hoja de inscripciÓn “la omprnsiÓn l m.a... · los organizadores del desarrollo. desarrollo...
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ORGANIZA: ASOCIACION CANARIA DE PSICOMOTRICIDAD
Ilustración 1 13 -14 -15 -enero 2017
Precio Curso: Profesionales: 120,00 €uros
Afiliados ACAPSI: 95, 00€ Estudiantes y parados: 65,00 €uros (Con justificante)
¡10 % DE DESCUENTO SI TE INSCRIBES ANTES DEL 6 ENERO 2017!
Nº CTA. ACAPSI: LA CAIXA IBAN + Nº: ES55 2100 6724 5222 0076 8737
“LA COMPRENSIÓN DEL MOVIMIENTO EN EL NIÑO” 13-14-15 enero 2017
ASOCIACIÓN CANARIA DE PSICOMOTRICIDAD
ESSSCAN: Certificado de oficialidad
Información - Inscripciones:
www.acapsi.es [email protected]
Móvil: 616 984 648
HOJA DE INSCRIPCIÓN
(Por favor, completa los siguientes datos y envía fotocopia de este formulario,
junto con el justificante de pago, al correo:
NOMBRE:
APELLIDOS:
DNI:
DOMICILIO:
C.P.:
TFNO. / MÓVIL:
E-MAIL:
PROFESIÓN:
CENTRO DE TRABAJO:
www.acapsi.es
HORARIO: 18 HORAS LECTIVAS
Viernes 16:30-20:30
Sábado 9:00-14:00 y de 16:30-20:30
Domingo 9:00-14:00
LUGAR DE CELEBRACIÓN
Hotel Escuela de Santa Cruz de Tenerife
Dirección: Avda. de San Sebastián, 152
CONTENIDOS DEL CURSO
- LOS PRINCIPIOS DE LA PRÁCTICA PSICOMOTRIZ Los organizadores del desarrollo.
Desarrollo psicomotor de 3 a 6 años.
- LA OBSERVACIÓN DE LA EXPRESIVIDAD MOTRIZ Los parámetros psicomotores.
El registro de la observación: condiciones, instrumentos.
Fases de la observación: la descripción, el análisis y la
formulación de hipótesis.
PONENTE: Mª ÁNGELES CREMADES CARCELLER
Psicóloga, Terapeuta en Psicomotricidad.
Fundadora del Centro de Estudios y de Formación en Práctica Psicomotriz
- CEFOPP- Madrid. Formadora en Práctica Psicomotriz reconocida por la ASEFOP.
Presidenta de la Asociación Europea de Escuelas de Formación en Práctica
Psicomotriz – ASEFOP-.
Colaboran
“LA COMPRENSIÓN DEL MOVIMIENTO
EN EL NIÑO”
El niño desde su nacimiento, y aún antes mientras es gestado
en el vientre materno, está sujeto a un desarrollo
madurativo, no solo físico sino también psicoafectivo, el cual
debido a diversas circunstancias puede verse truncado.
Es en la díada madre – hijo y en las edades más tempranas,
donde se producen gran parte de los problemas, que pueden
tener mayor o menor repercusión en edades posteriores,
justo cuando el niño se incorpora a los aprendizajes
escolares.
A través de la acción, el niño en la sala de psicomotricidad,
nos muestra todo ese mundo emocional por medio del
movimiento, de su expresividad, al cual debemos dar sentido
para ajustar nuestras respuestas a sus necesidades, de tal
forma que podamos deshacer el nudo conflictivo de su
historia, o bien ayudarle a elaborar proyectos de acción
ajustados a su maduración.
Con esta ayuda psicomotriz podrá desenvolverse,
relacionarse, comunicarse de forma armónica con el
entorno, y posibilita que surja en él, con nuestra ayuda, el
deseo de aprender de conocer y de compartir. “A través del
deseo de actuar surge la necesidad de pensar”.