hycg3 5 spanish
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Cmo ayudarle a
su nio a crecer
Cmo entender los estndares para e l desarrol lo de aprendizajetemprano del estado de Tennessee
Gua para los padres sobre los niosDesde los tres hasta los cinco aos
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Este folleto es un producto del subsidio de mejoramiento del estado de Tennessee
Veronica McDonald, Directora de Subsidio
Departamento de Educacin de Tennessee710 James Robertson Parkway
Nashville, TN 37243615-532-1659
UT PUBLICATION NO.: R01-1704-113-010-11
Tennessee State Improvement Grant
Subsidio de mejoramiento de personal del estado de Tennessee
Matemticas
de RTI
Infancia
temprana
Equidad
para
maestros
Alfabetizacin
de RTI
Clima
escolar y
educativo
Tcnic
as
deinnovaci
n:C
olabo
r
ac
ionesdedesarrol
lo
prof
esionalP
articipacin
familia
r
Partic
ipacinen la ed
ucaci
n
sup
erio
rUsodetec
no
log
a
Alissa Ongie, M.Ed.
East Tennessee State UniversityCentro para la excelencia del
desarrollo y el aprendizajede la niez temprana
423-439-7841
Rena Hallam, Ph.D.
Departamento de estudiosde la infancia y la familia
Reggie Curran, Ph.D.
University of TennesseeCentro de estudios de
alfabetizacin865-974-1320
Co-creadores:
Correctores:
Janet Coscarelli, Directora, Oficina de colaboracin de Head StartConnie Casha, Directora, Programas voluntarios de infancia temprana de Pre-K
Jamie Kilpatrick, Directora de la Oficina de infancia temprana, Divisin de educacin especial
Copias completas de los Estndares para el aprendizaje temprano del estado de Tennessee estn disponibles en:
http/www.state.tn.us/education/ci/earlychildhood/index.shtml
Subsidio de mejoramiento del estado de Tennessee
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n d i c e
Cmo ayudarle a
su nio a crecer
Para entender los estndares para e l desarrol lo del aprendizajetemprano del estado de Tennessee
Gua para los padres sobre los niosDesde los tres hasta los cinco aos
2Cmo ayudarle a su nio a crecer
4Desarrollo de la lengua y de la alfabetizacin
Alfabetizacin, el habla, y lenguaje tempranos
6Desarrollo cognitivo
Ciencias y matemticas
8Desarrollo social y emocional
El concepto de s mismo, autocontrol, cooperacin e interacciones humanas
10Desarrollo fsico
Desarrollo fsico y salud
12Recursos: libros y pginas de Internet
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Cmo ayudarle a su nio a crecerPara entender los Estndares para el desarrollo del aprendizajetemprano del estado de Tennessee
Tennessee cre un conjunto de Estndares parael desarrollo del aprendizaje temprano (TN
ELDS) en 2004 para ayudarles a todos los
adultos en el estado que cuidan a nios a entender las
prcticas apropiadas para el cuidado infantil desde su
nacimiento hasta los cinco aos de edad. Los estndares
se crearon para demostrar el espectro de los hitos del
desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los cinco
aos de edad basados en la investigacin sobre proceso,
secuencias y consecuencias a largo plazo del aprendizaje
y desarrollo tempranos. Representantes de varias
agencias trabajaron juntos en estos estndares paraproducir un documento que pudiera usar cualquier
adulto que sea responsable del cuidado y la educacin
de nios pequeos. Recientemente en Tennessee se
ha hecho obligatorio el uso de estos estndares (TN
ELDS) para todos los proveedores de cuidado infantil
con licencia estatal para la programacin del currculo y
experiencias de aprendizaje de los nios que tienen bajo
su cuidado.
Esta gua se cre para ayudarles a las familias y a
los encargados del cuidado de nios a entender losEstndares de aprendizaje temprano del estado de
Tennessee lo que significan y lo que se puede hacer
para ayudarles a los nios a aprender y a crecer.
Debido a que los nios aprenden de muchas formas
diferentes y, ya que el aprendizaje afecta varias reas
simultneamente, cada seccin trata las siguientes reas
del aprendizaje:
Social y emocional The ability to developrelationships with others, to develop self-awareness
and self-confidence, and to understand and copewith feelings.
Fsica Desarrollo de las habilidades motorasfinas (pequeas) y las habilidades motoras
gruesas (grandes). La habilidad de mover los
msculos pequeos y grandes.
Cognitiva Adquirir conocimiento, aprender arazonar y a resolver problemas en la vida cotidiana.
El habla y el lenguaje Hablar, escuchar, leer,escribir y cantar son todas formas creativas de
construir el discurso y el lenguaje.
Los Estndares para el desarrollo del aprendizaje
temprano del estado de Tennessee estn divididos
en siete reas del aprendizaje. Sin embargo, para
simplificarlos esta gua ha consolidado las siete reas
en cuatro secciones, como ilustra en la siguiente
pgina.
En vez de mencionar edades especficas, los nios se
clasifican como:
Nios en edad preescolar pequeos De 3 a4 aos
Nios en edad preescolar mayores De 4 a5 aos
En este libro le ofrecemos algunas ideas de actividades
que puede hacer en casa para apoyar el desarrollo de
su hijo en cada uno de los mbitos cubiertos por los
TN EDLS. Cada rea incluye estndares para distintas
edades desde los 3 hasta los 5 aos. Tenga en cuenta
que los rangos de edad slo pretenden ser una gua;
su nio puede hacer algunas cosas ms pronto o ms
tarde que el rango de edad en la que se clasifica la
actividad o el estndar.
Si le preocupa que su hijo no se est desarrollando
de la manera que usted o su mdico, creen que
debe, puede ponerse en contacto con su agencia de
educacin local. Llame primero a su escuela local
y ellos pueden referirlo a la agencia apropiada para
obtener ms ayuda.
Esperamos que encuentre til esta gua de cmo a su hijo a crecer
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Desarrollodel habla yel lenguaje
Desarrollocognitivo
Desarrollosocial yemocional
Desarrollofsico
Areas of Child Development
SECCIN 1:
Desarrollo del habla y del l=enguaje Lenguaje receptivo
Lenguaje expresivo
El habla
SECCIN 2:
Alfabetizacin temprana Conocimiento a travs de libros y publicaciones
Escritura temprana
Habilidades orales y auditivas
SECCIN 3:
Matemticas y ciencias Nmeros, sentido espacial y solucin de problemas
Conciencia sensorial, tiempo y secuenciacin
La vida, la Tierra y las ciencias fsicas
SECCIN 4:
Ciencias sociales Historia, geografa
Economa
Interacciones humanas/cultura
SECCIN 5:
Artes creativas Msica
Arte
Movimiento y juego dramtico
SECCIN 6:
Desarrollo Social y emocional Autoconsciencia
Autocontrol Cooperacin
SECCIN 7:
El Desarrollo Fsico Habilidades motoras gruesas
Habilidades motoras finas
Salud/Prcticas de salud
Estndares del aprendizajetemprano del estado de Tennessee
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Desarrollo del lenguaje y de la alfabetizacinAlfabetizacin, discurso y lenguaje tempranos
Los nios en edad preescolarpequeos escuchan conversacionese historias ms largas, y puedenresponder a preguntas sobre lo que sedice.
A los nios en edad preescolar
pequeos les gusta crear sus propiashistorias y usar palabras inventadas.
Los nios en edad preescolarpequeos pueden decir algunaspalabras correctamente, pero anpueden tener problemas parapronunciar algunos sonidos. Lossonidos ms fciles sern los primerosen ser pronunciados, los sonidos
difciles vendrn con el tiempo.
Los nios en edad preescolarpequeos empiezan a notar letrasen su ambiente, especialmente suspropios nombres.
Los nios en edad preescolarpequeos empiezan a garabatearsu nombre usando primero lneas
onduladas o formas parecidas a letras.
Los nios en edad preescolarpequeos pretenden ser diferentespersonajes durante el juego dramtico.
Tenga conversaciones con su nio;haga un juego de esto usando rollosde papel de cocina vacos comotelfono para hablar entre los dos.
Invente historias con su nio; hgalo
por turnos aadindole a la historia ypreguntando, qu crees que pasdespus?
No le llame la atencin a su nio pordecir ciertos sonidos incorrectamente;ms bien, modele la pronunciacincorrecta al hablar con su hijo para queeste pueda escuchar como suena lapalabra.
Selele palabras en el entorno asu hijo, como carteles publicitariosdurante un viaje en coche y escriba sunombre en sus pertenencias para queaprenda a reconocerlo.
Deje que su nio escriba su nombreen las tarjetas para familiares y amigoso en obras de arte. Alabe todos los
intentos de escritura, la perfeccinvendr con la prctica.
Acte historias que lee con su hijohacindose pasar por personajes dellibro.
Segn los estndares para el desarrollo
del lenguaje y de la alfabetizacin seobservarn las siguientes habilidades enlos nios en edad preescolar pequeos:
Qu puede hacer usted en casa paraayudarle a su nio preescolar pequeoa desarrollar estas habilidades?
Nios en edad
preescolarpequeos(De 3 a 4 aos)
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El desarrollo del lenguaje significa que su hijo est aprendiendo a comunicarse con
los dems. El lenguaje es fundamental en todas las reas del aprendizaje y es necesario
para desarrollar ms tarde la capacidad de lectura, que tambin se necesitar para las
matemticas, las ciencias y en todas las reas del aprendizaje.
Los nios en edad preescolar mayoresentienden ms palabras de posicincomo bajo y abajo, y pueden seguirinstrucciones ms complejas.
Los nios en edad preescolarmayores usan oraciones ms
complejas y pueden hablar deacontecimientos que ya han sucedido.
Los nios en edad preescolar mayoresa menudo aprenden fcilmente a decirpalabras nuevas, incluso si tienenmltiples slabas, sobre todo si sonpalabras que oyen a menudo, comodinosaurio o Dora la exploradora.
Los nios en edad preescolarmayores comienzan a reconocercuando dos palabras comienzancon el mismo sonido, sobre todo lasque tienen el mismo sonido de susnombres.
Los nios en edad preescolarmayores escriben mensajes mientras
juegan por ejemplo un letrero de noderribar y lo ponen en una estructura
de bloques.
Los nios en edad preescolarmayores participan con otros en juegosdramticos y estn involucruadosen la creacin de eventos y laasignacin de roles.
Use palabras de posicin mscomplejas con su nio: puedesquitarte los zapatos y ponerlos debajode tu cama?
Anime a su nio para que le cuente loque ocurri en la escuela preescolar
durante el da. Hgale preguntascomo, cul fue tu juego favorito hoyen la escuela?
Selele nuevas palabras en loslibros ilustrados que lea con su nio yanmelo a que trate de repetirlas.
Hable sobre las palabras que riman ylas palabras que comienzan con losmismos sonidos del nombre de su hijo.canciones que juegan con los sonidos.
Deje que su nio escriba mensajespor la casa, como los artculos en lalista de compras.
Anime a su hijo a participar en juegosde simulacin. Los nios puedendecidir quin hace cul papel. No sepreocupe si su hijo no es siempre laestrella, pero anmelo a compartir yturnarse.
Segn los estndares para el desarrollo
de la lengua y de la alfabetizacin seobservarn las siguientes habilidades enlos nios en edad preescolar mayores:
Qu puede hacer usted en casa paraayudarle a su nio preescolar mayor adesarrollar estas habilidades?
Nios en edad
preescolarmayores(De 4 a 5 aos)
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El desarrollo cognitivo Las matemticas y las ciencias
Los nios en edad preescolarpequeos comienzan a contar objetosutilizando un nmero para cadaartculo.
Los nios en edad preescolar
pequeos empiezan a fijarse en laspropiedades de los objetos (largo,corto, rojo, azul, peludo), a clasificarlosy describirlos.
Los nios en edad preescolarpequeos comienzan a utilizarhabilidades para resolver problemasdurante actividades como planear yconstruir una estructura con cubos uhornear galletas.
Los nios en edad preescolarpequeos estn interesados enaprender acerca de su propio cuerpoy otros seres vivos en su ambientecomo mascotas y plantas.
Los nios en edad preescolarpequeos comienzan a entender elorden en que ocurre la rutina diaria.
A los nios en edad preescolar lesgusta desarmar objetos para luegointentar armarlas de nuevo.
Permita que su nio que ponga lamesa, poniendo un plato para cadamiembro de la familia, luego un vaso,etc. Cuenten para asegurarse que haysuficientes para todos.
Hable con su nio durante su rutina
diaria y use palabras descriptivas: elrbol alto, el perro peludo, etc.
Permita que su nio le ayude en lacocina con actividades sencillas yhgale preguntas como: Qu creesque le va a pasar a la galleta en cuantola pongamos en el horno?
Permita que su nio le ayude conlas tareas de la casa, como llenar eltazn de agua para el perro o regarlas plantas. Explquele por qu: Tengoque regar la planta y ponerla bajo el solpara que siga creciendo.
Trate de seguir una rutina diaria consu nio y recurdele lo que sigue:Despus de que termines la cena,
ser la hora de baarte.
Dele rompecabezas, bloques de Legoy juguetes para apilar para que el niopueda desarmar y armar de nuevo.
Segn los estndares para el
desarrollo cognitivo se observarn lassiguientes habilidades en los nios enedad preescolar pequeos:
Qu puede hacer usted en casa paraayudarle a su nio preescolar pequeoa desarrollar estas habilidades?
Nios en edad
preescolarpequeos(De 3 a 4 aos)
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El desarrollo cognitivo es la creciente habilidad del nio para comprender su ambiente.
Mientras su nio crece y se desarrolla, aprender muchas cosas nuevas y comenzar a resolver
problemas de la vida cotidiana.
Los nios en edad preescolar mayorescomienzan a contar con nmeros msaltos y pueden responder a la preguntacuntos cuando se les muestra unpequeo grupo de objetos.
Los nios en edad preescolar mayorespueden agrupar objetos que vanjuntos, como tazas y platos.
Los nios en edad preescolar mayorescomienzan a medir elementos usandoobjetos como un trozo de cuerda osus pies.
Los nios en edad preescolar
mayores entienden algunas palabrasrelacionadas con la direccin (arriba,abajo, delante, detrs) y algunasformas geomtricas (crculo, tringulo).
Los nios en edad preescolarmayores comienzan a comprenderque usamos nuestros sentidos paraaprender sobre el medio ambiente,como observar animales o escuchar elsonido que hacen las campanillas de
viento.
Los nios en edad preescolar mayoresusan el material artstico para crearalgo en lugar de solo jugar con este.
Hgale preguntas a su nio querequieran contar. Por ejemplo:Cuntas zanahorias hay en tuplato? o Cuntos pasos tienes quedar para llegar desde el coche a lapuerta de la escuela?
Deje que su nio le ayude con la ropa,haciendo coincidir los calcetines quevan juntos o clasificando la ropa paracada miembro de la familia.
Hgale preguntas a su nio pararesolver problemas: Quin tiene lamano ms grande? o Quin es msbajo?
Organice un juego de bsqueda
del tesoro y dele instrucciones paraencontrarlo usando palabras queimpliquen direccin: adentro, detrs,bajo, etc.
Llene botellas de plstico con arena,arroz, canicas, plumas y otros objetos,y compare los sonidos que seescuchan cuando las agita.
Trabaje con su hijo para creargradualmente proyectos artsticos msdetallados como collage, pinturas uobjetos de arcilla.
Segn los estndares para el
desarrollo cognitivo se observarn lassiguientes habilidades en los nios enedad preescolar mayores:
Qu puede hacer usted en casa paraayudarle a su nio preescolar mayor adesarrollar estas habilidades?
Nios en edad
preescolarMayores(De 4 a 5 aos)
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Los nios en edad preescolarpequeos a menudo juegan a hacertareas comunes de la casa, como lavarlos platos o conducir un coche.
Los nios en edad preescolarpequeos aprenden a esperar por
corto tiempo su turno para jugar conun juguete que otro nio est usando.
Los nios en edad preescolarpequeos comienzan a reconocercuando van a suceder acontecimientosdiarios, como la hora de la merienda ode la siesta.
Los nios en edad preescolarpequeos desarrollan el sentido delhumor y pueden rerse de s mismoscuando ocurren pequeos accidentes,como dejar caer un juguete o derramarsu leche.
A veces los nios en edad preescolarpequeos pueden entender lossentimientos de otros, como explicarpor qu otro nio se siente molesto oenojado.
Los nios en edad preescolarempiezan a aadirle detalles a susobras de arte. Estos pueden incluiratencin a la descripcin de objetos ypersonas.
Hblele acerca de como cadamiembro de la familia tiene un trabajoimportante y lale libros sobre losdiferentes tipos de familias y empleos.
Trate de usar un cronmetro o dgalequedan dos minutos para ayudarlesa los nios en la transicin de unaactividad a otra.
Mantenga una rutina lo msconsistente que sea posible, yrecurdele a su nio lo que sucederdespus. Despus de recoger tus
juguetes, vamos a comer algo.
Cuando su nio derrame algo, pdaleque le ayude a limpiar sin llamarledemasiado la atencin por el derrame.
Trate de no reaccionar de formaexagerada cuando usted tambinderrame algo.
Hable de sus sentimientos con sunio utilizando la palabra yo; Yo mesiento molesto cuando t me gritas.
Anime a su nio a aadir detalles asus dibujos como cuntas ventanasnecesita tu casa?, cmo entras a lacasa?, qu ms necesitas dibujar?
Segn los estndares para el desarrollosocial y emocional se observarn lassiguientes habilidades en los nios enedad preescolar pequeos:
Qu puede hacer usted en casapara ayudarle a su nio en edadpreescolar pequeo a desarrollarestas habilidades?
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Nios en edadpreescolarpequeos(De 3 a 4 aos)
Desarrollo social y emocional Concepto de s mismo, autocontrol, cooperacin e interaccioneshumanas
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El desarrollo social y emocional incluye la capacidad de un nio de
comprenderse a s mismo, de regular sus propias emociones y de
formar relaciones con los dems.
Los nios en edad preescolar mayorespueden ayudar a hacer y seguir lasreglas en la casa o en el aula y puedendar una razn simple de por qu existeuna regla.
Los nios en edad preescolar mayores
comienzan a hacer dibujos de la casa,la escuela u otros lugares familiaresdonde pasan mucho tiempo.
Los nios en edad preescolarmayores comienzan a comprender loque los ayudantes de la comunidad(policas, bomberos) hacen paraayudarle a la gente.
Los nios en edad preescolar mayores
son capaces de seguir las rutinasde manera ms independiente, porejemplo, saben dnde poner los
juguetes al momento de organizarlos.
Los nios en edad preescolar mayoresmuestran ms paciencia al perseverarcon la misma tarea y al pedirle ayuda aun adulto si la necesitan.
Los nios en edad preescolar mayoresestn ms dispuestos a cantar soloso en grupo. Tambin se interesan enactividades musicales como cantar,
juegos de dedos y representaciones.
Cree algunas reglas para su familia (noms de 3 o 5) y hable de ellas con sunio.
Anime a su nio para que dibuje
un mapa de la casa y aydelo aclasificar elementos en el dibujo.
Lleve a su nio a hacer recados yhable de los trabajos y las actividadesde la gente que ve.
Deje que su nio participe ms en
las rutinas diarias, como ayudar aempacar el almuerzo o lavar los platos.
Dale tiempo a su nio para que tratede completar una tarea por s mismo,como subirse el cierre de un abrigo,pero tambin est disponible paraayudarle. Dgale, dime si necesitasayuda con eso.
Cante con su hijo e inventen juntosjuegos de dedos o bailes. Llvelo auna obra de teatro o concierto quepresenten en un escuela o biblioteca.
Segn los estndares para el desarrollosocial y emocional se observarn lassiguientes habilidades en los nios enedad preescolar mayores:
Qu puede hacer usted en casa paraayudarle a su nio en edad preescolarmayor a desarrollar estas habilidades?
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Nios en edadpreescolarMayores(De 4 a 5 aos)
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Desarrollo fsico Desarrollo fsico y salud
Los nios en edad preescolarpequeos desarrollan suficientecoordinacin de brazos y piernaspara poder utilizar un columpio sinnecesidad de ser empujados.
Los nios en edad preescolar
pequeos comienzan a probar tijerasinfantiles, rompecabezas, bloques yarcilla.
Los nios en edad preescolarpequeos pueden sostener msfcilmente lpices y pinceles.
Los nios en edad preescolarpequeos son a menudo capaces de
usar el bao por s mismos.
Los nios en edad preescolarpequeos pueden seguir reglas deseguridad si tienen recordatorios.
Los nios en edad preescolarpequeos usan movimientoscorporales para mostrar lo que sienten
al escuchar msica.
Pase mucho tiempo al aire libre consu nio para que tenga la oportunidadde realizar la actividad fsica necesariacomo correr, saltar y brincar.
Proporcinele tijeras especiales
para nios y papel grueso para quepractique cortar. Esto le ayudar adesarrollar los msculos en los dedosque se necesitan para escribir.
Aliente a su nio para que pase tiempodibujando, pintando y tratando deescribir.
Si su nio utiliza el bao por smismo, ensele cmo limpiarse
correctamente y cmo lavarse lasmanos luego de usarlo.
Asegrese de repasar las reglas deseguridad con su nio, pero nuncaasuma que va a acordarse de todaslas reglas sin recordatorios o ayuda.
Pngale diferentes tipos de msica yanmelo a que se mueva expresando loque esta le hace sentir.
Segn los estndares para el
desarrollo fsico se observarn lassiguientes habilidades en los nios enedad preescolar pequeos:
Qu puede hacer usted en casa
para ayudarle a su nio en edadpreescolar pequeo a desarrollarestas habilidades?
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Nios en edad
preescolarPequeos(De 3 a 4 aos)
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Los nios en edad preescolar mayorespueden correr con ms control yequilibrio, y son capaces de parar ycambiar de direccin rpidamente.
Los nios en edad preescolar mayoresestn aprendiendo a sostener
correctamente un lpiz o crayn.
Los nios en edad preescolarmayores pueden usar cremalleras/cierres, botones, hebillas y velcro, peroprobablemente no pueden todavaatarse los zapatos.
Los nios en edad preescolar mayores
pueden cubrirse la boca al toser oestornudar y pueden lavarse las manoscuando sea necesario.
Los nios en edad preescolar mayoresparticipan activamente en juegosfsicos y en ejercicios.
Los nios en edad preescolar mayores
pueden moverse mejor al ritmo dediferentes tipos de msica.
Proporcinele a su nio muchasoportunidades para poder correr,brincar y saltar.
Mustrele a su nio cmo sostenerun lpiz para escribir, pero no se
enfoque en cmo l o ella lo agarra.Lo importante es que su hijo estescribiendo, no cmo sostiene el lpiz.
Deje que su nio utilice un tablerodidctico para aprender a atarcordones y que le ayude cuandousted le est atando los zapatos.
Felicite a su nio cuando recuerde
cubrirse la boca al toser o cuandose lave las manos, y si lo olvida,recurdeselo con paciencia.
Hable con su nio acerca de laimportancia de ser activo paramantener el cuerpo saludable yasegrese de que su hijo vea queusted tambin hace ejercicio.
Use juegos musicales con su hijo en
los que se usa un movimiento diferentepara diferentes ritmos.
Segn los estndares para eldesarrollo fsico se observarn lassiguientes habilidades en los nios enedad preescolar mayores:
Qu puede hacer usted en casa paraayudarle a su nio en edad preescolarmayor a desarrollar estas habilidades?
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El desarrollo fsico incluye el desarrollo de movimientos bsicos, actividades motoras gruesas
que utilizan msculos grandes (caminar, correr y saltar) y las actividades motoras finas
que utilizan msculos ms pequeos (recoger objetos pequeos, verter lquidos o cortar). El
desarrollo fsico tambin incluye la conexin entre la actividad fsica y el crecimiento saludable.
Nios en edadpreescolarMayores(De 4 a 5 aos)
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Para obtener ms informacin acerca de estos temas, consulte los siguientes recursos:
Books and Websites
Sitios web para los padres (todos en inglsmenos el quinto)
Estndares para el aprendizaje temprano del estadode Tennessee: http/www.state.tn.us/education/ci/
earlychildhood/index.shtml
Pgina Web del Subsidio de mejoramiento del estado de
Tennessee Informacin acerca de lectura, escritura y
lenguaje en edad preescolar y aprendizaje escolar. http://sig.cls.
utk.edu
Centro de aprendizaje y conocimiento de la infancia temprana
Vaya a la seccin de consejos para padres, informacin,
juegos y actividades. http://www.eclkc.ohs.acf.hhs.gov
Asociacin nacional para la educacin de nios pequeos
(NAEYC) incluye recursos para apoyar las familias.
http://www.naeyc.org/families
Enciclopedia en lnea del desarrollo en la infancia temprana
--ofrece informacin sobre 38 temas relacionados con el
desarrollo psicosocial del nio, desde la concepcin hasta la
edad de cinco aos, y presenta los conocimientos cientficos
ms actualizados. http://www.child-encyclopedia.com.
Tambin ofrece una versin en espaol en http://www.
enciclopedia-infantes.com/es-mx/inicio.html
Los padres como maestros Los padres son los primerosmaestros de sus hijos y este sitio ofrece consejos e informacin
para los padres.http://www.parentsasteachers.org
Inteligente desde el primer da un sitio web del
Departamento de Educacin de Tennessee sobre nios desde el
nacimiento hasta los cinco aos. http://www.k-12.state.tn.us/
smart/index.htm
De cero a tres el desarrollo de su nio desde el nacimiento
hasta los tres aos.http://www.zerotothree.org
Diez oficinas de la Red de recursos y referencias del estado de
Tennessee (CCR & R) proporcionan capacitacin y asistenciatcnica gratuitas para los proveedores de cuidado infantil y le
ayudan a los padres a buscar proveedores de cuidado infantil
en su rea.http://www.tnccrr.org
Cada ao, los 29 programas de Head Start del estado de
Tennessee sirven a ms de 20.000 nios y a sus familias a travs
de programas integrales de educacin, sociales y de salud para
nios, adems de ofrecer programas de desarrollo familiar y
comunitario. http://www.tnheadstart.org
Libros para los padres (todos en ingls menos elsegundo)
Anderson, B. y Kathy Cruz. Bright Futures Family Pocket Guide:Raising Healthy Infants, Children, and Adolescents.(Gua de
bolsillo para la familia Futuros brillantes : Criando bebs,
nios y adolescentes saludables). Family Voices, 2000. Esta
gua de bolsillo est basada en Bright Futures: Guidelines
for Health Supervision of Infants, Children, and Adolescents
(Futuros Brillantes: Directrices para la supervisin de la
salud de bebs, nios, y adolescentes) Segunda Edicin. Es
un libro para las familias que enfatiza temas de salud infantil,
como la identificacin de los indicadores del desarrollo de la
comunicacin y las habilidades cognitivas del nio.
Bickart, Toni y Diane Trister Dodge. Reading Right From the
Start: What Parents Can Do in the First Five Years.(Cmo leer
bien desde el principio: Lo que pueden hacer los padres en los
primeros cinco aos) Teaching Strategies, Inc., 2000. Usando
actividades cotidianas que comparten los padres con sus nios
de edad preescolar, los autores ilustran tcnicas para aumentar
el vocabulario, la conversacin y las tcnicas de alfabetizacin.
Se hace hincapi en la importancia de hablarles, cantarles
y leerles a los nios todos los das. El libro incluye listas de
lectura para bebs, nios pequeos y en edad preescolar. Hay
una versin disponible en espaol.
Bradford-Vernon, Jennifer R. How to Be Your Childs First
Teacher: Insights for Parent Involvement(Cmo ser el primermaestro de su hijo: Ideas para la participacin de los padres.)
McGraw-Hill, Editorial infantil, 2000. Ya que los padres
conocen los intereses, las fortalezas y los talentos especiales
de su hijo, el autor sugiere utilizar este conocimiento para
mejorar las oportunidades de aprendizaje temprano y
aumentar la probabilidad de xito en el aula de clase primaria.
Los captulos cubren ingls, matemticas, ciencias, estudios
sociales, artes creativas, educacin fsica/de salud/ y ofrecen
muchas ideas para actividades.
Brazelton, T. Berry y Stanley I. Greenspan. The Irreducible
Needs of Children: What Every Child Must Have to Grow,
Learn, and Flourish.(Las necesidades fundamentales de losnios: Lo que todo nio debe tener para crecer, aprender y
prosperar). Publicaciones Perseus, 2000. Los autores definen
lo que todo nio necesita durante los primeros aos de
vida. Las siete necesidades fundamentales de los nios son:
relaciones constantes de cario; proteccin fsica, seguridad
y reglamentacin; experiencias adaptadas a diferencias
individuales; experiencias propias al desarrollo; establecimiento
de lmites, estructura y expectativas; comunidades estables de
apoyo y continuidad cultural; y pensamiento global para atender
las necesidades fundamentales de los nios en todo el mundo.
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