horario de la semana del 8 al 12 de...
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CEIP CÉSAR CABAÑAS CABALLERO 4º ED. PRIMARIA
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HORARIO DE LA SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO.
LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES
MATEMÁTICAS Cálculo variado con
calculadora
MATEMÁTICAS Sumas, restas, multiplicación, problemas con
números decimales.
MATEMÁTICAS Representación de diagrama de barras.
F I
E
S
T
A
MATEMÁTICAS Ficha para enviar
LENGUA Lectura
comprensiva. Ficha interactiva
LENGUA Aumentativos y definir palabras
sencillas.
LENGUA Uso de la B
LENGUA Ficha para enviar
NATURALES Tarea para enviar
NATURALES Ficha interactiva de
repaso
SOCIALES El tiempo
atmosférico
PLÁSTICA Enviar trabajo si
aún no lo has hecho
PLÁSTICA Actividad con
material reciclado.
RELIGIÓN Recordamos el
sacramento de la Penitenicia.
E. FÍSICA Cuestionario para
enviar
E. FÍSICA Bailar la canción
E. FÍSICA Practicar con los
juegos de las fichas VALORES
El positivismo
INGLÉS Cómo escribir una
carta Tarea para enviar
SOCIALES Tarea para enviar MÚSICA
Repasamos la canción. “Copa
Cabana”
INGLÉS Listening
Tarea para enviar
- Donde está coloreado de amarillo son las actividades que vamos a evaluar por lo tanto hay que
enviarlas al correo.
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CORREOS DE LOS PROFESORES
4º A
ÁREA PROFESOR CORREO
LENGUA MATEMÁTICAS CIENCIAS NATURALES PLÁSTICA
CARMEN [email protected]
CIENCIAS SOCIALES ADOLFO [email protected]
INGLÉS ROCÍO [email protected]
EDUCACIÓN FÍSICA JAVI [email protected]
MÚSICA ASUN [email protected]
RELIGIÓN ELENA [email protected]
4º B
ÁREA PROFESOR CORREO
LENGUA CIENCIAS SOCIALES CIENCIAS NATURALES
JOSE LUIS [email protected]
MATEMÁTICAS PLÁSTICA
ASUN [email protected]
INGLÉS JOSE LUIS [email protected]
EDUCACIÓN FÍSICA JAVI [email protected]
MÚSICA ASUN [email protected]
RELIGIÓN ELENA [email protected]
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4º DE ED. PRIMARIA
SEMANA DEL 8 AL 12 DE JUNIO
Lunes, 8 de junio de 2020
✓ MATEMÁTICAS: Esta semana vamos a repasar las operaciones con
números decimales, el uso de la calculadora y utilización de gráficos
sencillos.
Como siempre comenzamos con el cálculo variado: en este cálculo
utilizaremos la calculadora.
✓ LENGUA: Esta semana vamos a ver los aumentativos, la regla ortográfica
de la b y definir palabras sencillas.
Comenzamos como todas las semanas con una lectura comprensiva.
Lectura entre 20-30 minutos del libro que queramos o hayamos escogido
anteriormente y anotarlo en la hoja de registro (o bien en las hojas de
registro que ya teníais de la semana pasada o en la nueva que se incluye
en este documento).
✓ NATURALES: Hoy veréis un vídeo relacionado con los animales
vertebrados y a continuación realizaréis un cuadro en el cuaderno
escribiendo las características de cada uno de los grupos.
✓ EDUCACIÓN FÍSICA: MUCHAS GRACIAS POR TODAS LAS FICHAS
ELABORADAS DURANTE TODO EL PERÍODO, HE REUNIDO UN
MONTÓN Y ESTÁN FENOMENAL. PRACTICAR TODOS LOS JUEGOS
QUE PODAIS.
✓ INGLÉS: LISTENING. TAREA PARA ENVIAR.
✓ PLÁSTICA: Esta semana os proponemos una actividad con material
reciclado, en este caso tapones.
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MATEMÁTICAS: CÁLCULO VARIADO CON CALCULADORA.
Realiza las siguientes operaciones con calculadora:
Sumas:
532 + 397+ 717 =
764 + 856 + 377 =
171 + 853 + 574 =
893 + 276 + 663=
Restas:
23467 -124 =
789001 – 15467 =
33567 – 90 =
67812 – 45889 =
Multiplicaciones:
62525 x 199 =
53433 x 661 =
67072 x 255 =
98510 x 444=
Divisiones:
6944 : 248 =
66060 : 734 =
12627 : 183
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LENGUA: LECTURA COMPRENSIVA
Hoy la lectura la tenéis en ficha interactiva.
https://es.liveworksheets.com/rm55293uc
La ficha la puedes realizar de dos maneras. Una manera es en el ordenador,
móvil o Tablet entrando en el enlace y añadiendo el correo del profesor y
la otra es mediante la ficha que se ha sacado de esa página y se adjunta en
este documento hacerla en papel sacarla una foto y enviar esa foto por
correo al profesor correspondiente.
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LENGUA: ESTA TABLA HAY QUE ENVIARLA EL VIERNES
TÍTULO: AUTOR:
DÍA PÁGINAS RESUMEN
Lunes, 8 de
junio
Martes, 9 de
junio
Miércoles, 10
de junio
FIESTA
Viernes, 12 de
junio
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NATURALES: ESTA TAREA ES LA QUE HAY QUE ENVIAR AL
CORREO.
Hoy veréis un vídeo relacionado con los animales vertebrados y a
continuación realizaréis un cuadro en el cuaderno escribiendo las
características de cada uno de los grupos.
Vídeo: https://www.youtube.com/watch?v=5Tg0J59MYII
*TAREA PARA MANDAR.
Copia el cuadro en el cuaderno.
ANIMALES REPRODUCCIÓN CARACERÍSTICAS EJEMPLOS CURUISIDADES
Mamíferos
Aves
Reptiles
Anfibios
Reptiles
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INGLÉS: LISTENING. TAREA PARA ENVIAR.
Hoy vamos a practicar ejercicios de listening.
RECUERDA QUE ANTES DE EMPEZAR LA ACTIVIDAD, SIEMPRE HAY UN EJEMPLO QUE
YA VIENE HECHO.
Primero practica con estos 2 listening.
Activity 1:
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ES
L)/Listening_comprehension/MOVERS_Listening*_Can_you_guess$_to513300re
ACTIVITY 2:
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ES
L)/Food_and_drinks/Yummy_recipe_ot349008fe
Tarea para enviar
Activity3:
https://www.liveworksheets.com/worksheets/en/English_as_a_Second_Language_(ES
L)/Listening_comprehension/MOVERS_Listening*_The_Zoo_yg513934ac
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PLÁSTICA: ACTIVIDAD CON MATERIAL RECICLADO.
Esta semana os proponemos una actividad con material reciclado, en este caso tapones. Debéis crear una composición a vuestro gusto transformando los tapones en animales o cualquier otra cosa que se os ocurra. Para ello sólo necesitáis tapones de diferentes tamaños y colores, una cartulina o cartón que será la base, pegamento y rotuladores para decorar. Podéis añadir cualquier otro material que queráis. Os dejamos algunas ideas aunque vosotros podéis transformarlas y hacerlas a vuestro gusto.
También podéis crearos algún juego
como por ejemplo unas tres en raya.
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Martes, 9 de junio de 2020
✓ MATEMÁTICAS: Hoy vamos a trabajar:
o Operaciones con números decimales: sumas, restas y multiplicación
✓ LENGUA: Hoy vamos a trabajar los aumentativos y la definición de palabras
sencillas.
Lectura entre 20-30 minutos del libro que queramos o hayamos escogido
anteriormente y anotarlo en la hoja de registro (o bien en las hojas de
registro que ya teníais de la semana pasada o en la nueva que se incluye
en este documento).
✓ NATURALES: Ficha interactiva de repaso de los animales vertebrados.
✓ RELIGIÓN: Recordamos el sacramento de la Penitencia.
✓ VALORES: Hacemos la siguiente sopa de letras y coloreamos los dibujos. Si
no conocemos el significado de alguna palabra la buscamos en el
diccionario.
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MATEMÁTICAS: SUMAS, RESTAS Y MULTIPLICACIÓN CON
NÚMEROS DECIMALES.
SUMAS Y RESTAS CON NÚMEROS DECIMALES.
Primero vamos a ver el vídeo de cómo se colocaban los números decimales
para sumar y restar.
https://www.youtube.com/watch?v=y_F5eXD8Cb0
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MULTIPLICACIÓN DE NÚMEROS DECIMALES:
https://www.youtube.com/watch?v=MzzKzYYVJhI
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LENGUA: AUMENTATIVOS Y DEFINCIÓN DE PALABRAS
SENCILLAS.
DEFINIR PALABRAS SENCILLAS.
Define las siguientes palabras en tu cuaderno y utilizando tus propias
palabras.
Papelera y detergente.
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NATURALES: LOS ANIMALES VERTEBRADOS
Realiza la siguiente ficha interactiva de repaso del tema.
Ficha 1:
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/L
os_animales/Animales_vertebrados_hl261155uq
Ficha 2:
https://es.liveworksheets.com/worksheets/es/Ciencias_de_la_Naturaleza/
Animales_vertebrados_e_invertebrados/Vertebrados_e_invertebrados_rd2
33771uh
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RELIGIÓN: RECORDAMOS EL SACRAMENTO DE LA
PENITENCIA.
RECORDAMOS EL SACRAMENTO DE LA PENITENCIA (Ficha 3)
-Completa la siguiente frase con la palabra que obtengas en la parte de abajo:
• El sacramento de la penitencia también recibe el nombre de sacramento del
______________.
-Coloca cada letra en su número y obtendrás el final de cada frase:
-Nombre y apellidos: ______________________ Religión 4º Ed. Primaria
(enviar para revisar y corregir a [email protected])
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VALORES: EL POSITIVISMO
Hacemos la siguiente sopa de letras y coloreamos los dibujos. Si no conocemos el significado de alguna palabra la buscamos en el diccionario.
Podéis mandarme una foto de la sopa de letras terminada al correo: [email protected]
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Miércoles, 10 de junio del 2020
✓ MATEMÁTICAS: Interpretación de gráficos.
✓ LENGUA: Uso de la B.
o Lectura entre 20-30 minutos del libro que queramos o hayamos
escogido anteriormente y anotarlo en la hoja de registro (o bien en
las hojas de registro que ya teníais de la semana pasada o en la
nueva que se incluye en este documento).
✓ SOCIALES: El tiempo atmosférico
✓ EDUCACIÓN FÍSCA: CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN
✓ INGLÉS: Cómo escribir una carta. TAREA PARA ENVIAR.
✓ MÚSICA: Repasamos la canción “Copa Cabana”
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MATEMÁTICAS: INTERPRETACIÓN DE GRÁFICOS.
1. Representa los datos de esta tabla de frecuencias en un diagrama de barras. Hazlo en tu cuaderno.
COLORES ROJO BLANCO NEGRO AMARILLO VERDE
FRECUENCIA (nº de niños/as)
10 8 16 12 4
Ejemplo de diagrama de barras.
Esto es un diagrama de barras.
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LENGUA: USO DE LA B
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SOCIALES: EL TIEMPO ATMOSFÉRICO
El tiempo atmosférico:
http://www.ceiploreto.es/sugerencias/Lim/El_tiempo_atmosferico
/eltiempo.html
Climas de España:
http://www.aitanatp.com/nivel6/clima/climas.htm
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EDUCACIÓN FÍSICA:
CUESTIONARIO DE EVALUACIÓN
Familias quiero saber vuestra opinión. Os paso un cuestionario para evaluar el
área de Educación Física y me gustaría que lo rellenarais junto a vuestros
hijos/as porque vuestra opinión es muy importante.
Se envía en un documento adjunto. Lo podéis enviar directamente al correo de
[email protected] o si lo queréis hacer de manera anónima podéis
enviarlo al correo de las tutoras y ellas me lo reenvían a mi sin indicar nombre.
No hay problema en ningún caso.
El objetivo de esta tarea es aprender y mejorar en futuras prácticas.
¡¡MUCHAS GRACIAS!!
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Estimadas familias, les paso una encuesta para obtener información sobre el área de Educación Física
y la visión que tienen desde casa. Es meramente informativa para mejorar en todo lo posible ya que
vuestra opinión es muy importante, por lo tanto os ruego la mayor sinceridad.
Pueden hacerlo de manera anónima, si lo estiman oportuno, enviándolo al tutor/a y él/ella me lo hará
llegar a mí no indicando el nombre, pero le agradecería que pusiera el curso (1º, 2º, etc.) en el que está
su hijo/a, ya que dicha información es muy importante.
CURSO:________
Para responder a las preguntas tache el número que estime oportuno en la escala que se le presenta
(1: Poco, Disconforme ------------------------------------------------------------------- 5: Mucho, Muy conforme).
1- ¿Considera la Educación Física un área importante dentro de la educación y desarrollo de su
hijo/a?
1 2 3 4 5
2- ¿Considera suficiente tres sesiones de 45 minutos semanales de Educación Física a la semana?
SI NO
Si su respuesta es NO. Yo estimo oportuno _____ sesiones a la semana.
3- ¿Comprueba que la Educación Física influye positivamente en el desarrollo motor de su
hijo/a?
1 2 3 4 5
4- Le transmite su hijo/a satisfacción e interés por las clases de Educación Física.
1 2 3 4 5
5- En alguna ocasión su hijo/a muestra desagrado hacia el área de Educación Física por algún
motivo.
SI NO
Si su respuesta es SI, el motivo es:
6- ¿Le gustaría hacerme llegar alguna observación?
Muchas gracias. Educación Física.
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INGLÉS: CÓMO ESCRIBIR UNA CARTA. TAREA PARA ENVIAR.
Hoy revisaremos cómo escribir una carta.
Primero observa el siguiente vídeo explicativo.
https://www.youtube.com/watch?v=Qw3c5FRyBm4
Ahora practica las partes que debe tener la carta haciendo esta pequeña actividad.
https://www.liveworksheets.com/gj102208po
Tarea para enviar.
Escribe una carta en un folio en la que aparezcan las 5 partes que hemos visto.
En ella, debéis describiros a vosotros mismos. Tenéis que organizar el escrito en 3
párrafos (1º información personal, 2º cómo sois físicamente y 3º vuestros gustos y
aficiones).
Si lo deseáis podéis añadir más información.
Mails para enviar la tarea: 4ºA- [email protected] / 4º B
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MÚSICA: REPASAMOS LA CANCIÓN “COPA CABANA”
Seguimos repasando la canción de flauta “Copa Cabana”.
1. La repasamos una vez sin música. 2. Lo intentamos siguiendo el video. Al principio tendremos que hacerlo más
despacio, así que ralentizamos la velocidad de reproducción. En la parte de abajo del video damos a CONFIGURACIÓN → VELOCIDAD DE REPRODUCCIÓN y marcamos por ejemplo 0.75.
(IGUAL QUE HICIMOS LA VEZ ANTERIOR)
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Jueves, 11 de junio de 2020.
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Viernes, 12 de junio de 2020
MATEMÁTICAS: FICHA PARA ENVIAR AL CORREO
LENGUA: FICHA PARA ENVIAR AL CORREO Y FICHA DE RESÚMENES DEL
LIBRO QUE TE ESTÁS LEYENDO.
SOCIALES: TAREA PARA ENVIAR.
PLÁSTICA: TRABAJO PARA ENVIAR AL CORREO SI AÚN NO LO HAS
HECHO.
EDUCACIÓN FÍSICA: “SUMMER TIME” (NO ES NECESARIO ENVIAR)
A BAILAR LA CANCIÓN “SUMMER TIME” PÁSALO BIEN BAILANDO Y TOMA
NOTA QUE LLEGA EL VERANO
https://www.youtube.com/watch?v=YA8BIE-2H5k
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MATEMÁTICAS: ESTA ES LA FICHA QUE HAY QUE ENVIAR AL
CORREO.
1. Realiza las siguientes operaciones con calculadora:
• 45378 +3457+21=
• 789041-234589=
• 568 x 47=
• 1276 : 638 =
2. Coloca las siguientes operaciones y resuélvelas:
3. Representa los datos de esta tabla de frecuencias en un diagrama de barras. Hazlo en tu cuaderno.
COLORES ROJO BLANCO NEGRO AMARILLO VERDE
FRECUENCIA (nº de niños/as) 17 7 8 1 15
4. Resuelve el siguiente problema.
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LENGUA: ESTA ES LA FICHA QUE HAY QUE ENVIAR AL
CORREO.
1. Escribe aumentativos:
2. Define con tus palabras:
• Lámpara:
• Cacerola:
3. Completa cada oración con una forma del verbo que se indica.
prohibir ► El jardinero………………………pasar entre los rosales.
recibir ► Pablo……………………...un mensaje de su mejor amiga.
subir ► El montañero…………………..al pico más alto de la zona.
percibir ► Los actores……………...el cariño del público asistente.
4. Escribe una oración con cada uno de estos verbos: hervir, servir y
vivir.
5. Escribe una palabra que empiece por cada sílaba.
bu ► bus ► bur ►
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SOCIALES: ESTA TAREA ES LA QUE HAY QUE ENVIAR AL
CORREO
• TAREA PARA ENVIAR.
Copia y contesta las siguientes preguntas en tu cuaderno. Te puedes ayudar de los
apuntes de clase.
1. Explica la diferencia entre tiempo atmosférico y clima (2.5.1)
2. Escribe el nombre de las diferentes estaciones del año y sus características
principales(2.11.1)
3. Copia los símbolos del siguiente mapa y escribe lo que significan(2.16.1)
4. ¿Qué es atmósfera? (2.17.1)