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Planificador • Segundo gradoCiclo escolar: ____________________ Colegio_____________________________________________________________________________________________________________

Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________

Unidad 1Sem

. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido PáginasLA Recursos

1

Recuerdo 10 a 15Entrada de unidad 1 16 y 17

Me preparo 18 y 19

Núm

ero,

álg

ebra

y v

aria

ción

Núm

ero Lee, escribe y ordena

números naturales hasta 1 000.

1. Comparación de colecciones

Comparar colecciones con hasta 200 elementos con agrupamientos de 10 en 10 y de 100 en 100.

20 y 21

2

2. Igualación de colecciones

Igualar colecciones con hasta 200 elementos con agrupamientos de 10 en 10 y de 100 en 100.

22 y 23

3. Estrategias para

comparar números

Identificación de las características de las cifras que forman un número de hasta tres cifras para compararlo con otros números.

24 y 25

4. Escritura de los números de tres cifras

Escritura de números de hasta tres cifras. 26 y 27

3 5. Regularidades en los números del 100 al 200

Identificar regularidades en la sucesión numérica escrita en un cuadro de 10 × 10 del 100 al 200.

28 y 29


Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________

Sem. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido Páginas

LA RecursosAd

ición

y su

stra

cció

n

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

6. Problemas de sumasResolución de problemas de suma en los que se juntan dos cantidades o se agrega una cantidad a otra ya dada.

30 y 31

4

7. Problemas de restas Resolución de problemas en lo que se quita una cantidad a otra inicial. 32 y 33

8. Problemas de avanzar y retroceder Problemas de avanzar y retroceder. 34 y 35

5

Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.

9. Sumas que dan 100Sumas de la forma a + b = 100 (40 + 60 = 100, 32 + 68 = 100, etc.). Complementos del tipo a + ___ = 100 (70 + ___ = 100, 28 + ___ = 100, etc.).

36 y 37

Form

a, e

spac

io y

m

edid

a

Figu

ras y

cue

rpos

ge

omét

rico

Construye y describe figuras y cuerpos geométricos.

10. Descripción de las figuras geométricas

Descripción de figuras geométricas (lados rectos y curvos, vértices, etcétera).

38 y 39

6

11. Figuras concaracterísticas en común Caracterización y descripción de figuras

geométricas (figuras con características en común).

40 y 41

Practico lo que aprendí 42 y 43


Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________


LA Recursos

7

Núm

ero,

álg

ebra

y v

aria

ción

Núm



12. Comparación de colecciones grandes

Comparar colecciones con hasta 1 000 elementos con agrupamientos de 10 en 10 y de 100 en 100.

44 y 45

13. Igualación de colecciones grandes

Igualar colecciones con hasta 1 000 elementos con agrupamientos de 10 en 10 y de 100 en 100.

46 y 47

8

14. Comparación de números de hasta tres cifras

Comparar números de hasta tres cifras: método por comparación de cifras. 48 y 49

15. Sucesiones ascendentes de 5 en 5 y de 10 en 10

Sucesiones ascendentes de 5 en 5 y de 10 en 10. 50 y 51

9

16. Sucesiones descendentesde 5 en 5 y de 10 en 10 Sucesiones descendentes de 5 en 5 y de

10 en 10. 52 y 53

Mul

tiplic

ació

n y

divi

sión Resuelve problemas de

multiplicación con números naturales menores que 10.

17. Problemas

de sumas iteradas

Resolución de problemas que impliquen sumas iteradas a partir de colecciones pequeñas.

54 y 55

10

Form

a,

espa

ci

Figu

ras y


18. Figuras geométricas con doblado de papel

Construcción de figuras geométricas mediante el doblado de papel. 56 y 57


Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________


LA Recursos

o y

med

ida

cuer

pos

geom

étric

os

19. Construcción de figuras geométricas a partir de recortar figuras

Construcción de figuras geométricas a partir de recortar otras figuras.

58 y 59

11

20. Trazo de figurasgeométricas en retículas Construcción de figuras geométricas a

partir de retículas. 60 y 61

Mag

nitu

des y

m

edid

as

Estima, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro respectivamente.

21. Comparación de longitudes

Estima, compara y ordena longitudes con unidades no convencionales. 62 y 63

12

22. El metro Uso del metro no graduado. 64 y 65

Practico lo que aprendí 66 y 67 Convivo 68

Evaluación 69 a 71

Unidad 2


Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________

Sem. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido

PáginasLA

Recursos

13

Entrada de unidad 2 72 y 73

Me preparo 74 y 75

Núm

ero,

álg

ebra

y v

aria

ción

Núm



1. Unidades, decenas y centenas

Introducción de los conceptos “unidades”, “decenas” y “centenas” a partir de colecciones agrupadas de 100 en 100, de 10 en 10 y unidades sueltas.

76 y 77

14

2. Sucesiones de figuras Sucesiones de figuras en progresión aritmética. 78 y 79

3. Sucesiones aritméticas Sucesiones ascendentes con progresión aritmética. 80 y 81

15 4. Los signos mayor que (>)

y menor que (<) Uso de los signos “mayor que” (>) y “menor que” (<). 82 y 83

Adici

ón y

su

stra

cció

n

Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000. 5. Problemas de comparación Resolución de problemas en los que

se comparan dos cantidades. 84 y 85

6. Problemas de sumas con un valor inicial desconocido

Resolución de problemas de sumas en los que se desconoce una cantidad inicial.

86 y 87


Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________


PáginasLA

Recursos

16

7. Problemas de restas con un valor inicial desconocido

Resolución de problemas de restas en los que se desconoce una cantidad inicial.

88 y 89


8. 100 más una cantidad y 100 menos una cantidad

Sumas de la forma: 100 + a = ___ Por ejemplo, 100 + 20, 100 + 45. Restas de la forma: 100 – a = ___ con a múltiplo de 10, como en 100 – 30 = 70.

90 y 91

179. Sumas por descomposiciones

Sumas por descomposiciones aditivas a múltiplos de 10 o por descomposiciones en decenas y unidades; por ejemplo, 29 + 5 = 29 + 1 + 4 = 34 y 26 + 38 = 20 + 6 + 30 + 8 = 50 + 14 = 64.

92 y 93

Mul

tiplic

ació

n y

divi

sión

Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

10. La multiplicación Explicitación de la multiplicación. 94 y 95

18 11. Distinción entre problemas que se resuelven con sumas o con multiplicaciones

Distinción entre problemas aditivos y multiplicativos. 96 y 97

Form

a, e

spac

io y

m

edid

aFi

gura

s y

cuer

pos

geom

étric

os


12. Los cuerpos geométricos Caracterización de los cuerpos geométricos. 98 y 99

M a Estima, mide, compara y ordena longitudes y

13. Uso de la balanza Estima, compara y ordena pesos con unidades no convencionales.

100 y 101


Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________


PáginasLA

Recursosgn

itude

s y

med

idas

distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.

1914. El kilogramo

Estima, mide, compara y ordena pesos con el kilogramo.

102 y 103


20

Núm

ero,

álg

ebra

y v

aria

ción

Núm



15. Tablero de las centenas, decenas y unidades

Tablero de valor posicional y representación de unidades, decenas y centenas utilizando colecciones.

106 y 107

16. Valor posicional Valor posicional de números de hasta tres cifras.

108 y 109

21

Adici

ón y

sust

racc

ión

Multiplicación y división. 17. RepartosResolución de problemas de reparto por reparto cíclico y agrupamiento.

110 y 111


18. Restas por descomposición del minuendo

Número mayor que 10 menos un dígito, con resultado múltiplo de 10, como en 56 – 6 = 50, 37 – 7 = 30. Restas del tipo a – b , con a múltiplo de 10 y b un dígito, como en 50 – 3 = 47.

112 y 113

22 Usa el algoritmo convencional para sumar. 19. Sumas sin llevar Sumas verticales de números de

dos o tres cifras sin transformación.114 y 115

20. Algoritmo de suma Estudio y afirmación de un algoritmo para la adición de números de dos o tres cifras.

116 y 117


Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________


PáginasLA

Recursos

23Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta 1 000.

21. Restas sin llevar Restas verticales de números de dos cifras sin transformación.

118 y 119

22. Algoritmo de la restaEstudio y afirmación de un algoritmo para la resta de números de dos cifras.

120 y 121

24 Mul

tiplic

ació

n y

divi

siónResuelve problemas de

multiplicación con números naturales menores que 10.

23. Multiplicaciones

por 2 y por 3

Cálculo mental y registro de productos de dígitos: multiplicaciones por 2 y por 3.

122 y 123

Form

a, e

spac

io

y m

edid

aM

agni

tude

s y

med

idas

Estima, mide, compara y ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.

24. Cálculo de distanciasEstima, compara y ordena distancias con unidades no convencionales.

124 y 125

2525. El metro para medir distancias

Estima, compara y ordena distancias con el metro no graduado.

126 y 127

Anál

isis d

e da

tos

Esta

díst

ica

Recolecta, registra y lee datos en tablas.

26. Recolección y registro de datos en tablas

Recolección y registro de datos en tablas.

128 y 129

26

27. Lectura de datos en tablas Lectura de datos en tablas. 130 y

131


Convivo 134

Evaluación 135 a 137


Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________

Unidad 3Sem

. Eje Tema Aprendizaje esperado Lección Contenido PáginasLA Recursos

27

Entrada de unidad 3 138 y 139

Me preparo 140 y 141

Núm

ero,

álg

ebra

y v

aria

ción Nú

mer

o Lee, escribe y ordena números naturales hasta 1 000.

1. La recta numérica La recta numérica. 142 y 143

28

2. Escritura de números y equivalencias entre unidades, decenas y centenas

Relaciones entre las descomposiciones aditivas y la escritura de números. Equivalencias entre unidades, decenas y centenas.

144 y 145

Adici

ón y

sust

racc

ión


3. Restas por descomposición

del sustraendo

Restas por descomposiciones aditivas a múltiplos de 10 o por descomposiciones en decenas y unidades; por ejemplo, 42 – 4 = 42 – 2 – 2 = 40 – 2 = 38 y 100 – 37 = 100 – 30 – 7 = 70 – 7 = 13.

146 y 147

29 4. Dobles y mitades Dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.

148 y 149


Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________


LA RecursosM

ultip

licac

ión

y di

visió

n

Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.

5. Arreglos rectangulares Resolver problemas de conteo con arreglos rectangulares. 150 y 151

30

6. Multiplicaciones por 4 y por 5

Cálculo mental y registros de los productos de dígitos; multiplicaciones por 4 y por 5.

152 y 153


Cálculo mental y registros de los productos de dígitos; multiplicaciones por 6 y por 7.

154 y 155

31

Form

a, e

spac

io y

m

edid

a

Mag

nitu

des y

med

idas Estima, mide, compara y

ordena longitudes y distancias, pesos y capacidades, con unidades no convencionales y el metro no graduado, el kilogramo y el litro, respectivamente.

8. La capacidad de los recipientes

Estima, mide, compara y ordena capacidades con unidades no convencionales.

156 y 157

9. El litro Estima, mide, compara y ordena capacidades con el litro. 158 y 159


Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________


LA Recursos


32

Núm

ero,

álg

ebra

y v

aria

ción

Núm



10. Sucesiones ascendentes

de 100 en 100

Producción de sucesiones ascendentes de 100 en 100. Anticipaciones a partir de las regularidades.

162 y 163

11. Sucesiones descendentes de 100 en 100

Producción de sucesiones descendentes de 100 en 100. Anticipaciones a partir de las regularidades.

164 y 165

33

12. La unidad de millarValor posicional (unidad de millar y equivalencia entre unidades de un orden y el orden siguiente).

166 y 167

Adici

ón y

su

stra

cció

n Calcula mentalmente sumas y restas de números de dos cifras, dobles de números de dos cifras y mitades de números pares menores que 100.

13. Sumas y restas

de centenas Sumas y restas de centenas; por ejemplo, 200 + 300 o 300 – 100. 168 y 169

34

Mul

tipl

icació

n Resuelve problemas de multiplicación con números naturales menores que 10.


Cálculo mental y registro de productos de dígitos: multiplicaciones por 8 y por 9.

170 y 171


Docente: ____________________________________________________________________________________________Grupo__________________________________________


LA Recursosy

divi

sión

15. Estrategias para multiplicar

Uso de estrategias para calcular mentalmente algunos productos de dígitos.

172 y 173

35

Form

a, e

spac

io

y m

edid

a

Mag

nitu

des y

m

edid

as

Estima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: día, semana, mes y año.

16. El calendario Análisis y uso del calendario (meses, semanas y días). 174 y 175

17. Los añosEstima, compara y ordena eventos usando unidades convencionales de tiempo: el año.

176 y 177

36


Convivo 180

Evaluación 181 a 183

home contenidos digitales | ediciones castillo · web viewproblemas de restas con un valor inicial...

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