I JORNADA CIENTIFICA Y TECNOLOGICA DE LA I. E. LAS MUJERES – MOÑITOS-CORDOBA

“CAMINANDO HACIA LA INVESTIGACION”

COMITÉ DE CIENCIA Y TEGNOLOGIA

DIANA GAMERO REDONDO

BEDER PEÑATA SOTELO

IVAN ESPITIA LOPEZ

MIGUEL ESPITIA ACOSTA

RUDY NEGRETE DORIA

INSTITUCION EDUCATIVA LAS MUJERES

CIENCIAS NATURALES, CIENCIAS SOCIALES Y TECNOLOGIA E INFORMATICA

MOÑITOS – CORDOBA

2012

OBJETIVO GENERAL

Promover el espíritu investigativo y tecnológico en los educandos de la I.E. las mujeres –moñitos

OBJETIVOS ESPECIFICOS

- Despertar el interés de los estudiantes por la investigación, la ciencia y la tecnología- Aprovechar los conocimientos tecnológicos para la solución de problemas cotidianos- Crear espacios que propicien la sustentación de los trabajos investigados

PARAMETROS

1. Diseñar un banco de temas científicos y tecnológicos2. Asignar un tema a cada grado de enseñanza, teniendo en cuenta las capacidades de los

estudiantes; desde la básica primaria, pasando por la básica secundaria hasta la media3. Comprometer a cada director de grupo en la investigación y sustentación del tema

asignado4. Cada director de grupo diseñara un stand en lugares estratégicos de la institución

enriquecidos por diversos materiales que favorezcan la sustentación adecuada del tema asignado a quien así lo demande

5. Crear un jurado imparcial , idóneo y competente para premiar dos trabajos en la básica primaria y dos trabajos en la básica secundaria incluyendo la media

6. Establecer dos premios para los trabajos ganadores:a. Premio académico: exoneración de los ponentes de la evaluación final del área

correspondiente a su tema de investigaciónb. Premio valorativo: mención honorífica u otro

7. Cada director de grupo debe escoger el grupo de ponentes o expositores que el considere idóneo para sustentar la ponencia.

8. Alterno a las ponencias se presentaran videos educativos sobre ciencia y tecnología en lugares adecuados para ello.

9. Se dictara una conferencia sobre transformación de productos agrícolas para padres de familia y productores agrícolas

BANCO DE TEMAS CIENTIFICOS

1. Producción de energía eólica (3°1) Profesor Beder Peñata2. Transformación de productos agropecuarios (5°2) Profesor Deison Martínez3. Contaminación del agua (4°2) Profesora Sandy Morales 4. La transgénesis (10°) Profesor Rudy negrete5. Como se produce una erupción volcánica (8°1) Profesora Lina Renhals6. Violencia y paz en el desarrollo de un país (9°1) Profesor Miguel A. castillo7. Breve historia del corregimiento de las mujeres (9°2) profesor Miguel Espitia A.8. Producción de gas natural a partir de desechos orgánicos (7°2) profesor Iván Espitia9. El sistema solar (2°) profesora Julia Gómez10. Fermentación alcohólica artesanal (6°2) Profesor Lenin Palencia11. Yogurt casero (8°2) profesor Carlos Ávila12. Relieve colombiano (4°1)Profesor Oscar Pinedo13. Efecto invernadero (11°) Profesora Diana Gamero14. Ecosistemas en el departamento de córdoba (7°1) profesor Hugo Vásquez

PROGRAMACION

DIA CIENTIFICO Y TECNOLOGICO

MIERCOLES 14 DE NOVIEMBRE DE 2012

8: 00 AM INSTALACION DEL EVENTO

9:00 AM. SUSTENTACION DE LAS PONENCIAS

9:00 – 11.30 AM. VIDEOS EDUCATIVOS DE CIENCIA Y TECNOLOGIA

11: 30 AM. EVALUACION DEL JURADO

12.00 M. PREMIACION

2.30 PM. CONFERENCIA A PADRES DE FAMILIA Y PRODUCTORES AGRICOLAS

MATERIALES Y COSTOS

MATERIAL CANTIDAD TOTAL

Cartulinas 5 5000

Saco para pasa calles 4 metros 4000

Papel bond 10 2000

Impresiones 10 3000

Menciones Honorificas 4 4000

Medallas 12 60000

Pinturas (vinilos) 5 9000

Marcadores permanentes 5 7000

Transporte conferencistas 3 120000

Alquiler cámara filmadora 1 30000

Mano de Obra 30000

Otros 50000

TOTAL 324000

JUSTIFICACION

En busca de la integralidad en el proceso educativo las instituciones educativas, avaladas por la ley diseñan y proponen actividades y espacios educativos innovadores que fomenten o permitan cumplir dicho objetivo

Las semanas culturales son una brillante herramienta para propiciar el desarrollo integral de los estudiantes, ya que son plataformas de impulso para permitirles mostrar sus habilidades, actitudes y aptitudes en los diferentes componentes del saber.

Haciendo caso a esta premisa productiva, un grupo inquieto de profesores nos hemos dado a la tarea de planear, organizar y ejecutar algunas actividades que les brinden a los educandos la oportunidad de presentar y explorar sus potencialidades en el campo investigativo y científico, para enriquecer su saber y precisar la importancia de tal saber en la búsqueda de alternativas de soluciones a los innumerables e incontables problemas de la sociedad humana.

Por tal motivo este primer intento de acercar a los estudiantes a la investigación, la ciencia y la tecnología, es sin lugar a dudas una estrategia educativa que fomentara el aprecio por las grandes herramientas que han servido de estimulo a los avances del conocimiento, al desarrollo del saber y al mejoramiento y mejor aprovechamiento de las actividades humanas.