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Page 1: I.E.S. ALBERO INFORME DE EVALUACIÓN PARA LA …iesalbero.es/wiki/images/3/38/LCL_Informe_de_recuperación_de...- Diptongo / Triptongo / Hiato. - Acento / Tilde. DICTADOS DE CLASE

I.E.S. ALBERO INFORME DE EVALUACIÓN PARA LA PRUEBA DE RECUPERACIÓN DEPARTAMENTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA REFUERZO DE LENGUA

Nivel: 1º E.S.O. Nombre:

Objetivos no superados Contenidos Localización Actividades

“Competencia gramatical”

“Gramática” Conocer conceptos básicos de

Fonología.

- La sílaba: división de palabras.

- Diptongo / Triptongo / Hiato.

- Acento / Tilde.

DICTADOS DE CLASE

Las propuestas en las

fotocopias del cuadernillo

Distinguir las principales categorías

gramaticales.

- El sustantivo.

- El adjetivo.

- El determinante.

- El pronombre personal.

- El verbo.

- El adverbio

- La preposición y la conjunción

Pág. 2, 3, 9 a 13, 34 a 38,

Las propuestas en las

fotocopias del cuadernillo

Reconocer las partes constituyentes

de las palabras y clasificarlas según

su estructura.

- Constituyentes de la palabra: lexema y

morfemas.

- La familia de palabras.

- Tipos de palabras según sus

constituyentes:

Simples / compuestas.

Primitivas / derivadas.

EJERCICIOS DE CLASE

Las propuestas en las

fotocopias del cuadernillo

“Competencia comunicativa”

Identificar el tema y las ideas

principales de los textos

- Tema / subtemas.

- Ideas principales / Ideas secundarias.

- Vocabulario

Págs. 4, 13 a 16, 26 a 29, 39 a

43

Las propuestas en las

fotocopias del cuadernillo

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Objetivos no superados Contenidos Localización Actividades

Escribir correctamente las palabras

que contengan las grafías: g, j, r, s,

c, x, z

- Reglas de uso de consonantes:

g / j • c, s cc, z, x

r / rr * b-v, h

Págs. 5, 16, 17, 29 a 33

Las propuestas en las

fotocopias del cuadernillo

Usar con corrección los signos de

puntuación.

- Reglas del uso del punto, la coma, los

dos puntos, los puntos suspensivos, la

raya, las comillas, los signos de

interrogación y exclamación.

Apuntes y páginas 11-14

Las propuestas en las

fotocopias del cuadernillo

Conocer las características propias

de los textos narrativos.

- La narración: sus elementos.

- Lecturas obligatorias de las 1º y 2ª eva.

Págs. 6 a 9, 23

Las propuestas en esas páginas

Conocer las características propias

de los textos descriptivos y

distinguir sus tipos

- La descripción: características.

- El proceso de la descripción.

- Tipos de descripción:

Objetiva / subjetiva.

Págs.18 a 22

Las propuestas en las

fotocopias del cuadernillo

Conocer las características de los

textos dialogados

- Lectura obligatoria de la 3ª evaluación

- El género dialogado: características.

- El diálogo teatral.

EJERCICIOS DE CLASE Las propuestas en las

fotocopias del cuadernillo.

“Competencia literaria”

Reconocer un texto literario y

diferenciar los principales géneros

- La literatura.

- Los géneros literarios: lírica, narrativa

y dramática

EJERCICIOS DE CLASE Las propuestas en las

fotocopias del cuadernillo

Las páginas se refieren al CUADERNILLO de Refuerzo de Lengua,

que se podrá fotocopiar en la Consejería del Centro.