hijos tiranos

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Recio Rojo, Javier. 2º-C Primaria. HIJOS TIRANOS. Javier RECIO ROJO. Trastornos de aprendizaje y desarrollo Grado de Educación primaria (segundo curso).

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Page 1: Hijos tiranos

Recio Rojo, Javier. 2º-C Primaria.

HIJOS TIRANOS.

Javier RECIO ROJO.

Trastornos de aprendizaje y desarrollo

Grado de Educación primaria (segundo curso).

Facultad de Ciencias de la Educación Toledo.

Universidad de Castilla-La Mancha.

Curso académico:2012-2013.

Page 2: Hijos tiranos

Recio Rojo, Javier. 2º-C Primaria.

Cada año aumenta el número de padres que sufren las amenazas y agresiones de

sus padres y con ello se alienta el debate de las causas que llevan a numerosos niños de

países "desarrollados" a utilizar la violencia contra sus progenitores para conseguir lo

que quieren.

Psicólogos, pedagogos, educadores sociales, médicos y criminalistas difieren en

la explicación de las causas de este fenómeno social. Las opiniones más generalizadas

apunta a componentes genéticos que minimizan la percepción de sentimientos como la

culpa y la empatía, a carencias educativas por pate de los padres y las escuelas, y a la

influencia de la sociedad hedonista en la que se desarrollan estos sujetos.

Esto nos lleva a las siguientes preguntas: ¿Son los hijos tiranos consecuencia

directa de la falta de aptitud o capacidad de los padres? ¿Influyen considerablemente los

factores genéticos en estas conductas? ¿Son ahora los padres más incompetentes que

antes? Según el autor del libro Los hijos tiranos: El síndrome del emperador, Vicente

Garrido: 

“El elemento esencial del síndrome del emperador

es la ausencia de conciencia. Son niños que

genéticamente tienen mayor dificultad para percibir las

emociones morales, para sentir empatía, compasión o

responsabilidad, y como consecuencia tienen

problemas para sentir culpa”

Por otra parte, son muchos los estudios sobre modelos educativos familiares que

han relacionado, a padres que no ponen normas a sus hijos y que delegan en otros la

educación de sus hijos, con niños que toleran mal la frustración, que exigen demasiado a

sus progenitores y que sufren frecuentes cambios de humor.

La teoría del apego ideada por Bowlby explica que las expectativas derivadas de

la historia de interacciones entre un cuidador y un bebé forman las bases para la

interpretación y la expresión emocional y conductual del niño, las relaciones de apego

tempranas distorsionadas estarán ligadas con la psicopatología en el transcurso de la

niñez y adolescencia. Bowlby ligó el vínculo ambivalente con la tendencia a realizar

demandas excesivas a los otros, y con ser incapaz de tolerar adecuadamente la

frustración cuando estas demandas no son satisfechas.

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Recio Rojo, Javier. 2º-C Primaria.

Otra línea de opinión es la que marca Javier Urra, autor de otro libro El pequeño

dictador y psicólogo de la Fiscalía de Menores del Tribunal Superior de Justicia de

Madrid:

"La herencia marca tendencia, pero lo que cambia el ser

humano es totalmente la educación, sobre todo en los primeros

años, en los primeros meses y días, incluso antes de nacer, es

muy distinto si eres un hijo deseado o no, si eres un padre

relajado o agresivo".

En la etnia gitana, explica, es imposible que un hijo pegue a su madre, pero en España:

"Algunos psicólogos y pedagogos han transmitido el

criterio de que no se le puede decir no a un niño, cuando lo que

le neurotiza es no saber cuáles son sus límites, no saber lo que

está bien y está mal. Ésa es la razón de que tengamos niños

caprichosos y consentidos, con una filosofía muy hedonista y

nihilista".

La frase de Aristóteles: "La virtud está en el punto medio entre dos extremos"

nos puede servir de guía para resolver estas discrepancias entre expertos. La causa de

este fenómeno no puede ser única, como todos los fenómenos sociales estas conductas

están influidas y motivadas por numerosas causas.

La impulsividad, la insensibilidad y la conductas agresivas que caracterizan a

estos niños son frutos de la pretensión que tienen los niños de hoy día de satisfacer los

deseos de forma inmediata sin restricciones y del retraso en la adopción de roles de

responsabilidad, así como la poca formación moral que reciben los niños. Lo que es

seguro es que si nadie lo detiene antes, toda esa violencia se reproducirá después con la

pareja y los hijos del emperador.