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Herramientas Web 2.0 [email protected] m Instituto de Estudios Universitarios Licenciatura en Ciencias de la Educación Nuevas Tecnologías en la Educación Herramientas Web 2.0 Elizabeth Escobar Zavala ¿Qué es? Caracterís ticas Educació n Procesos Tipos Conclusi ón Fi n

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Herramientas Web 2.0

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Instituto de Estudios Universitarios

Licenciatura en Ciencias de la Educación

Nuevas Tecnologías en la Educación

Herramientas Web 2.0

Elizabeth Escobar Zavala

¿Qué es?

Características

Educación

Procesos

Tipos

Conclusión

Fin

Herramientas Web 2.0

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¿Qué es la Web 2.0?

Web 2.0 es una incipiente realidad de Internet que, con la ayuda de nuevas herramientas y tecnologías de corte informático, promueve la organización y el flujo de información.

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Características de la Web 2.0

Se pueden destacar una serie de características que ayudan a tener una visión general y global de dicho concepto.

Nuevos

procedimi

entos para

trabajar

Colaboración en línea

Software sin necesidad de

instalarlo

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La Web 2.0 y sus Implicaciones Educativas

Recolección de inteligencia

colectiva, es decir la colaboración a

distancia. Eduardo Arcos (2005)

Unificar esfuerzos y conocimientos

recolectados en todas las partes del mundo

Internet ha pasado de ser un medio de comunicación bajo el modelo emisor-canal-

receptor y emula mas al modelo circular de la conversación interpersonal, donde la

retroalimentación es constante.

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Los procesos educativos y las herramientas colaborativasLa finalidad del proceso educativo

es proporcionar a las generaciones jóvenes los conocimientos requeridos para desenvolverse en la sociedad

El profesor de hoy en día tiene que conocerse, analizar las propias motivaciones para enseñar e investigar sobre lo que ocurre en el aula.

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Tipos de Herramientas Web 2.0 para Aprendizaje Colaborativo

• Blogging • Bookmarks • Community • Collaborative • Education • Management • Project Management • RSS Feeds • Tagging • Wiki

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Conclusión

El carácter social y de colaboración de la web 2.0 podría fomentar una evolución de la educación hacia lo que a menudo se ha llamado aprendizaje colectivo