HIPOTESISDOCENTE: ING. DANIEL VERGARA LOVERA

ALUMNO: MEZA ROJAS PIERO

CICLO: IV – CICLO A

LA HIPOTESIS

• La hipótesis es una idea que puede no ser verdadera, pueden definirse como explicaciones del fenómeno investigado formuladas a manera de proposiciones. Su valor reside en la capacidad para establecer más relaciones entre los hechos y explicar por qué se producen. Normalmente se plantean primero las razones claras por las que uno cree que algo es posible. Y finalmente ponemos: en conclusión. Este método se usa en el método científico, para luego comprobar las hipótesis a través de los experimentos.

La hipótesis como proposición que establece relación entre los hechos:

• Una hipótesis es el establecimiento de un vínculo entre los hechos que el investigador va aclarando en la medida en que pueda generar explicaciones lógicas del porqué se produce este vínculo.La hipótesis tiene como propósito llegar a la comprensión del porqué entre dos elementos se establece algún tipo definido de relación

La hipótesis como una posible solución del problema

• La hipótesis no es solamente la explicación o comprensión del vínculo que se establece entre los elementos inmersos en un problema, es también el planteamiento de una posible solución al mismo.

• "La hipótesis es una proposición anunciada para responder tentativamente a un problema".

• "La hipótesis son posibles soluciones del problema que se expresan como generalizaciones o proposiciones. Se trata de enunciados que constan de elementos expresados según un sistema ordenado de relaciones, que pretenden describir o explicar condiciones o sucesos aún no confirmados por los hechos".

Hipótesis como relación entre variables:

• Es la expresión de las relaciones existentes entre dos o mas variables, la hipótesis se formula en términos de oración aseverativa por lo tanto:

• "Es una expresión conjetural de la relación que existe entre dos o más variables. Siempre aparece en forma de oración aseverativa y relaciona de manera general o específica, una variable con otra.

Hipótesis como método de comprobación:

• Para otros investigadores, la hipótesis es algo mas que el establecimiento de relaciones entre elementos, o la posible solución a un problema; por lo tanto; afirman que es fundamentalmente y ante todo, una herramienta de comprobación de los supuestos con la realidad.

• "La hipótesis es una proposición, condición o principio que se supone sin certeza con el fin de derivar sus consecuencias con hechos lógicos y, por este método comprobar su concordancia con hechos conocidos o que puedan determinarse".

Función

• Una hipótesis puede usarse como una propuesta provisional que no se pretende demostrar estrictamente, o puede ser una predicción que debe ser verificada por el método científico. En el primer caso, el nivel de veracidad que se otorga a una hipótesis dependerá de la medida en que los datos empíricos apoyan lo afirmado en la hipótesis. Esto es lo que se conoce como contrastación empírica de la hipótesis o bien proceso de validación de la hipótesis.

Función

• Además de ser guías en el proceso de investigación, también pueden servir para indicar que observaciones son pertinentes y cuales no lo son con respecto al problema planteado.

• La hipótesis puede señalar las relaciones o vínculos existentes entre las variables y cuales de ellas se deben estudiar, sugieren una explicación en ciertos hechos y orientan la investigación en otros, sirve para establecer la forma en que debe organizarse eficientemente el análisis de los datos

Importancia:

• Una hipótesis de investigación representa un elemento fundamental en el proceso de investigación. Después de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza.

• Las hipótesis son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Su importancia es que dan rumbo a la investigación al sugerir los pasos y procedimientos que deben darse en la búsqueda del conocimiento.

Importancia

• Una hipótesis de investigación representa un elemento fundamental en el proceso de investigación. Después de formular un problema, el investigador enuncia la hipótesis, que orientará el proceso y permitirá llegar a conclusiones concretas del proyecto que recién comienza.

• Las hipótesis son el punto de enlace entre la teoría y la observación. Su importancia es que dan rumbo a la investigación al sugerir los pasos y procedimientos que deben darse en la búsqueda del conocimiento.

Importancia

• Cuando la hipótesis de investigación ha sido bien elaborada, y en ella se observa claramente la relación o vínculo entre dos o más variables, es factible que el investigador pueda:

• Elaborar el objetivo, o conjunto de objetivos, que desea alcanzar en el desarrollo de la investigación.

• Seleccionar el tipo de diseño de investigación factible con el problema planteado.

Importancia

• Seleccionar el método, los instrumentos y las técnicas de investigación acordes con el problema que se desea resolver, y

• Seleccionar los recursos, tanto humanos como materiales, que se emplearán para llevar a feliz término la investigación planteada.

Clasificación

Hipótesis de investigación

• Llamada también hipótesis de trabajo, estas son proposiciones que pueden darse en posibles relaciones de dos o mas variables. Se le simboliza como Hi. La manera de plantear esta hipótesis es V1 influye “en” o “con” V2

• Ejm:

• Hi: La eficacia de los aditivos sika impermeabilizantes en el diseño de mezcla influye en la calidad del concreto en la provincia de pisco

• Hipótesis correlacionales: Nos especifica la relación existente entre dos o mas variables, en este tipo de hipótesis no es importante el orden en que se coloquen las variables

Hipótesis de investigación

• Hipotesis de causalidad

• Afirma las relaciones entre dos o mas variables y a la vez como se presentan dichas relaciones, en este tipo de hipótesis si se da importancia al oren de las variables ( dependiente e independiente), por esta manera la hipótesis de investigación no es de tipo correlacional si no por causalidad

Hipotesis nulas

Son el reverso de las hipótesis de investigación. También constituyen proposiciones acerca de la relación entre variables, solo que sirven para refutar o negar algo lo que afirma la hipótesis de investigación. Las hipótesis nulas se simbolizan así: Ho

Ejm:

Hi: La eficacia de los aditivos sika impermeabilizantes en el diseño de mezcla influye en la calidad del concreto en la provincia de pisco

Ho: La eficacia de los aditivos sika impermeabilizantes en el diseño de mezcla no influye en la calidad del concreto en la provincia de pisco

Hipótesis alternativas

• Son posibilidades alternas ante las hipótesis de investigación y nula, ofrecen otra descripción o explicación distintas a las que proporcionan estos tipos de hipótesis. De no existir estas posibilidades alternas esta hipótesis no puede existir, se representa por el símbolo Ha.

Ejm: Hi: La eficacia de los aditivos sika impermeabilizantes en el diseño de mezcla influye en la calidad del concreto en la provincia de pisco

Ho: La eficacia de los aditivos sika impermeabilizantes en el diseño de mezcla no influye en la calidad del concreto en la provincia de pisco

Ha: El nivel de resistencia en la eficacia de los aditivos sika impermeabilizantes en el diseño de mezcla influye en la calidad del concreto en la provincia de pisco

Hipótesis estadística

• Estas hipótesis son transformaciones de las hipótesis mencionadas anteriormente: investigación, nulas y alternativas en símbolos estadísticos.

• Esta hipótesis solo se puede formular si los datos de estudio para verificar la hipótesis son cuantitativos refiriéndose a números, porcentajes, etc.

• Hipótesis de estimación: Evalúa la suposición del investigador respecto al valor de alguna característica de una muestra de individuos u objetos, y de una población.

Hipótesis estadística

• Hipotesis de comparación de dos o mas grupos:

• Estas hipótesis se formulan en investigaciones dirigidas a comprar grupos. Por ejemplo, supongamos que un publicista piensa que un comercial televisivo en blanco y negro, cuya finalidad es persuadir a los adolescentes que comienzan a fumar cigarrillos para que dejen de fumar, tiene una eficacia diferente que uno en color. Su pregunta de investigación podría ser: ¿es más eficaz un comercial televisivo en blanco y negro que uno en color, cuyo mensaje es persuadir a los adolescentes que comienzan a fumar cigarrillos para que dejen de hacerlo?

Componentes Metodológicos

• Los componentes metodológicos de una hipótesis son:

• La unidad de análisis. Son las entidades u objetos cuyos comportamientos se intenta estudiar. Estas unidades pueden ser participantes, grupos, instituciones, escuelas, profesores, etc.

• Las variables. Son las características cualitativas o cuantitativas de las unidades de análisis; es decir, son el atributo, la propiedad o cualidad que logran estar presentes o ausentes en un individuo o grupo de individuos.

• Conectores o términos lógicos. Los conectores o términos lógicos son palabras que relacionan o unen las variables y el objeto de estudio.

Planteamiento

• El planteamiento de la hipótesis se considera de importancia, toda vez que está íntimamente ligada al planteamiento del problema, al marco teórico, así como con el proceso metodológico a seguir. De esa cuenta es que para que una hipótesis sea digna de tomarse en cuenta para la investigación, debe reunir ciertos requisitos:

• - Las hipótesis deben referirse a una situación social real.

• - Los términos (variables) de la hipótesis deben ser comprensibles, precisos y lo más concretos posible.

• - La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil (lógica).

• - Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos, deben ser observables y medibles, o sea tener referentes en la realidad.

• - Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas.