i.e.4 informe uiii (saber)

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Código INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Revisión: F-SGC-033 00 DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO. División: Administración FDC*/ Carrera: Ingeniería en Negocios y Gestión Empresarial Asignatura : Dirección de Equipos de Alto Rendimiento Cuat.- Gpo(s): 9º. TODOS LOS GRUPOS Fecha de aplicación: Unidad(es) de aprendizaje y/o tema(s) a evaluar. III. Equipos de Rendimiento. PARCIAL 3 Especificar con una “X” el tipo de instrumento de evaluación a utilizar (señalar sólo uno). Tec. evaluación para el SABER Tec. evaluación para el SABER HACER + SER Prueba oral (entrevista) Otro (Especificar): Proyectos Otro (Especificar): Prueba escrita Prácticas, ejercicios, demostraciones Trabajo investigación Rúbrica X Ensayo, informe Lista de cotejo Guía de observación Profesor(es) de la asignatura: C.P. Cesar Hiram Rosado Berlín M.F.; L.C.C. Marcos Abisai Aguilar Acosta M.E. Nombre del alumno: Calificación (puntaje): CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN En equipos de trabajo, el alumno realizará un informe que contenga los elementos que contiene la dinámica de grupos en base a los equipos formados en el proyecto integrador. Dicho informe deberá adoptar, el modelo siguiente: 1. Carátula, es la cubierta exterior del documento donde se identifica: - Logotipo de la organización. - Nombre oficial de la organización. - Título (Informe de grupo). - Lugar y fecha de elaboración. 2. Índice o Contenido. Relación de los capítulos o apartados que constituyen el cuerpo del documento. *FDC: familia de carreras

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i.e.4 Informe Uiii (Saber)

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CdigoINSTRUMENTO DE EVALUACINRevisin:F-SGC-033 00DATOS GENERALES DEL INSTRUMENTO.Divisin: Administracin FDC*/Carrera: In!"ni"r#a "n N"!$ci$s % G"stin Em&r"saria'Asignatura: Dir"ccin d" E()i&$s d" A't$ R"ndimi"nt$Cuat.-Gpo(s): *+. TODOS LOS GRU,OS Fecha de aplicacin:nidad(es) de aprendi!a"e #/o te$a(s) a evaluar.III. E()i&$s d" R"ndimi"nt$.,ARCIAL 3%speci&icar con una '() el tipo de instru$ento de evaluacin a utili!ar (se*alar slo uno).T"c. "-a')acin &ara "' SA.ER T"c. "-a')acin &ara "' SA.ER /ACER 0 SER+rue,a oral (entrevista)-tro (%speci&icar):+ro#ectos -tro (%speci&icar):+rue,a escrita +r.cticas/ e"ercicios/ de$ostraciones0ra,a"o investigacin R1,rica1 %nsa#o/ in&or$e 2ista de cote"oGu3a de o,servacin+ro&esor(es) de la asignatura: C.+. Cesar 4ira$ Rosado 5erl3n 6.F.7 2.C.C. 6arcos A,isai Aguilar Acosta 6.%.8o$,re del alu$no: Cali&icacin (punta"e):CONTENIDO DEL INSTRUMENTO DE EVALUACIN%n e9uipos de tra,a"o/ elalu$no reali!ar. un in&or$e 9ue contenga los ele$entos 9ue contiene ladin.$ica de grupos en ,ase a los e9uipos &or$ados en el pro#ecto integrador. Dicho in&or$e de,er.adoptar/ el $odelo siguiente: 2. Car.tula/ es la cu,ierta e:terior del docu$ento donde se identi&ica:- 2ogotipo de la organi!acin.- 8o$,re o&icial de la organi!acin.- 03tulo (;n&or$e de grupo).- 2ugar # &echa de ela,oracin.3. del $anual/ su estructura # la necesidad de $antenerlo vigente. 4. 6arco terico ($3ni$o ? cuartilla)- @Au> son los e9uipos de tra,a"oB- @+ara 9u> constituir e9uipos de tra,a"oB- @Cu.l es la i$portancia de los e9uipos de tra,a"o en la e$presaB5. -,"etivos # $etas del e9uipo de tra,a"o de la e$presa.6. -rganigra$a dela e$presa.7. 2idera!go. *FDC: familia de carrerasCdigoINSTRUMENTO DE EVALUACINRevisin:F-SGC-03300- 6encionar 9uien es el l3der en el e9uipo # por9u>.- %sta,lecer el tipo de lidera!go 9ue se presenta en la e$presa.- Desarrollo de la re"illa ad$inistrativa8. Coaching. C$o se practica el coaching en la e$presa.*. %$poCer$ent. C$o se $ane"a el e$poCer$ent en la e$presa.20. Caracter3sticas de los grupos de tra,a"o en la e$presa (ta$a*o/ cohesin/ estatus/ >tica $oral/ conciencia grupal/ relaciones interpersonales a&ectivas/ ha,ilidades)22. 0ipo de co$unicacin en la organi!acin- For$al- ;n&or$al - Ascendente - Descendente - 4ori!ontal 23. %valuacin del lidera!go en la organi!acin- For$atos de evaluacin- An.lisis de resultados23. 5i,liogra&3a+resentar la relacin de los li,ros de los 9ue se reto$aron las lecturas/ actividades/ v3deos/ etc./ los cuales de,en estar citados con&or$e al estilo A+A.R%A;=;0-= D% F-R6AD =e de,er. cuidar la ortogra&3a. a) De E-F errores: se o$ite descuento de puntos.,) De G-H errores: $enos ? punto.c) De I-J errores: $enos K puntos d) De ?E-?K errores: $enosF puntose) De ?F-?H errores $enos G puntos&) 6.s de ?H errores se pierden todos los puntos por concepto de ortogra&3a.D Cual9uier tra,a"o reci,ido despu>s de la &echa progra$ada perder. el FEL de su valor por cada d3a 9ue transcurra/ hasta 9ue su valor sea cero.CRITERIOS DE EVALUACION+.gina K de F CdigoINSTRUMENTO DE EVALUACINRevisin:F-SGC-033002a pr.cticatiene un total de ?E puntos 9ue re&le"ar. el ?E de cali&icacin en una escala del ? al ?E 9ue e9uivale al ?ML del =A5%RN4AC%R. De acuerdo al tra,a"o presentado se har. sa,er al alu$no su cali&icacin por $edio de la ta,la de r1,rica presentada a continuacin.R9:rica &ara 'a "-a')acin d"' &r$%"ct$+unta"e Contenido del 6anualRegistro decu$pli$iento-,servaciones=; 8- 8AE.M puntos ?. Car.tulaE.M puntos K.