historia del habito del cuidado corporal en la …

HISTORIA DEL HABITO DEL CUIDADO CORPORAL EN LA HUMANIDAD“BAÑO DE COLOR”

MARIA JOSE GARCIA ALVAREZ

UNIVERSIDAD DE LOS ANDESFACULTAD DE ARQUITECTURA

DEPARTAMENTO DE DISEÑO INDUSTRIALSantafé DE BOGOTÁ, D.C.

2002

HISTORIA DEL HABITO DEL CUIDADO CORPORAL EN LA HUMANIDAD“BAÑO DE COLOR”

MARIA JOSE GARCIA ALVAREZ

Proyecto de Grado para optar al título deDiseñador Industrial

AsesorSANTIAGO BARRIGADiseñador Industrial

DirectorMIGUEL ANGEL OVALLE

Diseñador Industrial

UNIVERSIDAD DE LOS ANDESFACULTAD DE ARQUITECTURA

DEPARTAMENTO DE DISEÑO INDUSTRIALSantafé DE BOGOTÁ, D.C.

2002

AGRADECIMIENTOS

El autor expresa sus agradecimientos a:

A todos los profesores y asesores que siempre tuvieron un tiempo para atender mispreguntas, en especial a Santiago Barriga, Miguel Angel Ovalle y Oscar Beltrán.

A mis amigos y compañeros que siempre estuvieron dispuestos a ayudarme y hacermecríticas para fortalecer el proyecto. En especial a mis amigas Paula Carrillo, AlexandraOspina, Silvia Quintanilla; que no solo ayudaron con sus consejos, sino que tambiénsacaron tiempo para ayudarme en la elaboración de este Proyecto de Grado.

INDICE

12333333345567889111212121313151616171922

1.RESUMEN EJECUTIVO2. INTRODUCCIÓN3. OBJETIVOS3.1. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN3.1.1. OBJETIVO GENERAL3.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS3.2 OBJETIVOS DEL PROYECTO DE GRADO3.2.1 OBJETIVO GENERAL3.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS4. ALCANCES DEL PROYECTO5. MARCOS REFERENCIALES5.1 MARCO TEÓRICO5.2 MARCO CONTEXTUAL5.3 MARCO CONCEPTUAL5.4 MARCO HISTÓRICO5.4.1 SALUD Y BELLEZA6. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN7. ENUNCIADOS TEÓRICOS Y RESULTADOS7.1 CONCLUSIÓN GENERAL7.2 HIPÓTESIS DEL PROYECTO7.3 CONCEPTOS DE PROYECTO Y PRODUCTO7.3 COMPROBACIÓN 17.3.1 CONCLUSIONES DE LA COMPROBACIÓN 17.4 COMPROBACIÓN 27.4.1 CONCLUSIONES COMPROBACIÓN 27.5 COMPROBACIÓN 37.5.1 CONCLUSIONES DE LA COMPROBACIÓN 38. ALTERNATIVA FINAL: BAÑO DE COLOR9. APORTE PROFESIONAL

1

1. RESUMEN EJECUTIVO

El “BAÑO DE COLOR” es el resultado de un proceso de diseño, el cual partió de unainvestigación sobre la historia del hábito del cuidado corporal en la humanidad; sudesarrollo, causas, efectos e implicaciones sobre los individuos y las sociedades a lo largode la historia. Analicé estos factores bajo el punto de vista de disciplinas como laAntropología, sicología, medicina, etc. Y concluí que era necesario crear un espacio dondelas personas pudieran tocar y contemplar su cuerpo, pues en nuestra sociedad existe ungran culto a la belleza, pero a la vez cada vez la mayor prioridad es trabajar, sacrificandode esta manera, tiempo con nuestra familia y nosotros mismos. Esta dualidad causagraves problemas de autoestima y de dificultad de relacionarnos entre sí.

Por esto, el “BAÑO DE COLOR”, utiliza como herramientas la lúdica, el baño, la intimidad yel juego en pareja, para que por medio de la estimulación de sus sentidos (visión, olfato,oído, tacto y gusto) el usuario pueda relajarse, desinhibirse y aprender a conocer sucuerpo y a saber como siente, para así apropiarse de él y ser mas conciente de sus

Fotografía: Juan Manuel García


2

2. INTRODUCCIÓN

El siguiente, es la síntesis del proceso de diseño que realicé para obtener un productodurante mi Proyecto de Grado. En este trabajo, se encuentran paso a paso el desarrollotanto de la parte investigativa, escogencia del tema, conclusiones e hipótesis; como eldesarrollo de conceptos de diseño, modelos, comprobaciones, para así concluir con elproducto final.

La investigación del hábito del cuidado personal me ha llevado alrededor de una serie detemas que en realidad, nunca me había cuestionado ni percatado de su importanciadentro de la vida social y personal de las personas.

Empecé investigando la higiene en las Salas de Belleza y allí me di cuenta de que la genteque asistía a estos centros, no solo para mejorar su apariencia personal, sino tambiénpara buscar atención y ser contemplados. Esto me hizo reflexionar sobre lo querealmente el tema de mi Proyecto de grado: el cuidado personal dentro de un marcosocial y psicológico del individuo. La manera en que el auto cuidado influye en elautoestima de cada persona, (la forma de percibirse y percibir las personas que nosrodean). Por esto pienso que es un tema con interés social alto, pues incluye a todas laspersonas del mundo en algo tan importante dentro de su desarrollo personal como es supropio autoestima, la necesidad de contacto físico con otras personas y la influencia de loshábitos de la vida moderna en la salud física y mental de los individuos.

3

3. OBJETIVOS

3.1. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN3.1.1. OBJETIVO GENERAL

Entender el desarrollo del hábito del cuidado corporal: qué factores influyeron parasu evolución y cómo han sido afectadas las personas y las sociedades; y a la vezcómo los individuos han influido en esta evolución.

3.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Identificar los diferentes tipos y formas de cuidado corporal.• Diferenciar las diferentes percepciones sobre el cuerpo, que tienen las personas del

mundo dependiendo del país, la cultura y la época.• Entender las implicaciones sicológicas, sociológicas, antropológicas, científicas y

sociológicas; que tienen los deferentes hábitos del cuidado corporal en el individuoy en la sociedad actual.

• Identificar los objetos que han intervenido en este hábito (cómo han sidoafectados por su evolución y cómo éstos afectaron el desarrollo del hábito).

3.2 OBJETIVOS DEL PROYECTO DE GRADO3.2.1 OBJETIVO GENERAL

Generar un espacio donde el individuo pueda conocer y reconocer su cuerpo: cómo es,cómo siente, etc. Para así, apropiarse de él.

3.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Hacer un auto-reconocimiento del cuerpo, a partir de una lúdica durante unaactividad cotidiana como el baño diario.

• Reconocer el cuerpo a partir de la estimulación de los órganos de los sentidos(visión, tacto, olfato, oído y gusto).

• Generar un vínculo entre el usuario y su cuerpo.• Utilizar como herramienta para el auto-reconocimiento, el cuerpo de otra persona

(pareja).• Hacer del baño una experiencia agradable y relajante.

4

4. ALCANCES DEL PROYECTODurante mi investigación pude concluir que en nuestra sociedad actual, la mayorpreocupación y prioridad es trabajar; lo paradójico de este fenómeno está en que ser"trabajo adicto" no es una garantía de calidad del trabajo ni aún de cantidad en laproducción. Es una obsesión casi compulsiva por el trabajo a expensas de otrasprioridades tales como la salud, la familia, etc. Por otra parte, la belleza y la salud sonconceptos fuertemente valorados en una nuestra sociedad. Estos conceptos orientan laproducción de bienes y servicios (laboratorios, centros de estética, gimnasios, programasde salud y educación), así como las prácticas individuales de cuidado cotidiano del cuerpo.Sin embargo, el Centro de Estudios de la mujer (CEM) de Chile, menciona que tanto parahombres y mujeres valorar la belleza y cuidar la salud debe significar un mayorconocimiento del cuerpo y autoestima personal, un gesto de libertad para elegir comocomunicarse con el mundo a través del cuerpo y no, regirse por cánones estrictos yobsesivos de belleza.

De lo anterior podemos concluir, que para poder decidir sobre nuestro cuerpo es necesarioconocerlo y apropiarse de él, por esto el BAÑO DE COLOR es una excelente herramienta.De acuerdo con mi investigación, concluí que este producto debe ir enfocado hacia unmercado de hombres, mujeres y parejas, de estrato 5 y 6 y con un nivel sociocultural alto;pues estas personas son las mas afectadas por problemas de depresiones, estrés y bajaautoestima. Sin embargo, el BAÑO DE COLOR tiene los siguientes alcances por tratar untema tan universal como el autoestima:

• Otros usuarios: el BAÑO DE COLOR puede ser una gran herramienta para niñosentre los 5 y 7 años, pues en esta edad se empieza a afianzar el autoestima y seempieza a dar una conciencia del yo. Con un lenguaje mas infantil, esta lúdicapuede hacer que el niño aprenda a reconocer mas rápido su cuerpo y a no sentirseintimidado por él.

• Tendencias: dependiendo de lo que esta ocurriendo en el mundo, el productopuede ser evolucionado, pues el autoestima, la relajación y el baño, sonrecurrentes a lo largo de la historia. Por tratarse de un producto personal, éstepuede tener diferentes caracteres.

• Otras culturas: durante la investigación pude darme cuenta de las percepcionesque tenían las diferentes culturas sobre la asepsia, el cuerpo, el baño, etc. Y poresto puedo concluir que el BAÑO DE COLOR, puede llegar a otras partes delmundo, manejando el mismo concepto, siendo necesario cambios en el uso demateriales y formas.

Así pues, el concepto de proyecto y de producto son tan amplios que a partir de unsolo concepto, el BAÑO DE COLOR puede tener diferentes matices y llegar a diferentesusuarios.

5

5. MARCOS REFERENCIALES

5.1 MARCO TEÓRICO:

Conclusiones: De lo anterior podemos concluir, que es necesario generar caminos quepermitan a los individuos de una sociedad como la nuestra, en donde se generan altosniveles de estrés, aprender a cuidar su cuerpo y su salud, no solo desde el punto de vistaestético o físico, sino también mental y emocional. La parte sicológica y social, queimplica el cuidado corporal en el desarrollo individual y colectivo, teniendo como base lasalud y el buen funcionamiento del cuerpo, son las prioridades del “BAÑO DE COLOR”.

SICOLÓGICOS

FACTORES

FÍSICOS

SaludTipo de alimentaciónhigiene personalEjerciciosMaquillaje

Auto percepciónAutoestimaRelación con el cuerpoRelación con losdemás

ENFERMEDADESPSICOSÓMATICAS

Así pues, el hábito del cuidado personal, comprende los actos repetitivos de observación yvigilancia que realiza cada individuo consigo mismo. Esta vigilancia está relacionada contodos los aspectos físicos y sicológicos de cada individuo:

HÁBITO DEL CUIDADOPERSONAL

HábitoDel

CuidadoPersonal

costumbre o disposición adquirida por actos repetitivos

vigilancia, exactitud y observaciónparticular y relativo a cada persona

Las investigaciones recientes del Mental Health Institute of N.Y. y los avances tecnológicoshan demostrado que la mente tiene una relación directa con el cuerpo, que los problemasde salud mental frecuentemente presentan causas físicas y viceversa. Alteracionesmentales como el estrés, depresión miedo, agresividad, etc., pueden provocar variosproblemas orgánicos, como ulceras gástricas e intestinales, diabetes y hasta cáncer. Un50% aproximadamente, de estas enfermedades le ocurren a la humanidad.

6

5.2 MARCO CONTEXTUALCuarto de Baño: “Es aquí donde el individuo desde su infancia comienza a reconoceralgunas de sus necesidades fisiológicas como parte de su condición animal, y dondedescubre que las actividades enmarcadas dentro de su contexto social se ubican enámbitos definidos, tanto públicos como privados. En este lugar, el niño comienza aconocerse y a tomar conciencia de su cuerpo y de su sexualidad. También en el baño esdonde se suscitan los primeros sentimientos de vergüenza y de pudor y donde se generanuna gran cantidad de miedos, dudad y expectativas que producen fantasías y tabúes. Esdonde el conocimiento de su cuerpo desnudo le da al niño sus primeras referenciasestéticas, donde conoce el sentimiento de contar con un espacio físico individual en el quenadie puede violar su intimidad y le permite conocer su posibilidad de independencia comoun ser autónomo”.1

1 SOTO WALLS, Luis. El diseño de lo privado “El cuarto de Baño”, pág. 131.2 http://www.pntic.mec.es/recursos/infantil/salud/relajación.htm

“El estrés está cada vez más vigente; las personas vivimos cadavez con un ritmo más acelerado de existencia, la gran sobrecargade estímulos que tenemos en nuestro diario vivir, nos lleva a unestado de tensión permanente, que abre el paso a considerar unanueva necesidad de auto cuidado físico y psíquico que nos acerquede alguna manera a esta forma de vivir.”

Aprovechar las características delbaño, para crear el espaciopropicio para que las personas serelajen en la intimidad, conozcansu cuerpo y alimenten su mentecon buenos pensamientos.

2

Fotografía: revista AXXIS.

Fotografía: www.heald.com

Fotografía: www.heald.com

7

5.3 MARCO CONCEPTUALPara facilitar el estudio y la explicación del tema y según lo que investigado, he dividido eltema por conceptos básicos, por esto a continuación enunciaré los términos y conceptosque envuelven mi investigación:

Salud: Jordi Gol propuso unadefinición de salud "la salud es

aquella manera de vivir autónoma,solidaria y alegre". Según la

definición que la OMS hace deltérmino, es un estado de completo

bienestar físico, mental y social, y nosolamente la ausencia de afecciones

o enfermedades.

Estrés: Es un fenómeno que sepresenta cuando las demandas de lavida se perciben demasiado difíciles.La persona se siente ansiosa y tensa.

Es inevitable experimentar ciertogrado de estrés en la vida y en las

ocasiones apropiadas resultabenéfico. No obstante, demasiadoestrés es peligroso para la salud en

general, ya que si se altera en formaprolongada puede perjudicarmuchas de las funciones del

organismo

Autoestima: es la percepciónvalorativa de si mismo, de la manerade ser, de quien se es, del conjunto

de rasgos corporales, mentales yespirituales que configuran la

personalidad.

Relajación: la relajación es aflojar el tonomuscular a través de distintos modosque existen para conseguirlo. También

tiene otras finalidades, ya que seprovocan en el sujeto inducido a

relajarse un mundo de sensaciones yevocaciones. No existen métodos buenosni malos, pero existen indicaciones en la

utilización de uno u otro método. Elindividuo no solo consigue relajarse pormedio de ejercicios o terapias, sino quetambién un entorno genera un estado de

relajación.

Conclusión: en este esquema se puede ver que estos conceptos estánestrechamente relacionados y muestran que la mente y el cuerpo están

enlazados. Así a medida que “alimentamos” bien nuestra salud mental (conemociones positivas, pocos disgustos, buenos pensamientos, etc.), mejorserá nuestra salud física. Alta seguridad en si mismos (autoestima), hace

que podamos mejorar o mantener estables los niveles de estrés, a estar masrelajados y por consiguiente, tener una mejor salud física y mental.

Por esto es necesario crear espacios donde el individuo pueda relajarse yconocerse a si mismo (tener un tiempo para si mismo).

8

5.4 MARCO HISTÓRICO5.4.1 SALUD Y BELLEZA

En la actualidad la salud mental es una de las prioridades en las políticas desalud mundial, pues estudios de la O.M.S han llegado a las siguientesconclusiones: El 10% (500 millones) de la población mundial sufre untrastorno mental en algún momento de su vida. El 50% de los pacientesque acuden a una consulta de medicina general padecen una enfermedadmental primaria o secundariamente. Las depresiones causadas por un bajonivel de autoestima son solo algunos de los trastornos leves que sufre lapoblación mundial.

SALUD MENTAL

BELLEZASALUD

Siempre han sido elementos decomunicación (estatus, sexo,estado civil); así pues,podemos determinar que elcuerpo es un elementosimbólico y que su cuidado yarreglo dan una percepciónsocial de la condición social ymoral de cada individuo,representando de esta manera,su identidad individual.

Ha evolucionado de acuerdo a losdescubrimientos científicos. Durante elsiglo XIX hubo gran apogeo deldiscurso higienista. Por ejemplo en elManual De Urbanidad de Carreño, apartir de la urbanidad, se vadesarrollando una conciencia que noslleva desde un concepto de higieneindividual, hacia un concepto de higienecolectiva. “Así la vida humana no se vedeterminada por factores y agentesexternos inalterables; el manejo que lapersona haga de ella, la manera comopermita que sus costumbres afecten sufisiología, determina el destino personaly nacional”. Carreño.

De lo anterior podemos concluir que es necesariorevisar y revaluar los hábitos diarios de las personas, laimportancia del descanso, de relacionarse con laspersonas etc., pues la forma de llevar la vida moderna,es la causante de estos desórdenes.

HÁBITO DEL CUIDADOPERSONAL

9

6. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓNTIPO DE INVESTIGACIÓN: ETNOGRÁFICA

a. Bibliográfica:Para identificar el desarrollo de los diferentes tipos y hábitos de cuidado personal, suhistoria etc, estudié libros de historia, manuales de urbanidad y libros con variedad deimágenes que mostraran los objetos utilizados y los espacios dónde se realizaban.

b. Estadísticas:Para determinar qué sucedía en la actualidad en relación con los hábitos de trabajo,enfermedades psicosomáticas, depresiones y estrés.

Estrategias metodológicas:

c. Trabajo de campo:1. Para poder entender la conducta y el hábito del cuidado personal en el ser humano,así como para establecer frecuencias, clases, causas y consecuencias de este hábito ennuestra cotidianidad, realicé una serie de entrevistas a personas especializadas en esetema.Metodología: Escogí a 2 estilistas profesionales que trabajaban en un centro de estéticay SPA, a dos clientes regulares del establecimiento y a una persona ajena a éste, peroque también asiste a esa clase de centros regularmente.Objetivo: investigar cómo y por qué las personas asisten a estos centros, la importanciaque representa para ellos y cómo se realizan las diferentes actividades y prácticas delcuidado personal. El objetivo era cualificar y analizar este proceso, para relacionarlo conla información bibliográfica y así tener una visión mas concreta y a la vez más amplia deeste hábito.Diseño de entrevista: ver anexo 1

Conclusiones de las entrevistas: las personas no solo asisten a los centros de bellezapara mejorar su apariencia. Lo hacen para sentirse contemplados y atendidos. Estomuestra la necesidad de contacto físico. También en que muchos de los clientes sefamiliarizan con el estilista, creando un vínculo de amistad. Por medio de esta entrevista,pude percibir las ocasiones especiales son una excusa para asistir a estos centros, paratener contacto físico con otras personas.

10

2. Consulta con las sicólogas Mónica Mendiwelson y Maria Camila Pombo.Estas entrevistas tenían como objetivo clarificar los conceptos e información bibliográfica .

Como conclusión general de estas dos entrevistas, puedo decir que toda clase de depresióntiene inicio en una autoestima baja. Aunque el autoestima no se pueda desarrollarcompletamente a partir de un solo objeto, pues se forma a partir de experiencias personales ydiversas el “BAÑO DE COLOR” si puede ser una buena herramienta, pues trabaja uno de losprimeros niveles para alcanzarla, que es, auto reconocer el cuerpo para apropiarse de él. A lavez que se toma un tiempo para si mismo, para consentirse, consentir y ser consentido.

3. Diseño de alternativas: A partir de las conclusiones, desarrollé 27 alternativas de diseño, delas cuales se escogieron tres para continuar trabajándolas. Ver página 13.

4. Comprobaciones: De acuerdo con las alternativas escogidas se realizaron encuestas y sepusieron a prueba los modelos para determinar cambios y evoluciones, hasta llegar al productofinal. Ver página 19.

11

7. ENUNCIADOS TEÓRICOS Y RESULTADOS

HABITO DEL CUIDADO PERSONAL

Belleza

•Identidad•Diferenciación•Moda•Sexo / género•Edad•Cultura•Posición geográfica

Salud:

Salud mental

•Alimentación

•Ejercicio •Medicinas

•Higien

M. tradicional

M. Alternativa

•Conocimiento de sí mismo

•Intimidad

Relajación

•Enfermedades psico -somáticas

•Stress

•Autoestima

HABITO DEL CUIDADO PERSONAL

Belleza

•Identidad•Diferenciación•Moda•Sexo / género•Edad•Cultura•Posición geográfica

Salud:

Salud mental

•Alimentación

•Ejercicio •Medicinas

•Higiene

M. tradicional

M. Alternativa

•Conocimiento de sí mismo

•Intimidad

Relajación

•Enfermedades psico -somáticas

•Stress

•Autoestima

• Relación de los conceptos que integran losdiferente hábitos de cuidado personal• Método tradicional de tratar y prevenir elestrés y las enfermedades psico-somáticas• Método propuesto como resultado de lainvestigación

12

7.1 CONCLUSIÓN GENERALLos hábitos de cuidado corporal siempre han ido de acuerdo con el momento histórico y lacultura y por esta razón el estudio de éstos, nos da indicadores claros sobre los posiblesproblemas que puede tener una cultura determinada. Por ejemplo, en nuestra cultura sepuede ver que los problemas de estrés y depresión, son causados por el poco tiempo quededicamos a nosotros mismos y al contacto con otras personas. De esta conclusiónestablezco la siguiente hipótesis para el desarrollo del producto final:

7.2 HIPÓTESIS DEL PROYECTOCreando un espacio donde las personas puedan tener un vínculo con su cuerpo; lopuedan tocar, contemplar y deleitarse con el, podrán conocerse mejor y ser masconcientes de ellos mismos (cómo sienten , sus necesidades, etc). Apropiándose de sucuerpo, podrán ser mas libres, seguros y responsables, pues le dedicarán tiempo, lopodrán consentir y cuidar.

7.3 CONCEPTOS DE PROYECTO Y PRODUCTO

Conocimiento del cuerpo enlos espacios íntimos delhogar (cuarto de baño yhabitación) por medio deuna lúdica de cuidadopersonal que permita elauto-reconocimiento.

a.Adaptable al cuerpob.Asociación y relaciónc.Exigente: que exija alindividuo pero que para élsea un proceso inconsciente.

Espacios virtuales, queremonten al individuo aun entorno natural.

a.Envolverb.Mimetismo: queoculte laartificialidad.c.Armonía yconsonancia

Exaltación de lossentidos por mediode hábitos diarios decuidado personal.

a.Formasorgánicasb.Provocaciónc.Entretenimiento

1 2 3

13

7.3 COMPROBACIÓN 1En esta comprobación se busca transformar los conceptos en objetos y escoger la mejoralternativa, para continuar desarrollandola.

ALTERNATIVA 1JABONES QUE PINTAN:El objetivo es estimular lossentidos durante el baño diario.Los jabones traen un contenidomas alto de colorante, para que elcolor pinte la piel, pero se puedalimpiar fácilmente. Los pincelesestimulan el tacto, mientras quelos jabones estimulan el olfato y lavista.

Fotografía: Sergio García



14

BAÑO EN LA OSCURIDAD:El objetivo es conocer el cuerpo enla oscuridad, aprovechando eltacto y el olfato. Los elementosson de uso cotidiano, comoestropajo, jabón en barra y líquidopero con elementos fluorescentesy alto manejo de texturas y olores.

ALTERNATIVA 2



Fotografías: Sergio García

15

7.3.1 CONCLUSIONES DE LA COMPROBACIÓN.Debido a que las alternativas una y dos a diferencia de la número tres, son muy semejantes einvolucran todas las partes del cuerpo, he decidido continuar trabajando con estas alternativas,integrándolas y dándoles un sentido mas lúdico.

CONOCER Y MASAJEAR LOS PIES:El objetivo es tocarse los pies paraaprender a sentirlos. Las mediastienen impresos los puntos dedígito puntura y aparte un folletoque indica el punto que se debemasajear, según el lugar delcuerpo donde se encuentralocalizado EL dolor. Las mediastraen unas esferas para jugar conellas y a la vez masajear los pies.

ALTERNATIVA 3

Fotografía: Paula Carrillo


16

7.4 COMPROBACIÓN 2El objetivo de esta comprobación, es analizar cómo se comporta el objeto flotando sobreel agua, y analizar la posibilidad de utilizar fibras naturales en su fabricación.

7.4.1 CONCLUSIONES COMPROBACIÓN 2• Los pinceles no dan las texturas necesarias. Se deben diseñar objetos que manejen

mas sensaciones.• Es necesario aumentar o redistribuir los objetos dentro del contenedor, pues estos se

pierden.

7.5 COMPROBACIÓN 3

La madera debe tener un acabado enresina, porque tiende a absorber el colorsaturado de los jabones.

El objeto flota, pero losjabones e implementos semojan con facilidad.





17

7.5.1 CONCLUSIONES DE LA COMPROBACIÓN 3

El objetivo de este modelo eradarle un carácter mas fuerte dejuego al producto.

Los pinceles se remplazaron porjabones en barra con color ymasajeadores.

Los jabones utilizados como tizay los masajeadores si dan latextura deseada y el contexto dejuego.

El objeto debe ir dirigido aparejas. Pues entre dospersonas el “BAÑO DECOLOR”, adquiere su carácterde juego.

Fotografía: Catalina Orjuela



18

8. ALTERNATIVA FINAL: BAÑO DE COLOR

Como el mercado objetivo, va enfocado hacia los colombianos, es necesarioanalizar nuevamente la posibilidad de usar plásticos y resinas.

Pero si se pudiera exportar a otras partes del mundo como Europa y Asia, si sepodrían utilizar las fibras naturales, pues dentro de los productos analizados deesas culturas, encontré recurrentemente, tipologías en fibras naturales.

Para determinar elmaterial a usar, preguntéa la gente qué opinabadel uso de la madera, ycomo gran conclusión,puedo decir, que dentrode nuestra sociedad noestá bien visto lautilización de fibrasnaturales en el baño,pues la gente piensa quela vida del producto va aser demasiado corta.


19

2

1

7

6

5

4

3

1

PIEDRA PÓMEZ: una textura que estimula lacirculación y relaja al mismo tiempo.

JABONES QUE PINTAN: se deslizan sobre el cuerpocon una textura suave. Permite el auto conocimiento

y el descubrimiento del otro.

2

3 JABONERA: Espacio para otro tipo de jabones y así podercompartir el baño diario con el rito del “BAÑO DE COLOR”.

REPOSICIÓN: Espacio para jabones rodillo derepuesto .

4




20

5 JABONES EN RODILLO: el jabón masajeael cuerpo y le transmite sensaciones através de sus diferentes texturas.

El jabón se introduce en la jabonera para que funcione como rodillo

AB

DC

ESFERA PINCEL: dibuja en cuerpo, se deslizaen forma de juego, mientras unas cerdassuaves, acarician y estimulan los sentidos.

6


Fotografías: Juan Manuel García


21

9. APORTE PROFESIONAL

Una de las herramientas que utiliza el diseño Industrial para innovar y dar un lenguaje aun objeto determinado que sea acorde con un contexto determinado, es el diseño a partirde un estudio a partir de una investigación sobre un tema determinado, como el querealicé para mi Proyecto de Grado. Sin embargo, durante este proyecto pude darmecuenta de que como Diseñadora, no solo concluí con darle un nuevo lenguaje a un objeto,sino que logré crear una nueva experiencia y darle un sentido nuevo al baño y al juego enpareja.

ESPUMA: conciente el cuerpo y limpia a la vez.

7

El factor formal-estético de cada uno de los elementos se desarrolló, teniendo encuenta que el objeto debe ser un vínculo entre el usuario y su cuerpo, no evitar lacaricia y crear diferentes texturas que estimularan los sentidos.

Los jabones y elementos quecomponen el “BAÑO DE COLOR”,son los protagonistas de estejuego. La jabonera, que ademástiene como función contener yexhibir, se mimetiza para dar estajerarquía.


22

Mi aporte como diseñadora, es haber desglosado un hábito que para nosotros es trivial yhasta superficial, y encontrar que encierra casi todos los ámbitos de nuestra cotidianidad eidiosincrasia; y a partir de esto, ver que hay detrás de una serie de conceptos yproblemas que han sido vigentes a lo largo de la historia y que ahora son muy graves,como el bajo autoestima, el estrés y la depresión, relacionarlos y crear una posiblesolución desde la perspectiva del diseño Industrial. Lo novedoso de mi proyecto es habercreado una solución en la que el usuario no es conciente de la importancia de lo querealmente esta haciendo al utilizar “EL BAÑO DE COLOR”.

El usuario simplemente se divierte mientras juega y pinta su cuerpo y el de su pareja, sindarse cuenta que por una parte, pues “todas las formas de juego permiten una formasegura para que los jugadores se abandonen a si mismos” , se desinhibidan y así puedanllegara reconocer su cuerpo, utilizando sus órganos de los sentidos. Por otra parte, a pesarde tratarse de, un juego para parejas, éste no tiene una connotación completamentesexual, como lo podrían ser los productos que existen en la actualidad y que se venden enun “Sex Shop”, pues estos productos no incitan al conocimiento del cuerpo como tal, sinoque cumplen la función de hacer tangible una serie de fantasías. “EL BAÑO DE COLOR”,no pretende ser un producto que mejore o altere la vida sexual de las personas. Es unjuego para deleitarse con el cuerpo propio y que si se juega en pareja, es mucho masdivertido y cumple mejor sus objetivos.


8. BIBLIOGRAFÍA

Metodología• Elsy Bonilla-Castro, Penélope Rodríguez Sehk, La Investigación en las Ciencias

Sociales, Mas allá del Dilema de los Métodos, Universidad de los Andes, Santafé deBogotá, Abril de1995.

• Qualitative Reserch Design

Revistas• Revista Axxis, Mayo de 2001, pág. 34.• Revista Axxis, Oct de 2000• Revista Axxis, Junio de 2001.

Sicología• Pedraza G. Sandra., En cuerpo y alma, Ed. Limusa S.A., Colombia, 1990.• Nicolson, Paula The phychology of women’s health care, USA, Oct. 1992.• Sllvan, Ausbel D, El desarrollo infantil, Ed. McGraw-Hill, USA, 1957.

Calidad de Vida• Bioética y Calidad de Vida, Colección Bios y Ethos, Autores Varios, Ediciones El

Bosque, Bogotá 1995• Anjel, José Guillermo, Reingeniería y maquillaje, Morata Eds., Madrid, 1985• Gordon Mathews, What Makes Life Worth Living?, USA,1995• Cerver, Francisco Asensio, Interior Desing: kitchens and bathrooms, Ed. Arco.,

Santafé de Bogotá, 1997.

Etnografía• Boletín de Estadística sobre Hogar y Familia, Tomo1, 1994 Año Internacional de la

Familia, Las Familias de Hoy en Colombia, Presidencia de la República, Diciembrede 1994.

• DANE, Encuesta Nacional de Hogares, Sep, 1989.• Departamento Administrativo Nacional de Estadística DANE, Resultados Encuesta

de Calidad de Vida, Colombia, Jun/98.• Fedesarrollo, Índice de Condiciones de Vida, Encuesta Social, 1999Observatorio de Cultura Urbana, Índice de Calidad de Vida, Santa Fé de Bogotá, 1998.

Normativas• ICONTEC, Normas:

o 29.120.40 - NTC 1337 Electrotecnia e interruptores,instalaciones...

o 97040.01 - NTC 3715 / 2183Seguridad de Aparatos Electrodomésticos..

Web-grafía• http:/balnearium.com/hierbas1.htm• http://www.unicef.org/spanish/sowc01/1-2.htm• http://ourbodiesourselves.org/ncnv2.htm• ICONTEC, www.icontyec.org.co• http://www.lifepositive.com/Mind/personal-grwth/hug/hug• http://cdc.gov/spanish/niosh/docs/99-101sp.html• http://es.geocities.com/aeoap/psi.htm• http://www.psicogia.com• http://www.alcmeon.com.ar• http:www.netwellness.com• www.workplace.ca/suvey/surv_arch005.htm-9k

INDICE

12333333345567889111212121313151616171922

1.RESUMEN EJECUTIVO2. INTRODUCCIÓN3. OBJETIVOS3.1. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN3.1.1. OBJETIVO GENERAL3.1.2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS3.2 OBJETIVOS DEL PROYECTO DE GRADO3.2.1 OBJETIVO GENERAL3.2.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS4. ALCANCES DEL PROYECTO5. MARCOS REFERENCIALES5.1 MARCO TEÓRICO5.2 MARCO CONTEXTUAL5.3 MARCO CONCEPTUAL5.4 MARCO HISTÓRICO5.4.1 SALUD Y BELLEZA6. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN7. ENUNCIADOS TEÓRICOS Y RESULTADOS7.1 CONCLUSIÓN GENERAL7.2 HIPÓTESIS DEL PROYECTO7.3 CONCEPTOS DE PROYECTO Y PRODUCTO7.3 COMPROBACIÓN 17.3.1 CONCLUSIONES DE LA COMPROBACIÓN 17.4 COMPROBACIÓN 27.4.1 CONCLUSIONES COMPROBACIÓN 27.5 COMPROBACIÓN 37.5.1 CONCLUSIONES DE LA COMPROBACIÓN 38. ALTERNATIVA FINAL: BAÑO DE COLOR9. APORTE PROFESIONAL

historia del habito del cuidado corporal en la …

Documents