haciendo universidad no. 38

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/ Universidad Católica Santa María La Antigua Año 2016 3ra. Etapa 5 al 9 de septiembre / / / N° 38 Infórmate más ingresando a www.info.usma.ac.pa Teléfono: 230-8361 correo: [email protected] Edificio B - oficina 217 Divulgación y Comunicación Institucional infousma.ac.pa PERIÓDICO DIGITAL DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA LA ANTIGUA Haciendo Universidad Fuente de información de las noticias: USMA y CAF-Banco de Desarrollo de América Latina inician Programa de Liderazgo Estudiantes de Comunicación Social presentan videos sobre literatura infantil Dirección de Evaluación, Currículo y Acreditación prepara plan de mejoras USMA inicia segunda versión del Diplomado en Políticas Públicas USMA participan en el XXVII Congreso Latinoamericano de la papa Para concertar una cita y asistirle en el proceso escríbanos a: [email protected] Chat en línea: virtual.usma.ac.pa (8:00 a.m. – 12:00 y de 1:00 p.m. – 5:00 p.m.) Universidad Católica Santa María La Antigua invita a los profesores usmeños a conocer sistema sencillo de videoconferencias que se integra a la herramienta (sistema de aprendizaje en línea) Ambos pueden utilizarse como herramienta tecnológica para clases presenciales. Ventajas: 1. Incrementa los índices de retención y culminación del curso. 2. Elimina las barreras geográficas. 3. Ayuda a construir comunidades en línea. 4. Ahorra costos de transporte. 5. Incrementa la productividad. 6. Ayuda a manejar los distintos estilos de aprendizaje de tus estudiantes. 7. Incorpora la tecnología en el aula. 8. Brinda amplia variedad de recursos e información. 9. Incrementa exponencialmente los recursos de enseñanza. 10. Ayuda en tu desarrollo profesional y académico. Ejemplos de actividades que puedes realizar: 1. Guarda evidencia de tu portafolio docente (requisito indispensable de los procesos de re-acreditación y evaluación por parte de la CTDA). 2. Envía los trabajos que asignas a tus estudiantes estableciendo fecha y hora de entrega. 3. En los foros, los alumnos pueden participar y discutir temas de clase desde su celular. 4. Con las videoconferencias, puedes asesorarles en sus trabajos, maximizando el rendimiento de tu clase presencial y brindándoles atención personalizada. 5.Graba tu sesión de clases o la asesoría que les brindas para que puedan revisarla después. USMA VIRTUAL Formar líderes capaces de transformar la realidad social, política y económica de Panamá, es lo que impulsa a CAF-Banco de Desarrollo de América Latina y a la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA) a llevar adelante el Programa de Liderazgo para la Transformación. Ver página 4

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Universidad Católica Santa María La Antigua Año 2016 3ra. Etapa 5 al 9 de septiembre/ / / N° 38

Infórmate más ingresando a www.info.usma.ac.pa

Teléfono: 230-8361 correo: [email protected] Edi�cio B - o�cina 217Divulgación y Comunicación Institucional

infousma.ac.paPERIÓDICO DIGITAL DE LA UNIVERSIDAD

CATÓLICA SANTA MARÍA LA ANTIGUA

Haciendo Universidad

Fuente de información de las noticias:

USMA y CAF-Banco de Desarrollo de América Latina inician Programa de Liderazgo

Estudiantes de Comunicación Social

presentan videos sobre literatura infantil

Dirección de Evaluación, Currículo y Acreditación prepara plan de mejoras

USMA inicia segunda versión del Diplomado en

Políticas Públicas

USMA participan en el XXVII Congreso Latinoamericano de

la papa

Para concertar una cita y asistirle en el proceso escríbanos a: [email protected]

Chat en línea: virtual.usma.ac.pa (8:00 a.m. – 12:00 y de 1:00 p.m. – 5:00 p.m.)

Universidad Católica Santa María La Antigua

invita a los profesores usmeños a conocer

sistema sencillo de videoconferencias que se integra a la herramienta

(sistema de aprendizaje en línea)

Ambos pueden utilizarse como herramienta tecnológica para clases presenciales.

Ventajas:

1. Incrementa los índices de retención y culminación del curso.2. Elimina las barreras geográficas.3. Ayuda a construir comunidades en línea.4. Ahorra costos de transporte.5. Incrementa la productividad.6. Ayuda a manejar los distintos estilos de aprendizaje de tus estudiantes.7. Incorpora la tecnología en el aula.8. Brinda amplia variedad de recursos e información.9. Incrementa exponencialmente los recursos de enseñanza.10. Ayuda en tu desarrollo profesional y académico.

Ejemplos de actividades que puedes realizar:

1. Guarda evidencia de tu portafolio docente (requisito indispensable de los procesos de re-acreditación y evaluación por parte de la CTDA).2. Envía los trabajos que asignas a tus estudiantes estableciendo fecha y hora de entrega.3. En los foros, los alumnos pueden participar y discutir temas de clase desde su celular.4. Con las videoconferencias, puedes asesorarles en sus trabajos, maximizando el rendimiento de tu clase presencial y brindándoles atención personalizada.5.Graba tu sesión de clases o la asesoría que les brindas para que puedan revisarla después.

USMA VIRTUAL

Formar líderes capaces de transformar la realidad social, política y económica de Panamá, es lo que impulsa a CAF-Banco de Desarrollo de América Latina y a la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA) a llevar adelante el Programa de Liderazgo para la Transformación. Ver página 4

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Haciendo Universidad

Divulgación y Comunicación InstitucionalDivulgación y Comunicación Institucional2

En aquel tiempo, solían acercarse a Jesús los publicanos y los pecadores a escucharle. Y los fariseos y los escribas murmuraban entre ellos: «Ése acoge a los pecadores y come con ellos.»

Jesús les dijo esta parábola: «Si uno de vosotros tiene cien ovejas y se le pierde una, ¿no deja las noventa y nueve en el campo y va tras la descarriada, hasta que la encuentra? Y, cuando la encuentra, se la carga sobre los hombros, muy contento; y, al llegar a casa, reúne a los amigos y a los vecinos para decirles: "¡Felicitadme!, he encontrado la oveja que se me había perdido." Os digo que así también habrá más alegría en el cielo por un solo pecador que se convierta que por noventa y nueve justos que no necesitan convertirse. Y si una mujer tiene diez monedas y se le pierde una, ¿no enciende una lámpara y barre la casa y busca con cuidado, hasta que la encuentra? Y, cuando la encuentra, reúne a las amigas y a las vecinas para decirles: "iFelicitadme!, he encontrado la moneda que se me había perdido." Os digo que la misma alegría habrá entre los ángeles de Dios por un solo pecador que se convierta.»

Lectura del santo evangelio según san Lucas (15,1-10)

Comunidad Pastoral Universitaria / Teléfono:230-8307 / Correo: [email protected]

Comunidad Pastoral Universitaria

Nuestro señor es todo amor y misericordia

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Pluma invitada

Aunque parezca increíble, ya estamos a pocos días del décimo quinto aniversario del mayor atentado terrorista registrado en la historia de EE.UU. y del mundo, el ataque del 11 de septiembre de 2001. Como sabemos, en la actualidad se vive en un ambiente de angustia debido a la nueva oleada de ataques terroristas que se presenta a nivel mundial, por lo que vale la pena recordar y analizar cómo el trágico 11-Sep sacudió la Bolsa de Valores de Nueva York y cómo se comportaron los mercados financieros mundiales tras aquel fatídico día, reflejándose en los índices bursátiles internacionales y en la gran caída del índice Dow Jones.

Antes de entrar en detalles de cómo se vio afectado el mercado de acciones tras los ataques terroristas de la fecha, debemos entender qué es el índice Dow Jones, de dónde viene y porqué se utiliza como referencia para saber la situación del mercado financiero en general.

Charles Dow (especialista en análisis financiero) y Edward Jones (estadístico) ambos estadounidenses se conocieron en Kiernan News Agency y en 1882 fundaron la Dow Jones Company. Iniciaron con la distribución de una publicación donde realizaban los análisis financieros y los distribuían en una hoja llamada “costumers afternoon letter” o “carta vespertina a los clientes” para los inversores o interesados en conocer más del movimiento de la Bolsa de Valores. Al pasar los años se convirtió en uno de los índices financieros más populares y es el más antiguo y reconocido de la bolsa de valores de Nueva York. El índice Dow Jones inició en 1896 con 12 empresas y actualmente tiene 30 firmas y es un índice balanceado que por sus alzas y bajas, reflejan el comportamiento de todas las acciones que se negocian en la Bolsa de Valores de Nueva York.

Tras el atentado, los índices bursátiles del New York Stock Exchange (NYSE), American Stock Exchange y NASDAQ no abrieron el 11 de septiembre y permanecieron cerrados el 17 de ese mismo mes, convirtiéndose en el mayor parón bursátil desde la Gran Depresión. Este mismo día, el índice Dow Jones Industrial Average llegó hasta los 8920 puntos, representando una caída de 684 puntos (7,2% aprox.) su mayor caída en un solo día. Al final de la semana, el Dow Jones había perdido 1369,7 puntos (14,3%), su mayor caída en una semana. El volumen de negociación que doblaba la media de las anteriores sesiones, indicativo del pánico que reinaba en aquellos momentos.

Si bien es cierto que salvo en el sector de las aseguradoras y en el de las aerolíneas, el impacto económico de los ataques fue temporal. EE.UU. salió de la recesión en noviembre de 2001, Wall Street alcanzó los niveles anteriores a los ataques antes de acabar el año, y el consumo y la confianza se recuperaron con el tiempo. La gran interrogante es ¿Cómo reaccionaría el mundo de las finanzas ante posibles ataques terrorista de esta magnitud? Sea cual sea el caso, los gobiernos deben estar preparados para tomar decisiones de manera inmediata y así poder controlar el pánico general. Como dicen popularmente “Guerra avisada no mata soldados, y si los mata es por descuidados”; ya se conoce la posibilidad de que se repitan estos ataques, lo único que queda es estar preparados para controlar el impacto.

Misa en el edificio F

Estudiantes de Comunicación Social presentan videos sobre literatura infantil

Escuela de Psicología de la USMA organiza desayuno con egresados

USMA y CAF- Banco de Desarrollo de América Latina inician Programa de Liderazgo

Dirección de Evaluación, Currículo y Acreditación prepara plan de mejoras

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Campus y dos sedes de la USMA se integran en diálogo sobre evaluación y acreditación

USMA inicia segunda versión del Diplomado en Políticas Públicas

El antropólogo Nicolás Rey dicta conferencia en la USMA

USMA participan en el XXVII Congreso Latinoamericano de la papa

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El terrorismo: un golpe fuerte al Dow JonesEscrito por:

Roberto MachinDivision Manager en

Tash Panama

Mariana PinedaBim Manager en Blue AEC Studio

CONTENIDO

Marianna HurtadoComunicadora Social

Pedro GonzálezAbogado

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Haciendo Universidad Haciendo Universidad

[email protected] Divulgación y Comunicación Institucional

Estudiantes de segundo año de la Escuela de Comunicación Social de la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA) presentaron el martes 9 de agosto una serie de videos basados en los cuentos del libro Bajo el manguito, Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil Carlos Francisco Changmarín 2012. El evento público fue presidido por la profesora Rosa Guizado, directora de la Escuela, y la autora del libro, Gloria Melania Rodríguez Molina, estuvo presente, al igual que miembros de la familia Changmarín.

La presentación de estos videos constituyó la prueba final de la materia Semiótica II, que dicta el profesor Ariel Barría Alvarado. Este año, ante la evidente necesidad de promover la lectura y la comprensión lectora entre la niñez y la juventud de todo el país, el profesor Barría motivó a sus estudiantes a adquirir competencias en este ámbito, con el fin de que puedan sumarse, como factores de cambio, a esa gran tarea.

Gloria Melania Rodríguez, quien realizó estudios en Diseño de Interiores en la USMA, posee una vasta experiencia literaria y en la promoción de la lectura juvenil. Entre sus obras figuran también El jardín de Mamá Charo y Cartas al editor, ambos textos premiados en certámenes nacionales. El evento se desarrolló en el auditorio Tomás Clavel. Entre los invitados especiales estuvo la señora Eneida de Changmarín y sus hijas, integrantes de la Fundación que lleva el nombre del connotado escritor, poeta y folclorista panameño Carlos Francisco Changmarín (1922-2012), en memoria de quien se realizó este acto.

Estudiantes de Comunicación Social presentan videos sobre literatura infantil

Invitada en su intervención

Entre fotos, recuerdos y anécdotas, egresados de la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA) compartieron el “Desayuno para Egresados de Psicología”, llevado a cabo el miércoles 24 de agosto en las instalaciones del Aula Magna Víctor F. Goytía, de este Campus, por iniciativa de la Escuela de Psicología.

En el acto se encontraban presentes la Decana de la Facultad de Ciencias Sociales, María Fernanda Richa; la profesora Itzel Sayavedra, Directora de la Escuela de Psicología; y la profesora Clarissa Arcia, coordinadora de Acreditación de la escuela de Psicología.

El objetivo del encuentro fue el de promover el acercamiento entre egresados y entre estos y su Alma Mater, y a la vez se aprovechó como una oportunidad para que los egresados tengan conocimiento del proceso de acreditación que se adelante en la Escuela y en la Universidad.

Egresados compartiendo el desayuno

Escuela de Psicología de la USMA organiza desayuno con egresados

En los últimos años, el mundo ha sido testigo de una serie de sucesos violentos que han marcado cambios profundos en el modo de vida de una gran parte de la sociedad. Con base en esta realidad, la Facultad de Humanidades y Ciencias Religiosas organizó la conferencia “El papel de la juventud luego de los atentados de París y Bélgica y la concepción de las familias de jóvenes hijos de migrantes a Francia”.

El antropólogo, y urbanista, Dr. Nicolás Rey, dictó la conferencia, que busca comprender mejor la complejidad de estos hechos, tomando como ejemplo el caso de Francia, y las secuelas sociales que ha generado ese clima de amenazas y atentados.

La conferencia se dictó en el auditorio Tomás Clavel, el jueves 21 de julio, y contó además con la intervención del docente usmeño Eury Bajo, quien reflexionó sobre estos hechos y el modo en que debemos afrontarlos. De igual modo, la Decana de Humanidades, profesora Fulvia Ocaña, agradeció la colaboración del Dr. Nicolás Rey en el esfuerzo que hace la USMA para proponer temas de actualidad en el marco de la formación integral de los estudiantes.

El antropólogo Nicolás Rey dicta conferencia en la USMA

Nicolás Rey, con estudiantes y docentes

“Sabor y nutrición en un solo lugar”, fue el concepto que se utilizó para el CONGRESO de la Asociación Latinoamérica de la Papa, organizado por el Instituto de Investigación Agropecuaria de Panamá (IDIAP), en conjunto con la Asociación de la Comunidad Productora de Tierras Altas,(ACPTA) en el Centro de Convenciones Vasco Núñez de Balboa, del Hotel El Panamá.

Conferencias magistrales, simposios, ponencias de carteles científicos y degustaciones de diversos platillos a base de papa y exposición comercial, son algunas de las presentaciones que dictaron 22 conferencistas, durante estos tres días, en la que asistieron alrededor de 400 participantes, además de las exhibiciones de diferentes empresas, como la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA), mostrando su oferta académica, en las licenciaturas en Ingeniería en Producción Animal e Ingeniería en Recursos Naturales, en la sede de USMA Azuero, además del Diplomado en Cocina, en la sede en Panamá.

USMA participan en el XXVII Congreso Latinoamericano de la papa

Corte de cinta en la inauguración del congreso

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Haciendo Universidad Haciendo Universidad

[email protected] Divulgación y Comunicación Institucional4 5

La aplicación de técnicas profesionales de economía, finanzas y ciencias políticas en la formulación de estrategias públicas para el progreso, es uno los objetivos del Diplomado “Políticas Públicas para el Desarrollo Integral de Panamá”, que inauguró la USMA en su segunda versión, a cargo del Dr. Nicolás Ardito Barletta.

Al inaugurar el evento académico, el Rector de esta Universidad, Juan Planells, destacó que es un día histórico para Panamá, “porque comenzamos desde la academia a crear ese camino para la formación de los cuadros que garantizarán una administración pública más eficaz y eficiente”.

El Diplomado se convierte en la primera acción del recientemente aprobado Instituto de Gobierno.

Por su parte, el ministro de Gobierno, Milton Henríquez, enfatizó que un político moderno no tiene que ser experto, “pero sí tiene que ser capaz de entender a los especialistas de todas las disciplinas y este programa de educación en políticas públicas, permite un encuentro entre los técnicos y los políticos en la misma aula”.

El facilitador del Diplomado, Dr. Nicolás Ardito Barletta, subrayó que esta capacitación busca demostrar a los participantes el uso de herramientas de economía, desarrollo humano y social en la gestión pública. A este Diplomado asisten funcionarios del Ministerio de Gobierno y miembros de partidos políticos, que han sido becados para participar.

Autoridades en el diplomado

Inició segunda versión del Diplomado en Políticas Públicas

En el Aula Magna, Víctor F. Goytía, de la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA), el viernes 12 de agosto, se organizó el conversatorio “Indicadores de calidad y los procesos de evaluación y acreditación”, utilizando como herramienta el Polycom para conectarse con el personal de las sedes de Veraguas y Chiriquí.

En el conversatorio participaron las licenciadas Kathie Ferrabone y Liss Roca, de la Dirección de Evaluación Currículo y Acreditación; los profesores Nelson Da Fonte, Horacio Barría y Silvia Castillo; por USMA-Chiriquí intervinieron los profesores Josefina Candanedo, Andy Gómez y Enith Acosta, mientras que las licenciadas Débora Bravo y María Vergara representaron a la sede USMA-Veraguas.

Comunicación con las sedes

Campus y dos sedes de la USMA se integran en diálogo sobre evaluación y acreditación

Formar líderes capaces de transformar la realidad social, política y económica de Panamá, es lo que impulsa a CAF-Banco de Desarrollo de América Latina y a la Universidad Católica Santa María La Antigua (USMA) a llevar adelante el Programa de Liderazgo para la Transformación.

El 18 de agosto, en las instalaciones de este Campus, se inició una nueva versión de este programa diseñado para promover un mejor futuro, a través de una capacitación integral que abarca temas que van desde desarrollo personal hasta negociación y resolución de conflictos, con la finalidad de forjar los líderes que requiere el país para su transformación.

De esta manera, la USMA y CAF Banco de Desarrollo de América Latina mantienen activo el vínculo que los compromete en las mejoras individuales y sociales a través de la educación.

Rector Juan Planells Fernández en su intervención

USMA y CAF-Banco de Desarrollo de América Latina inician Programa de Liderazgo

La Dirección de Evaluación, Currículo y Acreditación sigue brindando asesoría técnica y promoviendo una cultura de evaluación para el mejoramiento constante de la calidad educativa de esta Casa de Estudios Superiores.

El martes 9 de agosto en el Decanato de la Facultad de Arquitectura y Diseño, se reunieron las licenciadas Kathie Ferrabone y Liss Roca de la Dirección de Evaluación, Currículo y Acreditación, con los coordinadores del Plan de Mejoramiento Institucional Ajustado (PMIA), Carlos Montenegro, Decano de esa Facultad; Aixa Quirós, por Extensión; y el Licdo. Marcos González, por el factor de Gestión.

El objetivo de la reunión fue el de presentar el informe final con las evidencias recopiladas para las actividades correspondientes al PMIA 2015-2016. En el informe se contemplan avances y resultados obtenidos hasta la fecha, con el compromiso de examinar las evidencias pendientes.

Comisión reunida en el decanato de arquictectura

Dirección de Evaluación, Currículo y Acreditación prepara plan de mejoras