guía verbos 2°básico
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Reconocer verbos y tiempos verbales.TRANSCRIPT
Colegio Amanecer CoronelLenguaje y Comunicación 2º Básico 2015.
GUÍA DE APRENDIZAJE: “Los verbos”
NOMBRE: FECHA: Viernes 27 de agosto.
ACTIVIDAD N°1: Observa las imágenes y escribe la acción que está haciendo cada uno. Luego, completa la tabla con lo solicitado. Guíate por el ejemplo.
Ejemplo:¿Qué hace la niña? saltaLa acción es: saltar
Por lo tanto, el verbo es: saltar
VERBO INFINITIVO DEL VERBO
TIEMPO VERBAL PASADO
TIEMPO VERBAL PRESENTE
TIEMPO VERBAL FUTURO
saltar saltar salté salto saltaré
¿Qué hace el niño?
La acción es:
Por lo tanto, el verbo es:
VERBO INFINITIVO DEL VERBO
TIEMPO VERBAL PASADO
TIEMPO VERBAL PRESENTE
TIEMPO VERBAL FUTURO
¿Qué hace el niño?
La acción es:
Por lo tanto, el verbo es:
VERBO INFINITIVO DEL VERBO
TIEMPO VERBAL PASADO
TIEMPO VERBAL PRESENTE
TIEMPO VERBAL FUTURO
¿Qué hace el niño?
La acción es:
Por lo tanto, el verbo es:
VERBO INFINITIVO DEL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL TIEMPO VERBAL
OBJETIVOS: Reconocer acciones que podemos realizar mediante imágenes. Reconocer verbos en oraciones y textos breves. Escribir el infinitivo de un verbo. Conjugar verbos en tiempo pasado, presente y futuro. Diferenciar el verbo de un sustantivo.
VERBO PASADO PRESENTE FUTURO
¿Qué hace la niña?
La acción es:
Por lo tanto, el verbo es:
VERBO INFINITIVO DEL VERBO
TIEMPO VERBAL PASADO
TIEMPO VERBAL PRESENTE
TIEMPO VERBAL FUTURO
¿Qué hace el niño?
La acción es:
Por lo tanto, el verbo es:
VERBO INFINITIVO DEL VERBO
TIEMPO VERBAL PASADO
TIEMPO VERBAL PRESENTE
TIEMPO VERBAL FUTURO
¿Qué hace el niño?
La acción es:
Por lo tanto, el verbo es:
VERBO INFINITIVO DEL VERBO
TIEMPO VERBAL PASADO
TIEMPO VERBAL PRESENTE
TIEMPO VERBAL FUTURO
ACTIVIDAD N°2: Lee las siguientes palabras y pinta la que no es un verbo.
a)
b)
c)
d)
ACTIVIDAD N°3: Lee las siguientes oraciones y subraya todos los verbos que encuentres.
a ) E l c a r t e r o t r a j o t r e s c a r t a s a m i c a s a .
baila bailaré bailarín bailaba
pintura pintar pintaré pinto
dibujará dibuja dibujante dibujé
comí comeré comía comida
b ) E n n u e s t r o c a m p o t e n e m o s m u c h a s n a r a n j a s .
c ) M a ñ a n a s e r á e l ú l t i m o d í a d e c l a s e s d e l a s e m a n a .
d ) L a m a m á c o c i n a u n p a s t e l p a r a J u l i á n y A n t o n i a .
ACTIVIDAD N°4: Lee las siguientes oraciones y pinta el tiempo verbal en que está escrita.
a) Mis amigos juegan fútbol en la multicancha.
b) Estudiaré para la prueba de matemáticas.
c) Estuvo entretenido el cumpleaños de Joaquín.
ACTIVIDAD N°5: Subraya con color rojo los verbos que aparecen en el siguiente texto.
“En mis vacaciones salgo mucho a pasear. Este año fui al campo de mis abuelos. Cuando despierto en las mañanas, escucho la música de los pajaritos. Mi papá me lleva a sacar frutas de los árboles y mi mamá nos prepara un delicioso jugo para beber.”
ACTIVIDAD N°6: Escribe tres verbos con cada terminación verbal.
TIEMPO VERBALPRESENTE
TIEMPO VERBALPASADO
TIEMPO VERBALFUTURO
TIEMPO VERBALPRESENTE
TIEMPO VERBALPASADO
TIEMPO VERBALFUTURO
TIEMPO VERBALPRESENTE
TIEMPO VERBALPASADO
TIEMPO VERBALFUTURO
Terminación verbalAR
Terminación verbalER
ACTIVIDAD N°7: Lee el siguiente texto. Luego, subraya los verbos que aparezcan y completa la tabla a continuación con la información que se solicita. Guíate por el ejemplo.
VERBOSDEL TEXTO
INFINITIVO TERMINACIÓNVERBAL
TIEMPOVERBAL
dieron dar ar presente
EL DUENDEEn cuanto dieron las doce, Facundillo salió
del tarro de mermelada, se bebió la leche que Manuel le dejó y se puso a corretear por la casa.
Entró en el salón y se quedó un rato mirando la lámpara que tenía muchos cristalitos que colgaban del techo. Después fue al cuarto de Manuel, saltó hasta la cama, y se acercó al niño que estaba durmiendo tranquilamente.
Terminación verbalIR
