Compañeros maestros es para mí un gran gusto estar ante ustedes para compartir un momento en

el que espero podamos llegar a “reflexionar” sobre la importancia de analizar nuestra práctica

docente. Por qué me remito a enfatizar la palabra “reflexionar” porque en ella estribará todo

nuestro análisis del cual espero, podamos aportar a mejorar nuestra práctica. Para ello me

permito comenzar con una pequeña fábula: -----

Cotidianamente pasamos por una serie de vivencias de las cuales podemos tomar sólo dos

caminos: almacenarlas para el recuerdo o recordarlas para adquirir experiencia. Es verdad que al

evocar nuestra formación normalista podemos evocar emociones encontradas de alegría pero

también de gran esfuerzo y trabajo en cuanto a todas las actividades que nos era encomendadas

especialmente en el diario de práctica, en el que al ser un requisito tan minucioso podríamos

pensar si realmente en la práctica real se llevaría a cabo bajo dichas características y ante ello

podemos decir ahora que esa actividad fue un gran ejercicio en el que hoy en día no podemos

dejar de hacerlo. El repensar lo que hice, el reconstruir los hechos en la mente y posiblemente el

irnos reconstruyendo nos debe llevar a un análisis en el que no podemos estar ajenos, ya que si lo

traspolamos a la vida diaria, si alguien nos promete algo que deseamos enormemente estaremos

al pendiente de que se cumpla dicha promesa y de no hacerlo quedaremos decepcionados; de

igual manera a nuestros alumnos aunque no les prometamos verbalmente a inicio de curso que

“vivirán la mejor experiencia de su vida”, ellos lo esperan y si no “reflexionamos” qué hacemos,

qué les ofrecemos, cómo lo estamos llevando a cabo, difícilmente estaremos cumpliendo con

dignidad nuestra labor docente, a veces pensamos que la escuela es parte de la vida de los niños

pero para alguno de ellos la escuela es la vida.