HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA HISTORIA DE LA PSICOLOGÍA

Luz Velásquez. Luz Velásquez.

EVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍAEVOLUCIÓN DE LA PSICOLOGÍA

ETAPA PRE-CIENTÍFICAETAPA PRE-CIENTÍFICA

1.1. Dualismo mente – cuerpoDualismo mente – cuerpo

Nuestra mente es más que sólo nuestro cerebro. Este concepto Nuestra mente es más que sólo nuestro cerebro. Este concepto implica que nuestra mente tiene una dimensión inmaterial, espiritual, implica que nuestra mente tiene una dimensión inmaterial, espiritual, que incluye la conciencia y posiblemente a un atributo eterno.que incluye la conciencia y posiblemente a un atributo eterno.

Existencia del almaExistencia del alma

2.2. HipócratesHipócrates

El enfoque terapéutico se basaba en el poder curativo de la El enfoque terapéutico se basaba en el poder curativo de la naturaleza. Según esta doctrina, el cuerpo contiene de forma naturaleza. Según esta doctrina, el cuerpo contiene de forma natural el poder intrínseco de sanarse («physis») y cuidarse. natural el poder intrínseco de sanarse («physis») y cuidarse. La terapia hipocrática se concentraba simplemente en facilitar La terapia hipocrática se concentraba simplemente en facilitar este proceso natural. Para hacerlo, Hipócrates creía que «el este proceso natural. Para hacerlo, Hipócrates creía que «el reposo y la inmovilidad eran de gran importancia».reposo y la inmovilidad eran de gran importancia».

SanguíneoSanguíneo

MelancólicoMelancólico

ColéricoColérico

FlemáticoFlemático

3.3.Sócrates Sócrates

Desarrolla un método práctico basado en el diálogo, en la Desarrolla un método práctico basado en el diálogo, en la conversación, la "dialéctica", en el que a través del razonamiento conversación, la "dialéctica", en el que a través del razonamiento inductivo se podría esperar alcanzar la definición universal de los inductivo se podría esperar alcanzar la definición universal de los términos objeto de investigación. Dicho método constaba de dos términos objeto de investigación. Dicho método constaba de dos fases: la ironía y la mayéutica. En la primera fase el objetivo fases: la ironía y la mayéutica. En la primera fase el objetivo fundamental es, a través del análisis práctico de definiciones fundamental es, a través del análisis práctico de definiciones concretas, reconocer nuestra ignorancia, nuestro desconocimiento concretas, reconocer nuestra ignorancia, nuestro desconocimiento de la definición que estamos buscando. Sólo reconocida nuestra de la definición que estamos buscando. Sólo reconocida nuestra ignorancia estamos en condiciones de buscar la verdad. La segunda ignorancia estamos en condiciones de buscar la verdad. La segunda fase consistiría propiamente en la búsqueda de esa verdad, de esa fase consistiría propiamente en la búsqueda de esa verdad, de esa definición universal, ese modelo de referencia para todos nuestros definición universal, ese modelo de referencia para todos nuestros juicios morales.juicios morales.

4.4.Platón Platón

Distingue claramente el alma del cuerpo como el valor más Distingue claramente el alma del cuerpo como el valor más grande que posee el hombre y el principal propósito en su grande que posee el hombre y el principal propósito en su vida, intentar que acceda a lo que es verdadero.vida, intentar que acceda a lo que es verdadero.

La supremacía del alma sobre el cuerpo le corresponde La supremacía del alma sobre el cuerpo le corresponde porque es el principio de movimiento y la responsable de porque es el principio de movimiento y la responsable de guiarlo.guiarlo.

El alma es invisible pero es la que posee la inteligencia para El alma es invisible pero es la que posee la inteligencia para regir al cuerpo y sus instintos.regir al cuerpo y sus instintos.

5.5. AristótelesAristóteles

Todos los seres vivos se presentan a Aristóteles Todos los seres vivos se presentan a Aristóteles como poseedores de alma, con lo cual se como poseedores de alma, con lo cual se distinguen de los seres inanimados o distinguen de los seres inanimados o inorgánicos. Distingue tres clases de alma: inorgánicos. Distingue tres clases de alma: vegetativavegetativa (propia de las plantas, pero presente (propia de las plantas, pero presente también en los animales y en el hombre), también en los animales y en el hombre), sensitivasensitiva (propia de los animales y del hombre), (propia de los animales y del hombre), racionalracional (exclusiva del hombre). Ésta tiene tres (exclusiva del hombre). Ésta tiene tres características: es causa del movimiento del características: es causa del movimiento del cuerpo, conoce y es incorpórea.cuerpo, conoce y es incorpórea.

6. Descartes

Consiste en descomponer los Consiste en descomponer los problemas complejos en partes problemas complejos en partes progresivamente más sencillas progresivamente más sencillas hasta hallar sus elementos hasta hallar sus elementos básicos, las ideas simples, que básicos, las ideas simples, que se presentan a la razón de un se presentan a la razón de un modo evidente, y proceder a modo evidente, y proceder a partir de ellas, por síntesis, a partir de ellas, por síntesis, a reconstruir todo el complejo, reconstruir todo el complejo, exigiendo a cada nueva relación exigiendo a cada nueva relación establecida entre ideas simples establecida entre ideas simples la misma evidencia de éstas. la misma evidencia de éstas.

ETAPA CIENTÍFICAETAPA CIENTÍFICA

1.1. Estructuralismo Estructuralismo

Fue fundado en 1879, por Wundt, el cual es el Fue fundado en 1879, por Wundt, el cual es el padre de la psicología moderna.padre de la psicología moderna.

Escuela de psicología del S. XIX que busca Escuela de psicología del S. XIX que busca determinar la estructura de la mente mediante determinar la estructura de la mente mediante introspección introspección controlada.controlada.

Mirar hacia dentro de nuestra propia conciencia.Mirar hacia dentro de nuestra propia conciencia.

2.2. FuncionalismoFuncionalismoFundado por William James en 1890, el cual señaló Fundado por William James en 1890, el cual señaló que la psicología debe de estudiar funciones como la que la psicología debe de estudiar funciones como la inteligencia y las emociones.inteligencia y las emociones.

El hombre debe ser considerado en su adaptación al El hombre debe ser considerado en su adaptación al ambiente.ambiente.

3.3. Psicología Gestalt:Psicología Gestalt:

Es una escuela psicológica fundada hacia 1912 por Max Wertheimer. Es Es una escuela psicológica fundada hacia 1912 por Max Wertheimer. Es un movimiento que cobró vigor en la década de 1940. Se caracteriza un movimiento que cobró vigor en la década de 1940. Se caracteriza por ser una psicoterapia existencial humanística, por considerar a por ser una psicoterapia existencial humanística, por considerar a cada persona situada en un momento existencial actual, con una cada persona situada en un momento existencial actual, con una relación personal con su terapeuta, que siente emociones actuales. relación personal con su terapeuta, que siente emociones actuales. Por lo tanto se centra en el aquí y ahora, lo que no quiere decir que Por lo tanto se centra en el aquí y ahora, lo que no quiere decir que se ubique únicamente el presente sin futuro o sin pasado, sino que se ubique únicamente el presente sin futuro o sin pasado, sino que el pasado y el futuro estarían puestos en el aquí y ahora.el pasado y el futuro estarían puestos en el aquí y ahora.

GESTALTGESTALT Escuela de pensamiento basada en la Escuela de pensamiento basada en la

creencia de que la conciencia humana no creencia de que la conciencia humana no puede dividirse en sus elementos.puede dividirse en sus elementos.

““El todo es diferente El todo es diferente de la suma de sus de la suma de sus partes”partes”

4.4. Psicoanálisis Psicoanálisis

Fue fundado por Sigmund Freud en Fue fundado por Sigmund Freud en 1900, sus conocimientos de neurología 1900, sus conocimientos de neurología le permitieron darse cuenta que muchas le permitieron darse cuenta que muchas de las enfermedades nerviosas de sus de las enfermedades nerviosas de sus pacientes eran más bien de origen pacientes eran más bien de origen psicológico que biológico. Se convenció psicológico que biológico. Se convenció que los deseos y los conflictos que los deseos y los conflictos inconscientes son las causas de tales inconscientes son las causas de tales síntomas. La técnica utilizada fue la síntomas. La técnica utilizada fue la hipnosis. hipnosis.

5.5. Conductismo Conductismo

Fundado por el psicólogo norteamericano Fundado por el psicólogo norteamericano John B. Watson en 1913, quien señaló John B. Watson en 1913, quien señaló que la meta teórica de la psicología es la que la meta teórica de la psicología es la predicción y control de conductas (lo que predicción y control de conductas (lo que hacemos y decimos).hacemos y decimos).

Se caracteriza por la oposición a toda la Se caracteriza por la oposición a toda la psicología que trate la conciencia.psicología que trate la conciencia.

Emplea metodología que toman en Emplea metodología que toman en cuenta exclusivamente formas de cuenta exclusivamente formas de comportamiento observable. Otro comportamiento observable. Otro psicólogo destacado fue Skinner.psicólogo destacado fue Skinner.

6.6. Humanismo Humanismo

Fue fundado en 1970 por el psicologo Maslow, Fue fundado en 1970 por el psicologo Maslow, quien insistió en la promoción del potencial quien insistió en la promoción del potencial humano. Confiaba en el ser humano, en su humano. Confiaba en el ser humano, en su razón y en su capacidad para cultivar todas las razón y en su capacidad para cultivar todas las ramas de la sabiduría.ramas de la sabiduría.

PSICOLOGÍA HUMANISTAPSICOLOGÍA HUMANISTA

La visión psicológica de que los seres humanos poseen una tendencia innata La visión psicológica de que los seres humanos poseen una tendencia innata a mejorar y a determinar sus vidas mediante las decisiones que toman.a mejorar y a determinar sus vidas mediante las decisiones que toman.

AUTO-CONCEPTOAUTO-CONCEPTO

La concepción de las personas acerca de sí mismas puede influir en la toma de La concepción de las personas acerca de sí mismas puede influir en la toma de decisiones importantes.decisiones importantes.

A. Maslow, C. Rogers y Viktor FranklA. Maslow, C. Rogers y Viktor Frankl

7.7. CognoscitivismoCognoscitivismo

Fue creada por el psicólogo Jean Piaget, surgió en los años Fue creada por el psicólogo Jean Piaget, surgió en los años 50’s, surge como una corriente alternativa al conductismo 50’s, surge como una corriente alternativa al conductismo y al psicoanálisis.y al psicoanálisis.

Establece que el aprendiz construye sus conocimientos en Establece que el aprendiz construye sus conocimientos en etapas, mediante una reestructuración de esquemas etapas, mediante una reestructuración de esquemas mentales, el alumno pasa por etapas como asimilación, mentales, el alumno pasa por etapas como asimilación, adaptación y acomodación, llegando a un estado de adaptación y acomodación, llegando a un estado de equilibrio, anteponiendo un estado de desequilibrio, donde equilibrio, anteponiendo un estado de desequilibrio, donde el conocimiento nuevo por aprender a un nivel mayor debe el conocimiento nuevo por aprender a un nivel mayor debe ser altamente significativo y el alumno debe mostrar una ser altamente significativo y el alumno debe mostrar una actitud positiva ante el nuevo conocimiento.actitud positiva ante el nuevo conocimiento.

NEUROCIENCIANEUROCIENCIA

Comenzó por el descubrimiento de las neuronas (cél. Comenzó por el descubrimiento de las neuronas (cél. Básicas del sist. Nervioso) Por Santiago Ramón y Cajal. Esta Básicas del sist. Nervioso) Por Santiago Ramón y Cajal. Esta perspectiva enfatiza la necesidad de entender la naturaleza perspectiva enfatiza la necesidad de entender la naturaleza del sistema nervioso y de otros sistemas biológicos para del sistema nervioso y de otros sistemas biológicos para comprender nuestra naturaleza psicológica.comprender nuestra naturaleza psicológica.