HDT

ENCICLOMEDIA 2000 – 2006 (Se incorpora como proyecto educativo sexenal)

Enciclomedia incorpora contenidos de la Red Satelital de Televisión Educativa, Red Escolar, Portal SEPiensa,

Biblioteca Digital,

H D T

PLAN NACIONAL DE

DESARROLLO 2007 - 2012

PROGRAMA SECTORIAL

DE EDUCACIÓN 2007 - 2012

ALIANZA POR LA CALIDAD DE LA EDUCACIÓN

AULA TELEMATICA

TIC

ANTECEDENTE

HDT

HDT HDT

HDT

POLITICAS EDUCATIVAS

CONOCIMIENTOS BÁSICOS

INTEGRAR LAS

TIC’S

HERRAMIENTAS BÁSICAS

AULA DE CLASE ESTANDAR

ALFABETISMO EN LAS TIC‘S

DOCENTE

PROFUNDIZACIÓN DEL

CONOCIMIENTO

GENERACIÓN DE CONOCIMIENTO

NOCIONESBÁSICAS

DE LAS TIC’S

POLITICAS EDUCATIV

AS HDT

COMPONENTE PEDAGOGICO

Facilitar el uso de las TIC´S

en el aula

COMPONENTE DE

ACOMPAÑAMIENTO

Proporciona apoyo para

Uso debido de las HDT.

COMPONENTE DE GESTION

Coordina eficaz y Eficientemente los

Objetivos de las HDT en El entorno educativo.

COMPONENTE DE INFRAESTRUCTURA

TEC.

Actualiza y da mantenimi-

ento al equipo. Capacita en

El uso de la Red.

COMPONENTE DE OPERACIÓN DE PROYECTO

Integra el proyecto trabaja las Áreas de uso , seguimiento

Y evaluación.

ARTICULACIÓN DEHDT Y POLITICAS EDUCATIVAS

Directivos

Alumnos y/o padres de

familia Docentes

Objetivos del HDT.Tienen el propósito de apoyar el desarrollo de las clases y uso de las TICS facilitando con ello el aprendiza de los estudiantes, ampliar sus competencias para la vida y favorecer su inserción en la sociedad del conocimiento; en virtud de la utilización de software’s que permitan un aprendizaje a través de gráficos, videos, textos y animaciones. Convirtiendo las redes sociales en redes de aprendizaje.

Gestionar y motivar el uso de las TICs en el plantel escolar.

Incluir en sus actividades el uso de las TICS, gestionar y motivar el uso de las TICs

en el aula como un impulsor de las sociedades

del aprendizaje. Participar activamente en el uso de las TICS.

Tema: ¿Cuál es tu rol dentro del programa HDT?

Rol que desempeña la comunidad educativa de acuerdo a su función.

Participantes:Blanca Rubiel Aguilar Cañedo.Armando Orendain Sandoval.

H D T

Mi escuela en 2006 Mi escuela en 2010 Mi escuela en 2012

Organización y Gestión Escolar

Se realizaban las gestiones pertinentes para la tener el aula

de cómputo.

Se tiene un aula de cómputo, pero no esta equipada.

Se realizan gestiones pertinentes para el

equipamiento del aula nueva.

EquipamientoNo se contó con un aula de

medios.

La función fue casi nula, poco funcionamiento.

Se cuenta con la existencia de 6 equipos multimedia en los

grupos de primer año

Se da mantenimiento a los equipos multimedia.

Capacitación

----------------------------Los docentes interesados en

utilizar el equipo multimedia se actualizan.

Solo los docente de tecnología y taller van a una actualización

de diferentes instituciones relacionadas con el uso de las

TICS.

Materiales Educativos Digitales

------------------------------------- ------------------------------------- Se actualizan los materiales para estar al día y acorde a la globalización de contenidos

educativos.

Desarrollo de Habilidades Digitales de los alumnos

Que los alumnos tuvieran un acercamiento a la tecnología.

Con el apoyo de la profesora de tecnología y demás docentes apoyamos en los proyectos.

Que se logre un uso responsable de las TICS así

como también generen conocimiento a través de manejo e intercambio de

materiales educativos.

Mi Desarrollo de Habilidades Digitales

No se contaba con la capacitación para los

profesores.

Solo el docente de tecnología se capacita en las TIC

Se busca la formación y actualización continua y

permanente