Gurehelburuakhonako hauek dira:- Bakoitzak bere gorputza eta haren aukerak ezagutzea eta ezberdintasunak errespetatzen ikastea.- Haurren ingurunea ezagutzea eta bertako partaide sentiaraztea- Norberaren buruarekiko eta haren inguruarekiko konfiantza hartzeko bidean gidatu autonomia lortzen joateko.- Norberaren buruaren irudi positiboa landu gaitasun emozionala garatzeko- Gatazkak modu baketsu batean ebazteko bizikidetzarako oinarrizko arauak barneratzea.- Hizkuntza eta adierazpide ezberdinetan komunikatzeko gaitasuna garatu- Bere inguruan dagoen mundua mugimendua, keinuen, erritmoen, trebetasun logiko-matematikoaren eta irakurketa-idazketaren bidez ulertzea eta interpretatzea.

Umebakoitzaren egoera pertsonala eta erreferentzia soziokultural zehatzen arabera, baita prozesuen eta ikasteko erritmoen barietatearen arabera ere, bakoitzaren gaitasunak eta abileziak garatzeko diferentzia onartzen, emaitza ezberdinak onesten eta beharrezkoa den lekutan orekatzen,honakobalorehauek izango dira gure ikastetxeak sustatu eta bultzatuko dituenak:-Errespetua eta bakea:funtsezko baloreak dira: gure pertsona eta gure ingurunekoengan.-Dibertsitatea:ikasle guztietan, bakoitzaren egoera pertsonala eta erreferentzia soziokultural zehatzen arabera, baitaprozesuen eta ikasteko erritmoen barietatearen arabera ere, bakoitzaren gaitasunak eta emaitza ezberdinak onestenditugu.- Solidaritatea:elkarlana edozein arlotan sustatzea eta talde lana kolektibo baten emaitza bezala oinarritzea. Enpatiazjokatzea.- Elkarrizketa:eguneroko arazoen eta arazo sozialen ebazpenerako funtsezkoa den mekanismo bat bezala ulertzendugu.- Jarrera edo ikuspegi kritikoa:gertakizunak analizatzeko, informazioa baloratzeko eta erabakiak hartzerakoan,autonomiarekin egiteko kapazak izatea.- Heziketa:haurren garapen integrala da gure ardura. Hau da; denek aukera berdinak izatea, bakoitzaren buruarentzateta ingurukoentzat mesedegarriak diren ohituren sustapena, pertsona kritiko eta kontzienteak heztea etainguruarekiko sentsibilizazio etiko eta estetikoa sustatzea.