Haciendo Ciencia con la Composta

Maestro: Profa: Carmen Y. Oquendo

Estudiantes: Enrique Rodríguez, Marieliza Nevárez, Iris V, Medina

Escuela: Emilio R. Delgado, CorozalCapacitador: Profa. Claribel Cabán

Tema: Alternativas para disminuir desperdicios sólidos desde el hogar

Materia: Ciencias Ambientales

Nivel: Superior

Grupo: Duodécimo grado

Objetivos o Propósitos

Explicar la relación de la columna de descomposición con la reducción de desperdicios sólidos

Relacionar entre sí los siguientes conceptos: composta, nutrientes, microorganismos, macroorganismos, reciclaje de nutrientes, entre otros

Explicar cómo contribuyen contribución los organismos en la columna a la descomposición de la materia orgánica

Identificar factores bióticos y abióticos que pueden afectar la columna de descomposición

Explicar las relaciones de reciclaje de nutrientes y transferencia de energía

Conceptos

Composta Reciclaje de nutrientes Ciclo de carbono Ciclo de nitrógeno Humus Microorganismos Macroorganismos

Inicio

Discusión manejo de desperdicios sólidos en Puerto Rico Alternativas para enfrentar el problema

Introducir la actividad de laboratorio Assessment: Mapa de conceptos

relacionados al tema de descomposición de materia orgánica

Recolección de los primeros materiales para la columna de descomposición

Se colocaron los materiales recolectados en la columna de descomposición

Observaciones de la columna

Trabajo y observaciones en el hogar

•Los estudiantes llevaron la columna de descomposición a sus casas en donde la alimentaron e iban anotando los cambios que observaban diariamente.

•Semanalmente la llevaban al salón, se tomaban medidas e intercambiaban la columna con otro estudiante de su equipo.

•Esta dinámica se trabajó por doce semanas consecutivas.

Tabla de datos

Análisis de nutrientes en distintos medios de siembra: material columnas de descomposición, tierra comprada y de los hogares

Análisis de nutrientes en distintos medios de siembra: material columnas de descomposición, tierra comprada

y de los hogares

Assessment: comprobando el aprendizaje con entendimiento

SEGUNDA ACTIVIDAD DE ASSESSMENT