ANDREA VALENCIA GOMEZ

Trabajo de educación física

Profesor

Uriel

I.E COLEGIO LOYOLA PARA LA CIENCIA Y LA INNOVACION

MEDELLIN

2011

HISTORIA DEL DEPORTE

John Milton:(1604 -1678) Fue un poeta inglés que abogaba

por la educación física, en su trátate con educación aquí se discutía

la importancia de la educación física, para el desarrollo del cuerpo,

enfatizaba que la educación física representaba un medio para la

recreación y la preparación.

Martin Lutero:(eisleben, Alemania, 10 de noviembre de 1483)

Nacido como Martin Luther después cambiado como Martin Lutero. Es

conocido como un alemán teólogo, fraile, líder de reforma protestante

visualizada a la educación física. Como un medio de obtener

elasticidad del cuerpo, un medio para promocionar la salud y un

subtítulo de actividades tales como el deber y las apuestas.

BIOGRAFIAS

John Locke:(1632-1704) Fue un famoso inglés y

estudiante de medicina, Locke expresaba el valor de la

educación física, en su trabajo titulado some thonughts. Para el

la educación física era un medio para preparar ante posibles

emergencias de salud que la involucran dificultades y fatiga,

además este educar vislumbra ala educación física como forma

de lograr el desarrollo de un cuerpo vigoroso y visto para

cualquier acción que se necesite.

Friedrich Ludwig Jahn: (Lans Brandon burgo 11 de

agosto de 1878, Fredy Burg 15 de octubre de 1852).Fue un

alemán, padre de la gimnasia en fredech padre moderado fundo

en Berlín el turverein, club gimnástico.

Lorg Gabriel Bronting: (1799 -1881) segundo jefe de la escuela seca del deporte y

ciencias de la salud y a un pionero de fisioterapia sueca, siguió los pasos de ling, luego de su

fallecimiento, se convirtió en el siguiente director de la royal central instituto of gymnastig,

este ecuador físico, se concentró en la enseñanza de la gimnasia médica.

Archibald Maclaren:(1820 a 1884) combino su conocimiento

en medicina, deportes y su gimnasia para desarrollar un sistema

gimnástico para el ejercicio británico y la marina. En 1860 fue

designado para desarrollar un programa de educación física para el

ejército, este era un programa para suplementar los deportes y

juegos que ya se empleaban.