hindess, b. teoria accion racional analisis accion politica

8/4/2019 Hindess, B. Teoria Accion Racional Analisis Accion Politica.

1/27


2/27

w.",."".-",e!aq*.. *.,... id;; ,;iriii-- "'"' ("'oc' eI que'r' dc 'arp'i'"- (8!xndo la reond potr.s llual.hh,.endrdoa ruh, qre curtone,.fle,-.I Yfj d" p", y1T"l-. 'e.i!1i! *r . !!.- ,;;"-*;. .-s,."to rd.o o e i le* !snir,.,.tro! eq an o,eun"uao, ol*.':':': q '' ""-::luq!-!-Er.p., .e*a e, , o* , .-* o* : *r,.r,gu, o*,1pl::3.::!:.l] r o. .o. ros paa u rdrv,duo ar uab"rsr r sEo.e.n o ";;iovdidqrs i-E66nia@ \r,1" -.r",* q,. Lau.".i,l'",-,.'ffi:;, :,ldlll,J;eoie.e rariva de e." .nrpr . e. oor ro ranro .*,r,r" .. ,":. Dor lo lanro Doihrp . . ^lEi:il!l!::I9!!!1de D!A-!rr1L1!r!- ?-m,,c,oi,k--";;;!f".geu_,*- ohon usumenra que a orslnra.ion ,"q;_;G;i;il5,li;a_l:,:1.: l:ll^": p",_r".i1i"".,"i"i,#.i ;:il.T"":;;i j::;llilll. ..' .,.""r" *,.r,\ras v onciar"s con mavo Ber,,hdad, r1",,.,ul e r"puD,!o\ pea rd r -ol oroblen d. e.e.crol pubt.* , r,n". _ a "."-" a-"a. i"oerpfdn" de l.s prei",.n.h. Indnio,ate- Lr'.eoE de to okne,, bno, EabE;l_".111-- l,c**. ,eo hoDolao a ta\or de

.a nele-aad o" r" L .*". * ,,soDrelo qe ros aeed^. .,.iotules ro.o,o/un qde seri" ,n1'. 't -" . " *,* ".lrosP6e\e rcredo.brerrDubt:.o, end6en..d.eLcoe-cio.El uso de mod.los de elrccnjn ncional n .l contealo paficutar de bienes pnblicos10 cdp.p de EvDtemd.. Algxla oe tr, ap rcacrone, en Drnctr. d.e aooac \n.t .nloradd Ouar d,,(rt,ades dr otrne e r 01_.JL drdro;e,_trad'^bn de l0 "t(co ra,ro!t. ueio qL" \e- !or "t ne- o a" "". n,p.*,,."conp^tunF1ro de m,x n i14! 6n de rr garn. d era er, _, ""." r. "U.:""-,",.,::"::::" 1:li.*," " .on"os L p,ano d en.,.1o- draeo,_";.", .. ",,;,{jq}qry=ru r.;"*iffi.,,'ffi.iffi: :"+i*-:318ryj-'1:jLe!!!gr]rr,",a cr ArL- a c ;E;" ";ue. 3,ql,e, e.'F"at;afi StEnFE@lif filn?nE;i'p oDol ,o1 d4 erirrorrdrr'.i. -dn iE-nn-" .,. ","- "" ro',Jn:! ^ogTE=rTir'i!::!1!:!t!sr!!9-l9q qunor.nir iti(h nira lmplLme e preuno Expenmenros(on Jueaos a oblia&i6i teeai. o Al;i;aai:::gajlj_?M{ Ixp ,renro- , on ru"cos de Drtem$ pd " "njo ;;";ia;mque ro5t'eado - r.e,p-o\ir"r ..qLri, rjcohporl" lerjo reo_endo no, t: m,!.-_ d^qurD rjcohporla lerjo reo_e,do por ta nr)onc dcona \o e. d,filit t d,dr .on e.@ ) ouds drt,. ,t.adc, r _el.',^:1.':^:ll':-*,*,, po-"."pro..r,o',.o"o..urutr ,ooo ro qJe .e .eqrer 1do,r.r .o- md^.duo".on;,. dr b r_eco Jeen.o , o h\b. de tas .o-d,c,one, e. c qu. o "no i o..oBego de rerei-oa e ru e. r..ior ydeques to oLe sobiem, r" p,"*".., ,,., ^rosde"rttur. m s- n" jn\enrdouqa sra^,nser,edad; e.r remd.^.-, \o p,.ed. habq tuj h,em " Cxno d. osd. rna r\rjon g.ne.dt de ta trFErra,: Fro. , E r r!rcn -.! s,t r, , ,mo,o. et ob ertro ,r dd; de . ._ cd, idto * deo,rrear.,eno Oobtcr.,. .e6n.o. .n ,u,nro ,. eli@,e d" ta .trc,;, m, on.lconcen:aj9::: el :i mfoq:e.de ncionarid.d e,.dividuaris;o noodordg,cor' ele. rot a h.., de., ete,. on mlro at rcna.o ro ou o de p, -.da,J Re d I.e.olrir rr'..oadlii;rinffi o su$.. ouc tr


3/27

(Colenan l9?9: 76). Se como sea, aunque nadie puede arsumentar seriamenie adiiAla.onstrucci6n de modelos de eleci6n acional como 1ales. ensten problemas con suutilizci6n heuristica. Tanio nodelos fomales como inlomales de acci6. Bcional son amenudo dilucidantes y bie, oueden sngri! tsoctifqd posibilidades paB mayorahordrniento, umbiin, surosiciones qns no son deGndibles en gene6l, bien pueden lenerurilidad denlro d cienos conlexios limitados (M de l4 grandos pEocupaciones de e$ecapituio es indier que tan limilados son dichos ontdlos) li leona de la el eccion acionalrequieE oe \aio. Dosnnado, e.E!,fi-os qr bH Dueden k;.add has;ia;n fleros"."" P.r" "' n.* "*. .ins{!e!sEc,&sa o!ea4J]scop,i!29 po,.denrfioLIe" @:ruhdo" lo\de l


4/27

sioudo .e.nio reque roo po (ulqtier r.o. r p,nicu.r Lt a-sur.nb e,. mds orc. oue' od.ios , on r ridor en rem jro . d" ts eta no . ) ti aA ion .a.b, " .Err v"d en :maalidaaii qre p-edien o dilrcidan ?specto! significalivos dq h yiCa !o!!l y poljri;. Erder,6srrdd-n:iealisno de las sDposinones simplificanres penerecEncs a'l; b;iia 6presenlado Benemlmeme como una condioi6n necesana lara la construcci6n de modelosfomales sofi*i.edoslo&reio-n" kv.! rn cr1doo'oolem" t:-.,.roiatidao d.t, Ieori.oet{E ec-ion RarolJ dro" !: dend.dd r eno, e !n u ,elr do .,ui. raor". "i r ". r"kffi ..eoDGl6;-; p .,:"r",olo oii* r L\,..enp,obema\rh i.mqle conrala lo racional y lo no{acional, donde td a@i6n habr-rsls ciada cono ejenpto_de l9j9!!!4s l\ro s dilcil, en vis6 de la i.f

Finalmenie, Lqud hay do la suaeiencia d;

dqr de los c-a6 da l6aialtii6.enaenrtu DarenrietrqE l1lqc!]lllbatirlal_Dnedaer *nsidoad;i!;d{q@; ta Dd,m enque es dada en rcorias de acci6n racional por ejenplo, rsum.nrar siEnidndole el hilo aDorms en cumro a la ncionalidad de h isnotucia de los voranres. Mis en serio, no esingenioso de tteath, sigxiendo ua nuy bie, esBbtecida tadioi6n dcnro de k tnmrua dela elecci6n Ecional. el asmejar su senlido ricni@ de ncionaliljad con b seniido mrs tibE-n el qu. ua acci6n es ncional si riene ua ra6D- o con oros sentidos caaciensicos dehuch6 ds la dxpljcacion4 $ciol6gics. CoBidecr que Ia a..inr { Fnn"n a".rs)nifoma poco concisano implica apoyo a la kona de la acci6. ncio.alpresunopn general de la racionalidad? !a suEercncia es que ta suposici6n d. cionalidadlibera al sujeto de culquEiieiinndaLn9;;66.dF@E;G.; io; ;u;Aa;o@,!!I!e43s +xiste una clam implicaci6n de.tro drra;Emacio s de H;;ih de q;empods aplicar el ebfoque de elaci6n ncional en primda insiancia $rja u lapso n@l deparle del cienlifico social, una arogarcia iaoionalisra-inleleduat Acs&io;es sinitaBhm sido dirigidas contra fmciomhlas y otros por pane de esctuores de 16 rndi.ioresetnomlodol6goas y sinbdlico inrenctiB Beoker va nrs alh, sugise que denGiados.(d [email protected]., e (1.'rb" d r ren.a-idl de *ondq. u pbpk rncomo; ior da.6 d-"legabs de 'iroran..e e .reionalrdad vJor,.s^fte,uerre,einapt.ado.\iraJe".costmbE y tadici6n, la complacenoia inducida d; atgua aomr po tas n,jmo mcnres, oelegoyel id"(Beckd.1976r 13) Aqui, Euchos de cquellos q ui e;6 udl izn otros andli;h:scoldGndo .u p'op, ,s,omir? deurs 'le rlP?' os a ta ir"c,onarro"o d iirrr-rrosI o!!ll9:gl:j!l! lor de r nsMa roma i,,li"cxenr* enEe to-r?dEil;;-re4 ei o@dna nesd "ero a r pobre dgmeolo el in\-ir-upeididan I oml pm -F,a tagmeolo etrn\oc,,.upe oidad I omIm .i6ja lpNi.,on"E!p!!!arear.mra-6iard;tmaT.--r.- ="!-EL SrGNma4DO I FC\rCO Dt I { RACIO!,r4t rD4D.A1 intentar espcin car la suposicio.4b&icas de la eoria de ta ere.ci6n mcional,resd'ra Je pmr.rLr jr@kTr" dnui4!] !!!r! !q!:!1!5 q.s lg!futqrhr romarcTlgr!m4!!!ar-!lr!!!ocllb Uulq{-rueaenued[r".4-u( dn;Niois c.iIrcs ({iffi, ros mrorcs $n mcio;arcs J $ Eciomr,dad es lisu enlemino\R r,.menh--.r,, oi .osacro"spokenun rro..do de ri'Rleenl-rede enue o. medio. de r.cror tue L .or drpon,bl..sele,"'onJ.,q.el o.q'e,-ul.aj, a"Drcp'JdosEm .s.tr !,/ fi- cr cron,io o,


5/27

llrcs no son h simismos mcionares o iraoion4!$.jr@!!qE!!s .,"otr:c;a, ,",!!r!cs u.ilo]to_s !99i4a, &+++!gj!le!!&aC!rd i;Mi" A;ii-.*,;;;..\{q!sjrl !-j!r4:j .Hor '. ra'o. o, s;-idj"-ddb.-;;sp.'o nose p.v'omouapddd 5o.Lrd"po.nro.. y.eocrar de poscronesyderolcs HoUis cusriona los trs al presutdse acerca de Ia ncio*tirua a" ro, l#.1sracias a un Imnado .poyo del rauo s,.,,togr,,, quih no es ni comnlenroe c ecois;ni Ll dono a"drJnre Ln c' to popo,r.,or Lne",a oje drce. a$lrenre el depo osre morLar No cueqonc L ro"1r.l:!aco, a.".

*.,. J-q!LI!."I9,I!9 9bj*r9!sr poqloy! goutla eLelIeq!! d! la+cc,on racionar, perollabldi !q cancenzaci6n v ia citica co;sAid,1r_.+e_!a. t o" p,obrmL nr obv,or.o r em J ,@ffi1 r,.s;em .oMuchos criticoi han senalado lue Ia suposici6n dc la exisrencia de eeoisho constitule inadeb.l,dad obr.a de la eFcc'on iacrola. Cenera rm- o.a. pa.{o ; r .. .oRL$m corobse*@ions de la vida cotidi a, raqpoco con resuttados obreni{jos medianle"ype imeiro. n a.rados cor . L.so, de D.lena para pr ronero. Bm sugae qje erqen;-eL en la. qL" io d pnor 6ao.ogr(o. dc ace,\ar:e, o elor 0r,."." ;" n.;,.p *",Po, ej.mplo. el uo,., r mu.1tu oDb adivjddo$ rue (o .,er"n et aoL-n r.;n,o deD'ener pnor(o. paFceo ece..kr de per.onas pa,a oL. p. _ pr.a.pa-ior en eqa.acdaidades no constituyen un coslo" (B!ry, t9?8: I?8).Lmyorir de ios I au os reJjado. iExieido.d.or rF de L r.0..:ol de t,"[email protected].,"

i@

.ere-pnEp3,.,.@d + ;,x, oopm. eL:e.","-"^;;:laorn9.!l le!3-1jl'llilljl en 'o77. 2j. L:rJ,cwei,o!!!e{e oe da d "i r o. rmpo-t"nle enre si rE!4 Liomprori.o vren @ ambo, ."op9n"r a a ,de" de egudmo cn ( edor drccro, o.tr=.dtu?;no d" r, .r et",lnnre ro arero puede.er pedurbddo.. afe,ranoo dtrec,ahenre ctb.r r"- p,ooro toeaser intgrada de.tro de la lena de la elecci6n racional rr "".p...ro, p",'"ti rja"ismns dilicil de acoplar: provee de morivos pam escosencias que pucden e$ar en conlia delbienshr del que eliae En esle aso, ta idntincacidn e"r," ,l!fq!f4{!Eer44!p!qd.ser emdida dorando al acror con a) ftintu $to-;atrnt;;f;;;l;;meju\ror ri.o EIa o(lojinr o?a reh dB iuiro o;ci;@ s-)el \Laerc u I ingo de prl.'en! ra de tsngo Vrgo ,. tr .e, b .nreerar d. B tn. ,no oenhdel barco conceplual dei enloque de elecci6n Ecioial at defiin; "gr" a" *tg.."it,qre optre ,1'o .obre u o de, de o,eleF' cra eso-ra.oro L, orden "rr-k ".r; rosradekmmr la o @o'crm de B LRor dnpon'b es at no.\rd d q .,er" ded,cada " Lqe. dehFr* Drcpjo o. fin6 de 'ireEs stupdt ta -Lpoq.ro1 ie egor,ro pueoe =,ut.arob!!:{|l!! ! lrrrgrylL! r u*%, "tl- rli*qllllqqdqo - * ;aspe.lo 'n'nNco-a ^r dEnmF o srnrn5;rgo w .no qF ah. noo ..(ir. h-!oBr.,r,en u e:D ! lotlmd 'or ef moll-.o. nore." qie ri" " roi aer rtn- ro e.manelada ned'&le hodificac@nes a Ia enruclua i ema det aclor y no medianFEfercrcia a los discusos nomalivos denrro de los aales se insetu el cnlcuto deni a.i.riends pibTlq'son der;idoal;,aidGr-Grc;aj;6;;dividuos y vatomdos nred j;ir


6/27

Fleen- jaa u\p'ete,en.i], su-e a{krir:ca-.fl ..dte,q-msolo]%do-{\.e.n n.re D 'dcn..!qqEn!a r Ld!t!d{ jILaue les lqn-aados a d6. m,l-,d -.,-=,,-^-,:rn que ks \en,lados a oud, indrv.d jo" , ser?r lmenkdr.do. lo r.mbro\dela.oc.edad' . a puez!."t !.rc y tl detrl1r, ,r","""ir"".,;";r Ljluea.{ !.rc y Ldet.lq={9 !!I9!ed6 ct oroorena ae rrEe, oi-iilGi rm-peioa-iuA-i#n.de ros biene. plblTos es def nrdo.on refe,en.ia a o.etery.E, d;.,"t" p., i" ; ; ;l\,loi d" Lna u.d!d de b.m pnb.r.o es t, Jna oe to qre.odos to( ld;dlnos e\riidispuslos a pagar por dicha midad. S! s! Elqme qug !!s iidivlduos pEsenran u e$rechoinelA p,oprc ge_:sl!q!!l! n,ion, deE;;A;;.ffi-ffi:vd' a]n los.b'et D|]b \Pero ar yn l. ,up.s , jdn d. .eoFso. to bien^ pulT,6-tuiaFiadftrfdft d,1lrl* /por relarf .ia s los \r'r.F.1,,e re. .^n;a;iFr-;A-;A;:l ,:;;i;;M-\o;s!o!.9 !!E!4rne!& le-unbreuhs le@sdaks- jrdi{drlales, o d;fin-das rd,-;;a-n-erpor ras prefrencid alr.xj$as de ros individ@s. L! cMci;;;i,i a; ias bl;;-iibti&.e;mnMd;llFan irsrro de qu-6 ,rdh d, o,. .n rih,a, " .r_. o, "o, .* i.i"os^'l oJiseEll9rqE-slllrL:9j1t: quelt4lq!.rhslllrro. mc,ona. re.u raqg4+1" +. )" -"1'{ ria bdo p.pr qk ".? er oslGo.oa. ro" "ie osS9f reP+,cs14sq4$!r4!l ]d rel&jqEldiares&erd;G;r:ffia ,"s,ltroo oe deqE oq"' I's"!6 por;;;66t!n aN. d-es ^+;*i;ar;i;;:sm,r.l$Io n@re dr raqp rca-ion pnh ,.oo", a m"";..;q*;;;:,;(ondic'oe en t!,+e,s ltsa d abo t" r;nm *.,o $ to r.e,,,,".. ;p'";-;;";@ios oue a ros rndNLduos le( hu:rmd,r

pdsdenimente boran ela diLEncia:/.s@aq-tro fesuttria dirtir a""""ir,,.i.i"i .

..dmdo d. esh visi64 se lca ftra a k retcion6 e.i.les como 6hch8 dee.og...ia 6?oLbls a.o" &b-e" ) 0o. oro tu$r\ de, ora que oebr enrnonads J lobtre 16 qL- - d.be "rud t- r &.ooe. .oc.ale . .o. ..m- u sdendo d- l!, LJe, to( ddo.6. to. Dd_l.J_o- y tr j abuos dr.\urs. ru oemn" pdbe, \ erdtus Jrmov o-,u,6D,ppsvo,JJF|e, oo! o, n.o.cle debe, se, ***.q,, F.;;J.o cs ro m,.m. \p, , h

-,(,ore..o.'r" .oro .. !!!oh,o= d-r.o d, E:1fi-to.;.;;**;-;, "teJ's cotr9 u. :.fosem?- du@nbles mrr&. Ltr drter(n,.a t-ce e, t" r;na'dev,ro r \ de $,1_r d f 'or a rtoam.$ _ h. qu; iHac.rca de la socialiaci6n v del$rric.lca de]a.'o.]gEs1T!q:fj:-it:!rg:om Ene Lpp. o de lo q 'e rrol s de".,,e ."." fi;"i,mo.o rl o-ed" o. e ra d dclb.omu a adcho. nodeios, EFro -ererentoder.ceiclmq.odeLeleqi6nml.onsr

-

.l::=::IIl91!!Ej"!!!qsls!!l]s,&q' c-di.recc,di [email protected] .rqre.idi..rorr".j(a4.: zao por m. F! 3 . oh.rora;. .;",A. "".

rmtEl, "6cionalidad" imptio poco nijannlhis de l. dftisi6n racional losa .*,,i -" i;ioc,dn bi vtsa de to ue $ lo Ecionatidad La-!!11qi,".t6, d-;;ftA;i" "G6"'onal requic no solo in;6-osddesstr rado;fr-;rfu-.'.---.


7/27

dcrorPrdenr.odeci.na uegor tu$f ,scroEte. ael!iJ, .nredetAm\h:,ofr.-_.Fr-oro o.e ldos o. .mp?qbrl?rneim ao.a *r, c,*.* - ;;;;;:-,lll1 :: .i,.." .d, mu bdo ro p11do. Flrirvos fa;qJp lo indird 'o. + u,".rc,.e" p.i 1,"g0. * p*r**,i...mjta-". e.c to qr. e{d entl"eo "q. - ." +o."" a.cEfr M4on sud 'or que $pore q F k n"mbr$ jo r u Ea$o., ,.a"** , r". /e'o.T. l'"rtbl' a ulhd romas$rt,zad-. de;,"r" q,i r,i." "ir,,oi. *, .." /A atrudo arEh-1h Dnb .4. *oo."* .* su, --. r.. /reo.an@s q'e u p'o.eo de seie.cion nai rat oem c.Ie "EA ore bbcan t;{,j"fd a s.s @, j6 bu..& aio* lkro s?do,le trq,e.o ;.1-;";;1 ;; ,opnrrarioren.errdoeiricio,portoqL.toq.obrerr".ele.,onrarmradoE\dcr!.,1,-.TT :.0-*:,.dI .I1,* r*i,".-sia.*u. ,,."" a" **i.i-ii":::::::-:11.":: g. "'r.iro *orcri.o u\ drrn.o. oFo., ser urrrraoo. por6n6 que ope*n denno de ua e-.o^r" *".*r ,i,ir".i" t_, i;il;;;;;;;,ft.;hL o o krroado, plede lraq d.fi, u hde, d t, hom decor.h.r rooeto_oe e., i,h;opsra la. oordr u( o de rftado\ p""," *,..-,.*,.,.pri,l;;G;;;;::i;;:;',lculo !o ne, os,s.,omt.. qd. o,rc,. nr p, nro "" q,e -.oo. " a.,lt,]" """-JJ]i ,.ol-ura {l]-[r:rg] !! -llnlfuian liai de-, ca,ancral o ou-" ,*a,-:a. , ID'nJ!d pd.'ur"dp d:,ta gcioEldaori Llso.o ii; er. im ltr inp,eqo oou.

Fr o o e tr 'oma tr , Enu como mc o@trdad .a dtrl niLamore o:nnio;;;h6i..gjsg!ia-q.db- .e$;o. d, pq .r.**l;E; ";;1-lFffin."riiledr- s der qdoi p"1 .deln supci:ldr d. qle rodc tos J..de ror ar onate.. pero cs.ec6dia para ta donstru6i6n de los nodeb; dedudivos fom"l;; qi;;;;:i;i,;;;ldEn.trr sd.. r.\. de $le "ctrcmiero por ounro,t.reqon p,_aercdmrtr.ossE-uqr.d .ldo ta e rEreEia.con.d.royacrrr. dentro oe. 3, " *,i. .. * "...,Tenemos, por lo ia.to, los siguioles postulados:,,r1*-:@tl{"cofuljlrd Ia .e odtrcad s mo 3 de6ri nd6i i o( ,. 'ors "" - i^"- "" -.-^,^:-^,-- - -acrores son ncionale tr unto esc.iar ente e$os fines de maheBc@oift1r,

!_:IgJjlro "".,"'. "n,roMdro, r-urano rir. osar-. soro pd.de1I:l1 gs ) e\aru ro b"io ro, Gin no. da_R, pf.er. cD. de ;.,..;- r"ooraoon d. o, rraje dpnro da iraioi-le-,.mc-ion:/"..orpdaam?r.o otan.nF J trd i. de to 11m.c . _"r.,a,.-., .";,1"que ror a(torellllttlntaL

/ ,/ rlqmog"Bdad '.frL .uiia6 rc .ih,in ,s-,on. .or ddnr qamentedenrodecada.arego,:a d- dllor e-onocia" aenro


8/27

l-as anteiorcs fomutaciones annsuficiemeDenlo secnas pam Ia Fesemec,rec.ndesuficrcnG comaknrncD E.o $n o

, Dodero. 0..,r td. j poer.o, de n es ddoo. pda L b d, ._qon p. rFor lr o.ejen,e- .ten4ro- oei po.tuLdo 0e L m,ro_a,rdal ..Jo,e,epnne'o aLe ra Dc;onalidrd e. ( nn^ rhad" *i..r - -io..3"ltdld.--;- io i:,'J:' I:" ?,ff.; :l _#ff,[]:::.j":::".:: ,":". 'o. -.-o' ct arc, *-.*,a.-r ": ',;.;'":r.lili*pl;ii:sffiue,rcnn.-ift ".ode6-;.rdan".:;f i;#;*#.i:"TII"T,'*Ili,. y- :111.,-ty _,o o e puedc, haoq a.rores no.\r o. \por ernDro::::"1',." : *";'. ry,".,";; ;;;$;'il:-;i ;il':: jT :[i:;:ienuo.e,'. k'a.ua d t, eltu.or,,. onil bd* 6h Blaoo a, **. *r ",.,, ".1a he slgl do q F oeb"n tra6e ,to,tu\ d r. .^" ," -^^,- -ryrl$i il;r;,];illi,T""'d'r'"q#Hffij*+Sjryl:elp{ea*que los actores (e::jffi:ffi*:f:+5:qeqjryry:=4::I! a"r_:ffif"-0" r"ffi#if;ffi;!r_e!_:lIlt!!! qa-9!! no toeD pEs;d-G ofu;;-. +l:!! qk e-,u!$qr._!dre!!g rni;i6maidgr-r-*".,;;io-*.,"alh "ff".:::::'j:plTt:11d. rh4me pd eoc.ado\qEeuad.rnk pm em m ep o_e ,. . "*.."".,; ; ;;. ;;;;;.;:i,, {I::,i":H:i""e.m!.htu e.h et psur,oo e ^..n"r.a"a,- r,i, oai .. o;_ ;;;; """.i:,;,oorarraohpteio po,qeapto Nocando,,nsosdeo;e(1",a.r""..,""r..,""Teoankd Cu @on1"1i.moo. * 9* ,on o.nuo a.t "c. +. utt .oro a, .r,-_.ore@noce, s requsedextgoha pdE.uoetu tJ hcon.&bd{a cotuco m .n o md";da p",',;;i;;d;'rill;,:':-*'rre prer" e ,'a. ",naeroaec !6 4rr.hna.,"',,i, " ;;;;;":; ;: "#::l:": fi ,,;",il ;:.:1";a Dardh deremrm cuslde tosdos rrpos de E.o.aldsd.r

l*_":, * " :::: :i*":.:: ;;,"r t":x,il:,:"H";T:T;,';'# ; ;::,:,emo. yo Errudo rc.q,.", -.; ;.;;; ;l;":;;: :i" iJ,.lT"l"".?:;l l" I",",, -,--"o*::*:J:::9i:+e!+!r +,.,& +!!Le*;. h ;"r;;. Liffix,.,e o,d a,remd,u +Frcepiar,:."".,:;;;;;;,""::.::"1.,li il:ijlJljl,",.iu. tuv de .pe,mr- td r.onrrni,. es q.e e.&b - ios, *"_*. " " ..-."l:;"di; -, *-*"., tmo. !.s;,m&nbr"." h"er" !o rne., Dav,r.ol.!q,so dc rodo et tuso ;;t sm namGnlo de un eror Ftdiri o aqul no depe"de det 60 de ;;6;lrodo o qF s i


9/27

r de re@noce a-pecbs oeL onponcmre ro \ hdro o - p., o j itgln. reon hu de Jee-!'an 'r.'oni desearr ,esar. No e. d.jcjt.n.onhuiro c5 otr,cu enconrnDi^roei6 de estos aspctos ,ara."@",,*"[email protected]*"d.caabro:". r,. n,e eF el(b-in rezde.rpp!2r zmnoltrPfu Rcg;;; e j;;n;Gi ;it!:Alo d bEn F '. os repj. 6us diEe ". ..m m, or. adFhrtu dc o, end ed. z ard.' odelgs n! lon reJ.Es I1eFo" \ r.ro. Afampio +ejc-.;!o!-,- - fu;;;iposiciones i(eal$rd" puede

". Ne,.o. obr(,6n ,EL ;--\ct-,-m 6;diit; ,rj ,E;=-Te,o de o" l;;l-sdde ba dsputa m cndlo a qua ai6; jtsaidGlEir.t cmpoGienro 6 osij6n,entone Ia .r@ prcdicativa no es m si mnma vindi;acidn su6,ii"n" a" .oaeto agu"o.Exisld flenes b6es pan dgmdlar que alSr.os de los aspecros excluidos de mode;s deelgcci6i aoional (ii@nrinencia, s ds canbios m las .;e ,aiai(('or nciona 'r1@n1nrn -i. gffd*mmb.o-ci ta oeFen,.s:.o 1p,..n,olrlr.en" )n mD,croimmlmk sEi r.nmmn;h,ffi. --'"^-\ L6..oapi.. n\oL!.en"r mpr.ro imFowr e[i l. omponem'"r.o r;0o-\_ ta,r*..*; -.;d,-i las suposiciones que exctuyen

:!4r!, LU


10/27

navorh de Lo\ .. o.e errre e plolcma o. ta [email protected] lon o se p,p 60 "nre esde.i' d" "r' o e oue vMp ironraor to( 4ror O 1;rrnefle h..6c en lo. qt' ry qm m nrFe r4 dF.F'oj. pero D,e oert, ina d..rro1 mt onJM(: rc eond de jreBo. orr..e num!.oros "jempto.. pero rc.- d,,tcrt e"ronr,, o.,os. l: e\alld 6 oe los rie.96 do..,do..o, d.nr4 r uctd,.es,rvorl -, L d,gna.,o1de Frob,b l.d"d") , r.r a po. D' 'dadp. .emor6 Ls p,ob,btdaoe. hrmR. d"-ben f4di\nada. son d. orocida. p.ro.e r'me q,e sol pequei,r, D.tere.F, cortu o. o"6dr,maE:_&n ev. rqon6 E.obrA drr.nrs y ouedrn .ur,.ku oe, s.oner 1rldrlernre! In e{e !a\o e..ien ra-os !u'so. de d.c,on po.ib'es, y crenan" e .e \a. "neseenc'6 ertre un ] oiro Enos puenn se,..@ioraleJ, en el sedido de que se Falian6tinrcion4 y s consideiln aramentos, pero no exine u p,oceso i;co que sea'lacional' segb alsua.shich definici6n y que hace quc una d;cni,r! pEvatea; SobreHOMOGENEIDAD,

"Mcoon Bjl!Ll9sJ!- mda er ta noci6n de td hcjonrndad. ono sopreo.d de.;..o9!Lsp9ll!jg!!qrE!@|e!Eqs4@, o si la m

que Equiera que la racionatidad s individualdenre definida pm roaoi to, u"to-,, o pu,ulodos los aclores que lomm pde de ua cdeeodaeslructuBl dada (tar omo consuniaor,emPiesmo. ente oroo. lNde ie convenrenle Dam 16 Dresuros co.*nrr.rmode o. ', arsl.o( cro,e. po.p.1 e.nrtu-L d- pEcrcmia -;---o,de.@Nmiac,ondeh smncia no pc* m sG;ffmii.];;gurmente dan- o dorro oe ua economia, pe,o laconsidemci6n de dst6 posibilidades y de sus mGeclends no puede s d*cad;da ennonbre de ua racionalidad suid. Si el postulado mNmo de la mcionalidad csb'als.a'lo cn.. 6 bAe. d. a. erdo a .o e\o,A*. h *";u,,",r!. r!"!r, d,ru i".a quJ Londroueel Do'tuladodelahomoeene'dron,errJUJ Lond. ' qtLe elpottulado de ta hol-1ocgnerd.o p,ed {ore\rv1 ALnEui{ slqlrlq!:clloltu'@ole ra nomlgg.er@d pDeda $brevrv'r.r\unque los actoresoene, por lo gene@I, Mnes pa6 iuslificai sus a@iona o exGten ba*" "",., ",*.- -.o exnten bases para suponer q@n\otulm tx de ser et mj-ho odra.oao. to. ,o.. ir" .ooolos pdmdos. o rodos losemp(sdno3.Ese punto esencialmente nesaxvo corm el detemi.nEo 6r.uc$ral imdicno enlos modelo. de e ., ! jon r d. rotut msm. jn pnb'r8o. 'rp.runres ,.pr " ,.,on.'. pc.n, o,r' 'd '!.rcndldao e, popieddo o croi q,a rior. ) .i iodos o a-.;r. p.n.ni"*.r* "a dr'-sma c;kpd '-ds G;"r* -.,.,--- * ;-, r -"- "",*. ^^a dr'-hm*C!,-,sEn&_@;fti:t- ,!s,.{Elll c G,,L6@n q.oiiEs ,; I-'lErr{eydad dc o.etrtd rn r lonao.obrc ta conoi'ons reese,s rs. qr.L l" a-rl[:o-ona ire .o.sles hdFr!. .rpcsr6. diia]qliqnhaTEb-dra.-frd"do Lo.E l(neEfit- ro . '6'os F;i nrlJs-es. iro lo_ianro d; plal@ oos I ipo. de rnroBrasL6.u,,e r.ende, a q edd oo-,x,dtr.r tos a,Emenro" ae r,

"eccronr".ro*r 6il;*i . 0vsac l!i&@Qi!!!!!lll4.o!miento empGadi por loracroE! no se pueaen aimi-aq+-txb$"rqr!!9 I99! E"r aqa4a! ilrreMrs de ras pos;iorei atrncrDrars ,oapcdqs!!!lss!stse:!l-;;os, aGleffnrl@a+ee,i .eeda arsr3l!!_&IlrL_Ide ruonani to y cuiiles emiracroie! de G?o.Ffrienro s encueitan dismnibles a t;a-rj9\se$ig'- \er peEx iA,t'., de laand.c,om\qr eo.r a;;,*,. ;.


11/27

F," xii;-"rH'rJ:::::ST5+.g+++d!ua Arsunss de dslas condiciones sei::ffi r":,::*"" :r'::'::*1l, r"jFilil (;?;;'#;r',:ii,l;"j"[' ;:9g:16:+& srfie,i:cr- :t.":l".r-."r", ",,"r"I*6-ii"iigfi ;it#ffi ffi#**,llf""Fm*;aniouldes, acceso a la infomaci6;. enrft ol,tsDiIDI\'iDUAl ISMO:,:lffira.rorcs. v.,r su oosicion deDno d-;nG6atG-mr1j!,9+l+4::lT!3jT1a.qt-S" eleoidn ncional iryerucra una sene de:,:r:,:"..:."I c"*.,-".,.* _ : """.";;i;;i:::::l;;":, "::,,";:: ;: :ff: [il"#.]:Ht'-'".*.::--o'jt:,:t:: ", *., o"*"rr" *," .-*,:. a.'ro, .n qQ tuh\mr.nce" r . ** a", :r,r,"".-"". "' "_ ' !i! s)r co.cep o de#:1ffi:ffiffi*#tu'ikub o @rLar@ooa pe,o6o j o.or.. aia;;;n: :*; r:r!r!rs! !,:.ffimf"-ffiff#;{s l;'";*:[r{ffixr 'uore- q,e.mr { ilego, ", p",."-;;;;;;j;;;" 'u.u:(4tr'u,o\vdc L."om6 d. cdtcuto_y o" lyd a,,-'O.r"l ,i,,soc,sr.. e .-" j"^.-,^l: :l-!:? 'cd arlrrpYlordrci d. las cood cior e, -""i.. .io*r" d.* ,1,5 tuac.n deilalh, ed qv oropFo""-";;i,.i;il,l;'

,lJeguido, Lt como hemos {no. tos Indj;duoshum .,oo de &,o, qde qeener r-"" ";;;;"- .;;;;:;:' '" 'oj \rto\* erm otuoon,rs son erEpbs orDsiposj";; i;;;i#"'": p'n'do' porrlco" ) e-tqd!' /lr:* jy::*:*i{.ffi :;ri,}"*{iff ":li::1".:Ld::,i:TJ.l:.;I'11'"d*.Tr!tE4-!rrrr". i,i;;"i-il;ff ;;;i :,,::X. #.:T.T:::;:',iHii{+*1X++H'-**...""y131;:'t1;i;ff :,;rdl.Hi:::-}:;i;;r;,&rffiffiffl#H#. . b-,p;' d. ",;e .""il:.#j,:T:ir:""**_-:ffi :I':il;H'1":1n:;;l'Hl:l;:l:n. na por ha r,bm , " *p.,_; , :.D;.;;. d;'[l;.i,T,'ffijff.rf:,::J:rT:o.:!e+@f 6 icnlira',vor-op:rqai " . e;*,"r, ro div,d j!.-.rlln.fu_s*.r..,,i".;;:;;;;. ;".ffi:"fl,:;i,ff.iHl".:li.Jsl,";:*r,il:T.L:1'{;:Mi;".*".-rr-irr":naru.".i p.-;";;,"_i;;-1,"i'j J-'"o5' enrooces e d de"q'J.'ug'oer e etusdoad' i o' e@5 d' r' r! 'i \ o"99II9iL_@!!Ld! adorEr{dx t@ "lGo s4!e 4 | -.o.F.. orbc. oco(fi....ve\a,r,,.


12/27

ffi tr:,,;*,+;-:.**--i*,,rp+;:,J,ttiii*xff $,,,"":",:x;Tfi *lt* :".',1 ;t:1"#";tT,,;::,ilii ::":iyil'"fl :"','::,1,"'. 1'J:TffimHffifomr ae oensamicmi aeu" *-i#

l;1\]1,","*xf,"l"**:,*r*,"m**i:',,:,l;$"{r,:ijji:Hifii'l: *;:];r,1il1'*" *;' il;; " #:',;:'T:i:.l "T.T;.X ;;;,.:::ftWffi,

ffiYoHro\,b.,W


13/27

subftpticio deremintrDo esrructural en cse nivel. So Bme en ta vni6n de qDe solamentes la,eCorid o io-q@oid es de tr reB @r.0 ,.,,, ",", d. ,"""".,", ;;;..ara ros nnes de los actores y p&a tas fomas de ruonmrel.i m.'onar p d r",*.""!.. a* r,,,.".J- '- ",r'b qk tu oreJn \qf roqR-"-,.,aua.. r. - ^-"-.*;,.;;;;;.;l;lr::.;i:":i',:l.fi ::"T;.fl]L*:i:.lr*':li.*" Ps**i::."F "+,.:rl:, ;; -'"d;'i*:.,i:*-,r:ll_rl!,' #rffi rs;Tffi r#l;;ffirfu,-fficMe .-imitm.n corDz oe rt;E;a;;+8,::"" d;,;i";l';,;;,'l;;,:;i,.::oepd,@pd', etsd.js pohuco t . r.nes \ .a to ma de p_, .. * 0.f ", ,.,"..' mb,o. en p3 re. er t nr ro, de to au?rFd--ntu-d,\ ; -e,,; :;;._ . -i^_::"i:

Alo-, btr a $.p, vet puede. " ob ekdo que to( c4bjo. r nen do Fl-den,e.::mJlrl:s d r, no.,o1 de rntu Gdo. B(r". p;, i,empo. d,F q " hs.p,.re,er.os(rno'uki pd'd b.e.p. dp mercxdo so, e1p,.abte" oa o o .. r ;" d. ;,.i..;;a;.rbyale,.tu er,ote. rBecte. to/o 5 Es; p ede ", *, _ "rg** ;". p"," ,e,pLqbe!ladeFpulopnrqpJl!qU:ldob-s:o'noe',mDemenleqledeer(.io" ".'o.,1 de.. e kdo ,mi;n.d..;;;;;;;;;i:m;;b;;;-r hikl##*f;Htrtr;::'", :"'1"1i #::"s1F*E-ilffi ";,####il'i ji_x. **.l*r:j*T:1:* a,c,e-A". pF.e; fa5.inable. pdo e. E,ohos_ ouizi; ".dlp!9hs D .ui..trb6, *" i.,",.,r,", r* .;iTffiilffi:"I;:rmo!r:oo-4 bru+o.. lo 9f \o.e !o. rbtp oLe e ro. fom;n obj", ,i q* -""",d,;la--m_6lam-de

EL EIBRIDO jVT/TR\ISTA:He dgumenlado qle to que eta.ercahjenlode etecci6. mcional rjeneque otre.ene

:'*:l:rl;*"-4,:L::_l,:l;fl :'',H;::i;#nY;l j3::;-,*;:;"iff"",11q,pu u E rn.apalr.dd de "sNEmhueB" "


14/27

I anrlisE poliko es basrante tinil3do perc /qua nay del .,nuevo maRkno de acci6ncci6n Ml@nl-4s{!esl@@- iri sta @n reslecto a las condiciones J 6}nr,esana. ocra rn ^irb'o ocral radru'i Au.qf o,.Trtmn!:alft .H I ,ptrgd +o r.o en h 50. otoe J_ Lb'd. d5, . td_ n-n.e Iuna orientaci6n de lrabajo voluninosa y en cr4iniedo. ConsiJeEremos laconlribuci6n de Elsrer a esla litenrua on M @pitulo poncrio( por el moBento,

la labor de Adan P@woEki, quien Blia uo d. tos in&nros dede este esrilo nts desarollados y ahbiciosos para el impo del anilisispara di ilustrff ,le la debilidad de esr ..Nudo MaHisma". En Capitatxna rDena..dctu 1.1985) y en Piedrds de Papel (l9SE), ttu1vo6kj ojiec dos biennqu cmplemenranos delisislon 6pcro al aouedo ft9jl!{lfqlqilcoo'o lara.te .rico d" a. . o! Fodde\ .ap.bhJ d; Euop, O- jdenbt


15/27

ulilizdas por, o se encuenra disponibles a, panldos o lrabajadors e. sas socie,lades, ,por lo l to no se da lampoco una disc6i6n de las condioones poljticas u o116 sobre tasNales is6 dependen. En 6le scmdo, il presenra una exptimdi6n espccutaiva de to queseria la poliiica de ro de eslas sociedades si los panidos y los trabajadores fueran enverdad las c.iaru@ aciorales que al imasina quc son.Su nnica panida sienifioativa del e.ioque dc etecci6nmcional meramenle cieienraeloroble@JPffi...,6d.1;P.*IiDa,-n; *...,; d.E;.nq I q te e !. ren mecanin n. ".r"JI ". F--, --, de.\ini$. dr;-a;t.ian DEesta foma indiliduos huBdos Eobiemos iacionales y locates, enpeerios capital6Es$S!@!]$4!08!.]31!f!E$@l@, ,!e&l]!!A&qll3s!s-c!r0!-ae1aEEU]!edd@,1en.el mqordelos 9sos. m (individuoshmanos y orgaracDnes ve!s) que se pesa que son identinabbs con los inlereses decl6es laniculares. Mucho del anahis manista pasa entre u.o y oro polo, y rasexllicaciones de Puervo$ki no son la exccpion. El elecro que dene el nrrcro rJ s' odekele.cronradon" enL6nd Bde.,;;6ffie@evaluaci6n de la condiciones sociale\ ! nolii.,r l,< FF ,s nne ." rL. "-"-" ., ;eipac rc pan maniobE serias IoLr L@s ,o( rdLias

or-lia el Dostulado de la Boiomlidad como bm.iedad del actor, l por l. rdnrtTc \Bno 'le los culB r6ulta a.eptable&ciores, he NaMdo dos dpos de obj*imh p.meB objeci6. tide que ver las implicaciones que tiene rcconocer aspectos delro.oonsa.enb qle po{. pociin negar. l.r'q.ea de. o. i ud o tr -o nen a y rtgu olipos de canbios de prefdencia rnponanles no pueden ser e@ncitisdos con rd nocr6n queel enfoque de elecoi6n noional riene dc la Bcronalidad como ma propienad det acror ilcsugerido que un etor ha de sr visto ..mo u cenlrc de decisi6n y de accidn, en d6nde taa@i6n es ua conecuencE de 16 decisioncs del actor. por lo hnlo ta accidn depende, alnenos en pane, en el uso de algu6 aomd de ruomienlo lor pane del aclor, dealguos nedios pd! alMar y fomnlar d{isiones 12 racio.ltidad, en donde eslaaparcce, s @ iuci6n de la fomas de r&on,ftiento empleadas For los aclores, y no uapropiedad inherenle a los ador6 misnos.la seguda objecidi tiene que vq con la identificocr6n de la ncionatidad y laintencionalidad. Un milisis inrencional cienamebrc presupone qu la acciones lienenr@nes, pro no proupone acionalidad en ningin sentido tuene det tamino. El posluladode Ia honogeneidad es m cquenmrenro iacni@ paa la consrxcci6n de m;delos deeleccion racional que a menudo s inlroducido subrepli.,amenle. tmptica una notabtemnleluenc deFminaci6n dlncrural de las romas de pens,micnlo del actorque hin dedebilitarseimente rodos menos uos F.cos coDceplos dc clcccidn tN escqenc,as de los actoresestin efcctilamente deteminadd F.r su posicron d.ntro de la csrruclLmtulados no brca dcninsuialomr n.r.i


16/27

il9!194+zoEs Baesls::gar jqE5_ j!!q quc busca tomurar senos cuesionlnientossEr planleadas denlio del acercamjenlo deional -{r .on.en mni. , ,"D'., bm" dezonEnrnro oltpiaAqpor los acrores, cuales fomas les esldn disponibles, y cuales oodiciones para que elruonamienlo de u acior tome la foma que roma romular c$as Drelrunl.s debiti; uaDane ihDodante del individlaljsmo de los modetos d; etaaBn rralnnopo-rcadA v co.Los p?.enbdo. Bnre ld;Inies FEr66ii.eI\_n,kdaoo. po, sLposici6n dento de conjuros dc rclaoiones sociales, pero, excepto quizis en un pta iuycono,16 conseouenciE de la posicidn social de los actores no pueden Eslnigj*e a dstos

Oh'o elenenro del individualismo del enfoque de elecci6n racional es !a suposici6nde que los actores sn jndividros humanos. Esta suposicid. no es u etemenro necesano aldalisis intencional He algunenlado de que exislen itrpoiames aolores aden& d.,losindivrduos huanos lor ejemplo. age.ci6 de gobiemo y enprsas capjralislas pro queI as clases no F encuenh! e.trc eslos actores Decir que los aclo r* son cn rros d e decisi6iy de acci6n inplica decn que nene mecanismos idenrificables pam da@r decniones ymodos de acci6n. Refe@ncid a 16 dlases cono aclores cotectivos son, por lo rdo, oaleg6ricas o sino una rcfeEncia txquigrdfica a una va.iedad de aclores R.gesar6 I lasinplicaciones de este ultino pmlo en el capirulo 5

. m dondm- d"ra ,;"ro.,,sunE; Un asecro qrc ni a6-"qe epYmuc 'nL(ahcqe se prlsenrair,-,i'i a" I" r*" a""u "r"..i0"-i"li"i,i "i i, ;i,;',"i*.." ;ffi;";,i;;:::c..entre caminos de rccion altetuos, que tienen ruones paa sus ele6ion* y qu. susescogd.cid Gnen con$cuencis. Aunque 6stos pulos paren indispurables, no haylingD $ntido en que el nodelo de aoror de lael{ci6n iacional nuye de elos. Sea lo qu;sea lo que el modelo de eleccidn racional gana de esra insisrencia plo o de ve dnipado enla evacuciin que iealiza de nuchos de los Eoblen6 que ls scosencias de tos acrorespla ean al andl isis socjal !a teona do la clecci6n racionat evade esros Drobr cnas at r.,n a..on pu b de p"lio, u modero.r n'raoo o.l r.ror :rojriou i.. y rudo p r" roo-lo!ornooae de .1, pregL i! rcer.d de'd n '-a,..6n de Lna ptd,,l'd,o de. ror., L ero toqre .ondlce a un individulisho neiodol6gico, su postulado de racionalidad y su verr6npecul. de la oerem,a. on e.hruat di h. rma. o" orsr-reruo ae'o,"cro,erriem. enk los modelor de eleo.on rfora a""",ta-.0i.:uypoc"e.ta.tuarsen.l977ai 215), peio los problend van mis lejos los actoEs tonan decniones que pocaveces so. u neD Enejo dc su posici6n smial,, necuenlenente se les loman coho elresullado de algjn proso de rdonamienlo. Eslos !u!os rae. pregulas que nos ltevanmis alh del nivel dd aclor individual: pregurs a@rca de las foms dc qjlcllo empleadaspor, o disponibles a, ios actores; pregu as acerq do ls condiciones socjales del$ quedependenr y preguras acerq d. c6mo es que lfls fomd de cehlo disponibles a losd"ores m"ror dependen de la p6.i.'oa d{uo de -o-.unros pmrc_a?. d" .eo.ronessocialesinsirn{la.mootu-iadertue.cog.n.Le"a,onc.s.'guata.uAe..rateodeld,onplaidad qf irveab.emenF.. d.J,d. de lodo.n e. Iomat.smo d"t Jr'.,., dee\6n hcioralye,ohs rom.-de rd .ddah.motre.ooo6e' o.


17/27


18/27

U!!J99!g!qj94l que es fundamenlal en ta actMdad oo {ica;r 'oe .sillproblemqs: Ios inlereses son objelivos ya que no dependen0e-fifigmr.-onoctm,enlo subietivo de oarte Oe tos tnteressdos. LtqueArj se invd;;;-iss J,i.j#a" o",riii,. ri".considerar olros aspeclis de sus vidss, identifica ," iil"A il: ;;;;; ffi;;;;;'J:;olres caleqor{as retevsnles.

Considerando sus capacidades como conlribuyentes por ejemplo, aquellos que pagan lascuolos mayores en maleria de impuestos tienen inter6s en li reduccrdn O" arJ fu#"

pnmclm,ento

O, en okas palabras, indMduos de di

(Tilty 1978:228). Aout Titinlereses. pero conlini6n o oEr ida de , alleran frecuGntem- grup-o

dt65a ras que aquelloFinlereses est6n asjqnad(de-lElariroes sociales. Los rnlereses oe uneslrucluIa. con

cg!!!Ecd@a_tnal iblela]]lcbas-@LLellos.

r los

rna estructura exlra-pquliffosl6n delerminados por silos

Es6 presuncion a" un oEpuliroliorui"-iiaGffiiiitribuci6n de ta pobtacion en /:lslj$,::,i"j"::: j,:J,T:,-^"_,:r:?:-t,,C,i:ire rencr credibiridad rrmirada,y de corraIduracidn. En cuatquier momenlo mucnos intereses poirri*r'"r- ."".1.j",ri".*0"0""consideralse comd .la.ln< .f.,in,.ha.ra ^-.^ -^r^ ^- -, --,,1,,tr- -ll:ll-'-tnlereses DoIUcos v concemiFnt.


19/27


20/27

discl.rsiones de lesis delconlradicloria de clssesrFinalmenle. el lsso enlre accion/{=E+Si los inlereses son cos6sde lria_t,rsef,u

lrabajador afluenle, inconsislencia de eslatus y la localzaci6ny eslruclura soclglloI llevs a ta preguntaque Ios acloaes poseqn como sLt funci6n alsocral, enlonces se

de interesesset mlemorose s se DUe

all6 inleresel deben seresp cificados en la reracioo 0"ffir*,_. *._. _,-_-, _ , _-.,, . rcernienle.con oltos aclores,o poi el ?iiii-enestos inleleses soninlereses . Y Pueden actuarEn el capilulo l,se consideraron algunos de estos proble.mas, pero, se debe nolar que e-L

polltico la posibilidad de no reconocer ros inrereses se ha eiaborado en fii*ros diferentesformas, por ejemplo,la nocidn marxisla de falsa eoncieocia,la visl6 tridimensional del poderen luchas y Ias nociones gramcianas de hegemonia y la regla der,consenlimiento:

-PararJrpeisador de pollltca liberat. con su preocupacion de la libertad det tndMduo, esfeprooFma es mas que meramenle academici,, nos dB elproblema de evaluar las conoic,onesen 16 cuales los aclores pueden ser juzgados incapaces de reconocercu" prop,o,intereses, lo que juslifica que okos actian en su benefici;. Eltobale sobre eslosJroblemases interminable 5

idE Poa ejemplo en los ntdos, los-iniGnosmenlaleiile puede consjderar que tienen una capacidad timitadlpai; ;;;"iifi..;sus intereses dando moiruJ'u inre,uuncion'oe ramiti;,;;;;;;;; "stalri.iE"" li'""n,no-

de la fallaen consecuencias s6lo o le dan al luarno

rucluralmenle dete

inlereses en lugar de okos.

parlicular, no oeoen--lEi-diilid?iEiloils. Enspr-

en el arl6lisis sn.,aE)on ffe'fuelque oeben hacer-acerca de Iss

as ++a corre.ta defrnicion de inleresespero tlay prguntas imporlantescondiciones en las cuales l_os actores reconoce6r, unosI inlareses para una acci6n no es necesariamenie

la acci6n esc individuos son acloreten' )sle sen oo, ccolros cuerpos.o -on igencias eslalaler enrpr"-as apilalislas. parlidos pollticos y1^Lro.?ral,1060:Crcn@4too0,.iolh$o,pipl , ,.:,cMf-"t..rdt. t060. t4!pr tco:, lva8ir to-AVer Re.ve ed WMe. to& i t* rertrenorr',ndrars

hffi;;;6". {.tE""*fg9g:!9"".1


21/27

en6lisis de las Ecciones det sus luchas ciones enlre ellos incluyen e, an6lisissus odenes ales oeao ho- aunque algunos dicen actuat en sunodbre, Hav DiPor los aclores. inler6s en insislk en la os interes reconocidosa dferencia en-la eficacia del6llilereses cque sus accionesEfir6tFo-ae nGiuar soiiieln-tEresei ou,' -'.. : son reales usualmenle demueslra un problemsde comprensi6n. Lo aue lanlo las de

ider{ificando-interese3ielE:crore-=-i;a-se-p#ffi fr iJeuellleq-sal$Ale:f"dc ros acroiic;l6i;iffi-

ry e onces a

asunto de Esliiii exrst;t"" r" .r"t oT:r]gj^"i_ri ]:l:i6.. "erdadero).es propues{o como meoiaa a"r'p}esenru,l' "i oroU"r""-en.-lrminoonsiste.en expticar to que no elisle. et p19!ieIo qs-pggyr 9,;^"i lllglr_qq" Ii:,ii#i;,;i;lverdad

LOs acrores tormuran decisiones que no se he@razones que elaulor rehusa reconocer- En un conceplo explicatorj-qTntirqrLsg refiereria alounas r?zolgs oue.coitiente o inconscrentemente forman lasEecisiones d"i=ffi':*gf -lS-!:i9i ".q". pg-io n ersio "b'bffi n"d",sus propros tmereses o a los olros v a ra2ones de olros lrpos, valores, impulsos o lo que:_::jila-Pgig!.Ig.g:IE Et[gtgne de ras razones de iom;,;;;;;.;ii;;;"". ,.elda con qcGi;;c-taies. I;ililer;empleados en una fabrica puedenaunque no se usa la palsbra inler6s en,sus reuniones@la-acluaF-no lienerL

aclor. La od ar de ver? blema deque los clrlas razones aclor. es in m pregunlasacerca de

g!#nq3!_Eg-F_unctonanFen:l*nilaa-n"-iffi 1in-*-cu-ffi i;;:::.^,ll:,],:-"'se,oa una razon que e*plbd-ias decisiones ds los ectores en virtud de suca*crer concepluar. si se perciben, deben ser formurados y sa no son rormutaioi oeoenreRejarse en tasrazones de las acciones que se puede.stribu;;t a;io;;;;;;il. -"'ESIe puflO.puede parecer rrMer, pero veremos que-liene consecuencias imporranres en ratorma en I(que los in{ereses tienen repqrcusiones poll cas.1"",,:.::1":^o::]:fr_"_:eexpone aqur,'i![1ae1aro de ot16 rorma.cte la discusi6n det inreres,sra vez en termtnos( de percepcion usual. EI problema con 6slo es que puede quitar orestar Ia atenci6n de ldseElores para fomentall/s razones para actuur- si toi inj"i"J", ,on6 n

esode discurso to-iE que=_,_=_:_:_-.:.::--j:..nora lo que falla an esle lralamienlo de intereses en los lermioos de razones formuladaspor un recuento de los casos en los cuales los aclores pueden eslar in""p_ o no qrur"r

de las condiciones:sociatiSJ6Ei6GiGiiivida


22/27

reconocer algunas de las rszones de sus ecciones. b Conside[9^n go;ierno que ignora elsenlir popular acerca de escuelas, hospilales y otros asunlos hasta poco entei de laselecciones y entonces m6 nilleslq p re ocup aci6nde las elecciones. Hay motivodiie--dr.rdar de su

son co

real sobre estos Esuntos y promete mejoaassinceridad y liene le apariencia deldeseo dereelecci6n razons direalamenle as.olros s.' Aon en eslos casos, los rajo_rEJ que EiiSui-fr-oi?t-Eli6i Fresler denlro de la capacidadlingUlstica del aclor; el actor debe poseer el vocabulario pErEformular las razones. Enlonces cuando se dice las relacionadas con el actor

de valorizaci6n,inalmenie.lambi6n. al menos enpuede duclosacci6n ependei-?e Dos,tres, de ios cualro tipos de acciones de WEEEijiiolucran razones di esle

de valor-rzaci6n disponible a lossps deoeoden de ls fdrmula de c6lculos y manere oe p!3!os y otros en relaci6n a eslos objetFd$ es los aclores.actores lrJ6i,-8" "lnt616s6s y formas do valorlzacl6n!nEl9!e!!qpglde! de {as formas de \lortacion; si son par.paft tealD,at uniaccion-]e5e ieipos6bE olTomo el-resullado de alg0n procesoI!trItr9:deE!4lljg las formas de \lortaci6n; si son para der razones a los aclores-r't::.:::::r uc drgur pruscsodq yalsrizaci6n ( la h|relga est6 en el tnteres de los miembros por.-.) Io que aqui sedesnolla 9 la cQnstrucci6[ de un relElo de la situaci6r de lo5 actores y como les puede"Jeg4q+f9lE!.:!-g!I!l9l Eri muchas siluaciones -r..!na variedad de maneras dislintas ye!!0 ladorie-valorizar los intereses de actores especlicos o un grupo de actores sondj:ponibtes. La valorkaci6n puede ser el produclo de un "nalisis costo-beneflcio,hordscopos, lecium de carlas o cualquier cosa que nos parezca lazonable. El punlo esson nte el resultado de alg[n pr!!$9llefinido tomando en cuentd'Eituic-mn del6iblos variaci no son 0ala n. los intereses un sondLndos de olros a nclas o

nsesl6n abie

6 Enor DJy sp-od.qdo "o'. Behm l.j.radsel por a0-a.r -F ,j{to a,d slh.r6n.Skiss ha egwal.do e n - M e tu s uf ,hrrrlr6ns i,r t]r. hiiory of ide$ " qur .ing6n as.nt. puede .vlntua]lnenlsqlm,lo a land rmbd! olr tdl,rr l,eho alro qu nucr pudo haba 3ido kaJdo pda ac;lT *." L_,p"io. *.*r" a"D qr..h8 nsfubrJdo o hELtu {sknm.. t069 p 18)&rr rerlu.,inidro no rond s".,.,r.,q."r,,.--.i, t".,1," t,...t;,


23/27

problema a los aalores tener intereses enconk;d;- aTiene imporlancia? acausa slgLlnConsidelq larleglnla (le quetson los inlereses, oses, o puedqn ser en s,lios de acci6n, relacionesar eS OIIe esla nrF.rnt. n^ iiana ^',- .,-, ^^- '^ales-o luihzsr' E @fr-9 Oe notar es que ega-preguola no tieoe que ver con lason efeclivos. en el se de las consecuencias=uq+r+g_ry-, rq, -vuluu>. > o ra pbne que tomat-1 en ta decision de los Bclo,EiE lanuetga 0e mtneros 19U4 1985 en lnglaterra habladconceptos enconhados;;rcs de losinlereres de tos mineros. Etinteres de los mi;Adi6-aircurian los aiaroiy ro,

"n'"inrr" ou.la hue{ga. Cual lenla ls raz6n es,en sl)mate a de discusi6n y este conOucto camOiO et1r;i6lSil Epryg,lflg lmbas partes pero no era la vatidez de un;s intereses sobre tos olroslue gqjermtharon tos nvetes de ap-oJgo.-decir que l$ valoresffirjelos a valonzacidn es deiarlos abjertos a discusron ..puede haber un desacueffioorc ras consecuenctas de una valorizacl6n de- uninrer6s. Las con$rusiones porilicas se derivan de la vsrorizacion de ros inrereses de la cr.dselrabajadora (o mineros o pequetios propielarios) siempre eslan en peligro por valoractones.91!gllras]ercero', decir que los intqreses son etectivos mienkas dan razones paaa la accion es decirlue las razones de-les aciiones de agencias, individuos u o,g"niru"ion"r;;;;ob,"rnou.unidos (sindicalos) o parlidos polilicos. Los inlereses rados en .slas .a76nEc ^"a.la-_-Ig9go:93ln!utq!q!9!q!1osroslriartzGi-EGa6iore jemtu-,.ir"ri"r*i-i.,intereses y lo= de sus miimbr-os, enlre okos,como po, il"rpio "1 rno"i*i""fo iutl,*r, ru

lidos, sino Ia parle loman er la de

crnre {Los,como por elempto el movimienlo laboral, laclase lrabajadora, el desempleo. elc. Olras" agencias pueden identificar sus inlereses yacluar sobre ello. Sin embargo, no hay raz6n*Jliuponer que los inlereses de los sinoicatosy las agencias van a coincidk o que van a corresponder a los inlereses de los miembros delsindicato. Hay casos en que ta poillica det sindicato e$a-Conlrario. a la mayorta de susmlembros.loi[lglggq! que lienen consecyencia socielno siemore sqn recaff]cidaryjnols la valide,oe tas atnbuclonesj-que asegura su efeclividad. pala invesligar las repetctrsrones Dolilrcasdar65mGie'"s es ne.rsanonato,zar.-tosintereses 6propios i A.;;rl il;;,;;;;;;;;;;;con susdecisiones que toman.basado erLesos valores. 'No ,Liipr".oi*,i""1", ill;"."r'Los panr0os p0trttcos y olras 0rgani:aalona, hacen sus propias valorizaciones de los

,!J yur re vpvl,ol ro Iucrgd v6ro z6oan tos tnlereses de IosIrabaladores a su modo de ver Ambos rueron producro de un an6risis de ros inlereses de rosnineros. Ambos daban rdones para lomar decisiones denlro det sindicalo de mineros. otrosconceplos de los inlereses de los mineros fueron posibles pero para ser efeclivos debian9:l_|!:*.t pata.llegar a una decrsron y valorar sus inlere."r p,i."j"rpfo, a""i,'qr" prr"sacnllcar una cabra,para cada l0 mtembros de la uni6n,no lienen raz6n en la loma deoectstones en nueslro ltempo

inlg!-lpg_E+r-q-t"pr"r"nlan. Trab_ajan para crear o especificar Ios iniereses que representan.f ecir ! u e=-Ic;siiiereSii efrEn&n

gleses de un parlido politlco rio Dl sei reflejo de les inlereses delelecloraoorEaai6i ji-;lirm6rouenoes'zrtitrarron/rr-/.ecir queaaicis'in isuerle- Los inlereses son efeclivos solo si juegan parle en la decisi6n que loman los#!=s. __Lg,s nctorerlomuq oq,,tion"i y u.lsjn;;;"';;r,;;;or"j"'il.,io* n,,J!I!9t-9!,!t, 1o".ition:s.9 q!,e qgedg! ejercer sus ciecisiones. Sug-dqcjstg-ltel drpenden-d;-loiri-edtos dd qoe disponen y rreneir rnuy pouo. poder sobre ello. donsrdera l" h;:[;;:mineros. Los que apoyaban y los que se oponlan'ia huelga valorzaban los intar"r", o" to,


24/27

Los ac&rqs son Iimilsdos en las formes de valorizacion s su disposicidn: la lqor,l,a de lse;;gencia recion6l en la polltica o comporlomienlo econbmrco liendd) asumir la forma de'pensamie_nlode-los aclores determinado por su situaci6n sdiiali-'llderes polilicos y losvgllarit-es pueden calcula. en formas diferentes la tunci6n de sus posiciones; pero ambas sonb6,iicamenle racionales. Se debe notar que si ls forma de pensol de un aclor es csusada'por su posici6n social no habr6 dificultad erl identificar los intereses o colctusiones. EIproblemo es cuando la valorizaci6n permile formular razones enconlradffbqetlvos y;ecisiones. Eslo da un amplio espacio para propagandal oli63 formas de-frabalo polfticocon la i[tencion de variar lo valodzaci6n de los intereses en les personas. L9lidqE;$-dependen de las cgndiciones de los actolesjejemplo:lrabaio sindicatos, partido p6l'lliao,3tc.

-F66fmenle dislinquir las prequnlas de que los inlereses son efeclivos para pregunlas de.validezqe sua disl buciones no quierg-deeilquq lss pregunlas de vatidez no tienen luqar.La.atribuci6n de iotereses implica que estos intereses dar6n algin beneficio. La validez de6slo -i:s iriiporlanle fia-ia lo! actoras poltlicos (ncluidos muchos cientlficqs sociales). Sinembargo. son abiertos o pregun{as en ol menos dos aipec{os:-.diistei Piimeroria p;lgunlade que los supueslos beneficios son realmenle beneficiosos en lodo senlido; y lWLg, lopiConniane ql]e pueden ser realizados por la btsqueda de los inlereses especliicos. Enalllnos casos puede habef respuestas claras y sin ambig0edades a dichas pregunlas -podria existir una pequeia dispula, por ejemplo, acerca de la exigencla de que el puebloBrit6nico esta servido en el mBntenimienlo de las medidas de salud p[blica. Pero, engeneral, la atdbuci6n de r-llgleselno es tan clara, y 9n una parte impodaltg el debeteconsisld'en disalaior)e! acerca de lq que son y c6mo puqdgrl ler seguidos de la mejormaneia- bichas discusiones pueden lener efeclos signiflcativos en el balance de lasfutlza; polllicas acerca_de las consecuencias en disputa -y algunas veces m6sgeneralmenle cuando la9 aonsecuencias en dispula son parte de una vasla polarEaci6nideol6gica.

_lDlgl-o.sgstruolacignos soelalgs..

l; dislrjbuci6n d;nl"rese; enGfriil;]Ftla eslruciura de relaciones de clasq, la cuallds Los crllicosr9l

sociol6gicos del marxismo, como Dharendorf y Parkin, ven lo estruclura de relaciones declase de manera diferenle, pero conliniEn justificando los inlereses en lerminos de clase.Olros analizar la dislribucidn de inlereses en t6rminos de grupo, olros de clase, y enmembres[a. sici6nehlre el lugor en la eslruclura y el compo.(6mienlo del scloraCuAles son las implicaciones al hechoriue los sclores loman decisiones y acltan en ellas

es. El Eoncepto d0 lnleres expllca 19 relacionpor los inlereses del an6lisis "estruclural?. Sugerl en la lnlroducci6n que ei conceplo deaclor exlemo no puede ser reconciliado con ningin conceplo de sociedad como funcion

Tl vez le formo m6s comrn de aproximarse a la explicacion de los inleleses es localizs.losen lerminos de algin conceplo de la estructura soci8l- Se dice que lgs-aql9lcs-lielen


25/27

esld,L rarsmenle programadas complelamente por le forma de imposici6n emplead8 en-iE(quier caso dispueslo- Sus conclusiones son Elcanzsdas por qomplelo medi6nle.procesos internos tos itue pueden variar de,uLadalj_aLof_9!jl!0!l!93!-!i!l!!-!9lqpo.E=fo.punlo! indeterminan l8 idea d" Intereses como u-soCialiti6i acLresn-ii-Jft=loIrcs. Pero 16 dispula del enlace no es decir que no hayloret6n=iiiiiffiiiLE aclores reconocen y sobre el acto y su posrci6n en laescalB de rel8ciones- Merece aclamr que estos inlereses no deberlsn ser vistos comodispues_tos por, o pomo [eflejo de las posiciones de los aclores. En verd9d, si los actoresactnangd base flus decislones, y sl eslas decisiones envuelven compleios procesosintemos, enlonces no deberlamos esperar conexiones entre le posici6n social del 6c{or y los'-ihtereses que reaonocen pars conformar cualquier modelo en geoeral. Sin embargo, variostipos de posiblps conexiones p-qeden sel indicadas. Algunas de estas preocupaciones de laoisponifitlOaA# los aclotesdil signihcado de lss imposiciones, enlre olras cosas. lienenque ver con el senlido de la acci6n y su impaclo.Argumede que los.intereses dependen de las form8s de imposici6n y deben ploveer a alg[lnacior o actores 6rin las razones para actuar si han de ser efgcii!s en el sentido de lasconsecuencias s;;iale:.-.l4lgsibilidaLde "dqiri ! pqratuar. depefoco centr"l de Ia disausi6n de los discursos medicos mueslra el camino en el cui disilonibilidad de disc lficos Dueden estar restd a los ocupanles

ones Darlic m6dicas Y su sterior esla aDLa diilscursos profesionales no gsranlza qu6 intereses "profesionales" ser6n plsnteados. Elpunlo es. que ls posibilidad de 3dquirir ciedos intereses 'Profesionales" esi6 efectivamenlerestringida a aquella disionibilidad de emplear el discurso profesional adecuado. Para unejemplo diierenle no profesional, considere c6mo el desanollo de tecnicas administrativasespeciatiz8das durante el ollimo siglo, ha afectado l9 disponibilidad diferenciada desofislicados significados de imposiciones lle\das a cabo por grandes organizacionesprlblicas y privadas. O, considere tambien que la diversid8d cullural y educacional de'muchas pero pequefias sociedades. es lo suflcienlemenle segura para imponer sus.situaciones qudho esldl equilalivamenle disponibles para lodos.Estos ejemplos demueskan que exislen varios caminos.en los cuales los individuos puedendiferir en referencia a las formas de imposicidn disponibles a ellQs en cualquier momenlo- Loque est6 disponible no debe ser usado, y las hmllaciones en las que esl6n disponiblesdeben ser cambiadas - por ejemplo, a lravCs de la educaci6n o enlienamienlo especial. Noobslante,lo que es16 disponible a un aclor en cualquier mcmenlo dado no es cuesli6n deescogencia. Lii diferefites disponibilidades de los discursos proveen significado a laslilpostciones dada: en conei6n enlre la posici6n social del aclor y las rszones e inleresesp8r8 sds a4los.La recapitulaion no debe presenlar dilicultades en la idenlmcaci6n de los inlereses de laclase trsbajadora, mujeres y negros, en terminos del dlscurso de Trotsky en su papel comomilitanles. Muchos lrabsjadores conFronlsron dificullades en relaci6n 3l discurso de 16conlederaci6n bril6nica de la induslria o el institulo de direclores. Tambien mujeres" Fou.,,,l! Lir, rlr lgso


26/27

rrabajdoras dd hedio riempo pueden rener difrcunades en ubicarse en reraci6n a ra porticade los sindicalos. El B!_rnlo-es que sltrxs act.rFs n^


27/27

La idea de intereses que son reales u obielivos no lleneffiffi',ffi;;i;;;"io-,ilLtE'u"aion"..o" Ios interesados---!nt9-Ier9!--pueden;:#;";:;;;;;;;;;;Jsparaictuarono' Enelpimercaso'lre1'!1 "1^:li,':i:1 ::I"i"-s:i"ie?is-aitri" i""e importancia para las razones para actdal En el segundo caso nojuegan ning0n papet en la explicaci6n de la accion de los aclores'Los inlereses delos aclores no se dan por-su ubicaci6n !ocial-!"rol:l: :::-3:Y*...aolf 9u;"t#*#rft;,iar;rtzaid.t ciaadirerentes "gt:"''.dir"]:L:-:"1::^"-:al de condiciones sociales y los cambios que semedios de accion. eldiferenle impaclo soclill'"Hff il;il;;;ion ""iill" ,ui.*ion '*i'l 9: 9:-":1"j::-v1:il::::":::"tf "":f:ffi;[lj; ;ioi,; il "rui"t Jio. u"tl'* p"ro no hav una "oT":p"l9"Ii:,-Y"]ll:^::::"i;;;;tl;** "" son melos cretinos de sus posiciones sociales de su clase o-genero'iu foi* i" *lott "ion disponible es rala vez lan limiledo- como ser inicomenle disp-uesloiii ",i ru'"*i'i '""i"1. !; coqslq-si6n d1 sus d!lrb=P+1-q-+Iirir"ill""i"o"u*in6'aolsme-ntepoatatrmtdeva-odzaci6nusada'

;;;i;&;;;#;;i; int","!"t v,uto,"t oi punro de visls mor.l sl g!!gm!! j:gp:ts6dn les razones or de realizar una 8cci6n y l8s co![!qD!gs- - - Ide intereses como forma de explicar una ac-esas condicjqoes. En este resplcto, el us

Por consioulenle. no l-s Losible que-hsitrtereSss funcionen solamenle como llan'ml'ion";ir; ;;J;*; ltt*iits que Jos aclores hacen' Los intereses no dan los medios;'il;i;-qr;;;il;l;ii oila ioiieoao produce sus,erecloi sin duda,.alsunos- de loslecloresse'moleslaranporlaideadelsestruclurasocialcomounaenlldaoqueoperari"#;";p;;;;;ir; di tos aclores v los msnipijla para producir los "l:""11:::'-tt;; h-";"';;t il" que lamenlar c;n la perdtda delconcepto de eslructura socrsl DejirIr. no "xiat" fu "tttu"iuta social que ptodule sus efeclos a lraves de la manipulaci6n deE ;li;iiiii; -qri"i" o"iii que no'nav conoiciones de individuos' Es as[' primero' porque"r'i#n ickiJt !p"tr; oe indMduos y segunoo, los actores loman.decisiones y las -ejecutan""ir .r, O""irion"t v "rqcuciones no dependen solamenle de ellos Siempre depender6n[;;r;;;;i;i;;"; .;"i'ales. eslas condiciones ser6n diversas v no-se necesda asumir unaeslruclura soclalLos intereses son conceplos, si van a lener consecuencias debe ser posible lormularlos por;i;i; ;;;i.* " dar una raz6n para la acci6n. Los ir !9re!99 y lq'ones -pan.!jjgs1!-;;;;;il;5;;;;ir;br dependen de larormo de v66rfoaci6n de condiciones que se van a;:rpr"",.C-o[" i"l"ircronan los intereses y como son drferentes de ",u':,t-11":::t'"''quCtambiOn pueden dar a los actores Gzones pars sus acciones ?. He 'l!'::o:,-T1"-:":diferenles loi intereses de los tmpulsos y de valores en que los.inleteses se relaclonan a'Uunen.io p"* ro .i.ro no se puede decir en general di Ios.impulsos y Y!li.t1l - -*-"^ili:ffi::u" ar h;J ootilG " roi acrorealc@ns ='-c.onc" entrar nos-en loque esradi-tsoonrble=-oarallos en iorma ae vatorizacion de condiciones y 5u ubicBclon en Ielacl0n a::t::|==- ":-'- ; -=-----:-i..:-: ;;;= --^ rnrma rlc evnlirar rna acci6F

hindess, b. teoria accion racional analisis accion politica

Documents