guía tutoria lenguaje 5°

8/18/2019 Guía tutoria lenguaje 5°

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“Conocer al Creador, para amar la creación”U.T.P. - P.M.E. 2014

Nombre: __________________________________________________________________

Curso: ___________ Fecha: ____________

I.- Lee atentamente el siguiente texto y luego responde las preguntas:

Zenteno 453, Temuco / www.institutoclaret.cl Página 1


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EL CIRCO

l c!ico consiguió salir de su asiento " desli#arse entre los !om$res a la entrada delcirco. c!ó a andar por el pasillo medio oscuro. %e o&an los aplausos " las 'oces de lagente " el restallar del látigo del domador de leones. Todo eso le gusta$a muc!o, pero lo(ue )l (uer&a era 'er al pa"aso. *erlo de cerca, no desde la $utaca ", si era posi$le,!a$lar con )l. +a 'ol'er&a despu)s a mirar el espectáculo. legó ante una puerta (ueesta$a entrea$ierta " (ue ten&a colgado un cartel (ue pon&a- %eor pa"aso. l c!icosuspiró.

1.- ¿Hacia dónde entró el cico!a0 1acia el #oo$0 1acia el par(ue.c0 1acia el circo.

".- ¿# $u% animal golpea&a el domador con un l'tigo!a0 2 los tigres$0 2 los leones.c0 2 las panteras.(.-¿ # $ui%n $uer)a *er el cico!a0 2 pa"aso$0 2l domadorc0 2 los delnes

+.- ¿Cómo esta&a la puerta!a0 Cerrada$0 2$iertac0 ntrea$ierta.

,.- ¿u% pon)a en el cartel!a0 “1ola, so" un pa"aso”$0 “%eor pa"aso”c0 “a casa del pa"aso”

II.- Escri&e so&re el guión uno de estos signos:

/0 ¿! Cuánto $ien por esta casa u) sa$es de nuestros primos

u) incendio tan !orroroso

u) calor !ace este 'erano

Cuándo nos 'imos la 6ltima 'e#

u) respondes a mi pregunta

Cómo me alegro de 'erte tan sano

ui)n de 'osotros !a terminado el di$u7o

III.- Lee y luego responde.



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2R34#5 6 7ER83R#5 95 2RE5C#5 6 5#;#5

Para conser'arlas por más tiempo, siga las siguientes medidas-8 as 9rutas " 'erduras !a" (ue mantenerlas en la parte más $a7a del re9rigerador,por(ue esto a"udará a (ue se mantengan muc!o más 9rescas por per&odos más largos, ae:cepción de los plátanos.

8 as papas " ce$ollas no se de$en re9rigerar, "a (ue se mantendrán 9rescas por mástiempo en un lugar seco " oscuro. %a(ue estos productos de $olsas de plástico " nuncause papas (ue empiecen a tomar un color 'erde de$ido a (ue de$en estar daadas.

8 l cilantro es necesario u$icarlo con un poco de agua en un 'aso. Primero (ue todo,la'e el mano7o, sumer7a la parte de la ra " póngalo en el re9rigerador. Cám$iele ell&(uido cada tres d&as.

1. 5egrigerador se de&en mantener:20 Todas las 9rutas " 'erduras;0 %olo los plátanosC0 2lgunas 9rutas " 'erdurasorma de mantener las papas y las ce&ollas es:a0 ?uardándolas en el re9rigerador$.8 Poni)ndolas en un 9rasco de aguac0 ?uardándolas en un lugar seco " oscurod0 Poni)ndolas en un lugar 9resco

B.- El texto anterior es un texto:a0 >arrati'o$0 :positi'oc0 Po)ticod0 @n9ormati'o

.- 5a$ue estos productos de &olsas de pl'stico y nunca use papas $ueempiecen a tomar un color*erde. En la oración anterior la pala&ra nunca es un:a0 sustanti'o$0 ad7eti'oc0 ad'er$iod0 'er$oD.- Lee las siguientes oraciones y luego= responde las preguntas:



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n el campo donde 'i'o !a" Aores de !ermosos colores 2lgunasson rosadas Tam$i)n !a" otras de 'ariado colorido amarillas $lancas ro7as anaran7adas " 9ucsias

=e gusta cuando crecen " adornan los largos camino.

1. ¿u% signos se de&en poner en el lugar de las l)neas!a0 coma B punto seguido B dos puntos B coma B coma B coma B punto seguido.$0 punto seguido B coma B dos puntos B coma B coma B coma B punto aparte.c0 coma B coma B dos puntos B coma B coma B coma B punto aparted0 punto seguido B punto seguido B dos puntos B coma B coma B coma B punto aparte.

". ¿u% signo de puntuación se usa para separar oraciones $ue se re@eren atemas di>erentes= en un mismo texto!a0 Coma$0 punto seguidoc0 punto aparted0 dos puntos

(. ¿u% signo se usa en la escritura para expresar sorpresa= alegr)a= susto=emoción= etc.!a0 signos de e:clamación$0 signos de interrogaciónc0 punto

d0 coma

+. El punto @nal se usa:a0 despu)s de letras ma"6sculas$0 al empe#ar un escritoc0 para separar oracionesd0 ninguna respuesta es correcta

,. ¿u% signo se utilia al enumerar elementos FideasG en una oración!a0 signos de interrogación$0 signos de e:clamación

c0 punto seguidod0 coma

B. 5e escri&e con letra may


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a0 sem rar 8 com atir 8 en asar$0 con encer 8 en ol'er 8 com inarc0 com inar 8 com atir 8 sem rard0 en asar 8 con encer 8 en ol'er

.- Los adAeti*os cali@cati*os indican:a0 nom$res de o$7etos, animales, personas, lugares.$0 caracter&sticas de o$7etos, animales, personas, lugares.c0 acciones (ue se pueden reali#ar.d0 pala$ras (ue se perci$en a tra')s de los sentidos.

1. Los nom&res de pa)ses= r)os= calles son:a0 sustanti'os propios$0 sustanti'os concretosc0 sustanti'os colecti'osd0 sustanti'os a$stractos

11.-5on pala&ras $ue nos sir*en para nom&rar a cual$uier persona= animal=cosa o lugar:a0 sustanti'os propios$0 sustanti'os colecti'osc0 sustanti'os comunesd0 sustanti'os a$stractos

I7.- Lee la siguiente >'&ula y responde.

EL LEJ; 6 EL R#4J;

Inos ratoncitos de campo escaparon al $os(ue. Pero uno de ellos (uedó atrapadoen las garras de un león.

8 E ;ua! F E ;ua! F, llora$a el ratoncito. uedó atrapado por(ue con los otrosratones siempre molesta$a al león (ue descansa$a. l ratoncito pidió perdón. ntoncesel re" león, con ma7estuoso tono de 'o#, le di7o- ETe perdono ratónF.

Poco tiempo despu)s, mientras ca#a$a, el león trope#ó en una red oculta en lamale#a del $os(ue. @ntentó salir, pero 9ue imposi$le. sta$a prisionero. Jugió mu" 9uerte" todo el mundo lo escuc!ó. l ratoncito tam$i)n o"ó el rugido. Corriendo, logró llegar al

lugar donde esta$a atrapado el re" de la sel'a. ntonces, con sus dientes, rompió losnudos de la red " as& li$eró al poderoso león.

1.- Ordena las siguientes ideas de la >'&ula= colocando n


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7emplo- 7aleria canta una canción. %ustanti'o propio L 'er$o L art. indenido Lsustanti'o com6n.

.8 >icolás 7uega con la pelota.

D.8 a Aor ro7a es m&a.

3.8 uis 'i'e le7os.

(.- Encuentra B sustanti*os comunes.

+.- Escri&e el >emenino de:

eón-

?allo-

2lumno-

Ca$allo-

2ctor-

*endedor-

Pr&ncipe-

Pro9esor-



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,.- 3ne los suAetos con los predicados.

=ar&a " "o entre'istó a su cliente.

l magistrado 9ueron a la pla"a

=anuel compró unos panecillos para la cena.

Muan " sus amigos se r&e a todas !oras.

2nita 'amos al gimnasio.

B.- 5u&raya el suAeto de cada oración.

81o" llega mi a$uela =ar&a.

8lla llora$a de alegr&a.

82na no !a !ec!o las tareas.

8Cristina !a$la mu" 9uerte.

.- Ortogra>)a.

1.- ¿En cu'l de las siguientes alternati*a todas las pala&ras de&en lle*ar tilde!

a0 animal, calor, 'entana.$0 ca7ón, tel)9ono, ángel.c0 man&, ca7a, plátano.d0 9usil, color,

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