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Se olvida de construir su fundamentacin tericaEn la historia deja que su campo terico sea en un discurso filosficoPRACTICA PEDAGOGICALA SITUACION DE LA PEDAGOGIA
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Se olvida de construir su fundamentacin tericaEn la historia deja que su campo terico sea en un discurso filosficoPRACTICA PEDAGOGICALA SITUACION DE LA PEDAGOGIA