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Sobre el guiso

Guiso de verduras invernales

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GENTEpor el Chef Bowmán

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Sobre el chef

+quecomebien

Escribe una breve descripción del chef/bloguero. ¿Que comida le gusta preparar? ¿Que ingredientes prefiere? ¿Qué experiencia tiene?

Describe el guiso de verduras invernales. ¿Que ingredientes lleva el guiso?

Crea un anuncio y un sabor


El nuevo sabor de invierno

La deliciosa bebida: Fruta+Leche

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¿Qué verano fue completo sin fruta+leche? La Melón Sandía te lleva a la costa de paraíso. Además, es saludable. Es una fuente de calcio y vitaminas A,C,E. Refréscate bien.

¿Te gusta probar este sabor? ¿Por qué sí o por qué no?____________________________________________________________________________________________________

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3. Es un postre muy popular. Se come especialmente en fin de año. Se cocina con yuca, malanga y boniato. Lleva anís y canela, además de huevos, harina, azúcar y vino. Se hacen roscas y se fríen en aceite. Luego se sumergen las roscas en un almíbar y se dejan enfriar.


HYBRID: DUE 2/9 Only Paso 1Paso 1: Las comidas típicas de

Cuba2. Es una sopa típica de Holguín. Se hace con carne de cerdo, de pollo, jamón, plátano verde, boniato, yuca, calabaza, arroz y agua. Se acompaña con rodajas de limón.

1. Es una bebida muy típica. Se

prepara con ron blanco,

hierbabuena, azúcar y jugo de

limón.

4. Es un plato que se celebra con carne de cerdo. Lleva cebolla, sal y pimienta. Se pone además azúcar y jugo de piña, papaya verde y pimientos rojos.

El ‘se’ impersonal: El guacamole

Paso 1: Lee y determine los nombres de los platos según su preparación.

Número ___ es carne de cerdo con papayas.

Número ___ es mojitos.

Número ___ es buñuelos.

Número ___ es sopón.

1. ___________ y ____________ un aguacate.

2. En un bol, ________________________ el aguacate con un tenedor.

3. ________________ tomates, ajo, cebolla, y cilantro.

4. __________________ los tomates, el ajo, la cebolla, y el cilantro al bol.

5. Luego, _________________ todo bien y ________________ sal y jugo de limón verde al gusto.

añadir asar batir calentar cocinar combinar

cortar freír hervir mezclar pelar

Paso 2: Usa los verbos para completar la receta de guacamole. Remember to use the impersonal “se”.

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HYBRID: DUE 2/9Comparamos: Los platos internacionales

1. La empanada 4. El gallo pinto2. La baleada 5. El cui3. El pozole 6. La morcilla

Plato: ________________País: _________________

Plato: ________________País: _________________

Plato: ________________País: _________________

Plato: ____________País: _____________ Plato: ____________

País: _____________Paso 2 Comparison: Choose one dish and compare it to what we eat typically eat in the U.S. What meal of the day is it traditional served? What ingredients does it have?________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Paso 1: Use Google and identify these typical latin american dishes and which country they’re served in.

Plato: ________________País: _________________

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Paso 3: Traducción: En el restaurante

En el restaurante cubano 1. ¿Qué pides de comer en Cookout?

_________________________________________2. Tipicamente, ¿pides algun postre?_________________________________________ 3. En 1924, ¿qué pides de comer para el primer plato? _________________________________________

Paso 2: Preguntas personales

¿Qué pide de comer Noelle?

1. Noelle pide, primero, _______________________.

2. Noelle pide, segundo, _______________________.

3. Noelle pide, de postre, _______________________.

Después de escuchar:

¿Qué pides tú de comer en el Restaurante Habanera?

Primero, yo ______________ _______________________.

Segundo, yo _____________ _______________________.

De postre, yo ____________ ________________________

Paso 1: Use eText audio pg to complete activity. A escuchar. Noelle, una estudiante estadounidense, va a comer a un restaurante cubano. No conoce la cocina cubana y la mesera le describe cada plato.

1. Me gustaría el arroz con pollo._________________________________________________2. Yo quisiera la sopa del dia._________________________________________________3. ¿Lleva mucha sal la salsa de tomate?_________________________________________________4. Las enchiladas son picantes y están calientes._________________________________________________5. ¿Algo de tomar?_________________________________________________6. ¿Que les pongo?_________________________________________________7. ¿Una mesa para cuántas?_________________________________________________

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HYBRID: DUE 2/9 ONLY PASO 1


Sobre tus gustosSondeo: los gustos de la clase ___________________________________________

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1. ¿Cuál es tu plato favorito? ___________________________________________________________

2. ¿Qué puedes cocinar?______________________________________________________________________________________________________________________

3. ¿Dóndes prefieres comer en High Point? ___________________________________________________________

4. ¿Con quién almuerzas?___________________________________________________________

5. ¿A qué comidas eres algérico/a?___________________________________________________________

Sobre lo personal

Los milenarios son un grupo de personas bien pickys. ¿Qué no le gusta comer a la clase de español? Pregunta a la clase sobre sus gustos y indica qué no le gusta.

Los Resultados del sondeo. ___________________________________________ ___________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________

¿Que no te gusta comer? No me gustan los

tomates.tomate = ______ cebolla = __________ tacos = _______atún = ______ mayonesa = ______ leche = ________manzanas = _____ espinaca = ______ uvas = _______mariscos = ______ frijoles = _________ papas = _______ensalada = _______ pollo = _________ carne = _________guisantes = ______ calabaza = _______ tofu = _________

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Paso 2: Escribe Sobre tus hábitos

Las quantidades: ¿Comen bien tú y tu pareja

de clase?

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Paso 4: Un análisis de los hábitos de tu pareja. ¿Son diferentes que los tuyos?

___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________ ___________________________________________

Paso 1: Tus hábitos de comer sí no

1. ¿Comes mucho pescado o mariscos?

2. ¿Bebes demasiado café?

3. ¿Comes bastante fruta?

4. ¿Comes pocas verduras?

5. ¿Tomas mucho alcohol?

Paso 3: Los hábitos de comer de tu pareja sí no

1. ¿Comes mucho pescado o mariscos?

2. ¿Bebes demasiado café?

3. ¿Comes bastante fruta?

4. ¿Comes pocas verduras?

5. ¿Tomas mucho alcohol?


Cierto o falso sobre el artículo El café en Cuba

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Un breve resumen del articulo

Antes de leer:1. ¿Eres un/a cafetero/a? ¿Te gusta el café? ⬚ sí ⬚ no2. ¿Que tueste prefieres?

⬚ claro/canela ⬚ medio ⬚ oscuro ⬚ espreso3. ¿Que tipo de cafe pides de Starbucks? _________________________________________________4. ¿Qué países producen el café? (Haz una lista.)_________________________________________________5. ¿Qué clima piensas que necesita el cafetal?_________________________________________________

V F1. ⬚ ⬚ El primer cafetal en Cuba data de 1791.2. ⬚ ⬚ Las ruinas de los cafetales en Santiago de Cuba l están en buen estado de conversación.3. Santiago de Cuba y Guantánamo forman un ⬚ ⬚ g f vestido cafetalero en la región sudeste de Cuba.4. El cafeto crece muy bien en el microclima de isla ⬚ ⬚ q entre 500 y 800 metros sobre el nivel del mar. 5. Entre las marcas mas famosas estan Cubano⬚ ⬚ , i i i Hola y la Crystal Mountain.

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Macarrones con queso

Nuevas recetas de Farmer’s

1.¿Qué necesitas para cocinar Macarrones con queso?___________________________________________ ___________________________________________

2. ¿Cómo se preparan los Macarrones con queso?

Primero , ____________________________________

Después, _____________________________________

Por ultimo, ___________________________________

Margaritas de Mango

1. ¿Qué necesitas para hacer Margaritas de Mango?___________________________________________ ___________________________________________

2. ¿Cómo se preparan las Margaritas?

Primero , ____________________________________

Después, _____________________________________

Por ultimo, ___________________________________

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¿Que más añadan a la lista?

Usa las cantidades y comentan sobre los ítems en la lista.


QuantidadesExcursión: Pinar del Río

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Grupo uno__________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________

2 Otros grupos

La familia Bowmán va a pasar siete días de campamento en Pinar del Río, una ciudad al oeste de Cuba donde se encuentran dos de las cuatro reservas mundiales de la biosfera declaradas por la UNESCO.

Son cinco personas: 3 adultos y 2 niños. Tienen que llevar toda la comida porque van a acampar en una zona donde no hay supermercados. Miren las lista. ¿Olvidan algo importante? Eliminen o añadan cosas a la lista.

1 docena de huevos 7 kilogramos de carne15 litros de ron blanco 50 gramos de queso½ litro de aceite 2 plátanos2 kilogramos de papas 12 kilogramos de manzanas3 kilogramos de espaguetis 100 gramos de azúcar1 lata de tomate 11 botellas de vino2 yogures ________________________________________________ __________________________

Grupo dos__________________________________________ _______________________________________________________________ _____________________

Pinar del Río

Hay poca agua.

demasiado mucho bastante poco nada de ninguna

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