historia de españa, 2º de bachillerato. adaptada …. neolítico y primeros metales 5500 ane- 1000...

Historia de España, 2º de Bachillerato. Adaptada PAU Andalucía.Bibliografía Mínima para la asignatura:

Libro de Texto.

Los temas adaptados a la selectividad. http://nuestrahistoriabachillerato.files.wordpress.com/ . Todos los temas desarrollados. Con esquemas, videos...

¿Te interesa comprender mejor la Historia de España y como nos influye hoy?Condensado, breve y con muchas ideas. Estimulante a pesar de los años que hace se publicó. Vilar, Pierre La historia de España. Edición: Grijalbo, Barcelona 1978. (Hay reimpresiones posteriores). Versión Digital: http://es.scribd.com/doc/80721214/Vilar-Pierre-La-historia-de-Espana-ed-Grijalbo-1978 Página vista el 8 de septiembre de 2013. Koba Distribución (http://bolchetvo.blogspot.com/)

Una página web escolar. http://www.historiasiglo20.org/HE/

Nuestra página web: https://millarenseurcitano.wordpress.com/historia-de-espana/

Tema 0. Introducción: Elementos Geográficos. Algunos elementos históricos desde el Neolítico al S.XVIII

Algunas advertencias

1) A lo largo de este tema verás que hablamos de distintas épocas dándole nombre distintos: Cultura de los Millares, Tartessos, Colonizaciones Fenicias y Griegas, España Cartaginesa y luego Romana, etc. Esto no significa, ni mucho menos, que las poblaciones desaparezcan y el espacio sea ocupado por nuevos pobladores. Nos referimos con esos nombres a algún rasgo importante o al dominio político, pero lo normal es que haya un sustrato de población que continua, si bien es cierto que en determinados momentos si que que se aprecian llegadas o vaciamientos (migraciones) parcialmente significativos de determinados territorios.

2) Las fronteras, a pesar de que las representemos con precisión en los mapas, son mucho más difusas de a lo que hoy estamos acostumbrados, en muchos casos habría que hablar simplemente de áreas con diversos grados de influencia de determinadas características o control. Y el grado de control político no podemos asimilarlos a las estructuras de los poderosos estados actuales.

3) Más que describir el funcionamiento de las sociedades a que hacemos referencias nos hemos centrado en aquellos aspectos que más visiblemente tienen influencia en el devenir de la Historia Contemporánea.

Solo incluimos texto y mapas. Imágenes que puedan ayudar a la comprensión las veremos en clase.

Curiosidades de ayer y hoy

Ejercicio Extra: Encuentra el porqué de la relación con el tema 0:

• Un equipo de fútbol que se llama Celta y otro Betis.• Hablamos una lengua latina.• Llamamos Abderitanos a los nacidos en Adra.• Por qué la página web de esta asignatura se llama millarenseurcitano.• El aceite de Oliva andaluz se hace famoso.• Cuando Almería era Almería, Granada era su Alquería• Las fiestas de “moros y cristianos”• Quien dijo aquello de “En mi reino no se pone el sol”

1. Elementos geográficos.Puedes encontrar cartografía básica, tanto física como política, muda o "hablada" en https://plus.google.com/photos/114512432009391330215/albums/5787555001657930529?banner=pwa Mapas interactivo http://serbal.pntic.mec.es/ealg0027/mapasflash.htm

1 Tema 0 Historia de España https://millarenseurcitano.wordpress.com/historia-de-espana/ [email protected]

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1.1 Divisiones administrativas actuales.Importante conocerlas porque si bien han cambiado a lo largo de la historia, siempre nos ayuda a situarnos.Las Comunidades Autónomas. Tiene vigencia a partir de la Constitución de 1978. En el estado español hay 17 Comunidades Autónomas y 2 Ciudades Autónomas.Estados con los que hay frontera: Francia, Andorra, Reino Unido (Gibraltar), Portugal, Marruecos (Melilla y Ceuta).

1.2. Elementos de geografía física.La interrelación de las comunidades humanas con el medio físico es muy importante en muchos aspectos: Agricultura y Ganadería, Transporte, Emplazamientos de lugares para habitar, Posición en relación a otras zonas, Materias primas minerales...Ríos: Miño, Duero, Tajo, Guadiana, Guadalquivir, Segura, Júcar, Ebro.

Unidades de relieve principales peninsulares: Interiores a la meseta: Sistema Central, Montes de Toledo. Llanuras de la Submeseta Norte, Llanuras de la Submeseta Sur.Periféricas a la meseta: Macizo Galaico-Leones, Cordillera Cantábrica, Sistema Ibérico, Sierra Morena.Exteriores a la meseta: Pirineos, Sistema Costero-Catalán, Valle del Ebro. Sistemas Béticos, Valle del Guadalquivir. Llanuras levantinas litorales.Mares: Océano Atlántico, Mar Cantábrico (forma parte del Océano Atlántico), Mar Mediterráneo.

Climas:España Húmeda.Oceánico: Precipitaciones por encima de los 800 mm. Temperaturas templadas. Galicia, Cornisa Cantábrica.De Montaña: Más precipitaciones (especialmente a barlovento) y frío que en sus zonas de alrededor. Distribuido por todo el territorio, necesita menos altura cuanto más al norte.España Seca.Mediterráneo: Por debajo de los 800 mm. de precipitaciones. Aridez estival pronunciada. Resto de la Península y Baleares. En el Interior mayor amplitud térmica. Zona árida en el Sureste (por debajo de los 300 mm.)Subtropical. Precipitaciones escasas, cima templado-cálido durante todo el año. Escasa amplitud térmica.

Situación Geográfica (Coordenadas): Zona templada del Hemisferio Norte.Coordenadas de la España Peninsular.Latitud: Entre los paralelos 36 y 44 Norte. Longitud: Entre los meridianos 3 E y 9 0. Fuera del área definida por dichas coordenadas están Las Islas Canarias y Baleares, Las ciudades de Melilla y Ceuta yotras pequeñas posesiones en el Norte de África.

Posición Geográfica (En relación a otros enclaves):La Península Ibérica está en el extremo Suroeste de Europa. Solo 14 Kms. Le separan de África por el Estrecho deGibraltar. Las Aguas del Océano Atlántico la bañan por el Oeste (En el Norte con el Mar Cantábrico) y el MarMediterráneo por el este, encontrándose ambas masas marítimas en el estrecho de Gibraltar.Canarias está a algo más de 100 Kms de las costas marroquí y sahariana occidental y a más de 1000 kms de la penínsulaibérica.

Extensión y costas: El estado español tiene una extensión de medio millón de Km2. La España peninsular tiene pocomenos de 2.000 (1.944) Kms. de frontera terrestre y casi 4.000 (3.963) Kms. de Costa. A estos habría que sumar más de2000 Kms. de costas de las diversas islas e islotes (Baleares 1.057 y Canarias 1.156)

• Se deberá: 1) Conocer las provincias que componen cada Comunidad Autónoma. 2) Situar en un mapa las 50 provincias y 2 ciudades autónomas, ríos y unidades de relieve indicados, Los climas señalados.




2. Neolítico y primeros metales 5500 ane- 1000 aneLlamamos prehistoria al estudio de las sociedades que no conocían la escritura. El periodo más amplio de la prehistoria le denominamos Paleolítico y se caracteriza porque los grupos humanosconseguían su sustento de las actividades depredadoras (Recolección, Caza, Pesca...)El neolítico comienza a expandirse por la península Ibérica durante el VI milenio A.C. En él las actividades agro-pecuarias pasan a ser las primeras fuentes de la alimentación. Desde el año tres mil nos encontramos con las primeras culturas peninsulares que utilizan los metales (Cobre, Los Millares. Bronce El Argar).Como ejemplo de estas sociedades vamos a repasar con brevedad La Cultura de los Millares mediante la siguiente presentación: http://www.slideshare.net/millarenseurcitano/los-millares-3296923También puedes ver una introducción en https://millarenseurcitano.files.wordpress.com/2018/04/millares1.pdf

Los monumentos representados en el mapa son: las pirámides de Gizeh en Egipto (1), el zigurat de Ui en Mesopotamia (2) el poblado de Vila Nova de San Pedro en Portugal (3), las murallas de Cñalandriani en Grecia (4), el crómlech de Stonehenge en Gran Bretaña (5) y el poblado de Los Millares en España (6).

Ejercicios• Eje Cronológico: Neolítico. 5500 ane -3000 ane, Cultura Millares 3000 ane-2000 ane, Cultura Argar

2000 ane -1000 ane, Edad Antigua 1000 ane-476, Edad Media 476-1453, Edad Moderna 1453-1789, Edad contemporánea 1789-hoy.

• Señala algun(os) elemento(s) sobre Los Millares para cada uno de los siguientes apartados: Medio Físico. Lo económico y lo social. Política exterior e interior. Ideología y cultura. (Ver Anexo I: Para estudiar una Sociedad).

• Mapa. Coloca los números donde correspondan. Comenta el mapa de las sociedades coetáneas de los Millares.


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http://www.slideshare.net/millarenseurcitano/los-millares-3296923


3 Edad antigua. 1100 a.c.-476 d.c.3.1. Tartessos, colonizaciones, íberos y celtas.Tartessos y las Colonizaciones.Tartessos fue singular entre los pueblos peninsulares de esta época. Su centro geográfico estaba en el bajo Guadalquivir, pero su influencia cultural y política se extendía algo más allá de los limites actuales de Andalucía. Su máximo esplendor estaría en torno a lossiglos VII y VI ane. Ha dejado importantesrestos arqueológicos, numerosasreferencias en las fuentes de la antigüedady una lengua escrita aún no descifrada.Dotada de una organización social ypolítica compleja, algunos autoresconsideran que fue el primer gran estadode la península y que tuvo una monarquía. Tuvo una economía muy avanzada para laépoca. Junto a la agricultura y la ganaderíatenía gran importancia la minería y elcomercio. Los productos mineros propios yel control de la ruta del estaño le permitióuna importante intensa relación con los pueblos fenicios y griegos que habían fundado colonias en las costas del sur y el levante.A finales del siglo VI ane se produce la desintegración de Tartessos, pero se conservaran elementos culturales en los pueblos turdetanos.Para saber más una ligera introducción a Tartessos en https://millarenseurcitano.files.wordpress.com/2018/04/pcpi_7_1_tartessos.pdf


https://millarenseurcitano.files.wordpress.com/2018/04/pcpi_7_1_tartessos.pdf



La península ibérica en la primera mitad del milenio I ane.La península, hasta la conquista cartaginense en el S III ane , estaba habitada por pueblos con culturas (incluidas la lengua) muydiferentes y dentro de cada culturano había unidad política.Entre el año 1000 ane y 300 anepodemos distinguir a grandes lossiguientes grupos lingüísticos (larealidad es bastante más complejay con "mezclas" muysignificativas): LenguasIndoeuropeas (Celtas), Ibéricas (laconfluencia de estas dos da lugar a laslenguas celtíberas), Tartéssicas,Aquitana (proto-vasca). En Canariasque no sufrió la romanización los pueblosGuanche se supone llegaron a las islasdesde el siglo V ane y pervivieron concultura propia hasta la conquistaCastellana a finales del XV.Es imprescindible sobre esteperiodo que amplíes información(El libro de texto, http://www.historiasiglo20.org/HE/,...)

3.2. La España Romana 218 a.c. (Desembarco de Escipión) – 476 (Fin oficial del imperio romano).Cartaginenses y conquista romana.La dispersión política en el sur y levante peninsular cambia en la segunda mitad del Siglo III ac. Cartago (antigua Colonia Fenicia y que desde la Batalla de Alalia -537- jugó un gran papel en el mediterráneo occidental al controlar las antiguas factorías fenicias de dicha zona) choca con una potencia en ascenso, Roma, y por eso somete el levante y sur peninsular. Roma quiere impedir el fortalecimiento de su rival y también quiere la conquista de la península. Y en el año 218 ac. desembarcan en Emporion.La parte más urbana y con una cultura más asimilable a la romana, la España mediterránea y Andalucía, son



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asimiladas rápidamente, el avance hacía el interior, Norte y Oeste se les hará más costoso y de hecho algunas zonas de las montañas cantábricas no serán apenas romanizadas. (eso explicaría la persistencia del Vasco, única lengua no románica que pervivirá en la península).

Romanización en la Bética.1- Dado que Andalucía fue la primera región firmemente controlada por el conquistador romano, su proceso de latinización se inició tempranamente, con el consiguiente retroceso de los factores culturales indígenas. Las hablas autóctonas fueron una de las más sensibles pérdidas, dada la imposición del latín como lengua oficial, adoptada pronto sobre todo por las aristocracias indígenas.2- La situación anterior no debe, sin embargo, generalizarse. La romanización fue durante mucho tiempo un fenómeno que progresó mása nivel urbano que rural. Estrabón confirma que en época de Augusto las gentes del valle bético habían adoptado enteramente "la manera de vivir propia de los romanos, hasta

el punto de haber olvidado ya su propio idioma". Esto sería notable en las ciudades, donde se concentraron los primeros núcleos de ciudadanos romanos, se hablaba y escribía el latín, el contacto entre ambos pueblos era más intenso, etc.3- En el campo, por el contrario, la penetración del latín debió ser más lenta, en favor de la pervivencia de las lenguas vernáculas, la onomástica indígena, las costumbres autóctonas.Economía y Sociedad Ver por el libro o la ligera al estudio la Bética (más o menos la Andalucia en época romana) https://millarenseurcitano.wordpress.com/patrimonio/ El legado históricoAlgunos de los fenómenos que indicamos han sufrido vericuetos nada simples ni lineales para llegar hasta nosotros. Por ej. las mayorías de las ciudades romanas casi desparecen durante la alta edad media en la mayoría de la Europa feudal cristiana.

Entre otros:• A la larga la casi todos los pueblos

peninsulares hablarán lenguas derivadas dellatín.

• El derecho romano inspira buena parte delderecho de los pueblos latinos.

• La red viaria que se utilizaba para el comercioy el traslado de las tropas pervivió sobre todoen al-Andalus y ha conservado vestigiosimportantes hasta épocas muy reciente.

• Buena parte de las ciudades españolasactuales ya fueron importantes bajo ladominación romana.

• La triada mediterránea, trigo, vid y olivo se consolidan y sus productos en la bética serán objeto de exportación.

• Otros aspectos como tipo de viviendas, formas constructivas, explotaciones mineras, conducciones de agua... serán continuados, sobre todo por al-Andalus.

• La continuación con el legado romano se dio sobre todo en al-Andalus que fue una civilización urbana, comercial-monetaria, y con el mantenimiento de buena parte del legado escrito greco-romano, si bien con una otro idioma de cultura (el árabe).


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• La religión cristiana, sucesora del paganismo en Roma.• Las divisiones administrativas. La península, a la que los romanos denominaron Hispania nunca tuvo un

mando unitario, eran provincias (entre 2 y cinco según las épocas). La subdivisión de las provincias en Conventus también se dejarán sentir en los tiempos posteriores.

• La Bética se corresponde en buena parte con la actual Andalucía y el río Betis era el nombre del Guadalquivir.

• Y nos quedan muchos monumentos y restos arqueológicos de importancia.

La Bética en Roma.La Bética fue sin duda la más influyente de todas las provincias hispanas: Exportaciones de minerales y alimentos, incluido el exquisito garum. Proporcionó algunas de las más influyentes familias en la política romana (Con dos emperadores como los itálicos Trajano y Adriano y mujeres con una notable influencia política como esposa del último y gaditana Vivia Sabina) o gente de la cultura y la farándula (como Séneca, Lucano o las Bailarinas Gaditanas)

Ejercicios. • Eje Cronológico. 1100 ane Mítica fundación de Gadir, Colonia Fenicia. 537 ane Batalla de Alalia,

desintegración Tartessos. 218 ane Escipión en Ampurias para combatir a Cartago. 27 Nueva división en Provincias de Augusto. 117 Adriano sucede a Trajano. 476 Fin oficial del imperio Romano.

• ¿Cual fue el primer estado de la península ibérica? ¿Sobre qué área geográfica tenía influencia? ¿Tenían escritura propia?

• ¿Qué lengua pre-romana pervive en el estado español? ¿De cual procede? Relaciónala con el fenómeno de la romanización.

• Indica ciudades relacionadas con la colonización fenicia (dos), la colonización griega (dos) , la bética (4) para estas últimas deberás ver fuera de estos apuntes.

• Investiga: Busca información o alguna imagen sobre alguno de los rasgos que muestran la perdurabilidad de la influencia de la antigua Roma en la actualidad.




4. La edad Media476 (Desaparición oficial del I. Romano de occidente)-1492 (Colón llega a América. Conquista de Granada por Castilla). (Esto hablando de historia de España, en la historia de Europa la fecha simbólica del cierre de la edad media es 1453, Fin del imperio Romano de oriente).4.1. Pueblos germánicos y Bizancio.Durante el siglo V el imperio Roma a pueblos germánicos paraintentar mantener el Imperio. La desintegración de este seráprotagonizada por estos mismos pueblos.En la península desde los inicios del siglo V encontramos aSuevos, Alanos, Vándalos y Visigodos. Estos últimos pronto seimponen los demás y tienen influencia también en el sur deFrancia.El imperio Bizantino intenta reconstruir la totalidad el antiguoimperio romano y se expande con Justiano (segunda mitad SigloVI) por Andalucía y las costas del sureste español estableciendola “provincia” de Spania que perdurara con sucesivos recorteshasta 625.La dominación Visigoda en la península, que nunca será total(focos de resistencia en los pueblos autóctonos del cantábrico),solo se da entre los años 625 y principios del siglo VIII. Lapoblación de origen visigodo será muy minoritaria, pero detentael poder político.Entre los elementos que el poder visigodo que influirán en los sucesos posteriores están:

– En principio eran Cristianos Arrianos (unitarios, no creían en la trinidad). Según algunos autores a pesar de la conversión oficial al Catolicismo se mantuvo un fuerte sustrato unitarismo que propició una facilitaría la adopción del Islam.

– Su debilidad numérica, sistema político con múltiples querellas internas, la discriminación de otros grupos étnicos (mayoría “hispano-romana”, minoría judía) y un campesinado que se siente exprimido facilitarían los cambios radicales del siglo VIII (aparición de al-Andalus).

Que la monarquía visigoda englobara durante algunos decenios la casi totalidad de la península ha sido utilizado en épocas posteriores como justificación ideológica de un españolismo esencialista.

4.2 al-Andalus711-1492Conquista o revolución.Desde principio del Siglo VIII se produce los que Fernando García de Cortazar denomina “revolución social”:“A la imagen de invasión,...,hay que oponer el concepto de revolución social. Los siervos se islamizan para deshacerse del opresor, conservándose el parentesco racial entre los hombres y mujeres de la Hispania islámicay sus vecinos del norte.”. No hay pues un misterioso trasvase de poblaciones, los habitantes (y sus descendientes) de finales del siglo VII serán los que conformaran la inmensa mayoría de la población de al-Andalus.PolíticaEl territorio de al-Andalus en el siglo VIII llegó a agrupar a toda la península, excepción hecho de la franja cántabro-pirenaica. A lo largo de los siglos fue disminuyendo su extensión. Desde mitad del Siglo VIII fue totalmente independiente.Políticamente al-Andalus pasa por diversas etapas (ver eje cronológico) y no siempre constituyó un solo estado.Encuentro de dos tradiciones e influencia en Europa y mundo islámicoFrente a la Europa Feudal ruralizada donde las ciudades prácticamente desaparecen al-Andalus continuaba con la tradición romana de (a pesar de que la mayoría de la población se dedicaba a la agricultura) tener muchas ciudades importantes, un comercio intenso, utilización de la moneda. Era una comunidad letrada que recoge las tradiciones de culturas orientales y greco-romana, de hecho los grandes filósofos y científicos de la antigüedad clásica volverían a ser conocidos en Europa a través de las figuras señeras de la cultura andalusí.El Idioma de cultura que se utilizaba era el árabe, pero durante varios siglos pervivió en el uso cotidiano la




lengua romance. Una vez desaparecido al-Andalus al menos 5000 palabras del árabe habían pasado al castellano.

El Islamismo era la religión predominante en la sociedad y oficial del estado. Había minorías significativas de poblaciones cristianas y judías.En al-Andalus confluyen las influencias arabizantes del islamismo, que era la religión predominante, con las tradiciones peninsulares. Los regadíos, estilo de casa con patio central, arco de herradura, estrella de 8 puntas, calzadas romanas, conducciones de agua, etc. son elementos que existíancon anterioridad y que será utilizados y desarrollados con profusión en esta cultura.Cultivos como seda, caña de azúcar y naranjas se incorporan desde oriente.La influencia de al-Andalus se dirigió hacía Europa y también el resto del mundo islámico. La provincia de Almería tuvo uno de sus momentos demayor relevancia histórica. Una introducción puede

encontrarse en https://millarenseurcitano.wordpress.com/al-mariyya/

4.3 Los reinos cristianos.722-1492Analogía con la Europa feudad.Los reinos cristianos del Norte peninsular tienen analogías profundas, a grandes rasgos y con importantes salvedades, con la Europa Feudad. Sociedades casi iletradas y sin apenas ciudades ni comercio hasta el siglo XI. Donde las formas vasallísticas en lo político y de servidumbre en los social tuvieron especial relevancia.No hay una plan lineal.La expansión de estos reinos hoy se percibe como una continuidad, pero la realidad fue bastante más compleja. Establecer brochazos de 800 años en la historia no es cosa sencilla. Los enfrentamientos con el (o los) estado(s) andalusi(es) estuvo salpicada de alianzas con ellos o de peleas entre los reinos cristianos, igual que al-Andalus se desangró múltiples veces por querellas internas.Algunos aspectos relevantes para la historia posterior.

– La organización social es estamental: Nobleza, Clero, estado llano.– La composición de clases será muy distinta. En el norte cantábrico la mayoría de la población tiene

titulo de nobleza (la mayoría hidalgos, baja nobleza) y la pequeña propiedad libre será común. Conforme avanzamos hacía el sur la diferencia entre una muy poderosa Gran Nobleza y los siervos se hace más clara, y las grandes propiedades son predominante ya a finales del XV.

– El poder de la nobleza no solo será territorial, sino también , en muchos casos, jurisdiccional.– La forma de propiedad. La propiedad típicamente feudal era bastante compleja. El Señor era propietario

de la tierra y recibía parte de lo cultivado en las parcelas por las familias campesinas y recibía algunas otras prestaciones, pero la familia campesina tenía derecho a permanecer en la tierra. Además era frecuente que una parte del territorio fuera de aprovechamiento de todo el vecindario (tierras comunales).

– Los gremios regulaban la producción artesanal.– La Mesta agrupaba a los ganaderos y en Castilla tenía un derecho de paso y pasto que situaba en una

posición subalterna a las labores agrícolas en aquellos sitios donde colisionaba. Las “cañadas” para el paso de la ganadería trashumante.

– La dinámica expansiva originada por la mal llamada Reconquista se expande fuera de la península. Aragón hacía el mediterráneo y Castilla hacía África y desde 1492 América.

– La sobrevaloración de las actividades guerreras por la nobleza (alta y baja) facilita las aventuras expansivas en la peninsular y fuera de ella, pero lleva aparejado una fuertes minusvaloración de la dedicación a otra actividades (mercantiles, negocios, profesiones liberales... y no digamos el trabajo manual).


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– El poder de la Corona, necesario para dirigir la guerra, hace que en la península se adelante el modelo de estado moderno.

– Surgen las lenguas romances.– La Iglesia da frecuentemente a la expansión un carácter de cruzada, se liga al poder y tiene gran

influencia sobre el pueblo. Va acumulando un inmenso patrimonio.

Isabel I de Castilla y Fernando II de Aragón, los “Reyes Católicos”Sus reinados son fundamentales en el paso de la edad media a la moderna. Acaba con lo que quedaba de al-Andalus (1492), Imponen, creando la inquisición española (1478) y con los procesos de expulsión y conversión forzosa (1492 para los judíos, 1502 para los musulmanes), la unidad religiosa en los distintos reinos. Comienza la aventura americana. Se elimina el reino independiente de Navarra (1512).Su matrimonio no eliminó la independencia de los reinos que ellos encabezaban, pero deja sembrada la semilla para la configuración posterior de España como un solo estado.

Ejercicios• Eje Cronológico.

410 los primeros pueblos germánicos pasan los pirineos. 550-625, Spania Bizantina. A un lado del eje: al-Andalus711, Supuesta batalla del Guadalete. fin del reino visigodo. 756-929 , Emirato Independiente. 929-1030, Califato (establecido por Abderraman III). 1030- 1091, Reino de Taifas. 1091-1147. Periodo Almoravide, 1147-1238, Periodo Almohade. 1238-1492, Reino Nazarí de Granada. (Nota: realmente encontramos dos periodos de nuevos reinos de taifa a final de los periodos Almorávide y Almohade)Al Otro: Reinos del norte peninsular.722 mítica batalla de Covadonga. 1085 toma de Toledo por Alfonso VI. 1212 Las Navas de Tolosa. 1469, matrimonio de Isabel y Fernando (que en los años siguientes recibirían, respectivamente, la corona de Castilla y la de Aragón).

• Señala algun(os) elemento(s) sobre La edad media para cada uno de los siguientes apartados: Medio Físico. Lo económico y lo social. Política exterior e interior. Ideología y cultura. (Ver Anexo I: Para estudiar una Sociedad). Combina de al-Andalus y de los reinos cristianos.

• Indica correspondencias aproximadas entre los reinos de 1450 y las Comunidades Autónomas actuales.




4. La Edad Moderna.1492 (Fin de al-Andalus)-1808 (Guerra de la independencia).La edad moderna en Europa supone una transición entre la sociedad feudal medieval y la contemporánea sociedad capitalista. Una ilustración gráfica de esa transición puede verse en http://www.slideshare.net/millarenseurcitano/sumario-edad-moderna 4.1. Los Austrias. 1517 (comienzo reinado de Carlos I)- 1700 (Carlos II muere sin herederos).Algunos aspectos relevantes para la historia posterior.

– El aparato estatal cada vez es más complejo: Ejercito profesional mercenario, Hacienda, Justicia … El estado con un monarca absoluto es cada vez más poderoso. La derrota de “las comunidades” es significativa (1520-22). Las cortes van decayendo. El deficit de la corona llevó a varias "bancarrota" de la hacienda real.

– El monarca concentra en su persona una jurisdicción territorial inmensa: Los reinos penínsulares (Los Austrias también fueron reyes de Portugal entre 1580 y 1640), los dominios de América (perteneciente a la Coronade Castilla), las adquisciones africanas (Canarias y plazas del Norte) y más tardiamente asiáticas, Los territorios europeos procedentes de la antigua corona de Aragón (Italia) o de los legados que recibe Carlos I por parte de padre (Países bajos). Carlos I (pero no sus sucesores) ostentó además el titulo de Emperador del Sacro Imperio.

– Durante el Siglo XVI los reinos hispanos se convierten en la principal potencia mundial, el siglo XVII conmienza una importante decadencia. Se batallará especialmente con Francia, Inglaterra, Imperio Otomano. Y de manera continua contra el independentismo de los países bajos.

– Se refuerza una sociedad cerrada ideológicamente unida en un obligatorio catolicismo frente a las comunidades tradicionales españolas de judios y moriscos (expulsados en 1609 y que tuvo importantes consecuencias demográficas y económicas) y el protestantismo.

– La explotación de la riqueza americana (con imensos costos humanos para africanos y autoctonos de América) dan lugar a un floreciente comercio internacional, pero no sirvió para consolidar una actividadindustrial en España, al utilizarse buena parte del dinero americano en continuas guerras y en la compra de productos elaborados en Europa.

– La unidad política se daba en la persona del monarca, pero luego cada reino tenía su propia legislación ycortes. Además dentro de la Corona de Castilla Navarra y las vascongadas tenían fueros propios y en la Corona de Aragón pervive bastante de su carcter federal con los tres reinos y el principado.



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– La importancia de los intercambios (comercio) y la banca van minando las estructuras feudalizantes tanto en el campo como en las actividades artesaneles. El mantenimiento de un estado fuerte y costos era de difícil mantenmiento con las antiguas estsructuras económicas.

– En lo económico, y arrastrando lo demográfico, la importancia de las zonas costeras cada vez más significativa.

– La cultura cobra una especial altura tanto en el arte como en literatura (Siglo de Oro).– La muerte sin herederos de Carlos II aboca a una lucha interna e internacional ."La Guerra de Sucesión"

que dará lugar al dominio una nueva dinastia: Los BorbonesEjerccicios

• Eje Cronológico. Carlos I (V del Sacro Imperio)1517-1556. Felipe II 1556-1598 . Felipe III 1598-1621.Felipe IV 1621-1665. Carlos II 1665-1700. 1527 Saco de Roma. 1571 Batalla de Lepanto. 1588 La Armada Invencible. 1609 Expulsión de los moriscos. 1648 Paz de Westfalia.

• Tras leer detenidamente el apartado Algunos aspectos relevantes para la historia posterior relaciona al menos tres de ellos con la actualidad.

• Describe lo más resumido que puedas la localización de los territorios bajo el poder de Felipe II antes de ser también rey de Portugal, y el imperio Portugués.

4.2. Los y Las Borbones.Empezamos los temas de selectividad.




ANEXO IPARA ESTUDIAR UNA SOCIEDAD

Debes tener en cuenta que es muy importante la información sobre lo cotidiano y que muchas veces el foco de lo que vas a leer se pone en exceso sobre las clases dominantes y los varones adultos. Intenta en tu búsqueda contrarrestar eso, es decir intenta insistir también sobre mujeres, jóvenes, y gente de las clases populares. RECORDAD que las imágenes, cuando las hay, ofrecen muchas veces datos muy relevantes.

Para facilitar el conocimiento de como funciona una sociedad podemos dividir su estudio en cuatro grandes apartados. EL MEDIO FÍSICO // LO ECONÓMICO Y SOCIAL // LO POLÍTICO-JURÍDICO // LO IDEOLÓGICO. Cada una de estos niveles interactúa con las demás y no es posible establecer unas divisorias terminantes entre ellos. Las divisiones sociales y el desarrollo que se da en la esfera económica es fundamental para comprender como funciona una sociedad, lógicamente los otros niveles a estudiar también influyen a la vez entre sí y sobre la baseeconómica-social.

El medio físico se refiere a como es la naturaleza en el espacio en que se desarrolla la sociedad a estudiar: relieve, clima, vegetación y fauna, las aguas, etc.

Lo económico y social. Estudiamos en ese nivel como se ocupan (poblamiento), se utilizan y modifican los espacios. Como producen y distribuyen los bienes y servicios. Como se organizan las personas para esos cometidos. En las sociedades complejas debemos diferenciar la división técnica del trabajo (que tareas concretas hace cada persona) de la división social (quienes dirigen y quienes son dirigidos, quienes acumulan las riquezas, etc.). También desde épocas prehistóricas es importante estudiar como los dos sexos, y los diferentes roles que de manera cultural se han asociados a ellos han jugado un papel importante en la actuación de los colectivos humanos.

Lo político-jurídico. El sistema de leyes , los mecanismos del estado y elementos que lo sostienen (Funcionarios, cuerpos armados...).

Lo ideológico. El “acomodamiento” mental que permite a una sociedad sobrevivir. La ideologíaestá relacionada con la posición que se ocupa en la sociedad. El estado de conocimientos, el arte,sistemas religiosos y de pensamiento, forman parte de este nivel.

No olvides que en cada nivel puedes incluir aspectos internacionales y sobretodos aspectos de la vida cotidiana. Y que la historia no es solo de “varones importante”. Sino también lo que hace y le pasa a las personas normales y corrientes, de ambos sexos y de todas las edades.




historia de españa, 2º de bachillerato. adaptada …. neolítico y primeros metales 5500 ane- 1000...

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