Centro educacional Fernando de Aragón Fecha desde 30/06/2020 Hasta 10/07/2020 Educación Tecnológica Nivel: Primer Año Medio

GUIA PARA EL APRENDIZAJE N°7

NOMBRE DE ALUMNO……………………………………………..…………………………..CURSO….....

ASIGNATURA……………………….………NIVEL…………..

UNIDAD: Desarrollo e Implementación de Un servicio

CONTENIDO: Análisis y clasificación de usuarios

OBJETIVO DE APRENDIZAJE:

OA 4 Comunicar el diseño, la planificación u otros procesos del desarrollo de un servicio, utilizando herramientas TIC,

considerando diferentes tipos de objetivos y audiencias y teniendo en cuenta aspectos éticos.

Objetivo Guía: “Comunicar propuesta de diseño mediante el diseño de una maqueta”

INTRODUCCIÓN:

-La siguiente guía de trabajo es la continuación del trabajo anterior (guía N°6), en donde se desarrollaron propuestas

de solución a las necesidades o problemas que se identificó para el usuario descrito mediante el diseño de un

producto o servicio utilizando dibujos planimétricos.

-Ahora corresponde transformar esa modelo (el plano dibujado) en una maqueta.

I. Desarrollo.

Para comenzar a desarrollar su maqueta se recomienda primero identificar bien cuál de los tres tipos de objeto

estaba realizando, según también el tipo de plano que realizó.

Recuerde que trabajamos tres formas de elaborar las planimetrías dependiendo del tipo de propuesta:

A.- Plano de un objeto

B.- Plano de una aplicación móvil o web

C.- Plano de un espacio o lugar

Según se propuesta (ya sea un objeto, una aplicación móvil o web, o un espacio) será el tipo de maqueta que

deberá realizar.

Recuerde que la sugerencia es trabajar con materiales reciclados y que una buena foto puede ayudar mucho a

mostrar de mejor manera las cualidades de su propuesta. Sea creativo en ese sentido.

Cuando haya desarrollado su maqueta deberá fotografiarla desde diferentes puntos de vista para poder realizar

una comparación con su dibujo planimétrico. Esas fotografías las deberá organizar en el cuadro n°2

Antes de elaborar y fotografiar su maqueta, deberá completar el cuadro n°1, como se explica a continuación

Lea atentamente cómo y con qué información se completan las dos tablas:

Si lo considera necesario puede agregar

descripciones o indicaciones junto a las imágenes.

Todo suma a un trabajo más completo

II. CIERRE, Actividad para medir lo aprendido (formato de trabajo).

-A continuación, se presenta el formato para realizar su maqueta.

-En total es solo una (1) maqueta, el tamaño de la maqueta va a depender de su diseño y propuesta:

-Un objeto: Dependiendo del objeto, deberá ser a escala real 1:1, sino mínimo de 15x15cms

-Una aplicación móvil o web: Recomendado usar el tamaño de una pantalla, dependiendo de la propuesta y diseño.

-Un espacio o lugar: Tamaño mínimo 20x20 cm

Las fotografías las puede enviar en un documento como un PowerPoint si desea, pero se solicita mantener

los formatos presentados.

6 pts

6 pts

6 pts

6 pts

RECURSOS COMPLEMENTARIOS:

PowerPoint de apoyo en web del colegio con imágenes de referentes

Consultas a: departamentoartec@gmail.com

O al WhatsApp entre 10:30 y 12:30 am

+56 9 4846 7691

Puntaje Total: 60

36 pts