1. UNIVERSIDAD HUNAB LICENCIATURA EN PEDAGOGA HISTORIA UNIVERSAL DE LA EDUCACIN Maestro: Lic. En A.P Adrin Ortega Ramrez Presenta: Generalidades y problemas de la cultura ( Sociedades primitivas y Sociedades civilizadas) Orientacin: HUMANIDADES Rectora Lic. En Derecho Fabiola Cano Garca San Antonio el Llanito, Ocoyoacac, Estado de Mxico, 2014 2. 1. Cuestionario. 2. Mapa Conceptual 3. Video. 4. Generalidades y problemas de la historia de la educacin. 5. Definicin de educacin e instruccin. 6. El anacronismo. 7. Fuentes de la historia de la educacin. 8. Cuestionario. 9. Bibliografa. 3. 6. Cul es tu concepto de sociedades primitivas? 7. Cul es tu concepto de sociedades civilizadas? 8. Qu es el fenmeno educativo? 9. Cules son algunas de las ciencias que han influido en el proceso educativo? 10.Existe una conexin entre filosofa y pedagoga 4. La pelcula comienza junto a las Cataratas del Iguaz, donde los misioneros jesuitas intentan atraer a la fe y la civilizacin a los indios guaranes, que vivan en la selva. Poco a poco su labor va adquiriendo cuerpo hasta que pasado el tiempo apoyado por otros sacerdotes y hermanos jesuitas logra crear las reducciones o misiones en la zona. Estas fueron una especie de comunidades autosuficientes donde los indios eran evangelizados apartndolos de sus temores paganos e instruidos en las destrezas tcnicas y culturales europeas en el uso de herramientas para la agricultura, la msica, etc. adems de protegerlos de los tratantes de esclavos. 5. educacin instruccin La educacin es un proceso complejo y multifactico, en el que se transmiten conocimientos, habilidades, valores y costumbres de todo tipo. Mientras que la instruccin, se refiere a la acumulacin de conocimiento sobre un tema determinado. En ese sentido, puede decirse que la educacin abarca la instruccin. 6. . Un anacronismo es una incongruencia que resulta de presentar algo como propio de una poca a la que no corresponde, error comn cuando alguien se acerca con ingenuidad al estudio de los fenmenos histricos. La clave para no caer en anacronismos es comprender el contexto histrico de cada una de la pocas que estudiamos, de ah la importancia de conocer el panorama histrico de cada poca. 7. En cuanto a la historia de la educacin, es importantsimo tener cuidado con los anacronismos. . Cmo podemos estudiar la educacin en culturas en las que todava no existan las escuelas? 8. Para ello, los historiadores de la educacin se enfocan en tres aspectos: El espacio en donde se da la instruccin (puede ser el hogar o una institucin especial). Las materias y conocimientos que son instruidos (gramtica, artes militares, etc.) La relacin docente estudiante (quin y a quin ensea) La relacin educacin sociedad (quin patrocina la educacin, cul es la intervencin del Estado, etc.) 9. Para las culturas de la Antigedad, los restos arqueolgicos son muy valiosos. Existen vasijas y otros objetos antiguos en los que existen testimonios de cmo se educaba a la gente. Tambin existen escritos de escritores antiguos, como Herdoto, Platn, Aristteles, etc. En cuanto a la Edad Media, las novelas de caballera, los textos de grandes pensadores medievales y todos los documentos de los archivos monacales constituyen las principales fuentes de informacin para la historia de la educacin. A partir de la Modernidad, la generalizacin de la escritura, gracias a la imprenta, facilita y amplifica las fuentes de informacin, desde las obras de grandes autores como Lutero o Rousseau, hasta los tratados de la naciente pedagoga, as como los testimonios y experiencias educativas del siglo XX. 10. 11.Qu es la modernidad y hasta donde abarca? 12.Qu es la postmodernidad y hasta donde abarca? 13.Relata un episodio o momento trascendente en tu educacin de manera breve. 14.Como primer proyecto para examen parcial entregar por equipos e individualmente material didctico: Lnea del tiempo impresa con las siguientes caractersticas: En plotter a color o blanco y negro en papel bond o vinyl lona. Con texto e imgenes de las culturas vistas hasta ahora (Egipto, Grecia y Roma) El tema central es el fenmeno educativo en cada poca Consultar ejemplos en la siguiente pagina: http://www.unamiradaalaciencia.unam.mx/stc_metro/lista_anteriores.cfm Este proyecto es para el Miercoles 28 de Enero. 11. http://www.unamiradaalaciencia.unam.mx/stc_metro/lista_anteriores.cfm 12. BIBLIOGRAFA Atkinson, Carroll. Historia de la educacin, Barcelona, Martnez Roca, 1966. Alighiero Manacorda, Mario. Historia de la educacin, 2 v., Mxico, Siglo XXI, 2009. Marrou, Henri-Irne. Historia de la educacin en la Antigedad, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 2004. Brom, Juan. Esbozo de historia universal, Mxico, Grijalbo, 2005. Ferrater Mora, Jos. Diccionario de Filosofa, 4v., Barcelona, Ariel, 1994. Galino Carrillo, Mara ngeles. Historia de la educacin, Madrid, Gredos, 1960. Moreno G., Juan Manuel. Historia de la educacin. Edades antigua, media y moderna, Madrid, Parainfo, 1978, 549 p. Snchez Quintanar, Andrea. Reencuentro con la historia. Teora y praxis de su enseanza en Mxico, Mxico, UNAM-FFyL, 2002. Vzquez Prada, Mara Teresa. La historia de la educacin, Barcelona, Promociones y publicaciones universitarias, 1989, 288 p. 13. Sugerencias: Al copiar y pegar un texto de determinada fuente en internet , justificar el texto, separar prrafos, utilizar letra Arial 12 a espacio sencillo. Hay que darle una debida presentacin al documento. No se trata de copiar y pegar cualquier contenido, la investigacin debe ser acorde al tema, sin rellenos de cualquier tipo de informacin. Integrar bibliografa y anexos, para mayor informacin consultar, el sistema APA. Esta gua. Provee un resumen de los aspectos ms consultados al redactar un trabajo de investigacin. ( El archivo PDF se encuentra en el disco) Los ensayos y reportes de lectura, deben contener; brevedad, claridad, profundidad, introduccin, desarrollo, conclusiones. Mnimo dos cuartillas , mximo tres. Detectar en las investigaciones y documentos, las ideas principales, es decir trabajar en el texto con anterioridad, subrayando, resaltando o anotando sus inquietudes con respecto a la lectura en sus textos de investigacin.