acentuação. - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos. - Identificar os processos de formação das palavras. - Compreender as principais características das figuras de linguagem.

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CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português linguagens: literatura, produção de texto, gramática. 7. ed. São Paulo: Saraiva, 2010. Volume 1 CUNHA, C.; CINTRA, L. Nova gramática do português contemporâneo. 5ª ed. São Paulo: Lexikon, 2009. FERREIRA, Aurelio Buarque de Holanda. Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa conforme a nova ortografia. Curitiba: Positivo, 2009.

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r: ABAURRE, Maria Luiza M.; ABAURRE, Maria Bernadete M.; PONTARA, Marcela. Português: contexto, interlocução e sentido. São Paulo: Moderna, 2008. Volume 1.

BAGNO, Marcos. O preconceito linguístico. 2. Ed. São Paulo: Loyola, 1999. CEREJA, William Roberto, MAGALHAES, Thereza Cochar. Literatura Brasileira - Em Diálogo com Outras Literaturas e Outras Linguagens. São Paulo: Atual, 2013. HOUAISS, ANTONIO. Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. São Paulo: Objetiva, 2010.



1.3 Física 66:40 33:20 33:20

Ementa Propriedades físicas. Modelos, teorias, leis e princípios. O Sistema Internacional de Unidades (SI). Eletricidade estática. Lei de Coulomb. Campo elétrico. Trabalho da força elétrica. Potencial elétrico. Tensão elétrica. Eletricidade atmosférica. Corrente elétrica. Energia e potência elétrica. Efeito Joule. Resistores. Geradores. Receptores. Capacitores. Os ímãs. Campo magnético. Força magnética. Indução eletromagnética. Ondas eletromagnéticas. Espectro eletromagnético.

Objetivos

Compreender enunciados que envolvam códigos e símbolos físicos. Compreender manuais de instalação e utilização de aparelhos. Utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas gráficas para a expressão do saber físico. Ser capaz de discriminar e traduzir as linguagens matemática e discursiva entre si. Expressar-se corretamente utilizando a linguagem física adequada e elementos de sua representação simbólica. Apresentar de forma clara e objetiva o conhecimento apreendido, através de tal linguagem. Conhecer fontes de informações e formas de obter informações relevantes, sabendo interpretar notícias científicas. Elaborar sínteses ou esquemas estruturados dos temas físicos trabalhados. Desenvolver a capacidade de investigação física. Classificar, organizar, sistematizar. Identificar regularidades. Observar, estimar ordens de grandeza, compreender o conceito de medir, fazer hipóteses, testar. Conhecer e utilizar conceitos físicos. Relacionar grandezas, quantificar, identificar parâmetros relevantes. Compreender e utilizar leis e teorias físicas. Compreender a Física presente no mundo vivencial e nos equipamentos e procedimentos tecnológicos. Descobrir o “como funciona” de aparelhos. Construir e investigar situações-problema, identificar a situação física, utilizar modelos físicos, generalizar de uma a outra situação, prever, avaliar, analisar previsões. Articular o conhecimento físico com conhecimentos de outras áreas do saber científico. Reconhecer a Física enquanto construção humana, aspectos de sua história e relações com o contexto cultural, social, político e econômico. Reconhecer o papel da Física no sistema produtivo, compreendendo a evolução dos meios tecnológicos e sua relação dinâmica com a evolução do conhecimento científico. Dimensionar a capacidade crescente do homem propiciada pela tecnologia. Estabelecer relações entre o conhecimento físico e outras formas de expressão da cultura humana. Ser capaz de emitir juízos de valor em relação a situações sociais que envolvam aspectos físicos e/ou tecnológicos relevantes.

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ANJOS, Ivan Gonçalves. Física, Novo Ensino Médio. São Paulo: IBEP, 2000. BONJORNO, Regina Azenha ... [et. Al.] Física, 2o grau Curso completo : mecânica, eletricidade, termologia, ondulatória óptica geométrica. São Paulo: Editora FTD : 2001 RAMALHO, NICOLAU e TOLEDO. Os fundamentos da Física. Ed. 9. São Paulo: Moderna, 2007.

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BONJORNO, Clinton. Física Historia e Cotidiano. São Paulo: FTD, 2004. CHIQUETO, Marcos José. Física: ensino médio. São Paulo: Editora Scipione: 2000.


1.4 Artes 66:40 33:20 33:20


Ementa No 1º período do curso de Eletrotécnica, a disciplina Artes trata da relação da arte no contexto educacional como objeto de conhecimento cultural e estético. Além disso, discute a relevância desse conteúdo dentro do processo pedagógico para a educação de nível médio integrado ao técnico, abordando, de uma forma crítica, as 4 linguagens que compõem o universo da Arte-Educação (visuais, teatro, dança e música), com ênfase na arte antiga, arte da idade média e arte da idade moderna.

Objetivos A partir das aulas de Artes lecionadas, os alunos serão capazes de: - Compreender os principais elementos de formação das Artes visuais, da Música, do Teatro e da Dança, construídos numa perspectiva sócio-histórica e cultural; - Interligar as linguagens artísticas em seus vários elementos de formação, concedendo assim uma visão reflexiva e crítica da sociedade, através da arte; - Apreciar obras de arte, em suas diversas linguagens, desenvolvendo a fruição, criticidade e análise estética; - Repensar o papel da arte, em suas diversas linguagens, relacionando os diferentes movimentos da arte, através do tempo. - Vivenciar práticas, com a utilização de diferentes técnicas e materiais artísticos que trabalhem com os aspectos da linguagem visual, bem como conexões da dança, teatro e música, a fim de elevar o potencial criativo; - Pesquisar e conhecer as produções artísticas da região, do estado, nacionais e internacionais para expressiva valorização da cultura.

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- COSTA, Cristina. Questões de arte: a natureza do belo, da percepção e do prazer estético. São Paulo: Moderna, 2004. - FEIST, Hildegard. Pequena viagem ao mundo da arte. 2.ed. São Paulo: Moderna, 2003. 112 p. - PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ed. Ática, 2005.

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- BARBOSA, Ana Mae (Org). Inquietações e mudanças no ensino da Arte. São Paulo. Cortez, 2002. 184pg. - BERTHOLD, Margot. Historia Mundial do Teatro. São Paulo. Perspectiva, 2000. 571p. - DONDIS, Donis. A sintaxe da linguagem visual. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. - LABAN. Domínio do movimento. São Paulo: Summus, 2005 - NANNI, Dionísia. Dança-Educação: princípios, métodos e técnicas. 5 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2003. 289p. - REVERBEL, Olga Garcia. Jogos teatrais na escola: atividades globais de expressão. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2002. 159 p. - SANTOS, M. R. S. Música, Cultura e a Educação. São Paulo, Ed. Sulina, 2012. -SEVERIANO, Jairo. Uma história da música popular brasileira: das origens à modernidade. São Paulo: Editora 34. 2008.


1.5 Filosofia 33:20 33:20 00:00

Ementa

Pretende-se desencadear nesta disciplina as provocações para a formação do ser humano na sua totalidade, considerando que o aluno é o sujeito da aprendizagem e está inserido em um contexto social, político e econômico. A escola, como ambiente em que o indivíduo se prepara para o desempenho de papéis sociais, deve primar pela integração ao cotidiano da comunidade onde atua e, neste sentido esta disciplina desempenha importante papel. Assim, no primeiro ano, o aluno é levado à compreender os principais elementos da filosofia, do seu nascimento à questão da Ética em Aristóteles, passando pelos principais expoentes da filosofia Antiga e de conceitos fundamentais como o de Senso Comum, Análise, Síntese e Analogia. Estudam, também, os nomes mais importantes deste período: Sócrates, Platão e Aristóteles bem como os Pré-Socráticos. Esta base


serve de fundamento para os conhecimentos desenvolvidos no Segundo Ano e possibilitam uma leitura crítica da realidade.

Objetivos

Introduzir o aluno egresso do nível fundamental de ensino no estudo da filosofia, ao mesmo tempo em que se promove o aprimoramento de sua capacidade interpretativa e argumentativa. Propiciar o primeiro contato entre o aluno e os conceitos mais básicos da filosofia. Desenvolver com o educando experiências de pensamento que o torne competente para uma leitura critica e criativa da realidade urdida e tecida ao longo do tempo e ao largo do espaço. Desenvolver a capacidade crítica e reflexiva do aluno, e seu grau de domínio e operacionalização de conceitos científicos através do exercício linguístico da argumentação, na perspectiva da transição didática do nível fundamental para o nível médio de ensino. Oportunizar o questionamento, a discussão e o debate, com a finalidade de desenvolver o encadeamento do raciocínio lógico e a capacidade de análise crítica para interpretar e encaminhar soluções de problemas que necessitem de investigação crítica e racional, além de provocar indagações sobre os princípios fundamentais relacionados ao mundo e ao homem.

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COTRIM, Gilberto. Fundamentos da Filosofia. Saraiva: São Paulo, 2006. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando:introdução à Filosofia. São Paulo; Ática, 1993. CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. Ática: São Paulo, 2000.

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SAVATER, Fernando. As perguntas da vida. Fernando Savater; tradução de Mônica Stahel, - São Paulo; Martins Fontes, 2001. BUZZI, Arcângelo R. Introdução ao pensar: o ser, o conhecimento, a linguagem. CORDI, Cassiano et alii. Para filosofar. São Paulo; Scipione, 1995. CUNHA, J. Auri. Filosofia: investigação à iniciação filosófica. São Paulo; Atual, 1992. São Paulo; Saraiva, 1997. Projeto Pensar. Disponível em <www.cefetgo.br/pensar>. Acesso em: dezembro, 2008. BOFF, Leonardo. Virtudes para um Mundo Possível, vol. I: Hospitalidade: Direito & Dever de Todos. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005. BOFF, Leonardo. Virtudes para um Mundo Possível, vol. II: Convivência, Respeito & Tolerância. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006. BOFF, Leonardo. Virtudes para um Mundo Possível, vol. III: Comer & Beber Juntos & Viver em Paz. Petrópolis, RJ: Vozes, 2006.



1.6 Sociologia 33:20 33:20 00:00

Ementa A Sociologia no Ensino Médio propõe a problematização de questões frente às diferentes realidades sociais, inclusive, na qual o aluno está inserido, buscando com isso, sensibilizá-lo frente à complexidade das configurações sociais de âmbito local e global. Dessa forma, a Sociologia busca instrumentalizar este discente para que exercite a capacidade de reflexão e argumentação a partir de suas próprias lógicas, juntamente com conceitos sociológicos propostos.

Objetivos

Introduzir o aluno egresso do nível fundamental de ensino no estudo da sociologia, ao mesmo tempo em que se promove o aprimoramento de sua capacidade interpretativa e argumentativa. Propiciar o primeiro contato entre o aluno e os conceitos mais básicos da sociologia. Desenvolver no aluno a capacidade de identificar tais conceitos nos processos e experiências sociais por ele vivenciados. Desenvolver a capacidade crítica e reflexiva do aluno, e seu grau de domínio e operacionalização de conceitos científicos através do exercício linguístico da argumentação, na perspectiva da transição didática do nível fundamental para o nível médio de ensino.

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OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. São Paulo: Ática, 2008. TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia para o Ensino Médio. São Paulo: Saraiva, 2014. MARTINS, Carlos B. O que é sociologia. 10. ed. São Paulo: Brasiliense, 1985. Coleção Primeiros Passos.

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BOMENY, Helena & FREIRE- MEDEIROS, Bianca. Tempos modernos, tempos de sociologia. SP: Ed. do Brasil & Fundação Getúlio Vargas, 2010. COHN, G. Sociologia: para ler os clássicos. RJ: LTC, 1977. COSTA, C. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. SP: Ed. Moderna, 2001. CUCHE, Denys. A Noção de cultura nas ciências sociais. Bauru, EDUSC, 1999. DAYRELL, Juarez. O jovem como sujeito social. Revista Brasileira de Educação, RJ, n.24, p.40-52, set./dez. 2003. ISSN 1413-2478. GEERTZ. Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro, LTC Editora, 1989.



1.7 Geografia 66:40 50:00 16:40

Ementa

Conceitos da geografia. Orientação e localização no espaço geográfico. As novas tecnologias e sua utilização no estudo da realidade. Estrutura geológica interna e externa e suas relações com as formas do relevo e o uso e ocupação do solo. Recursos hídricos e a interdependência com os outros sistemas. Produção e organização do espaço geográfico no capitalismo; sistemas de transporte e inserção do Brasil e Minas Gerais na economia mundo. Organização e dinâmica do espaço agrário em âmbito mundial, nacional e local. Problemas socioambientais na cidade e no campo.

Objetivos

Compreender e aplicar os conceitos básicos da geografia: espaço, território, região, lugar, escala e paisagem tomando por base a leitura socioespacial do cotidiano. Permitir que os alunos conheçam os fenômenos geográficos em todas as suas escalas de ação: local, regional e global. Promover a leitura, análise e interpretação das várias formas de representação do espaço geográfico (mapas, gráficos, tabelas, imagens de satélites, aerofotos, etc), levando em consideração a relevância destas nos diferentes usos e apropriação do espaço. Compreender a dinâmica interna da Terra e seus reflexos na formação e alteração do relevo e dos solos, bem como as consequências e adaptações necessárias às ocorrências de terremotos, vulcanismos, tsunamis, movimentos de massa e inundações. Conhecer a produção do espaço geográfico, numa perspectiva política, cultural, econômica e social. Conhecer as especificações do espaço agrário a partir da estrutura fundiária, da modernização da agricultura, bem como das relações de trabalho, da contradição no uso e apropriação do solo, das tecnologias agrícolas e dos movimentos sociais que perpassam todo o meio rural. Formar cidadãos conscientes da sua interação com a sociedade, capazes de compreender a conexão entre os fenômenos que atuam na construção e transformação do espaço geográfico.

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GROTZINGER, John; THOMAS, Jordan. Para entender a Terra. 6º Ed. Bookman, 2013. SAMPAIO, Fernando dos Santos; SUCENA, Ivone Silveira. Geografia: 1º ano: ensino médio. 1º Ed. São Paulo: Edições SM, 2010.

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r: FITZ, Paulo Roberto. Geoprocessamento sem complicação.1º Ed. Oficina de Textos, 2008.

FRANCISCO, Mercival Roberto; PIRATELLI, Augusto João. Conservação da Biodiversidade. 1º Ed. Technical Books, 2013. ROSS, Jurandyr Luciano Sanches. Geografia do Brasil. 5º Ed. Edusp, 2001. TUNDISI, José Galizia, TUNDISI, Takako Matsumara. Recursos hídricos no século XXI. 1 Ed. Oficina de Textos, 2011.


1.8 História 66:40 66:40 00:00

Ementa

O ensino de História no primeiro ano do Ensino Médio Integrado contempla a percepção da História como um processo em construção e suas relações com a sociedade a partir de análises das diferentes formas de organização social, política, cultural e econômica. O estudo será desenvolvido sempre associado ao mundo do trabalho e as relações sociais dele decorrentes. Quanto ao recorte histórico, compreende a abordagem das primeiras formas de organização social até o advento do Estado Nacional moderno ocidental, com a inserção do Brasil nesse contexto histórico.

Objetivos - Desenvolver a habilidade de interpretar criticamente as diferentes fontes documentais, bem como os contextos da produção; - Compreender as diversas formas de periodização e marcação do tempo cronológico, reconhecendo-as como construções culturais e históricas.


- Reconhecer o conhecimento histórico como um processo social e dinâmico, sempre em construção; - Posicionar-se de forma crítica diante da realidade presente, nas suas diversas dimensões, a partir da interpretação de suas relações com o passado. - Refletir sobre as diferentes formas de organização social, política e econômica desenvolvidas pela humanidade. - Inserir novos objetos de estudo históricos como: relações do homem com a natureza e as relações com os excluídos (mulheres, crianças, negros, indígenas, entre outros); - Aprofundar o saber histórico sobre: a origem do homem, comunidades primitivas, civilizações da Antiguidade, feudalismo, islamismo, Renascimento Cultural, Reforma Religiosa, expansão do capitalismo e início da colonização do Brasil, se atentando também para as sociedades pré-colombianas brasileiras e suas especificidades. - Promover a construção da identidade e da cidadania através do reconhecimento da diversidade étnico-racial e cultural no processo de formação da população brasileira.

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BERUTTI, Flávio. Caminhos do homem. Curitiba: Base Editorial. 2010. Vol. 1. BRAICK, Patrícia Ramos, MOTA, Myriam Becho. História: das cavernas ao terceiro milênio. São Paulo: Moderna, 2010. Vol. 1 COTRIM, Gilberto. História Global: Brasil e Geral. São Paulo: Saraiva, 2010. Vol. 1.

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CARDOSO, Ciro Flamarion S. Antiguidade Oriental: política e religião. São Paulo: Contexto, 1990. CARMO, Paulo Sérgio do. A ideologia do trabalho. São Paulo: Moderna, 1992. FREYRE, Gilberto. Casa grande e senzala. Rio de Janeiro: Record, 1992. MARQUES, Adhemar. Pelos caminhos da História. Curitiba: Positivo. 2006. MATTOS, Regiane A. de . História e Cultura Afro-Brasileira. São Paulo: Contexto, 2013. PINSK, Jaime(org). O ensino de História e a criação do fato. São Paulo: Contexto, 1988. PRADO JUNIOR, Caio. História Econômica do Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1984. SANTIAGO, Pedro. CERQUEIRA, Célia. PONTES, Maria Aparecida. Por dentro da História. São Paulo: Edições Escala Educacional S/A, 2010. Vol. 1. VIEIRA, Maria do P. de Araujo (org). A pesquisa em História. São Paulo: Ática, 1995. VISENTINI, Paulo Fagundes. RIBEIRO, Luiz Dário Teixeira. PEREIRA, Ana Lúcia Danilevicz. História da África e dos Africanos. Petróplolis; Vozes, 2013.


1.9 Língua Inglesa 66:40 66:40 00:00

Ementa

Desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita, compreensão auditiva e fala, por meio de situações prático-discursivas, avançando os conhecimentos adquiridos pelos aprendizes no ensino fundamental. Familiarização gradual com materiais autênticos, inclusive da área técnica. Tópicos gramaticais a serem dominados: Simple Present, Simple Past, Future (Will), Future (going to), Present Continuous e Past Continuous. Possessive Pronouns, Possessive Adjectives, Reflexive Pronouns. Relative Pronouns. Some, Any, No e derivados. Tag Questions. Tópicos lexiciais: Substantivos, adjetivos e verbos no contexto curricular do material Upgrade. Aspectos morfológicos: prefixos, sufixos. Ensino contextualizado.

Objetivos

OBJETIVOS GERAIS: - Introduzir o aluno a situações prático-discursivas da língua inglesa mediante o uso de estruturas léxico-gramaticais de nível elementar para o desenvolvimento das quatro habilidades comunicativas, com ênfase sobre a leitura e a escrita, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais. - Trabalhar aspectos sócio-culturais das comunidades falantes de inglês. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Utilizar a língua inglesa para comunicação em nível elementar, através de estruturas linguísticas e vocabulário fundamentais contextualizados; - Incorporar ao ensino da língua léxico pertencente ao jargão específico do curso técnico a que se integra o curso médio; - Desenvolver gradualmente as quatro habilidades importantes para a aprendizagem da língua inglesa, em especial a leitura e produção textual, através de textos e situações autênticas, não desconsiderando a compreensão auditiva e a produção oral;


- Ampliar o conhecimento das culturas dos países de língua inglesa, possibilitando um maior entendimento de um mundo plural e de seu papel como cidadão do seu país e do mundo; - Buscar o desenvolvimento da autonomia do aprendiz de língua inglesa, levando-o a aprender a aprender e conscientizando-o sobre seu processo de aquisição do idioma e, também, das diferentes estratégias de aprendizagem.

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Longman Dicionário Escolar – para estudantes brasileiros. Essex: Pearson Education, Limet, 1992. MURPHY, Raymond. English Grammar In Use, Cambridge: Cambridge University Press, 2004. UPGRADE, obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Richmond Educação; editora Gisele Aga – São Paulo: Richmond Educação, 2010. Volume 1.

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r:

Longman Dictionary of English Language and Culture. 1 ed. Harlow. Longman Group UK, Limited, 1992. Longman Dictionary of Contemporary English. Inglaterra: Pearson Education Limited, 2001. SWAN, Michael; WALTER, Catherine. The Good Grammar Book. Oxford: Oxford University Press, 2001


1.10 Língua Espanhola 33:20 33:20 00:00

Ementa Conhecer e usar a língua espanhola como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos sociais. Tópicos a serem dominados: noções gerais sobre a estrutura gramatical da língua espanhola; apresentações, saudações e despedidas; fonemas e letras; pronomes pessoais e de tratamento; tratamento formal e informal, artigos e contrações; numerais cardinais e ordinais; verbos regulares e irregulares no presente do indicativo; pronomes possessivos e demonstrativos; leitura e interpretação de texto em espanhol; produção de pequenos diálogos e textos.

Objetivos

- Desenvolver gradualmente as quatro habilidades para a aprendizagem da língua espanhola, em especial a leitura e a produção textual, por meio de textos e situações autênticas, não desconsiderando a compreensão auditiva e a produção oral. - Buscar o desenvolvimento da autonomia do aprendiz de língua espanhola, com vias a levá-lo a aprender a aprender, e conscientizando-o sobre seu processo de aquisição do idioma e, também, das diferentes estratégias de aprendizagem. - Ampliar o conhecimento das culturas dos países de língua espanhola, possibilitando um maior entendimento de um mundo plural e de seu papel como cidadão do seu país e do mundo. - Conhecer aspectos históricos, geográficos e culturais dos povos pré-colombianos.


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MARTIN, Ivan. Síntesis: curso de lengua española. São Paulo: Ática, 2012. Volume 1. MATTEBON, Francisco. Gramática comunicativa del español. Madrid: Edelsa, 1998. UNIVERSIDAD ALCALA DE HENARES. Señas: diccionario para la ensenanza de la lengua. 3.ed. Madrid: WMF, 2010.

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r: CASTRO, F. MARIN. F. Nuevo Ven 1,2, 3. Madrid: Edelsa, 2013.

CASTRO, Francisca. USO de la gramática española (nivel elemental). Madrid: Edelsa, 2001. HERMOSO, Alfredo Gonzáles. Conjugar es Facil en Español de España y de América.2.ed. Madrid: Edelsa, 2002. PERIS- MARTÍN, Ernesto; BAULENAS- SANS, Neus. Gente 1,2,3. Barcelona: Difusión, 2004.


1.11 Biologia 66:40 33:20 33:20

Ementa Introdução à biologia e sua importância no estudo das relações entre ambiente e sociedade; a origem do pensamento ciêntífico e a concepção da origem da vida ao longo da história da humanidade; as bases moleculáres da vida; organização, funcionamento e diversidade das células.

Objetivos

Relacionar o conhecimento biológico com as questões ambientais e sociais contemporâneas; reconhecer o ser humano como agente transformador do ambiente em que vive; exercitar o pensamento crítico e o desenvolvimento da autonomia intelectual através da formulação de perguntas e hipóteses acerca dos fenônemos biológicos; reconhecer a influência dos processos históricos e culturais no desenvolvimento do pensamento científico; identificar as formas de construção do conhecimento ciêntífico e reconhecê-lo como uma das vias de produção de conhecimento na sociedade humana; compreender as escalas biológicas através da observação da biodiversidade em microscópios, estereomicroscópios e a olho nu; reconhecer conceitos importantes da biologia; relacionar os conhecimentos teóricos às experiências cotidianas e ao desenvolvimento tecnológico.

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AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. Biologia. v. 1, 3. ed. São Paulo: Moderna, 2010. LOPES, S; ROSSO, S. Bio. v. 1, 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2010. LOPES, S; ROSSO, S. Bio. v. 2, 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.


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r:

JUNQUEIRA, L.C.; CARNEIRO, J. Histologia básica. 12. ed. Guanabara Koogan, 2013.


1.12 Química 66:40 66:40 00:00

Ementa Introdução ao estudo da matéria, Estudo da matéria, Estrutura atômica, Tabela periódica, Ligações químicas, Funções inorgânicas, Relações de massa, Estudo dos Gases e Estequiometria.

Objetivos

OBJETIVOS GERAIS • Traduzir a linguagem discursiva em outras linguagens usadas na Química: gráficos, tabelas e relações matemáticas. • Compreender as leis, teorias e postulados que regem e explicam os sistemas químicos. • Utilizar cálculos matemáticos aplicados aos sistemas quantitativos de notação. • Despertar a curiosidade e estimular o interesse do aluno, de modo a aplicar suas ideias e descobrir novas soluções para a resolução de um problema. • Desenvolver no aluno o hábito do estudo, o rigor e a precisão no uso da linguagem científica, em particular da Química, respeitando as regras, convenções, notações e outros, criados para facilitar a comunicação e a pesquisa científica. • Estimular a utilização da pesquisa científica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Compreender o estudo da Química no plano macroscópico e microscópico. • Entender a Química no cotidiano e realidade da sociedade. • Dominar os conceitos de tabela periódica e como ocorrem as ligações químicas. • Reconhecer as funções inorgânicas e suas nomenclaturas. • Calcular quantidade de matéria, átomos, moléculas, íons, e volumes dos gases. • Compreender o estudo dos gases e suas transformações. • Promover os cálculos Estequiométricos

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PERUZZO, Francisco Miragaia; CANTO, Eduardo Leite. Química: na abordagem do cotidiano. 4. ed. São Paulo: Moderna, 2006. Volume 1. MOL, G. S.; et al; Química para a nova geração – Química cidadã. v. 1, Editora Nova Geração, 2011. LISBOA, Julio Cezar Foschini (Org.). Química: ensino médio: 1º ano. São Paulo: Ed. SM, 2010. (Coleção Ser Protagonista). Volume 1.


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r: REIS, Martha. Química 1, Meio ambiente cidadania e tecnologia. São Paulo: FTD, 2011.

FELTRE, Ricardo. Química Geral. São Paulo: Moderna, 2004. BRANCO, S.M; Água: origem, uso e preservação, Editora Moderna, 2003


1.13 Educação Física 66:40 66:40 00:00

Ementa

Vivenciar diferentes práticas oriundas da cultura corporal, no campo do esporte, da dança, da ginástica, dos jogos, das lutas, das práticas corporais alternativas e em contato com a natureza, sendo capaz de refletir sobre elas e suas relações com o corpo, a natureza, a cultura, a sociedade, a mídia e outros temas transversais, buscando o desenvolvimento integral do educando. Desenvolver o pensamento crítico e reflexivo acerca da cultura corporal e uma postura ativa e autônoma de participação de acordo com suas possibilidades. Refletir sobre a inserção e utilização do corpo e práticas corporais em diferentes momentos históricos: a) As primeiras civilizações, b) Gregos e Romanos, c) Sociedade feudal, d) Expansão árabe e e) Idade Moderna Ocidental. Partindo da prática social inicial, problematização,instrumentalização, catarse e prática social final, a disciplina educação física busca desenvolver seus conteúdos a partir da inter relação com a pesquisa e uma constante articulação teoria-prática-teoria.

Objetivos

Ao final do desenvolvimento do programa, espera-se que o aluno seja capaz de a) Identificar, relatar e vivenciar as diferentes manifestações da cultura corporal relacionadas com a Educação Física ao longo da história, considerando e comparando realidades sociais, políticas e econômicas diversas; b) vivenciar situações práticas da cultura corporal; c) delinear e criar discussões temáticas sobre a cultura corporal; d) construir saberes relacionados com o princípio da inclusão através de temas transversais como ética, meio ambiente, saúde, sexualidade, pluralidade cultural, trabalho, consumo, dentre outros.

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COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino da educação física escolar. Cortez, 1993. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ. Educação Física. 2 ed. Curitiba: SEED-PR, 2006. –248 p. SOARES, C.L. Educação Física: raízes européias e Brasil. Campinas: Autores Associados, 2007. SOARES, C.L. Imagens da Educação no corpo: Estudo a partir da ginástica francesa no século XIX. 3 ed. Campinas: Autores Associados, 2005.

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r: BARRETO, Débora. Dança... ensino, sentidos e possibilidades na escola. Campinas: Autores Associados, 2004.

CONCEIÇÃO, Ricardo Batista. Ginástica escolar. 4. ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2003. KISHIMOTO, Tizuko Morchida (Org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 7.ed. São Paulo: Cortez, 2003. OLIVEIRA, Sávio Assis de. Reinventando o esporte: possibilidades da prática pedagógica. Campinas: Autores Associados, 2001, 234p.



1.14 Introdução à Eletrotécnica 33:20 33:20 00:00

Ementa

A Eletrotécnica e o técnico; Atributos do técnico em eletrotécnica; Introdução aos sistemas usuais de eletrotécnica. Os problemas na eletrotécnica; Gerenciamento do Tempo; Metodologias para a aprendizagem; Modelos; Formulação de Problemas; Analise dos problemas; Procura das soluções; Fase da decisão; Especificação da solução final; Órgãos legisladores da eletrotécnica. O técnico em eletrotécnica e o mercado de trabalho; O técnico em eletrotécnica e a sociedade; Princípios de Organização do Trabalho; Princípios básicos de ética profissional; Código de ética do técnico.

Objetivos

Proporcionar aos participantes uma abordagem dos conceitos previstos pelo conteúdo do curso de forma que essa abordagem resulte na formação de sólida base para o estudo da Eletrotécnica. Conhecer os principais aspectos do trabalho do técnico em eletrotécnica. Efetuar planos de organização temporal e estratégias de solução de problemas; Conhecer a relação entre o técnico e a sociedade, os princípios básicos da organização do trabalho; Conhecer os princípios básicos da ética do técnico; Conhecer as principais áreas de atuação do técnico em Eletrotécnica.

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CAVALCANTI,P. J.Fundamentos de Eletrotécnica, 22ª ed. Freitas Bastos, 2012

SAY, M G. Eletricidade Geral – Eletrotécnica, HEMUS, 2004 .

AQUINO, C. T. Como Aprender - Andragogia e as Habilidades de Aprendizagem, Pearson Education – Br, 2007 COVEY, S. R. Os 7 Hábitos Das Pessoas Altamente Eficazes, 25ª ed. BEST SELLER,

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r: DOUGLAS, W. e DELL'ISOLA, A. Administração do Tempo, IMPETUS, 2012

ZANELLI, J. Estresse nas Organizações de Trabalho, ARTMED, 2009


1.15 Introdução à Lógica e Programação 66:40 33:20 33:20

Ementa

1. Sistemas Numéricos e Tipos de Sinais: 1.1. Sistema Decimal; Sistema Binário; Sistema Hexadecimal; Conversão de Bases; Sinais analógicos x sinais digitais. 2. Conceitos básicos sobre programação estruturada: Sintaxe e estruturas; Algoritmos com uso de diagrama de blocos; Componentes de um diagrama de blocos; Tipos de dados, variáveis e constantes; Operadores aritméticos e expressões aritméticas; Operadores relacionais, operadores lógicos e comparação; Estruturas seqüenciais, de desvio, seleção e repetição; Desvio simples, composto e encadeado; Laços com teste no início (while) e contagem; Laços com variáveis de controle (for). 3. Exercícios de programação aplicados a automação. 4. Aspectos de Software; Linguagem Ladder, instrução do tipo relé e outras representações; Portas Lógicas Básicas e representação em Linguagem Ladder: - Portas AND, OR, NOT, EXOR, NEXOR; Circuito – Equação – Tabela; Equação - Circuito – Tabela; Flip-flop SET-RESET;

Objetivos Fazer com que o aluno seja capaz de aprender a raciocinar através de algoritmos, conheça os sistemas numéricos e suas conversões e introduzir princípios básicos de programação estruturada.


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FARRER, H.; BECKER, C.. Algoritmos Estruturados. Rio de Janeiro, LTC, 1999.

LOPES, A.; GARCIA, G.. Introdução à Programação: 500 algoritmos resolvidos. Campus, 2002.

DE SOUZA, M. A. F.; GOMES, M. M.; SOARES, M. V.; CONCILIO, R.. Algoritmos e Lógica de Programação. Thomson, 2004. BENEDUZZ, M. Humberto e METZ, A. João. Lógica e linguagem de programação. Curitiba: Editora do Livro Técnico, 2010.

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VILARIM, Gilvan de Oliveira. Algoritmos: programação para iniciantes. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2004. MANZANO, José A. OLIVEIRA, Jayr F. Estudo Dirigido de Algoritmos. São Paulo: Érica, 2010.

ARAÚJO, Everton Coimbra de. Algoritmos: fundamento e prática. Florianópolis: Visual Books, 2007.


1.16 Fundamentos de Saúde, Segurança no Trabalho e Meio Ambiente 33:20 33:20 00:00

Ementa Introdução à Segurança do Trabalho; Conceitos de Acidentes de Trabalho: Causas do Acidente de Trabalho; Higiene no Trabalho: Consequências dos acidentes de trabalho; Riscos Ambientais; Riscos de Acidentes; Efeitos dos Riscos Ambientais na saúde do trabalhador; Equipamentos de Proteção Individual e Coletiva - EPI EPC; Segurança em Eletricidade; Normas Técnicas.

Objetivos

Conhecer os principais aspectos da higiene e da segurança no trabalho. Efetuar levantamentos sobre saúde e segurança no trabalho; Aplicar a legislação e normas sobre saúde e segurança no ambiente de trabalho; Efetuar avaliações de periculosidade e insalubridade.

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PINHEIRO, A. et al. NR-10 - Guia Prático de Análise e Aplicação, 2 ed. Érica, 2012

COSTA, A. Manual de Segurança e Saúde no Trabalho Normas Regulamentadoras – NRS, 8 ed. DIFUSAO EDITORA, 2012

GEDRA, R. et al. Sistema Elétrico de Potência - SEP - Guia Prático - Conceitos, Análises e Aplicações de Segurança da NR-10, Érica, 2012 BARSANO, P. R. e BARBOSA, R. P. Segurança do Trabalho - Guia Prático e Didático, Érica, 2012

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PAOLESCHI, B. CIPA - Guia Prático de Segurança do Trabalho, Érica, 2009 VAGNER, L. Gestão NR-10 – Faça você mesmo!, LTR, 2010

ARNOLD, N. Eletricidade Chocante, MELHORAMENTOS, 2002



1.17 Circuitos Elétricos 166:40 83:20 83:20

Ementa Origem da eletricidade; Grandezas elétricas; Fontes de eletricidade, Circuito elétrico: Série e Paralelo, Lei de ohms; Potência Elétrica, Instrumentos de medidas elétricas: multímetro, alicate, amperímetro e wattímetro; Capacitância, Capacitores. Campo Magnético: Força Magnética; Indução eletromagnética; Indutores; Noções de Circuitos em Corrente Alternada, Fasores, Circuito Monofásico, Bifásico e Trifásico; Análise de Circuitos. Reatância Capacitava e Reatância Indutiva, Impedância.

Objetivos Fornecer os fundamentos da eletricidade e dos circuitos elétricos, com uma base extensa e profunda sobre a natureza da mesma, partindo da física do fluxo de corrente elétrica para as aplicações e funcionamento de circuitos e dispositivos típicos utilizados nos sistemas elétricos atuais. Capacitar o aluno para a compreensão dos fenômenos nas áreas estabelecidas na ementa.

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ALBUQUERQUE, R.O. Análise de Circuitos em Corrente Alternada, 2 ed. São Paulo: Érica, 2007

ALBUQUERQUE, R.O. Análise de Circuitos em Corrente Contínua, 21 ed. São Paulo: Érica, 2007

BOYLESTAD, R.Introdução a Analise de Circuitos, 12 ed. São Paulo: Pearson Brasil, 2012

EDMINISTER, Joseph A. Circuitos elétricos. 2.ed. São Paulo: McGraw-Hill do Brasil, 1985 FRANCISCO, A. Motores Elétricos (Automação e Eletrônica), 2 ed. ETEP (BRASIL), 2009

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r: MARKUS, O. Circuitos Elétricos - Corrente Contínua e Corrente Alternada - Teoria e Exercícios, 9 ed. Érica, 2011

CARVALHO, G. Máquinas Elétricas - Teoria e Ensaios, 4 ed. São Paulo: Érica, 2012 ORSINI, Luiz de Queiroz. Curso de circuitos elétricos. São Paulo: Edgard Blucher, 2004. DORF, Richard C.; SVOBODA, James A.. Introdução aos circuitos elétricos. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2003. NILSSON, James W.; RIEDEL, Susan A.. Circuitos elétricos. Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2003. DULIN, J. e VELEY, V. Matemática para Eletrônica: Problemas Práticos e Soluções, Hemus, 2004


1.18 Fundamentos da Eletrônica 66:40 33:20 33:20

Ementa Componentes passivos; Diodos; Transistores; Tiristores de Potência. Retificação a Diodo; Amplificador. Simulação e projeto de circuitos auxiliados por computador.

Objetivos Apresentar ao educando o princípio de funcionamento dos principais componentes eletrônicos utilizados em equipamentos analógicos para que este seja capaz de montar, testar e manter estes circuitos.

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MALVINO, A e BATES, D. Eletrônica – Volume 1.7 ed. São Paulo: Mcgraw Hill - Artmed, 2008

ALMEIDA, J Dispositivos Semicondutores – Tiristores, 12 ed. São Paulo: Érica, 2012

MARKUS,O. Sistemas Analógicos Circuitos com Diodos e Transistores, 8 ed. São Paulo: Érica 2013 MARKUS, O. Circuitos Elétricos - Corrente Contínua e Corrente Alternada - Teoria e Exercícios, 9 ed. São Paulo: Érica, 2011

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ALBUQUERQUE, R.O. Análise de Circuitos em Corrente Alternada, 2 ed. São Paulo: Érica, 2007 MALVINO, A e BATES, D. Eletrônica – Volume 2 .7 ed. São Paulo: Mcgraw Hill – Artmed, 2008 ALBUQUERQUE, R.O. Análise de Circuitos em Corrente Contínua, 21 ed. São Paulo, Érica, 2007 BOYLESTAD, R.Introdução a Analise de Circuitos, 12 ed. São Paulo: Pearson Brasil, 2012




Ementa Desenvolver um projeto que envolva a aplicação de conhecimentos adquiridos até a presente data do curso. Estudo dos métodos e das técnicas necessárias para elaboração de relatórios.

Objetivos Planejar, projetar e implementar soluções na área de eletrotécnica. Combinar a integração dos conteúdos das disciplinas de eletrotécnica do curso. Proporcionar ao estudante um conhecimento que o possibilite ter um bom desempenho nas suas atividades profissionais no que diz respeito à comunicação e expressão na área de eletrotécnica.

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CASTRO,C. Como redigir e apresentar um trabalho científico, Pearson, 2011

GROTE, K. et al. Projeto na Engenharia, 6 ed. EDGARD BLUCHER,2005

NOGUEIRA, N. Pedagogia dos Projetos - Etapas, Papéis e Atores,4 ed. Érica, 2009 MEDEIROS, J. Redação Técnica - Elaboração De Relatórios Técnico-Científicos E Técnica De Normalização Textual, 2ed. Atlas, 2010

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tar: CASTRO,C.A Prática Da Pesquisa, Pearson, 2006

NETO,P. Qualidade e Competência nas Decisões, EDGARD BLUCHER, 2007 BASTOS,L et al. Manual Para A Elaboração De Projetos E Relatórios De Pesquisa , Teses, Dissertações E Monografias, 6 ed.LTC (GRUPO GEN) 2003


2.1 Matemática 133:20 66:40 66:40

Ementa Trigonometria na Circunferência Trigonométrica. Sequências. Progressão Aritmética (PA). Progressão Geométrica (PG). Noções de Matemática Financeira. Polinômios. Equações polinomiais. Análise Combinatória. Binômio de Newton. Probabilidade.

Objetivos

Ler e interpretar textos de Matemática. Ler, interpretar e utilizar representações matemáticas (tabelas, gráficos, expressões etc). Transcrever mensagens matemáticas da linguagem corrente para linguagem simbólica (equações, gráficos, diagramas, fórmulas, tabelas etc.) e vice-versa. Exprimir-se com correção e clareza, tanto na língua materna, como na linguagem matemática, usando a terminologia correta. Produzir textos matemáticos adequados. Utilizar adequadamente os recursos tecnológicos como instrumentos de produção e de comunicação. Utilizar corretamente instrumentos de medição e de desenho. Identificar o problema (compreender enunciados, formular questões, etc). Procurar, selecionar e interpretar informações relativas ao problema. Formular hipóteses e prever resultados. Selecionar estratégias de resolução de problemas. Interpretar e criticar resultados numa situação concreta. Distinguir e utilizar raciocínios dedutivos e indutivos. Fazer e validar conjecturas, experimentando, recorrendo a modelos, esboços, fatos conhecidos, relações e propriedades. Discutir ideias e produzir argumentos convincentes. Desenvolver a capacidade de utilizar a Matemática na interpretação e intervenção no real. Aplicar conhecimentos e métodos matemáticos em situações reais, em especial em outras áreas do conhecimento. Relacionar etapas da história da Matemática com a evolução da humanidade. Utilizar adequadamente calculadoras e computador, reconhecendo suas limitações e potencialidades.


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2.2 Português 133:20 66:40 66:40

Ementa

Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção. Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político desde as últimas décadas do século XVIII até o final do século XIX.

Objetivos

- Identificar e classificar as classes de palavras nos diferentes gêneros textuais e em diferentes contextos. - Compreender o uso das classes de palavras na fala e na escrita. - Ler, interpretar e reconhecer as características dominantes dos diversos gêneros textuais e estilos literários associados ao contexto histórico-cultural da época. - Assumir uma postura crítica frente a posicionamentos enunciativos dos textos literários. - Relacionar diferentes formas de representação e concepções do amor e da mulher, dos índios, dos negros e dos imigrantes a diferentes contextos históricos e literários. - Reconhecer recursos lexicais e semânticos usados em um texto e seus efeitos de sentido. - Reconhecer o efeito de sentido decorrente da exploração de recursos ortográficos e/ou morfossintáticos. - Levar o aluno a automatizar o uso da Língua Portuguesa, mediante aquisição progressiva de estruturas básicas e vocabulário. - Compreender e produzir textos, orais ou escritos de diferentes gêneros e domínios discursivos. - Identificar os termos da oração e os predicativos nos períodos simples e compostos. - Identificar efeitos de sentido da metalinguagem e da intertextualidade em diversos tipos de textos.


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CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português linguagens: literatura, produção de texto, gramática. 7. ed. São Paulo: Saraiva, 2010. Volume 2 CUNHA, C.; CINTRA, L. Nova gramática do português contemporâneo. 5ª ed. São Paulo: Lexikon, 2009. FERREIRA, Aurelio Buarque de Holanda. Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa conforme a nova ortografia. Curitiba: Positivo, 2009.

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ABAURRE, Maria Luiza M.; ABAURRE, Maria Bernadete M.; PONTARA, Marcela. Português: contexto, interlocução e sentido. São Paulo: Moderna, 2008. Volume 2. CEREJA, William Roberto, MAGALHAES, Thereza Cochar. Literatura Brasileira - Em Diálogo com Outras Literaturas e Outras Linguagens. São Paulo: Atual, 2013. HOUAISS, ANTONIO. Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. São Paulo: Objetiva, 2010. Gramáticas de diversos autores. Livros de Literatura do Ensino Médio.


2.3 Física 66:40 33:20 33:20

Ementa

Cinemática. Força e Movimento. Aceleração. Movimento uniforme e uniformemente variado. Grandezas escalares e grandezas vetoriais. Princípio da inércia. Princípio Fundamental da Dinâmica. Princípio da ação e reação. Hidrostática. Fluido. Densidade. Empuxo. Flutuação dos corpos. Pressão. Empuxo e pressão. O princípio de Pascal. O princípio da conservação da quantidade de movimento. Coeficiente de restituição. Centro de gravidade. Equilíbrio de corpos. Momento angular. Trabalho de uma força. Trabalho e energia. Conservação da energia. Potência. Gravitação Universal. Leis de Kepler do movimento planetário. Lei da Gravitação Universal. Aceleração da gravidade. Alavancas. Polias ou roldanas. Plano inclinado. Transmissão do movimento circular. Engrenagens.

Objetivos

Compreender enunciados que envolvam códigos e símbolos físicos. Compreender manuais de instalação e utilização de aparelhos. Utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas gráficas para a expressão do saber físico. Ser capaz de discriminar e traduzir as linguagens matemática e discursiva entre si. Expressar-se corretamente utilizando a linguagem física adequada e elementos de sua representação simbólica. Apresentar de forma clara e objetiva o conhecimento apreendido, através de tal linguagem. Conhecer fontes de informações e formas de obter informações relevantes, sabendo interpretar notícias científicas. Elaborar sínteses ou esquemas estruturados dos temas físicos trabalhados. Desenvolver a capacidade de investigação física. Classificar, organizar, sistematizar. Identificar regularidades. Observar, estimar ordens de grandeza, compreender o conceito de medir, fazer hipóteses, testar. Conhecer e utilizar conceitos físicos. Relacionar grandezas, quantificar, identificar parâmetros relevantes. Compreender e utilizar leis e teorias físicas. Compreender a Física presente no mundo vivencial e nos equipamentos e procedimentos tecnológicos. Descobrir o “como funciona” de aparelhos. Construir e investigar situações-problema, identificar a situação física, utilizar modelos físicos, generalizar de uma a outra situação, prever, avaliar, analisar previsões. Articular o conhecimento físico com conhecimentos de outras áreas do saber científico. Reconhecer a Física enquanto construção humana, aspectos de sua história e relações com o contexto cultural, social, político e econômico. Reconhecer o papel da Física no sistema produtivo, compreendendo a evolução dos meios tecnológicos e sua relação dinâmica com a evolução do conhecimento científico. Dimensionar a capacidade crescente do homem propiciada pela tecnologia. Estabelecer relações entre o conhecimento físico e outras formas de expressão da cultura humana.


Ser capaz de emitir juízos de valor em relação a situações sociais que envolvam aspectos físicos e/ou tecnológicos relevantes.

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ANJOS, Ivan Gonçalves. Física, novo Ensino Médio. São Paulo: IBEP, 2000. BONJORNO, Regina Azenha ... [et. Al.] Física, 2o grau Curso completo : mecânica, eletricidade, termologia, ondulatória óptica geométrica. São Paulo: Editora FTD : 2001 SANT´ANNA, B.; MARTINI, G.; REIS, H.C.; SPINELLI. Conexões com a Física. vol. 1, Editora Moderna TORRES, NICOLAU e TOLEDO. Física, Ciência e Tecnologia. vol. 1, Editora Moderna.

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BONJORNO, Clinton. Física Historia e Cotidiano. São Paulo: FTD, 2004. CHIQUETO, Marcos José. Física: ensino médio. São Paulo: Editora Scipione: 2000. RAMALHO, NICOLAU e TOLEDO. Os fundamentos da Física. Ed. 9. São Paulo: Moderna, 2007.


2.4 Artes 33:20 16:40 16:40

Ementa No 3º período do curso de Eletrotécnica, a disciplina Artes trata dos estudos da arte no contexto social, situando- a como objeto de conhecimento cultural e estético. Discute, ainda, as conexões das 4 linguagens que compõem o universo da Arte-Educação (visuais, teatro, dança e música), com ênfase no modernismo e na arte contemporânea.

Objetivos

A partir das aulas de Artes lecionadas, os alunos serão capazes de: - Compreender os principais elementos de formação das Artes visuais, da Música, do Teatro e da Dança, construídos numa perspectiva sócio-histórica e cultural; -Interligar as linguagens artísticas em seus vários elementos de formação, concedendo assim uma visão reflexiva e crítica da sociedade, através da arte; - Vivenciar práticas, com a utilização de diferentes técnicas e materiais artísticos que trabalhem com os aspectos da linguagem visual, bem como conexões da dança, teatro e música, a fim de elevar o potencial criativo; - Compreender a arte, em suas diversas linguagens, considerando o panorama das vanguardas e do modernismo; - Apreciar obras de arte, em suas diversas linguagens, desenvolvendo a fruição, criticidade e análise estética; - Repensar o papel da arte, em suas diversas linguagens, na esfera contemporânea. - Pesquisar e conhecer as produções artísticas da região, do estado, nacionais e internacionais para expressiva valorização da cultura.

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-COSTA, Cristina. Questões de arte: a natureza do belo, da percepção e do prazer estético. São Paulo: Moderna, 2004. -FEIST, Hildegard. Pequena viagem ao mundo da arte. 2.ed. São Paulo: Moderna, 2003. 112 p. -PROENÇA, Graça. História da Arte. São Paulo: Ed. Ática, 2005.

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- BARBOSA, Ana Mae (Org). Inquietações e mudanças no ensino da Arte. São Paulo. Cortez, 2002. 184p. -BERTHOLD, Margot. Mundial do Teatro. São Paulo. Perspectiva, 2000. 571p. -CAUQUELIN. Anne. Arte contemporânea. São Paulo. Martins Fontes, 2005. - DONDIS, Donis. A sintaxe da linguagem visual. 3. ed. São Paulo: Martins Fontes, 2007. - LABAN. Domínio do movimento. São Paulo: Summus, 2005 - NANNI, Dionísia. Dança-Educação: princípios, métodos e técnicas. 5 ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2003. 289p. -REVERBEL, Olga Garcia. Jogos teatrais na escola: atividades globais de expressão. 1. ed. São Paulo: Scipione, 2002. 159 p. -SANTOS, M. R. S. Música, Cultura e a Educação. São Paulo, Ed. Sulina, 2012. -SEVERIANO, Jairo. Uma história da música popular brasileira: das origens à modernidade. São Paulo: Editora 34. 2008. - SPOLIN, Viola. O fichário de Viola Spolin. São Paulo: Ed. Perspectiva, 2001.



2.5 Filosofia 33:20 33:20 00:00

Ementa

No segundo ano, tendo como visão principal a formação de cidadãos críticos e capazes de desenvolver raciocínios e argumentações coerentes, apresentar-se-á ao aluno temas como “A possibilidade do conhecimento”, a partir do qual problematiza-se o ceticismo, o dogmatismo, o empirismo e o racionalismo. Além disso, adentra-se nas discussões da Idade Média com os grandes nomes da Filosofia Medieval. Estuda-se também, as contribuições da Filosofia Moderna até o aparecimento de Kant e de suas ideias. Por fim, busca-se a compreensão da temática voltada para a Filosofia da Ciência.

Objetivos

Introduzir o estudante egresso do primeiro ano do nível médio de ensino no estudo das primeiras teorias da Filosofia bem como os contatos com os principais filósofos da antiguidade, ao mesmo tempo em que se promove o aprimoramento de sua capacidade interpretativa e argumentativa. Propiciar o primeiro contato entre o aluno e os conceitos mais básicos da Filosofia Grega. Desenvolver no aluno a capacidade de identificar tais conceitos a partir da leitura e debate dos textos trabalhados em sala. Desenvolver a capacidade crítica e reflexiva do aluno, e seu grau de domínio e operacionalização de conceitos científicos através do exercício lingüístico da argumentação, na perspectiva do incremento de sua autonomia de opção e decisão no exercício da sua cidadania. Proporcionar ao educando a capacidade de refletir e orientar-se dentro de um encadeamento de raciocínio lógico, no sentido de que é necessário analisar o mundo e as implicações sócio-políticas de sua existência dentro de um contexto que o molda e que é por ele moldado.

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COTRIM, Gilberto. Fundamentos da Filosofia. Saraiva: São Paulo, 2006. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à Filosofia. São Paulo; Ática, 1993. CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. Ática: São Paulo, 2000.

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2.6 Sociologia 33:20 33:20 00:00


Objetivos

Introduzir o estudante egresso do primeiro ano do nível médio de ensino no estudo da política, ao mesmo tempo em que se promove o aprimoramento de sua capacidade interpretativa e argumentativa. Propiciar o primeiro contato entre o aluno e os conceitos mais básicos da Ciência Política. Desenvolver no aluno a capacidade de identificar tais conceitos a partir dos processos e experiências sócio-políticas por ele vivenciados. Desenvolver a capacidade crítica e reflexiva do aluno, e seu grau de domínio e operacionalização de conceitos científicos através do exercício linguístico da argumentação, na perspectiva do incremento de sua autonomia de opção e decisão no exercício da sua cidadania.


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OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. São Paulo: Ática, 2008. TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia para O Ensino Médio. São Paulo: Atual, 2007 MARTINS, Carlos B. O que é sociologia. 10. ed. São Paulo: Brasiliense, 1985. Coleção Primeiros Passos.

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BOMENY, Helena & FREIRE- MEDEIROS, Bianca. Tempos modernos, tempos de sociologia. SP: Ed. do Brasil & Fundação Getúlio Vargas, 2010. COHN, G. Sociologia: para ler os clássicos. RJ: LTC, 1977. COSTA, C. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. São Paulo: Moderna, 2001. CUCHE, Denys. A Noção de cultura nas ciências sociais. Bauru, EDUSC, 1999. DAYRELL, Juarez. O jovem como sujeito social. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, n.24, p.40-52, set./dez. 2003. ISSN 1413-2478. GEERTZ. Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro, LTC Editora, 1989.


2.7 Geografia 66:40 50:00 16:40

Ementa Os domínios da natureza e a relação sociedade-natureza e a questão ambiental. A dinâmica climática e a distribuição das formações vegetais e os domínios morfoclimáticos. Os recursos naturais, sua distribuição, formas de extração e apropriação destes. A questão energética. Aspectos da dinâmica populacional no mundo, Brasil e em Minas Gerais. Dinâmica dos processos de industrialização e de urbanização no Brasil e no mundo.

Objetivos

Identificar e caracterizar a dinâmica que envolve a biodiversidade, a degradação e os interesses múltiplos sobre os grandes domínios naturais. Conceituar, explicar e relacionar a dinâmica existente entre os elementos e fatores climáticos. Compreender e caracterizar os principais fenômenos atmosféricos e as mudanças climáticas, identificando causas, consequências e implicações socioambientais. Correlacionar as diversas características (climáticas, geomorfológicas, pedológicas, geológicas e de uso e ocupação) no processo de construção das zonas ou fronteiras naturais. Entender a dinâmica histórica, socioeconômica e política dos processos de industrialização e urbanização no mundo, Brasil e em Minas Gerais, bem como, as transformações no tempo e no espaço, decorrentes destes processos. Formar cidadãos conscientes da sua interação com a sociedade, capazes de compreender a conexão entre os fenômenos que atuam na construção e transformação do espaço geográfico. Identificar os problemas socioambientais que afetam os meios urbano e rural na atualidade.

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SAMPAIO, Fernando dos Santos; SUCENA, Ivone Silveira. Geografia: 2º ano: ensino médio. 1º Ed. São Paulo: Edições SM, 2010. SCARANO, Fabio Rubio. Biomas Brasileiros- Retratos de um país plural. 1º Ed. Casa da Palavra, 2012.


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DANNI-OLIVEIRA, Inês Moresco; MENDONÇA, Francisco. Climatologia – Noções Básicas e Climas do Brasil. 1º Ed. Oficina de Textos, 2007. FRANCISCO, Mercival Roberto; PIRATELLI, Augusto João. Conservação da Biodiversidade. 1º Ed. Technical Books, 2013. HOGAN, Daniel Joseph; JUNIOR, Eduardo Marandola. População e mudança climática: dimensões humanas das mudanças ambientais globais. Campinas: Núcleo de Estudos de População-Nepo/Unicamp; Brasília: UNFPA, 2009. ROSS, Jurandyr Luciano Sanches. Geografia do Brasil. 5º Ed. Edusp, 2001. SANTOS, Milton. A urbanização brasileira. 5º Ed. São Paulo: Hucitec, 2005.


2.8 História 66:40 66:40 00:00

Ementa

O ensino de História no segundo ano do Ensino Médio Integrado compreende o estudo de assuntos relacionados às diversas manifestações históricas das sociedades (organização, conflitos, cultura, política e economia) ao longo do período que corresponde a formação dos Estados Nacionais modernos ocidentais até a consolidação do Capitalismo Industrial, numa reflexão abrangente. Quanto à temática serão priorizados os estudos sobre as transformações na vida e nas relações de trabalho com o advento da industrialização e as transformações políticas e econômicas que levaram à consolidação dos Estados contemporâneos.

Objetivos

- Reconhecer o conhecimento histórico como um processo social e dinâmico, sempre em construção; - Posicionar-se de forma crítica diante da realidade presente, nas suas diversas dimensões, a partir da interpretação de suas relações com o passado. - Refletir sobre as diferentes formas de organização social, política e econômica desenvolvidas pela humanidade. - Promover a construção da identidade e da cidadania através do reconhecimento da diversidade étnico-racial e cultural no processo de formação da população brasileira. -Inserir novos objetos de estudo históricos como: relações do homem com a natureza e as relações com os excluídos (mulheres, crianças, negros, indígenas, entre outros); -Aprofundar o saber histórico sobre: culturas indígenas americanas, a África e seus povos, colonização da América, Brasil colonial, Revoluções burguesas, socialismo, revoluções liberais, o Brasil independente, América Latina.

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CARMO, Paulo Sérgio do. A ideologia do trabalho. São Paulo: Moderna, 1992. FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1995. FREYRE, Gilberto. Casa grande e senzala. Rio de Janeiro: Record, 1992. MARQUES, Adhemar. Pelos caminhos da História. Curitiba: Positivo. 2006. MATTOS, Regiane A. de .História e Cultura Afro-Brasileira. São Paulo: Contexto, 2013. PINSK, Jaime(org). O ensino de História e a criação do fato. São Paulo: Contexto, 1988. PRADO JUNIOR, Caio. História Econômica do Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1984. QUEIROZ, Suely Robles Reis de. Escravidão Negra no Brasil. São Paulo: Ática, 1999. VIEIRA, Maria do P. de Araujo (org). A pesquisa em História. São Paulo: Ática, 1995. VISENTINI, Paulo Fagundes. RIBEIRO, Luiz Dário Teixeira. PEREIRA, Ana Lúcia Danilevicz. História da África e dos Africanos. Petrópolis; Vozes, 2013.



2.9 Língua Inglesa 66:40 66:40 00:00

Ementa

Desenvolvimento das habilidades de leitura, escrita, compreensão auditiva e fala, por meio de situações prático-discursivas, avançando os conhecimentos adquiridos pelos aprendizes no 1º ano do ensino médio. Familiarização gradual com materiais autênticos, inclusive da área técnica. Tópicos gramaticais a serem dominados: Present Perfect, Present Perfect Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous, Future Perfect, Future Perfect Continuous, Conditional Perfect, Conditional Perfect Continuous. Conditional Sentences. Reported Speech. Passive Structures. Desenvolvimento lexical integrado às atividades do Upgrade 2. Phrasal Verbs. Ensino contextualizado.

Objetivos

OBJETIVOS GERAIS: - Introduzir o aluno a situações prático-discursivas da língua inglesa mediante o uso de estruturas léxico-gramaticais de nível intermediário para o desenvolvimento das quatro habilidades comunicativas, com ênfase sobre a leitura e a escrita, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais. - Trabalhar aspectos sócio-culturais das comunidades falantes de inglês. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Utilizar a língua inglesa para comunicação em nível intermediário, através de estruturas linguísticas e vocabulário fundamentais contextualizados; - Incorporar ao ensino da língua léxico pertencente ao jargão específico do curso técnico a que se integra o curso médio; - Desenvolver gradualmente as quatro habilidades importantes para a aprendizagem da língua inglesa, em especial a leitura e produção textual, através de textos e situações autênticas, não desconsiderando a compreensão auditiva e a produção oral; - Ampliar o conhecimento das culturas dos países de língua inglesa, possibilitando um maior entendimento de um mundo plural e de seu papel como cidadão do seu país e do mundo; - Buscar o desenvolvimento da autonomia do aprendiz de língua inglesa, levando-o a aprender a aprender e conscientizando-o sobre seu processo de aquisição do idioma e, também, das diferentes estratégias de aprendizagem.

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Longman Dicionário Escolar – para estudantes brasileiros. Essex: Pearson Education, Limet, 1992. MURPHY, Raymond. English Grammar In Use, Cambridge: Cambridge University Press, 2004. UPGRADE, obra coletiva concebida, desenvolvida e produzida pela Richmond Educação; editora Gisele Aga – São Paulo: Richmond Educação, 2010. Volume 2.

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Longman Dictionary of English Language and Culture. 1 ed. Harlow. Longman Group UK, Limited, 1992. Longman Dictionary of Contemporary English. Inglaterra: Pearson Education Limited, 2001. SWAN, Michael; WALTER, Catherine. The Good Grammar Book. Oxford: Oxford University Press, 2001




Ementa Conhecer e usar a língua espanhola como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos sociais. Tópicos a serem dominados: conjunções, verbos regulares e irregulares no tempo passado, leitura e interpretação de texto em espanhol; produção de diálogos e textos; autores e textos literários de língua espanhola; panorama das artes: folclore, músicas, danças, festas, comidas, bebidas típicas, pintura, escultura, arquitetura, crenças, costumes, tradições, entre outros.

Objetivos

- Desenvolver competências e habilidades relevantes de natureza linguística, sociocultural e educacional, de acordo com as demandas contextuais das esferas local e global de ensino e aprendizagem. - Conscientizar os alunos sobre os benefícios que podem ser conquistados ao se aprender a Língua Espanhola, em especial, no que respeita ao acesso à cultura, à ciência e ao trabalho. - Conscientizar os alunos sobre a importância da Língua Espanhola no contexto do Mundo do Trabalho e comercial entre países da América do Sul (MERCOSUL). - Identificar e utilizar palavras e expressões próprias da linguagem oral, observando a pronúncia e a entonação de acordo com os contextos de produção e uso da língua espanhola.

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MARTIN, Ivan. Síntesis: curso de lengua española. São Paulo: Ática, 2012. Volume 2. MATTEBON, Francisco. Gramática comunicativa del español. Madrid: Edelsa, 1998. UNIVERSIDAD ALCALA DE HENARES. Señas: diccionario para la ensenanza de la lengua. 3.ed. Madrid: WMF, 2010.

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CASTRO, F. MARIN. F. Nuevo Ven 1,2, 3. Madrid: Edelsa, 2013. CASTRO, Francisca. USO de la gramática española (nivel elemental). Madrid: Edelsa, 2001. HERMOSO, Alfredo Gonzáles. Conjugar es Facil en Español de España y de América.2.ed. Madrid: Edelsa, 2002. PERIS- MARTÍN, Ernesto; BAULENAS- SANS, Neus. Gente 1,2,3. Barcelona: Difusión, 2004.


2.11 Biologia 66:40 33:20 33:20

Ementa A história da classificação dos seres vivos; estudo dos reinos e seus principais filos; anatomia e fisiologia da espécie humana.

Objetivos Compreender a classificação dos seres vivos como uma forma de organização e compreensão da biodiversidade pelo ser humano; identificar os sistemas de classificação utilizados ao longo da história humana; reconhecer conceitos importantes da biologia; reconhecer os principais grupos em que os seres vivos são classificados; compreender a diversidade, a anatomia e a fisiologia dentro dos diferentes reinos de seres vivos.


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AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. Biologia. v. 2, 3. ed. São Paulo: Moderna, 2010. LOPES, S; ROSSO, S. Bio. v. 3, 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

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BARNES, R.D; RUPPERT, E.E.; FOX, R.S. Zoologia dos invertebrados. 7. ed. Roca, 2005. POUGH, F.H.; JANIS, C.M.; HEISER, J.B. A vida dos vertebrados. 4. ed. São Paulo: Atheneu, 2008.



2.12 Química 66:40 66:40 00:00

Ementa Estudo das Soluções. Propriedades Coligativas. Processos de óxido-redução. Eletroquímica. Termoquímica. Cinética Química. Equilíbrios Químicos. Radioatividade.

Objetivos

OBJETIVO GERAL Compreender o mundo físico-químico em que vive, observando as transformações da matéria associando-as ao conhecimento científico. OBJETIVOS ESPECÍFICOS • Traduzir a linguagem discursiva em outras linguagens usadas na Química: gráficos, tabelas e relações matemáticas. • Compreender as leis, teorias e postulados que regem e explicam os sistemas físico-químicos. • Utilizar cálculos matemáticos aplicados aos sistemas quantitativos de notação. • Despertar a curiosidade e estimular o interesse do aluno, de modo a aplicar suas idéias e descobrir novas soluções para a resolução de um problema. • Desenvolver no aluno o hábito do estudo, o rigor e a precisão no uso da linguagem científica, em particular da Química, respeitando as regras, convenções, notações e outros, criados para facilitar a comunicação e a pesquisa científica. • Estimular a utilização da pesquisa científica.

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2.13 Educação Física 66:40 66:40 00:00

Ementa

Vivenciar diferentes práticas oriundas da cultura corporal, no campo do esporte, da dança, da ginástica, dos jogos, das lutas, das práticas corporais alternativas e em contato com a natureza, sendo capaz de refletir sobre elas e suas relações com o corpo, a natureza, a cultura, a sociedade, a mídia e outros temas transversais, buscando o desenvolvimento integral do educando. Desenvolver o pensamento crítico e reflexivo acerca da cultura corporal e uma postura ativa e autônoma de participação de acordo com suas possibilidades. Refletir sobre a inserção e utilização do corpo em diferentes momentos históricos: a) Os índios no Brasil b) Influência africana, c) Brasil colônia, d) A era das revoluções burguesas e e) O Brasil República. Partindo da prática social inicial, problematização, instrumentalização, catarse e prática social final, a disciplina educação física busca desenvolver seus conteúdos a partir da inter relação com a pesquisa e uma constante articulação teoria-prática-teoria.

Objetivos


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COLETIVO DE AUTORES. Metodologia do ensino da educação física escolar. São Paulo: Cortez, 1993. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ. Educação Física. 2 ed. Curitiba: SEED-PR, 2006. –248 p. SOARES, C.L. Educação Física: raízes européias e Brasil. Campinas: Autores Associados, 2007. SOARES, C.L. Imagens da Educação no corpo: Estudo a partir da ginástica francesa no século XIX. 3 ed. Campinas: Autores Associados, 2005.

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r: BARRETO, Débora. Dança... ensino, sentidos e possibilidades na escola. Campinas: Autores Associados, 2004.

CONCEIÇÃO, Ricardo Batista. Ginástica escolar. 4. ed. Rio de Janeiro: Sprint, 2003. FALCÃO, José Luiz C. A escolarização da capoeira. Brasília: Royal Court, 1996. KISHIMOTO, Tizuko Morchida (Org.). Jogo, brinquedo, brincadeira e a educação. 7.ed. São Paulo: Cortez, 2003.


2.14 Ferramentas, Equipamentos e Medidas Elétricas 66:40 33:20 33:20

Ementa Medidores analógicos e digitais; Montagem de eletrodutos, leitos e eletrocalhas; Lançamento de cabos; Identificação de condutores; Elementos constituintes das instalações elétricas prediais e industriais. Identificar e utilizar as ferramentas necessárias para as práticas de laboratório; Ferramentas mecânicas; Princípios de soldagem elétrica; Condutores e conexões elétricas; Emendas em condutores elétricos.

Objetivos Familiarizar o estudante com os principais instrumentos de medidas utilizados na eletrotécnica. Capacitar o estudante a identificar os principais elementos constituintes das instalações elétricas, bem como, tornar o estudante apto a montar eletrodutos, leitos e eletrocalhas e a lançar cabos.

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FILHO,J. M. Manual De Equipamentos Elétricos, 3 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2005.

FIALHO, A. Instrumentação Industrial - Conceitos, Aplicações e Análises, 7 ed. São Paulo: Érica, 2010.

VASSALLO, F. Manual de Instrumentos de Medidas Eletrônicas, Curitiba: Hemus, 2004.


PERAIRE, J.Manual do Montador de Quadros Elétricos,2 ed. Curitiba: Hemus, 1978.

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tar: CAPUANO, F. e MARINO, M. Laboratório de Eletricidade e Eletrônica, 24 ed. São Paulo: Érica, 2007.

TORREIRA,R Instrumentos de Medição Elétrica. Curitiba: Hemus, 2004. ROLDAN, J. Manual de Medidas Elétricas, Curitiba: Hemus, 2002.


2.15 Instalações Elétricas 133:20 66:40 66:40

Ementa

Conceito e classificação do desenho técnico; Normas técnicas da ABNT; Noções de paralelismo e perpendicularismo; Escalas; Cotas; Noções de geometria plana e descritiva; Representações de planta baixa e arquitetônica; Projeto Residencial. Projeto Predial. Demanda das instalações. Entrada de serviço individual. Entrada de serviço predial. Prumadas. Dimensionamento de condutores. Calculo de Iluminação. Aterramento. Fator de Potência. Desenvolvimento de Projetos Elétricos utilizando o ambiente CAD. Projetos AT/BT: Execução de projetos de instalações industriais, instalações de força motriz, instalações eletrotérmicas, instalações eletroquímicas. Correção do fator de potência. Aterramentos elétricos e SPDA.

Objetivos Aplicar os conceitos básicos de desenho técnico no desenvolvimento de Projetos de Instalações Elétricas Residenciais e Prediais utilizando o ambiente CAD. Conhecer e analisar projetos e desenhos de instalações elétricas industriais de alta e baixa tensão.

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BALDAM, R.; COSTA, L. AutoCAD 2012: utilizando totalmente. São Paulo: Érica, 2011.

BALDAM,R. e COSTA, L.AutoCAD 2013 - Utilizando Totalmente. São Paulo: Érica, 2012.

LIMA,C. Estudo Dirigido de AutoCAD 2013 - para Windows. São Paulo: Érica, 2012. OLIVEIRA, A.AutoCAD 2013 3D Avançado - Modelagem e Render com Mental Ray. São Paulo: Érika, 2012.

COTRIN, A. Instalações Elétricas, 5 ed. São Paulo: Pearson, 2009 MAMEDE FILHO, J. Instalações elétricas industriais. 8. ed.LTC, 2010 CREDER, H.Instalações Elétricas, 15 ed. LTC, 2007. FILHO, S Aterramentos Elétricos - Conceitos Básicos, Técnicas De Medição E Instrumentação, Filosofia Aterramento, Artliber, 2002 FILHO, D. Projetos de Instalações Elétricas Prediais, 12 ed. Érica, 2011. CRUZ, E.e ANICETO, L. Instalações Elétricas - Fundamentos, Prática e Projetos em Instalações Residenciais e Comerciais, 2 ed. Érica, 2011. PEREIRA, E. A. Apostila de Desenho Elétrico (CURSO: TÉCNICO EM ELETROTÉCNICA), IFTM, 2011

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ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 5410: execução de instalações elétricas de baixa tensão. Rio de Janeiro, 2004.

ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 5444: símbolos gráficos para instalações elétricas prediais. Rio de Janeiro, 2004. ROCHA, A. J. F.; GONÇALVES, R. S. Desenho Técnico. Vol. I. São Paulo: Plêiade, 2010 /2011.

GUERRINI, D.Iluminação - Teoria e Projeto. 2 ed. São Paulo: Érica, 2008. CAVALIN,G. e CERVELIN, S. Instalações Elétricas Prediais, 21 ed. São Paulo: Érica, 2011. CEMIG, Manual de Instalações Elétricas Residenciais (RC/UE-001/2003),Gerência de Utilização de Energia - RC/EU –Belo Horizonte - MG - Brasil - Dezembro/2003.


2.16 Automação Industrial 66:40 33:20 33:20

Ementa Revisão lógica booleana; Componentes básicos para automação de processos; Circuitos elétricos e eletrônicos, circuitos hidráulicos e pneumáticos; Válvulas de vazão e pressão; Atuadores lineares e rotativos; Métodos de Projeto (intuitivo, passo a passo e cascata); Introdução a Instrumentação; Definições gerais sobre controle de processos; Medidores, controladores e elementos finais de controle; Análise de problemas em sistemas de instrumentação e controle de processos; Simbologia conforme normas ISA S-5; Identificação de


partes de malhas de controle; Medição de pressão; Medição de temperatura; Medição de vazão; Medição de nível; Conversores de corrente para pressão; O sinal analógico: Condicionamento do sinal analógico; A conversão do sinal analógico para digital.

Objetivos Possibilitar ao educando a capacidade de entender, instalar, adaptar e dar manutenção em equipamentos utilizados nos processos industriais, transferindo conhecimentos e habilidades para fazer frente à constante evolução tecnológica provocada pela complexidade dos processos produtivos e pelas mutações tecnológicas na fabricação de equipamentos e permitir também a integração com a área da Eletrotécnica e outras áreas de conhecimento, visando uma formação integral do indivíduo.

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FIALHO, A. Automação Pneumática: Projetos, Dimensionamento e Análise de Circuitos. 7 ed. São Paulo: Érica Editora, 2011. BONACORSO, N. e Noll, V. Automação Eletropneumática, 11 ed. São Paulo: Érica Editora, 2008. THOMAZINI, D. e ALBUQUERQUE, P. Sensores Industriais - Fundamentos e Aplicações, 8 ed. São Paulo: Érica Editora, 2011. SOLOMAN, S. Sensores e Sistemas de Controle na Indústria, 2 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2012. FIALHO, A. Instrumentação Industrial - Conceitos, Aplicações e Análises, 7 ed. São Paulo: Érica, 2010. LUGLI, A e SANTOS, M. Redes Industriais para Automação Industrial – AS-I, PROFIBUS e PROFINET, São Paulo : Érica, 2010. SILVEIRA, P. e SANTOS, W. Automação e Controle Discreto, 9 ed. São Paulo: Érica, 2009. FRANCHI, C. Controle de Processos Industriais - Princípios e Aplicações, São Paulo: Érica, 2011.

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STEPHAN, R. Acionamento, Comando e Controle De Máquinas Elétricas, São Paulo: Ciência Moderna, 2013. CAPELLI, A. Automação Industrial - Controle do Movimento e Processos Contínuos, 2 ed. São Paulo: Érica, 2008. NATALE, F. Automação Industrial - Série Brasileira de Tecnologia, 10 ed. São Paulo: Érica, 2008. LUGLI, A e SANTOS, M. Sistemas Fieldbus para Automação Industrial - DeviceNET, CANopen, SDS e Ethernet, São Paulo: Érica, 2009. FRANCHI, C. Inversores de Frequência - Teoria e Aplicações, 2 ed. São Paulo: Érica, 2009.

NASCIMENTO, G. Comandos Elétricos - Teoria e Atividades, São Paulo: Érica, 2011.


2.17 Geração, Transmissão e Distribuição de Energia Elétrica 100:00 33:20 66:40

Ementa

Geração de energia elétrica: Fundamentos de geração hidrelétrica, termelétrica e nuclear; Fontes alternativas de energia; Impactos ambientais na geração de energia elétrica. Transmissão de energia elétrica: Classificação das linhas de transmissão; Transmissão em corrente alternada e em corrente contínua; Montagens e componentes mecânicos das linhas de transmissão; Sistemas interligados e isolados; Operação do Sistema Interligado Nacional (SIN); Impactos ambientais de linhas de transmissão. Distribuição de energia elétrica: Classificação das linhas de distribuição; Montagens e componentes mecânicos das linhas de distribuição; Impactos ambientais de sistemas de distribuição. Subestações elétricas: Classificação de subestações; Componentes de subestações; Noções sobre projeto de subestações.

Objetivos Possibilitar ao educando os princípios básicos da geração, transmissão e distribuição de energia elétrica, fornecendo noções básicas sobre projetos de transmissão e distribuição de energia, além de projetos de subestações de energia elétrica.

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Leão, Ruth P. S. – THI181 - Geração, Transmissão e Distribuição de Energia Elétrica, Apostilas.Universidade Federal do Ceará, 2009 – disponível no site: http://www.dee.ufc.br/~rleao.

N. KAGAN, C.C.B. de Oliveira, E.J. Robba, Introdução aos sistemas de distribuição de energia elétrica, 1ª Ed., Editora Edgard Blucher, 2005”.

MAMEDE Filho, João, “Manual de Equipamentos Elétricos”, Editora LTC, 3ª Ed. C.C. Barioni, H.P. Schmidt, N. Kagan, E.J. Robba, “Introdução a sistemas elétricos de potência”, 2ª Ed., São Paulo: Edgard Blucher, 2000.

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tar: FUCHS, R. D. Transmissão de Energia Elétrica – Linhas Aéreas, LTC

Normas da Concessionária de Energia Elétrica de Minas Gerais (CEMIG) - ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE NORMAS TÉCNICAS. NBR 14039: Aterramento e Proteção contra: choques elétricos e sobrecorrentes. Rio de Janeiro, 2003



2.18 Princípios de Organização do Trabalho 33:20 33:20 00:00

Ementa Empreendedorismo; Gestão do tempo e organização do trabalho; Qualidade e produtividade; Relações humanas no trabalho; Ética no trabalho; liderança; motivação.

Objetivos

Conhecer os princípios básicos da gestão do tempo e da organização do trabalho. Conhecer as diversas dimensões da qualidade e produtividade. Conhecer a importância e o perfil empreendedor do trabalhador. Conhecer os princípios básicos das relações humanas no trabalho.

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WEIL, P. Relações Humanas Na Família E No Trabalho, 55 ed. Vozes, 2010

ZANELLI, J. Estresse nas Organizações de Trabalho, ARTMED, 2009

DWYER, T. et al. Trabalho, Tecnologia e Organização. v. 1.São Paulo: Edgard Blucher, 2007. BIRD, P. Gestão do Tempo, 5 ed. São Paulo: Actual, 2008.

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tar: COVEY, S. R. Os 7 Hábitos Das Pessoas Altamente Eficazes. 25ª ed. São Paulo: Best Seller, 2005.

BERNAL, P.Gerenciamento de Projetos na Prática - Implantação, Metodologia e Ferramentas - Uso das Melhores Práticas e Metodologia PmTO. São Paulo: Érica, 2012 NETO,P. Qualidade e Competência nas Decisões. São Paulo: Edgard Blucher, 2007


2.19 Português Instrumental 33:20 33:20 00:00

Ementa Nova ortografia da língua portuguesa. Erros comuns de escrita: futuro versus pretérito (forão x foram/ estavão x estavam /irão x iram). Comunicação oficial. Gêneros comerciais: Carta formal. E-mail formal. Ata. Relatório. Súmula de reunião. Leitura, produção e análise de(sses) gêneros. Produção Textual. Edição. Revisão Textual. Leiaute.

Objetivos

OBJETIVO GERAL: - Desenvolver habilidades específicas de leitura e interpretação textual, utilizando-se de gêneros variados atinentes à área de eletrotécnica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Revisar os itens essenciais da Nova ortografia da língua portuguesa; - Elucidar os erros comuns de escrita, particularmente do futuro versus pretérito (forão x foram/ estavão x estavam /irão x iram); - Tratar sobre a comunicação oficial no país; - Explorar os gêneros comerciais, particularmente a carta formal, o e-mail formal, a ata, o relatório e a súmula de reunião. - Produzir e analisar textos inscritos nesses gêneros supramencionados, observado as diferentes fases da escrita: edição, revisão textual e leiaute.

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BRAIT, NEGRINI e LOURENÇO. Aulas de Redação. São Paulo: Atual, 1990. KOCH, Ingedore Villaça. A Coesão Textual. 6. ed. São Paulo: Contexto, 1993.


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MASSARANDUBA, Elizabeth de M. e CHINELATO, Thaís Montenegro. Coleção Objetivo – Redação. São Paulo: Cered, 2000.volume único. INFANTE, Ulisses. Do texto ao texto. São Paulo: Editora Scipione, 2000. TERRA, Ernani & NICOLA, José de. Gramática & Literatura para o 2º grau - vol. único, curso completo, 4a ed. São Paulo: Editora Scipione, 1993.


3.1 Matemática 133:20 66:40 66:40

Ementa Geometria Plana. Geometria Espacial. Geometria Analítica no plano. Matrizes. Determinantes. Sistemas Lineares. Equações lineares.

Objetivos

Ler e interpretar textos de Matemática. Ler, interpretar e utilizar representações matemáticas (tabelas, gráficos, expressões etc). Transcrever mensagens matemáticas da linguagem corrente para linguagem simbólica (equações, gráficos, diagramas, fórmulas, tabelas etc.) e vice-versa. Exprimir-se com correção e clareza, tanto na língua materna, como na linguagem matemática, usando a terminologia correta. Produzir textos matemáticos adequados. Utilizar adequadamente os recursos tecnológicos como instrumentos de produção e de comunicação. Utilizar corretamente instrumentos de medição e de desenho. Identificar o problema (compreender enunciados, formular questões, etc). Procurar, selecionar e interpretar informações relativas ao problema. Formular hipóteses e prever resultados. Selecionar estratégias de resolução de problemas. Interpretar e criticar resultados numa situação concreta. Distinguir e utilizar raciocínios dedutivos e indutivos. Fazer e validar conjecturas, experimentando, recorrendo a modelos, esboços, fatos conhecidos, relações e propriedades. Discutir ideias e produzir argumentos convincentes. Desenvolver a capacidade de utilizar a Matemática na interpretação e intervenção no real. Aplicar conhecimentos e métodos matemáticos em situações reais, em especial em outras áreas do conhecimento. Relacionar etapas da história da Matemática com a evolução da humanidade. Utilizar adequadamente calculadoras e computador, reconhecendo suas limitações e potencialidades.

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3.2 Português 100:00 100:00 00:00

Ementa

Compreender e usar a língua portuguesa como língua materna, geradora de significação e integradora da organização do mundo e da própria identidade. Analisar, interpretar e aplicar recursos expressivos das linguagens, relacionando textos com seus contextos, mediante a natureza, função, organização, estrutura das manifestações, de acordo com as condições de produção e recepção. Estabelecer relações entre o texto literário e o momento de sua produção, situando aspectos do contexto histórico, social e político desde o Pré-Modernismo até os dias atuais.

Objetivos

- Conhecer obras e autores da literatura pré-modernista e da atualidade. - Assumir uma postura crítica frente a posicionamentos enunciativos dos textos literários. - Posicionar-se, como pessoa e como cidadão, frente aos valores, às ideologias e às propostas estéticas representadas em obras literárias do Modernismo brasileiro. - Identificar e aplicar a convenção da pontuação. - Compreender e produzir textos, orais ou escritos de diferentes gêneros e domínios discursivos. - Reconhecer e usar mecanismos de concordância verbal e nominal, produtiva e autonomamente. - Reconhecer e usar mecanismos de regência verbal e nominal, produtiva e autonomamente. - Reconhecer e usar mecanismos de conexão textual e frasal, produtiva e autonomamente.

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CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Português linguagens: literatura, produção de texto, gramática. 7. ed. v.3. São Paulo: Saraiva, 2010. CUNHA, C.; CINTRA, L. Nova gramática do português contemporâneo. 5ª ed. São Paulo: Lexikon, 2009. FERREIRA, Aurelio Buarque de Holanda. Novo Dicionário Aurélio da Língua Portuguesa conforme a nova ortografia. Curitiba: Positivo, 2009.

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ABAURRE, Maria Luiza M.; ABAURRE, Maria Bernadete M.; PONTARA, Marcela. Português: contexto, interlocução e sentido. São Paulo: Moderna, 2008. CEREJA, William Roberto, MAGALHAES, Thereza Cochar. Literatura Brasileira - Em Diálogo com Outras Literaturas e Outras Linguagens. São Paulo: Atual, 2013. HOUAISS, ANTONIO. Dicionário Houaiss da Língua Portuguesa. São Paulo: Objetiva, 2010.


3.3 Física 66:40 33:20 33:20

Ementa Termologia. Teoria cinética da matéria. Temperatura e suas escalas. Estados físicos da matéria. Comportamento térmico dos sólidos, líquidos e gases. Calor. Termodinâmica. Trabalho e calor. A 1a lei da termodinâmica. A 2a lei da termodinâmica. Motores de combustão. Ondulatória. Energia e ondas. Tipos de onda. Fenômenos ondulatórios. Ondas


estacionárias. Ondas sonoras. Óptica. A propagação retilínea da luz e suas consequências. Imagens num espelho plano. Espelhos esféricos. Índice de refração absoluto. Lei de Snell-Descartes. Reflexão total. Dispersão da luz. Refração atmosférica. Lentes esféricas. A óptica da visão.

Objetivos

Compreender enunciados que envolvam códigos e símbolos físicos. Compreender manuais de instalação e utilização de aparelhos. Utilizar e compreender tabelas, gráficos e relações matemáticas gráficas para a expressão do saber físico. Ser capaz de discriminar e traduzir as linguagens matemática e discursiva entre si. Expressar-se corretamente utilizando a linguagem física adequada e elementos de sua representação simbólica. Apresentar de forma clara e objetiva o conhecimento apreendido, através de tal linguagem. Conhecer fontes de informações e formas de obter informações relevantes, sabendo interpretar notícias científicas. Elaborar sínteses ou esquemas estruturados dos temas físicos trabalhados. Desenvolver a capacidade de investigação física. Classificar, organizar, sistematizar. Identificar regularidades. Observar, estimar ordens de grandeza, compreender o conceito de medir, fazer hipóteses, testar. Conhecer e utilizar conceitos físicos. Relacionar grandezas, quantificar, identificar parâmetros relevantes. Compreender e utilizar leis e teorias físicas. Compreender a Física presente no mundo vivencial e nos equipamentos e procedimentos tecnológicos. Descobrir o “como funciona” de aparelhos. Construir e investigar situações-problema, identificar a situação física, utilizar modelos físicos, generalizar de uma a outra situação, prever, avaliar, analisar previsões. Articular o conhecimento físico com conhecimentos de outras áreas do saber científico. Reconhecer a Física enquanto construção humana, aspectos de sua história e relações com o contexto cultural, social, político e econômico. Reconhecer o papel da Física no sistema produtivo, compreendendo a evolução dos meios tecnológicos e sua relação dinâmica com a evolução do conhecimento científico. Dimensionar a capacidade crescente do homem propiciada pela tecnologia. Estabelecer relações entre o conhecimento físico e outras formas de expressão da cultura humana. Ser capaz de emitir juízos de valor em relação a situações sociais que envolvam aspectos físicos e/ou tecnológicos relevantes.

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ANJOS, Ivan Gonçalves. Física, novo Ensino Médio. São Paulo: IBEP, 2000. BONJORNO, Clinton. Física Historia e Cotidiano. São Paulo: FTD, 2004. BONJORNO, Regina Azenha ... [et. Al.] Física, 2o grau Curso completo : mecânica, eletricidade, termologia, ondulatória óptica geométrica. São Paulo: Editora FTD : 2001. TORRES, NICOLAU e TOLEDO. Física, Ciência e Tecnologia. v. 2. São Paulo: Moderna, 2001.

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BONJORNO, Clinton. Física, Historia e Cotidiano. São Paulo: FTD, 2004. CHIQUETO, Marcos José. Física: ensino médio? São Paulo: Editora Scipione: 2000. RAMALHO, NICOLAU e TOLEDO. Os fundamentos da Física. Ed. 9. São Paulo: Moderna, 2007.


3.4 Filosofia 33:20 33:20 00:00

Ementa No Terceiro ano, possibilitando ao aluno a discussão de temas centrais para o desenvolvimento de uma postura autônoma, inicia-se a reflexão dos temas da Filosofia Política. De Maquiavel à Rousseau, todos os grandes autores aparecem como luzeiros que possibilitam ao estudante reler o passado e pensar o presente. Por fim, apresentam-se os grandes nomes da Filosofia Contemporânea e suas contribuições para o desenvolvimento de questões fundamentais. Neste sentido, aparecem nomes como os de Marx, Hegel, Sartre,


Nietzsche e temáticas como Ética e Estética.

Objetivos

Proporcionar ao estudante um estudo reflexivo sobre os grandes temas da filosofia moderna e contemporânea, exercitando sua capacidade interpretativa e argumentativa, colaborando com a preparação para sua progressão nos estudos, bem como, fornecendo pré-requisitos de cultura geral para o início da vida profissional. Desenvolver no aluno a capacidade de identificar e debater questões pertinentes aos grandes temas da filosofia, ampliando sua visão de mundo enquanto estudando e futuro acadêmico bem como desenvolver o pensamento filosófico em relação ás questões do cotidiano. Exercitar práticas de estudo, documentação e expressão linguística, colaborando assim com a preparação para a progressão nos estudos, com o desenvolvimento das bases de prosseguimento dos estudos em nível superior e também com o enriquecimento da sua cultura pessoal necessária ao início e desenvolvimento da sua trajetória profissional. Para isso, urge a formação de cidadãos críticos com conhecimentos radicais de um ideal político que busque a universalidade de uma sociedade consciente de suas leis e de seus valores morais.

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COTRIM, Gilberto. Fundamentos da Filosofia. Saraiva: São Paulo, 2006. ARANHA, Maria Lúcia de Arruda & MARTINS, Maria Helena Pires. Filosofando: introdução à Filosofia. São Paulo; Ática, 1993. CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. Ática: São Paulo, 2000.

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3.5 Sociologia 33:20 33:20 00:00


Objetivos

Proporcionar ao estudante um estudo reflexivo sobre os grandes temas sociológicos da atualidade, exercitando sua capacidade interpretativa e argumentativa, colaborando com a preparação para progressão nos estudos e, ao mesmo tempo, fornecendo pré-requisitos de cultura geral para o início da vida profissional. Desenvolver no aluno a capacidade de identificar e debater questões pertinentes aos grandes temas sociológicos da atualidade, na medida em que percebe sua importância para o presente e futuro dos processos e experiências sociais vivenciados em sua realidade mais próxima, e também junto à grande comunidade internacional. Exercitar práticas de estudo, documentação e expressão linguística, colaborando assim com a preparação para a progressão nos estudos, com o desenvolvimento das bases fundamentias de prosseguimento dos estudos em nível superior e também com o enriquecimento da sua cultura pessoal necessária ao início e desenvolvimento de sua trajetória profissional.


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OLIVEIRA, Pérsio Santos de. Introdução à Sociologia. São Paulo: Ática, 2008. TOMAZI, Nelson Dacio. Sociologia para O Ensino Médio MARTINS, Carlos B. O que é sociologia. 10. ed. São Paulo: Brasiliense, 1985. Coleção Primeiros Passos.

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BOMENY, Helena & FREIRE- MEDEIROS, Bianca. Tempos modernos, tempos de sociologia. SP: Ed. do Brasil & Fundação Getúlio Vargas, 2010. COHN, G. Sociologia: para ler os clássicos. RJ: LTC. COSTA, C. Sociologia: introdução à ciência da sociedade. SP: Ed. Moderna, 2001. CUCHE, Denys. A Noção de cultura nas ciências sociais. Bauru, EDUSC, 1999. DAYRELL, Juarez. O jovem como sujeito social. Revista Brasileira de Educação, Rio de Janeiro, n.24, p.40-52, set./dez. 2003. ISSN 1413-2478. GEERTZ. Clifford. A interpretação das culturas. Rio de Janeiro, LTC Editora, 1989.


3.6 Geografia 66:40 50:00 16:40

Ementa Conceitos de Estado-Nação e Território. Organização da economia capitalista durante e no pós-guerra. Geopolítica no pós-guerra. Regionalização do espaço mundial. Globalização. Os organismos supranacionais e as associações internacionais para o desenvolvimento. Os blocos econômicos. Zonas de conflito e áreas de tensão. Terrorismo e religiosidade. Geopolítica no século XXI.

Objetivos

Compreender a dinâmica populacional, os movimentos étnico-religiosos e sociais, como também as consequências destes para as transformações socioespaciais. Analisar as relações socioeconômicas e políticas atuais entre as nações e seus desdobramentos, relacionando-os ao processo de globalização em particular a situação socioeconômica e política do Brasil e o seu papel no cenário internacional. Entender as relações de poder que se estabelecem atualmente principalmente os desafios geopolíticos do século XXI em relação aos recursos naturais, as fontes energéticas, ao setor agrícola e setor de produção. Formar cidadãos conscientes da sua interação com a sociedade, capazes de compreender a conexão entre os fenômenos que atuam na construção e transformação do espaço geográfico.

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SAMPAIO, Fernando dos Santos; SUCENA, Ivone Silveira. Geografia: 3º ano: ensino médio. 1º Ed. São Paulo: Edições SM, 2010. SANTOS, Milton. Por uma outra globalização. Record, 2000.


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r: LEWIS, Bernard. O oriente médio – do advento do cristianismo aos dias de hoje. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed. 1996.

MONIE, Frederic; BINSZTOK, Jacob. Geografia e Geopolítica do Petróleo. Editora Mauad, 2012. ORTEGA, Antônio César. Território, políticas públicas e estratégias de desenvolvimento. 1º Ed. Alinea, 2007. ROSS, Jurandyr Luciano Sanches. Geografia do Brasil. 5º Ed. Edusp, 2001.


3.7 História 66:40 66:40 00:00

Ementa

O ensino de História no terceiro ano do Ensino Médio Integrado prioriza o estudo das sociedades contemporâneas, inclusive a brasileira nos seus aspectos culturais, políticos, econômicas e sociais. Contempla também reflexões sobre o mundo do trabalho, as relações de poder entre os diferentes grupos sociais e Estados Nacionais no contexto da globalização.

Objetivos

- Reconhecer o conhecimento histórico como um processo social e dinâmico, sempre em construção; - Posicionar-se de forma crítica diante da realidade presente, nas suas diversas dimensões, a partir da interpretação de suas relações com o passado. - Refletir sobre as diferentes formas de organização social, política e econômica desenvolvidas pela humanidade. - Promover a construção da identidade e da cidadania através do reconhecimento da diversidade étnico-racial e cultural no processo de formação da população brasileira; - Inserir novos objetos de estudo históricos como: relações do homem com a natureza e as relações com os excluídos (mulheres, crianças, negros, indígenas, entre outros); - Aprofundar o saber histórico sobre: Imperialismo, Brasil Republicano, Conflitos mundiais, Guerra Fria, nova ordem mundial, globalização, Brasil atual.

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CARMO, Paulo Sérgio do. A ideologia do trabalho. São Paulo: Moderna, 1992. CHIAVENATO, Júlio José. Ética globalizada e sociedade de consumo. São Paulo: Moderna, 2004. FAUSTO, Boris. História do Brasil. São Paulo: Edusp, 1995. MAGNOLI, Demétrio. Globalização, Estado Nacional e espaço mundial. São Paulo: Moderna, 2003. MARQUES, Adhemar. Pelos caminhos da História. Curitiba: Positivo. 2006. MATTOS, Regiane A. de .História e Cultura Afro-Brasileira. São Paulo: Contexto, 2013. PINSK, Jaime(org). O ensino de História e a criação do fato. São Paulo: Contexto, 1988. PRADO JUNIOR, Caio. História Econômica do Brasil. São Paulo: Brasiliense, 1984. VIEIRA, Maria do P. de Araujo (org). A pesquisa em História. São Paulo: Ática, 1995. VISENTINI, Paulo Fagundes. RIBEIRO, Luiz Dário Teixeira. PEREIRA, Ana Lúcia Danilevicz. História da África e dos Africanos. Petrópolis; Vozes, 2013.


3.8 Língua Inglesa 66:40 66:40 00:00


Ementa Compreensão do jargão técnico de Eletrotécnica. Desenvolvimento das técnicas de skimming e scanning para leitura, compreensão e interpretação de textos específicos da área de eletrotécnica, sobretudo manuais. Operacionalização de máquinas e gadgets a partir da leitura de seus respectivos manuais. Entendimento e aplicação de recursos e funcionalidades de dispositivos móveis e gagdets via manuais de instrução. Aspectos gramaticais e morfológicos necessários para o desenvolvimento das estratégias de leitura pretendidas.

Objetivos

OBJETIVO GERAL: - Desenvolver as habilidades de leitura, compreensão e interpretação de textos específicos da área de eletrotécnica, com ênfase em manuais. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: - Ampliar o vocabulário do aprendiz por meio do jargão técnico de Eletrotécnica; - Desenvolver a habilidade de leitura instrumental; - Conscientizar o aluno da importância do uso do dicionário na leitura instrumental; - Desenvolver a leitura e compreensão de manuais, realizando com os alunos a operacionalização de máquinas e gadgets a partir desses textos; - Entender e aplicar os recursos e funcionalidades de dispositivos móveis e gagdets via seus respectivos manuais.

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DICIONÁRIO Oxford Escolar para Estudantes Brasileiros de Inglês: português-inglês, inglês-português. Oxford : Oxford University Press , 1999. FÜRSTENAU, Eugênio. Novo dicionário de termos técnicos. Volumes 1 e 2, Editora Globo, 24ª edição, 2005. Manuais de Eletrotécnica (em língua portuguesa e língua inglesa) MURPHY, Raymond. English Grammar In Use, Cambridge: Cambridge University Press, 2004

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r:

GRELLET, F. Developing Reading Skills. Cambridge: Cambridge University Press, 1985. KOCH, Ingedore Villaça. A Coesão Textual. 6. ed. São Paulo: Contexto, 1993. volume único. LINS, Luis Márcio Araújo. Inglês Instrumental: estratégias de leitura e compreensão textual. Olinda: Livro Rápido, 2010. MUNHOZ, Rosângela. Inglês Instrumental. Módulos 1 e 2, Ed. Texto Novo, 2000. SOUZA, Adrian Grade Fiori [et al]. Leitura em Língua Inglesa: uma abordagem instrumental. São Paulo: Disal, 2005.



Ementa

Conhecer e usar a língua espanhola como instrumento de acesso a informações e a outras culturas e grupos sociais. Tópicos a serem dominados: condicional simples; verbos no modo subjuntivo e imperativo; advérbios; preposições; pronomes complementos; interjeições; leitura e interpretação de texto em espanhol; produção de diálogos e textos; autores e textos literários de língua espanhola; panorama das artes: folclore, músicas, danças, festas, comidas, bebidas típicas, pintura, escultura, arquitetura, crenças, costumes, tradições, entre outros.


Objetivos - Interagir, por meio da língua espanhola, em diferentes contextos, tendo em vista as condições de produção oral - o que se fala; para que se fala; por que se fala; para quem se fala; e como se fala. - Interagir com textos autênticos e atuais em diferentes registros linguísticos, uma vez que estes apresentam traços de identidade cultural. - Conhecer obras e autores da Espanha e de países hispanohablantes. - Promover a aprendizagem crítica da língua espanhola de forma a desenvolver a autonomia e a colaboração, aliadas ao uso eficiente das tecnologias, especialmente da internet.

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MARTIN, Ivan. Síntesis: curso de lengua española. São Paulo: Ática, v. 3, 2012. MATTEBON, Francisco. Gramática comunicativa del español. Madrid: Edelsa, 1998. UNIVERSIDAD ALCALA DE HENARES. Señas: diccionario para la ensenanza de la lengua. 3 ed. Madrid: WMF, 2010.

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r: CASTRO, F. MARIN. F. Nuevo Ven 1,2, 3. Madrid: Edelsa, 2013.

CASTRO, Francisca. USO de la gramática española (nivel elemental). Madrid: Edelsa, 2001. HERMOSO, Alfredo Gonzáles. Conjugar es Facil en Español de España y de América.2.ed. Madrid: Edelsa, 2002. PERIS- MARTÍN, Ernesto; BAULENAS- SANS, Neus. Gente 1,2,3. Barcelona: Difusión, 2004.


3.10 Biologia 66:40 33:20 33:20

Ementa

História dos estudos sobre hereditariedade; constituição, estrutura e expressão gênica; conhecimentos em genética; aplicações do conhecimento genético, principais tecnologias utilizando a manipulação gênica e seus impactos no meio ambiente e na sociedade; bioética; o desenvolvimento do pensamento evolucionista e as evidências da evolução biológica; teoria moderna da evolução; a origem das espécies e evolução dos grandes grupos de seres vivos; ecologia de populações; ecologia de comunidades; os ecossistemas naturais; o uso dos recursos naturais pelos seres humanos, seus impactos ambientais e alternativas para um desenvolvimento sustentável.

Objetivos

Reconhecer a história dos estudos sobre hereditariedade e seus principais estudiosos; reconhecer conceitos importantes da biologia; identificar as relações entre o conhecimento científico e o desenvolvimento tecnológico; compreender os impactos positivos e negativos dos avanços tecnológicos no meio ambiente e na sociedade; posicionar-se criticamente frente aos dilemas atuais da bioética; reconhecer as diferentes teorias que explicam a origem e a evolução da vida; identificar as influências históricas, culturais e religiosas no desenvolvimento do pensamento evolucionista; desenvolver habilidades de observação, investigação, análise e interpretação de dados biológicos; utilizar o conhecimento ciêntífico e tecnológico para o uso sustentável dos recursos naturais; compreender a importância da logística reversa para o desenvolvimento práticas mais sustentáveis de produção e consumo.


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AMABIS, J.M.; MARTHO, G.R. Biologia. v. 3, 3. ed. São Paulo: Moderna, 2010. LOPES, S; ROSSO, S. Bio. v. 1, 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2010. LOPES, S; ROSSO, S. Bio. v. 2, 1. ed. São Paulo: Saraiva, 2010.

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RIDLEY, M. Evolução. 3. ed. Porto Alegre: Artmed, 2006 BEGON, M.; HARPER, J. L.; TOWNSEND, C.R. Ecologia: de indivíduos a ecossistemas. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2007.


3.11 Química 66:40 66:40 00:00

Ementa Introdução à Química Orgânica. Funções Orgânicas. Nomenclatura e propriedades dos compostos orgânicos. Isomeria. Reações Orgânicas. Polímeros. Introdução à Bioquímica.

Objetivos

OBJETIVO GERAL • Compreender as teorias e a evolução da química orgânica, relacionando as substâncias cotidianas com as estudadas no conteúdo. OBJETIVO ESPECÍFICO • Reconhecer as principais funções orgânicas. • Nomear aos principais compostos orgânicos. • Relacionar as propriedades dos compostos orgânicos com a estrutura química das moléculas. • Identificar os principais tipos de isomeria. • Reconhecer as principais reações orgânicas. • Estimular a utilização da pesquisa científica.

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3.12 Educação Física 66:40 66:40 00:00

Ementa

Vivenciar diferentes práticas oriundas da cultura corporal, no campo do esporte, da dança, da ginástica, dos jogos, das lutas, das práticas corporais alternativas e em contato com a natureza, sendo capaz de refletir sobre elas e suas relações com o corpo, a natureza, a cultura, a sociedade, a mídia e outros temas transversais, buscando o desenvolvimento integral do educando. Desenvolver o pensamento crítico e reflexivo acerca da cultura corporal e uma postura ativa e autônoma de participação de acordo com suas possibilidades. Refletir sobre a inserção e utilização do corpo em diferentes momentos históricos: a) O Estado Novo no Brasil, b) Pós segunda guerra mundial, c) Ditadura militar no Brasil, d) Atualidade. Partindo da prática social inicial, problematização,instrumentalização, catarse e prática social final, a disciplina educação física busca desenvolver seus conteúdos a partir da inter relação com a pesquisa e uma constante articulação teoria-prática-teoria.

Objetivos


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REIS, A.P. (Org.); PEREIRA, C.C.C. (Org.); PINA, L.D. (Org.); LANDIM, R.A.A. (Org.). Pedagogia Histórico-Crítica e Educação Física. 1 ed. Juiz de Fora. Editora UFJF, 2013, vol 1. 196p. SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO PARANÁ. Educação Física. 2 ed. Curitiba: SEED-PR, 2006. –248 p. OLIVEIRA, Sávio Assis de. Reinventando o esporte: possibilidades da prática pedagógica. Campinas: Autores Associados, 2001, 234p.

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r: FERREIRA, M. S.; FARINATTI, P.T.V.. Saúde, Promoção da Saúde e Educação Física: conceitos, princípios e aplicações. 1. ed. Rio de Janeiro: EdUERJ, 2006. v. 1. 286p .

SOARES, C.L. Educação Física: raízes européias e Brasil. Campinas: Autores Associados, 2007. UVINHA, Ricador Ricci. Juventude, Lazer e esportes radicais. São Paulo: Manole, 2001.


3.13 Máquinas Elétricas, Acionamentos e Comandos Elétricos 133:20 66:40 66:40

Ementa

Transformadores; Autotransformador; Motor de Indução Trifásico (MIT); Máquinas Síncronas; Máquinas Assíncronas e Máquinas especiais. 1. Elementos de Comandos: Bobina; Botoeiras; Intertravamento; Relés; Simulação do Circuito; Fusíveis; Disjuntores; Relés; Supervisor Trifásico; Contatores. 2. Componentes utilizados em comandos de motores. Simbologia e representação de diagramas. 3. Comandos básicos. Circuitos série e paralelo. Diagrama unifilar e multifilar. Circuitos de força e comando. 4. Condições de Partida: Partidas diretas e indiretas motores de indução trifásicos; Chaves Reversoras; Manual; Servomotores e Motores de Passo; Montagem em Painéis. 5. Equipamento Auxiliares: Inversores e Softstartes;

Objetivos Obter conhecimentos básicos sobre os princípios fundamentais das máquinas elétricas, bem como quanto ao funcionamento e aplicações básicas destas máquinas, a partir de uma análise de seus circuitos equivalentes. Possibilitar ao educando a apreensão crítica das práticas de acionamentos elétricos e comandos de motores e permitir também o conhecimento dos inversores e softstartes,


visando uma formação integral do indivíduo.

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CARLVALHO, G. Máquinas Elétricas - Teoria e Ensaios, 4 ed. Érica, 2012

STEPHAN, R. Acionamento, Comando E Controle De Máquinas Elétricas, Ciência Moderna, 2013 I

FRANCHI, C. Controle de Processos Industriais - Princípios e Aplicações, Érica, 2011

THOMAZINI, D. e ALBUQUERQUE, P. Sensores Industriais - Fundamentos e Aplicações, 8 ed. São Paulo, Érica Editora, 2011

SOLOMAN, S. Sensores e Sistemas de Controle na Indústria, 2ª ed. LTC, 2012

FITZGERALD, A. E, KINGSLEY, C. J. eUMANS, S. D. Máquinas Elétricas.6ª.ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.

DEL TORO, V. Fundamentos de Máquinas Elétricas. 1ª.ed. São Paulo: LTC, 1999 KOSOW, I. L. Máquinas Elétricas e Transformadores.15ª.ed. Rio de Janeiro: Globo, 1996

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BIM, E. Maquinas Elétricas E Acionamento,2 ed. , Campus 2012 REZEK, A. Fundamentos básicos de maquinas elétricas: Teoria e ensaios, Synergia, 2011


3.14 Manutenção Industrial 33:20 00:00 33:20

Ementa Conceito e evolução da manutenção. Organização de um departamento de manutenção industrial. Planejamento de um sistema de manutenção. Qualidade na manutenção. Manutenção e confiabilidade. Ferramentas gerenciais. Avarias em componentes mecânicos, equipamentos e sistemas de utilidades.

Objetivos

Conhecer as técnicas básicas da manutenção elétrica industrial. Conceituar a manutenção e a sua terminologia, analisando a evolução da manutenção, suas necessidades e tendências. Organizar um departamento de manutenção industrial. Identificar e planejar os sistemas de manutenção. Identificar as características e impactos da qualidade da Norma ISO 9000 e da ISO 14000 nos sistemas de manutenção. Identificar e implantar parâmetros de confiabilidade na manutenção. Identificar a aplicar ferramentas gerenciais na manutenção industrial. Identificar os problemas na manutenção e solucioná-los.

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SANTOS, V. Manual Praticode Manutenção Industrial, 4 ed. Icone, 2013.

SALEN SIMHON, M. Instrumentação e Ensaios de Manutenção Preditiva. Moussa SalenSimhon, 2011.

PEREIRA, M. Técnicas Avançadas de Manutenção. Ciência Moderna, 2010. XENOS, H. Gerenciando a Manutenção Produtiva. EDG, 1988.

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tar: BRANCO, G. A Organização, o Planejamento e o Controle da Manutenção. Ciência Moderna, 2008.

TAKAHASHI, Yoshikazu. TPM/MPT: manutenção produtiva total. Colaboração de Takashi Osada. São Paulo: IMAM, 1993. MIRSHAWKA, Victor. Manutenção preditiva; caminho para zero defeitos. São Paulo: Makron Books, 1991



3.15 Gerenciamento e Qualidade de Sistemas de Energia 66:40 33:20 33:20

Ementa Introdução: Regulação da ANEEL sobre qualidade de energia; Direitos do Consumidor sobre o produto energia; Fenômenos elétricos; harmônicos; Protetores de surto (Dispositivos de Proteção contra Surtos-DPS). Fator de carga, Fator de Demanda, sistema de tarifação (Legislação)

Objetivos Informar o educando das regulamentações sobre qualidade da energia e de sua importância. Apresentar ainda o direitos do consumidor sobre o produto energia, e os conhecimentos fundamentais sobre qualidade de energia.

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MARTINHO, Edson. Distúrbios da Energia Elétrica, 2 ed. Ed. Érica. 2009.

KAGAN, N.; ROBBA, E. J. e OLIVEIRA, C. Estimação de Indicadores de Qualidade da Energia Elétrica, . EDGARD BLUCHER, 2010

ANEEL, Agência Nacional de Energia Elétrica. Legislação Básica do Setor Elétrico Brasileiro Direitos E Deveres Do Consumidor De Energia Elétrica. Resolução Normativa 414/2010: atualizada até a REN 499/2012 / Agência Nacional de Energia Elétrica. - Brasília: ANEEL, 2012

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tar: KAGAN, N.; ROBBA, E. J. e OLIVEIRA, C. Métodos de Otimização Aplicados a Sistemas Elétricos de Potência, . EDGARD BLUCHER, 2009

DE BARROS, B. et al. SPDA - Sistemas de Proteção contra Descargas Atmosféricas - Teoria, Prática e Legislação, Érica, 2012 DELGADO, M. Proteção das Redes Elétricas De Distribuição, Transporte e Interligaçao, PUBLINDUSTRIA, 2011


3.16 Automação Industrial por CLP 66:40 33:20 33:20

Ementa

Automação Industrial e de Sistemas de Energia; Introdução ao Hardware dos Controladores Lógicos Programáveis; Componentes do Hardware; Entradas; Saídas; CPU e Memória; Fontes de Alimentação; Dispositivos de Programação; Interfaces de Operação e Comunicação; Arquitetura física dos controladores; Interfaces de entrada e saída; Programação de CLPs: LADDER; Técnicas de instalação e manutenção de controladores; O controlador analógico de malha PID; Introdução à Redes Industriais; Tipos de Redes Industriais; Sistema Supervisório.

Objetivos Possibilitar ao educando compreender e interagir com processos automatizados por CLP.

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LOURENÇO, A.C.; CRUZ, E. C. A.; JUNIOR, S.C.; FERREIRA, S. R. Circuitos digitais- Estude e use. 9 ed. São Paulo: Érica. 2009.

PRUDENTE, F. Automação Industrial - PLC - Programação e Instalação, LTC, 2011

FRANCHI, C.M.; CAMARGO, V.L.A. Controladores Lógicos Programáveis – Sistemas Discretos, 2 ed., Ed. Érica , 2009

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CAPELLI, A. Automação Industrial - Controle do Movimento e Processos Contínuos, 2 ed, Érica, 2008,

SILVEIRA, P. e SANTOS, W. Automação e Controle Discreto, 9 ed. Érica, 2009

DAGHLIAN, J. Lógica e Álgebra de Boole. 4 ed. São Paulo: Atlas. 1995.


3.17 Proteção e Coordenação de Sistemas Elétricos 100:00 33:20 66:40


Ementa

Proteção em AT: Transformador de Corrente; Transformador de Potencial; Relé de Sobrecorrente; Relé Direcional, Relé de Distância, Relé Diferencial, Coordenação e Seletividade entre dispositivos de proteção para AT. Proteção em BT e MT: Chaves fusíveis, Chaves faca, Religadores Automáticos, Relé térmico, Fusíveis, Disjuntores, Coordenação e Seletividade entre dispositivos de proteção para BT/MT. 1. Transformador de Corrente: Ligação do TC; Símbolo e marca de polaridade do TC; Relação de transformação do TC; Erro do transformador de corrente; Fator de sobrecorrente; Classe de exatidão do TC pela ANSI; Carga no secundário; Classe de exatidão pela ABNT; Classe de exatidão equivalente ANSI e ABNT; e Diferença entre TC de Medição e Proteção. 2. Transformador de Potencial: Carga Nominal do TP;Diferença Fundamental entre Transformador de Força e TP; Divisor Capacitivo de Potencial; Transmissor e Receptor Carrier; e Transdutores. 3. Relé de Sobrecorrente: Princípio básico de funcionamento; Esquema funcional em CA; Esquemático em DC; Classificação dos relés; Relés Digitais; Relés Numéricos; Relé Primário; Relé Secundário; Relé de atuação direta; Relé de atuação indireta; Ajuste de tempo do relé de sobrecorrente de tempo inverso; Relé de sobrecorrente instantâneo; Relé de sobrecorrente Temporizado; Relé de sobrecorrente Temporizado com elemento instantâneo; Sistema Elétrico Radial; Sistema elétrico em Anel; e Coordenação. 4. Relé Direcional: Introdução; Princípio de Funcionamento; Polarização; Proteção com o Relé de Sobrecorrente e Relé de Sobrecorrente; Relé direcional de potência; 5. Relé de Distância: Relé de Distância; Relé de Impedância; Direcionalidade do relé de impedância; Impedância Secundária vista pelo relé de Impedância; Zonas de Atuação do relé de impedância; Regulagem e temporização das zonas; e Diagrama funcional em DC de Operação do Relé de Impedância. Introdução à Relés Inteligentes

Objetivos Conhecer os principais dispositivos, técnicas e procedimentos de proteção dos sistemas elétricos.

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DE BARROS, B. et al. SPDA - Sistemas de Proteção contra Descargas Atmosféricas - Teoria, Prática e Legislação, Érica, 2012.

DELGADO, M. Proteção das Redes Eletricas De Distribuiçao,Transporte e Interligaçao. Publindustria, 2011.

SOUSA, F. et al. Proteção de Sistemas Elétricos, 2 ed. Interciência, 2005. CAMINHA, A.Introdução à Proteção dos Sistemas Elétricos. Ed.Edgard Blücher, 1977.

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tar: MARTINHO, Edson. Distúrbios da Energia Elétrica, 2 ed. São Paulo: Ed. Érica, 2009.

MAMEDE FILHO, J.Proteção de Sistemas Elétricos de Potência. Rio de Janeiro: LTC, 2011. FILHO, S Aterramentos Elétricos - Conceitos Básicos, Técnicas Medição E Instrumentação, Filosofia De Aterramento. Artliber, 2002.



Ementa Integração de conhecimentos adquiridos em todas as disciplinas do curso através de construção de um projeto integrado.

Objetivos Planejar, projetar e implementar soluções na área de eletrônica. Combinar a integração dos conteúdos das disciplinas de eletrônica do curso.

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CASTRO,C. Como redigir e apresentar um trabalho científico, Pearson, 2011.

GROTE, K. et al. Projeto na Engenharia, 6 ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2005.

NOGUEIRA, N. Pedagogia dos Projetos - Etapas, Papéis e Atores, 4 ed. São Paulo: Érica, 2009. MEDEIROS, J. Redação Técnica - Elaboração De Relatórios Técnico-Científicos E Técnica De Normalização Textual. 2ed. Atlas, 2010.

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tar:CASTRO,C.A Prática Da Pesquisa. São Paulo: Pearson, 2006.

NETO,P. Qualidade e Competência nas Decisões, São Paulo: Edgard Blucher, 2007. BASTOS,L et al. Manual Para A Elaboração De Projetos E Relatórios De Pesquisa , Teses, Dissertações E Monografias, 6 ed. Rio de Janeiro: LTC (GRUPO GEN), 2003.


13. Indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão 13.1. Relação com a pesquisa O IFTM mostra em sua missão a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão: “Ofertar a Educação Profissional e Tecnológica por meio do Ensino, Pesquisa e Extensão promovendo o desenvolvimento na perspectiva de uma sociedade inclusiva e democrática”. Primando pela sua missão, o IFTM Câmpus Patos de Minas, busca essa indissociabilidade em suas atividades acadêmicas, mediante o envolvimento da comunidade acadêmica em projetos de iniciação científica e tecnológica, no âmbito do ensino. A instituição incentiva e apóia atividades extracurriculares como visitas técnicas, atividades de campo e desenvolvimento de projetos de pesquisa com a participação dos estudantes. O princípio da indissociabilidade entre o ensino, pesquisa e extensão será assegurado mediante o envolvimento dos professores e estudantes em projetos como os de iniciação científica, programas de monitoria e atividades complementares e de extensão. Neste sentido, as atividades docentes deverão oportunizar aos estudantes, constantemente, condições de participação em projetos individuais ou de grupos de pesquisa. Os projetos de pesquisa poderão ser utilizados como práticas de ensino, sendo elaborados e executados pelos estudantes ao longo das disciplinas. Dessa forma, todos os estudantes poderão desenvolver competências que estimulem a investigação e a criatividade, essenciais para a construção do conhecimento através da pesquisa científica. Devem ser instigadas ainda pesquisas voltadas para solucionar os problemas encontrados no cotidiano do profissional da Eletrotécnica e da sociedade, utilizando assim o conhecimento como uma ferramenta no auxílio das intempéries sociais. Grupos de Pesquisa serão criados imbuídos da certeza de uma política institucional de valorização do aluno, do professor e de suas capacidades de inserção no mundo da pesquisa, do trabalho e da cidadania. Tais grupos podem ser estruturados a partir de uma área de concentração contemplando pesquisas e estudos que visam a incrementar o conhecimento de realidades científicas, socioeconômicas culturais e suas diversas inter-relações de modo promover a formação científica emancipatória do profissional a ser habilitado. Utilizando-se de projetos de fomento a pesquisa e de parcerias com a iniciativa privada, e com outras formas de organizações sociais, o IFTM é incentivado por meio de editais próprios, como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC), incluindo a modalidade “Ações Afirmativas” e o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Tecnológica (PIBIT), fomentados institucionalmente e por órgãos externos como a FAPEMIG e o CNPq. Destaca-se ainda o Programa Ciência sem Fronteiras do Governo Federal, em conformidade com a CAPES. O fomento à pesquisa é um compromisso explicitado em nossa visão de futuro que defende a relevância de suas produções científicas em prol da sociedade. Nesta perspectiva, a atividade investigativa visa contribuir para a qualidade do ensino, o exercício aprofundado de uma atitude crítica e de pesquisa, para fortalecer o desempenho profissional dos estudantes, nos seus campos específicos ou em campos de interface interdisciplinar. Deve-se buscar linhas de pesquisas que estejam presentes em todo o trajeto da formação do trabalhador. Tem-se o desafio de, através das pesquisas realizadas, gerar conhecimento que serão postos a favor dos processos locais e regionais, como visto em Pacheco ( 2011, p. 30): “O desafio colocado para os Institutos Federais no campo da pesquisa é, pois, ir além da descoberta científica. Em seu compromisso com a humanidade, a pesquisa, que deve estar presente em todo o trajeto da formação do trabalhador, representa a conjugação do saber na indissociabilidade pesquisa-ensino-extensão. E mais, os novos conhecimentos produzidos pelas pesquisas deverão estar colocados a favor dos processos locais e regionais numa perspectiva de seu reconhecimento e valorização nos planos nacional e global.” 13.2. Relação com a extensão A extensão é concebida pelo IFTM Câmpus Patos de Minas como parte do processo educativo, cultural e científico que articula o ensino e a pesquisa de forma indissociável e viabiliza a relação transformadora entre o instituto e a sociedade. A extensão pode diminuir as barreiras entre a instituição de ensino e a comunidade em ações onde se estabelece a troca de saberes entre o conhecimento acadêmico e popular, efetivando a participação da sociedade na atuação dos Institutos Federais. Os projetos de extensão transcendem a disseminação de conhecimento, prestação de serviços e difusão cultural. Ela é uma via de mão dupla entre a acadêmica e a sociedade, que instrumentaliza o processo dialético entre teoria e prática. Através da extensão, os Institutos Federais de Ensino se voltam para os problemas sociais, buscando promover e garantir valores democráticos, de igualdade e desenvolvimento social (Plano Nacional de Extensão Universitária, 1998). Dessa forma, a extensão se coloca como prática acadêmica que objetiva interligar o Instituto Federal do Triângulo Mineiro, em suas atividades de ensino e pesquisa, com as demandas da sociedade. O processo ensino aprendizagem conta com esta ferramenta valiosa: a atividade de extensão. O IFTM apoia e incentiva atividades extracurriculares onde o aluno é estimulado a produzir atividades relativas ao seu curso para mostrar para a comunidade, bem como participar de diversos minicursos e palestras. Além disso, constitui-se condição ímpar para a obtenção de novos conhecimentos e troca de experiências com profissionais de outras instituições e com a comunidade, através do desenvolvimento de atividades interdisciplinares como uma poderosa ferramenta de contextualização do ensino acadêmico. 14. Avaliação 14.1. Da aprendizagem A avaliação escolar é uma tarefa didática necessária e permanente do trabalho docente onde o professor e os alunos são comparados com os objetivos propostos, a fim de constatar os progressos, dificuldades e reorientar o trabalho para as correções necessárias. Por ser uma tarefa complexa e contínua do processo educativo, a avaliação não deve se resumir à aplicação de provas e atribuição de notas, visando, através da verificação e qualificação dos resultados obtidos, determinar a correspondência com os objetivos propostos e orientar a tomada de decisões em relação às atividades seguintes (SAVIANI, 2013). Segundo Libâneo (2013) a avaliação é: Componente do processo de ensino que visa, através da verificação e qualificação dos resultados obtidos, determinar a correspondência destes com os objetivos propostos e, daí, orientar a tomada de decisões com relação às atividades didáticas seguintes. O entendimento correto da avaliação consiste em considerar a relação mútua entre os aspectos qualitativos e quantitativos, não resumindo as avaliações apenas a aplicação de provas escritas ao final de um período letivo ou apenas baseadas nas percepções


subjetivas de professores e alunos. Saviani (2013) apresenta algumas características da avaliação escolar: Refletir a unidade objetivos-conteúdos-métodos: Os objetivos explicitam os conhecimentos, habilidades e atitudes que devem ser compreendidos, assimilados e aplicados, por meio de métodos de ensino adequados e que se refletem nos resultados obtidos. Possibilitar a revisão do plano de ensino: O diagnóstico da situação dos alunos ao iniciar uma nova etapa, as verificações parciais e finais são elementos que possibilitam a revisão do plano de ensino e reordenamento do trabalho didático. Ajudar a desenvolver capacidades e habilidades: As atividades avaliativas devem ajudar os alunos a crescerem e devem concorrer para o desenvolvimento intelectual, social e moral dos alunos e visam diagnosticar como professores e escola têm contribuído para isso. Voltar-se para a atividade dos alunos: Devem centrar-se no entendimento de que as capacidades dos alunos se expressam no processo de atividade em situações didáticas, sendo insuficiente restringir as avaliações ao final dos períodos letivos. Ser objetiva: devem ser capazes de comprovar os conhecimentos que foram realmente assimilados pelos alunos de acordo com os conteúdos e objetivos. Ajudar na percepção do professor: devem fornecer informações para que o professor possa avaliar o desenvolvimento do seu próprio trabalho. Ou seja, a avaliação escolar não deve ser utilizada apenas com o intuito de aplicar provas, classificar alunos, recompensar ou com base no comportamento dos discentes, ou avaliar baseado apenas em critérios subjetivos. Deve cumprir suas funções pedagógico-didáticas, de diagnóstico e de controle do processo educativo, refletindo o grau de aproximação dos alunos aos objetivos definidos em relação ao desenvolvimento de suas capacidades físicas e intelectuais face às exigências da vida social. O processo de avaliação inclui procedimentos e instrumentos diversificados, podendo ser, em maior ou menor grau, formais ou objetivas, dependendo de suas finalidades, tais como: provas, debates, portfólios, montagem de projetos, diário do aluno, relatórios, exposição de trabalhos, pesquisas, análise de vídeos, produções textuais, arguição oral, trabalhos individuais e em grupos, monografias, autoavaliação, diálogos, memórias, relatórios de aprendizagem, dossiês, observação baseada em critérios pré-estabelecidos (desenvolvimento intelectual, relacionamento com os colegas e o professor, desenvolvimento afetivo, organização e hábitos pessoais), a entrevista, ficha sintética de dados dos alunos, entre outros. Sistema de Avaliação, Recuperação, Estudos autônomos e Aprovação A formalização do processo de avaliação no Ensino Médio do IFTM – Câmpus Patos de Minas/MG será feita em três momentos durante o ano, correspondendo a três trimestres letivos, conforme calendário escolar distribuído no início de cada ano. No ano letivo serão distribuídos 100 pontos, sendo: 30 pontos distribuídos no 1º trimestre, 35 pontos no 2º trimestre e 35 pontos no 3º trimestre. Para aprovação, em cada unidade curricular, o aluno deverá obter, no mínimo, 60 pontos distribuídos no decorrer do ano letivo. A avaliação será processual e cumulativa, comportando tanto aspectos objetivos quanto subjetivos. Os aspectos objetivos de uma avaliação são mais concretos, pois podem ser expressos em quantidade de acertos e erros, soma de pontos, etc., e constituem a dimensão quantitativa do processo. Já a dimensão qualitativa da avaliação se realiza pela análise dos aspectos subjetivos e envolve uma série de fatores, tais como: a consideração à etapa de escolarização em que os alunos se encontram; a complexidade dos temas/conceitos previstos para a série; os acordos didáticos realizados entre professores e alunos, as orientações ou ênfases dadas em sala de aula ou através dos materiais recomendados previamente às situações de avaliação; entre outros. Essa dimensão subjetiva/qualitativa é influenciada, ainda, pela observação que professores e equipe fazem dos alunos em situação de ensino e avaliação. Essa observação pode referir-se tanto à participação (não necessariamente fala/exposição) do aluno em aula quanto ao seu empenho e sua desenvoltura na construção do conhecimento, demonstrado pelo mesmo na construção de respostas em avaliações discursivas, por exemplo. Esses dados de observação, aliados às expectativas que os professores/a escola têm em relação ao potencial de realização de cada estudante, de certa forma influenciam no julgamento das respostas às questões ou outras propostas mais abertas de trabalho. Em reconhecimento à existência e complementaridade dessas duas dimensões para um processo avaliativo, de acordo com o Regulamento da Organização Didático – Resolução 72/2014, no decorrer de cada trimestre, cada unidade curricular deverá contar com no mínimo três atividades avaliativas, distribuídas da seguinte forma: 1) 70% (setenta por cento) dos pontos totais do período em avaliações de conteúdo, nas suas diferentes formas, podendo ser divididos da seguinte maneira: Avaliações e/ou testes parciais e/ou atividades avaliativas aplicados no decorrer de cada trimestre, sobre os conteúdos trabalhados em cada unidade curricular, correspondendo a 50% do total de pontos distribuídos no trimestre; 2) 30% (trinta por cento) dos pontos totais do período em outras atividades formativas, no mínimo uma, distribuídas da seguinte maneira: Trabalhos individuais ou em grupo, envolvendo seminários, portfólios, produções textuais, pesquisas, etc., e/ou tarefas, correspondendo a 20% do total de pontos distribuídos no trimestre; Compromisso com a aprendizagem e postura adequada em sala de aula, responsabilidade na execução e entrega de trabalhos, assiduidade, pontualidade, participação e engajamento nas propostas, atitude respeitosa em relação aos professores e colegas, etc., 10% do total de pontos do trimestre. Trimestralmente, após os estudos de recuperação, a Instituição emitirá boletins e os encaminhará através dos alunos às famílias informando sobre os resultados obtidos, constando-se de uma única nota por unidade curricular, logo considerando a alteração de resultados decorrentes da recuperação paralela. O rendimento escolar no decorrer do ano também pode ser acompanhado pelos alunos, pais ou responsáveis na página virtual do IFTM (www.iftm.edu.br) em portal do aluno, onde cada aluno terá sua senha individual. APROVAÇÃO: Frequência mínima de 75% do total da carga horária; RENDIMENTO ≥ 60 %. RECUPERAÇÃO PARALELA: Realizada no decorrer de cada trimestre, independente do número de unidades curriculares, prevalecendo sempre à maior nota. Nos 1º e 2º trimestres, após os estudos de recuperação, o aluno poderá ficar, no máximo, com 70% dos pontos do respectivo trimestre. No caso específico do 3º trimestre, todos os alunos poderão realizar a recuperação paralela. Sendo que após a realização desta a pontuação máxima obtida poderá ser de 100% dos pontos distribuídos em avaliações de conteúdo;


O total de pontos destinados à(s) avaliação(ões) de recuperação de cada trimestre corresponderá a 70% (setenta por cento) do total de pontos do respectivo trimestre, os quais no decorrer do mesmo foram destinados a avaliações de conteúdos, nas suas diferentes formas, permanecendo os 30% (trinta por cento) dos pontos distribuídos no período correspondente às demais atividades formativas como responsabilidade, compromisso, participação, trabalhos e exercícios, dentre outros. Nos estudos de recuperação paralela o aluno será submetido à nova(s) atividade(s) avaliativa(s) referente(s) aos conteúdos trabalhados no trimestre, correspondendo às notas das avaliações, permanecendo os pontos referentes aos trabalhos, tarefas, participação, compromisso e responsabilidade. Terminado o período letivo, o aluno reprovado em até, no máximo, 4 (quatro) unidades curriculares, terá direito a realizar avaliações de estudos autônomos, que acontecerá no início do período letivo seguinte ao cursado. Os critérios avaliados nos Estudos Autônomos poderão não expressar todos os objetivos e conteúdos do período, mas aqueles que são fundamentais para que se possa considerar que o aluno construiu conhecimentos e desenvolveu habilidades de modo a não comprometer seu aproveitamento no período seguinte. O aluno em estudo autônomo receberá do professor da respectiva unidade curricular orientações quanto aos conteúdos que serão cobrados na avaliação. O aluno reprovado em, no máximo, 3 (três) unidades curriculares, após realizado os exames de estudos autônomos, poderá fazer estudos de Dependência. As unidades curriculares em regime de dependência serão ofertadas e desenvolvidas pela Instituição, de acordo com a Orientação Normativa 01/2012-PROEN. Na unidade curricular em que o aluno estiver cursando dependência, caso o mesmo seja reprovado, a referida unidade curricular deve ser computada apenas uma vez, independentemente das séries em que incidir. A critério do professor e com a anuência do Núcleo de Gestão Pedagógica e da Coordenação de Curso, poderão ser adotadas estratégias e metodologias diversificadas no desenvolvimento da recuperação paralela, de acordo com as necessidades e as especificidades de cada componente curricular. As atividades, estratégias e metodologias adotadas nos estudos de recuperação paralela, em cada componente curricular, serão repassadas aos alunos com a ciência dos mesmos e/ou de seus responsáveis. Para a recuperação paralela, além das atividades de ensino-aprendizagem normalmente desenvolvidas no decorrer do período letivo, em cada componente curricular, tais como, exercícios de fixação, trabalhos, a entrega, correção e esclarecimentos de erros das avaliações, tarefas e trabalhos considerados como atividade avaliativa, etc., o aluno receberá outras atividades a serem desenvolvidas extra classe e em paralelo ao andamento normal das aulas com orientação prévia do professor responsável e/ou acompanhamento de monitores. Havendo monitores, o acompanhamento e orientação dos mesmos obedecerá a um cronograma previamente estabelecido, o qual será repassado aos alunos com ciência dos mesmos e/ou dos pais ou responsáveis. São previstas reuniões trimestrais dos Conselhos de Classe com professores, alunos e coordenadores pedagógicos para conhecimento, análise, reflexão e direcionamento quanto aos procedimentos acima adotados e resultados de aprendizagem alcançados. Importante esclarecer que o “Conselho de Classe” é uma instância de discussão e deliberação sobre o corpo discente, que a Instituição deve manter por determinação legal. Cada Conselho de Classe é constituído pelo conjunto de professores que atuam na mesma série, pela Coordenação do Curso e pela Equipe Pedagógica. As reuniões desses Conselhos de Classe são realizadas ao menos uma vez a cada trimestre, e cumprem – de acordo com os preceitos legais nacionais – a função de discutir, propor e decidir sobre as alternativas mais adequadas ao desenvolvimento dos alunos, tendo em vista suas particularidades. Essas particularidades referem-se às modalidades de aprendizagem, ao histórico de escolarização, à dinâmica familiar ou outras circunstâncias que possam afetar o rendimento acadêmico. Além disso, ele deve atuar visando à análise qualitativa de cada caso e tem o poder de indicar processos de recuperação, aprovação ou retenção no ano, toda vez que os alunos não atingirem os critérios de aprovação automática estabelecidos pela instituição. Após o término do período letivo, os Conselhos de Classe definirão os casos de aprovação, estudos autônomos ou reprovação, considerando o sistema de avaliação vigente e o desempenho global dos alunos ao longo do ano. Os procedimentos de registro da avaliação acadêmica obedecem à legislação vigente, e normas internas da Instituição. Observações: Em caso de ausência às avaliações, o aluno deverá, num prazo máximo de 02 (dois) dias letivos após seu retorno a Instituição, dirigir-se ao Setor de Registros e Controle Acadêmico (CRCA), onde solicitará requerimento específico, o qual deverá ser preenchido e anexado à justificativa legal de sua ausência à avaliação. Em seguida, o Setor de CRCA encaminhará o requerimento à coordenação de curso, o qual se deferido, será comunicado ao professor para que o este acerte com o aluno nova data para a realização da “segunda chamada”. As datas de “segunda chamada” de avaliações serão comunicadas e/ou combinados diretamente pelo professor da respectiva unidade curricular com o aluno interessado. Em caso de ausência a trabalhos, o aluno apresentará a justificativa diretamente ao professor, sendo que, nos casos em que houver amparo legal o professor acertará com o aluno nova oportunidade para que se realize o trabalho, sem prejuízos em sua pontuação. No caso de ausência pelo aluno no dia em que houver apresentação de tarefas, caso não haja justificativa legal a ser apresenta ao professor da respectiva unidade curricular, o mesmo perderá a pontuação atribuída a esta atividade. 14.2. Autoavaliação A avaliação da proposta pedagógica do Curso tem como objetivo consolidar a qualidade de ensino, realizada periodicamente pelo corpo docente, discente e comunidade. Pautada pelos princípios da democracia e autonomia, a avaliação consistirá em um instrumento fomentador de mudanças e atualização, que atuará em consonância com a Comissão Própria de Avaliação – CPA, que é um órgão institucional de natureza consultiva, no âmbito dos aspectos avaliativos nas áreas acadêmica e administrativa. A avaliação institucional, realizada em consonância com a CPA, abrange as diferentes dimensões do ensino, da pesquisa, da extensão e da gestão desta instituição de ensino. Este um processo avaliativo deve ser contínuo para o aperfeiçoamento do desempenho acadêmico, do planejamento da gestão da instituição e da prestação de contas à sociedade. O IFTM Câmpus Patos de Minas busca na sua autoavaliação os indícios necessários para aperfeiçoar sua atuação, visando a um melhor atendimento à sua comunidade acadêmica, à sociedade brasileira e às necessidades de nossa região e do país. 15. Aproveitamento de estudos


Os conhecimentos adquiridos ao longo de experiências podem ser aproveitados mediante a avaliação de certificação de conhecimentos trabalhados nos componentes curriculares integrantes da parte profissionalizante, isto é, conteúdos específicos da área de Eletrotécnica. O Aproveitamento de Estudos poderá ser concedido aos estudantes mediante requerimento enviado à CRCA, pelo próprio estudante ou por seu representante legal, obedecendo aos prazos previstos no Calendário Acadêmico. Poderão ser aproveitados conhecimentos adquiridos: Em qualificações profissionais ou componentes curriculares de nível técnico concluídos em outros cursos; Em cursos de formação inicial e continuada de trabalhadores (antigos cursos básicos); Em atividades desenvolvidas no trabalho e/ou alguma modalidade de atividades não-formais. Poderá ser concedido ao discente aproveitamento de estudos realizados em cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio de instituições similares (cf. Parecer CNE/CEB 39, de 08 de dezembro de 2004). Os estudantes de cursos técnicos integrados do IFTM, em qualquer modalidade, que solicitarem a certificação do Ensino Médio com base no ENEM não poderão realizar aproveitamento de estudos para os cursos em que estão matriculados. Não serão aproveitados estudos do Ensino Médio para o Ensino Técnico na forma integrada. (cf. Parecer CNE/CEB 39, de 08 de dezembro de 2004). A verificação do Aproveitamento de Estudos dar-se-á após análise do processo, com base no parecer da Coordenação de Curso, respeitado o mínimo de 75% (setenta e cinco por cento) de equivalência dos conteúdos e da carga horária da(s) unidade(s) curricular(es) do curso pretendido. O estudante poderá requerer Aproveitamento de Estudos em, no máximo, 60% (sessenta por cento) das Unidades Curriculares do curso. Estudantes com extraordinário aproveitamento de estudos e aquisição de conhecimentos em ambiente extraescolar poderão requerer exame de proficiência para obter Aproveitamento de Estudos, mediante justificativa e comprovação dos mesmos. Somente serão aceitas solicitações de exame de proficiência para Unidade(s) Curricular(es) em que o estudante estiver matriculado. A verificação dos conhecimentos do estudante dar-se-á por meio de exame de proficiência, realizado por uma banca constituída de 3 (três) professores do curso e/ou por 1 (uma) avaliação escrita, elaborada pelo professor ou equipe de professores da área, na qual deverá ter aproveitamento equivalente de, no mínimo, 60% (sessenta por cento) de rendimento. 16. Atendimento ao discente Os educandos do curso Técnico Integrado em Eletrotécnica terão atendimento e acompanhamento pedagógico permanente, por meio da coordenação do curso, assessoria pedagógica e coordenação de apoio ao estudante. Este atendimento e acompanhamento envolve a orientação de procedimentos do curso, do perfil profissional, do currículo, trimestralização, acompanhamento nas definições e orientações do estágio curricular obrigatório, bem como nas questões de aproveitamento de estudos, reposição de atividades educacionais e atividades de estágio, dentre outras do cotidiano acadêmico. A instituição prestará apoio constante às atividades de visitas técnicas, desenvolvimento de projetos de pesquisa pelo corpo docente, com a participação dos educandos. Com a finalidade de auxiliar os alunos com dificuldades/defasagem de aprendizado serão desenvolvidos projetos para a recuperação de conteúdo e notas/conceitos. Tais ações, concentradas por unidades curriculares, são formuladas conforme o perfil dos alunos do IFTM com base em dados estatísticos de pesquisas, realizadas pelos docentes e coordenadores de curso. Estas atividades podem compreender: NEABI: O Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas/IFTM deverá organizar atividades que contemplem os diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil. O núcleo tem a finalidade de implementar a Lei n° 11.645/2008, que institui a obrigatoriedade de incluir no currículo oficial da rede de ensino a temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena. Monitorias: as unidades curriculares com maior índice de reprovação contam com monitores (orientados pelo professor) para auxilio no estudo extra sala dos alunos. Esta atividade, além de oferecer reforço de conteúdos, proporciona condições distintas de aprendizagem e iniciação profissional; Horários de atendimento a discentes: cada docente reserva, no mínimo, duas horas semanais (extra horário de aula) para atendimento aos alunos; Grupos de estudos: direcionados pelos professores das unidades curriculares, os grupos de estudos integram alunos que se reúnem, em horários extra classe, para estudo, recuperação de conteúdos e desenvolvimento de projetos; Avaliação de Recuperação/Substitutiva: para alunos com aproveitamento acadêmico abaixo do esperado, além dos estudos de recuperação paralela, é oferecido ao final do período letivo, avaliação(ões) de recuperação, conforme Regulamento da Organização Didático-pedagógica dos Cursos do IFTM. O IFTM – Câmpus Patos de Minas poderá contar com setores de acompanhamento e orientação dos educandos, sendo: NAPNE: Visando atender os alunos com necessidades educacionais específicas, o Núcleo de Atendimento as Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE), tem como finalidade assegurar condições para o ingresso, a permanência e o sucesso escolar dos alunos com necessidades específicas (deficientes, superdotados/altas habilidades e com transtornos globais do desenvolvimento) na Instituição. Além disso, propõem ações que se voltam para a flexibilização do processo ensino-aprendizagem, de modo a atender às diferenças individuais, como também a adoção de propostas curriculares diversificadas para atender a todos e propiciar o progresso de cada um, em função das possibilidades e diferenças individuais. Além destas ações, o NAPNE tem como proposta, identificar, elaborar e organizar recursos pedagógicos e de acessibilidade, que eliminem barreiras para o pleno desenvolvimento do ensino-aprendizagem, levando em consideração as potencialidades de cada aluno. Assim, o Câmpus Patos de Minas tem se preparado em termos de estrutura física para a acessibilidade de pessoas com necessidades especiais, atualmente possui estrutura física para a acessibilidade de pessoas com necessidades específicas, tais como: sanitários e rampas para todas as dependências.


NAP: O Núcleo de Apoio Pedagógico oferece atendimento individual e em grupo, especialmente nas questões pedagógicas, contribuindo para o desenvolvimento humano e melhoria do relacionamento entre alunos, pais e professores, beneficiando a aprendizagem e formação do aluno. Biblioteca: Auxilia nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, além de promover a democratização do conhecimento prestando os seguintes serviços: Referência; Orientação e /ou busca bibliográfica (manual e automatizada); Comutação bibliográfica; Empréstimo domiciliar; Normalização bibliográfica; Visita orientada; Treinamento de usuários e Utilização da internet. Assistência Estudantil: Disponibiliza bolsas para os estudantes, por meio do Programa de Bolsas Acadêmicas – que tem como finalidade, oferecer bolsas a estudantes de cursos regulares presenciais de nível médio, graduação e pós-graduação do IFTM, com vistas à promoção do desenvolvimento humano e profissional, por meio do desenvolvimento de atividade educativa remunerada, de apoio ao ensino, à pesquisa e à extensão. Há, ainda, o Programa de Assistência Estudantil, com a finalidade de conceder Auxílio Estudantil – apoio financeiro para participação em atividades e eventos fora da Instituição e Assistência Estudantil com vistas à promoção do desenvolvimento humano, apoio à formação acadêmica e garantia da permanência dos estudantes dos cursos regulares presenciais do IFTM, favoráveis ao êxito no percurso formativo e a inserção sócio-profissional. Coordenação de Registro e Controle Acadêmico (CRCA): Oferece atendimento e orientação acadêmica, expedição de documentos, acesso eletrônico ao Portal do aluno e aos documentos normatizadores do Instituto. Coordenação de Pesquisa: Fomenta o desenvolvimento de projetos de pesquisas, sob a coordenação e orientação de docentes, oferecendo aos alunos a oportunidade de participarem destes projetos, além de oferecer subsídios para o acesso aos programas de Iniciação Científica de órgãos de fomento, como a Fapemig e o CNPq, bem como programas internos. Coordenação de Extensão: Desenvolve ações de extensão que envolvem a participação dos alunos do curso. Coordenação de Estágios e Acompanhamento de Egressos: Auxilia no encaminhamento dos alunos às empresas para estágios e é responsável por elaborar e manter atualizado o banco de dados de egressos dos cursos da Instituição, além de promover pesquisas e ações junto aos egressos que sirvam de subsídio ao aprimoramento dos currículos dos cursos. Vale mencionar que quanto ao acompanhamento de egressos no Câmpus Patos de Minas será realizado pela Coordenação de Acompanhamento de Egresso, através de um programa de cadastramento sistemático com informações sobre continuidade de estudos, inserção profissional no mercado de trabalho e outras informações de caráter pessoal. O programa de acompanhamento de egressos objetiva: realizar o encaminhamento do egresso aos postos de trabalho a partir de solicitações das empresas; promover a avaliação e a retroalimentação dos currículos com base em informações fornecidas pelos ex-alunos sobre as suas dificuldades e facilidades encontradas no mundo do trabalho; organizar cursos de atualização que atendam aos interesses e necessidades dos egressos, em articulação com as atividades de extensão. O Câmpus organizará periodicamente encontro de egressos que deverá se constituir em um momento de confraternização, que facilita a atualização dos dados cadastrais e a obtenção de informações para reavaliação/atualização dos cursos oferecidos pelo Câmpus. 17. Coordenação de Curso O Curso será administrado por um coordenador – profissional da área. Coordenador do Curso de 09/07/2014 a 08/11/2015: Olivar Gonçalves Borges Carga Horária: DE Titulação: Especialista Coordenador do Curso de 11/11/2015 a 09/04/2017: Thiago Larquer Carga Horária: DE Titulação: Mestre Coordenadora do Curso a partir de 10/04/2017: Carolina Pimenta Mota Carga Horária: DE Titulação: Doutorado Atribuições da Coordenação de Curso São inerentes às exigências do curso e aos objetivos e compromissos da Instituição tendo os coordenadores de curso as seguintes atribuições: cumprir e fazer cumprir as decisões e normas emanadas do Conselho Superior, Reitoria e Pró-Reitorias, Direção Geral do Câmpus e do Colegiado de Curso; realizar o acompanhamento e avaliação dos cursos em conjunto com a equipe pedagógica; orientar os estudantes quanto à matrícula e integralização do curso; analisar e emitir parecer sobre alterações curriculares encaminhando-as aos órgãos competentes; pronunciar sobre aproveitamento de estudo e adaptação de estudantes subsidiando o Colegiado de Curso, quando for o caso; participar da elaboração do calendário acadêmico; elaborar o horário do curso em articulação com as demais coordenações; convocar e presidir reuniões do curso e /ou Colegiado; orientar e acompanhar, em conjunto com a equipe pedagógica, o planejamento e desenvolvimento das unidades curriculares, atividades acadêmicas e desempenho dos estudantes; promover avaliações periódicas do curso em articulação com a Comissão Própria de Avaliação – CPA e com a equipe pedagógica; representar o curso junto a órgãos, conselhos, eventos e outros, internos e externos à instituição; coordenar, em conjunto com a equipe pedagógica, o processo de elaboração, execução e atualização do Projeto Pedagógico do Curso; analisar, aprovar e acompanhar, em conjunto com a equipe pedagógica, os planos de ensino das unidades curriculares do curso; incentivar a articulação entre ensino, pesquisa e extensão; analisar e emitir parecer sobre a aceitação de matrículas de estudantes transferidos ou desistentes, de acordo com as normas vigentes; participar do planejamento e do acompanhamento das atividades acadêmicas previstas no Projeto Pedagógico do Curso;


participar e apoiar a organização de atividades extraclasse inerentes ao curso (palestras, seminários, simpósios, cursos, dentre outras); participar da organização e implementação de estratégias de divulgação da instituição e do curso; atuar de forma integrada com a Coordenação de Registro e Controle Acadêmico (CRCA); implementar ações de atualização do acervo bibliográfico e laboratórios específicos do curso bem como sua manutenção; solicitar material didático-pedagógico; participar do processo de seleção dos professores que irão atuar no curso; acompanhar e apoiar o planejamento e a condução do estágio supervisionado dos estudantes, em conjunto com a coordenação de estágio e setores competentes; estimular, em conjunto com a equipe pedagógica, a formação continuada de professores; participar, em conjunto com a equipe pedagógica, da construção do Plano de Desenvolvimento Institucional – PDI. 17.1 Equipe de apoio e atribuições: núcleo docente estruturante, colegiado, professores responsáveis por trabalho de conclusão de curso, estágio, práticas pedagógicas e atividades complementares e equipe pedagógica Equipe Pedagógica – NAP (Núcleo de Apoio Pedagógico) O pedagogo é o articulador do processo pedagógico no âmbito escolar, apto a promover um trabalho coletivo numa integração das competências de todos, tendo como papel fundamental o assessoramento do professor em sua prática docente a fim de que as expectativas e necessidades do aluno sejam efetivamente alcançadas. A atuação do pedagogo nesta concepção tem como atribuições: Manter-se atualizado acompanhando mudanças que possam ocorrer no âmbito dos assuntos educacionais, sobretudo em termos de publicações legais; Assessorar o professor na elaboração, execução e avaliação do planejamento de ensino, na distribuição adequada dos conteúdos programáticos e em rotinas de trabalho; Acompanhar o trabalho dos professores, a partir do que é proposto no Plano de Curso, em cada área, mantendo um registro atualizado deste acompanhamento, de acordo com critérios previamente estabelecidos; Estimular o corpo docente à continuidade do aperfeiçoamento profissional, incentivando-o à expressão de novas ideias, à pesquisa e à reflexão crítica; Promover o intercâmbio de experiências didático-pedagógicas; Participar, junto aos Coordenadores de Cursos, a substituição de professores em caráter eventual ou definitivo; Participar do processo de seleção de professores; Participar da elaboração dos Projetos Pedagógicos dos Cursos; Solicitar a aquisição de livros e assinatura de periódicos na área pedagógica e/ou em áreas específicas visando o aprimoramento e enriquecimento do processo educacional; Despertar a consciência crítica do professor quanto à adequação dos métodos didático/pedagógicos à filosofia educacional proposta pelo estabelecimento de ensino; Acompanhar a elaboração das avaliações visando o alcance dos objetivos a partir dos conteúdos previstos; Participar dos conselhos de classe; Acompanhar resultados do processo ensino-aprendizagem propondo a intervenção em casos específicos de defasagem; Participar das atividades comemorativas e eventos da escola onde o aluno se faz presente; Participar da elaboração coletiva do Projeto Político-Pedagógico; Participar da elaboração do calendário escolar e cronograma de atividades com a participação e conhecimento da comunidade acadêmica; Inteirar-se quanto aos recursos existentes na escola e comunidade educativa que possam promover o enriquecimento do processo pedagógico; Colaborar nas atividades extraclasse e de integração escola-comunidade; Integrar-se aos demais serviços e setores da comunidade educativa, respeitando a especificidade de cada um; Cumprir as determinações da Instituição atendendo às solicitações dos setores competentes. Acompanhar, em articulação com a Comissão Própria de Avaliação – CPA e Propor critérios para seleção, matrícula e transferência de alunos. 18. CORPO DOCENTE Nº NOME GRADUAÇÃO TITULAÇÃO RT

1 Alcione de Souza júnior História Mestre DE

2 Alex Reis Engenharia Elétrica Graduado DE

3 Carlos Paula Lemos Engenharia Elétrica Mestre DE

4 Cristina Matos Silva e Dias Artes Mestre DE

5 Eleide Leile de Andrade Paiva Matemática Mestre DE

6 Fabrício Gomes Peixoto Filosofia Mestre DE

7 Flaviana Alves Toledo Educação Física Mestre DE

8 Henderson Franklin Roosevelt Física Especialista DE

09 Júnia Magalhães Rocha Ciências da Computação Mestre DE

10 Leia Torres de Brito Administração Especialista DE

11 Lívio Soares de Medeiros Letras Especialista DE

12 Luiz Felipe Alves Castro Engenharia de Minas Graduado DE


13 Maíra Queiroz Rezende Ciências Biológicas Doutora DE

14 Marcia de Fatima Xavier Letras Mestre DE

15 Olivar Gonçalves Borges Engenharia Elétrica Especialista DE

16 Osvando de Melo Marques Letras Graduado DE

17 Pedro Augusto Ramos de Freitas Engenharia Elétrica Mestre DE

18 Renata Marques dos Santos Geografia Mestre DE

19 Ricardo Willian Pinheiro Administração Mestre DE

20 Thiago Resende Larquer Engenharia Elétrica Graduado DE

19. Corpo técnico administrativo Nível superior Nível intermediário Nível de apoio 20h 30h 40h 20h 30h 40h 20h 30h 40h 06 10 0

Corpo técnico administrativo Título Quantidade Doutor 0 Mestre 01 Especialista 08 Aperfeiçoamento 0 Graduação 03 Médio Completo 04 Médio Incompleto 0 Fundamental Completo 0 Fundamental Incompleto 0 Total de servidores 16 20 AMBIENTES ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICOS RELACIONADOS AO CURSO Salas: de aula/professor/auditório/reunião/ginásio/outros Salas de Aula O IFTM – Câmpus Patos de Minas possui 05 salas que comportam até 60 educandos e 04 salas que comportam até 25 educandos. 20.1 Sala de professores É disponibilizada uma sala para professores com 1 computador e espaço para 12 computadores ao todo. 20.2 Sala de Estudos Conta com 4 mesas, com 10 pontos de energia para a inserção de computadores pessoais.

20.3 Auditório Um Auditório com capacidade para 60 pessoas, equipado com projetor multimídia, computador com acesso à internet, lousa interativa e aparelho de som. 20.4 Biblioteca O Câmpus Patos de Minas possui atualmente uma biblioteca com capacidade para aproximadamente 100 estudantes, com mesas de estudo em grupo e espaço para estudos individuais. Horário de Funcionamento: Manhã: 07h 30min às 11h 30min e Tarde: 13h 00min às 17h 00 min. Laboratórios de formação geral 20.6 Laboratório de Informática. Dois laboratórios com 30 computadores cada. 20.7Laboratório de Ciências Um laboratório para uso comum das disciplinas das ciências da natureza e ciências humanas.

20.8 Laboratórios de formação específica Medidas Elétricas e Eletrônica Instalações Elétricas BT Instalações Elétricas MT/AT Máquinas Elétricas Automação e acionamentos LabES (Laboratório de Ensaio dos Alunos) 20.9 Recursos didático-pedagógicos Computador Interativo 5 Data show 5


Lousas interativas (E-beam) 6 Sistema de Som 4 21 Diplomação e certificação Em conformidade com a legislação vigente, cabe à Instituição de Ensino expedir históricos escolares, declarações de conclusão de série e diplomas ou certificados de conclusão de cursos, com especificações cabíveis. Os certificados de qualificação técnica indicam o título da ocupação certificada. Os certificados de técnico indicam o correspondente título de técnico na respectiva habilitação profissional, mencionando a área a que se vincula. Os históricos escolares, que acompanham os certificados e diplomas, indicam, também, as competências definidas no perfil profissional de conclusão do curso. Após a integralização da matriz curricular, incluindo todas as unidades curriculares e a realização do estágio supervisionado, conforme previsto neste projeto pedagógico, o aluno tem direito a receber o diploma de Técnico em Eletrotécnica.

22 Referências BRASIL. Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional. Brasília, DF, 20 dez. 1996. Disponível em: <http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/Leis/L9394.htm >. Acesso em: 24 de setembro de 2014. BRASIL. Parecer CEB Nº 009/98 de 08 de abril de 1998. Ensino médio e técnico - organização curricular. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/1998/pceb009_98.pdf>. Acesso em: 24 de setembro de 2014. BRASIL. Resolução CNE/CEB Nº 1, de 21 de janeiro de 2004. Estabelece Diretrizes Nacionais para a organização e a realização de Estágio de estudantes da Educação Profissional e do Ensino Médio, inclusive nas modalidades de Educação Especial e de Educação de Jovens e Adultos. Disponível em: <http://portal.mec.gov.br/seesp/arquivos/pdf/res1.pdf> Acesso em: 24 de setembro de 2014. BRASIL. Decreto nº 5154, de 23 de julho de 2004. Regulamenta o § 2º do art.36 e os arts. 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Brasília, DF, 23 jul. 2004. Disponível em: < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2004-2006/2004/decreto/d5154.htm >. Acesso em: 24 de setembro de 2014. BRASIL. Parecer CNE/CEB Nº 39, de 08 de dezembro de 2004. Aplicação do Decreto nº 5.154/2004 na Educação Profissional Técnica de nível médio e no Ensino Médio. Disponível em:< http://portal.mec.gov.br/setec/arquivos/pdf_legislacao/rede/legisla_rede_parecer392004.pdf>. Acesso em: 24 de setembro de 2014. BRASIL. Portaria MEC Nº 870, de 16 de julho de 2008. Aprova o Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio, elaborado pela Secretaria de Educação Profissional e Tecnológica do Ministério da Educação. Disponível em: < http://pronatec.mec.gov.br/cnct/pdf/portaria_870.pdf>Acesso em: 24 de setembro de 2014 IFTM. Orientação Normativa 01/2012 - PROEN, de 20 de setembro de 2012. Estabelece orientações para estudos em regime de dependência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM. Disponível em : <http://iftm.edu.br/proreitorias/ensino/PDF/normativas_e_comunicados/orientacao_normativa_1_2012.zip> Acesso em: 19 de setembro de 2014 BRASIL. RESOLUÇÃO Nº 4, DE 6 DE JUNHO DE 2012. Dispõe sobre alteração na Resolução CNE/CEB nº 3/2008, definindo a nova versão do Catálogo Nacional de Cursos Técnicos de Nível Médio. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=10941&Itemid= > Acesso em: 24 de setembro de 2014. BRASIL. Lei nº 11.788/2008 - Dispõe sobre o estágio de estudantes. Disponível em < http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_ato2007-2010/2008/lei/l11788.htm>. Acesso em: 24 de setembro de 2014. BRASIL. Resolução Nº 02, de 30 de janeiro de 2012. Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Médio. Disponível em : < http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=9864&Itemid= > Acesso em: 24 de setembro de 2014. BRASIL. Parecer CNE/CEB nº 11/2012. Trata das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Profissional Técnica de Nível Médio. Disponível em: < http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_docman&task=doc_download&gid=10804&Itemid=> Acesso em: 24 de setembro de 2014. BRASIL. Resolução nº 6, de 20 de setembro de 2012. Define Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Profissional Técnica de Nível Médio. Disponível em :< http://www.legisweb.com.br/legislacao/?id=245343>. Acesso em: 24 de setembro de 2014. BRASIL. Ministério da Educação. Catálogo Nacional de Cursos Técnicos: Eixo Tecnológico: Controle e Processos Industriais: Técnico em Eletrotécnica: 1200 horas. Disponível em: < http://pronatec.mec.gov.br/cnct/et_controle_processos_industriais/t_eletrotecnica.php> Acesso em: 24 de setembro de 2014. BRASIL. Decreto Federal Nº 23.569, regulamentou o exercício da profissão, criando o Conselho Federal de Engenharia e Agronomia – CONFEA. Disponível em :< http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/decreto/1930-1949/D23569.htm>. Acesso em: 24 de setembro de 2014. BRASIL. Lei Federal nº 5.194, de 24 de dezembro de 1966- Regula o exercício das profissões de Engenheiro, Arquiteto e Engenheiro-Agrônomo, e dá outras providências. Disponível em: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/L5194.htm. Acesso em: 30 de julho de 2013


CONFEA. Resolução nº 218, de 29 de junho de 1973, Discrimina atividades das diferentes modalidades profissionais da Engenharia, Arquitetura e Agronomia. Disponível em: <http://normativos.confea.org.br/downloads/0218-73.pdf>. Acesso em: 24 de setembro de 2014. CONFEA. Resolução nº 473, de 26 de novembro de 2002, Institui Tabela de Títulos Profissionais do Sistema Confea/Crea e dá outras providências. Disponível em:<http://normativos.confea.org.br/ementas/visualiza.asp?idEmenta=521&idTipoEmenta=5&Numero=>. Acesso em: 24 de setembro de 2014. CONFEA. Resolução nº 1.010, de 22 de agosto 2005, Dispõe sobre a regulamentação da atribuição de títulos profissionais, atividades, competências e caracterização do âmbito de atuação dos profissionais inseridos no Sistema Confea/Crea, para efeito de fiscalização do exercício profissional. Disponível em: <http://www.confea.org.br/media/res1010.pdf>. Acesso em: 24 de setembro de 2014. IFTM. Orientação Normativa 01/2012 - PROEN, de 20 de setembro de 2012. Estabelece orientações para estudos em regime de dependência no Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - IFTM. Disponível em : <http://iftm.edu.br/proreitorias/ensino/PDF/normativas_e_comunicados/orientacao_normativa_1_2012.zip> Acesso em: 24 de setembro de 2014. GOOGLE MAPS. Área de atuação do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo – IFTM. Disponível em: <https://maps.google.com/maps>. Acesso em: 24 de setembro de 2014. Assembleia Legislativa de Minas Gerais. Municípios de Minas Gerais. Disponível em : <http://www.almg.gov.br/consulte/info_sobre_minas/index.html?aba=js_tabMacrorregioes&stlMacroregiao=5>. Acesso em: 24 de setembro de 2014. IBGE. Disponível em http://www.ibge.gov.br/cidadesat/xtras/perfil.php?codmun=314800. Acesso em: 24 de setembro de 2014. PLANO NACIONAL DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA. Documento do Fórum Nacional de Pró-Reitores de Extensão das Universidades Públicas Brasileiras, 1998. LIBÂNEO, J. CARLOS. A avaliação escolar. In: Didática, 2ª ed., São Paulo: Cortez, 2013. p 216-244. IFTM. Projeto Pedagógico do Curso Técnico em Manutenção e Suporte em Informática Integrado ao Ensino Médio, Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Uberlândia, 2013. FORMIGA, M. LITTO, F. (orgs.) Educação à distância: o estado da arte São Paulo: Pearson Education do Brasil, 2009. PACHECO, Eliezer (ORG.). Institutos federais: uma revolução na educação profissional e tecnológica. São Paulo: Moderna, 2011. Rocha, Maurício. Mart Minas inicia a construção em Patos de Minas e prevê inauguração em outubro.http://patoshoje.com.br/noticias/patos-de-minas/18909-mart-minas-inicia-a-construcao-em-patos-de-minas-e-preve-auguracao-em-outubro.html. Acesso em 15 de julho de 2013.

RESOLUÇÃO “AD REFERENDUM” Nº 059/2017, DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 Dispõe sobre a revisão/atualização do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba – 2018/1 O PRESIDENTE SUBSTITUTO DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO, no uso das atribuições que lhe confere a Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, o Estatuto aprovado pela Resolução nº 01/2009, do dia 17/08/2009, publicada no DOU de 21/08/2009 e Portaria nº 284 de 17 de fevereiro de 2017, publicado no DOU de 24/02/2017, Seção 2, página 26 RESOLVE: Art. 1º - Aprovar “ad referendum” a revisão/atualização do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba – 2018/1, conforme anexo. Art. 2º - Esta Resolução entra em vigor nesta data. Uberaba, 23 de outubro de 2017. José Antônio Bessa Presidente Substituto do Conselho Superior do IFTM



SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULOMINEIRO – CAMPUS ITUIUTABA

Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos Outubro, 2017


MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO SECRETARIA DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – Campus Ituiutaba PRESIDENTE DA REPÚBLICA Michel Miguel Elias Temer Lulia MINISTRO DA EDUCAÇÃO José Mendonça Bezerra Filho SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA Eline Neves Braga Nascimento REITOR Roberto Gil Rodrigues Almeida PRÓ-REITOR DE ENSINO Luiz Alberto Rezende DIRETOR GERAL – CAMPUS ITUIUTABA Rodrigo Grassi Martins COORDENADOR GERAL DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO Henrique de Araújo Sobreira COORDENADOR DO CURSO Eduardo José Borges


NOSSA MISSÃO Ofertar a educação profissional e tecnológica por meio do ensino, pesquisa e extensão, promovendo o desenvolvimento na perspectiva de uma sociedade inclusiva e democrática. (PDI/IFTM 2014/2018) VISÃO Ser uma instituição de excelência na educação profissional e tecnológica, impulsionando o desenvolvimento tecnológico, científico, humanístico, ambiental, social e cultural, alinhado às regionalidades em que está inserido. (PDI/IFTM 2014/2018) .


1. IDENTIFICAÇÃO INSTITUCIONAL .............................................................................................................................. 126 2. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO ........................................................................................................................................ 126 3. ASPECTOS LEGAIS ......................................................................................................................................................... 129 4. BREVE HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO ........................................................................................................................ 130 5. JUSTIFICATIVA (social e institucional) ........................................................................................................................... 131 6. OBJETIVOS ....................................................................................................................................................................... 132 7. PERFIL DO EGRESSO .................................................................................................................................................... 133 8. PERFIL INTERMEDIÁRIO E CERTIFICAÇÕES .......................................................................................................... 134 9. PRINCÍPIOS NORTEADORES DA CONCEPÇÃO CURRICULAR ............................................................................. 135 10. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA .................................................................... 136 11. UNIDADES CURRICULARES....................................................................................................................................... 146 12. CONCEPÇÃO METODOLÓGICA ................................................................................................................................. 177 13. ATIVIDADES ACADÊMICAS ....................................................................................................................................... 178 14. INDISSOCIABILIDADE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. .................................................................................. 180 15. AVALIAÇÃO .................................................................................................................................................................. 181 16. APROVEITAMENTO DE ESTUDOS ............................................................................................................................ 183 17. ATENDIMENTO AO DISCENTE .................................................................................................................................. 183 18. COORDENAÇÃO DE CURSO ....................................................................................................................................... 184 19. CORPO DOCENTE DO CURSO .................................................................................................................................... 187 20. CORPO TÉCNICO ADMINISTRATIVO ....................................................................................................................... 187 21. AMBIENTES ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICOS RELACIONADOS AO CURSO .............................................. 187 22. RECURSOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS .................................................................................................................. 190 23. DIPLOMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO .............................................................................................................................. 191 24. REFERÊNCIAS ............................................................................................................................................................... 191


1. IDENTIFICAÇÃO INSTITUCIONAL

Instituição:

Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro (IFTM)

Campus:

Ituiutaba – MG

CNPJ:

10.695.891/0004-44

Endereço:

Rua Belarmino Vilela Junqueira, s/nº - Novo Tempo II

Cidade:

Ituiutaba – MG

Telefone:

(34) 3271- 4000

Site:

http://www.iftm.edu.br/ituiutaba

E-mail:

[email protected]

Endereço da Reitoria:

Av. Dr. Rodolfo Borges Júnior nº 2.900 – Univerdecidade – CEP: 38.064-300, Uberaba-MG

Telefone da Reitoria:

(34) 3326-1100

Site da Reitoria:

http://www.iftm.edu.br

FAX da Reitoria:

(34) 3326-1101

Mantenedora:

MEC – Ministério da Educação

2. IDENTIFICAÇÃO DO CURSO

Curso: Superior de Tecnologia em Alimentos

Titulação conferida: Tecnólogo em Alimentos


Modalidade: Presencial

Área do conhecimento/Eixo Tecnológico: Produção Alimentícia

Turno de funcionamento: Noturno

Integralização Mínima: 3 anos (6 semestres) Máxima: 6 anos (12 semestres)

Nº de vagas ofertadas: 35 vagas anuais

Regime de oferta: Anual

Ano da 1ª oferta: 2016/1

Ano de vigência deste projeto A partir de 2018/1


Comissão responsável pela revisão/adequação do Projeto:

Prof. MSc. Eduardo José Borges – Presidente

Membros:

Prof. Doutor Flávio Caldeira Silva

Prof. MSc. Henrique de Araújo Sobreira

Prof. Doutor Humberto Ferreira Silva Minéu

Pedagoga Esp. Ilma Aparecida Martins Silva

Prof. Doutor João Batista de Oliveira

Profa. Doutora Lílian Oliveira Rosa

Profa. Doutora Márcia Cavalcante Labegalini

Profa. MSc. Naiane Vieira Costa

Prof. Doutor Rômulo César Clemente Toledo

Prof. MSc. Thiago Rodrigues da Silva

Data: _____/______/_______

Henrique de Araújo Sobreira

Coordenação Geral de Ensino, Pesquisa e Extensão do Campus Ituiutaba

Rodrigo Grassi Martins

Diretor Geral do Campus Ituiutaba


3. ASPECTOS LEGAIS

3.1. Legislação referente à criação, autorização e reconhecimento do curso

3.1.1. Criação

Portaria nº 35, de 01 de abril de 2015 – Comissão responsável pela elaboração do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos, do IFTM Campus Ituiutaba.

Portaria nº 069 de 22/08/2017 – Institui a Comissão responsável pela revisão/adequação do Projeto Pedagógico do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos do IFTM - Campus Ituiutaba.

3.1.2. Autorização da oferta do curso(Resolução/Conselho Superior)

Resolução nº 59/2015, de 16 de dezembro de 2015 (CONSUP) – aprova a oferta do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos.

3.1.3. Reconhecimento (Portaria MEC)

3.2. Legislação referente ao curso (Lei de regulamentação do curso MEC – Parecer/Resolução CNE)

Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (LDBEN) – Estabelece as diretrizes e bases da educação nacional.

Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999 – Dispõe sobre a Educação Ambiental, institui a Política Nacional de Educação Ambiental e dá outras providências.

Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000 – Estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade das pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, e dá outras providências.

Lei nº 10.436 de 24 de abril de 2002 – Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais – Libras.

Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004 – Institui o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES) e dá outras providências.

Lei nº 11.645, de 10 de março de 2008 – Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei nº 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”.

Lei nº 11.741, de 16 de julho de 2008 – Altera dispositivos da Lei nº 9.394/96, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para redimensionar, institucionalizar e integrar as ações da educação profissional técnica de nível médio, da educação de jovens e adultos e da educação profissional e tecnológica.

Lei nº 11.788 de 25 de setembro de 2008 – Dispõe sobre o estágio de estudantes.

Lei nº 12.796 de 04 de abril de 2013 – Altera a Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para dispor sobre a formação dos profissionais da educação e dá outras providências.

Lei nº 13.146, de 6 de Julho de 2015 - Institui a Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência (Estatuto da Pessoa com Deficiência).

Decreto nº 4.281 de 25 de junho de 2002 – Regulamenta a Lei nº 9.795, de 27 de abril de 1999, que institui a Política Nacional de Educação Ambiental, e dá outras providências.

Decreto nº 5.154 de 23 de julho de 2004 – Regulamenta o § 2º do Art. 36 e os Artigos 39 a 41 da Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, e dá outras providências.

Decreto nº 5.296 de 02 de dezembro de 2004 – Regulamenta as Leis n°s 10.048, de 8 de novembro de 2000, que dá prioridade de atendimento às pessoas que especifica, e 10.098, de 19 de dezembro de 2000, que estabelece normas gerais e critérios básicos para a promoção da acessibilidade.

Decreto nº 5.626 de 22 de dezembro de 2005 – Regulamenta a Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002, que dispõe sobre a Língua


Brasileira de Sinais (Libras), e o art. 18 da Lei nº 10.098, de 19 de dezembro de 2000.

Decreto nº 5.773, de 9 de maio de 2006 – Dispõe sobre o exercício das funções de regulação, supervisão e avaliação de instituições de educação superior e cursos superiores de graduação e sequenciais no sistema federal de ensino.

Resolução CNE/CP nº 3, de 18 de dezembro de 2002 – Institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a organização e o funcionamento dos cursos superiores de tecnologia.

Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004 – Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.

Resolução CONAES nº 01 de 17 de junho de 2010 – Normatiza o Núcleo Docente Estruturante e dá outras providências.

Resolução CNE/CEB nº 2, de 15 de Junho 2012 – Estabelece as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental.

Parecer CNE/CES nº 436/2001 – Cursos Superiores de Tecnologia – Formação de Tecnólogos.

Parecer CNE/CES nº 583/2001 – Orientação para as diretrizes curriculares dos cursos de graduação.

Parecer CNE/CP nº 29/2002 – Trata das Diretrizes Curriculares Nacionais no Nível de Tecnólogo.

Parecer CNE/CES nº 67/2003 – Referencial para as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN) dos Cursos de Graduação.

Parecer CNE/CES nº 261/2006 – Dispõe sobre procedimentos a serem adotados quanto ao conceito de hora-aula e dá outras providências.

Parecer CNE/CES nº 277/2006 – Nova forma de organização da Educação Profissional e Tecnológica de graduação.

Portaria nº 3.284 de 7 de novembro de 2003 – Dispõe sobre requisitos de acessibilidade de pessoas portadoras de deficiências, para instruir os processos de autorização e de reconhecimento de cursos, e de credenciamento de instituições.

Portaria nº 413, de 11 de maio de 2016 – Aprova o Catálogo Nacional dos Cursos Superiores de Tecnologia.

Portaria Normativa nº 40 de 12 de dezembro de 2007 – Institui o e-MEC, sistema eletrônico de fluxo de trabalho e gerenciamento de informações relativas aos processos de regulação da educação superior no sistema federal de educação.

Portaria Normativa nº 02, de 26 de janeiro de 2010 – Institui e Regulamenta o Sistema de Seleção Unificada – SISU.

Portaria Normativa nº 189 de 12 de julho de 2011 – Diretrizes para o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) – Curso de Tecnologia em Alimentos, ano 2011.

Orientação Normativa nº 7, de 30 de outubro de 2008 – Estabelece orientação sobre a aceitação de estagiários no âmbito da Administração Pública Federal direta, autárquica e fundacional.

3.3.Legislação referente à regulamentação da profissão

Resolução Normativa nº 46, de 27 de janeiro de 1978, do Conselho Regional de Química - Determina o registro nos Conselhos Regionais de Química dos profissionais que menciona.

Resolução nº 313, de 26 de setembro de 1986, do Conselho Federal de Engenharia, Arquitetura e Agronomia – Dispõe sobre o exercício profissional dos Tecnólogos.

4. BREVE HISTÓRICO DA INSTITUIÇÃO

Dentro do Plano de Expansão da Educação Profissional implementado pelo Governo Federal em setembro de 2007, foram edificadas duas Unidades Descentralizadas de Ensino (UNED) vinculadas ao Centro Federal de Educação Tecnológica de Uberaba (CEFET-Uberaba).

Em 29 de dezembro de 2008, foi criado o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro pela Lei nº 11.892, pela junção do Centro Federal de Educação Tecnológica de Uberaba, da Escola Agrotécnica Federal de Uberlândia e das Unidades de Educação Descentralizadas de Ituiutaba e Paracatu que passaram à condição de campi da nova instituição, denominando-


se respectivamente: Campus Uberaba, Campus Uberlândia, Campus Paracatu e Campus Ituiutaba.

Com a expansão, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IFTM passou a ser constituído pelos Campi de Uberaba, Uberlândia, Uberlândia Centro, Ituiutaba, Patrocínio, Paracatu, Patos de Minas, Avançado Uberaba Parque Tecnológico e Avançado Campina Verde, e uma reitoria, situada em Uberaba-MG. Trata-se de uma instituição de educação superior, profissional, pluricurricular e multicampi, especializada na oferta de educação profissional e tecnológica nos diferentes níveis, formas e modalidades de ensino, com base na conjugação de conhecimentos técnicos e tecnológicos com as suas práticas pedagógicas.

A instituição responde a uma nova missão na sociedade e aos horizontes de seus profissionais que, ao se desenvolverem, em função do processo de formação continuada que o sistema educacional lhes proporciona, buscam integrar o coletivo da escola nesse processo de mudança efetiva, possibilitando transformar os sonhos em ações que, concretizadas, possam conduzir o Instituto Federal a excelência em todos os níveis e áreas de atuação.

Atualmente o IFTM - Campus Ituiutaba oferta quatro cursos de graduação: Bacharelado em Ciência da Computação, Tecnologia em Análise e Desenvolvimento de Sistemas, Tecnologia em Processos Químicos e Tecnologia em Alimentos. Oferece ainda, cursos técnicos de nível médio na forma concomitante em Administração e Eletrotécnica e cursos técnicos integrados ao Ensino Médio em Agricultura, Agroindústria, Eletrotécnica, Informática e Química. Participa do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) na oferta de vagas em cursos de Formação Inicial e Continuada (FIC), também conhecidos como cursos de qualificação.

Diante dessa perspectiva, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – CampusItuiutaba, alicerçado em políticas públicas, buscará continuamente, em conjunto com a comunidade local, promover oportunidades para a formação profissional, tecnológica e humana de jovens e adultos.

5. JUSTIFICATIVA (social e institucional)

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – CampusItuiutaba está localizado na Rua Belarmino Vilela Junqueira, s/nº, CEP 38.300-970, Bairro Novo Tempo II, a 6 km do centro da cidade, em uma área de 362 ha. Ituiutaba está na mesorregião do Triângulo Mineiro/Alto Paranaíba, no Estado de Minas Gerais. Privilegiada por um solo fértil e hidrografia abundante, é polo de desenvolvimento interestadual, polarizando mais de 20 municípios do pontal do Triângulo Mineiro e municípios limítrofes do estado de Goiás. Está inserida numa região estratégica, sendo cortado por importantes rodovias federais (BR-365, BR-364, BR-154) utilizadas como elo entre Sul – Centro-Oeste – Norte e Sudeste – Centro-Oeste – Norte.

No decorrer dos tempos, Ituiutaba cresceu tornando-se centro econômico de uma área rica e bastante desenvolvida, e atualmente encontra-se em franca expansão. Conforme o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), em 2017, o município possui 104.526 habitantes, apresentando o Índice de Desenvolvimento Humano Municipal (IDHM - 2010) igual a 0,739. De acordo com as estatísticas do cadastro central de empresas do IBGE, no município há 2.980 empresas atuantes e 9 instituições financeiras.

Podemos citar, com base em dados do ano de 2015, significativas produções agrícolas municipais temporárias como abacaxi (100 mil frutos), cana de açúcar (1.430.000 toneladas), girassol (100 toneladas), mandioca (2.490 toneladas), melancia (30 toneladas), milho (28.200 toneladas), soja (44.800 toneladas) e sorgo (25.200 toneladas). Ainda, é relevante ressaltar as produções agrícolas municipais permanentes como a produção de banana (60 toneladas), borracha - látex coagulado (340 toneladas), café Arábica (4 toneladas - grãos), laranja (16.532 toneladas) e palmito (33 toneladas).

Sabe-se que o setor de ciência e tecnologia de alimentos tem demonstrado muito dinamismo nas últimas décadas, investindo em pesquisa, desenvolvimento de novos produtos e oportunidades. Paralelamente, a implantação dos cursos de tecnologia, têm se mostrado um instrumento de suma importância para a melhoria da qualidade dos serviços prestados a comunidade. Assim, as ofertas de qualificação e profissionalização mostram-se relevantes para subsidiar a expansão de setores estratégicos da economia dos municípios, contribuindo, assim, para o desenvolvimento local e regional.

As bases econômicas do município de Ituiutaba estão alicerçadas na agroindústria, agropecuária, indústria, comércio e serviços, dentre as quais se destacam as seguintes empresas: Lojas Americanas, Bretas Supermercados, Mart Minas Supermercado, DPA (Nestlé) Industrial e Comercial, Syngenta, JBS (Frigorífico Bertin), Laticínio Canto de Minas, Indústria de Laticínios A Fazendeira, Baduy Empreendimentos Imobiliários, Café Tijucano, Grupo Décio e outros. Atualmente, a região vem se fortalecendo na atividade agroindustrial na produção de açúcar e etanol, estando em acelerado processo de crescimento com novas usinas. Também está sendo implantando no município um moderno centro de pesquisa objetivando a produção de plásticos biodegradáveis e de combustíveis alternativos, como o biodiesel.


Na área de telecomunicações, Ituiutaba é atendida por 6 empresas: EMBRATEL, ALGAR, TIM, OI, VIVO e CLARO oferecendo uma grande variedade de serviços e dispondo de uma moderna estrutura tecnológica. O cenário socioeconômico apresentado atualmente pelas indústrias regionais demonstra a necessidade de mão de obra especializada, que atenda ao processo de expansão tecnológica dos diversos setores da economia visto que a região vem mudando a sua base produtiva, de simples produtora de matéria-prima à transformadora, agregando valor, gerando empregos, promovendo o desenvolvimento regional.

Diante da necessidade de se qualificar profissionais na área de alimentos para atuarem no mercado regional e nacional, o Curso Superior de Tecnologia em Alimentos propõe-se a cooperar neste propósito, objetivando formar profissionais habilitados, cientes do seu compromisso político, ético e social. Estes profissionais devem ser agentes da inovação, desenvolvimento e produção de alimentos, considerando as políticas públicas de segurança alimentar.

O núcleo de apoio pedagógico e os docentes do curso Superior de Tecnologia em Alimentos consideram que a formação dos profissionais se integra à formação do homem como sujeito histórico, cuja constituição é coletiva e decorre das relações que se estabelecem entre a formação educativa e o contexto social do qual faz parte esse sujeito. Desta forma, a formação deve sustentar-se nos pilares do ensino, da pesquisa e da extensão, tríade esta, indissociável, de caráter interdisciplinar e articulador, com foco e atenção especial à permanência e ao êxito dos estudantes no curso.

Neste contexto, evidencia-se a contribuição deste curso para a formação de profissionais qualificados, atendendo à demanda local e regional, e que sua atuação ocorra amplamente na cadeia produtiva de alimentos, desde a elaboração do projeto industrial e seleção de matérias-primas até o transporte e comercialização de produtos.

Assim, o tecnólogo em alimentos é responsável pelo processo de transformação de alimentos, com formação sustentada na relação teoria e prática, primando pelo desenvolvimento de habilidades que possibilitem a sua inserção na sociedade e no mundo do trabalho.

Com a aprovação da Lei nº 9.394 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional - LDBEN), em 20 de dezembro de 1996, pelo Congresso Nacional e com o Decreto nº 4.154, de 23 de julho de 2004, que regulamentou os artigos da LDB referentes à educação profissional, consolidaram-se os mecanismos para a reestruturação dos cursos de tecnologia, permitindo a utilização de todo o potencial que lhe é característico sem as amarras que a velha legislação lhes impunha.

Ancorado pelo Parecer CNE/CES no 436/01, de 02 de abril de 2001 e pela Resolução CNE/CP 3, que institui as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Profissional de Nível Tecnológico, aprovada pelo CNE em 03 de dezembro de 2002, a proposta aqui exposta é a caracterização efetiva de um novo modelo de organização curricular de graduação que privilegia as exigências de um mercado de trabalho cada vez mais competitivo e mutante no sentido de oferecer à sociedade uma formação profissional de nível superior com duração compatível com a área tecnológica e, principalmente, mais inter-relacionada com a atualidade dos requisitos profissionais.

A proposta de implantação e oferta deste curso está em consonância com o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI) e o disposto no Regulamento da Organização Didático-pedagógica dos Cursos Técnicos de Nível Médio e de Graduação do IFTM, aprovado pela Resolução nº 72/2014, CONSUP, alterado pela Resolução nº 44/2015, de 22 de setembro de 2015.

Assim, o Curso Superior de Tecnologia em Alimentos formará profissionais capacitados para atuar no setor agroalimentar, contribuindo para o avanço tecnológico, desenvolvimento local, regional e nacional, considerando preponderantemente os fatores socioeconômicos, culturais e ambientais envolvidos no processo.

6. OBJETIVOS

6.1. OBJETIVO GERAL

O Curso Superior de Tecnologia em Alimentos tem como objetivo formar profissionais de nível superior aptos a exercerem a profissão de Tecnólogo em Alimentos, capacitados a desenvolver e a realizar, de forma racional e ética, atividades relacionadas com a produção alimentícia, utilizando-se de tecnologias diversas.

6.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

Gerenciar e orientar sistemas de controle de qualidade com avaliação da matéria-prima e ingredientes utilizados, garantindo a segurança alimentar no produto final;

Identificar e conhecer as principais matérias-primas bem como o manejo, seleção e encaminhamento mais adequado no aproveitamento do produto;


Planejar e racionalizar as operações industriais correspondentes à maximização do rendimento e da qualidade do produto final;

Participar em atividades de pesquisa, experimentação e desenvolvimento de novos produtos, processos e metodologias analíticas na área de alimentos;

Orientar instalações das indústrias de alimentos bem como das atividades referentes à manutenção dos equipamentos utilizados no processo de operação dos produtos alimentícios;

Monitorar os processos industriais, orientando cada uma das fases da industrialização, atuando nas tomadas de decisões;

Conduzir e supervisionar análises dos processos físicos, químicos, bioquímicos, microbiológicos, sensoriais e valor nutricional dos alimentos sempre preocupado com as condições higiênico-sanitárias da manipulação de alimentos de acordo com a legislação geral e específica de cada produto em questão;

Supervisionar e orientar sistemas de controle de qualidade com avaliação da matéria-prima e ingredientes utilizados, garantindo a segurança alimentar no produto final;

Conhecer e aplicar a legislação vigente referente à industrialização de alimentos e controle ambiental;

Capacitar pessoas para atuarem como empreendedoras e promover melhorias no processo produtivo e de controle de qualidade da indústria de alimentos.

7. PERFIL DO EGRESSO

O egresso do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos deverá possuir competências e habilidades para planejar, implementar, gerenciar, difundir, desenvolver e aprimorar tecnologias na área de alimentos, além de assumir ação empreendedora em pesquisa e inovação, com ética, criticidade e responsabilidade social.

O Tecnólogo em Alimentos deverá ser capaz de:

Orientar e controlar a seleção de matéria-prima;

Supervisionar e acompanhar todas as fases de industrialização na linha de processamento, armazenamento e transporte dos produtos acabados;

Aplicar os processos físicos, químicos, bioquímicos e microbiológicos inerentes à tecnologia de alimentos;

Gerenciar o sistema de controle de qualidade;

Controlar a qualidade nutricional, físico-química, microbiológica, microscópica e sensorial das matérias-primas e produtos acabados;

Acompanhar e supervisionar a higiene pessoal e a higienização das estruturas, dos equipamentos e de utensílios industriais;

Aplicar a legislação reguladora das atividades e dos produtos;

Participar de projetos de produção e comercialização dos produtos alimentícios;

Pesquisar e desenvolver novos produtos e processos na área específica;

Proceder com o planejamento e a racionalização das operações industriais com a maximização do rendimento e da qualidade;

Gerenciar equipes de trabalho nas diferentes áreas ligadas à industrialização de alimentos;

Desenvolver planos de negócios e gerenciar organizações envolvidas no mercado de alimentos;

Aplicar mecanismos para o controle ambiental na indústria de alimentos e seus aspectos legais;

Atuar profissionalmente com princípios éticos e com o comprometimento com a aplicação da responsabilidade socioambiental dos empreendimentos.


8. PERFIL INTERMEDIÁRIO E CERTIFICAÇÕES

As certificações intermediárias têm por objetivo qualificar o estudante nos conhecimentos já adquiridos, facilitando e antecipando o seu acesso no mercado de trabalho.

Ao completar as unidades curriculares dos módulos: Fundamentação Básica (735h) e Análise de Alimentos (398h), integralizando a carga horária de 1.133h, será conferida ao estudante a certificação intermediária de Inspetor de Qualidade habilitando-o a:

Inspecionar o recebimento, a organização, o armazenamento e a movimentação de insumos;

Verificar a conformidade de processos;

Liberar produtos e serviços;

Trabalhar de acordo com normas e procedimentos técnicos, de qualidade e de segurança;

Demonstrar domínio de conhecimentos técnicos específicos inerentes à produção de alimentos.

Ao cumprir todas as unidades curriculares dos módulos: Fundamentação Básica, Análise de Alimentos, Gestão da Qualidade (368h) e Processamento de Alimentos (899h), integralizando a carga horária de 2.400h, poderá ser conferida ao estudante a certificação intermediária de Supervisor de Produção da Indústria Alimentícia habilitando-o a:

Supervisionar e treinar equipes de trabalho diretamente envolvidas com a produção de alimentos;

Planejar, coordenar e controlar processos de produção de alimentos e bebidas;

Elaborar documentação técnica (relatórios e planilhas com dados da produção, manuais de procedimentos operacionais, escalas de serviços e outras);

Promover melhorias no processo de produção;

Trabalhar em conformidade com normas e procedimentos técnicos e de qualidade, segurança, higiene, saúde e preservação ambiental.

Após a conclusão dos Módulos: Processamento de Alimentos (899h), Módulo de Fundamentação Básica (735h), Análise de Alimentos (398h) e o de Gestão da Qualidade (368h), bem como as atividades complementares (80h), o Estágio Supervisionado (240h) e o Trabalho de Conclusão do Curso (150h), o estudante receberá o diploma de Tecnólogo em Alimentos, com carga horária total de 2.870h.


9. PRINCÍPIOS NORTEADORES DA CONCEPÇÃO CURRICULAR

O Curso Superior de Tecnologia em Alimentos do IFTM - Campus Ituiutaba, pretende atender aos mais elevados padrões de ensino, objetivando garantir o sucesso de seus egressos. O curso tem como propósito formar profissionais aptos a atuarem no nível gerencial e técnico, utilizando ferramentas inerentes à sua atividade profissional para as organizações que despontam para um novo patamar de competitividade.

Portanto, o curso foi criado considerando as demandas do mundo do trabalho com princípios norteadores humanísticos e éticos considerando que o egresso de um curso superior deva possuir um compromisso social e ambiental com a comunidade. Assim, o curso estará envolto em um processo de ensino aprendizagem crítico e participativo, percebendo a real valorização do profissional e seu ambiente.

Com o intuito de formar profissionais capazes de interagir os conhecimentos adquiridos no curso, no desenvolvimento e aplicação de ações e práticas demandadas pelo mercado, valorizando a reflexão e inovação, estruturou-se a matriz curricular do curso objetivando a criação e o aprofundamento de bases sólidas que proporcionarão aos discentes uma formação omnilateral. Tais ações só se tornarão factíveis por meio do aprofundamento dos conceitos que referenciam e orientam a prática.

Buscando adequar-se à realidade do contexto regional e suas características peculiares, exigiu-se uma orientação especial dos conteúdos programáticos, uma vez que a região conta com um setor industrial em desenvolvimento, o que gera uma forte demanda por profissionaise gestores empresariais, que possam ofertar soluções tecnológicas à comunidade.

Portanto, o currículo está estruturado em 6 (seis) semestres letivos, em regime semestral, composto de acordo com as competências e perfil profissional requeridos pelo mercado de trabalho.

As unidades curriculares estão organizadas em etapas progressivas, objetivando atingir níveis elevados de competências para o trabalho. O curso possibilita um processo contínuo de aperfeiçoamento profissional, atendendo às efetivas necessidades da sociedade.

As unidades curriculares promovem a combinação entre teoria e prática, o estudo e a reflexão de conteúdo correspondente aos conhecimentos gerais de caráter técnico-operacionais, assim como habilidades, atitudes, valores éticos e hábitos que se percebem como sendo fundamentais na formação de profissionais da área de alimentos objetivando garantir o sucesso e a empregabilidade do egresso.

Ao ofertar a educação profissional tecnológica integrada às diferentes formas de educação, ao trabalho, à cultura, à ciência e à tecnologia visando o contínuo e permanente desenvolvimento do indivíduo na atuação profissional e exercício da cidadania, o Instituto Federal do Triângulo Mineiro, Campus Ituiutaba tem como princípios norteadores de sua concepção curricular:

I. interdisciplinaridade: integração entre as várias unidades curriculares, de maneira a

articular reflexiva e ativamente as diferentes áreas do conhecimento;

II. flexibilização curricular: possibilidades de ajustes na estrutura do currículo e na prática

docente e discente em consonância com os princípios da interdisciplinaridade, da

criatividade, da autonomia, do protagonismo e da indissociabilidade entre ensino,

pesquisa e extensão;

III. contextualização: relação entre o conhecimento e sua aplicação, condicionada a fatores

sociais, culturais, econômicos e políticos;

IV. atualização: contínua adequação às exigências culturais, científicas e tecnológicas com

vistas ao desenvolvimento de habilidades e competências necessárias ao exercício

profissional.

Assim, no âmbito do IFTM, a indissociabilidade entre o ensino, a pesquisa e a extensão remetem-se às questões da inovação e transferência tecnológica sem deixar de lado a dimensão cultural e a busca do equilíbrio entre desenvolvimento econômico, social e proteção ambiental, compreendidos num projeto de formação emancipatória do estudante.


10. ORGANIZAÇÃO CURRICULAR E ADMINISTRAÇÃO ACADÊMICA

10.1. Organização dos tempos e espaços escolares

A organização curricular do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos está estruturada em 6 semestres letivos ou 3 anos, em regime semestral, presencial, noturno, com no mínimo, 100 (cem) dias letivos por semestre, com aulas de segunda-feira a sexta-feira, podendo outras atividades, como projetos de pesquisa e de extensão, visitas técnicas, eventos acadêmicos, entre outras, ocorrem aos sábados. São ofertadas 35 vagas por turma. Os horários são organizados com aulas geminadas de uma mesma unidade curricular, para melhor desenvolvimento do processo de ensino-aprendizagem.

Os conteúdos atendem aos seguintes campos interligados de formação: básica, profissional, complementar e suas tecnologias. O resumo da estrutura curricular, agrupando as unidades curriculares em seus Núcleos de Formação correspondentes, estão apresentados no Quadro 1.

Quadro 1: Organização Didático-pedagógica - Núcleos de Formação

Núcleo Unidades Curriculares

Núcleo Comum 1. Fundamentos de Matemática Elementar

2. Desenho e CAD

3. Química Geral

4. Química Geral Experimental

5. Microbiologia Geral

6. Matemática I

7. Química Orgânica

8. Bioquímica

9. Física Aplicada

10. Estatística Aplicada

11. Química Analítica

12. Matemática II

13. Físico-Química

Núcleo Específico 1. Higiene e Legislação Industrial

2. Métodos de Conservação de Alimentos


3. Tópicos Especiais em Alimentos I

4. Microbiologia de Alimentos

5. Tópicos Especiais em Alimentos II

6. Gestão da Qualidade na Indústria de Alimentos

7. Tecnologia de Amidos, Panificação e Massas

8. Química e Bioquímica de Alimentos

9. Tópicos Especiais em Alimentos III

10. Instalações Industriais

11. Análise Sensorial de Alimentos

12. Análises de Alimentos

13. Tecnologia de Carnes, Pescados, Ovos e Mel

14. Tópicos Especiais em Alimentos IV

15. Operações Unitárias na Indústria de Alimentos

16. Embalagens de Alimentos

17. Tecnologia de Frutas e Hortaliças

18. Tópicos Especiais em Alimentos V

19. Tecnologia de Leite e Derivados

20. Tratamento de Resíduos e Efluentes

21. Trabalho de Conclusão de Curso

22. Tópicos Especiais em Alimentos VI

Núcleo Complementar 1. Gestão e Empreendedorismo Sustentável

2. Controle de Processos Industriais

3. Biotecnologia

4. Gestão Ambiental

5. Metodologia da Pesquisa

6. Libras

7. Tecnologia das Fermentações

8. Tecnologia de Produção de Açúcar e Álcool

9. Análise Instrumental

10. Ciência de Alimentos


11. Tecnologia de Biocombustíveis

Além das unidades curriculares que envolvem uma carga horária de 2.400 horas-aula, complementam os requisitos curriculares para a conclusão do curso, o estágio curricular supervisionado de 240h, as atividades complementares com um mínimo de 80h e o trabalho de conclusão de curso (TCC) com 150h.

A matriz curricular do curso preserva em seu eixo principal um perfil de formação profissionalizante, tecnológica e humana, alinhado aos arranjos produtivos locais e regionais e as oportunidades do mercado de trabalho. O IFTM, Campus Ituiutaba, fundamentado na interdisciplinaridade, contextualização, integração e transversalidade, busca estabelecer uma estruturação curricular que possibilite aos docentes articular saberes por meio de procedimentos didático-metodológicos que oportunizam aos discentes vivenciarem situações de aprendizagem ativa e participativa. Dessa maneira, ele desenvolve, além do conhecimento, habilidades e atitudes necessárias ao perfil do futuro profissional de alimentos.

Conforme as orientações curriculares nacionais, a prática profissional é compreendida como um componente curricular e se constitui em uma ação integradora entre ensino, pesquisa e extensão. Os tópicos especiais em alimentos têm por objetivo oportunizar ao discente vivenciar situações e experiências de trabalho em equipe a partir do ensino por projetos, como forma de aprimorar as competências e a formação humana integral do discente como meio de contextualização teórico-prática e do exercício profissional.

As unidades curriculares Tópicos Especiais em Alimentos serão desenvolvidas ao longo de cada semestre/período nas dependências dos laboratórios do IFTM – Campus Ituiutaba ou em outros locais designados e pertinentes com a atividade proposta, tendo, contudo, o acompanhamento e a orientação dos professores. As atividades serão supervisionadas pelo colegiado de curso para fins de revisão, aprimoramento e regulamentação. No desenvolvimento dessas atividades serão abordados temas que permearão duas ou mais unidades curriculares aplicados no desenvolvimento de alimentos integrais, naturais, orgânicos, funcionais, entre outros; na avaliação microbiológica de produtos da agricultura familiar; nas orientações sobre normas de boas práticas de fabricação; na realização de visitas e orientações em unidades processadoras de alimentos (açougue, padarias, supermercados, restaurantes e lanchonetes), na elaboração de programas de higienização; no estudo e avaliação de embalagens e rótulos de alimentos; na formação de uma equipe de provadores (composta por servidores, discentes e profissionais de empresas, locais e regionais) experts na avaliação sensorial de diversas classes de alimentos; no desenvolvimento de produtos, equipamentos e processos, na modelagem matemática de procedimentos experimentais; na mostra gastronômica da cultura alimentar brasileira, com destaque, sobretudo, para a presença de elementos originários das tradições culinárias de matriz africana e indígena nos sistemas alimentares de diferentes regiões do país e na mostra acadêmica de maquetes, plantas baixa e plano de negócios.

Nessa perspectiva, os Tópicos Especiais em Alimentos visam oportunizar aos estudantes conhecimentos acadêmicos articulados capazes de impulsionar as transformações socioeconômicas, ambientais e culturais, não se restringindo somente ao conhecimento sistemático adquirido dentro da sala de aula transmitido pelo professor. Pois, conforme Mizukami (1986), a educação tem como desígnio criar estratégias diferenciadas que favoreçam a aprendizagem dos estudantes visando o desenvolvimento da autoaprendizagem e como consequência o crescimento intelectual e emocional dos mesmos.

Ademais, a formação do tecnólogo em alimentos sob a perspectiva profissional e cidadã será fortalecida pela oferta de projetos específicos que contemplam ações inclusivas junto à comunidade culminando na organização de eventos, projetos de pesquisa e/ou de extensão.

O Curso Superior de Tecnologia em Alimentos, atendendo a legislação 11.645/2008 sobre a temática da História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena, prevê a abordagem do tema por intermédio de oficinas, palestras, seminários e outras atividades pertinentes. Ademais, a unidade curricular Tópicos Especiais em Alimentos V, contempla o resgate, a análise e a apresentação de técnicas, materiais, símbolos e hábitos relacionados às práticas de alimentação no Brasil, com destaque, sobretudo, para a presença de elementos originários das tradições culinárias de matriz africana e indígena.

A educação ambiental será abordada no curso, em conformidade com a Lei nº 9.795/1999. Sua aplicação envolve metodologia e atividades nas diversas unidades curriculares, conforme suas características e potencialidades; na realização de eventos e debates como atividades de extensão e em projetos de extensão e de gestão ambiental.

Nas unidades curriculares, aplicam-se as seguintes diretrizes de incorporação da educação ambiental ao longo do curso:

- Nas unidades do Núcleo Comum: realização da contextualização dos conteúdos das unidades com os aspectos ambientais, do local ao global, relacionados ao cotidiano dos estudantes como cidadão e a atividade empresarial no setor. Os professores poderão utilizar dados, situações e atividades que o estudante utilize as questões ambientais nos exercícios e aplicações dos conhecimentos da


disciplina que estão aprendendo.

- Nas unidades do Núcleo Específico: Estas unidades estão relacionadas diretamente ao exercício profissional. Assim, os professores atuarão em cada unidade aplicando a educação ambiental integrando à gestão ambiental, abordando os efeitos da atividade sobre o meio ambiente, a necessidade do controle de emissões de gases e as orientações nas salas e laboratórios quanto aos procedimentos de destinação adequada dos resíduos e efluentes. Compõe esse trabalho a orientação quanto às normas específicas que cada componente curricular aborda em relação à conservação ambiental.

- Nas unidades do Núcleo Complementar: a diretriz para estes componentes em relação à educação ambiental envolve a aplicação dos conhecimentos na concepção de produtos e serviços com menos impacto ambiental negativo e ou que proporcionem a reintrodução em novo ciclo produtivo. A busca de processos alternativos de produção e de produtos sustentáveis, bem como a adoção de medidas em busca do desenvolvimento de empreendimentos sustentáveis.

- Nas unidades de Tópicos Especiais em Alimentos, pela sua natureza de prática e vivência do estudante, também será objeto a incorporação nas suas atividades da questão ambiental como diretriz de desenvolvimento de projetos e ações interdisciplinares/integradoras.

No âmbito da pesquisa e da extensão, será incentivada ao longo do curso a incorporação da dimensão ambiental nos projetos vinculados ao curso, no sentido de que essas atividades mantenham o vínculo estreito com a busca do equilíbrio entre o econômico, o ecológico e o social, em benefício da sociedade.

Essas diretrizes de realização da política ambiental do curso buscam promover a integração da educação e gestão ambiental ao longo do percurso acadêmico do estudante, proporcionando uma visão e prática condizentes com as novas demandas do mundo do trabalho, do setor produtivo e da sociedade, em especial em relação às questões sociais e ambientais, sem deixar de lado o trabalho, a tecnologia e a economia.

As unidades curriculares do Núcleo Complementar de Libras, Tecnologia das Fermentações, Tecnologia de Produção de Açúcar e Álcool, Análise Instrumental, Ciência de Alimentos e Tecnologia de Biocombustíveis serão ofertadas na forma de unidades curriculares optativas, sendo de livre escolha ao estudante, enriquecendo o seu perfil e podendo ser cursadas a partir do 2º período.

As unidades curriculares optativas poderão ser cursadas no curso e farão parte do histórico escolar do estudante, enriquecendo sua formação. A cada semestre será disponibilizada a lista de unidades curricularesoptativas e os discentes entrarão com pedido na coordenação do curso de Tecnologia em Alimentos, solicitando a matrícula nesta (s) unidade (s) curricular (es).

As unidades curriculares optativas são de livre escolha do discente regular, para fins de enriquecimento cultural, de aprofundamento e/ou atualização de conhecimentos específicos que complementem a sua formação acadêmica. E ainda, poderão ser contabilizadas como atividades complementares, uma vez que não é parte integrante da matriz curricular, para efeito de conclusão de curso.

10.2. Formas de Ingresso

O ingresso do estudante no Curso Superior de Tecnologia em Alimentos do IFTM Campus Ituiutaba é realizado por meio de Edital de Oferta de Vagas do Exame Nacional do Ensino Médio (ENEM) com adesão ao Sistema de Seleção Unificada (SISU), e o aproveitamento dos candidatos até o limite das vagas fixadas para o curso em edital, conforme regulamentação específica.

Além disso, poderão ser utilizados mecanismos específicos para atender políticas públicas de inclusão social e a legislação vigente. Esses mecanismos se apresentarão por meio de ações afirmativas, em consonância com o regulamento específico aprovado pela Resolução nº 39, de 26 de novembro de 2012, previstas em edital de seleção como, por exemplo, a isenção de taxa de inscrição e reserva de vagas para grupos sociais específicos.

Havendo vagas ociosas, decorrentes de desistência, transferência e trancamento de matrícula de discentes regulares do curso, as mesmas serão consideradas “vagas remanescentes” e abertas para a transferência interna, externa e para o reingresso de portadores de diploma de curso de graduação. As datas serão fixadas no calendário acadêmico e as condições estabelecidas pelos regulamentos afins do IFTM. A ordem de prioridade para a classificação dos candidatos às vagas remanescentes será a seguinte: transferência interna, transferência externa e portadores de diploma de curso de graduação, seguindo ainda, outros critérios constantes em edital próprio divulgado pela COPESE.

Em conformidade com a Lei nº 12.711/2012, para os cursos de graduação, o IFTM reserva 50% de suas vagas para estudantes que tenham cursado integralmente o ensino médio em escolas públicas, sendo 25% deste percentual para candidatos com renda familiar igual ou inferior a 1,5 salários-mínimos per capita e 25% para candidatos autodeclarados pretos, pardos e indígenas, como disposto no Art. 5º, Capítulo I, Título II, do Regulamento do Programa de Ações Afirmativas do IFTM aprovado pela Resolução nº 39, de 26 de


novembro de 2012.

10.3. Periodicidade Letiva Matrícula Periodicidade Letiva Semestral Semestral 10.4. Turno de funcionamento, Vagas, Nº de turmas e Total de vagas anuais Turno de funcionamento Vagas /turma Nº de turmas por ano Total de vagas anuais Noturno 35 1 35 10.5. Prazo de integralização da carga horária Limite mínimo (semestres) Limite máximo (semestres)

6 semestres 12 semestres

10.6. Fluxograma

O fluxograma curricular do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos está resumido na figura 1.


10.7 Matriz Curricular

Per. Código Unidade Curricular Carga Horária (Horas)

Teórica Prática Total

1º

MAT101 Fundamentos de Matemática Elementar 33 - 33

TAL103 Desenho e CAD (Computer Aided Design) 16 17 33

QUI101 Química Geral 67 - 67

QUI107 Química Geral Experimental - 33 33

TAL101 Microbiologia Geral 50 17 67

TAL123 Higiene e Legislação Industrial 34 - 34

TAL128 Métodos de Conservação de Alimentos 33 34 67

TAL129 Tópicos Especiais em Alimentos I - 66 66

TOTAL 233 167 400



2º

MAT102 Matemática I 67 - 67

QUI102 Química Orgânica 50 17 67

QUI105 Bioquímica 50 17 67

TAL104 Microbiologia de Alimentos 34 33 67

FIS101 Física Aplicada 66 - 66

TAL130 Tópicos Especiais em Alimentos II - 66 66

TOTAL 274 126 400



3º

MAT104 Estatística Aplicada 34 - 34

QUI103 Química Analítica 33 34 67

TAL106 Gestão da Qualidade na Indústria de Alimentos 34 - 34

MAT103 Matemática II 67 - 67

TAL112 Tecnologia de Amidos, Panificação e Massas 33 33 66


TAL109 Química e Bioquímica de Alimentos 33 33 66

TAL131 Tópicos Especiais em Alimentos III - 66 66

TOTAL 224 176 400



4º

TAL133 Instalações Industriais 34 - 34

TAL111 Análise Sensorial de Alimentos 33 33 66

QUI104 Físico-Química 50 17 67

TAL110 Análises de Alimentos 17 50 67

TAL113 Tecnologia de Carnes, Pescados, Ovos e Mel 67 33 100

TAL132 Tópicos Especiais em Alimentos IV - 66 66

TOTAL 201 199 400




5º

TAL134 Operações Unitárias na Indústria de Alimentos 66 34 100

TAL126 Embalagens de Alimentos 34 - 34

TAL117 Tecnologia de Frutas e Hortaliças 67 33 100

TAL124 Biotecnologia 50 17 67

ADM101 Gestão Ambiental 34 - 34

TAL135 Tópicos Especiais em Alimentos V - 66 66

TOTAL 234 166 400



6º

TAL122 Controle de Processos Industriais 67 - 67

TAL119 Tecnologia de Leite e Derivados 67 33 100

TAL116 Tratamento de Resíduos e Efluentes 33 - 33

MET102 Metodologia da Pesquisa 33 - 33

TAL121 Trabalho de Conclusão de Curso - 33 33

ADM103 Gestão e Empreendedorismo sustentável 67 - 67

TAL136 Tópicos Especiais em Alimentos VI - 66 67

TOTAL 284 116 400

10.8. Unidades Curriculares Optativas

Per. Código Unidades Curriculares Optativas Carga Horária (Horas) Teórica Prática Total

-

LI01 Libras 17 16 33 TFIP6 Tecnologia das Fermentações Industriais 50 - 50 TPAAP7 Tecnologia de Produção de Açúcar e Álcool 50 - 50 AIP4 Análise Instrumental 50 17 67 CAP3 Ciência de Alimentos 33 - 33 TBP7 Tecnologia de Biocombustíveis 50 - 50

TOTAL 250 33 283 10.9. Resumo da Carga Horária Semestral Períodos Carga Horária (horas) 1º Período 400 2º Período 400 3º Período 400 4º Período 400 5º Período 400


6º Período 400 Certificação de: Inspetor de Qualidade Unidades Curriculares Total (horas) do Curso 1.133 horas 1.600 horas Certificação de: Supervisor de Produção da Indústria Alimentícia

Unidades Curriculares Total (horas) do Curso

2.400 horas 2.400 horas

Diplomação para: Tecnólogo em Alimentos

Unidades Curriculares

Atividades Complementares

Estágio TCC Total (horas) do Curso

2.400 horas 80 horas 240 horas 150 horas 2.870 horas


11. UNIDADES CURRICULARES

Unidade Curricular: Fundamentos de Matemática Elementar

Período Carga Horária

Pré-requisito Teórica Prática Total

1º 33 - 33 -

Ementa

Conjuntos numéricos. Relações. Funções. Produtos notáveis e fatorações. Unidades de medidas. Regras de três.

Objetivos

Resgatar conhecimentos básicos dos estudantes, bem como sanar dúvidas advindas do ensino básico;

Estimular o raciocínio lógico do estudante no cálculo de expressões com números reais;

Dar suporte básico para que o estudante compreenda, identifique e interprete gráficos de funções como ilustração de relações entre conjuntos bem como em situações do dia a dia;

Conferir habilidades ao estudante para reconhecer e manipular expressões que envolvam produtos notáveis e fatorações;

Apresentar unidades de medidas básicas, bem como suas conversões em situações da vida real, bem como em sua vida profissional;

Apresentar regras de três como solução para diversas situações problemas e rotineiras do dia a dia e na vida profissional;

Realizar atividades matemáticas com dados de questões ambientais e sociais que contextualizam a atividade do profissional e exercício de cidadania;

Instigar o interesse pelo saber da matemática e reconhecê-lo como ferramenta padrão, necessária para compreensão de outras unidades curriculares do curso.

Bibliografia Básica

IEZZI, G.; MURAKAMI, C. Fundamentos de Matemática Elementar. Vol. 1 ao 11. São Paulo: Atual, 2004.

MEDEIROS, V. Z. CALDEIRA, A. M. Pré-Cálculo. São Paulo: Thomson, 2005.

SAFIER, F. Pré-Cálculo. Porto Alegre: Artmed, 2005.

Bibliografia Complementar

BOULOS, P. Pré-cálculo. São Paulo: Makron Books, 1999.

CARMO, M. P. Trigonometria e Números Complexos. Rio de Janeiro: SBM, 2005.

DOERING, L. R. Pré-Cálculo. Porto Alegre: UFRGS, 2008.

LIMA, E. L. Logaritmos. Rio de Janeiro: SBM, 2009.

Unidade Curricular: Desenho e CAD

Período Carga Horária Pré-requisito



1º 16 17 33 -

Ementa

Introdução ao ambiente gráfico de softwares de CAD. Representação de projetos de arquitetura - NBR 6492. Cotagem.

Objetivo

Aplicar conceitos básicos de desenho técnico no desenvolvimento de projetos arquitetônicos utilizando o ambiente CAD;

Contemplar componentes técnicos e estruturais, bem como os elementos de ambiência na concepção e elaboração do projeto arquitetônico.


BALDAM, R.; COSTA, L. AutoCAD 2010: utilizando totalmente. São Paulo: Érica, 2008.

OLIVEIRA, A. AutoCAD 2010: modelagem 3D e Renderização. São Paulo: Érika, 2010.

KATORI, R. AutoCAD 2010: desenhando com 2D. São Paulo: Senac, 2010.


OMURA, G. AutoCAD 2000: Guia de referência. São Paulo: Makron Books, 2000.

TURQUETTI FILHO, R. Aprenda a desenhar com AutoCAD 2000 2D e 3D. São Paulo: Erica, 2000.

Unidade Curricular: Química Geral



1º 67 - 67 -

Ementa

Estrutura atômica. Classificação periódica dos elementos. Ligações químicas. Propriedades dos materiais. Transformações dos materiais. Leis fundamentais da estequiometria. Massas atômicas, moleculares e quantidade de matéria. Fórmulas e equações. Reações químicas. Soluções.

Objetivo

Compreender os conceitos básicos da química, bem como sua simbologia;

Dominar o uso da tabela periódica;

Relacionar a organização dos átomos com as propriedades periódicas;

Dominar os diferentes tipos de ligações químicas, investigando suas características particulares;

Compreender os fenômenos envolvidos nas diferentes transformações da matéria;

Executar cálculos envolvendo número de mol e reações químicas, relacionando quantitativamente as diferentes grandezas envolvidas em uma reação química;

Dominar os diferentes tipos de reações químicas, bem como a simbologia adotada para escrevê-la;


Entender o princípio de concentração de soluções;

Estabelecer a relação dos componentes e reações químicas com as mudanças que ocorrem no ambiente, os efeitos na saúde das pessoas e do ambiente.


BRADY, J. E.; SENESE, F. Química: A matéria e suas transformações. 5 ed. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2009.

KOTZ, J. C.; TREICHEL, P.; WEAVER, G. C. Química geral e reações químicas. 6 ed. São Paulo: Cengage Learning, 2010.

RUSSEL, J. B. Química Geral. 2. ed. v. 1. Pearson Education, 2006.


ATKINS, P.; J. L. Princípios de Química: Questionando a Vida Moderna e o Meio Ambiente. 3 ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.

BROWN, T. L.; LEMAY, H.E.; BURSTEN, B.E.; BURDGE, J. L. Química: a Ciência Central. 9 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.

KOTZ, J. C.; TREICHEL, P.; WEAVER, G. C. Química geral e reações químicas. 6 ed. v. 2. São Paulo: Cengage Learning, 2010.

MAHAN, B. H. Química: um curso universitário. 4 ed. Edgard Blucher, 1995.

RUSSELL, J. B. Química Geral. 2. ed, v. 2. Pearson Education, 2006.

Unidade Curricular: Química Geral Experimental



1º - 33 33 -

Ementa

Organização laboratorial e segurança no laboratório. A investigação científica no Laboratório de Química. Estudo e medidas dos algarismos significativos. Principais unidades de medidas e conversão de unidades. Uso correto da balança analítica. Leitura de volumes e calibração de vidrarias. Uso de vidrarias e/ou aparelhos relacionados à análise das propriedades dos materiais e substâncias, tais como densímetro, medidor de ponto de fusão, etc. Sistemas de separação de mistura – decantação, filtração e destilação. Medidas das quantidades dos materiais. Evidências de reações químicas e diferenciação de fenômeno físico para fenômeno químico. Reações químicas e estequiometria. Medidas de pH.

Objetivos

Dominar o estudo de medidas, converter unidades e analisar algarismos significativos;

Compreender o ambiente de laboratório, analisando seus riscos, bem como normas de segurança típicas do ambiente laboratorial;

Dominar o uso da balança analítica;

Utilizar vidrarias e equipamentos básicos de laboratório, desenvolvendo a técnica ideal para tal;

Manipular reagentes em experimentos próprios e relacionar a investigação científica com a construção de modelos e teorias;

Elaborar relatório científico.


KOTZ, J. C.; TREICHEL, P.; WEAVER, G. C. Química geral e reações químicas. 6. ed. São


Paulo: Cengage Learning, 2010.

LENZI, E. Química Geral Experimental. 2 ed. São Paulo: Freitas Bastos, 2012.

RUSSEL, J. B. Química Geral, 2 ed. v. 1. Pearson Education, 2006.


ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química: Questionando a Vida Moderna e o Meio Ambiente. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.

BROWN, T. L.; LEMAY, H.E.; BURSTEN, B.E.; BURDGE, J. L. Química: a Ciência Central.

9 ed. São Paulo: Pearson Prentice Hall, 2005.

KOTZ, J. C.; TREICHEL, P.; WEAVER, G. C. Química geral e reações químicas. 6 ed. v. 2. São Paulo: Cengage Learning, 2010.

MAHAN, B. H. Química: um curso universitário. 4 ed. Edgard Blucher, 1995.

RUSSELL, J. B. Química Geral. 2 ed. v 2. Pearson Education, 2006.

Unidade Curricular: Microbiologia Geral



1º 50 17 67 -

Ementa

Principais grupos de microrganismos (vírus, bactérias, fungos e protozoários). Citologia microbiana; Morfologia. Genética de microrganismos. Nutrição e respiração microbiana. Cultivo de microrganismos.

Objetivos

Identificar a morfologia, estrutura celular, genética e reprodução de vírus, bactérias, fungos e protozoários;

Utilizar técnicas microbiológicas de cultivo de microrganismos;

Conhecer os principais fatores que afetam o crescimento microbiano;

Identificar os diferentes grupos de microrganismos através de análises laboratoriais.


TORTORA, G. J.; FUNKE, B. R.; CASE, C. L. Microbiologia. 10 ed., Porto Alegre: Artmed, 2010.

MADIGAN,M.T.;MARTINKO,J.M.;DUNLAP,P.V.;CLARK,D.P. Microbiologia de Brock. 12 ed.Porto Alegre: Artmed, 2010.

LANDGRAF, M.; MELO FRANCO, B. Microbiologia de alimentos. São Paulo: Atheneu, 1996.

PELCZAR JR., M. J. Microbiologia: conceitos e aplicações. v. 1, Makron Books, 1997.


WINN, J. R.; WASHINGTON, C. e colaboradores. Koneman diagnóstico microbiológico: texto e atlas colorido, 6 ed, Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2012.

TRABULSI, L. R., ALTERTHUM, F. Microbiologia. 4 ed. Atheneu, 2004.


SILVA, N. et al. Manual de métodos de análise microbiológica em alimentos. 3 ed. São Paulo: Varela, 2007.

Unidade Curricular: Higiene e Legislação Industrial



1º 34 - 34 -

Ementa

Qualidade da água. Agentes e processos de limpeza e sanitização. Procedimentos padrão de higiene operacionais (PPHO). Limpeza CIP. Doenças veiculadas pelos alimentos. Salubridade do ambiente. Legislação.

Objetivos

Fornecer ao discente os fundamentos necessários relacionados à higiene e legislação de alimentos;

Escolher, analisar e aplicar procedimentos de higienização e sanitização em alimentos, ambientes e superfícies;

Avaliar a qualidade da água usada em todos os processos da indústria alimentar, bem como a destinação correta dos resíduos gerados nos processos de limpeza e sanitização.


ANDRADE, N. J. Higiene na Indústria de alimentos: avaliação e controle da adesão e formação de biofilmes bacterianos. São Paulo: Varela, 2008.

HAZELWOOD, D.; McLEAN, A. Manual de higiene para manipuladores de alimentos. São Paulo: Varela. 1998.

GERMANO, P. M. L.; GERMANO, M. I. Higiene e vigilância sanitária de alimentos. 3 ed. Rio de Janeiro: Manole, 2007


SILVA Jr, E. A. Manual de Controle Higiênico-Sanitário em Alimentos. 4 ed. São Paulo: Varela, 2001.

ANDRADE, N. J.; MACEDO, J. A. B. Higienização na indústria de alimentos. São Paulo: Varela, 2000.

CONTRERAS CASTILLO, Carmen. Higiene e sanitização nas indústrias de carnes e derivados. São Paulo: Varela, 2002.

Unidade Curricular: Métodos de Conservação de Alimentos



1º 33 34 67 -

Ementa

Definições, classificação, funções, importância e disponibilidade dos alimentos. Tipos e qualidade das matérias-primas alimentícias. Fases da industrialização de alimentos. Alterações em alimentos. Fatores intrínsecos e extrínsecos que influenciam nas alterações em alimentos. Fundamentos da conservação de alimentos. Técnicas de conservação de alimentos. Emprego de baixas temperaturas. Processamento por aplicação do calor. Uso de aditivos químicos. Fermentações industriais. Defumação. Concentração. Evaporação. Modificação da atmosfera, Irradiação. Processamento por alta pressão hidrostática, campos elétricos, luz pulsante e ultra-som.


Objetivos

Expandir as dimensões do conhecimento acerca dos tipos de alimentos, suas funções e suas origens;

Conhecer os princípios tipos de matérias-primas alimentícias;

Compreender as etapas da cadeia produtiva;

Interpretar parâmetros necessários à aquisição satisfatória de matérias primas utilizadas na agroindústria e sua conservação;

Reconhecer as principais causas das alterações em alimentos;

Assimilar o uso de técnicas aplicadas na conservação de alimentos.


FELLOWS, P. J. Tecnologia do processamento de alimentos: princípios e práticas. 2 ed. Porto Alegre: Artmed. 2006.

CAMPBELL-PLATT, G. (Ed.). Ciência e tecnologia de alimentos. Barueri: Manole, 2015.

OETTERER, M.; REGITANO-d’ARCE, M. A. B.; SPOTO, M. H. F. Fundamentos de Ciência e Tecnologia de Alimentos. Barueri: Manole, 2006.

GAVA, A. J.; SILVA, C. A. B.; FRIAS, J. R. G. Tecnologia de alimentos: princípios e aplicações. São Paulo: Nobel, 2008.

ORDÓNEZ, J.A. Tecnologia de alimentos. v. 1 e 2. São Paulo: Artmed, 2005.


EVANGELISTA, J. Tecnologia de alimentos. 2 ed. São Paulo: Atheneu, 2008.

FRANCO, B. D. G. M.; LANDGRAF, M. Microbiologia dos alimentos. São Paulo: Atheneu, 2003.

JAY, J. M. Microbiologia de alimentos. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2005.

Unidade Curricular: Tópicos Especiais em Alimentos I



1º - 66 66 - Ementa Atividades práticas orientadas desenvolvidas nos laboratórios no estudo e/ou desenvolvimento de alimentos integrais, naturais, orgânicos, funcionais, irradiados, transgênicos, alimentos para fins especiais, nutracêuticos, compostos alergênicos. Novas tendências em alimentação. Alterações nutricionais no processamento de alimentos. Objetivos Possibilitar a compreensão mais ampla e contextualizada acerca dos saberes adquiridos ao longo do semestre letivo, a partir de uma dinâmica prática e integradora; Conhecer a diversidade de produtos alimentícios disponíveis no mercado e suas características; Compreender o processo de elaboração dos diversos tipos de alimentos e sua importância na alimentação humana; Avaliar diversos produtos alimentícios e verificar sua conformidade com as legislações vigentes; Desenvolver produtos alimentícios abordados na ementa citada; Propiciar a discussão sobre as novas tendências na alimentação e seu impacto na vida do consumidor e na conservação ambiental, pelo processo produtivo ou pelos resíduos e efluentes gerados pós-consumo; Aprimorar as competências e a formação humana do discente a partir da prática do exercício profissional. Bibliografia Básica ANDRADE GONÇALVES, E. C. B. Química dos alimentos: a base da nutrição. 1 ed. São Paulo: Varela, 2010. CHADDAD, M. C. C. Rotulagem de alimentos: o direito à informação, à proteção da saúde e à alimentação da população com alergia alimentar. Curitiba: Juruá, 2014. ESCOTT-STUMP, S.; MAHAN, K. L.; RAYMOND, J. L. Krause: alimentos, nutrição e dietoterapia. 13 ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2013. PIMENTEL; FRANCKI; GOLLUCKE. Alimentos Funcionais. São Paulo: Varela, 2005. Bibliografia Complementar COSTA, N. M. B.; PELUZIO, M. C. G. Nutrição básica e metabolismo. Viçosa: UFV. 2008.


GRASSI NETO, R. Segurança alimentar: da produção agrária à proteção do consumidor. São Paulo: Saraiva, 2013. JAPUR, C. C.; VIEIRA M. N.; CAMPANELLI, M. Dietética aplicada na produção de refeições. 1 ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan. Série Nutrição e Metabolismo. 2012. MARTINIS, E. C. P. de; TEIXEIRA, G. H. de A. Atualidades em ciências de alimentos e nutrição para profissionais de saúde. São Paulo: Varela, 2015. PINTO, J. F. Nutracêuticos e alimentos funcionais. Portugal: Lidel, 2010.

Unidade Curricular: Matemática I



2º 67 - 67 -

Ementa

Limites. Continuidade de funções. Derivadas. Aplicações da derivada.

Objetivos

Possibilitar a compreensão, elaboração e reelaboração de conceitos matemáticos associados ao cálculo;

Levar o discente a perceber o uso do cálculo diferencial nas diversas áreas do conhecimento, sendo capaz de interpretar e apresentar as soluções necessárias para cada situação;

Possibilitar a utilização de definições e teoremas em situações-problema que envolva o uso das ferramentas do cálculo diferencial;

Identificar, no cálculo diferencial, as ferramentas necessárias para explorar conceitos desenvolvidos nas demais disciplinas do curso;

Apresentar os conceitos de limites e derivadas na resolução de problemas da vida real;

Apresentar os conceitos de limite e derivada, assim como as técnicas fundamentais de resolução de problemas e suas aplicações;

Proporcionar ao estudante competências para que ele possa executar os principais cálculos com o auxílio de calculadora e/ou softwares;

Identificar estruturas matemáticas abstratas e transformá-las em material concreto para aplicações práticas.


FLEMMING, D. M.; GONÇALVES, M. B. Cálculo A: Funções, Limite, Derivação, Integração. São Paulo: Makron, 2007.

STEWART, J. Cálculo. v. 1.São Paulo: Pioneira, 2001.

SWOKOWSKY, E. W. Cálculo com geometria analítica. v. 1. São Paulo: Makron Books, 1996.


ANTON, H.; BIVENS, I.; DAVIS, S. Cálculo. v. 1. São Paulo: Bookman, 2006.

ÁVILA, G. Cálculo: Funções de uma variável. Rio de Janeiro: LTC, 2000.

LEITOHLD, L. Cálculo com geometria analítica. v. 1. São Paulo: Harbra, 1994.

MORETTIN, P. A.; HAZZAN, S.; BUSSAB, W. de O. Cálculo: Funções de uma e várias variáveis. São Paulo: Saraiva, 2003.

SIMONNS, G. F. Cálculo com geometria analítica. v. 1. São Paulo: Mc Graw-Hill, 1988.

Unidade Curricular: Química Orgânica




2º 50 17 67 -

Ementa

Funções Orgânicas: Fórmulas moleculares e estruturais, nomenclatura, obtenção, propriedades físicas e químicas e aplicabilidade em alimentos. Conceitos de ácidos e bases. Estereoquímica.

Objetivos

Conhecer os compostos orgânicos, nomenclaturas, propriedades e estruturas moleculares;

Identificar, classificar e caracterizar físico-quimicamente as diferentes funções orgânicas em diferentes substâncias químicas de utilização industrial;

Utilizar as diferentes formas espaciais e planas das substâncias orgânicas, relacionando com reatividade química.


COSTA, P.; FERREIRA, V.; ESTEVES, P.; VASCONCELLOS, M. Ácidos e Bases em Química Orgânica. São Paulo: Bookman, 2005.

MCMURRY, J. Química orgânica. v.1. São Paulo: Thomson Learning, 2005.

SOLOMONS, T. W. G.; FRYHLE, G. B. Química orgânica. 8 ed. v 1. Rio de Janeiro: LTC, 2005.


ATKINS, P.; JONES, L. Princípios de Química. 3 ed. Porto Alegre: Bookman, 2006.

GARBELOTTO, P. Solventes industriais: seleção, formulação e aplicação. São Paulo: Blucher, 2007.

MORRISON, R. T.; BOYD, R. N. Química orgânica. 14 ed. Lisboa: Fundação Calouste Gulbenkian, 1996.

PAVIA, D. L.; ALENCASTRO, R. B. Química orgânica experimental: técnicas de escala pequena. 2 ed. Porto Alegre: Bookman, 2009.

Unidade Curricular: Bioquímica



2º 50 17 67 -

Ementa

Água, pH e tampões. Estrutura, função e metabolismo de biomoléculas. Importância das moléculas inorgânicas e orgânicas em alimentos. Métodos bioquímicos de estudo.

Objetivos

Compreender os processos bioquímicos em geral;

Entender estrutura, função e metabolismo de biomoléculas, assim como reconhecer a intrínseca relação entre estas e as fontes alimentares.



MARZZOCO, A.; TORRES, B. B. Bioquímica Básica. 4. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2015.

NELSON, D. L.; COX, M. M. Princípios de bioquímica de Lehninger. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2014.

VOET, D.; VOET, J. G. Bioquímica. 4. ed. Porto Alegre: Artmed, 2013.


BERG, J.M.; STRYER, L.; TYMOCZKO, J.L. Bioquímica. 7. ed. Rio de Janeiro: Guanabara Koogan, 2014.

CAMPBELL, M.K.; FARRELL, S.O. Bioquímica. Tradução da 8ª Edição Norte-Americana. São Paulo: Cengage Learning, 2016.

CHAMPE, P.C.; HARVEY, R.A.; FERRIER, D.R. Bioquímica Ilustrada. 5. ed. Porto Alegre: Artmed, 2012.

Unidade Curricular: Microbiologia de Alimentos



2º 34 33 67

Ementa

Grupos de microrganismos de interesse em alimentos (vírus, protozoários, algas, vermes, fungos e bactérias). Métodos tradicionais e modernos de análises de microrganismos em alimentos. Controle de microrganismos patógenos em alimentos. Métodos de cultivo de microrganismos em alimentos.

Objetivos

Identificar os diferentes grupos de microrganismos relacionados ao processamento de alimentos, bem como compreender sua importância na indústria de alimentos e na saúde pública, visando entender os principais aspectos e causas dos processos de contaminação microbiana, saúde-doença, e alterações em alimentos;

Compreender os fatores intrínsecos e extrínsecos que afetam o crescimento em alimentos;

Conhecer os principais meios e técnicas de cultivo de microrganismos em alimentos.


FRANCO, B.; LANDGRAF, M. Microbiologia dos alimentos. São Paulo: Atheneu, 2008.

JAY, J. M. Microbiologia de Alimentos. 6 ed. Porto Alegre: Artmed, 2008

SILVA, N. et al. Manual de métodos de análise microbiológica em alimentos. 3. ed., São Paulo: Varela, 2007.


FORSYTHE, S. J. Microbiologia da Segurança Alimentar. Porto Alegre: Artmed, 2002.

LANDGRAF, M.; FRANCO, B. M. Microbiologia de alimentos. São Paulo: Atheneu, 2009.

SIQUEIRA, R. S. Manual de microbiologia de alimentos. Brasília: Artmed, 1995.

TRABULSI, L. R.; ALTERTHUM, F. Microbiologia. 4. ed. São Paulo: Atheneu, 2004.

Unidade Curricular: Física Aplicada




2º 66 - 66 -

Ementa

Mecânica dos fluidos. Temperatura e teoria cinética dos gases. Calor e primeira lei da termodinâmica. Segunda lei da termodinâmica. Propriedades térmicas e processos térmicos. Máquinas térmicas. Princípios de refrigeração e geração de vapor. Termometria.

Objetivos

Dominar os princípios gerais e os fundamentos da Física, utilizando a linguagem científica na expressão de conceitos e na descrição de fenômenos físicos;

Descrever e explicar fenômenos naturais, processos e equipamentos tecnológicos em termos de conceitos, teorias e princípios físicos gerais;

Reconhecer as relações do desenvolvimento da Física com outras áreas do saber;

Aplicar conceitos físicos a problemas do cotidiano que estejam direta ou indiretamente ligados à produção de alimentos;

Aplicar conceitos físicos na melhoria do processo de produção de alimentos, promovendo a melhoria dos processos de produção e ainda um melhor aproveitamento do maquinário.


HALLIDAY, D. RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Física 2: Gravitação, Ondas e Termodinâmica. 8. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2009.

SERWAY, RAYMOND A.; JR, JEWETT. W. JOHN. Princípios de Física: Movimento Ondulatório e Termodinâmica. São Paulo: Cengage Learning, 2012.

TIPLER, P. A.; MOSCA G. Física Para Cientistas e Engenheiros: Mecânica, Oscilações e Ondas e Termodinâmica. 5ª ed. Rio de Janeiro: LTC, 2006. v.1.

SEARS, F.; ZEMANSKY, M.; YOUNG, H. D. Física 2: Termodinâmica e Ondas . 12 ed. São Paulo: Pearson, 2012.

OKUNO, E.; CALDAS I. L.; CHOW C. Física Para Ciências Biológicas e Biomédicas. São Paulo: Harbra Ltda, 1986.


ALONSO, M.; FINN, E. J. Física: Um Curso Universitário. v. 1. São Paulo: Edgard Blücher, 1999.

FEYNMAN, R. P. Física em Seis Lições. Rio de Janeiro: Ediouro, 1999.

HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; KRANE, K. S. Física2. 4. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1996.

KELLER, F. J.; GETTYS, W. E.; SKOVE, M. J. Física. v. 1. São Paulo: Makron, 1997.

NUSSENZVEIG, H. M. Curso de Física Básica. 3. ed. São Paulo: Edgard Blücher, 1996.

SEARS, F.; ZEMANSKY, M.; YOUNG, H. D. Física 2. 2.ed. Rio de Janeiro: LTC, 1999.

HEWITT, P.G. Física Conceitual. Porto Alegre: Bookman Companhia, 2002.

Unidade Curricular: Tópicos Especiais em Alimentos II




2º - 66 66 -

Ementa

Atividades práticas orientadas desenvolvidas nos laboratórios com enfoque na avaliação microbiológica de produtos da agricultura familiar. Orientações sobre normas de boas práticas de fabricação. Controle de qualidade de matéria-prima e produtos processados. Coleta, organização, análise de dados e comparação com padrões legais. Planos de Amostragem. Uso de planilhas eletrônicas e análise descritiva de dados. O sistema de produção e as medidas de conservação ambiental e responsabilidade social do empreendimento agropecuário fornecedor para a indústria.

Objetivos

Possibilitar a compreensão mais ampla e contextualizada acerca dos saberes adquiridos ao longo do semestre letivo, a partir de uma dinâmica prática e integradora;

Propiciar o aprendizado a partir de projetos de investigação;

Promover visitas técnicas em fazendas da região com o intuito de avaliar as boas práticas de ordenha e a qualidade do leite;

Promover a coleta de amostras de produtos agroindustriais em feiras livres para a avaliação da qualidade microbiológica;

Exercitar a prática da análise e discussão de dados;

Ofertar cursos de orientação quanto às boas práticas de fabricação para a comunidade externa;

Aprimorar as competências e a formação humana do discente a partir da prática do exercício profissional;

Relacionar o sistema de produção das matérias-primas com a conservação ambiental e responsabilidade social, como fornecedores da indústria de modo a respaldar a responsabilidade socioambiental ao longo da cadeia de produção.


SILVA, N. et al. Manual de Métodos de Análise microbiológica de Alimentos e Água. 4. ed., São Paulo: Varela, 2010.

SILVA JÚNIOR E. A. Manual de controle higiênico-sanitário em alimentos. 6 ed. São Paulo: Varela, 2005.

GERMANO, M. I. S. Treinamento de manipuladores de alimentos: fator de segurança e promoção da saúde. São Paulo: Varela, 2003.


BRASIL. Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento. Métodos analíticos oficiais para análises microbiológicas para o controle de produtos de origem animal e água. Instrução Normativa n° 62 de 26 de agosto de 2003. Diário Oficial. Brasília, 18/09/2003. Seção 1, p. 14-55.

Unidade Curricular: Estatística Aplicada


Pré-requisito (qdo. houver) Teórica Prática Total

3º 34 - 34

Ementa

Estatística descritiva, noções básicas, tabelas, gráficos, medidas de posição (média, mediana e moda) e medidas de dispersão (variância e desvio padrão). Noções de probabilidade. Distribuições binomial, normal e de Poisson. Variáveis aleatórias contínuas e discretas. Amostragem, análise de regressão e correlação. Análise de variância, teste de significância, testes de média. Controle


estatístico da qualidade.

Objetivos

Dominar os processos básicos para implementação de um processo de seleção de amostra, coleta, tratamento e descrição de dados qualitativos e quantitativos;

Reconhecer modelos básicos de distribuição de probabilidade de variáveis contínuas e discretas;

Utilizar os principais instrumentos de estruturação de banco de dados;

Compreender e utilizar as principais medidas descritivas;

Entender e aplicar os principais testes comparativos de médias;

Desenvolver junto ao discente o delineamento de experimentos para pesquisas científicas;

Conhecer as técnicas estatísticas usadas no controle de qualidade e controle de fabricação.


BUSSAB, W. de O.; MORETTIN, P. A. Estatística Básica. 5 ed. São Paulo: Saraiva, 2002.

CRESPO, A. A. Estatística fácil. 17 ed. São Paulo: Saraiva, 2002.

FONSECA, J. L.; MARTINS, G. A. Curso de estatística. 6 ed. São Paulo: Atlas, 2006.


COSTA NETO, P. L. de O.; CYMBALISTA, M. Probabilidades: resumos teóricos, exercícios resolvidos, exercícios propostos. 2 ed. rev. ampl. São Paulo: Edgard Biücher, 2006.

DEVORE, J. L. Probabilidade e estatística para Engenharia e Ciências. 6 ed. São Paulo: Pioneira Thomson Learning, 2011.

MONTGOMERY, D. C. Estatística aplicada e probabilidade para engenheiros. Rio de Janeiro: LTC, 2003.

MORETTIN, L.G. Estatística Básica – Probabilidade. 7 ed. São Paulo: Makron Books, 1999.

TOLEDO, G. L.; OVALLE, I. I. Estatística Básica. 2 ed. São Paulo: Atlas, 1985.

Unidade Curricular: Química Analítica


Pré-requisito (qdo. houver) Teórica Prática Total

3º 33 34 67

Ementa

Equilíbrio químico. Equilíbrio Ácido-Base. Equilíbrio Iônico e de Óxido-Redução. Análise qualitativa de cátions e ânions. Análise quantitativa.

Objetivos

Conhecer as principais operações de laboratório de química analítica;

Reconhecer fundamentos de química analítica;

Reconhecer os fundamentos das determinações qualitativas e quantitativas de alimentos por meio de técnicas convencionais.



BACCAN, N. et al. Química analítica quantitativa elementar. 3 ed. rev. e ampl. São Paulo: Edgard Blücher, 2001.

HARRIS, D. C., Análise Química Quantitativa, 6 ed., Rio de Janeiro: LTC, 2005.

SKOOG, D. A.; WEST, D. M.; HOLLER, F. J.; CROUCH, S. R.et al. Fundamentos de química analítica. São Paulo: Thomson Learning, 2006.


MENDHAM, J.; DENNEY, R. C.; BARNES, J. D.; THOMAS, M. J. K. Vogel: Análise Química Quantitativa, 6 ed., Rio de Janeiro: Livros Técnicos e Científicos, 2002.

ROBINSON, J. W.; FRAME, E. M. S.; FRAME II, G. M. Undergraduate Instrumental Analysis, 6 ed., New York: Marcel Dekker, 2005.

SKOOG, D. A.; HOLLER, F. J.; CROUCH, S. R. Princípios de Análise Instrumental. 6 ed. Porto Alegre: Bookman, 2009.

Unidade Curricular: Gestão da Qualidade na Indústria de Alimentos



3º 34 - 34 - Ementa Histórico, evolução e definições em gestão de qualidade. Normas nacionais e internacionais da qualidade. Sistemas e ferramentas do controle de qualidade. Normatização e padronização. Legislação aplicável à gestão de qualidade. Boas práticas de fabricação. Procedimentos operacionais padrão e procedimentos padrão higiene da qualidade. Análise de perigos e pontos críticos de controle. Rastreabilidade. Objetivos Identificar, planejar, orientar, avaliar e monitorar o programa de higienização e sanitização na indústria de alimentos; Conhecer os tipos de contaminantes, o uso adequado do material de higiene/sanitização e legislação específica; os riscos de contaminação; processo de higienização pessoal, matéria-prima e equipamentos; Entender os sistemas de controle de qualidade na indústria de alimentos; Capacitar o discente para contribuir na manutenção e implantação de programas de qualidade assegurada em alimentos. Bibliografia Básica BERTOLINO, M. T. Gerenciamento da qualidade na indústria alimentícia. Porto Alegre: ARTMED, 2010. GERMANO, M. I. S. Treinamento de manipuladores de alimentos: fator de segurança e promoção da saúde. São Paulo: Livraria Varela, 2003. GIORDANO, J. C.; GALHARDI, M. G. Análise de perigos e pontos críticos de controle: APPCC. 2 ed. Campinas: SBCTA, 2007. GONÇALVES, J. D.; HEREDIA, L.; UBARANA, F.; LOPES, E. Implementação de sistemas da qualidade e segurança dos alimentos. SBCTA. Volume 1. JURAN, J. M., GRYNA, F. M. Controle da Qualidade. v. 3. São Paulo: Makron Books, 1992. SILVA Jr, E. A. da. Manual de Controle Higiênico-sanitário em Alimentos. São Paulo: Varela, 2006. NBR ISSO 2200. Sistemas de gestão da segurança de alimentos – Requisitos para qualquer organização na cadeia produtiva de alimentos. São Paulo: ABNT, 2006. NM-ISSO 22000. Sistema de gestão para segurança de alimentos - Requisitos para qualquer organização na cadeia produtiva de alimentos (ISO 22000:2005, IDT). São Paulo: ABNT, 2008. PALADINI, E. P. Gestão da qualidade: teoria e prática. 2 ed. São Paulo: Atlas, 2004. Bibliografia Complementar FORSYTHE, S. J. Microbiologia da Segurança Alimentar. Porto Alegre: ARTMED, 2002. LOPES, E. A. Guia para elaboração dos procedimentos operacionais padronizados exigidos pela RDC n° 275 da ANVISA. São Paulo: Livraria Varela, 2004. FIGUEIREDO, R. M. Padrões e procedimentos operacionais de sanitização: PRP Programa de redução de patógenos: manual de procedimentos e desenvolvimento. São Paulo: Manole, 1999. SILVA JUNIOR, E. A. Manual de controle higiênico-sanitário em serviços de alimentação. 6 ed. atual. São Paulo, SP: Varela, 2007.

Unidade Curricular: Matemática II




3º 67 - 67 -

Ementa

Integrais indefinidas. Integrais definidas. Aplicações da integral definida.

Objetivos

Levar o discente a perceber o uso do Cálculo Diferencial e Integral nas diversas áreas do conhecimento, sendo capaz de interpretar e solucionar situações problemas;

Identificar, no cálculo diferencial, as ferramentas necessárias para explorar conceitos desenvolvidos nas demais disciplinas do curso;

Apresentar os conceitos de integral na resolução de problemas da vida real;

Apresentar os conceitos de integral, assim como as técnicas fundamentais de resolução de problemas e suas aplicações;

Proporcionar aos estudantes competências para que ele possa executar os principais cálculos com o auxílio de calculadora e/ou softwares;

Identificar estruturas matemáticas abstratas e transformá-las em material concreto para aplicações práticas.


FLEMMING, D. M.; GONÇALVES, M. B. Cálculo A: Funções, Limite, Derivação, Integração. São Paulo: Makron, 2007.

STEWART, J. Cálculo. v. 1. São Paulo: Pioneira, 2001.

SWOKOWSKY, E. W. Cálculo com geometria analítica. v. 1. São Paulo: Makron Books, 1996.


ANTON, H.; BIVENS, I.; DAVIS, S. Cálculo. v. 1. São Paulo: Bookman, 2006.

ÁVILA, G. Cálculo: Funções de uma variável. Rio de Janeiro: LTC, 2000.

LEITOHLD, L. Cálculo com geometria analítica. São Paulo: Harbra, 1994.

MORETTIN, P. A.; HAZZAN, S.; BUSSAB, W. de O. Cálculo: Funções de uma e várias variáveis. São Paulo: Editora Saraiva, 2003.

SIMONNS, G. F. Cálculo com geometria analítica. v. 1. São Paulo: Mc Graw-Hill, 1988.

Unidade Curricular: Tecnologia de Amidos, Panificação e Massas



3º 33 33 66 - Ementa Propriedades físico-químicas e funcionais do amido- Composição química e organização nos diferentes cereais; propriedades físico-químicas. Fontes e métodos de obtenção de amidos e derivados, produção de farinhas de trigo, milho, arroz e fécula de mandioca- Fontes de amido e formas de extração em mandioca, milho, arroz, aveia. Obtenção de produtos amiláceos: farinha de mandioca, fécula de mandioca, polvilhos doce e azedo. Modificações e aplicações industriais: amido modificado. Aproveitamento de subprodutos. Beneficiamento e processamento de produtos de panificação. Características e efeitos dos principais ingredientes utilizados na fabricação dos diferentes tipos de pães e massas. Características dos principais tipos de biscoitos, bolos e massas alimentícias. Instalações e equipamentos. Rendimento e qualidade. Legislação. Objetivos


Conhecer as propriedades físico-químicas e funcionais, fontes e métodos de obtenção de amidos, assim como suas modificações e aplicações industriais; Capacitar o discente a conhecer as diferenças entre os cereais e raízes mais utilizados na panificação e na fabricação de massas, seus produtos e tecnologias de elaboração; Aplicar técnicas de processamento na elaboração de pães, bolos, biscoitos e massas. Bibliografia Básica AQUARONE, E. Biotecnologia industrial, v. 3. São Paulo: Ed. Blucher, 2001. CAUVAIN, S. P.; YOUNG, L. S. Tecnologia da panificação. 1. ed. São Paulo: Ed. Manole, 2008. LEHNINGER, A. L.; NELSON, D. L; COX, M. M. Princípios de bioquímica. 4. ed. São Paulo, SP: Sarvier, 2006. MORETTO, E.; FETT, R. Processamento e análise de biscoitos. São Paulo: Varela, 1999. Bibliografia Complementar EL-DASH, A.; MAZZARI, M. R. Tecnologia de farinhas mistas: trigo e mandioca. v. 1. Brasília: EMBRAPA-CTAA, 1994. EL-DASH, A. Tecnologia de farinhas mistas: trigo e milho. v. 2. Brasília: EMBRAPA-CTAA, 1994. ____________. Tecnologia de farinhas mistas: trigo e soja. v. 3. Brasília: EMBRAPA-CTAA, 1994. ____________. Tecnologia de farinhas mistas: trigo e sorgo. v. 4. Brasília: EMBRAPA-CTAA, 1994. ____________. Tecnologia de farinhas mistas: massas alimentícias. v. 5. Brasília: EMBRAPA-CTAA, 1994. ____________. Tecnologia de farinhas mistas: produção de biscoito. v. 6. Brasília: EMBRAPA-CTAA, 1994. ____________. Tecnologia de farinhas mistas: produção de bolos. v. 7. Brasília: EMBRAPA-CTAA, 1994. MARCON, M. J. A.; AVANCINI, S. R. P.; AMANTE, E. R. Propriedades químicas e tecnológicas do amido de mandioca e do polvilho azedo. Florianópolis: Ed. UFSC, 2007.

Unidade Curricular: Química e Bioquímica de Alimentos



3º 33 33 66 - Ementa Composição química dos alimentos: água, carboidratos, lipídeos, proteínas, vitaminas, sais minerais, pigmentos naturais, toxicantes naturais. Escurecimento enzimático e não enzimático. Definição, composição, estrutura e propriedades de óleos, gorduras e margarinas. Oxidação lipídica. Emprego de enzimas na indústria de alimentos (estrutura, catálise enzimática, mecanismo e controle). Bioquímica da pós-colheita de tecidos vegetais. Bioquímica dos componentes do leite. Bioquímica dos tecidos musculares comestíveis. Objetivos Identificar, classificar e caracterizar os principais componentes dos alimentos; Reconhecer suas funções e sua aplicabilidade na indústria alimentícia; Compreender as reações químicas e bioquímicas que ocorrem nas matérias-primas alimentícias; Compreender as reações químicas e bioquímicas ocorridas durante o processamento de alimentos. Bibliografia Básica ESKIN, M.; SHARIDI, F. Bioquímica de Alimentos. 3 ed. São Paulo: Elsevier, 2015. DAMODARAN, S.; PARKIN, K. L.; FENNEMA, O. R. Química de alimentos de Fennema. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2010. ARAÚJO, J. M. A. Química de alimentos. Viçosa: UFV, 2004. Bibliografia Complementar ORDÓNEZ, J.A. Tecnologia de alimentos. Vol. 1 e 2. São Paulo: Artmed, 2005. BOBBIO, P.A.; BOBBIO, F.O. Introdução à química de alimentos. São Paulo: Varela, 2003. BOBBIO, P. A.; BOBBIO, F. O. Química do processamento de alimentos. 3. ed. rev. ampl. São Paulo: Varela, 2001. RIBEIRO, E.P.; SERAVALLI, E.A.G. Química de alimentos. 2ª ed. São Paulo: Edgard Blucher, 2007. MACEDO, G.A.; PASTORE, G.M.; HÉLIA H. S. Bioquímica Experimental de Alimentos. São Paulo: Varela, 2005. IAL. INSTITUTO ADOLFO LUTZ. Normas analíticas, métodos químicos e físicos para análise de alimentos. 3 ed. v.1. São Paulo: IAL, 1985.

Unidade Curricular: Tópicos Especiais em Alimentos III



3º - 66 66 Bioquímica Ementa

Atividades práticas orientadas desenvolvidas nos laboratórios na elaboração de procedimentos operacional padrão e manual de boas práticas de fabricação. Realização de visitas e orientações em unidades processadoras de alimentos (açougue, padarias, supermercados, restaurantes e lanchonetes). Elaboração de programa de higienização. A destinação adequada de efluentes e resíduos


gerados nas unidades processadoras. Objetivos Possibilitar a compreensão mais ampla e contextualizada acerca dos saberes adquiridos ao longo do semestre letivo, a partir de uma dinâmica prática e integradora; Proporcionar ao estudante uma prática maior sobre as normas que órgãos de fiscalização municipais, estaduais e federais exigem acerca de implantação de manuais e procedimentos para o funcionamento dos estabelecimentos produtores de alimentos; Realizar visitas técnicas em açougues, padarias, supermercados, restaurantes e lanchonetes com intuito de observar as condições higiênico-sanitárias e ambientais dos estabelecimentos e verificar se atendem às normas vigentes, desenvolvendo assim, no discente, uma visão crítica sobre a realidade local; Aprimorar as competências e a formação humana do discente a partir da prática do exercício profissional. Bibliografia Básica BERTOLINO, M. T. Gerenciamento da qualidade na indústria alimentícia. Porto Alegre: ARTMED, 2010. GERMANO, M. I. S. Treinamento de manipuladores de alimentos: fator de segurança e promoção da saúde. São Paulo: Livraria Varela, 2003. SILVA Jr, E. A. da. Manual de Controle Higiênico-sanitário em Alimentos. São Paulo: Varela, 2006. Bibliografia Complementar CONTRERAS CASTILLO, C. et al. Higiene e sanitização nas indústrias de carnes e derivados. São Paulo: Varela, 2002. FIGUEIREDO, R. M. Padrões e procedimentos operacionais de sanitização: PRP Programa de redução de patógenos: manual de procedimentos e desenvolvimento. São Paulo: Manole, 1999.

Unidade Curricular: Instalações Industriais



4º 34 - 34 - Ementa Noções sobre elementos de construção, tubulações e equipamentos da indústria de alimentos. Materiais e suas aplicações. Acessórios de tubulações. Válvulas, purgadores, filtros, conexões e suportes. Geradores de vapor. Distribuição de vapor e condensado. Distribuição de ar comprimido. Sistemas de água de serviço. Sistema de ventilação. Iluminação. Layout e lista de materiais da indústria alimentícia. Eficiência energética na indústria de alimentos. Objetivos Estudar os conceitos e aspectos da instalação industrial; Possibilitar ao estudante uma visão ampla das instalações industriais necessárias para o funcionamento de uma indústria; Conhecer e identificar os principais equipamentos, acessórios e materiais empregados no setor industrial; Compreender a importância e aplicação de equipamentos e acessórios nos diversos processos da indústria alimentícia. Bibliografia Básica SILVA TELLES, P. C. Tubulações Industriais. 9 ed. São Paulo: LTC, 2000. MACYNTYRE, A. J. Equipamentos Industriais de Processo. São Paulo: LT, 1997. FOUST, WENZEL, CLUMP. MAUS. ANDERSEN. Princípios das Operações Unitárias. Rio de Janeiro: Guanabara Dois SA, 1982. Bibliografia Complementar FERNANDES, A. R. F.; SILVA, C. A. B. da. Projetos de Empreendimentos Agroindustriais: Produtos de Origem Animal. v. 1. Viçosa: UFV. 2005. FERNANDES, A. R. F.; SILVA, C. A. B. da. Projetos de Empreendimentos Agroindustriais: Produtos de Origem Vegetal. v. 2. Viçosa: UFV. 2003. FELLOWS, P. J. Tecnologia do processamento de alimentos: princípios e prática. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2008.

Unidade Curricular: Análise Sensorial de Alimentos



4º 33 33 66 - Ementa Conceito, origem e importância da análise sensorial. Ética na condução de testes sensoriais. Laboratório de Análise Sensorial. Planejamento e condução da análise sensorial. Seleção de provadores. Fatores que afetam a avaliação sensorial. Delineamento experimental. Amostragem. Métodos sensoriais: testes discriminativos, afetivos e descritivos. Análise e interpretação dos resultados estatísticos. Objetivos Conhecer a qualidade dos alimentos pela medição, análise e interpretação das características percebidas pelos órgãos da visão, olfação, gustação, tato e audição;


Conhecer os métodos de avaliação sensorial, o ambiente dos testes, a importância do planejamento sensorial e o sistema de controle de qualidade; Compreender a importância da análise sensorial para desenvolvimento de um novo produto, a avaliação da qualidade do alimento e o planejamento experimental; Compreender a aplicabilidade de cada um dos métodos sensoriais. Bibliografia Básica CHAVES, J. B. P. Métodos de diferença em avaliação sensorial de alimentos e bebidas. Viçosa: UFV, 2005. DUTCOSKY, S. D. Análise Sensorial de Alimentos. 3. ed. Curitiba: Champagnat, 2011. FARIA, E. V. de. Técnica de Análise Sensorial. 2 ed. Campinas: ITAL, 2008. Bibliografia Complementar CHAVES, J. B. P.; SPROESSER, R. L. Práticas de laboratório de Análise Sensorial de Alimentos e Bebidas. Viçosa: UFV, 1993. MINIM, V. P. R. Análise Sensorial: estudos com consumidores. 2. ed. Viçosa: UFV, 2010. PROENÇA, R. P. da C.; SOUSA, A. A. de; VEIROS, M. B.; HERING, B. Qualidade nutricional e sensorial na produção de refeições. Florianópolis: Ed. da UFSC, 2008.

Unidade Curricular: Análises de Alimentos



4º 17 50 67 - Ementa Introdução à análise de alimentos. Coleta de preparo de amostras para análise. Técnicas de Amostragem. Métodos analíticos e instrumentais. Classificação das análises: quantitativa e qualitativa. Composição centesimal dos alimentos, estudo de métodos de avaliação de umidade e sólidos totais, cinza e conteúdo mineral, nitrogênio e conteúdo proteico, carboidratos, fibra dietética e lipídeos. Controle de qualidade de óleos e gorduras. Métodos físicos de análise de alimentos, densitometria e refratometria. Acidez e pH. Confiabilidade dos resultados. Análise de alimentos in natura e processados: frutas, cereais, leite, carnes, óleos e seus derivados, bebidas, aditivos e condimentos. Métodos cromatográficos e Espectrometria. Potenciometria, eletrodos e titulações potenciométricas. Objetivos Conhecer técnicas de amostragem de alimentos; Conhecer metodologias de análises químicas, físicas e as principais técnicas analíticas empregadas para análise de alimentos; Desenvolver habilidades laboratoriais para a realização do controle de qualidade dos alimentos, principalmente quanto aos aspectos referentes à matéria-prima e o produto acabado; Compreender as técnicas fundamentais dos métodos instrumentais mais comuns. Bibliografia Básica ANDRADE, E. C. B. Análise de Alimentos: uma visão química da nutrição. São Paulo: Varela, 2006. CECCHI, H. M. Fundamentos teóricos e práticos em análise de alimentos. 2. ed. Campinas: Ed. Unicamp, 2007. CRUZ, R. Experimentos de Química em microescala. São Paulo: Scipione, 1995. INSTITUTO ADOLFO LUTZ. Métodos químicos e físicos para análise de alimentos. 4 ed. São Paulo: Instituto Adolfo Lutz, 2006. SILVA, D. J.; QUEIROZ, A. C. Análise de Alimentos: métodos químicos e biológicos. 3 ed. Viçosa: UFV, 2002 Bibliografia Complementar BACAN, N. et al. Química analítica elementar. 2. ed. São Paulo: Blücher, 1980. BOBBIO, F. O.; BOBBIO, P. A. Manual de laboratório de química de alimentos. São Paulo: Varela, 2003. HOLLER, F. J.; SKOOG, D. A.; CROUCH, S. R. Princípios de Análises Instrumental. 6 ed. Porto Alegre: Bookman, 2009. MORITA, T.; ASSUMPÇÃO, R. M. V. Manual de soluções, reagentes & solventes. 12 ed. São Paulo: Blücher, 2003. VILAS BOAS, E.V. de B. Avaliação nutricional dos alimentos. Lavras: UFLA/FAEPE/DCA, 2000.

Unidade Curricular: Físico-Química



4º 50 17 67 -

Ementa

Termoquímica. Propriedades coligativas. Coloides. Dispersão. Cinética química. Radioatividade.

Objetivos

Dominar os conceitos físico-químicos e aplicá-los a situações da área de tecnologia em alimentos;

Entender como ocorrem as trocas de energia em sistemas químicos e físicos;


Conhecer e correlacionar os princípios, métodos e técnicas de análise físico-química.


ATKINS, P; DE PAULA, J. Físico-Química. 9 ed. v.1. Rio de Janeiro: LTC, 2012.

BALL, D.W. Físico-química. v.1. São Paulo: Thomson Learning, 2008.

LEVINE, I. N. Físico-Química. 6 ed. v.1. Rio de Janeiro: LTC, 2012.


CHANG, R. Físico-Química para as ciências químicas e biológicas. v. 1. Trad. E. P. G. Arêas e F. R. Ornellas. McGraw – Hill: São Paulo, 2009.

MOORE, W.J. Físico-Química. São Paulo: Edgar Blücher. 2008.

SMITH, J. M., VAN NESS, H. C. ABBOTT, M. M. Introdução à termodinâmica da Engenharia

Química. 7 ed. Rio de Janeiro: LTC, 2007.

Unidade Curricular: Tecnologia de Carnes, Pescados, Ovos e Mel



4º 67 33 100 -

Ementa

O que é carne. Ciência da carne. Histórico do processamento de carne. Composição química da carne. Estrutura do tecido animal. Propriedades da carne. Microbiologia da carne e pescados. Transformação do músculo em carne. Pré-abate e abate de bovinos, suínos, aves e pescados, atentando para os fatores pré e pós- abate que afetam a influência da qualidade da carne. Tipificação de carcaças. Cortes comerciais. Matérias-primas, envoltórios, recipientes, aditivos e condimentos empregados no processamento da carne. Procedimentos básicos de processamento da carne: cura, cominuição, reestruturação, emulsificação, fermentação, salga, cozimento e defumação. Obtenção de ovos e mel. Tecnologia de processamento ovos e mel. Composição e padrões identidade e qualidade de ovos e mel. Tecnologias de processamento de produtos cárneos, pescados, ovos e mel, seus subprodutos e o aproveitamento de resíduos. Equipamentos de industrialização de carnes e derivados. Rendimento, higiene e qualidade. Legislação. Toxinas em carnes, pescados, ovos e mel.

Objetivos

Conhecer o histórico da obtenção de produtos cárneos, pescados, ovos e mel;

Desenvolver, produzir e avaliar produtos cárneos utilizando adequadamente a tecnologia, a legislação, os insumos e os equipamentos nas diversas etapas do processo produtivo;

Compreender as principais reações químicas e a significância da inativação microbiana que limitam a vida de prateleira de carnes, pescados, ovos e mel.


LAWRIE, R. A. Ciência da carne. 6. ed. Porto Alegre: Artmed, 2005.

OLIVEIRA, B. L; OLIVEIRA , D. D. Qualidade e Tecnologia de Ovos. Lavras: UFLA, 2013.

PARDI, M. C.; SANTOS, I. F. dos; SOUZA, E. R. de; PARDI, H.S. Ciência, higiene e tecnologia da carne. Goiânia: CEGRAF-UFG/Niterói, 2006.

RAMOS, E. M. Avaliação da qualidade de carne: fundamentos e metodologias. Viçosa: UFG, 2007.



BRASIL. Ministério da Agricultura, Pecuária e Abastecimento. Instrução Normativa 11, de 20 de outubro de 2000. Regulamento técnico de identidade e qualidade do mel. Disponível em: http://www.agricultura.gov.br/sda/dipoa/anexo_intrnorm11.htm. Acesso em: 30 de junho de 2015

OGAWA. M.; MAIA, E. L. Manual de pesca - ciência e tecnologia do pescado. São Paulo: Varela. 1999.

ORDÓÑEZ, J. A. Tecnologia de alimentos: alimentos de origem animal. v.2. Porto Alegre: Artmed, 2005.

PARDI, M. C.; SANTOS, I. F. dos; SOUZA, E. R. de.; PARDI, H. S. Ciência, higiene e tecnologia da carne. v. 2., Goiânia: CEGRAF-UFG/Niterói, 2008.

TERRA N.;TERRA, A.; TERRA, L. Defeitos nos produtos cárneos: Origens e soluções. São Paulo: Varela, 2004.

VILAS BOAS, E.V. de B. Avaliação nutricional dos alimentos. Lavras, UFLA/FAEPE/DCA, 2000.

Unidade Curricular: Tópicos Especiais em Alimentos IV



4º - 66 66 - Ementa Atividades práticas orientadas desenvolvidas nos laboratórios no estudo e avaliação de embalagens e rótulos de alimentos em conformidade com a legislação vigente. Formação de equipe de provadores experts na avaliação sensorial de diversas classes de alimentos, composta por servidores, discentes e parceiros (empresas locais e regionais). Objetivos Possibilitar a compreensão mais ampla e contextualizada acerca dos saberes adquiridos ao longo do semestre letivo, a partir de uma dinâmica prática e integradora; Compreender as normativas para o desenvolvimento de rótulos de alimentos; Avaliar os rótulos de diversos alimentos e verificar sua conformidade com as legislações vigentes; Realizar recrutamento, treinamento e seleção de provadores para composição da equipe de provadores experts; Realizar estudo sobre as principais características dos alimentos a serem testadas durante as etapas de treinamento e seleção; Realizar estudos sobre as tendências de embalagens que promovam a segurança dos alimentos e gerem menos resíduos ou sejam reaproveitadas em novo ciclo produtivo; Aprimorar as competências e a formação humana do discente a partir da prática do exercício profissional. Bibliografia Básica BRASIL. RDC n. 259, de 20 de setembro de 2002. Aprova o Regulamento Técnico sobre Rotulagem de Alimentos Embalados. Diário Oficial da União. Brasília, 23 set. 2002. DUTCOSKY, Sílvia Deboni. Análise Sensorial de Alimentos. 3. ed. Curitiba: Champagnat, 2011. MINIM, V. P. R. Análise Sensorial: estudos com consumidores. 2. ed. Viçosa: UFV, 2010. Bibliografia Complementar BRASIL. RDC n. 359, de 23 de dezembro de 2003. Aprova o Regulamento Técnico de Porções de Alimentos Embalados para Fins de Rotulagem Nutricional. Diário Oficial da União, Brasília, 26 dez. 2003, n. 251, p. 28, seção 1. BRASIL. RDC n. 360, de 23 de dezembro de 2003. Aprova o Regulamento Técnico sobre Rotulagem Nutricional de Alimentos Embalados, tornando obrigatória a rotulagem nutricional. Diário Oficial da União, Brasília, 25 dez. 2003, n. 251, p. 33, seção 1. FARIA, E. V. de. Técnica de análise sensorial. 2ª ed. Campinas: ITAL, 2008. VILAS BOAS, E.V. de B. Avaliação nutricional dos alimentos, Lavras, UFLA/FAEPE/DCA, 2000.

Unidade Curricular: Operações Unitárias na Indústria de Alimentos



5º 67 33 100 -

Ementa

Conversão de unidades. Balanço de massa. Balanço de energia. Propriedades e escoamento dos fluidos. Reologia de fluidos alimentícios. Operações unitárias quantitativas de movimento para transporte de fluidos, agitação e mistura, fragmentação, separação, classificação e transporte de sólidos, fluidização, separação gás-sólido e líquido-sólido: filtração, sedimentação e centrifugação.


Propriedades térmicas dos alimentos. Operações unitárias da indústria de alimentos envolvendo fenômenos de transferência de calor: branqueamento, trocadores de calor, evaporação, geração de vapor, psicrometria, refrigeração, congelamento. Operações unitárias da indústria de alimentos envolvendo fenômenos de transferência simultânea de calor e massa: destilação, cristalização, absorção, adsorção, extração e secagem. Descrição de alguns processos alimentícios industriais.

Objetivos

Conhecer os princípios básicos das operações unitárias da indústria de alimentos; Aplicar princípios de operações unitárias na indústria de alimentos; Compreender os métodos de pré-processamento e processamento dos alimentos através do estudo de operações físicas unitárias; Compreender e relacionar as propriedades térmicas dos alimentos do dimensionamento de equipamentos na indústria alimentícia; Utilizar os princípios das operações unitárias no processamento de alimentos; Ensinar as técnicas de dimensionamento dos principais equipamentos de tratamento e processamento térmico de alimentos e operações de transferência de calor e massa simultâneos.


TADINI, C. C. et al. Operações Unitárias na Indústria de Alimentos. v. 1. Rio de Janeiro: LTC, 2016. FOUST, A. Princípios das Operações Unitárias. Rio de Janeiro: LTC, 1982. FELLOWS, P. J. Tecnologia do processamento de alimentos: princípios e prática. 2 ed. São Paulo: Artmed, 2006. GOMIDE, R. Operações Unitárias. São Paulo: R. Gomide, 1997.


PERRY, R. H.; GREEN, D. W.; MALONEY, J. O. Perry's chemical engineers' handbook. 7th ed. New York: McGraw-Hill, 1988. BENNETT, C. O.; MYERS, J. E. Fenômenos de transporte: quantidade de movimento, calor e massa. 1º ed. São Paulo: McGraw-Hill, 1978. MACINTYRE, A. J. Equipamentos industriais de processo. 1. ed. Rio de Janeiro: LTC, 1997. INCROPERA, F. P.; De WITT, D. P. Fundamentos de Transferência de calor e de Massa. Rio de Janeiro: LTC, 1992.

Unidade Curricular: Embalagens de Alimentos



5º 34 - 34 - Ementa Processos de obtenção e controle de qualidade dos principais tipos de embalagens: metálicas, poliméricas, vidro e celulósicas. Interação embalagem e alimento: corrosão e migração de componentes da embalagem para o alimento. Vida de prateleira de alimentos em embalagens flexíveis. Tecnologias de embalagens de alimentos: embalagens assépticas, embalagens a vácuo, em atmosfera modificada, embalagens ativas e biodegradáveis. Desenvolvimento de novas embalagens. Reciclagem de embalagens. Inovações na área de embalagens e equipamentos. Legislação. Rotulagem nutricional de alimentos. Objetivos Conhecer os diferentes materiais de embalagens, bem como suas propriedades e aplicações; Identificar e utilizar os vários tipos de embalagens alimentares. Bibliografia Básica SARANTÓPOULOS, C. I. G. L. Embalagens plásticas flexíveis: principais polímeros e avaliação de propriedades. Campinas: ITAL, 2002. TWED, D. ; GODDARD, R.; Materiais para Embalagens. v. 3, São Paulo: Blucher, 2010. ANYADIKE, N. Embalagens Flexíveis. v. 1. São Paulo: Blucher, 2010. Bibliografia Complementar COLES, R. E.; Estudo de Embalagens Para o Varejo. v. 4. São Paulo: Blucher, 2010. STEWARD, B. Estratégias de Design Para Embalagens. v. 5. São Paulo: Blucher, 2010. ORTIZ, S. A. Avaliação da qualidade de embalagens de vidro. Campinas: ITAL,1996. ALVES, R.M.V.; GARCIA, E. E. C., DANTAS, S. T.; PADULA, M. Embalagem para produtos de laticínios. Campinas: Ital, 1994. TOCCHINI, R.P. Alimentos enlatados: princípios de controle do processo térmico, acidificação e avaliação do fechamento de recipientes. 4 ed. Campinas: Ital,1990.


Unidade Curricular: Tecnologia de Frutas e Hortaliças



5º 67 33 100 -

Ementa

Conceitos, características químicas e classificação de frutas e hortaliças. Colheita, transporte, armazenamento e embalagem. Fisiologia pós-colheita. Pré-processamento de frutas e hortaliças: recepção, seleção, classificação, lavagem, sanitização, descascamento, branqueamento. Processamento de frutas e hortaliças: polpas, sucos, néctares, doces, compotas, geleias, frutas cristalizadas, atomatados, picles e conservas vegetais, frutas e hortaliças minimamente processadas, frutas e hortaliças desidratadas. Tecnologia de bebidas: alcoólicas e não-alcoólicas. Aproveitamento de subprodutos. Toxinas de origem vegetal. Legislações e padrões de qualidade.

Objetivos

Proporcionar aos estudantes conhecimentos referentes à obtenção, seleção e classificação de matérias-primas de origem vegetal;

Compreender as alterações decorrentes da colheita, pós-colheita e processamento de matérias-primas vegetais;

Identificar e compreender as etapas do processamento e/ou beneficiamento de produtos de origem vegetal;

Conhecer a tecnologia de fabricação de derivados vegetais;

Reconhecer os principais defeitos em produtos processados;

Conhecer e interpretar a legislação específica para produtos de origem vegetal.


CHITARRA, M. I. F; CHITARRA, A . B. Pós-colheita de frutas e hortaliças: Fisiologia e Manuseio. 2. ed. Lavras:UFLA, 2006.

LIMA, U. de A. (Coord.). Agroindustrialização de frutas. Piracicaba: FEALQ, 2008.

SCHMIDT, F. L.; BIASI, L. C. K.; EFRAIM, P.; FERREIRA, R. E. Pré-processamento de frutas, hortaliças, café, cacau e cana de açúcar. Rio de Janeiro: Elsevier, 2014.


CENCI, S. A. (Ed.). Processamento mínimo de frutas e hortaliças: tecnologia, qualidade e sistemas de embalagem. Rio de Janeiro: Embrapa Agroindústria de Alimentos, 2011.

CORTEZ, L. A. B.; HONÓRIO, S. L.; MORETTI, C. L. Resfriamento de frutas e hortaliças. Brasília: EMBRAPA Informação Tecnológica, 2002.

LOVATEL, J. L.; COSTANZI, A. R.; CAPELLI, R. Processamento de frutas e hortaliças. Caxias do Sul: EDUCS, 2004.

LUENGO, R. de F. A.; CALBO, A. G. Embalagens para comercialização de hortaliças e frutas no Brasil. Brasília: EMBRAPA Hortaliças, 2009.

JACKIX, M.H. Doces, Geleias e Frutas em calda. Ícone, 1988.

MAIA G. A.; SOUSA, P. H. M. de; LIMA, A. da S. Processamento de frutas tropicais: nutrição, produtos e controle de qualidade. Fortaleza: UFC, 2009.

SOUZA, C. M. de; BRAGANÇA, M. da G. L. Doces de Minas: a arte de fazer doces. Viçosa: UFV, 2012.

VENTURINI FILHO, W. G. Bebidas Alcoólicas Ciência e Tecnologia – Bebidas. v. 1. Blucher, 2010.


VENTURINI FILHO, W. G. Bebidas Não Alcoólicas Ciência e Tecnologia – Bebidas v. 2. Blucher, 2010.

Unidade Curricular: Biotecnologia



5º 50 17 67 -

Ementa

Biotecnologia: histórico e aspectos gerais. O cultivo de microrganismos de interesse nos processos biotecnológicos. Princípios de genética. A biossíntese microbiana: produtos, mecanismos de ação e regulação. Elementos gerais de enzimologia. Cinética enzimática. Bioconversões. Processos fermentativos empregados na indústria. Métodos de biotecnologia aplicados à obtenção de produtos. Alimentos geneticamente modificados. Biossegurança em biotecnologia.

Objetivos

Mostrar a importância dos processos fermentativos na produção e conservação de alimentos;

Destacar a obtenção de bebidas e de enzimas via fermentação utilizada pelas indústrias alimentícias;

Situar a biotecnologia no desenvolvimento tecnológico das últimas décadas com vistas a produção de alimentos e coadjuvantes;

Abordar e discutir o impacto da biotecnologia sobre as populações e sobre o meio ambiente.


AQUARONE, E. Biotecnologia industrial: biotecnologia na produção de alimentos. v. 4. São Paulo: Edgard Blücher, 2002.

WILLIBALDO, S. Biotecnologia industrial: engenharia bioquímica. v. 2. São Paulo: Edgard Blücher, 2001.

LIMA, U. A. Biotecnologia industrial: processos fermentativos e enzimáticos. v.3. São Paulo: Edgard Blücher, 2001.

DAMODARAN, S.; PARKIN, K. L.; FENNEMA, O.wen R. Química de alimentos de Fennema. 4 ed. Porto Alegre: Artmed, 2010.


WALTER, B. Biotecnologia industrial: fundamentos. vol.1. São Paulo: Edgard Blücher, 2001.

FRANCO, B.D.G.; LANDGRAF, M. Microbiologia dos Alimentos. São Paulo: Atheneu, 2008.

AQUARONE, E. et al. Alimentos e Bebidas Produzidos por Fermentação. São Paulo: Edgar Blucher, 2001.

Unidade Curricular: Gestão Ambiental



5º 34 - 34 -

Ementa

As questões ambientais globais e locais e a relação com os empreendimentos agroalimentares. Indicadores de sustentabilidade. Instrumentos econômicos e de comando e controle da política ambiental. Instrumentos de gestão: planejamento ambiental, educação ambiental, avaliação de impacto ambiental, legislação ambiental. Aspectos do sistema de gestão ambiental/ISO 14000.


Reuso/reaproveitamento/reciclagem na indústria de alimentos.

Objetivos

Discutir as principais questões ambientais e sua relação com os empreendimentos agroalimentares;

Identificar indicadores de sustentabilidade e sua aplicação ao empreendimento;

Identificar os instrumentos econômicos, de comando e controle e de gestão ambiental;

Identificar os componentes de um sistema de gestão ambiental;

Identificar processos e tecnologias que contribuam para a conservação ambiental e a responsabilidade social do empreendimento.


BARBIERI, J. C. Gestão Ambiental Empresarial - Conceitos Modelos e Instrumentos – 3. ed. Saraiva, 2011. ISBN: 9788502141650

DONAIRE, D. Gestão Ambiental na Empresa. 2. ed. Atlas, 2009.

MOREIRA, M. S. Estratégia e implantação do sistema de gestão ambiental (Modelo ISO 14000). 3. ed. 2006.

TACHIZAWA, T. Gestão ambiental e responsabilidade social corporativa. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2011.


BATALHA, M. O. (Coord.) Gestão agroindustrial. V. 1. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

BORN, R. H. Diálogos entre as esferas global e local: contribuições de organizações não-governamentais e movimentos sociais brasileiros para a sustentabilidade, equidade e democracia. São Paulo: Peirópolis, 2002.

SEIFFERT, M. E. B. Sistemas de Gestão Ambiental (SGA - ISO 14001). Atlas, 2011.

Unidade Curricular: Tópicos Especiais em Alimentos V



5º - 66 66 -

Ementa

Atividades práticas orientadas desenvolvidas nos laboratórios no estudo e/ou desenvolvimento de produtos, equipamentos e processos. Modelagem matemática de procedimentos experimentais. Aproveitamento de subprodutos. Mostra gastronômica da cultura alimentar brasileira. Resgate, análise e apresentação de técnicas, materiais, símbolos e hábitos relacionados às práticas de alimentação no Brasil, com destaque, sobretudo, para a presença de elementos originários das tradições culinárias de matriz africana e indígena nos sistemas alimentares de diferentes regiões do país.

Objetivos


Compreender o desenvolvimento de novos produtos, equipamentos e processos;


Elaborar projetos de novos produtos, equipamentos e processos para a indústria de alimentos;

Aplicar conhecimentos e conceitos da matemática em processos industriais;

Compreender as interfaces: mercado – pesquisa – desenvolvimento – lançamento de produto/equipamento/processo;

Despertar o interesse sobre alimentação e cultura e os condicionantes ambientais que influenciam a produção e o consumo dos alimentos;

Conhecer as influências da cultura alimentar brasileira;

Apresentar a alimentação nas diferentes regiões do Brasil: a história da comida e a comida fazendo história;

Aprimorar as competências e a formação humana do discente a partir da prática do exercício profissional.


DÓRIA, C. A. A Formação da Culinária Brasileira: escritos sobre a cozinha inzoneira. São Paulo: Três Estrelas, 2014.

MACIEL, M. E. Uma cozinha à brasileira. Estudos Históricos. Rio de Janeiro, v.1, n.33, 2004, p. 25-39.

FELLOWS, P. J. Tecnologia do processamento de alimentos: princípios e pratica. 2 ed. 2006. 602p.



BAXTER, M. Projeto de produtos: guia prático para o desenvolvimento de novos produtos. 2. ed. São Paulo: Edgar Blucher, 2008.

EVANGELISTA, J. Tecnologia de Alimentos. 4 ed. São Paulo: Atheneu, 2005.

ORDÓNEZ, J.A. Tecnologia de alimentos: Alimentos de Origem Vegetal. Vol. 1. São Paulo: Artmed, 2005.

ORDÓNEZ, J.A. Tecnologia de alimentos: Alimentos de Origem Animal. Vol. 2. São Paulo: Artmed, 2005.

OETTERER, M.; REGITANO-d’ARCE, M.A.B.; SPOTO, M.H.F. Fundamentos de Ciência e Tecnologia de Alimentos. Barueri: Manole, 2006.

Unidade Curricular: Tecnologia de Leite e Derivados



6º 67 33 100 -

Ementa

Importância econômica do leite e os aspectos econômicos da cadeia leiteira em relação aos pequenos e grandes produtores. Composição nutricional. Obtenção higiênica do leite. Análises físico-químicas e microbiológicas. Etapas de beneficiamento de leite. Avaliação dos tipos de culturas láticas utilizadas na fabricação de derivados do leite. Determinação dos requisitos de qualidade necessários para que o leite seja utilizado na fabricação dos diferentes derivados do leite. Tecnologia de fabricação de produtos lácteos e seus derivados. Identificação de defeitos em produtos acabados e legislações específicas. Aproveitamento de resíduos e subprodutos do leite.

Objetivos

Proporcionar ao estudante o conhecimento da importância econômica do leite, reconhecendo os tipos de ordenha, procedimentos de


obtenção higiênica do leite, os sistemas de produção, armazenamento, comercialização e transporte do leite “in natura” e processado, assim como as propriedades físico-químicas e microbiológicas e as legislações vigentes;

Habilitar a compreender os mais variados procedimentos tecnológicos na área de laticínios, conhecendo os tipos de culturas lácteas e os principais processos industriais de fabricação produtos e derivados lácteos, bem como a as características físico-químicas e a microbiológicas que se integram permitindo a fabricação de produtos de alta qualidade sem riscos ao consumidor, na área de laticínios.


BEHMER, M. L. A. Tecnologia do leite. São Paulo: Nobel, 1999.

FERREIRA, C. L. de L. F. Produtos lácteos fermentados: aspectos bioquímicos e tecnológicos: Caderno didático 43. Viçosa: Editora UFV, 2005.

FURTADO, M. M.; LOURENÇO NETO, João Pedro de Magalhães. Tecnologia de queijos: manual técnico para a produção industrial de queijos. São Paulo: Dipemar,1994.

PEREIRA, D. B.C. et al. Físico-química de leite e derivados: métodos analíticos. 2. ed. Juiz de Fora: EPAMIG, 2001.

TRONCO, V. M. Manual para a inspeção da qualidade do leite. 3. ed. Santa Maria: UFSM, 2008.

SOUZA, L J. Nova Legislação Comentada de Produtos Lácteos. São Paulo: Revista Indústria de Laticínios, 2002.


BRASIL. Ministério da Agricultura e do Abastecimento. Regulamentos técnicos de identidade e qualidade de leite e produtos lácteos. Brasília, DF, 1997.

FURTADO, M. M.; LOURENÇO NETO, J. P. de M. Tecnologia de queijos: manual técnico para a produção industrial de queijos. São Paulo: Dipemar, 1994.

PRATO, L. F. Fundamentos de ciência do leite. São Paulo: UNESP, 2001.

ORDÓÑEZ, J. A.Tecnologia de Alimentos: alimentos de origem animal. v. 2. São Paulo: Artmed, 2005.

Unidade Curricular: Tratamento de Resíduos e Efluentes



6º 33 - 33 -

Ementa

Características das águas residuárias agroindustriais (indicadores de qualidade de águas e medidas de carga poluidora). Operações e processos unitários em sistemas de tratamento de águas residuárias. Tratamento primário, tratamento secundário (biológico) e tratamento terciário. Disposição final dos lodos e aproveitamento de resíduos sólidos. Valorização de resíduos agroindustriais. Estudo de casos.

Objetivos

Identificar a origem e natureza dos resíduos da indústria de alimentos;

Conhecer características e métodos de tratamento dos resíduos sólidos e das águas residuárias;

Compreender o tratamento de efluentes das indústrias alimentícias, bem como a análise de resíduos e controle de operações de tratamento;

Reconhecer aspectos legais sobre poluição ambiental.



BERNARDO, L.P.; DANTAS, A. D. B. Métodos e Técnicas de Tratamento de Águas. 2 ed., 2005.

LEME, E. J. A. Manual Prático de Tratamento de Águas Residuais. Ed. USFCAR, 1ª ed, 2010.

BRAILE, P. M. Despejos Industriais. Livraria Freitas Bastos S.A., Rio de Janeiro, 1971.

Manual do Meio Ambiente – Vol.II – Métodos FEEMA – Fundação Estadual de Engenharia do Meio Ambiente – FEEMA.


SHREVE, N. R. e JUNIOR, B. A. J., Indústrias de Processos Químicos. Guanabara Koogan S.A., Rio de Janeiro, 1997.

SPERLING, M. Introdução a qualidade das águas e ao tratamento de esgotos. 2 ed. Belo Horizonte: Departamento de engenharia sanitária e ambiental, 1996.

MIERZWA, J.C., HESPANHOL, I. Água na indústria. Uso racional e reuso. São Paulo: Oficina de Textos, 2005.

Unidade Curricular: Metodologia da Pesquisa



6º 33 - 33 - Ementa Introdução ao conhecimento científico. Pesquisa. Metodologias e técnicas de pesquisa. O papel da teoria: hipóteses, conceitos e definições. Tipos e técnicas de pesquisa. Coleta de dados: fontes primárias e secundárias. Projeto de pesquisa, Relatório de pesquisa e de estágio. Apresentação de documentos acadêmicos e científicos. Citações e referências bibliográficas. Linguagem científica. Objetivos Conhecer as metodologias e técnicas de pesquisa; Aprender sobre citações e bibliografia; Identificar linguagem científica; Conhecer hipóteses, conceitos e definições; Conhecer métodos de coleta de dados; Reconhecer material de pesquisa científica utilizando as normas, configurações, formatação com relação às normas da ABNT. Bibliografia Básica BASTOS, L. R.; PAIXÃO, L.; FERNANDES, L. M.; DELUIZ, N. Manual para elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, teses, dissertações e monografias. Rio de Janeiro: ABPDEA, 2000. FURASTÉ, P. A. Normas Técnicas para o Trabalho Científico: Explicitação das Normas da ABNT. 17 ed. Porto Alegre: Dáctilo Plus, 2014. GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2007. LAKATOS, E. M; MARCONI, M. A. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 1991. Bibliografia Complementar SEVERINO, A. J. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2009. GIL, A. C. Metodologia do ensino superior. São Paulo: Atlas, 1997. MARCONI, M. A.; LAKATOS, E. M. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 2010. SANTOS, I. E. Manual de métodos e técnicas de pesquisa científica. 8 ed. Niterói, RJ: Impetus, 2011. YIN, R. K. Estudo de caso: planejamentos e métodos. 3. ed. Porto Alegre: Bookman, 2005.

Unidade Curricular: Trabalho de Conclusão de Curso



6º 33 - 33 - Ementa Normas de trabalhos acadêmicos. Realização de buscas em base de dados. Elaboração de projeto de pesquisa. Elaboração de artigos científicos. Planejamento para execução de experimentos. Elaboração de proposta de trabalho científico envolvendo temas abrangidos pelo curso. Objetivos Conhecer e aplicar as normas de trabalhos acadêmicos; Obter conhecimentos acerca da elaboração de projeto de pesquisa e artigos científicos. Bibliografia Básica BASTOS, L. R.; PAIXÃO, L.; FERNANDES, L. M.; DELUIZ, N. Manual para elaboração de projetos e relatórios de pesquisa, teses, dissertações e monografias. Rio de Janeiro: ABPDEA, 2000. FURASTÉ, P. A. Normas Técnicas para o Trabalho Científico: Explicitação das Normas da ABNT. 17 ed., Porto Alegre: Dáctilo Plus, 2014.


GIL, A. C. Como elaborar projetos de pesquisa. São Paulo: Atlas, 2007. LAKATOS, E. M; MARCONI, M. A. Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 1991. Bibliografia Complementar ANDRADE, M. M. Introdução à metodologia do trabalho científico: elaboração de trabalhos de graduação. 8. ed. São Paulo: Atlas, 2007. FILHO, F.; CORDEIRO, M. Planejamento da pesquisa científica. São Paulo: Atlas, 2013. GIL, A.C. Como elaborar projetos de pesquisa. 5ª ed. São Paulo: Atlas, 2010. MARCONI, M.A. Fundamentos da metodologia científica. 7ª ed. São Paulo: Atlas, 2010.

Unidade Curricular: Gestão e Empreendedorismo Sustentável



6º 50 17 67 -

Ementa

Conceitos básicos em administração. O processo administrativo (Planejamento, Organização, Direção/ Coordenação e Controle). Níveis da administração e habilidades gerenciais. As áreas da administração e sua aplicação no gerenciamento das organizações (marketing; gestão de pessoas; produção; finanças). Administração estratégica (missão, objetivos e metas); Matriz FOFA. Empreendedorismo. O empreendedor e suas características. Aliança estratégia e parceria. Networking. Empreendedorismo, estratégia e inovação. Empreendedorismo sustentável. Modelo de negócio: Business Model Canvas. Plano de negócio.

Objetivos

Identificar os conceitos básicos da administração

Identificar os fundamentos da administração - planejar, organizar, dirigir/coordenar e controlar;

Identificar as áreas da administração e sua aplicação no gerenciamento nas organizações;

Estimular a atuação profissional empreendedora, como estratégia e competitividade no atual mercado, alinhado com as questões da sustentabilidade;

Estimular a capacidade de identificar, resolver os problemas e enfrentar desafios organizacionais, com flexibilidade e adaptabilidade;

Elaborar o plano de negócio.


BERNARDI, L. A. Manual de Empreendedorismo e Gestão – Fundamentos, Estratégias e Dinâmicas. 1. ed. São Paulo: Atlas, 2010.

BORGES, C (Org.). Empreendedorismo sustentável. São Paulo: Saraiva, 2014.

DORNELAS, J. Empreendedorismo na prática: mitos e verdades do empreendedor de sucesso. Rio de Janeiro: Elsevier, 2007.

MAXIMIANO, A. C. A. Introdução à Teoria Geral da Administração. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2015.


BATALHA, M. O. (Coord.) Gestão agroindustrial. V. 1. 3. ed. São Paulo: Atlas, 2009.

CHIAVENATO, I. Gestão de pessoas. 3. ed. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010.

DOLABELA, F. O segredo de Luísa: uma ideia, uma paixão e um plano de negócios: como nasce o empreendedor e se cria uma empresa. Rio de Janeiro: Sextante, 2008.

Unidade Curricular: Tópicos Especiais em Alimentos VI




6º - 67 67 -

Ementa

Atividades práticas orientadas desenvolvidas nos laboratórios no estudo e/ou desenvolvimento de atividades de planejamento e projeto industrial: Estudo do tamanho, processo e seleção de materiais e equipamentos. Localização industrial, edificação industrial e arranjo físico. Elaboração de um projeto de uma indústria de alimentos cobrindo os aspectos tecnológicos. Avaliação econômica do projeto agroindustrial. Investimento e financiamento. Projeção de mercado. Impacto econômico, ambiental e social. Mostra acadêmica com o desenvolvimento de maquetes, plantas baixas e plano de negócios.

Objetivos


Compreender e elaborar argumentos lógicos;

Planejar, elaborar e desenvolver projetos agroindustriais utilizando os conhecimentos e saberes apreendidos ao longo do curso;

Realizar avaliação técnico-econômica de projetos agroindustriais;

Realizar estudo de mercado, visando à previsão de demanda do produto a ser oferecido pela empresa;

Estimar o custo do projeto e sua viabilidade considerando os impactos ambientais e sociais;

Relacionar-se de forma ética com os grupos, respeitando as diferenças individuais;

Aprimorar as competências e a formação humana do discente a partir da prática do exercício profissional.


BATALHA, M. O. Gestão Agroindustrial. v. 1. GEPAI. Atlas, 2007.

BATALHA, M. O. Gestão Agroindustrial. v. 2. GEPAI. Atlas, 2009.

BORGES, C (Org.). Empreendedorismo sustentável. São Paulo: Saraiva, 2014.

FERNANDES, A. R. F.; SILVA, C. A. B. da. Projetos de Empreendimentos Agroindustriais: Produtos de Origem Animal. v 1.. Editora UFV. 2005.

FERNANDES, A. R. F.; SILVA, C. A. B. da. Projetos de Empreendimentos Agroindustriais: Produtos de Origem Vegetal. v. 2. Viçosa: UFV. 2003.


FELLOWS, P. J. Tecnologia do processamento de alimentos: princípios e prática. 2 ed. Porto Alegre: Artmed, 2006.


ORDÓNEZ, J.A. Tecnologia de alimentos: Alimentos de Origem Vegetal. Vol. 1. São Paulo: Artmed, 2005.

ORDÓNEZ, J.A. Tecnologia de alimentos: Alimentos de Origem Animal. Vol. 2. São Paulo: Artmed, 2005.

Unidade Curricular: Libras




- 17 16 33 -

Ementa

Conceito de LIBRAS. Evolução histórica da educação de surdos. Situação da LIBRAS no Brasil. Contextos da Educação Inclusiva. A cultura surda: surdo e surdez, cultura e comunidade surda. Introdução aos aspectos linguísticos da Língua Brasileira de Sinais. Legislação específica.

Objetivos

Proporcionar aos estudantes o conhecimento dos princípios básicos da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS) em seus aspectos teóricos e práticos, a fim de que possam, consequentemente, contribuir para a inclusão de portadores de surdez em situações diversas.


BOTELHO, P. Segredos e silêncios na educação dos surdos. Belo Horizonte: Autêntica, 1998.

BRASIL/MEC. Decreto nº 5.626, de 22 de dezembro de 2005.

BRASIL/ MEC. Lei nº 10.436, de 24 de abril de 2002.

CAPOVILLA, F. C. et al. Novo Deit-Libras: Dicionário Enciclopédico Ilustrado Trilíngue da Língua de Sinais Brasileira. v. 2. São Paulo: Edusp, 2010.

QUADROS, R. M. de; KARNOPP, L. B. Língua de sinais brasileira: Estudos linguísticos. Porto Alegre: Artes Médicas, 2006.

SKLIAR, C. A surdez: um olhar sobre as diferenças. 7 ed. Porto Alegre: Mediação, 2015.


BOTELHO, P. Linguagem e letramento na educação dos surdos. Belo Horizonte: Autêntica, 2002.

FERNANDES, E. Surdez e bilinguismo. Porto Alegre: Mediação, 2005.

______. Linguagem e surdez. Porto Alegre: Artmed, 2003.

GESSER, A. Libras? Que língua é essa? São Paulo: Parábola, 2009.

SILVA, A. C. Ouvindo o silêncio: educação, linguagem e surdez. Porto Alegre: Mediação, 2008.

SKLIAR, C. (Org.). Atualidade da educação bilíngue para surdos. Porto Alegre: Mediação, 1999.

Unidade Curricular: Tecnologia das Fermentações Industriais



- 50 50

Ementa

Histórico, conceitos, considerações sobre substâncias obtidas por fermentação. Microrganismos de importância para os processos fermentativos: aeróbios e anaeróbios. Processos e métodos de fermentação. Fermentação alcoólica (álcool, aguardentes, cerveja e vinhos). Fermentação láctica (vegetais, carnes, lacticínios, pescados). Fermentação acética (vinagres). Obtenção de produtos diversos (bacteriocinas, antibióticos, experimentais, obtenção de ácidos orgânicos: cítrico, láctico e outros relacionados).

Objetivo


Apresentar conhecimentos para desenvolver os principais processos fermentativos de produção de bebidas e alimentos fermentados e produtos.


SCHIMIDELL, W., LIMA, U.A.L.; AQUARONE, E.; BORZANI, W. Biotecnologia Industrial – Engenharia bioquímica. v. 2. São Paulo: Edgard Blucher, 2001.

LIMA, U. A. L.; AQUARONE, E.; BORZANI, W.; SCHIMIDELL, W. Biotecnologia Industrial – Processos fermentativos e enzimáticos. v. 3. São Paulo: Edgard Blucher, 2001.

AQUARONE, E. BORZANI, W.; SCHIMIDELL, W., LIMA, U.A.L. Biotecnologia industrial – Biotecnologia na produção de alimentos. v. 4. São Paulo: Edgard Blücher, 2001.


BORZANI, W.; SCHIMIDELL, W., LIMA, U.A.L.; AQUARONE, E. Biotecnologia industrial – Fundamentos. v. 1. São Paulo: Edgard Blücher, 2001.

AMORIM, H.V. Fermentação alcoólica: ciência e tecnologia. Piracicaba: Fermentec, 2005.

PELCZAR,M. J.; CHAN, E. C. S.; KRIEG, N. R. Microbiologia, Conceitos e Aplicações. v. 1. São Paulo: Malron Books. 1997.

Unidade Curricular: Tecnologia de Produção de Açúcar e Álcool



- 50 - 50 -

Ementa

Importância da indústria sucroalcooleira no Brasil e no mundo. Aspectos tecnológicos da cana-de-açúcar e os processos industriais de produção de açúcar e álcool. Fluxograma indústria para produção de açúcar refinado, líquido e invertido. Fluxograma para produção álcool hidratado, anidro. Tipos, características e propriedades dos diferentes açúcares. Noções de controle de processos industriais. Subprodutos, resíduos e efluentes.

Objetivos

Conhecer os processos tecnológicos atuais de produção de etanol, principalmente com vista à obtenção de álcool combustível;

Verificar a importância da cana-de-açúcar como matéria-prima não obtenção de produtos de grande interesse econômico;

Obter conhecimentos básicos sobre processos fermentativos e demais operações industriais utilizados na obtenção de álcool;

Possibilitar entendimentos das principais operações empregadas na indústria sucroalcooleira.


AMORIM, H. V. (Org.) Fermentação alcoólica: ciência & tecnologia. Piracicaba: Fermentec. 2005.

MORAES, M. A. F. D.; SHIKIDA, P. F. A. (Org.) Agroindústria canavieira no Brasil: evolução, desenvolvimento e desafios. São Paulo: Atlas. 2002.

PAYNE, J. H. Operações unitárias na produção de açúcar de cana. São Paulo, SP: Sociedade dos Técnicos Açucareiros e Alcooleiros do Brasil. 1989.


MACEDO, I. C. A energia da energia da cana-de-açúcar: doze estudos sobre a agroindústria da cana-de-açúcar no Brasil e a sua


sustentabilidade. 2 ed. São Paulo: Berlendis & Vertecchia, 2007.

VIAN, C. E. F. Agroindústria canavieira: estratégias competitivas e modernização. Campinas, SP: Átomo, 2003.

Unidade Curricular: Análise Instrumental



- 50 17 67 - Ementa Métodos ópticos de análise. Leis da absorção de radiação. Espectrofotometria de absorção. Espectrometria de absorção e emissão atômica. Espectrometria de chama. Análise térmica: histórico, principais técnicas (TG/DTG, DTA e DSC), fundamentos e aplicações. Potenciometria, eletrodos e titulações potencio métricas. Condutometria e titulações conduto métricas. Atividades experimentais relacionadas. Objetivos Compreender as técnicas fundamentais dos métodos instrumentais mais comuns (métodos ópticos, potenciométricos, eletrogravimétricos); Identificar os fatores que limitam a precisão e a exatidão de cada método; Compreender o princípio de funcionamento dos equipamentos utilizados em análise instrumental; Reconhecer e avaliar os procedimentos alternativos (entre os métodos clássicos e instrumentais mais simples) para um problema analítico particular. Bibliografia Básica CIENFUEGOS, F.; VAITSMAN, D. Análise Instrumental. Rio de Janeiro: Interciência, 2000. HARRIS, D. C., Análise Química Quantitativa, 6 ed., Rio de Janeiro: Editora LTC, 2005. SKOOG, D. A.; WEST, D. M.; HOLLER, F. J.; CROUCH, S. R.et al. Fundamentos de química analítica. São Paulo: Thomson Learning, 2006. Bibliografia Complementar MENDHAM, J.; DENNEY, R. C.; BARNES, J. D.; THOMAS, M. J. K. Vogel: Análise Química Quantitativa, 6 ed., Rio de Janeiro: LTC, 2002. ROBINSON, J. W.; FRAME, E. M. S.; FRAME II, G. M. Undergraduate Instrumental Analysis, 6 ed., New York: Marcel Dekker, 2005. SKOOG, D. A.; HOLLER, F. J.; CROUCH, S. R. Princípios de Análise Instrumental. 6 ed. Porto Alegre: Bookman, 2009.

Unidade Curricular: Ciência dos Alimentos



- 33 - 33 - Ementa Conceitos fundamentais em ciência de alimentos. Estudo da estrutura e propriedades químicas dos componentes dos alimentos. Alterações químicas desejáveis e indesejáveis em alimentos, durante o processamento e estocagem. Micro-organismos e indústria de alimentos. Fundamentos do processamento de alimentos. Fundamentos dos métodos de conservação de alimentos. Objetivos Conhecer características químicas, físicas e biológicas dos alimentos; Identificar reações e transformações desde a obtenção das matérias primas até as fases de processamento e armazenamento dos alimentos; Compreender os princípios da ciência de alimentos aplicados no processamento de alimentos; Capacitar o discente a correlacionar métodos de conservação de alimentos e vida de prateleira. Bibliografia Básica KOBLITZ, M. G. B. Bioquímica de Alimentos: Teoria e Aplicações Práticas. Guanabara Koogan. São Paulo, 2008. MEIRELES, M. A. PEREIRA, C.G. Fundamentos de Engenharia de Alimentos. v. 6. São Paulo: Atheneu, 2013. FENNEMA, OWEN R.; DAMODARAN, SRINIVASAN; PARKIN, KIRK L. Química de Alimentos de Fennema . 4 ed. Porto Alegre: Artmed. 2010. Bibliografia Complementar ARAÚJO, J. M. A. Química de alimentos: Teoria e Prática. Viçosa: UFV, 1995. GAVA, A. J. Princípios de tecnologia de alimentos: Princípios e aplicações. 8 ed. São Paulo: Nobel, 2008. OETTERER, M., REGITANO-D'ARCE, M.A.B., SPOTO, M.H.F. Fundamentos de Ciência e Tecnologia de Alimentos. São Paulo: Manole, 2006. AQUARONE, E.; BORZANI, W.; SHIMIDELL, W.: LIMA, U.A Biotecnologia industrial: Biotecnologia na produção de alimentos. v. 4. São Paulo: Edgard Blucher, 2001.


Unidade Curricular: Tecnologia de Biocombustíveis



- 50 - 50 -

Ementa

Fundamentos de agroenergia e biocombustíveis, avaliação da matriz energética nacional, fontes e composição de matérias primas utilizadas. Uso da biomassa para geração de biocombustíveis. Tecnologias de produção de biocombustíveis. Análises físico-químicas, propriedades e certificação dos biocombustíveis. Processos de obtenção dos biocombustíveis por craqueamento térmico (Pirólise). Aproveitamento de co-produtos e valorização de resíduos. Tecnologias de produção de biocombustíveis de segunda geração. Aspectos econômicos, sociais e ambientais da utilização dos biocombustíveis.

Objetivos

Conhecer conceitos relacionados ao processo de produção dos biocombustíveis provenientes de diversas matérias-primas, processos de obtenção, caracterização, análise e aplicação dos biocombustíveis, bem como suas vantagens;

Apresentar tendências no uso de biocombustíveis no contexto macroeconômico atual.


CORTEZ, L. A. B. Bioetanol de Cana-de-Açúcar. São Paulo: Edgard Blücher, 2010.

HUGOT, E. Handbook of cane sugar engineering. v. 3. Elsevier, 1986.

KNOTHE, G.; VAN GERPEN, J.; KRAHL, J.; RAMOS, L. P. Manual de Biodiesel. São Paulo: Edgard Blücher, 2006.


FERNANDES, A. C. Cálculos na Agroindústria de cana-de-açúcar. 3 ed. Piracicaba: Sociedade dos Técnicos Açucareiros e Alcooleiros do Brasil, 2011.

HINRICHS R.R A. & KLEINBACH M- Energia e meio ambiente. São Paulo: Thomson, 2003.

PAYNE, J. H. Operações Unitárias na Produção de Açúcar-de-Cana. São Paulo: Nobel, 2010.

REIN, P. Cane sugar engineering. Berlin: Verlag Dr. Albert Bartens KG, 2007.

ROSSILLO-CALLE, F.; BAJAY S. V.; ROTHMAN H. Uso da biomassa para a produção de energia na indústria brasileira. Campinas: Unicamp, 1995.

TOLMASQUIM M. Fontes renováveis de energia no Brasil. Rio de Janeiro: Interciência, 2003.

12. CONCEPÇÃO METODOLÓGICA O Curso Superior de Tecnologia em Alimentos terá como referencial uma concepção de ensino que perceba o fazer pedagógico como um processo de construção e reconstrução da aprendizagem, na dialética da interação e da tarefa partilhada. Todos e cada um são sujeitos do conhecer e do aprender, visando à construção do conhecimento, partindo da reflexão, do debate e da crítica, numa perspectiva criativa, interdisciplinar e contextualizada. Os trabalhos interdisciplinares desenvolvidos pelos discentes do curso visam à integração recíproca entre várias unidades curriculares e campos de conhecimento capazes de romper as estruturas de cada uma delas para alcançar uma visão unitária e comum do saber, trabalhando em parceria. A preocupação com o processo ensino-aprendizagem é refletida no desenvolvimento das práticas e atividades de ensino dentro e fora da sala de aula. O discente é considerado sujeito desse processo, sendo desafiado e motivado a buscar e a construir o seu próprio conhecimento. Nessa abordagem, o papel dos educadores é fundamental, pois ao estabelecer fins e meios, no diálogo, educador e estudantes tornam-se sujeitos do processo educativo. Nessa comunhão, atividades integradoras como: partilhas, debates, reflexões, momentos de convivência, palestras e elaboração grupal possibilita a execução das atividades educativas que contribuem para a


formação e autonomia intelectual. Como articulador do processo ensino-aprendizagem, o educador é aquele que problematiza, desafia e motiva os estudantes. Nesse contexto, a metodologia de ensino desenvolve-se de forma dinâmica, por meio do diálogo constante. Na medida em que o educador faz questão de conhecer cada vez mais as diferenças entre seus discentes, mais motivado ele ficará para variar e experimentar novos métodos, alternando os de exposição com os de discussão, os de transmissão por meios de manipulação, os métodos de projetos e estudos dirigidos e outros. É nesse sentido, que entendemos a possibilidade de “ensinar a pensar”: fazendo da intervenção pedagógica um diálogo problematizador que oportuniza aprendizagens significativas, a interpretação e o uso adequado do conhecimento acumulado e sistematizado pela ciência, permitindo aos estudantes influir nos problemas e nas soluções de sua coletividade e enriquecendo sua cultura. As atividades curriculares devem articular a teoria e a prática na proposição de que essas atividades são destinadas a impulsionar o tecnólogo a estudar a partir da prática, a inserir-se em exercícios profissionais e a assumir atividades fora da instituição, tendo como principal finalidade a autonomia do tecnólogo, de modo a ir formando um profissional capaz de tomar iniciativa, correr riscos, arriscar projetos inovadores, estar sempre atualizado e, sobretudo, saber conhecer e aprender. Sabe-se que o trabalho do educador é único. No entanto, para formar profissionais com autonomia intelectual, moral e ética, tornando-os aptos para participar e criar, exercendo sua cidadania, e percebendo o docente como mediador do processo ensino aprendizagem faz-se necessário estabelecer algumas diretrizes no sentido de orientar a escolha das propostas metodológicas na elaboração e execução dos planos de ensino: Contemplar as áreas de conhecimento, habilidades, atitudes e valores, que se apresentam como fundamentais à formação profissional e acadêmica; Abordar temas equilibrando teoria e prática, transcendendo a visão tecnicista, possibilitando na prática das atividades a aprendizagem da arte de aprender; Apresentação e discussão dos objetivos a serem atingidos; A utilização de estratégias vivenciais de situações reais de trabalho; Atividades pedagógicas centradas na reflexão, na tomada de ações críticas e na construção do conhecimento; Valorização dos saberes individuais e da construção coletiva da aprendizagem; O uso de recursos e dinâmicas que atendam o objetivo de promover o relacionamento, a interação dos participantes, contextualizando a aprendizagem; Desenvolver atividades centradas na ação, reflexão crítica e na construção do conhecimento; Comprometer o estudante com o desenvolvimento científico e a busca do avanço técnico associado ao bem estar, a qualidade de vida e ao respeito aos direitos humanos; Utilização de recursos tecnológicos que facilitem a aprendizagem; Centralização da prática em ações que facilitem a constituição de competências. Essas diretrizes serão concretizadas na realização de aulas expositivas dialogadas, trabalhos/pesquisas de campo, estudos dirigidos, seminários, apresentação de trabalhos em eventos, projetos de aplicação dos conhecimentos adquiridos no curso, na autoavaliação,tendo como objetivo formar profissionais com habilidades necessárias para atuarem no mercado de trabalho de maneira crítica e consciente, na busca da elevação dos valores humanos.

13. ATIVIDADES ACADÊMICAS

13.1. Estágio Obrigatório

O estágio supervisionado do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos faz parte da organização curricular do curso e será realizado em consonância com a Lei nº 11.788/2008, que dispõe sobre o estágio de estudantes; Orientação Normativa nº 7, da Secretaria de Recursos Humanos do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão, de outubro de 2008 e o Regulamento de Estágio, aprovado pela Resolução nº 22 de 29 de março de 2011, do Conselho Superior (CONSUP) do IFTM.

O estágio supervisionado caracteriza-se como ato educativo escolar desenvolvido no ambiente de trabalho, que visa à preparação para o trabalho produtivo dos estudantes que estejam matriculados e frequentes em instituições de ensino. Ele tem como objetivo proporcionar ao discente a oportunidade de aplicar seus conhecimentos acadêmicos em situações da prática profissional, possibilitando-lhes o exercício de atitudes em situações vivenciadas no cotidiano.

Além disso, visa à aquisição de uma visão crítica de sua área de atuação profissional, constituindo-se em interface entre a vida escolar e a vida profissional como importante estratégia de profissionalização, em complemento ao processo ensino-aprendizagem.

O estágio será realizado sob a responsabilidade e supervisão da instituição de ensino e empresa/entidade de administração pública ou privada, ligadas ao ensino, pesquisa, extensão e atividades produtiva/comercial e de prestação de serviços.

Tem por finalidade:


Possibilitar a aquisição de experiência profissional e a correlação teoria-prática, ampliando os conhecimentos do estudante;

Ser instrumento de inserção profissional do estudante nas relações sociais, econômicas, científicas, políticas e culturais, bem como de adaptação ao mundo do trabalho;

Proporcionar o desenvolvimento de competências profissionais e a contextualização curricular, objetivando o desenvolvimento do estudante para a vida cidadã em situações reais de trabalho;

Ser instrumento de interação do IFTM com a sociedade;

Preparar o estudante para o exercício da profissão por meio de atividades práticas em ambiente de trabalho;

Possibilitar a construção de condutas afetivas, cognitivas e éticas.

O estágio supervisionado contemplará, no mínimo, 240h, contando como parte da carga horária a ser integralizada pelo estudante sendo, portanto, um dos requisitos obrigatórios para a conclusão do curso e para a obtenção do diploma de Tecnólogo em Alimentos, podendo ser iniciado a partir do4º período do curso. Poderá ser realizado integral ou parcialmente em até três concedentes, desde que sejam cumpridos, no mínimo, 60h contínuas em pelo menos uma concedente.

O estágio supervisionado será acompanhado pela Coordenação de Estágio e Egressos do Campus Ituiutaba durante todas as suas etapas, constituindo-se fundamental no apoio aos estudantes, desde a orientação, formalização, validação do estágio, cumprimento dos direitos e deveres dos estudantes, e como mantenedora de diálogo constante com a concedente do estágio, objetivando que o mesmo seja uma etapa para oportunizar atender ao perfil e necessidades do discente, isto é, a escolha da atividade que contribua de forma significativa à sua formação e ocupação no mercado de trabalho. Para iniciar as atividades, o estudante deverá procurar a coordenação de estágio, solicitar a documentação necessária e dar andamento aos trâmites legais.

Os estudantes que exercerem atividades profissionais diretamente relacionadas ao curso, na condição de empregados devidamente registrados, autônomos ou empresários, durante o período de realização do curso, poderão aproveitar até 100% de tais atividades como estágio, desde que execute todas as etapas previstas no Regulamento de Estágio do IFTM.

A validação do estágio será feita mediante a realização das atividades na empresa/instituição, aprovação do relatório final e apresentação oral, conforme as recomendações contidas nas Normas de Elaboração do Relatório de Estágio do IFTM e no citado regulamento. A forma de apresentação oral será definida pelos coordenadores de estágio do curso e professor orientador.

13.2. Estágio não obrigatório

O estágio profissional supervisionado não obrigatório é um ato educativo de natureza opcional, com a finalidade de complementar os conhecimentos teóricos / práticos adquiridos pelo estudante ao longo do desenvolvimento das atividades acadêmicas e obedecerá a legislação específica, em especial Lei 11.788/2008 e Orientação Normativa SRH nº 7/2008, bem como as normas e diretrizes internas do IFTM. O Curso Superior de Tecnologia em Alimentos possibilita ao discente a realização do estágio não obrigatório a partir do término 1º período, podendo a carga horária do mesmo ser acrescida ao estágio obrigatório.

13.3. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) O Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) será precedido pela unidade curricular TAL121 (Trabalho de Conclusão de Curso), com carga horária de 33 horas, que oportunizará ao futuro tecnólogo, sobretudo, revisar, aprofundar, sistematizar e integrar os conteúdos estudados durante o curso. Esta unidade curricular terá como fundamentos: Definição do problema para elaboração do projeto de pesquisa; Aplicação dos elementos formais e metodológicos da pesquisa científica na confecção do trabalho de conclusão de curso. Escolha dos métodos e técnicas de pesquisa; Orientação para a condução da pesquisa, sua redação, formatação e a comunicação dos seus resultados. A aprovação na unidade curricular TAL121 está condicionada a aprovação do pré-projeto de TCC pelo docente responsável pela unidade curricular e pelo professor orientador do projeto. Logo após a aprovação, o estudante poderá desenvolver o Trabalho de Conclusão de Curso, com carga horária de 150 horas, período este dedicado a revisão bibliográfica, instalação de experimento, coleta e análise de dados, redação e outras atividades inerentes ao processo. O TCC compõe-se de pesquisa científica e/ou tecnológica, orientado para redação de artigo ou monografia, confiado aos estudantes do curso. As atividades contempladas como Trabalho de Conclusão de Curso incluirão pesquisas na área de alimentos, como o desenvolvimento de novos produtos, melhoria de produtos e processos industriais, implantação de sistemas de qualidade, elaboração de revisão bibliográfica sobre tema específico da área de alimentos, etc. O desenvolvimento do TCC (150 horas) terá como base o regulamento para elaboração e apresentação de TCC aprovado conforme


Resolução nº 05/2012, de 09 de março de 2012 e a Resolução nº 06/2012, de 09 de março de 2012, que dispõe sobre a aprovação do Manual para Normatização de Trabalhos de Conclusão de Curso, pelo Conselho Superior do IFTM, o qual se encontra disponível no site institucional. 13.4. Atividades Complementares. As atividades complementares são fundamentais para o desenvolvimento da aprendizagem dos discentes e para a construção do perfil profissional. São atividades que buscam oportunizar a vivência do que se aprende em sala de aula. Finalidades: Permitir um espaço pedagógico aos estudantes para que tenham um conhecimento experiencial; Oportunizar a vivência do que se aprende em sala de aula; Permitir a articulação entre teoria e prática; Ampliar e difundir informações. As Atividades Complementares terão carga horária de 80h, distribuídas conforme tabela de pontuação do Regulamento de Atividades Complementares do IFTM, aprovado pela Resolução n° 28/15, devendo a participação do estudante em tais modalidades de atividades serem em horário distinto das aulas e demais atividades do curso. Toda atividade desenvolvida pelo discente só terá validade mediante a apresentação de certificado ou declaração de participação à coordenação de curso, de acordo com o citado Regulamento. Para validar a carga horária destinada às atividades complementares o discente deverá cursar atividades nas quatro modalidades previstas no referido Regulamento.

14. INDISSOCIABILIDADE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO. 14.1. Relação com o ensino Os princípios que norteiam a constituição dos Institutos Federais colocam em plano de relevância a pesquisa e a extensão. Praticamente todos os conteúdos do curso poderão ser objeto de investigação e, desta forma, manter estreita relação com a pesquisa, que é incentivada por meio de editais próprios, como o Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica (PIBIC) e de projetos encaminhados a editais externos, como FAPEMIG, CAPES e CNPq. A pesquisa conta com o apoio do Instituto que disponibiliza infraestrutura de laboratórios, biblioteca, produção de material, acesso a bases de dados de artigos científicos, divulgação por meio virtual e incentivo para participação em eventos científicos no país e no exterior. As problemáticas levantadas nos projetos de pesquisa desenvolvidos no IFTM – Campus Ituiutaba, serão discutidas dentro das unidades curriculares de maneira integrada. Esta integração também ocorre com a participação dos discentes nos projetos de pesquisa e da divulgação de seus resultados, também dentro de sala de aula. O IFTM – Campus Ituiutaba, por meio de sua política institucional, incentiva e auxilia nas atividades extracurriculares como visitas técnicas, atividades de campo e desenvolvimento de projetos de pesquisa e extensão pelo corpo docente, com a participação dos estudantes, uma vez que tais atividades são essenciais para a formação acadêmica. Também promove eventos com a comunidade por meio da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, do Seminário de Iniciação Científica e Inovação Tecnológica do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, da Mostra de Ciência e Tecnologia de Ituiutaba (MOCTI) e Seminário Regional de Pesquisa das Instituições de Ensino Superior e Técnico do Pontal do Triângulo Mineiro (SERIPI), proporcionando a todos os estudantes, docentes e pesquisadores a oportunidade de apresentar os trabalhos realizados para o público externo. 14.2. Relação com a extensão A relação do ensino e da pesquisa com a extensão inicia-se com a definição e avaliação da relevância social dos conteúdos e dos objetos de estudo traduzidos em projetos de Pesquisa, de Iniciação Científica, Estudos de Caso, Seminários, dentre outros. Os projetos de extensão desenvolvidos pelo IFTM –Campus Ituiutaba terão participação efetiva dos estudantes. Todo o trabalho realizado deverá ser contextualizado nas unidades curriculares do curso dando novo significado aos conteúdos abordados nas mesmas. Essas ações estão voltadas à democratização do conhecimento, da ciência, da cultura, das artes, que são socializados por meio de cursos, eventos, palestras e outras atividades. Na perspectiva do desenvolvimento social e tecnológico, a pesquisa, a prestação de serviços, e outros projetos são desenvolvidos visando à melhoria da qualidade de vida da população. Ressaltam-se, ainda, as ações voltadas para o desenvolvimento social da comunidade, incluindo os projetos de educação especial, de educação de jovens e adultos e os da área cultural. Finalmente, diferentes atividades são desenvolvidas pelos discentes e professores do curso prestando serviços à comunidade interna e externa no âmbito das competências previstas pela matriz curricular, que traduzem essa relação com a extensão. 14.3. Relação com os outros cursos da instituição ou área respectiva Na instituição, o curso tem uma relação direta com os cursos: Tecnologia em Processos Químicos e Cursos Técnicos em Agroindústria e Química. Outro aspecto dessa articulação está no compartilhamento de infraestrutura, professores pesquisadores e atividades de pesquisa e extensão, cujos projetos oportunizam a iniciação dos estudantes nos vários níveis de formação profissional. É incentivada a participação dos estudantes dos vários cursos nos projetos de pesquisa e extensão, favorecendo a integração entre eles e o compartilhamento de conhecimentos e experiências.


15. AVALIAÇÃO

15.1. Da aprendizagem

A avaliação é uma atividade construtiva que permite aprender e continuar aprendendo, compreendida como crítica do percurso de uma ação subsidiada pela aprendizagem e fundamentada por novas decisões. Desta forma, possibilita que se decida sobre os modos de como melhorar o processo de ensino-aprendizagem ao identificar impasses e encontrar caminhos e alternativas para superá-los.

A prática pedagógica articula-se com a avaliação e é neste entrelaçamento que o ato educativo se consolida. Como a avaliação é um processo em função da aprendizagem, deduz-se que os objetivos educacionais são diversos; várias e diferentes também serão as estratégias para avaliar se a aprendizagem está sendo obtida ou não.

Nesta perspectiva, a avaliação no Curso Superior de Tecnologia em Alimentos será concebida como diagnóstica, contínua, inclusiva e processual, realizada por meio de instrumentos diversificados, tais como: execução de projetos, relatórios, trabalhos individuais e em grupo, resolução de problemas, provas discursiva, objetiva e prática, entrevistas, seminários, participação em congressos, simpósios, debates, e outros pertinentes aos objetivos pretendidos. Nesse contexto, a avaliação assume as seguintes características:

É uma parte do processo de ensino e aprendizagem que permite conhecer o resultado das ações didáticas, diagnosticar dificuldades e, por conseguinte, melhorá-las;

É um procedimento de aprendizagem, indissociável do todo, que envolve responsabilidades do professor e do estudante;

Fundamenta-se em aprendizagens significativas e funcionais, que se aplicam a diversos contextos e se atualizam o quanto for preciso para que se continue a aprender;

Contribui para o desenvolvimento das capacidades dos estudantes, já que se trata de um elemento pedagógico que melhora a aprendizagem e a qualidade do ensino;

É contínua, pois é vista como acompanhamento da aprendizagem e possibilita o mapeamento das conquistas e dificuldades dos estudantes;

Tem caráter investigativo e processual, portanto, é diagnóstica e contribui com a função básica da instituição, que é promover o acesso ao conhecimento;

Possibilita a prevalência dos aspectos qualitativos sobre os quantitativos e os resultados ao longo do período sobre os de eventuais provas finais.

A avaliação do desempenho dos estudantes será realizada de maneira ampla, contínua, gradual, cooperativa e cumulativa, prevalecendo os aspectos qualitativos sobre os quantitativos e os resultados obtidos ao longo do processo de aprendizagem. Deverão ser priorizados instrumentos de avaliação estimuladores da autonomia na aprendizagem, que envolvam atividades realizadas individualmente e em grupo e forneçam indicadores da aplicação, no contexto profissional dos objetivos adquiridos.

As concepções e os critérios de avaliação do IFTM encontram-se definidos e expressos no Regulamento da Organização Didático-pedagógica dos Cursos Técnicos de Nível Médio e de Graduação do IFTM. Será feita por unidade curricular abrangendo, simultaneamente, a frequência e o alcance de objetivos e/ou da construção de competências, sendo os seus resultados computados e divulgados ao final de cada unidade curricular.

O número de atividades avaliativas a ser aplicado em cada período letivo deverá ser de, no mínimo, 3 (três) para cada unidade curricular, sendo que cada atividade avaliativa não poderá exceder a 40% do total de pontos distribuídos no respectivo período.

Em cada unidade curricular serão distribuídos 100 pontos e, para ser aprovado, é necessário que o discente atinja no mínimo 60% de aproveitamento. O resultado final da avaliação quanto ao alcance de objetivos é expresso em conceitos com sua respectiva correspondência percentual, de acordo com a tabela abaixo:

Conceito Percentual (%) A De 90 a 100 B De 70 a 89 C De 60 a 69 R De 0 a 59


A frequência às aulas e às demais atividades acadêmicas é obrigatória, sendo considerado reprovado o estudante que não comparecer a, pelo menos, 75% da carga horária total da unidade curricular, compreendendo aulas teóricas e/ou práticas. Assim, será considerado aprovado na unidade curricular quando obtiver, no mínimo, conceito “C” na avaliação da aprendizagem e 75% de frequência às aulas.

O estudante que obtiver rendimento inferior a 60% nas atividades avaliativas da unidade curricular poderá submeter-se aos estudos de recuperação paralela, tendo assim oportunidade de reavaliar seu rendimento acadêmico. São consideradas estratégias de recuperação da aprendizagem:

Assistência individual;

Aulas de nivelamento;

Provas de recuperação ao longo do período letivo;

Atividades orientadas;

Monitorias e outras formas, a critério do professor.

15.2. Avaliação do curso

O projeto pedagógico de curso é o plano de trabalho que, se bem desenvolvido e cumprido, torna-se responsável pela almejada qualidade do processo educacional em todas as suas dimensões, e conforme Resolução CONAES nº 01 de 17 de junho de 2010 será atualizado sempre que necessário. Esse importante procedimento será de responsabilidade do Núcleo Docente Estruturante (NDE) e acompanhado pela Coordenação de Curso e Colegiado, considerando-se o currículo, que influencia diretamente na qualidade do ensino, o perfil profissional de seus estudantes, os objetivos a serem alcançados e como deverão ser alcançados.

Para tal, o NDE, a Coordenação de Curso e o Colegiado, junto à Coordenação Geral de Ensino, Pesquisa e Extensão são responsáveis por articular e adequar o projeto pedagógico do curso de acordo com o Catálogo Nacional de Cursos, o exercício profissional, a demanda de mercado, a Comissão Própria de Avaliação (CPA), o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE) e o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), atendendo ao disposto na Lei nº 10.861, de 14/04/2004, que instituiu o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).

A autoavaliação institucional é conduzida pela CPA designada para planejar, organizar, refletir e cuidar do interesse da instituição como um todo, tendo atribuições na condução dos processos de avaliação internos da Instituição, de sistematização e de prestação das informações solicitadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP). Na sua composição, conta com a participação de representantes de todos os segmentos da comunidade acadêmica, docente, discente e técnico-administrativo, e da sociedade civil organizada, estando vedada a existência de maioria absoluta por parte de qualquer um dos segmentos representados.

A participação desses atores institucionais é verificada em todas as etapas da autoavaliação: preparação, desenvolvimento e consolidação. Na etapa de preparação, por intermédio da CPA, a comunidade acadêmica, técnica e administrativa é levada a refletir sobre a autoavaliação e a planejar o processo avaliativo. Na fase de desenvolvimento, por intermédio da CPA é solicitado o preenchimento dos instrumentos de avaliação. Por fim, após a organização dos dados e informações, os resultados verificados são discutidos com os atores institucionais. Para tanto, podem ser realizadas reuniões, debates, enfim, atividades que levem à reflexão e a análise dos dados.

Os resultados do processo de autoavaliação serão encaminhados à instância superior do IFTM, a quem compete a (re) definição e implementação das políticas acadêmicas que o processo avaliativo sugerir. O conhecimento gerado pelo processo de autoavaliação é disponibilizado à comunidade acadêmica, aos avaliadores externos e à sociedade, tem uma finalidade clara de priorizar ações em curto, médio e longo prazo, planejar de modo compartilhado e estabelecer etapas para alcançar metas simples ou mais complexas que comprometam a Instituição para o futuro. O projeto de autoavaliação do IFTM disponibiliza indicadores para a revisão de ações e redirecionamento das estratégias de atuação da Instituição. É uma ferramenta para o planejamento e gestão institucional, instrumento de acompanhamento contínuo do desempenho acadêmico e do processo sistemático de informações à sociedade.

Para que a avaliação cumpra sua missão, ou seja, sirva de instrumento para o aperfeiçoamento do projeto acadêmico e sociopolítico da instituição garantindo a melhoria da qualidade e a pertinência das atividades desenvolvidas, será realizada uma análise criteriosa dos resultados do processo de avaliação.


Além da autoavaliação, há ainda, os planos de trabalho, instituídos por meio deste projeto pedagógico e do Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI). Esse se constitui em um documento norteador de ações para o planejamento e o desenvolvimento institucional, a organização didático-pedagógica e administrativa, o planejamento de oferta de cursos e a infraestrutura, sendo ajustado de quatro em quatro anos, com o intuito de planejar melhorias institucionais e de garantir o canal de comunicação com as comunidades e seus arranjos produtivos.

Outro procedimento de avaliação institucional é o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), um grande aliado do curso, enquanto instrumento de avaliação da formação dos estudantes de graduação, contribuindo com a instituição, que poderá mapear e sanar eventuais dificuldades e/ou problemas que não foram identificados ao longo do processo da avaliação institucional. Com os indicadores gerados pelo ENADE, pretende-se criar momentos de reflexão sobreo desempenho alcançado por seus estudantes e será um dos instrumentos que nortearão o trabalho pedagógico/institucional do campus.

Portanto, a avaliação do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos é realizada em consonância com os critérios definidos pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro.

16. APROVEITAMENTO DE ESTUDOS Poderá ser concedido o aproveitamento de estudos aos estudantes do Curso Superior de Tecnologia em Alimentos, mediante requerimento à Coordenação de Registro e Controle Acadêmico (CRCA) pelo próprio estudante ou por seu representante legal, obedecendo aos prazos previstos no calendário acadêmico, acompanhado dos seguintes documentos: I. fotocópia autenticada do histórico escolar (parcial/final) com a carga horária, a verificação do rendimento acadêmico e frequência das unidades curriculares; II. cópia dos programas das unidades curriculares, autenticadas pela instituição de origem, cursados no mesmo nível de ensino ou em pós-graduação; III. base legal que regulamenta o curso de origem quanto à autorização para funcionamento ou reconhecimento pela autoridade competente. O aproveitamento de estudos só poderá ser concedido nas unidades curriculares concluídas com aprovação, sendo que a verificação de aproveitamento de estudos dar-se-á após análise do processo, com base no parecer da coordenação de curso, respeitado o mínimo de 75% de similaridade dos conteúdos e da carga horária da (s) unidade(s) curricular (es) do curso em que se encontra matriculado. Fica assegurado o direito de aproveitamento de estudos desde que estes tenham ocorrido num prazo de até 5 (cinco) anos imediatamente antecedentes à solicitação do requerimento e em áreas afins. É vedado o aproveitamento de estudos realizados em cursos livres. O estudante poderá requerer aproveitamento de estudo de, no máximo, 60% das unidades curriculares do curso e será registrado no histórico escolar. Estudantes com extraordinário aproveitamento de estudos, competências e habilidades em determinada unidade curricular poderão requerer exame de proficiência para obter aproveitamento de estudos mediante justificativa e apresentação de documentação comprobatória. Somente serão aceitas solicitações de exame de proficiência para unidade (s) curricular(es) em que o estudante estiver matriculado. A verificação dos conhecimentos do estudante dar-se-á por meio de exame de proficiência, realizado por uma banca constituída por 3 (três) professores do curso e/ou por 1 (uma) avaliação escrita elaborada pelo professor ou equipe de professores da área, na qual deverá ter aproveitamento equivalente de, no mínimo, 60% de rendimento. É permitido o aproveitamento de estudos feitos em nível de pós-graduação, de acordo com a legislação vigente, desde que tais estudos sejam aceitos pela Coordenação e Colegiado de Curso. Na revalidação de diploma estrangeiro aplicam-se os critérios para aproveitamento de estudos fixados em lei. 17. ATENDIMENTO AO DISCENTE O atendimento ao discente é um trabalho contínuo e diário, realizado pelas equipes ligadas à Coordenação Geral de Ensino, Pesquisa e Extensão,visando atender às necessidades e aos interesses do discente em sua vida acadêmica. Coordenação de Curso – orienta os estudantes quanto aos procedimentos acadêmicos, perfil profissional de conclusão, organização curricular, acompanhamento e realização das atividades de estágio curricular obrigatório, bem como nas questões de aproveitamento de estudos, reposição de atividades educacionais, dentre outras do cotidiano acadêmico. Psicólogo Educacional – estuda, pesquisa e avalia os temas da educação e do funcionamento da Instituição com a finalidade de intervir nos processos subjacentes à atividade escolar, tais como: a relação professor-discente; as relações entre os servidores; os processos de atenção e memória: representação do conhecimento; linguagem; soluções de problemas e criatividade; raciocínio; tomada de decisões e inteligência. Reconhece e lida com temas psicopatológicos relacionados ao desenvolvimento dos estudantes. Atendimento aos estudantes e servidores de maneira a realizar aconselhamento psicológico e encaminhamento dos casos de maior complexidade; suporte aos pais de discentes em relação às dificuldades acadêmicas e de cunho profissional; e apoio aos docentes para o desenvolvimento de estratégias mais eficazes de ensino-aprendizagem. Assessoramento nas atividades de ensino, pesquisa e extensão. Coordenação de Apoio ao Estudante – acompanha o estudante, prestando assistência em suas dúvidas e ansiedades, favorecendo o desenvolvimento pessoal, social e cultural essenciais à sua formação, possibilitando-lhes uma participação efetiva na vida acadêmica, bem como, a relação discente-professor. Analisa e acompanha a frequência do estudante e coordena atividades de assistência estudantil e de auxílio viagem a eventos externos ao IFTM. Monitoria – exercida por estudantes regularmente matriculados e supervisionada por professores do curso a fim de subsidiar o estudante na superação de dificuldades de aprendizagem e produção de novos conhecimentos na (s) unidade (s) curricular (es) objeto (s) da monitoria.


Biblioteca – atendimento ao discente, disponibilizando o uso do espaço físico, bem como bibliográfico e ainda computadores, para trabalhos e estudos, desde que sem prejuízo dos trabalhos escolares. Coordenação de Registro e Controle Acadêmico (CRCA) – fornece aos discentes documentos solicitados por meio de requerimento próprio, como histórico escolar, certidões, declarações, transferências, certificados, declarações de conclusão, diploma de cursos técnicos de nível médio, diploma de cursos superior bem como realiza os procedimentos de pedido de aproveitamento de estudos, trancamento, renovação e cancelamento de matrícula, regime especial de atendimento domiciliar, 2º chamada de prova. Coordenação de Estágio e Egressos – programa de acompanhamento de egressos objetiva: realizar o encaminhamento do egresso aos postos de trabalho a partir de solicitações das empresas; promove a avaliação e a retroalimentação dos currículos com base em informações fornecidas pelos ex-discentes sobre as suas dificuldades e facilidades encontradas no mundo do trabalho. Coordenação de Extensão – registro e acompanhamento de programas ou projetos de extensão que poderão ser desenvolvidos voluntariamente ou por meio de fomento externo ou próprio, com o intuito de acompanhar os egressos na fase do estágio e inserção no mercado de trabalho; ofertar cursos e minicursos de extensão; promover ações de empreendedorismo, eventos, projetos sociais, culturais, artísticos e esportivos, e visitas técnicas. Coordenação de Pesquisa – esse setor realiza o registro e o acompanhamento de programas ou projetos de pesquisa que poderão ser desenvolvidos voluntariamente ou por meio de fomento externos ou próprios, com o intuito de gerar novos conhecimentos científicos; promover o desenvolvimento científico local e a integração com os cursos de Pós-Graduação; estimular o desenvolvimento de novas tecnologias e inovação de forma aplicada; e divulgar os resultados científicos para a sociedade. Núcleo de Atendimento às Pessoas com Necessidades Educacionais Específicas (NAPNE) – vinculado à Pró-Reitoria de Ensino (PROEN) e à Diretoria de Ensino, Pesquisa e Extensão é um núcleo mediador da educação inclusiva, que tem por finalidade garantir o acesso, a permanência e o sucesso escolar do estudante com necessidades específicas. Núcleo de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABI) – responsável por organizar atividades que contemplem os diversos aspectos da história e da cultura que caracterizam a formação da população brasileira, a partir desses dois grupos étnicos, tais como o estudo da história da África e dos africanos, a luta dos negros e dos povos indígenas no Brasil, nos conteúdos das unidades e atividades curriculares dos cursos do IFTM. Centro de Idiomas – permite uma formação complementar em língua estrangeira, fornecendo cursos de Inglês e Espanhol em vários níveis para os discentes do IFTM Campus Ituiutaba. O centro também atua de forma integrada com setores que realizam intercâmbios e programas governamentais de apoio a estudantes que queiram realizar parte dos seus estudos no exterior. 17.1. Equipes de apoio e atribuições: núcleo docente estruturante, colegiado, professores responsáveis por trabalho de conclusão de curso, estágio, práticas pedagógicas e atividades complementares e equipe pedagógica. Em um cenário de economia neoliberal globalizada marcada por valores que tornam mais urgentes as necessidades sociais, a educação do Séc. XXI precisa dar conta de promover mudanças, contribuindo para a construção de uma sociedade que seja autossustentável em suas perspectivas social, ambiental e econômica. Ancorada por essa necessidade e orientada por documentos que evidenciam essa necessidade, como o Plano Nacional de Educação (2014-2024), a Declaração Mundial para a Educação Superior do Século XXI (UNESCO, 1998) e o Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (UNESCO, 2007) o IFTM – Campus Ituiutaba pautada na visão institucional de acolhimento e acessibilidade das pessoas com deficiência ou mobilidade reduzidas e também por sua missão e visão busca uma educação que seja socialmente responsável e inclusiva. Nessa perspectiva, compreende-se como acessibilidade a possibilidade e a condição de alcance para utilização, com segurança e autonomia, de espaços, mobiliários, equipamentos urbanos, edificações, transportes, informação e comunicação, inclusive seus sistemas e tecnologias, bem como de outros serviços e instalações abertos ao público, de uso público ou privados de uso coletivo, tanto na zona urbana como na rural, por pessoa com deficiência ou com mobilidade reduzida (BRASIL, Lei nº 13.146,de 6 de julho de 2015). No contexto apresentado, o NAPNE buscará recursos necessários ao provimento de condições adequadas para o acesso, a participação e a aprendizagem, como também um conjunto de atividades a serem vivenciadas pelo educando durante o período de sua formação que vão nortear a organização e o desenvolvimento acadêmico e social do mesmo, considerando os tipos de acessibilidade descritos por Sassaki (2002): Acessibilidade arquitetônica: ações para eliminação das barreiras ambientais físicas nos espaços e equipamentos. Acessibilidade comunicacional: ações para eliminação de barreiras na comunicação interpessoal (face a face, língua de sinais), escrita (jornal, revista, livro, carta, apostila etc., incluindo textos em braile, uso do computador portátil), virtual (acessibilidade digital). Acessibilidade metodológica: ações para eliminação de barreiras nos métodos e técnicas de estudo (escolar). Acessibilidade instrumental: ações para eliminação de barreiras nos instrumentos: utensílios e ferramentas de estudo (escolar). Acessibilidade programática: ações para eliminação de barreiras invisíveis embutidas em normas e regulamentos. Acessibilidade atitudinal: ações para trabalhar preconceitos, estigmas, estereótipos e discriminações, nas pessoas em geral. Todos os demais tipos de acessibilidade estão relacionados a essa, pois é a atitude da pessoa que impulsiona a remoção de barreiras. Na perspectiva da inclusão educacional e social, a instituição garantirá aos estudantes portadores de necessidades educacionais específicas, a acessibilidade e o pleno acesso aos espaços comuns de ensino e aprendizagem.

18. COORDENAÇÃO DE CURSO Coordenador do Curso: Eduardo José Borges Carga horária: 40h (DE) Carga horária destinada à coordenação: 10h semanais Titulação: Tecnólogo em Alimentos (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais - Campus Bambuí) / Especialista em Programas e Projetos Sociais (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberaba) / Mestre em Tecnologia de Alimentos (Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Goiano - Campus Rio Verde). Gestão acadêmica anterior (2013/2015): Coordenador dos Cursos Técnicos Integrado e Subsequente em Agroindústria do IFTM -


Campus Ituiutaba, Portaria n° 1.262 de 08 de novembro de 2013. O coordenador desempenha atividades inerentes às exigências do curso e aos objetivos e compromissos do IFTM Campus Ituiutaba, contando, dentre outras, das seguintes atribuições: Pronunciar sobre aproveitamento de estudo e adaptação de estudantes subsidiando o colegiado de curso, quando for o caso; Participar da elaboração do calendário acadêmico; Acompanhar as práticas pedagógicas em conjunto a assessoria pedagógica; Elaborar o horário do curso em articulação com demais coordenações; Convocar e presidir reuniões do curso e /ou colegiado e/ou NDE; Orientar e acompanhar, em conjunto com a equipe pedagógica, o planejamento e o desenvolvimento das unidades curriculares, atividades acadêmicas e desempenho dos estudantes; Acompanhar, em conjunto com a equipe pedagógica, a execução de atividades programadas, bem como o cumprimento das mesmas pelo corpo docente do curso; Promover avaliações periódicas do curso em articulação com a Comissão Própria de Avaliação (CPA) e com a equipe pedagógica; Representar o curso junto a órgãos, conselhos, eventos e outros, internos e externos à Instituição; Acompanhar e apoiar o planejamento e a condução do estágio supervisionado dos estudantes, em conjunto com a coordenação de estágio, com a Coordenação Geral de Relações Empresariais e Comunitárias e setores competentes; Participar e apoiar a organização de atividades extraclasses inerentes ao curso (cursos, palestras, seminários, simpósios, dentre outros); Participar da organização e implementação de estratégias de divulgação da instituição e do curso; Atuar de forma integrada com a Coordenação de Registro e Controle Acadêmico (CRCA); Implementar ações de atualização do acervo bibliográfico e laboratórios específicos do curso, bem como sua manutenção; Implementar ações juntamente com o corpo docente do curso buscando subsídios que visem a permanente atualização do Projeto Pedagógico de Curso (PPC); e Presidir as reuniões do NDE e executar, junto com o NDE, as providências decorrentes das decisões tomadas. 18.1. Equipes de apoio e atribuições: núcleo docente estruturante, colegiado, professores responsáveis por trabalho de conclusão de curso, estágio, práticas pedagógicas e atividades complementares e equipe pedagógica. Núcleo de Apoio Pedagógico (NAP): tem a atribuição de oferecer serviços de suporte e de assessoramento dos processos pedagógicos voltados destacadamente para o processo de ensino e aprendizagem, centrados nos docentes e discentes do IFTM. O NAP é um setor de apoio e assessoramento didático-pedagógico ligado à Coordenação Geral de Ensino, Pesquisa e Extensão; à Coordenação Geral de Ensino, ou equivalentes; às Coordenações de Cursos; aos docentes e aos discentes em todos os processos de ensino e aprendizagem, visando assegurar a implementação das políticas e diretrizes educacionais dos diferentes níveis / modalidades de ensino. O NAP é regido por regulamento próprio, aprovado pela Resolução Nº 52/2013, de 27 de agosto de 2013. Núcleo Docente Estruturante (NDE): É constituído por um grupo de docentes, com atribuições acadêmicas de acompanhamento, atuante no processo de concepção, consolidação e contínua atualização do projeto pedagógico do curso. Compete ao NDE participar efetivamente do acompanhamento/atualização do projeto pedagógico do curso; estabelecer os objetivos do curso, indicando o compromisso deste em relação ao ensino, à pesquisa, à extensão e ao perfil do egresso; contribuir para a consolidação do perfil profissional do egresso do curso; acompanhar, atualizar, articular e adequar o projeto pedagógico do curso de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais, o exercício profissional, a demanda de mercado, a Comissão Própria de Avaliação (CPA), o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES), o Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (ENADE), o Plano de Desenvolvimento Institucional (PDI), o Projeto Pedagógico Institucional (PPI); zelar pela integração curricular interdisciplinar entre as diferentes atividades de ensino constantes no currículo; indicar formas de incentivo ao desenvolvimento de linhas de pesquisa e extensão, oriundas de necessidades da graduação, de exigências do mundo do trabalho e afinadas com as políticas públicas relativas à área de conhecimento do curso; zelar pelo cumprimento das Diretrizes Curriculares Nacionais para os Cursos de Graduação. O NDE é composto pelo coordenador do curso e por, pelo menos, 5 (cinco) representantes do quadro docente permanente da área do curso, e que atuem efetivamente sobre o desenvolvimento do mesmo. É assessorado por um membro da equipe pedagógica designado pelo Diretor Geral do campus. Para a constituição do NDE, serão considerados os seguintes critérios: ter pelo menos 60% dos seus membros com titulação acadêmica obtida em programas de pós-graduação Stricto Sensu; 25% dos docentes que atuaram nos 2 (dois) primeiros anos do curso e, prioritariamente, que tenham participado da elaboração e implantação do projeto pedagógico do curso. Seus membros devem ser em regime de trabalho de tempo parcial ou integral, sendo pelo menos 20% em tempo integral. O NDE é regido por regulamento próprio, aprovado pela Resolução nº 132/2011 de 19 de dezembro de 2011 do CONSUP. Colegiado de Curso: O Colegiado de Curso é um órgão deliberativo, normativo, técnico-consultivo e de assessoramento no que diz respeito ao ensino, pesquisa e extensão, tendo por finalidade acompanhar a implementação do projeto pedagógico, propor alterações do currículo, planejar e avaliar atividades acadêmicas do curso, observando-se as normas do IFTM. O Colegiado de Curso é composto pelo coordenador de curso, como presidente e o seu suplente, coordenador colaborador, como vice-presidente; 4 (quatro) professores em efetivo exercício que ministram unidades curriculares que compõem a estrutura curricular do curso e seus respectivos suplentes, eleitos por seus pares, dentre os candidatos que se inscreverem junto à coordenação


de curso; 2 (dois) estudantes, sendo, um da primeira metade do curso e outro da segunda metade, e seus respectivos suplentes, regularmente matriculados e frequentes, eleitos pelos seus pares. No caso de cursos em implementação, os 2 (dois) estudantes pertencerão à primeira metade do curso. O Colegiado de Curso é regido por regulamento próprio, aprovado pela Resolução nº 131/2011 de 19 de dezembro de 2011 – CONSUP. Professores responsáveis pelas atividades acadêmicas: estágio, atividades complementares e Trabalho de Conclusão de Curso: A cada semestre haverá professores-supervisores responsáveis por desenvolver estudos e atividades de aprofundamento teórico e de integração com as demais unidades curriculares do curso. Os demais professores serão responsáveis para orientar e acompanhar as atividades acadêmicas. Compete ao Professor Supervisor das Atividades Complementares: I. definir, junto com os professores do curso e demais setores da instituição, as Atividades Complementares passíveis de serem validadas de acordo com a especificidade do curso, bem como encaminhar as sugestões ao Coordenador de Curso para que o mesmo as submeta à apreciação do Colegiado do Curso, para aprovação; II. incentivar os estudantes quanto à realização das Atividades Complementares; III. Apoiar, informar e orientar os estudantes quanto aos procedimentos relativos ao desenvolvimento e validação das Atividades Complementares intra e extrainstitucional; IV. receber e protocolar as solicitações dos estudantes; V. dar encaminhamento das solicitações apresentadas à Coordenação de Curso; VI. manter o registro das Atividades Complementares aprovadas, para compor a documentação do estudante; VII. Dar ciência ao estudante do resultado da solicitação, por meio dos mecanismos usuais de comunicação do setor; VIII. Receber e validar certificados de atividades realizadas; IX. Encaminhar ao coordenador do respectivo curso, o relatório atualizado das atividades desenvolvidas no semestre ou período letivo, bem como os documentos comprobatórios de todos os estudantes. Professor responsável: Prof.ª Msc. Naiane Vieira Costa Compete ao Professor Orientador Estágio I. autorizar, juntamente com a coordenação de curso, a realização do estágio; II. orientar e avaliar o estudante desde a elaboração do plano de atividades de estágio até a apresentação oral; III. Proceder ao acompanhamento do estágio; IV. Participar das reuniões com o coordenador e/ou o supervisor de estágio; V. assumir as funções de supervisor de estágio, quando do seu impedimento; VI. Contribuir para a integração do IFTM/Campus com as concedentes de estágio; VII. Avaliar as instalações da concedente de estágio. Professor responsável: Prof.ª Dr.ª Márcia Cavalcante Labegalini. Compete ao Professor Orientador de Trabalho de Conclusão de Curso: I. Definir, em conjunto com o coordenador de curso, os critérios e prazos para a entrega do Projeto de Pesquisa e de sua apresentação, quando houver; II. Definir, em conjunto com o coordenador de curso, as temáticas relativas ao TCC, consolidando as linhas de pesquisa e de ação do curso; III. Orientar o estudante na definição do professor orientador, em conjunto com o coordenador de curso, considerando as especialidades dos docentes do curso e da instituição; IV. Formalizar, registrar e arquivar todos os atos relativos à TCC; V. Providenciar, quando for o caso, a substituição do professor orientador; VI. Definir e divulgar, em conjunto com o coordenador de curso, o cronograma de atividades e respectivos prazos relativos à TCC; VII. Receber do professor orientador o controle de frequência do estudante conforme carga horária de TCC prevista no Projeto Pedagógico do Curso e encaminhar ao CRCA; VIII. Formalizar o convite de participação aos membros que comporão a banca avaliadora entregando-lhes a cópia do respectivo TCC; IX. Encaminhar para o coordenador do curso os dados necessários para a emissão e registro de certificados aos membros da banca avaliadora junto ao setor competente do campus; X. Receber as versões finais dos TCC, encaminhando-as ao setor competente; XI. Encaminhar, com anuência do coordenador de curso, o resultado da avaliação do TCC para a Coordenação de Registro e Controle Acadêmico – CRCA. Professor responsável: Prof. Dr. Flávio Caldeira Silva.


19. CORPO DOCENTE DO CURSO

Docente Titulação Área de concentração Regime de trabalho

Alessandro Santana Martins Doutor Matemática 40h – DE Dayane Fonseca Soares Doutora Química 40h – DE Eduardo José Borges Mestre Tecnologia de Alimentos 40h – DE Flávio Caldeira Silva Doutor Engenharia de Alimentos 40h – DE Henrique de Araújo Sobreira Mestre Química 40h – DE Humberto Ferreira Silva Minéu Doutor Gestão 40h – DE João Batista de Oliveira Doutor Física 40h – DE Júnia de Oliveira Costa Doutora Bioquímica 40h – DE Lílian Oliveira Rosa Doutora Zootecnia 40h – DE Marcelino Franco de Moura Mestre Ciências Contábeis 40h – DE Márcia Cavalcante Labegalini Doutora Engenharia de Alimentos 40h – DE Naiane Vieira Costa Mestra Ciências Veterinárias 40h – DE Rômulo César Clemente Toledo Doutor Microbiologia 40h – DE Ronald Costa Maciel Mestre Química 40h – DE Sérgio Marcos Sanches Doutor Química 40h – DE Thiago Rodrigues da Silva Mestre Matemática 40h – DE Vanessa Alves de Freitas Mestra Matemática 40h – DE

20. CORPO TÉCNICO-ADMINISTRATIVO

Nível Superior Nível Intermediário Nível de Apoio

20 h 30 h 40 h 20 h 30 h 40 h 20 h 30 h 40 h

- 02 16 - 04 13 - 04 05

20.1. Corpo Técnico Administrativo - Titulação

Título Quantidade

Doutor -

Mestre 2

Especialista 26

Aperfeiçoamento -

Graduação 10

Médio completo 06

Médio incompleto -

Fundamental completo -

Fundamental incompleto -

Total de Servidores 44

21. AMBIENTES ADMINISTRATIVO-PEDAGÓGICOS RELACIONADOS AO CURSO

21.1. Salas de aula

O IFTM – Campus Ituiutaba possui 16 (dezesseis) salas que comportam até 40 estudantes e estão equipadas com ar condicionado,


projetor multimídia e acesso à Internet Wireless, com área de 54,00 m2 as 06 salas do Bloco E. No Bloco G há 5 salas: G1=53,41m2;

G2=54,25m2, G3=53,10 m2, G4=53,10 m2, G5=54,00 m2.

E, ainda, as salas do Bloco I: I1=53,41m2; I2=54,25m2, I3=53,10m2, I4=53,10 m2, I5=54,00 m2.

21.2 Sala de professores

É disponibilizada uma sala para professores de núcleo básico com 14 computadores OPTIPLEX 775, todos conectados à

Internet em uma rede local estruturada, categoria 6e (01 gigabit) com 1 SERVIDOR DELL, e área de 54,00 m2.

Aos docentes e técnicos da área de Alimentos estão disponíveis duas salas: Sala C11 (20,05m2) contendo 3 computadores e Sala

C12 (26,55m2) com 5 computadores, OPTIPLEX 775, além da rede WIRELESS disponível no ambiente.

21.3 Auditório

O Campus Ituiutaba é dotado de um auditório com capacidade para 186 pessoas, equipado com projetor multimídia, aparelhagem

de som, ar condicionado, vestiários, com área de 380,90 m2.

21.4 Sala de multimeios

Uma sala de multimeios com capacidade para 60 pessoas, equipada com projetor multimídia, computador com acesso à internet e

aparelho de som, com área de 74,14 m2.

21.5 Biblioteca

O Campus Ituiutaba possui atualmente uma biblioteca com capacidade para aproximadamente 100 estudantes, 01 (uma)

bibliotecária e 02 (duas) auxiliares de biblioteca, dispondo de área física de 410,85 m2.

01 Sala de estudo em grupo com uma mesa de estudo para seis usuários, um computador com acesso à internet disponível para

pesquisa;

01 Sala de coordenação/processamento técnico;

12 Computadores disponíveis para pesquisa;

01 Computador disponível para pesquisa ao acervo;

02 Banheiros;

Recepção de atendimento;

Área destinada ao acervo;

Demais serviços: Comut: Programa de Comutação Bibliográfica.

21.6 Laboratórios de formação geral

O IFTM Campus Ituiutaba possui três laboratórios para atendimento aos discentes; cada um deles possui área e equipamentos

compatíveis com a necessidade do curso.

21.6.1 Laboratório de informática B03

Vinte e um (21) Computadores DELL OPTIPLEX 7010 Mini Torre contendo: monitor EI70S 17 polegadas flat panel, mouse USB

modelo MS111, teclado em português, informativo em CD-ROM, mídia com drivers para reinstalação, Sistema Operacional

Microsoft Windows 8 Enterprise (adquirido via Aliança Acadêmica Microsoft obtida em jun/2013 para uso pedagógico). O

laboratório conta ainda com acesso à internet, 01 projetor multimídia e tem a área física total de 54 m2.


Vinte e um (21) Computadores DELL OPTIPLEX 760 Mini Torre com processador Intel Core 2 Duo E8400 (3.0 Ghz, 6Mb L2

Cache, 1333 Mhz), 4 GB de memória RAM DDR2, 8 portas USB 2.0, Placa de Rede Ethernet 1 Gigabit, Placa de Som Integrada,

Placa de Vídeo Integrada, HD 160 Gb, Gravador de DVD, Mouse óptico USB, Teclado USB ABTN2, Monitor Flat Panel 17'

(LCD), Sistema Operacional Microsoft Windows 8 Enterprise (adquirido via Aliança Acadêmica Microsoft obtida em jun/2013

para uso pedagógico). O laboratório conta ainda com acesso à internet, 01 projetor multimídia e tem a área física total de 54 m2.


Vinte e um (21) Computadores DELL OPTIPLEX 760 Mini Torre com processador Intel Core 2 Duo E8400 (3.0 Ghz, 6Mb L2

Cache, 1333 Mhz), 4 GB de memória RAM DDR2, 8 portas USB 2.0, Placa de Rede Ethernet 1 Gigabit, Placa de Som Integrada,

Placa de Vídeo Integrada, HD 160 Gb, Gravador de DVD, Mouse óptico USB, Teclado USB ABTN2, Monitor Flat Panel 17'


(LCD), Sistema Operacional Microsoft Windows 8 Enterprise (adquirido via Aliança Acadêmica Microsoft obtida em jun/2013

para uso pedagógico). O laboratório conta ainda com acesso à internet, 01 projetor multimídia e tem a área física total de 54 m2.

21.7. Laboratório de física

O laboratório de Física conta os equipamentos da unidade mestra EQ300A, fabricados e comercializados pela empresa cidepe

(www.cidepe.com.br). A referida unidade é composta por equipamentos que permitem a realização de experimentos de maneira

tradicional e/ou com o auxílio de computadores. Com os equipamentos que fazem parte desta unidade é possível a realização de

experimentos nas diversas áreas da física, tais como: Mecânica dos sólidos, mecânica dos fluídos, óptica, termodinâmica,

ondulatória, eletricidade, eletromagnetismo e física moderna.

Dentre os equipamentos que fazem parte deste conjunto, podemos destacar: trilho de ar linear contendo base principal com escala

angular, 0 a 45 graus; unidade geradora de fluxo de ar com potenciômetro de ajuste com escala; plano inclinado articulável, 0 a 45

graus, e sistema para o estudo do MRU e MRUV; carro com orientador da força peso removível; corpos de prova com faces

diferentes; conjunto para queda de corpos com painel vertical; conjunto para estudo do lançamento de projéteis e pêndulo balístico;

dinamômetros diversos; conjunto para o estudo de hidrostática e hidrodinâmica; fonte de alimentação para interruptor momentâneo,

entrada automática de 100 a 240VCA, 50 / 60 Hz, 24 W e saída de 24 VCC / 1 A; molas de diferentes constantes elásticas;

capacitores, resistores, multímetros; sensores fotoelétricos; dilatômetro; geradores de abalos; espelhos, lentes, laser; fontes de

tensão; massas de diferentes magnitudes; conjunto de pêndulos físicos, com pêndulo simples de tamanho variável; conjunto

demonstrativo para meios de propagação do calor com plataforma; trocadores de calor; termômetros diversos; osciloscópio;

potenciômetro de ajuste da corrente de saída e tensão; bobinas diversas, espiras diversas; imãs de diversos tamanhos e formatos;

sensor de intensidade luminosa; tubo de Geissler com suporte e válvulas contendo tripé com posicionadores, identificadores e

réguas.

21.8. Laboratórios de formação específica

O IFTM Campus Ituiutaba, conta com laboratórios de uso geral e específicos, que atendem as necessidades da área de alimentos,

equipados com vidrarias, reagentes e com equipamentos, em quantidades suficientes para a aprendizagem dos discentes. São

espaços arejados, iluminados e com infraestrutura física satisfatória e extintores de incêndio devidamente sinalizados.

21.8.1. Planta-piloto para processamento de produtos de origem animal e vegetal

A Planta Piloto para processamento de alimentos apresenta boa versatilidade e atende as áreas de processamento de frutas e

hortaliças, processamento de carnes, processamento de leite e derivados e panificação. É constituída por uma barreira sanitária,

dotada de estantes, pia e dispositivos de higienização e uma unidade de processamento, que dispõe de um quadro branco e um

conjunto de equipamentos projetados para realização de atividades de ensino, pesquisa e extensão, tais como: um freezer horizontal

com 2 portas e capacidade para 513L, 03 mesas em aço inox (Dimensões: 900 x 500 x 2000 cm), moedor de carne com capacidade

300 kg/h, banquetas fabricadas em aço inox AISI 304, misturador de carne, seladora de mesa para sacos de polietileno e

polipropileno com acionamento manual, balança analítica com sistema de calibração, três balanças eletrônicas, seladora à vácuo,

defumador compacto, liquidificador industrial, 02 fogões industriais com 2 bocas, 02 refrigeradores verticais com capacidade para

390 L, despolpadeira, incubadora BOD, modeladora de pães industrial, misturadora, divisora de massas, desidratador de alimentos,

armário para panificação em aço, chapa aquecedora aço escovado, cortador de frios descascador de legumes, carrinho industrial

com plataforma em aço inoxidável, refratômetro portátil 0 a 30 ºbrix, refratômetro portátil com escala de 30 a 60 °brix, refratômetro

portátil com escala de 0 a 90 °brix, tanque para fabricação de queijo com capacidade para 50L, batedeira industrial com capacidade

para 20L, mesa de uso geral em aço inox, tacho de cozimento com capacidade para 100L, iogurteira elétrica, forno industrial a gás,

sorveteira e 02 armários de uso geral.

21.8.2. Laboratório de química orgânica e análise de alimentos


O Laboratório de Química Orgânica e Análise de Alimentos do IFTM – campus Ituiutaba possui toda a infra-estrutura

(equipamentos, materiais e utensílios) necessária para o oferecimento de um ensino prático/experimental de qualidade das

disciplinas de Química Geral Experimental, Química Analítica e Físico-Química. Este laboratório possui um chuveiro com lava

olhos, um quadro branco, uma capela de exaustão (a instalar), um forno Mufla, uma estufa de secagem e esterilização, uma

centrífuga 4000 rpm para 6 tubos, duas balanças analíticas, um medidor de pH digital com eletrodo, um extrator de óleos e graxas,

um refratômetro digital, um analisador de umidade por Infra-vermelho, um agitador para peneiras granulométricas, conjunto de

peneiras granulométricas 20, 100, 150 mesh, dessecadores, espectrofotômetro 390 a 1100 nm feixe simples, gitador mecânico, um

destilador de nitrogênio, chapa aquecedora, banho metabólico, butirômetros para leite, leite em pó, manteiga e queijo, um

Refrigerador duplex com capacidade para 410L, um liofilizador de bancada e um REDUTEC (Analisador de açúcares).

21.8.3. Laboratório de química geral, química analítica e físico-química

O Laboratório de Química Geral, Analítica e Físico-Química do IFTM – campus Ituiutaba possui toda a infra-estrutura

(equipamentos, materiais, reagentes e utensílios) necessária para o oferecimento de um ensino prático/experimental de qualidade

das disciplinas de Química Geral Experimental, Química Analítica e Físico-Química. Este laboratório possui um chuveiro com lava

olhos e uma sala de reagentes, dotada de estantes, pia e armários. Possui uma unidade experimental, que dispõe de bancadas em

alvenaria, um quadro branco, e de um conjunto de equipamentos para a realização de atividades de ensino, pesquisa e extensão, tais

como: um medidor de pH digital portátil com eletrodo, medidor de pH digital portátil sem eletrodo, capela de exaustão de gases

(instalada), duas balanças analíticas, um forno Mufla, agitador magnético com aquecimento, Espectrofotômetro Vis feixe simples,

mantas aquecedoras com capacidades diversas, Condutivímetro de bancada, Polarímetro de disco, Suporte universal, Garras para

buretas, Dessecadores, Densímetro para álcool com escalas diversas, Turbidimetro, Digestor de bagaço (não instalado),

Viscosímetros de Ostwald nºs diversos, Micropipetas de volumes variáveis, duas chapas aquecedoras, centrifuga até 4.000 rpm com

controle de tempo, estufa para secagem, estufa para esterilização, Refratômetro digital, Medidor de densidade de líquidos, Bloco

digestor, um destilador de água, Bomba a vácuo, barriletes para água destilada, estantes plásticas para tubos de ensaio, Pinças de

madeira, Alças com fio de Ni/Cr, Pissetas para água destilada, pera para pipeta, Pipetadores para pipetas com capacidades diversas,

Luvas térmicas, Pinça para béquer, Pinça metálicas, Tripés com tela de amianto, Escorredor para vidrarias, Calorímetro, Tubo de

Thiele, Óculos de proteção, Termômetro digital, Termômetros de mercúrio e Barras magnéticas.

21.8.4. Laboratório de microbiologia

O Laboratório de Microbiologia do IFTM – campus Ituiutaba dá suporte às aulas práticas de Microbiologia Geral e Microbiologia

de Alimentos. O laboratório dispõe de um conjunto de equipamentos e vidrarias projetados para realização de atividades de ensino,

pesquisa e extensão, tais como: uma capela de fluxo laminar com sistema de exaustão, uma chapa aquecedora, uma centrífuga de

laboratório, um refrigerador duplex (capacidade 410L), duas estufas de esterilização e secagem, uma estufa de esterilização, uma

Incubadora com controle automático de temperatura micro processado, Microscópios biológicos binoculares, Contador de colônias,

Microscópio trinocular tipo estereoscópico com zoom, Sistema de eletroforese lcv-10x10, um Liofilizador de bancada, um agitador

vortex, um forno microondas (30 litros), uma centrífuga refrigerada, dois Banho-maria duplo (2 cubas em aço inox), duas

Autoclaves verticais, uma Incubadora B.O.D., um peagâmetro de bancada, um homogeneizador tipo Stomacher e duas balanças de

precisão eletrônica digital.

21.8.5. Laboratório de análise sensorial

O Laboratório de Análise sensorial dá suporte às aulas práticas de Análise sensorial de Alimentos. O laboratório possui um

conjunto de 04 cabines individuais, um armário contendo vidrarias e utensílios de uso geral e acesso a pia.

22. RECURSOS DIDÁTICOS-PEDAGÓGICOS


Todas as salas de aulas são equipadas com quadros brancos e equipamentos de projeção de mídia. O Campus dispõe, ainda, de flip chart como recurso adicional e laboratórios de informática.

Televisores 01

Projetor Multimídia 45

Câmera filmadora digital 02

Câmera fotográfica digital 03

23. DIPLOMAÇÃO E CERTIFICAÇÃO

Ao discente que concluir, com aproveitamento, as unidades curriculares correspondentes às Certificações Intermediárias previstas neste projeto pedagógico, será expedido Certificado de Qualificação em Análise de Alimentos e/ou Gestão de Qualidade em Alimentos.

Após a integralização da matriz curricular, incluindo todas as unidades curriculares, as atividades complementares, a realização do Estágio Supervisionado e do TCC, o discente terá o direito a receber o diploma de Tecnólogo em Alimentos, conforme previsto neste projeto pedagógico.

Assim, após a conclusão do curso, de posse do diploma, o profissional poderá solicitar o seu registro profissional no Conselho Regional de Química (CRQ) ou Conselho Regional de Engenharia Agronômica (CREA) para efeito do exercício da atividade profissional, conforme atribuições previstas neste projeto pedagógico.

24. REFERÊNCIAS

MIZUKAMI, M. G. N. Ensino: as abordagens do processo. São Paulo: EPU, 1986.

SASSAKI, R. K. Inclusão: acessibilidade no lazer, trabalho e educação. Revista Nacional de Reabilitação (Reação). São Paulo, Ano XII, p. 10-16, mar./abr. 2009.

RESOLUÇÃO “AD REFERENDUM” Nº 060/2017, DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 Dispõe sobre a autorização de afastamento do Reitor do país para missão de trabalho O PRESIDENTE SUBSTITUTO DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO, no uso das atribuições que lhe confere a Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, o Estatuto aprovado pela Resolução nº 01/2009, do dia 17/08/2009, publicada no DOU de 21/08/2009 e Portaria nº 284 de 17 de fevereiro de 2017, publicado no DOU de 24/02/2017, Seção 2, página 26 RESOLVE: RESOLVE: Art. 1º - Autorizar “ad referendum” o afastamento do país, sem ônus para o IFTM, do Reitor Prof. Dr. Roberto Gil Rodrigues Almeida, no período de 08/11/2017 a 11/11/2017, para missão de trabalho em Cancún/México, para participação no “Encuentro Gastronómico de las Américas, 2017”.


Art. 2º - O Reitor, na condição de Vice-Presidente do Conselho Nacional das Instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica – Conif, estará representando o Presidente do referido Conselho no evento. Art. 3º - Esta Resolução entra em vigor nesta data. Uberaba, 24 de outubro de 2017. José Antônio Bessa Presidente Substituto do Conselho Superior do IFTM

RESOLUÇÃO “AD REFERENDUM” Nº 061/2017, DE 31 DE OUTUBRO DE 2017 Dispõe sobre a recondução dos membros das Comissões Locais e Central da Comissão Própria de Avaliação – CPA O PRESIDENTE SUBSTITUTO DO CONSELHO SUPERIOR DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO, no uso das atribuições que lhe confere a Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, o Estatuto aprovado pela Resolução nº 01/2009, do dia 17/08/2009, publicada no DOU de 21/08/2009 e Portaria nº 284 de 17 de fevereiro de 2017, publicado no DOU de 24/02/2017, Seção 2, página 26: CONSIDERANDO QUE se teve um único candidato interessado em integrar à Comissão Central, conforme consulta feita, entre os dias 24 e 26 de outubro de 2017, aos membros titulares das comissões locais da Comissão Própria de Avaliação (CPA); CONSIDERANDO QUE o aludido candidato já participava como membro titular da última Comissão Central, o que não malogra este ato; CONSIDERANDO QUE urge a realização dos trabalhos de incumbência da Comissão Central, consoante à Lei nº 10.861, de 14 de abril de 2004 e à Portaria Nº 2.051, de 09 de julho de 2004, do Ministério da Educação; CONSIDERANDO QUE o inciso I do Art. 11 da lei supra previu a constituição da CPA por ato do dirigente máximo da instituição de ensino superior; CONSIDERANDO QUE a Resolução/IFTM/CONSUP Nº 51, de 22 de setembro de 2015, é omissa no que se refere à insuficiência de interessados em candidatarem-se como representantes da Comissão Central, como preceitua o § 2º do Art. 5º; CONSIDERANDO QUE a referida Resolução faculta a recondução dos integrantes da CPA por até dois anos; RESOLVE: Art. 1º - Reconduzir os membros das Comissões Locais e Central de que trata a Portaria Nº 1.805, de 08 de novembro de 2016, para mandato-tampão que se encerrará em 08/07/2018, podendo ser reconduzidos mais uma única vez, mediante justificativa e à discricionariedade do presidente do CONSUP, até 08/07/2019, para realização das atividades de sua competência. Art. 2º - Determinar, oportunamente, que a CPA proponha ao Conselho Superior, até 08/07/2018, alterações em seu regulamento, sem prejuízos das demais atividades que lhe são correlatas, de sorte que visem suprir as seguintes omissões: Normatização do processo eleitoral para membros titulares e suplentes tanto das Comissões Locais, como da Comissão Central, contemplando mandatos regulares com periodicidade comum; Critérios de substituição de membros das Comissões Locais e Central em casos como renúncia, exoneração, redistribuição, remoção, vacância, suspeição e não matrícula (aplicável aos representantes discentes) para mandato complementar; Critérios eleitorais para membros de Comissão Local para campi que porventura sobrevierem aos mandatos regulares; Diretrizes e competência para os casos de insuficiência de interessados em candidatarem-se como representantes das Comissões Locais e Central; Diretrizes e competência para indicação de representantes da sociedade civil organizada. Art. 3º - Esta Resolução entra em vigor nesta data. Uberaba, 31 de outubro de 2017. José Antônio Bessa Presidente Substituto do Conselho Superior do IFTM


PORTARIAS

PORTARIA Nº 1.527 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Progressão Profissional por Mérito nos termos do § 2º do art. 10 c/c art. 10-A (artigo incluído na lei 11.091/2005 pela lei 11.784/2008) ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Nome Matrícula SIAPE

Data admissão ou última progressão

Classe/Nível Data fim período

Efeito financeiro DE PARA

Camila da Cruz Santos 2146184 04/02/2016 DII 02 DII 03 01/08/2017 02/08/2017 Diego Silva Batista de Souza

2136589 28/12/2015 DII 02 DII 03 24/06/2017 25/06/2017

B) Campus Patrocínio





Laudeir Nunes de Oliveira

2157720 01/03/2016 CII 02 CII 03 27/08/2017 28/08/2017

C) Campus Uberlândia Centro





Nair Soares da Silva Souza

2156142 06/03/2016 CII 02 CII 03 01/09/2017 02/09/2017

Maria de Lourdes Rodrigues

2000535 05/02/2016 EIII 03 EIII 04 02/08/2017 03/08/2017

D) Reitoria





Allan Victor de Rezende 1038098 01/03/2016 DII 02 DII 03 27/08/2017 28/08/2017 Ricardo Augusto Batista 1880185 13/03/2016 DIV 04 DIV 05 08/09/2017 09/09/2017 Vanessa Peres Rosa 1711186 12/03/2016 CIII 03 CIII 04 07/09/2017 08/09/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.

JOSÉ ANTÔNIO BESSA Substituto do Reitor

PORTARIA Nº 1.528 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Retificar a Alínea A da portaria IFTM-Reitoria Nº 482 de 22/03/2017, conforme detalhamento abaixo: Onde se lê I - Autorizar o afastamento parcial da servidora, de suas atividades, às terças e/ou quartas-feiras, para se dedicar aos estudos do Treinamento Regularmente Instituído, de acordo com o Art. 102, inciso IV da Lei 8.112/90, conforme discriminado abaixo: A) Reitoria

Servidor Matrícula SIAPE

Cargo Atividades Local Processo No período

Vanessa Peres 1711186 Auxiliar em Elaboração de Escola 23199.000 19/04/2017


Rosa Administração Dissertação do Mestrado em Estudos Profissionais Especializados em Educação, Especialização em Administração das Organizações Educativas

Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE/IPP)

187/2017-23

a 11/10/2017

Leia-se: I - Autorizar o afastamento parcial do(a) servidor(a), de suas atividades, para se dedicar aos estudos do Treinamento Regularmente Instituído, de acordo com o Art. 102, inciso IV da Lei 8.112/90, conforme discriminado abaixo: A) Reitoria



Vanessa Peres Rosa

1711186 Auxiliar em Administração

Elaboração de Dissertação do Mestrado em Estudos Profissionais Especializados em Educação, Especialização em Administração das Organizações Educativas

Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE/IPP)

23199.000187/2017-23

19/04/2017 a 03/11/2017

II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.529 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Alterar a Retribuição por Titulação – RT, de acordo com o art. 114-A c/c art. 117 e Anexo LXXIII da Lei 11.784/2008 do(a) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Paracatu


Processo Classe/Nível

Titulação Vigência

Chris Manuel Fritsche 2111492 23203.000349/2014-74 DII 01 Mestrado 21/09/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.530 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar o(a)s servidore(a)s para compor a Comissão Especial para avaliação do Reconhecimento de Saberes e Competências – Nível III, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Paracatu


Candidato Comissão Especial de Avaliação

Jessiara Garcia Pereira Arinaldo de Oliveira

Avaliador Interno

IFTM – Campus Uberlândia

Luiz Antônio Castelo e Silva Avaliador Externo

Instituto Federal de São Paulo



PORTARIA Nº 1.531 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Designar, o(a)s servidore(a)s para compor comissão para elaboração do Projeto Empregabilidade e Egressos, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula

SIAPE Cargo Função

Liciane Mateus da Silva 1930615 Técnico em Assuntos Educacionais Presidente Ana Maria Fonseca Gentil 1813548 Técnico em Assuntos Educacionais

Membros Eduardo Jardel Veiga Gonçalves 1893106 Professor EBTT Livia Mara Menezes Lopes 1813480 Pedagogo/Área II - A comissão deverá apresentar relatório conclusivo no prazo de 60 (sessenta) dias. III - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.532 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Nomear, a partir de 27/09/2017, o(a) servidor(a) TÂMARA FAVARATO ABDANUR RESENDE - Auxiliar em Administração, matrícula SIAPE nº 2382451, para o cargo de Substituto(a) do(a) Coordenador(a) Geral do Centro de Idiomas e Relações Internacionais, Código CD-04, do IFTM – Reitoria. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.533 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Interromper, por necessidade de serviço, as férias do(a) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Patos de Minas

Servidor Matricula SIAPE

Cargo Período Interrompido

Novo Período

Roberto Júnior Gomes Rocha 1913733 Assistente em Administração

25/09/2017 a 30/09/2017

18/12/2017 a 23/12/2017




PORTARIA Nº 1.534 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, considerando a Colaboração Técnica autorizada nos termos da Portaria IFTM-Reitoria n° 1.828 de 11/11/2016, resolve: I – Alterar a Portaria IFTM-Reitoria nº 1.828 de 11/11/2016 de Colaboração Técnica da servidora GISLENE GONCALVES DE SOUZA - Assistente em Administração, Matrícula SIAPE nº 1614953, lotada no Instituto Federal do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia-Centro, para prestar Colaboração Técnica, a partir de 25 de setembro de 2017, junto ao Instituto Federal do Norte de Minas –Campus Januária, de acordo com o Processo nº 23468.000120/2016-91. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.535 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Licença para Capacitação, nos termos do Art. 87 da Lei nº 8.112 de 11/12/90, com redação dada pela Lei nº 9.527 de 10/12/97, ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico


Cargo Nº Processo Período

Fernando Francisco Gonçalves 1936695 Assistente em Administração

23199.000569/2017-57 02/10/2017 a 15/11/2017



PORTARIA Nº 1.536 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento integral do(a) servidor(a), de suas atividades, para se dedicar aos estudos do Curso de Pós-Graduação Strictu Sensu, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberlândia



Fernando Caixeta Lisboa

2032086 Professor EBTT

Doutorado em Sistemas Sustentáveis de Energia

Universidade de Coimbra

23201.000239/2017-75

01/10/2017 a 01/10/2018


JOSÉ ANTÔNIO BESSA


Substituto do Reitor

PORTARIA Nº 1.537 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Progressão por Capacitação Profissional nos termos do art. 10 da Lei 11.091/05, ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico


Cargo Processo

Classe/Nível Data Início

DE PARA Camila da Cruz Santos

2146184 Técnico de TI 23199.000746/2015-33

DII 03 DIII 03 02/08/2017

Keit Mire Santos da Silva 2042621 Técnico de TI 23199.000633/2014-57

DII 03 DIII 03 20/09/2017

B) Campus Paracatu


Cargo Processo


DE PARA

Cristiana Calaça Manoel 1127069 Assistente em Administração

23203.000059/2016-92

DII 09 DIII 09 02/09/2017

C) Campus Patrocínio


Cargo Processo


DE PARA Laudeir Nunes de Oliveira

2157720 Auxiliar de Biblioteca

23423.000080/2016-01

CII 03 CIII 03 06/09/2017

Marlus Eduardo Pereira de Freitas

1736303 Assistente em Administração

23423.000349/2017-22

DII 03 DIII 03 20/09/2017

D) Campus Uberaba


Cargo Processo


DE PARA Bruno Balduino Berber Freitas

1761894 Médico Veterinário

23200.000566/2013-11

EII 06 EIII 06 25/08/2017

E) Campus Uberlândia Centro


Cargo Processo


DE PARA Maria de Lourdes Rodrigues

2000535 Contador 23201.000574/2014-21

EIII 04 EIV 04 25/08/2017

Nair Soares da Silva Souza

2156142 Assistente de Alunos

23202.000075/2016-95

CII 03 CIII 03 02/09/2017

Rodolfo Mares Malta 2145818 Técnico de Laboratório/ Área

23468.000030/2016-08 DII 03 DIII 03 12/09/2017

F) Reitoria


Cargo Processo


DE PARA

Allan Victor de Rezende 1038098 Técnico de TI 23199.000132/2016-32

DII 03 DIII 03 20/09/2017

Vanessa Peres Rosa 1711186 Auxiliar em Administração

23199.000520/2014-51

CIII 04 CIV 04 08/09/2017



PORTARIA Nº 1.538 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017


O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Progressão Funcional nos termos do § 2º do Art. 14 da Lei 12.772/2012 ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba





Vanessa Alves de Freitas 1672618 05/07/2015 DIV 01 DIV 02 03/07/2017 04/07/2017 B) Campus Paracatu





Daniela Narcisa Ferreira Bonsolhos

2239355 26/06/2015 DI 01 DI 02 24/06/2017 25/06/2017

Lidiane Pereira de Castro 1063443 02/06/2015 DI 01 DI 02 31/05/2017 01/06/2017 C) Campus Uberlândia





Fernanda Raghiante 1675347 19/07/2015 DIV 01 DIV 02 17/07/2017 18/07/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.539 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar os servidores para atuarem como fiscal e suplente do Contrato nº 22/2017, oriundo do Processo 23199.000355/2017-81 celebrado entre este Instituto e a empresa BÁSICA CONSTRUTORA CONSERVADORA E EMPREENDIMENTOS LTDA – EPP, cujo objeto é a contratação de empresa especializada para substituição de telhas, rufos, calhas e chapim para este IFTM – Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico (CAUPT) Unidade II, conforme detalhamento abaixo: Fiscal Suplente Joaquim Martins de Gouvêa Neto Ernani Claudio Borges II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.540 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Aceleração da Promoção, de acordo com o Art. 15 da Lei 12.772/2012 ao(à) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Paracatu


Data de Exercício

Classe/Nível Titulação Vigência

DE PARA

Chris Manuel Fritsche 2111492 28/03/2014 DII 01 DIII 01 Mestrado 30/06/2017




Data de Exercício


DE PARA

Laila Lidiane da Costa Galvão 2064288 14/10/2013 DII 01 DIII 01 Mestrado 06/09/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.



O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Tornar sem efeito a nomeação de RONALDO MOTA GERALDINO, constante da Portaria IFTM – Reitoria nº 1.320 de 18/08/2017, publicada na Página 20, Seção 2, do DOU nº 160 de 21/08/2017, pelo motivo do(a) candidato(a) não ter tomado posse no prazo estipulado em lei. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.542 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) LUANA LOREN CORRÊA OLIVEIRA - Assistente em Administração, matrícula SIAPE nº 1976324, lotado(a) no Campus Patos de Minas, do quadro permanente do IFTM, com finalidade de defesa da dissertação do Mestrado em Estudos Profissionais Especializados em Educação – Especialização em Administração de Organizações Educativas, na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE/IPP), em Porto/Portugal, no período de 16/10/2017 a 30/10/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23494.000120/2017-54. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.543 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) JANAYNA FLÁVIO BARBOSA - Nutricionista/Habilitação, matrícula SIAPE nº 1898497, lotado(a) no Campus Patos de Minas, do quadro permanente do IFTM, com finalidade de defesa da dissertação do Mestrado em Estudos Profissionais Especializados em Educação – Especialização em Administração de Organizações Educativas, na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE/IPP), em Porto/Portugal, no período de 16/10/2017 a 30/10/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23494.000119/2017-20. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) LUIZ FELIPE ALVES CASTRO - Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 2110830, lotado(a) no Campus Patos de Minas, do quadro permanente do IFTM, com finalidade de defesa da dissertação do Mestrado em Empreendedorismo e Internacionalização, no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto do Instituto Politécnico do Porto (ISCAP/IPP), em Porto/Portugal, no período de 10/11/2017 a 24/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23494.000121/2017-07. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.545 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) ADRIANE PIEDADE CARNEIRO - Técnico em Assuntos Educacionais, matrícula SIAPE nº 1829985, lotado(a) no Campus Patos de Minas, do quadro permanente do IFTM, com finalidade de defesa da dissertação do Mestrado em Estudos Profissionais Especializados em Educação – Especialização em Administração de Organizações Educativas, na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE/IPP), em Porto/Portugal, no período de 16/10/2017 a 30/10/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23494.000117/2017-31. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.546 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Validar a prorrogação do afastamento do país do(a) servidor(a) MARILIA CANDIDA DE OLIVEIRA - Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 1340920, lotado(a) no Campus Uberlândia, do quadro permanente do IFTM, para participar do IX Congresso Mundial de Educação Ambiental, em Vancouver/Canadá, no período de 18/09/2017 a 21/09/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23201.000170/2017-80. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.547 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Validar a prorrogação do afastamento do país do(a) servidor(a) ANGELA PEREIRA DA SILVA OLIVEIRA - Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 54277, lotado(a) no Campus Uberlândia, do quadro permanente do IFTM, com objetivo de participar do IX Congresso Mundial de Educação Ambiental, na cidade de Vancouver/Canadá, no período de 18/09/2017 a 21/09/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23201.000188/2017-81. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) LUCIANA SANTOS RODRIGUES COSTA PINTO - Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 1373456, lotado(a) no Campus Uberlândia, do quadro permanente do IFTM, com objetivo de participar do I Congresso Luso-Brasileiro de Horticultura, na Associação Portuguesa de Horticultura, na cidade de Lisboa/Portugal, no período de 30/10/2017 a 09/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23201.000264/2017-59. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.549 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) LETICIA VIEIRA CASTEJON- Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 2584123, lotado(a) no Campus Uberlândia, do quadro permanente do IFTM, com objetivo de participar do I Congresso Luso-Brasileiro de Horticultura, na Associação Portuguesa de Horticultura, na cidade de Lisboa/Portugal, no período de 30/10/2017 a 09/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23201.000262/2017-60. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.550 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) DEBORAH SANTESSO BONNAS - Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 1285422, lotado(a) no Campus Uberlândia, do quadro permanente do IFTM, com objetivo de participar do I Congresso Luso-Brasileiro de Horticultura, na Associação Portuguesa de Horticultura, na cidade de Lisboa/Portugal, no período de 30/10/2017 a 09/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23201.000265/2017-01. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.551 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) FABIO JUNIO DE ARAUJO - Bibliotecário-Documentalista, matrícula SIAPE nº 1761448, lotado(a) no Campus Patos de Minas, do quadro permanente do IFTM, com finalidade de defesa da dissertação do Mestrado em Estudos Profissionais Especializados em Educação – Especialização em Administração de Organizações Educativas, na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE/IPP), em Porto/Portugal, no período de 16/10/2017 a 30/10/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23494.000118/2017-85.




PORTARIA Nº 1.552 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Interromper, por necessidade de serviço, as férias do(a) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba



Novo Período

Luis Fernando Mendes Bernardi 1850033 Administrador 28/09/2017 a 04/10/2017

13/11/2017 a 19/11/2017

B) Campus Uberlândia



Novo Período

Muriel Karoline Ferreira Andrade 2270218 Auxiliar em Administração

28/09/2017 a 11/10/2017

16/11/2017 a 29/11/2017

Thiago Taham 1760604 Professor EBTT 30/09/2017 a 30/10/2017

15/01/2018 a 14/02/2018



PORTARIA Nº 1.553 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Cancelar as férias do(a)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico


Cargo Período Cancelado

Novo Período

Fernanda Cristina Costa Lopes 1974728 Tecnólogo/Formação 16/10/2017 a 01/11/2017

06/11/2017 a 22/11/2017

B) Campus Ituiutaba



Novo Período

Nelio Paulo Sartini Dutra Júnior 2231893 Assistente de Alunos 16/10/2017 a 01/11/2017

06/12/2017 a 22/12/2017

C) Campus Patos de Minas



Novo Período

Dayene Cristina de Oliveira 1146227 Contador 16/10/2017 a 29/10/2017

22/01/2018 a 04/02/2018

Fernando Silverio da Cruz 1761418 Administrador 16/10/2017 a 25/10/2017

21/11/2017 a 30/11/2017

D) Campus Uberlândia



Novo Período


Nara Moreira 1749114 Pedagogo/Área 16/10/2017 a 04/11/2017

26/12/2017 a 14/01/2018



PORTARIA Nº 1.554 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Nomear, no período de 01/10/2017 a 11/10/2017, o(a) servidor(a) LARRY SILVA PEREIRA- Assistente em Administração, matrícula SIAPE nº 1742251, para o cargo de Diretor(a) de Administração e Planejamento, Código CD-03, do IFTM – Campus Uberlândia. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.555 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Nomear, no período de 28/09/2017 a 29/09/2017, o(a) servidor(a) VALDECI ORIOLI JÚNIOR - Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 1968406, para o cargo de Pró-Reitor(a) de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, Código CD-02, do IFTM – Reitoria. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.556 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Portaria IFTM-Reitoria nº 1.365 de 24/09/2017, que trata da Comissão responsável pela elaboração de Provas para o caderno de questões do Processo Seletivo do CENID, conforme detalhamento abaixo:


Cargo Função

Juliana Vilela Alves Pacheco 1941213 Professor EBTT Presidente Aline de Gregorio Alves Borges 1942178 Professor EBTT

Membros

Ana Paula Reis de Oliveira 1065843 Assistente em Administração Andrea Emiliana Fernandes Santos 1621437 Professor EBTT Loraine Vidigal Lisboa 1729432 Professor EBTT Márcia Regina Titoto 1055401 Professor EBTT Tamara Aparecida Lourenço 2611587 Professor EBTT II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Portaria IFTM-Reitoria nº 527 de 30/03/2017, que trata da Comissão responsável pela Revisão do Regulamento de Estágio Curricular dos Cursos de Licenciaturas do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo:


Cargo Campus

Função

Ana Maria Fonseca Gentil 1813548 Técnico em Assuntos Educacionais

Reitoria Presidente

Gustavo Marino Botta 1820800 Professor EBTT Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Membros

Sandro Salles Goncalves 1925886 Professor EBTT Paracatu Polyanna Miranda Alves 2681334 Professor EBTT Uberaba Polyana Aparecida Roberta da Silva

1564978 Professor EBTT Uberlândia Centro

Elisa Antonia Ribeiro 1067172 Professor EBTT Reitoria

Liciane Mateus da Silva 1930615 Técnico em Assuntos Educacionais



PORTARIA Nº 1.558 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, a partir de 01/10/2017, o Substituto para a Função Gratificada do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria Servidor

Matrícula SIAPE

Cargo Função ou Cargo Denominação Código

Julio Cesar de Resende Junior 1189163 Técnico em Contabilidade

Coordenador(a) de Contabilidade FG-01




O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder o Reconhecimento de Saberes e Competências, nos termos da Lei nº 12.772/2012 c/c a Resolução CONSUP/IFTM nº 60/2014, ao(à) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico


Cargo Classe/Nível

Nível RSC Processo nº A partir de

Henrique de Oliveira Moreira 2322785 Professor EBTT

DI 01 RSC – II 23199.000015/2017-50

19/10/2016




PORTARIA Nº 1.560 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Promoção Funcional nos termos do § 3º do Art. 14 da Lei 12.772/2012 ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberlândia





Edilson Pimenta Ferreira 1803911 28/09/2015 DIII 04 DIV 01 26/09/2017 27/09/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.561 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Convalidar a realização de horário especial, durante o segundo semestre de 2017, pelo(a)s servidore(a)s estudante(s) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico


Cargo Processo Período

Camila Regina Nunes de Melo 2312102 Analista de TI 23199.000335/2016-29 A partir de 21/09/2017

Hélio Aparecido Lima Silva 1150610 Professor EBTT 23199.000429/2016-14 A partir de 20/09/2017

B) Campus Ituiutaba



Rodrigo Rodrigues de Lima 2311086 Técnico de TI 23199.000024/2017-44 A partir de

09/08/2017 C) Campus Patos de Minas



Thiago Resende Larquer 2116515 Professor EBTT 23468.000010/2015-48 A partir de 30/08/2017

D) Campus Uberlândia



Gabriel Rodrigues da Silva 2138070 Técnico de TI 23201.000510/2016-91 A partir de 07/08/2017

Marlei Jose de Souza Dias 1764261 Pedagogo/Área 23201.000236/2013-16 A partir de 23/08/2017





PORTARIA Nº 1.562 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar os servidores para atuarem como fiscal e suplente do Contrato nº 23/2017, oriundo do Processo 23199.000335/2017-18 celebrado entre este Instituto e a empresa ATOS COMÉRCIO E SERVIÇOS EIRELI - ME, cujo objeto é a contratação de empresa especializada para prestação de serviços com fornecimento de material e peças novas de reposição, para manutenção de toldos existentes e confeccção e instalação de novos toldos para atender a demanda do IFTM – Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico (CAUPT) Unidade II, conforme detalhamento abaixo: Fiscal Suplente Joaquim Martins de Gouvêa Neto Ernani Claudio Borges II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.563 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar o Incentivo à Qualificação, nos termos dos arts. 11, 12 e Anexo IV da Lei nº 11.091/2005 (com redação dada pela Lei 12.772/2012) c/c Decreto 5.824/2006, ao(à) servidor(a) lotado(a) no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberlândia


Cargo Titulação Percentual de Incentivo

A partir de

Ana Clara Santos Riff 1603709 Auxiliar de Biblioteca Especialização 30% 20/09/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.564 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Remover do quadro de servidores do IFTM, o(a)s servidor(a)s conforme detalhamento abaixo:


Cargo Campus de Origem

Campus de Destino

Sergio Antonio de Oliveira Araujo

2668897 Engenheiro de Segurança do Trabalho

Uberaba Reitoria





O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Alterar a Portaria IFTM-Reitoria nº 1.507 de 22/09/2017, para constar a designação do(a)s servidore(a)s para compor as comissões especiais para realização da eleição das comissões eleitorais para escolha dos Diretores Gerais dos Campi Patos de Minas, Patrocínio e Uberlândia Centro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Patos de Minas Titular Suplente Segmento Renato Borges Bernardes Pedro Augusto Ramos de Freitas Docente Daniella Cabral de Souza Keli Cristina de Oliveira Gomes Técnico-Administrativo Leonardo Pereira Campos Salgado Felipe Alves Nazário Discente B) Campus Patrocínio Titular Suplente Segmento Cíntia Carvalho Oliveira Laila Lidiane da Costa Galvão Docente Leonídia Alyne de Ávila Marcelo dos Reis da Silva Alves Técnico-Administrativo Mariana Sigolo Figueiredo Vânia Aparecida Ferreira Discente C) Campus Uberlândia Centro Titular Suplente Segmento Ricardo de Sena Abrahão Luiz Frederico Motta Docente Milton Matos Márcia Aparecida Bellotti Camborda Técnico-Administrativo Bruno Benício do Nascimento José Antônio Nery Júnior Discente II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.566 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Tornar sem efeito a nomeação de FABIOLA CRISTINA MELO, constante da Portaria IFTM – Reitoria nº 1.420 de 01/09/2017, publicada na Página 29, Seção 2, do DOU nº 170 de 04/09/2017, tendo em vista a expressa desistência do(a) mesmo(a). II - Tornar sem efeito a nomeação de SUELI ABADIA CORREA, constante da Portaria IFTM – Reitoria nº 1.421 de 01/09/2017, publicada na Página 29, Seção 2, do DOU nº 170 de 04/09/2017, tendo em vista a recusa do(a) candidato(a) em relação à nomeação, por aproveitamento de concurso, para cargo vago em campus distinto para o qual se inscreveu, concorreu e obteve classificação. III - Tornar sem efeito a nomeação de CARLOS EDUARDO GOMES LIMA, constante da Portaria IFTM – Reitoria nº 1.371 de 28/08/2017, publicada na Página 28, Seção 2, do DOU nº 170 de 04/09/2017, pelo motivo do(a) candidato(a) não ter tomado posse no prazo estipulado em lei. IV - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.567 DE 05 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Cancelar as férias do(a)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba




Novo Período

Gerson Cassiano dos Santos Junior 2311611 Técnico em Segurança do Trabalho

25/09/2017 a 11/10/2017

16/10/2017 a 01/11/2017

B) Campus Uberaba



Novo Período

Marilia Mateus Batista 1828371 Administrador 16/10/2017 a 25/10/2017

08/12/2017 a 17/12/2017



PORTARIA Nº 1.568 DE 05 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Interromper, por necessidade de serviço, as férias do(a) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba



Novo Período

Deivison Paulo Alves da Silva 2317956 Tecnólogo/Formação 04/10/2017 a 07/10/2017

09/10/2017 a 12/10/2017

Rodrigo Grassi Martins 1757328 Professor EBTT 05/10/2017 a 16/10/2017

06/10/2017 a 17/10/2017

B) Campus Paracatu



Novo Período

Geraldo Wagner de Matos 1804479 Técnico em Agropecuária 04/10/2017 a 11/10/2017

20/10/2017 a 27/10/2017



PORTARIA Nº 1.569 DE 05 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Nomear, no período de 09/10/2017 a 10/10/2017, o(a) servidor(a) GLAUCIA FARIA MENDES DE OLIVEIRA - Assistente em Administração, matrícula SIAPE nº 1497996, para o cargo de Substituto(a) do(a) Diretor(a) de Gestão de Pessoas, Código CD-03, do IFTM – Reitoria. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.570 DE 05 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve:


I - Nomear, no período de 02/10/2017 a 06/10/2017, o(a) servidor(a) ELISA ANTONIA RIBEIRO - Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 1067172, para o cargo de Substituto(a) do(a) Pró-Reitor(a) de Ensino, Código CD-02, do IFTM – Reitoria. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.571 DE 05 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Dispensar, a partir de 04/10/2017, o(a) servidor(a) SAMIRA DAURA BOTELHO - Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 2166043, da função de Coordenador(a) do Centro de Idiomas e Relações Internacionais, Código FG-04, do IFTM – Campus Ituiutaba. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.572 DE 05 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, a partir de 04/10/2017, o(a) servidor(a) GUILHERME AUGUSTO DUARTE COPATI – Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 1036460, para a função de Coordenador(a) do Centro de Idiomas e Relações Internacionais, Código FG-04, do IFTM – Campus Ituiutaba. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.573 DE 05 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Dispensar, a partir de 04/10/2017, o(a) Substituto(a) da Função Gratificada do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba Servidor

Matrícula SIAPE


Guilherme Augusto Duarte Copati

1036460 Professor EBTT Coordenador(a) do Centro de Idiomas e Relações Internacionais

FG-04





O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, a partir de 04/10/2017, o(a) Substituto(a) para a Função Gratificada do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba Servidor

Matrícula SIAPE


Mayra Natanne Alves Marra 2331980 Professor EBTT

Coordenador(a) do Centro de Idiomas e Relações Internacionais

FG-04



PORTARIA Nº 1.575 DE 05 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Nomear, a partir de 09/10/2017, o(a) servidor(a) DANILO SILVA DE ALMEIDA, Publicitário, matrícula SIAPE nº 2114902, para o cargo de Substituto(a) do(a) Diretor(a) de Comunicação Social e Eventos, Código CD-03, do IFTM – Reitoria. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.576 DE 05 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Nomear, no dia de 16/10/2017, o(a) servidor(a) EDINALVA PONCIANO, Técnico em Contabilidade, matrícula SIAPE nº 53035, para o cargo de Substituto(a) do(a) Diretor(a) Geral, Código CD-02, do IFTM – Campus Uberlândia. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.577 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Designar, o(a)s servidore(a)s para compor Comissão de Processo Administrativo Disciplinar com sede em Uberaba, incumbida de apurar as possíveis irregularidades referentes aos atos e fatos que constam do processo administrativo n° 23199.000266/2017-34, bem como fatos conexos que emergirem no decorrer dos trabalhos, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula SIAPE Cargo Função Robson Thomaz Thuler 1735840 Professor EBTT Presidente Lucas Borges Kappel 1853173 Administrador

Membros Marcos César Eugênio Botta 1966457 Administrador


II - A comissão deverá apresentar relatório conclusivo no prazo de 60 (sessenta) dias. III - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.578 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Designar, o(a)s servidore(a)s para compor comissão organizadora do evento SNCT 2017 do IFTM - Campus Avançado Campina Verde, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula


Rubia Rodrigues 2406762 Técnico em Assuntos Educacionais Presidente Angelita Barbosa Martins 1972141 Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

Membros Antonia Costa Ramos 1828635 Tecnólogo/Formação Carlos Alberto Gonçalves Pavan 1103421 Professor EBTT Edinilson da Silva Vida 2335022 Professor EBTT-Substituto Firmiano Alexandre dos Reis Silva 1916704 Professor EBTT Iara Martins Rosa 2407186 Técnico de TI Rubens Pascoa Junior 2128696 Professor EBTT II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.579 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Portaria IFTM-Reitoria nº 1.486 de 21/09/2017, que trata da Comissão de Acompanhamento e Articulação do Programa Acesso, Permanência e Êxito dos Estudantes do IFTM (PAPEE/IFTM), conforme detalhamento abaixo:


Cargo Função Pró-Reitoria/ Campus

Adriana Paula Martins 1670296 Pedagogo/Área Presidente PROEN/Reitoria

Adriane Piedade Carneiro 1829985 Técnico em Assuntos Educacionais

Membros

Patos de Minas

Adriano Elias 2614934 Administrador PROEXT/Reitoria

Carlos Alberto Gonçalves Pavan 1103421 Professor EBTT Avançado Campina Verde

Elisa Antonia Ribeiro 1067172 Professor EBTT PROEN/Reitoria Elizeth Rezende Martins da Silveira

2114971 Pedagogo/Área PROEN/Reitoria

Evandro Pereira de Souza 1968098 Pedagogo/Área Paracatu

Geraldo Goncalves de Lima 1758723 Professor EBTT PROEN/Reitoria

Glaucia de Freitas 1749117 Assistente em Administração

PROPI/Reitoria

Ilma Aparecida Martins Silva 1749511 Pedagogo/Área Ituiutaba

Jeanne Gonçalves Rocha 1094233 Técnico em Assuntos Educacionais

Patrocínio

Livia Mara Menezes Lopes 1813480 Pedagogo/Área Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Luiz Alberto Rezende 53740 Professor EBTT PROEN/Reitoria


Marcia Lopes Vieira 1827959 Pedagogo/Área Uberlândia Mauro Beirigo da Silva 1849945 Professor EBTT Uberaba Raquel da Silva Santos 1813486 Pedagogo/Área Uberlândia Centro

Tâmara Favarato Abdanur Resende 2382451 Auxiliar em Administração

CGCIRI/Reitoria

Tania Mara Souza Guimarães 1620755 Pedagogo/Área PROEN/Reitoria II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.580 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Portaria IFTM-Reitoria nº 836 de 30/05/2017, que trata da Concessão da Licença para Capacitação, nos termos do Art. 87 da Lei nº 8.112 de 11/12/90, com redação dada pela Lei nº 9.527 de 10/12/97, à servidora do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba



Geovana Dagrava 1828377 Administrador 23200.000308/2016-71 01/06/2017 a 30/06/2017 e 08/11/2017 a 07/12/2017



PORTARIA Nº 1.581 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Cancelar as férias do(a)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico



Novo Período

Patricia Gomes de Macedo 2110426 Técnico em Assuntos Educacionais

16/10/2017 a 25/10/2017

02/01/2018 a 11/01/2018

B) Campus Paracatu



Novo Período

Heber Santos Ribeiro 1096154 Assistente em Administração

16/10/2017 a 27/10/2017

02/01/2018 a 13/01/2018





I - Interromper, por necessidade de serviço, as férias do(a) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Patrocínio



Novo Período

Cristiano Camargos Vasconcelos 2315442 Técnico em Segurança do Trabalho

04/10/2017 a 11/10/2017

06/11/2017 a 13/11/2017



PORTARIA Nº 1.583 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento parcial do(a) servidor(a), de suas atividades, para se dedicar aos estudos do Treinamento Regularmente Instituído, de acordo com o Art. 102, inciso IV da Lei 8.112/90, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



Glaucia de Freitas


Mestrado em Educação Tecnológica

Instituto Federal do Triângulo Mineiro

23199.000474/2016-52

06/10/2017 a 02/02/2018



PORTARIA Nº 1.584 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Licença para Capacitação, nos termos do Art. 87 da Lei nº 8.112 de 11/12/90, com redação dada pela Lei nº 9.527 de 10/12/97, ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



Cinthia Franzin Sousa 1944884 Relações Públicas 23199.000590/2017-52 16/10/2017 a 14/11/2017

Daniel Martinho Freitas 1465399 Engenheiro de Segurança do Trabalho

23199.000613/2017-29 16/10/2017 a 14/11/2017





I – Retificar, o Item I da Portaria IFTM/Reitoria Nº 977 de 23/06/2017, conforme detalhamento abaixo: Onde se lê: I - Alterar a Portaria IFTM-Reitoria nº 486 de 22/03/2017, que trata do afastamento parcial do(a) servidor(a), de suas atividades, às segundas e/ou quartas-feiras, para se dedicar aos estudos do Treinamento Regularmente Instituído, de acordo com o Art. 102, inciso IV da Lei 8.112/90, conforme detalhamento abaixo: Leia-se: I - Alterar a Portaria IFTM-Reitoria nº 486 de 22/03/2017, que trata do afastamento parcial do(a) servidor(a), de suas atividades, para se dedicar aos estudos do Treinamento Regularmente Instituído, de acordo com o Art. 102, inciso IV da Lei 8.112/90, conforme detalhamento abaixo: II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.586 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) LÍDIA BONONI PAIVA TOMAZ - Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 2064592, lotado(a) no Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico, do quadro permanente do IFTM, com objetivo de participar da 29th IEEE International Conference on Tools with Artificial Intelligence, na cidade de Boston/Estados Unidos, no período de 03/11/2017 a 11/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23199.000592/2017-41. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.587 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) VANESSA CRISTINA CARON - Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 1060441, lotado(a) no Campus Uberlândia, do quadro permanente do IFTM, com objetivo de participar do I Congresso Luso-Brasileiro de Horticultura, na Associação Portuguesa de Horticultura, na cidade de Lisboa/Portugal, no período de 30/10/2017 a 09/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23201.000263/2017-12. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.588 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) LUNA MARQUEZ FEROLLA - Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 2322422, lotado(a) no Campus Uberaba, do quadro permanente do IFTM, com objetivo de participar de intercâmbiocultural como professora visitante na School of Public and Environmental Affairs (SPEA), da Indiana


University (IU), na cidade de Bloomington/Estados Unidos, no período de 03/01/2018 a 31/07/2018, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23200.000285/2017-84. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.589 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) FERNANDO FRANCISCO GONÇALVES - Assistente em Administração, matrícula SIAPE nº 1936695, lotado(a) no Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico, do quadro permanente do IFTM, com finalidade de defesa da dissertação do Mestrado em Empreendedorismo e Internacionalização, no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto do Instituto Politécnico do Porto (ISCAP/IPP), em Porto/Portugal, no período de 16/11/2017 a 05/12/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23199.000599/2017-63. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.590 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Validar o afastamento parcial do(a) servidor(a), de suas atividades, para se dedicar aos estudos do Treinamento Regularmente Instituído, de acordo com o Art. 102, inciso IV da Lei 8.112/90, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



Jonas Bruno da Silva Morais

2047391 Técnico de Tecnologia da Informação

Mestrado em Inovação Tecnológica

Universidade Federal do Triângulo Mineiro-UFTM

23199.000353/2017-91

28/08/2017 a 25/12/2017



PORTARIA Nº 1.591 DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Dispensar, a partir de 01/10/2017, o(a) servidor(a) JOSÉ LUIZ RODRIGUES TORRES - Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 1009251, da função de Coordenador(a) de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, Código FG-02, do IFTM – Campus Uberaba. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.



PORTARIA Nº 1.592 DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, a partir de 01/10/2017, o(a) servidor(a) ÉRICA CROSARA LADIR DE LUCCA -Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 2117289, para a função de Coordenador(a) de Pesquisa, Pós-Graduação e Inovação, Código FG-02, do IFTM – Campus Uberaba. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.593 DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder o Abono de Permanência de que trata a Emenda Constitucional nº 41 de 19/12/2003 ao(à) servidor(a), conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba


Processo nº Fundamento Ocorrência Período

Ozeni Amorim Barbosa

53598 23200.000903/2012-81

Art. 40, §19 da CF/88

16006 15/02/2017 a 24/07/2017




PORTARIA Nº 1.594 DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder o Abono de Permanência de que trata a Nota Informativa 412/2013/CGNOR/DENOP/SEGEP/MP ao(à) servidor(a), conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba


Processo Fundamento Ocorrência Data inicial

Vera Lúcia Abdala 49775 23200.000904/2012-26

Art. 3º da EC 47/2005

16009 24/03/2017



PORTARIA Nº 1.595 DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder o Abono de Permanência de que trata a Emenda Constitucional nº 41 de 19/12/2003 ao(à) servidor(a), conforme detalhamento abaixo:


A) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico


Processo nº Fundamento Ocorrência Data Inicial

Marília Dias Ferreira 1445841 23199.000532/2017-29

Art. 40, §19 da CF/88 16006 10/08/2017



PORTARIA Nº 1.596 DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar o(a)s servidore(a)s para compor a Comissão Especial para avaliação do Reconhecimento de Saberes e Competências – Nível III, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Paracatu Candidato Comissão Especial de Avaliação

Chris Manuel Fritsche

Danielli Araujo Lima Avaliador Interno

IFTM – Campus Patrocínio

Ligiane Gomes Marinho Salvino Avaliador Externo

Instituto Federal da Paraíba



PORTARIA Nº 1.597 DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Localização de Exercício do(a) servidor(a), no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, em virtude de movimentação do setor, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberlândia


Cargo Localização de Exercício

A partir de

Lindaura Siqueira Silva Fernandes

1095928 Lavadeiro CGEAE-UDI 02/10/2017

Nisia Maria Teresa Salles 1852790 Pedagogo/Área CAP-UDI 01/10/2017 Thiago dos Santos Silva 1819961 Assistente em Administração CRCA-UDI 02/10/2017 B) Reitoria



Eduardo de Oliveira Araujo 2906987 Analista de TI CTS-REI II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Dispensar, a partir de 10/10/2017, o(a) servidor(a) EDUARDO WILKER DE ANDRADE - Auxiliar em Administração, matrícula SIAPE nº 1976350, da função de Coordenador(a) de Protocolo, Código FG-05, do IFTM – Reitoria. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.599 DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, a partir de 10/10/2017, o(a) servidor(a) RAQUEL BARBOSA MACHADO - Administrador, matrícula SIAPE nº 2119466, para a função de Coordenador(a) de Protocolo, Código FG-05, do IFTM – Reitoria. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.600 DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, a partir de 10/10/2017, o(a) Substituto(a) para a Função Gratificada do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria Servidor

Matrícula SIAPE


Cecília Coelho Oliveira 2042336 Auxiliar em Administração

Coordenador(a) de Protocolo FG-05



PORTARIA Nº 1.601 DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Portaria IFTM-Reitoria nº 1.418 de 01/09/2017, que trata das subcomissões da Portaria IFTM-Reitoria nº 1.417 de 01/09/2017, a qual se refere à Comissão para elaboração e execução do Congresso de Ensino, Pesquisa, Extensão, Inovação e Internacionalização do IFTM, conforme detalhamento abaixo: Estrutura, cronograma e programação Maria Jose Diogenes Vieira Marques Presidente Aldo Luis Pedrosa da Silva

Membros Elisa Antônia Ribeiro Estelamar Maria Borges Teixeira Juliana Vilela Alves Liciane Mateus da Silva


Lucas Arantes Pereira Robson Thomaz Thuler Transporte, alojamento e recepção de alunos do IFTM Lucas Arantes Pereira Presidente Claudia Helena Rezende Lemes

Membros Estelamar Maria Borges Teixeira Recepção dos participantes e secretaria do evento Mayara Laura Rocha Rossi Martins Presidente Alaide Moreno de Lima

Membros Ana Paula Reis de Oliveira Cinthia Franzin Sousa Elisa Antônia Ribeiro Letícia Estrela Martins Sousa Programação de arte e cultura Aldo Luis Pedrosa da Silva Presidente Adilour Nery Souto

Membros Claudia Aparecida da Costa Vicente Fernando Alves Josahkian Juno Alexandre Vieira Carneiro Divulgação Rosemar Rosa Presidente Danilo Silva de Almeida

Membros Letícia Estrela Martins Sousa Marcos Roberto Capuci Lima Wendell Albino Silva Captação de parcerias Robson Thomaz Thuler Presidente Cinthia Franzin Sousa

Membros Danilo Silva de Almeida Lucas Arantes Pereira Watson Azevedo Compras Lucas Arantes Pereira Presidente Carlos Antônio Alvarenga Gonçalves

Membros Christiane Alves Calheiros Sakamoto Transporte palestrantes e reitoria Julio Cesar de Carvalho Presidente Claudia Helena Rezende Lemes

Membros

Elisa Antônia Ribeiro Gláucia de Freitas Pedro Margatto da Fonseca Rogério Luciano Santana Valdeci Orioli Júnior Saúde, segurança e manutenção Daniel Martinho Freitas Presidente Claudia Helena Rezende Lemes

Membros Marcela Rodrigues de Freitas Gabriel Silva Severino Sergio Antonio de Oliveira Araújo II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Designar, o(a)s servidore(a)s para compor comissão para elaboração do edital padrão para concessão de afastamento de tempo integral pleno, nos termos do art. 11 do regulamento aprovado pela Resolução n° 54/2017 do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula


Carlos Antonio Alvarenga Goncalves 1221442 Professor EBTT Presidente Elisa Antonia Ribeiro 1067172 Professor EBTT

Membros Fabio Eduardo Bechara 2739402 Técnico em Assuntos Educacionais Maria Jose Diogenes Vieira Marques 1964698 Técnico em Assuntos Educacionais II – O prazo para conclusão dos trabalhos é até 10/11/2017. III - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.603 DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Designar, o(a)s servidore(a)s para constituir subcomissão eleitoral em seus respectivos campi, para condução do processo eleitoral 2017 da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnicos Administrativos em Educação – CIS, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Campina Verde


Cargo Função

Jose Sabino Neto 1106415 Auxiliar de Encanador Presidente Ana Claudia Fontes 2138006 Bibliotecário-Documentalista Iara Martins Rosa 2407186 Técnico de TI B) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico


Cargo Função

Joaquim Martins de Gouvêa Neto 1950944 Assistente em Administração Presidente Kenia Aparecida de Lima 1171088 Secretário Executivo

Membros Marina Beatriz Ferreira Vallim 2900794

Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

C) Campus Ituiutaba


Cargo Função

Eric Vinicius Fontoura Barbosa 1761399 Engenheiro Agrônomo Presidente Caroline Goncalves Pinto 1836512 Assistente em Administração

Membros Marcia Alves Medeiros Vilela 1804487 Auxiliar de Biblioteca D) Campus Paracatu


Cargo Função

Jarbas Silva Junior 2128081 Assistente em Administração Presidente Marcos Tadeu Pereira de Queiroz 2316468 Técnico em Assuntos Educacionais

Membros Vivian Gonçalves Martins 2169652 Auxiliar de Biblioteca E) Campus Patos de Minas


Cargo Função


Keli Cristina de Oliveira Gomes 1776012 Assistente em Administração Presidente Fellipe Jaculi Valdisser Faria 2144392 Técnico em Assuntos Educacionais

Membros Maike Vinhal Camargos 2116582 Técnico de TI F) Campus Patrocínio


Cargo Função

Pamela Junqueira Freitas 1850510 Assistente de Alunos Presidente Larissa Vieira de Melo 1761875 Nutricionista/Habilitação

Membros Leonídia Alyne de Ávila 1966847 Assistente em Administração G) Campus Uberaba


Cargo Função

Marcos Antonio Marcacine Pereira 1099448 Técnico em Contabilidade Presidente Matilde das Gracas Soares 1205073 Economista Doméstico

Membros Rodrigo Furtado Machado Guimaraes 1668887 Zootecnista H) Campus Uberlândia


Cargo Função

Marcia de Freitas Rosa 1102770 Nutricionista/Habilitação Presidente Alairson José da Silva 2398504 Bibliotecário-Documentalista Maria Aparecida de Lima 1207343 Assistente em Administração Membros I) Campus Uberlândia Centro


Cargo Função

José Roberto Pereira da Silva 3361238 Técnico de TI Presidente Claudimeire Ribeiro da Silva 1884320 Assistente em Administração

Membros Raquel da Silva Santos 1813486 Pedagogo/Área II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.604 DE 10 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) WELISSON MARQUES - Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 1644194, lotado(a) no Campus Uberaba, do quadro permanente do IFTM, com finalidade de participar do Congresso Internacional ALED 2017, na Pontífica Universidade Católica do Chile, na cidade de Santiago/Chile, no período de 15/10/2017 a 20/10/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23200.000317/2017-41. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.605 DE 10 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Convalidar a realização de horário especial, durante o segundo semestre de 2017, pelo(a)s servidore(a)s estudante(s) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba Nome Matrícula Cargo Processo Período


SIAPE

Ana Maria Salomão dos Reis 2140924 Técnico de Laboratório/Área

23202.000161/2017-89 A partir de 04/08/2017

B) Campus Uberaba



Antonio Alberto de Sousa dias 1893330 Professor EBTT 23200.000071/2017-16 18/09/2017 a

27/11/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.606 DE 10 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Licença para Capacitação, nos termos do Art. 87 da Lei nº 8.112 de 11/12/90, com redação dada pela Lei nº 9.527 de 10/12/97, ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba



Antonio Carlos Borges Bizao 1614939 Engenheiro/Área 23200.000280/2017-51 19/02/2018 a 19/05/2018



PORTARIA Nº 1.607 DE 10 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Progressão Profissional por Mérito nos termos do § 2º do art. 10 c/c art. 10-A (artigo incluído na lei 11.091/2005 pela lei 11.784/2008) ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Paracatu





Romulo Matos dos Santos

1646710 12/02/2016 EIV 05 EIV 06 09/08/2017 10/08/2017

B) Campus Patos de Minas





Guilherme Henrique Caetano Barros

2161929 14/03/2016 DII 02 DII 03 09/09/2017 10/09/2017

C) Campus Uberaba





Cláudia Aparecida Vieira 1139766 04/02/2016 DII 02 DII 03 01/08/2017 02/08/2017 Junia Consuelo Rios 1100308 23/03/2016 CIV 14 CIV 15 18/09/2017 19/09/2017 Maria Lucia Bertolucci 2157794 08/03/2016 EII 02 EII 03 03/09/2017 04/09/2017


Rodolfo Almeida Prata Junior

1942318 16/01/2016 EIII 03 EIII 04 13/07/2017 14/07/2017



PORTARIA Nº 1.608 DE 10 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Progressão por Capacitação Profissional nos termos do art. 10 da Lei 11.091/05, ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba


Cargo Processo


DE PARA

Cláudia Aparecida Vieira 1139766 Técnico de Laboratório/Área

23199.000633/2014-57

DII 03 DIII 03 24/08/2017

Maria Lucia Bertolucci 2157794 Administrador 23199.000746/2015-33

EII 03 EIII 03 04/09/2017



Cargo Processo


DE PARA Guilherme Henrique Caetano Barros

2161929 Técnico de Laboratório/Área

23494.000059/2016-64

DII 03 DIII 03 10/09/2017



PORTARIA Nº 1.609 DE 10 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Localização de Exercício dos servidores, no IFTM, em virtude de designação e/ou nomeação para cargo comissionado, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba



Data de Exercício

Guilherme Augusto Duarte Copati

1036460 Professor EBTT CCIRI-ITB 04/10/2017

B) Campus Uberaba



Data de Exercício

Érica Crosara Ladir de Lucca 2117289 Professor EBTT CPPGI-URA 01/10/2017 C) Reitoria



Data de Exercício

Raquel Barbosa Machado 2119466 Administrador CP-REI 10/10/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




PORTARIA Nº 1.610 DE 11 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Nomear, no período de 16/10/2017 a 20/10/2017, o(a) servidor(a) EURIPEDES RONALDO ANANIAS FERREIRA – Professor EBTT, matrícula SIAPE nº 1163437, para o cargo de Substituto do Reitor, Código CD-01, do Instituto Federal do Triângulo Mineiro. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.611 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento integral do(a) servidor(a), de suas atividades, para se dedicar aos estudos do Treinamento Regularmente Instituído, de acordo com o Art. 102, inciso IV da Lei 8.112/90, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



Julio Cesar de Carvalho

1672586 Administrador Mestrado em Assessoria em Administração

Instituto Politécnico do Porto

23199.000399/2017-19

02/10/2017 a 03/10/2017; 10/10/2017 a 11/10/2017 e


EURIPEDES RONALDO ANANIAS FERREIRA Substituto do Reitor

PORTARIA Nº 1.612 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento parcial do(a) servidor(a), de suas atividades, para se dedicar aos estudos do Treinamento Regularmente Instituído, de acordo com o Art. 102, inciso IV da Lei 8.112/90, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



Deusdete Vieira Inacio

1646698 Técnico de TI Doutorado em Engenharia Elétrica

Univerdade Federal de Uberlândia

23199.000287/2017-50

04/10/2017 a 30/12/2017





O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder o Incentivo à Qualificação, nos termos dos arts. 11, 12 e Anexo IV da Lei nº 11.091/2005 (com redação dada pela Lei 12.772/2012) c/c Decreto 5.824/2006, ao(à) servidor(a) lotado(a) no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba



A partir de

Ana Claudia Guarda 1158439 Tecnólogo/Formação Especialização 30% 21/09/2017 I - Alterar o Incentivo à Qualificação, nos termos dos arts. 11, 12 e Anexo IV da Lei nº 11.091/2005 (com redação dada pela Lei 12.772/2012) c/c Decreto 5.824/2006, ao(à) servidor(a) lotado(a) no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba



A partir de

Paulo Sergio de Souza Rodrigues

48345 Vigilante Especialização 30% 25/09/2017



PORTARIA Nº 1.614 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Retribuição por Titulação – RT, de acordo com o art. 114-A c/c art. 117 e Anexo LXXIII da Lei 11.784/2008 ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Patrocínio




Márcio Antônio Martins Santana

1486106 23423.000361/2017-37 DI 01 Mestrado 02/10/2017



PORTARIA Nº 1.615 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder o Reconhecimento de Saberes e Competências, nos termos da Lei nº 12.772/2012 c/c a Resolução CONSUP/IFTM nº 60/2014, ao(à) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberlândia


Cargo Classe/Nível


Ludmila Nogueira de Almeida 1727642 Professor EBTT

DI 01 RSC – III 23201.000235/2017-97

12/07/2017


EURIPEDES RONALDO ANANIAS FERREIRA



PORTARIA Nº 1.616 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Aceleração da Promoção, de acordo com o Art. 15 da Lei 12.772/2012 ao(à) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba


Data de Exercício


DE PARA

Daniel Pena Pereira 2117403 16/04/2017 DI 02 DII 01 Doutorado 17/04/2017 Polyanna Miranda Alves 2681334 16/04/2017 DI 02 DII 01 Doutorado 17/04/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.

EURIPEDES RONALDO ANANIAS FERREIRA


PORTARIA Nº 1.617 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Progressão Funcional nos termos do § 2º do Art. 14 da Lei 12.772/2012 ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Parque Tecnológico





Rogério Melo Nepomuceno

1658838 26/07/2015 DIV 01 DIV 02 24/07/2017 25/07/2017

Rogerio Rodrigues Lacerda Costa

1804154 04/08/2015 DIII 01 DIII 02 02/08/2017 03/08/2017






Luciane Magda Melo Araujo

2818868 12/09/2015 DIII 01 DIII 02 10/09/2017 11/09/2017



PORTARIA Nº 1.618 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Promoção Funcional nos termos do § 3º do Art. 14 da Lei 12.772/2012 ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberlândia Centro








PORTARIA Nº 1.619 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Licença para Capacitação, nos termos do Art. 87 da Lei nº 8.112 de 11/12/90, com redação dada pela Lei nº 9.527 de 10/12/97, ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba Parque Tecnológico



Naima de Paula Salgado Chaves 1464247 Técnico em Assuntos Educacionais

23199.000603/2017-93 20/10/2017 a 17/01/2018



PORTARIA Nº 1.620 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) FABIANE COSTA LOPES - Administrador, matrícula SIAPE nº 2749335, lotado(a) na Reitoria, do quadro permanente do IFTM, para defesa da dissertação do Mestrado em Assessoria em Administração, no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto do Instituto Politécnico do Porto (ISCAP/IPP), em Porto/Portugal, no período de 03/11/2017 a 17/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23199.000623/2017-64. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.621 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) MARCOS CÉSAR EUGÊNIO BOTTA - Administrador, matrícula SIAPE nº 1966457, lotado(a) na Reitoria, do quadro permanente do IFTM, para defesa da dissertação d o Mestrado em Assessoria em Administração, no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto do Instituto Politécnico do Porto (ISCAP/IPP), em Porto/Portugal, no período de 01/11/2017 a 17/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23199.000637/2017-88. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


Alex Dias 2790940 07/09/2015 DIII 04 DIV 01 05/09/2017 06/09/2017 Thiago Bruno Caparelli 1820618 14/09/2015 DIII 04 DIV 01 12/09/2017 13/09/2017


PORTARIA Nº 1.622 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) JULIO CESAR DE CARVALHO - Administrador, matrícula SIAPE nº 1672586, lotado(a) na Reitoria, do quadro permanente do IFTM, para defesa da dissertação do Mestrado em Assessoria em Administração, no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto do Instituto Politécnico do Porto (ISCAP/IPP), em Porto/Portugal, no período de 03/11/2017 a 18/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23199.000628/2017-97. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.623 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) DANIELA ABADIA CARNEIRO - Administrador, matrícula SIAPE nº 1994216, lotado(a) no Campus Patos de Minas, do quadro permanente do IFTM, para defesa da dissertação do Mestrado em Empreendedorismo e Internacionalização, no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto do Instituto Politécnico do Porto (ISCAP/IPP), em Porto/Portugal, no período de 06/11/2017 a 20/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23494.000129/2017-65. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.624 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) FERNANDO SILVERIO DA CRUZ - Administrador, matrícula SIAPE nº 1761418, lotado(a) no Campus Patos de Minas, do quadro permanente do IFTM, para defesa da dissertação do Mestrado em Assessoria em Administração, no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto do Instituto Politécnico do Porto (ISCAP/IPP), em Porto/Portugal, no período de 06/11/2017 a 20/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23494.000128/2017-11. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.625 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Interromper, por necessidade de serviço, as férias do(a) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Patos de Minas



Novo Período

Janayna Flávio Barbosa 1898497 Nutricionista/Habilitação 10/10/2017 a 06/11/2017 a


21/10/2017 17/11/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.626 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, o(a)s servidore(a)s para compor comissão para elaboração de preparatório para os testes internacionais do IFTM, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula


Juliana Vilela Alves Pacheco 1941213 Professor EBTT Presidente Aline de Gregorio Alves Borges 1942178 Professor EBTT

Membros Andriza Emilia Leite Assunção 1790641 Professor EBTT Guilherme Augusto Duarte Copati 1036460 Professor EBTT Joyce Gracielle de Sousa Braga 1056711 Professor EBTT Osvando de Melo Marques 2161924 Professor EBTT II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.627 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, o(a)s servidore(a)s para compor comissão para elaborar regulamento para Família Acolhedora/Host Family, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula

SIAPE Cargo Campus Função

Juliana Vilela Alves Pacheco 1941213 Professor EBTT Reitoria Presidente

Junia Magalhaes Rocha 1804663 Professor EBTT Patos de Minas

Membros

Leila Marcia Costa Dias 1538807 Técnico em Assuntos Educacionais

Uberlândia Centro

Lucas Araújo Chagas 1768019 Professor EBTT Uberlândia

Marcelo Sedassari Galvao 2917151 Professor EBTT Uberaba

Márcia de Fátima Souza Xavier 2116650 Professor EBTT Patos de Minas

Rosa Maria da Silva 1516652 Pedagogo/Área Reitoria

Tamara Aparecida Lourenço 2611587 Professor EBTT Uberaba

Werusca Marques Virote de Sousa Pinto

2326265 Professor EBTT Uberlândia Centro




PORTARIA Nº 1.628 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Dispensar, a partir de 09/10/2017, o(a) Substituto(a) da Função Gratificada do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba



Marcela Abrao Vilela 2328911 Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

Coordenador(a) de Apoio ao Estudante

FG-02



PORTARIA Nº 1.629 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, a partir de 09/10/2017, o(a) Substituto(a) para a Função Gratificada do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba



Márcia de Souza Oliveira Paes Leme Alberto


Coordenador(a) de Apoio ao Estudante

FG-02



PORTARIA Nº 1.630 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Localização de Exercício do(a) servidor(a), no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, em virtude de movimentação do setor, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



A partir de

Eduardo Wilker de Andrade 1976350 Auxiliar em Administração PROEN-REI 10/10/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar os servidores para atuarem como fiscal e suplente do Contrato nº 24/2017, oriundo do Processo 23199.000949/2016-19 celebrado entre este Instituto e a empresa GBM ARQUITETURA, CONSULTORIA E PROJETOS COMPLEMENTARES EIRELI - EPP, cujo objeto é a contratação de pessoa jurídica para prestação de serviço de elaboração de Projetos de Arquitetura e Engenharia para atender o IFTM – Campus Avançado Campina Verde, conforme detalhamento abaixo: Fiscal Suplente Lucimar de Souza e Paula Larissa Soriani Zanini Ribeiro Soares II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.632 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Homologar o resultado do Estágio Probatório do(a) servidor(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico


Processo Resultado Data

Anderson Osvaldo Ribeiro 2135869 23199.000573/2015-53 Aprovado(a) 06/07/2017 Camila da Cruz Santos 2146184 23199.000494/2015-42 Aprovado(a) 07/08/2017 B) Campus Ituiutaba



Ana Paula Silva 1059744 23202.000526/2014-32 Aprovado(a) 14/09/2017 Diemesleno Souza Carvalho 1028898 23202.000573/2014-76 Aprovado(a) 14/09/2017 Fabricio da Mata Lucas 2161919 23202.000566/2014-74 Aprovado(a) 21/09/2017 Guilherme Augusto Duarte Copati 1036460 23202.000557/2014-83 Aprovado(a) 23/09/2017

Lílian Gobbi Dutra Medeiros 1051557 23202.000534/2014-79 Aprovado(a) 21/09/2017

Maicon Vinícius da Silva Carrijo 2161917 23202.000016/2015-36 Aprovado(a) 28/09/2017 C) Campus Paracatu



Denise da Silva Teixeira 2155320 23203.000273/2014-87 Aprovado(a) 02/09/2017 Leandro Tolentino dos Santos 1033996 23203.000274/2014-21 Aprovado(a) 02/09/2017 D) Campus Patos de Minas



Guilherme Henrique Caetano Barros 2161929 23494.000099/2014-44 Aprovado(a) 15/09/2017 Leia Torres de Brito 2161923 23494.000098/2014-08 Aprovado(a) 14/09/2017 Osvando de Melo Marques 2161924 23494.000101/2014-85 Aprovado(a) 14/09/2017 Pedro Augusto Ramos de Freitas 2161920 23494.000100/2014-31 Aprovado(a) 23/09/2017 E) Campus Patrocínio



Jonatas Aparecido Guimarães 1143849 23423.000378/2014-41 Aprovado(a) 14/09/2017 Jonatan Souza Albernaz 2163907 23199.000272/2015-20 Aprovado(a) 28/09/2017 Laudeir Nunes de Oliveira 2157720 23423.000334/2014-11 Aprovado(a) 02/09/2017 Marcelo dos Reis da Silva Alves 2146015 23423.000291/2014-74 Aprovado(a) 07/08/2017


F) Campus Uberaba



Adriana Nogueira Alves 2162224 23200.000174/2015-14 Aprovado(a) 28/09/2017 Brunno Borges Canelhas 1892324 23200.000170/2015-28 Aprovado(a) 21/09/2017 Cláudia Aparecida Vieira 1139766 23200.000450/2015-36 Aprovado(a) 09/07/2017 Édimo Fernando Alves Moreira 2162230 23200.000173/2015-61 Aprovado(a) 24/09/2017 Eduardo Bucsan Emrich 2138494 23202.00008/2015-90 Aprovado(a) 09/07/2017 Juliene Silva Vasconcelos 1651211 23200.000172/2015-17 Aprovado(a) 23/09/2017 Maria Lucia Bertolucci 2157794 23200.000169/2015-01 Aprovado(a) 09/09/2017 Wilson Augusto Costa Cabral 2162107 23200.000171/2015-72 Aprovado(a) 21/09/2017 G) Campus Uberlândia



Lúcio Flávio de Sousa Costa 2769013 23201.000674/2015-38 Aprovado(a) 07/09/2017 Maria Dalva Ribeiro Lopes 2164684 23201.000800/2014-73 Aprovado(a) 18/09/2017 Mário Luiz da Costa Assunção Júnior 2164689 23201.000797/2014-98 Aprovado(a) 21/09/2017 Sandro Costa 412991 23201.000799/2014-87 Aprovado(a) 14/06/2017 Tony Garcia Silva 2160497 23201.000798/2014-32 Aprovado(a) 14/09/2017 H) Campus Uberlândia Centro



Nair Soares da Silva Souza 2156142 23202.000520/2014-55 Aprovado(a) 07/09/2017 Robson Humberto Rosa 1891477 23468.000202/2014-73 Aprovado(a) 18/09/2017 I)Reitoria



Flávia Junia Justino Pacheco Garcia 2155457 23199.000528/2015-07 Aprovado(a) 02/09/2017 Paula Cristina de Oliveira 2155309 23199.000527/2015-54 Aprovado(a) 02/09/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.633 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Localização de Exercício do(a) servidor(a), no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, em virtude de movimentação do setor, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba



A partir de

Janayna da Costa Macedo Guedes

1761351 Técnico em Assuntos Educacionais

CGEPE-ITB 10/10/2017



PORTARIA Nº 1.634 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve:


I - Remover no quadro de servidores do IFTM, o(a)s servidor(a)s, conforme detalhamento abaixo:


Cargo Campus de Origem

Campus de Destino

A partir de

Altamir Gomes de Figueiredo

1329239 Professor EBTT Paracatu Uberaba 25/09/2017



PORTARIA Nº 1.635 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, o(a)s servidore(a)s para compor Comissão para elaboração de política de ações afirmativas na reserva de vagas para pessoas com deficiência no acesso às vagas ofertadas nos cursos de Pós-Graduação lato sensu, stricto sensu, Centro de Idiomas e Programas de pesquisa e extensão do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, em atendimento à recomendação 09/2017/PRM/UDI/3º OFÍCIO, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula


Geraldo Gonçalves de Lima 1758723 Professor EBTT Presidente Estelamar Maria Borges Teixeira 53706 Professor EBTT

Membros Humberto Marcondes Estevam 1320718 Professor EBTT Vânia Velludo Correa 48333 Assistente em Administração II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.636 DE 17 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, o(a)s servidore(a)s para compor a Comissão de Elaboração da Política de Comunicação do IFTM, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula

SIAPE Campus Função

Rosemar Rosa 1614966 Reitoria Presidente Alaíde Moreno de Lima 1106349 Reitoria

Membros Antonia Costa Ramos 1828635 Avançado Campina Verde Cinthia Franzin Sousa 1944884 Reitoria Christiane Alves Calheiros Sakamoto 1873090 Reitoria Claudia Aparecida da Costa Vicente 1614940 Uberaba Danilo Silva de Almeida 2114902 Reitoria Elizeth Rezende Martins da Silveira 2114971 Reitoria Gustavo Goulart Martins 1749110 Reitoria Jaqueline Uehara Dias Ferreira 2182596 Uberlândia Letícia Estrela Martins Sousa 2310775 Reitoria Liciane Mateus da Silva 1930615 Reitoria Lívio Soares de Medeiros 2115075 Patos de Minas Lorenna Michelle Bonifácio dos Santos 1187099 Reitoria Marco Antônio Maciel Pereira 3510368 Avançado Uberaba Parque Tecnológico Marcos Roberto Capuci Lima 2311629 Reitoria Mariangela Castejon 2310435 Reitoria


Marielle Kárin Coelho Prates 2039020 Ituiutaba Pâmela Anderson Rezende de Oliveira 1814367 Reitoria Patricia Alves 1971053 Reitoria Roitier Campos Gonçalves 1891401 Paracatu Rosiane Magalhaes de Lima 1719132 Uberlândia Centro Vinícius Felipe Oliveira 1968436 Patrocínio Wendell Albino Silva 2145711 Reitoria II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.637 DE 18 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Declarar a vacância, a pedido, a partir de 20/10/2017, nos termos do Artigo 33, Inciso VIII da Lei 8.112/90, do cargo de Professor EBTT do quadro de cargos de provimento efetivo do Instituto Federal do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, em virtude de posse em outro cargo inacumulável do(a) servidor(a) VALESKA VIRGÍNIA SOARES SOUZA, Matrícula SIAPE nº 1487293, Código de Vaga nº 0936432, nos termos do Processo nº 23423.000362/2017-81. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.



O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder o Reconhecimento de Saberes e Competências, nos termos da Lei nº 12.772/2012 c/c a Resolução CONSUP/IFTM nº 60/2014, ao(à) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba


Cargo Classe/Nível


Renant Araujo Morais 6054966 Professor EBTT

DII 01 RSC – III 23200.000598/2016-51

01/10/2016



PORTARIA Nº 1.639 DE 18 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Promoção Funcional nos termos do § 3º do Art. 14 da Lei 12.772/2012 ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba






Romeu Toffano Junior 1533310 18/09/2015 DIII 04 DIV 01 16/09/2017 17/09/2017 B) Campus Paracatu





Carla Elena Dias Martins 1372893 08/09/2015 DIII 04 DIV 01 06/09/2017 07/09/2017 Celi Hipolito Dutra 1758724 28/09/2015 DIII 04 DIV 01 26/09/2017 27/09/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.640 DE 18 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar a realização de horário especial, durante o segundo semestre de 2017, pelo(a)s servidore(a)s estudante(s) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Patos de Minas



Daniella Cabral de Souza 2382518 Técnico em Secretariado

23494.000107/2017-03

13/10/2017 a 15/12/2017




Danielli Araujo Lima 1874550 Professor EBTT 23423.000050/2011-82

02/10/2017

II - Convalidar a realização de horário especial, durante o segundo semestre de 2017, pelo(a)s servidore(a)s estudante(s) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Patrocínio

Nome SIAPE Cargo Processo Período

Cicero Lima Costa 2086634 Professor EBTT

23423.000360/2017-92 A partir de 29/09/2017

B) Campus Uberaba

Nome SIAPE Processo Processo Período

Aline de Gregorio Alves Borges


23200.000314/2017-16 10/08/2017 a 23/11/2017



PORTARIA Nº 1.641 DE 19 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Dar lotação e localização de exercício ao(à)s servidore(a)s, em virtude de redistribuição, no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo:


A) Campus Avançado Campina Verde



A partir de

Luziane Moreira dos Santos 1159799 Zootecnista CAA-CV 03/10/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.642 DE 19 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Dar lotação e localização de exercício ao(à)s servidore(a)s, em virtude de posse em cargo efetivo, no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba



A partir de

Dane Marques de Avila 1302277 Professor EBTT CGEPE-ITB 03/10/2017 B) Campus Uberaba



A partir de

Aline Taís Cara Pinezi - Professor EBTT CGE-URA 16/10/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.643 DE 19 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 1.610 de 11/10/2017, publicada no DOU de 17/10/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a localização de exercício do(a)s servidore(a)s, em virtude de remoção, no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba



A partir de

Altamir Gomes de Figueiredo

1329239 Professor EBTT CGE-URA 25/09/2017

B) Reitoria



A partir de

Sergio Antonio de Oliveira Araujo

2668897 Engenheiro de Segurança do Trabalho

CASS-REI 19/10/2017





O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Retribuição por Titulação – RT, de acordo com o art. 114-A c/c art. 117 e Anexo LXXIII da Lei 11.784/2008 ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Ituiutaba




Dane Marques de Ávila 1302277 23202.000215/2017-14 DI 01 Mestrado 04/10/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.645 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder o Reconhecimento de Saberes e Competências, nos termos da Lei nº 12.772/2012 c/c a Resolução CONSUP/IFTM nº 60/2014, ao(à) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberlândia Centro


Cargo Classe/Nível


Carlos Eduardo de Carvalho Dantas


DIII 01 RSC – III 23468.000129/2017-82

13/06/2017



PORTARIA Nº 1.646 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Portaria IFTM-Reitoria nº 1.117 de 11/07/2017, que trata do afastamento parcial do(a) servidor(a), de suas atividades, para se dedicar aos estudos do Treinamento Regularmente Instituído, de acordo com o Art. 102, inciso IV da Lei 8.112/90, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



Flávia Junia Justino Pacheco Garcia


Mestrado em Educação Tecnológica

Instituto Federal do Triângulo Mineiro

23199.000463/2017-53

03/08/2017 a 15/12/2017





O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento integral do(a) servidor(a), de suas atividades, para se dedicar aos estudos do Curso de Pós-Graduação Strictu Sensu, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba



Magda Stella de Melo Martins


Doutorado em Agronomia

Universidade Estadual Paulista - UNESP

23200.000260/2017-81

01/02/2018 a 31/01/2019



PORTARIA Nº 1.648 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento integral do(a) servidor(a), de suas atividades, para se dedicar aos estudos do Curso de Pós-Graduação Strictu Sensu, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Paracatu



Juscélia Cristina Pereira


Doutorado em Educação Física

Universidade de Brasília

23203.000242/2015-15

02/02/2018 a 01/02/2019



PORTARIA Nº 1.649 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) ANDRE HENRIQUE LEMES FERREIRA – Assistente em Administração, matrícula SIAPE nº 1814160, lotado(a) na Reitoria, do quadro permanente do IFTM, para defesa da dissertação do Mestrado em Empreendedorismo e Internacionalização, no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto do Instituto Politécnico do Porto (ISCAP/IPP), em Porto/Portugal, no período de 30/10/2017 a 14/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23199.000588/2017-83. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




I - Conceder Progressão Profissional por Mérito nos termos do § 2º do art. 10 c/c art. 10-A (artigo incluído na lei 11.091/2005 pela lei 11.784/2008) ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico





Kenia Aparecida de Lima 1171088 12/04/2016 EII 02 EII 03 08/10/2017 09/10/2017 B) Campus Ituiutaba






2012411 16/03/2016 DIII 03 DIII 04 11/09/2017 12/09/2017

C) Campus Paracatu





Vivian Gonçalves Martins 2169652 10/04/2016 CII 02 CII 03 06/10/2017 07/10/2017 D) Reitoria





Andressa Lima da Cunha 2018533 16/04/2016 DIII 03 DIII 04 12/10/2017 13/10/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.651 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) MARIA DENILCE ALVES TEIXEIRA LEITE – Auxiliar em Administração, matrícula SIAPE nº 2116677, lotado(a) no Campus Patos de Minas, do quadro permanente do IFTM, para defesa da dissertação do Mestrado em Assessoria em Administração, no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto do Instituto Politécnico do Porto (ISCAP/IPP), em Porto/Portugal, no período de 06/11/2017 a 20/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23494.000132/2017-89. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.652 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, o(a)s servidore(a)s para compor a Comissão de Inventário de Bens Móveis e Intangíveis, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula

SIAPE Campus/Reitoria Função

Rogério Luciano Santana 1874571 Reitoria Presidente

Rodrigo Alves Costa 1994419 Reitoria Membro/ Suplente do Presidente

Cristiane Correa Resende 1578114 Avançado Uberaba Parque Tecnológico Fernanda Cristina Costa Lopes 1974728 Avançado Uberaba Parque Tecnológico


José Wilson de Macedo 1949452 Avançado Campina Verde Membros Josiany Resende Vilas Boas 1958078 Reitoria Luiz Henrique Nogueira Carvalho 2966885 Avançado Campina Verde Márcio Faria Lourenço 1749113 Reitoria Sandra Beatriz Dogonski 2311249 Avançado Uberaba Parque Tecnológico Sany Jaqueline da Rocha Martins 1830139 Avançado Uberaba Parque Tecnológico II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.653 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, o(a)s servidore(a)s para compor a Comissão de Inventário de Bens em Estoque no Almoxarifado, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula

SIAPE Setor Função

Cláudia Helena Rezende Lemes 1973675 PROEXT-REI Presidente

Christiane Alves Calheiros Sakamoto 1873090 PROPI-REI Membro/ Suplente do Presidente

Marcos Roberto Capuci Lima 2311629 DCSE-REI Membro II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.654 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, o(a)s servidore(a)s para compor a Comissão de Inventário de Bens Imóveis, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula

SIAPE Setor Função

Tatiana Matucita Fabiani 2114522 CEA-REI Presidente

Larissa Soriani Zanini Ribeiro Soares 1966795 CEA-REI Membro/ Suplente do Presidente

Julio Cesar de Carvalho 1672586 CGML-REI Membro II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.655 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Cancelar as férias do(a)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberlândia




Novo Período

Lúcio Flávio de Sousa Costa 2769013 Assistente em Administração

30/10/2017 a 10/11/2017

27/11/2017 a 08/12/2017



PORTARIA Nº 1.656 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar o(a)s servidore(a)s para compor a Comissão Especial para avaliação do Reconhecimento de Saberes e Competências – Nível III, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Patrocínio Candidato Comissão Especial de Avaliação

Bianca Soares de Oliveira Gonçalves

Ricardo Soares Boaventura Avaliador Interno

IFTM – Campus Uberlândia Centro

Juliana de Almeida Yanaguizawa Lucena

Avaliador Externo

Instituto Federal de Pernambuco




O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar o(a)s servidore(a)s para compor a Comissão Especial para avaliação do Reconhecimento de Saberes e Competências – Nível III, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Patrocínio Candidato Comissão Especial de Avaliação

Osmando Pereira Junior Aline Fernanda Furtado Silva

Avaliador Interno


Roberto da Silva Macena Avaliador Externo

Instituto Federal de Sergipe





Patricia Rosa Aguiar Marlucio Anselmo Alves

Avaliador Interno


Jacson Tavares de Oliveira Avaliador Externo

Instituto Federal da Bahia



PORTARIA Nº 1.659 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Portaria IFTM-Reitoria nº 1.577 de 06/10/2017, que trata da Comissão de Processo Administrativo Disciplinar com sede em Uberaba, incumbida de apurar as possíveis irregularidades referentes aos atos e fatos que constam do processo administrativo n° 23199.000266/2017-34, bem como fatos conexos que emergirem no decorrer dos trabalhos, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula SIAPE Cargo Função Robson Thomaz Thuler 1735840 Professor EBTT Presidente Marcos César Eugênio Botta 1966457 Administrador

Membros Patricia Lirio Costa 1749346 Assistente em Administração II – A comissão deverá apresentar relatório conclusivo no prazo de 60 (sessenta) dias. III -Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.660 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Portaria IFTM-Reitoria nº 1.603 de 09/10/2017, que trata da subcomissão eleitoral em seus respectivos campi, para condução do processo eleitoral 2017 da Comissão Interna de Supervisão do Plano de Carreira dos Cargos Técnicos Administrativos em Educação – CIS, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Campina Verde


Cargo Função

Jose Sabino Neto 1106415 Auxiliar de Encanador Presidente Ana Claudia Fontes 2138006 Bibliotecário-Documentalista Iara Martins Rosa 2407186 Técnico de TI B) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico


Cargo Função

Joaquim Martins de Gouvêa Neto 1950944 Assistente em Administração Presidente Kenia Aparecida de Lima 1171088 Secretário Executivo

Membros Marina Beatriz Ferreira Vallim 2900794

Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

C) Campus Ituiutaba


Cargo Função

Eric Vinicius Fontoura Barbosa 1761399 Engenheiro Agrônomo Presidente Caroline Goncalves Pinto 1836512 Assistente em Administração

Membros Marcia Alves Medeiros Vilela 1804487 Auxiliar de Biblioteca


D) Campus Paracatu


Cargo Função

Jarbas Silva Junior 2128081 Assistente em Administração Presidente Marcos Tadeu Pereira de Queiroz 2316468 Técnico em Assuntos Educacionais

Membros Vivian Gonçalves Martins 2169652 Auxiliar de Biblioteca E) Campus Patos de Minas


Cargo Função

Keli Cristina de Oliveira Gomes 1776012 Assistente em Administração Presidente Fellipe Jaculi Valdisser Faria 2144392 Técnico em Assuntos Educacionais

Membros Maike Vinhal Camargos 2116582 Técnico de TI F) Campus Patrocínio


Cargo Função

Pamela Junqueira Freitas 1850510 Assistente de Alunos Presidente Larissa Vieira de Melo 1761875 Nutricionista/Habilitação

Membros Leonídia Alyne de Ávila 1966847 Assistente em Administração G) Campus Uberaba


Cargo Função

Marcos Antonio Marcacine Pereira 1099448 Técnico em Contabilidade Presidente Matilde das Gracas Soares 1205073 Economista Doméstico

Membros Rodrigo Furtado Machado Guimaraes 1668887 Zootecnista H) Campus Uberlândia


Cargo Função

Marcia de Freitas Rosa 1102770 Nutricionista/Habilitação Presidente Alairson José da Silva 2398504 Bibliotecário-Documentalista Maria Aparecida de Lima 1207343 Assistente em Administração Membros I) Campus Uberlândia Centro


Cargo Função

Lucas Borges Coutinho 2310356 Tecnólogo/Formação Presidente Claudimeire Ribeiro da Silva 1884320 Assistente em Administração

Membros Raquel da Silva Santos 1813486 Pedagogo/Área II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.661 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar o(a)s servidore(a)s para compor a Comissão Especial para avaliação do Reconhecimento de Saberes e Competências – Nível III, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba Candidato Comissão Especial de Avaliação

Édimo Fernando Alves Moreira

Aline Aparecida Franco Soares Avaliador Interno

IFTM – Campus Ituiutaba

Joel Cordeiro da Silva Avaliador Externo

Instituto Federal Farroupilha





PORTARIA Nº 1.662 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar, o acréscimo de até 120 (cento e vinte horas) de trabalhos anuais de acordo com o Art. 6º do Decreto 6.114/2007, que trata da concessão da gratificação por encargo de curso ou concurso, conforme detalhamento abaixo: Servidor Siape Cargo Melissa Fernanda Resende Martinez 1597204 Assistente em Administração Vânia Velludo Correa 48333 Assistente em Administração II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.663 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, o(a)s servidore(a)s para compor Comissão de Sindicância com sede em Uberaba, incumbida de apurar denúncia referentes aos fatos que constam do proce inistrativo n° 23199.000643/2017-35, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula SIAPE Cargo Função Geraldo Gonçalves de Lima 1758723 Professor EBTT Presidente Adriano Elias 2614934 Administrador

Membros Glaucia Faria Mendes de Oliveira 1497996 Assistente em Administração II - A comissão deverá apresentar relatório conclusivo no prazo de 30 (trinta) dias. III - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.664 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Nomear, no período de 25/10/2017 a 27/10/2017, o(a) servidor(a) LUCIANA BORGES DE ANDRADE – Pedagogo/Área, matrícula SIAPE nº 1614932, para o cargo de Substituto(a) do(a) Pró-Reitor(a) de Ensino, Código CD-02, do IFTM – Reitoria. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




I - Dispensar, a partir de 10/10/2017, o(a) Substituto(a) da Função Gratificada do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



Pedro Margatto da Fonseca 1099360 Auxiliar de Mecânica Procurador(a) Institucional FG-01 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.666 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, a partir de 10/10/2017, o(a) Substituto(a) para a Função Gratificada do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



Eduardo Wilker de Andrade 1976350 Auxiliar em Administração

Procurador(a) Institucional FG-01



PORTARIA Nº 1.667 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, no período de 23/10/2017 a 26/10/2017 e de 06/11/2017 a 17/11/2017, o(a) Substituto(a) para a Função Gratificada do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



Carolina Fernandes Caetano de Souza


Coordenador(a) de Planejamento Estratégico

FG-02



PORTARIA Nº 1.668 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Nomear, no período de 24/10/2017 a 25/10/2017, o(a) servidor(a) INAMARA GOMES DE ARAUJO LEAL – Assistente em Administração, matrícula SIAPE nº 48342, para o cargo de Substituto(a) do(a) Pró-Reitor(a) de Desenvolvimento Institucional, Código CD-02, do IFTM – Reitoria.




PORTARIA Nº 1.669 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Dispensar, a partir de 01/11/2017, o(a) servidor(a) LUCAS BORGES COUTINHO - Tecnólogo/Formação, matrícula SIAPE nº 2310356, da função de Coordenador(a) de Biblioteca, Código FG-04, do IFTM – Campus Uberlândia Centro. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.670 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Dispensar, a partir de 01/11/2017, o(a) Substituto(a) da Função Gratificada do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberlândia Centro



Lucas Borges Coutinho 2310356 Tecnólogo/Formação Coordenador(a) de Gestão de Pessoas

FG-02



PORTARIA Nº 1.671 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Designar, a partir de 01/11/2017, o(a) servidor(a) MARCIA APARECIDA BELLOTTI CAMBORDA - Bibliotecário-Documentalista, matrícula SIAPE nº 1852268, para a função de Coordenador(a) de Biblioteca, Código FG-04, do IFTM – Campus Uberlândia Centro. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.672 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, a partir de 01/11/2017, o(a) Substituto(a) para a Função Gratificada do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo:


A) Campus Uberlândia Centro



Juliane Aparecida Borges Soares

1813066 Auxiliar de Biblioteca Coordenador(a) de Biblioteca FG-04



PORTARIA Nº 1.673 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, a partir de 01/11/2017, o(a) Substituto(a) para a Função Gratificada do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberlândia Centro



Maria de Lourdes Rodrigues 2000535 Contador Coordenador(a) de Gestão de Pessoas

FG-02



PORTARIA Nº 1.674 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, a partir de 16/10/2017, o(a) Substituto(a) para a Função Gratificada do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



Fidelina Maria Candido Pinto 1668456 Assistente em Administração

Coordenador(a) de Seleção e Movimentação de Pessoal

FG-04



PORTARIA Nº 1.675 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, CONSIDERANDO o disposto no Artigo 9º, inciso I e Artigo 10 da Lei 8.112, de 11/12/1990, com redação dada pela Lei nº 9.527 de 10/12/1997, de acordo com o Decreto 7.311/2010 de 22/09/2010, DOU de 23/09/2010, e conforme Edital de Abertura nº 54 de 21/10/2015, publicado no DOU de 23/10/2015 e suas retificações pelos editais, nº 58 de 26/10/2015 – DOU 28/10/2015, nº 60 de 28/10/2015 – DOU 29/10/2015, nº 61 de 05/11/2015 – DOU 09/11/2015, nº 64 de 12/11/2015 – DOU 19/11/2015, Edital nº 68 de 18/11/2015 – DOU 19/11/2015, Edital nº 03 de 06/01/2016 – DOU 07/01/2016 e Edital nº 15 de 26/01/2016 – DOU 03/02/2016 e Edital de Homologação Nº 57/2016 de 04/04/2016, DOU de 05/04/2016, resolve:


I - Nomear, em caráter efetivo, no Quadro de Pessoal do IFTM – REITORIA, CAIO RESENDE, em virtude de habilitação em Concurso Público, para o cargo de ARQUIVISTA, em regime de 40 (quarenta) horas semanais, no Nível de Classificação “E”, Nível de Capacitação I, Padrão de Vencimento 01, nos termos da Lei 11.091/2005, código de vaga nº 0977879. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.676 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, CONSIDERANDO o disposto no Artigo 9º, inciso I e Artigo 10 da Lei 8.112, de 11/12/1990, com redação dada pela Lei nº 9.527 de 10/12/1997, de acordo com o Decreto 7.311/2010 de 22/09/2010, DOU de 23/09/2010, e conforme Edital de Abertura nº 54 de 21/10/2015, publicado no DOU de 23/10/2015 e suas retificações pelos editais, nº 58 de 26/10/2015 – DOU 28/10/2015, nº 60 de 28/10/2015 – DOU 29/10/2015, nº 61 de 05/11/2015 – DOU 09/11/2015, nº 64 de 12/11/2015 – DOU 19/11/2015, Edital nº 68 de 18/11/2015 – DOU 19/11/2015, Edital nº 03 de 06/01/2016 – DOU 07/01/2016 e Edital nº 15 de 26/01/2016 – DOU 03/02/2016 e Edital de Homologação Nº 57/2016 de 04/04/2016, DOU de 05/04/2016, resolve: I - Nomear, em caráter efetivo, no Quadro de Pessoal do IFTM – REITORIA, MARCOS PAULO ROCHA MORAIS, em virtude de habilitação em Concurso Público, para o cargo de ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO, em regime de 40 (quarenta) horas semanais, no Nível de Classificação “D”, Nível de Capacitação I, Padrão de Vencimento 01, nos termos da Lei 11.091/2005, código de vaga nº 0348411. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.677 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, CONSIDERANDO o disposto no Artigo 9º, inciso I e Artigo 10 da Lei 8.112, de 11/12/1990, com redação dada pela Lei nº 9.527 de 10/12/1997, Decreto 7.312/2010 de 22/09/2010, DOU de 23/09/2010, e conforme Edital de Abertura Nº 47/2013 de 29/10/2013, DOU de 30/10/2013, 49 e 50 de 01/11/2013, DOU de 06/11/2013 e 51/2013 de 13/11/2013, DOU de 18/11/2013 e Edital de Homologação Nº 25/2014 de 11/03/2014, DOU de 12/03/2014, com retificação publicada no DOU de 17/03/2014, e conforme Edital de Prorrogação Nº 047/2016 de 09/03/2016, DOU de 11/03/2016, resolve: I - Nomear, em caráter efetivo, o(a) candidato(a) habilitado(a) em Concurso Público, para o cargo integrante da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Quadro Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, em regime de 40 (quarenta) horas semanais com Dedicação Exclusiva, nos termos da Lei 12.772/2012, conforme detalhamento abaixo: 1. GRUPO: NÍVEL SUPERIOR - GRUPO / CARGO: 707.001 1.1. CARGO: PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 1.2. CLASSE E NÍVEL INICIAL: CLASSE D I, NÍVEL 1 1.3. CAMPUS UBERABA Candidato Área de Concentração Código de VagaMAIRA RODRIGUES VILLAMAGNA MATEMÁTICA I 0348371 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, CONSIDERANDO o disposto no Artigo 9º, inciso I e Artigo 10 da Lei 8.112, de 11/12/1990, com redação dada pela Lei nº 9.527 de 10/12/1997, Decreto 7.312/2010 de 22/09/2010, DOU de 23/09/2010, e conforme Edital de Abertura Nº 47/2013 de 29/10/2013, DOU de 30/10/2013, 49 e 50 de 01/11/2013, DOU de 06/11/2013 e 51/2013 de 13/11/2013, DOU de 18/11/2013 e Edital de Homologação Nº 25/2014 de 11/03/2014, DOU de 12/03/2014, com retificação publicada no DOU de 17/03/2014, e conforme Edital de Prorrogação Nº 047/2016 de 09/03/2016, DOU de 11/03/2016, resolve: I - Nomear, em caráter efetivo, o(a) candidato(a) habilitado(a) em Concurso Público, para o cargo integrante da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Quadro Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, em regime de 40 (quarenta) horas semanais com Dedicação Exclusiva, nos termos da Lei 12.772/2012, conforme detalhamento abaixo: 1. GRUPO: NÍVEL SUPERIOR - GRUPO / CARGO: 707.001 1.1. CARGO: PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 1.2. CLASSE E NÍVEL INICIAL: CLASSE D I, NÍVEL 1 1.3. CAMPUS ITUIUTABA Candidato Área de Concentração Código de Vaga

SAULO HENRIQUE DA MATA REDES DE COMPUTADORES - SEGURANÇA DE REDES

0947417



PORTARIA Nº 1.679 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, CONSIDERANDO o disposto no Artigo 9º, inciso I e Artigo 10 da Lei 8.112, de 11/12/1990, com redação dada pela Lei nº 9.527 de 10/12/1997, Decreto 7.312/2010 de 22/09/2010, DOU de 23/09/2010, e conforme Edital de Abertura nº 55/2015 de 21/10/2015, publicado no DOU de 22/10/2015 e suas retificações pelos editais, nº 62 de 05/11/2015 - DOU 09/11/2015, nº 67 de 13/11/2015 - DOU 19/11/2015, e Edital nº 13 de 26/01/2016 - DOU 03/02/2016, e o Edital de Homologação Nº 73/2016 de 24/05/2016, DOU de 31/05/2016, resolve: I - Nomear, em caráter efetivo, o(a) candidato(a) habilitado(a) em Concurso Público, para o cargo integrante da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Quadro Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, em regime de 40 (quarenta) horas semanais com Dedicação Exclusiva, nos termos da Lei 12.772/2012, conforme detalhamento abaixo: 1. GRUPO: NÍVEL SUPERIOR - GRUPO / CARGO: 707.001 1.1. CARGO: PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 1.2. CLASSE E NÍVEL INICIAL: CLASSE D I, NÍVEL 1 1.3. CAMPUS AVANÇADO UBERABA PARQUE TECNOLÓGICO Candidato Área de Concentração Código de VagaVINÍCIUS FONSECA MACIEL DESIGN DE JOGOS DIGITAIS 0942322 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.680 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, CONSIDERANDO o disposto no Artigo 9º, inciso I e Artigo 10 da Lei 8.112, de 11/12/1990, com redação dada pela Lei nº 9.527 de 10/12/1997, Decreto 7.312/2010 de 22/09/2010, DOU de 23/09/2010, e conforme Edital de Abertura nº 55/2015 de 21/10/2015, publicado no DOU de


22/10/2015 e suas retificações pelos editais, nº 62 de 05/11/2015 - DOU 09/11/2015, nº 67 de 13/11/2015 - DOU 19/11/2015, e Edital nº 13 de 26/01/2016 - DOU 03/02/2016, e o Edital de Homologação Nº 73/2016 de 24/05/2016, DOU de 31/05/2016, resolve: I - Nomear, em caráter efetivo, o(a) candidato(a) habilitado(a) em Concurso Público, para o cargo integrante da Carreira de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico do Quadro Permanente do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, em regime de 40 (quarenta) horas semanais com Dedicação Exclusiva, nos termos da Lei 12.772/2012, conforme detalhamento abaixo: 1. GRUPO: NÍVEL SUPERIOR - GRUPO / CARGO: 707.001 1.1. CARGO: PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO 1.2. CLASSE E NÍVEL INICIAL: CLASSE D I, NÍVEL 1 1.3. CAMPUS ITUIUTABA Candidato Área de Concentração Código de Vaga

RODRIGO NOGUEIRA CARDOSO ENGENHARIA (AUTOMAÇÃO E CONTROLE)

0938590



PORTARIA Nº 1.681 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Localização de Exercício do(a) servidor(a), no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, em virtude de movimentação do setor, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



A partir de

Pedro Margatto da Fonseca 1099360 Auxiliar de Mecânica CT-REI 10/10/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.682 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar os servidores para atuarem como fiscal e suplente do Contrato nº 20/2017, oriundo do Processo 23199.000469/2017-21 celebrado entre este Instituto e a empresa ALBA TECNOLOGIA INDUSTRIAL LTDA-EPP, cujo objeto é a contratação indireta, sob regime de empreitada integrada, por preço global de empresa especializada para elaboração de projetos, fornecimento e instalação de geradores fotovoltaicos para o IFTM – Reitoria, conforme detalhamento abaixo: Fiscal Suplente Mateus Emanuel Tagliaferro Larissa Soriani Zanini Ribeiro Soares II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Alterar a Portaria IFTM-Reitoria nº 1.635 de 17/10/2017, que trata da Comissão para elaboração de política de ações afirmativas na reserva de vagas para pessoas com deficiência no acesso às vagas ofertadas nos cursos de Pós-Graduação lato sensu, stricto sensu, Centro de Idiomas e Programas de pesquisa e extensão do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, em atendimento à recomendação 09/2017/PRM/UDI/3º OFÍCIO, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula


Humberto Marcondes Estevam 1320718 Professor EBTT Presidente Adriana Paula Martins 1670296 Pedagogo/Área

Membros Estelamar Maria Borges Teixeira 53706 Professor EBTT Vânia Velludo Correa 48333 Assistente em Administração II - A comissão deverá efeturar a revisão/atualização das já existentes Resoluções CONSUP/IFTM nº 39/2012 – Regulamento do Programa de Ações Afirmativas e nº 61/2016 – Regulamento de ações afirmativas na Pós-Graduação do IFTM. III - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.684 DE 25 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Licença para Capacitação, nos termos do Art. 87 da Lei nº 8.112 de 11/12/90, com redação dada pela Lei nº 9.527 de 10/12/97, ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba



Cintia Cristina de Oliveira 1707567 Técnico em Alimentos e Laticínios

23200.000021/2017-21 20/10/2017 a 18/12/2017



PORTARIA Nº 1.685 DE 25 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Promoção Funcional nos termos do § 3º do Art. 14 da Lei 12.772/2012 ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberlândia Centro





Gyzely Suely Lima 1568686 13/07/2014 DIII 04 DIV 01 11/07/2016 12/07/2016 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




PORTARIA Nº 1.686 DE 25 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Encerrar o afastamento para Participação em Treinamento Regularmente Instituído de que trata a Portaria IFTM-Reitoria nº 1.232 de 01/08/2017, ao(à) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria


Cargo Nº Processo A partir de

Fabiane Costa Lopes 2749335 Administrador 23199.000496/2017-01 23/10/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.687 DE 25 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Progressão Funcional nos termos do § 2º do Art. 14 da Lei 12.772/2012 ao(à)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico





Marcia do Nascimento Portes

1670391 23/06/2015 DIV 01 DIV 02 21/06/2017 22/06/2017

B) Campus Uberaba





Airton Monte Serrat Borin Junior

2183014 17/12/2014 DI 01 DI 02 15/12/2016 16/12/2016

Aldo Luis Pedrosa da Silva 1518961 22/09/2015 DIII 03 DIII 04 20/09/2017 21/09/2017 Édimo Fernando Alves Moreira

2162230 25/09/2014 DI 01 DI 02 23/09/2016 24/09/2016

Marcelo Sedassari Galvão 2917151 03/09/2014 DI 01 DI 02 01/09/2016 02/09/2016 C) Campus Uberlândia





Fernanda Arantes Moreira 1933915 10/10/2015 DIII 03 DIII 04 08/10/2017 09/10/2017 D) Campus Uberlândia Centro





Nelio Muniz Mendes Alves 1329267 26/08/2015 DIV 03 DIV 04 24/08/2017 25/08/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder Aceleração da Promoção, de acordo com o Art. 15 da Lei 12.772/2012 ao(à) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico


Data de Exercício


DE PARA

Anderson Osvaldo Ribeiro

2135869 07/07/2014 DI 02 DIII 01 Mestrado 27/08/2017

B) Campus Ituiutaba


Data de Exercício


DE PARA

Ana Paula Silva 1059744 15/09/2014 DI 02 DIII 01 Mestrado 19/09/2017 Diemesleno Souza Carvalho

1028898 15/09/2014 DI 02 DII 01 Especialização 15/09/2017

Fabricio da Mata Lucas 2161919 22/09/2014 DI 02 DIII 01 Mestrado 25/09/2017 Guilherme Augusto Duarte Copati

1036460 24/09/2014 DI 02 DIII 01 Mestrado 09/10/2017

Maicon Vinícius da Silva Carrijo

2161917 29/09/2014 DI 02 DIII 01 Doutorado 04/10/2017

C) Campus Patos de Minas


Data de Exercício


DE PARA

Leia Torres de Brito 2161923 15/09/2014 DI 02 DII 01 Especialização 18/09/2017 Osvando de Melo Marques

2161924 15/09/2014 DI 02 DII 01 Especialização 18/09/2017

Pedro Augusto Ramos de Freitas

2161920 24/09/2014 DI 02 DIII 01 Mestrado 29/09/2017

D) Campus Patrocínio


Data de Exercício


DE PARA

Patricia Rosa Aguiar 2119303 16/04/2014 DI 02 DII 01 Especialização 16/04/2017 a 03/07/2017

E) Campus Uberaba


Data de Exercício


DE PARA

Adriana Nogueira Alves 2162224 29/09/2014 DI 02 DII 01 Especialização 18/10/2017 Brunno Borges Canelhas 1892324 22/09/2014 DI 02 DIII 01 Mestrado 21/09/2017 Édimo Fernando Alves Moreira

2162230 25/09/2014 DI 02 DIII 01 Mestrado 06/10/2017

Eduardo Bucsan Emrich 2138494 10/07/2017 DI 02 DIII 01 Doutorado 10/07/2017 Juliene Silva Vasconcelos

1651211 24/09/2017 DI 02 DIII 01 Mestrado 23/09/2017

F) Campus Uberlândia Centro


Data de Exercício


DE PARA

Robson Humberto Rosa 1891477 19/09/2017 DI 02 DIII 01 Mestrado 18/09/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Retificar a Portaria IFTM/Reitoria Nº 1.616 de 17/10/2017, conforme detalhamento abaixo: Onde se lê: A) Campus Uberaba


Data de Exercício


DE PARA

Daniel Pena Pereira 2117403 16/04/2017 DI 02 DII 01 Doutorado 17/04/2017 Polyanna Miranda Alves 2681334 16/04/2017 DI 02 DII 01 Doutorado 17/04/2017 Leia-se: A) Campus Uberaba


Data de Exercício


DE PARA

Daniel Pena Pereira 2117403 16/04/2017 DI 02 DIII 01 Doutorado 17/04/2017 Polyanna Miranda Alves 2681334 16/04/2017 DI 02 DIII 01 Doutorado 17/04/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.690 DE 25 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Interromper, por necessidade de serviço, as férias do(a) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Paracatu



Novo Período

Leandro Tolentino dos Santos 1033996 Engenheiro/Área 24/10/2017 a 27/10/2017

06/11/2017 a 09/11/2017

Waldair Moreira Silva 2034410 Assistente em Administração

24/10/2017 a 28/10/2017

11/12/2017 a 15/12/2017

B) Campus Uberaba



Novo Período

Jose Antonio Bessa 1099337 Professor EBTT 23/10/2017 a 30/10/2017

06/11/2017 a 13/11/2017





O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Cancelar as férias do(a)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



Novo Período

Inamara Gomes de Araujo Leal 48342 Assistente em Administração

06/11/2017 a 18/11/2017

08/01/2018 a 20/01/2018




Érica Pereira Silva Souza Margarete Afonso Borges Coêlho

Avaliador Interno


Miquela Piaia Avaliador Externo

Instituto Federal Farroupilha



PORTARIA Nº 1.693 DE 25 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar, o(a)s servidore(a)s para compor Comissão de organização do Curso de Biogás junto com a empresa alemã ME-LE Energietechnik GmbH, conforme detalhamento abaixo: Servidor Matrícula SIAPE Cargo Função Arcenio Meneses da Silva 1552799 Professor EBTT Presidente Amilton Diniz e Souza 1552796 Professor EBTT

Membros Magda Stella de Melo Martins 2799535 Professor EBTT Maria Jose Diogenes Vieira Marques 1964698 Técnico em Assuntos Educacionais Nara Cristina de Lima Silva 1761033 Professor EBTT II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.




O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Validar o afastamento do(a) servidor(a) para se dedicar às atividades acadêmicas, de acordo com os incisos I e II, art 7º do “Regulamento de afastamento de servidores do IFTM para participação em programas de capacitação e qualificação” constante da Resolução IFTM/CONSUP nº 54/2017, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



Josiany Resende Vilas Boas


Especialização em Computação Forense e Perícia Digital

IPOG 23199.000597/2017-74

A partir 21/09/2017

Paula Cristina de Oliveira


Graduação em Engenharia

Uniube 23199.000584/2017-03

24/10/2017



PORTARIA Nº 1.695 DE 25 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Nomear, no período de 23/10/2017 a 26/10/2017 e de 30/10/2017 a 01/11/2017, o(a) servidor(a) CELIA APARECIDA ALMEIDA ESTEVAM – Contador, matrícula SIAPE nº 48341, para o cargo de Substituto(a) do(a) Pró-Reitor(a) de Administração, Código CD-02, do IFTM – Reitoria. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.696 DE 26 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Publicar a lotação, localização de exercício e localização física dos servidores que compõem o quadro de efetivos do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – IFTM, conforme consta no Anexo I. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data, com efeitos a partir de 01/11/2017, e revoga demais disposições em contrário.


Anexo I

(Portaria IFTM – Reitoria nº 1.696 de 26/10/2017) A) Lotação: Campus Avançado Campina Verde

Nome Matrícula Cargo

Ana Claudia Fontes 2138006 Bibliotecário-Documentalista

Angelita Barbosa Martins 1972141 Tradutor e Interprete de Linguagem de Sina

Antonia Costa Ramos 1828635 Tecnólogo/formação


Antonio Maximiano Neto 1373599 Professor EBTT

Carlos Alberto Gonçalves Pavan 1103421 Professor EBTT

Firmiano Alexandre dos Reis Silva 1916704 Professor EBTT

Gleidson Acássio dos Reis 1224970 Professor EBTT

Iara Martins Rosa 2407186 Técnico de Tecnologia da Informação

Jose Sabino Neto 1106415 Auxiliar de Encanador

José Wilson de Macedo 1949452 Assistente em Administração

Luiz Henrique Nogueira Carvalho 2966885 Tecnólogo/formação

Luziane Moreira dos Santos 1159799 Zootecnista

Mário Machaim Franco 2130652 Professor EBTT

Robson Martins de Oliveira 2311833 Técnico em Agropecuária

Rubens Pascoa Junior 2128696 Professor EBTT

Rubia Rodrigues 2406762 Técnico em Assuntos Educacionais

Uirá do Amaral 2398451 Professor EBTT

B) Lotação: Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

Nome Matrícula Cargo Localização de exercício

Localização física

Ademir da Guia Oliveira 2693359 Professor EBTT CC-TMSI-URAPT CC-TMSI-URAPT

Alexandre Ribeiro Silva Junior 1571980 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Ana Cristina Borges Fiuza 1690553 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Ana Lucia Araujo Borges 1123276 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Anderson Osvaldo Ribeiro 2135869 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Andréia Crico dos Santos 2322781 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Camila da Cruz Santos 2146184 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-URAPT CTIC-URAPT

Camila Regina Nunes de Melo 2312102 Analista de Tecnologia da Informação


Camilo de Lelis Tosta Paula 1346462 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Clidenor Ferreira de Araújo Filho 1760156 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Cristiane Correa Resende 1578114 Professor EBTT CGU-URAPT CGU-URAPT

Daniela Nunes de Souza Salge 2311693 Técnico em Secretariado CRCA-URAPT CRCA-URAPT

Daniel Araújo Caixeta 2332275 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Daniela Resende Silva Orbolato 1760190 Professor EBTT CC-BEC-URAPT CC-BEC-URAPT

Danilo Bizinotto Borges 2385535 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Deliane Gomes Botelho 1902137 Tecnólogo/formação CAA-URAPT CAA-URAPT

Diego Silva Batista de Sousa 2136589 Assistente em Administração CRCA-URAPT CRCA-URAPT

Dirceu Fernando Ferreira 1297660 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Edson Mendes Soares 1038883 Vigilante CEAE-URAPT CEAE-URAPT

Eduardo Augusto Silvestre 1813810 Professor EBTT CC-TCG-URAPT CC-TCG-URAPT

Elson de Paula 2678633 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Érica Vieira de Andrade 2398893 Assistente de Alunos CGU-URAPT CGU-URAPT

Ernani Claudio Borges 1339298 Professor EBTT CGAP-URAPT CGAP-URAPT

Ernani Viriato de Melo 1736409 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Fernanda Cristina Costa Lopes 1974728 Tecnólogo/formação CAA-URAPT CAA-URAPT

Fernando Francisco Gonçalves 1936695 Assistente em Administração CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Frederico Renato Gomes 1552782 Professor EBTT DCA-URAPT DCA-URAPT


Gustavo Finholdt 2322768 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Gustavo Marino Botta 1820800 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Hélio Aparecido Lima Silva 1150610 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Henrique de Oliveira Moreira 2322785 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Hugo Leonardo Pereira Rufino 1450213 Professor EBTT CC-DC-URAPT CC-DC-URAPT

Jefferson Beethoven Martins 2659337 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Joaquim Martins de Gouvêa Neto 1950944 Assistente em Administração CAA-URAPT CAA-URAPT

Johann Max Hofmann Magalhaes 1361187 Professor EBTT DTIC-REI DTIC-REI e CGEPE-URAPT

Jose Ricardo Gonçalves Manzan 1670392 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Julio Cesar Ferreira 1758715 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Keit Mire Santos da Silva 2042621 Técnico de Tecnologia da Informação


Kenia Aparecida de Lima 1171088 Secretário Executivo CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Kety Rosa de Barros Caparelli 1243512 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Leandro Martins da Silva 1997039 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Lídia Bononi Paiva Tomaz 2064592 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Livia Leticia Zanier Gomes 1695840 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Livia Mara Menezes Lopes 1813480 Pedagogo/área CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Lorenzzo Egydio Mollinar da Cruz 1749103 Técnico de Tecnologia da Informação


Luiz Pessoa Vicente Neto 2111813 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Marcelo da Silva Barreiro 1328980 Professor EBTT CC-TADS-URAPT

CC-TADS-URAPT

Marcelo Pansani Freitas 2936986 Professor EBTT CC-TE-URAPT CC-TE-URAPT

Marcelo Ponciano da Silva 1790660 Professor EBTT CC-DCUFU-URAPT

CC-DCUFU-URAPT

Marcia do Nascimento Portes 1670391 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Marco Antônio Maciel Pereira 3510368 Professor EBTT PROAD-REI PROAD-REI e CGEPE-URAPT

Marcos Proença de Almeida 2117546 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Marilia Dias Ferreira 1445841 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Marina Beatriz Ferreira Vallim 2900794 Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Mauro Borges França 1322061 Professor EBTT PRODIN-REI PRODIN-REI e CGEPE-URAPT

Naima de Paula Salgado Chaves 1464247 Técnico em Assuntos Educacionais CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Natalia Cristina Reis de Moraes 2317540 Auxiliar em Administração CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Patricia Gomes de Macedo 2110426 Técnico em Assuntos Educacionais CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Paula Teixeira Nakamoto 1344362 Professor EBTT CC-MREPT-URAPT

CC-MREPT-URAPT

Rafael Godoi Orbolato 1790918 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Raquel Oliveira Bodart 1613585 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Rayanne Márcia Finholdt Prado 1056569 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Renato de Oliveira 1670390 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Roberto Gil Rodrigues Almeida 1171693 Professor EBTT REI REI

Robson Borges Rodrigues 2322765 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Rogelio dos Reis Dias 1758701 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Rogério Melo Nepomuceno 1658838 Professor EBTT CPE-URAPT CPE-URAPT

Rogerio Rodrigues Lacerda Costa 1804154 Professor EBTT PI-REI PI-REI e CGEPE-URAPT


Rutileia Maria de Lima Portes 2117440 Pedagogo/área CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Samia Abadia Dantas 2332243 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

Sandra Beatriz Dogonski 2311249 Assistente de Alunos CGU-URAPT CGU-URAPT

Sany Jaqueline da Rocha Martins 1830139 Administrador CGAP-URAPT CGAP-URAPT

Thalita Mendes Resende 2267312 Professor EBTT CGEPE-URAPT CGEPE-URAPT

C) Lotação: Campus Ituiutaba



Abeilard Bello Pereira Neto 1678764 Auditor CAI-ITB CAI-ITB

Ailton Luiz Dias Siqueira Junior 1790500 Professor EBTT CC-BCC-ITB CC-BCC-ITB

Alessandro Santana Martins 1846298 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Aléx Gomes da Silva 1348991 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Aline Aparecida Franco Soares 2181373 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Almir Afonso da Silva 1850855 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Alyne Araujo Santos 1880841 Nutricionista/habilitação CAE-ITB CAE-ITB

Ana Carla Barcelos Machado Franco 1835906 Contador CGAP-ITB CGAP-ITB

Ana Carolina Gomes Araujo 2749121 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Ana Maria Salomão dos Reis 2140924 Técnico de Laboratório/área CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Ana Paula Diniz Tostes 1851302 Auxiliar de Biblioteca SDG-ITB SDG-ITB

Ana Paula Silva 1059744 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Andre Chaves Lima 1696801 Professor EBTT CTIC-ITB CTIC-ITB

Andre Luiz França Batista 1757332 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Anivaldo Franco de Paula 1748995 Contador CGAP-ITB CGAP-ITB

Ariádni Kimie Silva More 2127986 Assistente em Administração CB-ITB CB-ITB

Arthur Moura Cintra 1968247 Engenheiro/área CGAP-ITB CGAP-ITB

Bruna Cardoso Silva 1654982 Psicólogo/área CAE-ITB CAE-ITB

Cairon Cabral Pontes 2119418 Administrador CGAP-ITB CGAP-ITB

Carlos Antonio da Silva 1497197 Auxiliar em Administração CAP-ITB CAP-ITB

Caroline Goncalves Pinto 1836512 Assistente em Administração CGP-ITB CGP-ITB

Cleudes Guimarães 1661513 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Cristiano Pereira Paglia 1852067 Assistente em Administração CAI-ITB CAI-ITB

Dallyana Florentina Belchior Silva 1030621 Assistente em Administração CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Dane Marques de Ávila 1302277 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Daniel Ramos Pimentel 2937102 Professor EBTT CExt-ITB CExt-ITB

Dayane Fonseca Soares 1571796 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Deivison Paulo Alves da Silva 2317956 Tecnólogo/formação CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Diemesleno Souza Carvalho 1028898 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Donizete Lima Franco 2165019 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Edmilson Nahass Franco 2114999 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Edneia Rissa de Oliveira 2115050 Pedagogo/área CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Eduardo José Borges 1898496 Professor EBTT CC-STA-ITB CC-STA-ITB

Elis Ane de Oliveira Vieira 2115056 Bibliotecário-Documentalista CB-ITB CB-ITB

Enilson Araujo da Silva 1283824 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Eric Vinicius Fontoura Barbosa 1761399 Engenheiro Agrônomo CAC-ITB CAC-ITB


Fabricio da Mata Lucas 2161919 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Fernanda Rocha de Faria 2169464 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Flavia Fernandes de Leva 1650536 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Flavio Caldeira Silva 1757321 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Franciele de Carvalho Ferreira 1853137 Pedagogo/área CRCA-ITB CRCA-ITB

Gerson Cassiano dos Santos Junior 2311611 Técnico em Segurança do Trabalho CAC-ITB CAC-ITB

Getúlio de Morais Pereira 2859503 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Gilmar Alexandre da Silva 2067896 Professor EBTT CPPGI-ITB CPPGI-ITB

Guilherme Augusto Duarte Copati 1036460 Professor EBTT CCIRI-ITB CCIRI-ITB

Hélio Francisco de Oliveira 1968539 Operador de Máquinas Agrícolas CAC-ITB CAC-ITB

Helvio Carlos Vieira Junior 2267198 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Henrique de Araujo Sobreira 1769140 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Humberto Ferreira Silva Mineu 54540 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Ilma Aparecida Martins Silva 1749511 Pedagogo/área CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Iná Cristina Costa de Paula 1021958 Assistente em Administração CRCA-ITB CRCA-ITB

Inae Soares de Vasconcellos 1961336 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Isaura Maria Ferreira 2367630 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Jacson Hudson Inacio Ferreira 2937009 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Janayna da Costa Macedo Guedes 1761351 Técnico em Assuntos Educacionais CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Janderson de Almeida Coelho da Silva 1749123 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-ITB CTIC-ITB

Jéssica Tamara de Bessa 2349057 Assistente em Administração CGAP-ITB CGAP-ITB

João Batista de Oliveira 1523010 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Julio Cesar Delvaux 1457906 Professor EBTT CC-TAgri-ITB CC-TAgri-ITB

Junia de Oliveira Costa 1466444 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Leandro Kenji Takao 1299628 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Leonardo Rocha 1566296 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Leonardo Silva Costa 2165978 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Lílian Gobbi Dutra Medeiros 1051557 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Lilian Oliveira Rosa 1049234 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Lindolfo Marra de Castro Neto 1559002 Professor EBTT CC-TE-ITB CC-TE-ITB

Luciana Dias Leal Toledo 1965601 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Luciney Florentina Gomes Belchior 1749460 Pedagogo/área CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Luis Fernando Mendes Bernardi 1850033 Administrador CAP-ITB CAP-ITB

Maicon Vinícius da Silva Carrijo 2161917 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Marcela Abrao Vilela 2328911 Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

CAE-ITB CAE-ITB

Marcelino Franco de Moura 1757787 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Marcelo Loures Ribeiro 1621839 Professor EBTT CC-TI-ITB CC-TI-ITB

Marcia Alves Medeiros Vilela 1804487 Auxiliar de Biblioteca CB-ITB CB-ITB

Marcia Cavalcante Labegalini 1190330 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB


2012411 Assistente em Administração CAE-ITB CAE-ITB

Márcia Gabellini 1035326 Administrador CLCC-ITB CLCC-ITB

Marcio da Silva Maciel 1748934 Analista de Tecnologia da Informação

CTIC-ITB CTIC-ITB

Marcos Andrade Gouveia Filho 2322753 Assistente de Alunos CAE-ITB CAE-ITB


Maria Júlia Santos Dantas 1967672 Técnico de Laboratório/área CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Mariana Tôrres de Castro 1987034 Técnico em Alimentos e Laticínios CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Maria Regina Campaner Locatelli 1103150 Assistente Social CAE-ITB CAE-ITB

Marielle Kárin Coelho Prates 2039020 Auxiliar em Administração CGAP-ITB CGAP-ITB

Marina Machain Franco 1655261 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Max de Oliveira Rocha 2136114 Professor EBTT CC-TQ-ITB CC-TQ-ITB

Mayra Natanne Alves Marra 2331980 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Michele Soares 1486372 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Mônica Nunes da Silveira Bernardo 2146208 Assistente em Administração CLCC-ITB CLCC-ITB

Naiane Vieira Costa 1064678 Professor EBTT CC-TAgro-ITB CC-TAgro-ITB

Nelio Paulo Sartini Dutra Júnior 2231893 Assistente de Alunos CAE-ITB CAE-ITB

Neusa Maria Barbosa 1095897 Operador de Máquinas de Lavanderia

CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Patricia Paes Leme Alberto Oliveira Silva

2031989 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Querlem Pereira Cintra Petraglia 1834204 Assistente em Administração CLCC-ITB CLCC-ITB

Raquel Lie Kishi 2161928 Professor EBTT CEAE-ITB CEAE-ITB

Reane Franco Goulart 1581277 Professor EBTT CC-ADS-ITB CC-ADS-ITB

Rita de Cássia Dias Akegawa 1012276 Professor EBTT CC-TAdm-ITB CC-TAdm-ITB

Rodrigo Grassi Martins 1757328 Professor EBTT DG-ITB DG-ITB

Rodrigo Rodrigues de Lima 2311086 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-ITB CTIC-ITB

Romeu Toffano Junior 1533310 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Romulo Cesar Clemente Toledo 1759492 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Ronald Costa Maciel 1790474 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Ronieri Marques Jacob dos Santos 1973251 Auxiliar em Administração CGP-ITB CGP-ITB

Sabrina Dias Ribeiro 1193180 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Samira Daura Botelho 2166043 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Sergio Marcos Sanches 1476994 Professor EBTT CC-TPQ-ITB CC-TPQ-ITB

Sirlene Paulina dos Reis 1818633 Assistente em Administração CEOF-ITB CEOF-ITB

Thiago Magalhaes de Castro 2310955 Técnico em Agropecuária CAC-ITB CAC-ITB

Thiago Rodrigues da Silva 1659033 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Tiago Moreira Borges 1851295 Assistente em Administração CLCC-ITB CLCC-ITB

Vanessa Alves de Freitas 1672618 Professor EBTT CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Vanessa de Castro Galvão Assunção 2035328 Auxiliar em Administração CRCA-ITB CRCA-ITB

Vinicius Nunes de Almeida 1980283 Assistente em Administração CEOF-ITB CEOF-ITB

Vitor Hugo Pacheco Jardim 1084344 Técnico em Alimentos e Laticínios CGEPE-ITB CGEPE-ITB

Wagner Bartolomeu Correia Lins Junior

1851118 Técnico de Laboratório/área CGEPE-ITB CGEPE-ITB

D) Lotação: Campus Paracatu



Acácia Simão da Costa 2111253 Técnico em Assuntos Educacionais CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Adriana Aparecida Souza Aguiar 1925555 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Adriana Fustinoni Reis 1306817 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Adriano Jose de Paula 1496057 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Alexandre de Oliveira Gama 1898947 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU


Alexandre Fieno da Silva 1758595 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Alisson Barcelar Cardoso 2398787 Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Altair Fábio Silvério Ribeiro 2259230 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Amanda Defendi Arelaro Molina 1017538 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Ana Paula Dias Ianuskiewtz 2407133 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

André Luiz Zanella 1837887 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Angelo Gomes de Melo 1216809 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Bruno Rodrigues de Oliveira 2116753 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Camilo Silva Pinheiro 1967371 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-PTU CTIC-PTU

Carina Santos Ribeiro Lucas 1633014 Assistente em Administração SDG-PTU SDG-PTU

Carla Elena Dias Martins 1372893 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Carolina Andrade Rodrigues da Cunha 2110911 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Catia Caixeta Guimaraes Reis 1210753 Professor EBTT CExt-PTU CExt-PTU

Celi Hipolito Dutra 1758724 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

César Francisco de Moura Couto 1613933 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Chris Manuel Fritsche 2111492 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Claiton Luiz Soares 1758563 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Clediana de Oliveira Melo 1850072 Assistente em Administração CRCA-PTU CRCA-PTU

Cleide Maria Fernandes de Araujo 1976420 Assistente em Administração CGP-PTU CGP-PTU

Cleonice Eva da Silva Gomes 1966895 Assistente de Alunos CAE-PTU CAE-PTU

Cristiana Calaça Manoel 1127069 Assistente em Administração CRCA-PTU CRCA-PTU

Cristina Almeida Nascimento Oliveira 1967701 Auxiliar de Biblioteca CB-PTU CB-PTU

Daniela de Faria Prado 1490590 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Daniela Narcisa Ferreira Bonsolhos 2239355 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Daniel Gonzaga dos Santos 1845198 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Daniel Lopes da Silva 2310853 Técnico em Segurança do Trabalho CSA-PTU CSA-PTU

Débora Chaves de Lima 2225824 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Degeline Maria Souto 2020890 Assistente Social CAE-PTU CAE-PTU

Denise da Silva Teixeira 2155320 Assistente em Administração CGAP-PTU CGAP-PTU

Diego de Melo Silva 1803841 Analista de Tecnologia da Informação

CTIC-PTU CTIC-PTU

Douglas Emiliano Januario Monteiro 2116749 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Eduardo Camargo de Siqueira 1028223 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Edwar Saliba Júnior 1849206 Professor EBTT CC-TADS-PTU CC-TADS-PTU

Emerson Andrade Câmara 1967225 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Ernani Vinicius Damasceno 1025146 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Eunice Silva Pereira Monteiro 2034029 Técnico em Assuntos Educacionais CRCA-PTU CRCA-PTU

Evandro Pereira de Souza 1968098 Pedagogo/área CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Fagner Silva de Mesquita 2333294 Técnico de Laboratório/área CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Flávia Corrêa da Costa 2128049 Nutricionista/habilitação CAE-PTU CAE-PTU

Flávio Alves Ferreira 1967356 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Geordana Silva Marques Lobo 2231467 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Geraldo Wagner de Matos 1804479 Técnico em Agropecuária CGAP-PTU CGAP-PTU

Getúlio Albernaz Lobo 2967373 Professor EBTT CEAE-PTU CEAE-PTU

Guilherme Tarcísio Leal 2224947 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU


Gustavo Alexandre de Oliveira Silva 1777092 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Gustavo de Souza Neves 1967363 Professor EBTT CC-TE-PTU CC-TE-PTU

Haniel Soares Goncalves 1790525 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Haviner Mauricio Moreira Mineiro Ferreira

1834234 Assistente em Administração CAP-PTU CAP-PTU

Heber Santos Ribeiro 1096154 Assistente em Administração CLCC-PTU CLCC-PTU

Helder Sousa Santos 1193240 Professor EBTT CPPGI-PTU CPPGI-PTU

Igor de Oliveira Melo Borges 1973671 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-PTU CTIC-PTU

Irene Francisco Malheiros Nascimento 2231443 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Ismael Carneiro Gonçalves 1953965 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Jamille Araujo Paixao 1121938 Administrador CGAP-PTU CGAP-PTU

Janaina Maria Oliveira Almeida 2117525 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Janair Gomes de Matos 1145148 Assistente de Alunos CAE-PTU CAE-PTU

Janice Queiroz de Pinho Gonçalves 1928149 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Jarbas Silva Junior 2128081 Assistente em Administração CGP-PTU CGP-PTU

Jeane Angélica Barbosa Xavier 2053391 Assistente em Administração CAC-PTU CAC-PTU

Jessiara Garcia Pereira 1821382 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

João Felipe Souza 1744009 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Joselene Elias de Oliveira 1759858 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Juana Nunes Pereira 1610853 Professor EBTT CEDIDO CEDIDO

Juscélia Cristina Pereira 1051616 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Kátia Aparecida Gomes 1326420 Técnico em Edificações CGAP-PTU CGAP-PTU

Keli Evangelista da Silva 2161927 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Leandro Tolentino dos Santos 1033996 Engenheiro/área CGAP-PTU CGAP-PTU

Leonardo Mendes Marinho 2120340 Operador de Máquinas Agrícolas CSA-PTU CSA-PTU

Leonardo Vaz de Melo 1580441 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Lidiane Pereira de Castro 1063443 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Lucas Rodrigues de Almeida 2322777 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Luciene Carla Silva Rufino 1749067 Técnico em Assuntos Educacionais CRCA-PTU CRCA-PTU

Luís Paulo Gonçalves de Melo 2146189 Técnico de Laboratório/área CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Magda Rita Ribeiro de Almeida Duarte

1046961 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Márcia Carvalho dos Santos 2021332 Pedagogo/área CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Marcio Silva Andrade 1731797 Professor EBTT CC-TC-PTU CC-TC-PTU

Marcos Tadeu Pereira de Queiroz 2316468 Técnico em Assuntos Educacionais CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Marcos Vinicius Souza Mota 2128712 Auxiliar em Administração CRCA-PTU CRCA-PTU

Maria Aparecida da Silva Gomes 1845532 Assistente em Administração CEOF-PTU CEOF-PTU

Mariana Nunes de Freitas 2338760 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Mayke Franklin da Cruz Santos 2117187 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-PTU CTIC-PTU

Nataniel Pereira dos Santos 2039327 Auxiliar de Biblioteca CB-PTU CB-PTU

Nathalia de Morais Torres 2138017 Bibliotecário-Documentalista CB-PTU CB-PTU

Neder do Carmo Pereira Habib 2141011 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Nicolau Santiago Prímola 1903721 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Olivar Gonçalves Borges 1100110 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Paula Márcia Lázaro da Silva 2266263 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU


Pedro Henrique Tomás 2224974 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Priscila Almeida Lopes 2137777 Professor EBTT CCIRI-PTU CCIRI-PTU

Rafael Mendes Faria 2136181 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Raiane Sousa Araujo 2145980 Técnico em Audiovisual CTIC-PTU CTIC-PTU

Rangel Ramos Silva 2322771 Administrador CLCC-PTU CLCC-PTU

Renato Paulino Borges 1885057 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Rhayssa Batista Lisboa Magalhães 2231524 Assistente em Administração CRCA-PTU CRCA-PTU

Robson Vieitas Ramos 1769500 Professor EBTT CC-SBEE CC-SBEE

Roitier Campos Gonçalves 1891401 Professor EBTT CC-TI-PTU CC-TI-PTU

Romulo Matos dos Santos 1646710 Engenheiro Agrônomo CSA-PTU CSA-PTU

Ronaldo Eduardo Dilascio 1758673 Professor EBTT DG-PTU DG-PTU

Rosa Maria Rodrigues Pais Vasconcelos

2136692 Assistente de Alunos CAE-PTU CAE-PTU

Samuel de Jesus Duarte 1957227 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Sandro Salles Goncalves 1925886 Professor EBTT CC-SLM-PTU CC-SLM-PTU

Taíla Roquete Leal 1761432 Auditor CAI-PTU CAI-PTU

Talita Roquete Leal Fritsche 2834154 Administrador CAC-PTU CAC-PTU

Terezinha Rosa de Aguiar Souza 2005809 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Vanessa Soares dos Santos 2239527 Contador CGAP-PTU CGAP-PTU

Vanusa de Assis Silva Moura 1981536 Assistente de Alunos CAE-PTU CAE-PTU

Vivian Gonçalves Martins 2169652 Auxiliar de Biblioteca CB-PTU CB-PTU

Waldair Moreira Silva 2034410 Assistente em Administração CAP-PTU CAP-PTU

Walmir Francisco de Melo 2033911 Assistente de Alunos CAE-PTU CAE-PTU

Wesley Oliveira Melo 2064569 Assistente em Administração CEOF-PTU CEOF-PTU

William Junio do Carmo 1825532 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

Willian Reis Moura do Couto 1026151 Professor EBTT CGEPE-PTU CGEPE-PTU

E) Lotação: Campus Patos de Minas



Adriane Piedade Carneiro 1829985 Técnico em Assuntos Educacionais CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Andréa Cristina de Paula 1099770 Professor EBTT CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Arnaldo Rodrigues de Resende 2322739 Professor EBTT CC-TL-PTM CC-TL-PTM

Carlos Paula Lemos 1758720 Professor EBTT CEAE-PTM CEAE-PTM

Carolina Pimenta Mota 1978038 Professor EBTT CC-TE-PTM CC-TE-PTM

Cássia Luisa Oliveira Peixoto 1863131 Assistente em Administração CGAP-PTM CGAP-PTM

Cintia Fonseca Magalhaes 2182907 Professor EBTT CC-TL-PTM CC-TL-PTM

Cristina Matos Silva e Dias 2117517 Professor EBTT CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Daniela Abadia Carneiro 1994216 Administrador CLCC-PTM CLCC-PTM

Daniel Azevedo Dorça 2323052 Professor EBTT CC-TE-PTM CC-TE-PTM

Daniella Cabral de Souza 2382518 Técnico em Secretariado CRCA-PTM CRCA-PTM

Dayene Cristina de Oliveira 1146227 Contador CGAP-PTM CGAP-PTM

Eduardo Nunes de Magalhaes 1971273 Professor EBTT CPPGI-PTM CPPGI-PTM

Eleide Leile de Andrade Paiva 2111384 Professor EBTT CAE-PTM CAE-PTM

Fabio Junio de Araujo 1761448 Bibliotecário-Documentalista CGAP-PTM CGAP-PTM

Fabricio Gomes Peixoto 2115073 Professor EBTT CGEPE-PTM CGEPE-PTM


Fellipe Jaculi Valdisser Faria 2144392 Técnico em Assuntos Educacionais CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Fernanda Imaculada Faria 1761396 Bibliotecário-Documentalista CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Fernanda Santos Andrade 1934567 Professor EBTT CC-TM-PTM CC-TM-PTM

Fernando Silverio da Cruz 1761418 Administrador CEOF-PTM CEOF-PTM

Francislene Ferraz Magalhães de Paulo

2272751 Assistente de Alunos CAE-PTM CAE-PTM

Gabriel Lopes Oliveira 1201163 Professor EBTT CC-TL-PTM CC-TL-PTM

Geraldo Adelmo de Faria 2912152 Assistente em Administração CGAP-PTM CGAP-PTM

Guilherme Henrique Caetano Barros 2161929 Técnico de Laboratório/área CC-TE-PTM CC-TE-PTM

Henderson Franklin Roosevelt 2115071 Professor EBTT CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Hilton Júnio Ferreira Silva 2138082 Técnico de Tecnologia da Informação

CGAP-PTM CGAP-PTM

Ivone Aparecida Bontempo 2116561 Auxiliar de Biblioteca CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Janayna Flávio Barbosa 1898497 Nutricionista/habilitação SDG-PTM SDG-PTM

Jane Paula Silveira Soares do Nascimento

1894111 Professor EBTT CC-TL-PTM CC-TL-PTM

Jesse Italo Silva 2118018 Técnico de Laboratório/área CGAP-PTM CGAP-PTM

Joaquim Barbosa Junior 1145479 Professor EBTT CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Josemar Ferreira Barros 2311137 Técnico de Laboratório/área CAP-PTM CAP-PTM

Junia Magalhaes Rocha 1804663 Professor EBTT CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Karla Queiroz Gontijo 1275902 Professor EBTT CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Keli Cristina de Oliveira Gomes 1776012 Assistente em Administração CGAP-PTM CGAP-PTM

Kelly Aparecida Sampaio Alves Pedra 2332858 Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Leia Torres de Brito 2161923 Professor EBTT CC-TL-PTM CC-TL-PTM

Lívio Soares de Medeiros 2115075 Professor EBTT CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Luana Loren Corrêa Oliveira 1976324 Assistente em Administração CRCA-PTM CRCA-PTM

Luciane Magda Melo Araujo 2818868 Professor EBTT CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Luis Fernando Tosta Barbato 2191385 Professor EBTT CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Luiz Felipe Alves Castro 2110830 Professor EBTT CC-TM-PTM CC-TM-PTM

Luzelia Calegari Santos Moizinho 1912735 Professor EBTT CC-TL-PTM CC-TL-PTM

Maike Vinhal Camargos 2116582 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-PTM CTIC-PTM

Márcia de Fátima Souza Xavier 2116650 Professor EBTT CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Maria Denilce Alves Teixeira Leite 2116677 Auxiliar em Administração CRCA-PTM CRCA-PTM

Maysa Brasileiro Guimarães Silva 2116701 Assistente de Alunos CAE-PTM CAE-PTM

Osvando de Melo Marques 2161924 Professor EBTT CCIRI-PTM CCIRI-PTM

Pedro Augusto Ramos de Freitas 2161920 Professor EBTT CC-TE-PTM CC-TE-PTM

Pedro Paulo Ferreira Silva 1247498 Professor EBTT CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Renata Marques dos Santos 2116734 Professor EBTT CExt-PTM CExt-PTM

Renato Borges Bernardes 2323031 Professor EBTT CC-TM-PTM CC-TM-PTM

Roberto Júnior Gomes Rocha 1913733 Assistente em Administração CGP-PTM CGP-PTM

Ruy de Aguiar Araujo Junior 1721923 Professor EBTT CC-TE-PTM CC-TE-PTM

Sandro Barbosa e Silva 2181583 Professor EBTT CC-TM-PTM CC-TM-PTM

Sheilla Andrade de Souza 1777258 Professor EBTT CGEPE-PTM CGEPE-PTM

Talles Rosa Dantas 2962795 Professor EBTT CC-TE-PTM CC-TE-PTM

Thiago Resende Larquer 2116515 Professor EBTT CC-TE-PTM CC-TE-PTM

Weverson Silva Morais 1339347 Professor EBTT CGEPE-PTM e CGEPE-PTM e


DG-PTM DG-PTM

F) Lotação: Campus Patrocínio



Afonso Bernardino de Almeida Junior 1806138 Professor EBTT CC-BEE-PTC CC-BEE-PTC

Alberto de Magalhães Franco Filho 1733408 Professor EBTT CC-TC-PTC CC-TC-PTC

Alcione de Souza Junior 2115065 Professor EBTT CC-TAdm-PTC CC-TAdm-PTC

Alda Kelly Neiva 1879282 Administrador CGAP-PTC CGAP-PTC

Aline Fernanda Furtado Silva 1932546 Professor EBTT CC-TE-PTC CC-TE-PTC

Aline Taciana Lima Moreira 1813645 Assistente em Administração CRCA-PTC CRCA-PTC

Aline Torres Sousa Carvalho 2341729 Professor EBTT CC-TMSI-PTC CC-TMSI-PTC

Aloisio Pereira Júnior 2322745 Professor EBTT CC-TC-PTC CC-TC-PTC

Ana Luiza Borges de Paula Nunes 1086656 Professor EBTT CEAE-PTC CEAE-PTC

Ana Luiza de Oliveira 2267233 Professor EBTT CC-STGC-PTC CC-STGC-PTC

André Pereira de Castro 2136495 Técnico de Laboratório/área CTIC-PTC CTIC-PTC

Antônio Júnior de Oliveira 2182902 Professor EBTT CC-TAdm-PTC CC-TAdm-PTC

Bianca Soares de Oliveira Goncalves 2612063 Professor EBTT CC-STGC-PTC CC-STGC-PTC

Camila Cunha Oliveira Giordani 2117762 Pedagogo/área CGEPE-PTC CGEPE-PTC

Camilla de Sousa Chaves 2047442 Professor EBTT CC-BEE-PTC CC-BEE-PTC

Carlos Ismael da Mota Mundim 2046311 Assistente em Administração CEOF-PTC CEOF-PTC

Cecilia de Menezes Sobreira Cunha 2342193 Professor EBTT CC-TE-PTC CC-TE-PTC

Cicero Lima Costa 1086634 Professor EBTT CC-TADS-PTC CC-TADS-PTC

Cintia Carvalho Oliveira 1970640 Professor EBTT CPPGI-PTC CPPGI-PTC

Cristiano Camargos Vasconcelos 2315442 Técnico em Segurança do Trabalho CGP-PTC CGP-PTC

Danielli Araujo Lima 1874550 Professor EBTT CC-TADS-PTC CC-TADS-PTC

Danilo Costa das Chagas 1049873 Professor EBTT CC-TMSI-PTC CC-TMSI-PTC

Débora Cristina de Oliveira Silva Nunes

1891166 Professor EBTT CC-TMSI-PTC CC-TMSI-PTC

Denis Henrique Caixeta 1834185 Assistente em Administração CGAP-PTC CGAP-PTC

Divaldo Soares de Oliveira 2220177 Professor EBTT CC-TMSI-PTC CC-TMSI-PTC

Edimar Aparecido dos Reis 2311558 Técnico de Laboratório/área CC-TE-PTC CC-TE-PTC

Edson Carlos Cordeiro Junior 1142660 Professor EBTT CC-STGC-PTC CC-STGC-PTC

Eloisa Elena Resende Ramos Generoso

1346744 Professor EBTT CC-BEE-PTC CC-BEE-PTC

Érica Pereira Silva Souza 2398412 Professor EBTT CC-TMSI-PTC CC-TMSI-PTC

Fatima Maria Reis de ávila 1829214 Assistente em Administração CGP-PTC CGP-PTC

Fernanda Faustino Nogueira Nunes 1814996 Bibliotecário-Documentalista CB-PTC CB-PTC

Flamarion Assis Jeronimo Inacio 1820083 Professor EBTT DG-PTC DG-PTC

Franciele Marques Peres 2164601 Professor EBTT CC-TC-PTC CC-TC-PTC

Gilberto Viana de Oliveira 1291395 Professor EBTT CC-TADS-PTC CC-TADS-PTC

Guilherme de Freitas Borges 1968057 Professor EBTT CC-TC-PTC CC-TC-PTC

Gustavo Cezar Ribeiro 1078989 Professor EBTT CC-TE-PTC CC-TE-PTC

Harley de Faria Rios 1552883 Professor EBTT CC-TADS-PTC CC-TADS-PTC

Jaqueline das Graças Melo 2117775 Auxiliar em Administração CLCC-PTC CLCC-PTC

Jean Carlos de Oliveira 1245455 Professor EBTT CC-BEE-PTC CC-BEE-PTC

Jean Lucas de Sousa 2269873 Professor EBTT CC-TADS-PTC CC-TADS-PTC


Jeanne Gonçalves Rocha 1094233 Técnico em Assuntos Educacionais CGEPE-PTC CGEPE-PTC

João Carlos Cecílio Batista Oliveira 1966226 Auxiliar em Administração CLCC-PTC CLCC-PTC

Jonatan Souza Albernaz 2163907 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-PTC CTIC-PTC

Jonatas Aparecido Guimarães 1143849 Professor EBTT CC-TAdm-PTC CC-TAdm-PTC

José Geraldo Fernandes Peres de Souza

2064524 Professor EBTT CC-TC-PTC CC-TC-PTC

Josele França e Braga 2134574 Professor EBTT CC-STGC-PTC CC-STGC-PTC

Juliana de Fátima Batista 2315139 Professor EBTT CCIRI-PTC CCIRI-PTC

Juliana dos Reis Lourenço 2266335 Auxiliar de Biblioteca CB-PTC CB-PTC

Juliano de Faria Andrade 2322746 Professor EBTT CC-TE-PTC CC-TE-PTC

Junio Moreira 1667944 Professor EBTT CC-TADS-PTC CC-TADS-PTC

Keli Cristina Lamounier 2314514 Professor EBTT CC-TE-PTC CC-TE-PTC

Laila Lidiane da Costa Galvão 2064288 Professor EBTT CC-STGC-PTC CC-STGC-PTC

Larissa Vieira de Melo 1761875 Nutricionista/habilitação CGEPE-PTC CGEPE-PTC

Laudeir Nunes de Oliveira 2157720 Auxiliar de Biblioteca CB-PTC CB-PTC

Leandro Batista Machado 2160727 Professor EBTT CC-TAdm-PTC CC-TAdm-PTC

Leandro Sousa Vilefort 1210660 Professor EBTT CC-BEE-PTC CC-BEE-PTC

Leonídia Alyne de Ávila 1966847 Assistente em Administração SDG-PTC SDG-PTC

Lessandro Regiani Costa 2316401 Professor EBTT CC-TAdm-PTC CC-TAdm-PTC

Ligia Cristina Pestili 2136075 Professor EBTT CTIC-PTC CTIC-PTC

Lucas Amaral de Pádua 1051626 Assistente de Alunos CAE-UDIC CAE-UDIC

Marcelo dos Reis da Silva Alves 2146015 Técnico em Contabilidade CGAP-PTC CGAP-PTC

Márcia Rodrigues Brogio Soler Montalvo

2220188 Professor EBTT CC-TAdm-PTC CC-TAdm-PTC

Márcio Antônio Martins Santana 1486106 Professor EBTT CC-STGC-PTC CC-STGC-PTC

Marcio Viana Rolim 1358499 Professor EBTT CExt-PTC CExt-PTC

Margarete Afonso Borges Coêlho 2140196 Professor EBTT CC-TMSI-PTC CC-TMSI-PTC

Marilene de Cassia Borges Araujo Anselmo Alves

1873085 Assistente em Administração CGAP-PTC CGAP-PTC

Marlucio Anselmo Alves 1140241 Professor EBTT CGEPE-PTC CGEPE-PTC

Marlus Eduardo Pereira de Freitas 1736303 Assistente em Administração CGAP-PTC CGAP-PTC

Matheus Araújo Aguiar 1115059 Professor EBTT CC-TADS-PTC CC-TADS-PTC

Neilon José de Oliveira 1098018 Professor EBTT CC-TADS-PTC CC-TADS-PTC

Nilcélia Paula Dias 2384225 Assistente em Administração CLCC-PTC CLCC-PTC

Osmando Pereira Junior 1044386 Professor EBTT CC-TE-PTC CC-TE-PTC

Pamela Junqueira Freitas 1850510 Assistente de Alunos CAE-PTC CAE-PTC

Patricia Moreira Caldeira Faria 2312011 Técnico em Secretariado CAP-PTC CAP-PTC

Patricia Rosa Aguiar 2119303 Professor EBTT CC-TMSI-PTC CC-TMSI-PTC

Paulo César Álvares Mota 1977373 Professor EBTT CC-TE-PTC CC-TE-PTC

Rafaela Cardoso Alves Portilho 1486520 Professor EBTT CC-TE-PTC CC-TE-PTC

Regina Staropoli de Azevedo 1036782 Professor EBTT CC-TAdm-PTC CC-TAdm-PTC

Ricardo Wiliam Pinheiro 1056994 Professor EBTT CC-STGC-PTC CC-STGC-PTC

Roney Junio de Portugal 1941260 Professor EBTT CC-TMSI-PTC CC-TMSI-PTC

Sabrina Dornelas Mota 1866180 Professor EBTT CC-BEE-PTC CC-BEE-PTC

Thayse Machado Guimaraes 1143274 Professor EBTT CC-STGC-PTC CC-STGC-PTC

Vania Abadia de Souza Ferreira 2332556 Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

CAE-PTC CAE-PTC


Victor César Carvalho 2882090 Administrador CEOF-PTC CEOF-PTC

Vinícius Felipe Oliveira 1968436 Técnico em Assuntos Educacionais CGEPE-PTC CGEPE-PTC

Wesley Antonio Gonçalves 1836605 Professor EBTT CC-TADS-PTC CC-TADS-PTC

William Garcia Espindola 2398552 Engenheiro/área CGAP-PTC CGAP-PTC

Wilson Júnior Alves 2314592 Professor EBTT CC-TMSI-PTC CC-TMSI-PTC

G) Lotação: Campus Uberaba



Abadio dos Reis Silva Leite 48292 Assistente em Administração CSA-URA CSA-URA

Adelar Jose Fabian 1097079 Professor EBTT CEdi-REI CEdi-REI e CGE-URA

Adilour Nery Souto 1852241 Assistente em Administração CGPPGI-URA CGPPGI-URA

Adilvar Dias Cardozo 48301 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Adimilson Araujo da Silva 1807167 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Adley Camargo Ziviani 1627600 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Adolfo Modesto Gil 133644 Professor EBTT CAE-URA CAE-URA

Adriana Nogueira Alves 2162224 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Adriano Euripedes Medeiros Martins 1350402 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Airton Monte Serrat Borin Junior 2183014 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Aldo Luis Pedrosa da Silva 1518961 Professor EBTT CACEL-REI CACEL-REI e CGE-URA

Alice Maria de Jesus 1914497 Assistente em Administração DAP-URA DAP-URA

Aline de Gregorio Alves Borges 1942178 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Aline Taís Cara Pinezi 2179881 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Altamir Gomes de Figueiredo 1329239 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Amanda Cunha Biscalquini 2355145 Auxiliar em Administração CGPPGI-URA CGPPGI-URA

Américo Iorio Ciociola Júnior 1790391 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Amilton Diniz e Souza 1552796 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Ana Carolina Favero 1244586 Professor EBTT CC-BEA-URA CC-BEA-URA

Ana Carolina Portella Silveira 2694757 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Ana Claudia Guarda 1158439 Tecnólogo/formação CGP-URA CGP-URA

Ana Isa Marquez Rocha Machado 1055235 Professor EBTT CC-LCB-URA CC-LCB-URA

Ana Keila Enes Andrade 1829250 Técnico em Assuntos Educacionais

CAP-URA CAP-URA

Ana Paula Martins Minare Rodrigues 1614936 Assistente em Administração DAP-URA DAP-URA

Anderson Claytom Ferreira Brettas 1556309 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Andréa Bernadelli Garcia 2416751 Assistente em Administração DEPE-URA DEPE-URA

Andrezza Kéllen Alves Pamplona 1258558 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Andriza Emilia Leite Assunção 1790641 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Antenor Roberto Pedroso da Silva 1481809 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Antonia Teresinha da Silva 1204934 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Antonio Alberto de Sousa Dias 1893330 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Antonio Carlos Barreto 1299902 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Antonio Carlos Borges Bizao 1614939 Engenheiro/área DAP-URA DAP-URA

Aparecida Maria Xenofonte Pereira Valle

1643693 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Belchior Antonio da Silva 2329543 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA


Berenice de Paula Amaral 1668898 Técnico em Agropecuária CGPPGI-URA CGPPGI-URA

Bruna de Souza Silveira 2315009 Técnico em Agropecuária CL-URA CL-URA

Brunno Borges Canelhas 1892324 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Bruno Balduino Berber Freitas 1761894 Médico Veterinário CGPPGI-URA CGPPGI-URA

Bruno Bernardes Carvalho 2049253 Assistente em Administração CLCC-URA CLCC-URA

Bruno Pereira Garces 1964861 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Bruno Rangel Chagas 1705918 Assistente em Administração CRCA-URA CRCA-URA

Carla Alessandra de Oliveira Nascimento


Carla Aparecida da Costa Vicente 1820151 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-URA CTIC-URA

Carla Augusta Sousa Gondim 1510624 Assistente em Administração CEDIDO CEDIDO

Carlos Antonio Alvarenga Goncalves 1221442 Professor EBTT DPPGI-REI DPPGI-REI e CGE-URA

Carlos Antonio Ferreira 48352 Vigilante CTS-URA CTS-URA

Carolina Rodrigues da Fonseca 1968398 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Ceila Damasceno da Costa Garcez 1909669 Assistente em Administração CGP-URA CGP-URA

Celio Antonio Jose Simoes 1039723 Vigilante CTS-URA CTS-URA

Christiano Nogueira Maluf de Vasconcellos Chaves

1683906 Assistente em Administração CSA-URA CSA-URA

Cid Humberto Ferreira 48323 Eletricista CTS-URA CTS-URA

Cintia Cristina de Oliveira 1707567 Técnico em Alimentos e Laticínios

CL-URA CL-URA

Claudia Aparecida da Costa Vicente 1614940 Assistente em Administração DG-URA DG-URA

Cláudia Aparecida Vieira 1139766 Técnico de Laboratório/área CEDIDO CEDIDO

Claudio Jose Marcelino 1106376 Mecânico CTS-URA CTS-URA

Claudio Marcio de Castro 1578916 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Cleber Barbosa de Oliveira 2915178 Professor EBTT CC-BZ-URA CC-BZ-URA

Cleuber Souza Lopes 1163435 Vigilante CTS-URA CTS-URA

Daniela Beatriz Lima Silva Viana 2117341 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Danielle Freire Paoloni 1328166 Professor EBTT DEPE-URA DEPE-URA

Daniel Pena Pereira 2117403 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Daniel Rufino Amaral 1799521 Professor EBTT CGPPGI-URA CGPPGI-URA

Dario Montes 1668454 Assistente em Administração CPat-URA CPat-URA

Davi Augusto de Lima Guimarães 1825770 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Dawson Jose Guimaraes Faria 1719330 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Diego Bernardes da Silva 1804221 Contador CAI-URA CAI-URA

Dione Chaves de Macedo 1099352 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Donizetti Pascoal Primo 1099357 Marceneiro CSA-URA CSA-URA

Edgard Ferraz da Fonseca Junior 48346 Vigilante CTS-URA CTS-URA

Édimo Fernando Alves Moreira 2162230 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Edson Gomes de Oliveira 2147364 Técnico de Laboratório/área CL-URA CL-URA

Eduardo Bucsan Emrich 2138494 Professor EBTT CC-TAAZ-URA CC-TAAZ-URA

Eduardo Jardel Veiga Gonçalves 1893106 Professor EBTT CGExt-URA CGExt-URA

Eduardo Soares Rodrigues 1580010 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Eleni de Oliveira Ramos 2327901 Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

CAP-URA CAP-URA

Eliana Aparecida Rodrigues 1483644 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA


Elisa Norberto Ferreira Santos 1451409 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Elton Antonio Alves Pereira 2678510 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Érica Crosara Ladir de Lucca 2117289 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Estelamar Maria Borges Teixeira 53706 Professor EBTT DET-REI DET-REI e CGE-URA

Euripedes Ronaldo Ananias Ferreira 1163437 Professor EBTT PROEXT-REI PROEXT-REI e CGE-URA

Eustáquio Donizeti de Paula 1759193 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Fabiana Martins Batista 1632728 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Fabiane Neli de Carvalho Araujo 1668455 Bibliotecário-Documentalista CB-URA CB-URA

Fabio Janoni Carvalho 1102406 Engenheiro Agrônomo CGPPGI-URA CGPPGI-URA

Fábio Oliveira do Carmo 2388953 Tecnólogo/formação CPat-URA CPat-URA

Fausto Antônio Domingos Júnior 2322423 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Fernanda Barbosa Borges Jardim 1760608 Professor EBTT CC-MCTA-URA CC-MCTA-URA

Fernando Alves de Moro Martins 2310226 Assistente em Administração SGC-URA SGC-URA

Fernando Alves Josahkian 1046451 Técnico em Audiovisual DEPE-URA DEPE-URA

Fernando da Silva Almeida 1668864 Técnico em Agropecuária CGPPGI-URA CGPPGI-URA

Fernando Delalibera de Castro 3608154 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Fernando Delalibera de Castro 2608154 Técnico de Laboratório/área CL-URA CL-URA

Flávio Augusto de Morais Silva 2128470 Auxiliar em Administração CRCA-URA CRCA-URA

Flavio Moreno Salvador 1736930 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Francisco Carlos Gomes de Assis 48343 Assistente em Administração CAPP-URA CAPP-URA

Francisco Eduardo Oliveira Victer 48304 Professor EBTT CEDIDO CEDIDO

Francisco Fransui Andrade Duarte 54944 Técnico em Agropecuária CGPPGI-URA CGPPGI-URA

Frederico Miranda 1671888 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Gabriela Fernanda Silva Borges 1749122 Assistente de Alunos CRCA-URA CRCA-URA

Gabriel Antonio Nogueira Nascentes 1760180 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Gabriel Pereira Lopes 1150063 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Geandre de Carvalho Oliveira 2666055 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Geovana Dagrava 1828377 Administrador CGAP-URA CGAP-URA

Geraldo Goncalves de Lima 1758723 Professor EBTT DE-REI DE-REI e CGE-URA

Gesley Assis de Belém 2407126 Técnico em Segurança do Trabalho

CGP-URA CGP-URA

Giselle Romualdo Rodrigues Gonçalves

1668346 Assistente em Administração CEOF-URA CEOF-URA

Gislaine Fernandes 1761261 Professor EBTT CC-TLQ-URA CC-TLQ-URA

Gislene Ferreira Venerando 1835747 Pedagogo/área COLABORAÇÃO TÉCNICA

COLABORAÇÃO TÉCNICA

Gleisson Marques Gonçalves Costa 2397725 Assistente em Administração DEPE-URA DEPE-URA

Gustavo Vitor Pena 1672838 Assistente de Alunos CEDIDO CEDIDO

Hamilton Cesar de Oliveira Charlo 1790929 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Haroldo Silva Vallone 1558210 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Helena Maria de Almeida Mattos Martins dos Santos Ali


Humberto Gois Candido 48757 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Humberto Marcondes Estevam 1320718 Professor EBTT PROPI-REI PROPI-REI e CGE-URA

Humberto Nogueira de Almeida 1104763 Vigilante CTS-URA CTS-URA

Jailda Maria Muniz 1757932 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA


Jairo Helio Junior 1344037 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Jane Celia Fernandes de Lima 1761329 Assistente em Administração DAP-URA DAP-URA

Joaquim Martins Parreira Filho 2937115 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Joaquim Pedro da Costa Neto 1668878 Técnico em Agropecuária CGPPGI-URA CGPPGI-URA

Joelma Maria Muniz 1668425 Assistente em Administração CRCA-URA CRCA-URA

Jose Antonio Bessa 1099337 Professor EBTT VR-REI VR-REI e CGE-URA

Jose Euripedes Alves 1163438 Vigilante CTS-URA CTS-URA

José Henrique Bizinoto 2128611 Professor EBTT CGAE-URA CGAE-URA

José Humberto de Oliveira Filho 2864548 Professor EBTT CC-TAlim-URA CC-TAlim-URA

José Lucas Venancio de Brito Chaves

2033697 Auxiliar em Administração CExt-URA CExt-URA

José Luiz Rodrigues Torres 1009251 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Jose Renato de Sousa 48285 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Josino Rodrigues Valente 48244 Professor EBTT CEDIDO CEDIDO

Joyce Pereira Takatsuka Sodero 1785483 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Joyce Silvestre de Sousa 2659265 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Juliano Carvalho Reis 1775363 Técnico de Laboratório/área CL-URA CL-URA

Juliene Silva Vasconcelos 1651211 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Junia Consuelo Rios 1100308 Auxiliar de Biblioteca CB-URA CB-URA

Juno Alexandre Vieira Carneiro 2310717 Técnico em Arquivo CSA-URA CSA-URA

Karoline Maso dos Reis 1995911 Auxiliar em Administração CAEgr-URA CAEgr-URA

Kelly Santos Costa Linhares 2355032 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Lauriene Maria de Morais 1910097 Assistente em Administração CRCA-URA CRCA-URA

Lidiany Caixeta de Lima 1668894 Técnico em Assuntos Educacionais

DG-URA DG-URA

Lilian Braga da Cunha 2310510 Assistente em Administração CEOF-URA CEOF-URA

Livia Aparecida Pereira de Lima 1459724 Nutricionista/habilitação CAN-URA CAN-URA

Loraine Vidigal Lisboa 1729432 Professor EBTT CCIRI-URA CCIRI-URA

Loren Melo Ferreira 1680533 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Lucas Arantes Pereira 2668438 Professor EBTT CGET-REI CGET-REI e CGE-URA

Lucas de Assis Silva Teodoro 2180668 Auxiliar de Biblioteca CB-URA CB-URA

Luciano Marcos Curi 1467682 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Luciano Tiago Bernardo 1811669 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Luciene Lacerda Costa 1756679 Técnico de Laboratório/área CL-URA CL-URA

Luis Carlos Scalon Cunha 1159851 Professor EBTT CL-URA CL-URA

Luís Fernando Santana 1799529 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Luiz Alberto Rezende 53740 Professor EBTT PROEN-REI PROEN-REI e CGE-URA

Luna Marquez Ferolla 2322422 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Luzinete Resplandes Lima 1163441 Cozinheiro CAN-URA CAN-URA

Magda Stella de Melo Martins 2799535 Professor EBTT CC-PGAA-URA CC-PGAA-URA

Marcelo Sedassari Galvao 2917151 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Marcia Cristina Gomes Costa 1038897 Operador de Máquinas de Lavanderia

CB-URA CB-URA

Marcia de Freitas Zago 1106396 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Márcia Regina Titoto 1055401 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Marcio Augusto de Sousa Nogueira 1562568 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA


Marcio Jose de Santana 1552800 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Marcio Marcal Mendes 48297 Técnico em Moveis e Esquadrias

CSA-URA CSA-URA

Marco Aurelio Rodrigues Menho 48318 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Marco Aurelio Santana 2266253 Técnico de Laboratório/área CL-URA CL-URA

Marconi de Paulo Salgado 1213448 Auxiliar de Agropecuária CGPPGI-URA CGPPGI-URA

Marcos Antonio Marcacine Pereira 1099448 Técnico em Contabilidade CGAP-URA CGAP-URA

Marcos Diniz Ribeiro 2614960 Técnico em Assuntos Educacionais

CAP-URA CAP-URA

Maria das Gracas Assuncao do Carmo


Maria de Fatima Parreira de Carvalho

1814332 Assistente em Administração CA-URA CA-URA

Maria de Fatima Santos Rensonnet 1288350 Bibliotecário-Documentalista CB-URA CB-URA

Maria Djanira de Oliveira 1034384 Técnico em Assuntos Educacionais

CAP-URA CAP-URA

Maria Gasparina Nogueira 48328 Cozinheiro CAN-URA CAN-URA

Maria Lucia Bertolucci 2157794 Administrador CSA-URA CSA-URA

Maria Regina Mendes 48289 Cozinheiro CAN-URA CAN-URA

Maria Sara Basilio Lazaro 48283 Assistente de Alunos CB-URA CB-URA

Marilia Mateus Batista 1828371 Administrador CGAP-URA CGAP-URA

Marina Farcic Mineo 2697366 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Mario Aparecido Moreira 48303 Professor EBTT CEDIDO CEDIDO

Marlene Jeronimo 1184008 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Marlucia da Silva 48347 Assistente em Administração CB-URA CB-URA

Marvile Palis Costa Oliveira 1758530 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Matilde das Gracas Soares 1205073 Economista Doméstico CEst-URA CEst-URA

Mauro Beirigo da Silva 1849945 Professor EBTT CC-LCS-URA CC-LCS-URA

Maytê Maria Abreu Pires de Melo Silva


Miriam Silvânia de Sousa 2646970 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Mychelle Carvalho 2190830 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Nayara Poliana Massa 1659172 Técnico de Laboratório/área CTIC-URA CTIC-URA

Neide Paula da Silveira 1760172 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Nilo Sergio Ferreira de Andrade 1115666 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Onildo de Souza Araujo 48344 Motorista CTS-URA CTS-URA

Otaviano Jose Pereira 1760337 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Patricia Campos Pereira 1844307 Pedagogo/área CAP-URA CAP-URA

Patricia Ferreira Bianchini Borges 1614964 Assistente de Alunos CAE-URA CAE-URA

Patrícia Gontijo de Melo 1859023 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Paulo Eduardo Branco Paiva 2117317 Professor EBTT CC-MPPV-URA CC-MPPV-URA

Paulo Henrique Shiguero Chiba 1668867 Técnico em Agropecuária CProd-URA CProd-URA

Paulo Henrique Soares de Carvalho 1204975 Professor EBTT CEL-URA CEL-URA

Paulo Sergio de Souza Rodrigues 48345 Vigilante CTS-URA CTS-URA

Paulo Sergio Mendes Alves 1646785 Assistente em Administração CPat-URA CPat-URA

Pedro Lara de Melo 2147305 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-URA CTIC-URA

Polyanna Miranda Alves 2681334 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Ramon Vinicius de Almeida 1732735 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA


Raphael Martins Barcelos 2044214 Operador de Máquinas Agrícolas

CGPPGI-URA CGPPGI-URA

Raquel Peracini Ribeiro 1962512 Assistente em Administração DAP-URA DAP-URA

Renant Araujo Morais 6054966 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Renato Farias do Valle Junior 1102020 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Renato Soares Capellari 2226753 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Ricardo Antonio Lima 1614959 Assistente em Administração SGC-URA SGC-URA

Ricardo Spagnuolo Martins 1846821 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Roberta Terra Manzan 1814243 Assistente em Administração CGExt-URA CGExt-URA

Robson Rodrigues Baiense 1908017 Assistente em Administração SLCP-URA SLCP-URA

Robson Thomaz Thuler 1735840 Professor EBTT CGPG-REI CGPG-REI e CGE-URA

Rodolfo Almeida Prata Junior 1942318 Administrador CA-URA CA-URA

Rodolfo Bocardo Palis 2518952 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Rodrigo Afonso Leitao 1154612 Professor EBTT DG-URA DG-URA

Rodrigo Furtado Machado Guimaraes

1668887 Zootecnista CGPPGI-URA CGPPGI-URA

Rogério Oliveira do Amaral 1749108 Técnico de Laboratório/área CL-URA CL-URA

Roseli Euripedes da Cunha Carrijo 1100265 Lavadeiro CAN-URA CAN-URA

Sandra de Lacerda Cardoso 2118180 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Sandra Mara Trindade 1850485 Bibliotecário-Documentalista CB-URA CB-URA

Sandro Henrique Antunes Ribeiro 1489113 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Sandro Lucio da Silva 1668447 Assistente em Administração CLCC-URA CLCC-URA

Sergio Dib Sabino de Freitas 48338 Técnico em Agropecuária CL-URA CL-URA

Sérgio Hayato Seike 2117459 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Silverio Nepomuceno de Lima 48339 Técnico em Agropecuária SPA-URA SPA-URA

Silvia Marina Pereira 1212113 Psicólogo/área CAP-URA CAP-URA

Simone Aparecida da Silva 2322418 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Simone Ernestina Pereira 1751447 Assistente de Alunos CAE-URA CAE-URA

Simone Reis Mendes 2315013 Assistente em Administração SDG-URA SDG-URA

Sivaldo Silva de Sousa 48298 Técnico em Moveis e Esquadrias

CSA-URA CSA-URA

Sonia Maria Silva Borges 48306 Professor EBTT CEDIDO CEDIDO

Suelen Gabrielli Pinheiro dos Santos 1851138 Técnico de Laboratório/área CL-URA CL-URA

Tamara Aparecida Lourenço 2611587 Professor EBTT CC-TAdm-URA CC-TAdm-URA

Thayanne Raísa Silva e Lima 1219778 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Thomaz Felipe Soares Arnizant 1958909 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-URA CTIC-URA

Valdeci Orioli Júnior 1968406 Professor EBTT CGPes-REI CGPes-REI e CGE-URA

Valdomiro Bernardes Pinto 1966494 Operador de Máquinas Agrícolas


Vanessa Ferreira Resende 1025424 Tecnólogo/formação CLCC-URA CLCC-URA

Vera Lucia Abdala 49775 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Vicente Batista dos Santos Neto 1731799 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Vicente de Paula Batista 48296 Operador de Máquinas Agrícolas


Victor Peçanha de Miranda Coelho 1971922 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Viviana dos Reis Nunes 2420917 Técnico em Contabilidade DAP-URA DAP-URA

Wagner Jacinto de Oliveira 1552784 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA


Walder Renato Cruz 1614955 Assistente em Administração CGP-URA CGP-URA

Watson Rogerio de Azevedo 1550175 Professor EBTT CI-REI CI-REI e CGE-URA

Welisson Marques 1644194 Professor EBTT CPMPET-URA CPMPET-URA

Wellington José Custódio dos Santos 2577961 Professor EBTT CGE-URA CGE-URA

Wesley Campos de Freitas 1854700 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-URA CTIC-URA

H) Lotação: Campus Uberlândia



Adriana Garcia 2925804 Professor EBTT CC-TAqui-UDI CC-TAqui-UDI

Alairson José da Silva 2398504 Bibliotecário-Documentalista CB-UDI CB-UDI

Alaor Vicente Xavier 48411 Auxiliar de Agropecuária CProd-UDI CProd-UDI

Alex Medeiros de Carvalho 1483078 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Allyne Garcia Bisinotto 2329689 Assistente de Alunos CAE-UDI CAE-UDI

Ana Clara Santos Riff 1603709 Auxiliar de Biblioteca CPSV-UDI CPSV-UDI

Ana Lúcia Pereira Kikuti 6395892 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Ana Paula Pereira da Silva 1102009 Engenheiro Agrônomo CGPPGP-UDI CGPPGP-UDI

Angela Pereira da Silva Oliveira 54277 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Angelica Araujo Queiroz 1874354 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Anne Caroline de Castro Inacio 1668445 Assistente em Administração CEOF-UDI CEOF-UDI

Antonio Alberto Bispo 700387 Motorista CTS-UDI CTS-UDI

Arcenio Meneses da Silva 1552799 Professor EBTT DEPE-UDI DEPE-UDI

Arinaldo de Oliveira 1658260 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Carla Regina Amorim dos Anjos Queiroz

1339546 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Carlos Alberto Alves de Oliveira 1350660 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Carlos Alberto Lopes da Silva 1314953 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Carlos Andre Silva Junior 2118074 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Carlos Antonio Barbosa Firmino 48431 Professor EBTT CEDIDO CEDIDO

Carlos Eduardo de Campos Florêncio 2322510 Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

CGEAE-UDI CGEAE-UDI

Caroline Silva Severino 1761245 Técnico em Assuntos Educacionais CEst-UDI CEst-UDI

Celso Moreira Garcia 1217015 Operador de Máquinas Agrícolas CProd-UDI CProd-UDI

Celton Basilio de Jesus 1102019 Vigilante CTS-UDI CTS-UDI

Cicera Fernandes Ferreira 1097672 Operador de Máquinas de Lavanderia

CGEAE-UDI CGEAE-UDI

Cinara de Melo 1441505 Assistente em Administração CEDIDO CEDIDO

Claudia Maria Tomas Melo 1289523 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Cristiane Amorim Fonseca Alvarenga 1584747 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Cristiane Manzan Perine 2962797 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Daniel Ferreira de Assis 2652589 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Daniel Paulo Ribeiro 48444 Vigilante CTS-UDI CTS-UDI

Deborah Santesso Bonnas 1285422 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Durval Bertoldo Menezes 1554659 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Edilson Pimenta Ferreira 1803911 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Edinalva Ponciano 53035 Técnico em Contabilidade DAP-UDI DAP-UDI

Edmar Xavier 48379 Auxiliar de Veterinária e Zootecnia CProd-UDI CProd-UDI


Ednaldo Goncalves Coutinho 53193 Professor EBTT DG-UDI DG-UDI

Edson Jose Fragiorge 53708 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Edson Marques da Costa Júnior 2240000 Professor EBTT CC-TA-UDI CC-TA-UDI

Eduardo Santos Almeida 1853932 Técnico de Laboratório/área CGE-UDI CGE-UDI

Elaine Alves dos Santos 1761409 Técnico de Laboratório/área CGE-UDI CGE-UDI

Eliane Teresa Borela 1216964 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Ernesto Jose Resende Rodrigues 1025853 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Eustaquio Tiburcio 1096709 Padeiro CGEAE-UDI CGEAE-UDI

Fernanda Arantes Moreira 1933915 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Fernanda Raghiante 1675347 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Fernanda Siqueira Prado 1813460 Engenheiro/área DAP-UDI DAP-UDI

Fernanda Vital Ramos de Almeida 2271473 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Fernando Caixeta Lisboa 2032086 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Flavio Alves de Sousa 1966223 Auxiliar em Administração CA-UDI CA-UDI

Francielly Rodrigues de Oliveira 1761341 Assistente em Administração CEOF-UDI CEOF-UDI

Gabriel Damasceno Rodrigues 2138070 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-UDI CTIC-UDI

Gabriel Henrique Jeronimo 1815159 Assistente em Administração CSA-UDI CSA-UDI

Gideon Elias Cardoso 1099129 Servente de Obras CSA-UDI CSA-UDI

Gilberto Pereira Fontes 1108144 Auxiliar de Eletricista CSA-UDI CSA-UDI

Helia dos Reis Xavier Silva 48433 Auxiliar em Administração CGEAE-UDI CGEAE-UDI

Helio Gomes Fonseca 1216703 Operador de Máquinas Agrícolas CPPGI-UDI CPPGI-UDI

Heliomar Baleeiro de Melo Junior 2922393 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Helio Sander dos Santos 2337436 Tecnólogo/formação SGC-UDI SGC-UDI

Helio Soares de Moraes 6041260 Assistente em Administração CRCA-UDI CRCA-UDI

Henrique Gualberto Vilela Penha 2128862 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Henrique Penatti Pinese 1657472 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Hilderico Ferreira de Castro 1095908 Motorista CTS-UDI CTS-UDI

Humberto Januario Pereira 1101550 Vigilante CTS-UDI CTS-UDI

Igor Souza Pereira 1551635 Professor EBTT CC-SEA-UDI CC-SEA-UDI

Ines de Freitas Gomide 1803952 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Ísis Fernanda de Almeida 2264413 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Izildinha Aparecida Alves 1096716 Operador de Máquinas de Lavanderia

CGEAE-UDI CGEAE-UDI

Jaime Vitalino Santos 1760587 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Jaqueline Uehara Dias Ferreira 2182596 Auxiliar em Administração SDG-UDI SDG-UDI

Jeane Altomare Nazareth Carvalho 2331471 Auxiliar em Administração CB-UDI CB-UDI

Joana El Jaick Andrade 1524362 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Joao Antonio de Lima Vilela 1182376 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Joao Batista Alves 48416 Carpinteiro CProd-UDI CProd-UDI

Joao Batista Donizete Severino 1098275 Vigilante CTS-UDI CTS-UDI

Joao Batista Pereira da Cunha 1096113 Vigilante CTS-UDI CTS-UDI

João Carlos Borges 54424 Pedreiro CSA-UDI CSA-UDI

Joao Mateus de Amorim 1096705 Vigilante CTS-UDI CTS-UDI

Joao Rocha Filgueira Junior 1673076 Assistente em Administração CB-UDI CB-UDI

Jose Antonio Pereira 48414 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI


Jose Carlos Pereira da Costa Junior 49815 Assistente em Administração CAI-UDI CAI-UDI

José Coêlho da Silva Neto 2239849 Técnico em Audiovisual CGE-UDI CGE-UDI

Jose Flavio dos Reis 1099040 Técnico em Agropecuária CMAP-UDI CMAP-UDI

Joyce Gracielle de Sousa Braga 1056711 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Juliana Araújo Santos Martins 1896720 Professor EBTT CPPGI-UDI CPPGI-UDI

Julio Cesar Neves dos Santos 1000916 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Juvenal Caetano de Barcelos 1180403 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Keula Aparecida de Lima Santos 1085778 Professor EBTT CCIRI-UDI CCIRI-UDI

Larissa Aparecida Agostinho dos Santos Alves

1761404 Técnico de Laboratório/área CGE-UDI CGE-UDI

Larry Silva Pereira 1742251 Assistente em Administração CLCC-UDI CLCC-UDI

Leomar Paulo de Lima 48445 Técnico em Agropecuária CGPPGP-UDI CGPPGP-UDI

Leticia Palhares Ferreira 1749370 Pedagogo/área CAP-UDI CAP-UDI

Leticia Vieira Castejon 2584123 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Liana Castro Mendes 1758121 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Lianza Rossella Caldeira de Lima Lemes

1761254 Analista de Tecnologia da Informação

CTIC-UDI CTIC-UDI

Lindaura Siqueira Silva Fernandes 1095928 Lavadeiro CGEAE-UDI CGEAE-UDI

Luciana Aparecida Silva 1207348 Assistente em Administração CE-UDI CE-UDI

Luciana Santos Rodrigues Costa Pinto 1373456 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Lúcio Flávio de Sousa Costa 2769013 Assistente em Administração CAEst-UDI CAEst-UDI

Ludmila Nogueira de Almeida 1727642 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Ludmilla Fernanda Arantes Melo 1748948 Técnico em Agropecuária CPat-UDI CPat-UDI

Luis Augusto da Silva Domingues 1803905 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Luis Gustavo Guadalupe Silveira 1493322 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Luiz Antonio Ribeiro 51921 Auxiliar de Agropecuária CProd-UDI CProd-UDI

Marcely Ferreira Nascimento 1671363 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Marcia de Freitas Rosa 1102770 Nutricionista/habilitação CAN-UDI CAN-UDI

Márcia Lopes Vieira 1827959 Pedagogo/área CAP-UDI CAP-UDI

Marcia Maria de Sousa 1330907 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Marcio Alves de Souza 1888160 Engenheiro/área DAP-UDI DAP-UDI

Marco Antônio de Sousa 1101546 Bombeiro Hidráulico CSA-UDI CSA-UDI

Marcos Alexandre de Oliveira 1813518 Médico Veterinário CGPPGP-UDI CGPPGP-UDI

Marcos Antonio Lopes 2442780 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Marcus Vinicius de Oliveira Sa Ribeiro

1601543 Assistente em Administração CTIC-UDI CTIC-UDI

Maria Aparecida de Lima 1207343 Assistente em Administração CEXT-UDI CEXT-UDI

Marilia Candida de Oliveira 1340920 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Marina Robles Angelini 1848515 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Mário Luiz da Costa Assunção Júnior 2164689 Professor EBTT CGEAE-UDI CGEAE-UDI

Marlei Jose de Souza Dias 1764261 Pedagogo/área CAP-UDI CAP-UDI

Mauro das Gracas Mendonca 1221917 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Messias Gomes Ferreira 1099080 Assistente em Administração SC-UDI SC-UDI

Muriel Karoline Ferreira Andrade 2270218 Auxiliar em Administração CRCA-UDI CRCA-UDI

Nagilla Daliane Feliciano 1782864 Técnico de Laboratório/área CGE-UDI CGE-UDI

Nara Cristina de Lima Silva 1761033 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Nara Moreira 1749114 Pedagogo/área CAP-UDI CAP-UDI


Natalia Lourencini Marson Martins 1845203 Assistente de Alunos CGEAE-UDI CGEAE-UDI

Nei Oliveira de Souza 413506 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Nisia Maria Teresa Salles 1852790 Pedagogo/área CAP-UDI CAP-UDI

Orlando Pereira Mota 1102023 Vigilante CTS-UDI CTS-UDI

Patrícia Lopes Andrade 1617958 Professor EBTT CC-PGAA-UDI CC-PGAA-UDI

Paula Caroline de Sousa Dias 1545221 Analista de Tecnologia da Informação

CTIC-UDI CTIC-UDI

Paulo Donizett Lorena Reiz 2118115 Técnico em Contabilidade CGPPGP-UDI CGPPGP-UDI

Paulo Irineu Barreto Fernandes 1380430 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Pedro Alves dos Santos Filho 48446 Auxiliar de Agropecuária CProd-UDI CProd-UDI

Pedro Henrique Ferreira Tome 1420920 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Pedro Jose Ordones 48380 Auxiliar de Agropecuária CProd-UDI CProd-UDI

Rafael de Paula Teixeira 2389496 Contador CGAP-UDI CGAP-UDI

Raquel Almeida Costa 1777289 Assistente de Alunos CGEAE-UDI CGEAE-UDI

Reinaldo Silva de Oliveira 2119005 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Renato Silva Santana Junior 2311576 Técnico em Segurança do Trabalho CGP-UDI CGP-UDI

Ricardo Pereira Pacheco 1150652 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Ricardo Roberto de Andrade 2310188 Técnico em Arquivo SG-UDI SG-UDI

Robson Rodrigues 54423 Auxiliar de Agropecuária CGPPGP-UDI CGPPGP-UDI

Rodrigo de Paula Morais 2182562 Professor EBTT CC-TMA-UDI CC-TMA-UDI

Rodrigo Leandro Delvas 1601542 Assistente em Administração SLCP-UDI SLCP-UDI

Rodrigo Otávio Decaria de Salles Rossi

1008108 Professor EBTT CC-TAgro-UDI CC-TAgro-UDI

Rogerio Ribeiro Cardoso 1532571 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Rosana de Avila Melo Silveira 1509078 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Roseli Betoni Bragante 1843725 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Rosemeire Rezende de Castro 1098282 Assistente em Administração CGP-UDI CGP-UDI

Rosiane Maria da Silva 1150649 Psicólogo/área COE-UDI COE-UDI

Sandra Chaves Gardellari 1275491 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Sandro Costa 412991 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Sandro Marcello de Souza 1150641 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Sanny Rodrigues Moreira Campos 1220076 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Sebastião Eustáquio Soares 1533813 Motorista CTS-UDI CTS-UDI

Sebastiao Martins 1095914 Marceneiro CSA-UDI CSA-UDI

Sergio Luiz de Freitas Maia 55508 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Sidney Fernandes Bandeira 1862558 Professor EBTT CC-TAlim-UDI CC-TAlim-UDI

Silone Ferreira da Silva 5340292 Professor EBTT CC-TAI-UDI CC-TAI-UDI

Simone Melo Vieira 2566287 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Sthéfany Araújo Melo 2964588 Secretário Executivo SGC-UDI SGC-UDI

Sueli Gomes de Lima 1790392 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Susana Elisa Rieck 1298882 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Talita Lucas Belizario 1761789 Técnico de Laboratório/área CGE-UDI CGE-UDI

Tatiana Boff 1618782 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Thiago dos Santos Silva 1819961 Assistente em Administração CRCA-UDI CRCA-UDI

Thiago Taham 1760604 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Tony Garcia Silva 2160497 Professor EBTT CCE-UDI CCE-UDI


Vando da Silva 1099946 Servente de Obras CGAP-UDI CGAP-UDI

Vanessa Cristina Caron 1060441 Professor EBTT CGE-UDI CGE-UDI

Welber Moitinho Dias 1441509 Assistente em Administração CSA-UDI CSA-UDI

Wellington Pires Fernandes 48454 Auxiliar de Agropecuária CGPPGP-UDI CGPPGP-UDI

Wendel Aureliano de Sousa 1997013 Assistente em Administração CPat-UDI CPat-UDI

Wilian Santos de Souza 1761336 Assistente em Administração CGAP-UDI CGAP-UDI

Wilson Joaquim Boitrago 1099119 Técnico em Agropecuária CProd-UDI CProd-UDI

I) Lotação: Campus Uberlândia Centro



Alex Dias 2790940 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

André Luís Oliveira 2190270 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Andre Souza Lemos 1760549 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Arthur Augusto Bastos Bucioli 1038973 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Augusto Cesar Teixeira 1849960 Assistente em Administração CLCC-UDIC CLCC-UDIC

Breno Augusto de Oliveira Silva 1760573 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Bruno Queiroz Pinto 1760577 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Bruno Roberto Martins Arantes 1803906 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Carlos Eduardo de Carvalho Dantas 2118327 Professor EBTT CC-TSI-UDIC CC-TSI-UDIC

Carlos Magno Medeiros Queiroz 1760582 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Clarimundo Machado Moraes Junior 1321238 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Claudimeire Ribeiro da Silva 1884320 Assistente em Administração SDG-UDIC SDG-UDIC

Crícia Zilda Felício Paixão 1845097 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Cristiano Borges dos Santos 2115389 Técnico em Audiovisual CGAP-UDIC CGAP-UDIC

Daniela Portes Leal Ferreira 1273167 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Danielle Cristina Silva 2117573 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Danilo Custodio de Medeiros 2775672 Professor EBTT CEAE-UDIC CEAE-UDIC

Dickson Duarte Pires 2116746 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Edson Angoti Junior 1150615 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Eliane de Souza Silva Bueno 1579901 Técnico em Assuntos Educacionais CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Elisa Antonia Ribeiro 1067172 Professor EBTT CGE-REI CGE-REI e CGEPE-UDIC

Evanice Martins Felisberto 1813501 Assistente de Alunos CAE-UDIC CAE-UDIC

Flávia Ferreira Marques Bernardino 1888609 Professor EBTT CC-TAdm-UDIC CC-TAdm-UDIC

Franciele Campos Silva Marques 1851833 Pedagogo/área CRCA-UDIC CRCA-UDIC

Gislene Goncalves de Souza 1614953 Assistente em Administração CGP-UDIC CGP-UDIC

Gustavo Prado Oliveira 1757336 Professor EBTT DG-UDIC DG-UDIC

Gyzely Suely Lima 1568686 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Heberly Fernandes Braga 1757255 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Jose Carlos de Castro Junior 1035269 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

José Roberto Pereira da Silva 3361238 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-UDIC CTIC-UDIC

Juliana Vilela Alves Pacheco 1941213 Professor EBTT CGCIRI-REI CGCIRI-REI e CGEPE-UDIC

Juliane Aparecida Borges Soares 1813066 Auxiliar de Biblioteca CB-UDIC CB-UDIC

Juraci Lourenco Teixeira 1291076 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC


Karina Estela Costa 1872967 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Kátia Aparecida de Souza Costa Matias

1102672 Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Keila de Fátima Chagas Nogueira 1966298 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Kenedy Lopes Nogueira 2107421 Professor EBTT CC-TCG-UDIC CC-TCG-UDIC

Lara Brenda Campos Teixeira Kuhn 1056563 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Leila Marcia Costa Dias 1538807 Técnico em Assuntos Educacionais CCIRI-UDIC CCIRI-UDIC

Leonardo Carmo Viana 2184200 Técnico de Tecnologia da Informação

CTIC-UDIC CTIC-UDIC

Leonice Maria Reis de Souza Pereira 1099055 Analista de Tecnologia da Informação

CTIC-UDIC CTIC-UDIC

Lísia Moreira Cruz 2115022 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Lucas Borges Coutinho 2310356 Tecnólogo/formação CGAP-UDIC CGAP -UDIC

Luciana Araujo Valle de Resende 1845119 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Luciana Coelho Gomes 2549989 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Luiza Helena Araujo de Oliveira 1979816 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Luiz Frederico Motta 1510355 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Marcelo Dias de Almeida 2110296 Professor EBTT CC-STM-UDIC CC-STM-UDIC

Marcia Aparecida Bellotti Camborda 1852268 Bibliotecário-Documentalista CB-UDIC CB-UDIC

Marcio Bonesso 1373460 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Maria de Lourdes Ribeiro Gaspar 1921027 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Maria de Lourdes Rodrigues 2000535 Contador CGAP-UDIC CGAP-UDIC

Maria Fernanda Ruggiero 1813496 Técnico em Assuntos Educacionais CRCA-UDIC CRCA-UDIC

Maria Fernanda Soares de Almeida 1981315 Professor EBTT CC-TRC-UDIC CC-TRC-UDIC

Marilda Resende de Melo 53707 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Milton Matos 1850181 Assistente em Administração CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Mirella Almeida Queiroz 2042959 Assistente em Administração CGP-UDIC CGP-UDIC

Miriellen Augusta da Assuncao 1820785 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Nair Soares da Silva Souza 2156142 Assistente de Alunos CAE-UDIC CAE-UDIC

Natal Pires Fernandes 48440 Mecânico CGAP-UDIC CGAP-UDIC

Nelio Muniz Mendes Alves 1329267 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Nilton Spíndola Júnior 1790085 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Paulo de Tassi Fortunato 1441500 Assistente em Administração CEOF-UDIC CEOF-UDIC

Poliana Cristina de Oliveira Cristo Diniz

1006469 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Polyana Aparecida Roberta da Silva 1564978 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Priscila Santos de Araujo 1611430 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Raquel da Silva Santos 1813486 Pedagogo/área CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Ricardo de Sena Abrahão 2175285 Professor EBTT CC-TL-UDIC CC-TL-UDIC

Ricardo Soares Boaventura 1803909 Professor EBTT CPPGI-UDIC CPPGI-UDIC

Robson Humberto Rosa 1891477 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Rodolfo Mares Malta 2145818 Técnico de Laboratório/área CTIC-UDIC CTIC-UDIC

Rodrigo Gomes Santana 2114875 Assistente em Administração CAP-UDIC CAP-UDIC

Rosiane Magalhaes de Lima 1719132 Jornalista DG-UDIC DG-UDIC

Sabrina de Cassia Mariano de Souza 1532564 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Sirley Cristina Oliveira 1289112 Professor EBTT CExt-UDIC CExt-UDIC

Thiago Bruno Caparelli 1820618 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC


Vitor Borges Tavares 1822762 Administrador CLCC-UDIC CLCC-UDIC

Walteno Martins Parreira Júnior 1290380 Professor EBTT CC-LC-UDIC CC-LC-UDIC

Will Roger Pereira 2963535 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

Wilton de Paula Filho 1760598 Professor EBTT CGEPE-UDIC CGEPE-UDIC

J) Lotação: Reitoria



Adriana Paula Martins 1670296 Pedagogo/área PROEN-REI PROEN-REI

Adriano Elias 2614934 Administrador CETAE-REI CETAE-REI

Alaíde Moreno de Lima 1106349 Auxiliar de Enfermagem CCEven-REI CCEven-REI

Allan Victor de Rezende 1038098 Técnico de Tecnologia da Informação

CCS-REI CCS-REI

Amene Mohamad Baracat 2850010 Assistente em Administração CEDIDO CEDIDO

Ana Carolina Alves Mio 2042381 Assistente em Administração CPL-REI CPL-REI

Ana Maria Fonseca Gentil 1813548 Técnico em Assuntos Educacionais CAPed-REI CAPed-REI

Ana Paula Reis de Oliveira 1065843 Assistente em Administração CGCIRI-REI CGCIRI-REI

Andre Henrique Lemes Ferreira 1814160 Assistente em Administração CPE-REI CPE-REI

Andressa Lima da Cunha 2018533 Assistente em Administração CPE-REI CPE-REI

Ane Caroline Aparecida Chagas Vieira 1749446 Assistente em Administração SPF-REI SPF-REI

Bruna Arduini Mendonça 1876445 Assistente em Administração CGCI-REI CGCI-REI

Bruna dos Santos Corrêa 3829188 Administrador CAP-REI CAP-REI

Bruno Henrique de Deus 2053875 Analista de Tecnologia da Informação

CCS-REI CCS-REI

Bruno Ribeiro e Lima 1033057 Programador Visual CCS-REI CCS-REI

Bruno Santos Pereira 1749378 Assistente em Administração COF-REI COF-REI

Caio de Albuquerque Dib Soares 2053923 Analista de Tecnologia da Informação

CCS-REI CCS-REI

Carlos Eduardo de Melo Rodovalho 1752333 Analista de Tecnologia da Informação

CCS-REI CCS-REI

Carolina Fernandes Caetano de Souza 2053419 Assistente em Administração SPRODIN-REI SPRODIN-REI

Carolina Pereira Campos 2311007 Secretário Executivo GAB-REI GAB-REI

Cecília Coelho Oliveira 2042336 Auxiliar em Administração CAA-REI CAA-REI

Celia Aparecida Almeida Estevam 48341 Contador CGCOF-REI CGCOF-REI

Christiane Alves Calheiros Sakamoto 1873090 Assistente em Administração PROPI-REI PROPI-REI

Cinthia Franzin Sousa 1944884 Relações Públicas DCSE-REI DCSE-REI

Claudia Fabiana de Oliveira 1672002 Administrador CCAP-REI CCAP-REI

Cláudia Helena Rezende Lemes 1973675 Auxiliar em Administração SPROEXT-REI SPROEXT-REI

Daniel Martinho Freitas 1465399 Engenheiro de Segurança do Trabalho

CASS-REI CASS-REI

Danilo Silva de Almeida 2114902 Publicitário CCSoc-REI CCSoc-REI

Dessirre Prudente Barbosa de Melo Pires

1995875 Administrador CSMP-REI CSMP-REI

Deusdete Vieira Inacio 1646698 Técnico de Tecnologia da Informação

CIRC-REI CIRC-REI

Edmundo Zanolini Nazareth da Silva 1051625 Assistente em Administração CGCI-REI CGCI-REI

Eduardo Augusto Fabiano de Sousa 1804461 Analista de Tecnologia da Informação

CCE-REI CCE-REI

Eduardo de Oliveira Araujo 2906987 Analista de Tecnologia da Informação

CTS-REI CTS-REI

Eduardo Wilker de Andrade 1976350 Auxiliar em Administração PI-REI PI-REI


Elia Cristina Alves dos Santos 2761407 Técnico em Assuntos Educacionais PROPI-REI PROPI-REI

Elisabete Ferreira Borges 48295 Técnico em Assuntos Educacionais CGPG-REI CGPG-REI

Elizeth Rezende Martins da Silveira 2114971 Pedagogo/área PROEN-REI PROEN-REI

Eva Rodrigues de Oliveira Silva 2053936 Assistente em Administração CP-REI CP-REI

Fabiane Costa Lopes 2749335 Administrador CGCPP-REI CGCPP-REI

Fabiano Franciolle Ferreira Resende 1993941 Assistente em Administração CPO-REI CPO-REI

Fabio Eduardo Bechara 2739402 Técnico em Assuntos Educacionais CCAPes-REI CCAPes-REI

Fernando de Paula Garcez 2329536 Assistente em Administração CBI-REI CBI-REI

Fernando Rodrigues de Carvalho 1255493 Economista CPE-REI CPE-REI

Fidelina Maria Candido Pinto 1668456 Assistente em Administração CPP-REI CPP-REI

Flávia Junia Justino Pacheco Garcia 2155457 Assistente em Administração CCAP-REI CCAP-REI

Francisco das Chagas Nobrega Junior 2311753 Assistente em Administração COF-REI COF-REI

Gabriel Silva Severino 1672022 Administrador CAA-REI CAA-REI

Gilberto José Dias 1983881 Engenheiro/área CEA-REI CEA-REI

Glaucia de Freitas 1749117 Assistente em Administração SPROPI-REI SPROPI-REI

Glaucia Faria Mendes de Oliveira 1497996 Assistente em Administração CGDP-REI CGDP-REI

Gustavo Alves Costa 1749398 Técnico de Tecnologia da Informação

CCE-REI CCE-REI

Gustavo Goulart Martins 1749110 Assistente em Administração DERI-REI DERI-REI

Hamilton de Jesus Rezende 1749360 Assistente em Administração CCAP-REI CCAP-REI

Harris Brown Vilas Boas 48284 Motorista CCMV-REI CCMV-REI

Helen Mara dos Santos Gomes 2138041 Auxiliar em Administração SPROAD-REI SPROAD-REI

Homero Augusto Oliveira Leandro 1966131 Auxiliar em Administração SPF-REI SPF-REI

Inamara Gomes de Araujo Leal 48342 Assistente em Administração DGP-REI DGP-REI

Izabel Cristina Soares Araujo 1143949 Assistente em Administração SGAB-REI SGAB-REI

Jacqueline da Paixão Alves 2310806 Assistente em Administração CGCPP-REI CGCPP-REI

Jairo Gervasio de Freitas 1568103 Analista de Tecnologia da Informação

CSR-REI CSR-REI

João Batista da Costa 2814342 Analista de Tecnologia da Informação

CCS-REI CCS-REI

João Paulo Folador 2675638 Analista de Tecnologia da Informação

CCS-REI CCS-REI

Jonas Bruno da Silva Morais 2047391 Técnico de Tecnologia da Informação

CCS-REI CCS-REI

José Guilherme Soares Silva Caetano 1973678 Auxiliar em Administração CLCC-REI CLCC-REI

Josiany Resende Vilas Boas 1958078 Assistente em Administração CRC-REI CRC-REI

Julio Cesar de Carvalho 1672586 Administrador CGML-REI CGML-REI

Julio Cesar de Resende Junior 1189163 Técnico em Contabilidade CCont-REI CCont-REI

Katia Cristina Gianvechio 1813276 Contador CCont-REI CCont-REI

Keila Cristina Carvalho de Oliveira 3820033 Administrador CCAP-REI CCAP-REI

Kermes Maria Otsuka Nassif Zehuri do Nascimento

2046473 Assistente em Administração CCAP-REI CCAP-REI

Larissa Soriani Zanini Ribeiro Soares 1966795 Engenheiro/área CEA-REI CEA-REI

Leonardo Alves da Silva 2146091 Técnico de Tecnologia da Informação

CSR-REI CSR-REI

Letícia Estrela Martins Sousa 2310775 Relações Públicas CCSoc-REI CCSoc-REI

Liciane Mateus da Silva 1930615 Técnico em Assuntos Educacionais CEAE-REI CEAE-REI

Liliane Dantas Correa de Morais 1913244 Assistente em Administração SPF-REI SPF-REI

Lorenna Michelle Bonifácio dos Santos

1187099 Relações Públicas CCSoc-REI CCSoc-REI


Lucas Bacciotti Moreira 1974344 Analista de Tecnologia da Informação

CCS-REI CCS-REI

Lucas Borges Kappel 1853173 Administrador DA-REI DA-REI

Luciana Borges de Andrade 1614932 Pedagogo/área CE-REI CE-REI

Luciana Couto Lemes 1804259 Administrador GAB-REI GAB-REI

Lucimar de Souza e Paula 2073310 Engenheiro/área CEA-REI CEA-REI

Magali Aparecida Mendes de Queiroz 2100304 Técnico em Assuntos Educacionais PROEN-REI PROEN-REI

Marcela Rodrigues de Freitas 2074960 Assistente Social CASS-REI CASS-REI

Marcelo Luiz Zago 1964182 Técnico de Tecnologia da Informação

CTS-REI CTS-REI

Marcia Maria Alves 1681866 Administrador COF-REI COF-REI

Márcio Faria Lourenço 1749113 Assistente em Administração CC-REI CC-REI

Marcos César Eugênio Botta 1966457 Administrador CGPI-REI CGPI-REI

Marcos Roberto Capuci Lima 2311629 Diagramador CCSoc-REI CCSoc-REI

Maria Gabriela Beilfuss Rocha Jorge 2668866 Contador CCont-REI CCont-REI

Maria Jose Diogenes Vieira Marques 1964698 Técnico em Assuntos Educacionais CGET-REI CGET-REI

Mariangela Castejon 2310435 Revisor de Textos DCSE-REI DCSE-REI

Mateus Emanuel Tagliaferro 2311111 Engenheiro/área CEA-REI CEA-REI

Mayara Laura Rocha Rossi Martins 2382504 Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais

CGCIRI-REI CGCIRI-REI

Melissa Fernanda Resende Martinez 1597204 Assistente em Administração COPESE-REI COPESE-REI

Nilza Maria de Oliveira 2407503 Revisor de Texto Braille DCSE-REI DCSE-REI

Pâmela Anderson Rezende de Oliveira 1814367 Técnico de Tecnologia da Informação

CTS-REI CTS-REI

Patricia Alves 1971053 Auxiliar em Administração SGAB-REI SGAB-REI

Patricia Lirio Costa 1749346 Assistente em Administração CLPA-REI CLPA-REI

Paula Cristina de Oliveira 2155309 Assistente em Administração CEO-REI CEO-REI

Pedro Margatto da Fonseca 1099360 Auxiliar de Mecânica CT-REI CT-REI

Raquel Barbosa Machado 2119466 Administrador CP-REI CP-REI

Reginaldo Costa Silva 1668451 Técnico de Tecnologia da Informação

CCE-REI CCE-REI

Remer Coelho Diniz Oliveira 2310930 Economista PROAD-REI PROAD-REI

Ricardo Augusto Batista 1880185 Assistente em Administração SPF-REI SPF-REI

Ricardo Oliveira Avigo 1910626 Administrador CLCC-REI CLCC-REI

Rita Carolina de Melo Guetti 2314354 Assistente em Administração CBI-REI CBI-REI

Rodrigo Alves Costa 1994419 Técnico de Tecnologia da Informação

CIRC-REI CIRC-REI

Rogério Luciano Santana 1874571 Assistente em Administração CT-REI CT-REI

Rosa Maria da Silva 1516652 Pedagogo/área PROEN-REI PROEN-REI

Rosemar Rosa 1614966 Bibliotecário-Documentalista DCSE-REI DCSE-REI

Sandra Sales de Jesus 2654751 Administrador CLCC-REI CLCC-REI

Sergio Antonio de Oliveira Araujo 2668897 Engenheiro de Segurança do Trabalho

CASS-REI CASS-REI

Sérgio Lins Calheiros Júnior 1046421 Tecnólogo/formação DGP-REI DGP-REI

Sheila Cristina Oliveira Borges 2310658 Analista de Tecnologia da Informação

CTS-REI CTS-REI

Tâmara Favarato Abdanur Resende 2382451 Auxiliar em Administração CGCIRI-REI CGCIRI-REI

Tania Mara Souza Guimarães 1620755 Pedagogo/área CAE-REI CAE-REI

Tania Marcia Raimundo Rabelo 1524859 Tecnólogo em Cooperativismo CEDIDO CEDIDO

Tatiana Matucita Fabiani 2114522 Arquiteto e Urbanista CEA-REI CEA-REI


Telma Aparecida da Silva Santos 1763435 Técnico em Assuntos Educacionais CRC-REI CRC-REI

Thais Franco 2075422 Técnico de Tecnologia da Informação

CCE-REI CCE-REI

Tiago Alves de Sousa 2981505 Assistente em Administração CAC-REI CAC-REI

Tiago Souza Silva 2389529 Analista de Tecnologia da Informação

CCE-REI CCE-REI

Tricia Beatriz Roza de Oliveira 1749119 Assistente em Administração SPF-REI SPF-REI

Túlio Matos de Paula Oliveira 2646716 Auditor CGCI-REI CGCI-REI

Uilia Ferreira de Borba Alves 1748566 Contador COF-REI COF-REI

Vanessa Peres Rosa 1711186 Auxiliar em Administração CPP-REI CPP-REI

Vânia Velludo Correa 48333 Assistente em Administração COPESE-REI COPESE-REI

Vera Lúcia Alves Pimenta 2417520 Revisor de Texto Braille DCSE-REI DCSE-REI

Walter Moreira Barcelos 1814268 Assistente em Administração CGIA-REI CGIA-REI

Wendell Albino Silva 2145711 Programador Visual DCSE-REI DCSE-REI

PORTARIA Nº 1.697 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) MARIA REGINA CAMPANER LOCATELLI - Assistente Social, matrícula SIAPE nº 1103150, lotado(a) no Campus Ituiutaba, do quadro permanente do IFTM, com finalidade de defesa da dissertação do Mestrado em Estudos Profissionais Especializados em Educação – Especialização em Administração de Organizações Educativas, na Escola Superior de Educação do Instituto Politécnico do Porto (ESE/IPP), em Porto/Portugal, no período de 08/11/2017 a 22/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23202.000231/2017-07. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.698 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o afastamento do país do(a) servidor(a) MARCIA MARIA ALVES - Administrador, matrícula SIAPE nº 1681866, lotado(a) na Reitoria, do quadro permanente do IFTM, com finalidade de defesa da dissertação do Mestrado em Empreendedorismo e Internacionalização, no Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto do Instituto Politécnico do Porto (ISCAP/IPP), em Porto/Portugal, no período de 16/11/2017 a 30/11/2017, com ônus limitado para o IFTM, nos termos do Processo nº 23199.000664/2017-51. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.



PORTARIA Nº 1.699 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Interromper, por necessidade de serviço, as férias do(a) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo:


A) Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológica



Novo Período

Roberto Gil Rodrigues Almeida 1171693 Professor EBTT 01/11/2017 a 14/11/2017

02/01/2018 a 15/01/2018

B) Campus Ituiutaba



Novo Período

Franciele de Carvalho Ferreira 1853137 Pedagogo/Área 27/10/2017 a 02/11/2017

28/11/2017 a 04/12/2017



PORTARIA Nº 1.700 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Cancelar as férias do(a)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberlândia



Novo Período

Ana Clara Santos Riff 1603709 Auxiliar de Biblioteca 16/11/2017 a 24/11/2017

14/12/2017 a 22/12/2017



PORTARIA Nº 1.701 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Conceder o Incentivo à Qualificação, nos termos dos arts. 11, 12 e Anexo IV da Lei nº 11.091/2005 (com redação dada pela Lei 12.772/2012) c/c Decreto 5.824/2006, ao(à) servidor(a) lotado(a) no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Paracatu



A partir de

Flávia Corrêa da Costa 2128049 Nutricionista/ Habilitação

Especialização 30% 11/10/2017





I - Conceder Aceleração da Promoção, de acordo com o Art. 15 da Lei 12.772/2012 ao(à) servidor(a) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberlândia


Data de Exercício


DE PARA

Mário Luiz da Costa Assunção Júnior

2164689 22/09/2014 DI 02 DIII 01 Mestrado 19/10/2017

Sandro Costa 412991 15/09/2014 DI 02 DIII 01 Mestrado 20/10/2017 Tony Garcia Silva 2160497 15/09/2014 DI 02 DIII 01 Mestrado 20/10/2017 II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.703 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Convalidar o afastamento parcial do(a) servidor(a), de suas atividades, para se dedicar aos estudos do Treinamento Regularmente Instituído, de acordo com o Art. 102, inciso IV da Lei 8.112/90, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Patrocínio



Fatima Maria Reis de Ávila


Inglês Instituto Federal do Triângulo Mineiro

23423.000351/2017-00

02/08/2017 a 20/12/2017

Josele França e Braga


Inglês Instituto Federal do Triângulo Mineiro

23423.000363/2017-26

02/08/2017 a 20/12/2017



PORTARIA Nº 1.704 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Dar lotação e localização de exercício ao(à)s servidore(a)s, em virtude de posse em cargo efetivo, no Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Patrocínio

Nome Cargo Localização de Exercício Data de Exercício

Márcio Antônio Martins Santana Professor EBTT CC-STGC-PTC 02/10/2017





O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Nomear, no período de 30/10/2017 a 14/11/2017, o(a) servidor(a) IZABEL CRISTINA SOARES ARAUJO – Assistente em Administração, matrícula SIAPE nº 1143949, para o cargo de Substituto(a) do(a) Diretor(a) Executivo(a) de Relações Interinstitucionais, Código CD-03, do IFTM – Reitoria. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 1.706 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Autorizar o afastamento do(a) servidor(a) para se dedicar às atividades acadêmicas, de acordo com os incisos I e II, art 7º do “Regulamento de afastamento de servidores do IFTM para participação em programas de capacitação e qualificação” constante da Resolução IFTM/CONSUP nº 54/2017, conforme detalhamento abaixo: A) Reitoria



Helen Mara dos Santos Gomes

2138041 Auxiliar em Administração

Mestrado em Ciência e Tecnologia de Alimentos

IFTM 23199.000684/2017-21

01/11/2017 a 29/12/2017



PORTARIA Nº 1.707 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Cancelar as férias do(a)s servidore(a)s do Instituto Federal do Triângulo Mineiro, conforme detalhamento abaixo: A) Campus Uberaba



Novo Período

Lilian Braga da Cunha 2310510 Assistente em Administração

06/11/2017 a 15/11/2017

08/01/2018 a 17/01/2018

B) Campus Uberlândia



Novo Período

Allyne Garcia Bisinotto 2329689 Assistente de Alunos 06/11/2017 a 11/11/2017

04/12/2017 a 09/12/2017



PORTARIAS PROAD

PORTARIA PROAD N°18 DE 20 DE OUTUBRO DE 2017


O Pró-Reitor de Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, considerando a delegação de competência conferida pela Portaria IFTM n° 1.555 de 28 de setembro de 2016, feita pelo Substituto do Magnífico Reitor, no exercício de suas atribuições, conforme Portaria IFTM n° 1.503 de 16/09/2016 (publicada no DOU de 21/09/2016) e tendo em vista o que consta no processo 23000.0094490/2009-49, resolve: I. REVOGAR a PORTARIA PROAD N° 11 DE 10 DE JULHO DE 2017. II. Esta portaria entra em vigor nesta data.

MARCO ANTÔNIO MACIEL PEREIRA

Pró-Reitor de Administração

ORDENS DE SERVIÇO

ORDEM DE SERVIÇO Nº 008 DE 02 DE OUTUBRO DE 2017 O Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pelo Decreto Presidencial de 14/12/2015, publicado no DOU de 15/12/2015, Seção 2, Página 1, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar o dia 25de setembro de 2017, como data do início da execução dos serviços do Contrato nº 22/2017, oriundo do Processo 23199.000355/2017-81 celebrado entre este Instituto e a empresa BÁSICA CONSTRUTORA CONSERVADORA E EMPREENDIMENTOS LTDA – EPP, cujo objeto é a contratação de empresa especializada para substituição de telhas, rufos, calhas e chapim para este IFTM – Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico (CAUPT) Unidade II. II – Esta Ordem de Serviço entra em vigor nesta data.

ROBERTO GIL RODRIGUES ALMEIDA Reitor

ORDEM DE SERVIÇO Nº 009 DE 23 DE OUTUBRO DE 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 284 de 17/02/2017, publicada no DOU de 24/02/2017, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar o dia 23 de outubro de 2017, como data do início da execução dos serviços do Contrato nº 24/2017, oriundo do Processo 23199.000949/2016-19 celebrado entre este Instituto e a empresa GBM ARQUITETURA, CONSULTORIA E PROJETOS COMPLEMENTARES EIRELI - EPP, cujo objeto é a contratação de pessoa jurídica para prestação de serviço de elaboração de Projetos de Arquitetura e Engenharia para atender o IFTM – Campus Avançado Campina Verde. II – Esta Ordem de Serviço entra em vigor nesta data.

JOSE ANTONIO BESSA Substituto do Reitor

DESPACHOS

Em 11 de outubro de 2017

O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus limitado do(a) servidor(a) JOÃO PAULO FOLADOR, Analista de TI, para apresentação de trabalho e participação em minicurso no congresso COBEC SEB 2017, na cidade de Uberlândia/MG, no período de 25/10/2017 a 26/10/2017.



Em 11 de outubro de 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus limitado do(a) servidor(a) REMER COELHO DINIZ OLIVEIRA, Economista, para Aula inaugural ProfEPT, na cidade de Uberaba/MG, no dia 04/08/2017.


Em 23 de outubro de 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus limitado do(a) servidor(a) MAYARA LAURA ROCHA ROSSI MARTINS, Tradutor e Interprete de Linguagem de Sinais, para participar do Curso realizado junto à Secretaria de Educação de Minas Gerais, sobre novas diretrizes para o ensino de Libras, na cidade de Belo Horizonte/MG, no período de 23/10/2017 a 27/10/2017.


Em 23 de outubro de 2017 O Substituto do Reitor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus limitado do(a) servidor(a) GUSTAVO GOULART MARTINS, Assistente em Administração, para participar da Reunião Estadual de Internacionalização: Mundo Gerais – Projeto SEBRAE-MG, na cidade de Belo Horizonte/MG, no período de 24/10/2017 a 25/10/2017.


ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS NOME DO SERVIDOR ADRIANA PAULA MARTINS CARGO OU EMPREGO PEDAGOGO/ÁREA MATRÍCULA 1670296 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 30/06/2017 a 30/06/2017; 08/12/2017 a 21/12/2017; 16/10/2017 a

30/10/2017 NOVO PERÍODO DE USUFRUTO 30/06/2017 a 30/06/2017; 08/01/2018 a 21/01/2018; 16/10/2017 a

30/10/2017 NOME DO SERVIDOR ANDRESSA LIMA DA CUNHA CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 2018533 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 24/04/2017 a 29/04/2017; 06/11/2017 a 17/11/2017; 11/12/2017 a


19/01/2018 NOME DO SERVIDOR ANDRESSA LIMA DA CUNHA CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO


MATRÍCULA 2018533 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 24/04/2017 a 29/04/2017; 21/11/2017 a 02/12/2017; 11/12/2017 a


22/12/2017 NOME DO SERVIDOR FABIANE COSTA LOPES CARGO OU EMPREGO ADMINISTRADOR MATRÍCULA 2749335 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 20/11/2017 a 24/11/2017; 08/01/2018 a 17/01/2018; 02/04/2018 a


17/04/2018 NOME DO SERVIDOR FABIANE COSTA LOPES CARGO OU EMPREGO ADMINISTRADOR MATRÍCULA 2749335 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 31/12/2017 a 29/01/2018 NOVO PERÍODO DE USUFRUTO 20/11/2017 a 24/11/2017; 08/01/2018 a 17/01/2018; 02/04/2018 a

16/04/2018 NOME DO SERVIDOR KERMES MARIA OTSUKA NASSIF ZEHURI DO NASCIMENTO CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 2046473 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 17/07/2017 a 21/07/2017; 06/11/2017 a 10/11/2017; 31/12/2017 a


19/01/2018 NOME DO SERVIDOR MARCELA RODRIGUES DE FREITAS CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE SOCIAL MATRÍCULA 2074960 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 06/03/2017 a 10/03/2017; 11/09/2017 a 25/09/2017; 04/12/2017 a


21/12/2017 NOME DO SERVIDOR MARCELA RODRIGUES DE FREITAS CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE SOCIAL MATRÍCULA 2074960 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 06/03/2017 a 10/03/2017; 11/09/2017 a 25/09/2017; 11/08/2017 a


13/12/2017 NOME DO SERVIDOR MARCELA RODRIGUES DE FREITAS


CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE SOCIAL MATRÍCULA 2074960 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 01/04/2017 a 13/04/2017; 05/06/2017 a 16/06/2017; 11/08/2017 a


23/08/2017 NOME DO SERVIDOR PATRICIA LIRIO COSTA CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1749346 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 13/02/2017 a 24/02/2017; 05/06/2017 a 05/06/2017; 29/08/2017 a

06/09/2017; 11/12/2017 a 18/12/2017 NOVO PERÍODO DE USUFRUTO 13/02/2017 a 24/02/2017; 05/06/2017 a 05/06/2017; 29/08/2017 a

06/09/2017; 02/05/2018 a 09/05/2018 NOME DO SERVIDOR PAULA CRISTINA DE OLIVEIRA CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 2155309 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 10/07/2017 a 28/07/2017; 08/01/2018 a 18/01/2018 NOVO PERÍODO DE USUFRUTO 10/07/2017 a 28/07/2017; 04/12/2017 a 14/12/2017 NOME DO SERVIDOR SANDRA SALES DE JESUS CARGO OU EMPREGO ADMINISTRADOR MATRÍCULA 2654751 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 11/01/2017 a 20/01/2017; 30/08/2017 a 06/09/2017; 04/12/2017 a


22/12/2017 NOME DO SERVIDOR TÚLIO MATOS DE PAULA OLIVEIRA CARGO OU EMPREGO AUDITOR MATRÍCULA 2646716 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 21/11/2017 a 01/12/2017; 01/02/2018 a 09/02/2018; 02/05/2018 a


11/05/2018 NOME DO SERVIDOR UILIA FERREIRA DE BORBA ALVES CARGO OU EMPREGO CONTADOR MATRÍCULA 1748566 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 09/01/2017 a 13/01/2017; 06/11/2017 a 18/11/2017; 19/11/2017 a


02/12/2017 NOME DO SERVIDOR VANESSA PERES ROSA


CARGO OU EMPREGO AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1711186 CAMPUS REITORIA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 06/03/2017 a 10/03/2017; 28/08/2017 a 06/09/2017; 11/09/2017 a


20/09/2017; 16/10/2017 a 20/10/2017

AUSÊNCIA JUSTIFICADA PROCESSO Nº 23199.000130/2015-62 NOME DO SERVIDOR LARISSA SORIANI ZANINI RIBEIRO SOARES CARGO OU EMPREGO ENGENHEIRO/ÁREA MATRÍCULA 1966795 PERÍODO A DISPOSIÇÃO DA JUSTIÇA ELEITORAL

05/10/2014; 26/10/2014; 02/10/2016; 17/08/2016

PERÍODO DO AFASTAMENTO 03/11/2015; 04/11/2015; 05/11/2015; 06/11/2015; 16/10/2017; 17/10/2017; 16/11/2017; 17/11/2017

FUNDAMENTO LEGAL Art. 98, Lei 9.504/97 (Justiça Eleitoral) c/c art. 102, inc. VI da 8.112/90 e Resolução TSE nº 22747 de 27/03/2008

PROCESSO Nº 23199.000775/2016-86 NOME DO SERVIDOR KERMES MARIA OTSUKA NASSIF ZEHURI DO

NASCIMENTO CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 2046473 PERÍODO DO AFASTAMENTO 06/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 97, "I" da Lei 8.112/90 e Lei Federal nº 1075 de

27/03/1950

SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS NOME DO SERVIDOR ADRIANA PAULA MARTINS CARGO OU EMPREGO Pedagogo/Área MATRÍCULA 1670296 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Apoio ao Ensino ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1002/2012 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 19/11/12 NOME DO OCUPANTE TITULAR Tania Mara Souza Guimarães MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 03/10/2017 a 11/07/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR ANA MARIA FONSECA GENTIL CARGO OU EMPREGO Técnico em Assuntos Educacionais MATRÍCULA 1813548 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Ensino ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1710/2015 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/10/2015 NOME DO OCUPANTE TITULAR Luciana Borges de Andrade MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 10/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90


NOME DO SERVIDOR ANDRÉ HENRIQUE LEMES FERREIRA CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1814160 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Diretoria Executiva de Relações Interinstitucionais ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1493/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 26/09/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Gustavo Goulart Martins MOTIVO DO AFASTAMENTO Efeito Casacata PERÍODO DO AFASTAMENTO 18/10/2017 a 26/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR ANDRESSA LIMA DA CUNHA CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 2018533 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Planejamento Estratégico ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 150/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 29/02/2016 NOME DO OCUPANTE TITULAR Andre Henrique Lemes Ferreira MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 27/10/2010 a 27/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR ANDRESSA LIMA DA CUNHA CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 2018533 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Planejamento Estratégico ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 150/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 29/02/2016 NOME DO OCUPANTE TITULAR Andre Henrique Lemes Ferreira MOTIVO DO AFASTAMENTO Afastamento Exterior PERÍODO DO AFASTAMENTO 30/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR CHRISTIANE ALVES CALHEIROS SAKAMOTO CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1873090 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Secretaria da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1145/2012 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/12/12 NOME DO OCUPANTE TITULAR Gláucia de Freitas MOTIVO DO AFASTAMENTO Afastamento para treinamento regularmente instituído do TitulPERÍODO DO AFASTAMENTO 06/10/2017; 20/10/2017; 27/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR CHRISTIANE ALVES CALHEIROS SAKAMOTO CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1873090 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Inovação ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 972/2013 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 30/09/13 NOME DO OCUPANTE TITULAR Watson Rogério de Azevedo MOTIVO DO AFASTAMENTO Viagem para capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 30/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR CLÁUDIA HELENA REZENDE LEMES


CARGO OU EMPREGO Auxiliar em Administração MATRÍCULA 1973675 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Extensão e Assistência Estudantil ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1441/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 30/09/16 NOME DO OCUPANTE TITULAR Adriano Elias MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 10/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR ELIA CRISTINA ALVES DOS SANTOS CARGO OU EMPREGO Técnico em Assuntos Educacionais MATRÍCULA 1761407 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação da Editora do IFTM ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1799/2015 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 30/11/2015 NOME DO OCUPANTE TITULAR Adelar José Fabian MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 09/10/2017 a 18/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR ELISA ANTONIA RIBEIRO CARGO OU EMPREGO Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 1067172 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Pró-Reitoria de Ensino ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1570/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 10/10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Luiz Alberto Rezende MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 06/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR FERNANDO DE PAULA GARCEZ CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 2329536 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Banco de Itens ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 775/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/05/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Rita Carolina de Melo Guetti MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença gestante do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR FIDELINA MARIA CANDIDO PINTO CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1668456 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Seleção e Movimentação de Pessoal ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1674/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Dessirre Prudente Barbosa de Melo Pires MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 29/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR GABRIEL SILVA SEVERINO CARGO OU EMPREGO Administrador MATRÍCULA 1672022 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral de Material e Logística


ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 462/2014 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 31/03/14 NOME DO OCUPANTE TITULAR Júlio Cesar de Carvalho MOTIVO DO AFASTAMENTO Afastamento para treinamento regularmente instituído do TitulPERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017; 03/10/2017; 10/10/2017; 11/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR GERALDO GONÇAVES DE LIMA CARGO OU EMPREGO Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 1758723 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Pró-Reitoria de Ensino ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1004/2012 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 19/11/12 NOME DO OCUPANTE TITULAR Luiz Alberto Rezende MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 01/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR GERALDO GONÇAVES DE LIMA CARGO OU EMPREGO Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 1758723 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Pró-Reitoria de Ensino ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1004/2012 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 19/11/12 NOME DO OCUPANTE TITULAR Luiz Alberto Rezende MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 07/10/2017 a 24/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR GERALDO GONÇAVES DE LIMA CARGO OU EMPREGO Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 1758723 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Pró-Reitoria de Ensino ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1004/2012 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 19/11/12 NOME DO OCUPANTE TITULAR Luiz Alberto Rezende MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 28/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR GUSTAVO GOULART MARTINS CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1749110 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Pró-Reitoria de Desenvolvimento Institucional ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1302/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 11/08/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Mauro França MOTIVO DO AFASTAMENTO Efeito Casacata PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR HAMILTON DE JESUS REZENDE CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1749360 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral de Cadastro e Pagamento de Pessoal ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 450/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 17/03/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Fabiane Costa Lopes


MOTIVO DO AFASTAMENTO Treinamento PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 02/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR HOMERO AUGUSTO OLIVEIRA LEANDRO CARGO OU EMPREGO Auxiliar em Administração MATRÍCULA 1966131 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Secretaria da Procuradoria Federal ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 519/2015 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 30/04/2015 NOME DO OCUPANTE TITULAR Ricardo Augusto Batista MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR IZABEL CRISTINA SOARES ARAUJO CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1143949 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Diretoria Executiva de Relações Interinstitucionais ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1705/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 01/10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Gustavo Goulart Martins MOTIVO DO AFASTAMENTO Ausência do Substituto Original PERÍODO DO AFASTAMENTO 30/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR JACQUELINE ALVES DA PAIXÃO CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 2310806 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Pagamento de Pessoal ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 454/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/03/17 NOME DO OCUPANTE TITULAR Vanessa Peres Rosa MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 20/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR JACQUELINE ALVES DA PAIXÃO CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 2310806 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Pagamento de Pessoal ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 454/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/03/17 NOME DO OCUPANTE TITULAR Vanessa Peres Rosa MOTIVO DO AFASTAMENTO Afastamento para treinamento regularmente instituído do TitulPERÍODO DO AFASTAMENTO 26/10/2017; 27/10/2017; 30/10/2017; 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR JOSE ANTONIO BESSA CARGO OU EMPREGO Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 1099337 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Reitor ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 284/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 24/02/17 NOME DO OCUPANTE TITULAR Roberto Gil Rodrigues Almeida MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 30/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90


NOME DO SERVIDOR JOSÉ GUILHERME SOARES SILVA CAETANO CARGO OU EMPREGO AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1973678 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Compras ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1232/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/08/2016 NOME DO OCUPANTE TITULAR Márcio Faria Lourenço MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 27/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR JOSÉ GUILHERME SOARES SILVA CAETANO CARGO OU EMPREGO AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1973678 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Procedimentos Licitatórios ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 028/2015 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/01/2015 NOME DO OCUPANTE TITULAR Ana carolina Alves Mio MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 26/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR JÚLIO CÉSAR DE CARVALHO CARGO OU EMPREGO Administrador MATRÍCULA 1672586 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Diretoria de Administração ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 820/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 14/06/16 NOME DO OCUPANTE TITULAR Lucas Borges Kappel MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 18/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR LARISSA SORIANI ZANINI RIBEIRO SOARES CARGO OU EMPREGO ENGENHEIRO/ÁREA MATRÍCULA 1966795 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral de Infraestrutura e Aquisições ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1519/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 30/09/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Walter Moreira Barcelos MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 11/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR LUCIANA BORGES DE ANDRADE CARGO OU EMPREGO Pedagogo MATRÍCULA 1614933 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Pró-Reitoria de Ensino ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1664/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 16/10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Luiz Alberto Rezende MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 25/10/2017 a 27/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90


NOME DO SERVIDOR MARCELA RODRIGUES DE FREITAS CARGO OU EMPREGO Assistente Social MATRÍCULA 2074960 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Atenção à Saúde do Servidor ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 292/2014 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/03/14 NOME DO OCUPANTE TITULAR Daniel Martinho de Freitas MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MARCELA RODRIGUES DE FREITAS CARGO OU EMPREGO Assistente Social MATRÍCULA 2074960 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Atenção à Saúde do Servidor ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 292/2014 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/03/14 NOME DO OCUPANTE TITULAR Daniel Martinho de Freitas MOTIVO DO AFASTAMENTO Afastamento para treinamento regularmente instituído do TitulPERÍODO DO AFASTAMENTO 06/07/2017; 07/07/2017; 13/07/2017; 14/07/2017; 03/08/2017;

04/08/2017; 10/08/2017; 11/08/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MARCELO LUIZ ZAGO CARGO OU EMPREGO Técnico de Tecnologia da Informação MATRÍCULA 1964182 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Transição e Suporte ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 732/2013 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/07/2013 NOME DO OCUPANTE TITULAR Pamela Anderson Rezende de Oliveira MOTIVO DO AFASTAMENTO Afastamento para treinamento regularmente instituído do TitulPERÍODO DO AFASTAMENTO 05/09/2017; 06/09/2017; 12/09/2017; 15/09/2017; 19/09/2017;

22/09/2017; 26/09/2017; 29/09/2017; 03/10/2017; 04/10/2017;10/10/2017; 11/10/2017; 17/10/2017; 18/10/2017; 24/10/2017;25/10/2017; 31/10/2017

FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MELISSA FERNANDA RESENDE MARTINEZ CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1597204 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Comissão Permanente de Processo Seletivo ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 195/2010 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 22/04/10 NOME DO OCUPANTE TITULAR Vânia Velludo Corrêa MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 08/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR PATRÍCIA ALVES CARGO OU EMPREGO Auxiliar em Administração MATRÍCULA 1971053 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Gabinete da Reitoria ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1156/2015 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 23/07/2015 NOME DO OCUPANTE TITULAR Luciana Couto Lemes MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 19/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90


NOME DO SERVIDOR PAULA CRISTINA DE OLIVEIRA CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 2155309 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Orçamento e Finanças ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1300/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/08/2016 NOME DO OCUPANTE TITULAR Uilia Ferreira Borba Alves MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 12/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR RAQUEL BARBOSA MACHADO CARGO OU EMPREGO Administrador MATRÍCULA 2119466 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Transporte ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 142/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 28/02/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Rogério Luciano Santana MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 10/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR RAQUEL BARBOSA MACHADO CARGO OU EMPREGO Administrador MATRÍCULA 2119466 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Almoxarifado e Patrimônio ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 144/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 28/02/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Bruna dos Santos Correa MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR RICARDO OLIVEIRA AVIGO CARGO OU EMPREGO Administrador MATRÍCULA 1910626 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral de Infraestrutura e Aquisições ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1225/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 11/08/2016 NOME DO OCUPANTE TITULAR Walter Moreira Barcelos MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 01/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR RICARDO OLIVEIRA AVIGO CARGO OU EMPREGO Administrador MATRÍCULA 1910626 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral de Infraestrutura e Aquisições ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1225/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 11/08/2016 NOME DO OCUPANTE TITULAR Walter Moreira Barcelos MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença capacitação do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 12/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR TÂMARA FAVARATO ABDANUR RESENDE


CARGO OU EMPREGO AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 2382451 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações InternacioATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1532/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 05/10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Juliana Vilela Alves Pacheco MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença para tratamento da própria saúde PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 21/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR TÂMARA FAVARATO ABDANUR RESENDE CARGO OU EMPREGO AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 2382451 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral do Centro de Idiomas e Relações InternacioATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1532/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 05/10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Juliana Vilela Alves Pacheco MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença para tratamento da própria saúde PERÍODO DO AFASTAMENTO 31/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR TIAGO ALVES DE SOUSA CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 2981505 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Licitação, Contratos e Compras ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 518/2015 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 16/04/2015 NOME DO OCUPANTE TITULAR Ricardo Oliveira Avigo MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90


CAMPUS AVANÇADO UBERABA PARQUE TECNOLÓGICO

DESPACHOS


O Diretor do Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM - Reitoria nº 1.390 de 07/10/2014, publicada no DOU de 08/10/2014, autoriza o afastamento com ônus limitado do servidor LEANDRO MARTINS DA SILVA, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para participar da III Semana de Licenciaturas no IFSULDEMINAS, na cidade de Inconfidentes/MG, no período de 05/10/2017 a 06/10/2017.

FREDERICO RENATO GOMES Diretor do Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico


O Diretor do Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM - Reitoria nº 1.390 de 07/10/2014, publicada no DOU de 08/10/2014, autoriza o afastamento com ônus limitado da servidora LÍVIA LETÍCIA ZANIER GOMES, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para participar do XV Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada, na cidade de Uberlândia/MG, no período de 23/11/2017 a 24/11/2017.



O Diretor do Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM - Reitoria nº 1.390 de 07/10/2014, publicada no DOU de 08/10/2014, autoriza o afastamento com ônus limitado da servidora RAYANE MÁRCIA FINHOLDT PRADO, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para participar do XV Seminário de Pesquisa em Linguística e Linguística Aplicada, na cidade de Uberlândia/MG, no período de 23/11/2017 a 24/11/2017.


ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS NOME DO SERVIDOR FERNANDA CRISTINA COSTA LOPES CARGO OU EMPREGO TECNÓLOGO/FORMAÇÃO MATRÍCULA 1974728 CAMPUS CAMPUS AVANÇADO UBERABA PARQUE TECNOLÓGICO PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 19/06/2017 a 01/07/2017; 16/10/2017 a 01/11/2017 NOVO PERÍODO DE USUFRUTO 19/06/2017 a 01/07/2017; 06/11/2017 a 22/11/2017 NOME DO SERVIDOR KENIA APARECIDA DE LIMA CARGO OU EMPREGO SECRETÁRIO EXECUTIVO MATRÍCULA 1171088 CAMPUS CAMPUS AVANÇADO UBERABA PARQUE TECNOLÓGICO PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 03/07/2017 a 07/07/2017; 13/07/2017 a 17/07/2017; 31/12/2017 a


27/01/2018


NOME DO SERVIDOR PATRICIA GOMES DE MACEDO CARGO OU EMPREGO TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS MATRÍCULA 2110426 CAMPUS CAMPUS AVANÇADO UBERABA PARQUE TECNOLÓGICO PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 26/06/2017 a 30/06/2017; 17/07/2017 a 31/07/2017; 16/10/2017 a


11/01/2018 NOME DO SERVIDOR ROBERTO GIL RODRIGUES ALMEIDA CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1171693 CAMPUS CAMPUS AVANÇADO UBERABA PARQUE TECNOLÓGICO PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 23/01/2017 a 31/01/2017; 24/04/2017 a 24/04/2017; 17/07/2017 a

27/07/2017; 18/12/2017 a 25/12/2017; 23/10/2017 a 07/11/2017 NOVO PERÍODO DE USUFRUTO 23/01/2017 a 31/01/2017; 24/04/2017 a 24/04/2017; 17/07/2017 a

27/07/2017; 18/12/2017 a 25/12/2017; 30/10/2017 a 14/11/2017

LICENÇAS MÉDICAS NOME DO SERVIDOR MARILIA DIAS FERREIRA CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1445841 PERÍODO DO AFASTAMENTO 10/10/2017 a 11/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90

LICENÇA CASAMENTO PROCESSO Nº 23199.000680/2017-43 NOME DO SERVIDOR ERNANI CLAUDIO BORGES CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1339298 PERÍODO DO AFASTAMENTO 20/10/2017 a 27/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 97, III, "a", da Lei 8.112/90

AVERBAÇÃO DE TEMPO DE SERVIÇO PROCESSO Nº 23199.000451/2017-29 NOME DO SERVIDOR Marilia Dias Ferreira DATA DE ADMISSÃO NO IFTM

26/02/2008

CARGO OU EMPREGO Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 1445841 ÓRGÃO DE LOTAÇÃO IFTM- Campus Avançado Uberaba Parque Tecnológico

PERÍODO AVERBADO a) 01/08/1983 a 25/02/2008; b) 03/03/2004 a 31/12/2005.

PERÍODO LÍQUIDO AVERBADO

a) 8.246 (oito mil, duzentos e quarenta e seis) dias; b) 669 (seiscentos e sessenta e nove) dias, totalizando 8.915 (oito mil, novecentos e quinze) dias, ou seja, 24 (vinte e quatro) anos, 05 (cinco) meses e 05 (cinco) dias de efetivo exercício prestados anteriormente ao ingresso do servidor neste Instituto, conforme Certidão de Tempo de Contribuição em anexo.

CERTIDÃO EXPEDIDA POR A certidão utilizada na averbação foi oriunda do Instituto Nacional do Seguro Social-INSS


EFEITOS DA AVERBAÇÃO a) Aposentadoria e disponibilidade; b) Para todos os efeitos legais.

FUNDAMENTO LEGAL a) Art, 103, V da Lei 8112/90; b) Art. 100 da Lei 8.112/90

OBSERVAÇÕES Os períodos de 07/03/1991 a 28/12/1991; 07/03/1991 a 11/03/1991; 01/07/1998 a 30/11/1998; 26/02/2008 a 29/06/2008; 26/02/2008 a 10/07/2008 não foram utilizados por serem concomitantes com outro período de contribuição.

SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS NOME DO SERVIDOR DANIELA NUNES DE SOUZA SALGE CARGO OU EMPREGO Técnico Em Secretariado MATRÍCULA 2311693 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Registro e Controle Acadêmico ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1644/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/10/2016 NOME DO OCUPANTE TITULAR Diego Silva Batista de Sousa MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do Titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 11/10/2017 a 20/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR JOSE RICARDO GONÇALVES MANZAN CARGO OU EMPREGO Professor Do Ensino Básico, Técnico E Tecnológico MATRÍCULA 1670392 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Direção do Campus Avançado Uberaba - Parque TecnológicoATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1494/2014 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 31/10/14 NOME DO OCUPANTE TITULAR Frederico Renato Gomes MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do Titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 26/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90


CAMPUS ITUIUTABA

PORTARIAS

PORTARIA Nº 082 DE 03 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral Substitutodo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 378 de 02/07/2010, publicada no DOU de 13/07/2010 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir Comissão Organizadora do IF Comic Festival de Cultura Pop do Campus Ituiutaba, com a seguinte composição: Nome Cargo Função Daniel Ramos Pimentel Professor de EBTT Presidente Henrique de Araújo Sobreira Professor de EBTT Membro Ícaro Manoel Quelis Alves Professor Membro Externo Giselle Corrêa de Souza Professor de EBTT Membro II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.

ANIVALDO FRANCO DE PAULA Diretor Geral Substituto

PORTARIA Nº 083 DE 04 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral Substitutodo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 378 de 02/07/2010, publicada no DOU de 13/07/2010 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Organizadora da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, edição 2017, do Campus Ituiutaba, com a seguinte composição: Nome Cargo Função Gilmar Alexandre da Silva Professor de EBTT Presidente Ana Maria Salomão dos Reis Técnico de Laboratório/ Área Membro Daniel Ramos Pimentel Professor de EBTT Membro Deivison Paulo Alves da Silva Tecnólogo/ Formação Membro Diemesleno Souza Carvalho Professor de EBTT Membro Edmilson Nahass Franco Professor de EBTT Membro Eduardo José Borges Professor de EBTT Membro Fabrício da Mata Lucas Professor de EBTT Membro Gerson Cassiano dos Santos Junior Técnico em Segurança do

Trabalho Membro

Henrique de Araújo Sobreira Professor de EBTT Membro João Batista de Oliveira Professor de EBTT Membro Leonardo Silva Costa Professor de EBTT Membro Lilian Oliveira Rosa Professor de EBTT Membro Maicon Vinícius da Silva Carrijo Professor de EBTT Membro Marcelo Loures Ribeiro Professor de EBTT Membro Márcia Cavalcante Labegalini Professor de EBTT Membro Maria Júlia Santos Dantas Técnico de Laboratório/ Área Membro Mariana Torres de Castro Técnico em Alimentos e

Laticínios Membro

Marielle Kárin Coelho Prates Auxiliar em Administração Membro Neusa Maria Barbosa Operador de Máquina de

Lavanderia Membro

Raquel Lie Kishi Professor de EBTT Membro Rodrigo Rodrigues de Lima Técnico de Tecnologia da

Informação Membro

Romeu Toffano Júnior Professor de EBTT Membro Sérgio Marcos Sanches Professor de EBTT Membro Vitor Hugo Pacheco Jardim Técnico em Alimentos e Membro


Laticínios Alexandre de Cássio Vilarinho Filho Discente Membro II - Fica revogada as Portarias nº 101 de 18 de outubro de 2016. III - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 084 DE 05 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral Substitutodo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 378 de 02/07/2010, publicada no DOU de 13/07/2010 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Brigada de Incêndio do IFTM Campus Ituiutaba com a seguinte composição: SERVIDOR CARGO FUNÇÃO

Tiago Moreira Borges Assistente em Administração PRESIDENTE

Rita de Cássia Dias Akegawa Professor EBTT Membro e Suplente do Presidente

Ana Maria Salomão dos Reis Técnico em Laboratório/Área Membro

Arthur Moura Cintra Engenheiro/Área Membro

Bruna Cardoso Silva Psicólogo/Área Membro

Elis Ane de Oliveira Vieira Bibliotecário Membro

Eric Vinicius Fontoura Barbosa Engenheiro Agrônomo Membro

Hélio Francisco de Oliveira Operador de Máquinas Agrícolas Membro

Iná Cristina Costa de Paula Assistente em Administração Membro

Lindolfo Marra de Castro Neto Professor EBTT Membro

Luis Fernando Mendes Bernardi Administrador Membro

Marcela Abrão Vilela Tradutor e Interprete de Linguagens de Sinais

Membro


Assistente em Administração Membro

Marcio da Silva Maciel Analista de Tecnologia da Informação Membro

Marcos Andrade Gouveia Filho Assistente de Alunos Membro

Maria Júlia Santos Dantas Técnico em Laboratório/Área Membro

Mariana Tôrres de Castro Técnico em Alimentos e Laticínios Membro

Marielle Kárin Coelho Prates Auxiliar em Administração Membro

Max de Oliveira Rocha Professor EBTT Membro

Mônica Nunes da Silveira Bernanrdo

Assistente em Administração Membro

Nélio Paulo Sartini Dutra Júnior Assistente de Alunos Membro

Rodrigo Rodrigues de Lima Técnico de Tecnologia da Informação Membro

Ronieri Marques Jacob dos Santos Auxiliar em Administração Membro Sergio Marcos Sanches Professor EBTT Membro

Thiago Magalhães de Castro Técnico em Agropecuária Membro

Vinicius Nunes de Almeida Assistente em Administração Membro

Vitor Hugo Pacheco Jardim Técnico em Alimentos e Laticínios Membro

Wagner Bartolomeu Correia Lins Junior

Técnico em Laboratório/Área Membro


ANIVALDO FRANCO DE PAULA


Diretor Geral Substituto

PORTARIA Nº 085 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral Substitutodo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 378 de 02/07/2010, publicada no DOU de 13/07/2010 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: Art. 1º– Instituir a Comissão responsável pela fiscalização do contrato nº 04/2015, Processo 23202.000334/2014-16, celebrado entre o Instituto Federal do Triângulo Mineiro- Campus Ituiutaba e a Construtora Martins Medeiros Ltda - EPP, cujo objeto é a prestação de serviço e Execução de obra de Ginásio Poliesportivo do IFTM Campus Ituiutaba. Art. 2º – Designar o servidor ARTHUR MOURA CINTRA - Engenheiro Civil – Campus Ituiutaba - como Presidente, GERSON CASSIANO DOS SANTOS JÚNIOR – Técnico em Segurança do Trabalho – Campus Ituiutaba - como membro e suplente do Presidente, EDMILSON NAHASS FRANCO - Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico – Campus Ituiutaba - como membro, CLEUDES GUIMARÃES – Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico – Campus Ituiutaba - como membro, DEIVISON PAULO ALVES DA SILVA – Tecnólogo/ Formação – Campus Ituiutaba - como membro, e DONIZETE LIMA FRANCO – Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico – Campus Ituiutaba - como membro. Art. 3º- Compete ao fiscal do contrato designado por esta portaria, além das atribuições constantes da IN/MPOG nº 02 de 30/04/2008 e suas alterações, e da NO/IFTM n° 01 de 13/06/2011 e suas alterações: I - Inteirar-se do conteúdo da contratação, ou seja, conhecer detalhadamente o objeto da mesma, as cláusulas estabelecidas, a descrição dos serviços a serem fornecidos e os prazos, bem como, inteirar-se do conteúdo dos Anexos e suas especificações relacionadas às necessidades do Campus; II – Analisar, conferir e atestar no verso da nota fiscal / fatura / recibo, a prestação do serviço correspondente às etapas executadas e/ou o recebimento de material, objeto da contratação, fazendo constar do atesto a data do recebimento, identificação e assinatura do responsável, verificando se: a) foi emitida com os dados do contratante (razão social, CNPJ, endereço e outros); b) está datada; c) o material ou serviço está especificado conforme as discriminações da Nota de Empenho, do Edital e do Contrato, quando existir; d) o valor unitário e total confere com o ajustado; e) foram apresentados, juntamente com o documento fiscal, os documentos obrigatórios constantes do contrato, desta Norma Operacional ou de legislação específica; f) existe erro ou rasura, hipótese em que deverá ser solicitada ao fornecedor troca do documento ou carta de correção; III - Enviar ao Setor Financeiro, no prazo de 02 (dois) dias úteis contados do recebimento da fatura/nota fiscal, a documentação para pagamento, após atender as disposições contratuais; Art. 4º - Revoga-se Portaria nº 072 de 29 de agosto de 2017. Art. 5º - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 086 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral Substitutodo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 378 de 02/07/2010, publicada no DOU de 13/07/2010 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I - Instituir a Comissão Responsável pela realização do Processo Seletivo/ Vestibular (COPESE) do Campus Ituiutaba. II – Designar a servidora EDNEIA RISSA DE OLIVEIRA - Pedagoga – Campus Ituiutaba - como Presidente, CAROLINE GONÇALVES PINTO – Assistente em Administração – Campus Ituiutaba, RONALD COSTA MACIEL – Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico - Campus Ituiutaba, e MÁRCIO DA SILVA MACIEL – Analista de Tecnologia da Informação - Campus Ituiutaba -, como membros. III – A Portaria nº 091 de 22 de setembro de 2016 fica revogada.


IV - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 087 DE 10 DE OUTUBRO DE 2016 O Diretor Geral Substitutodo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 378 de 02/07/2010, publicada no DOU de 13/07/2010 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Responsável pelo Dia do Estudante, edição 2017, do Campus Ituiutaba com a seguinte composição: Nome Cargo Função Donizete Lima Franco Professor de EBTT Presidente Alessandro Santana Martins Professor de EBTT Membro Dallyana Florentina Belchior Silva Assistente em Administração Membro Diogo Freire Parreira e Silva Professor de EBTT Membro Edmilson Nahass Franco Professor de EBTT Membro Ednéia Rissa de Oliveira Pedagoga/ Área Membro Giselle Corrêa de Souza Professora de EBTT Membro Ilma Aparecida Martins Silva Pedagoga/Área Membro Kléber Roberto de Souza Oliveira Professor de EBTT Membro Leonardo Silva Costa Professor de EBTT Membro Luciney Florentina Gomes Belchior

Pedagoga/Área Membro

Marcela Abrão Vilela Tradutor e Intérprete de Linguagem de Sinais

Membro

Marcelo Loures Ribeiro Professor de EBTT Membro Max de Oliveira Rocha Professor de EBTT Membro Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 088 DE 16 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral Substitutodo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 378 de 02/07/2010, publicada no DOU de 13/07/2010 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Organizadora da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia, edição 2017, do Campus Ituiutaba, com a seguinte composição: Nome Cargo Função Gilmar Alexandre da Silva Professor de EBTT Presidente Ana Maria Salomão dos Reis Técnico de Laboratório/ Área Membro Daniel Ramos Pimentel Professor de EBTT Membro Deivison Paulo Alves da Silva Tecnólogo/ Formação Membro Diemesleno Souza Carvalho Professor de EBTT Membro Edmilson Nahass Franco Professor de EBTT Membro Eduardo José Borges Professor de EBTT Membro Fabrício da Mata Lucas Professor de EBTT Membro Gerson Cassiano dos Santos Junior Técnico em Segurança do

Trabalho Membro

Henrique de Araújo Sobreira Professor de EBTT Membro João Batista de Oliveira Professor de EBTT Membro Leonardo Silva Costa Professor de EBTT Membro Lilian Oliveira Rosa Professor de EBTT Membro Maicon Vinícius da Silva Carrijo Professor de EBTT Membro


Marcelo Loures Ribeiro Professor de EBTT Membro Márcia Cavalcante Labegalini Professor de EBTT Membro Maria Júlia Santos Dantas Técnico de Laboratório/ Área Membro Mariana Torres de Castro Técnico em Alimentos e

Laticínios Membro

Marielle Kárin Coelho Prates Auxiliar em Administração Membro Neusa Maria Barbosa Operador de Máquina de

Lavanderia Membro

Raquel Lie Kishi Professor de EBTT Membro Rodrigo Rodrigues de Lima Técnico de Tecnologia da

Informação Membro

Romeu Toffano Júnior Professor de EBTT Membro Sérgio Marcos Sanches Professor de EBTT Membro Vitor Hugo Pacheco Jardim Técnico em Alimentos e

Laticínios Membro

Alexandre de Cássio Vilarinho Filho Discente Membro Patrick Alves Carneiro Discente Membro II - Fica revogada a Portaria nº 083 de 04 de outubro de 2017. III - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 089 DE 20 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Permanente de Aplicação dos Testes de Proficiência Internacional Toefl Itp e Toeic Bridge do Campus Ituiutaba, com a seguinte composição: Nome Cargo Função Guilherme Augusto Duarte Copati Professor EBTT Presidente Elizete Meira da Silva Rocha Professor EBTT Membro Lílian Gobbi Dutra Medeiros Professor EBTT Membro Mayra Natanne Alves Marra Professor EBTT Membro Samira Daura Botelho Professor EBTT Membro Suellen Lorraine Guimarães Rosa de Oliveira

Professor EBTT Membro


RODRIGO GRASSI MARTINS Diretor Geral

PORTARIA Nº 090 DE 20 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Banca Examinadora do Processo de Seleção de Aluno Intercambista para o projeto “Improving Your English – Canadá 2017 do Campus Ituiutaba, com a seguinte composição: Nome Cargo Função Guilherme Augusto Duarte Copati Professor EBTT Presidente Luciney Florentina Belchior Pedagoga Membro Titular Samira Daura Botelho Professor EBTT Membro Titular II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.



PORTARIA Nº 091 DE 20 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Organizadora do evento Halloween – Día de los Muertos do Campus Ituiutaba, com a seguinte composição: Nome Cargo Função Mayra Natanne Alves Marra Professor EBTT Presidente Elizete Meira da Silva Rocha Professor EBTT Membro Guilherme Augusto Duarte Copati Professor EBTT Membro Lílian Gobbi Dutra Medeiros Professor EBTT Membro Marina Machain Franco Professor EBTT Membro Samira Daura Botelho Professor EBTT Membro Suellen Lorraine Guimarães Rosa de Oliveira


Tânia Maria Costa de Souza Professor EBTT Membro II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 092 DE 20 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Organizadora da II Maratona de programação do IFTM, com a seguinte composição: Nome Cargo Função Diemesleno Souza Carvalho Professor EBTT Presidente Ícaro Manoel Quelis Alves Professor Membro Marcelo Loures Ribeiro Professor EBTT Membro Reane Franco Goulart Professor EBTT Membro II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 093 DE 20 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Julgadora da II Maratona de programação do IFTM, com a seguinte composição: Nome Cargo Função André Chaves Lima Professor EBTT Presidente Giselle Corrêa de Souza Professor EBTT Membro II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.



PORTARIA Nº 094 DE 20 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Organizadora da II Maratona de Robótica do IFTM, com a seguinte composição: Nome Cargo Função Marcelo Loures Ribeiro Professor EBTT Presidente André Chaves Lima Professor EBTT Membro Diemesleno Souza Carvalho Professor EBTT Membro Giselle Corrêa de Souza Professor EBTT Membro II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 095 DE 20 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Julgadora da II Maratona de Robótica do IFTM, com a seguinte composição: Nome Cargo Função Reane Franco Goulart Professor EBTT Presidente Deivison Paulo Alves da Silva Tecnólogo/ Formação Membro Ícaro Manoel Quelis Alves Professor Membro II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 096 DE 25 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Organizadora da Feira de Profissões, edição 2017, do Campus Ituiutaba, com a seguinte composição: Nome Cargo Função Leandro Kenji Takao Professor EBTT Presidente Ailton Luiz Dias Siqueira Junior Professor EBTT Membro Aline Aparecida Franco Professor EBTT Membro Ana Maria Salomão dos Reis Técnico de Laboratório Membro André Chaves Lima Professor EBTT Membro Ednéia Rissa de Oliveira Pedagoga Membro Eduardo José Borges Professor EBTT Membro Enilson Araújo da Silva Professor EBTT Membro Getúlio Oliveira Rosa Professor Membro Helvio Carlos Vieira Júnior Professor EBTT Membro Ícaro Manoel Quelis Alves Professor Membro Ilma Aparecida Martins Silva Pedagoga Membro Júlio César Delvaux Professor EBTT Membro Lilian Oliveira Rosa Professor EBTT Membro Lindolfo Marra de Castro Neto Professor EBTT Membro


Luciney Florentina Gomes Belchior Pedagoga Membro Marcela Abrão Vilela Tradutor e Intérprete de

Linguagem de Sinais Membro

Marcelino Franco de Moura Professor EBTT Membro Marcelo Loures Ribeiro Professor EBTT Membro Marcos Andrade Gouvei Filho Assistente de Alunos Membro Maria Júlia Santos Dantas Técnico de Laboratório Membro Max de Oliveira Rocha Professor EBTT Membro Naiane Vieira Costa Professor EBTT Membro Neusa Maria Barbosa Operadora de Máquinas de

Lavanderia Membro

Reane Franco Goulart Professor EBTT Membro Ronald Costa Maciel Professor EBTT Membro Vitor Hugo Pacheco Jardim Técnico em Alimentos e

Laticínios Membro



PORTARIA Nº 097 DE 26 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: Art. 1º – Designar o servidor MARCOS ANDRADE GOUVEIA FILHO como fiscal e ALYNE ARAÚJO SILVA como fiscal suplente, do contrato n°01/2016, Processo 23202000061/2016-71 celebrado entre o Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba e a WM Manutenção e Comércio de Microcomputadores Ltda cujo objeto é a concessão onerosa do uso de área aberta no entorno das dependências do IFTM, vinculada à exploração comercial de serviços/ atividades gerais de reprografia, encadernação, plastificação, digitalização, venda de artigos de informática, telefonia, papelaria e livraria. Art. 2º - Compete ao fiscal do contrato designado por esta portaria, além das atribuições constantes da IN/MPOG nº 02 de 30/04/2008 e suas alterações, e da NO/IFTM n° 01 de 13/06/2011 e suas alterações: I - Inteirar-se do conteúdo da contratação, ou seja, conhecer detalhadamente o objeto da mesma, as cláusulas estabelecidas, a descrição dos serviços a serem fornecidos e os prazos, bem como, inteirar-se do conteúdo dos Anexos e suas especificações relacionadas às necessidades do Campus; II – Analisar, conferir e atestar no verso da nota fiscal / fatura / recibo, a prestação do serviço correspondente às etapas executadas e/ou o recebimento de material, objeto da contratação, fazendo constar do atesto a data do recebimento, identificação e assinatura do responsável, verificando se: a) foi emitida com os dados do contratante (razão social, CNPJ, endereço e outros); b) está datada; c) o material ou serviço está especificado conforme as discriminações da Nota de Empenho, do Edital e do Contrato, quando existir; d) o valor unitário e total confere com o ajustado; e) foram apresentados, juntamente com o documento fiscal, os documentos obrigatórios constantes do contrato, desta Norma Operacional ou de legislação específica; f) existe erro ou rasura, hipótese em que deverá ser solicitada ao fornecedor troca do documento ou carta de correção; III - Enviar ao Setor Financeiro, no prazo de 02 (dois) dias úteis contados do recebimento da fatura/nota fiscal, a documentação para pagamento, após atender as disposições contratuais; Art. 3º - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 098 DE 26 DE OUTUBRO DE 2017


O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Responsável pelo Festival de Artes edição 2017, do Campus Ituiutaba, com a seguinte composição: Nome Cargo Função Michele Soares Professor EBTT Presidente Dane Marques de Ávila Professor EBTT Membro Elis Ane de Oliveira Vieira Bibliotecária Membro Gerson Cassiano dos Santos Júnior Técnico em Segurança do

Trabalho Membro

Inaê Soares de Vasconcellos Professor EBTT Membro Leandro Kenji Takao Professor EBTT Membro Maicon Vinícius da Silva Carrijo Professor EBTT Membro Mayra Natanne Alves Marra Professor EBTT Membro Suellen Lorraine Guimarães Rosa de Oliveira


Kézia Ferreira dos Santos Discente Membro Lúcia Helena dos Santos Discente Membro Wallace Teixeira da Silva e Souza Discente Membro II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 099 DE 26 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Julgadora do II Concurso de Cosplay IFTM, com a seguinte composição: Nome Segmento Função Renan André Mendes Sociedade Civil Presidente André Luiz Ribeiro Sociedade Civil Membro Anna Paulla Ferreira Araújo Sociedade Civil Membro Marcílio de Souza e Silva Sociedade Civil Membro Rafael Correia Rocha Sociedade Civil Membro II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 100 DE 26 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Organizadora do II Concurso de Cosplay IFTM, com a seguinte composição: Nome Segmento Função Daniel Ramos Pimentel Professor EBTT Presidente Henrique de Araújo Sobreira Professor EBTT Membro Ícaro Manoel Quelis Alves Professor Membro II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.

RODRIGO GRASSI MARTINS


Diretor Geral

PORTARIA Nº 101 DE 26 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Instituir a Comissão Organizadora do II Campeonato de E-Sportes do IFTM, com a seguinte composição: Nome Segmento Função Daniel Ramos Pimentel Professor EBTT Presidente Giselle Corrêa de Souza Professor EBTT Membro Henrique de Araújo Sobreira Professor EBTT Membro Ícaro Manoel Quelis Alves Professor Membro II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 102 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: Art. 1º – Designar os servidores GERSON CASSIANO DOS SANTOS JÚNIOR e ÉRIC VINÍCIUS FONTORA BARBOSA, como fiscal e suplente respectivamente, do contrato n°018/2014, Processo 23202.000303/2014-65 celebrado entre o Instituto Federal do Triângulo Mineiro- Campus Ituiutaba e a Empresa COLABORE SERVIÇOS DE VIGILÂNCIA ARMADA LTDA, cujo objeto é a contratação de empresa especializada na prestação de serviços terceirizados, de Vigilância Armada, com fornecimento de materiais e equipamentos, sendo como critério sugerido a confecção de escala de 12x36, ou seja, 12 (doze) horas trabalhadas por 36 (trinta e seis) horas de descanso, a ser realizada nas dependências do Campus Ituiutaba, para atender a demanda de manutenção da ordem e guarda do patrimônio para este IFTM – Campus Ituiutaba, conforme especificações constantes no Termo de Referência (Anexo I) do edital do Pregão Eletrônico nº 33/2014. Art. 2º – Compete ao fiscal do contrato designado por esta portaria, além das atribuições constantes da IN/MPOG nº 02 de 30/04/2008 e suas alterações, e da NO/IFTM n° 01 de 13/06/2011 e suas alterações: I - Inteirar-se do conteúdo da contratação, ou seja, conhecer detalhadamente o objeto da mesma, as cláusulas estabelecidas, a descrição dos serviços a serem fornecidos e os prazos, bem como, inteirar-se do conteúdo dos Anexos e suas especificações relacionadas às necessidades do Campus; II – Analisar, conferir e atestar no verso da nota fiscal / fatura / recibo, a prestação do serviço correspondente às etapas executadas e/ou o recebimento de material, objeto da contratação, fazendo constar do atesto a data do recebimento, identificação e assinatura do responsável, verificando se: a) foi emitida com os dados do contratante (razão social, CNPJ, endereço e outros); b) está datada; c) o material ou serviço está especificado conforme as discriminações da Nota de Empenho, do Edital e do Contrato, quando existir; d) o valor unitário e total confere com o ajustado; e) foram apresentados, juntamente com o documento fiscal, os documentos obrigatórios constantes do contrato, desta Norma Operacional ou de legislação específica; f) existe erro ou rasura, hipótese em que deverá ser solicitada ao fornecedor troca do documento ou carta de correção; III - Enviar ao Setor Financeiro, no prazo de 02 (dois) dias úteis contados do recebimento da fatura/nota fiscal, a documentação para pagamento, após atender as disposições contratuais; Art. 3º - Revoga-se a Portaria nº 067 de 05 de julho de 2016. Art. 4º - Esta Portaria entra em vigor nesta data.

RODRIGO GRASSI MARTINS


Diretor Geral

PORTARIA Nº 103 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: Art. 1º – Designar os servidores GERSON CASSIANO DOS SANTOS JÚNIOR e ÉRIC VINÍCIUS FONTOURA BARBOSA, como fiscal e suplente respectivamente, do contrato n°015/2014, Processo 23202.000431/2014-17 celebrado entre o Instituto Federal do Triângulo Mineiro- Campus Ituiutaba e a Empresa ÉTICA CONSERVAÇÃO & HIGIENIZAÇÃO LTDA, cujo objeto é a contratação de empresa especializada no fornecimento de serviços terceirizados, de natureza contínua, Apoio à Agricultura compreendendo a função de Trabalhador Volante de Agricultura, para este IFTM – Campus Ituiutaba, conforme especificações constantes no Termo de Referência (Anexo I) do edital do Pregão Eletrônico nº 32/2014. Art. 2º – Compete ao fiscal do contrato designado por esta portaria, além das atribuições constantes da IN/MPOG nº 02 de 30/04/2008 e suas alterações, e da NO/IFTM n° 01 de 13/06/2011 e suas alterações: I - Inteirar-se do conteúdo da contratação, ou seja, conhecer detalhadamente o objeto da mesma, as cláusulas estabelecidas, a descrição dos serviços a serem fornecidos e os prazos, bem como, inteirar-se do conteúdo dos Anexos e suas especificações relacionadas às necessidades do Campus; II – Analisar, conferir e atestar no verso da nota fiscal / fatura / recibo, a prestação do serviço correspondente às etapas executadas e/ou o recebimento de material, objeto da contratação, fazendo constar do atesto a data do recebimento, identificação e assinatura do responsável, verificando se: a) foi emitida com os dados do contratante (razão social, CNPJ, endereço e outros); b) está datada; c) o material ou serviço está especificado conforme as discriminações da Nota de Empenho, do Edital e do Contrato, quando existir; d) o valor unitário e total confere com o ajustado; e) foram apresentados, juntamente com o documento fiscal, os documentos obrigatórios constantes do contrato, desta Norma Operacional ou de legislação específica; f) existe erro ou rasura, hipótese em que deverá ser solicitada ao fornecedor troca do documento ou carta de correção; III - Enviar ao Setor Financeiro, no prazo de 02 (dois) dias úteis contados do recebimento da fatura/nota fiscal, a documentação para pagamento, após atender as disposições contratuais; Art. 3º - Revoga-se a Portaria nº 068 de 05 de julho de 2016. Art. 4º - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 104 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: Art. 1º – Designar os servidores GERSON CASSIANO DOS SANTOS JÚNIOR e ÉRIC VINÍCIUS FONTOURA BARBOSA, como fiscal e suplente respectivamente, do contrato n°16/2014, Processo 23202.000432/2014-53 celebrado entre o Instituto Federal do Triângulo Mineiro- Campus Ituiutaba e a Empresa ARTE BRILHO MULTISSERVIÇOS LTDA, cujo objeto é a contratação de empresa especializada no fornecimento de serviços terceirizados, de natureza contínua, Asseio, Conservação e Transporte (condução de veículos oficiais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro) Apoio Administrativo, compreendendo as funções de Almoxarife, Auxiliar de Limpeza, Copeira, Encarregado, Recepcionista, Motorista e Operador de Máquina Copiadora para este IFTM – Campus Ituiutaba, conforme especificações constantes no Termo de Referência (Anexo I) do edital do Pregão Eletrônico nº 32/2014. Art. 2º – Compete ao fiscal do contrato designado por esta portaria, além das atribuições constantes da IN/MPOG nº 02 de 30/04/2008 e suas alterações, e da NO/IFTM n° 01 de 13/06/2011 e suas alterações:


I - Inteirar-se do conteúdo da contratação, ou seja, conhecer detalhadamente o objeto da mesma, as cláusulas estabelecidas, a descrição dos serviços a serem fornecidos e os prazos, bem como, inteirar-se do conteúdo dos Anexos e suas especificações relacionadas às necessidades do Campus; II – Analisar, conferir e atestar no verso da nota fiscal / fatura / recibo, a prestação do serviço correspondente às etapas executadas e/ou o recebimento de material, objeto da contratação, fazendo constar do atesto a data do recebimento, identificação e assinatura do responsável, verificando se: a) foi emitida com os dados do contratante (razão social, CNPJ, endereço e outros); b) está datada; c) o material ou serviço está especificado conforme as discriminações da Nota de Empenho, do Edital e do Contrato, quando existir; d) o valor unitário e total confere com o ajustado; e) foram apresentados, juntamente com o documento fiscal, os documentos obrigatórios constantes do contrato, desta Norma Operacional ou de legislação específica; f) existe erro ou rasura, hipótese em que deverá ser solicitada ao fornecedor troca do documento ou carta de correção; III - Enviar ao Setor Financeiro, no prazo de 02 (dois) dias úteis contados do recebimento da fatura/nota fiscal, a documentação para pagamento, após atender as disposições contratuais; Art. 3º - Revoga-se a Portaria nº 069 de 05 de julho de 2016. Art. 4º - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 105 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: Art. 1º – Designar os servidores GERSON CASSIANO DOS SANTOS JÚNIOR e ÉRIC VINICIUS FONTOURA BARBOSA, como fiscal e suplente respectivamente, do contrato n°17/2014, Processo 23202.000433/2014-06 celebrado entre o Instituto Federal do Triângulo Mineiro- Campus Ituiutaba e a Empresa GESTSERVI – GESTÃO & TERCEIRIZAÇÃO DE MÃO DE OBRA LTDA, cujo objeto é a contratação de empresa especializada no fornecimento de serviços terceirizados, de natureza contínua, Manutenção Predial, compreendendo a função de Auxiliar de manutenção predial, para este IFTM – Campus Ituiutaba, conforme especificações constantes no Termo de Referência (Anexo I) do edital do Pregão Eletrônico nº 32/2014. Art. 2º – Compete ao fiscal do contrato designado por esta portaria, além das atribuições constantes da IN/MPOG nº 02 de 30/04/2008 e suas alterações, e da NO/IFTM n° 01 de 13/06/2011 e suas alterações: I - Inteirar-se do conteúdo da contratação, ou seja, conhecer detalhadamente o objeto da mesma, as cláusulas estabelecidas, a descrição dos serviços a serem fornecidos e os prazos, bem como, inteirar-se do conteúdo dos Anexos e suas especificações relacionadas às necessidades do Campus; II – Analisar, conferir e atestar no verso da nota fiscal / fatura / recibo, a prestação do serviço correspondente às etapas executadas e/ou o recebimento de material, objeto da contratação, fazendo constar do atesto a data do recebimento, identificação e assinatura do responsável, verificando se: a) foi emitida com os dados do contratante (razão social, CNPJ, endereço e outros); b) está datada; c) o material ou serviço está especificado conforme as discriminações da Nota de Empenho, do Edital e do Contrato, quando existir; d) o valor unitário e total confere com o ajustado; e) foram apresentados, juntamente com o documento fiscal, os documentos obrigatórios constantes do contrato, desta Norma Operacional ou de legislação específica; f) existe erro ou rasura, hipótese em que deverá ser solicitada ao fornecedor troca do documento ou carta de correção; III - Enviar ao Setor Financeiro, no prazo de 02 (dois) dias úteis contados do recebimento da fatura/nota fiscal, a documentação para pagamento, após atender as disposições contratuais; Art. 3º - Revoga-se a Portaria nº 070 de 05 de julho de 2016.


Art. 4º - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 106 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: Art. 1º – Designar os servidores ÉRIC VINÍCIUS FONTOURA BARBOSA como fiscal e GERSON CASSIANO DOS SANTOS JÚNIOR como fiscal suplente respectivamente, do contrato n° 12/2016, Processo 23202.000059/2016-55 celebrado entre o Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba e a Empresa Cunha Veículos Ltda, cujo objeto é a prestação de serviço de Manutenção Preventiva e Corretiva de Veículos, abrangendo todos os serviços mecânicos, elétricos, tapeçaria, funilaria, pintura, borracharia, com fornecimento de peças, acessórios, óleos, lubrificantes, componentes e materiais originais recomendados pelo fabricante, de acordo com as características de cada veículo ou similares de boa qualidade, mão-de-obra, para este Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro Campus Ituiutaba. Art. 2º - Compete ao fiscal do contrato designado por esta portaria, além das atribuições constantes da IN/MPOG nº 02 de 30/04/2008 e suas alterações, e da NO/IFTM n° 01 de 13/06/2011 e suas alterações: I - Inteirar-se do conteúdo da contratação, ou seja, conhecer detalhadamente o objeto da mesma, as cláusulas estabelecidas, a descrição dos serviços a serem fornecidos e os prazos, bem como, inteirar-se do conteúdo dos Anexos e suas especificações relacionadas às necessidades do Campus; II – Analisar, conferir e atestar no verso da nota fiscal / fatura / recibo, a prestação do serviço correspondente às etapas executadas e/ou o recebimento de material, objeto da contratação, fazendo constar do atesto a data do recebimento, identificação e assinatura do responsável, verificando se: a) foi emitida com os dados do contratante (razão social, CNPJ, endereço e outros); b) está datada; c) o material ou serviço está especificado conforme as discriminações da Nota de Empenho, do Edital e do Contrato, quando existir; d) o valor unitário e total confere com o ajustado; e) foram apresentados, juntamente com o documento fiscal, os documentos obrigatórios constantes do contrato, desta Norma Operacional ou de legislação específica; f) existe erro ou rasura, hipótese em que deverá ser solicitada ao fornecedor troca do documento ou carta de correção; III - Enviar ao Setor Financeiro, no prazo de 02 (dois) dias úteis contados do recebimento da fatura/nota fiscal, a documentação para pagamento, após atender as disposições contratuais; Art. 3º - Revoga-se a Portaria 099 de 06 de outubro de 2016. Art. 4º - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 107 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: Art. 1º – Designar os servidores ERIC VINICIUS FONTOURA BARBOSA como fiscal e GERSON CASSIANO SANTOS JÚNIOR como fiscal suplente respectivamente, do contrato n° 13/2016, Processo 23202.000142/2016-71 celebrado entre o Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba e a Empresa Palmas Comércio e Transportes Ltda, cujo objeto é a prestação de serviço de transporte rodoviário de passageiros em estradas com ou sem pavimentação, intermunicipal e interestadual por meio de fretamento de micro ônibus e ônibus para deslocamento de alunos e servidores para este Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro Campus Ituiutaba, conforme especificações constantes no Termo de Referência (Anexo I) do edital do Pregão Eletrônico SRP nº 08/2016.


Art. 2º - Compete ao fiscal do contrato designado por esta portaria, além das atribuições constantes da IN/MPOG nº 02 de 30/04/2008 e suas alterações, e da NO/IFTM n° 01 de 13/06/2011 e suas alterações: I - Inteirar-se do conteúdo da contratação, ou seja, conhecer detalhadamente o objeto da mesma, as cláusulas estabelecidas, a descrição dos serviços a serem fornecidos e os prazos, bem como, inteirar-se do conteúdo dos Anexos e suas especificações relacionadas às necessidades do Campus; II – Analisar, conferir e atestar no verso da nota fiscal / fatura / recibo, a prestação do serviço correspondente às etapas executadas e/ou o recebimento de material, objeto da contratação, fazendo constar do atesto a data do recebimento, identificação e assinatura do responsável, verificando se: a) foi emitida com os dados do contratante (razão social, CNPJ, endereço e outros); b) está datada; c) o material ou serviço está especificado conforme as discriminações da Nota de Empenho, do Edital e do Contrato, quando existir; d) o valor unitário e total confere com o ajustado; e) foram apresentados, juntamente com o documento fiscal, os documentos obrigatórios constantes do contrato, desta Norma Operacional ou de legislação específica; f) existe erro ou rasura, hipótese em que deverá ser solicitada ao fornecedor troca do documento ou carta de correção; III - Enviar ao Setor Financeiro, no prazo de 02 (dois) dias úteis contados do recebimento da fatura/nota fiscal, a documentação para pagamento, após atender as disposições contratuais; Art. 3º - Revoga-se a Portaria 103 de 03 de novembro de 2016. Art. 4º - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 108 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: Art. 1º – Designar o servidor ÉRIC VINÍCIUS FONTOURA BARBOSA como fiscal e HÉLIO FRANCISCO DE OLIVEIRA como fiscal suplente, do contrato n°36/2013, Processo 23202.000293/2013-87 celebrado entre o Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Ituiutaba e a Empresa Trivale Administração Ltda, cujo objeto é o fornecimento de serviço especializado em gerenciamento de combustíveis para o campus Ituiutaba. Art. 2º - Compete ao fiscal do contrato designado por esta portaria, além das atribuições constantes da IN/MPOG nº 02 de 30/04/2008 e suas alterações, e da NO/IFTM n° 01 de 13/06/2011 e suas alterações: I - Inteirar-se do conteúdo da contratação, ou seja, conhecer detalhadamente o objeto da mesma, as cláusulas estabelecidas, a descrição dos serviços a serem fornecidos e os prazos, bem como, inteirar-se do conteúdo dos Anexos e suas especificações relacionadas às necessidades do Campus; II – Analisar, conferir e atestar no verso da nota fiscal / fatura / recibo, a prestação do serviço correspondente às etapas executadas e/ou o recebimento de material, objeto da contratação, fazendo constar do atesto a data do recebimento, identificação e assinatura do responsável, verificando se: a) foi emitida com os dados do contratante (razão social, CNPJ, endereço e outros); b) está datada; c) o material ou serviço está especificado conforme as discriminações da Nota de Empenho, do Edital e do Contrato, quando existir; d) o valor unitário e total confere com o ajustado; e) foram apresentados, juntamente com o documento fiscal, os documentos obrigatórios constantes do contrato, desta Norma Operacional ou de legislação específica; f) existe erro ou rasura, hipótese em que deverá ser solicitada ao fornecedor troca do documento ou carta de correção; III - Enviar ao Setor Financeiro, no prazo de 02 (dois) dias úteis contados do recebimento da fatura/nota fiscal, a documentação para pagamento, após atender as disposições contratuais; Art. 3º - Revoga-se a Portaria nº 052 de 04 de maio de 2017.


Art. 4º - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 109 DE 30 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I - Revogar a Portaria 044 de 11 de maio de 2016. II - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


ORDENS DE SERVIÇO

ORDEM DE SERVIÇO Nº 005 DE 18 DE OUTUBRO DE 2017

O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Designar a Equipe de Planejamento que será responsável pelos estudos preliminares e o gerenciamento de risco da solicitação de contratação de serviços para instalação de Poste Solar Fotovoltaico. II – A equipe será composta pelos servidores: Arthur Moura Cintra e Deivison Paulo Alves da Silva. III – Esta Ordem de Serviço entra em vigor nesta data.


ORDEM DE SERVIÇO Nº 006 DE 20 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Designar a Equipe de Planejamento que será responsável pelos estudos preliminares e o gerenciamento de risco da contração dos seguintes serviços: - Uma (01) Apresentação do espetáculo teatral “ A mulher de Juan”. - Duas (02) Apresentações do espetáculo teatral “Ali Babá e os 40 ladrões”. - Uma (01) Roda de Conversa que irá tratar de assuntos como Produção Musical, Artes Cênicas, Espetáculos e Atividades complementares acerca do tema. II – A equipe será composta pela servidora: Inaê Soares de Vasconcelos. III – Esta Ordem de Serviço entra em vigor nesta data.


ORDEM DE SERVIÇO Nº 007 DE 20 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE:


I – Designar a Equipe de Planejamento que será responsável pelos estudos preliminares e o gerenciamento de risco da solicitação de contratação de serviços de confecção de móveis sob medida. II – A equipe será composta pelos servidores: Arthur Moura Cintra e Cairon Cabral Pontes III – Esta Ordem de Serviço entra em vigor nesta data.


ORDEM DE SERVIÇO Nº 008 DE 26 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Ituiutaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo Mineiro nº 161 de 05 de fevereiro de 2016, publicada no DOU de 10/02/2016 e pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, RESOLVE: I – Fixar o dia 26 de outubro de 2017 como data de início de execução do contrato nº 01/2017, do processo 23202.000061/2016-71 celebrado entre o Instituto Federal do Triângulo Mineiro Campus Ituiutaba e a WM Manutenção e Comércio de Microcomputadores Ltda cujo objeto é a concessão onerosa do uso de área aberta no entorno das dependências do IFTM, vinculada à exploração comercial de serviços/ atividades gerais de reprografia, encadernação, plastificação, digitalização, venda de artigos de informática, telefonia, papelaria e livraria. II – Esta Ordem de Serviço entra em vigor nesta data.


LICENÇAS MÉDICAS NOME DO SERVIDOR AILTON LUIZ DIAS SIQUEIRA JUNIOR CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1790500 PERÍODO DO AFASTAMENTO 04/10/2017 a 10/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR AILTON LUIZ DIAS SIQUEIRA JUNIOR CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1790500 PERÍODO DO AFASTAMENTO 04/10/2017 a 10/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR AILTON LUIZ DIAS SIQUEIRA JUNIOR CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1790500 PERÍODO DO AFASTAMENTO 04/10/2017 a 10/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR ALYNE ARAUJO SANTOS CARGO OU EMPREGO NUTRICIONISTA/HABILITAÇÃO MATRÍCULA 1880841 PERÍODO DO AFASTAMENTO 24/10/2017 a 27/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR HÉLIO FRANCISCO DE OLIVEIRA CARGO OU EMPREGO OPERADOR DE MÁQUINAS AGRÍCOLAS MATRÍCULA 1968539 PERÍODO DO AFASTAMENTO 10/10/2017 a 12/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MARCELA ABRAO VILELA CARGO OU EMPREGO TRADUTOR E INTERPRETE DE LINGUAGEM SINAIS MATRÍCULA 2328911


PERÍODO DO AFASTAMENTO 03/01/2018 a 06/02/2018 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MARCELA ABRAO VILELA CARGO OU EMPREGO TRADUTOR E INTERPRETE DE LINGUAGEM SINAIS MATRÍCULA 2328911 PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 06/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR NATALIA DE ANDRADE PEREIRA CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 2393993 PERÍODO DO AFASTAMENTO 29/09/2017 a 29/09/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR NEUSA MARIA BARBOSA CARGO OU EMPREGO OPERADOR DE MÁQUINA DE LAVANDERIA MATRÍCULA 1095897 PERÍODO DO AFASTAMENTO 17/10/2017 a 17/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR TÂNIA MARIA COSTA DE SOUZA CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 2411879 PERÍODO DO AFASTAMENTO 03/10/2017 a 04/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR TÂNIA MARIA COSTA DE SOUZA CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 2411879 PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 02/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR THIAGO MAGALHAES DE CASTRO CARGO OU EMPREGO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA MATRÍCULA 2310955 PERÍODO DO AFASTAMENTO 25/10/2017 a 03/11/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90

LICENÇAS MÉDICAS POR MOTIVO DE DOENÇA EM PESSOA DA FAMÍLIA NOME DO SERVIDOR MARIANA TORRES DE CASTRO CARGO OU EMPREGO TÉCNICO EM ALIMENTOS E LATICÍNIOS MATRÍCULA 1987034 PERÍODO DO AFASTAMENTO 23/10/2017 a 27/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 83 da Lei 8.112/90

SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS

NOME DO SERVIDOR Vanessa de Castro Galvão Assunção CARGO OU EMPREGO Auxiliar em Administração MATRÍCULA 2035328 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Registro e Controle Acadêmico ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1.530/2014 BS/DOU EM QUE FOI PUBLICADA A DESIGNAÇÃO

BS 11/2014

NOME DO OCUPANTE TITULAR Franciele de Carvalho Ferreira MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular


PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 11/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/97 NOME DO SERVIDOR Vanessa de Castro Galvão Assunção CARGO OU EMPREGO Auxiliar em Administração MATRÍCULA 2035328 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Registro e Controle Acadêmico ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1.530/2014 BS/DOU EM QUE FOI PUBLICADA A DESIGNAÇÃO

BS 11/2014

NOME DO OCUPANTE TITULAR Franciele de Carvalho Ferreira MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 18/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/97 NOME DO SERVIDOR Vanessa de Castro Galvão Assunção CARGO OU EMPREGO Auxiliar em Administração MATRÍCULA 2035328 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Registro e Controle Acadêmico ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1.530/2014 BS/DOU EM QUE FOI PUBLICADA A DESIGNAÇÃO

BS 11/2014

NOME DO OCUPANTE TITULAR Franciele de Carvalho Ferreira MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 19/10/2017 a 26/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/97 NOME DO SERVIDOR Querlem Pereira Cintra Petraglia CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1834204 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Licitações Contratos e Compras ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1.617/2016 BS/DOU EM QUE FOI PUBLICADA A DESIGNAÇÃO

BS 10/2016

NOME DO OCUPANTE TITULAR Tiago Moreira Borges MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 01/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/97 NOME DO SERVIDOR Marcia Alves Medeiros Vilela CARGO OU EMPREGO Auxiliar de Biblioteca MATRÍCULA 1804487 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Registro e Controle Acadêmico ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 807/2014 BS/DOU EM QUE FOI PUBLICADA A DESIGNAÇÃO

BS 06/2014

NOME DO OCUPANTE TITULAR Ana Paula Diniz Tostes MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 11/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/97 NOME DO SERVIDOR Anivaldo Franco de Paula CARGO OU EMPREGO Contador MATRÍCULA 1748995 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Direção Geral ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1.257/2013 BS/DOU EM QUE FOI PUBLICADA A DESIGNAÇÃO

BS 11/2013

NOME DO OCUPANTE TITULAR Rodrigo Grassi Martins MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 04/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/97 NOME DO SERVIDOR Anivaldo Franco de Paula CARGO OU EMPREGO Contador


MATRÍCULA 1748995 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Direção Geral ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1.257/2013 BS/DOU EM QUE FOI PUBLICADA A DESIGNAÇÃO

BS 11/2013

NOME DO OCUPANTE TITULAR Rodrigo Grassi Martins MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 06/10/2017 a 17/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/97


CAMPUS PARACATU

PORTARIAS

PORTARIA Nº 81 DE 02 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 185 de 16/02/2016, publicada no DOU em 16/02/2016, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU em 30/12/2008, resolve: I. Autorizar o servidor Evandro Pereira de Souza, Matrícula SIAPE Nº 1968098, CNH tipo “B” - Nº 02197767301, com validade até 26/04/2021, para nos termos da legislação vigente, conduzir veículos oficiais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu. II. Esta Portaria entra em vigor nesta data.

RONALDO EDUARDO DILÁSCIO Diretor Geral


O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 185 de 16/02/2016, publicada no DOU em 16/02/2016, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU em 30/12/2008, resolve: I. Autorizar o servidor Alisson Barcelar Cardoso, Matrícula SIAPE Nº2398787, CNH tipo “AB” - Nº02248853264, com validade até 04/03/2018, para nos termos da legislação vigente, conduzir veículos oficiais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu. II. Esta Portaria entra em vigor nesta data.


PORTARIA Nº 83 DE 09 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 185 de 16/02/2016, publicada no DOU em 16/02/2016, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU em 30/12/2008, resolve: I. Designar os servidores para comporem a Comissão de Sindicância para apurar as causas do acidente ocorrido no dia 18/11/2016, envolvendo o servidor Emerson Andrade Câmara, matrícula SIAPE 1967225, e o veículo institucional da marca chevrolet, modelo SPIN, de placa GMF 5851 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, conforme quadro abaixo: SERVIDOR MATRÍCULA CARGO FUNÇÃO Daniel Lopes da Silva 2310853 Téc. em segurança do trabalho Presidente

Wesley Oliveira Melo 2064569 Assis. em Administração Membro

Waldair Moreira Silva 2034410 Assis. em Administração Membro

II. Revogar a portaria de nº57 de 04 de agosto de 2017. III. Esta Portaria entra em vigor nesta data.




O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 185 de 16/02/2016, publicada no DOU em 16/02/2016, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU em 30/12/2008, resolve: I. Designar os servidores para comporem a Comissão de Sindicância para apurar as causas do acidente ocorrido no dia 03/08/2017, envolvendo a servidora Priscila Almeida Lopes, matrícula SIAPE 2137777, e o veículo institucional da marca Chevrolet, modelo SPIN, de placa GMF 8151 do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, conforme quadro abaixo: SERVIDOR MATRÍCULA CARGO FUNÇÃO Daniel Lopes da Silva 2310853 Téc. em segurança do trabalho Presidente

Waldair Moreira Silva 2034410 Assis. em Administração Membro

Wesley Oliveira Melo 2064569 Assis. em Administração Membro

II. Revogar a Portaria nº61 de agosto de 2017. III. Esta Portaria entra em vigor nesta data.


ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS NOME DO SERVIDOR GERALDO WAGNER DE MATOS CARGO OU EMPREGO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA MATRÍCULA 1804479 CAMPUS CAMPUS PARACATU PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 03/04/2017 a 12/04/2017; 05/06/2017 a 09/06/2017; 27/09/2017 a


03/10/2017; 20/10/2017 a 27/10/2017 NOME DO SERVIDOR GERALDO WAGNER DE MATOS CARGO OU EMPREGO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA MATRÍCULA 1804479 CAMPUS CAMPUS PARACATU PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 03/04/2017 a 12/04/2017; 05/06/2017 a 09/06/2017; 27/09/2017 a


03/10/2017; 04/10/2017 a 11/10/2017 NOME DO SERVIDOR HEBER SANTOS RIBEIRO CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1096154 CAMPUS CAMPUS PARACATU PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 24/04/2017 a 28/04/2017; 16/10/2017 a 27/10/2017; 06/11/2017 a


18/11/2017

LICENÇAS MÉDICAS


NOME DO SERVIDOR CLEONICE EVA DA SILVA GOMES CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE DE ALUNOS MATRÍCULA 966895 PERÍODO DO AFASTAMENTO 19/10/2017 a 19/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR DANIEL GONZAGA DOS SANTOS CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1845198 PERÍODO DO AFASTAMENTO 17/10/2017 a 18/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90

LICENÇAS POR MOTIVO DE DOENÇA EM PESSOA DA FAMÍLIA NOME DO SERVIDOR JESSIARA GARCIA PEREIRA CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1821382 PERÍODO DO AFASTAMENTO 23/10/2017 a 23/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 83 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR RAIANE SOUSA ARAUJO CARGO OU EMPREGO TÉCNICO EM AUDIOVISUAL MATRÍCULA 2145980 PERÍODO DO AFASTAMENTO 06/10/2017 a 06/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 83 da Lei 8.112/90

LICENÇA CASAMENTO PROCESSO Nº 23203.000162/2017-13 NOME DO SERVIDOR CARINA SANTOS RIBEIRO LUCAS CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1633014 PERÍODO DO AFASTAMENTO 08/09/2017 a 15/09/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 97, III, "a", da Lei 8.112/90

SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS NOME DO SERVIDOR CLEDIANA DE OLIVEIRA MELO CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1850072 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Registro e Controle Acadêmico ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 362/2015 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/03/2015 NOME DO OCUPANTE TITULAR Luciene Carla Silva Rufino MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença gestante do Titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR CLEIDE MARIA FERNANDES DE ARAÚJO


CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1976420 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Gestão de Pessoas ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 439/2014 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/03/14 NOME DO OCUPANTE TITULAR Jarbas Silva Júnior MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 28/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MARIA APARECIDA DA SILVA GOMES CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1845532 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral de Administração e Planejamento ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 2031/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 19/12/2016 NOME DO OCUPANTE TITULAR Geraldo Wagner de Matos MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 03/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MARIA APARECIDA DA SILVA GOMES CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1845532 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral de Administração e Planejamento ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 2031/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 19/12/2016 NOME DO OCUPANTE TITULAR Geraldo Wagner de Matos MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 20/10/2017 a 27/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90

EXTRATOS DE ESTÁGIOS ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa FLORICULTURA PARACATU, inscrita no CNPJ sob o no23.227.705/0001-41e o (a) estudante ARTHUR MORAIS PERES DE QUINTA, CPF nº 117.793.126-52com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, CNPJ: 10.695.891/0002-82; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 05/10/2017a 10/11/2017. CARGA HORÁRIA:90 horas. DATA DA ASSINATURA: 03/10/2017. SIGNATÁRIOS: FLORICULTURA PARACATU; Estagiário (a) ARTHUR MORAIS PERES DE QUINTA e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu. Ronaldo Eduardo Diláscio: Diretor Geral. Orientador (a): RENATO PAULINO BORGES. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa DINÂMICA MÓVEIS & ESCRITÓRIO, inscrita no CNPJ sob o no07.972.969/0001-73e o (a) estudante ÉRICA DE FREITAS BATISTA, CPF nº 079.319.046-05com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, CNPJ: 10.695.891/0002-82; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 09/10/2017a 17/11/2017. CARGA HORÁRIA:90 horas. DATA DA ASSINATURA: 05/10/2017. SIGNATÁRIOS: DINÂMICA MÓVEIS & ESCRITÓRIO; Estagiário (a) ÉRICA DE FREITAS BATISTA e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu. Ronaldo Eduardo Diláscio: Diretor Geral. Orientador (a): TEREZINHA ROSA DE AGUIAR SOUZA. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa RABELO & CRUVINEL INFORMÁTICA LTDA, inscrita no CNPJ sob o no06.368.729/0001-00e o (a) estudante THAIS TORQUATO SILVA RODRIGUES, CPF nº 099.558.646-21com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, CNPJ: 10.695.891/0002-82; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 11/10/2017a 08/12/2017. CARGA HORÁRIA:120 horas. DATA DA ASSINATURA: 06/10/2017. SIGNATÁRIOS: RABELO & CRUVINEL INFORMÁTICA LTDA; Estagiário (a) THAIS TORQUATO SILVA RODRIGUES e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu. Ronaldo Eduardo Diláscio: Diretor Geral. Orientador (a): ROITIER CAMPOS GONÇALVES.


ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa JMF ENGENHARIA LTDA - ME, inscrita no CNPJ sob o no25.084.103/0001-08e o (a) estudante JOÃO VICTOR ANDRADE MOREIRA, CPF nº 096.637.696.02com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, CNPJ: 10.695.891/0002-82; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 16/10/2017a 22/12/2017. CARGA HORÁRIA:180 horas. DATA DA ASSINATURA: 11/10/2017. SIGNATÁRIOS: JMF ENGENHARIA LTDA - ME; Estagiário (a) JOÃO VICTOR ANDRADE MOREIRA e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu. Ronaldo Eduardo Diláscio: Diretor Geral. Orientador (a): GETÚLIO ALBERNAZ LOBO. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa PRODUTIVA AGRONEGÓCIOS, COMÉRCIO E REPRESENTAÇÕES LTDA, inscrita no CNPJ sob o no08.802.842/0002-50e o (a) estudante BEATRIZ MAGALHÃES CAMARGO, CPF nº 021.481.316-99com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, CNPJ: 10.695.891/0002-82; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 16/10/2017a 01/12/2017. CARGA HORÁRIA:90 horas. DATA DA ASSINATURA: 11/10/2017. SIGNATÁRIOS: PRODUTIVA AGRONEGÓCIOS, COMÉRCIO E REPRESENTAÇÕES LTDA; Estagiário (a) BEATRIZ MAGALHÃES CAMARGO e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu. Ronaldo Eduardo Diláscio: Diretor Geral. Orientador (a): ADRIANO JOSÉ DE PAULA. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa GERCILENE BENEDITA NUNES DE SOUZA / CANTINHO LANCHES, inscrita no CNPJ sob o no14.423.991/0001-20e o (a) estudante ÉRICA MORAIS PEREIRA, CPF nº 113.073.896-51com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, CNPJ: 10.695.891/0002-82; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 23/10/2017a 17/11/2017. CARGA HORÁRIA:90 horas. DATA DA ASSINATURA: 19/10/2017. SIGNATÁRIOS: GERCILENE BENEDITA NUNES DE SOUZA / CANTINHO LANCHES; Estagiário (a) ÉRICA MORAIS PEREIRA e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu. Ronaldo Eduardo Diláscio: Diretor Geral. Orientador (a): EMERSON ANDRADE CAMARA. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa APAIF - ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DO IFTM, inscrita no CNPJ sob o no97.526.066/0001-51e o (a) estudante JACKELINE DAIANE NERES DE JESUS, CPF nº 700.261.136-43com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, CNPJ: 10.695.891/0002-82; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 23/10/2017a 16/03/2018. CARGA HORÁRIA:90 horas. DATA DA ASSINATURA: 19/10/2017. SIGNATÁRIOS: APAIF - ASSOCIAÇÃO DE PAIS E AMIGOS DO IFTM; Estagiário (a) JACKELINE DAIANE NERES DE JESUS e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu. Ronaldo Eduardo Diláscio: Diretor Geral. Orientador (a): EMERSON ANDRADE CÂMARA. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa CENTRO DE TREINAMENTO FÍSICO O2, inscrita no CNPJ sob o no19.806.011/0001-91e o (a) estudante EMANNUELLE PIRES TAVARES, CPF nº 018.650.406-30com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, CNPJ: 10.695.891/0002-82; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 23/10/2017a 05/01/2018. CARGA HORÁRIA:90 horas. DATA DA ASSINATURA: 19/10/2017. SIGNATÁRIOS: CENTRO DE TREINAMENTO FÍSICO O2; Estagiário (a) EMANNUELLE PIRES TAVARES e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu. Ronaldo Eduardo Diláscio: Diretor Geral. Orientador (a): ADRIANO JOSÉ DE PAULA. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa WANDERLAN CORREIRA GUIMARÃES ME - DINÂMICA MÓVEIS E ESCRITÓRIO, inscrita no CNPJ sob o no07.972.969/0001-73e o (a) estudante WESLLAN FERREIRA DE MELO, CPF nº 700.985.216-24com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu, CNPJ: 10.695.891/0002-82; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 01/11/2017a 08/12/2017. CARGA HORÁRIA:90 horas. DATA DA ASSINATURA: 25/10/2017. SIGNATÁRIOS: WANDERLAN CORREIRA GUIMARÃES ME - DINÂMICA MÓVEIS E ESCRITÓRIO; Estagiário (a) WESLLAN FERREIRA DE MELO e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Paracatu. Ronaldo Eduardo Diláscio: Diretor Geral. Orientador (a): PEDRO HENRIQUE TOMÁS.


CAMPUS PATOS DE MINAS

PORTARIA

CAMPUS PATOS DE MINAS

PORTARIAS

PORTARIA Nº. 57 DE 05 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patos de Minas, no uso das atribuições conferidas pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada na edição de 30/12/2008 do Diário Oficial da União e pela Portaria nº 1.247 de 07/11/2013, publicada na Edição de 07/11/2013 do Diário Oficial da União, resolve: I – Designar a servidora Ivone Aparecida Bontempo, Auxiliar de Biblioteca, Matrícula SIAPE nº. 2116561, para, no período de 16/10/2017 a 01/11/2017, exercer a função de Fiscal do Contrato nº. 05/2016, celebrado entre o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patos de Minas e a empresa Meta Serviços e Materiais MG Eireli – ME, para prestação de serviços terceirizados, de natureza contínua, de Limpeza e Conservação. II – Esta Portaria entra em vigor nesta data.

WEVERSON SILVA MORAIS Diretor Geral


O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patos de Minas, no uso das atribuições conferidas pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada na edição de 30/12/2008 do Diário Oficial da União e pela Portaria nº 1.247 de 07/11/2013, publicada na Edição de 07/11/2013 do Diário Oficial da União, resolve: I – Designar os servidores abaixo relacionados, para comporem a Comissão Especial de Licitação referente à realização de licitação na modalidade concorrência, para contratação de empresa para prestação de serviços de engenharia no Prédio II do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Patos de Minas, Processo nº. 23494.000074/2017-93. Servidor Matrícula Função Daniela Abadia Carneiro 1994216 Presidente Roberto Júnior Gomes Rocha 1913733 Membro e Suplente da Presidente Dayene Cristina de Oliveira 1146227 Membro Geraldo Adelmo de Faria 2912152 Membro Jessé Ítalo da Silva 2118118 Membro Maike Vinhal Camargos 2116582 Membro II – Revogar a Portaria nº. 54 de 23 de agosto de 2017. III – Esta Portaria entra em vigor nesta data.



O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patos de Minas, no uso das atribuições conferidas pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada na edição de 30/12/2008 do Diário Oficial da União e pela Portaria nº 1.247 de 07/11/2013, publicada na Edição de 07/11/2013 do Diário Oficial da União, resolve: I – Dispensar, a partir de 10/10/2017, o servidor Geraldo Adelmo de Faria, Assistente em Administração, Matrícula SIAPE nº. 2912152, do exercício da função de Fiscal Suplente do Contrato nº. 18/2013, celebrado entre o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patos de Minas e a empresa MEG Segurança Patrimonial EIRELI, para prestação de serviços terceirizados, de natureza contínua, de Vigilância. II – Designar, a partir de 10/10/2017, o servidor Josemar Ferreira Barros, Técnico em Laboratório / Área: Mineração, Matrícula SIAPE nº. 2311137, para exercer a função de Fiscal Suplente do Contrato nº. 18/2013, celebrado entre o Instituto Federal de


Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patos de Minas e a empresa MEG Segurança Patrimonial EIRELI, para prestação de serviços terceirizados, de natureza contínua, de Vigilância. III – Esta Portaria entra em vigor nesta data.



O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patos de Minas, no uso das atribuições conferidas pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada na edição de 30/12/2008 do Diário Oficial da União e pela Portaria nº 1.247 de 07/11/2013, publicada na Edição de 07/11/2013 do Diário Oficial da União, resolve: I – Designar os(as) servidores(as) abaixo relacionados(as) para comporem as respectivas comissões de inventário referentes ao exercício de 2017:

Inventário de bens móveis e intangíveis Servidor Matrícula Cargo Função Keli Cristina de Oliveira Gomes 1776012 Assistente em Administração Presidente Cássia Luísa Oliveira Peixoto 1863131 Assistente em Administração Membro Kelly Aparecida Sampaio Alves Pedra 2332858 Trad. e Int. de Ling. de Sinais Membro

Inventário de bens em estoque no almoxarifado Servidor Matrícula Cargo Função

Keli Cristina de Oliveira Gomes 1776012 Assistente em Administração Presidente

Cássia Luísa Oliveira Peixoto 1863131 Assistente em Administração Membro Kelly Aparecida Sampaio Alves Pedra 2332858 Trad. e Int. de Ling. de Sinais Membro

Inventário de bens imóveis Servidor Matrícula Cargo Função Dayene Cristina de Oliveira 1146227 Contadora Presidente Cássia Luísa Oliveira Peixoto 1863131 Assistente em Administração Membro Keli Cristina de Oliveira Gomes 1776012 Assistente em Administração Membro

II – Esta Portaria entra em vigor nesta data.



O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patos de Minas, no uso das atribuições conferidas pela Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada na edição de 30/12/2008 do Diário Oficial da União e pela Portaria nº 1.247 de 07/11/2013, publicada na Edição de 07/11/2013 do Diário Oficial da União, resolve: I – Designar os servidores e discentes abaixo relacionados, para comporem a Comissão Eleitoral Local que conduzirá os procedimentos referentes à eleição do Conselho Gestor do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patos de Minas.

Servidor Cargo Função Gabriel Lopes Oliveira Professor EBTT Membro Daniella Cabral de Souza Técnica em Secretariado Membro Celso Antônio Coelho Júnior Discente Membro Luis Fernando Tosta Barbato Professor EBTT Suplente Josemar Ferreira Barros Técnico de Laboratório Suplente Esther Cristina de Castro Caixeta Discente Suplente

II – Revogar a Portaria nº. 56 de 28 de setembro de 2017. III - Esta Portaria entra em vigor nesta data.

WEVERSON SILVA MORAIS


Diretor Geral

ORDENS DE SERVIÇO

ORDEM DE SERVIÇO Nº 01 DE 20 DE FEVEREIRO DE 2017 O DiretorGeral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patos de Minas, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo nº 1247 de 07/11/2013, publicada no DOU de 07/11/2013, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Designar o dia 02 de março de 2017, como data de início da execução dos serviços do Contrato nº 09-2016, oriundo do Processo nº 23494.000101/2016-47, celebrado entre este Instituto e a Empresa RJ Instalações Elétricas Eireli - EPP, referente à Instalação/Manutenção Elétrica Predial para o IFTM - Campus Patos de Minas. II - Esta Ordem de Serviço entra em vigor nesta data.

Weverson Silva Morais Diretor Geral - Câmpus Patos de Minas

Portaria nº 1247 de 07 de Novembro de 2013

ORDEM DE SERVIÇO Nº 02 DE 06 DE MARÇO DE 2017 O DiretorGeral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patos de Minas, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IF Triângulo nº 1247 de 07/11/2013, publicada no DOU de 07/11/2013, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I – Designar o dia 13 de março de 2017, como data de início da execução dos serviços do Contrato nº 09-2016, oriundo do Processo nº 23494.000101/2016-47, celebrado entre este Instituto e a Empresa RJ Instalações Elétricas Eireli - EPP, referente à Instalação/Manutenção Elétrica Predial para o IFTM - Campus Patos de Minas. II - Esta Ordem de Serviço entra em vigor nesta data.

Weverson Silva Morais Diretor Geral - Câmpus Patos de Minas

Portaria nº 1247 de 07 de Novembro de 2013

ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS NOME DO SERVIDOR DAYENE CRISTINA DE OLIVEIRA CARGO OU EMPREGO CONTADOR MATRÍCULA 1146227 CAMPUS CAMPUS PATOS DE MINAS PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 20/03/2017 a 24/03/2017; 19/06/2017 a 29/06/2017; 16/10/2017 a


04/02/2018 NOME DO SERVIDOR FERNANDO SILVERIO DA CRUZ CARGO OU EMPREGO ADMINISTRADOR MATRÍCULA 1761418 CAMPUS CAMPUS PATOS DE MINAS PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 01/03/2017 a 10/03/2017; 10/07/2017 a 19/07/2017; 16/10/2017 a


30/11/2017


NOME DO SERVIDOR ROBERTO JÚNIOR GOMES ROCHA CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1913733 CAMPUS CAMPUS PATOS DE MINAS PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 20/02/2017 a 24/02/2017; 19/06/2017 a 23/06/2017; 11/09/2017 a


24/09/2017; 18/12/2017 a 23/12/2017

LICENÇAS MÉDICAS NOME DO SERVIDOR FERNANDA IMACULADA FARIA CARGO OU EMPREGO BIBLIOTECÁRIO-DOCUMENTALISTA MATRÍCULA 1761396 PERÍODO DO AFASTAMENTO 05/10/2017 a 06/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR JUNIA MAGALHAES ROCHA CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1804663 PERÍODO DO AFASTAMENTO 18/10/2017 a 18/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90

AUSÊNCIAS JUSTIFICADAS PROCESSO Nº 23494.000130/2017-90 NOME DO SERVIDOR ELEIDE LEILE DE ANDRADE PAIVA CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 2111384 PERÍODO DO AFASTAMENTO 19/09/2017 a 26/09/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 97, III, item "b" da Lei 8.112/90 PROCESSO Nº 23494.000088/2017-15 NOME DO SERVIDOR FELLIPE JACULI VALDISSER FARIA CARGO OU EMPREGO TÉCNICO EM ASSUNTOS EDUCACIONAIS MATRÍCULA 2144392 PERÍODO DO AFASTAMENTO 19/09/2017 a 26/09/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 97, "I" da Lei 8.112/90 e Lei Federal nº 1075 de 27/03/1950 PROCESSO Nº 23494.000134/2017-78 NOME DO SERVIDOR LUIZ FELIPE ALVES CASTRO CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 2110830 PERÍODO DO AFASTAMENTO 28/09/2017 a 05/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 97, III, "b", da Lei 8.112/90

LICENÇA CASAMENTO PROCESSO Nº 23494.000124/2017-32 NOME DO SERVIDOR IVONE APARECIDA BONTEMPO CARGO OU EMPREGO AUXILIAR DE BIBLIOTECA MATRÍCULA 2116561 PERÍODO DO AFASTAMENTO 08/09/2017 a 15/09/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 97, III, "a", da Lei 8.112/90


SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS NOME DO SERVIDOR DANIELA ABADIA CARNEIRO CARGO OU EMPREGO Administrador MATRÍCULA 1994216 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral de Administração e Planejamento ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1546/2014 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 10/11/14 NOME DO OCUPANTE TITULAR Fábio Júnio de Araújo MOTIVO DO AFASTAMENTO Afastamento do país do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 30/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR DAYENE CRISTINA DE OLIVEIRA CARGO OU EMPREGO Técnico Em Contabilidade MATRÍCULA 2146227 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Execução Orçamentária e Financeira ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 148/2014 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 13/02/14 NOME DO OCUPANTE TITULAR Fernando Silvério Da Cruz MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 25/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR HILTON JÚNIO FERREIRA SILVA CARGO OU EMPREGO Técnico De Tecnologia Da Informação MATRÍCULA 2138082 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Tecnologia da Informação e Comunicação ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1350/2014 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO DOU 26/09/14 NOME DO OCUPANTE TITULAR Maike Vinhal Camargos MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 21/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MARIA DENILCE ALVES CARGO OU EMPREGO Auxiliar Em Administração MATRÍCULA 2116677 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Registro e Controle Acadêmico ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1351/2014 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 30/09/2014 NOME DO OCUPANTE TITULAR Luana Loren Correa Oliveira MOTIVO DO AFASTAMENTO Afastamento do país do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 30/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MARIA DENILCE ALVES CARGO OU EMPREGO Auxiliar Em Administração MATRÍCULA 2116677 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Registro e Controle Acadêmico ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1351/2014 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 30/09/2014 NOME DO OCUPANTE TITULAR Luana Loren Correa Oliveira MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 06/10/2017


FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR ROBERTO JÚNIOR GOMES ROCHA CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1913733 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Gestão de Pessoas ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 629/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 30/04/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Janayna Flávio Barbosa MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 10/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR ROBERTO JÚNIOR GOMES ROCHA CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1913733 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Gestão de Pessoas ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 629/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 30/04/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Janayna Flávio Barbosa MOTIVO DO AFASTAMENTO Afastamento do país do titular PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 30/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR SANDRO BARBOSA E SILVA CARGO OU EMPREGO Professor Do Ensino Básico, Técnico E Tecnológico MATRÍCULA 2181583 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Estágio e Egressos ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1001/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 31/07/2016 NOME DO OCUPANTE TITULAR Carlos Paula Lemos MOTIVO DO AFASTAMENTO Afastamento para treinamento regularmente instituído PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/09/2017; 14/09/2017; 15/09/2017; 21/09/2017; 22/09/2017; 22/09/2

28/09/2017; 29/09/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90


CAMPUS PATROCÍNIO

PORTARIAS

PORTARIANº 094 DE 23 DE OUTUBRO DE2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 712 de 31/08/2012, conferida pela Portaria IFTM nº 1247 de 07/11/2013, publicada no BS de Novembro/2013 e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Autorizar o servidor abaixo relacionado, para nos termos da legislação vigente, conduzir veículos oficiais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio:

Servidor Matrícula SIAPE Categoria da CNH Número da CNH Período

Danilo Costa das Chagas 1049873 B 04948196590 23/10/2017 à 25/10/2017


FLAMARION ASSIS JERÔNIMO INÁCIO DiretorGeral

PORTARIANº 095 DE 25 DE OUTUBRO DE2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 712 de 31/08/2012, conferida pela Portaria IFTM nº 1247 de 07/11/2013, publicada no BS de Novembro/2013 e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Designar os servidores para atuarem como fiscal e suplente do Contrato nº 11/2017, oriundo do Processo nº 23423.000357/2017-79, celebrado entre este Instituto e a empresa DIAS DISTRIBUIDORA DE LIVROS LTDA, cujo objeto é a aquisição de coleções e materiais bibliográficos para o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Patrocínio:

Fiscal Suplente

Fernanda Faustino Nogueira Nunes Laudeir Nunes de Oliveira



PORTARIANº 096 DE 27 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 712 de 31/08/2012, conferida pela Portaria IFTM nº 1247 de 07/11/2013, publicada no BS de Novembro/2013 e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve: I - Instituir a Comissão responsável pela análise dos documentos do Programa de Mobilidade Internacional – IFTM – Projeto Intercâmbio Cultural na América do Sul – Chile (Edital nº 07 de 03/10/2017) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio. II - Designar servidores para compor a Comissão responsável pela análise dos documentos do Programa de Mobilidade Internacional – IFTM – Projeto Intercâmbio Cultural na América do Sul – Chile (Edital nº 07 de 03/10/2017) do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, conforme detalhamento abaixo:

Servidor Cargo Função


Camila Cunha Oliveira Giordani Pedagogo/Área Presidente

Aloísio Pereira Júnior Professor EBTT Membro

Antônio Júnior de Oliveira Professor EBTT Membro

Margarete Afonso Borges Coêlho Professor EBTT Membro

Luiz Paulo Nascimento Carvalho Professor EBTT - Substituto Convidado

III - A Comissão deverá apresentar relatório conclusivo das atividades até o dia 30/10/2017. IV - Os efeitos desta Portaria retroagem a 23/10/2017.


DESPACHOS

17/10/2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial do servidor MÁRCIO VIANA ROLIM, Professor EBTT, para participação no 2º Congresso de Contabilidade (Contabilidade, Gestão e Agronegócio, promovido pela Universidade Federal de Uberlândia, na cidade de Uberlândia - MG, no dia 20/10/2017.

20/10/2017

O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial do servidor DIVALDO SOARES DE OLIVEIRA, Professor EBTT, para participação na Aplicação da Prova Brasil, promovida pelo Sistema de Avaliação da Educação Básica - SAEB, na cidade de Patrocínio - MG, nos dias 23/10/2017, 27/10/2017 e 30/10/2017.

27/10/2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial da servidora CINTIA CARVALHO OLIVEIRA, Professor EBTT, para participação na reunião semestral da Maratona Mineira de Programação, como membro do Comitê Organizador da Maratona Nacional de Programação, promovido na cidade de Foz do Iguaçu - PR, no período de 09/11/2017 a 12/11/2017.

31/10/2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial do servidor CÍCERO LIMA COSTA, Professor EBTT, para participação no curso sobre a “Aplicação de Drones para Mapeamento e Inspeção”, promovido pela empresa Dronestores Comercial, na cidade de São Paulo - SP, no período de 11/11/2017 a 12/11/2017

ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS

NOMEDOSERVIDOR EDIMAR APARECIDO DOS REIS CARGOOUEMPREGO TÉCNICO DE LABORATÓRIO/ÁREA MATRÍCULA 2311558 CAMPUS PATROCÍNIO

PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 19/06/2017 a 30/06/2017; 06/11/2017 a 14/11/2017;

16/11/2017 a 24/11/2017 NOVOPERÍODO DE USUFRUTO 19/06/2017 a 30/06/2017;02/01/2018 a 19/01/2018


NOMEDOSERVIDOR JOÃO CARLOS CECÍLIO BATISTA DE OLIVEIRA CARGOOUEMPREGO AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1966226 CAMPUS PATROCÍNIO


01/12/2017 a 15/12/2017 NOVOPERÍODO DE USUFRUTO 10/04/2017 a 12/04/2017; 19/06/2017 a 30/06/2017;

29/12/2017 a 12/01/2018 NOMEDOSERVIDOR CRISTIANO CAMARGOS VASCONCELOS CARGOOUEMPREGO TÉCNICO EM SEGURANÇA DO TRABALHO MATRÍCULA 2315442 CAMPUS PATROCÍNIO


03/10/2017 a 13/10/2017 NOVOPERÍODO DE USUFRUTO 19/06/2017 a 30/06/2017; 11/09/2017 a 19/09/2017;

03/10/2017 A 03/10/2017; 06/11/2017 a 13/11/2017

LICENÇAS MÉDICAS NOME DO SERVIDOR FERNANDA IMACULADA FARIA CARGO OU EMPREGO BIBLIOTECÁRIO-DOCUMENTALISTA MATRÍCULA 1761396 PERÍODO DO AFASTAMENTO 05/10/2017 a 06/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR JUNIA MAGALHAES ROCHA CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1804663 PERÍODO DO AFASTAMENTO 18/10/2017 a 18/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90

AUSÊNCIAS JUSTIFICADAS PROCESSO Nº 23423.000373/2017-61 NOME DO SERVIDOR CAMILLA DE SOUSA CHAVES CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E

TECNOLÓGICO MATRÍCULA 2047442 PERÍODO DO AFASTAMENTO 15/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 97, III, "b", da Lei 8.112/90

PROCESSO Nº 23423.000405/2014-86 NOME DO SERVIDOR LAUDEIR NUNES DE OLIVEIRA CARGO OU EMPREGO AUXILIAR DE BIBLIOTECA MATRÍCULA 2157720 PERÍODO A DISPOSIÇÃO DA JUSTIÇA ELEITORAL

05/10/2014; 26/10/2014; 02/10/2016

PERÍODO DO AFASTAMENTO 05/01/2015; 06/01/2015; 07/01/2015; 08/01/2015; (03/08/2017; 19/10/2017

FUNDAMENTO LEGAL Art. 98, Lei 9.504/97 (Justiça Eleitoral) c/c art. 102, inc. VI da 8.112/90 e Resolução TSE nº 22747 de 27/03/2008


AUXÍLIO NATALIDADE

PROCESSO Nº 23423.000374/2017-14 NOME DO SERVIDOR CAMILLA DE SOUSA CHAVES CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 2047442 NOME DO DEPENDENTE DIANA CHAVES FERREIRA DATA DE NASCIMENTO 02/10/2017 CERTIDÃO DE NASCIMENTO 0591960155 2017 1 00363 202 0350623 19 CARTÓRIO Registro Civil das Pessoas Naturais de Uberlândia - MG GRAU DE PARENTESCO Filha FUNDAMENTO LEGAL Art. 196 da Lei 8.112/90

LICENÇA GESTANTE PROCESSO Nº 23423.000372/2017-17 NOME DO SERVIDOR CAMILLA DE SOUSA CHAVES CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 2047442 PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 29/01/2018 FUNDAMENTO LEGAL Art. 207 da Lei 8.112/90

LICENÇA PATERNIDADE PROCESSO Nº 23423.000365/2017-15 NOME DO SERVIDOR GUSTAVO CEZAR RIBEIRO CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1078989 PERÍODO DO AFASTAMENTO 08/10/2017 a 12/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 208 da Lei 8.112/90

LICENÇA PATERNIDADE - PRORROGAÇÃO PROCESSO Nº 23423.000365/2017-15 NOME DO SERVIDOR GUSTAVO CEZAR RIBEIRO CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1078989 PERÍODO DO AFASTAMENTO 13/10/2017 a 27/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Decreto nº 8.737 de 03/05/2016

SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS

NOMEDOSERVIDOR Marlúcio Anselmo Alves CARGOOUEMPREGO Professor EBTT MATRÍCULA 1140241 CARGOOUFUNÇÃOASERSUBSTITUÍDA Direção Geral

ATODEDESIGNAÇÃO Portaria IFTM Reitoria nº 229/2017 BS/DOUEMQUEFOIPUBLICADAADESIGNAÇÃO DOU 10/02/2017 NOMEDOOCUPANTETITULAR Flamarion Assis Jerônimo Inácio

MOTIVODOAFASTAMENTO Férias PERÍODODOAFASTAMENTO 27/09/2017 a 11/10/2017 FUNDAMENTOLEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90


NOMEDOSERVIDOR Larissa Vieira de Melo CARGOOUEMPREGO Nutricionista/Habilitação MATRÍCULA 1761875 CARGOOUFUNÇÃOASERSUBSTITUÍDA Coordenação de Registro e Controle Acadêmico

ATODEDESIGNAÇÃO Portaria IFTM Reitoria nº 1.071/2013 BS/DOUEMQUEFOIPUBLICADAADESIGNAÇÃO BS 30/09/2013 NOMEDOOCUPANTETITULAR Aline Taciana Lima Moreira

MOTIVODOAFASTAMENTO Férias PERÍODODOAFASTAMENTO 11/09/2017 a 27/09/2017 FUNDAMENTOLEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90

NOMEDOSERVIDOR Victor César Carvalho CARGOOUEMPREGO Administrador MATRÍCULA 2882090 CARGOOUFUNÇÃOASERSUBSTITUÍDA Coordenação de Execução Orçamentária e Financeira

ATODEDESIGNAÇÃO Portaria IFTM Reitoria nº 890/2016 BS/DOUEMQUEFOIPUBLICADAADESIGNAÇÃO BS 30/06/2016 NOMEDOOCUPANTETITULAR Carlos Ismael da Mota Mundim

MOTIVODOAFASTAMENTO Licença Saúde PERÍODODOAFASTAMENTO 12/09/17 a 20/09/17 FUNDAMENTOLEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90

NOMEDOSERVIDOR André Pereira de Castro CARGOOUEMPREGO Técnico de Laboratório/Área MATRÍCULA 2136495 CARGOOUFUNÇÃOASERSUBSTITUÍDA Coordenação de Tecnologia da Informação e Comunicação

ATODEDESIGNAÇÃO Portaria IFTM Reitoria nº 131/2017 BS/DOUEMQUEFOIPUBLICADAADESIGNAÇÃO BS 31/01/2017 NOMEDOOCUPANTETITULAR Ligia Cristina Pestili

MOTIVODOAFASTAMENTO Capacitação PERÍODODOAFASTAMENTO 26/09/17 a 27/09/17 FUNDAMENTOLEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90

EXTRATOS DE ESTÁGIOHOMOLOGAÇÃO DA FLEXIBILIZAÇÃO DE JORNADA DE TRABALHO

Uberaba, 17 de abril de 2017 Processo: 23423.000400/2014-53 Campus: Patrocínio Setor: Coordenação de Registro e Controle Acadêmico Homologo a decisão da Direção Geral - Campus Patrocínio (fl. 31) de conceder a flexibilização da jornada de trabalho ao servidor abaixo relacionado: Servidor Matrícula SIAPE Marlus Eduardo Pereira De Freitas 1736303



EXTRATOS DE ESTÁGIO ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre FLAVIO CEZAR APOLINÁRIO-ME (FC MECATRÔNICA) e o(a) estudante SAMUEL VICTOR RODRIGUES REIS, CPF: 126.856.616-03 com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio - CNPJ: 10.695.891/0009-59, objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO 11/07/2017 a 11/10/2017; CARGA HORÁRIA: 120 horas; DATA DA ASSINATURA: 11/07/2017; SIGNATÁRIOS: Pela concedente, FLAVIO CEZAR APOLINÁRIO-ME (FC MECATRÔNICA), Estagiário(a) estudante SAMUEL VICTOR RODRIGUES REIS, e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, Flamarion Assis Jerônimo Inácio – Diretor Geral. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre FERNANDO NOGUES BELONI (AGROBELONI) e o(a) estudante RODRIGO DE FREITAS FERREIRA, CPF: 010390036-56 com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio - CNPJ: 10.695.891/0009-59, objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO 04/09/2017 a 27/10/2017; CARGA HORÁRIA: 120 horas; DATA DA ASSINATURA: 04/09/2017; SIGNATÁRIOS: Pela concedente, FERNANDO NOGUES BELONI (AGROBELONI), Estagiário(a) estudante RODRIGO DE FREITAS FERREIRA, e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, Flamarion Assis Jerônimo Inácio – Diretor Geral. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre ELÉTRICA PONTUAL EIRELLI-ME e o(a) estudante JÚLIA GABRIELE MARQUES DA SILVA, CPF: 117.718.216-55 com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio - CNPJ: 10.695.891/0009-59, objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO 10/07/2017 a 16/09/2017; CARGA HORÁRIA: 120 horas; DATA DA ASSINATURA: 05/09/2017; SIGNATÁRIOS: Pela concedente, ELÉTRICA PONTUAL EIRELLI-ME, Estagiário(a) estudante JÚLIA GABRIELE MARQUES DA SILVA, e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, Flamarion Assis Jerônimo Inácio – Diretor Geral. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre CULTURA AGRONEGÓCIOS LTDA e o(a) estudante HENRIQUE FELIPE MISSIO, CPF: 135.735.046-55 com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio - CNPJ: 10.695.891/0009-59, objetivando a realização de Estágio NÃO Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO 25/07/2017 a 25/01/2018; CARGA HORÁRIA: 582 horas; DATA DA ASSINATURA: 25/07/2017; SIGNATÁRIOS: Pela concedente, CULTURA AGRONEGÓCIOS LTDA, Estagiário(a) estudante HENRIQUE FELIPE MISSIO, e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, Flamarion Assis Jerônimo Inácio – Diretor Geral. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre DATERRA ATIVIDADES RURAIS LTDA e o(a) estudante GABRIELLE GONÇALVES NOVAIS, CPF: 109.251.666-26 com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio - CNPJ: 10.695.891/0009-59, objetivando a realização de Estágio NÃO Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO 02/10/2017 a 08/12/2017; CARGA HORÁRIA: 376 horas; DATA DA ASSINATURA: 02/10/2017; SIGNATÁRIOS: Pela concedente, DATERRA ATIVIDADES RURAIS LTDA, Estagiário(a) estudante GABRIELLE GONÇALVES NOVAIS, e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, Flamarion Assis Jerônimo Inácio – Diretor Geral. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre HOSPITAL E MATERNIDADE MED CENTER e o(a) estudante NICOLE CUNHA DE OLIVEIRA, CPF: 148.924.237-69 com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio - CNPJ: 10.695.891/0009-59, objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO 05/10/2017 a 23/11/2017; CARGA HORÁRIA: 120 horas; DATA DA ASSINATURA: 04/10/2017; SIGNATÁRIOS: Pela concedente, HOSPITAL E MATERNIDADE MED CENTER, Estagiário(a) estudante NICOLE CUNHA DE OLIVEIRA, e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, Flamarion Assis Jerônimo Inácio – Diretor Geral. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre AUTO POSTO BRAZ RIBEIRO LTDA e o(a) estudante NATHALIA KELLY BRAZ NEVES, CPF: 081.820.146-03 com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio - CNPJ: 10.695.891/0009-59, objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO 25/09/2017 a 20/10/2017; CARGA HORÁRIA: 120 horas; DATA DA ASSINATURA: 31/08/2017; SIGNATÁRIOS: Pela concedente, AUTO POSTO BRAZ RIBEIRO LTDA, Estagiário(a) estudante NATHALIA KELLY BRAZ NEVES, e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, Flamarion Assis Jerônimo Inácio – Diretor Geral. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre DANIELA FERREIRA NUNES (ADN INFORMÁTICA, PRESENTE E PAPELARIA) e o(a) estudante AUGUSTO SOUSA NUNES, CPF: 129.267.046-07 com


interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio - CNPJ: 10.695.891/0009-59, objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO 02/01/2018 a 26/01/2018; CARGA HORÁRIA: 120 horas; DATA DA ASSINATURA: 26/10/2017; SIGNATÁRIOS: Pela concedente, DANIELA FERREIRA NUNES (ADN INFORMÁTICA, PRESENTE E PAPELARIA), Estagiário(a) estudante AUGUSTO SOUSA NUNES, e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, Flamarion Assis Jerônimo Inácio – Diretor Geral. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre UNIODONTO DE PATROCÍNIO - COOPERATIVA DE TRABALHO ODONTOLÓGICO e o(a) estudante LAISA SILVA CUNHA, CPF: 131.275.656-07 com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio - CNPJ: 10.695.891/0009-59, objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO 22/08/2017 a 30/10/2017; CARGA HORÁRIA: 120 horas; DATA DA ASSINATURA: 22/08/2017; SIGNATÁRIOS: Pela concedente, UNIODONTO DE PATROCÍNIO - COOPERATIVA DE TRABALHO ODONTOLÓGICO, Estagiário(a) estudante LAISA SILVA CUNHA, e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, Flamarion Assis Jerônimo Inácio – Diretor Geral. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre ELÉTRICA PONTUAL EIRELI-ME e o(a) estudante MARIA EDUARDA APARECIDA DE SOUSA LEMOS, CPF: 117.957.036-79 com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio - CNPJ: 10.695.891/0009-59, objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO 10/07/2017 a 04/10/2017; CARGA HORÁRIA: 120 horas; DATA DA ASSINATURA: 04/08/2017; SIGNATÁRIOS: Pela concedente, ELÉTRICA PONTUAL EIRELI-ME, Estagiário(a) estudante MARIA EDUARDA APARECIDA DE SOUSA LEMOS, e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Patrocínio, Flamarion Assis Jerônimo Inácio – Diretor Geral.


CAMPUS UBERABA

PORTARIAS

PORTARIA Nº 116 DE 06 DE OUTUBRO DE 2017 A substituta do Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro

– Campus Uberaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 900 de 20/06/2016, publicada no DOU de 22/06/2016, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve:

I – Designar os membros abaixo para instituir o Núcleo Docente Estruturante do curso de Bacharelado em

Zootecnia:

Presidente Cléber Barbosa de Oliveira

Membros

Édimo Fernando Alves Moerira Adriana Nogueira Alves Eliana Aparecida Rodrigues

Flavio Moreno Salvador

Joyce Pereira Takatsuka

Luís Fernando Santana

II – Esta portaria revoga demais disposições em contrário. III - Esta Portaria entra em vigor nesta data.

DANIELLE FREIRE PAOLONI

Diretora Geral Substituta

PORTARIA Nº 117 DE 10 DE OUTUBRO DE 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus

Uberaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 2.015 de 21/12/2015, publicada no DOU de 22/12/2015, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve:

I – Designar a servidora VIVIANA DOS REIS NUNES, Técnico em Contabilidade - CPF: 783.755.926-68

– CRC: 076412/0-7 (MG), para exercer suas atividades como Contabilista responsável pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, a partir de 10 de outubro de 2017.

II – Designar o servidor MARCOS ANTONIO MARCACINE PEREIRA, Técnico em Contabilidade -

CPF: 665.318.376-91 - CRC: 061763/0-6 (MG), para exercer a função de substituto da Contabilista responsável pelo Instituto Federal do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, em seus impedimentos legais.

III – Esta Portaria revoga demais disposições em contrário. IV - Esta Portaria entra em vigor nesta data.

RODRIGO AFONSO LEITÃO Diretor Geral



I – Designar os membros abaixo para a composição das Mesas Receptoras, no dia 19 de outubro de 2017, durante e após o processo de eleição para escolha dos coordenadores de cursodo Instituto Federal do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba:

Seção Nº 01 – Destinada aos Discentes Seção Nº 02 – Destinada aos Docentes Presidente- Diego Bernardes da Silva Presidente - Adilour Nery Souto


Mesário- Gislene Ferreira Venerando Mesário - Fabio Janoni Carvalho Secretário- Maria das Graças Assunção do Carmo Secretário– Aline Taís Cara Pinezi Fiscal- Karoline Maso dos Reis Fiscal - Walder Renato Cruz


RODRIGO AFONSO LEITÃO

Diretor Geral


O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 2.015 de 21/12/2015, publicada no DOU de 22/12/2015, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve:

I – Designar os servidores ÉRICA CROSARA LADIR DE LUCCA, ADILOUR NERYSOUTO,ANA

CAROLINA PORTELLA SILVEIRA, BERENICE DE PAULA AMARAL, DANIEL PENA PEREIRA, ÉDIMO FERNANDO ALVES MOREIRA, JOSÉ LUIZ RODRIGUES TORRES, LUCAS ARANTES PEREIRA, MÁRCIO JOSÉ DE SANTANA, POLYANNA MIRANDA ALVES e VERA LÚCIA ABDALA para, sob a presidência do primeiro, comporem o comitê de Pesquisa, Pós-graduação e Inovação do Instituto Federal do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba.

II Ficam revogadas as Portarias Nº 026 emitida em 08 de março de 2017 e Nº 063 emitida em 22 de maio

de 2017. III - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


Diretor



I – Designar os membros abaixo para comporem a Comissão Preparatória da Semana Nacional de Ciência e

Tecnologia do Instituto Federal do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, ano 2017:

Presidente Belchior Antônio da Silva Membros

Adilour Nery Souto José Lucas Venâncio de Brito Chaves Airton Monte SerratBorinJúnior Marlene Jerônimo AndrezzaKéllen Alves Pamplona Neide Paula da Silveira Adimilson Araújo da Silva Sandra de Lacerda Cardoso Eduardo Jardel Veiga Gonçalves Sandro Henrique Antunes Ribeiro Geandre de Carvalho Oliveira Simone Aparecida da Silva José Henrique Bizinoto Wellington José Custódio dos Santos

II – Fica revogada a Portaria Nº 082 emitida em 07 de julho de 2017. III - Esta Portaria entra em vigor nesta data.


Diretor Geral



I – Designar os membros abaixo para constituição da Comissão de Atualização e Revisão do PPC do curso

Técnico em Alimentos Integrado ao Ensino Médio do Instituto Federal do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba:


Representante do Núcleo de Apoio Pedagógico: Gislene Ferreira Venerando

Área: Linguagem, Códigos e suas Tecnologias (Arte / Educação Física / Espanhol / Inglês / Literatura / Português)

Presidentes Aline de Gregório Alves Borges Márcia Regina Titoto

Membros

Aldo Luís Pedrosa da Silva Jairo Hélio Júnior Loraine Vidigal Lisboa Lóren de Melo Ferreira MarvilePalis Costa Oliveira Marcelo Sedassari Galvão Paulo Henrique Soares de Carvalho Tamara Aparecida Lourenço

Área: Ciências da Natureza, Matemática e suas Tecnologias (Biologia / Física / Matemática / Química)

Presidentes Fabiana Martins Baista Belchior Antônio da Silva

Membros

Adriana NogueiraAlves Aírton Monte SerratBorinJúnior AndrezzaKéllen Alves Pamplona Antônio Alberto de Sousa Dias Eduardo Soares Rodrigues Jailda Maria Muniz José Henrique Bizinoto Kelly Santos Costa Linhares Marina FarcicMineo Renato SoaresCapellari Sandra de Lacerda Cardoso

Área: Ciências Humanas e suas Tecnologias (Filosofia / Geografia / História / Sociologia)

Presidentes Maria das Graças Assunção do Carmo Mauro Beirigo da Silva

Membros

Adolfo Modesto Gil Adriano Eurípides Medeiros Martins Eustáquio Donizeti de Paula Munís Pedro Alves Nestor Reinoldo Müller Renant Araújo Morais Vera Lúcia Abdala

Área Específica

Presidente Dione Chaves de Macedo Carolina Rodrigues da Fonseca

Membros

Lucas Arantes Pereira Marlene Jerônimo Fernanda Barbosa Borges Jardim Davi Augusto de Lima Guimarães Carlos Antônio Alvarenga Gonçalves Danielle Freire Paoloni

II – Esta portaria revoga demais disposições em contrário. III - A Comissão deve apresentar documento elaborado para este fim em até 30 dias. IV - Esta Portaria entra em vigor nesta data.





I – Designar os servidores MARIA LÚCIA BERTOLUCCI, Administrador e JUNO ALEXANDRE

VIEIRA CARNEIRO, Técnico em Arquivo, para atuarem como fiscal auxiliar e suplente, respectivamente, do Contrato nº 13/2012, oriundo do processo nº 23199.00426/2012-31, celebrado entre este Instituto e a Empresa Brasileira de Correios e Telégrafos, cujo objeto é o fornecimento de serviços de postagens e atividades afins exercidas pela empresa contratada.

II – Os servidores acima designados deverão atuar conforme normas regidas pela Portaria nº 133, de 30 de

novembro de 2012. III - Esta Portaria revoga demais disposições em contrário. IV – Esta Portaria entra em vigor nesta data.



Uberaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 2.015 de 21/12/2015, publicada no DOU de 22/12/2015, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve

I – Designar os servidores para, sob a presidência do primeiro, comporem a Comissão de Inventário de

Bens Imóveis do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba.

Presidente Marcos AntonioMarcacine Pereira Membros Antônio Carlos Borges Bizão

Joaquim Pedro da Costa Neto II – Esta Comissão deverá apresentar documento elaborado para este fim até o dia 08/12/2017. III – Esta portaria revoga demais disposições em contrário. IV – Esta Portaria entra em vigor nesta data.

RODRIGO AFONSO LEITÃO Diretor


A substituta do Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, no uso de suas atribuições legais, conferida pela Portaria IFTM nº 900 de 20/06/2016, publicada no DOU de 22/06/2016, e Lei nº 11.892 de 29/12/2008, publicada no DOU de 30/12/2008, resolve:

I – Designar os servidores THAYANNE RAISA SILVA E LIMA, WELISSON MARQUES, ANDREA

EMILIANA FERNANDES SANTOS, MÁRCIA DE FREITAS ZAGO, LORAINE VIDIGAL LISBOAeTAMARA APARECIDA LOURENÇOpara, sob apresidência do primeiro, comporem a comissão responsável pela elaboração do PPC de Escrita Acadêmica, deste Campus, a ser finalizado em 60 dias.

II - Esta Portaria entra em vigor nesta data revoga demais disposições em contrário.

DANIELLE FREIRE PAOLONI Diretora Geral Substituta

PORTARIA Nº 125 DE 01 DE NOVEMBRO DE 2017



I – Designar os servidores AMILTON DINIZ E SOUZA,ANTONIO CARLOS BARRETO, BRUNNO BORGES CANELHASe DANIELA BEATRIZ LIMA SILVA VIANA, – Professores de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico para, sob a presidência do primeiro,constituírem comissão encarregada de elaborar o regulamento e conduzir o processo eleitoral da Comissão Permanente de Pessoal Docente (CPPD) do Instituto Federal do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba.

II – Esta Comissão terá até o dia 10/11/2017 para apresentar documento final elaborado para este fim à

Direção Geral. III – O prazo para a homologação da eleição é até o dia 29/11/2017. IV - Esta Portaria entra em vigor nesta data.

RODRIGO AFONSO LEITÃO Diretor

DESPACHOS

Em 02 de outubro de 2017 A substituta do Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro

– Campus Uberaba, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial da servidora Ana Carolina Favero – Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico,para viagem técnica com alunos das disciplinas Olericultura II, Fruticultura II e Fruticultura III à CEAGESP, produtores de frutas e hortaliças, produtores de flores e empresa produtoras de sementes, nas cidades de São Paulo, Ibiúna, Piedade e Holambra - SP, no período de 02 a 06/10/2017.


Substituta do Diretor


A substituta do Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial do servidor Hamilton César de Oliveira Charlo – Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para viagem técnica com alunos das disciplinas Olericultura II, Fruticultura II e Fruticultura III à CEAGESP, produtores de frutas e hortaliças, produtores de flores e empresa produtoras de sementes, nas cidades de São Paulo, Ibiúna, Piedade e Holambra - SP, no período de 02 a 06/10/2017.




A substituta do Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial da servidora Carolina Rodrigues da Fonseca – Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para banca de defesa de doutorado na Faculdade de Zootecnia e Engenharia de Alimentos da Universidade de São Paulo (FZEA/USP), na cidade de Pirassununga - SP, dia 10/10/2017.



Em 09 de outubro de 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus

Uberaba, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial da servidora Joyce Silvestre de Sousa – Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para reciclagem e complemento do Curso de Formação de Instrutor de Yoga. Aprofundamento de técnicas de yoga para melhor execução de projetos de ensino e extensão iniciados no IFTM - Campus Uberaba, por coordenação de instituição parceira do projeto Yoga no Campus, na cidade de Igarapé - MG, no período de 11 a 15/10/2017.




Uberaba, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial do servidor Dawson José Guimarães Faria – Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para ministrar a palestra Forragem: Aspectos nutricionais para produtividade e sustentabilidade da produção animal no VII Encontro de Nutrição Animal do Centro Oeste Mineiro e I Encontro de Etologia e Bem Estar Animal do Centro Oeste Mineiro, realizado pelo IFMG – Campus Bambuí, na cidade de Bambuí- MG, no dia 20/10/2017.


Diretor Geral


Uberaba, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial da servidora Maytê Maria Abreu Pires de Melo Silva – Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para reunião com a profª. Drª. Teresa Cristina TarléPissarra da UNESP, orientadora do Doutorado, para tratar de assuntos referentes à tese, na cidade de Jaboticabal - SP, no dia 20/10/2017.



Uberaba, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial do servidor Adriano Eurípedes Medeiros Martins – Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, para participar do 2º Colóquio Álvaro Vieira Pinto, no qual buscar-se-á consolidar um espaço de diálogo baseado nas contribuições do pensador e filósofo brasileiro Álvaro Vieira Pinto (1919-1987). Trata-se de um evento aberto ao público em geral, que visa aprofundamento das interlocuções sobre a obra deste autor entre pesquisadores, estudantes de graduação e pós-graduação, a sociedade em geral, na cidade de Curitiba - PR, no período de 07 a 09/12/2017.


Diretor Geral


Uberaba, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial da servidora Patrícia Gontijo de Melo – Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico,para participar do maior evento da área de polímeros CBPol, realizado no Brasil, vem sendo organizado bian ualmente, configura como um legítimo fórum de discussão de temas de caráter científico, tecnológico e mercadológico. Percebendo a importância e potencial do evento químico, de insumos, de transformação de equipamentos vêm participando ativamente do congresso, expondo seus produtos e ministrando palestras de cunho mercadológico e técnico, na cidade de Águas de Lindóia - SP, no período de 22 a 26/10/2017.


Diretor Geral


O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial da servidora Maria de Fátima Santos Rensonnet – Bibliotecária, para participação e apresentação de trabalho no IX Encontro de Pesquisa e Educação IV Congresso Internacional da Uniube, na cidade de Uberaba - MG, no dia 25/10/2017.


Diretor Geral



O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus

Uberaba, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial da servidora Sandra Mara Trindade – Bibliotecária, para participação e apresentação de trabalho no IX Encontro de Pesquisa e Educação IV Congresso Internacional da Uniube, na cidade de Uberaba - MG, no período de 25 a 26/10/2017.


Diretor Geral

ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS NOME DO SERVIDOR BRUNO BERNADES CARVALHO CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 2049253 CAMPUS UBERABA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 06/03/2017 a 10/03/2017; 02/05/2017 a 15/05/2017; 16/10/2017 a

26/10/2017; NOVO PERÍODO DE USUFRUTO 06/03/2017 a 10/03/2017; 02/05/2017 a 15/05/2017; 23/10/2017 a

02/11/2017; NOME DO SERVIDOR KAROLINE MASO DOS REIS CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1995911 CAMPUS UBERABA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 02/01/2017 a 10/01/2017; 10/07/2017 a 21/07/2017; 06/11/2017 a


15/12/2017; NOME DO SERVIDOR ANA ISA MARQUES ROCHA MACHADO CARGO OU EMPREGO PROFESSOR EBTT MATRÍCULA 1055235 CAMPUS UBERABA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 02/01/2017 a 31/01/2017; 17/07/2017 a 24/07/2017; 11/09/2017 a


08/10/2017; NOME DO SERVIDOR ALICE MARIA DE JESUS CARGO OU EMPREGO Professore EBTT MATRÍCULA 1914497 CAMPUS UBERABA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 23/01/2017 a 01/02/2017; 02/08/2017 a 11/08/2017; 0612/2017 a


20/12/2017; NOME DO SERVIDOR VICENTE DE PAULA BATISTA CARGO OU EMPREGO OPERADOR DE MAQUINA AGRICOLA MATRÍCULA 28296 CAMPUS UBERABA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 27/11/2017 a 26/12/2017; NOVO PERÍODO DE USUFRUTO 31/12/2017 a 29/01/2018; NOME DO SERVIDOR ROBSON RODRIGUES BAIENSE CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 190807


CAMPUS UBERABA PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 02/01/2017 a 11/01/2017; 10/07/2017 a 29/07/2017; 11/12/2017 a


22/01/2018

LICENÇAS MÉDICAS NOME DO SERVIDOR GLEISSON MARQUES GONCALVES COSTA CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 2397725 PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/10/2017 a 29/11/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR LORAINE VIDIGAL LISBOA CARGO OU EMPREGO Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 1729432 PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 16/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR CLAUDIA APARECIDA VIEIRA CARGO OU EMPREGO Técnico em Laboratório MATRÍCULA 1139766 PERÍODO DO AFASTAMENTO 03/10/2017 a 03/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR GISELLE ROMUALDO RODRIGUES GONCALVES CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1668346 PERÍODO DO AFASTAMENTO 04/10/2017 a 23/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR SERGIO DIB SABINO DE FREITAS CARGO OU EMPREGO Técnico em Agropecuária MATRÍCULA 48338 PERÍODO DO AFASTAMENTO 09/10/2017 a 20/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR CLAUDIA APARECIDA VIEIRA CARGO OU EMPREGO Técnico em Laboratório MATRÍCULA 1139766 PERÍODO DO AFASTAMENTO 10/10/2017 a 24/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MIRIAM SILVANIA DE SOUSA CARGO OU EMPREGO Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 2646970 PERÍODO DO AFASTAMENTO 11/10/2017 a 11/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR LORAINE VIDIGAL LISBOA CARGO OU EMPREGO Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 1729432 PERÍODO DO AFASTAMENTO 17/10/2017 a 15/11/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR LUIS FERNANDO SANTANA CARGO OU EMPREGO Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 1799529 PERÍODO DO AFASTAMENTO 18/10/2017 a 18/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90


NOME DO SERVIDOR LUIS FERNANDO SANTANA CARGO OU EMPREGO Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 1799529 PERÍODO DO AFASTAMENTO 19/10/2017 a 20/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MARCOS ANTONIO MARCACINE PEREIRA CARGO OU EMPREGO Técnico em Contabilidade MATRÍCULA 1099448 PERÍODO DO AFASTAMENTO 23/10/2017 a 24/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR JUNIA CONSUELO RIOS CARGO OU EMPREGO Auxiliar de Biblioteca MATRÍCULA 1100308 PERÍODO DO AFASTAMENTO 23/10/2017 a 25/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR GISELLE ROMUALDO RODRIGUES GONCALVES CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1668346 PERÍODO DO AFASTAMENTO 24/10/2017 a 22/12/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MARIA DJANIRA DE OLIVEIRA CARGO OU EMPREGO Técnico em Assuntos Educacionais MATRÍCULA 1034384 PERÍODO DO AFASTAMENTO 25/10/2017 a 23/11/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR ROBERTA TERRA MANZAN CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1814243 PERÍODO DO AFASTAMENTO 25/10/2017 a 17/11/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR FABIANE NELI DE CARVALHO ARAUJO CARGO OU EMPREGO Bibliotecário MATRÍCULA 1668455 PERÍODO DO AFASTAMENTO 26/10/2017 a 01/11/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR VICENTE DE PAULA BATISTA CARGO OU EMPREGO Operador de Máquina Agrícola MATRÍCULA 48296 PERÍODO DO AFASTAMENTO 29/10/2017 a 26/01/2018 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR ALICE MARIA DE JESUS CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1914497 PERÍODO DO AFASTAMENTO 31/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR ROBSON RODRIGUES BAIENSE CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1908017 PERÍODO DO AFASTAMENTO 31/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.202 da Lei 8.112/90

LICENÇAS POR MOTIVO DE DOENÇA EM PESSOA DA FAMÍLIA


NOME DO SERVIDOR MIRIAM SILVANIA DE SOUSA CARGO OU EMPREGO Professor de Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 2646970 PERÍODO DO AFASTAMENTO 09/10/2017 a 10/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.83 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MARIA DE FATIMA SANTOS RENSONNET CARGO OU EMPREGO Bibliotecário MATRÍCULA 1288350 PERÍODO DO AFASTAMENTO 30/10/2017 a 17/11/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art.83 da Lei 8.112/90

AUSÊNCIAS JUSTIFICADAS PROCESSO Nº 23200.000481/2016-78 NOME DO SERVIDOR BRUNO RANGEL CHAGAS CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1705918 PERÍODO DO AFASTAMENTO 11/08/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 98, Lei 9.504/97 (Justiça Eleitoral) c/c art. 102, inc. VI da

8.112/90 e Resolução TSE nº 22747 de 27/03/2008 PROCESSO Nº 23200.000358/2017-38 NOME DO SERVIDOR FERNANDO DA SILVA ALMEIDA CARGO OU EMPREGO Técnico em Agropecuária MATRÍCULA 1668864 PERÍODO DO AFASTAMENTO 19/10/2017 a 26/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 97, inc. III, "b" da Lei 8.112/90

LICENÇA GESTANTE

NOME DO SERVIDOR: FERNANDA SIQUEIRA PRADO CARGO/EMPREGO: Engenheiro Civil MATRÍCULA: 1813460 REGIME JURÍDICO: Estatutário – Lei nº 8.112/90 PERÍODO: 27/10/2017 a 23/02/2018 DIAS: 120 NOME DO PROFISSIONAL: Dr. Jonaldo Batista da Rocha ESPECIALIDADE: Ginecologia e Obstetrícia CRM: MG 11654 FUNDAMENTO LEGAL: Artigo 207 da Lei nº 8.112/90. PROCESSO: 23201.500499/2017-46

SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS NOME DO SERVIDOR ADOLFO MODESTO GIL CARGO OU EMPREGO PEBTT MATRÍCULA 133644 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral de Apoio ao Estudante ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 914 - DOU 22/06/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR José Henrique Bizinoto MOTIVO DO AFASTAMENTO Própria saúde PERÍODO DO AFASTAMENTO 27/09/2017 a 15/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/93


NOME DO SERVIDOR BRUNO BERNARDES CARVALHO CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 2049253 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Licitação, Contratos e Compras ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1479 - BS 30/09/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Vanessa Ferreira Resende MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias PERÍODO DO AFASTAMENTO 19/09/2017 a 15/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/93 NOME DO SERVIDOR DANIELLE FREIRE PAOLONI CARGO OU EMPREGO PEBTT MATRÍCULA 1328166 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Diretor Geral ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 900 - DOU 22/06/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Rodrigo Afonso Leitão MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias PERÍODO DO AFASTAMENTO 18/09/2017 a 06/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/93 NOME DO SERVIDOR JOELMA MARIA MUNIZ CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1668425 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Registro e Controle Acadêmico ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1448 - BS 30/09/2015 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Gabriela Fernanda Silva Borges MOTIVO DO AFASTAMENTO Treinamento regularmente instituído PERÍODO DO AFASTAMENTO 21/09 e 22/09 - 28/09 e 29/09/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/93 NOME DO SERVIDOR JOSÉ LUCAS VENÂNCIO DE BRITO CHAVES CARGO OU EMPREGO AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 2033697 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral de Extensão ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1144 - DOU 22/07/2015 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Eduardo Jardel Veiga Gonçalves MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 12/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/93 NOME DO SERVIDOR JOSÉ LUCAS VENÂNCIO DE BRITO CHAVES CARGO OU EMPREGO AUXILIAR EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 2033697 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Secretaria da Direção Geral ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1075 - BS 31/07/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Simone Reis Mendes MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/09/2017 a 20/09/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/93 NOME DO SERVIDOR LILIAN BRAGA CUNHA CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 2310510 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Execução Orçamentária e Financeira ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1772 - BS 30/11/2016 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Giselle Romualdo Rodrigues MOTIVO DO AFASTAMENTO Própria saúde PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/08/2017 a 15/08/2017 e 16/09/2017 a 15/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/93


NOME DO SERVIDOR MARCIA REGINA TITOTO CARGO OU EMPREGO PEBTT MATRÍCULA 1055401 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação do Centro de Idiomas e Relações InternacionaisATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 722 - BS 31/05/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Loraine Vidigal Lisboa MOTIVO DO AFASTAMENTO Própria saúde PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 16/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/93 NOME DO SERVIDOR MARIA DE FÁTIMA PARREIRA DA CARVALHO CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1814332 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Almoxarifado ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 726 - BS 02/05/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Rodolfo Almeida Prata Junior MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias PERÍODO DO AFASTAMENTO 28/09/2017 a 11/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/93 NOME DO SERVIDOR PAULO HENRIQUE SHIGUERO CHIBA CARGO OU EMPREGO TÉCNICO EM AGROPECUÁRIA MATRÍCULA 1668867 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral de Pesquisa, Inovação e Produção ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1248 - BS 30/11/2013 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Daniel Rufino Amaral MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 11/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/93 NOME DO SERVIDOR ROBSON RODRIGUES BAIENSE CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1908017 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Gestão de Pessoas ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 562 - BS 30/04/2017 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Ana Claudia Guarda MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 11/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/93 NOME DO SERVIDOR ROSELI EURÍPEDES DA CUNHA CARRIJO CARGO OU EMPREGO LAVADEIRO MATRÍCULA 1100265 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Alimentação e Nutrição ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1269 - BS 30/11/2013 BS/DOU PUBLICAÇÃO DO ATO BS 10/2017 NOME DO OCUPANTE TITULAR Lívia Aparecida Pereira de Lima MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença Gestante PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/09/2017 a 15/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/93

EXTRATOS DE ESTÁGIOHOMOLOGAÇÃO DA FLEXIBILIZAÇÃO DE JORNADA DE TRABALHO

Processo: 23200.000566/2014-94 Campus: Uberaba Setor: Coordenação de Registro e Controle Acadêmico Data início: 13/03/2017


Homologo a decisão da Direção Geral - Campus Uberaba (fl. 39) de conceder a flexibilização da jornada de trabalho aos servidores abaixo relacionados: Servidor Matrícula SIAPE Bruno Rangel Chagas 1705918 Flávio Augusto de Morais Silva 2128470 Joelma Maria Muniz 1668425 Lauriene Maria de Morais 1910097


Processo: 23200.000456/2014-22 Campus: Uberaba Setor: Coordenação de Biblioteca Data início: 13/03/2017 Homologo a decisão da Direção Geral - Campus Uberaba (fl. 66) de conceder a flexibilização da jornada de trabalho aos servidores abaixo relacionados: Servidor Matrícula SIAPE Fabiane Neli de Carvalho Araujo 1668455 Junia Consuelo Rios 1100308 Lucas de Assis Silva Teodoro 2180668 Marcia Cristina Gomes Costa 1038897 Maria de Fatima Santos Rensonnet 1288350 Maria Sara Basilio Lazaro 48283 Marlucia da Silva 48347 Sandra Mara Trindade 1850485

ROBERTO GIL RODRIGUES ALMEIDA

Reitor

EXTRATOS DE ESTÁGIOS

ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Marechal Humberto de Alencar Castelo Branco, CNPJ 194.728.020.001-22e o(a) estudante Uanderson Antônio Leandro, CPF nº 079.387.536-61com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 05/10/2017 a 30/11/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 02/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Cláudia Cristina Finholdt Prado; Estagiário(a) Uanderson Antônio Leandro e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Bruno Pereira Garcês. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Horizonta Lemos, CNPJ 20023859/0001-23e o(a) estudante Breno de Oliveira Pereira, CPF nº 129.185.536-03com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 09/10/2017 a 20/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 04/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Lucilane Silva Barbosa - Diretora; Estagiário(a) Breno de Oliveira Pereira e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Fabiana Martins Batista. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Professora Neide Oliveira Gomes, CNPJ 14.830.4521/0001-61e o(a) estudante Josiane Aparecida Ventura dos Santos, CPF nº 123.998.576-23com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 09/10/2017 a 20/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 06/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Hellen Cristina Souza Oliveira; Estagiário(a) Josiane Aparecida Ventura dos Santos e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Polyanna Miranda Alves.


ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Minas Gerais, CNPJ 19929595/0001-92e o(a) estudante Taynara Oliveira Estevam, CPF nº 088.676.646-03com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 16/10/2017 a 01/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 09/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Claudinei Osorio Oliveira; Estagiário(a) Taynara Oliveira Estevam e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Bruno Pereira Garcês. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Ivan Mattar Soukef, Decreto SEE nº 43933 de 22/12/2004e o(a) estudante João Soares dos Santos, CPF nº 058.991.898-27com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 16/10/2017 a 16/11/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 10/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Marilza Faustino; Estagiário(a) João Soares dos Santos e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Maria das Graças Assunção do Carmo. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Quintiliano Jardim o(a) estudante Tiago Fernandes Costa, CPF nº 066.453.906-88com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 10/10/2017 a 20/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 10/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Rodrigo Ferreira de Matos; Estagiário(a) Tiago Fernandes Costa e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Maria das Graças Assunção do Carmo. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Microcell – Benício Pio da Silva Júnior, CNPJ 14.361.127/0001-40e o(a) estudante Nathália Machado de Freitas, CPF nº 129.709.096-93com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 16/10/2017 a 14/11/2017. CARGA HORÁRIA: 120 horas. DATA DA ASSINATURA: 10/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Kelly Figueiredo; Estagiário(a) Nathália Machado de Freitas e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Antenor Roberto Pedroso. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Carmelita Carvalho Garcia – Caixa Escolar Volta Grande, CNPJ nº 20.059.663/0001-99e o(a) estudante Kássia Barbosa Teles, CPF nº 049.518.981-28com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 18/10/2017 a 24/11/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 11/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Karlos Alexandre Martins; Estagiário(a) Kássia Barbosa Teles e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Bruno Pereira Garcês. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Professor Chaves, CNPJ nº 19.472.778/0001-21e o(a) estudante Mariana Aparecida Sousa Barbosa, CPF nº 092.463.906-79com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 16/10/2017 a 12/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 16/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Erico Prado de Oliveira; Estagiário(a) Mariana Aparecida Sousa Barbosa e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Bruno Pereira Garcês. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Francisco Cândido Xavier, CNPJ 14.152.019/0001-68e o(a) estudante Fernanda Silva Fernandes, CPF nº 088.472.776-98com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 18/10/2017 a 30/11/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 17/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Lília Kelly Clemente; Estagiário(a) Fernanda Silva Fernandes e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Neide Paula Silveira. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Nossa Senhora da Abadia, CNPJ 19.472.844/0001-63e o(a) estudante Jussara Martins Alves Pereira, CPF nº 576.856.306-72com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO:


17/10/2017 a 30/11/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 16/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Soraia Mendes de Almeida; Estagiário(a) Jussara Martins Alves Pereira e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Polyana Miranda Alves ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Nossa Senhora da Abadia, CNPJ 19.472.844/0001-63e o(a) estudante Luiz Carlos Vieira de Sousa Júnior, CPF nº 015.930.876-32 com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 17/10/2017 a 30/11/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 16/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Soraia Mendes de Almeida; Estagiário(a) Luiz Carlos Vieira de Sousa Júnior e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Polyana Miranda Alves ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Leandro Antônio de Vito, CNPJ nº 19942168/0001-44e o(a) estudante Júlio César Rodrigues Pereira, CPF nº 079.306.566-67com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 19/10/2017 a 20/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 19/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Daniela Sandron Colombo; Estagiário(a) Júlio César Rodrigues Pereira e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Bruno Pereira Garcês. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Francisco Cândido Xavier, CNPJ 14.152.019/0001-68e o(a) estudante Gabrielle Clerie Gonçalves da Silva, CPF nº 143.457.796-18com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 23/10/2017 a 30/11/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 20/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Lília Kelly Clemente; Estagiário(a) Gabrielle Clerie Gonçalves da Silva e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Polyana Miranda Alves ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Professora Corina de Oliveira, CNPJ 20032900/0001-28e o(a) estudante Diandra Nunes Barreto, CPF nº 033.296.171.01com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 20/10/2017 a 24/11/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 20/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Dagmar Lopes Barbosa; Estagiário(a) Diandra Nunes Barreto e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Bruno Pereira Garcês. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Professora Corina de Oliveira, CNPJ 20032900/0001-28e o(a) estudante Gabriela Chagas Câmara, CPF nº 127.339.716-97com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 30/10/2017 a 15/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 24/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Dagmar Lopes Barbosa Rosa; Estagiário(a) Gabriela Chagas Câmara e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Bruno Pereira Garcês. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Professora Corina de Oliveira, CNPJ 20032900/0001-28e o(a) estudante Poliana Ricci, CPF nº 457.677.128-08com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 30/10/2017 a 15/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 24/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Dagmar Lopes Barbosa Rosa; Estagiário(a) Poliana Ricci e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Bruno Pereira Garcês. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Professora Corina de Oliveira, CNPJ 20032900/0001-28e o(a) estudante Raissa Ferreira Alves, CPF nº 115.423.046-52,com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 31/10/2017 a 30/11/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 25/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Mauro Sérgio Rosa; Estagiário(a) Raissa Ferreira Alves e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Polyana Miranda Alves. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Nossa Senhora da Abadia, CNPJ 19.472.844/0001-63e o(a) estudante Marcela Aparecida Luiz Araújo, CPF nº 107.253.066-02com interveniência do


Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 30/10/2017 a 08/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 26/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Francielle Cristina Borges da Silva; Estagiário(a) Marcela Aparecida Luiz Araújo e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Bruno Pereira Garcês. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a ETEC Antônio Junqueira da Veiga, CNPJ 62.823.257/0033-88e o(a) estudante Ilton Silva Ribeiro dos Santos, CPF nº 439.163.738-38,com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 30/10/2017 a 20/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 26/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Claudinei Antônio de Paula; Estagiário(a) Ilton Silva Ribeiro dos Santos e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Bruno Pereira Garcês. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Estadual Frei Leopoldo de Castelonuovo, CNPJ nº 20.031.720/0001-21e o(a) estudante Tatiana Priscilla Felicio, CPF nº 628.211.566-34 com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 26/10/2017 a 22/11/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 26/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Fernando Maluf Dib Oliveira; Estagiário(a) Tatiana Priscilla Felicio e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Maria das Graças Assunção do Carmo ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Santa Terezinha, CNPJ nº 19942143/0001-40e o(a) estudante Keli Cristina Barbosa dos Reis, CPF nº 417.006.168-38com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 30/10/2017 a 10/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 26/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Eliana Aparecida Pereira Silva; Estagiário(a) Keli Cristina Barbosa dos Reis e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Bruno Pereira Garcês. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Professora Corina de Oliveira, CNPJ 20032900/0001-28e o(a) estudante Bruna Emyli Cardoso Pagliaro, CPF nº 079.387.536-61com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 05/10/2017 a 30/11/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 26/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Mauro Sérgio Rosa; Estagiário(a) Bruna Emyli Cardoso Pagliaro e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Neide Paula Silveira ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Professora Corina de Oliveira, CNPJ 20032900/0001-28e o(a) estudante Mayta Villar Siqueira, CPF nº 125.659.636-10, com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 31/10/2017 a 24/11/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 26/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Mauro Sérgio Rosa; Estagiário(a) Mayta Villar Siqueira e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Polyana Miranda Alves ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Minas Gerais, CNPJ 19929595/0001-92e o(a) estudante Marinês Cardoso, CPF nº 853.727.226-49,com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 30/10/2017 a 15/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 27/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Fabiano Rodrigues; Estagiário(a) Marinês Cardoso e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Polyana Miranda Alves ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Quintiliano Jardim, CNPJ Nº 19.466.614/0001-91e o(a) estudante Igor Silva Ribeiro, CPF nº 019.104.546-21com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 30/10/2017 a 15/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 30/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Roberta Fernandes Tizzo Carmo; Estagiário(a) Igor Silva Ribeiro e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do


Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Bruno Pereira Garcês. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Santa Terezinha, CNPJ nº 19942143/0001-40e o(a) estudante Dayana Procópio Maciel, CPF nº 137.098.066-31com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 30/10/2017 a 20/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 30/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Daiana Cristina Santos Fabiano; Estagiário(a) Dayana Procópio Maciel e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Neide Paula Silveira ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Professora Corina de Oliveira, CNPJ Nº 20032900/0001-28e o(a) estudante Analza Pinto Oliveira, CPF nº 116.391.226-30,com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 01/11/2017 a 20/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 30/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Iriane Luciene Garcia; Estagiário(a) Analza Pinto Oliveira e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Bruno Pereira Garcês. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a Escola Estadual Quintiliano Jardim, CNPJ Nº 19.466.614/0001-91e o(a) estudante José Afonso da Silva Galhardo, CPF nº 390.621.308-01,com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, CNPJ: 10.695.891/0003-63; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 31/10/2017 a 20/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 31/10/2017. SIGNATÁRIOS: Concedente: Bruno Inácio da Silva Pires; Estagiário(a) José Afonso da Silva Galhardo e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberaba, Matilde das Graças Soares – Coordenadora de Estágio. Orientador(a): Polyana Miranda Alves


CAMPUS UBERLÂNDIA

PORTARIAS

Portaria nº 093, de 3 de outubro de 2017 O DIRETOR-GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS UBERLÂNDIA, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº. 2.014, de 21 de dezembro de 2015, publicada no Diário Oficial da União de 22 de dezembro de 2015, resolve: Dispõe sobre os procedimentos de emissão de documentos de “nada-consta” da Coordenação Geral de Extensão e Apoio ao Estudante. Art. 1° Para fins desta portaria considera-se “nada-consta” os documentos emitidos pela Coordenação Geral de Extensão e Apoio ao Estudante (GGAE) e pela Coordenação de Apoio ao Estudante (CAE) e que se referem à situação disciplinar de determinado estudante junto à Coordenação competente, cujo documento declara não constar penalidade de advertência e/ou suspensão nos arquivos disciplinares do estudante, pendências na Coordenação de Assistência Estudantil (CAES) e nem registros de situações que desabonem o estudante para participação em eventos, atividades, editais, bolsas, benefícios ou outros. Art. 2° Os documentos de “nada consta” poderão ser solicitados para seleção ou classificação de estudantes em projetos, eventos, editais ou atividades, recebimento de bolsas ou benefícios, ou qualquer situação que exija o referido documento. Art. 3° Para emissão de documento de “nada consta”, estabelece-se um padrão definido por esta portaria que deverá obedecer aos seguintes procedimentos: I – Consideram-se penalidades disciplinares e/ou situação disciplinar do estudante os dispostos na resolução n° 29 de 20 de julho de 2016, na portaria n° 09 de 25 de janeiro de 2017, bem como outras regulamentações, normativas, portarias e/ou acordos oficiais e legais do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro. II – O estudante deverá protocolar cópia impressa da solicitação no setor de protocolo, setor de atendimento ao aluno e/ou setor equivalente, o qual encaminhará a solicitação para a Coordenação competente. O documento de “nada consta” assinado pela Coordenação competente estará à disposição do estudante solicitante após o prazo estabelecido no mesmo setor de protocolo, atendimento ao aluno ou equivalente. III – O modelo da cópia do documento será definido pelo setor, coordenação e/ou servidor responsável pelo projeto, atividade, evento, bolsa, benefício ou outra situação que requeira o documento de “nada consta”. Na ausência de tal modelo, a Coordenação Geral de Extensão e Apoio ao Estudante disponibilizará de um modelo padrão. IV – Para emissão de documento de “nada consta”, a Coordenação Geral de Extensão e Apoio ao Estudante (CGAE) ou Coordenação de Apoio ao Estudante (CAE) verificará a existência de registro(s) de penalidade(s) disciplinar(es) de advertência(s) escrita(s) e/ou suspensão(ões) nos arquivos disciplinares do estudante, pendências na Coordenação de Assistência Estudantil (CAES) ou outras pendências e registros relacionados. Caso constate a inexistência destes registros ou pendências, validará o referido documento. V – Não se consideram para a emissão de documento de “nada consta” penalidades disciplinares de advertência verbal e/ou orientações. VI – O prazo para se considerar advertência(s) escrita(s) e/ou suspensão(ões) e respectiva emissão de documento de “nada consta” é de 06 (seis) meses corridos anteriores à data de solicitação do documento. VII - As pendências relacionadas à Coordenação de Assistência Estudantil (CAES) são consideradas para a emissão do documento de “nada consta” enquanto existir a pendência, sendo que o estudante pode regularizar sua situação na referida Coordenação. V – A Coordenação Geral de Extensão e Apoio ao Estudante (CGAE) ou Coordenação de Apoio ao Estudante (CAE), responsável pela emissão do documento de “nada consta”, terá um prazo de 5 (cinco) dias letivos para assinatura do documento. VI – Em casos excepcionais e em comum acordo com a Coordenação Geral de Extensão e Apoio ao Estudante, o prazo de 5 (cinco) dias letivos para a assinatura do documento poderá ser flexibilizado. Art. 4° Esta normativa foi discutida e aprovada pelo CATE (Comissão de Assessoramento Técnico-Educacional) em reunião do dia 15/09/2017. Art. 5° Os casos omissos ou situações extraordinárias serão resolvidos pela Coordenação Geral de Extensão e Apoio ao Estudante ou pelo Conselho de Ética do Campus Uberlândia. Art. 6° Esta portaria entra em vigor na data de sua publicação.

Ednaldo Gonçalves Coutinho Diretor-Geral

Portaria nº 094, de 6 de outubro de 2017

O DIRETOR-GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS UBERLÂNDIA, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº. 2.014, de 21 de dezembro de 2015, publicada no Diário Oficial da União de 22 de dezembro de 2015, resolve:


I – Designar os servidores PATRÍCIA LOPES ANDRADE, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 1617958, THIAGO TAHAM, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 1760604, e LETÍCIA PALHARES FERREIRA, Pedagogo, Matrícula SIAPE 1749370, para, sob a Presidência da primeira, constituírem comissão responsável pela revisão e atualização do Plano Pedagógico do Curso de Especialização em Controle de Qualidade em Processos Alimentícios. II – Esta Portaria entra em vigor a partir desta data. Processo 23201.500463/2017-62



O DIRETOR-GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS UBERLÂNDIA, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº. 2.014, de 21 de dezembro de 2015, publicada no Diário Oficial da União de 22 de dezembro de 2015, resolve: I – Designar os servidores ROSEMEIRE REZENDE DE CASTRO, Assistente em Administração, Matrícula SIAPE 1617958, RENATO SILVA SANTANA JÚNIOR, Técnico de Segurança do Trabalho, Matrícula SIAPE 2311576, ANA CLARA SANTOS RIFF, Auxiliar de Biblioteca, Matrícula SIAPE 1603709, MAURO JOSÉ DE SOUZA, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico Substituto, Matrícula SIAPE 2358848, MÁRIO LUIZ DA COSTA ASSUNÇÃO JÚNIOR, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 2164689, ANDRIZA EMILIA LEITE ASSUNÇÃO, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 1790641, e THIAGO TAHAM, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 1760604, para, sob a Presidência da primeira, constituírem comissão responsável pela organização da Semana do Servidor no ano de 2017. II – Esta Portaria entra em vigor a partir desta data. Processo 23201.500464/2017-15



O DIRETOR-GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS UBERLÂNDIA, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº. 2.014, de 21 de dezembro de 2015, publicada no Diário Oficial da União de 22 de dezembro de 2015, resolve: I – Designar os servidores LUCIANA APARECIDA SILVA, Assistente em Administração, Matrícula SIAPE 1207348, MARIA APARECIDA DE LIMA, Assistente em Administração, Matrícula SIAPE 1207343, MÁRIO LUIZ DA COSTA ASSUNÇÃO JÚNIOR, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 2164689, ANDRIZA EMILIA LEITE ASSUNÇÃO, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 1790641, MÁRCIA DE FREITAS ROSA, Nutricionista, Matrícula SIAPE 1102770, e LETÍCIA PALHARES FERREIRA, Pedagogo, Matrícula SIAPE 1749370, para, sob a Presidência da primeira, constituírem comissão responsável pela organização do 10º Encontro de Egressos do IFTM – Campus Uberlândia. II – Esta Portaria entra em vigor a partir desta data. Processo 23201.500465/2017-51



O DIRETOR-GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS UBERLÂNDIA, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº. 2.014, de 21 de dezembro de 2015, publicada no Diário Oficial da União de 22 de dezembro de 2015, resolve: I – Prorrogar até 07 de dezembro de 2017 o prazo definido na Portaria nº 010, de 25 de janeiro de 2017, referente a Comissão de Inventário da Biblioteca. II – Esta Portaria entra em vigor a partir desta data. Processo 23201.500469/2017-30

Ednaldo Gonçalves Coutinho


Diretor-Geral


O DIRETOR-GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS UBERLÂNDIA, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº. 2.014, de 21 de dezembro de 2015, publicada no Diário Oficial da União de 22 de dezembro de 2015, resolve: I – Autorizar a servidora MÁRCIA LOPES VIEIRA, Pedagogo, Matrícula SIAPE 1827959, CNH nº 1173547266, Categoria “B”, para, nos termos da legislação vigente, conduzir veículo oficial do IFTM – Campus Uberlândia. II - Esta portaria entra em vigor a partir desta data. Processo 23201.500473/2017-06



O SUBSTITUTO DO DIRETOR-GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS UBERLÂNDIA, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº. 272, de 15 de fevereiro de 2017, publicada no Diário Oficial da União de 17 de fevereiro de 2017, resolve: I – Designar os servidores KEULA APARECIDA DE LIMA SANTOS, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 1085778, EDILSON PIMENTA FERREIRA, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 1803911, JOYCE GRACIELLE DE SOUSA BRAGA, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 1056711 e NÍSIA MARIA TERESA SALLES, Pedagogo, Matrícula SIAPE 1852790, para, sob a presidência do primeiro, constituírem Banca Avaliadora das Candidaturas do Processo Seletivo Edital 06/2017 - Mobilidade Internacional - Projeto "Improve your English" - Canadá, do Centro de Idiomas (CENID) e Relações Internacionais (RI) do IFTM – Campus Uberlândia. II - Esta portaria entra em vigor a partir desta data. Processo 23201.000316/2017-97

Arcênio Meneses da Silva Diretor Substituto


O SUBSTITUTO DO DIRETOR-GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS UBERLÂNDIA, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº. 272, de 15 de fevereiro de 2017, publicada no Diário Oficial da União de 17 de fevereiro de 2017, resolve: I – Autorizar a servidora ANA CLARA SANTOS RIFF, Auxiliar de Biblioteca, Matrícula SIAPE 1603709, CNH nº 889651712, Categoria “B”, para, nos termos da legislação vigente, conduzir veículo oficial do IFTM – Campus Uberlândia. II - Esta portaria entra em vigor a partir desta data. Processo 23201.500480/2017-08



O SUBSTITUTO DO DIRETOR-GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS UBERLÂNDIA, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº. 272, de 15 de fevereiro de 2017, publicada no Diário Oficial da União de 17 de fevereiro de 2017, resolve: I – Autorizar o servidor EDSON MARQUES DA COSTA JUNIOR, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 2240000, CNH nº 974459411, Categoria “AB”, para, nos termos da legislação vigente, conduzir veículo oficial do IFTM – Campus Uberlândia no dia 20/10/2017. II - Esta portaria entra em vigor a partir desta data.


Processo 23201.500482/2017-99



O SUBSTITUTO DO DIRETOR-GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS UBERLÂNDIA, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº. 272, de 15 de fevereiro de 2017, publicada no Diário Oficial da União de 17 de fevereiro de 2017, resolve: I – Designar os servidores ANA CLARA SANTOS RIFF, Auxiliar de Biblioteca, Matrícula SIAPE 1603709, ADRIANA GARCIA, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 2925804, ANDRIZA EMILIA LEITE ASSUNÇÃO, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 1790641, JULIO CESAR NEVES DOS SANTOS, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 1000916, MARIO LUIZ DA COSTA ASSUNCAO JUNIOR, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 2164689 e WILSON JOAQUIM BOITRAGO, Professor Substituto, Matrícula SIAPE 2164689, para, sob a presidência do primeiro, constituírem Comissão de divulgação do Processo Seletivo - IFTM Campus Uberlândia. Processo 23201.500493/2017-79



O DIRETOR-GERAL DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO TRIÂNGULO MINEIRO – CAMPUS UBERLÂNDIA, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº. 2.014, de 21 de dezembro de 2015, publicada no Diário Oficial da União de 22 de dezembro de 2015, resolve I – Designar os servidores MÁRCIO ALVES DE SOUZA, Engenheiro Civil, Matrícula SIAPE 1888160, GABRIEL HENRIQUE JERONIMO, Assistente em Administração, Matrícula SIAPE 1815159, LARRY SILVA PEREIRA, Assistente em Administração, Matrícula SIAPE 1742251, MARCELY FERREIRA NASCIMENTO, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 1671363 e NARA CRISTINA DE LIMA SILVA, Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico, Matrícula SIAPE 1761033, para, sob a presidência do primeiro, constituírem Comissão responsável pela confecção do projeto da ETE (Estação de Tratamento de Esgoto) do IFTM - Campus Uberlândia. II – Revogar a Portaria nº 031, de 27 de março de 2017. III – Esta Portaria entra em vigor a partir desta data. Processo 23201.500503/2017-76


DESPACHOS

Em 29 de setembro de 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus limitado da servidora Joana El-Jaick Andrade – Professora EBTT, para participar como palestrante no evento Simpósio Internacional 1917-2017 centenário da Revolução Russa: cem anos que abalaram o mundo na Universidade de São Paulo, na cidade de São Paulo – SP, nos dias 03 a 06 de outubro de 2017.


Em 09 de outubro de 2017 O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus limitado da servidora Liana de Castro Mendes –


Professora EBTT, para participação no Evento 1ª Conferência Internacional de Estudos da Linguagem, na cidade de Brasília - DF, nos dias 16 a 20 de outubro de 2017.


Em 16 de outubro de 2017 A Diretora Geral Substituta do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus limitado do servidor João Rocha Filgueira Júnior – Assistente em Administração, para participar como Dirigente Sindical de Audiência Pública sobre o orçamento dos Institutos Federais na Câmara Municipal de Paracatu, na cidade Paracatu – MG, no dia 17 de outubro de 2017.

Edinalva Ponciano Diretora Substituta

Em 16 de outubro de 2017 O Diretor Geral Substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus limitado do servidor Renato Silva Santana Junios – Técnico em Segurança do Trabalho, para participar da palestra sobre Programa de Segurança Contra Incêndio e Pânico nas Indústrias a ser realizado na FIEMG, na cidade Uberlândia – MG, no dia 26 de outubro de 2017.


Em 20 de outubro de 2017 O Diretor Geral Substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus limitado do servidor Henrique Gualberto Vilela Penha – Professor EBTT, para participar de Banca de Defesa de estágio de alunos no Campus Avançado Campina Verde e Ministrar oficina na Semana Acadêmica do IFTM-CACV, na cidade de Campina Verde – MG, no dia 23 de outubro de 2017.


Em 20 de outubro de 2017 O Diretor Geral Substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus limitado da servidora Keula Aparecida de Lima Santos – Professora EBTT, para participar em atividades da Semana Nacional de Ciência e Tecnologia do IFTM Campus Patrocínio, na cidade de Patrocínio – MG, no dia 23 de outubro de 2017.


Em 25 de outubro de 2017 O Diretor Geral Substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus limitado do servidor João Antônio de Lima Vilela – Professor EBTT, para participar do Seminário Sobre a Carreira Docente e participação na 152ª Plenária do SINASEFE, na cidade Brasília – DF, nos dias 31 de outubro a 06 de novembro de 2016




O Diretor Geral Substituto do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus limitado do servidor João Rocha Filgueira Júnior – Assistente em Administração, para participar do Congresso Internacional “Educação Pública: Tempos Difíceis, mas não impossíveis” na Faculdade de Educação da UNICAMP, na cidade de Campinas – SP, nos dias 30, 31 de outubro e 01 de novembro de 2017.


ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS

NOME DO SERVIDOR: INÊS DE FREITAS GOMIDE CARGO EMPREGO: Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. MATRÍCULA: 1803952 REGIME JURÍDICO: Lei nº 8.112/90 - Estatutário ÓRGÃO DE LOTAÇÃO: Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia PERÍODO AQUISITIVO: 2017 PERÍODO DE USUFRUTO: 16/12/2017 a 26/12/2017 NOVO PERÍODO DE USUFRUTO: 20/12/2017 a 30/12/2017 FEZ OPÇÃO POR 50% DO 13º SALÁRIO: NÃO FEZ OPÇÃO PELO ADIANT. DE SALÁRIO: NÃO PROCESSO: 23201.500474/2017-42 NOME DO SERVIDOR: THIAGO DOS SANTOS SILVA CARGO EMPREGO: Assistente em Administrativo MATRÍCULA: 1819961 REGIME JURÍDICO: Lei nº 8.112/90 - Estatutário ÓRGÃO DE LOTAÇÃO: Instituto Federal do Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia PERÍODO AQUISITIVO: 2017 PERÍODO DE USUFRUTO: 01/11/2017 a 06/11/2017 NOVO PERÍODO DE USUFRUTO: 06/11/2017 a 10/11/2017 FEZ OPÇÃO POR 50% DO 13º SALÁRIO: NÃO FEZ OPÇÃO PELO ADIANT. DE SALÁRIO: NÃO PROCESSO: 23201.500339/2017-05

PROGRAMAÇÃO MENSAL DE FÉRIAS PROGRAMAÇÃO MENSAL DE FÉRIAS – MÊS DE OUTUBRO DE 2017 ÓRGÃO: 26413 – IF TRIÂNGULO MINEIRO - CAMPUS UBERLÂNDIA UNIDADE PAGADORA - 00000002

MATR. NOME SERVIDOR SIT. FUNC

EXERCÍCIO PERÍODO DE GOZO

DIAS INÍCIO TÉRMINO

48411 Alaor Vicente Xavier EST01 2017 16/10/2017 30/10/2017 15

2329689 Allyne Garcia Bisinotto EST01 2017 16/10/2017 27/10/2017 12

1874354 Angélica Araujo Queiroz EST01 2017 30/10/2017 05/11/2017 07

1552799 Arcênio Meneses da Silva EST01 2017 02/10/2017 17/10/2017 16

48431 Carlos Antonio Barbosa Firmino EST01 2017 13/10/2017 01/11/2017 20

1217015 Celso Moreira Garcia EST01 2017 16/10/2017 25/10/2017 10

53035 Edinalva Ponciano EST01 2017 02/10/2017 11/10/2017 10

53193 Ednaldo Gonçalves Coutinho EST01 2017 16/10/2017 27/10/2017 12

2032086 Fernando Caixeta Lisboa EST01 2017 09/10/2017 11/10/2017 03

2138070 Gabriel Damasceno Rodrigues EST01 2017 02/10/2017 11/10/2017 10

1803952 Inês de Freitas Gomide EST01 2017 06/10/2017 13/10/2017 08

1096113 João Batista Pereira da Cunha EST01 2017 17/10/2017 30/10/2017 14

1096705 João Mateus de Amorim EST01 2017 09/10/2017 14/10/2017 06

1673076 João Rocha Filgueira Junior EST01 2017 02/10/2017 11/10/2017 10

1761254 Lianza Rossella Caldeira de Lima EST01 2017 16/10/2017 28/10/2017 13

1095928 Lindaura Siqueira Silva Fernandes EST01 2017 16/10/2017 01/11/2017 17

1827959 Márcia Lopes Vieira EST01 2017 02/10/2017 06/10/2017 05

1601543 Marcus Vinicius de Oliveira Sá ib i

EST01 2017 02/10/2017 10/10/2017 09


48380 Pedro Jose Ordones EST01 2017 16/10/2017 30/10/2017 15

1777289 Raquel Almeida Costa EST01 2017 02/10/2017 11/10/2017 10

2310188 Ricardo Roberto de Andrade EST01 2017 16/10/2017 25/10/2017 10

1601542 Rodrigo Leandro Delvas EST01 2017 16/10/2017 27/10/2017 12

5340292 Silone Ferreira da Silva EST01 2017 09/10/2017 11/10/2017 03

2964588 Sthéfany Araújo Melo EST01 2017 02/10/2017 11/10/2017 10

1761789 Talita Lucas Belizário EST01 2017 09/10/2017 22/10/2017 14

1441509 Welber Moitinho Dias EST01 2017 02/10/2017 11/10/2017 10

LICENÇAS MÉDICA

PROCESSO Nº NOME DO SERVIDOR: ALLYNE GARCIA BISINOTTO CARGO OU EMPREGO: Assistente de Alunos MATRÍCULA: 2329689 PERÍODO DO AFASTAMENTO: 03/10/2017 a 04/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL: Art. 202 da Lei 8.112/90 PROCESSO Nº NOME DO SERVIDOR: GILBERTO PEREIRA FONTES CARGO OU EMPREGO: Auxiliar de Eletricista MATRÍCULA: 1108144 PERÍODO DO AFASTAMENTO: 20/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL: Art. 202 da Lei 8.112/90 PROCESSO Nº NOME DO SERVIDOR: HELIOMAR BALEEIRO DE MELO JUNIOR CARGO OU EMPREGO: Professor do ensino básico, técnico e tecnológico MATRÍCULA: 2922393 PERÍODO DO AFASTAMENTO: 11/10/2017 a 20/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL: Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR: JUVENAL CAETANO DE BARCELOS CARGO OU EMPREGO: Professor EBTT MATRÍCULA: 1180403 PERÍODO DO AFASTAMENTO: 16/10/2017 a 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL: Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR: LETÍCIA PALHARES FERREIRA CARGO OU EMPREGO: Pedagogo MATRÍCULA: 1749370 PERÍODO DO AFASTAMENTO: 25/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL: Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR: LUDMILLA FERNANDA ARANTES MELO CARGO OU EMPREGO: Técnico em Agropecuária MATRÍCULA: 1748948 PERÍODO DO AFASTAMENTO: 19/10/2017 a 20/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL: Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR: MARCUS VINICIUS DE OLIVEIRA SA RIBEIRO CARGO OU EMPREGO: Assistente em Administração MATRÍCULA: 1601543 PERÍODO DO AFASTAMENTO: 31/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL: Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR: RENATO SILVA SANTANA JÚNIOR CARGO OU EMPREGO: Técnico em Segurança do Trabalho MATRÍCULA: 2311576 PERÍODO DO AFASTAMENTO: 05/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL: Art. 202 da Lei 8.112/90


NOME DO SERVIDOR: RICARDO ROBERTO DE ANDRADE CARGO OU EMPREGO: Técnico em Arquivo MATRÍCULA: 2310188 PERÍODO DO AFASTAMENTO: 11/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL: Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR: ROSIANE MARIA DA SILVA CARGO OU EMPREGO: Psicólogo MATRÍCULA: 1150649 PERÍODO DO AFASTAMENTO: 24/10/2017 a 25/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL: Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR: SANNY RODRIGUES MOREIRA CAMPOS CARGO OU EMPREGO: Professor EBTT MATRÍCULA: 1220076 PERÍODO DO AFASTAMENTO: 23/10/2017 a 21/11/2017 FUNDAMENTO LEGAL: Art. 202 da Lei 8.112/90

LICENÇAS ACOMPANHAMENTO DE PESSOA DA FAMILIA PROCESSO Nº NOME DO SERVIDOR: CAROLINE SILVA SEVERINO CARGO OU EMPREGO: Técnico de Assuntos Educacionais MATRÍCULA: 1761245 PERÍODO DO AFASTAMENTO: 31/10/2017 a 29/11/2017 FUNDAMENTO LEGAL: Art. 083 da Lei 8.112/90 PROCESSO Nº NOME DO SERVIDOR: NATALIA LOURENCINI MARSON MARTINS CARGO OU EMPREGO: Assistente de Alunos MATRÍCULA: 1845203 PERÍODO DO AFASTAMENTO: 30/10/2017 a 01/11/2017 FUNDAMENTO LEGAL: Art. 083 da Lei 8.112/90

AVERBAÇÃO DE TEMPO DE SERVIÇO

PROCESSO Nº 23201.000919/2014-46 NOME DO SERVIDOR Sandra Chaves Gardellari DATA DE ADMISSÃO NO IFTM

31/12/2008

CARGO OU EMPREGO Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 1275491 ÓRGÃO DE LOTAÇÃO IFTM-Campus Uberlândia

PERÍODO AVERBADO a) 01/09/1978 a 30/12/2008; b) 01/11/2004 a 16/10/2006; c) 01/01/1995 a 31/01/1995.

PERÍODO LÍQUIDO AVERBADO

a) 5.437 (cinco mil, quatrocentos e trinta e sete) dias; b) 715 (setecentos e quinze) dias; c) 31 (trinta e um) dias, totalizando 6.183 (seis mil, cento e oitenta e três) dias, ou seja, 16 (dezesseis) anos, 11 (onze) meses, 13 (treze) dias de efetivo exercício prestados anteriormente ao ingresso do servidor neste Instituto, conforme Certidões de Contribuição que se encontram anexas ao processo.

CERTIDÃO EXPEDIDA POR A certidão utilizada na averbação foi oriunda do a) e b) Instituto Nacional do Seguro Social-INSS; c) Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão-Seplag MG.

EFEITOS DA AVERBAÇÃO a) e c) Aposentadoria e disponibilidade; b) Para todos os efeitos legais.

FUNDAMENTO LEGAL a) Art. 103, V, da Lei 8112/90; b) Art. 100 da Lei 8.112/90; c) Art. 103, I da Lei 8112/90.

OBSERVAÇÕES

Os períodos de 23/03/1992 a 03/04/1992; 01/12/2003 a 18/12/2003; 01/02/2007 a 07/02/2007; 24/08/2006 a 16/10/2006; 01/09/2012 a 30/09/2012 e os dias 02/05/1986 e 31/12/2008 não foram averbados por serem concomitantes com outro período de contribuição. Os períodos de 09/02/1998 a 15/04/1998 (UFU/INSS) e 07/10/1994 a 20/11/1994 (Seplag-MG) não foram averbados por


opção da servidora.

SUBSTITUIÇÕES REMUNERADA NOME DO SERVIDOR: ANNE CAROLINE DE CASTRO INÁCIO CARGO/EMPREGO: Assistente em Administração MATRÍCULA: 1668445 REGIME JURÍDICO: Estatutário ÓRGÃO DE LOTAÇÃO: IF Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia FUNÇÃO SUBSTITUÍDA: Coordenador de Execução Orçamentária e Financeira. CÓDIGO DA FUNÇÃO: FG-1 ATO DE NOMEAÇÃO: Portaria nº 820, de 09/06/2015 MOTIVO: Férias PERÍODO: 11/09/2017 a 20/09/2017 Nº DE DIAS: 10 VALOR MENSAL DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 891,17 VALOR DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 297,06 FUNDAMENTO LEGAL: Artigo 38, parágrafo 2º da Lei nº 8.112/90 e Ofício-Circular nº 01/SRH/MP de 28/1/2005. OBS: PROCESSO: 23201.500107/2017-49 NOME DO SERVIDOR: LUCIANA APARECIDA SILVA CARGO/EMPREGO: Assistente em Administração MATRÍCULA: 1207348 REGIME JURÍDICO: Estatutário ÓRGÃO DE LOTAÇÃO: IF Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia FUNÇÃO SUBSTITUÍDA: Coordenador de Extensão. CÓDIGO DA FUNÇÃO: FG-1 ATO DE NOMEAÇÃO: Portaria nº 1.240, de 02/08/2017 MOTIVO: Férias e licença médica PERÍODO: 01 a 13/08/2017; 16 a 30/08/2017 Nº DE DIAS: 28 VALOR MENSAL DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 891,17 VALOR DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 831,76 – R$ 187,38 - > R$ 644,38 FUNDAMENTO LEGAL: Artigo 38, parágrafo 2º da Lei nº 8.112/90 e Ofício-Circular nº 01/SRH/MP de 28/1/2005. OBS: A servidora exerce FG-5, no valor mensal de R$ 200,76. PROCESSO: 23201.500162/2017-39 NOME DO SERVIDOR: MARLEI JOSÉ DE SOUZA DIAS CARGO/EMPREGO: Pedagogo MATRÍCULA: 1764261 REGIME JURÍDICO: Estatutário ÓRGÃO DE LOTAÇÃO: IF Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia FUNÇÃO SUBSTITUÍDA: Coordenador Geral de Ensino. CÓDIGO DA FUNÇÃO: CD-4 ATO DE NOMEAÇÃO: Portaria nº 1.766, de 07/11/2016 MOTIVO: Férias PERÍODO: 22/09/2017 a 29/09/2017 Nº DE DIAS: 08 VALOR MENSAL DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 3.519,36 VALOR DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 938,58 – R$ 129,62 -> R$ 808,96 FUNDAMENTO LEGAL: Artigo 38, parágrafo 2º da Lei nº 8.112/90 e Ofício-Circular nº 01/SRH/MP de 28/1/2005. OBS: A servidora exerce FG-03, no valor mensal de R$ 486,07. PROCESSO: 23201.500111/2017-15 NOME DO SERVIDOR: MESSIAS GOMES FERREIRA CARGO/EMPREGO: Assistente em Administração MATRÍCULA: 1099080 REGIME JURÍDICO: Estatutário ÓRGÃO DE LOTAÇÃO: IF Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia FUNÇÃO SUBSTITUÍDA: Coordenador de Licitação, Contratos e Compras. CÓDIGO DA FUNÇÃO: FG-2 ATO DE NOMEAÇÃO: Portaria nº 1.246, de 07/11/2013 MOTIVO: Férias PERÍODO: 16/08/2017 a 25/08/2017


Nº DE DIAS: 10 VALOR MENSAL DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 599,55 VALOR DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 199,85 – R$ 66,92 -> R$ 132,93 FUNDAMENTO LEGAL: Artigo 38, parágrafo 2º da Lei nº 8.112/90 e Ofício-Circular nº 01/SRH/MP de 28/1/2005. OBS: O servidor exerce FG-5, no valor legal de R$ 200,76. PROCESSO: 23201.500197/2017-78 NOME DO SERVIDOR: NATÁLIA LOURENCINI MARSON MARTINS CARGO/EMPREGO: Assistente de Alunos MATRÍCULA: 1845203 REGIME JURÍDICO: Estatutário ÓRGÃO DE LOTAÇÃO: IF Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia FUNÇÃO SUBSTITUÍDA: Coordenador de Apoio ao Estudante. CÓDIGO DA FUNÇÃO: FG-2 ATO DE NOMEAÇÃO: Portaria nº 1.460, de 15/09/2017 MOTIVO: Férias PERÍODO: 11/09/2017 a 22/09/2017 Nº DE DIAS: 11 VALOR MENSAL DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 599,55 VALOR DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 219,84 FUNDAMENTO LEGAL: Artigo 38, parágrafo 2º da Lei nº 8.112/90 e Ofício-Circular nº 01/SRH/MP de 28/1/2005. OBS: PROCESSO: 23201.500505/2017-65 NOME DO SERVIDOR: RODRIGO LEANDRO DELVAS CARGO/EMPREGO: Assistente em Administração MATRÍCULA: 1601542 REGIME JURÍDICO: Estatutário ÓRGÃO DE LOTAÇÃO: IF Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia FUNÇÃO SUBSTITUÍDA: Coordenador de Gestão de Pessoas. CÓDIGO DA FUNÇÃO: FG-1 ATO DE NOMEAÇÃO: Portaria nº 642, de 24/09/2010 MOTIVO: Férias PERÍODO: 20 a 24/02/2017; 08 a 12/05/2017; 11 a 25/09/2017; 28 a 30/09/2017 Nº DE DIAS: 28 VALOR MENSAL DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 891,17 VALOR DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 831,79 – R$ 559,58 -> R$ 272,18 FUNDAMENTO LEGAL: Artigo 38, parágrafo 2º da Lei nº 8.112/90 e Ofício-Circular nº 01/SRH/MP de 28/1/2005. OBS: O servidor exerce FG-2, no valor mensal de R$ 599,55. PROCESSO: 23201.500504/2017-11 NOME DO SERVIDOR: THIAGO TAHAM CARGO/EMPREGO: Professor do Ensino Básico, Técnico E Tecnológico. MATRÍCULA: 1760604 REGIME JURÍDICO: Estatutário ÓRGÃO DE LOTAÇÃO: IF Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia FUNÇÃO SUBSTITUÍDA: Direção de Ensino, Pesquisa e Extensão. CÓDIGO DA FUNÇÃO: CD-3 ATO DE NOMEAÇÃO: Portaria nº 617, de 19/04/2017 MOTIVO: Viagem para treinamento PERÍODO: 19/09/2017 a 21/09/2017 Nº DE DIAS: 03 VALOR MENSAL DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 4.846,75 VALOR DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 484,68 – R$ 351,97 -> R$ 132,71 FUNDAMENTO LEGAL: Artigo 38, parágrafo 2º da Lei nº 8.112/90 e Ofício-Circular nº 01/SRH/MP de 28/1/2005. OBS: O servidor exerce CD-4, no valor mensal de R$ 3.519,66 Processo: 23201.500424/2017-65 NOME DO SERVIDOR: VANDO DA SILVA CARGO/EMPREGO: Servente de Obras MATRÍCULA: 1099946 REGIME JURÍDICO: Estatutário ÓRGÃO DE LOTAÇÃO: IF Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia FUNÇÃO SUBSTITUÍDA: Coordenador de Almoxarifado CÓDIGO DA FUNÇÃO: FG-4 ATO DE NOMEAÇÃO: Portaria nº 463, de 21/03/2017 MOTIVO: Férias


PERÍODO: 11/09/2017 a 20/09/2017 Nº DE DIAS: 10 VALOR MENSAL DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 247,42 VALOR DA SUBSTITUIÇÃO: R$ 82,47 FUNDAMENTO LEGAL: Artigo 38, parágrafo 2º da Lei nº 8.112/90 e Ofício-Circular nº 01/SRH/MP de 28/1/2005. OBS: Processo: 23201.500356/2017-34

SUBSTITUIÇÃO NÃO REMUNERADA

NOME DO SERVIDOR: MESSIAS GOMES FERREIRA CARGO/EMPREGO: Assistente em Administração MATRÍCULA: 1099080 REGIME JURÍDICO: Estatutário ÓRGÃO DE LOTAÇÃO: IF Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia FUNÇÃO SUBSTITUÍDA: Coordenador de Licitação, Contratos e Compras. CÓDIGO DA FUNÇÃO: FG-2 ATO DE NOMEAÇÃO: Portaria nº 1.246, de 07/11/2013 MOTIVO: Reunião Reitoria PERÍODO: 03/10/2017 Nº DE DIAS: 01 NOME DO SERVIDOR: RICARDO ROBERTO DE ANDRADE CARGO/EMPREGO: Técnico em Arquivo MATRÍCULA: 2310188 REGIME JURÍDICO: Estatutário ÓRGÃO DE LOTAÇÃO: IF Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia FUNÇÃO SUBSTITUÍDA: Secretário da Direção-Geral CÓDIGO DA FUNÇÃO: FG-1 ATO DE NOMEAÇÃO: Portaria nº 379, de 08/03/2017 MOTIVO: Reunião Reitoria PERÍODO: 31/10/2017 Nº DE DIAS: 01 NOME DO SERVIDOR: THIAGO TAHAM CARGO/EMPREGO: Professor do Ensino Básico, Técnico E Tecnológico. MATRÍCULA: 1760604 REGIME JURÍDICO: Estatutário ÓRGÃO DE LOTAÇÃO: IF Triângulo Mineiro - Campus Uberlândia FUNÇÃO SUBSTITUÍDA: Direção de Ensino, Pesquisa e Extensão. CÓDIGO DA FUNÇÃO: CD-3 ATO DE NOMEAÇÃO: Portaria nº 617, de 19/04/2017 MOTIVO: Reunião Reitoria PERÍODO: 20/10/2017 Nº DE DIAS: 01

ESCALA DE SERVIÇO

Escala de Serviço de Vigilância: Setembro 2017

DATA Posto Campus Noturno: 18h30 às 6h30

Adicional Noturno (22:00 às 05:00)

Posto Portaria Diurno: 6h30 às 18h30

Posto Campus Diurno: 6h30 às 18h30

01set Daniel Paulo Ribeiro 420 Humberto Januário Pereira João Batista P. Cunha 02set Orlando Pereira Mota 420 João Mateus de Amorim 03set Humberto Januário Pereira 420 João Batista P. Cunha João Batista Severino 04set Orlando Pereira Mota 420 João Mateus de Amorim Daniel Paulo Ribeiro 05set Humberto Januário Pereira 420 João Batista P. Cunha João Batista Severino 06set Orlando Pereira Mota 420 João Mateus de Amorim Daniel Paulo Ribeiro 07set Humberto Januário Pereira 420 João Batista P. Cunha 08set Orlando Pereira Mota 420 Daniel Paulo Ribeiro 09set Humberto Januário Pereira 420 João Batista Severino 10set Orlando Pereira Mota 420 João Batista P. Cunha


11set Humberto Januário Pereira 420 João Mateus de Amorim João Batista Severino 12set João Batista P. Cunha 420 Daniel Paulo Ribeiro 13set João Batista Severino 420 Orlando Pereira Mota João Mateus de Amorim 14set João Batista P. Cunha 420 Humberto Januário Pereira Daniel Paulo Ribeiro 15set João Batista Severino 420 João Mateus de Amorim 16set João Batista P. Cunha 420 Daniel Paulo Ribeiro 17set João Batista Severino 420 Orlando Pereira Mota 18set João Batista P. Cunha 420 Humberto Januário Pereira 19set João Batista Severino 420 João Mateus de Amorim 20set João Batista P. Cunha 420 Daniel Paulo Ribeiro 21set João Batista Severino 420 Orlando Pereira Mota 22set João Mateus de Amorim 420 Humberto Januário Pereira 23set Daniel Paulo Ribeiro 420 Orlando Pereira Mota 24set João Mateus de Amorim 420 Humberto Januário Pereira 25set Daniel Paulo Ribeiro 420 Orlando Pereira Mota 26set João Mateus de Amorim 420 João Batista P. Cunha Humberto Januário Pereira 27set Daniel Paulo Ribeiro 420 Orlando Pereira Mota 28set João Mateus de Amorim 420 João Batista P. Cunha Humberto Januário Pereira 29set Daniel Paulo Ribeiro 420 João Batista Severino Celton Basílio de Jesus 30set João Mateus de Amorim 420 Orlando Pereira Mota

Adicional Noturno Total

Orlando P. Mota 2.100

Humberto Januário 2.100

Celton Basílio 0

João Batista Severino 2.100

João Batista P. Cunha 2.100

Daniel P. Ribeiro 2.100

João Mateus Amorim 2.100

Escala de Serviço Padaria: Setembro 2017

DATA Horário de Trabalho da Padaria 23:00h às 05:00h

Adcional Noturno 23:00h às 05:00h

03 Eustáquio Tibúrcio 360 min 04 Eustáquio Tibúrcio 360 min 05 Eustáquio Tibúrcio 360 min 10 Eustáquio Tibúrcio 360 min 11 Eustáquio Tibúrcio 360 min 12 Eustáquio Tibúrcio 360 min 13 Eustáquio Tibúrcio 360 min 14 Eustáquio Tibúrcio 360 min 17 Eustáquio Tibúrcio 360 min 18 Eustáquio Tibúrcio 360 min 19 Eustáquio Tibúrcio 360 min 20 Eustáquio Tibúrcio 360 min 21 Eustáquio Tibúrcio 360 min 24 Eustáquio Tibúrcio 360 min 25 Eustáquio Tibúrcio 360 min 26 Eustáquio Tibúrcio 360 min 27 Eustáquio Tibúrcio 360 min 28 Eustáquio Tibúrcio 360 min 6.480 min.

EXTRATOS DE ESTÁGIOS ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa CASA DE CARNES NOVILHÃO, inscrita no CNPJ sob o no 15.271.460/0001-21 e o(a) estudante BIANCA SILVA SANTOS, CPF nº 091.712.066-39com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia,


CNPJ: 10.695.891/0005-25; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 01/10/2017 a 29/10/2017.CARGA HORÁRIA: 120 horas.DATA DA ASSINATURA: 01/10/2017. SIGNATÁRIOS: CASA DE CARNES NOVILHÃO; Estagiário(a) BIANCA SILVA SANTOS e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia, Ednaldo Gonçalves Coutinho, Diretor Geral. Orientador(a): TATIANA BOFF. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa CONFEITARIA SÃO GABRIEL, inscrita no CNPJ sob o no 13.542.187/0001-05 e o(a) estudante AMANDA NUNES SEGALLA SILVA, CPF nº 102.425.816-50com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia, CNPJ: 10.695.891/0005-25; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 06/10/2017 a 02/11/2017.CARGA HORÁRIA: 120 horas.DATA DA ASSINATURA: 04/10/2017. SIGNATÁRIOS: CONFEITARIA SÃO GABRIEL; Estagiário(a) AMANDA NUNES SEGALLA SILVA e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia, Ednaldo Gonçalves Coutinho, Diretor Geral. Orientador(a): LETÍCIA VIEIRA CASTEJON. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA, inscrita no CNPJ sob o no 106.95891/0005-25 e o(a) estudante LUCAS RICHARD DOS SANTOS PITA, CPF nº 142.174.676-05, com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia, CNPJ: 10.695.891/0005-25; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 17/10/17 a 15/03/18.CARGA HORÁRIA: 120 horas.DATA DA ASSINATURA: 09/10/2017. SIGNATÁRIOS: UNIVERSIDADE FEDERAL DE UBERLÂNDIA; Estagiário(a) LUCAS RICHARD DOS SANTOS PITA e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia, Ednaldo Gonçalves Coutinho, Diretor Geral. Orientador(a): SILONE FERREIRA DA SILVA.


CAMPUS UBERLÂNDIA CENTRO

PORTARIAS

PORTARIA Nº 66, DE 03 DE OUTUBRO DE 2017. O Substituto do Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº 114/2016, publicada no Diário Oficial da União de 01 de fevereiro de 2016, RESOLVE: I - Designar os servidores relacionados abaixo para, sob a presidência do primeiro, comporem comissão responsável pela elaboração, logística e correção da prova integradora dos Cursos Técnicos Integrados ao Ensino Médio de Computação Gráfica e Administração deste IFTM – Campus Uberlândia Centro. Membros SIAPE Função Daniela Portes Leal Ferreira 1273167 Coordenador Geral

Luciana Coelho Gomes 2549989 Área Básica: Coordenador de Linguagens, Códigos e suas Tecnologias.

Lísia Moreira Cruz 2115022 Área Básica: Coordenador de Ciências Humanas e suas Tecnologias

Daniela Portes Leal Ferreira 1273167 Área Básica: Coordenador de Matemática e suas Tecnologias Héberly Fernandes Braga 1757255 Área Básica: Coordenador de Ciências da Natureza e suas

Tecnologias: Werusca Marques V. de Sousa Pinto

2326265 Área Técnica: Coordenador de Administração

Kenedy Lopes Nogueira 2107421 Área Técnica: Coordenador de Computação Gráfica Evanice Martins Felisberto 1813501 Coordenador Logístico Nair Soares da Silva Souza 2156142 Fiscal de Corredor Priscila Santos de Araújo 1611430 Fiscal de Corredor Arthur Augusto Bastos Bucioli 1038973 Corretor de Questões fechadas Lygia Caroline Alves 1985601 Corretor de redação Augusto Silva Garcia 2376133 Corretor de redação Danubia Fabia de Sousa 1699243 Corretor de redação II – Esta portaria entra em vigor nesta data e terá vigência até 31/12/2018.

Ricardo Soares Boaventura Diretor Geral Substituto

Portaria 114/2016

PORTARIA Nº 67, DE 16 DE OUTUBRO DE 2017. O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº113/2016, publicada no Diário Oficial da União de 01 de fevereiro de 2016, RESOLVE: I – Designar os servidores Lucas Borges Coutinho, Tecnólogo Formação, SIAPE 2310356 e Cristiano Borges dos Santos, Técnico em Audiovisual, SIAPE 2115389, como fiscal e fiscal substituto, respectivamente, do Contrato 06/2016, serviços de locação de containers, celebrado entre IFTM Campus Uberlândia Centro e Andaimes Uberlândia Ltda. II – Esta portaria entra em vigor nesta data e revoga disposições anteriores.

Gustavo Prado Oliveira Diretor Geral

Portaria 113/2016

PORTARIA Nº 68, DE 16 DE OUTUBRO DE 2017. O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº113/2016, publicada no Diário Oficial da União de 01 de fevereiro de 2016, RESOLVE:


I – Designar os servidores Lucas Borges Coutinho, Tecnólogo Formação, SIAPE 2310356 e Cristiano Borges dos Santos, Técnico em Audiovisual, SIAPE 2115389, como fiscal e fiscal substituto, respectivamente, do Contrato 04/2016, serviços de seguro predial, celebrado entre IFTM Campus Uberlândia Centro e J. Malucelli Seguros S/A. II – Esta portaria entra em vigor nesta data e revoga disposições anteriores.


Portaria 113/2016

PORTARIA Nº 69, DE 16 DE OUTUBRO DE 2017. O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº113/2016, publicada no Diário Oficial da União de 01 de fevereiro de 2016, RESOLVE: I – Designar os servidores Lucas Borges Coutinho, Tecnólogo Formação, SIAPE 2310356 e Cristiano Borges dos Santos, Técnico em Audiovisual, SIAPE 2115389, como fiscal e fiscal substituto, respectivamente, do Contrato 02/2016, serviços de gerenciamento de combustíveis, celebrado entre IFTM Campus Uberlândia Centro e Trivale Administração Ltda. II – Esta portaria entra em vigor nesta data e revoga disposições anteriores.


Portaria 113/2016

PORTARIA Nº 70, DE 16 DE OUTUBRO DE 2017. O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº113/2016, publicada no Diário Oficial da União de 01 de fevereiro de 2016, RESOLVE: I – Designar os servidores Lucas Borges Coutinho, Tecnólogo Formação, SIAPE 2310356 e Cristiano Borges dos Santos, Técnico em Audiovisual, SIAPE 2115389, como fiscal e fiscal substituto, respectivamente, do Contrato 009/2015, prestação de serviços de conservação e assistência técnica da plataforma elevatória, celebrado entre IFTM Campus Uberlândia Centro e Thyssenkrupp Elevadores S.A. II – Esta portaria entra em vigor nesta data e revoga disposições anteriores.


Portaria 113/2016

PORTARIA Nº 71, DE 16 DE OUTUBRO DE 2017. O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº113/2016, publicada no Diário Oficial da União de 01 de fevereiro de 2016, RESOLVE: I – Designar os servidores Lucas Borges Coutinho, Tecnólogo Formação, SIAPE 2310356 e Cristiano Borges dos Santos, Técnico em Audiovisual, SIAPE 2115389, como fiscal e fiscal substituto, respectivamente, do Contrato 004/2015, serviços de prestação de serviços de vigilância desarmada, diurna e noturna, com ronda eletrônica monitorada, celebrado entre IFTM Campus Uberlândia Centro e Eficiência Vigilância e Segurança Ltda. II – Esta portaria entra em vigor nesta data e revoga disposições anteriores.


Portaria 113/2016

PORTARIA Nº 72, DE 16 DE OUTUBRO DE 2017.


O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº113/2016, publicada no Diário Oficial da União de 01 de fevereiro de 2016, RESOLVE: I - Designar os servidores Lucas Borges Coutinho, Tecnólogo Formação, SIAPE 2310356 e Cristiano Borges dos Santos, Técnico em Audiovisual, Siape 2115389, como fiscal e fiscal substituto, respectivamente, do Contrato 037/2014, Fornecimento de Energia Elétrica, celebrado entre IFTM Campus Uberlândia Centro e CEMIG Distribuição S/A. II – Esta portaria entra em vigor nesta data e revoga disposições anteriores. Gustavo Prado Oliveira

Diretor Geral Portaria 113/2016

PORTARIA Nº 73, DE 16 DE OUTUBRO DE 2017. O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº113/2016, publicada no Diário Oficial da União de 01 de fevereiro de 2016, RESOLVE: I - Designar os servidores Cristiano Borges dos Santos, Técnico em Audiovisual, Siape 2115389 e Lucas Borges Coutinho, Tecnólogo Formação, SIAPE 2310356, como fiscal e fiscal substituto, respectivamente, do Contrato 08/2015, prestação de serviço de portaria, celebrado entre IFTM Campus Uberlândia Centro e Rio Minas Conservação e Limpeza Eireli - EPP. II – Esta portaria entra em vigor nesta data e revoga disposições anteriores.


Portaria 113/2016

PORTARIA Nº 74, DE 25 DE OUTUBRO DE 2017. O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº 113/2016, publicada no Diário Oficial da União de 01 de fevereiro de 2016, RESOLVE: I – Designar os servidores abaixo para comporem a Comissão Especial para eleição Conselho Gestor do Campus Uberlândia Centro.

Bruno Benicio do Nascimento Titular Discente ----------- Claudimeire Ribeiro da Silva Suplente TAE 1884320 Jose Antônio Nery Junior Suplente Discente ----------- Luiz Frederico Motta Suplente Docente 1510355 Marcia Aparecida Bellotti Camborda Titular TAE 1852268 Ricardo de Sena Abrahão Titular Docente 2175285

II – Esta portaria entra em vigor nesta data e revoga disposições anteriores.


Portaria 113/2016

PORTARIA Nº 75, DE 30 DE OUTUBRO DE 2017. O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, no uso das atribuições que lhe confere a Portaria nº 113/2016, publicada no Diário Oficial da União de 01 de fevereiro de 2016, RESOLVE: I – Autorizar o servidor abaixo relacionado para, nos termos da legislação vigente, conduzir veículos oficiais deste Campus Uberlândia Centro:


Nome Matricula Siape Categoria da CNH Número da CNH Lucas Borges Coutinho 2310356 B 04199666491



Portaria 113/2016

DESPACHOS

Em 11 de outubro de 2017. O Diretor Geral do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, no uso de suas atribuições legais, autoriza o afastamento com ônus parcial do servidor Walteno Martins Pereira Junior, Professor EBTT, SIAPE 1290380, para participar da Reunião da Comissão Organizadora do Seminário do PIBID, no dia 11/10/2017, em Uberaba-MG.


Portaria 113/2016

ALTERAÇÕES EM ESCALA DE FÉRIAS NOME DO SERVIDOR CRÍCIA ZILDA FELÍCIO PAIXÃO CARGO OU EMPREGO Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. MATRÍCULA 1845097 CAMPUS UBERLÂNDIA CENTRO PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 31/12/2017 a 13/02/2018 (45 dias) NOVO PERÍODO DE USUFRUTO 23/01/2018 a 08/03/2018 (45 dias) NOME DO SERVIDOR LEILA MARCIA COSTA DIAS CARGO OU EMPREGO Técnico em Assuntos Educacionais MATRÍCULA 1538807 CAMPUS UBERLÂNDIA CENTRO PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 18/12/2017 a 23/12/20217 (06 dias) NOVO PERÍODO DE USUFRUTO 06/11/2017 a 11/11/2017 (06 dias) NOME DO SERVIDOR MARCIA APARECIDA BELLOTI CAMBORDA CARGO OU EMPREGO Bibliotecária MATRÍCULA 1852268 CAMPUS UBERLÂNDIA CENTRO PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 06/11/2017 a 30/11/2017 (25 dias) NOVO PERÍODO DE USUFRUTO 04/12/2017 a 28/12/2017 (25 dias) NOME DO SERVIDOR POLIANA CRISTINA DE OLIVEIRA CRISTO DINIZ CARGO OU EMPREGO Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico. MATRÍCULA 1006469 CAMPUS UBERLÂNDIA CENTRO PERÍODO AQUISITIVO 2017 PERÍODO DE USUFRUTO PUBLICADO 26/12/2017 A 31/01/2018 (37 dias); 02/05/2018 a 04/05/2018 (03

dias) NOVO PERÍODO DE USUFRUTO 10/10/2017 a 17/10/2017 (08 dias); 26/12/2017 a 26/01/2018 (32

dias).


LICENÇAS MÉDICA

NOME DO SERVIDOR CARLOS MAGNO MEDEIROS QUEIROZ CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1760582 PERÍODO DO AFASTAMENTO 22/10/2017 a 23/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR DANIELLE CRISTINA SILVA CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 2117573 PERÍODO DO AFASTAMENTO 16/10/2017 a 16/10/2017; 17/10/2017 a 21/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR JULIANA VILELA ALVES PACHECO CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1941213 PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 21/10/2017; 31/10/2017 a 19/11/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR LUCAS BORGES COUTINHO CARGO OU EMPREGO TECNÓLOGO – FORMAÇÃO MATRÍCULA 2310356 PERÍODO DO AFASTAMENTO 28/10/2017 a 08/11/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MILTON MATOS CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE EM ADMINISTRAÇÃO MATRÍCULA 1850181 PERÍODO DO AFASTAMENTO 02/10/2017 a 06/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR MIRIELLEN AUGUSTA DA ASSUNÇÃO CARGO OU EMPREGO PROFESSOR DO ENSINO BÁSICO, TÉCNICO E TECNOLÓGICO MATRÍCULA 1820785 PERÍODO DO AFASTAMENTO 23/10/2017 a 25/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 202 da Lei 8.112/90

LICENÇA POR MOTIVO DE DOENÇA EM PESSOA DA FAMÍLIA NOME DO SERVIDOR NAIR SOARES DA SILVA SOUZA CARGO OU EMPREGO ASSISTENTE DE ALUNOS MATRÍCULA 2156142 PERÍODO DO AFASTAMENTO 09/10/2017 a 09/10/2017; 10/10/2017 a 11/10/2017; 23/10/2017 a 23/10/2017;

25/10/2017 a 26/10/2017; 27/10/2017 a 27/10/2017. FUNDAMENTO LEGAL Art. 83 da Lei 8.112/90

AUSÊNCIAS JUSTIFICADAS PROCESSO Nº 23468.000175/2017-81 NOME DO SERVIDOR FRANCIELE CAMPOS SILVA MARQUES CARGO OU EMPREGO PEDAGOGO MATRÍCULA 1851833 PERÍODO DO AFASTAMENTO 04/10/2017 a 11/10/2017 FUNDAMENTO LEGAL Art. 97, "III", “b” da Lei 8.112/90


SUBSTITUIÇÕES REMUNERADAS NOME DO SERVIDOR Augusto César Teixeira CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 1849960 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Licitação, Contratos e Compras ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1.355/2017 BS/DOU EM QUE FOI PUBLICADA A DESIGNAÇÃO

BS 08/2017

NOME DO OCUPANTE TITULAR Vitor Borges Tavares MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/09/2017 a 06/09/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR Carlos Eduardo de Carvalho Dantas CARGO OU EMPREGO Professor do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico MATRÍCULA 2118327 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação Geral de Ensino, Pesquisa e Extensão ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1.212/2017 BS/DOU EM QUE FOI PUBLICADA A DESIGNAÇÃO

BS 07/2017

NOME DO OCUPANTE TITULAR Poliana Cristina de Oliveira Cristo Diniz MOTIVO DO AFASTAMENTO Viagem para Treinamento PERÍODO DO AFASTAMENTO 19/09/2017 a 21/09/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR Cristiano Borges dos Santos CARGO OU EMPREGO Técnico em Audiovisual MATRÍCULA 2115389 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Almoxarifado e Patrimônio. ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1.426/2016 BS/DOU EM QUE FOI PUBLICADA A DESIGNAÇÃO

BS 09/2016

NOME DO OCUPANTE TITULAR Rodrigo Gomes Santana MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias PERÍODO DO AFASTAMENTO 11/09/2017 a 15/09/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/90 NOME DO SERVIDOR Rodolfo Mares Malta CARGO OU EMPREGO Técnico de Laboratório MATRÍCULA 2145818 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Tecnologia da Informação e Comunicação ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 1.249/2015 BS/DOU EM QUE FOI PUBLICADA A DESIGNAÇÃO

BS 08/2015

NOME DO OCUPANTE TITULAR Leonice Maria Reis de Souza Pereira MOTIVO DO AFASTAMENTO Licença por motivo de doença em pessoa da família PERÍODO DO AFASTAMENTO 01/09/2017 a 02/09/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/97 NOME DO SERVIDOR Rodrigo Gomes Santana CARGO OU EMPREGO Assistente em Administração MATRÍCULA 2114875 CARGO OU FUNÇÃO A SER SUBSTITUÍDA Coordenação de Execução Orçamentária e Financeira ATO DE DESIGNAÇÃO Portaria IFTM-Reitoria nº 993/2016 BS/DOU EM QUE FOI PUBLICADA A DESIGNAÇÃO

BS 07/2016

NOME DO OCUPANTE TITULAR Paulo de Tassi Fortunato MOTIVO DO AFASTAMENTO Férias PERÍODO DO AFASTAMENTO 18/09/2017 a 27/09/2017 FUNDAMENTO LEGAL Parágrafos 1º e 2º do art. 38 da Lei 8.112/97


EXTRATOS DE ESTÁGIOS ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa Everis Brasil Consultoria de Negócios e Tecnologia da Informação LTDA, inscrita no CNPJ sob o no 04.232.671/0004-81 e o (a) estudante Aparício Pedrosa Franco Júnior, CPF nº 121.440.006-03 com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, CNPJ: 10.695.891/0010-92; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 25/09/2017 a 25/09/2018. CARGA HORÁRIA: 200 horas. DATA DA ASSINATURA: 25/09/2017. SIGNATÁRIOS: Everis Brasil Consultoria de Negócios e Tecnologia da Informação LTDA; Estagiário (a) APARÍCIO PEDROSA FRANCO JÚNIOR e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, Gustavo Prado Oliveira, Diretor Geral. Orientador (a): NÉLIO MUNIZ MENDES ALVES. ESPÉCIE: Extrato do Termo de Compromisso entre a empresa Escola Municipal Dom Bosco, inscrita no CNPJ sob o no 01.184.278/0001-29 e o (a) estudante PAULO PONCIANO DO PRADO, CPF nº 022.444.501-47 com interveniência do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, CNPJ: 10.695.891/0010-92; objetivando a realização de Estágio Obrigatório. PERÍODO DE REALIZAÇÃO: 03/10/2017 a 08/12/2017. CARGA HORÁRIA: 100 horas. DATA DA ASSINATURA: 03/10/2017. SIGNATÁRIOS: Escola Municipal Dom Bosco; Estagiário (a) PAULO PONCIANO DO PRADO e pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro – Campus Uberlândia Centro, Gustavo Prado Oliveira, Diretor Geral. Orientador (a): POLYANA APARECIDA ROBERTA SILVA.


DIÁRIAS

Orgão solicitante: Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro

Data de geração: 09/10/2017

Campus Patrocínio

PCDP

000659/17

Nome do Proposto: FLAMARION ASSIS JERONIMO INACIO

CPF do Proposto: 052.312.436-80 Cargo ou Função: PROFESSOR ENS BASICO TECN TECNOLOGICO

Motivo da Viagem: Nacional - A Serviço

Descrição Motivo: Participar da cerimônia de abertura dos Jogos Estudantis dos Institutos Federais 2017.

Patrocínio (29/06/2017) Uberaba (29/06/2017)

Uberaba (29/06/2017) Patrocínio (29/06/2017)

Valor das Diárias: 84.93

PCDP

000662/17

Nome do Proposto: DIVALDO SOARES DE OLIVEIRA



Descrição Motivo: Participação na etapa regional dos Jogos Escolares de Minas Gerais - JEMG

Patrocínio (10/07/2017) Ituiutaba (15/07/2017)

Ituiutaba (15/07/2017) Patrocínio (15/07/2017)


PCDP

000663/17

Nome do Proposto: ALINE FERNANDA FURTADO SILVA



Descrição Motivo: Acompanhar alunos que irão participar na Olimpiada Brasileira de Robótica modalidade 2

Patrocínio (20/08/2017) Araxá (20/08/2017)

Araxá (20/08/2017) Patrocínio (20/08/2017)


PCDP

000720/17

Nome do Proposto: WILLIAM GARCIA ESPINDOLA

CPF do Proposto: 828.262.696-15 Cargo ou Função: ENGENHEIRO-AREA


Descrição Motivo: Comparecimento a Reitoria, no dia 25/07/2017 às 08:00, para orientação quanto elaboração do termo de referência do Projeto de Rede de Esgoto no Campus Patrocínio.




PCDP

000721/17

Nome do Proposto: FLAMARION ASSIS JERONIMO INACIO



Motivo da Viagem: Nacional - Convocação

Descrição Motivo: Participar da reunião do Colégio de Dirigentes conforme convocação 03/2017




PCDP

000733/17

Nome do Proposto: ALINE FERNANDA FURTADO SILVA



Descrição Motivo: Acompanhar alunos que irão participar do torneio juvenil de robótica

Patrocínio (25/08/2017) Guarulhos (27/08/2017)

Guarulhos (27/08/2017) Patrocínio (27/08/2017)


PCDP

000738/17

Nome do Proposto: CAMILA CUNHA OLIVEIRA GIORDANI

CPF do Proposto: 087.072.326-08 Cargo ou Função: PEDAGOGO-AREA


Descrição Motivo: Composição de Banca Para escola de professor de Inglês / Cenid no Polo Ibiá

Patrocínio (26/07/2017) Ibiá (26/07/2017)

Ibiá (26/07/2017) Patrocínio (26/07/2017)


PCDP

000789/17

Nome do Proposto: GILBERTO VIANA DE OLIVEIRA



Descrição Motivo: Acompanhamento de alunos para a Escola de Inverno de Programação de Monte Carmelo

Patrocínio (10/07/2017) Monte Carmelo (10/07/2017)

Monte Carmelo (10/07/2017) Patrocínio (10/07/2017)


PCDP

000797/17

Nome do Proposto: BIANCA SOARES DE OLIVEIRA GONCALVES



Descrição Motivo: Participação em reunião do CONSUP do qual faço parte representando os docentes. convocação em anexo





PCDP

000802/17

Nome do Proposto: WILLIAM GARCIA ESPINDOLA



Descrição Motivo: Tendo em vista que a fiscalização da obra do Campus Patos de Minas, conforme acordado com a DA, passará a ficar a cargo do engenheiro William, vimos solicitar a presença do mesmo no campus patos de minas no dia 09/08/2017. Nessa data, a engenharia Lucimar estará no Campus Patos de Minas, de modo que a mesma poderá apresentar ao mesmo as atividades que estão sendo executadas, facilitando assim o processo de transição dessa fiscalização.

Patrocínio (09/08/2017) Patos de Minas (09/08/2017)

Patos de Minas (09/08/2017) Patrocínio (09/08/2017)


PCDP

000824/17

Nome do Proposto: CECILIA DE MENEZES SOBREIRA CUNHA


Motivo da Viagem: Nacional - Congresso

Descrição Motivo: Participar do XXIX Simpósio Nacional de História.

Patrocínio (24/07/2017) Brasília (25/07/2017)

Brasília (25/07/2017) Patrocínio (25/07/2017)


PCDP

000830/17

Nome do Proposto: LAILA LIDIANE DA COSTA GALVAO



Descrição Motivo: Acompanhamento de estudante para visita técnica à cidade de São Paulo à bolsa de valores da América Latina; Centro Cultural Banco do Brasil e Espaço Catavento Cultural.

Patrocínio (29/08/2017) São Paulo (30/08/2017)

São Paulo (30/08/2017) Patrocínio (30/08/2017)


PCDP

000836/17

Nome do Proposto: PAMELA JUNQUEIRA FREITAS

CPF do Proposto: 074.514.046-76 Cargo ou Função: ASSISTENTE DE ALUNO


Descrição Motivo: Reunião - Assistência Estudantil, conforme convocação nº 15/2017.




PCDP

000874/17



Motivo da Viagem: Nacional - Encontro/Seminário

Descrição Motivo: Participação no I Seminário Nacional do Ensino Médio Integrado que será realizado em Brasília.


Patrocínio (19/09/2017) Brasília (21/09/2017)

Brasília (21/09/2017) Patrocínio (21/09/2017)


Campus Uberlândia

PCDP

000958/17

Nome do Proposto: ADRIANA GARCIA



Descrição Motivo: Participação em simpósio de alimentos orgânicos de origem animal, sendo importante na capacitação do docente para condução de projetos e aulas.

Uberlândia (22/09/2017) Botucatu (24/09/2017)

Botucatu (24/09/2017) Uberlândia (24/09/2017)


PCDP

000959/17

Nome do Proposto: SUSANA ELISA RIECK



Descrição Motivo: Participação de Simpósio de Alimentos Orgânicos de Origem Animal, importante na capacitação docente para condução de projetos e aulas.

Uberlândia (22/09/2017) Botucatu (24/09/2017)

Botucatu (24/09/2017) Uberlândia (24/09/2017)


Campus Uberlândia Centro

PCDP

001011/17

Nome do Proposto: GUSTAVO PRADO OLIVEIRA


Motivo da Viagem: Nacional - Treinamento

Descrição Motivo: PARTICIPAR DO CURSO TERMO DE AJUSTAMENTO DE CONDUTA E ANALISE JURIDICA DE PROCESSOS DISCIPLINARES , OFERECIDO PELA AGU, EM PORTO ALEGRE RS

Uberlândia (02/10/2017) Porto Alegre (05/10/2017)

Porto Alegre (05/10/2017) Uberlândia (05/10/2017)


PCDP

001013/17

Nome do Proposto: MARIA FERNANDA SOARES DE ALMEIDA


Motivo da Viagem: Nacional - Treinamento

Descrição Motivo: PARTICIPAR DO CURSO TERMO DE AJUSTAMENTO DE CONDUTA E ANALISE JURIDICA DE PROCESSOS DISCIPLINARES , OFERECIDO PELA AGU, EM PORTO ALEGRE RS


Uberlândia (02/10/2017) Porto Alegre (05/10/2017)

Porto Alegre (05/10/2017) Uberlândia (05/10/2017)


Campus Patrocínio

PCDP

001014/17

Nome do Proposto: CINTIA CARVALHO OLIVEIRA



Descrição Motivo: Convocação para participação na 2° reunião dos Coordenadores de Pesquisa 2017




Campus Uberlândia

PCDP

001018/17

Nome do Proposto: ARCENIO MENESES DA SILVA



Descrição Motivo: Participação do evento : Seminário nacional do ensino médio integrado

Uberlândia (19/09/2017) Brasília (21/09/2017)

Brasília (21/09/2017) Uberlândia (21/09/2017)


PCDP

001019/17

Nome do Proposto: MARCIA LOPES VIEIRA

CPF do Proposto: 045.023.766-47 Cargo ou Função: PEDAGOGO-AREA


Descrição Motivo: Participar do Seminário nacional do ensino médio integrado em Brasília




PCDP

001020/17

Nome do Proposto: RODRIGO OTAVIO DECARIA DE SALLES ROSSI



Descrição Motivo: Participar do Seminário nacional do ensino médio integrado em Brasília.





PCDP

001021/17

Nome do Proposto: EDILSON PIMENTA FERREIRA







PCDP

001022/17

Nome do Proposto: ADRIANA GARCIA







Campus Patrocínio

PCDP

001024/17




Descrição Motivo: Acompanhamento de estudantes para visita técnica à cidade de Guarda-Mor MG na Fazenda Santos Reis do grupo AC Agro.

Patrocínio (29/09/2017) Guarda-Mor (29/09/2017)

Guarda-Mor (29/09/2017) Patrocínio (29/09/2017)



PCDP

001030/17

Nome do Proposto: HILDERICO FERREIRA DE CASTRO

CPF do Proposto: 350.613.086-20 Cargo ou Função: MOTORISTA


Descrição Motivo: BUSCAR O PALESTRANTE EDSON FERNANDO DIAS MILITAO EM UBERABA, PARA MINISTRAR PALESTRA EM EVENTO DO NEABI DESTE CAMPUS UBERLANDIA CENTRO

Uberlândia (20/09/2017) Uberaba (20/09/2017)

Uberaba (20/09/2017) Uberlândia (20/09/2017)


Campus Patrocínio

PCDP

001031/17

Nome do Proposto: KELI CRISTINA LAMOUNIER




Descrição Motivo: Acompanhar alunos na segunda fase da Olimpíada Mineira de Química - 2017, que se realizará na UFMG e em algumas cidades pólo, sendo Uberaba a cidade mais próxima ao IFTM Câmpus Patrocínio.




Campus Ituiutaba

PCDP

001032/17

Nome do Proposto: ANDRE CHAVES LIMA



Descrição Motivo: Acompanhar os alunos na maratona da sbs, onde os alunos poderão verificar seu conhecimento e trabalhar em equipe.

Ituiutaba (09/09/2017) Uberlândia (09/09/2017)

Uberlândia (09/09/2017) Ituiutaba (09/09/2017)


PCDP

001033/17

Nome do Proposto: GILMAR ALEXANDRE DA SILVA



Descrição Motivo: Participação em Reunião da Pró-Reitoria de Pesquisa e Inovação - PROPI - IFTM, conforme convocação anexa

Ituiutaba (20/09/2017) Uberaba (20/09/2017)

Uberaba (20/09/2017) Ituiutaba (20/09/2017)



PCDP

001034/17

Nome do Proposto: LEONICE MARIA REIS DE SOUZA PEREIRA

CPF do Proposto: 485.166.436-20 Cargo ou Função: ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO


Descrição Motivo: ATENDER A CONVOCACAO 21 E 22/2017, PARA COMPARECER AO FORUM DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO DO IFTM




PCDP

001035/17

Nome do Proposto: LEONICE MARIA REIS DE SOUZA PEREIRA

CPF do Proposto: 485.166.436-20 Cargo ou Função: ANALISTA DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO



Descrição Motivo: ATENDER A CONVOCACAO 21 E 22/2017, PARA COMPARECER AO FORUM DE TECNOLOGIA DA INFORMACAO E COMUNICACAO DO IFTM




Campus Patrocínio

PCDP

001036/17

Nome do Proposto: FATIMA MARIA REIS DE AVILA

CPF do Proposto: 006.424.386-92 Cargo ou Função: ASSISTENTE EM ADMINISTRAçãO


Descrição Motivo: Participar do Fórum de Gestão de Pessoas




Campus Ituiutaba

PCDP

001046/17

Nome do Proposto: MICHELE SOARES



Descrição Motivo: Reunião da área de Artes/IFTM com a Coordenação de Arte, Cultura, Esporte e Lazer PROEXT.




PCDP

001050/17

Nome do Proposto: NATALIA DE ANDRADE PEREIRA

CPF do Proposto: 089.884.056-25 Cargo ou Função: PROF ENS BAS TEC TECNOLOGICO-SUBSTITUTO


Descrição Motivo: Os jogos dos Institutos Federais são uma ferramenta pedagógica que valoriza a prática esportiva escolar e a construção da cidadania dos alunos atletas

Ituiutaba (21/08/2017) Campos dos Goytacazes (01/09/2017)

Campos dos Goytacazes (01/09/2017) Ituiutaba (01/09/2017)

Valor das Diárias: 1,827.30

Campus Patrocínio

PCDP

001056/17

Nome do Proposto: CRISTIANO CAMARGOS VASCONCELOS

CPF do Proposto: 069.846.436-27 Cargo ou Função: TECNICO EM SEGURANCA DO TRABALHO


Descrição Motivo: Participar do Fórum de Gestão de Pessoas





Campus Ituiutaba

PCDP

001057/17

Nome do Proposto: GERSON CASSIANO DOS SANTOS JUNIOR

CPF do Proposto: 753.519.786-87 Cargo ou Função: TECNICO EM SEGURANCA DO TRABALHO


Descrição Motivo: Participação no Fórum de Gestão de Pessoas.




Campus Patrocínio

PCDP

001059/17

Nome do Proposto: RONEY JUNIO DE PORTUGAL



Descrição Motivo: Acompanhar alunos na segunda fase da olimpíada mineira de química - 2017, que se realizará na UFMG e em algumas cidades pólo, sendo Uberaba a cidade mais próxima ao IFTM Câmpus Patrocínio.




PCDP

001060/17

Nome do Proposto: LIGIA CRISTINA PESTILI



Descrição Motivo: Participação no Fórum de Tecnologia da Informação e Comunicação - Convocação




PCDP

001061/17

Nome do Proposto: LIGIA CRISTINA PESTILI



Descrição Motivo: Participação no Fórum de Tecnologia da Informação e Comunicação - Convocação





Campus Ituiutaba

PCDP

001063/17

Nome do Proposto: RAQUEL LIE KISHI



Descrição Motivo: Atender convocação nº 18/2017 - Reunião esclarecimento acerca dos procedimentos de estágio e acompanhamento de egressos no âmbito do IFTM.







PCDP

001064/17




Descrição Motivo: CONDUZIR VEICULO COM SERVIDORES DOS CAMPUS UBERLANDIA E UBERLANDIA CENTRO, PARA PARTICIPAR DE REUNIAO CONFORME CONVOCACAO 20, 21 E 23/2017




Campus Ituiutaba

PCDP

001065/17

Nome do Proposto: RONIERI MARQUES JACOB DOS SANTOS

CPF do Proposto: 087.302.006-52 Cargo ou Função: AUX EM ADMINISTRACAO


Descrição Motivo: Participação no Fórum de Gestão de Pessoas do IFTM.




PCDP

001066/17

Nome do Proposto: CAROLINE GONCALVES PINTO



Descrição Motivo: Participação no Fórum de Gestão de Pessoas





PCDP

001067/17

Nome do Proposto: RAQUEL LIE KISHI



Descrição Motivo: Participação no I Seminário da Comissão de Direito para Startups.

Ituiutaba (24/09/2017) Belo Horizonte (27/09/2017)

Belo Horizonte (27/09/2017) Ituiutaba (27/09/2017)


PCDP

001068/17

Nome do Proposto: RITA DE CASSIA DIAS AKEGAWA



Descrição Motivo: Participação no I Seminário da Comissão de Direito para Startups

Ituiutaba (24/09/2017) Belo Horizonte (27/09/2017)

Belo Horizonte (27/09/2017) Ituiutaba (27/09/2017)


Campus Uberlândia

PCDP

001071/17




Descrição Motivo: Conduzir servidores e alunos em visita técnica a complexo arquitetônico e urbanístico de Brasília.




PCDP

001072/17

Nome do Proposto: ANTONIO ALBERTO BISPO



Descrição Motivo: Conduzir servidores e alunos em visita técnica a complexo arquitetônico e urbanístico de Brasília.




Campus Uberaba

PCDP

001074/17

Nome do Proposto: CLEBER BARBOSA DE OLIVEIRA




Descrição Motivo: Responsável pelo rebanho girolando e gir leiteiro durante a Expoper.

Uberaba (26/08/2017) Perdizes (31/08/2017)

Perdizes (31/08/2017) Uberaba (31/08/2017)


PCDP

001077/17

Nome do Proposto: ONILDO DE SOUZA ARAUJO



Descrição Motivo: Transportar servidores para reunião na empresa Agrichem na cidade de Ribeirão Preto.

Uberaba (12/04/2017) Ribeirão Preto (12/04/2017)

Ribeirão Preto (12/04/2017) Uberaba (12/04/2017)


PCDP

001078/17




Descrição Motivo: Buscar palestrante para evento em Uberaba.

Uberaba (08/05/2017) Colina (08/05/2017)

Colina (08/05/2017) Uberaba (08/05/2017)


PCDP

001079/17




Descrição Motivo: Levar palestrante que participou de evento em Uberaba.

Uberaba (09/05/2017) Colina (09/05/2017)

Colina (09/05/2017) Uberaba (09/05/2017)


PCDP

001080/17




Descrição Motivo: Levar palestrante que participou de evento em Uberaba para Nova Odessa.

Uberaba (10/05/2017) Nova Odessa (10/05/2017)

Nova Odessa (10/05/2017) Uberaba (10/05/2017)


PCDP

001081/17

Nome do Proposto: BRUNO BALDUINO BERBER FREITAS

CPF do Proposto: 077.276.926-54 Cargo ou Função: MEDICO VETERINARIO



Descrição Motivo: Trazer 12 embriões bovinos de um laboratório em Anápolis.

Uberaba (01/06/2017) Anápolis (02/06/2017)

Anápolis (02/06/2017) Uberaba (02/06/2017)


PCDP

001082/17

Nome do Proposto: ANTONIO CARLOS BORGES BIZAO



Descrição Motivo: Acompanhamento de obra e orientações a nova fiscalização do contrato.




PCDP

001083/17

Nome do Proposto: EDUARDO BUCSAN EMRICH



Descrição Motivo: Participar e coordenar os alunos classificados para a fase final da Olimpíada Brasileira de Agropecuária.

Uberaba (01/09/2017) Barbacena (03/09/2017)

Barbacena (03/09/2017) Uberaba (03/09/2017)


PCDP

001084/17




Descrição Motivo: Transportar palestrante para o II Seminário de Produção e Tecnologia de Sementes.

Uberaba (05/06/2017) Bambuí (05/06/2017)

Bambuí (05/06/2017) Uberaba (05/06/2017)


PCDP

001085/17




Descrição Motivo: Transportar palestrante do II Seminário de Produção e Tecnologia de Sementes.

Uberaba (06/06/2017) Bambuí (06/06/2017)

Bambuí (06/06/2017) Uberaba (06/06/2017)


PCDP

001086/17





Descrição Motivo: Conduzir alunos e professores para visita técnica.

Uberaba (09/06/2017) São Paulo (09/06/2017)

São Paulo (09/06/2017) Uberaba (10/06/2017)


PCDP

001087/17




Descrição Motivo: Transportar ração experimental para ser peletizada na UNESP/Jaboticabal

Uberaba (06/07/2017) Jaboticabal (06/07/2017)

Jaboticabal (06/07/2017) Uberaba (06/07/2017)


PCDP

001089/17




Descrição Motivo: Buscar palestrantes no aeroporto de Uberlândia




PCDP

001090/17




Descrição Motivo: Levar palestrante para aeroporto de Uberlândia.




PCDP

001091/17








PCDP

001092/17









PCDP

001093/17




Descrição Motivo: Transportar professor para ministrar aula no curso de mestrado.

Uberaba (22/09/2017) Monte Carmelo (22/09/2017)

Monte Carmelo (22/09/2017) Uberaba (23/09/2017)



PCDP

001097/17




Descrição Motivo: CONDUZIR VEICULO COM SERVIDORES DOS CAMPUS UBERLANDIA E UBERLANDIA CENTRO, PARA PARTICIPAR DE REUNIAO CONFORME CONVOCACAO 20, 21 E 23/2017




PCDP

001098/17

Nome do Proposto: MIRELLA ALMEIDA QUEIROZ



Descrição Motivo: PARTICIPAR DO FORUM DE GESTAO DE PESSOAS , CONVOCACAO 23/2017




PCDP

001099/17

Nome do Proposto: MIRELLA ALMEIDA QUEIROZ



Descrição Motivo: PARTICIPAR DO FORUM DE GESTAO DE PESSOAS , CONVOCACAO 23/2017





PCDP

001105/17

Nome do Proposto: NELIO MUNIZ MENDES ALVES



Descrição Motivo: PARTICIPAR DO GDV DEVFEST CERRADO 2017

Uberlândia (30/09/2017) Goiânia (30/09/2017)

Goiânia (30/09/2017) Uberlândia (30/09/2017)


PCDP

001106/17

Nome do Proposto: CARLOS EDUARDO DE CARVALHO DANTAS



Descrição Motivo: PARTICIPAR DO GDV DEVFEST CERRADO 2017




Campus Patrocínio

PCDP

001107/17

Nome do Proposto: PATRICIA ROSA AGUIAR



Descrição Motivo: Participação do Processo Eleitoral do Comitê da Bacia Hidrográfica do Rio Araguari

Patrocínio (26/09/2017) Uberlândia (26/09/2017)

Uberlândia (26/09/2017) Patrocínio (26/09/2017)



PCDP

001109/17

Nome do Proposto: EDSON ANGOTI JUNIOR



Descrição Motivo: Participar e acompanhar estudantes dos cursos superiores de Tecnologia em Sistemas para Internet e Licenciatura em Computação no evento Google Developers Group DevFest Cerrado.




Campus Patrocínio

PCDP

001111/17


Nome do Proposto: AFONSO BERNARDINO DE ALMEIDA JUNIOR



Descrição Motivo: Visita Técnica na Usina Hidrelétrica de Nova Ponte

Patrocínio (05/10/2017) Nova Ponte (05/10/2017)

Nova Ponte (05/10/2017) Patrocínio (05/10/2017)


Campus Ituiutaba

PCDP

001113/17




Descrição Motivo: PARTICIPAÇÃO NO FÓRUM DOS COORDENADORES DE TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO




PCDP

001114/17




Descrição Motivo: Participação no Fórum dos coordenadores de tecnologia da informação e comunicação.





Campus Uberlândia

PCDP

001116/17

Nome do Proposto: LARRY SILVA PEREIRA



Descrição Motivo: Reunião para discutir pendências e possíveis soluções para os processos pendentes de obras e serviços de engenharia IFTM - Campus Uberlândia.




PCDP

001118/17

Nome do Proposto: WILIAN SANTOS DE SOUZA




Descrição Motivo: Reunião para discutir pendencias e possíveis soluções para os processos pendentes de obras e serviços de engenharia do IFTM - Campus Uberlândia.




PCDP

001119/17




Descrição Motivo: Conduzir servidores e alunos em visita técnica a Fazenda Novo Mundo.




PCDP

001120/17




Descrição Motivo: Conduzir servidores e alunos a Fazenda Agronelli.




PCDP

001121/17

Nome do Proposto: SERGIO LUIZ DE FREITAS MAIA



Descrição Motivo: Simpósio IPNI Brasil sobre agricultura de precisão como Ferramenta para Boas Práticas para Uso Eficiente de Fertilizantes.




PCDP

001122/17

Nome do Proposto: ERNESTO JOSE RESENDE RODRIGUES



Descrição Motivo: Simpósio IPNI Brasil sobre agricultura de precisão como ferramenta para boas práticas para uso de eficientes de fertilizantes.





PCDP

001125/17




Descrição Motivo: Conduzir servidores e alunos em visita técnica ao museu dos dinossauros e museu zebu - curso técnico de agropecuária




PCDP

001126/17




Descrição Motivo: Conduzir servidores e alunos em visita técnica ao museu dos dinossauros e museu do zebu.




PCDP

001127/17

Nome do Proposto: ROSANA DE AVILA MELO SILVEIRA



Descrição Motivo: Visita técnica com alunos do 1º ano do curso técnico em agropecuária ao museu dos dinossauros e ao museu zebu.




PCDP

001128/17

Nome do Proposto: ROSANA DE AVILA MELO SILVEIRA



Descrição Motivo: Visita técnica com os alunos do primeiro ano do curso técnico em alimentos ao museu dos dinossauros e ao museu zebu.




Campus Ituiutaba

PCDP

001129/17

Nome do Proposto: NAIANE VIEIRA COSTA




Descrição Motivo: Visita técnica com os alunos do curso técnico em agroindústria e tecnologia em alimentos na Friato.

Ituiutaba (10/10/2017) Pires do Rio (11/10/2017)

Pires do Rio (11/10/2017) Ituiutaba (11/10/2017)


PCDP

001131/17

Nome do Proposto: LUCIANA RUGGERI MENEZES GOTARDO



Descrição Motivo: Visita técnica com os alunos do curso técnico em agroindústria e tecnologia em alimentos na Friato.

Ituiutaba (10/10/2017) Pires do Rio (11/10/2017)

Pires do Rio (11/10/2017) Ituiutaba (11/10/2017)


PCDP

001133/17

Nome do Proposto: DIOGO FREIRE PARREIRA E SILVA



Descrição Motivo: Acompanhar os alunos no JIF que é uma ferramenta pedagógica que valoriza a prática esportiva escolar e a construção da cidadania dos alunos atletas.

Ituiutaba (03/10/2017) Poços de Caldas (08/10/2017)

Poços de Caldas (08/10/2017) Ituiutaba (08/10/2017)


PCDP

001134/17

Nome do Proposto: KLEBER ROBERTO DE SOUZA OLIVEIRA



Descrição Motivo: Acompanhar os alunos no JIF que é uma ferramenta pedagógica que valoriza a prática esportiva escolar e a construção da cidadania dos alunos atletas.

Ituiutaba (03/10/2017) Poços de Caldas (08/10/2017)

Poços de Caldas (08/10/2017) Ituiutaba (08/10/2017)


PCDP

001137/17

Nome do Proposto: NAIANE VIEIRA COSTA



Descrição Motivo: ACOMPANHAR 13 ALUNOS DO CS TECNOLOGIA EM ALIMENTOS PARA PARTICIPAREM DO I FÓRUM DAS INDÚSTRIAS DO IFTM.





PCDP

001140/17

Nome do Proposto: VITOR HUGO PACHECO JARDIM

CPF do Proposto: 086.666.556-07 Cargo ou Função: TECNICO EM ALIMENTOS E LATICINIOS


Descrição Motivo: PARTICIPAÇÃO EM EVENTO (I FÓRUM DAS INDÚSTRIAS DE ALIMENTOS) IFTM -CAMPUS UBERLÂNDIA




PCDP

001141/17

Nome do Proposto: EDUARDO JOSE BORGES



Descrição Motivo: ACOMPANHAR 12 ALUNOS DO CS TECNOLOGIA EM ALIMENTOS PARA PARTICIPAREM DO I FÓRUM DAS INDÚSTRIAS DO IFTM.




PCDP

001142/17

Nome do Proposto: EDUARDO JOSE BORGES



Descrição Motivo: PARTICIPAÇÃO EM SIMPÓSIO INTERNACIONAL E APRESENTAÇÃO DE TRABALHO DESENVOLVIDO NO IFTM PELO PIVIC NO EVENTO.

Ituiutaba (04/11/2017) Campinas (07/11/2017)

Campinas (07/11/2017) Ituiutaba (07/11/2017)


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