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Guión del docente N°7: Guía “Conociendo Nuestros antepasados Mapuches”

Datos curriculares

Contenidos

-Cultura Mapuche

Objetivo de Aprendizaje

-Describir los modos de vida de algunos pueblos originarios de Chile en el periodo

precolombino, incluyendo ubicación geográfica, medio natural en que habitaban, vida

nómada o sedentaria, roles de hombres y mujeres, herramientas y tecnología, principales

actividades, vivienda, costumbres, idioma, creencias, alimentación y fiestas, entre otros

(OA 1).

-Relacionar las principales características geográficas (disponibilidad de agua, temperatura

y vegetación) de las zonas habitadas por algunos pueblos originarios de Chile, con los

recursos que utilizaron para satisfacer sus necesidades de alimentación, abrigo y vivienda

(OA 11).

Actitudes

Establecer lazos de pertenencia con su entorno social y natural a partir del conocimiento,

valoración y reflexión sobre su historia personal, de su comunidad y del país.

Sector: Historia, Geografía y Ciencias Sociales.

Curso: Segundo básico.

Unidad: “Pueblos Originarios de Chile”

Tiempo Estimado: 90 minutos

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Habilidades

Aplicar conceptos relacionados con el tiempo (pasado, presente, futuro, días,

semanas, meses, años, antiguamente, este año, el año pasado, el año próximo). (OA b)

Estándar pedagógico

Estándar 2: Comprende los conceptos de la historia y del conocimiento histórico y

está preparado para enseñarlos.

Objetivo de Aprendizaje Transversal

- Usar software y programas específicos para aprender y para complementar los conceptos

aprendidos en las diferentes asignaturas.

Objetivo de la guía

Reconocer la ubicación geográfica, organización social, organización económica,

técnicas, vivienda, religión y lenguaje de la cultura mapuche.

Momentos de la clase

Inicio (Actívate): El docente antes de comenzar debe asegurarse de que el

laboratorio móvil se encuentre en la sala.

El docente saluda a los estudiantes y le entrega un netbook a cada uno,

asegurándose de que todos los tengan prendidos y listos para su funcionamiento.

Los educando abrirán la guía de aprendizaje que se encuentra en el escritorio del

computador, entonces comenzarán la clase ingresando a un cuento mapuche

(http://www.youtube.com/watch?v=yssfQuAYekM) apretando la tecla ctrl+click en la

imagen, para que la observen y luego comenten el video respondiendo las siguientes

preguntas:

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1. ¿Qué cultura observaron en el video?

2. Según el cuento ¿Qué características posee la cultura? (15 minutos).

-Los estudiantes podrán observar la pauta de evaluación accediendo al siguiente link

http://www.slideshare.net/Karimebaeza/pauta-clase-7

Criterio Si No

1. Siguen las instrucciones del docente

2. Participan en la clase de manera

respetuosa

3.Realizan las actividades que les pide el

docente

4.Utilizan las herramientas sin dificultad

5.Si poseen alguna dificultad se dirigen

al docente

6.Realizan las dos actividades online en

el tiempo definido

7.Participan en la revisión de las

actividades

8. Participan en el cierre de la clase,

aportando con ideas.

Desarrollo (motívate): Los estudiantes podrán acceder

http://www.youtube.com/watch?v=Uctt2zZ2ez0 video explicativo, que dará a conocer las

caracterististicas de la cultura mapuche, al cual podrán ingresar haciendo click en la imagen

y apretando la tecla ctrl al mismo tiempo.

Los estudiantes además podrán ingresar a una ODEA para profundizar en el

contenido http://www.chileparaninos.cl/temas/mapuche/index.html

Desarrollo de la actividad: El docente les da las instrucciones a los estudiantes

para que estos realicen dos actividades en educaplay debiendo explicar cómo realizar la

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actividades de las página online y además deberán verificar que todo el alumnado este en la

página correspondiente.

1. Los estudiantes deberán ingresar

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1086350/mapuches.htm (haciendo

ctrl+click) para realizar una sopa de letras, en donde deberán buscar las palabras que se

encuentran al lado derecho de la página.

2. Los estudiantes deberán ingresar a

http://www.educaplay.com/es/recursoseducativos/1086379/centro_sur.htm (haciendo

ctrl+click en la imagen) para que contesten las preguntas de selección múltiple debiendo

hacer click en la repuesta correcta.

Después de realizar las actividades los estudiantes en conjunto con el docente

revisarán las actividades realizadas. (60 minutos)

Cierre: Los estudiantes deberán observar el mapa mental que se encuentra en la

guía para que en conjunto con el docente este se descrito. (15 minutos)