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Actividades del 29 de junio al 3 de julio ¡Hola! ¿Cómo
están?
Ya estamos terminando el mes de junio, empezó el invierno y se acerca la fecha en la que celebraremos la independencia de nuestro país … ¡Cuántas novedades!
Como estamos trabajando con las emociones, te proponemos dibujar cada día (al lado de la fecha) una de las siguientes caritas de acuerdo a cómo te sientas en ese momento :
Antes de empezar, recordá lo de siempre: ➢ Escribir la fecha, copiar sólo las consignas que están subrayadas, resolver la actividad que corresponda (en imprenta minúscula) y trazar línea larga al finalizar el día. ➢ Todas las actividades del día martes deben ser enviadas por mail el día jueves.
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Lunes 29 de junio
¡Llegamos al 600 !
➤ Observá con atención estos videos: 👩https://drive.google.com/file/d/1rAzfNnnPy2wi9H9mqLz5f6T4GDBLWny1/view?usp=drivesdk
👩https://drive.google.com/file/d/1Q6-OY2vF3go63C-ZNImfwmDzyxbm-3Zy/view?usp=drivesdk
➤ Para recordar:
➤Resolvé la ficha 32 de Matemática del“Súper árbol verde limón”.
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➤Resolvé en forma de cuenta parada: 526 + 71 = 450 + 36 = 584 - 72 = 543 - 33 =
Trabajamos en Ciencias Naturales ➤ Recordá lo visto el viernes pasado sobre los animales : 🎬👩https://drive.google.com/file/d/1rQIzCd0Rdn8mjxytdYNs2cCTIcOcSt-A/view?usp=sharing
➤ Escribí en tu cuaderno dos animales vertebrados y dos invertebrados que hayas visto en este video.
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HORA DE LECTURA
➤Leé en silencio esta lectura y, luego, en voz alta.
Tratá de practicarla muchas veces, hasta que sientas que la podés leer con seguridad.
➤Los dejamos pensando por qué será que eligen sólo esos animales…
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Martes 30 de junio
➤ Resolvé la página 78 del libro de Matemática:
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Trabajamos con la lectura de ayer: “Bruno y Blanca” ➤ Leé nuevamente la lectura y grabá un audio leyendo en voz alta el primer párrafo para enviárselo por mail a la seño. ➤ Respondé las siguientes preguntas en el cuaderno (en letra de imprenta mayúscula):
➣ ¿Dónde trabajan Bruno y Blanca? ¿De qué se ocupan? ➣ ¿Qué colores les gusta? ➣ ¿Por qué será que sólo eligen las ballenas, las orcas y las cebras cuando hacen animales?
👀 No debes copiar las preguntas, sólo escribir las respuestas en forma completa.
➤ Ahora te toca a vos diseñar una remera con tus colores y estampados favoritos. Dibujala en tu cuaderno. 👀 Recordá que todas las actividades de este día se deben enviar por mail el jueves de 8 a 20 hs. (incluyendo el audio grabado pedido en esta hoja).
➔ Enviar, también, la foto de la actividad de las
emociones del viernes 26 ( página 96).
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Miércoles 1°de julio
➤Resolvé la ficha 30 de Matemática del“Súper árbol verde limón”.
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➤Escribí > ( mayor), < ( menor) o = ( igual) según corresponda: 582 ………..285 619 ………...91 358………...358 473 ………..506 58 ………….580 ➤Escribí cuál es el próximo número redondo (recordá lo visto el 11/6). Luego, completá cuánto le falta para llegar a él.
Te dejamos otro video para que puedas ver cómo hacerlo: 👩https://drive.google.com/file/d/1z7brhcxRI9vITzdiTkkQ39Q7qeVvEbk4/view?usp=sharing
¡Ahora sí! ¡ A resolver!
+... +... +...
678 ⃕ ……… 606 ⃕ ……….. 649 ⃕ ………..
Si lo necesitás, podés usar este cuadro:
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Algo más ... ➤ En la lectura de Bruno y Blanca , aparecen muchas palabras con br y bl, porque nos enseña que :
Siempre se escribe bl y br con b , nunca con v. ➤ Resolvé la ficha 29 de Prácticas del Lenguaje. Luego, escribí una oración con cada palabra del ejercicio 1.
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Algo más sobre la historia de nuestro país ➤Leé atentamente este texto:
➤A continuación, hacé click en este enlace para escuchar la lectura y ver más imágenes:
👩🔊https://drive.google.com/file/d/1IYQwhXZCcQ_fRACns3vCpkXlfS4Yvpo_/vie
w?usp=drivesdk
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Jueves 2 de julio ➤ Resolvé la página 70 del libro de Matemática:
➤Antes de continuar, observá con atención este video: 👩https://drive.google.com/file/d/1J_MoAwXMU1XXa3E_rtw_0lijTlqBlI8P/view?usp=drivesdk ➤¡Ahora sí! Continúa resolviendo la página 71.
👀 En uno de los ejercicios se menciona que debes escribir algo en el cuadro de la página anterior. Se refiere al de la página 70 que hiciste la semana pasada.
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Para recordar:
¡Algo nuevo!
A veces en las historias aparecen palabras que representan sonidos, por ejemplo: ¡Miau! ¡ Achís!... Esas palabras se llaman onomatopeyas.
➣En este link descubrirás algunas: 🎬https://drive.google.com/file/d/1STbgvYrkObu6uoBTS21v4WIjhThoGzUF/view?usp=drivesdk ➣En la lectura de la página 42 descubrirás muchas más. Encerralas con color.
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Viernes 3 de julio
➤ Leé con mucha atención la página 162. Luego, resolvé la ficha 7 y el primer ejercicio de esta página ( el segundo, no).
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¡A REPASAR!
➤Buscá otras tres onomatopeyas y escribilas en tu cuaderno.
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¡Llegó la sorpresa de la semana! De los tantanes a las barbaridades... ➤ Te dejamos algunas para que veas: 👉https://drive.google.com/file/d/1y3buXlJ5TUx0DJf32yiu5h0K0Tsiw8OX/view?usp=drivesdk
“EL RINCÓN DE LU”
un espacio para crear,
hacer manualidades, reciclar y mucho más …
Hacé click y descubrirás qué propuesta nos trae Lu en su Rincón:
👉https://drive.google.com/file/d/1EOxTBLKaeDY5Z8A5puOyRb9S8bLZmBlL/
view?usp=drivesdk
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ACTIVIDADES OPTATIVAS 1) Señalá con una X la manera correcta de escribir estos números:
2) Escribí el anterior y el posterior:
3) De estos números, escribí en su casilla el mayor y el menor:
4) Ordená de mayor a menor: 553 - 600 - 60 - 255 - 493 - 53 - 350
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3. Resolvé en forma de cuenta parada:
604 + 80 = 684 - 24 =
517 + 161 = 595 - 35 =
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