historias de las avas
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HISTORIA DE LAS AVAS
O AMBIENTE VIRTUAL DE
APRENDIZAJE
MARIA CAMILA QUINTERO LOPEZINSTITUCION EDUCATIVA SUAREZ DE LA PRESENTACION
Un Ambiente Virtual de Aprendizaje (AVA) o
Virtual learning environment(VLE) es un sistema de
software diseñado para facilitar a profesores la
gestión de cursos virtuales para sus estudiantes,
especialmente ayudándolos en la administración y
desarrollo del curso. El sistema puede seguir a menudo
el progreso de los principiantes, puede ser controlado
por los profesores y los mismos estudiantes.
Originalmente diseñados para el desarrollo de cursos
A distancia, vienen siendo utilizados como suplementos para cursos presenciales
¿QUÉ ES UN AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE?
Estos sistemas funcionan generalmente en el servidor, para facilitar el acceso de los estudiantes a través de Internet. Los
componentes de estos sistemas incluyen generalmente las plantillas para elaboración de
contenido, foros, charla, cuestionarios y ejercicios tipo múltiple-opción, verdadero/falso y respuestas de una palabra. Los profesores completan estas
plantillas y después las publican para ser utilizados por los estudiantes. Nuevas
características en estos sistemas incluyen blogs y RSS. Los servicios proporcionados generalmente
incluyen control de acceso, elaboración de contenido educativo, herramientas de
comunicación, y la administración de grupos de estudiantes.
Estos Ambientes Virtuales, se basan en el principio de aprendizaje colaborativo donde se permite a los estudiantes realizar sus aportes y expresar sus inquietudes en los foros, además van apoyados de herramientas multimedia les que hagan mas agradable el aprendizaje pasando de ser simplemente un texto en línea, a un entorno interactivo deconstrucción de conocimiento
No es claro cuándo inicia formalmente la Educación a
Distancia, sin embargo se tiene conocimiento que surge en Europa
a finales del siglo XIX y a nivel mundial se generaliza hacia los
años sesenta, en donde el libro de texto era la base de su modelo y se hacía uso del correo postal, se
desarrollaron las primeras unidades didácticas y aparece un
nuevo personaje que deja de llamarse profesor al cual se le
denomina tutor o asesor. En esta época los exámenes se realizaban
por correspondencia y se crean Centros Regionales de Apoyo.
HISTORIA DE LA AVA
HISTORIA DE LAS AVA
En la cuarta generación desaparece el concepto de distancia como aspecto
funcional aunque semantiene físicamente; es importante resaltar esto ya que se da
una nueva forma de relación entre los elementos que participan en la Educación a Distancia: los asesores, los estudiantes,
los materiales de apoyo y otras instituciones educativas tanto nacionales
como internacionales. Esta generación nace a mediados de los ochenta pero se desarrolla durante los noventa donde las tecnologías de las telecomunicaciones
vinieron a fortalecer la incorporación de datos de audio e imagen.
Las tecnologías continúan su desarrollo, lo que ha creado nuevas formas de trabajo y de interacción entre los usuarios, su uso educativo se ve reflejado en proyectos
vanguardistas que crean ambientes educativos innovadores y nuevas
experiencias de aprendizaje