guía para el diagnóstico
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8/18/2019 Guía Para El Diagnóstico
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Eje 4. Lectura y elaboración de textos académicos
Guía para mi diagnostico
Guía para el Diagnóstico
Indicaciones: Evalúa el texto que elaboraste en la primera actividad del eje tomando
como base la siguiente guía.▼▼▼
Los aspectos que se establecen a continuación, te permitirán diagnosticar el escrito
que elaboraste en la actividad 1, respecto a las acciones que eectuaste en tu proceso
de escritura !antes durante " despu#s$ " las características del texto.
specto !I
%
&'ómo lo (ice) "#
▼
&*u#
debo
(acer)
+laniicación " lectura exploratoria
&+ens# en los lectores de mitexto)
% $e puse yo en el lugar como si%uera un lector
&engo suicientes
conocimientos del tema)
% &engo los conocimientos
b'sicos del tema (ue trato.
&Es claro el objetivo del texto)
▲
)onsidero (ue si es claro*
por(ue el objeti+o es in%ormar
en (ue consiste la I.
&-ice una investigación previa
del tema)
▲
,artí del escrito (ue me
proporcionaron en el eje y lo
%ui enri(ueciendo in+estigando
y re+isando di%erentes %uentesen internet
&ecurrí a uentes
acad#micas " sitios propios de
la disciplina)
% Lo -ice recurrí a %uentes
académicas y a di%erentes
sitios en internet
&/rganic# la inormación
obtenida de mis búsquedas) ▲
l principio no* pero después
le %ui organiando y dando
%orma al texto.
,roceso de escritura
&La inormación que recopil#,
ue suiciente para comen0ar aescribir mi texto) ▲
l inicio creí (ue sí* pero
después na+egando en sitioslo %ui ampliando y delimitando
por(ue es muy extenso el
tema.
&ener# ideas del tema
previamente) ▲
!olo la idea de cómo irlo
estructurando y de cómo irle
dando %orma y sentido a la
2niversidad 3bierta " a 4istancia de 5#xico /
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Eje 4. Lectura y elaboración de textos académicos
Guía para mi diagnostico
in+estigación.
&El título de mi texto, releja
con claridad el tema a tratar) ▲
)reo (ue cumple con el
re(uisito de ser claro y -abla
por sí solo.¿Organicé de manera clara
y ordenada el texto, los
párrafos y las oraciones?
▲
!eg0n mi criterio personal si lo
-ice y de manera ordenada.
¿Dentro de mi texto, están
bien conectados los
párrafos entre sí?
▲
"o soy un experto escribiendo*
pero yo considero (ue es
entendible su conexión entre
sí.
¿Los términos utilizados
precisan bien los
conceptos a los ue
re!ero?
% !i los términos utiliados
detallan bien cada concepto.
4espu#s de la escritura " revisión
¿"fectué una re#isi$n al
!nalizar el texto? ¿%ice
a&ustes posteriormente?
▲
"o solo una re+isión e -ice
muc-as modi%icaciones y
con%orme lo estructuraba
salían nue+os ajustes.
¿'u#e en cuenta ue
re#isar consiste en
suprimir y también en
a(adir) en sustituir y en
desplazar) en reforzar una
idea) en distribuir y en
reorganizar palabras,
frases o fragmentos del
texto?
▲
Si cambie muchas cosas,
igual aumente
información y también
quite cosas que
redundaban y trate de
darle forma y sentido para
que fuera entendible y
claro.
'onsideraciones a partir del cómic
+ara la construcción de tu
cómic, se te pidió que
consideraras la secuencia
lógica de la (istoria. &u texto
tambi#n está estructurado con
▲
Según yo tiene secuencia
lógica mi comics y tiene
sentido de inicio a Fin al
igual que en el texto.
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Eje 4. Lectura y elaboración de textos académicos
Guía para mi diagnostico
base en una secuencia lógica)
3l momento de reali0ar tu
cómic el uso de la narrativa ue
importante para crear la
(istoria, &omaste en cuenta
los elementos de redacción al
momento de escribir tu texto
acad#mico)
▲
La narrati+a de la -istoria es
importante ya (ue tenía (ue
tener secuencia en los
di'logos* si tome en cuenta
los elementos al redactarlo.
La organi0ación gráica delcómic, a"uda a darle
estructura para que #ste sea
comprensible, &El texto que
(as escrito, cuenta con una
estructura " distribución que
permite su lectura "
comprensión)
▲
)omo dije anteriormente lasecuencia es la organiación
de cada escena y di'logo en el
comics lo (ue lo -ace %'cil de
comprender. !i el texto cuenta
igual con su estructura y
distribución para %'cil
comprensión
De forma breve, anota cul es el estado de tu escrito, qué has
determinado hacer y si has elegido algún tipo de texto académicoen caso de su reelaboración.
!l texto "cadémico que realice contempla lo ms bsico, yo lo
considero como una breve introducción acerca de la #nteligencia
"rti$cial y su ob%etivo es el de brindar un panorama general del
tema, mismo que puede usarse como punto de partida en el estudio
e investigación del mismo. !ste texto puede ampliarse ms ya que
la #" es muy extensa y es utili&ada en diferentes disciplinas y ramas
de la 'iencia.
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