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COLEGIO JOSE MARIA CARBONELL I.E.D

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ACIVIDADES DE REFUERZO ESCOLAR PARA TRABAJO PEDAGOGICO

Papitos las siguientes actividades fomentan aspectos fundamentales para desarrollar la creatividad y memoria de los niños con la dedicación de 20 minutos o en el trascurso de nuestro diario vivir.

ACTIVIDADES: JUEGOS DE PALABRAS:

1- ADIVINANZAS: Escoger una palabra y darle pistas hasta que la adivine. (ejemplo un animal que rima con cajon) preguntar que vocales intervienen en la palabra adivinada.

2- Veo Veo escoger un objeto a la vista y decirle el sonido con el que empieza para que lo adivine. Preguntar que vocales intervienen en la palabra escogida.

3- Palabras cortas y largas . Tomar turnos para decir palabras que comiencen por la misma vocal, letra o sonido. Reforzar fonéticamente los sonidos.

4- Construir una historia entre juntos. De acuerdo al tema que el niño escoja5- Hablar con una sola vocal. E s muy útil para aprender a pronunciar correctamente.6- Aprender un trabalenguas corto que mas le guste.7- Aprender una canción nueva (según la que escoja el niño y que sea representativa para el)8- Realice actividades de razonamiento que permite traer el pensamiento lógico a lo

cotidiano con actividades donde se pueda compara tamaños, identificar colores, descubrir formas , comprar , contar juguetes, objetos de la cocina, jugar juegos de mesa familiares.

9- Genere un espacio de cuento familiar (con cuentos cortos ) 10- Enseñale una receta muy fácil a tu hijo sobre la preparación de (ensaladas, un jugo, un

helado ete) para fomentar el seguimiento de instrucciones.11- Dedica 20 minutos Realiza actividades que inviten ejercitar sus movientos por medio de la

danza , ejercicios ejemplo (Zumba kids)12-

ACTIVIDADES PARA ENTREGAR :

- Dibuja las palabras adivinadas.

-Dibujar el personaje principal de tu historia construida

- Recitar el trabalenguas aprendido

-Cantar la canción que más te gusta

-En un octavo de cartulina recorte y pegue elementos y enumérelos

- Dibuje los personajes de los cuentos leídos en familia (dos por semana)

-Recorta y pega los pasos y los elementos que utilizo para realizar su receta y enuméralos

- toma fotos con algunas de las actividades realizadas con tu hijo pegalas en un portarretrato en cartón paja y decóralo.

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Actividad : A-a E-e I-i O-o Uu

Escribe las vocales que faltan en cada palabra. Lee en vos alta cada palabra Colorea los dibujos


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Colorea y realiza el trazo


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Colorea y realiza el trazo.


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Escribe la vocal según la imagen


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Une los puntos y lee la imagen


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Une los puntos y lee la imagen


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Une los puntos y colorea


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Encierra en un circulo de color rojo la vocal inicial según la imagen y colorea


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En tu cuaderno Integral, desarrolla las siguientes actividades:

1. Dibuja una cara y píntale boca, nariz, ojos, cejas, pestañas, orejas y cabello.2. Recorta y pega imágenes donde se observe cada sentido (olfato, vista, tacto, gusto y

audición).3. Pega una foto de recién nacido y pide a tus papitos escriban que sintieron cuando te

tuvieron en sus brazos. 4. Pega una foto de tu familia y pide a tus papitos escriban el nombre de cada integrante y

quien es dentro de esta, ejemplo Luis papá. 5. Dibuja y colorea en que trabaja tu papá y tú mamá.6. Dibuja y colorea los implementos que utilizas a diario en tú aseo personal. 7. Recorta y pega imágenes donde se observe tú buen comportamiento en el salón de clase,

el parque, el baño y la biblioteca. 8. Dibuja tú colegio y los símbolos (bandera y escudo), coloréalos. 9. Elabora con la ayuda de tus papitos una marioneta del cuerpo humano y sus partes.

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Hoy es: Nombre:

Decora la vocal e y escribo el nombre del animal. Encierro la vocal e que encuentre en su nombre

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Recorto letras de revista y armo el nombre de cada uno de los dibujos. Lo pego en el recuadro. Coloreo


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Observa y sigue las instrucciones


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Decora la m y recorta y pega una palabra donde estè ma,me, mi, mo y mu


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Observa y colorea las palabras que inicien con m.


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Colorea la silaba por la cual inicia y termina cada dibujo


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En el siguiente párrafo encontraras muchas vocales, encierra todas las i con color azul, las u con verde, las o con rojo, las a con café y las e con negro. Colorea.

Había una vez 3 cerditos que eran hermanos y vivían en lo más profundo del bosque. Siempre habían vivido felices y sin preocupaciones en aquel lugar, pero ahora se encontraban temerosos de un lobo que merodeaba la zona. Fue así como decidieron que lo mejor era construir cada uno su propia casa, que les serviría de refugio si el lobo los atacaba.

El primer cerdito era el más perezoso de los hermanos, por lo que decidió hacer una sencilla casita de paja, que terminó en muy poco tiempo. Luego del trabajo se puso a recolectar manzanas y a molestar a sus hermanos que aún estaban en plena faena.El segundo cerdito decidió que su casa iba a ser de madera, era más fuerte que la de su hermano pero tampoco tardó mucho tiempo en construirla. Al acabar se le unió a su hermano en la celebración.

El tercer cerdito que era el más trabajador, decidió que lo mejor era construir una casa de ladrillos. Le tomaría casi un día terminarla, pero estaría más protegido del lobo. Incluso pensó en hacer una chimenea para asar las mazorcas de maíz que tanto le gustaban.Cuando finalmente las tres casitas estuvieron terminadas, los tres cerditos celebraron satisfechos del trabajo realizado. Reían y cantaban sin preocupación -“¡No nos comerá el lobo! ¡No puede entrar!”.El lobo que pasaba cerca de allí se sintió insultado ante tanta insolencia y decidió acabar con los cerditos de una vez. Los tomó por sorpresa y rugiendo fuertemente les gritó: -“Cerditos, ¡me los voy a comer uno por uno!”.Los 3 cerditos asustados corrieron hacia sus casas, pasaron los pestillos y pensaron que estaban a salvo del lobo. Pero este no se había dado por vencido y se dirigió a la casa de paja que había construido el primer cerdito.

– “¡Ábreme la puerta! ¡Ábreme o soplaré y la casa derribaré!”- dijo el lobo feroz.

Decora la vocal i con escarcha, colorea el indio


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Colorea la vocal o y los elementos que inician con la vocal o

Decora con pedacitos de papel rasgado la vocal u, colorea el unicornio


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Decora la vocal a con bolitas de papel crepé, colorea la margen.

Decora la vocal e con tempera, colorea los elementos que inician por e.

Recorta, arma y pega con letras de revista tu primer nombre, cinco veces.


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Colorea el número 8 de verde y el resto del mándala de tus colores preferidos

Trazo el número 8 varias veces


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Colorea el número 5 con rojo y el resto del mándala con tus colores preferidos


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Cuenta y enumera los perritos, colorea


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Observa el mándala y colorea los números 7 de color azul, el resto coloréalo de tus colores preferidos


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Observa y colorea los números 9 de color amarillo, el resto decóralo a tu gusto


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Hoy es: Nombre:

Sigue las instrucciones


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Hoy es: Nombre:

Une con una línea la cantidad de dulces con el número correspondiente. Colorea


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Hoy es: Nombre:

Cuento y escribo el número, coloreo

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Hoy es: Nombre:

Une los puntos, lee y descubre que figura se forma, colorea.

Cuenta, escribe el número según la cantidad, colorea.

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Sigue la instrucción.


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Hoy es: Nombre:

Elabora en cartulina blanca este dominó, los cuadros se elaboraran de 4 centímetros de largo por 2 centímetros de ancho, cada ficha debe estar marcada y se entregará en una bolsa marcada.

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