HORARIO RUTINAS EN CASA SEXTO DE PRIMARIA

HORARIO Lunes 25 Martes 26 Miércoles 27 Jueves 28 Viernes 29

9 H NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN

FAMILIA.

NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN

FAMILIA.

NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN

FAMILIA.

NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN

FAMILIA.

NOS LEVANTAMOS Y DESAYUNAMOS EN

FAMILIA.

10 H MATEFMÀTIQUES MATEFMÀTIQUES

10:45 H

11:30 H LECTURA VOLUNTARIA

12:15 H TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS

DIGAN.

TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS

DIGAN.

TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS

DIGAN.

TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS

DIGAN.

TOCA AYUDAR EN CASA A PREPARAR LO QUE NOS

DIGAN.

COMPRENSIÓ LECTORA

CON MATES Y ALEGRÍA

CASTELLANO

LECTURA

LECTURA

VALENCIÀCON MATES Y ALEGRÍA

CON MATES Y ALEGRÍA

LA CAJA DE LAS IDEAS

CASTELLANO

VALENCIÀ

13:30H - 15:00H COMIDA EN FAMILIA COMIDA EN FAMILIA COMIDA EN FAMILIA COMIDA EN FAMILIA COMIDA EN FAMILIA

15H - 16:30H DESCANSO (DORMIR, JUGAR, PELI…)

DESCANSO (DORMIR, JUGAR, PELI…)

DESCANSO (DORMIR, JUGAR, PELI…)

DESCANSO (DORMIR, JUGAR, PELI…)

DESCANSO (DORMIR, JUGAR, PELI…)

16:30 H

17:30H MERENDAMOS JUNTOS MERENDAMOS JUNTOS MERENDAMOS JUNTOS MERENDAMOS JUNTOS MERENDAMOS JUNTOS

18:30 H

19:30 H DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO DESCANSO

20:00 H MOMENTO DE MANDAR UN MAIL A TU TUTOR/A CON TODO LO HECHO

HOY ;)

MOMENTO DE MANDAR UN MAIL A TU TUTOR/A CON TODO LO HECHO

HOY ;)

MOMENTO DE MANDAR UN MAIL A TU TUTOR/A CON TODO LO HECHO

HOY ;)

MOMENTO DE MANDAR UN MAIL A TU TUTOR/A CON TODO LO HECHO

HOY ;)

MOMENTO DE MANDAR UN MAIL A TU TUTOR/A CON TODO LO HECHO

HOY ;)

HORARIO RUTINAS EN CASA SEXTO DE PRIMARIA

CON MATES Y ALEGRÍA

MÚSICA -ARTS AND CRAFTS

LA CAJA DE LAS IDEAS

NATURALS

LA CAJA DE LAS IDEAS CON MATES Y ALEGRÍA

ARTS AND CRAFTS - MÚSICA

LA CAJA DE LAS IDEAS

SOCIALS

20:15 H

20:30 H HORA DE AYUDAR EN CASA Y CENAR EN

FAMILIA.

HORA DE AYUDAR EN CASA Y CENAR EN

FAMILIA.

HORA DE AYUDAR EN CASA Y CENAR EN

FAMILIA.

HORA DE AYUDAR EN CASA Y CENAR EN

FAMILIA.

HORA DE AYUDAR EN CASA Y CENAR EN

FAMILIA.

HORARIO RUTINAS EN CASA SEXTO DE PRIMARIAMINDFULNESS MINDFULNESS MINDFULNESS MINDFULNESS MINDFULNESS

RUTINAS ESPECIFICADAS POR DÍAS

10 H 10:45 H 11:30 H 16:30 H 18:30 H 20:00 H 20:15 H

lUNES

MOMENTO MAIL

Es momento de que nos mandéis por mail lo que h a b é i s h e c h o durante el día.

CON MATES Y ALEGRÍA

PROPORCIONALIDAD

Problemas Ficha de

refuerzo 50

MINDFULNESS

Os invitamos a q u e , d u r a n t e quince minutos reflexiones sobre v u e s t r o d í a . Sentaros en algún s i t i o c ó m o d o , aislados de los demás. Gracias :)

LECTURA

L e c t u r a d e “ C u e n t o s d e niñas rebeldes” • Aung San Sus

Kyi- Política. • B a l k i s s a

C H a i b o u - Activista.

Time to work your

english…

LA CAJA DE LAS IDEAS

Se os notificará vía mail o telegram a m e d i o d í a l a a c t i v i d a d q u e tenéis que hacer. Luego tendréis que mandarnos en foto o en vídeo l o q u e h a b é i s hecho.

LA CAJA DE LAS IDEAS

D e b é i s p e n s a r una idea sobre una actividad que podáis hacer en familia y mandarla al tutor/a. Por la tarde se os dirá la actividad elegida a l a z a r p a r a hacer.

A TENER EN CUENTA

Correos donde mandar la tarea: Celia (martinez_celgar@gva.es) Joan (tornero_joa@gva.es) Anabel (benavent_anagon@gva.es)

Fina (escriba_jos@gva.es) ANEXOS Y ENLACES:

• ENLACE A LA TAREA DEL DRIVE : https://drive.google.com/open?id=1Zc9zA3Q9QHulo-Gvd9DWy40LfTVDu8rx

• MATES: https://www.youtube.com/watch?v=JXKgmHAvjJ8

• ENGLISH (Mirar Anexos Lo que os pone Elena)

• LECTURA ( Cuento que encontrarás en:https://drive.google.com/open?id=1K7BZpsUAkZsSXtK5lbLKzMZrad9RwHF3) Mandar vídeo de la lectura a los correos (no hay Flipgrid)

MARTES

MATEFMÀTIQUES

A TENER EN CUENTA

ANEXOS Y ENLACES: • ENLACE A LA TAREA DEL DRIVE :

• SOCIALS (Ajudar-se amb la informació del llibre i podeu buscar a internet) Màxim un full de cara. L’entrega serà el dimarts 2 de juny. • MATES: (https://www.youtube.com/watch?v=Xr86uproJ44 )• MATEFMÀTIQUES (Mirar Anexos)

MOMENTO MAIL

Es momento de que nos mandéis por mail lo que h a b é i s h e c h o durante el día.

CASTELLANO

“LA CARTA”

Ficha de ampliación 12

CON MATES Y ALEGRÍA

PORCENTAJES Ficha refuerzo 51, problemas de porcentajes.

SOCIALS

ISABEL II I LES

GUERRES CARLINES Realizar un

conte en el que Isabel II siga la protagonista. Repasar del

llibre.

MINDFULNESS

Os invitamos a q u e , d u r a n t e quince minutos reflexiones sobre v u e s t r o d í a . Sentaros en algún s i t i o c ó m o d o , aislados de los demás. Gracias :)

MIÉRCOLES

LECTURA VOLUNTARIA

Podéis seguir leyéndolo si

queréis...

A TENER EN CUENTA

ANEXOS Y ENLACES:

• ENLACE A LA TAREA DEL DRIVE : https://drive.google.com/open?id=1Zc9zA3Q9QHulo-Gvd9DWy40LfTVDu8rx

• LECTURA ( Cuento que encontrarás en https://drive.google.com/open?id=1K7BZpsUAkZsSXtK5lbLKzMZrad9RwHF3 )

• VALENCIÀ: https://www.youtube.com/watch?v=FCotbGUI9UU

• MÚSICA (Mirar Anexos Lo que os pone Héctor)

CON MATES Y ALEGRÍA

REPASO

PROPORCIONALIDAD

Y PORCENTAJES

FICHA

LA CAJA DE LAS IDEAS

P o d é i s s e g u i r e n v i á n d o n o s v u e s t r a s m a g n í fi c a s creaciones :)

MINDFULNESS

Os invitamos a q u e , d u r a n t e quince minutos reflexiones sobre v u e s t r o d í a . Sentaros en algún s i t i o c ó m o d o , aislados de los demás. Gracias :)

MOMENTO MAIL

Es momento de que nos mandéis por mail lo que h a b é i s h e c h o durante el día.

VALENCIÀ

Repàs dels

compliments del nom.

Fitxa reforç 12.

MÚSICA- ARTS AND CRAFTS

PROJECT

M i r a r A n e x o d o n d e encontraréis las instrucciones de e s t e p r o y e c t o interdisciplinar.

JUEVES

MATEFMÀTIQUES

A TENER EN CUENTA

ANEXOS Y ENLACES:

• ENLACE A LA TAREA DEL DRIVE : https://drive.google.com/open?id=1Zc9zA3Q9QHulo-Gvd9DWy40LfTVDu8rx

• MATES (Vídeo de ayuda: https://www.youtube.com/watch?v=YJkGcTXPobU )

• MATEFMÀTIQUES (Mirar Anexos)

MOMENTO MAIL

Es momento de que nos mandéis por mail lo que h a b é i s h e c h o durante el día.

CASTELLANO

Programa de ampliación

Comprender un anuncio. Página 66.

CON MATES Y ALEGRÍA

Repaso áreas.

Área del romboide.

Ficha de refuerzo 61

NATURALS

REPÀS

LES CÀRREGUES ELÈCTRIQUES

Fitxa 15.

MINDFULNESS

Os invitamos a q u e , d u r a n t e quince minutos reflexiones sobre v u e s t r o d í a . Sentaros en algún s i t i o c ó m o d o , aislados de los demás. Gracias :)

COMPRENSIÓ LECTORA

Comprensió

lectora. “Petits textos”

VIERNES

A TENER EN CUENTA

ANEXOS Y ENLACES:

• ENLACE A LA TAREA DEL DRIVE : https://drive.google.com/open?id=1Zc9zA3Q9QHulo-Gvd9DWy40LfTVDu8rx

• MATES (https://www.youtube.com/watch?v=KMgIMvwRzfw )

• VALENCIÀ(https://www.youtube.com/watch?v=S4KIkVBrd0Q)

• LECTURA ( Cuento que encontrarás en: https://drive.google.com/open?id=1K7BZpsUAkZsSXtK5lbLKzMZrad9RwHF3) Mandar vídeo de la lectura a los correos (no hay Flipgrid)

• ARTS AND CRAFTS (Mirar Anexos Lo que os pone Elena)

MINDFULNESS

Os invitamos a q u e , d u r a n t e quince minutos reflexiones sobre v u e s t r o d í a . Sentaros en algún s i t i o c ó m o d o , aislados de los demás. Gracias :)

LECTURA

L e c t u r a d e “ C u e n t o s d e niñas rebeldes” • B r e n d a

C h a p m a n - Directora de cine.

• L a s h e r m a n a s B r o n t ë - Escritoras.

ARTS AND CRAFTS -MÚSICA

PROJECT

M i r a r A n e x o d o n d e encontraréis las instrucciones de e s t e p r o y e c t o interdisciplinar.

LA CAJA DE LAS IDEAS

P o d é i s s e g u i r e n v i á n d o n o s v u e s t r a s m a g n í fi c a s creaciones :)

CON MATES Y ALEGRÍA

REFUERZO

Obtención de cifras decimales en el cociente.

Ficha 42

MOMENTO MAIL

Es momento de que nos mandéis por mail lo que h a b é i s h e c h o durante el día.

VALENCIÀ

REPÀS

Fitxa de repàs 7. Tipus d’oracions.

Desde el rincón de nuestra casa…¡Buenas grupos! Esta semana vamos a pediros que nos enviéis el trabajo semanal el viernes y no diariamente como lo

estábamos haciendo. Es importante que lo hagáis así. Os pedimos, además, que lo organicéis por días y asignatura o bien en un google drive o mediante pdfs de cada día y lo mandéis en un único mail. Así podremos registrarlo mucho

mejor. Os agradecemos el esfuerzo que estáis haciendo. Ahhhh y no olvidéis que… Os queremos.

English- Naturals Work: may 11th to 28th

Inventions

Hi students!

This is the last week.

Aquesta és la última semana de treball amb els invents, i és momento d’enviar-ho. Recordeu enviar totes les activitats que vos demane al document en un mateix correu (els formularis es registren automàticament).

Ací teniu l’enllaç amb el document del treball: activitats, planificació, període d’entrega…

https://drive.google.com/open?id=1bS9Y5J6rdF_pJReXCBgd2YV5SA1OfW4B

i ací el vídeo explicatiu que vos vaig enviar la primera setmana per Telegram:

https://drive.google.com/open?id=1xUGvoka_GR9nITuO_bFxYxTzrUIkKRST

Per a qualsevol dubte podeu contactar amb mi: galarza_ele@gva.es

I hope you enjoy it! Lots of love! Elena.

ATTACHMENT ENGLISH

Arts and Crafts: may 25TH TO JUNE 7th

You are Inventors

Durant les pròximes dues setmanes, i aprofitant tot el treball que hem fet amb el treball d’Anglès i Naturals, vos propose que imagineu com serà el futur i creeu un invent del futur. Haureu de pensar quina utilitat tindrà i quina necessitat pretén cobrir.

1. Primerament, veieu aquest vídeo entre dos amics, vos recomane que el veieu i que practiqueu també el diàleg.

h/ps://www.youtube.com/watch?v=AIhNJH4hg4k

ATTACHMENT MUSIC - ARTS AND CRAFTS

Si vos fixeu, el vídeo parla moltes vegades del futur. La paraula “WILL” és la que ens indica que el verb está en futur. No hi ha verbs irregulars en futur, així que posant will abans del verb converTterm una frase de present en futur:

I play with my friends in the park I will play with my friends in the park

2. Pensa quina necessitat t’agradaria cobrir amb el teu invent o quin problema solucionar.

3. Utilitza la teua creativitat per a dibuixar el teu invent, pots fer-ho en un full, amb ordinador, inclús crear-lo amb caixes o material que tingues a casa, tu mateixa.

4. Escriu una xicoteta explicació/presentació en anglès del teu invent que incloga la següent informació:

- Inventions name:

- It will be useful for... (Serà útil per a....)

- How it will work? (Com funcionarà?)

*Si ho prefereixes, pots gravar-te fent l’explicació i mostrant el teu invent.

5. Per últim hauràs de fer-li una foto i enviar-m’ho per correu galarza_ele@gva.es, junt a la teua explicació/presentació del invent. Si t’has gravat, envia’m el vídeo per enllaç de drive o per wetransfer.

Tens dues setmanes per a fer-ho i enviar-ho.

Be creative and enjoy it!!

Elena

Hola xics i xiques, aquesta setmana farem la tercera etapa del tour de Covid, treballant amb la bicicleta, (patins o patinet si no tenim), i la importància de les matemàtiques a l’esport.

Continuarem comptant els km que fem rodant 35 minuts en bici. (pots fer tantes eixides com vulgues)

Al llarg de la ruta practicarem com senyalitzar els girs quan anem en bici. Les bicicletes no tenen intermitents però si que hem de senyalitzar cap a on anem a girar, per avisar a la resta de persones que comparteixen la via, per tal d’evitar accidents.

La forma de senyalitzar els girs, és amb els braços.

Després de rodar els 35 min anem a fer unes habilitats amb la bici.

•Dibuixem un quadrat a terra tant gran com la bici. Agafem velocitat amb la bici i tractem de frenar i parar dins del quadrat.

•Agafem un diari i fem unes boles de paper. Després agafem una i anem pedalant fins a arribar a una paperera i tractem de fer canasta sense baixar de la bici.

Quan acabem podem fer uns estiraments seguint els consells del vídeo:

ANNEXE MATEFMÀTIQUES

https://www.youtube.com/watch?v=EsXEq5BwCko

I per acabar aplicarem un poc de matemàtiques a l’esport.

• Mesurarem la distància que recorre la roda davantera de la nostra bici, fent un gir complet. Per a fer-ho, agafem la bici i girem la roda fins a posar la vàlvula d’unflar en perpendicular a terra. Fem una marca amb clarió a terra al costat de la vàlvula. Avancem cap endavant un gir complet fins que la vàlvula torne a estar en la posició inicial perpendicular a terra. I tornem a fer una marca. Ara mesurem la distància entre les dues marques que hem fet i tindrem la distància que recorre la nostra roda en un gir. Mesura la distància que recorre la teua roda en un gir en centímetres.

• Ara calcula quants metres recorreràs si la roda fa 5000 girs?

• Calcula la distancia que has fet al llarg de la setmana en decàmetres i decímetres.

Envia’m les respostes i els kilometres fets a ferrara_pab@gva.es

Música: Setmanes del 25 de maig al 5 de juny. Per aquestes dues setmanes vos proposem fer una recerca dels balls típics de la península.

• En aquesta activitat m’heu de dir quins noms tenen aquests balls i elegir un d’ells.

• La dansa que heu elegit heu de fer un treball de recerca: • Nom de la dansa • Instruments que s’utilitzen. • Localització. • Forma musical: (Quantes parts escoltes). • Autor, si hi haguera• Any de publicació• De què parla la lletra.

• Aquesta activitat la podeu fer tant en un àudio,com en un vídeo com per escrit.

• Recordeu enviar la feina al vostre mestre de música. La data límit d’aquest treball serà al 5 de juny. A ballar!

ANNEXE MÚSICA

Estimats Pares i Alumnes:

Ací estem una setmana més, confiem que tots bàsicament bé i a la marxa d'aquest temps que vivim, cap avant i a per totes…

De nou us oferim alguns suggeriments, estimades i estimats xiques i xics, per a aquesta setmana vinent, última del mes de maig, amb el que s'acosta juny i el final d'aquest curs especial, diferent que estem vivint…i seguidament un temps de descans especialment per a vosaltres, per a anar a un altre ritme i esperem que cada vegada amb major llibertat de moviment i acció, perquè pugueu veure als amics, gaudir de la naturalesa en família, esports, viatges, etc, etc. I continuem creient, sentint que és molt important l'aprenentatge i creixement que d'alguna manera tots estem tenint com a persones en aquest temps, al costat dels coneixements del Col·le que també està molt bé continuar aprenent-los.

Propostes per a anar fent al teu ritme durant aquesta setmana:

1. Et proposem crear la teua pròpia “Caixa d’eines”, anotant i dibuixant les coses (valors, actituds, sentiments, aprenentatges concrets…) que t’han servit per a tirar avant aquests dos mesos diferents que hem viscut a casa, i que poden ajudar-te a continuar vivint tan bé com siga possible aquest temps que ve…i t’animem a comentar-ho en família, per a poder així compartir les teues “eines” amb ells, alhora que potser augmentar les teues amb els seus suggeriments ampliant així la teua “caixa d’eines”, ànim!.

2. Ací tens altra proposta per a tu, i lliurement per a poder treballar també en família: Confeccionar un llistat con possibles plans (amb tu mateix, en família, amb els amics…) del que t’agradaria fer en aquestes vacances d'estiu i que t’ajudarien a sentir-te fenomenal (sabent que encara falta una miqueta per a elles i toca seguir amb el treball del Col·le…alhora que això pot motivar-te per a continuar traient l'estudi avant, sabent que en relativament poc temps, menys d'un mes, ja podràs tindre vacances, descansar i fer realitat el que pugues d'aquests plans d'estiu que són bonics per a

ANNEXE RELIGIÓ - VALORS

tu). Pots si vols, a més d’anotar aquests plans, també dibuixar-los, perquè siguen com més reals per a tú. I t’anime a comentar-los en família, a veure el que entre tots, en equip, podeu ajudar-vos a aconseguir fer realitat els plans de vacances de cadascun i en conjunt, en família…meravellós!.

3. També et posem uns enllaços amb algun vídeo i cançó amb valors interessants, desitgem que t’agraden i que els gaudeix:

o “El petit príncep i la rosa” (https://youtu.be/Y2HNTHAShNk) (duració: 3’33’’).

o “Qüestió d’actitud” (https://youtu.be/nxDiy_a27Dg) (duració: 2’45’’) i (https://youtu.be/NtyZxqg9Lxw) (duració: 3’52’’).

o Cançó: “El valor que no es veu – Laura Pausini” (https://youtu.be/59pIUjMg8b8) (duració: 4’35’’).

o Cançó: “Arribarà el moment – Raquel Herrera” (https://youtu.be/z_NVQyHysZI) (duració: 3’12’’).

o “Meditació per a jóvens: el teu Sol interior” (https://youtu.be/mwemmS-mXW4) (duració: 13’39’’).