HISTORIADELARTE—2020-2021

Indicacionesparaeldesarrollodelaspruebas

Fechasderealizacióndelaspruebas

Convocatoriaordinaria:

-Relacionescer-ficadas: 07dejuniode2021 -Celebracióndelaspruebas: 15,16y17dejuniode2021 -Publicacióndecalificaciones: 24dejuniode2021(08:00h)

Convocatoriaextraordinaria:

-Relacionescer-ficadas: 05dejuliode2021 -Celebracióndelaspruebas: 13,14y15dejuliode2021 -Publicacióndecalificaciones: 22dejuliode2021(08:00h)

Formatodelexamen

-Elexamenconstarádeunasolaopción.

-Losestudiantespodránelegirentre:

-cuatropreguntasabiertas,esdecir,dedesarrollo,

-ycuatroimágenes,cadaunadeellasacompañada, comoeshabitual,porsuscuatropreguntassemiabiertas, derespuestabreve.

-Entreesaoferta,losestudianteshabrándecontestara:

-dospreguntasdedesarrollo(aelegirlibrementeentrelas cuatroposibles)

-ydosimágenes(aelegirasimismoentrelascuatroofrecidas).

-Elalumnodeberáresponderúnicamentealnúmerodepreguntas indicadoenelpuntoanterior. Enelsupuestodequecontestaseamás,sóloserántenidasencuenta lasrespuestasalasdospreguntasdedesarrolloylasdosimágenes queaparezcanenprimerlugarhastacompletarelexamen.

-Laspreguntasdelapruebaseránextraídasdecualquieradelos bloquestemá-coscomprendidosenlasorientacionespublicadasa principiodecurso.

-Lanotafinaldelexamensecalcularádeacuerdoconelsiguiente baremo: -Preguntasdedesarrollo→hastaseispuntos.

-Imágenes→hastacuatropuntos.

-Paracualquierconsultaoportuna,tantolaponentedeEnseñanzas Medias,Profa.BurgosManzano,comoelponentedeUniversidad, Dr.ValiñasLópez,quedamosavuestradisposiciónatravésdelos caucesaccesiblesyhabituales.

ANEXOI

EXÁMENESDELACONVOCATORIA2019-2020

Se presentan a con,nuación las pruebas escritas que desarrollaron losestudiantes de Historia del Arte del Distrito Único Andaluz en lasconvocatoriasordinariayextraordinariadelcursopasado,enelsiguienteorden:

-Examendelaconvocatoriaordinaria(junio)

-Examenparacasosdeincompa,bilidadoincidencia durantelaconvocatoriaordinaria(junio)

-Examendelaconvocatoriaextraordinaria(sep,embre)

ANEXOII

Ejemplosdeposiblesdesarrollosparaeventualespreguntasextraídasdeltemariooficialdelaasignatura

Preguntadedesarrollo:

Elartegó@co:lacatedralylosedificiosciviles

Elgó&coeseles&loar-s&coquesedesarrollóen laEuropaoccidentaldurante losúl&mossiglosdelaEdadMedia,desdemediadosdelXIIhastaentradoelXVI,salvoen la actual Italia, donde el renacimiento se inicia a lo largo del XV. Surgió en laregióndeParís(ÎledeFrance)ydesdeallíseexpandióaotrosterritorioseuropeos,sibien de una manera desigual: mientras que España e Inglaterra lo acogenrápidamente,AlemaniatardarámásenaceptarloyenItaliaapenassillegaaarraigar.Encadaregión,además, se interpretarádeunamanerapropia,comoreflejodesupasadocultural.

El arte gó&co nace de una profunda transformación de la sociedad europea, quecomprende desde los aspectos socioeconómicos hasta el pensamiento religioso yfilosófico.Sielarterománicorepresentabaalasociedadfeudal,elgó&co,encambio,esunarteurbanoyburgués,reflejodeunaac&tudabiertaalasecularización,comoseapreciaensuprogresivoacercamientoalanaturalezayalhombre.Algunasdelascondicionesquepropiciaronlallegadadelnuevoes&loson:

a) Eldesarrollodelasciudades,fundamentadosobreelaugedelcomercioylaconsolidacióndelaburguesíacomonuevaclasesocial.

b) Lafundacióndelasórdenesmendicantes,consusvaloresdepobrezayhumildadysuplenaintegraciónenlavidadelaciudad.

c) Unnuevopensamientoreligiosoyfilosófico,consecuenciadelcrecienteprotagonismodelasUniversidades,que,cercanoalaristotelismo,buscaenlarealidadlabasedelconocimiento.Enlamismalínea,lamís&cadeSanFranciscodeAsís,ensalzalabellezaylaperfeccióndelanaturalezacomoexpresióndelaperfeccióndivina.Ambosplanteamientosconectanconlanuevaideologíaburguesaytendránampliarepercusiónsobrelasartesplás&cas.

Laarquitecturaeslamáximaexpresióndelartegó&co.Aunquesupuntodepar&daseaelrománico,prontoseseparadeélparamadurarunsistemaconstruc&vobasadoenelusodepilares,arcosapuntadosybóvedasdecrucería,queconducenaobrasmás geométricas y esquemá&cas. Con estas estructuras, losmuros van perdiendoimportancia hasta el punto de llegar a ser prescindibles. Los contrafuertes, encambio,gananprotagonismoyapareceunnuevoelemento,elarbotante,graciasalcualseráposiblealcanzargrandesalturas.Aestafinalidadcontribuyentambién lasbóvedasdecrucería,porsumayorligerezaycapacidadparacubrirampliosespacios.

Lagranaportacióndeles&logó&coeslacatedral,queexpresaelesfuerzoconjuntodetodalaciudad,yaquenosólolosciudadanoscolaboranconsuesfuerzo,sinoqueen las capillas están representados los gremios y las corporaciones. Así pues, elestamento civil y el eclesiás&co conviven dentro de unmismo espacio cargado deimplicacionesafec&vas.Lacatedral&endealaplantadecruzla&na,contresocinconaves y casi siempre la central más ancha y elevada. Buena parte de ella seráocupada por el coro. El transepto se acerca al centro de la nave, con lo que lacabeceraaumenta susdimensionesyalcanzaunampliodesarrollo. El ábside suelepresentar girola, a veces doble, y capilla radiales. Al exterior, la catedral ofrecemonumentales fachadas con ricadecoraciónescultórica.En laprincipal, elnúmerode las portadas suele coincidir con el de las naves. Serán abocinadas y de formaojival.Sobrelacentral,parailuminarlanavemayor,sedisponeelrosetón,conricastracerías,ysobrelaslateralesesfrecuenteencontrartorresrematadasenagujas.Delmismo modo, el cimborrio, encima del crucero, puede alcanzar notable altura yriqueza. En las portadas del transepto también podemos encontrar gran profusióndecora&va,congabletesygaleríasdearcos.Amenudo,hayunclaustro,casisiempreorientado al sur. La ausencia demuros hace del interior de la catedral un espaciocálidoyluminoso,dotadoenmuchoscasosdemagníficasvidrieras.

Los ejemplos de catedrales gó&cas que han llegado hasta nosotros son muynumerosos.Enelperíododetransicióndelrománicoalgó&codestacalacatedraldeDurham(ReinoUnido),dondeencontramosalgunosdelosejemplosmástempranosde bóvedas de crucería. Le siguen catedrales como las francesas de Senlis, Laon yNuestraSeñoradeParís,de lasegundamitaddelsigloXII,en lasqueproliferan losarcos apuntados y se alcanza ya una altura considerable, aunque todavía sonedificios bastante macizos. Del período clásico, en la primera mitad del siglo XIII,datan las catedrales de Chartres, Reims y Amiens, en Francia, y en España las deToledo,BurgosoLeón.Sonedificiosarmoniososydecuidadaproporción,luminososy de decoración austera. Al período siguiente, entre los siglos XIII y XIV, queconocemos como “gó&co radiante”, pertenecen la catedral de Beauvais y la SantaCapilladeParís,enlasquelosmurosdesaparecenparacederelpasoalasvidrieras.De esta etapa, aunque con unas caracterís&cas dis&ntas, datan algunos de losprincipales templos del área mediterránea, como las catedrales de Barcelona,GeronayPalmadeMallorcao la iglesiadeSantaMaríadelMar,deBarcelona.Porúl&mo, al período flamígero o gó&co final pertenecen obras como la catedral deRouen,dericastraceríasyelementosnovedososcomoelarcoconopial.Estambiénelgranmomentodelgó&coinglésydelartemanuelinoenPortugal.

Juntoalascatedrales,laarquitecturacivilcons&tuyeelmejorejemplodelapujanzaeconómicadelasciudades.Enelcampomilitar,destacalamejoradelasmurallasyfor&ficaciones,conejemplostanllama&voscomoeldelasmurallasdeCarcasonne,enFrancia.Loscas&llosseaíslanmediantefososyvariosrecintosamurallados,conelfin de evitar la aproximación de máquinas de guerra. También se for&fican lospuentes,conpuertasensusextremosyenelcentro,avecesparacontrolarelpagodelpontazgo.

Dentro de las ciudades encontramos numerosas &pologías de edificios civiles quesurgen o maduran en esta época. Una de las más importantes es el hospital,ar&culado siempre en torno a una o varias grandes salas presididas por un altar,dondelosenfermosestáncongregadospararecibirtantotratamientomédicocomoconsuelo espiritual. La consolidación del poder municipal frente al eclesiás&co oseñorial, queda puesta de manifiesto en la proliferación de grandes edificios queservirándesedealas ins&tucionesdelgobiernolocal.Ocuparánlugaresprincipalesdentrode laciudad,casisiempreplazasdegranafluencia,ycontaránconespaciosrepresenta&voscomolasaladelconcejooelbalcón.Encontramosbuenosejemplosen Italia, en las ciudades de Florencia y Siena, y en los Países Bajos, en Brujas oBruselas.EnEspañadestacanlaCasadelaCiudadylaGeneralidaddeBarcelona.Elaugedelasac&vidadescomercialesyartesanalesdalugaralaaparicióndeespaciosdes&nadosa lastransaccionesmercan&les,comosonlas lonjasy losmercados.Losejemplos más destacados los encontramos en las lonjas de Valencia y Palma deMallorca.Juntoaellas,lasAtarazanasdeBarcelonanosofrecenunbuenmodelodeespacio des&nado a la producción manual. También destaca la configuración deUniversidades,comoladeOxford,enReinoUnido;ysuntuosospalaciosurbanos,enlos que la burguesía y la nobleza dan cuenta de su poder polí&co y económico.AlgunosejemplossonelPalazzoDucaledeVenecia,o lacasadeJacquesCoeur,enBourges,Francia.

Preguntadeimagen:

Apar@rdelaimagen,responda:

a) Títulodelaobra: -“Lacargadelosmamelucos”o“Eldosdemayode1808enMadrid”

b) Autor: -FranciscodeGoya

c) Caracterís@casmásimportantes:

-Transmisióndeunmensajedoble,quealabaelheroísmodelpueblo deMadridalavezquecondenalaviolenciadelaguerra.

-Dinamismoydrama&smo,quean&cipanalgunosdelosrasgos principalesdelapinturaromán&ca.

-Pinceladasueltayviolenta,conpredominiodelamanchasobreel dibujo.

-Coloresbrillantesydenotablefuerzaexpresiva.

b) Otrasobrasdelmismoautor:

-Elquitasol

-LafamiliadeCarlosIV

-LosfusilamientosdelaMoncloaodelTresdemayo

-LalecheradeBurdeos

ADVERTENCIA:ElcontenidodeesteanexoestádirigidoalprofesoradodesecundariadelaasignaturaHistoriadelartey&eneunafinalidadmeramenteorienta&va.