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COMPETENCIA COMUNICATIVA Y ESTILOS
DOCENTESAUGUSTO PEREZ – ROSAS CACERES
INSTITUTO DE DESARROLLO INTELECTUAL.
HAROLD GIOVANNI CONTRERAS AVENDAÑO UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL.
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COMUNICACIÓN.
Proceso de relación que se establece por medio
del lenguaje mínimo entre dos sujetos.
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COMUNICACIÓN Y ENSEÑANZA.
esta determinada para que el profesor siempre sea el emisor y el estudiante el receptor, donde el “docente” posee el
conocimiento absoluto.
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COMUNICACIÓN DIDACTICA.
Es la enseñanza estricta donde el profesor se basa solamente en un programa previamente
establecido.
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LA COMUNICACIÓN ORIENTADORA.
Es la propia de un educador, sea docente o no, que crea una relación y participa con el
alumno en su proceso de conocimiento guiándolo por múltiples posibilidades.
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CANALES DE COMUNICACIÓN.
No verbal.Verbal.
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NO VERBAL.Icónica.
Gestual.
Corporal
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VERBAL.Es una de las manifestaciones humanas que
revelan la estructura dialogal e interpersonal de la existencia. Esta comunicación puede
ser: COGNITIVA, AFECTIVA E INTERROGATIVA.
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VERBALCOGNITIVO : hechos sensibles del mundo del
conocimiento
AFECTIVO: refiere a las emociones, sentimientos, estados de animo , deseos ,
gustos etc.
INTERROGATIVA: aclara conocimientos y saberes
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DISTRIBUCION EN % EN LOS CANALES DE COMUNICACIÓN.
PALABRAS del contenido del mensaje representa el 10%
EL TONO Y TIMBRE de voz representa el 30% de lo dicho.
LENGUAJE CORPORAL representa un 60% de dicho mensaje
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DEBATE
Técnica fundamental de la comunicación, se basa en exponer sus ideas libremente, participando e involucrándose en un tema, con el animo de ampliar conocimientos
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EXPOSICION Presentación ordenada de ideas que se van a desarrollar tanto para informar, cuestionar o
convencer.