Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media –EFPEM─

Programa del curso: 1001.00.03 Lenguaje I: Estudios Gramaticales

Catedrático: Eduardo González Gusmán

profeduardogonzalez@gmail.com http://profegonzalez.blogspot.com/

Sección:

ESTUDIANTE: Primer semestre, 2013

INSTRUCCIONES GENERALES: Primero lea y comprenda cada pregunta o instrucción que se le formule. Escriba claramente sus respuestas, de preferencia con letra de molde utilizando tinta azul o negra. No son válidas las respuestas corregidas, tachadas, remarcadas o ampliadas fuera del espacio correspondiente.

I Serie. Instrucciones: Coloque el número del concepto de la izquierda en los paréntesis de la definición de la derecha que le corresponde. 1. Querología ( ) Estudia los fonemas como sonidos del habla.

2. Sintaxis ( ) Estudia el morfema, la palabra y los mecanismos

de formación de ellas.

3. Ortografía ( ) Es el componente fonológico abstracto en las lenguas de señas.

4. Lingüística ( ) Arte de escribir con letra bella y correctamente formada, en estilos.

5. Morfología ( ) Estudia la combinación de las palabras en sintagmas y oraciones.

6. Lengua Materna ( ) Escribir respetando las normas de la Real Academia de la Lengua.

7. Idioma ( ) Estudio científico de la estructura de las lenguas y su estructura interna.

8. Fonética ( ) Capacidad de comunicarse verbalmente de usando un lengua natural de su contexto.

9. Semántica ( ) Lengua de un pueblo que es reconocida por un poder político como oficial.

10. Lexicología ( ) Estudia el significado de las palabras y su evolución histórica (lo que ayuda a clasificarlas).

11. Fonología 12. Estilística 13. Caligrafía

Universidad de San Carlos de Guatemala Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media –EFPEM─

Programa del curso: 1001.00.03 Lenguaje I: Estudios Gramaticales

Catedrático: Eduardo González Gusmán

profeduardogonzalez@gmail.com http://profegonzalez.blogspot.com/

Sección:

ESTUDIANTE: Primer semestre, 2013

II Serie. Ejercicios de fonética. Identifique los símbolos fonéticos correspondientes a los siguientes fonemas del español (de acuerdo al cuadro de fonos) y escríbalos entre los corchetes de la par. Palatal africada sorda [ ] Velar nasal [ ] Velar fricativa sorda [ ] Bilabial fricativa sonora [ ] Alveolar vibrante múltiple [ ] Palatal nasal [ ] Alveolar fricativa sorda [ ] Dental oclusiva sorda [ ] Palatal africada sonora [ ] Velar oclusiva sorda [ ] III Serie. Instrucciones: Transcriba las siguientes palabras y frases a sus sonidos fonéticos (de acuerdo al cuadro de fonos).

1. Hija

2. Verter

3. Anguila

4. Grifos

5. Zeus

6. “He aprendido a odiar a los traidores.”

7. “No hay mal peor que un lenguaje fingido.”

8. “Es mejor parecer loco por exceso de bondad.”

9. “El porquerizo de Hans Christian Andersen.”

10. “Ay, Serafín, todo tiene su fin, que sí, que no, que todo se acabó”