Colegio Tierra del FuegoDepartamento de LenguajeAmarillo – verdeProfesora:

Guía de aprendizaje los textos poéticos.

Oda a los calcetines.

Me trajo Mara Moriun par de calcetines,que tejió con sus manos de pastora,dos calcetines suaves como liebres.En ellos metí los piescomo en dos estuchestejidos con hebras delcrepúsculo y pellejos de ovejas.

Violentos calcetines,mis pies fueron dos pescados de lana,dos largos tiburonesde azul ultramarinoatravesados por una trenza de oro,dos gigantescos mirlos,dos cañones;mis pies fueron honrados de este modopor estos celestiales calcetines

Lee todo en: Oda a los calcetines - Poemas de Pablo Neruda http://www.poemas-del-alma.com/pablo-neruda-oda-a-los-calcetines.htm#ixzz2RlaOnaQB

Poeta

Pablo Neruda.Es el autor del poema, el creador del texto lírico.

Hablante Lírico

El hablante lírico es el ser ficticio que transmite sus sentimientos y emociones, el que habla en el poema para expresar su mundo interior.

En este caso el hablante lírico, es un niño que ha recibido un par de calcetines de regalo.

Objeto Lírico

El objeto lírico es la persona, objeto o situación que origina los sentimientos en la voz poética. El objeto suele ser concreto y con referente tangible, por ejemplo, como un animal o una persona.

Motivo lírico

Es el tema del cual trata la obra lírica, es decir, el sentimiento predominante de la voz poética. En general es una idea abstracta.

¿Cuál es para ti el motivo lírico en la ODA A LOS CALCETINES?

Ahora te toca a ti…

Lee atentamente y luego responde.

ODA AL CALDILLO DE CONGRIO

EN el martormentosode Chile vive el rosado congrio, gigante anguila de nevada carne. 

Y en las ollaschilenas, en la costa, nació el caldillo grávido y suculento, provechoso.

Lleven a la cocina el congrio desollado, su piel manchada cede como un guante 

y al

descubierto queda entoncesel racimo del mar, el congrio tiernoreluceya desnudo, preparado para nuestro apetito. 

(Pablo Neruda, chileno)

1. El hablante lírico de este poema es probablemente un…A. Un pescadorB. Un congrioC. El marD. Un cocinero

2. El objeto lirico de este poema esA. Las ollasB. El caldillo de congrioC. El mar de Chile. D. Una gigante anguila.

Continuemos aprendiendo…

Dame la mano.

3. El motivo lírico en este poema es A. El mes del marB. La preparación de un plato

típico Chileno. C. La pesca del congrio. D. La belleza del mar de Chile.

4. El autor de este poema es A. Un pescadorB. Un cocineroC. Pablo NerudaD. Una anguila

Dame la mano y danzaremos; dame la mano y me amarás. Como una sola flor seremos, como una flor, y nada más... 

El mismo verso cantaremos, al mismo paso bailarás. Como una espiga ondularemos, como una espiga, y nada más. 

Te llamas Rosa y yo Esperanza; pero tu nombre olvidarás, porque seremos una danza en la colina y nada más...

(Gabriela Mistral, Chilena)

5. ¿Quién es la autora de este poema? A. RosaB. EsperanzaC. Gabriela MistralD. Las espigas del campo

6. ¿Quién es el hablante lírico en este poema?

A. RosaB. EsperanzaC. Gabriela MistralD. Las espigas del campo

7. ¿Cuál es el motivo lírico de este poema?

A. Un juego de niños (ronda)B. La amistad de dos amigas (Rosa y

Esperanza)C. Un día de campo. D. A y B son correctas.

8. ¿Cuál es el objeto lírico en este poema?

A. Un juego de niños (ronda)B. La amistad de dos amigas (Rosa y

Esperanza)C. Un día de campo. D. A y B son correctas.

9-. ¿Cuántos versos tiene el poema anterior?

A. 4B. 3C. 12D. 3

10-. ¿Cuántas estrofas tiene el poema anterior?

A. 4B. 3C. 12D. 3

11-. ¿Cuántos versos tiene el poema de la gaviota?

A. tresB. CincoC. CuatroD. Uno

12-. ¿Cuántas estrofas tiene este poema?

A. tresB. CincoC. CuatroD. Uno

13-. ¿Quién es el autor de este poema?

A. Una gaviotaB. Baldomero Fernández. C. El marD. Una pluma

14.- ¿Cuál es el objeto lírico en este poema?

A. Una gaviotaB. Baldomero Fernández. C. El marD. Una pluma

15-. ¿Cuál es el ESPACIO en donde se estaría desarrollando las acciones descritas en el poema?

A. El cieloB. El marC. Una playa D. El campo

16-. Cuándo el hablante lírico dice “parece un copo de nieve desprendido del mar” ¿Qué figura literaria ha creado?

A. Una metáforaB. Una comparación C. Una hipérbole (exageración) D. Una personificación

17-. ¿Por qué el hablante lírico señala que la gaviota parece un copo de nieve desprendido del mar?

Gaviota

Liviana como una plumanunca deja de volar:

parece un copo de nievedesprendido del mar

Baldomero Fernández

POEMA 1

PLANTA UN ÁRBOL

Planta un árbol y ayúdalo a crecer,siembra esperanzas al mundocon la alegría de una viva naturalezay en un nuevo futuro podremos creer.

El árbol es vidaque nos rodea,es fuente de riquezapara la Naturaleza.alegría para el bosque que esperacrecer con nuevas esperanzas…oxígeno que el mundo necesita,árbol que nos llenade alegría y esperanza

POEMA 2

CONTIGO ÁRBOL

Contigo árbol, se respira mejor…sin ti, el mundo suspira y se apaga.

Contigo crece la vida en el bosquey revive la hierba, las plantas,los seres que te rodean y aman…sin ti la luz se apaga.

Hagamos crecer la Naturaleza,cuidemos el árbol…y hagamos crecer a su alrededorun mundo cada vez mejor…

18.- ¿Cuántos versos tiene el poema 1?A. 2B. 10C. 13D. 14

19-. ¿Cuántos versos tiene el poema 2?A. 3B. 2C. 10D. 13

20- ¿Cuál es el objeto lírico en ambos poemas?

A. La naturalezaB. El oxígenoC. El árbolD. El bosque

21-. En el poema 1 ¿Qué quiere expresar el hablante lírico en la primera estrofa?

A. Que los árboles son la esperanza del mundo.

B. Que las esperanzas se siembran igual que los árboles.

C. Que el futuro es incierto. D. Que en el futuro se necesitaran

más árboles.

22.- “Es fuente de riqueza para la Naturaleza”

De los siguientes versos se puede deducir que el hablante lírico quiso destacar que:

A. Los árboles son importantes porque sirven de hábitat para algunos seres vivos.

B. Los árboles son importantes porque al descomponerse forman tierra de origen vegetal que permite mantener el ciclo de vida de otros vegetales.

C. De los árboles se puede extraer la celulosa, elemento que se utiliza para elaborar papeles y cartones.

D. A Y B son correctas

“Contigo árbol, se respira mejor…sin ti, el mundo suspira y se apaga”

23.- Los siguientes versos se relacionan con:

A. El proceso de fotosíntesis. B. El ciclo de vida de los seres vivos. C. El ciclo del agua.D. La reforestación de los bosques.