¡hola, buenos días! bienvenidos a la clase de español. por favor, pongan la placa de nombre...
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¡Hola, buenos días!
Bienvenidos a la clase de español.Por favor, Pongan la placa de nombre
encima del pupitre.
Agenda: •A la campana 9 y el objetivo:•Tarjetas de memoria de la bienvenida•Notas de Cornell: El mundo antiguo y el mundo nuevo. Compañero de reloj•La independencia de México.•Actividad: hacer un libro de dibujos animados.
ALC 9
• Identifica que tiempo hace. Hay 5transparencias.
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2
3
4
5
Respuestas
• Corrige las repuestas con otro color.
1 hace calor
2 hace frío
3 hace viento
4 Está nevando/Nieva.
5 Está lloviendo/Llueve.
Objetivo
• jueves el 20 de septiembre• Yo puedo repasar el mundo antiguo y el
mundo nuevo y la independencia de México. Puedo ilustrar un librito de la independencia de Mexico.
Necesitas una hoja para apuntar notas de Cornell
• Título es – El mundo antiguo y el mundo nuevo.
• Compañero de las 9:00.
Cornell notes
El mundo antiguo y el mundo nuevo
• Dibuja el mundo antiguo.
Los reyes catolicos
• La reina Isabel• El rey Fernando • Reyes de España• 1474–1504
Con su compañero responden a las preguntas.
• Por que los llaman los Reyes Católicos?
• ¿Cómo se llamaban?• ¿Cuándo era su reino?• ¿Cuál país gobernaban?• ¿Qué deseaban tener?
Los reyes católicos y Colón
• Buscaba una ruta a India que era más rápida.
Con su compañero responden a las preguntas.
• ¿Como se llamaba?• ¿Qué buscaba?• ¿Quiénes le dieron
dinero?• ¿Adónde quería ir?
¿Por qué?
Pasen a estar codo a codo con su compañero de las tres.
Los barcos de Colón
• La Niña• La Pinta• La Santa María• Viajaron en 1492• Llegaron a la República
Dominicana
El día de la raza
• 9 de octubre lugares hispanos
• Segundo lunes de octubre en EEUU.
Con su compañero responden a las preguntas.
• Los barcos eran…• ¿Cuál fue la dirección
que viajaron?• ¿Dónde terminaron el
viaje?• ¿En qué año viajaron?• ¿Cuándo es el día de la
raza en los paises hispanos? En EEUU?
El mundo nuevo
Con su compañero responden a las preguntas.
• ¿Cuáles eran tres continentes del mundo antiguo?
• ¿Cuáles eran tres continentes del mundo nuevo?
• ¿En cuál continente está México.
Los habitantes de México, y América Central.
• Los Olmeca • Los Tolteca
• Los Maya • Los Azteca
Sur América
• Los Inca
Pasen a estar codo a codo con su compañero de las seis.
Con su compañero responden a las frases.
• Tres pobulaciones que habitaban los estados unidos
• Tres pobulaciones que habitaban México, Guatemala, y Honduras.
• La gente de Sur América..
Los conquistadores
• Hombres de España listo para luchar.
• Hernán Cortés y Moctezuma
• 1521 la conquista de los Azteca
• ¿De dónde eran los conquistadores?
• ¿Quién era el lider de los conquistadores?
• ¿A quién conquistaron?• ¿Quién era el lider de
los Azteca?• ¿En qué año fue la
conquista?
• Español – nacido en España
• Nativos - Personas, nacidos en las americas
• Criollo - persona nacida en las Americas de padres españoles
• Mestizo - Español y nativo.
Define • Español• Criollo• Nativo• Mestizo.
• ¿Cuántos años separa el viaje de Colón y la independencia de México?
• ¿Cuántos años separa la conquista de los Azteca la independencia de México?
Recoge una hoja de la silla y regresa a tu propio lugar.
Tendrán cinco minutos para leer la lectura de la independencia de
México en silencio.
Tienen 1 minutos para repasar, o hacer un resumen de la lectura.
• Van a hablar. • Cuando cambia la
transparencia tu compañero va a seguir.
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Lean en voz alta con su compañero párrafos 1,2, 3, 8 y 9
El librito de la independecia de México (Escoger)
• Dobla un papel para que hay ocho cuadros (como la a la campana)
• Si sabes hacer un librito con el papel lo puedes hacer.
Cuadro 1
• Escribe un título de la derecha o crear uno.
• Escribe Illustraciones por___tu nombre .
• Escribe– Clase– Periódo– La fecha
• Ultimo cuadro escribe ¡El fin!
• El grito de Dolores• La independencia• La independencia de
México• Miguel Hidalgo• Miguel Hidalgo y la
independencia
Dibujos posibles (hay 20)Deben incluir fechas.
• Corregidora alertando• Convocando la gente a
luchar• Madrudaga del 16 de
septiembre de 1810 • Iglesia del pueblo de
dolores con las campanas (véase el peso)
• Reunir en el atrio• Gente unido y gritando
(escribe los gritos)
• Miguel Hidalgo con el estandarte
• El estandarte y el ejército• Un ejército preparando un
asalto• Carta de Hidalgo al
intendente• El cuartel y depósito• 28 de septiembre de 1810
incendiar la puerta de la alhóndiga
• Juan José Martínez (Peptia)
• Juan José Martínez (Peptia)con loza, antorcha y brea
• Puerta quemando y muertos
• La batalla de Monte de las Cruces
• Guadalajara y Miguel Hidalgo aboliando la esclavitud.
• Hidalgo y Allende a EEUU.
• La traición• El fusilamento el 30 de
julio de 1811.